第一篇：如何教導(dǎo)3-12歲的孩子

3—5歲，是幼兒語言發(fā)展的關(guān)鍵期，孩子的語言發(fā)展將會在這一時(shí)期發(fā)生翻天覆地的變化。在這個(gè)階段，孩子開始自覺地、有意識地對待發(fā)音，詞匯量可能達(dá)到飛躍式增長。國內(nèi)外研究均已證明，3-5歲是人生學(xué)習(xí)第二母語的最佳啟動時(shí)段。及時(shí)抓住孩子發(fā)展的關(guān)鍵期、為他們創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境以及交往和活動的機(jī)會、運(yùn)用最先進(jìn)和恰當(dāng)?shù)慕逃绞竭M(jìn)行語言和技能上的訓(xùn)練對孩子影響非常之大。

1、發(fā)揮幼兒的主體性。

創(chuàng)設(shè)條件讓幼兒主動參與到英語學(xué)習(xí)活動中，樂學(xué)比會學(xué)、學(xué)會更重要。

2、在游戲活動中學(xué)習(xí)。

游戲是幼兒學(xué)習(xí)活動賴以進(jìn)行的最好載體，也是開發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語潛能的最佳方式。積極鼓勵(lì)、刺激幼兒說英語，但不要苛求、挑剔，或急于糾正其語言的錯(cuò)誤，否則會讓幼兒產(chǎn)生畏難情緒，失去學(xué)習(xí)英語的信心。

6—8歲

初上小學(xué)的孩子，是父母最為擔(dān)心的階段，但又是語言學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，這個(gè)年齡段的孩子相對來說個(gè)性已趨于鮮明，有明顯情緒的反應(yīng)，對于學(xué)習(xí)更是喜歡尋找新鮮有趣的游戲式教學(xué)，那么對于這樣的孩子有什么辦法呢？

1、語言學(xué)習(xí)從興趣開始

培養(yǎng)孩子的興趣最重要的是要孩子養(yǎng)成習(xí)慣，在潛意識中，聲音進(jìn)入孩子的耳朵，再能過耳朵進(jìn)入大腦，加深孩子的印象，最后你將發(fā)現(xiàn)孩子對英語的興趣越來越濃了。

2、語言學(xué)習(xí)需要外界環(huán)境

任何語言的學(xué)習(xí)都需要一個(gè)環(huán)境，除了上課以外，我們可以帶孩子一戶外去玩，鼓勵(lì)孩子說英語，另外，跟孩子一起做個(gè)英文接龍的游戲，也可提高學(xué)習(xí)效率也可增近親子的快樂呢！

9—12歲

對于大一點(diǎn)的孩子來說，雖已經(jīng)快錯(cuò)過了語言學(xué)習(xí)的黃金期，但更多的孩子都具有很強(qiáng)的語言塑造能力，我們應(yīng)當(dāng)了解什么才是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

1、培養(yǎng)孩子利用語言交流的能力

孩子們可以參加各種英語活動，真正讓英語學(xué)習(xí)和日常生活相結(jié)合。這些都有助于訓(xùn)練孩子們“開口說英語”的能力和達(dá)到“聽說讀定玩”的完善境界。

2、教學(xué)中訓(xùn)練孩子的注意力

重視孩子們注意力的培養(yǎng)，設(shè)計(jì)許多新穎、多變化、趣味性強(qiáng)的游戲，這些游戲可以吸引孩子們的注意力。

3、學(xué)習(xí)中培養(yǎng)孩子的社交能力

應(yīng)給孩子及時(shí)鼓勵(lì)，引導(dǎo)孩子，和他們交流，理解他們，多向他們提問，時(shí)間一長孩子們很自然地不再害羞和膽怯了，同時(shí)他們的上進(jìn)心也增強(qiáng)了。

目前少兒學(xué)習(xí)英語中常見問題

A：“語”(聽說)和“文”(讀寫)倒置，在孩子沒有任何聽說基礎(chǔ)上，背單詞、語法等，把語言當(dāng)作知識來學(xué)，使語言學(xué)習(xí)變的枯燥。

B：聽說讀寫平行狀，讓孩子聽一點(diǎn)、說一點(diǎn)、讀一點(diǎn)、寫一點(diǎn)，大大限制了語言信息的輸入。實(shí)質(zhì)上刪除了感知語言的環(huán)節(jié)，急功近利。

C：形式化的聽說領(lǐng)先，當(dāng)孩子一接觸英語就從說單詞到句子、課文。這種鸚鵡學(xué)舌的做法使孩子只能背誦課文中的句子。變化一點(diǎn)也許就不知所措，更無法表達(dá)自己的意圖、想法。慢慢地孩子的興趣也就消失了。

D：兒童學(xué)英語的目的不明確，主要為了應(yīng)付考試，忽略了孩子寶貴的語言天分，錯(cuò)過了語言發(fā)展黃金期。

兒童心理特征既簡單又復(fù)雜。說其簡單主要是相對成年人而言，說其復(fù)雜是因?yàn)樗婕皟和睦砀鱾€(gè)方面，而且很多是不易觀察的內(nèi)心世界。兒童心理特征及其對外語學(xué)習(xí)的影響大致可以歸納為以下幾個(gè)方面：

①可塑性強(qiáng)。

兒童時(shí)期是人的世界觀、價(jià)值觀發(fā)展的初期階段，也是發(fā)展思維能力和形成認(rèn)知方式的重要階段。不同的教育內(nèi)容和方式以及不同的環(huán)境對以上這些因素的發(fā)展和培養(yǎng)有重大的影響，因此這一階段兒童的發(fā)展具有較大的可塑性。對外語學(xué)習(xí)的影響主要表現(xiàn)在：

Ⅰ.容易培養(yǎng)興趣。在家長、教師、同學(xué)的引導(dǎo)或影響下，兒童很容易對新鮮事物產(chǎn)生興趣。外語在當(dāng)今社會在重要性和普遍性已經(jīng)是不言而喻的。只要家長或老師適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，兒童很容易對外語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。隨著年齡在增長，獨(dú)立和自主意思增強(qiáng)，這種受引導(dǎo)而采取行動的可能性逐漸減少。

Ⅱ.容易適應(yīng)和接受不同的思想、觀念、文化等。任何一種語言與其所處的文化以及滲透到文化中的思想、觀念、傳統(tǒng)、習(xí)俗都不可分割。學(xué)習(xí)外語就不可避免地要接觸外國的文化、思想、觀念等；另外，了解外國的文化、思想、觀念有助于外語學(xué)習(xí)。

同時(shí)，如果本民族與外國民族在文化上存在較大差異，中國傳統(tǒng)文化與英語國家的文化應(yīng)該說有很大差異，中國文化，尤其是中國的語言，對英語學(xué)習(xí)的負(fù)面影響還是很大的。隨著年齡的增大，對本民族的語言文化吸收的越多，對外語學(xué)習(xí)的影響可能越大。從這個(gè)角度來說，兒童學(xué)習(xí)外語具有一定的優(yōu)越性，因?yàn)楸久褡迦说恼Z言、文化還沒有在他們身上根深蒂固，因此對他們外語學(xué)習(xí)的負(fù)面影響相對少一些。

②心理負(fù)擔(dān)輕。

由于東西方文化的差異、英語與漢語的差異，對于中國人來說，英語是一種全新的語言，學(xué)習(xí)英語與學(xué)習(xí)其他知識（比如數(shù)學(xué)、歷史）有較大的差異。有人認(rèn)為學(xué)習(xí)外語在很大程度上是一種“冒險(xiǎn)”，即冒犯錯(cuò)誤和危險(xiǎn)。這樣害羞、膽怯、焦慮等心理負(fù)擔(dān)對外語學(xué)習(xí)有較大的影響。與成年人相比較，兒童因害羞、膽怯、焦慮等心理因素帶來的副作用較??；他們敢于開口，積極參與各種活動。這有利于創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

③情感因素簡單。

情感因素是造成外語學(xué)習(xí)差異的重要因素。情感因素主要指態(tài)度和動機(jī)。學(xué)習(xí)者的態(tài)度主要包括三個(gè)方面；對目的語社團(tuán)以及以目的語為本族語的人的態(tài)度；對學(xué)習(xí)目的語的態(tài)度；對語言和語言學(xué)習(xí)的一般態(tài)度。除了上述三個(gè)大的方面以外，外語學(xué)習(xí)者的態(tài)度還包括對學(xué)校和教師的態(tài)度、對學(xué)習(xí)環(huán)境的態(tài)度、對其他學(xué)習(xí)者（同學(xué)）的態(tài)度、對學(xué)習(xí)材料的態(tài)度等等。而且這些方面的態(tài)度更具體、更切近實(shí)際，對外語學(xué)習(xí)的影響更直接。

一般地，兒童思想單純，態(tài)度積極，以上我們講的這幾種態(tài)度，對兒童來講都不會有問題。兒童學(xué)習(xí)一般靠直覺和體驗(yàn)，生動活潑的學(xué)習(xí)方式和貼近他們的生活的學(xué)習(xí)內(nèi)容很容易調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，引發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)。

總的來說，與成年人相比，兒童的心理特征對外語學(xué)習(xí)更有利。但也存在不利的因素。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

①兒童心理可塑性強(qiáng)，但自控能力差。他們?nèi)菀着囵B(yǎng)興趣，也容易失去興趣。如果遇到挫折或失敗，或者遇到枯燥乏味的教學(xué)內(nèi)容或教學(xué)形式，他們很容易對外語學(xué)習(xí)失去興趣。②兒童在外語學(xué)習(xí)中能夠積極投入，但他們集中注意力的時(shí)間有限。他們很容易受到外界因素的影響而分散注意力。

③兒童在思維能力不如成年人，他們不善于把握語言的系統(tǒng)和規(guī)律，也缺乏獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。對自己的學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃、安排。對教師的依賴性較強(qiáng)。

因此，在兒童外語教學(xué)中，要充分考慮兒童的心理特征，根據(jù)實(shí)際情況，制訂相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃，采用相應(yīng)的教學(xué)方法。

家長如何培養(yǎng)孩子英語學(xué)習(xí)的興趣和英語應(yīng)用的能力？

配合教學(xué)，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣

長應(yīng)積極與老師配合，共同培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣.1.支持并幫助孩子準(zhǔn)備教具，制作學(xué)具, 如動物玩具、車船模型、圖片等都是很有用的教具。

2.鼓勵(lì)孩子并同孩子一起做動作, 如問候語、禮貌用語的應(yīng)答，做過家家游戲、畫圖、涂色、剪拼等，這些活動既是有效的學(xué)習(xí)，也是親子之間親切的交流。鼓勵(lì)孩子聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)。如在家居物品上貼上英文標(biāo)簽，全家人一道學(xué)；去公園、商店時(shí)，復(fù)習(xí)有關(guān)詞、句；鼓勵(lì)孩子主動同外賓交談等。

3.珍惜孩子得到的小獎(jiǎng)品、小制作等.把孩子在班上得到的小紅花、彩旗等，展示在他們的“學(xué)習(xí)角”里；把他們的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品陳列出來，適當(dāng)?shù)卣堄H友們參觀，將起到很好的鼓勵(lì)作用；家長還可以許諾，在孩子積累了一定數(shù)量的“小獎(jiǎng)品”后，再給一次諸如玩具之類的“大獎(jiǎng)”，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

4.多鼓勵(lì)和表揚(yáng)，少批評，讓孩子高高興興地學(xué)家長千萬不要拿自家孩子的缺點(diǎn)同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)相比，每個(gè)孩子的基礎(chǔ)、身體、愛好，特別是語言能力是不同的，甚至相差很大，隨便去比只會影響他的學(xué)習(xí)興趣。有些家長忽略了它，往往不悅地追問“今天學(xué)什么啦”、“你學(xué)會了嗎”等，這些問話馬上會遏制孩子濃濃的興趣；反之，如果家長欣賞地聽孩子唱完后高興地夸贊：“又學(xué)新歌啦，唱得真好”等，會進(jìn)一步調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣。再有，大多數(shù)孩子都是在課堂上“能說會道”，因而告訴家長說“會了”，但是當(dāng)他在家時(shí)往往“不會”了，這是因?yàn)檎n堂上有著特定的語言環(huán)境，又是剛剛學(xué)習(xí)過、練習(xí)過的，離開教師和課堂當(dāng)然就會不一樣了，家長要理解他們，創(chuàng)造條件鼓勵(lì)他們多聽錄音，而不是批評，更不能指責(zé)他們。

5.向孩子學(xué)習(xí)，拜他為師，也會極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度同爸爸、媽媽一道學(xué)，教奶奶學(xué)英語，都會使孩子們高興。上述的方法都是為了幫助家長在課外為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，使孩子喜歡學(xué)英語?？梢哉f，要想讓孩子學(xué)得好，首要是讓孩子能“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，這正是現(xiàn)代教育一再強(qiáng)調(diào)的。

三、幫助孩子養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在未來社會里，文盲將不是不識字的人，而是那些不懂得學(xué)習(xí)方法、不會自行更新知識的人。因此，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的。望子成龍的家長要指導(dǎo)孩子科學(xué)地學(xué)習(xí)，并使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。請留心以下內(nèi)容。

1.創(chuàng)造條件讓孩子多聽錄音.2.培養(yǎng)孩子上課注意聽講，要求他們注意看教師的口型、動作和體態(tài).調(diào)查表明，如果家長經(jīng)常問“今天學(xué)什么新課”、“教師提什么問題”、“你能不能教我說”等，這樣既具體又帶有啟發(fā)性的問題，能促使孩子上課時(shí)注意聽講，養(yǎng)成注意力集中的良好習(xí)慣。

3.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

(1)認(rèn)真聽、耐心聽。先用心聽錄音或教師說，聽準(zhǔn)了、聽會了，再跟著讀，不要急于說。防止剛剛開始聽就急于跟著說，這樣做會產(chǎn)生只會跟著說，或離開教師的帶讀就不會說的問題，還可能產(chǎn)生因聽不準(zhǔn)而說不準(zhǔn)的問題，不利于提高聽力，也不利于自己獨(dú)立說的能力的培養(yǎng)和提高。

(2)大聲說，不害羞。家長要不斷鼓勵(lì)孩子勇于大聲地朗讀、對話、答問，以利于清楚地表達(dá)，也利于他人糾正自己的錯(cuò)誤，還有利于培養(yǎng)大膽、開朗、自信的良好個(gè)性。

(3)多舉手、多練習(xí)。要鼓勵(lì)孩子在課堂上積極舉手發(fā)言、回答問題，以及做“情境表演”等，這樣做，增加了課堂上練習(xí)的機(jī)會，也能得到教師、同學(xué)及時(shí)的、更多的指導(dǎo)和幫助。

(4)大膽做動作。上面已經(jīng)提到，人們的語音語言和身體語言是相輔相成的。做動作可以幫助孩子理解語言，表達(dá)語言，也有助于記憶。家長還要鼓勵(lì)孩子去“發(fā)現(xiàn)”圖畫中的新人新物，大膽地創(chuàng)編動作和對話，讓他們“在做中學(xué)”、“在發(fā)現(xiàn)中學(xué)”、“在笑中學(xué)”，這樣的學(xué)習(xí)對于發(fā)展孩子的想象力和創(chuàng)造性，完善孩子的個(gè)性，都是很有益的。

(5)注重時(shí)效。要培養(yǎng)孩子從小就有時(shí)間觀念，采用多種方法鼓勵(lì)他們做到，并養(yǎng)成“專時(shí)專用、節(jié)約歸己”的好習(xí)慣。即，學(xué)習(xí)時(shí)專心學(xué)，不吃東西，不玩玩具；玩耍時(shí)好好玩，家長也可爭取時(shí)間同他們一道玩，以表示鼓勵(lì)。

(6)不要反復(fù)抄寫作業(yè)。前面講過，對于少年兒童學(xué)習(xí)英語來說，聽與說是主要的，讀和寫，特別是書寫是逐步要求的。因此，請家長不必在教師的要求以外再多加抄寫作業(yè)。

(7)聯(lián)系實(shí)際。除了前面講到的如貼標(biāo)簽，到社區(qū)、公園、游樂場、商店等，學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)有關(guān)生活場景的字、詞、句、對話等以外，家長還可以結(jié)合孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容，在節(jié)日、生日時(shí)，鼓勵(lì)孩子向親友們送賀卡、邀請信，還可同孩子一道設(shè)計(jì)和制作。這樣不但加強(qiáng)了與孩子之間的感情，而且更是一種創(chuàng)新意識和動手能力的培養(yǎng)和發(fā)展。培養(yǎng)孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多方面要求，最重要的是“訓(xùn)練”。因?yàn)?，?xí)慣是一種動力定型，必須經(jīng)過長期、反復(fù)的訓(xùn)練，才能形成。對此，我們要有耐心，要反復(fù)地、持之以恒,同時(shí)，還需要不斷鼓勵(lì)，也叫“強(qiáng)化”，正確的行為得到了及時(shí)的鼓勵(lì)和強(qiáng)化，能促使孩子想“再做”、“下次還這樣做”，以致于形成了良好習(xí)慣。此外，在孩子學(xué)習(xí)過程中，家長可以同孩子一道“計(jì)時(shí)”，認(rèn)真計(jì)算一下，便可知道，10分鐘可以記住兩句話或七八個(gè)單詞，要是能每天抓住它是值得的，以此幫助孩子具體了解“10分鐘的價(jià)值”，從而養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。

四、培養(yǎng)積極的內(nèi)在因素和創(chuàng)造良好的外部環(huán)境

一些家長舍得花錢送孩子上業(yè)余學(xué)校，也能辛苦地接送孩子，他們確實(shí)非常注重孩子智力因素的開發(fā)，但是他們往往忽視了另一個(gè)重要方面，那就是培養(yǎng)和保護(hù)孩子學(xué)習(xí)并能獲得成功的重要精神支柱，即自信與毅力、情感與興趣等非智力因素,主要從以下幾方面去做。

1.適度的期望值，正確對待分?jǐn)?shù)和考級.家長要關(guān)心和了解自家孩子的情況，做到正確估計(jì)、正確要求，切勿要求過高。要知道，過高的指標(biāo)和期望，是孩子努力了也達(dá)不到的，只能造成孩子一次次失敗，一次比一次產(chǎn)生更大的精神壓力和自卑心理，不用多久，就會“破罐破摔”。而合理的期望和目標(biāo)能使孩子在一次次的成功中，體會學(xué)習(xí)的樂趣，產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動力。事實(shí)上，正確的少兒英語教學(xué)，主要的是讓孩子們“展示”，而不是“考試”，是樂趣而不是壓力。至于“考級”也是如此，考查的是學(xué)生整體把握語言，特別是聽與說的能力，考查他會了多少，給以幾個(gè)盾牌，每個(gè)參試的孩子都能得到一個(gè)證書，證書上面記錄著考生掌握了多少并因此而得到幾個(gè)盾牌。這是一種業(yè)余學(xué)習(xí)，不要給孩子以不必要的壓力。

2.通過“豎比”看到孩子進(jìn)步有些家長喜歡給自己的孩子定一個(gè)“參照人”（樣板），經(jīng)常對孩子夸獎(jiǎng)他如何優(yōu)秀，得100分還加20分，以為這樣可以促使孩子發(fā)奮，豈不知，這樣做的結(jié)果只能使孩子非常反感。家長最好常用“豎比”的方法，即拿孩子的“今天”同他的“以前”相比，細(xì)心地發(fā)現(xiàn)他的進(jìn)步，這就是人們常說的“尋找閃光點(diǎn)”。

五、創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境

1.鼓勵(lì)孩子勤學(xué)好問,遇有不懂的、不會的問題，同孩子一道查字典、翻閱資料，這樣做不僅會提高家長的威信，提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，還會給家庭增添許多樂趣。

2.父母親要樹立良好的榜樣.兒童期的孩子一般沒有明確的學(xué)習(xí)目的，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度會極大地影響孩子。父母喜好讀書、看報(bào)，特別是學(xué)習(xí)新事物，跟上時(shí)代的新觀念和行為的本身，就是對孩子最有效的、最深遠(yuǎn)的教育。

第二篇：2歲孩子睡前故事

孩子在睡覺前和喜歡媽媽給講故事，下面就由小編為大家整理2歲孩子睡前故事，歡迎大家查看!

2歲孩子睡前故事

鱷魚媽媽在小鱷魚額頭上親了一口，便輕輕帶上房門走了出去。

明亮的月光從窗子流進(jìn)屋里，四周都是安靜的。

小鱷魚兩手拉著被子，小心翼翼地探出腦袋，睜大眼睛去看那些陰暗的柜子的角落，不知道那里藏著什么可怕的東西。

當(dāng)小鱷魚轉(zhuǎn)過頭來的時(shí)候，嚇了一大跳。

一個(gè)灰孩子正睡在他的床上，和他并排躺著，甚至還把頭靠在他的枕頭上。

小鱷魚盯著灰孩子看了一會兒，悄悄從床上坐起來。

灰孩子大概是被吵醒了，也從床上坐起來。

小鱷魚跳下床去，穿上拖鞋。

灰孩子也不愿意再去睡覺了，從床上跳下來，去穿他的灰灰的鞋子。

小鱷魚飛快地朝門口跑去，灰孩子跟著他，可還是被他嘭的一聲關(guān)在了房間里。

小鱷魚看著隔壁媽媽的房間，門縫里透出溫暖的燈光，讓人安心。

小鱷魚把睡帽摘下來拿在手上，向媽媽的房間走去，卻發(fā)現(xiàn)剛才關(guān)門的時(shí)候夾住了睡衣的衣角。

小鱷魚輕輕把門打開一條小縫，抽出衣角，忍不住又往屋里看了一眼。

透過細(xì)窄的門縫，灰孩子也正可憐兮兮地看著他，他把睡帽握在手里，頭發(fā)有點(diǎn)兒凌亂了。

小鱷魚突然不忍心再關(guān)門了，他走進(jìn)屋里，朝灰孩子招招手。

灰孩子果真沒有嚇唬人的意思，也友好地招起手來。

小鱷魚重新走回床邊，脫了鞋子爬到床上。

灰孩子也走回床邊，把他灰色的拖鞋和小鱷魚的整齊地放在一起，然后爬到床上。

小鱷魚躺下來，灰孩子也躺下來。

躺了一會兒，小鱷魚突然想起一件很重要的事兒。

也許，窗臺上的小布熊一個(gè)人睡覺會害怕的，得起來看看才行。

小鱷魚輕輕地走到窗邊，原來，小布熊的旁邊也有一個(gè)小小的灰孩子在陪著他，看來，他不會害怕了。

小鱷魚和自己的灰孩子一起躺到床上，很快地睡著了。

2歲孩子睡前故事

溫暖的燈光中，和孩子躺在床上，如果這時(shí)讓你挑選一個(gè)故事哄著孩子慢慢睡著，你的腦海里首先出現(xiàn)的，是不是《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》等人們已經(jīng)非常熟知的經(jīng)典童話?這些過于熟悉以至于讓我們不假思索地拿來給孩子講的童話，最近受到一些心理學(xué)家的質(zhì)疑，認(rèn)為對于5歲以下的孩子來說，它們不僅無助于入睡，反而可能給他們造成一定的心理傷害。

首先，這些故事是不利于孩子入睡的?！彼敖o孩子講故事的目的，不是為了教育，而是為了催眠。最好的催眠故事應(yīng)該是與現(xiàn)實(shí)無直接關(guān)系的，帶著強(qiáng)烈想象成分且適合寶寶理解能力的，比如講述與動植物密切相關(guān)、游戲色彩與想象成分極為濃厚的故事，讓寶寶覺得好聽、好玩、符合他們的口味，而不是生硬地灌輸給他們一定的人生道理。

其次，“灰姑娘為什么要受那么多苦才能和王子幸福地生活在一起”、“賣火柴的小女孩為什么會凍死”，這些與社會倫理有關(guān)、揭示某種人生殘酷性的東西，5歲以下的孩子永遠(yuǎn)都不會理解。孩子在5歲前，也就是“前兒童期”接受暗示的能力非常強(qiáng)，但又不具備承受痛苦的能力，將殘酷甚至恐怖的東西強(qiáng)加在他們不理解的心靈上，很可能造成心理陰影。等孩子上學(xué)后，再給他們講比較合適。

與《白雪公主》等童話故事相比，《唐老鴨和米老鼠》、《貓和老鼠》等動畫故事可能更適合5歲以下的孩子，因?yàn)檫@些故事中沒有絕對的善惡、好壞、敵友之分，每個(gè)動物都有它調(diào)皮又可愛的一面。此外，他最鼓勵(lì)根據(jù)孩子的年齡、性格特點(diǎn)，家長自己改編或創(chuàng)作故事講給他們聽。比如《龜兔賽跑》可以講第一次烏龜贏了，第二次兔子吸取教訓(xùn)反敗為勝。如果孩子勇敢、活潑好動，可以編一些諸如非洲大草原軟弱的角馬戰(zhàn)勝獅王的故事，讓他們明白弱者可以變強(qiáng)的道理，這樣的故事既有很強(qiáng)的針對性，又有助于提高培養(yǎng)自己和孩子的想象力。早教育嬰中給孩子講故事有個(gè)關(guān)鍵的原則：不要老講自己想說的，而要講孩子愛聽的故事。

2歲孩子睡前故事

魚孩子有一個(gè)五顏六色的補(bǔ)丁口袋。

這個(gè)大口袋是他用撿回的各種塑料，由細(xì)軟的綠水草縫制而成的，上面還貼著五彩的貝殼。其他小魚兒都說它像個(gè)垃圾箱，魚孩子說它是個(gè)萬寶箱，能裝許多寶貝。

魚孩子外出的時(shí)候，身后總背著補(bǔ)丁口袋，遇到他人丟棄的東西，都要撿起來，裝進(jìn)口袋，說這叫尋寶，還環(huán)保。他喜歡集物，就像你喜歡集郵一樣。

每天，魚孩子都會撿回一滿滿口袋的寶，直到袋子再也裝不下，星星出來了，他才肯回家。

一天，魚村收到珊瑚島主小丑魚的邀請，請魚兒們?nèi)プ隹汀Ｒ?，珊瑚島每十年才舉行一次盛宴，對魚來說太難得了。有幸趕上盛宴的舉行，那將是一件多么另人激動的事啊!魚孩子們高興地吹起泡泡。

魚村最最年長，胡子最最長的魚爺爺，帶著魚群出發(fā)了。魚群很快游過水母灣，再繞過水藻林，就到了珊瑚島了。

孩子們，注意繞開水藻林!魚爺爺一想到許多兒女游進(jìn)水藻林，就再也沒出來過就心痛。

魚孩子看到那片水藻林，像潑了墨不見一點(diǎn)兒光，便悄悄離開魚群。誰也沒注意，魚群少了一尾小魚。

哇，好大一面鼓!魚孩子從一株水藻上清理出一聽空易拉罐。他用魚鰭擦著罐口，里面?zhèn)鱽磉诉撕寐牭穆曇?。后來，魚村逢年過節(jié)的時(shí)候，他總要拿出來敲上一通。

十件救生衣耶!魚孩子又清理出一塊白色泡沫，如果遇到不會游泳落水者，剛好用得著。

二十面小紅旗!他又拽出一塊一面帶有薄塑料的紅紙，剛好可以做紅旗，插在海里危險(xiǎn)的地方。

一口大鐘!魚孩子有些頭暈，惡心，它散發(fā)著一股難聞的怪味，上面粘滿了很難洗的油漆。他花了整整一個(gè)晚上，太陽出來的時(shí)候，才擦亮那把鋼勺。掛在村口老海帶身上，會是一口不錯(cuò)的集合鐘。

哦，是把小號嗎?魚孩子看到一個(gè)銹跡斑斑，帶喇叭的彎彎管，等他擦出來一看，好亮一把金色的小號，聲音宏亮清澈。

......東西真是太多，太多啦!

天漸漸黑了，星星都出來了，從珊瑚島做客的魚群回來啦，魚孩子背著大口袋，跟著魚群回村啦，誰也沒注意，他背后的口袋鼓起來了。

魚孩子在水藻林整整清理了九十九天，集到的寶貝，比九千九百九十九件還多。水藻林變得亮堂起來，魚群可以自由從藻林穿過啦!

魚爺爺發(fā)現(xiàn)，凡是有危險(xiǎn)的地方，都多了一面小紅旗，漩渦谷的四周，各插著一面小紅旗，旗子上寫著：前方危險(xiǎn)，請繞行!落款是漩渦谷。

后來，有人發(fā)現(xiàn)，大海的深處，有一個(gè)身后背著個(gè)補(bǔ)丁口袋，掛著一把小號，還帶著一件迷你救生衣的魚。

第三篇：2歲以上讀書

《好媽媽勝過好老師》-------------推薦

《捕捉幼兒敏感期》-------------推薦

《如何說孩子才會聽,如何聽孩子才會說》-------------推薦

蒙臺梭利寫的一本《3歲決定孩子的一生1》也不錯(cuò)。

小巫的<給孩子自由>最新修訂本已出.<和孩子劃清界限><跟上孩子成長的腳步>

李躍兒<誰拿走了孩子的幸福><牽手兩代>前四冊

巴豆<孩子,我應(yīng)該這樣愛你>

<孩子,把你的手給我>這本是父母怎樣站在孩子的立場看問題,與孩子共情.<窗邊的小豆豆>(有電子版)這本完全是從孩子的角度寫的書.以上幾本基本上都看過，都是廣受推薦的書

《好媽媽勝過好老師》、《好爸爸勝過好老師》、《父母應(yīng)該對孩子說的100句話》、《父母不該對孩子說的100句話》、《誰拿走了孩子的幸福》、《誰誤解了孩子的行為》、《誰了解孩子成長的秘密》、《捕捉孩子的敏感期》、《愛與自由》、《給孩子自由》這些書都很不錯(cuò)的育兒方面的問題我們可以互相交流，有需要購買育兒圖書的可以到我的淘寶小店(童真世界）看看，贈送育兒電子書哦。

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6.100層的房子，地下100層的房子

7.誰偷了蛋糕

8.打瞌睡的房子

9.云朵面包

10.誰嗯嗯在我的頭上

11.有位老婆婆吞了一只蒼蠅

12.誰偷了包子

13.大腳丫跳芭蕾

14.轱轆轱轆轉(zhuǎn)（凱瑞金色童書第一輯中的一本，男孩最愛）

15.聰明豆繪本第一輯

16.中國繪全五冊

17.14只老鼠大搬家

18.第五個(gè)

19.大衛(wèi)香農(nóng)系列

20.我與世界面對面（兒童哲學(xué)繪本）

聰明豆繪本系列 當(dāng)我們同在一起

一只很餓很餓的小豬看我！看我！雪孩子

如果嗅嗅丟了噼里啪啦打屁股小羊睡不著

我們是一家

小憨，抱抱！小老鼠分果果獅子燙頭發(fā)

狐貍爸爸鴨兒子美寶的魔法花園小狗阿疤想變羊你是我最好的朋友亂七八糟的變色龍貓頭鷹喔喔呼！火龍爸爸戒煙記小豬變形記

長大做個(gè)好爺爺我永遠(yuǎn)愛你

忘了說我愛你愿望樹

小熊孵蛋

小海螺和大鯨魚小房子變大房子女巫掃帚排排坐城里最漂亮的巨人咕嚕牛小妞妞咕嚕牛

第四篇：2歲寶寶寄語

愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海 ??

愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微

笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。

飛吧，飛吧，在生活的田野上，你愿望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開花 ??

“ 黎明即起，孜孜為善?！?愿你熱愛生命的春天，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭作 “ 東風(fēng)第一枝 ”。

愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

寶貝，看到你快樂成長，我們由衷感到：無論我們經(jīng)歷了多少艱辛，都是值得的.生活是一本精深的書，別人的注釋代替不了自己的理解，愿你有所發(fā)現(xiàn)，有所

創(chuàng)造。

你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用

理想的霞光寫出青春的詩篇！

不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你

珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。

一個(gè)媽媽寫給孩子的祝福語2007-04-15 23:44 因?yàn)槟愕慕蹬R,這一天成了一個(gè)美麗的日子,從此世界也多了一抹誘人的色彩,而我生命的畫屏上更添了許多美好的記憶,似錦如織!當(dāng)你用生命的奇跡成就了父母的幸福，當(dāng)你從懵懂無知到理解了喜怒哀樂，寶貝，我們祝福你；過去的每一天，你哭，你笑，你玩，你鬧，用你的方式感動著身邊的每一個(gè)人，證明著你的存在。將來，也請不要吝嗇你璀璨的笑容，讓它填充你未來的每一天吧。

寶貝，現(xiàn)在的你是一個(gè)美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收；是絢麗的晨曦，也許有風(fēng)有雨，但一定有燦爛的陽光迎接； 寶貝，告訴你，人就是一個(gè)“1”，健康、快樂、成就、功名、財(cái)富

都將是后面的“0”。我們祝福你，有數(shù)不清的0都屬于你，只要你需要。寶貝，你幸福所以我幸福！

寶寶當(dāng)你用生命的奇跡成就了我們的幸福;當(dāng)你從一個(gè)襁褓中的小豆丁長成一個(gè)開始蹣跚學(xué)步的小精靈;當(dāng)你不再只會哭而是咿呀學(xué)語;當(dāng)你從懵懂無知到理解了喜恕哀樂寶貝我們祝福你你5個(gè)月了.過去的160天你哭你笑你玩你鬧用你的方式感動著身邊的每一個(gè)人證明著你的存在.將來也請不要吝嗇你璀璨的笑容讓填充你未來的每一天吧.寶貝現(xiàn)在的你是一個(gè)美麗童話的開始以后的故事也許包容百味但一定美不勝收;是絢麗的晨曦也許有風(fēng)有雨但一定有有燦爛的陽光迎接;愿你健康，快樂，聰明，純真善良......你幸福所以我幸福!寫給天下所有寶寶的祝福語：

1、你長著一對翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的目標(biāo)，飛向美好的人生。

2、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，劈開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩色的人生擁抱。

3、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

4、孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

5、身體強(qiáng)壯，快快長大，越長越可愛哦。

6、愿你的每一天都如畫一樣的美麗！生日快樂！

7、祝你在每個(gè)成長的日子里都開開心心！生日快樂！

8、生日快樂!讓我為你祝福，讓我為你歡笑，因?yàn)樵谀闵盏慕裉?，我的?nèi)心也跟你一樣的歡騰、快樂！祝你，生日快樂！

9、青春、陽光、歡笑，為這屬于你的日子，舞出歡樂的節(jié)拍。祝你生日快樂！

10、我認(rèn)為健康和快樂是人生最重要的兩件東西，如果它們可以轉(zhuǎn)讓，我愿意把我的那一份都給你！我的寶貝，生日快樂！

11、值得記念的日子，世界因?yàn)橛辛四愣用篮茫湛鞓贰?/p>

12、寶貝，你的生日就在今天，祝你可愛依舊，快樂多多！

13、寶貝，祝你生日快樂！愿生日帶給你的歡樂中蘊(yùn)涵著一切美好！

14、loving birthday wishes for an especially happy day to a daughter who is very sweet and dear in every way.happy birthday!把摯愛的生日祝愿，給事業(yè)貼心的女兒，愿在這特別幸福的一天，她時(shí)時(shí)歡笑快樂無邊。

生日快樂！

15、no wish could be any warmer than this,and no daughter could be any dearer than you.happy birthday!with lots of love!沒有什么祝愿比我們的更溫馨，沒有誰家的女兒比你更親。

生日快樂！愛你無比！

16、may your day be filled with happiness, son,and the year it brings you, too, be a lucky one in every way the finest yet for you.兒子，又長了一歲，愿你的生日充滿歡快，事事順得朝前邁！

17、its so easy to be proud of a son like you.happy birthday!有你這樣的兒子，怎能不感到驕傲，生日幸福！

18、heres hoping that your special day is such a happy one, youre sure to say my goodness, but a birthday is lots of fun.愿你的生日特別快樂，你準(zhǔn)會說：“天哪，過生日真叫人樂呵呵！”篇二：父母對孩子寄語大全

父母對孩子寄語大全

顏xx家長：

寶寶進(jìn)幼兒園了，昨天還是爸爸媽媽的小寶貝，今天已獨(dú)立的走向集體生活。這意味著你已經(jīng)長大了！雖然不能時(shí)刻依賴著疼愛你的爸爸媽媽、爺爺奶奶，但是幼兒園也是你的家。那里有喜歡你的老師、可愛的小伙伴，有趣好玩的玩具。在那里你將會學(xué)到更多的道理，老師會幫助你，讓你學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會勇敢地面對你成長道路上許許多多的事情，老師和爸爸媽媽會鼓勵(lì)你們，讓你們能夠健康、快樂的成長！

相信你，會 有出色的表現(xiàn)！努力！加油！

盛xx家長：

寶貝，現(xiàn)在的你是一個(gè)美麗童話的開始，以后的故事也許包容萬像，但一定美不勝收，是絢麗的晨曦。也許有風(fēng)有雨，但一定會有燦爛的陽光迎接，愿你健康、快樂、聰明、純真善良??，你幸福所以我們幸福！

陶xx家長：

在這世界美好，祖國繁榮，社會安定，氣象萬千的歲月中，原天下所有的小朋友都能渡過一個(gè)美好的童年，都能健康快樂地茁壯成長，都會成為祖國的棟梁之才。篇三：2歲寶寶食譜大全

2歲寶寶食譜大全 1歲到2歲的寶寶將陸續(xù)長出十幾顆牙齒，主要食物也逐漸從以奶類為主轉(zhuǎn)向以混合食物為主，而此時(shí)寶寶的消化系統(tǒng)尚未成熟，因此還不能給寶寶吃大人的食物，要根據(jù)寶寶的生理特點(diǎn)和營養(yǎng)需求，為他制作可口的食物，保證獲得均衡營養(yǎng)。應(yīng)該注意的是：

一、寶寶的胃容量有限，宜少吃多餐。1歲半以前可以給寶寶三餐以外加兩次點(diǎn)心，點(diǎn)心時(shí)間可在下午和夜間;1歲半以后減為三餐一點(diǎn)，點(diǎn)心時(shí)間可在下午。但是加點(diǎn)心時(shí)要注意一是點(diǎn)心要適量，不能過多，二是時(shí)間不能距正餐太近，以免影響正餐食欲，更不能隨意給寶寶零食，否則時(shí)間長了會造成營養(yǎng)失衡。

二、多吃蔬菜、水果。寶寶每天營養(yǎng)的主要來源之一就是蔬菜，特別是橙綠色蔬菜，如：西紅柿、胡蘿卜、油菜、柿子椒等。可以把這些蔬菜加工成細(xì)碎軟爛的菜末炒熟調(diào)味，給寶寶拌在飯里喂食。要注意水果也應(yīng)該給寶寶吃，但是水果不能代替蔬菜，1至2歲的寶寶每天應(yīng)吃蔬菜、水果共150-250克。

三、適量攝入動植物蛋白。在肉類、魚類、豆類和蛋類中含有大量優(yōu)質(zhì)蛋白，可以用這些食物飩湯，或用肉末、魚丸、豆腐、雞蛋羹等容易消化的食物喂寶寶。1至2歲的寶寶每天應(yīng)吃肉類40-50克，豆制品25-50克，雞蛋1個(gè)。

四、牛奶中營養(yǎng)豐富，特別是富含鈣質(zhì)，利于寶寶吸收，因此這一時(shí)期牛奶仍是寶寶不可缺少的食物，每天應(yīng)保證攝入250-500毫升。

五、粗糧細(xì)糧都要吃，可以避免維生素b1缺乏癥。主食可以吃軟米飯、粥、小饅頭、小餛飩、小餃子、小包子等，吃得不太多也沒有關(guān)系，每天的攝入量在150克左右即可。

野菜珍珠丸子

適用寶寶：2歲起

材料：薺菜、豬肉末、糯米各50克，蔥末、姜末各1小匙，料酒適量，蝦米、鹽、老抽各少許 做法：

1.糯米淘洗干凈后，浸泡2個(gè)小時(shí)，瀝干水分。2.薺菜洗凈，剁碎；蝦米用溫水泡過洗凈后剁碎。3.豬肉末放到大碗里加入剁好的薺菜末、蝦米末以及蔥末、姜末后，滴入老抽、料酒以及鹽拌均勻。4.將拌好的肉搓做成一個(gè)個(gè)丸子，然后沾滿糯米，放到滾水蒸鍋內(nèi)，用大火蒸25～30分鐘，即可。溫馨小提示：與人工栽培的蔬菜相比，野菜的營養(yǎng)價(jià)值更高。薺菜中含有薺菜酸和豐富的維生素、纖維素。它能止血，還能利水消腫。

豌豆炒雪菜

適用寶寶：2歲起

材料：豌豆50克，雪菜80克，姜末1小匙，花生油適量，鹽、香油各少許 做法：

1.雪菜洗凈后切碎；豌豆洗凈后，放入熱水中焯過。2.起油鍋，放入姜末爆香后，下入豌豆炒熟，然后倒入雪菜煸炒，最后加鹽、淋上少許香油即可。溫馨小提示：豌豆含有豐富的蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、粗纖維、維生素等，它味甘、性平，常吃能夠補(bǔ)中益氣、利小便，寶寶出現(xiàn)脾胃虛弱所導(dǎo)致的食少、腹脹時(shí)，吃豌豆可以很好地緩解。

四喜菠菜

適用寶寶：2歲起

材料：菠菜100克，冬筍、雞腿肉各50克，水發(fā)香菇20克，海米10克，高湯100克，熟豬油適量，黃酒1小匙，鹽、姜末、水淀粉各少許

做法： 1.菠菜洗凈后用熱水焯一下，瀝去水分，切成段。2.冬筍切成塊，雞腿肉切成絲，香菇撕成塊，海米用溫水洗一下。3.冬筍塊和香菇片排好擺在碗邊，中間放上菠菜段，上鍋蒸熟，晾涼備用。4.熟豬油加熱后，加入姜末和雞肉絲、海米炒熟后，加入高湯和料酒煮開后，用鹽調(diào)味，用水淀粉勾芡后，淋到菠菜碗中，即可。溫馨小提示：這個(gè)四喜菠菜，富含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)、鋅、鐵、鈣、b族維生素等多種人體必需的營養(yǎng)素，很適合寶寶成長的需要。

素什錦

適用寶寶：2歲起

材料：鮮蘑菇、熟冬筍、豆腐干各50克，土豆物油1大匙，生抽1小匙，高湯50克，白糖、香油、水淀粉各少許

做法： 1.將鮮蘑菇洗凈后，撕成小塊；豆腐干切成片；土豆洗凈去皮、切片；胡蘿卜洗凈切片；木耳洗凈撕成小塊；青豆洗過，用溫水泡一下。2.起油鍋燒熟后，燒至八成熱時(shí)，下入處理過的菜，煸炒至五成熟時(shí)，加入生抽、白糖翻炒幾下，再加入高湯煮2分鐘左右，用水淀粉勾芡，淋上香油，即可。

溫馨小提示：以蘑菇、冬筍等為主要原料的素什錦富含礦物質(zhì)、纖維素和維生素a、鐵、鋅，品質(zhì)細(xì)膩，口感純正，營養(yǎng)均衡，讓寶寶能得到其生長發(fā)育所需的各種營養(yǎng)。

海米油菜心

適用寶寶：2歲起

材料：油菜心100克，水發(fā)海米20克，熟豬油10克，花生油適量，白糖、鹽各少許

做法：

1.將油菜心洗凈，用開水焯一下，撈出后瀝干水，晾涼。2.鍋內(nèi)加花生油，燒熱后，放入油菜心，煸炒一下，然后下入海米和少許水，煮熟后，加入熟豬油和鹽、白糖調(diào)味，即可。

溫馨小提示：海米營養(yǎng)豐富，富含鈣、磷等微量元素，蛋白質(zhì)含量也很高，是很好的鈣的來源。油菜的鈣、鐵含量也很多，常吃有助于保護(hù)寶寶視力、清熱解毒。

甜橙燴蔬菜

適用寶寶：2歲起

材料：蘑菇、土豆各50克，西芹20克，甜橙1個(gè)，鹽少許，高湯適量，蔥末1小匙，橄欖油少許 做法：

1.蘑菇洗凈后，撕成小塊；土豆洗凈后，切成片；西芹洗凈后，切片。2.甜橙洗凈后，切塊，放入榨汁機(jī)，榨出鮮橙汁。3.橄欖油加熱，用蔥末熗鍋后，下入蘑菇塊、西芹和土豆片煸炒兩下，加入高湯煮開后，倒入鮮橙汁，再燜煮至入味，加鹽，即可。

輕松做：蔬菜可以變換成芋頭、蓮藕，放些煮熟的豬肉丸、雞肉丸，味道也會不錯(cuò)。

溫馨小提示：有的寶寶不愛吃蔬菜，加入橙子調(diào)味后，他會吃得很香。所以請媽媽們發(fā)揮想象力，多給寶寶一些驚喜，這樣他才能更好地茁壯成長哦！

豆腐肉團(tuán)

適用寶寶：2歲起

材料：粳米50克，油豆腐20克，白糖少許，生抽2小匙，香油少許，黑芝麻20克，醋1小匙，鹽少許

做法：

1.粳米淘洗干凈后，加水浸泡30分鐘，然后放入電飯鍋內(nèi)煮至將熟時(shí)，拌入醋、白糖和鹽，然后再煮一會兒。2.油豆腐用開水燙過后，再用白糖、生抽、香油和水拌均勻，放在鍋內(nèi)，大火煮6分鐘，取出，對切成三角形。3.黑芝麻下入干凈炒鍋不加油炒香后，撒入米飯內(nèi)，再將混有芝麻的米飯塞進(jìn)油豆泡里，即可。

溫馨小提示：豆腐以及豆制品都是適合寶寶吃的低脂、低熱、高蛋白的好食物。而油豆腐中的蛋白質(zhì)含量更高于豆腐，豐富的蛋白質(zhì)有利于增強(qiáng)寶寶體質(zhì)。另外豆腐制品還可以作為肥胖寶寶的減肥食品。

肉絲豆腐干蒜苗

適用寶寶：2歲起

材料：豬肉50克，蒜苗200克，香干豆腐50克，生抽、鹽、姜各少許

做法：

1.豬肉洗凈切絲，蒜苗擇洗好，切成3厘米長的段，豆腐干切成絲。2.鍋置火上，放油燒熱，下蒜苗翻炒，再放入姜絲、肉絲、生抽同炒，炒熟盛出。3.油鍋燒熱，放入豆腐絲炒幾下，再將已炒好的肉絲、蒜苗放入，放鹽炒熟盛出。

溫馨小提示：這道菜含有豐富的蛋白質(zhì)、脂肪、維生素c和鈣等。

韭菜肉絲

適用寶寶：2歲起

材料：瘦肉50克，韭菜50克，植物油適量，黃酒1小匙，鹽、香油各少許 做法：

1.瘦肉切成細(xì)絲，韭菜浸泡在淡鹽水中20分鐘后，撈出沖洗干凈，切成段。2.起油鍋燒熱后，加入瘦肉絲煸炒至變色，加鹽、黃酒后炒勻，再下入韭菜段，翻炒兩下，加入一點(diǎn)鹽，滴入香油，即可。

溫馨小提示：韭菜富含植物纖維、胡蘿卜素、維生素c以及礦物質(zhì)等，能幫助寶寶補(bǔ)血、養(yǎng)肝、明目。

胡蘿卜炒肉絲

適用寶寶：2歲起

材料：胡蘿卜500克，香菜1根，瘦豬肉250克，水淀粉25克，植物油適量，鹽、蔥末、姜末、醬油、醋、料酒、香油各少許

做法：

1.胡蘿卜洗凈去皮切絲，香菜洗凈切小段。2.豬肉剔去筋，切成細(xì)絲，加水淀粉、鹽上漿，用熱鍋溫油劃散撈出。3.油鍋燒熱，放蔥末、姜末熗鍋后，倒入胡蘿卜絲炒到斷生，再加肉絲攪拌均勻，加醬油、鹽、醋、黃酒、炒熟后加香油和香菜，再翻炒幾下出鍋即可。

輕松做：胡蘿卜絲可以用擦絲器來擦，但注意絲不要太粗太長。

溫馨小提示：炒胡蘿卜絲時(shí)，媽媽可以脆的、綿的輪換著做兩次，然后讓寶寶說說，喜歡吃脆一點(diǎn)的還是綿一點(diǎn)的。

白蘿卜燉大排

適用寶寶：2歲起

材料：豬排1000克，白蘿卜500克，蔥末、姜絲、料酒、花椒粉各適量 做法：

1.豬排1000克剁成小塊，入開水鍋焯去血水，撈出用涼水沖洗干凈，重新入開水鍋中，放蔥末、姜絲、黃酒、花椒面，用中火煮燉90分鐘，撈出，去掉骨，排骨湯備用。2.白蘿卜去皮，切條，用開水焯一下，去生味。3.鍋內(nèi)排骨湯繼續(xù)燒開，放入排骨肉和蘿卜條，燉15分鐘，肉爛蘿卜軟即成。

溫馨小提示：這道燉菜，有蘿卜清香味，排骨肉好吃，湯鮮好喝。白蘿卜有賽人參之美稱，可見其營養(yǎng)豐富，它有滋補(bǔ)潤心、通氣活血的作用，如果傷風(fēng)感冒、咳嗽吐痰，吃此菜（或喝湯）后，能立即緩解。

土豆燒排骨

適用寶寶：2歲起

材料：豬排500克，土豆2個(gè)，植物油、姜末、蒜末、醋、黃醬、高湯、八角、白糖各適量 做法：

1.土豆去皮切成塊；排骨剁成小塊，在沸水中略焯去血水。2.油鍋燒至七成熱，放姜末、蒜末和排骨翻炒，炒到排骨變色時(shí)加入黃醬炒，再加入高湯漫過排骨，倒一點(diǎn)點(diǎn)醋，放1小塊八角香料和少許白糖。蓋上蓋子，大火燒開后轉(zhuǎn)小關(guān)慢燉，至排骨熟加入土豆，大火再次燒開后轉(zhuǎn)小火熬，土豆熟后便收汁起鍋。

輕松做：燉排骨的時(shí)候加一點(diǎn)兒醋，有助于排骨中鈣的析出，提高排骨的營養(yǎng)價(jià)值。

溫馨小提示：排骨的鈣質(zhì)豐富，但也不要迷信排骨的補(bǔ)鈣功能，500克排骨中所含的鈣質(zhì)是不能滿足2歲孩子一天的鈣需要量的。

芋頭蒸肉

適用寶寶：2歲起

材料：豬里脊肉100克，芋頭120克，蒸肉粉15克，生抽適量，白糖2小匙

做法：

1.里脊肉切丁，加入生抽、白糖腌20～30分鐘后裹上蒸肉粉；芋頭洗凈切丁。2.將芋頭、腌好的里脊肉放進(jìn)碗里，蒸約20～40分鐘即可。

溫馨小提示：芋頭含有豐富的纖維質(zhì)，對促進(jìn)腸道蠕動有很大的幫助。

綠豆芽炒肉絲

適用寶寶：2歲起

材料：瘦豬肉、綠豆芽各50克，植物油適量，水淀粉、鹽各少許，蔥末和姜末1小匙 做法：

1.將綠豆芽洗凈，用溫水泡20分鐘后撈出瀝干；瘦豬肉切細(xì)絲，加鹽腌一下。2.油鍋燒熱，放入肉絲劃散，炒至半熟，加綠豆芽和蔥末、姜末煸炒3分鐘，加鹽調(diào)味，即可。輕松做：炒綠豆芽應(yīng)用熱鍋快炒，以防維生素c被破壞；可加點(diǎn)醋，使蛋白質(zhì)迅速凝固。

溫馨小提示：綠豆在發(fā)芽的過程中，維生素c增加很多，可達(dá)綠豆原含量的7倍，所以綠豆芽的營養(yǎng)價(jià)值比綠豆更大。多吃綠豆芽，可防止寶寶因缺乏維生素a而引起的夜盲、缺乏維生素b2而引起的舌瘡口炎及缺乏維生素c引起的壞血病等。

肉末豆角

適用寶寶：2歲起

材料：肉末、豆角各50克，植物油少許，蔥末和姜末1小匙，鹽、料酒各適量

做法：

1.豆角洗凈后，切碎。

2.肉末加鹽、料酒、蔥末、姜末攪拌均勻。3.起油鍋燒熱后，下入肉末炒散，然后加入切碎的豆角，煸炒幾下后，加少許水燜煮一會兒，加鹽調(diào)味，即可。

輕松做：豆角務(wù)必炒透，除了味道會更好，更重要的是消除生豆角中的血球凝集素和溶血素兩種有毒物質(zhì)。

溫馨小提示：豆角，也就是常說的豇豆。它有健脾和胃的作用，還能補(bǔ)腎益氣調(diào)理身體。多吃豇豆還能治療嘔吐、打嗝等不適。篇四：寶寶寄語

桔子汽水的香味飄在空氣中,你就像天上的云朵，我好想變成彩虹.....如果我懂魔法，我要令你變得好幸福，好幸福。

你曾被我當(dāng)作心愿藏在我的心里，我的寶貝。你曾存在于我孩童時(shí)代玩的泥娃娃身上；

你是我池塘邊一只丑小鴨，你是我月光下一片竹籬笆，你是我小時(shí)侯走失的的童話喔，你是我夢中的吉他 年少就是歌聲很瞭亮，純真就是笑得很健康。

當(dāng)你覺得不開心，想找個(gè)小小避風(fēng)港，我就在你身旁，關(guān)心從來不打烊....陽光溫溫暖暖照在窗前，看到你慢慢睜開模糊的雙眼，沖我揮舞著你的小手手，呀呀的叫，這些日子有你 在身邊??真好！

喜悅幸福的歲月長留，溫馨甜蜜的時(shí)光永駐；讓幸福的花都在今天開放；讓所有的歡樂與溫馨，都圍繞在你的身旁。我希望在你的一生中，你周圍的世界將不斷的帶給你驚喜，我更希望你擁有一顆快樂、向上、健康、堅(jiān)強(qiáng)、善良和愛的心，擁有這些，去創(chuàng)造你的生活?? 我想將一切永遠(yuǎn)的記下來！對著我甜甜的笑著的你、蹣跚學(xué)步的你、呀呀學(xué)語的你！會問奇怪問題的你 小小的雙手輕撫陽光，風(fēng)吹著頭發(fā)揚(yáng)起你微笑的臉 寶寶，我一定要你成為最幸福的孩子

夢想,捉著天使的翅膀 飛越,所有不平的道路。我們相守這一場有你細(xì)心的陪伴笑容會更燦爛

夢想,打造一個(gè)小城堡 只為,有些快樂的希望 相信,從這裡開始 攜手走向四面八方

有你在我的身旁,這世界不會孤單

忘了風(fēng)還吹著我的臉 再一步又離天空近一點(diǎn) 白云輕風(fēng)夢想的藍(lán)天 抬頭就看得見,還有我微笑的臉 聽號角聲音，隨陽光又升起 音符踢踏踢，驕傲的頻率

帶著夢繼續(xù)，不落地飛行,讓我們并肩行走，沿途栽種風(fēng)景，向南一公里,看天空無邊際 雁鳥排整齊,為 了生命而飛行 歌頌這大地,多自由的聲音

玩一玩，再臟亂,又怎樣 心情的拋物線 又轉(zhuǎn)了一圈明天又再出現(xiàn)風(fēng)一吹，世界就變了 喊一聲，心情不 一樣了

手一揮，畫面就換了 眼一眨，看見另一個(gè)我長大了----一歲的我！

大大的世界，有我大大的夢想我的夢想??無限寬廣！就讓我乘著泡泡，環(huán)游世界吧！幸福像糖果化成了一片，甜蜜了我的童年

幸福在時(shí)光的隧道里穿梭??有時(shí)候 停下來 拈花微笑吧

眼淚都變成了巧克力泡沫，讓我的童年更加豐富?? 當(dāng)時(shí)間表開始讓世界滾，我也跟世界一天一天在長大！

那年那月我長了好多顆牙牙?? 天使～我也是天使吧？媽媽說我是她的小天使！可是為什么我沒有翅膀？

經(jīng)過一場激烈戰(zhàn)斗，終于贏了老虎！答應(yīng)以后不再欺負(fù)小動物了！

撈月亮，張網(wǎng)補(bǔ)星光,我聽媽媽講故事！

媽媽告訴我，小仙女轉(zhuǎn)動魔法棒，可以實(shí)現(xiàn)夢想。只是最乖的孩子，才可以聽到天使的歌聲??。爸爸，我最乖、最聽話不是嗎？

舞動的精靈黑暗中，我一個(gè)人快樂地舞動著我相信，所有的孩子都是上帝手中的花朵會在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候綻放 的 dance spirit that movedark inside, i a the individual is happily the dance move me to believe, and all of all boyses are god blossom in the handthe time of meeting at appropriate blooms of 我是西部小牛仔！會彈吉它，會唱歌??“小小少年，沒有煩惱?? ”

風(fēng)兒啊，請你停下來，星光點(diǎn)點(diǎn)，撒落在海面，漫步沙灘，腳印一串一串......。風(fēng)兒啊，請你停下來，陽光點(diǎn)點(diǎn)撒落在草地，披著陽光漫步草間輕撫微風(fēng)?? 我叫＊＊＊，已經(jīng)＊＊＊天了??我最愛的人是爸爸媽媽，我的愛好是吃手，手不知道為什么，雖然我的 手手沒有味道，可是我覺得好好吃呀！?? 是不是很喜歡我？簽個(gè)名吧？啊??我還不會寫字呀！!天使??可不可以跟我回家呀！我家有很多棒棒糖和玩具，我??我全給你！還有我的小床也好溫暖，你 可以跟我一起睡！還有還有我偷偷告訴你我媽媽炒的菜可好吃了！快跟我回家吧?? 不需要模仿別人蓋好的堡壘 想睡就睡,想哭便哭，當(dāng)快樂的啦啦隊(duì) 藍(lán)天、綠水、跟著風(fēng)牽手起飛 家就 是我歡樂的天堂 爸爸媽媽就是我的守護(hù)天使 謝謝你們 不管未來的路是怎樣 有你們的支持 我就是最幸福的孩子 大大的世界，有我大大的夢想我的夢想??無限寬廣！就讓我乘著泡泡，環(huán)游世界吧！

恭賀新禧！good luck in the year ahead!恭喜發(fā)財(cái)！live long and proper!多福多壽！may many fortunes find their way to you!祝財(cái)運(yùn)亨通！i want to wish you longevity and health!愿你健康長壽！take good care of yourself in the year ahead.請多保重！wishing you many future successes.愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

孩子，愿你快快脫去幼稚和嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。(轉(zhuǎn)載于:2歲寶寶寄語大全)沒有秋霜的鍾打，沒有秋風(fēng)的鍛鑄，秋天的楓葉怎會周身紅徹？愿你像這火紅的楓葉，在生活的風(fēng)霜中染 成鮮紅的顏色！

愿你是一只燕，銜著春光飛來；愿你是一只鷹，一展翅，箭一般射向籃天 ?? 愿你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點(diǎn)，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地、勇敢地奔向生活 的大海 ??飛吧，飛吧，在生活的田野上，你愿望，像這蒲公英的小絨花，將落地生根，遍地開花 ?? 你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩篇 不要說一天的時(shí)間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；

愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！

你長著一對翅膀。堅(jiān)韌地飛吧，不要為風(fēng)雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝著明確的 目標(biāo)，飛向美好的人生。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢地走上前去，將彩 色的人生擁抱。

愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明 的未來。

愿你像松柏一樣堅(jiān)定，像楊柳一樣柔韌，像花朵一樣?jì)趁摹?/p>

你是泊于青春的港口的一葉小舟，愿你揚(yáng)起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。愿你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹如泉的涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個(gè)養(yǎng)精蓄銳的好夢！孩子，你知道嗎？當(dāng)你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！the child, you knows? when you are born that flash, mother felt is in the world the happiest person!孩子，媽媽沒有離開你，媽媽就藏在你黑黑的眼瞳里。the child, mother has not left you, mother on tibet in you black eye pupil.孩子，你的到來點(diǎn)亮了***生命，為***生活賦予了全新的意義。the child, your arrival has lightened mother’s life, has entrusted with the brand-new significance for mother’s life.孩子，可要記住，哭泣的時(shí)候，媽媽就在這里等著你。child, but must remember, sobs, mother is waiting for you in here 幸福和歡樂與你同在。

wishing every happiness will always be with you.愿快樂幸福永伴你左右。

may the joy and happiness around you today and always.上帝忘記給我翅膀，于是我用幻想飛翔?? god forgets to give me wings, then i hover with illusion ?? 幸福像糖果化成了一片，甜蜜了我的童年

幸福在時(shí)光的隧道里穿梭?? shuttle back and forth in the happy tunnel in time ?? 舞動的精靈

dance spirit that move 黑暗中，我一個(gè)人快樂地舞動著,我相信所有的孩子都是上帝手中的花朵 會在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候綻放的

你眉頭開了 所以我笑了

你眼睛紅了 我的天灰了

呵天曉得 既然說 你快樂 于是我快樂

玫瑰都開了 我還想怎么呢

求之不得 求不得 天造地設(shè)一樣的難得

喜怒和哀樂 有我來重蹈你覆轍

你頭發(fā)濕了 所以我熱了

你覺得累了 所以我睡了

天曉得 不問為什么 心安理得

眼光停在你的髮尖 劃下一條線

穿過眉之間 駐留在你唇邊

這就是我最鐘愛的臉 睡在夢裡面

緊閉的雙眼 不覺紅塵百變

而我卻不願(yuàn)你看見

我追逐在人群之間

是為了多愛你一天

我很期待你飛的高飛的遠(yuǎn) 飛的看似一小點(diǎn)

卻懷著你聽不到的思念 我很盼望你飛的高飛的遠(yuǎn) 飛在那眾人之前 我也準(zhǔn)備好有一天

你將飛離開我身邊 所有一切 我都心甘情願(yuàn)

你是人間的四月天

我說你是人間的四月天；

笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈 在春的光艷中交舞著變。你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。那輕，那娉婷，你是，鮮妍。百花的冠冕你戴著，你是

天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。雪化后那片鵝黃，你像；新鮮 初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅 水光浮動著你夢期待中白蓮。你是一樹一樹的花開，是燕 在梁間呢喃，——你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！篇五：父母對孩子寄語大全

父母對孩子寄語大全 顏xx家長：

寶寶進(jìn)幼兒園了，昨天還是爸爸媽媽的小寶貝，今天已獨(dú)立的走向集體生活。這意味著你已經(jīng)長大了！雖然不能時(shí)刻依賴著疼愛你的爸爸媽媽、爺爺奶奶，但是幼兒園也是你的家。那里有喜歡你的老師、可愛的小伙伴，有趣好玩的玩具。在那里你將會學(xué)到更多的道理，老師會幫助你，讓你學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會勇敢地面對你成長道路上許許多多的事情，老師和爸爸媽媽會鼓勵(lì)你們，讓你們能夠健康、快樂的成長！相信你，會 有出色的表現(xiàn)！努力！加油！

盛xx家長：

寶貝，現(xiàn)在的你是一個(gè)美麗童話的開始，以后的故事也許包容萬像，但一定美不勝收，是絢麗的晨曦。也許有風(fēng)有雨，但一定會有燦爛的陽光迎接，愿你健康、快樂、聰明、純真善良??，你幸福所以我們幸福！陶xx家長：

在這世界美好，祖國繁榮，社會安定，氣象萬千的歲月中，原天下所有的小朋友都能渡過一個(gè)美好的童年，都能健康快樂地茁壯成長，都會成為祖國的棟梁之才。

第五篇：2歲幼兒教育重點(diǎn)

2歲幼兒教育重點(diǎn)

2歲幼兒教育重點(diǎn)在引導(dǎo)和鼓勵(lì)。家長必須明確，2歲幼兒教育不是為了能學(xué)到多少知識，而最重要是鍛煉各種能力；而各種能力的鍛煉需要家長的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

2歲幼兒教育的優(yōu)勢 天生的感悟力

不要認(rèn)為孩子還小，看不出個(gè)陰晴冷暖來，其實(shí)人的感悟力和交流能力天生就存在了。也許小寶寶還不會說話，但他已經(jīng)可以通過你的語音和表情來感知喜悅還是憂傷，比如笑臉和高昂快速的聲音一般都代表快樂的情緒，當(dāng)寶寶感受到愉悅的信息時(shí)，他也會感到快樂。

對于人的一生來說，0～3歲正是一個(gè)學(xué)習(xí)和探索的階段

很多事情對他來說都是那么新鮮有趣，所以他都想去嘗試一下，想查看一個(gè)究竟，也正因?yàn)椴涣私?，所以才會?jīng)常犯錯(cuò)誤，折斷了爺爺?shù)呐柙?，打破了奶奶的眼鏡，扔掉了媽媽的化妝品，待在馬桶邊說要釣魚……在大人看來，這些行為都是荒誕不經(jīng)的，可是對寶寶來說卻是別有一番樂趣，因?yàn)檫@些都是他們一手造成的。

如何教育孩子閱讀小提示：

面對孩子造成的一塌糊涂，您可能會感到厭煩和憤怒，但是這是每個(gè)孩子都必須要經(jīng)歷的成長階段，誰都無法避免，與其埋怨和責(zé)備孩子，不如從積極的方面去鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子。

2歲幼兒教育有注意以下兩點(diǎn)： 多元化的表達(dá)方式

寶寶的年齡越小，我們給予他鼓勵(lì)的方式就越要多元化，這樣他才能從感官上得到最大程度的接受，比如鼓掌、微笑、擁抱、眼神的交流、說“你真棒”等等，動作和語言相結(jié)合的話，效果會更好，因?yàn)閷殞殨杏X到更大力度的鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)要發(fā)自內(nèi)心

雖然鼓勵(lì)并不需要額外花費(fèi)什么，但是請記住，所有的鼓勵(lì)和贊美都要是發(fā)自內(nèi)心的真誠的鼓勵(lì)，一味地鼓勵(lì)個(gè)不停并不一定都是正向的積極的鼓勵(lì)，反而可能讓孩子對大人產(chǎn)生質(zhì)疑和不信任感。

2歲幼兒教育最主要的是引導(dǎo)和鼓勵(lì)

漂亮的衣服，精美的禮物，這固然是寶寶所喜歡的，不過，寶寶更需要的還是充滿歡樂和關(guān)愛的精神生活。在寶寶遇到挫折和困難的時(shí)候，我們要及時(shí)給寶寶傳遞愛的鼓勵(lì)，讓寶寶重新站起來，堅(jiān)強(qiáng)地去面對一切。

以下我們提供20種絕妙好招，父母可以用這些方法來鼓勵(lì)您的寶寶，請?jiān)诰唧w運(yùn)用中根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整，讓寶寶在愛和鼓勵(lì)的環(huán)境中開心成長吧。

●2歲幼兒教育引導(dǎo)和鼓勵(lì)一：滿足基本需求

對于嬰幼兒而言，滿足他的基本需求是最重要的。在人生的最初階段，要給予寶寶持續(xù)穩(wěn)定的愛，盡量滿足寶寶一切的身心需要，這將有助于發(fā)展良好的親子關(guān)系。一般來說，生理上的需要如哭鬧、大小便、肚子餓等等，只要馬上處理，就可讓寶寶立即得到滿足，而心理上的需求則比較耗費(fèi)時(shí)間，比如情感上的滿足，寶寶的年齡越小，對大人的依賴就越強(qiáng)，這就要求大人要不間斷地頻繁地出現(xiàn)在寶寶身邊，隨時(shí)向?qū)殞殏鬟f這樣的信息：“寶寶，我在乎你?！?/p>

●2歲幼兒教育引導(dǎo)和鼓勵(lì)二：隨時(shí)來個(gè)擁抱

當(dāng)寶寶需要擁抱的時(shí)候，記得要隨時(shí)張開雙臂，全心全意地將寶寶抱在懷里。要知道，寶寶要求擁抱是在尋求安全感，是想通過和爸爸媽媽的身體接觸來獲得一種親密的感受。擁抱之間交流的不僅僅是體溫，更重要的是無形的情感交流。

●2歲幼兒教育引導(dǎo)和鼓勵(lì)三：大聲說“我愛你”

愛，不僅需要時(shí)間來培養(yǎng)和積累，更需要用行動來表達(dá)。每個(gè)人都喜歡聽“我愛你”，雖然只是短短的3個(gè)字，但威力卻是無窮的哦，愛讓人充滿勇氣和希望，想要讓寶寶明白你對他的愛，最好最快最直接的方式就是大聲說出來，寶寶還小著呢，難以揣摩大人的意愿，如果你來個(gè)“愛你在心口難開”，他可真是理解不了呀。

●2歲幼兒教育引導(dǎo)和鼓勵(lì)四：來，寶貝，親一個(gè)！

親吻是接納對方的一種表示，也是愛的表達(dá)方式之一，小寶寶的身上哪兒都是粉嫩嫩的，到處都可以打個(gè)kiss喲，比如額頭、臉頰、脖子甚至是寶寶的小肚皮，在親吻寶寶的時(shí)候配合“嘖嘖”的聲音，則會讓寶寶感到更加受用，入睡前來個(gè)安吻，可以安撫寶寶的情緒，也能讓親子關(guān)系更加融洽。

●2歲幼兒教育引導(dǎo)和鼓勵(lì)五：摸摸小腦袋

用溫暖的大手摸摸寶寶的小腦袋，這是帶點(diǎn)溺愛意味的行為，通常這種單純的肢體行動會伴隨著語言一起出現(xiàn)，比如爸爸可以撫摩著寶寶的腦袋說：“好，做得好！”當(dāng)寶寶情緒沮喪的時(shí)候，摸摸他的頭還帶有一種“無聲勝有聲”的安慰意義，寶寶肯定能真切地感受到。

●2歲幼兒教育引導(dǎo)和鼓勵(lì)六：甜美的微笑 和寶寶親密接觸的時(shí)候，單是甜蜜的微笑就能讓寶寶感到快樂。當(dāng)寶寶開始學(xué)習(xí)走路的時(shí)候，爸爸媽媽記得要用“微笑”鼓勵(lì)他勇敢地邁出第一步，摔疼了，就給他安撫和呵護(hù)，跌倒了，就讓他自己站起來，或者幫助他站起來，切記不要保護(hù)過度，這樣不利于孩子養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的性格。

●2歲幼兒教育引導(dǎo)和鼓勵(lì)七：美麗的床邊故事

在寶寶睡覺之前，請選擇溫馨、優(yōu)美、富有想像力的故事讀給寶寶聽，讓寶寶感覺到溫暖和愛護(hù)，這樣可以安撫寶寶的情緒，以便盡快平穩(wěn)入睡。另外也可以放音樂給孩子聽，但是不要播放講故事的錄音，因?yàn)閱渭兊匿浺暨h(yuǎn)不如真人的表情加語音效果好。

●2歲幼兒教育引導(dǎo)和鼓勵(lì)八：鼓勵(lì)和贊美永遠(yuǎn)都不多

不要擔(dān)心寶寶聽不懂贊美的確切含義，即便是他聽不懂，單是從你的眼神和表情當(dāng)中，他也能感覺到那是對他的肯定。自從寶寶出生之后，爸爸媽媽就應(yīng)該懂得及時(shí)、適時(shí)地贊美他。寶寶做對了事情得到了鼓勵(lì)和贊美，會激發(fā)一種內(nèi)在的動力，讓寶寶以后表現(xiàn)得更好，一開始寶寶可能會因?yàn)橄氲玫劫澝蓝プ⒁庖恍┬袨?，但是?jīng)過長時(shí)間的積累之后，這些良好的行為就會內(nèi)化成寶寶的一種習(xí)慣，行為舉止中自然而然地就能流露出來。

●2歲幼兒教育引導(dǎo)和鼓勵(lì)九：鼓掌

如果說光是語言上的贊美和鼓勵(lì)還不足以表達(dá)你的欣喜之情，那么就鼓掌好了，掌聲是正向的肢體語言，當(dāng)孩子表現(xiàn)良好的時(shí)候，適時(shí)地給予掌聲并配合稱贊的話語，比如“進(jìn)步真快呀！”“做得太棒了！”等等，這樣對孩子的激勵(lì)會更大，孩子能感覺到更多的認(rèn)同和自豪感。同時(shí)還可以教導(dǎo)寶寶，告訴他要懂得適時(shí)地給去鼓勵(lì)別人。

●2歲幼兒教育引導(dǎo)和鼓勵(lì)十：神奇貼紙

對于喜愛小玩具的寶寶而言，漂亮的貼紙具有著很大的魔力。爸爸媽媽可以和寶寶約定好，當(dāng)寶寶表現(xiàn)良好的時(shí)候，就獎(jiǎng)勵(lì)他一張貼紙，等這些獎(jiǎng)勵(lì)的貼紙積攢到一定的數(shù)量時(shí)，可以答應(yīng)寶寶一個(gè)小小的請求，這個(gè)請求一定要在事先約定好哦，而且最好不要經(jīng)常拿物質(zhì)性的東西來做獎(jiǎng)勵(lì)，即便是要拿實(shí)物來做獎(jiǎng)賞也不要輕易送出，可以選擇特別的日子送給寶寶，比如節(jié)假日或者家人的生日等等，這樣更能讓寶寶感受到獎(jiǎng)勵(lì)的可貴。

●2歲幼兒教育引導(dǎo)和鼓勵(lì)十一：頒發(fā)“好寶寶”獎(jiǎng)狀

既然物質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)不適合經(jīng)常使用，那就另辟蹊徑吧，給寶寶做個(gè)“好寶寶”獎(jiǎng)狀怎么樣？拿一張精美的大卡片和一堆可愛的小卡通圖案就可以了，寶寶表現(xiàn)好的時(shí)候就在大卡片上貼上一張可愛的卡通笑臉，當(dāng)集滿了N張笑臉之后，就

換發(fā)另外一張更別致的獎(jiǎng)狀，以此給寶寶長久的鼓勵(lì)。

●2歲幼兒教育引導(dǎo)和鼓勵(lì)十二：專心聽寶寶說話

當(dāng)寶寶和您說話的時(shí)候，千萬不要認(rèn)為他是小孩就可以心有旁騖地做著其他事情，這是不重視寶寶的表現(xiàn)，請務(wù)必專心聽寶寶說話，只有寶寶感覺到您愿意聽，他才會更有興趣說下去，從他的言談中，可以了解到他最近在想什么、喜歡或討厭什么、碰到了什么好玩的或煩惱的事情等等，雖然也許很瑣碎，但這表示寶寶愿意和您分享他的生活。

●2歲幼兒教育引導(dǎo)和鼓勵(lì)十三：5分鐘親親對談

寶寶太小，親子對話的時(shí)間太長也不能全部理解，而且寶寶注意力集中的時(shí)間短，所以親子對話的時(shí)間不要太長，5分鐘就足夠，重要的是把握好親子對話的時(shí)機(jī)，在寶寶愿意和您交談的時(shí)候再開始談，而且在談話的時(shí)候要全身心地投入。當(dāng)寶寶還小的時(shí)候，父母就是他的全部，自然會唧唧喳喳和你分享他的一切，等孩子長大成人有了自己的生活圈之后，便不再依附于父母，如果您那時(shí)還希望能和孩子保持兒時(shí)的親密關(guān)系，就請從現(xiàn)在開始養(yǎng)成良好的親子對話的習(xí)慣把。

●2歲幼兒教育引導(dǎo)和鼓勵(lì)十四：吃一頓美味早餐

經(jīng)過一夜的漫長睡眠之后，身體的血糖會降低，只有補(bǔ)充營養(yǎng)才能恢復(fù)活力，如果空著肚子去上幼兒園的話，不但對寶寶的身體健康有害，還會影響寶寶的情緒和在課堂上的表現(xiàn)，寶寶容易感覺沮喪、提不起精神，學(xué)習(xí)的效率也會降低，因此，無論您有多么疲勞，請您在盡可能的情況下給寶寶準(zhǔn)備一頓美味的早餐。

●2歲幼兒教育引導(dǎo)和鼓勵(lì)十五：溫暖的避風(fēng)港

Be there whenever he needs you.父母要做一處溫暖的避風(fēng)港，讓孩子在受傷時(shí)有一個(gè)療傷的地方，要讓孩子知道，只要他需要，父母隨時(shí)都會在他身邊，這樣孩子才會有勇氣去嘗試新的事物，不要認(rèn)為孩子還小，不懂得什么是失敗和挫折，要知道他也會有負(fù)面的情緒，爸爸媽媽要當(dāng)好他的聽眾，容納下他所有的埋怨和牢騷，對于他生氣、不開心的原因，既不要責(zé)怪也不要取笑。小小孩的情緒一般來得快去得也快，等他情緒平靜下來之后，就沒什么大問題了。

●2歲幼兒教育引導(dǎo)和鼓勵(lì)十六：減輕寶寶的分離焦慮

讓孩子隨時(shí)感受到爸爸媽媽對他的濃濃的愛，將能夠大大降低他的分離焦慮。每天送他去幼兒園的時(shí)候都拉著他的小手，達(dá)到之后親手把他交到老師手里，讓寶寶對老師產(chǎn)生一種信任感，在離開時(shí)要蹲下和寶寶說再見，告訴他爸爸媽媽要去工作，下午會來接他回家，讓他知道在幼兒園內(nèi)他會度過開心的一天。這樣時(shí)間久了，寶寶就會知道幼兒園只是白天暫時(shí)停留的地方，爸爸媽媽會定時(shí)來接他回家，而并非是要拋棄他。

●2歲幼兒教育引導(dǎo)和鼓勵(lì)十七：關(guān)愛與管教并行

鼓勵(lì)是為了引導(dǎo)孩子重復(fù)好的行為，糾正是為了停止孩子不好的行為。要想做一個(gè)成功教養(yǎng)孩子的父母，就要懂得關(guān)愛和管教同時(shí)運(yùn)用。要知道寶寶有時(shí)候是聽不進(jìn)道理的，單憑說教和哄騙都解決不了問題，因此，嚴(yán)格的管教也是必不可少的，要讓孩子知道，該守的規(guī)矩一定要守，否則將導(dǎo)致什么樣的后果。不要擔(dān)心會嚇到孩子，只要您注意管教的方式方法就好，管教孩子也是為了孩子好，這是一種更深層次的愛，而愛是沒有條件可講的，應(yīng)該全盤接受。

●2歲幼兒教育引導(dǎo)和鼓勵(lì)十八：陪寶寶一起玩耍

和寶寶一起玩耍，也是獎(jiǎng)勵(lì)的一種方式，不過要玩什么才好呢？當(dāng)然最好是益智型的玩具啦，在游戲的同時(shí)還能開發(fā)寶寶大腦潛能，其實(shí)也可以利用日常用品來做玩具，比如扣子啊飲料瓶蓋子等等，既可以教孩子來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，又可以學(xué)習(xí)分類的概念。

●2歲幼兒教育引導(dǎo)和鼓勵(lì)十九：讓孩子做主

2～3的寶寶已經(jīng)是個(gè)小大人啦，凡事都有自己的想法和意見，在爸爸媽媽總是問他“行不行”“好不好”的時(shí)候，他一般都會回答“不行”或“不好”，因?yàn)樵谛⌒『⒌男哪恐幸浴胺穸ā眮砜隙ㄗ约旱拇嬖?。了解了孩子的這種心理之后，我們不妨在一些小事情上讓寶寶來做一次主，比如玩什么玩具、聽什么音樂、穿什么鞋子等等，在這個(gè)過程中，讓寶寶自己