第一篇：六年級畢業(yè)班學(xué)生家長會議

六年級畢業(yè)班學(xué)生家長會講話稿 各位家長：你們好！

首先，我代表畢業(yè)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天有四百多位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可看出你們對學(xué)校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來,因為你們用行動表示了對孩子的關(guān)心，對孩子來說這就是他們前進的動力。

小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義，我們應(yīng)該認識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。再過三個半月時間就要參加小學(xué)階段的最后一次考試――畢業(yè)考試。

召開這次家長會的目的就是為了加強學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子珍惜這關(guān)鍵性的還有三個半月的學(xué)習(xí)時光，取得最好的成績，獲得最大的發(fā)展，為進入初一年級學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

我們這一屆畢業(yè)班老師是在上學(xué)期重新挑選出來組成的一個團隊，大部分都有著教學(xué)畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗，可以說都是學(xué)校的骨干力量。在平時的教育教學(xué)中，我們的畢業(yè)班老師是非常的認真負責(zé),如：每天的早讀課從7：50開始，用來讀語文和英語，下午的午休課從1：35開始，用來做數(shù)學(xué)和語文練習(xí)或者輔導(dǎo)學(xué)生。每個星期語文、數(shù)學(xué)教師會各發(fā)2張試卷給學(xué)生做家庭作業(yè)（如遇兩周一次的考試，這一周不發(fā)），保證我們學(xué)生在家晚上2小時的自習(xí)時間，這幾張試卷家長都要督促學(xué)生認真去做，老師都會認真批閱，這可以加強學(xué)生的計算能力和解題能力。每兩周進行一次語文、數(shù)學(xué)單人單桌考試，統(tǒng)一利用星期六上午8：00—12：00考試（如會考綜合科就需一天，要改變時間會另行通知），家長們在雙休日考試的這一天要按時接送孩子，保證孩子在上學(xué)、放學(xué)路上的安全，因為今天開家長會，這一周的考試的考試推遲到明天上午考試，望家長們按時接送孩子。其它時間的作業(yè)我們老師會照常布置。學(xué)校要求每位學(xué)生做作業(yè)、考試都要用簽字筆寫，這樣可以使學(xué)生的卷面更統(tǒng)一、更加整潔，所以我們家長要為孩子準備簽字筆等學(xué)習(xí)用具。

雖然我們教師這么辛苦，但是現(xiàn)在我們有少部分學(xué)生不認真，主要存在以下幾點問題：

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模?/p>

2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成；

3、也有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度嚴重不夠，三天打魚兩天曬網(wǎng)，考試成績比較差；

4、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；

5、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差，玩游戲機、進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲等。所以，我們想在臨近畢業(yè)考試的最后三個半月里，我們學(xué)校、我們老師和我們的家長，必須聯(lián)合起來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生，祖國的花朵，加強教育，一起來關(guān)心、督促他們學(xué)習(xí)，爭取在畢業(yè)會考中取得不要讓學(xué)生、家長、老師都后悔的成績。所以我想向大家提幾點建議。

1、幫助孩子制訂目標。每個學(xué)生應(yīng)有自己的目標，家長要正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題），鼓勵孩子跳一跳摘到桃。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵他爭取得優(yōu)，有些同學(xué)則鼓勵他爭取得良，不要認為他反正不行了，聽之任之，不加以引導(dǎo)、鼓勵，進步總比退步好。

2、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當(dāng)孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對策（切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動）。

3、多關(guān)心子女的生活。對孩子不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派，有些學(xué)生看了一些暴力的電影或電視或書刊，則進行模仿，喜歡打打鬧鬧。作為家長，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他玩游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。每天孩子什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去

玩，與誰在一起玩，都要做到了如指掌。

4、在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行，如果你不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，則孩子可能認為學(xué)習(xí)沒什么重要的。

5、多與老師交流溝通（來校溝通或電話聯(lián)系）。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會有意來為難學(xué)生，刁難家長。比如：我們老師有時留學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子的學(xué)習(xí)。

6、注重教學(xué)方法。要多激勵，多引導(dǎo)，嚴要求，切忌增加壓力，或放任自流。

家長要真正地關(guān)心孩子，就要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、方法的培養(yǎng)。有些家長要說，我是家長，我怎么會不關(guān)心孩子呢，我每天安排好他的吃、睡，學(xué)習(xí)是孩子自己的事，學(xué)習(xí)是孩子自己事。但是他不成熟，需要我們的引導(dǎo)、教育，如果他自覺了，知道學(xué)習(xí)是自己的事了，那我們的家長和老師就都會輕松很多。因為孩子是家庭的明天，是家庭的希望。

7、家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有一個相對安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，否則就會分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時，在最后的三個半月時間，最好教育孩子不要沉迷看電視了。

8、注意勞逸結(jié)合，注意營養(yǎng)，保證孩子的睡眠時間，加強體育鍛煉，堅決抵制孩子上網(wǎng)吧，進電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況，家校聯(lián)合進行教育。

總之，從現(xiàn)在開始我們家庭、學(xué)校和老師攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注2010年的畢業(yè)考試，為他們2010年考出理想的畢業(yè)成績，創(chuàng)造一個良好的環(huán)境而努力。謝謝大家！

第二篇：六年級畢業(yè)班學(xué)生家長會議講話稿

六年級畢業(yè)班學(xué)生家長會講話稿 各位家長：你們好！

首先，我代表畢業(yè)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天有四百多位家長能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可看出你們對學(xué)校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來,因為你們用行動表示了對孩子的關(guān)心，對孩子來說這就是他們前進的動力。

小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中的最后一個階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義，我們應(yīng)該認識到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段。再過半個多月時間就要參加小學(xué)階段的最后一次考試――畢業(yè)考試。

召開這次家長會的目的就是為了加強學(xué)校、教師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子珍惜這關(guān)鍵性的還有三個半月的學(xué)習(xí)時光，取得最好的成績，獲得最大的發(fā)展，為進入初一年級學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)，實現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

我們這一屆畢業(yè)班老師是在上學(xué)期重新挑選出來組成的一個團隊，大部分都有著教學(xué)畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗，可以說都是學(xué)校的骨干力量。在平時的教育教學(xué)中，我們的畢業(yè)班老師是非常的認真負責(zé),從今天開始，每天下午我們的老師將多用30分鐘的時間對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進行輔導(dǎo)，希望家長朋友能夠重視最近孩子的飲食、休息、身體健康、注意放學(xué)路上的安全。

從目前來看我們有部分學(xué)生學(xué)習(xí)還不認真，主要存在以下幾點問題：

1.學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模?/p>

2.學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成；

3.也有些學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視程度嚴重不夠，三天打魚兩天曬網(wǎng)，考試成績比較差；

4.還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；

5.更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差，玩游戲，玩手機，上網(wǎng)聊QQ等。所以，我們想在臨近畢業(yè)考試的最后15天半，我們學(xué)校、我們老師和我們的家長，必須聯(lián)合起來，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生，祖國的花朵，加強教育，一起來關(guān)心、督促他們學(xué)習(xí)，爭取在畢業(yè)會考中取得不要讓學(xué)生、家長、老師都后悔的成績。所以我想向大家提幾點建議。

1.幫助孩子制訂目標。每個學(xué)生應(yīng)有自己的目標，家長要正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題），鼓勵孩子跳一跳摘到桃。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵他爭取得優(yōu)，有些同學(xué)則鼓勵他爭取得良，不要認為他反正不行了，聽之任之，不加以引導(dǎo)、鼓勵，進步總比退步好。

2.多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當(dāng)孩子犯錯誤，或某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對策（切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動）。

3.多關(guān)心子女的生活。對孩子不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康，結(jié)交的朋友是否正派，有些學(xué)生看了一些暴力的電影或電視或書刊，則進行模仿，喜歡打打鬧鬧。作為家長，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他玩游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。每天孩子什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰

在一起玩，都要做到了如指掌。

4.在孩子心中樹立榜樣。俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行，如果你不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，則孩子可能認為學(xué)習(xí)沒什么重要的。

5.多與老師交流溝通（來校溝通或電話聯(lián)系）。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老師的工作，支持學(xué)校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。我們不可能，也絕不會有意來為難學(xué)生，刁難家長。比如：我們老師有時留學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，完全是出于責(zé)任心，為了你孩子的學(xué)習(xí)。

6.注重教學(xué)方法。要多激勵，多引導(dǎo)，嚴要求，切忌增加壓力，或放任自流。

家長要真正地關(guān)心孩子，就要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、方法的培養(yǎng)。有些家長要說，我是家長，我怎么會不關(guān)心孩子呢，我每天安排好他的吃、睡，學(xué)習(xí)是孩子自己的事，學(xué)習(xí)是孩子自己事。但是他不成熟，需要我們的引導(dǎo)、教育，如果他自覺了，知道學(xué)習(xí)是自己的事了，那我們的家長和老師就都會輕松很多。因為孩子是家庭的明天，是家庭的希望。

7.家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子有一個相對安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，否則就會分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時，在最后的三個半月時間，最好教育孩子不要沉迷看電視了。

8.注意勞逸結(jié)合，注意營養(yǎng)，保證孩子的睡眠時間，加強體育鍛煉，堅決抵制孩子上網(wǎng)吧，進電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況，家校聯(lián)合進行教育。

總之，從現(xiàn)在開始我們家庭、學(xué)校和老師攜手合作，集中全部精力，關(guān)注學(xué)生的思想、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，關(guān)注201

3年的畢業(yè)考試，為他們2013年考出理想的畢業(yè)成績，創(chuàng)造一個良好的環(huán)境而努力。謝謝大家！

六年級畢業(yè)班家長會主持詞

尊敬的各位家長，你們好！

今天，你們帶著對子女成長的殷切期望和對學(xué)校工作的極大支持，來參加我校組織召開的畢業(yè)班家長會。首先，請允許我代表學(xué)校全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加家長會表示熱烈地歡迎，對大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動表示衷心地感謝。

（在家長會開始之前，我懇請各位家長將手機置于靜音或關(guān)機狀態(tài)，不要在室內(nèi)吸煙、隨意走動和高聲談?wù)?。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。）

今天參加這次會議的有各位畢業(yè)班的家長，還有畢業(yè) 班的老師們，學(xué)校方校長、教導(dǎo)處王主任、德育處柴主任。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。

大會進行第一項：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

讓我們用掌聲請方校長講話。

“態(tài)度決定一切”?！凹毠?jié)決定成敗”！方校長的話既務(wù)實明白又語重心長，就像一盞明燈照亮了我們前進的方向。

怎樣才能更好地把握這關(guān)鍵的15天，最大限度地發(fā)揮這15天的效益呢？我們的老師早已成竹在胸。

大會第二項讓我們聽聽老們的心聲。

有請一班到四班的語數(shù)老師表態(tài)發(fā)言和介紹具體工作情況及要求。

學(xué)生到學(xué)校就是要努力學(xué)習(xí)好各門功課，全面發(fā)展自己，為將來打好基礎(chǔ)，剛才畢業(yè)班老師對如何提高教學(xué)成績和如何加強畢業(yè)班工作作了介紹，并對各位家長提出了希望。

請大家要相信我們的班主任，我們的老師，他們有能力教好你們的子女！也請您一定要在這最后的一個月配合好學(xué)校的工作，我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生。

各位家長同志們，我們清醒自己的不足，我們的工作離家長、學(xué)生的要求還有一定的差距。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對于一個孩子來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百的失望。因此，我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，把自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是家長們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。在社會飛速發(fā)展的今天，教育不僅是學(xué)校、社會的責(zé)任，更是每一位家長的責(zé)任。只有學(xué)校、家庭互相溝通、相互合作，用科學(xué)的方法教育，我們的孩子才能成為社會的有用之人。我堅信，通過今天的會議，您一定會更好地配合、支持我校的工作，會更加關(guān)注孩子的健康成長，再加上有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康愉快地成長。

“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”，讓我們攜起手來共同托起孩子的未來！淵泉第二小學(xué)全體六年級教師衷心的祝您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進步！

再次感謝各位參加今天的會議。今天的會議到此結(jié)束！謝謝大家！

第三篇：六年級畢業(yè)班會議新聞稿

永小召開畢業(yè)班教學(xué)工作會

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為進一步加強對六年級畢業(yè)班工作的管理和督導(dǎo)，強化畢業(yè)班教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量和管理效率，永紅路小學(xué)教導(dǎo)處在精心籌備下，于2016年3月9日下午在二樓會議室組織召開了本學(xué)期畢業(yè)班教學(xué)工作會。會議由黃克鳳主任主持，張萬新校長全程參加，并做了重要講話。

會上畢業(yè)班各學(xué)科教師首先結(jié)合上學(xué)期期末成績做了具體分析，并針對各個學(xué)科的教學(xué)制定了具體的方案。黃克鳳主任對畢業(yè)班教師工作的點滴努力給予了充分的肯定與表揚，對他們的發(fā)言一一作了點評和小結(jié)，并針對現(xiàn)存的問題進行了深刻的剖析，提出了提高學(xué)科質(zhì)量的指導(dǎo)性建議。

最后，張萬新校長作重要講話。他肯定了畢業(yè)班教師的工作態(tài)度和熱情，并結(jié)合目前的教育形勢，指明了畢業(yè)班面臨的新挑戰(zhàn)和新任務(wù)。他要求畢業(yè)班教師進一步樹立目標意識、質(zhì)量意識、責(zé)任意識、團隊合作意識，抓中間帶兩頭大面積提高教學(xué)質(zhì)量；同時要加強與學(xué)生家長的溝通與交流，尋求家長更多的理解和支持，形成家校合力；在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時要高度重視學(xué)生心理素質(zhì)培養(yǎng)，加強理想教育，促進學(xué)生健康、快樂成長。

此次畢業(yè)班會議的召開，為老師們提供了交流、傾訴的平臺，極大地激發(fā)了畢業(yè)班老師們的工作熱情，進一步明確了努力的方向。學(xué)校將高度關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，為學(xué)生的成長保駕護航，為他們的小學(xué)生活畫上圓滿的句號。

第四篇：六年級畢業(yè)班會議發(fā)言稿

六年級畢業(yè)工作會議發(fā)言稿

英語組

雖然離六年級畢業(yè)會考還有半年多的時間，但為了能使六年級的英語能在會考中取得優(yōu)異的成績，我們需要未雨綢繆，盡早查找我們自身的問題，采取補救措施以免落得亡羊補牢的悲劇。所以我們今天匯聚在此總結(jié)出以往好的經(jīng)驗，以便在今后的教育教學(xué)工作中繼續(xù)堅持與推廣；汲取教訓(xùn)，避免在我們今后的工作中做無用功、走彎路。

六年級第一次學(xué)業(yè)測評已經(jīng)過去一周了，私下我們?nèi)挥⒄Z教師也在相互交流這次測評結(jié)果。匯總一下不外乎兩個方面：

一、對學(xué)生成績分析結(jié)果看，學(xué)生成績不理想。優(yōu)生不多但差生面較大，兩級分化較嚴重。造成這一結(jié)果原因可以說是歷史遺留問題，我們這個六年級的學(xué)生來至天南地北，英語學(xué)習(xí)的水平不平衡，英語學(xué)習(xí)的能力也參差不齊。但總的可以歸并為學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，基礎(chǔ)薄弱。四個班的平均分及積分相差不大，并且各班成績在上學(xué)期的成績基礎(chǔ)都有所提升。這說明我們各位教師在自己的教育教學(xué)工作中都很認真、努力。也說明改善我們一小英語薄弱的現(xiàn)狀在不就的將來是有希望的。

二、對試卷分析結(jié)果看，試題比較簡單，但就是簡單的題，學(xué)生的失分 率還是很高，可見我們學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握還是存在著很大的問題。另外，大部分學(xué)生的書寫很差。

一次小小的測評反映的只是我們工作與學(xué)生學(xué)習(xí)的部分情況，它僅僅是英語教學(xué)的冰山一角。如果想提高英語成績，我們還得發(fā)現(xiàn)冰山之下的一些問題，這些問題才是我們英語成績差的主要癥結(jié)，也是我們提升英語的負擔(dān)與障礙，只有這些問題解決了，我們才會改善英語是我校薄弱學(xué)科的現(xiàn)狀，也才能卸下負擔(dān)掃除障礙迅速提升英語成績。那么怎樣才能發(fā)現(xiàn)這些冰山之下的問題呢？關(guān)鍵還在我們平常的日常教育教學(xué)實踐工作中，我們的工作要求我們教師要具有一雙發(fā)現(xiàn)問題的眼睛。

我匯總了我們教師所觀察現(xiàn)象以及親身體驗到的感受，總結(jié)出六點問題：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效率低。

2、學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱導(dǎo)致的學(xué)習(xí)成績極差。

3、學(xué)生的成績差導(dǎo)致的學(xué)生興趣不高。

4、學(xué)生獲取資料與信息的渠道狹窄導(dǎo)致的學(xué)生的思維僵化。

5、學(xué)生的學(xué)習(xí)能力參差不齊，兩極分化嚴重。

6、學(xué)生家長對學(xué)生的教育問題不是很重視。這一系列問題互為因果，共同制約著我校英語成績的提高。

問題發(fā)現(xiàn)了還不夠，如果問題發(fā)現(xiàn)之后我們將其漠視或者避諱，那么問題依然是問題，問題不會因為我們發(fā)現(xiàn)它而自身有所改觀。問題的解決還是需要我們教師自己找出解決方法。雖然方法有千百種，但為了高效，我們需要找尋最實際、最有效并最具有操作性的方法。聯(lián)系我們學(xué)校英語學(xué)科的實際及六年級畢業(yè)班的學(xué)情實際。解決的問題的方法或許可以大致歸結(jié)為三個方面：提升內(nèi)部，聯(lián)系外部，強與家長的溝通。提升內(nèi)部：

1、在我們今后的教學(xué)中要加強學(xué)生書寫乃至學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的管理，比如：學(xué)生的書寫，學(xué)生拖欠作業(yè)，學(xué)生學(xué)習(xí)時三心二意的毛病等等。

2、注重優(yōu)生發(fā)展的同時不忘培養(yǎng)中等生，中等生是提升成績的中堅力量，另外不放棄每一位學(xué)困生，盡量縮小兩極分化的差距，因為考核范圍不止包括優(yōu)生、中等生，還包括學(xué)困生。

3、合理利用課堂四十分鐘，保證課堂高質(zhì)高效，盡量將學(xué)習(xí)任務(wù)在課堂上解決，以免占用學(xué)生的課余時間，留足夠的時間讓他們玩，因為玩的好才會學(xué)的好。

4、做好復(fù)習(xí)工作，在畢業(yè)會考之前對學(xué)生所學(xué)的知識做一個系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，以起到鞏固所學(xué)知識，特別是一些基礎(chǔ)知識，適時開展學(xué)業(yè)測評，獲得學(xué)生對知識掌握情況的反饋，及時查漏補缺，最終達到以考促學(xué)的目的。

5、教師間相互交流學(xué)習(xí)，共享教學(xué)資源。聯(lián)系外部：在注重校內(nèi)教師間的交流學(xué)習(xí)外，還應(yīng)將強外部聯(lián)系。這里的外部包括社會大的教育背景以及各兄弟學(xué)校。一滴水只有融入大海才能擺脫干涸的命運。同樣一所學(xué)校也只有融入大的社會教育背景之時才能避免被淘汰的命運。融入大的社會教育背景就是要求我們既要埋頭拉車又要抬頭看路。課改之下的新課標以及歷年小學(xué)畢業(yè)會考的出題方向就是我們教育者尋找的路。迎合了新課標就等于尋找到了教育之路的燈塔，把握住了出題方向，提升我們成績的目標就基本上成功了一半。一個人與一個學(xué)校的力量是有限的，但不要忘了我們每個人、每個學(xué)校都不是一座孤島，人與人之間的交流會變有限的力量為無限的能力，校際間的交流也會有相同的功效。所以我們還應(yīng)加強與周邊各兄弟學(xué)校的聯(lián)系，加強與他校教學(xué)經(jīng)驗的交流與教學(xué)資源的共享，以彌補我校英語教育經(jīng)驗的不足以及教育資源匱乏的現(xiàn)狀，從而縮小與其他兄弟校之間的差距。加強與家長的溝通，教育不只是學(xué)校和教師的事情，學(xué)生家長也應(yīng)承擔(dān)起相應(yīng)的職責(zé)。如果學(xué)校教師的教育教學(xué)工作能得到家長的大力支持，我們的教學(xué)勢必會起到事半功倍之效。我們學(xué)校既然是家長示范校那么我們?yōu)槭裁床焕眠@一有利的條件呢。

事實上，很多方法都是說著容易做著難，世上也沒有一種放之四海而皆準的好方法，因為在方法的實施過程中未免會遇到這樣以及那樣的意外，所以我們不能將好方法教條化而應(yīng)該依據(jù)具體的環(huán)境與狀況適時調(diào)整我們的方法，使我們采用的方法為我們的教育做最大化的功效。

第五篇：2011年10月10日畢業(yè)班學(xué)生家長會議材料

2011年10月10日畢業(yè)班學(xué)生家長會議材料

尊敬的各位家長朋友們大家好：

首先請允許我代表我們的教師，對各位家長百忙之中來參加我們的家長會，表示最真誠的感謝，和最熱烈的歡迎，大家在這么冷的天氣里來學(xué)校參加我們的家長會，說明各位家長朋友們對于家庭教育的重視，對于我們孩子教育的重視。

一、說明家庭教育的重要性

在時代飛速發(fā)展的今天，在社會日新月異變化的今天，我們的教育也越來越精細，教育滲透到我們生活的方方方面，相比社會教育，我們的家庭教育要更好的調(diào)控，而且更有系統(tǒng)性，長期以來，很多家長朋友們認為孩子的學(xué)習(xí)與學(xué)校教育的關(guān)系更大一些，家長是孩子的第一任老師，所以我們的教育需要我們一起行動，需要我們一起努力，形成合力，只有我們的家庭教育和學(xué)校教育積極配合，我們的孩子才會成長的各加全面，孩子成長中才不至于出現(xiàn)所謂的“假期效應(yīng)”。

二、回顧上一次家長會的所學(xué)

我們上一次家長會的主題是“期望”，只有我們對于我們的孩子有了期望，我們的孩子才會帶著我們對于他們的期望不斷努力，教師和父母的愛就是陽光，那么我們就應(yīng)該把我們的期望及時的傳遞給學(xué)生，讓他們在我們陽光下及時健康的生長，我們來問一下我們的學(xué)生，你覺得這一段時間以來，你們的家庭教育和你有什么變化？

三、家長交流、任課教師交流

家長朋友們，對于孩子的教育你們永遠是最有發(fā)言權(quán)的，那么我們就來聽聽我們班進步大的同學(xué)家長黃曉琳的爸爸、黃爽的爸爸的發(fā)言。

教師過渡語：孩子之所以進步離不開咱們家長朋友們的努力，因為您的關(guān)心，您的努力，所以您的孩子才會進步，有些家長也對我說幾次家長會下來，孩子沒有什么進步，那么我想問一下您改變自己的教育方法了嗎，您對于孩子的教育有變化嗎，您的一成不變，您方式的不變，所以孩子們也不會有變化。班里的盧明月同學(xué)是班里最全面的同學(xué)，可以說無論做什么都讓老師放心，我覺得在我們的班級管理中，盧曉是除了我們這些成人教師之外，班里學(xué)生們的“老師”，我們邀請盧曉的爸爸做一下經(jīng)驗交流 ；劉家琨是班里視野最開闊的學(xué)生，我們請他的爸爸談一談自己的經(jīng)驗。

您的孩子優(yōu)秀，既有他智力上的才華，還有您的付出?！度纸?jīng)》中說，人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠。孩子們小的時候他們差不多，而后來的成長中他們的差距越來越大，我們在保證學(xué)校教育公平的前期下，您孩子的優(yōu)異，是您辛苦的成果，為您教育的成功而鼓掌。

教師關(guān)注孩子的成長，有人說，我們教師是良心活，我們會盡我們的能力教育您的孩子，現(xiàn)在，我們就邀請我們班的數(shù)學(xué)老師盧老師就孩子們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)進行交流。

四、學(xué)生們的看法

學(xué)生們經(jīng)常在一起相處，那么他對于孩子們是怎么看的，我們就有請我們班里的學(xué)生班干部們談一談他們眼中的同學(xué)們。

五、班級近況分析

這一段時間感冒的學(xué)生非常多，特別是上一周，很多學(xué)生落下了課，因為我們要照顧更多的學(xué)生，所以我們的課在一直向前趕，而這些請假的學(xué)生們我分析了一下，以相對落后的學(xué)生請假的天數(shù)最多，而且他們有很大的一部分學(xué)生沒有向老師請假，其實自從我教學(xué)以來，我分析過，班里好學(xué)生請假的時候很少，而相對落后的學(xué)生他們請假的天數(shù)相對較多，而請假的時候很多事也是可以請也可以不請。首先聲明一下，在這里我的意思不是不讓孩子們請假，該請的假咱們一定請。請三天兩天的假，對于孩子的學(xué)習(xí)影響很小，因為“十年樹木，百年樹人”，我們的教育是一個長期的持之以恒的過程。在這里我有一個小小的請求，請假時，一定要讓孩子給老師寫請假條，或打電話，這對我們的教育有好處，這樣可以培養(yǎng)孩子們的責(zé)任心，一個有責(zé)任的孩子，將來才會有前途，走上社會，才會做好每一件事情。這也是我們今天的主題之一。培養(yǎng)孩子的責(zé)任，不是從大事做起，而是從我們生活中的小事做起。讓孩子們不管干什么，都要認真做好，用自己的責(zé)任，用自己的擔(dān)當(dāng)做好。有一些經(jīng)常請假的孩子，他們自由慣了，會有輟學(xué)的傾向，咱們家長這一點一定注意，盡量讓孩子們少請假。

六、故事分享：

《瑞恩的井》

《正人先正己》

《給每一株野草開花的時間》

《贊美是暗室里的蠟燭》

《人格的力量：張伯苓以身作則戒煙》

《一句話改變孩子的一生》

詢問學(xué)生對于責(zé)任的認識，家長朋友們既然孩子們都有這么深刻的認識，我們家庭教育一定要從小事做起，指導(dǎo)孩子從小有一顆責(zé)任的心，因為孩子們小，所以他們需要我們成人的引導(dǎo)

七、培炎孩子責(zé)任心的幾點做法躬親示范，感染孩子。家長的威信首先建立在責(zé)任心上。經(jīng)驗證明，身教勝于言傳。因為少年兒童具有很強的模仿性，生動的榜樣具有極大的說服力和感染力，因此，家長自身的作用是不容忽視的。

2、給孩子信任與尊重。責(zé)任心不能強迫養(yǎng)成，而是一種自覺行為。所以我們一定要充分信任學(xué)生，而不能靠各種強制手段。讓孩子表達意見，讓孩子自己作決定，尊重孩子的選擇。是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的一個

非常重要的方面。

3、引導(dǎo)孩子多閱讀文學(xué)著作中有思想教育的書籍，用優(yōu)秀的作品來鞭策他們得以進步，使他們幼小的心靈得到重新的洗禮，使學(xué)生心理朝著真、善、美的方向發(fā)展，利用文學(xué)作品中的精典范例來教育孩子，從而潛移默化地增強孩子的責(zé)任感。

4、組織適當(dāng)?shù)募彝セ顒?，多從孩子身邊的小事做起，利用自己的一言一行，以培養(yǎng)自己的責(zé)任感，利用一些空閑時間對孩子進行思想教育，用家庭孩子成長記錄本進行表揚記錄孩子的成長，讓他們自覺地約束自己的行為規(guī)范，做到自尊自律。

5、讓孩子明白自己主人翁的身份，自己的未來需要依靠自己的力量，時刻以主人翁的身份來約束自己，增強自身的責(zé)任感，讓孩子有未來意識，目標遠大，樹立自己正確的理想價值觀。

6、要能夠抵制外來因素的干擾，讓孩子們形成正確的人生觀價值觀。形成正確的信念。采用不同的方式來欣賞和贊揚孩子，讓他們自學(xué)會樹立對自己、對集體、對社會的責(zé)任意識。

總之，責(zé)任感是做人成才的基礎(chǔ)，家長很有必要將責(zé)任感的培養(yǎng)滲透在教育中，教會孩子對自己負責(zé)、對他人負責(zé)、對集體負責(zé)、對社會負責(zé)、從而使孩子確立強烈的主人翁意識和高度的責(zé)任感。

八、請各位家長欣賞學(xué)生們準備的節(jié)目

教師結(jié)語：

胡錦濤總書記寄語我們的青少年朋友們：爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強健、活潑開朗的好少年，各位家長朋友們，讓我們一起攜手努力，教育孩子們，關(guān)心孩子們，指導(dǎo)孩子們，用科學(xué)的方法，用真誠的教育讓我們的孩子成長的更加健康，更加茁壯，讓他們成為我們的驕傲，成為祖國的建設(shè)者。

謝謝各位家長對我們教育的支持，謝謝各位家長對我們工作的理解與配合，今天的家長會就到這里，如果大家有什么意見和建議，我們可以在會后交流。謝謝大家，說的不恰當(dāng)?shù)牡胤?，請大家批評指正。祝愿各位家長朋友們工作順利，家庭幸福，事事如意。