第一篇：青少年可以多參加的活動

青少年可以多參加的活動

1、注重情商培育

情商即社會適應(yīng)的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時，要教導(dǎo)孩子形成良好的性情和情感。

2、培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦

讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嘗嘗苦頭。以磨煉孩子的意志力。

3、別把孩子過分封閉于一味學(xué)習(xí)的小圈內(nèi)

城市的現(xiàn)代化使許多人搬進(jìn)了高樓，而一戶一門的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境。因此，應(yīng)允許或鼓勵孩子從高樓走

下來到庭院之中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。

4、為孩子的交友創(chuàng)造條件

不僅應(yīng)允許孩子走下高樓、走出家門，也應(yīng)允許孩子把小朋友請進(jìn)家門。為孩子提供交朋友的機會，教給他(她)交朋友的藝術(shù)、方法與技巧。

5、盡量讓孩子參加集體活動

集體活動包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè)；包括學(xué)校、班級統(tǒng)一組織的文體活動;包括祝賀同學(xué)生日、歡送老師等等。從集體活動中體驗友誼、智慧與溫暖。

第二篇：參加青少年活動中心活動有感

參加群豐青少年活動中心活動有感

聽我在別的學(xué)校讀初二的朋友說他們在群豐中學(xué)上的實踐活動特別精彩，我心里也在為即將來臨的實踐活動充滿著好奇。這不，終于讓我等到這一天了。

上周五，我們學(xué)校全體初二學(xué)生都去群豐中學(xué)參加實踐活動。坐在客車上，我們女生不禁唱起了歌。直到老師說要保護(hù)嗓子別等到拉歌比賽上唱不出來時我們?nèi)?/p>

與猶未盡，但也不得不停下來。我望著窗外，看著路邊離我們遠(yuǎn)去的樹木心情無比興奮！

“坐了這么久的車終于到了?！彼緳C叔叔停住車時同學(xué)們紛紛捶著自己麻木的雙腿說。不知是誰說了一句：“快看，好大的操場?！蔽覀儽闾痤^到處張望“哪呢？”那同學(xué)用手一指“那呢！”我們便順著所指方向看去。寬廣的操場一望無際，青翠欲滴的梧桐樹葉相互你遮我擋互不相讓。在那操場上站著五個威風(fēng)凜凜英姿颯爽的教官，他們穿著筆挺的軍裝別提有多神氣了。但教官都很嚴(yán)格，特別是那種軍訓(xùn)的教官就更不用說了。果然，只見那些教官沖著我們喊：“快點過來排隊，后面的跑步前進(jìn)！”我們便嚇得趕緊跑過去站好。有人因衣服拉鏈沒拉而被批評的，也有因還在吃零食而被叫去吐掉的?？傊?，我們都見識到了這些教官的嚴(yán)厲。然后便是總教官的訓(xùn)話了，弄了好久總算是讓負(fù)責(zé)各班的教官呆下去休息了。

帶我們的教官姓鄒，我到現(xiàn)在才知道的，我以前一直以為他姓周。鄒教官很年輕，只有25歲。但他卻說他是最嚴(yán)格的教官。他帶的班級百分之九十的都是優(yōu)秀班級。他的讀書經(jīng)歷正好應(yīng)正了那句：逆境也是人們的墊腳石。鄒教官出生在農(nóng)村，家中還有一個弟弟。在他讀大學(xué)時是他自己賺的學(xué)費并且還是他供自己的弟弟上學(xué)的。正是這樣一個艱苦的環(huán)境磨練了他剛毅頑強的性格。他總跟我們說：“做任何事都要想辦法，你不去努力怎么知道你能行？”他還說他以前的同學(xué)現(xiàn)在都覺得沒臉見他，就算見了面也不知道怎么叫他因為他有很多個稱呼。他還很自豪的說他是這里最優(yōu)秀的教官，連總教官做決定都要先問一下他呢。鄒教官對我們的期望很高不希望我們成為那百分之十中的失敗者。我當(dāng)時便覺得這一天的活動充滿了挑戰(zhàn)。

第一項活動是四個班一起的集體活動，是把八個字“我們是最棒的團隊”拆開來說?？此坪唵螌嶋H上非?？简灱w的團結(jié)。面對我們班看著他們不把這當(dāng)一回事的樣子就知道沒希望。果不其然，我們班輸了輸?shù)脩K不忍睹，比小學(xué)生的成績還低呢?？粗鴦偛乓粋€勁鼓勵著我們說我們比劉翔進(jìn)步還快的鄒教官心里有種說不出來的感覺。

接著便是分班活動了。一個班分成三隊分別選出隊長。想出隊名，隊徽和對歌。我們這對的隊長是易晟，隊名是“追夢”是追求夢想的意思，隊徽是一個插上翅膀的飛字，隊歌便是《我相信》的高潮部分。弄完了以后便是展示，好吧，處于緊張我們隊得分沒別的隊高，但我們卻不以為意，因為后面還有比賽，那比的是團結(jié)。雖然他們口才比我們好但不一定比我們團結(jié)。事實證明，我又錯了

玩的游戲的名字叫“大腳板”看著同學(xué)抬出的道具，那笨重的木板上綁著帶子，游戲的規(guī)則很簡單：各隊隊員分別把腳套在帶子里，繞過電線桿再回到原地的隊伍獲勝。因為我們這對配合不默契導(dǎo)致我們前兩回都沒有完成。易晟還為此鬧了別扭，教官也說要我們自己想辦法完成。第三回就換成了我第一個，把易晟換下來了，結(jié)果我們這對還是輸了，但是完成了任務(wù)。我也體會到了同學(xué)之間的團結(jié)互助是多么的重要，最后我們這對的隊長便從易晟換成了我。他還在總結(jié)時說：“不要總埋怨自己的隊員，我們能相遇就是緣分，我們能分到一班更是不可多得的緣分?！甭牭竭@我有一種慚愧感，也為當(dāng)上了隊長，更覺得一種責(zé)任感，油然而生，腦海中不覺涌現(xiàn)出要保護(hù)隊員的使命感。

自從“大腳板”活動后我們這對的隊員也有了要團結(jié)的意識，以至于在下面那個游戲中體現(xiàn)出來了。

下一個游戲叫做“同心鼓”，那是一個有很多根繩子組成的鼓，游戲規(guī)則是：隊員拿著繩子的頂端，操作著鼓來打排球，打得個數(shù)最多的那對獲勝。這一次我們對沒有出現(xiàn)責(zé)罵隊員的現(xiàn)象。而是都專心致志地練習(xí)，但可能是因為有的隊員太柔弱的原因。我們這對最終還是敗了，但至少我們努力了這就不算數(shù)，教官也表揚了我們這對有進(jìn)步。

最讓人期待的便是拉歌比賽了，先是每班同學(xué)都學(xué)習(xí)我們株洲市的市歌《株洲的人唱株洲的歌》后是每班自己再準(zhǔn)備一首歌曲，最后就開始比賽了。

我們跟著音樂的旋律學(xué)起了市歌。沒想到鄒教官人不僅長得帥，歌也唱的很好聽。那帶著磁性的嗓音真叫人著迷。他還很自戀，還說人要有自信而自戀是為了幫助自己找到自己的優(yōu)點，發(fā)揮自己的長處。發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅的教官也有幽默的一面。為了不辜負(fù)教官的期望，我們真的有很努力的在學(xué)習(xí)唱歌。教官說：“別到時侯忘了詞，你們丟得起臉我可丟不起呢！”但最終我們還是很不爭氣的輸了。本以為回到休息室鄒教官會罵我們并責(zé)罰我們，出乎

意料他并沒有這么做反而幫我們打掃了衛(wèi)生。最后臨走時我還是借著拿隊旗的機會跟鄒教官說了聲對不起和謝謝，并且說我們辜負(fù)了您的期望。可他卻說：“沒什么好對不起的，這也不能怪你們，畢竟你們也努力了。其實偶爾唱一次失敗的滋味也不錯。”說完還笑了笑。等我轉(zhuǎn)過身準(zhǔn)備回隊時還聽見了他在我身后的呼喊：“班長好好帶班?！钡覅s沒有回頭，因為我知道我一

回頭那離別的淚水就會決堤，所以我快跑回了隊伍中。

忘不了，那自戀自信的鄒教官；忘不了，那臨別時的叮囑；忘不了，這一次別有意義的實踐活動！

第三篇：參加青少年活動中心活動總結(jié)

參加青少年活動中心活動總結(jié)

來到青少年活動中心的這一周，我參加過許多活動：有艱苦的隊列隊形訓(xùn)練；有唯美的陶藝；還有刺激的攀巖……這些活動雖然不能讓你耳目一新，但親身體驗過后，它會讓我們有許多收獲。

隊列，我們堅持不懈

隊列隊形訓(xùn)練可謂是最苦的一項活動了。瞧，六個中隊已經(jīng)站好等待訓(xùn)練了，隨后一位強壯的教官站在主席臺上，手里拿著一個話筒做起了自我介紹。教官介紹完畢后讓我們將幾個隊列隊形的基本動作做了一遍，教官并不滿意。接下來，我們便進(jìn)行了長達(dá)一個半小時的訓(xùn)練。我們所訓(xùn)練的第一個動作是軍姿。軍姿說難也難，說簡單也簡單。簡單是因為你只需要站在那里，難是因為你必須掌握許多技巧。訓(xùn)練軍姿時，我們站在那里一動不動的，像個木頭人似的，你只要輕微一動，被教官發(fā)現(xiàn)，全體學(xué)生就要多站三十秒。剛開始，站在那兒還挺好玩的，可時間一常，我就腰酸背痛，全身上下哪兒都不舒服。但我還是堅持了下來，大家也都堅持了下來。接下來的動作越來越難，大家也越來越累。但為了磨練自己，我們都挺了下來。到了訓(xùn)練下蹲時，大家都開始慢慢放棄了。這時教官對我們說：“剛開始你們可以做到的，那只是鍛煉，但現(xiàn)在你不可以做到的，是磨練！”聽完教官的一番話，我們重振旗鼓，咬緊牙關(guān)，堅持著，再堅持著終于走到了最后。

陶藝，我們創(chuàng)新不斷

陶藝，是我最喜歡的一項活動。進(jìn)入陶藝室，大家都興奮不已，被眼前的那一件件陶藝作品所吸引。隨后，教官為我們講解了許多關(guān)于陶藝的事情。等到快要制作陶藝作品的時候，教官說了一句：“你們可不要一味的模仿別人，你們應(yīng)牛牛文庫 海量資料分享

該大膽創(chuàng)新?！苯坦僬f完后給每人發(fā)了陶泥用來制作自己的作品。許多人在捏陶泥之前思考了許久，像是要完成一件偉大的藝術(shù)品似的。時間在一分一秒的流逝著，原本不怎么好看的陶泥，在大家精心的制作下變成了一件件美麗的陶藝品。大家臉上都洋溢著快樂的笑容。在作品中，沒有找到與展覽品相同的陶藝，有的只是大家與眾不同的創(chuàng)意品：高傲的天鵝，美麗的花瓶，貴重的方鼎……這些都是大家的創(chuàng)意與勞動的結(jié)晶！

攀巖，我們勇攀高峰

攀巖是十分刺激的活動?？?，高高的巖壁上有許多形態(tài)各異的石頭，“加油！”隨著一陣陣的鼓勵聲，柏思懿來到了巖壁下進(jìn)行攀巖。她那靈活的身軀順著巖壁的方向快速爬動著，只見她的一雙手抓緊一塊石頭，兩只腳踩著兩塊巖石中，其中一只手努力的向上伸，抓住了一塊巖石，另一只手抓住同一塊巖石，手臂向上撐，兩只腳向上翹起踩住更高的兩塊巖石，就這樣她很快爬到了第六塊巖壁。她試圖用同樣的方法爬向第七塊巖壁時，但由于巖石之間的間隔太大，她無法抓住另一塊巖石。此時，柏思懿緊緊的抓住巖石，邊休息邊小心翼翼地擺動腦袋觀察“地形”。過了一會兒，只見柏思懿向左邊爬去，抓住巖壁的邊緣緩緩地向上挪動。“加油！”，“加油！”隨著同學(xué)們的一陣陣吶喊，柏思懿爬到了無人到達(dá)的第八塊巖壁，此時她全身發(fā)軟，體力透支到了極限，沒有了一點力氣，最終沒能爬上第九塊頂峰掉下來了。我相信她內(nèi)心此時一定會很高興的，因為她努力過，沒有什么遺憾。這種心態(tài)不正是我們每個人都要學(xué)習(xí)的嗎？

這些活動雖然都成為了過去，但是在活動中的啟示將讓我受益終生，銘記在心。

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第四篇：青少年精神病可以提前預(yù)防嗎

精神病是生活中很常見的一種慢性病，精神病發(fā)作嚴(yán)重影響患者的正常生活，精神病治療最好醫(yī)院，鄭州解放軍一五三醫(yī)院神經(jīng)外科精神病治療中心的專家提示，青少年精神病患者應(yīng)該及時做好精神病的預(yù)防和護(hù)理，下面我們就來看看青少年精神病可以提前預(yù)防嗎?

鄭州解放軍一五三醫(yī)院神經(jīng)外科專家介紹，精神病的治療很重要，藥物治療最重要的一點就是，一旦開始服藥治療，必須堅持服用，萬萬不能間斷，只有這樣才能有效地控制發(fā)作，若發(fā)作已完全控制，減藥時要逐漸減量，不可驟停。如在停藥或減藥過程中出現(xiàn)復(fù)發(fā)，應(yīng)在醫(yī)生指導(dǎo)下立即恢復(fù)原治療劑量。

青少年精神病與其他疾病不同，對患者的心理狀況影響較大，有時候社會對精神病人有偏見，部分青少年精神病患者因此會產(chǎn)生自卑、抑郁、焦慮等癥狀，這就需要青少年精神病患者不斷調(diào)整自己的心理狀態(tài)，或進(jìn)行相關(guān)的心理治療，盡量保持一個健康的心態(tài)。

高熱驚厥患者以后約有15%左右轉(zhuǎn)變成精神病，如對有復(fù)發(fā)可能的高熱驚厥，應(yīng)及早地采取預(yù)防措施，可大大減少高熱驚厥造成的腦損傷，也就減少了精神病的發(fā)生率。

去掉精神病發(fā)作誘因，是預(yù)防精神病復(fù)發(fā)的重要環(huán)節(jié)之一，如飲酒、吸煙、疲勞、精

神壓抑、暴飲暴食、感染性疾病、受驚發(fā)熱、剝奪睡眠、近親結(jié)婚及有害的聲、光刺激等。

對因遺傳性疾病引起的精神病，要進(jìn)行產(chǎn)前診斷，發(fā)現(xiàn)患某種遺傳性疾病，伴發(fā)精神病的胎兒可以人工流產(chǎn)，這樣就可以減少這類精神病的發(fā)生。對于各種顱內(nèi)感染引起的精神病，要積極地預(yù)防這些感染的發(fā)生，一旦發(fā)生了顱內(nèi)感染性疾病，應(yīng)及早診斷，正確治療，減輕腦組織損傷程度。在顱內(nèi)感染的急性期，不少患者常有精神病發(fā)作，這時應(yīng)及時、足量地使用抗精神病藥物，以減輕腦組織因精神病發(fā)作造成的損害，也可減少日后精神病發(fā)作的機會。

青少年精神病患者是精神病患者人群中很常見的一種疾病，精神病治療最好醫(yī)院，鄭州解放軍一五三醫(yī)院神經(jīng)外科精神病治療中心的專家提示，精神病發(fā)作對患者們的影響非常嚴(yán)重，應(yīng)該重視青少年精神病的預(yù)防，控制病情，重要的是患者們應(yīng)該及時到正規(guī)的醫(yī)院治療，相信精神病的最新治療方法“ep的神經(jīng)調(diào)控體系”可以讓精神病患者走向康復(fù)，徹底遠(yuǎn)離精神病發(fā)作的痛苦。

解放軍一五三醫(yī)院歷經(jīng)63年的風(fēng)雨兼程、開拓創(chuàng)新，醫(yī)院神經(jīng)外科成為精神疾病醫(yī)療技術(shù)力量雄厚，治療設(shè)備先進(jìn)，擁有一批學(xué)術(shù)造詣深厚、臨床診療經(jīng)驗豐富專家團隊的高品質(zhì)精神疾病診治的品牌醫(yī)院。醫(yī)院常年保持與國內(nèi)外各大精神疾病醫(yī)院深度、長久的合作，在精神疾病診治上首屈一指，先后獲得國家發(fā)明專利項2項，開展內(nèi)外重大科研項目20余項，獲得國家、隊、地方科技進(jìn)步獎、醫(yī)療成果獎300余項，其中全國科技進(jìn)步獎1項、隊科技進(jìn)步獎一項，二等獎2項等，受到黨和國家的多次表彰。醫(yī)院就診環(huán)境溫馨舒適，醫(yī)療服務(wù)熱情周到，是廣大精神疾病患者治療、康復(fù)、保健的理想場所。

第五篇：青少年參加夏令營必備哪些物品

青少年參加夏令營必備哪些物品

暑假過半，不少家長都決定讓孩子自己去參加夏令營活動，鍛煉孩子的獨立能力、團隊能力，觀察能力等等。但是畢竟是很多孩子的第一獨立外出，必要的一些物品還是要給孩子們佩帶齊全，以備不時之需。開辦過多年籃球夏令營、冬令營活動的李秋平籃球俱樂部下面為家長推薦一些必備物品。

常用藥品

參加夏令營會有一些戶外活動，所以花露水、防暑藥是必不可少的。而一些常見的感冒、拉肚子也有可能發(fā)生，所以像感冒藥、腸炎藥、發(fā)燒藥都要帶上的。家長對于自己孩子的體質(zhì)是了解的，可根據(jù)孩子身體情況再來準(zhǔn)備一些藥。

洗漱用品

要把孩子的牙刷、毛巾等帶上，而且要用獨立包裝，確保干凈衛(wèi)生。換洗衣物

在參加夏令營的時候，家長 應(yīng)該為孩子多準(zhǔn)備一套衣服，包括內(nèi)衣、襪子、運動鞋等等。衣服也最好用包裝袋或者保鮮膜獨立包裝，最好告訴孩子如何包裝的，并讓他們把臟衣服也包裝好。

少量零用錢

關(guān)于帶零用錢有兩個好處，第一是孩子們可以買一點必需品或者自己喜歡的物品、小禮物；第二如果臨時有事情，以備不時之需用。但是不要帶的過多，避免孩子養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。

生活用品

比如，紙巾、水壺、手表等等。

孩子參加夏令營是一件很有意義的事情，孩子們在集體的環(huán)境中，可以擺脫掉小公主、小皇帝的帽子，不再是衣來伸手飯來張口，很多事情都要獨立完成，鍛煉了孩子的意志品質(zhì)，同時孩子與其他小伙伴交流多，也增進(jìn)了友誼。

注意：

準(zhǔn)備的這些東西，家長可以寫在一張紙上，讓孩子們自己準(zhǔn)備，之后家長再檢查。