第一篇：打孩子要到高工級(jí)別的技術(shù)

打孩子要到高工級(jí)別的技術(shù)

但是在教育孩子的過程中，或是家長的情緒暴漲，或是孩子特別不聽話，或是孩子犯的錯(cuò)誤較為嚴(yán)重，或是為了起到震懾之威，出手了。

孩子也許會(huì)有委屈、傷心、害怕、排斥的心理，甚至自尊心受挫，憎恨父母，出現(xiàn)較為強(qiáng)烈的叛逆，越是不聽話，給以后孩子教育問題上造成了更大的障礙

與此同時(shí)，父母后悔、自責(zé)，但是有些傷害形成了，挽回不易。

【被打經(jīng)歷】

1歲半之前，爸爸媽媽重來沒動(dòng)過手；在媽媽全職時(shí)發(fā)現(xiàn)我一出現(xiàn)，小區(qū)有的家長喊安安來了，就感覺像狼來了，媽媽很尷尬。同時(shí)看出問題是我有時(shí)會(huì)沒原因、不經(jīng)意間或抓或打小朋友；經(jīng)媽媽找書、查網(wǎng)絡(luò)，這一階段就是手比心快的階段，還有一般這個(gè)時(shí)期是孩子的第一個(gè)叛逆期。

媽媽理解的同時(shí)，和我講道理，唉一歲半的娃，能懂得多少；然后是厲聲訓(xùn)斥，可我轉(zhuǎn)瞬間又忘了；最終無奈的媽媽只能眼睛盯緊了我，算是平息了些時(shí)日。

回老家，和5歲的軍軍哥哥玩著玩著突然出手，哥哥讓著我，都是哭啼啼落敗而逃，氣得媽媽呀，那個(gè)堵呀。

一次不明原因，見到哥哥直奔過去，右手猛地去抓哥哥的小平頭，什么也沒抓到，媽媽眼疾手快左手抓住我的右手；此時(shí)我的左手去抓哥哥的鼻子，媽媽的右手在哥哥的鼻子前抓住了我的左手；我的左腳已經(jīng)踢到了哥哥的腳踝上，媽媽用一只腿橫在我和哥哥的中間，大喊：?快來人幫忙呀?，我的出手方式和速度誰都沒想到，拉走了哥哥，此后我在姥姥家家的外號(hào)是小藏獒。

媽媽把我領(lǐng)進(jìn)了臥室，猛拍我手心，?哪犯錯(cuò)誤就打哪?，訓(xùn)一遍，再講一遍，看我反應(yīng)不強(qiáng)烈，不像一般的孩子哭呀的；媽媽出去轉(zhuǎn)一圈，提溜一只最大的拖鞋，故意在我面前晃晃，?讓你也知道知道挨打疼不疼?，于是照我屁股拍兩下。

從此，打人的毛病我徹底的改了，看見大拖鞋我就懼三分，一直到現(xiàn)在媽媽也不用再拿拖鞋了。

【小結(jié)】

打孩子要掌握到高工級(jí)別的技術(shù)

【什么情況下打孩子】

對(duì)危險(xiǎn)意識(shí)不深，觸摸危險(xiǎn)的東西，比如玩插座、水頭龍、熱水瓶、玩電梯、煤氣罩的開關(guān)等；或是去不安全的地方，比如去野泳等

發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為和習(xí)慣時(shí)，比如偷拿別人的錢物、喜歡打架之類的屢教不改者，不能正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，一而再的觸犯一些規(guī)定和制度性的事物等

【什么情況下不能打孩子】

對(duì)太小的孩子不能打，什么都不明白了，只能一而再的提醒；

孩子不知道那么做是錯(cuò)的，或是犯錯(cuò)后孩子很害怕，很激動(dòng)，情緒異常的孩子身體和心理承受能力差的，這樣的孩子也許你大聲呵斥都會(huì)給孩子帶來嚴(yán)重傷害暴怒之下不能打孩子，只是為了發(fā)泄，容易把孩子打傷

孩子犯的錯(cuò)誤是從父母那學(xué)來的，當(dāng)遇到這樣的問題時(shí)，父母首先要以身作則，然后告訴孩子‘父母的行為是不對(duì)的’，要一起糾正這個(gè)問題。

【打孩子的目的】

打孩子就是為了讓其知道犯的錯(cuò)誤嚴(yán)重時(shí)必須要接受懲罰，同時(shí)要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，以此糾正孩子的行為和習(xí)慣，讓孩子有一個(gè)正確的、健康的成長方向。

【打孩子的方式】

打孩子，最忌諱盛怒之下動(dòng)手，那對(duì)孩子的身心和成長會(huì)有很大的影響。

要先冷靜，也許你會(huì)笑，冷靜了就不用打了，其實(shí)不然，冷靜之后要想好用不用打孩子，該用什么打，打哪。

千萬不要暴脾氣一來，不管哪都下手，頭和臉是大忌，想想也就屁股和手掌可選；但要掌握好力度，輕了不起作用不如不打，重了舍不得更怕打壞孩子。

一般都是用手，在孩子面前晃晃，讓他對(duì)挨打的認(rèn)識(shí)深點(diǎn)；不能突然下手，容易嚇到孩子。如果選拖鞋，就是要挑大的，但分量一定要輕，掌握好尺度，就和我一樣，對(duì)打人有深刻認(rèn)識(shí)，再犯錯(cuò)誤或即將犯錯(cuò)誤時(shí)看看拖鞋，也就幡然醒悟，立馬認(rèn)錯(cuò)，當(dāng)然是對(duì)我這種似懂非懂的。

【讓孩子對(duì)挨打有正確的認(rèn)識(shí)】

被打后要讓孩子知道為什么被打，對(duì)自己的錯(cuò)誤有深刻的認(rèn)識(shí)，再遇見這樣的問題該怎樣去處理。

不能稀里糊涂的，打了也就白打了，對(duì)孩子還有負(fù)面影響。

【打完孩子的平復(fù)工作】

孩子哭完不要急于吃飯和睡覺，一定要等孩子心情平靜下來

等孩子心情平靜了，告訴父母是愛他的，是為了讓他意識(shí)到錯(cuò)誤和問題的嚴(yán)重性，抱抱孩子，或是帶孩子散散心，去踢會(huì)球等，孩子很快就會(huì)從不良心情中走出來。

這博發(fā)出去，不得挨板磚呀！

【議題的起因】

說起這個(gè)話題，是因?yàn)槲业脑?。已?jīng)18:20了，幼兒園里只剩下我和兩個(gè)小姐倆。當(dāng)媽媽一提回家的事兒，我哇哇滴，媽媽說她的臉都不知道放哪了。

媽媽說什么都不起作用，哇哇不斷，氣得她一下舉起了手，急急忙忙又放下了。

媽媽想，這手都舉起來了，不打吧孩子也就知道這是在故意嚇唬她；打吧，又舍不得；

還是抓過我的手，連拍兩下

?媽媽，我不哭了，我是個(gè)好孩子，我乖，我聽話?，然后繼續(xù)哇哇滴，媽媽肚子脹鼓鼓的，和我面對(duì)面滴蹲著，把我摟在懷里，然后說：?以后別再外面又喊又叫的，別人會(huì)笑你不懂事，媽媽以后也不再外面大聲訓(xùn)你了?，還不忘肯定?你是好孩子，非常懂事的孩子?，?如果剛才你不哭鬧，可以繼續(xù)再玩會(huì)；但是今天都已經(jīng)這樣了，就必須得和媽媽回家?。

媽媽拉著我的手，慢慢往幼兒園外走，說：?我們倆誰也不說話好嗎？先都平靜一會(huì)?。走出大約300米，擔(dān)心我累，抱起了我，這也是一切如常的信號(hào)，不過今天我長記性了，不惹媽媽生氣了，回家不看電視，不玩手機(jī)，看書，做手工、玩玩具。

我還告訴媽媽：?今天中午我睡覺了，不過醒來想尿濕，但是我能控制住，等老師叫我起床時(shí)，我再去；晚上我吃的小饅頭和菜花，里邊有肉，那肉有小的，也有大的?

回家和爸爸玩玩具，告訴爸爸，?小蝌蚪長大了變成大青蛙，毛毛蟲長大了會(huì)變成大蝴蝶，小女孩長大了會(huì)變成大姐姐，小男孩長大了會(huì)變成大哥哥，我就會(huì)變成大姐姐?，還蹦跶蹦跶滴唱起了小毛驢，然后做手工，忙得一身汗，跑到媽媽的身邊說：?媽媽，一會(huì)給我的手工照幾張照片，然后放到你電腦里吧?

【隨附畢淑敏的文章，關(guān)于打孩子】

孩子，在你最小最小的時(shí)候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微的碰撞，將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞，無怨無悔。面對(duì)你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你，直到我從這顆星球上離開的那一天。

你像竹筍一樣開始長大。你開始淘氣，開始惡作劇……面對(duì)你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著……我都不曾打過你。我想這對(duì)于一個(gè)正常而活潑的兒童，就像走路會(huì)跌跤一樣應(yīng)該原諒。

第一次打你的起因，已經(jīng)記不清了。只知那時(shí)你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧：它混沌天真又我行我素。你像一匹頑皮的小獸，放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會(huì)公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終生遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失敗之后，打了你。

每一次打過你之后，我都深深自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰，哪怕它苛烈十倍。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑餓中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分。這道理可能深?yuàn)W，也許要到你為人父母時(shí)才會(huì)理解。

打人是個(gè)重體力活，它使人肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們發(fā)明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子……

我從不用那些工具。打人的人用了多大的力，便要遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時(shí)我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握數(shù)量，不至于失手將你打得太重。

我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長。因?yàn)?，重要的不是身累，而是心累……孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定要打你！這一切，只因?yàn)槲沂悄愕哪赣H！

毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴菦]有用的。唯有對(duì)半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長大。

第二篇：孩子屁股打不得[范文模版]

孩子屁股打不得

武漢市一名8歲男孩因?qū)W習(xí)成績不好，被其父按在床上用巴掌連續(xù)打擊40余下。孩子被打后痛苦不堪，不思飲食。次日臀部腫脹，不能坐起，直出冷汗，并伴有發(fā)燒、尿少、嗜睡等癥狀，急送醫(yī)院搶救無效死亡。

我國傳統(tǒng)的家教方式多是對(duì)不聽話的孩子施以拳腳。當(dāng)孩子不聽話、淘氣甚至惹了禍的時(shí)候，作為孩子的父母往往很氣憤，難以克制住自己的情緒，只圖一打解恨。其實(shí)，就教育目的來說，打孩子自然是為了讓他以后學(xué)好，但這樣的教子方式其實(shí)效則大打折扣。

從醫(yī)學(xué)角度講，雖說臀部是人身上軟組織最為豐富的地方，但如果其打擊力量超過其承受能力，尤其連續(xù)、反復(fù)的打擊，就會(huì)造成大面積軟組織挫傷、出血。嚴(yán)重的會(huì)使有效循環(huán)血量減少，導(dǎo)致血壓下降，出現(xiàn)所謂的失血性休克。造成心、腦、肝、腎等重要臟器，因供血、供氧不足，最后導(dǎo)致人的死亡。同時(shí)，這種挫傷還容易引起人的急性腎功能衰竭而死亡。

孩子正處在發(fā)育生長的旺盛時(shí)期，身體各器官組織比較柔軟嬌嫩，經(jīng)不起反復(fù)強(qiáng)力的打擊，當(dāng)然屁股也不例外了。所以說，孩子的屁股是萬萬不能打的。（保健時(shí)報(bào)）

第三篇：高工職稱技術(shù)工作總結(jié)(特檢專業(yè))

任職期間技術(shù)工作總結(jié)

本人畢業(yè)于包頭鋼鐵學(xué)院，金屬材料及熱處理專業(yè)。1999年參加工作，先后從事特種設(shè)備作業(yè)人員培訓(xùn)、業(yè)務(wù)管理、質(zhì)量管理、電梯檢驗(yàn)等工作，于2004年評(píng)為工程師。在做好本職工作的同時(shí)，我始終堅(jiān)持自我加壓，不斷充電，利用業(yè)余時(shí)間考取新疆大學(xué)控制工程專業(yè)在職研究生，并于2008年1月取得了控制工程碩士學(xué)位。2006年以來先后任電梯檢驗(yàn)室副主任、電梯檢驗(yàn)二室主任?，F(xiàn)就工程師任職期間業(yè)務(wù)工作情況做如下總結(jié)：

一、政治思想方面

作為黨員，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，思想上與黨中央保持高度一致，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認(rèn)真執(zhí)行自治區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局和單位的規(guī)章制度，遵守紀(jì)律，嚴(yán)以律已，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂，搞好民族團(tuán)結(jié)，牢固樹立三個(gè)離不開的思想。嚴(yán)格要求自已，遵紀(jì)守法、廉潔自律、在工作上忠于職守、任勞任怨，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。2007年被評(píng)為自治區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局先進(jìn)個(gè)人，2008被評(píng)為自治區(qū)特檢院先進(jìn)個(gè)人。

二、學(xué)識(shí)水平

本人大學(xué)本科專業(yè)是金屬材料及熱處理，在學(xué)校系統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)械原理、材料力學(xué)、理論力學(xué)、電工、電子技術(shù)、微機(jī)原理、金屬材料等知識(shí)，在在職研究生期間較全面學(xué)習(xí)了自動(dòng)控制原理、電機(jī)拖動(dòng)、現(xiàn)代電子技術(shù)等專業(yè)知識(shí)，為特種設(shè)備檢驗(yàn)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。從事特種作業(yè)人員培訓(xùn)管理工作時(shí)，擔(dān)任過電焊工、電工、電梯、起重機(jī)械等基礎(chǔ)課的授課任務(wù)，積累了一定的授 1

課經(jīng)驗(yàn)。多次參加單位質(zhì)量體系管理的編寫和修訂工作，擔(dān)任質(zhì)量監(jiān)督員、內(nèi)審員、機(jī)電類特種設(shè)備報(bào)告審核工作，對(duì)單位質(zhì)量體系管理工作熟悉，熟練掌握了相關(guān)專業(yè)的特種設(shè)備法律、法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、質(zhì)量體系管理知識(shí)等知識(shí)。

三、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷

本人曾在業(yè)務(wù)室、質(zhì)量技術(shù)部到電梯檢驗(yàn)室，經(jīng)過不同業(yè)務(wù)崗位的工作鍛煉，本人從一名普通職工成長為一名持有多項(xiàng)資格證的業(yè)務(wù)骨干，學(xué)會(huì)了處理檢驗(yàn)中遇到的復(fù)雜問題的能力，利用理論知識(shí)分析研究，學(xué)習(xí)事故分析方法，加強(qiáng)了業(yè)務(wù)知識(shí)的應(yīng)用。本人擔(dān)任工程師職務(wù)期間，主要從事以下幾個(gè)方面工作：

1、質(zhì)量體系管理工作。無論在原特檢所和合并后的特檢院，每次參加單位的質(zhì)量管理體系編寫和改編工作，尤其鍋檢所和特檢所兩單位合并后，因檢驗(yàn)工作性質(zhì)有差異，檢驗(yàn)方式、報(bào)告管理各自有一套規(guī)定，在院里的安排部屬下，我為院資質(zhì)核準(zhǔn)工作組成員之一，我在不耽擱檢驗(yàn)的情況下加班加點(diǎn)編寫、改寫質(zhì)量管理體系，清查規(guī)范歷年的檢驗(yàn)報(bào)告，對(duì)歷年來機(jī)電類每份報(bào)告進(jìn)行重新檢查、清理資料、整理案卷。本人參加2005年11月國家質(zhì)監(jiān)總局專家組對(duì)我院客運(yùn)索道的增項(xiàng)、2006年11月對(duì)我院檢驗(yàn)資質(zhì)評(píng)審，和2007年自治區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局認(rèn)評(píng)處對(duì)我院資質(zhì)認(rèn)可評(píng)審活動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況。參加了相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)，先后取得了電梯檢驗(yàn)師資格證、起重機(jī)械檢驗(yàn)師資格證、客運(yùn)索道檢驗(yàn)員證、游樂設(shè)施檢驗(yàn)員證、三項(xiàng)無損檢測(cè)二級(jí)證等，參加國家質(zhì)檢總局辦的起重機(jī)械制造監(jiān)檢、焊接知識(shí)、檢測(cè)機(jī)構(gòu)核準(zhǔn)規(guī)則等培訓(xùn)。根據(jù)自治區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局局黨組人才隊(duì)伍建設(shè) 2 的要求和安排，2008年8月25日我和其他六位人員被派到江蘇省特檢院進(jìn)行為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)。通過這次江蘇省特檢院的學(xué)習(xí)考察，使我個(gè)人的思想認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了一次全面洗禮，學(xué)習(xí)了新的、先進(jìn)的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，工作中突出重點(diǎn)，掌握方法，找到不足，提升了自己的管理思路、檢驗(yàn)方法。

3、業(yè)務(wù)檢驗(yàn)工作。本人作為特種設(shè)備檢驗(yàn)隊(duì)伍中的一員，先后獨(dú)立并參與了各類設(shè)備檢測(cè)檢驗(yàn)4000余次，查出各類事故安全隱患2萬余項(xiàng)，檢驗(yàn)過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)電梯存在的安全隱患，給受檢單位提出各類合理化建議，預(yù)防了潛在危險(xiǎn)事故的發(fā)生，并多次參與法院、用戶委托的電梯技術(shù)分析，解決用戶遇到的難題，取得了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

4、大型新型儀器設(shè)備應(yīng)用。2008年作為我院大型儀器設(shè)備電梯加速度測(cè)試儀（EVA-625PMT）、鋼絲繩探傷儀應(yīng)用分析工作小組成員，2008年5月對(duì)EVA-625PMT介紹、使用說明進(jìn)行翻譯整理。2008年6月6日應(yīng)用該儀器對(duì)蘭州軍區(qū)烏魯木齊總醫(yī)院電梯進(jìn)行了測(cè)試分析，出具了分析報(bào)告，效果良好，得到用戶好評(píng)和認(rèn)可，該項(xiàng)目作為非常規(guī)測(cè)試項(xiàng)目達(dá)到國內(nèi)先進(jìn)水平，具有推廣應(yīng)用價(jià)值。

四、業(yè)績成果 1、2007年10月在自治區(qū)質(zhì)檢系統(tǒng)第二屆技術(shù)大比武中獲得機(jī)電類（電梯檢驗(yàn)）第一名。

2、新檢規(guī)試行意見匯總。按照國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局的通知，新疆是《電梯監(jiān)督檢驗(yàn)和定期檢驗(yàn)規(guī)程－曳引與強(qiáng)制驅(qū)動(dòng)電梯》（以下簡稱《電梯檢規(guī)》）試用地區(qū)之一。我院作為新疆地區(qū)試點(diǎn)的檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)之一，2009年 3

2月本人參與起草和校核了《電梯檢規(guī)》檢驗(yàn)原始記錄和檢驗(yàn)報(bào)告書，并將檢驗(yàn)過程發(fā)現(xiàn)和提出的問題上報(bào)國家局，對(duì)電梯檢驗(yàn)工作具有指導(dǎo)意義。

3、先后起草了《機(jī)電類特種設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn)安全作業(yè)規(guī)程》、《電梯加速度測(cè)試儀操作規(guī)程》、《電梯限速器測(cè)試儀操作規(guī)程》、《電梯鋼絲繩探傷儀操作規(guī)程》等作業(yè)規(guī)程。

4、技術(shù)規(guī)范宣傳。隨著電梯數(shù)量的增加，更多的人關(guān)注電梯，為不斷提高人們的安全意識(shí)，普及安全防范知識(shí)，確保電梯的安全運(yùn)行，保證廣大人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，本人提出并參與編寫宣傳手冊(cè)，以便于幫助人們了解基本的法律法規(guī)，科學(xué)使用和安全使用電梯，幫助使用單位了解電梯管理等知識(shí)，于2009年5月作為主要編寫人員完成《電梯知識(shí)問答》的編寫，受到社會(huì)各界的好評(píng)。

5、科研工作

（1）近幾年新疆地區(qū)電梯的數(shù)量成倍增長，由于各使用單位在電梯管理上參差不齊，很多單位管理人員不明白電梯管理職責(zé)和基本要求。并且我區(qū)電梯維護(hù)保養(yǎng)服務(wù)沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)水平良莠不齊，電梯業(yè)主和電梯使用者對(duì)電梯維護(hù)保養(yǎng)質(zhì)量的投訴和意見日漸增多，電梯困人事故和電梯質(zhì)量糾紛也時(shí)有發(fā)生。為了加強(qiáng)電梯使用單位的管理，提高電梯維護(hù)保養(yǎng)單位的服務(wù)質(zhì)量，預(yù)防和減少電梯故障及安全事故，作為第二起草人起草了地方標(biāo)準(zhǔn)《電梯使用管理與日常維護(hù)保養(yǎng)規(guī)范》，并通過了區(qū)局組織的專家審定，該標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)布和實(shí)施將填補(bǔ)電梯標(biāo)準(zhǔn)的空白，有利于規(guī)范我區(qū)電梯定期維護(hù)保養(yǎng)工作，同時(shí)也有利于電梯維護(hù)保養(yǎng)產(chǎn)業(yè)的健康快速發(fā)展。

（2）2009年組織本科室人員負(fù)責(zé)進(jìn)行便攜式電梯限速器校驗(yàn)儀研發(fā)，4

目前樣機(jī)及軟件功能部分已經(jīng)完成，正處于調(diào)試和上位機(jī)編程階段，今年12月將全面完成。該設(shè)備采用單片計(jì)算機(jī)技術(shù)，集成了測(cè)試、控制、調(diào)速系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)儀器的智能化、小型化。采用數(shù)據(jù)顯示，人機(jī)按鍵對(duì)話方式進(jìn)行初值輸入，自動(dòng)處理的檢測(cè)設(shè)備。此儀器的研制成功將實(shí)現(xiàn)無紙化的數(shù)據(jù)備份，連接PC自動(dòng)生成檢驗(yàn)報(bào)表，且具有通用性、方便性、可靠性、高精度和高效率性，具備良好的市場(chǎng)推廣前景。

五、論文著作

⑴《機(jī)電類特種設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)匯編（電梯類）》第三主編人，；

⑵DB65/T2995-2009《電梯使用管理與日常維護(hù)保養(yǎng)規(guī)范》第二起草人； ⑶《電梯知識(shí)問答》第二主編人；

⑷國家級(jí)刊物《控制與傳動(dòng)》2008年第8期發(fā)表《基于遺傳算法的電梯群控系統(tǒng)研究》第一作者；

⑸國家級(jí)刊物《中國電梯》2009年第11期上發(fā)表《淺談電梯改造存在的問題》獨(dú)著；

⑹省級(jí)刊物《標(biāo)準(zhǔn)研究與質(zhì)量信息》2009年第4期上發(fā)表《對(duì)電梯檢測(cè)技術(shù)的一些看法》獨(dú)著。

第四篇：打孩子的道歉信

打孩子的道歉信

現(xiàn)如今，道歉信對(duì)我們來說并不陌生，通過道歉信可以更好地表示陪禮道歉，消除曲解。為了讓您在寫道歉信時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的打孩子的道歉信，歡迎閱讀與收藏。

小雨：

爸爸這次失信于你了，趕緊寫信想請(qǐng)你原諒。

考試前，爸爸答應(yīng)過你，如果你比上次有進(jìn)步，假期就帶你去大連極地海洋館玩，這件事爸爸還記得。你考得不錯(cuò)，爸爸應(yīng)該實(shí)現(xiàn)承諾，帶你去玩，可現(xiàn)在還有幾天就開學(xué)了，爸爸的承諾還沒有兌現(xiàn)。昨天，你媽媽提醒了我。

想請(qǐng)你給爸爸一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，這個(gè)暑假是爸爸單位最忙的時(shí)候，一直沒好意思跟領(lǐng)導(dǎo)開口請(qǐng)假。昨天，你媽媽說，這些天你的情緒不太好，一問才知道是想著去大連玩的事。

爸爸知道你是一個(gè)懂事的寶寶，看到爸爸忙，沒嚷著一定要去。但爸爸聽到這件事心里挺不好受的，我作為大人，失信于你這個(gè)寶寶，平時(shí)還總要求你遵守誠信，這是不公平的。爸爸這次做了深刻的檢討，下次辦不到的事，就不輕易開口承諾，承諾了就要克服困難盡力實(shí)現(xiàn)，也請(qǐng)你以后監(jiān)督爸爸，好嗎?

另外，這次沒有實(shí)現(xiàn)的承諾，爸爸一定找機(jī)會(huì)補(bǔ)上。

此致

敬禮!

某某某

某年某月某日

魚兒：

從你上一年級(jí)開始，就一直拿你和別人家的孩子作比較。今天的事情我想在心里給你說聲對(duì)不起，你和同學(xué)同時(shí)背誦一首古詩，她記得比你快一點(diǎn)點(diǎn)，我就開始批評(píng)你了，說你不努力記。兒子其實(shí)你已經(jīng)很乖了，很懂事了，也知道放學(xué)第一件事情是寫作業(yè)，你有很規(guī)律的生活作息時(shí)間，知道吃東西之前先洗手，這些東西是媽媽教會(huì)你做的，但是媽媽都沒有做好，你卻做的很好。這些都是你的優(yōu)點(diǎn)，我卻從來都沒有表揚(yáng)一句，只知道努力的想你什么不會(huì)的，努力去尋找你身上的缺點(diǎn)，然后找出缺點(diǎn)來加以打擊你。

其實(shí)，我的初衷不是這個(gè)樣子的，真的，因?yàn)閶寢屝r(shí)候，也是在外婆這樣子的教訓(xùn)下長大，我小時(shí)候就特厭惡外婆這樣子的比較。我考90分，外婆會(huì)說某某考100分，我考100分，外婆會(huì)說這次題太簡單。我得二等獎(jiǎng)狀，外婆會(huì)說某某得一等獎(jiǎng)狀，得一等獎(jiǎng)狀，外婆會(huì)說某某得特等獎(jiǎng)狀……總之的總之，我從來都沒有得到過外婆的認(rèn)可和表揚(yáng)。所以，我有了你的那一天，我就發(fā)誓我一定一定不能像外婆對(duì)媽媽那樣子對(duì)你，我要給你放松自由的空間，讓你隨性自然的生長，給你足夠多的歡樂。要求你將來會(huì)自食其力，自強(qiáng)不息，走正道，有健康的身體就行了，其他不重要。記得一次對(duì)朋友講，我希望我的孩子將來不進(jìn)監(jiān)獄就好，朋友說怎么這樣子當(dāng)媽，沒見過這樣說自己孩子的，不過我真的是這樣子想的，別給社會(huì)添麻煩就行。

在你上小學(xué)以前，我一直都是這樣子做的，也做的還不錯(cuò)，我們一起畫葫蘆娃，一起捉迷藏，一起騎自行車，一起玩滑梯。奶奶說了幾次，說不能這樣子和你玩，將來會(huì)壓制不住的，我心里想沒事，現(xiàn)在的教育是溝通不再需要戒尺，我要做個(gè)新時(shí)代的媽媽。讓你盡情的玩，做你這年齡該做的事情，只學(xué)習(xí)在幼兒園老師教的知識(shí)，絕對(duì)不額外安排作業(yè)。班里有的家長說已經(jīng)在開始學(xué)習(xí)一年級(jí)的知識(shí)，我不以為然，心想，爺爺奶奶爸爸都是教師還教不好你這一個(gè)學(xué)生。那時(shí)候的我很快樂，因?yàn)槲业暮⒆右埠芸鞓贰?/p>

事情的轉(zhuǎn)折在開學(xué)一個(gè)月的時(shí)候開的一次家長會(huì)，會(huì)上老師說要孩子多認(rèn)字，某某已經(jīng)會(huì)認(rèn)幾百個(gè)漢子了，某某已經(jīng)讀過四大名著了，某某已經(jīng)預(yù)習(xí)了語文書的一半多了，。老師讓讀課外書，并列舉了一些值得看的，有的家長在努力的做筆記記下這些書，有的家長說這些說我們孩子已經(jīng)讀過了，就是這句話，雖然很小聲，但還是刺激到我的耳膜，被我聽見并記住了。開完會(huì)回來就向全家人轉(zhuǎn)達(dá)了開會(huì)的主要內(nèi)容。各方面提高的計(jì)劃也在心里敲定。拔苗助長填鴨式的教育開始了，強(qiáng)迫看書寫字聽故事。

在第一次考試拿被通知考的不好的學(xué)生家長需要去教室在老師手里領(lǐng)試卷，并且那其中包括了你的名字。心里五味陳雜，我的教育方法錯(cuò)啦?是不是對(duì)你太放松了，是不是太溺愛了，不挺得反問著，為什么別人的孩子會(huì)的題目你卻不會(huì)，別人能考100分，你卻被留下來。尤其在得知一個(gè)常常和你玩的那個(gè)父母離異的留守兒童都考了97分的時(shí)候，我內(nèi)心不能夠淡定了，四個(gè)文化人教你一個(gè)還不如別人文盲奶奶帶出來的孩子。受到打擊的我開始不停的拿你和那個(gè)留守兒童做比較。每次做比較的時(shí)候都酣暢淋漓的，我覺得我開始嚴(yán)格了，這樣就不會(huì)別奶奶說了，有了壓力才會(huì)有動(dòng)力，這樣子你就會(huì)進(jìn)步。

可是我忘記了問你是否快樂，忘記了你只是6歲的孩子，忘記問你是否樂意被計(jì)較，忘記了你有你的優(yōu)點(diǎn)，就在今天，又一次向奶奶控訴你不認(rèn)真背古詩，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)會(huì)了的時(shí)候，我看見了你臉部表情的變化，發(fā)現(xiàn)了你撅著的小嘴巴，忍著的'淚水，倔強(qiáng)的扭過頭去，就在在扭頭的那一瞬間的飄過我的那個(gè)眼神，我記住了，突然明白了，我正在做著外婆以前的事情，我在走外婆的老路，我明白了我這段時(shí)間的不開心是因?yàn)槲业膬鹤右膊婚_心。

此致

敬禮!

某某某

某年某月某日

親愛的寶寶：

這是媽媽給你寫的第一封信。雖然寫信在今天看來已經(jīng)是一件很遙遠(yuǎn)的事情，但是媽媽覺著筆和紙是最能表達(dá)情感的東西。寶貝，你知道嗎?在你出生的那一刻，看到你第一眼時(shí)，媽媽覺著自己是世界上最幸福的媽媽，并且下定決心要做一個(gè)好媽媽，讓你成為最優(yōu)秀的孩子。

然而，3年前，由于媽媽和爸爸過于年輕，沒有經(jīng)驗(yàn)，甚至都沒有做父母的心理準(zhǔn)備，粗心的媽媽錯(cuò)過了很多和你合體時(shí)的甜蜜時(shí)光?，F(xiàn)在想想真的很對(duì)不住你，還好你現(xiàn)在平安健康。但是，媽媽現(xiàn)在懷了弟弟或者妹妹，更加想要好好彌補(bǔ)你，更加覺得愧疚......這也是促使媽媽決定給你寫下這封信，盡管你可能還看不懂。

寶貝，對(duì)不起。當(dāng)?shù)弥心愕臅r(shí)候，我和你的心就應(yīng)該和你相連。

寶貝，對(duì)不起。我應(yīng)該為你考慮多一些。擔(dān)心你擁擠，不再為了臭美穿緊身衣服;擔(dān)心你想我，多點(diǎn)時(shí)間和你隔肚說些悄悄話;擔(dān)心你顛簸，放慢疾走的腳步;擔(dān)心你怕吵，遠(yuǎn)離那些噪音繁雜的娛樂場(chǎng)所。

寶貝，對(duì)不起。我應(yīng)該好好享受我們合體的甜蜜時(shí)光，好好計(jì)劃媽媽的孕育旅程。選一個(gè)環(huán)境好的醫(yī)院進(jìn)行產(chǎn)檢，無需排隊(duì)不用擔(dān)心有無床位，有陪伴的難熬待產(chǎn)，自由隨意的活動(dòng)，變換姿勢(shì)，自然溫柔的迎接你的降生。

寶貝，對(duì)不起。如果媽媽能夠成熟一些，多一些了解孕產(chǎn)知識(shí)，我希望在你出生時(shí)要求醫(yī)生晚一點(diǎn)為你剪斷臍帶，為你輸送多一點(diǎn)的血液，現(xiàn)在媽媽才知道這部分血液將充分的灌注到你的肺部、肝臟和腎臟，有一個(gè)平滑的心肺過渡適應(yīng)，還有益于鐵的儲(chǔ)存。而你出生時(shí)，就那么迅速干脆的被剪斷臍帶，媽媽好擔(dān)心，當(dāng)初立即為你斷臍，會(huì)不會(huì)對(duì)你日后的生長發(fā)育有所影響。要知道，干細(xì)胞在胎兒血中的濃度比在生命的任何其他時(shí)間更高。而立即斷臍出現(xiàn)缺鐵性貧血的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)增大。媽媽真的很抱歉，日后我會(huì)更加精心照護(hù)你的飲食起居，確保你能夠健康長大。

寶貝，對(duì)不起。如果媽媽能夠博學(xué)一點(diǎn)，我希望在你一出生，我是第一個(gè)擁你入懷的人。給你溫暖，給你安全感，增加你的免疫力，為你棒棒的身體打下基礎(chǔ)。

寶貝，對(duì)不起。媽媽不應(yīng)該那么早剝奪你吃母乳的權(quán)利。媽媽是一個(gè)愛美的人，為了保持自己的好身材，媽媽早早的就給你準(zhǔn)備了進(jìn)口奶粉，現(xiàn)在想想，媽媽就覺得愧疚。而你現(xiàn)在瘦瘦的模樣和愛挑食的習(xí)慣，也極有可能是這個(gè)原因?qū)е碌摹?/p>

媽媽有太多的話想對(duì)你說，有太多的愧疚想要彌補(bǔ)，不過，還好你是個(gè)懂事的小可人兒，依舊那么愛粘著我。

現(xiàn)在，你將成為一個(gè)懂事的大哥哥，我想說你的妹妹或弟弟要比你幸運(yùn)的多奧，因?yàn)門A將要在圣瑪麗亞降生，彌補(bǔ)媽媽和你所有的遺憾，將媽媽所希望的，都將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，媽媽所有的擔(dān)心，都將成為一種“多余”，相信大寶寶你也會(huì)很開心吧。我們一起守候，迎接TA加入我們的Family!

寶貝，愛你!

此致

敬禮!

某某某

某年某月某日

凡凡:

我的孩子，你在那邊還好嗎?

對(duì)不起，孩子，在你未來到這個(gè)精彩的世界之前，我就扼殺了你小小的生命，別怪我狠心，好嗎?其實(shí)我也不愿意這樣!

凡凡，你知道嗎?雖然你在我腹中僅僅三個(gè)多月，但我已對(duì)你產(chǎn)生了深厚的感情，我也很想讓你像別的孩子一樣，在媽媽懷里撒嬌，在太陽底下盡情的玩耍。可是我不能那樣，因?yàn)槲覜]能力養(yǎng)活你，而那個(gè)男人不配擁有你!

凡凡，我的孩子，我不敢以母親自居，在我內(nèi)心深處，藏滿了對(duì)你的愧疚和歉意，凡凡，你能原諒我嗎?

孩子，你是我心里永遠(yuǎn)的痛!

凡凡，我好想你，你能感覺到嗎?當(dāng)我看著你變成血水抽出我的身體的時(shí)候，我真的想隨你而去，可是這個(gè)世界上有我太多的放不下，所以只能委屈你了。每次看到別的孩子的時(shí)候，我都情不自禁的想起你，如萬劍穿心般痛苦，可我無能啊，孩子，竟然留不住你的生命!孩子，你一個(gè)人在那邊害怕嗎?要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，為了自己，也為了不付責(zé)任的我，好嗎?

孩子，別埋怨我，對(duì)不起，接受我這份歉意吧!

如果有來生，我會(huì)用加倍珍惜你!

此致

敬禮

道歉人：某某某

某年某月某日

第五篇：打膠安全技術(shù)交底

吊板打膠安全技術(shù)交底

為確保金長安大廈外立面，甩繩吊板打膠部位施工的安全順利進(jìn)行及打膠操作人員的人身安全，特作出以下交底：

1、打膠施工人員必須經(jīng)過專門培訓(xùn)，經(jīng)過安全生產(chǎn)管理局考試合格佩發(fā)高空作業(yè)上崗證；

2、凡患有高血壓、低血壓、心臟病、癲癇病、暈高癥等不適應(yīng)高空作業(yè)者，不能進(jìn)行高空打膠施工作業(yè)；

3、打膠施工前必須檢查所用繩子是否有磨損、斷股，滑板是否可靠，安全鎖是否正常，繩子物體是否牢固，繩子綁扎是否緊固；

4、在施工部位甩繩時(shí)，必須將主繩和安全繩甩到地面，嚴(yán)禁將繩子甩在半空中進(jìn)行打膠施工；

5、將主繩和安全繩甩到地面后，另一端綁扎在屋面牢固物體上，且要在對(duì)繩子易造成磨損位置加設(shè)膠墊等物品進(jìn)行保護(hù)，并要派專人進(jìn)行看護(hù)；

6、在打膠施工區(qū)域下方，拉設(shè)警戒線、掛警示牌，派專人進(jìn)行看護(hù)，嚴(yán)防無關(guān)人員進(jìn)入施工區(qū)域；

7、打膠施工中所使用的工具（膠槍、刮刀、毛刷等），材料（密封膠、美文紙、泡沫棒等），必須栓繩、裝袋，系在可靠位置或背在身上，以防高空墜落；

8、打膠施工時(shí)，施工人員必須戴好安全帽，系掛好安全帶，安全帶要高掛低用，掛在安全鎖上，安全帽要系好帽扣；

9、打膠施工時(shí)，每組施工班組施工必須要有主繩和安全繩，嚴(yán)禁不使用或不配備安全繩進(jìn)行打膠作業(yè)施工；

10、打膠人員在操作過程中，要時(shí)刻謹(jǐn)慎、注意力集中，要隨時(shí)注意作業(yè)行程空間內(nèi)有無障礙物或?qū)K子造成磨損、切割的其他鋒利物體；

11、在移動(dòng)作業(yè)面下滑時(shí)，要緩慢滑行，嚴(yán)禁左右擺動(dòng)急劇下滑或做其他危險(xiǎn)性動(dòng)作；12、13、作業(yè)時(shí)施工人員嚴(yán)禁在高空嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁站在滑板上進(jìn)行施工作業(yè)； 在施工作業(yè)中，使用的美文紙、泡沫棒及剩下的膠皮，嚴(yán)禁在高空亂扔，必須存放在隨身攜帶的箱袋中，下到地面后統(tǒng)一送到垃圾箱；

14、頂層及首層看護(hù)人員，在打膠操作人員未下到地面前，要堅(jiān)守崗位，隨時(shí)觀察主繩及安全繩的牢固可靠性，地面看護(hù)人員要嚴(yán)防無關(guān)人員進(jìn)入打膠區(qū)域內(nèi)，嚴(yán)禁私自離崗；

15、打膠施工中產(chǎn)生的多余密封膠，要裝入專門器皿內(nèi)，嚴(yán)禁到處亂涂亂抹，污染已完成成品面。

另：對(duì)各立面的打膠質(zhì)量明確如下：

1、打膠前必須用毛刷或棉紗等，對(duì)膠縫進(jìn)行除塵處理；

2、根據(jù)膠縫的大小合理填充泡沫棒，泡沫棒填充要均勻、合理無遺漏；

交底單位：北京沈飛鋁業(yè)幕墻工程有限公司

交底人：

接受交底單位：

接受人：