第一篇：學期初家長會會議內容

2011年第一學期學期初家長會會議內容

麗岙中心幼兒園小一班

各位家長：

大家好！開學已有3周的時間了，有很多家長都很想知道自己的寶貝在這些日子中在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們召開今天這個家長會，向家長介紹一些家長關心的方面，還有一些近期工作中需要家長配合的問題。今天的家長會我會簡要地講解以下四個方面：

一、班級及孩子的情況：

首先，介紹下班級教師團隊：本學期擔任托小班的班主任的老師是我。班級另外一位蔡老師也是一位非常優(yōu)秀的教師。負責生活方面的是一位非常有細心、有愛心、有責任心的阿姨。當然，還有我們天真、可愛的孩子們。

現(xiàn)在我把我們班幼兒的整個情況跟各位家長介紹一下，我們班共有幼兒33名，其中男生20幾名，女生10幾名。從開學這幾天與孩子接觸的情況看，有些孩子來園時不會哭鬧了，有些孩子盡管哭但是能跟家人揮手說再見，部分孩子來園時還會哭，上星期組織活動時，有10多個孩子肯進教室聽老師講故事，唱歌，只有3、4個孩子不肯進班，這個星期所有的孩子都能進教室坐會，只是有些孩子需要老師陪在一邊坐。肯午睡了，有些孩子睡得久些，有些孩子較早醒過來，到下午的時候，孩子們的表現(xiàn)就更不錯了，一般不哭了，有些孩子還會玩得很開心，看得出來，孩子們的進步是很明顯的。

存在的一些問題，也是本學期需要家園共同努力的方向：

1、吃飯問題：很多孩子不愿意自己吃飯，坐著等老師喂飯，或是到處跑，要老師找他們吃飯（為了鍛煉幼兒自己吃飯，請家長在家里讓幼兒自己吃飯）；

2、上衛(wèi)生間不會自己脫褲子，尿濕了不說，有的寶貝還會拉臭臭在身上，有時是接二連三的一起來湊熱鬧，三個老師是忙得不可開交，剛洗完一個屁屁又要洗下一個。（特別提醒：會尿濕的幼兒請家長幫幼兒多備幾條褲子）。

3、不懂得和小伙伴一起玩，不愿意和小伙伴分享，搶不到玩具就打人。前兩天發(fā)現(xiàn)個別孩子會打人，在家發(fā)現(xiàn)孩子有這個習慣一定要及時制止。

二、向家長分析剛上幼兒園孩子的特點及家長可以怎樣配合：

小班階段應該說是比較特殊的一年，很多孩子之前都沒有上過幼兒園，入園后，焦慮情緒較嚴重。這是孩子們正常的反應，家長不要心急，要多給孩子們一些時間。進了幼兒園是孩子邁向獨立的第一步，通過幼兒園的學習生活，逐漸擺脫對父母的依賴，學習獨立。

孩子入園三步曲：喜歡—恐懼—喜歡，現(xiàn)象：哭鬧、裝生病、說同伴欺負他、絕食、家長來接的時候委屈地哭等，在每個新入園的寶寶身上都能體現(xiàn)。

不適應的原因：第一次離家、沒上過幼兒園、在家較自由、不象幼兒園有常規(guī)約束，家里幾個大人對一個孩子，幼兒園是幾個老師對一大群孩子，照顧沒有家里周全。

孩子初上幼兒園，家長也會不適應，也會焦慮，因此，家長要控制好自己的情緒，剛開始的時候，孩子不會表達，家長也就無法從孩子口中得知孩子在園的情況，你們可以找老師了解情況，也可以給老師的郵箱寫信，把孩子的喜好介紹給老師，讓老師盡快了解孩子們的性格、脾氣，以便老師有針對性地進行引導。老師這段時間一直在了解孩子，盡力照顧好孩子，家長應教會孩子：在家里有事情跟爸爸媽媽說，在幼兒園有事情要跟老師說，老師是媽媽的朋友，有事會幫助你的，例如：尿濕、汗?jié)?、不舒服等?/p>

三、家園同步、培養(yǎng)孩子基本的生活自理能力：

小班階段主要是培養(yǎng)幼兒基本生活自理能力，這樣上中班孩子才會輕松，因此家長現(xiàn)在開始要多放手，特別是跟家里的其他成員達成共識（爺爺奶奶）一起培養(yǎng)，孩子能自己完成的就讓他們自己來，以便孩子更好地適應集體生活。●向家長介紹本學期與自理有關的教育目標：

（1）自己吃飯，不挑食，有好的進餐習慣。（不用手抓飯、菜吃時，不拿別人碗里的食物吃）。

（2）學會自己上廁所。

（3）懂得辨認自己的物品、逐步過渡到收拾自己的東西。

（4）知道玩具玩后要放回原處。

（5）來園、離園自己走，不依賴大人抱。

（6）懂得根據(jù)老師的音樂提示，進行各項活動環(huán)節(jié)的轉換。

（7）后半學期培養(yǎng)孩子自己穿、脫褲子、鞋子。

這些目標是分階段進行的，貫穿在孩子的一日活動中，家長可以從每一周的活動安排中了解到。在托小班里，很多課程都是和生活息息相關的：問早是課程，再見是課程，吃飯睡覺都是課程，形成的良好習慣都是在日常生活中培養(yǎng)的，因此家長關心的是幼兒一天的生活。

四、家園配合注意事項：

1、孩子的作息時間：

（1）早上8：30之前入園，之后就開始晨間區(qū)域活動及早操鍛煉，（2）中午12：00入睡，14：30起床；為了能讓幼兒生活更加有規(guī)律，請家長在周末也能根據(jù)園內時間來調整幼兒在家作息時間。

（3）下午16：00開始接，為了不讓幼兒產生焦慮不安的情緒，請家長在這段時間能準時來接。

這邊在插一段接園的注意事項：首先在班級門口按順序排隊簽字，認領完幼兒衣物，老師會將幼兒帶出。期間請家長不要站在窗口，更不要進入班級，以免影響其他幼兒的情緒。

2、安全問題：

（1）每天早晨讓幼兒在家吃完早餐再來，并且不要帶食品到幼兒園吃，這樣不僅影響秩序，幼兒邊玩邊吃也不衛(wèi)生。

（2）請假、接送制度。孩子沒辦法來園，應先跟老師請假，可以發(fā)短信給老師。因為這還涉及幼兒伙食一塊：提前請假并連續(xù)5天未到園的可按6元/天退費。下午接園如不是本人應提前電話或短信告知老師。

（3）每周剪指甲，不帶危險品入園，家長應勤檢查。

（4）來園前請家長在家為幼兒檢測體溫并填寫好體溫檢測表，為了更好預防流感疾病，有感冒癥狀的孩子，如：流鼻涕、咳嗽、發(fā)燒等請在家觀察，等痊愈后方可來園。

（5）孩子著裝要求：舒適為主，不穿背帶褲，鞋子用粘的。

3、幼兒的成長也離不開家長的配合，因此班級要成立家庭成員委員會，主要工作是協(xié)助配合老師做好班級的工作，能夠及時的針對幼兒近期情況，提出并解決問題。例如：10月底將開展的親子春游活動就需要家委會共同出謀劃策。我們采取的方式是毛遂自薦，如有自愿的可以到老師這來報名。還有個就是想聽聽家長的意見，我們幼兒園要開展應彩云的繪本教學，是班級里開展呢還是整個園內開展，如果是班級里的話每個人要交58元書本費，沒個人都人手一份書，如果是內的話就是班級里出班會費，再加上幼兒園自己出點，就開展一個區(qū)域活動這樣的樣子。

最后，還是很感謝家長們來參加這次會議，您有什么意見或建議，很歡迎您在會上或會后提出來。希望在我們共同的努力下，孩子們都能更加健康、快樂地的成長

第二篇：家長會會議內容

家長會會議內容

一、首先糾正幾個錯誤觀念

1、認為把學生送到了學校，一切事情由學校管，家長無需過問。這是錯誤的。都說教育是孩子家庭、學校、社會的責任，那么這種責任該怎么劃分呢？其實，家庭教育不僅是基礎，也是主導，其他的都是輔助，都是補充。

因為學校教育存在著很多不可避免的弊端，如（1）學生在學校難免會遇到挫折，老師有時會很難發(fā)現(xiàn)，就必須由他的家長（主要是母親）及時發(fā)現(xiàn)，疏導解決。（2）學校的課堂教學必須照顧大多數(shù)學生，即中等學生。雖然也有培優(yōu)補差，但是往往效果不好，兩頭的學生或是學不會，或是不夠學。（3）有的學生在家也教育的很好，但是到學校難免遇到壞伴兒，使孩子逐漸學壞，甚至走上違法犯罪的道路。

所有這些，如果沒有強有力的家庭教育作保證，學校教育就要大打折扣。

2、家長可能會說，那咋管啊，不會管。這好解決，學。

3、忽視家庭教育把教育的責任推給學校是不對的，忽視學校教育想以家庭教育代替學校教育也是不對的。孩子進入學校以后，家長的主要任務就是對還不懂事的孩子進行指導和協(xié)調。（1）讓它能夠完成學校的學習任務。這樣家長的調節(jié)作用就表現(xiàn)在調節(jié)老師和孩子的關系上，雙方的關系融洽，才能收到良好的效果。在當今社會，家長不要過多地寄希望與老師找上門來同你聯(lián)系，最主動的方法就是你與老師保持聯(lián)系。

如果學生在小犯了錯誤，家長要冷靜地幫孩子分析錯誤，啟發(fā)孩子理解老師的心情，同時要把孩子改正錯誤的決心告訴老師，讓老師不對孩子抱有成見，對孩子的進步充滿信心。

（2）調節(jié)各科知識間的關系。孩子偏科，喜歡的科目有興趣，花的時間多，成績不好的科目不愿學。這也需要家長調解，并提供相應的學習條件。

（3）家長還必須調節(jié)孩子之間的關系。有的孩子上網(wǎng)吧，交上了壞友，學習成績下降，還會染上惡習，老師是很難發(fā)現(xiàn)的。

二、孩子要養(yǎng)成的一些好習慣。

一個人種下去的是行為，收獲的是習慣；種下去的是習慣，收獲的是性格；種下去的是性格，收獲的是命運。使孩子養(yǎng)成良好的習慣，對孩子終生有益。

這些習慣包括：

（一）生活習慣 它包括飲食、起居、排便、衛(wèi)生等習慣，做到按時睡眠、起床、安靜睡眠并有正確的睡姿，不挑食、不偏食、細嚼慢咽，飯前便后正確洗手、早晚刷牙，飯后漱口等。父母要根據(jù)孩子的年齡特點，適當為孩子立規(guī)矩，如：玩具玩完后必須放回原處，逐漸養(yǎng)成自己的東西自己整理和愛清潔，講衛(wèi)生，有條理的好習慣。

以后有了午休，一定要讓孩子休息好?，F(xiàn)在正是長身體的重要時期。

（二）文明禮貌習慣 使用文明禮貌用語，如“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“請原諒”。同時，要注意培養(yǎng)孩子的文明舉止，見人要熱情打招呼，別人問話要先學會傾聽，并有禮貌地回答，保持服裝整潔，站有站相，坐有坐相。

（三）道德習慣 它包括各種行為規(guī)則，尊敬關愛長輩，不隨地地大小便、不損壞花草、樹木、愛護公共財務，遵守交通規(guī)則，能換位思考、團結友愛等等。

（四）學習習慣 如：不長時間看電視、玩電腦游戲，不需要父母的督促、陪伴能自覺完成學習任務，學習專心認真，經(jīng)常進行廣泛的閱讀，知道珍惜時間，什么時間做什么事情等。

（五）思維習慣 如：感覺接觸了解新鮮事物，善于觀察，勤于動腦，遇到問題能獨立思考和解決。特別是要具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

（六）勞動習慣 要求自己能做的事情自己做，自己穿脫衣服、學著鋪床疊被等，另外幫父母干些家務活，如：幫助擺碗筷、擦桌、掃地、倒垃圾等等。

三、家長需要怎樣做

一位優(yōu)秀母親是這樣說他教育孩子的： 我和丈夫沒有時間照顧孩子，我們得上班。我們家里的制度是這樣的：當孩子自己能管自己時就讓干力所能及的家務活。這不只是為自己而且也要為別人。要用人的眼光來看待人……這是不能破壞的原則。但是，專門進行教育，我們沒做過……

這位母親說的那種沒有進行教育的情況，才是真正的教育，因為這是對孩子做人的教育。越是父母做得好，越是家風好，孩子的成長就越順利，越健康。

四、從家長的心中，對孩子的目標要高，期望要高，要求要高，孩子才能發(fā)展好。比如：愛迪生的前妻的三個孩子，都不成器，甚至自己養(yǎng)不活自己；而后妻的三個孩子都發(fā)展很好，有一個還當了州長。原因是前妻不重視教育，后妻重視教育。

第三篇：家長會會議內容

家長會會議內容

尊敬的各位家長朋友： 大家好！

我是一年（1）班的數(shù)學老師，我姓王。首先感謝在座各位家長朋友能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會，我也衷心的希望今后的每一項工作都能得到你們的支持。父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響。作為家長，你肯定希望你的孩子成為有用之才，作為一（）班的老師，我肯定希望班上的每一位學生都非常優(yōu)秀，我相信我們能有共同的話題?? 有緣的話，我將陪伴你的孩子一點一滴地成長，一起走過小學階段整整6年的時光。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。

第一方面是關于作息時間：１、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。（1）、請您一定要按時送孩子上學，千萬不要遲到，以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學校門口，讓孩子自己走到教室，鍛煉孩子的自理能力。

（2）、接孩子時不要來得過早或過遲，過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

（3）、來接孩子的家長請在咱們班級指定的地點等待孩子，等我?guī)Ш⒆觽兣抨犠哌^交警設置的緩沖帶，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在擁擠，更不允許在隊伍中把小孩拉走。為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規(guī)定都是為了孩子。到時候學校會有專人檢查是哪個班級的家長違反了學校的規(guī)定，希望家長能夠配合我們的工作。（4）學校規(guī)定一年級的孩子上下學必須有家長接送，最好要由第一監(jiān)護人來接送，若遇到特殊情況不能及時接孩子，一定要和老師提前打好招呼，以免孩子著急。

（5）合理的安排好孩子的午休時間。２、其次您要做好孩子在家的作息時間。

（１）您要控制好孩子寫作業(yè)的時間，最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，對孩子早日養(yǎng)成及時寫作業(yè)的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當天的學習情況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了?！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習慣。（２）你要控制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，每天晚上8點30分之前，一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

第二方面是關于學校的一些規(guī)定

1、學習用品：

（1）文具的準備，盡量給孩子準備筆袋，因為剛開始的時候孩子會經(jīng)常把文具盒碰掉地上，這樣很容易把新買的文具盒摔壞，孩子可能會心疼可能會害怕，結果就分散了學習的注意力，而且會發(fā)出很大的聲響，影響其他學生的學習，分散大家的注意力。一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力。如果換成筆袋能這樣的事情就會避免很多。筆袋里的文具不要過多，也不要過少，5支銷好的鉛筆（不要用自動鉛筆）、一把塑料尺子、兩塊橡皮就可以了。

（2）為孩子準備一本抄作業(yè)的小本子，每天查看上面的內容，并按本子上的內容督促孩子完成作業(yè)。

（3）每天晚上幫助孩子準備好第二天的課程用書，帶好一切學習用品。剛開始的時候是家長幫助孩子完成，但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。

2、生活用品

每位學生上學都要帶好紙巾、帶一瓶水，水是最好的飲料，不要用其他飲料代替水，一是影響孩子的身體健康，二是讓孩子養(yǎng)成不好的習慣。以后隨天氣的變化，要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取一定的方法去記住。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學校，也不讓孩子不帶零花錢。

第三方面是關于孩子學習方面

孩子的學習成績是每一位家長都關心的，當然更是我們做老師所關注的，其實做老師和家長的都是一個共同的心愿——那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和老師的共同努力，所以下面就說說關于提高孩子學習成績的幾點做法：

1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢，他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規(guī)范的姿勢（書寫三個一）去做。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。

2、做孩子的學習助手。數(shù)學書面作業(yè)主要有兩類，一類是課堂作業(yè)，一般在學校完成，老師會批改。以這本書為主，另一類是家庭作業(yè)，以這兩本為主，要求家長檢查，盡可能幫小孩批改。有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴格把關，比如現(xiàn)在學習的比一比，就可以利用生活中的素材，幫助孩子學習，提高孩子的學習興趣。平時注意幫助孩子及時復習當天的學習內容，聽算，口算。這樣才能提高孩子的學習成績！盡管我會在課堂上關注每一個孩子但是這么多孩子我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出相信你的孩子一定會很出色。

（3）上學以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學習的好習慣.孩子放學后,還留有上學時的緊張感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間至30分鐘到40分鐘,游戲,看電視都得在做完功課以后.特別提醒的是:即使當天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所,相同時間實施,漸漸地,小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣.在養(yǎng)成習慣之前,要注意克服壞習慣,所以家長陪在身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實.家長看是很辛苦,但如果不在小學低年級就養(yǎng)成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認真對待這一點。

第四方面給家長其他方面的一些建議

1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。

2、請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。

老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；學校是孩子們學知識、學做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學校產生厭倦、恐懼等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永遠無法彌補。老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影。

3、關于和老師的溝通方面的問題，其實剛才前面?zhèn)z點都說到了，既然家長把孩子交給了我們就說明家長對我的信任，所以不論孩子在學校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應該是我們，我們會盡我所能幫助您解決問題，如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：

播種一個行為，你會收獲一個習慣，播種一個習慣，你會收獲一個個性，播種一個個性，你會收獲一個命運?！軐W家菩德曼

謝謝大家！

第四篇：2013學期初家長會

雨璐外語學校2013學期初家長會

---4年級下冊Miss田

一． 點到： 點孩子名字，家長到的，孩子說：“yes”

二． 感謝家長到來，宣布會議秩序：

1.感謝語：各位家長，大家好！非常感謝大家準時參加我們的家長會，大家的到來，是對孩子最好的關愛，更是對我工作最大的支持！由于Miss周有了小寶寶，身體的原因得臥床休息，因此，咱們這個班先由我來接替。為了使孩子們又更好的學校效果，發(fā)揮好家長，老師，孩子3方面的作用，我們特組織這次家長會，一方面加強我們彼此的溝通和了解，另一方面加強您對孩子課堂表現(xiàn)的一個了解。本次家長會分為兩大部分：

（一）通過開放課的方式讓家長們更好地了解孩子的課堂表現(xiàn)；

（二）通過家長會的方式與大家溝通 5個方面的事情：為了使本次家長會高效不受干擾，請大家把手機調成靜音或關機！

1．）本學期我們的教學目標、作業(yè)要求，以及每個同學的表現(xiàn)；

教學目標：1.單詞表所有單詞要求孩子們能夠認讀和遮住漢語迅速說出英語；2.四會單詞要求孩子們聽到漢語寫出單詞；

3.每個Let’s talk，Let’s read 要求背誦，大量的背誦能夠讓孩子們積累語素材，為后期的閱讀寫作，奠定好的語言基礎，另外，長期早讀背誦的同學，會漸漸形成語感，在做題的時候可以脫口而出，不需要考慮語法規(guī)則即可準確完成；

比如說：What’s your name ?My name ‘s …How old are you ?I’m …不會考慮I 用am;為什么這些句子對于孩子們會這么容易就是因為這些句子在他們的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)過太多次，已經(jīng)形成了語感；

4.考點要求用紅筆記筆記；方便考試復習；

作業(yè)要求： 按著作業(yè)單說！

作業(yè)單是我校特有的，為了跟進孩子課后學習的一項非常好的學習工具，有了它，大家可以清晰的了解到孩子本節(jié)的學習內容，目標和作業(yè)，但是，有個別家長就是不簽字，不反饋，第1次月考的通知就有的家長知對不知道，所以這次家長會后，希望我們都要做好，每次的作業(yè)單我都會收回來，給大家反饋后，下次發(fā)下去！請大家妥善保管，是孩子們小升初很好的復習資料！每個孩子的情況：按著自己制成的表說！

2.)本學期第1次月考的考試成績總結；

這次試卷題型非常全面，由易到難，聽力到閱讀，1單元每一個考點都有體現(xiàn)，而且更重要的是這份卷子還考察了孩子們的細心程度，比如說：you,your 這兩個詞的細微差別，孩子少有粗心就會犯錯。一處出錯就會丟掉2分；附加分為新概念同學的必做題，當然這次四年級的附加題是新概念1冊的知識點，不是入門B的內容，所以大家主要看前面的都分值； 這次正分在90分以上為優(yōu)秀，90分以下---80分為粗心和部分知識不扎實，80分以下就是需要重點加強了，說明這門課程很落套啦。這些學員安排單獨補課時間：周三放學后5:30—6:30

另外，為了促進大家學習，我校對月考專門有獎勵設置：

A 有重大進步的，及月考較一次10分以上的，全校點名表揚并獎勵禮物一份；

B 月考滿分的，一次獎勵10元，正分和附加部分分開記分；獎學金抵入下期學費；

C.不論任何原因不參加月考的，一律取消獎勵；（2013年第1次除外）

3.）家長的配合工作；

A.不遲到，不缺勤，準時接送孩子上下學；如有特殊情況，家長請假后，與老師聯(lián)系補課時間；

B．按著作業(yè)單的要求，聽寫孩子單詞，檢查背誦，和反饋；

C、與老師及時溝通孩子最近的學習情況；

4．）第2屆雨璐外語口語大賽；（多孩子的好處，提升； 輔導時間；報名參加； 詳見“2013雨璐外語口語大賽通知單”）

口語大賽不僅可以鍛煉孩子們的膽量，提升發(fā)音，而且可以使內向的同學敢于表現(xiàn)，使外向的同學更加的自信，故我校每年組織一次；

5．）下次課4月6日（周六）上課；

下周末 4月4日—6日，清明節(jié)放假3天，我們周六的班不受影響，周日的班原4月7日調整為4月5日； 周五班月3日上課！時間段不變！有學習兩門課程的同學請了解一下！

最后，為慶祝5.1和6.1 特進行為期2個月的免費試學課！周邊有親友的孩子，請?zhí)崆半娫掝A報： ***

結尾語：

不要羨慕誰家的孩子是多么的好，也不要總是抱怨自己的孩子是多么的不盡如人意，孩子還畢竟是孩子，他們的行為還需要我們不斷地修正和引導。每個孩子都是很棒的，每個孩子都有個人的有點，每個孩子身上都有著巨大的潛能，讓我們一起合作起來，讓我們的孩子們更加的優(yōu)秀！再次感謝各位家長的到來，謝謝你們！

雨璐外語學校2013學期初家長會課堂部分

---4年級下冊Miss田

一數(shù)字律動：

二、歌曲:

三詞匯：

一日三餐和課程動作類

breakfastget up

lunchgo to school

dinnergo home

English classgo to bed

music class

P.E class

1.read after m e

2.spell after me

3.play a game “traffic light”

4.play a game “bomb game “

5.快速搶答老師： 漢語學生：英語

5.play a game “ music and stop”

四． 句型

It’s time to …+動作類

It’s time for …+一日三餐和課程

1.read after me

2.tell me the diffirence between … and …

3.“trick game “If I’m right , you follow me , if I’m wrong , you don’t follow me.4.Make some sentence one by oneT: ChineseS: English

五． 考點練習：

1.It’

A.forB.to

2.It’s timeget up.A.forB.to

.A.clockB.clocks.o’clock.A.It’sB.Its

myclock.A.atB.inC.on

六．拼讀：wemeheshe

eggbeddeskpen

1.spell after me

2.play a game “traffic game “

3.“記時拼讀“

雨璐外語學校2013第2屆口語大賽

尊敬的各位家長/親愛的孩子們：

雨璐外語學校一年一度的口語大賽即將拉開帷幕，這是一次絕好的機會，在這里，我們盡情展現(xiàn)我們的風采，提升我們的能力；

一． 大賽目的：

1.為學員提供一個展示自我，提升自我的平臺；

2.鍛煉學員的表現(xiàn)力，提升學員的自信心；

3.創(chuàng)設一種積極向上，你比我爭的學習氛圍；

二． 大賽賽式：

選拔賽---復賽----決賽

三． 參賽對象：

雨璐外語學員均可報名參加選撥賽，通過選撥賽進入復賽后，需交30元參賽費；（包括：賽前輔導費，活動組織費，學員獎品費，證書費等）

四． 大賽評分標準：

1.發(fā)音準確熟練度強；3分

2.語音語調純正地道；3分

3.肢體語合適大方，臺風好；2分

雨璐外語學校

第五篇：小班期初家長會

尊敬的各位家長：

您們好!首先感謝你們能如約而至地前來參加家長會，我代表小班的老師對大家的到來表示熱烈的歡迎!時間過的真快!小班的第一學期即將進入尾聲。這學期來，在家長的積極配合下，在我們三位老師的耐心引導下，孩子們都有了很大的進步：孩子們能高高興興上幼兒園了;有禮貌了，能和老師打招呼，能和父母告別了;會和老師一起學習和游戲，能在課堂上大膽回答老師的問題了，會畫畫了，會唱歌跳舞了，會念三字經(jīng)，弟子規(guī) 古詩和兒歌了 ??

本次家長會的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學期的工作畫上了圓滿的句號。同時希望家長能進一步配合班級工作，加強老師與家長之間的聯(lián)系。

一、介紹班級老師、幼兒的情況。

我們三位老師一起完成幼兒的日常教育教學工作。記得初入園的孩子們個個因分離焦慮的不安心理，哭鬧不止。他們大多都為獨生子女，在家有著兩對一，四對一，甚至六對一的教養(yǎng)優(yōu)勢，同時也折射出很多個性問題，例如：比較自我、動手能力薄弱、交往能力薄弱 依賴性強、缺乏獨立性，脾氣倔等。

二、介紹本學期的教學目標和教育理念。

本學期，我們的工作重點主要是，讓幼兒為適應幼兒園生活和各項行為習慣的養(yǎng)成，在各項游戲活動中培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，比如：講禮貌、講衛(wèi)生、正確地洗手、良好的坐姿、用心傾聽、不攻擊他人等等。

我們本期的要完成的教學目標是讓幼兒：

1、能親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動;

2、能知道自己的名字，聽到呼喚會應答，多數(shù)幼兒能用簡短的語言表達自己的要求;

3、能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

4、能充分活動身體，走爬跑動作協(xié)調，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍;

5、多數(shù)幼兒樂意開口說話，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌;

6、能覺察生活中物品的大小，多少，顏色，形狀的明顯不同，能識別與自己生活密切相關的物品和人;

7、喜歡參與活動，擺弄玩具，材料，會跟著老師有興趣地唱歌、敲打、做

模仿動作。

多數(shù)幼兒能完成教學目標，個別幼兒有待提高。

我們使用的是多元整合幼兒園活動課程，它包括了健康、科學、藝術、語言、社會這五大領域(和安全)，同時我們開設了體育、區(qū)域及音樂游戲等活動，具體活動安排有“一日活動表”這個表可以顯示出我們每一天的活動設計是環(huán)環(huán)相扣的。我們是以各種游戲的形式為主要教學方式，讓孩子在玩中學，學中玩，從而在各個方面得到發(fā)展。孩子們比起剛入幼兒園時，各方面都有了很大的進步。

三、幼兒在園的表現(xiàn)情況介紹

“怎樣讓孩子盡快地適應集體生活，到幼兒園應注意些什么，家長應配合幼兒園做些什么?！边@些都是在我們八月底第一次家長會中講到如何幫助幼兒適應幼兒園的話題。家長們做的很好，正確的引導，積極的配合老師的工作，孩子很快適應了，享受著集體生活帶來的快樂。有的家長來送幼兒入園時看到孩子哭，自己也忍不住跟著抹眼淚一起哭。孩子的情緒特別容易受到感染，結果哭了一片。我們老師看在眼里，更是著急在心里。對家長，我們忙著勸導及告知正確對待孩子入園的分離焦慮現(xiàn)象。對哭鬧的孩子，我們忙于引導，轉移注意力，給予母親般的愛心和耐心。慢慢的孩子們喜歡上幼兒園，看到孩子開心的笑，家長也安心了。我們懸著的心也放下了。

我們小班幼兒因年齡小，交往能力和自我保護意識較弱，幼兒都是以自我為中心，在活動中發(fā)現(xiàn)有推人、抓人、打人等攻擊性行為，因為孩子在初入園的兩個月內，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的，我認為有4種原因造成：(1)、不會交往，想引起同伴的注意，但方法不對;(2)、自我控制能力較差(年齡小);(3)、生理因素的影響(多動);(4)、家庭教育的因素。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒。

幼兒入園后，容易感冒，這其實有三種原因：首先，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習慣，離開了媽媽和家人，孩子內心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，雖已經(jīng)適應了幼兒園的集體生活的幼兒，但因幼兒園的人群密度相對家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加。第三，秋冬季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚，這是不可取的。幼兒園游

戲多，活動量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，導致感冒。幼兒不能正常入園，不能正常參與班級活動，當病假結束入園時又出現(xiàn)反復哭鬧不愿來園的現(xiàn)象發(fā)生，家長一定要給予鼓勵，耐心的講上幼兒園好處，如：老師和小朋友們都想你了，小朋友們新學的兒歌，你也去上幼兒園學會了教媽媽等。

由于天氣越來越冷，孩子們越穿越厚。每次如廁，都是老師一個一個幫忙脫再一個一個幫忙提好。有的孩子喜歡憋尿。帶其他孩子尿時他說沒有尿，不一會忍不住了還沒跑到衛(wèi)生間就已經(jīng)尿褲子上了。有的孩子小，穿的厚，即使老師一個一個已經(jīng)幫忙把褲子褪下來，有的由于褲子穿的過于繁瑣，一層一層又一層，腿都彎不下去。有的彎下去了仍扒不好褲子，把屁股后面的褲子尿濕。有的孩子膀胱小，特別容易尿褲子，有的孩子內向，不主動說導致尿褲子，都在老師對孩子個性了解后，主動提醒著如廁。防止他們由尿褲子著涼而引起風寒感冒。如有孩子尿褲子了，在我們知道的情況下，都會幫孩子換上干爽的棉褲。如果班里沒備用褲子的情況下，都會給家長打電話通知帶干凈的褲子來更換。也有孩子明明知道自己尿褲子了，仍不好意思告訴老師，穿著濕褲子回家的。對于這樣的情況，我在此也深表歉意。必定班里孩子太多，像這種情況，家長一定在第二天給老師們說，讓我們避免此類事情的再次發(fā)生。雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好，但還是難免有遺漏和疏忽的地方，請家長諒解，同時及時和我們老師溝通。

家長需要配合的工作

經(jīng)過一學期的相處，我們的小寶貝們都進步了那么多，我發(fā)現(xiàn)我們作為家長也有需要提高的地方。如以下幾個地方：

1、接送卡的正確使用。(對，相處了熟了，但接送卡還是要按規(guī)定正確使用起來。為了孩子的安全，請家長給予理解)放學時，請家長一定排好隊，把卡遞到老師的手里，由老師來喊孩子的名字。家長就不用在門外喊，更不能從窗口把孩子抱走。一定要固定的家長來接孩子，如果有換其他人，一定提前給老師打電話

2、為了幼兒的安全，來園時請家長檢查孩子是否帶危險品及貴重物品，如：扣子、刀子、硬幣、項鏈等。咱們班在這個問題上，家長就有很大的疏忽。不說 您或許不知道，如果您能細心的彎下腰來 浪費三十秒的時間摸摸孩子的口袋

查看孩子的小手，就能避免以下事情的發(fā)生。我們班的孩子，有帶大頭針的，小刀的。有帶很小的螺絲帽 長螺絲釘?shù)?，有帶打火機，有帶注射器，帶一角五角一元的硬幣更是不在話下，帶五元十元的也是大有人在。有的甚至帶200元人民幣，剛經(jīng)老師教育后的第二天，有個孩子竟然帶了2000的現(xiàn)金。當然這些都如數(shù)的交還給家長，接到這些錢，家長也驚訝。即使老師在幼兒園一遍一遍的叮囑孩子不要亂帶東西，孩子小啊?；蛟S他無心，覺得好玩。家長一定要做好孩子的監(jiān)督工作，和老師一起幫助孩子改掉這些不好的習慣。您要知道，萬一那些瓜子或者硬幣卡進了孩子的喉嚨里，不說是責任誰擔當?shù)膯栴}，受罪的還是我們的孩子。拿錢孩子的家長要注意 下次錢財貴重的物品不要亂放了。元旦期間新聞有報道一孩子，把家里的五千多現(xiàn)金撕成碎片，經(jīng)五個工作人員三個多小時的拼湊才粘連好。這就是孩子。天真，可愛，無邪。如果咱們的孩子生病了要吃藥，請及時與老師交代清楚以免出錯，最好能將寶寶的名字備注上，避免在繁忙時遺忘。如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內物品帶回家或和其他孩子交換物品的，請家長及時引導并帶回來，我們會及時表揚的并處理好的。

3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。關于這個問題，老師也感到頭疼，我剛才也有說過 幼兒年齡小，交往能力差，有的方法不對，有的好動，控制能力弱。非發(fā)自內心的掙打。孩子本來就活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快，他們也是經(jīng)過和小伙伴一次次的摩擦，學會與小伙伴友好的交流和相處。做幼師 特別是帶小班的幼兒老師，每天上班都是神經(jīng)繃的緊緊的。生怕孩子們發(fā)生摩擦，盡量把事故降到最低。有疏忽的，我們也是不希望的。再次 深表歉意了。家長在遇到這種事情發(fā)生時，首先需要冷靜對待。老師不會偏袒任何一方，更不希望有這樣的事情發(fā)生。孩子傷著，老師也心疼也自責。所以家長就千萬別說出不理智的話來，孩子上幼兒園，過集體生活，無論是任教十幾年 還是幾十年的教師都不能保證，在集體中，孩子們無摩擦。我們做到的，只能眼觀六路耳聽八方，減少再減少事故的發(fā)生，請家長給孩子做個好的表率，正確引導，寬以待人，學會分享，學會合作，大多數(shù)家長處理的很好，在此感謝這些家長的理解和支持。謝謝你們!

4、明年開學后，天氣越來越暖了。為了讓幼兒身體得到鍛煉，請各位家長準時讓幼兒參加幼兒園組織的晨間活動。讓幼兒在8：00至8：30之間到園。但

千萬別來太早。剛開學時，有的家長送幼兒上學，比老師上班來的還早。您在外面等著，我們也不好意思。但老師的工作時間也是科學安排的。若有其它特殊原因遲入園，請您輕聲與幼兒道別，和老師交流不要影響其他孩子的正?；顒?。如果生病或有事不能來園，請家長及時打電話向老師請假。

5、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們，如果孩子有尿褲子，或拉褲子現(xiàn)象和您聯(lián)系?；蛘呶覀兇螂娫捰惺裁粗匾氖虑橐ㄖ绻?lián)系不上就不好了。有什么問題或關于孩子的事情的都可以打電話給我們，相互討論，相互學習。

四、假期要求

1、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。

2、請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育，見到客人、長輩、老師能主動大聲的問好。

3、寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，在別人講話時能安靜地傾聽。

4、下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉，增強體質。

5、在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學期生活、活動情況，針對不足進行鼓勵和培養(yǎng)，如在家開展一些涂色、繪畫、折紙等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步。

五、寒假注意事項

寒假定于1月21日正式放假，2月日開學，假期里，注意孩子們的安全和行為習慣的培養(yǎng)。

1、早睡早起，自己的事情自己做，有意培養(yǎng)孩子的自理能力。自己吃飯，自己上廁所

2、少吃零食，少看電視。請家長多抽時間和寶寶一起看書，講故事，畫畫，玩玩具??

3、培養(yǎng)孩子的安全意識和自我保護能力：不玩水，不玩電，不動煤氣開關，我玩煙花爆竹。記住家長的名字，住址，電話號碼，不和陌生人走，不吃別人的東西??

4、盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生。

5、春節(jié)期間外出時注意孩子的飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食。

過年快到了，越來越多的小朋友玩煙花爆竹，希望家長督促幼兒不玩煙花爆竹，不到處亂跑避免意外發(fā)生。結束語

我們一切也都是為了孩子，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同來努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重視，多給孩子一點關愛和鼓勵，多為他們的成長作些準備，因為每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長。幼兒園的教育雖然不是萬能的，但是我們一定會盡全力，呵護每一位孩子，用心地去關心和照顧他們，如果有照顧不周的 也請您們諒解，多多包涵!因為我們的出發(fā)點都是真誠的，我們和各位一樣，都希望每一個孩子能夠健康、快樂地成長!雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好，但還是難免有遺漏和疏忽的地方，請家長諒解，同時及時和我們老師溝通。