第一篇：關(guān)于召開六年級畢業(yè)班任課教師會議的通知

關(guān)于召開六年級畢業(yè)班任課教師會議的通知

根據(jù)學(xué)校2013年下半年的工作意見和學(xué)校教育教學(xué)工作計劃安排，為了加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定 10 月12日召開小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)工作會議，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、會議時間：10月12日下午15:00

二、會議地點：德勝校區(qū)會議室

主持：王美華

三、會議對象：全體校級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、六年級所有教師

四、會議議程（開會前需按要求準(zhǔn)備好有關(guān)材料）：

1、各領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言；

2、各任課教師分析本班本學(xué)科存在情況。（總結(jié)內(nèi)容有：各任課教師對本班本學(xué)科情況進(jìn)行分析，提出下半學(xué)期個人教學(xué)改進(jìn)措施，每人做表態(tài)發(fā)言提出個人奮斗目標(biāo)等）

3、年級組長發(fā)言

4、凌云校長講話。

高虹鎮(zhèn)小學(xué)教務(wù)處

2013-10-10

第二篇：關(guān)于召開六年級畢業(yè)班任課教師會議的通知

關(guān)于召開六年級畢業(yè)班任課教師會議的通知

根據(jù)校2012年下半年的工作意見和校教育教學(xué)工作計劃安排，為了加強(qiáng)小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定10月25日召開小學(xué)畢業(yè)班教育教學(xué)工作會議，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、會議時間：10月25日上午10：10

二、會議地點：校長辦主持：秦瑞霞

三、會議對象：全體校級領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、六年級所有教師

四、會議議程（開會前需按要求準(zhǔn)備好有關(guān)材料）：

1、各領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言；

2、各任課教師分析本班本學(xué)科存在情況。（總結(jié)內(nèi)容有：各任課教師對本班本學(xué)科情況進(jìn)行分析，提出下半學(xué)期個人教學(xué)改進(jìn)措施，每人做表態(tài)發(fā)言提出個人奮斗目標(biāo)等）

3、年級組長發(fā)言

4、張校長講話。

薛二小教務(wù)處

2012-10-25

第三篇：關(guān)于召開六年級畢業(yè)班教師會議的通知

關(guān)于召開六年級畢業(yè)班語數(shù)教師會議的通知

各村小學(xué)：

經(jīng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，于9月26日下午2：30分在中心校電教室召開六年級畢業(yè)班語數(shù)教師工作會議，會議前要求各校要認(rèn)真對上期小學(xué)畢業(yè)檢測進(jìn)行反思，客觀找出存在的問題，并談?wù)劷衲戤厴I(yè)班教學(xué)措施、做法和所達(dá)到的目標(biāo)，以書面形式作出客觀的總結(jié)，上交一份到鎮(zhèn)中心小學(xué)劉傳威同志處，并由現(xiàn)任畢業(yè)班語文教師作交流發(fā)言。請各校認(rèn)真做好會前的準(zhǔn)備工作，依時派出教師參加會議。會議議程安排如下：

一、分析2013年畢業(yè)檢測情況。

二、各校代表發(fā)言，交流探討。（發(fā)言時間控制在5分鐘左右）

三、中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)分析及提出相關(guān)的工作要求。

以上通知請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

博白縣新田鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年9月22日

第四篇：畢業(yè)班任課教師會議教導(dǎo)處發(fā)言

畢業(yè)班講話稿

作為畢業(yè)班的任課老師，大家很辛苦，首先代表學(xué)校向你們表示感謝！我們大家擰成一股繩，朝著同一個目標(biāo)奮進(jìn)。

第一，既要有憂患意識，又要有必勝的信心。

任教畢業(yè)班大家都有這樣的憂患意識，但不能失去信心。第二，既要有決心，又要有方法。

1.練習(xí)有，有序列（由易到難，由淺入深），有重點（易錯的，難掌握的，重要的知識點）。

2．抓實課內(nèi)外訓(xùn)練，確保?！扒濉?。（平時作業(yè)當(dāng)堂完成及時反饋，單元測試及時批改做好質(zhì)量分析工作）

3．堅持輔優(yōu)補(bǔ)差，特別是補(bǔ)差，要個別輔導(dǎo)，不搞整班補(bǔ)。（確保合格率，提高優(yōu)秀率。）

4．緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。（家訊通、個別談話，形成家校合力，共同教育。）

第三、既要重視知識傳授，又要重視興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)?！坝H其師，信其道”這絕不是一句玩笑話。第四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。

嚴(yán)抓班級紀(jì)律，著重從思想上教育學(xué)生。思想上是否積極要求上進(jìn)是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話。同一班級各科教學(xué)要形成合力，分清主次，合理按排時間，合理使用時間。同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流，互相取長補(bǔ)短，要做到資源的共享。要注重對學(xué)生的激勵措施，不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前，不甘落后的精神。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。要精講精練，用最少的時間謀取最大的教學(xué)效益。堅決杜絕搞題海戰(zhàn)術(shù)、打疲勞戰(zhàn)，做無用功。

第五篇：畢業(yè)班任課教師座談會會議發(fā)言稿

2014—2015學(xué)第一學(xué)期畢業(yè)班教師座談會

教務(wù)主任：馬喜權(quán)

一、會議主題：分析學(xué)情、反思教情、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一步調(diào)、明確目標(biāo)、明確要求、鼓足干勁、力爭上游。

二、指導(dǎo)思想

團(tuán)結(jié)和依靠九年級、六年級全體教師，凝心聚力，求真務(wù)實，在管理中，尊重學(xué)生人格，不放棄任何一個學(xué)生，抓緊抓嚴(yán)抓實抓細(xì)。力爭使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個新臺階。

三、現(xiàn)狀分析

（1）九年級這一屆學(xué)生在全縣2013—2014學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測總體成績綜合分析總均分47.03，低于總均分第一名馬坊中學(xué)64.44近18分；六年級這一屆學(xué)生在全縣2013—2014學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測總體成績綜合分析總均分59.73低于總均分第一名新勤小學(xué)82.13近22分。就單科成績而言，九年級這一屆學(xué)生在全縣2013—2014學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測除語文取得人均分全縣第四名的，其他各科人均分均排名靠后，六年級這一屆學(xué)生在全縣2013—2014學(xué)第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測19所學(xué)校中，語文人均分全縣第11名，英語人均分12名，數(shù)學(xué)人均分排名靠后。（2）九年級31名學(xué)生，六年級33名學(xué)生，兩班學(xué)生人數(shù)適中。

（3）科任老師中年輕教師，骨干教師居多，教風(fēng)勤，多數(shù)有畢業(yè)班從教經(jīng)驗。

四、確定目標(biāo)

（一）九年級

1、總體目標(biāo)：總?cè)司郑喝h前十名，力爭前5名。

2、學(xué)科目標(biāo)：語文：人均分力爭全縣一、二的最好成績；其他各科人均分全縣前10，力爭全縣前5名。

（二）六年級

1、總體目標(biāo)：總?cè)司郑喝h前7名，力爭前5名。

2、學(xué)科目標(biāo)：語文、英語：人均分力爭全縣前5名的最好成績；數(shù)學(xué)人均分全縣前10。

五、具體措施

1.整體策略：

基于上述現(xiàn)狀分析及確定的目標(biāo)，我認(rèn)為整體策略應(yīng)該為“重心下移、關(guān)注落后、拔尖保優(yōu)”。做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，關(guān)注每一位學(xué)生，不放棄任何一名差。要以“重塑學(xué)生靈魂，重建學(xué)生理想”為目標(biāo)認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生思想教育工作。

2.齊抓共管：

營造良好的學(xué)風(fēng)是取得成績的保證。以班主任為主，各任課教師協(xié)助，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式。(1)抓好班級日常管理。確保正常有序的班級教學(xué)環(huán)境；結(jié)合文明禮儀進(jìn)校園活動，抓好對九年級、六年級學(xué)生的紀(jì)律教育。(2)多和學(xué)生家長交流溝通，取得家長對學(xué)校關(guān)于畢業(yè)班開展的各項工作的支持。(3)加強(qiáng)學(xué)生心理素質(zhì)、理想教育。以鼓勵為主，日常生活、教育教學(xué)中潛意識增強(qiáng)，提高學(xué)生競爭意識，樹立學(xué)習(xí)信心，消除恐懼、緊張情緒，擯棄逃學(xué)、輟學(xué)的念頭，以良好的心態(tài)，全身心投入到日常的學(xué)習(xí)生活中。（4）形成齊抓共管機(jī)制。落實班主任，每位任課教師教師包抓學(xué)生制度，從學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)生的行為表現(xiàn)、思想狀況、身體健康狀況、家庭狀況，一包到底，每天和學(xué)生溝通至少一次，每月和家長溝通一次，承包的教師和班主任隨時聯(lián)系，反映情況，制定幫教措施。

3.落實任務(wù)：

明確重點：堅持抓中等生，帶中下等生，助推學(xué)困生，分類推進(jìn)共同提高的原則，不斷提高尖子學(xué)生的水平和能力；把目標(biāo)（重點）集中在中等生的攀升、及格率的提高上。①跟蹤“臨界生”（升高中有希望但需付出一定努力的學(xué)生）。②追蹤“蹺腳”生。（偏科、薄弱科目、尚有提升空間學(xué)科）③關(guān)注“情緒生”（起伏波動較大學(xué)生）。④嚴(yán)管“多動生”（行為習(xí)慣比較差的學(xué)生）⑤關(guān)心“落后生”（管理難度大，思想放松的學(xué)生）。

4、統(tǒng)籌安排、立足常規(guī)。統(tǒng)籌安排教學(xué)內(nèi)容。從時間上講，這一學(xué)年，上學(xué)期時間長，下學(xué)期時間短，因此，希望教師們將這一學(xué)年的教學(xué)工作統(tǒng)籌安排，現(xiàn)在就要根據(jù)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容，制定好考前的所有教學(xué)計劃（新課的結(jié)束，復(fù)課的開始，時間上要有一個很好的把握。）立足常規(guī)，狠抓課堂，優(yōu)化教法，指導(dǎo)學(xué)法。一是備好課，抓好上課；結(jié)合學(xué)生實際，重視方法研究，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。二是樹立學(xué)生管理要從常規(guī)抓起的牢固思想，要及時反饋學(xué)生對教師的教學(xué)要求；突出對學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的檢查。三是要堅持不懈地做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。抓差生，做好差生轉(zhuǎn)化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法；抓優(yōu)生，加大訓(xùn)練，引導(dǎo)他們自學(xué)，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展，抓邊緣生，對他們要因材施教，要“四優(yōu)先”：課堂提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)先，單元檢測優(yōu)先；“五跟蹤”——思想跟蹤，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤，測試跟蹤，學(xué)法跟蹤。四是注意捕捉考試信息，了解掌握考試動態(tài)，研究大綱、考試說明，往年考試試題，充分利用手中有價值的教輔資料，有效提高課堂效率，把考試信息融入于日常課堂教學(xué)中。五是保證教學(xué)時間，努力做到零請假。六是班主任要建立學(xué)生檔案：明確重點關(guān)注對象。重點關(guān)注“臨界生”，蹺腳”生、“情緒生” “多動生”、“落后生”，及時監(jiān)控調(diào)節(jié)。

最后，感謝老師們辛勤的工作，大家辛苦了。

2014-10-15