第一篇：度海底兩萬里有感

讀海底兩萬里有感

《海底兩萬里》這部小說給了我極大的震撼。它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼,它告訴了我康塞爾是何等的忠誠(chéng),作者在海底遨游,能看見許多珍貴的魚

兒,又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事,我是多么的羨慕,能看到這本著作,我真榮幸。

皮埃爾.阿龍納斯被美國(guó)海軍部部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨',在船上認(rèn)識(shí)了尼德.蘭,并成了好朋友。在一次次地追逐”獨(dú)角鯨'以后,在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著一起下來了，就在絕望的時(shí)候,倆人一起不知不覺地被誤落在“獨(dú)角鯨'身上的尼德.蘭救了，謎底終于揭開,原來這大得比所有鯨魚還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久,這家伙開始潛到水的深處去,尼德.蘭在潛艇上亂踢,好象里面的人發(fā)現(xiàn)了什么,總之不再下潛。后來,艇上的人發(fā)現(xiàn)了他們,把他們帶入了潛艇里,他們的奇幻旅行就這樣開始了。

因?yàn)榘埣{斯教授其中兩本著作也在其中,所以他們受到了款待.他們?cè)谶@次旅行中走遍了各個(gè)海域,經(jīng)歷了各種各樣的事情.后來船長(zhǎng)告訴教授,他的潛艇的動(dòng)力是來源于電,海洋中的電,這一切多么不簡(jiǎn)單.他們第一次旅行是林中打獵,船員利用電流在海中打獵,在獵物過程中,看到了許多美麗的生物,加上陽(yáng)光的折射,色彩繽紛.他們獵到了在捕魚的海鵝,后來又遇見了鯊魚,真是刺激好玩又危險(xiǎn)。跟著,在通過托雷斯海峽時(shí),船被擱淺了,教授與他的仆人,還有尼德.蘭一起在陸地上度過了幾天.他們找了些水果.蔬菜以及獵物.后來遇上了土人,他們把嵌板打開,把鐵梯通電,土人們被電流壓回去了,2:40,船長(zhǎng)的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了,潛艇離開的托雷斯海峽.他們來到了珊瑚王國(guó)，觀賞著美麗的珊瑚，同時(shí)又含著悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無目的地在印度洋漫游著，后來船長(zhǎng)主張去采珠場(chǎng)了解采珠人的生活，一個(gè)可憐的采珠人碰到了鯊魚，船長(zhǎng)英勇的救護(hù)使采珠人脫險(xiǎn)，又參觀了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺，之后船長(zhǎng)告訴他們，有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海，他們經(jīng)過一晚，就順利地到達(dá)了地中海，真是奇跡。船長(zhǎng)從地中海行駛到維哥灣，他們進(jìn)行了一次夜間海底旅行，看到一座沉沒的城市，教授很疑惑，后來才知道這是大西洋洲。終于，他們?nèi)艘幼吡?，遇到了挪威大旋渦，在小艇上失去知覺，第二天，安然無恙的在一艘小漁船上，最后作者記錄了這么一本書。

如果我是阿龍納斯教授,當(dāng)我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn),叫天天不應(yīng),叫地地不靈的時(shí)候,我會(huì)像他那樣不自暴自棄嗎?不,當(dāng)我這個(gè)負(fù)擔(dān)被仆人獨(dú)自承受著，我是不可能象他那樣因其順變積極自救；當(dāng)我在那沒有自由的潛艇上,我會(huì)象他那么樂觀向上嗎?不,雖然可以進(jìn)行一些獨(dú)特的”旅游',但失去自由我會(huì)瘋的,一個(gè)人家財(cái)百萬,但失去自由,那又有什么用呢?如果我是啊龍納斯的仆人,當(dāng)啊龍納斯落水后,我會(huì)象他那樣落水救人嗎?不,在啊龍納斯掉進(jìn)水里的那刻,我定然會(huì)全然不顧的離去,把自己的主人拋諸一切;當(dāng)啊龍納斯全身僵硬,不能動(dòng)彈的那刻,我會(huì)不自私自利,丟下他自己逃生嗎? 不,我會(huì)丟下他自己逃生,任由他被海水吞沒。如果我是那艘“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)他們后,我會(huì)象他那么仁慈,留下他們嗎?不,我會(huì)立刻潛到最深的海下,任由他們淹死；當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時(shí)候，我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎？不，根本沒可能，我會(huì)逃走回船上，另圖計(jì)謀。在這么多個(gè)如果中，我非常佩服他們的是他們都不自私自利，我佩服阿龍納斯教授的樂觀向上精神；佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無私精神；佩服尼摩船長(zhǎng)的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營(yíng)救的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

第二篇：海底兩萬里有感

讀《海底二萬里》有感

打開《海底二萬里》我懷著十分的好奇心想和主人公一起在書的海洋里乘著鸚鵡號(hào)潛水艇游過太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋。這段幾乎跨越了半個(gè)地球的旅行那么神秘，令我神往。

不僅遇見了許多罕見的海底動(dòng)植物，還探索了海底洞穴、暗道和遺址等。讓我了解了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，不但不枯燥乏味，還那么的富有趣味和吸引力。光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……。我羨慕作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在連電燈還沒有發(fā)明出來的時(shí)候開始預(yù)料到了未來的世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

除了這段奇妙旅途中的所見所聞，對(duì)于人物的描寫也十分到位。鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長(zhǎng)是個(gè)迷一樣的人物，他性格陰郁卻知識(shí)淵博，他可以為法國(guó)償還幾佰億的國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無聲地落淚。會(huì)把上百萬的黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡陸地的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……，尼摩船長(zhǎng)對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)極為善良的人。在極其缺氧時(shí)，這位可敬的船長(zhǎng)把最后一口氧氣留給了教授。

讓我懂得人一定要有善良的本質(zhì)，無論如何也不能被惡念所動(dòng)搖。作者使我懂得：沒有做不到的，只有想不到的。只有擁有一定的科學(xué)知識(shí)，觀點(diǎn)才能創(chuàng)造出更加偉大的想象和奇跡！

第三篇：海底兩萬里有感

科學(xué)與幻想之旅

讀《海底兩萬里》有感

前幾天我讀了《海底兩萬里》之后，我的心久久不能平靜。《海底兩萬里》是由法國(guó)作家凡爾納所寫，是他三部曲之其二（第一篇是《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》，第三篇《神秘島》）主要講述的是“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的故事。

1866年有人以為在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國(guó)生物學(xué)家阿諾尼克斯最后發(fā)現(xiàn)那是一艘名為“鸚鵡螺”號(hào)的潛艇，他帶著仆人孔塞伊河一個(gè)捕鯨手，跟隨尼摩船長(zhǎng)乘坐這艘潛艇在海底做了兩萬里的環(huán)球探險(xiǎn)旅行。尼摩船長(zhǎng)是個(gè)不明國(guó)籍的神秘人物，它在荒島上秘密建造的這艘潛艇不僅異常堅(jiān)固而且結(jié)構(gòu)巧妙，能夠利用海洋來提供能源。阿羅納克斯通過一系列奇怪的事情，終于了解尼摩船長(zhǎng)人與大陸保持著聯(lián)系，用海底沉船里的千百萬金銀來支援大陸上人們的正義斗爭(zhēng)。

《海底兩萬里》讓我學(xué)到了很多：在南極潛艇被困于冰下船內(nèi)極度缺氧的情況下，船中人們奮力開鑿冰蓋的永不放棄的精神；在大西洋與章魚進(jìn)行肉搏的英勇無畏的精神；在印度洋與鯊魚展開殊死搏斗的知難而上的精神??其實(shí)在真實(shí)的人生里，面對(duì)大大小小的挑戰(zhàn)，每一個(gè)人都必須單打獨(dú)斗。如果我們永不放棄奮斗，就能主宰自我。放棄，是一個(gè)念頭；而永不放棄，則是一種信念！

許多人都對(duì)鄧亞萍在賽場(chǎng)上“鷹一般的眼神、獵豹一般的吼聲”記憶猶新，對(duì)她拿到120多塊金牌羨慕不已。然而誰(shuí)知她甚至從小到大都讓一些教練不屑一顧！但她刻苦訓(xùn)練，將不可能的事變?yōu)榭赡堋?/p>

第四篇：讀《海底兩萬里》有感

讀《海底兩萬里》有感

你向往多姿多彩的大海嗎？你想去那神秘的海洋探險(xiǎn)嗎？讓我們跟著凡爾納的腳步一起進(jìn)入《海底兩萬里》吧！

《海底兩萬里》中的故事是這樣的：在澳大利亞海岸東邊有一只船被襲擊了，人們認(rèn)為那是怪物干的。那個(gè)怪物像閃電般發(fā)光，行動(dòng)起來像一陣風(fēng)似的。三天之后西印度太平洋汽船公司的“克利斯托巴爾哥朗”號(hào)，在700里以外的太平洋也看到了它。由此可知這個(gè)類似魚類的怪物速度多么的快！

為了抓住這只怪物，巴黎自然科學(xué)博物館的副教授和仆人康塞爾還有魚叉王尼德·蘭到了林肯號(hào)戰(zhàn)艦上，可是他們后來卻被尼摩船長(zhǎng)俘虜。

他們跟著尼摩船長(zhǎng)去了克利斯波島的森林﹑萬尼科羅的珊瑚長(zhǎng)城﹑巴布亞島﹑美麗的馬爾納灣﹑地中海﹑紅海以及南極等地方。我放佛置身其中，和他們一起探索歷險(xiǎn)。作者為我們描繪出一幅幅美麗的海底畫頁(yè)，畫中豐富多彩的內(nèi)容真是讓我大開眼界。

從這本書中我還看到尼摩船長(zhǎng)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的一面。有一次，他遇到了幾只兇猛的章魚，他勇敢的與它們周旋并成功的戰(zhàn)勝了那些章魚。我覺得尼摩船長(zhǎng)的這種不畏艱險(xiǎn)勇于探索的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。不論在以后的生活中遇到什么樣的困難，我都要像尼摩船長(zhǎng)一樣勇于面對(duì)。

《海底兩萬里》這本書寫得非常精彩，故事情節(jié)引人入勝。同學(xué)們千萬不要錯(cuò)過哦！

五年級(jí)二班 李景旭

第五篇：讀《海底兩萬里》有感

讀《海底兩萬里》有感

《海底兩萬里》是今年寒假爸爸送給我的一本書，剛看到題目時(shí)，我以為只是介紹海底的各種生物、礦產(chǎn)之類的書，誰(shuí)知，剛看了一頁(yè)就被里面的內(nèi)容深深的吸引了，這是一本神奇的科幻小說，簡(jiǎn)直讓我愛不釋手，沒到十天就看完了，我現(xiàn)在就和大家分享一下。

這本書的作者是法國(guó)的儒勒﹒凡爾納，講的是1866年發(fā)生在海洋上的一件離奇之事。阿龍納斯教授和他的同伴們不小心落入了“海怪”—“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的手里，并跟隨尼摩艇長(zhǎng)開始海底十個(gè)月的冒險(xiǎn)旅程。他們?cè)诤５滓姷降木吧珶o奇不有，遭遇的場(chǎng)景驚心動(dòng)魄，阿龍納斯教授知識(shí)豐富，尼摩艇長(zhǎng)睿智勇敢。但在這本書里我最欣賞的人物還是尼摩艇長(zhǎng)，他非常具有科學(xué)才華，他可以設(shè)計(jì)并建造出舉世無雙的“鸚鵡螺”號(hào)潛艇，在海底探險(xiǎn)中，他運(yùn)用無比聰慧的頭腦和勇敢無畏的精神，指揮潛水艇一次次化險(xiǎn)為夷，打敗了好多兇猛怪獸。他善惡分明，對(duì)侵略者毫不留情，對(duì)窮苦百姓深懷同情，他自己深受家人離世的打擊，卻深懷愛國(guó)之心，為國(guó)家做好多貢獻(xiàn)，尼摩艇長(zhǎng)就是我心中的大英雄！

在這本書里，讓我看到尼摩艇長(zhǎng)的機(jī)智勇敢、善良偉大，讓我領(lǐng)略到離奇百怪的海底世界，更令我懂得好多海洋知識(shí)，讓我更加喜歡大自然、熱愛我們的祖國(guó)。也讓我想到我們小學(xué)生一定要認(rèn)真佩戴紅領(lǐng)巾，國(guó)為它是五星紅旗的一角，升國(guó)旗時(shí)認(rèn)真唱國(guó)歌、行隊(duì)禮，不能嘻嘻哈哈、東張西望，要努力學(xué)習(xí)，暢游在浩瀚的知識(shí)海洋里，學(xué)到像尼摩艇長(zhǎng)那樣多的科學(xué)知識(shí)。看過這本書后，我立志長(zhǎng)大后也要做個(gè)像尼摩艇長(zhǎng)一樣才華出眾、勇于創(chuàng)新、敢于挑戰(zhàn)、常懷愛國(guó)心的勇者！