第一篇：社區(qū)教育心得體會

教育孩子是一門科學(xué)，是一門藝術(shù)，都有共同的規(guī)律應(yīng)當(dāng)遵循，而這就是兒童的身心特點及成長規(guī)律及其需要。教育的核心不是傳授知識，而是培養(yǎng)健康人格，使孩子學(xué)會承擔(dān)各種不同的責(zé)任。

在對我的孩子的7年的教育中，只能夠說是在“摸著石頭過河”，在反復(fù)研究和探索中，到現(xiàn)在為止，碰到很多困難，不能說教育成功了，充其量是孩子有一定的雛形。對照以下他人和自己的經(jīng)驗，作為家長，我愿意在不斷地探索，尋找適合孩子的教育方法，使用這種方法失敗了，沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，沒關(guān)系，再去想辦法，想辦法解決問題看到了希望，有希望就不會輕易放棄。這就是我的教育信念！有堅定的信念才能指導(dǎo)行動，以下主要從兩方面談?wù)勎业母惺埽?/p>

一、重視家庭教育

孩子的家庭教育十分重要。父母是孩子的第一任老師，也是終身老師，家庭就是作為父母教育的學(xué)校。在孩子的一生中，尤其是幼兒階段，父親或母親的責(zé)任是任何人都無法代替的。

1、好的親子關(guān)系就是好的家庭教育

在家庭教育過程中，父母有意識地與孩子形成良好的親子關(guān)系。什么時候與孩子的關(guān)系好，什么時候的教育就容易成功，什么時候與孩子的關(guān)系糟，什么時候的教育就容易失敗。當(dāng)然，好的關(guān)系不是溺愛而是尊重，不是依賴而是信賴，不是包辦一切而是獨立合作。這一良好的關(guān)系如何檢驗？當(dāng)孩子在遇到重大麻煩甚至危險的時候，能否如實告知父母，是父母稱職與否的底線標(biāo)準(zhǔn)。而這個時候，如果孩子是不敢告訴或者不愿意告訴父母，那么他可能會按照自己的方法去處理，或者借助朋友的幫助去解決問題。作為同齡人，是不能給孩子提出有效的解決辦法，只會讓問題更難以解決罷了。

2、愛孩子，更要尊重孩子

形成良好的親子關(guān)系的前提是要愛孩子，而真愛孩子就要真的尊重孩子。現(xiàn)在不少家長十分愛孩子，但卻不尊重孩子。表現(xiàn)為兩種極端，或者過分溺愛，或者過分放任。慣子如殺子這個道理誰都懂，就是不知不覺中卻在做了。而另外一種是由于工作的壓力大，缺乏對孩子的教育和引導(dǎo)。父母不把孩子當(dāng)成一件“待辦事項”。父母在忙碌的時間表中，往往很少對孩子付出實際的關(guān)懷。結(jié)果是，忙碌的生活造成疲憊，疲憊導(dǎo)致易怒，易怒導(dǎo)致冷漠，冷漠讓孩子以為自己不被真心關(guān)愛和尊重。

3、尊重孩子就要真的了解孩子

真愛孩子就要真的尊重孩子，真的尊重孩子就要真的了解孩子。了解的途徑可以多種多樣，每天與孩子談?wù)勑模ㄩ_心與不開心的事情），學(xué)會傾聽，關(guān)注孩子的感受。尤其要了解孩子在學(xué)校的各種各樣的事情，及時引導(dǎo)孩子正確地處理和應(yīng)對碰到的問題。

尊重孩子還要體會孩子的心。忙碌的大人已經(jīng)忘記兒童世界的好奇、好動、孤立無助等

而習(xí)慣于用成年人的思維衡量孩子的思想和行為，把成年人的要求和期望強(qiáng)加于孩子。這樣一來，孩子怎樣做也不能達(dá)到父母的要求，隨著年齡的增長，可能會選擇公然放棄或者做兩面人。到時候，我們再進(jìn)行教育和糾正就很難了！

4、關(guān)注同伴的影響

我們發(fā)現(xiàn)孩子情緒上的問題通常有兩種根源：一種是從父母那里得不到愛、尊重和照顧，另一種是無法得到同輩的接納和尊重、認(rèn)同。

為什么孩子那么在意同伴呢？在群體中，積極或者消極的因素對孩子的影響會超出我們的想象。在群體中，每一個孩子都知道如果不想被嘲笑，只有乖乖得與主流意見站在同一線上，以孩子弱小的肩膀和膽小怕事，是不敢也沒有勇氣挑戰(zhàn)這個團(tuán)體，甚至某些人寧與眾濁而不愿獨清。他寧愿做不好，也不愿意跟別人不一樣。這被稱為同伎壓力。而認(rèn)同團(tuán)體的樣式對各個年齡層的孩子而言，都是一股很大的壓力。其實，連大人都曾經(jīng)屈服于媒體的流行壓力，不就是為了避免被人嘲笑落伍嗎？

這種同伎壓力會造成親子關(guān)系緊張。如果家長不關(guān)心、尊重、愛護(hù)、觀察和了解自己的孩子，引導(dǎo)他她把心里話或者學(xué)校的情況告訴你，那么就是等于錯過了教育孩子的良機(jī)。

5、立愛自親始

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出：愛祖國從愛媽媽做起。孩子明白道路總是由近及遠(yuǎn)、由淺入深的。因此，孩子的愛心應(yīng)當(dāng)從孝敬父母和長輩開始培養(yǎng)。當(dāng)然，父母要做好表率。培養(yǎng)孩子的愛心是孩子健康成長的一個重要組成部分。哪怕是看似沒有生命的自然物和植物，或者有生命的動物和人，都要經(jīng)常借機(jī)對孩子進(jìn)行愛心和尊重教育。難以想象，一個孩子對身邊的事情沒有同理心，很冷漠，事不關(guān)己高高掛起的樣子，那還能指望他為別人做些什么嗎？隨著年齡的增長，這樣的孩子的人際關(guān)系會越來越糟糕，甚至難以在社會立足。如，馬加爵就是很典型的例子。

6、做個“懶”家長，意在培養(yǎng)孩子的獨立性

現(xiàn)在的教育是主體性教育，如果父母事事包辦，不發(fā)揮孩子的主體作用，孩子就會變得依賴甚至無能，很難適應(yīng)學(xué)校及社會的環(huán)境。因此，我們可以從引導(dǎo)孩子做力所能及的家庭和處理自己的內(nèi)務(wù)，鼓勵孩子多關(guān)心班級，主動幫助別人。一旦家長包辦太多，實際上就等于占據(jù)或者剝奪了孩子的主體性！

7、重視培養(yǎng)良好的習(xí)慣

俄國教育家烏申斯基說過：“好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個資本會不斷地增長，一個人畢生都可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把他引到道德破產(chǎn)的地步。”

培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和健康人格是每個家庭都應(yīng)該做到的，這也正是教育的目的所在。

教育孩子成功從培養(yǎng)習(xí)慣做起。習(xí)慣成自然，其力量就是持之以恒。當(dāng)然，家長不要急于要求孩子一下子改掉壞習(xí)慣，而在于慢慢地讓好習(xí)慣培養(yǎng)起來。成功的體驗激勵孩子繼續(xù)進(jìn)步，使孩子進(jìn)入良性發(fā)展的軌道。激勵孩子對好的習(xí)慣和行為多多重視和堅持，鼓勵孩子把壞的習(xí)慣和行為逐步減少。

良好的習(xí)慣包括行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。21世紀(jì)是兩代人相互學(xué)習(xí)共同成長的世紀(jì)。放下成人的所謂尊嚴(yán)，父母尊重寬容的心胸是孩子幸福成功的舞臺。

比較東西方的教育我們可以知道：東方教育的特點主要是接受式學(xué)習(xí)，其特征為灌輸和記憶，這一學(xué)習(xí)模式是形成知識系統(tǒng)快而能力培養(yǎng)慢。西方的教育主要是體驗式學(xué)習(xí)，其特征為嘗試和探索。而這一學(xué)習(xí)模式是易于培養(yǎng)能力而形成知識系統(tǒng)慢。我們要把兩者結(jié)合起來，取長補(bǔ)短，共同發(fā)展。

8、有意識引導(dǎo)孩子培養(yǎng)良好的興趣

孩子就象一張白紙，在上面涂畫什么，家長就是指導(dǎo)者。所以，孩子的成長方向就是家長期望的具體表現(xiàn)。無論我們把孩子引導(dǎo)向哪個方向，良好和廣泛的興趣愛好顯得如此重要。例如，我們可以引導(dǎo)孩子多閱讀、多觀察，接受藝術(shù)的熏陶，鍛煉身體等。

但，在現(xiàn)代社會中，我們千萬要注意警惕現(xiàn)代媒體的影響和侵蝕。電視、網(wǎng)絡(luò)，可以看，可以用，但家長的篩選和引導(dǎo)作用十分必要。作為家長，要引導(dǎo)孩子看好書、好的電視電影、文明上網(wǎng)，成為電視和網(wǎng)絡(luò)的主人而不是奴隸。

實際上，電視在妨礙著家人之間的溝通。近年來，媒體的激烈競爭，導(dǎo)演們都要加上一些前衛(wèi)的思想以達(dá)到刺激收視，許多節(jié)目主題都與墮胎、離婚、婚外情、暴力等有關(guān)，這些反映社會真相的節(jié)目，是留給成年人的，不是孩子的。

電視透露了太多成人世界的秘密，使童年生活和成人生活已經(jīng)混淆不清，在不知不覺中教導(dǎo)孩子錯誤的信息。而孩子如果不在家長陪同和引導(dǎo)下觀看，就會很簡單的在毫無防備的情況下接受了很多不良信息，然后再回到學(xué)校與同伴交流。

有的父母利用電視來看住孩子，但過了一段時間后，電視變成了父母，而父母卻成了陌生人。一旦成為習(xí)慣后，孩子不愿與父母交流和溝通，自然也不會得到有益的引導(dǎo)。

打個比方，不加以管制的電視或者媒體，就好像讓孩子日夜不分地在街上玩耍，隨便他與任何人碰面和接觸。因此，要選擇有益的電視節(jié)目，還要加以時間限制，否則，即使再好的電視節(jié)目。如果看得太多，還是會帶來反效果。如果你的孩子把應(yīng)該做功課、做家務(wù)、跟你交談或者玩耍的時間花在電視上，那就有問題了。孩子的教育不能用任何一種媒體代替，只能由父母有目的、有意識、有計劃地展開。

9、賞識教育與抗挫折教育結(jié)合現(xiàn)代的孩子，從小到大都十分引人關(guān)注，都是被關(guān)懷備至的幸福一代。但，一旦走出家門，走上社會，必然要面對現(xiàn)實，置身于復(fù)雜的社會關(guān)系中。因此，家庭教育中的重要組成部分是培養(yǎng)孩子的自信和克服困難的勇氣。

心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為：孩子是在犯錯誤中成長。面對孩子的錯誤，我們不必驚慌失措，而應(yīng)該視為促進(jìn)其成長的良機(jī)。事實上，孩子犯錯誤的時候，往往是最容易教育的時候，我們可以因勢利導(dǎo)，促使孩子內(nèi)心的矛盾轉(zhuǎn)化，向真善美轉(zhuǎn)化。

我們?nèi)绾巫尮芙坛蔀橐环N游戲（如按下乖的按鈕），成為孩子心悅誠服地接受呢？

首先，我們應(yīng)該明確批評懲罰教育核心是教育孩子承認(rèn)自己的過失并對過失承擔(dān)責(zé)任。其目標(biāo)是培養(yǎng)人面對挫折不被壓垮的能力，不是用歧視、侮辱、打罵、嚇唬、譏笑來代替。

其次，要事先設(shè)定界限，強(qiáng)化規(guī)則意識，約法三章并在不斷反復(fù)強(qiáng)調(diào)，批評和懲罰孩子要依規(guī)矩行事，不可以隨心所欲。要讓孩子明白到，規(guī)則即軌道，出軌即生禍，闖禍就要承擔(dān)責(zé)任。

第三，讓孩子陳述，哪怕是狡辯，從陳述中把握思想脈搏，再尋找教育的機(jī)會。如之前所提及到的當(dāng)孩子在遇到重大麻煩甚至危險的時候，能否如實告知父母，這與父母平時如何教育孩子的態(tài)度和方法有著密切聯(lián)系。

最后，處罰孩子后，張開雙臂擁他入懷，告訴他你愛他，為什么要處罰他，以及他下次應(yīng)該如何避免挨湊。這樣一來，可以避免傷害孩子的自尊心和讓他產(chǎn)生怨恨感。

還有一點，無論我們激勵或者批評孩子都應(yīng)該直截了當(dāng)?shù)亟o孩子指明被表揚(yáng)或者批評的原因。如對孩子說“你真乖”，這種贊美太籠統(tǒng)不夠具體，應(yīng)該這樣說：“為我很高興你今天把房間整理得如此干凈?！焙⒆硬艜?yīng)該做和不應(yīng)該做的行為有一個明確的把握。

二、密切配合學(xué)校和老師的工作

研究表明：學(xué)齡前兒童把父母的話當(dāng)“圣旨”，而在小學(xué)階段則把老師的話當(dāng)“圣旨”，在13歲以后就最聽同學(xué)、朋友的話了。作為小學(xué)一二年級的孩子，還是比較愿意聽父母的話，但更愿意聽老師的話。因此，這一階段作為家長更加應(yīng)該配合老師和學(xué)校。

由于自己也是老師，對孩子班主任、任課老師、學(xué)校的要求和做法是十分認(rèn)同，甚至身同感受。無論如何，樹立老師的威信，按要求規(guī)范好自己孩子的言行。對老師的提醒，不要總認(rèn)為是告狀，心里難受，而應(yīng)該覺得是好的機(jī)會，早發(fā)現(xiàn)問題比晚發(fā)現(xiàn)要好，而不要一味地指責(zé)別人。如果今天你的孩子不能適應(yīng)學(xué)校，明天他必定也很難適應(yīng)社會。父母的溺愛最終會害了自己的孩子，使孩子在外寸步難行，更不要談有進(jìn)步。

平時，老師要求的作業(yè)（包括預(yù)習(xí)、閱讀、朗讀、背頌、默寫等）一定指導(dǎo)孩子按時有質(zhì)量地完成。另外，定期主動聯(lián)系老師，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。而這些表現(xiàn)是有一定代表性的，畢竟我們要多了解孩子在家庭以外的表現(xiàn)，來檢驗自己的教育效果。如果發(fā)現(xiàn)問題，及時對孩子和自己進(jìn)行調(diào)整。例如，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子不遵守紀(jì)律，就想方設(shè)法提醒孩子（把要求貼在筆盒或者寫在紙上、掛在胸前等）。

三、建議：隨著孩子年齡的增長，同伴的影響力會超過父母?？恳患乙粦舻牧α渴请y以教育好獨生子女，因此，多讓孩子走到一起，學(xué)會交往，共同成長。當(dāng)然，在這一過程中，父母要引導(dǎo)孩子交益友，不要交損友。

成功的教育是一個漫長而艱辛的過程，誰能堅持，誰就能勝利。在教育孩子的過程中，作為家長要針對自己孩子的實際（如個性特征、興趣愛好），不能一概而論，可以借鑒別人的成功經(jīng)驗，但不能照搬，畢竟你的孩子是與眾不同的！

真正的教育是自我教育，真正的控制是自我控制，而不是由于有父母和老師的監(jiān)督下才能做好。因此，作為孩子的教育顯得如此的重要和不容易，尤其在知識經(jīng)濟(jì)的時代，孩子的教育確實不容忽視也不容易，要實現(xiàn)從他律到自律的過程，需要我們繼續(xù)思考和探索。

第二篇：社區(qū)教育心得體會

學(xué)習(xí)會開啟自己的智慧。只有不斷學(xué)習(xí)，才能提高自身的素質(zhì)，才能對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)有端正的態(tài)度，才能著眼實際，同時可以對當(dāng)前工作中遇到的重點和難點問題，做到相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，使自身素質(zhì)盡快更新融匯貫通，才能做好本職工作、解決工作中遇到的新問題，用學(xué)過的業(yè)務(wù)知識去指導(dǎo)工作，推動工作的發(fā)展。下面是由小編為大家整理的“社區(qū)教育心得體會范文五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

社區(qū)教育心得體會范文五篇【一】

一、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念

社區(qū)教育是一個全新的概念，開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全校教師學(xué)習(xí)社區(qū)教育的知識和理論，使全體教師充分認(rèn)識到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源，開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的教育活動。社區(qū)教育是實現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學(xué)習(xí)化社會的基礎(chǔ)，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之間的動態(tài)平衡，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標(biāo)，也成為推動社會發(fā)展的重要途徑和手段。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要；是減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要社區(qū)教育工作總結(jié)社區(qū)教育工作總結(jié)。

二、建立領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu)，健全管理體制

1、在實施社區(qū)教育的過程中，我校成立了由校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員，服裝廠廠長、村黨支部書記擔(dān)任的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理。

2、鼓勵學(xué)生多參與社區(qū)服務(wù)活動，把學(xué)生在社區(qū)的表現(xiàn)納入對學(xué)生的總體評價中，從而調(diào)動了學(xué)生參與社區(qū)活動和自覺接受社區(qū)教育、為社區(qū)服務(wù)的積極性。

三、以人為本，抓好隊伍建設(shè)

開展社區(qū)教育，必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍。我校組織教師、家長學(xué)習(xí)有關(guān)文件，鼓勵廣大教師、家長積極開展社區(qū)教育、家庭教育，堅持定期開展活動，為社區(qū)教育、家庭教育營造良好的氛圍，爭取良好的社會效益。

四、學(xué)校社區(qū)互動，實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享

在社區(qū)教育體系中，學(xué)校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ)，學(xué)校與社區(qū)之間互相溝通、協(xié)調(diào)，是實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。

五、學(xué)校社區(qū)互動，促進(jìn)教育與社區(qū)的共同發(fā)展

學(xué)校社區(qū)互動的核心，是社區(qū)服務(wù)學(xué)校教育，教育服務(wù)社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動。引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會化水平。結(jié)合學(xué)生和社區(qū)實際，組織開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動。

1、積極配合社區(qū)開展法制宣傳、衛(wèi)生宣傳、綠化宣傳、交通法規(guī)宣傳等方面的活動，促進(jìn)社區(qū)環(huán)境的優(yōu)化。

2、積極組織學(xué)生參加公益勞動，結(jié)合學(xué)雷鋒活動，積極參加社區(qū)打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動。

3、開展文明禮儀教育系列活動。組織學(xué)生假日為孤寡老人上門服務(wù)，做力所能及的事情，把歡聲笑語帶給老人社區(qū)教育工作總結(jié)工作總結(jié)。

4、聘請公安干警、社區(qū)干部擔(dān)任校外輔導(dǎo)員和社區(qū)學(xué)校教師對兒童青少年和社區(qū)居民進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛祖國和愛家鄉(xiāng)的教育。

6、努力辦好家長學(xué)校，定期舉辦家庭教育講座，交流家庭教育經(jīng)驗，促進(jìn)家長的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)和家庭教育水平的提高，同時建立良好的家風(fēng)，優(yōu)化學(xué)生家庭成長環(huán)境，為社區(qū)文化建設(shè)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。重視家訪工作，要求班主任利用雙休日、節(jié)假日對重點學(xué)生上門家訪，通過家校聯(lián)系，搭起了學(xué)校與家庭、教師與家長之間溝通的橋梁，形成了強(qiáng)大教育合力。

以上是我校一年來開展社區(qū)教育活動的情況匯報。今后我校將繼續(xù)堅持開展社區(qū)教育活動，把社區(qū)教育作為一項系統(tǒng)工程，把學(xué)校教育、家庭教育、社會教育及其它教育有機(jī)地結(jié)合起來，強(qiáng)調(diào)以人為本，為培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才，朔造高素質(zhì)公民，積聚可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力，為推進(jìn)社區(qū)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

社區(qū)教育心得體會范文五篇【二】

近日，在街道的統(tǒng)一安排下，我有幸與街道領(lǐng)導(dǎo)、民政科干事、各社區(qū)主任一起去某某社區(qū)等先進(jìn)社區(qū)進(jìn)行參觀交流。參觀的時間雖然不長，但社區(qū)工作人員熱情的接待，各位同事的暢所欲言、積極探索，這一切的一切都讓我感慨良深，受益匪淺。下面我就某某社區(qū)的成功經(jīng)驗，談幾點體會：

一、聯(lián)系居民、服務(wù)群眾

可以說，參觀的先進(jìn)社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施無論在硬件條件，還是在為民服務(wù)的軟件建設(shè)上都做的非常出色，“服務(wù)是生產(chǎn)力，服務(wù)是競爭力，服務(wù)是吸引力”得到充分體現(xiàn)。要想群眾支持社區(qū)工作，實現(xiàn)追趕跨越的目標(biāo)，社區(qū)工作首先要密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾的疾苦，為居民做好事、辦事實，解決實際問題。因此我認(rèn)為社區(qū)工作應(yīng)該按照“功能齊全、設(shè)備完備、制度完善、運(yùn)作規(guī)范”的要求，針對居民的不同需求，通過開展豐富多彩的活動，提供規(guī)范優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，著重解決社區(qū)居民關(guān)注的就業(yè)、就醫(yī)、就學(xué)、治安、環(huán)境、文化等問題，提高服務(wù)群眾的硬件平臺，把為民服務(wù)的面加大、加寬。

二、注重宣傳、政策透明

參觀中，讓我印象最為深刻的就是各先進(jìn)社區(qū)的宣傳工作。以“對內(nèi)增動力、對外樹形象”為宗旨，加大了對外宣傳力度。各項制度上墻工作、花神藝術(shù)園成果展示、財務(wù)情況公務(wù)表、黨費(fèi)收繳制度等等，讓人一目了然。這樣不僅規(guī)范社區(qū)工作程序，提高了社區(qū)工作者的工作效率和服務(wù)質(zhì)量，極大的調(diào)動了工作人員的積極性，促進(jìn)了各自的工作，而且也宣傳了社區(qū)工作，對辦事群眾給予了正確的引導(dǎo)，為群眾參與社區(qū)工作監(jiān)督提供了有效的保障。

三、整合資源、形成特色

某某社區(qū)的花神藝術(shù)園的展示讓我感慨之余，得到更多的是一種啟發(fā)。結(jié)合社區(qū)自身實際，開展特色工作，一直是制約社區(qū)發(fā)展的瓶頸。究竟如何在保證社區(qū)各項常規(guī)工作的同時，又能整合社區(qū)各方面的資源，兼顧社區(qū)各層次人群的需求，更好的開展特色工作是我們需要思考的問題。在今后的工作中，我們會注重在這一方面的探索，調(diào)動社區(qū)工作人員的主動性、創(chuàng)造性和積極性，努力開創(chuàng)社區(qū)特色活動，并依托“一居一特”創(chuàng)建活動，著力塑造和放大社區(qū)個性，實現(xiàn)一社區(qū)一特色、一社區(qū)一品牌，以特色展示社區(qū)魅力，以特色促進(jìn)社區(qū)發(fā)展，建成文化娛樂型、經(jīng)濟(jì)發(fā)展型、綜治平安型、便民服務(wù)型“特色社區(qū)”，不斷升級社區(qū)服務(wù)。

通過參觀學(xué)習(xí)，不僅使我認(rèn)識到與先進(jìn)社區(qū)的差距，而且極大地開闊了工作視野，激發(fā)了開展好社區(qū)建設(shè)工作的熱情，增強(qiáng)了做好工作的信心。圍繞中心、服務(wù)大局、凝聚人心、維護(hù)穩(wěn)定、促進(jìn)和諧已成為社區(qū)干部的共識。今后，我們的社區(qū)建設(shè)工作要緊密圍繞建設(shè)和諧社區(qū)這一目標(biāo)，不斷探索社區(qū)建設(shè)工作思路，將“如何提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)體現(xiàn)人性化管理，體現(xiàn)和諧社區(qū)總體要求”作為時常思考的重要問題，爭取把社區(qū)建設(shè)工作提高到新水平。

社區(qū)教育心得體會范文五篇【三】

一、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念

社區(qū)教育是一個全新的概念，開展社區(qū)教育首先要使廣大教育工作者和社區(qū)居民提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念。為此，我校很重視作好宣傳工作，并注意組織全校教師學(xué)習(xí)社區(qū)教育的知識和理論，使全體教師充分認(rèn)識到：社區(qū)教育即在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源，開展的旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的教育活動。社區(qū)教育是實現(xiàn)終身教育的重要形式和建立學(xué)習(xí)化社會的基礎(chǔ)，這種教育形式體現(xiàn)了教育發(fā)展與社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之間的動態(tài)平衡，發(fā)展社區(qū)教育成為教育發(fā)展的重要方向和目標(biāo)，也成為推動社會發(fā)展的重要途徑和手段。開展社區(qū)教育是優(yōu)化教育資源配置，提高教育效益的需要；是減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)的需要社區(qū)教育工作總結(jié)社區(qū)教育工作總結(jié)。

二、建立領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu)，健全管理體制

1、在實施社區(qū)教育的過程中，我校成立了由校長、德育主任、大隊輔導(dǎo)員，服裝廠廠長、村黨支部書記擔(dān)任的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理。

2、鼓勵學(xué)生多參與社區(qū)服務(wù)活動，把學(xué)生在社區(qū)的表現(xiàn)納入對學(xué)生的總體評價中，從而調(diào)動了學(xué)生參與社區(qū)活動和自覺接受社區(qū)教育、為社區(qū)服務(wù)的積極性。

三、以人為本，抓好隊伍建設(shè)

開展社區(qū)教育，必須有一支高素質(zhì)的教師隊伍。我校組織教師、家長學(xué)習(xí)有關(guān)文件，鼓勵廣大教師、家長積極開展社區(qū)教育、家庭教育，堅持定期開展活動，為社區(qū)教育、家庭教育營造良好的氛圍，爭取良好的社會效益。

四、學(xué)校社區(qū)互動，實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享

在社區(qū)教育體系中，學(xué)校教育始終是社區(qū)教育的主體和基礎(chǔ)，學(xué)校與社區(qū)之間互相溝通、協(xié)調(diào)，是實現(xiàn)社區(qū)教育資源共享的重要途徑。

第一，社區(qū)積極支持和參與學(xué)校教育，優(yōu)化育人環(huán)境和育人過程。家長協(xié)會、關(guān)工委等，參與學(xué)校重要決策提供社會實踐基地，供學(xué)生開展校外活動。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇活動項目，堅持定期開展活動。第二，學(xué)校主動為社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。學(xué)校主動向居民開放設(shè)施和場地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動，鼓勵社區(qū)居民加強(qiáng)鍛煉。

五、學(xué)校社區(qū)互動，促進(jìn)教育與社區(qū)的共同發(fā)展

學(xué)校社區(qū)互動的核心，是社區(qū)服務(wù)學(xué)校教育，教育服務(wù)社區(qū)發(fā)展。采取雙向參與，共同管理，互相幫助等形式來開展社區(qū)教育活動。引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會化水平。結(jié)合學(xué)生和社區(qū)實際，組織開展了內(nèi)容豐富，形式多樣的社區(qū)教育活動。

1、積極配合社區(qū)開展法制宣傳、衛(wèi)生宣傳、綠化宣傳、交通法規(guī)宣傳等方面的活動，促進(jìn)社區(qū)環(huán)境的優(yōu)化。

2、積極組織學(xué)生參加公益勞動，結(jié)合學(xué)雷鋒活動，積極參加社區(qū)打掃衛(wèi)生、植樹造林等社會公益活動。

3、開展文明禮儀教育系列活動。組織學(xué)生假日為孤寡老人上門服務(wù)，做力所能及的事情，把歡聲笑語帶給老人社區(qū)教育工作總結(jié)工作總結(jié)。

4、聘請公安干警、社區(qū)干部擔(dān)任校外輔導(dǎo)員和社區(qū)學(xué)校教師對兒童青少年和社區(qū)居民進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛祖國和愛家鄉(xiāng)的教育。

6、努力辦好家長學(xué)校，定期舉辦家庭教育講座，交流家庭教育經(jīng)驗，促進(jìn)家長的政治素質(zhì)、文化素質(zhì)和家庭教育水平的提高，同時建立良好的家風(fēng)，優(yōu)化學(xué)生家庭成長環(huán)境，為社區(qū)文化建設(shè)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。重視家訪工作，要求班主任利用雙休日、節(jié)假日對重點學(xué)生上門家訪，通過家校聯(lián)系，搭起了學(xué)校與家庭、教師與家長之間溝通的橋梁，形成了強(qiáng)大教育合力。

以上是我校一年來開展社區(qū)教育活動的情況匯報。今后我校將繼續(xù)堅持開展社區(qū)教育活動，把社區(qū)教育作為一項系統(tǒng)工程，把學(xué)校教育、家庭教育、社會教育及其它教育有機(jī)地結(jié)合起來，強(qiáng)調(diào)以人為本，為培養(yǎng)學(xué)習(xí)型人才，朔造高素質(zhì)公民，積聚可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在動力，為推進(jìn)社區(qū)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

社區(qū)教育心得體會范文五篇【四】

（一）健全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了切實加強(qiáng)對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，保證社區(qū)教育工作的正常開展，成立了由社區(qū)居委會主任、副主任、學(xué)校副校長、教導(dǎo)主任組成的工作小組，具體負(fù)責(zé)社區(qū)教育的管理、組織及協(xié)調(diào)工作，有效統(tǒng)籌社區(qū)內(nèi)各種教育資源，建立社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)。

（二）確定社區(qū)教育內(nèi)容。社區(qū)教育工作怎樣開展?開發(fā)什么項目?挖掘什么可利用的資源?我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)居委會的有關(guān)負(fù)責(zé)人，專門召開了有關(guān)會議，進(jìn)行了研究討論。最終我們初步確定兩種類型的教育，一類是文化教育，主要項目是開展課外閱讀，我們確定課外閱讀這個項目，主要是資源比較豐富，學(xué)校圖書室資源、家庭圖書資源、社區(qū)閱覽室資源等都可以利用，開展起來比較容易；另外我們考慮，如果社區(qū)的所有少年兒童都養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣的話，不但可以豐富他們的知識，還可以凈化他們的心靈，陶冶他們的情操，孩子們將一生受益。另外一類教育類型就是家庭教育，家庭教育方面我們想開發(fā)的項目主要是兒童心理健康方面的教育，獨生子女行為習(xí)慣問題，與他人溝通問題，特殊家庭子女的教育問題等，當(dāng)前比較突出。我們想利用社區(qū)的這方面的人才與學(xué)生，與家長進(jìn)行相關(guān)的交流，解決教育疑難，或?qū)ι鐓^(qū)的家長進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn)。另外，利用學(xué)校資源，適當(dāng)開放學(xué)校設(shè)施。

（三）創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，開展讀書活動

本，為了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)，我們在開展了家庭讀書活動。為了搞好讀書活動，社區(qū)、學(xué)校制定了讀書活動計劃方案。學(xué)校做了宣傳動員工作，向?qū)W生推薦了閱讀書目，要求家長和孩子們利用假期和課余時間閱讀課外書，閱讀數(shù)量不少于12本，題材最少包括三種不同類別以上的書籍，并撰寫，以班為單位開展讀書交流會。各班推薦優(yōu)秀的參加學(xué)校和社區(qū)的征文評比。讀書活動開展以來，得到了社區(qū)、家長、學(xué)校老師的大力支持，十月底，學(xué)校和社區(qū)對各班上繳的稿件進(jìn)行了評比，我們從眾多的優(yōu)秀稿件中評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎10名，由社區(qū)提供獎狀和獎品，并與11月1日召開了頒獎大會，社區(qū)居委會的曾主任、學(xué)校的吳校長做了總結(jié)性發(fā)言，學(xué)生的優(yōu)秀作品在居委會的活動室展出。這一活動的開展，大大地調(diào)動了學(xué)生讀書的積極性，課余時間讀書的學(xué)生多了，追逐打鬧的少了，有的家長也反映，雙休日孩子總是要去書店買書，讀書熱情比以前高多了。學(xué)校為了豐富學(xué)生的讀書資源，放暑假前，圖書室也添置了不少圖書，建立了圖書閱覽制度。讀書活動我們將持久地開展下去。

（四）開放學(xué)校部分設(shè)施，惠及社區(qū)居民

根據(jù)所在社區(qū)居民的需求，我們在節(jié)假日開放了學(xué)校的游泳池、體育運(yùn)動場，為社區(qū)居民健身提供了好去處。

社區(qū)教育工作剛剛起步，得到了教育局有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，在區(qū)社區(qū)教育工作會議上介紹了我們的做法社區(qū)教育工作總結(jié)社區(qū)教育工作總結(jié)。我們將不斷探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗，充分發(fā)揮學(xué)校、社區(qū)互惠互利的作用，推動社區(qū)教育的發(fā)展。

一、兩校 建設(shè)再上新臺階

村（居）委社區(qū)學(xué)校、企業(yè)職工學(xué)校是開展社區(qū)教育的重要陣地和社區(qū)居民、企業(yè)職工接受教育培訓(xùn)的一個平臺。到XX年底，雖然我街道所轄10個行政村（居）、社區(qū)已100%建好區(qū)級合格社區(qū)學(xué)校，其中5個村已建成優(yōu)秀社區(qū)學(xué)校，優(yōu)秀率達(dá)50%，但各校發(fā)展極不平衡，在開展社區(qū)教育培訓(xùn)的工作上存在很大差異，有待于加強(qiáng)管理和樹立先進(jìn)典型，推動后進(jìn)者不斷上進(jìn)。規(guī)模企業(yè)中有5家建立了區(qū)級合格職工學(xué)校，其中只有兩家被評為優(yōu)秀職工學(xué)校，盡管如此，一些規(guī)模企業(yè)已受到影響，開始轉(zhuǎn)變觀念，要求或意欲創(chuàng)建職工學(xué)校。在已創(chuàng)建職工學(xué)校的企業(yè)，因為有了這一職工接受教育培訓(xùn)的平臺，提升了企業(yè)員工的整體素質(zhì)，企業(yè)從中得益，更加重視了職工學(xué)校的發(fā)展建設(shè)，可以預(yù)見今后將會有更多的企業(yè)創(chuàng)建職工學(xué)校，為企業(yè)發(fā)展服務(wù)。所以今后一個階段內(nèi)，除對已建 兩校 加強(qiáng)指導(dǎo)和建立長效管理機(jī)制，還要努力推動合格 兩校 向優(yōu)秀 兩校 邁進(jìn)，不斷提升辦學(xué)水準(zhǔn)。這也是深入推進(jìn)社區(qū)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)的重要途徑。由于教育是潛在的生產(chǎn)力，有一些企業(yè)主的思想觀念在一定程度上有局限性，為此，推動 兩校 建設(shè)向高處發(fā)展存在著一定難度，可我們?nèi)詾榇俗鞒霾恍概?。按年初計劃，?月份，我們將幫助和指導(dǎo)錦陽村完成優(yōu)秀社區(qū)學(xué)校的創(chuàng)建，企業(yè)中，華方建筑有限公司創(chuàng)建合格職工學(xué)校。同時，把東舟船舶附件有限公司、丹怡紡織品有限公司列入下半年合格職工學(xué)校創(chuàng)建計劃社區(qū)。鑒于東北塘街道轄區(qū)內(nèi)尚有大批規(guī)模企業(yè)尚未創(chuàng)建合格職工學(xué)校，故今后，兩校 建設(shè)的重點將轉(zhuǎn)向規(guī)模企業(yè)，可讓更多的社區(qū)居民在自己工作的企業(yè)里得到教育培訓(xùn)。

在村（居）社區(qū)學(xué)校中我們樹立了大馬巷社區(qū)學(xué)校為先進(jìn)典型，起示范作用，為此，在2月份我們組織了全街道15個社區(qū)教育聯(lián)絡(luò)員到大馬巷參加成社教育工作總結(jié)交流會。學(xué)習(xí)大馬巷村社區(qū)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，向其他村（居）社區(qū)推廣。企業(yè)中我們樹立蓉陽橡塑廠職工學(xué)校為榜樣，帶動其他規(guī)模企業(yè)搞好職工學(xué)校建設(shè)。通過樹榜樣、立典型、組織相互學(xué)習(xí)交流，不斷推動我街道 兩校 建設(shè)再上新臺階。

從XX年4月始，全區(qū)各鎮(zhèn)、（街道）建立中小學(xué)兼職社區(qū)教師、志愿者進(jìn)村（居）社區(qū)開展教育服務(wù)的工作機(jī)制以來，我街道中小學(xué)兼職社區(qū)教師、志愿者大多能按教育局布置的工作任務(wù)和要求，利用寒暑假、節(jié)假日到所安排的社區(qū)、村、居委社區(qū)學(xué)校開展教育服務(wù)工作，并定期上報工作對象和工作內(nèi)容等相關(guān)情況，我們社區(qū)教育中心則每月做好兼職社區(qū)教師進(jìn)社區(qū)開展工作情況統(tǒng)計匯總，并與各村（居）社區(qū)教育工作聯(lián)絡(luò)員保持經(jīng)常溝通聯(lián)絡(luò)，及時掌握和了解各村（居）社區(qū)接受兼職社區(qū)教師和志愿者相關(guān)教育服務(wù)的總體情況，在把握情況的基礎(chǔ)上每月按規(guī)定及時向兼職社區(qū)教師發(fā)放補(bǔ)貼，發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助解決。針對中學(xué)兼職社區(qū)教師升學(xué)壓力大、與小學(xué)兼職社區(qū)教師比較相對下社區(qū)服務(wù)活動次數(shù)少、活動內(nèi)容單一，部分同志熱情不足等問題，與中學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，建議關(guān)注這一情況或者調(diào)整人員，6月下旬，在中小學(xué)即將放暑假前，我們專門召集了中小學(xué)兼職社區(qū)教師開會，再次強(qiáng)調(diào)和提出下半年進(jìn)社區(qū)開展教育服務(wù)的工作要求，明確年終按教育局要求做好全年工作的評價考核，并號召大家向在大馬巷村社區(qū)學(xué)校開展工作的兼職社區(qū)教師學(xué)習(xí)，以他們所開展的工作為榜樣，認(rèn)真負(fù)責(zé)地并做好這一塊工作。尤其是在開展青少年校外教育活動上要有所創(chuàng)新。為此，我們社區(qū)教育中心工作人員將全力以赴為兼職社區(qū)教師深入社區(qū)開展教育服務(wù)工作提供幫助作出指導(dǎo)，以努力推動兼職社區(qū)教師進(jìn)一步做好社區(qū)、村（居）的教育服務(wù)工作。

三、長期培訓(xùn)與短期培訓(xùn)齊抓，學(xué)歷教育與技能教育并舉

目前，我成教中心在今年初有45名07春中央電大 一村一大 大專學(xué)員畢業(yè)后，第二屆07秋學(xué)員的畢業(yè)工作也在辦理中，至此我校仍有6屆223位大專學(xué)員在讀，另外與x市經(jīng)濟(jì)技術(shù)專修學(xué)校合作辦學(xué)取得成功，初見成效。舉辦的x政治學(xué)院 經(jīng)濟(jì)與行政管理 專業(yè)，目前共有專、本科生11人在讀，下半年開始的秋季招生也已有一批人員報讀，下一步，我們將加大招生宣傳力度，并根據(jù)實際情況，拓展另一些專業(yè)開設(shè)，讓求學(xué)者有更多選擇余地，以滿足他們的需求。同時，我們將深入當(dāng)?shù)匾?guī)模企業(yè)，開展學(xué)歷培訓(xùn)和技能、素質(zhì)培訓(xùn)宣傳，動員企業(yè)辦班，以提升企業(yè)員工整體素質(zhì)。

成人高中學(xué)歷教育培訓(xùn)總體比較正常，通過一年學(xué)習(xí)，去年有54位學(xué)員合格畢業(yè)。今年6月第二批有24位學(xué)員畢業(yè)，但總體上這塊工作的辦學(xué)規(guī)模太小，報讀人員不多，下半年亦將和一些規(guī)模企業(yè)接觸洽談，爭取能為企業(yè)直接辦成人高中班，這樣既可幫助企業(yè)提升員工文化素質(zhì)，又能擴(kuò)大我校辦學(xué)規(guī)模。同時，我們將繼續(xù)會同街道工會、商會幫助企業(yè)開展職工素質(zhì)提升系列教育活動和相關(guān)技能培訓(xùn)、企業(yè)管理人員培訓(xùn)等。

今年上半年，我們得到了街道勞動與社會保障所的大力支持，將幫助我校在年前申報好錫山區(qū)勞動技能培訓(xùn)定點機(jī)構(gòu)，屆時，我們將如虎添翼，更有利與我們會同街道工會、婦聯(lián)、安監(jiān)所、農(nóng)服中心、商會等部門與條線大力開展勞動技能培訓(xùn)活動，在努力開展 五大培訓(xùn)工程 的同時，能創(chuàng)造更好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。我們將把長期培訓(xùn)和短期培訓(xùn)齊抓，學(xué)歷教育和技能教育并舉，盡我們最大的努力，把成人教育培訓(xùn)工作進(jìn)一步做好社區(qū)教育工作總結(jié)工作總結(jié)。

社區(qū)教育心得體會范文五篇【五】

7月20日至24日，我很榮幸參加了x市首期大學(xué)生村干部培訓(xùn)班。首先感謝縣委組織部、人事局的關(guān)心、培養(yǎng)和推選，還要感謝市委組織部、人事局給了我們這次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，我很珍惜這次難得的機(jī)會，每一課學(xué)習(xí)都認(rèn)真聽講、仔細(xì)筆記，課余時間也不忘與其他朋友溝通、交流。一周的集中學(xué)習(xí)雖然短暫，但是我從中學(xué)到的知識卻是今后工作中長期受益的。下面我將此次培訓(xùn)的心得體會匯報于后：

一、重新認(rèn)知自我，找準(zhǔn)了定位

作為首批大學(xué)生村干中的一員，工作已近兩年了。在這兩年里我學(xué)到了許多做人做事的道理，也增添了不少新的認(rèn)識。但是，馬克思主義辯證法告訴我們，事物是不斷發(fā)展變化的，我們周圍的環(huán)境、工作的內(nèi)容也一直都在不斷的發(fā)展變化著。回顧到職時的計劃藍(lán)圖和自我定位，已經(jīng)不太符合現(xiàn)在新環(huán)境、新形勢對我們工作的要求了。市委組織部沈軍副部長在培訓(xùn)班的第一講中對我們的悉心教導(dǎo)讓我深有醍醐灌頂之感，讓我更深層地明白了大學(xué)生村干“為什么要招”、“究竟要干什么”和“究竟該怎么干”的道理。今后，我們要努力做群眾喜歡的村干，注重把自己培養(yǎng)成能干、實干、奉獻(xiàn)、廉潔的大學(xué)生村干。要正確定位，演好角色，盡己所能造福一方，切實履行好大學(xué)生村干的使命。

二、參觀新農(nóng)村示范點，開闊了眼界

7月22日下午，市委組織部精心安排了實地參觀學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我們有幸參觀了新農(nóng)村示范點李莊鎮(zhèn)安石社區(qū)、涼姜鄉(xiāng)九里社區(qū)示范點。通過參觀學(xué)習(xí)，開闊了思維眼界，將我們的思維從帶有局限性的傳統(tǒng)農(nóng)村引導(dǎo)到了具有現(xiàn)代氣息的新農(nóng)村。

安石社區(qū)積極進(jìn)行產(chǎn)業(yè)富民、沼氣利民、道路惠民等各項工程建設(shè)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展了養(yǎng)殖業(yè)（養(yǎng)魚、養(yǎng)豬）、種植業(yè)（水稻、水果和經(jīng)濟(jì)林），建成了糧—沼—豬—果”生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)核心示范區(qū)，依托帥家溝水庫，發(fā)展旅游業(yè)。接著，我們參觀了安石社區(qū)大力引進(jìn)的`生態(tài)型項目—云辰喬木園林，該公司總投資約1億元，年銷售產(chǎn)值可達(dá)1500萬元，可解決當(dāng)?shù)貏趧恿?00個左右。將帶上了走生態(tài)、旅游發(fā)展的道路。九里社區(qū)那碧綠鋪地的葡萄和西瓜著實養(yǎng)眼，九里葡萄是涼姜的招牌產(chǎn)品。為老百姓的充分就業(yè)與創(chuàng)業(yè)找到了實際的產(chǎn)業(yè)支撐，真正實現(xiàn)了涼姜鎮(zhèn)人民既能安居又能樂業(yè)的目的。專門成立水果協(xié)會，主要對種植戶進(jìn)行技術(shù)服務(wù)、技術(shù)引進(jìn)、品牌打造、營銷策略和農(nóng)產(chǎn)品深加工。

通過參觀發(fā)現(xiàn)，這幾個示范區(qū)都是立足村情實際，拓展發(fā)展思路，積極調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力打造專業(yè)品牌，通過產(chǎn)業(yè)調(diào)整帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展，助推老百姓發(fā)家致富，在社會主義新農(nóng)村建設(shè)的征程中創(chuàng)造出了輝煌業(yè)績。

體會一：要突破以個體為主進(jìn)行傳統(tǒng)生產(chǎn)，思想保守、觀念陳舊、資金不足、技術(shù)落后、管理分散的舊思維，努力適應(yīng)生產(chǎn)機(jī)械化、生產(chǎn)管理科學(xué)化、品種優(yōu)良化、營銷體系化等現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求方向，拓寬農(nóng)業(yè)發(fā)展內(nèi)涵，并通過產(chǎn)業(yè)鏈條的延伸，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)工商各行業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

體會二：要突破城鄉(xiāng)界限明顯的局限性，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會一元化發(fā)展，城市中有農(nóng)業(yè)、農(nóng)村中有工業(yè)的協(xié)調(diào)布局，科學(xué)地進(jìn)行資源優(yōu)勢互補(bǔ)，有利于城鄉(xiāng)生產(chǎn)要素的流動和整合。

體會三：“一村一品”是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、建設(shè)新農(nóng)村的現(xiàn)實選擇?！耙淮逡黄贰?，是指為了提高整個村的發(fā)展活力，充分利用本地資源優(yōu)勢，因地制宜，自力更生，建設(shè)家鄉(xiāng)，挖掘或者創(chuàng)造可以成為本地區(qū)標(biāo)志性的、可以使當(dāng)?shù)鼐用褚詾楹赖漠a(chǎn)品或者項目，并努力打造“一流”和“尖端”化。

要發(fā)展“一村一品”，就必須通過專業(yè)化、特色化、品牌化建設(shè)，使一個村或縣、鄉(xiāng)擁有一個或幾個發(fā)展水平較高、特色鮮明的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)產(chǎn)品和特色品牌，逐步發(fā)展成為具有區(qū)域特色的產(chǎn)業(yè)鏈或產(chǎn)業(yè)集群。

三、學(xué)到有用的工作技巧，拓展了思路

興文縣徐秋華副縣長，通過親身經(jīng)歷的典型案例、工作技巧和處理群眾事務(wù)體會，從新時期群眾工作的特點、重點難點、技巧三個方面為我們講授了“如何做好新時期群眾工作”。我深深認(rèn)識到：心存百姓是做好農(nóng)村工作的前提；為群眾辦實事，是贏得民心的保證；公開公平辦事，是我們工作中的處事原則。

x職業(yè)技術(shù)學(xué)院吳郁魂教授，以農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化為專題，通過翠屏區(qū)謝壩村、南溪縣長江村發(fā)展“一村一品”見成效，重點講了調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)要注意“生態(tài)、安全”，加大農(nóng)副產(chǎn)品的加工力度和以信息化帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化等方面。我們更加深刻地體會到農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化在帶動農(nóng)民致富上的優(yōu)越性，特別是打造“一村一品”這一途徑的意義。

四、上級的高度重視，堅定了信心

大學(xué)生“村干”，是一個爭議性較強(qiáng)的話題，有人認(rèn)為當(dāng)“大學(xué)生村干”可以發(fā)財；大學(xué)生把“村干”作“跳板”，為了以后升遷；“大學(xué)生村干”就是免費(fèi)的勞動力。同時，有的“大學(xué)生村干”也覺得待遇不公平、身份太混亂、干事有風(fēng)險沒保障、前途不明朗、生活艱難、上級主要領(lǐng)導(dǎo)交流少等。所有這些一定程度上影響了工作的積極性，使個別人有了“混日子”的想法。

市委組織部精心舉辦的這次培訓(xùn)班，邀請了很多在學(xué)術(shù)或工作上有獨特見解和有相當(dāng)建樹的領(lǐng)導(dǎo)和專家為我們講課，他們在百忙之中的授課，是對我們身份的認(rèn)同，充分體現(xiàn)了組織、領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)心和重視，更加堅定了我們扎根基層、服務(wù)群眾的信心。這次培訓(xùn)獲益匪淺，機(jī)會難得，希望今后還會有更多這樣的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。

最后，再次由衷地感謝各級組織、人事部門對我們大學(xué)生村干的關(guān)心和培養(yǎng)。

第三篇：社區(qū)教育心得體會

社區(qū)教育心得體會

如今越來越多的人選擇在業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣既可以學(xué)習(xí)到新知識，與時俱進(jìn)，又同時可以豐富自己的業(yè)余生活，正是在這樣一種社會需求之下，社區(qū)教育應(yīng)運(yùn)而生，并隨著學(xué)員對社區(qū)學(xué)習(xí)的要求而不斷改進(jìn)著和完善。

開展社區(qū)教育不斷總結(jié)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn)、廣泛征求參加社區(qū)教育的學(xué)員們的意見、不斷改進(jìn)自己的工作方式、提高社區(qū)教育點工作人員的業(yè)務(wù)水平，力求在各個方面使參加社區(qū)學(xué)習(xí)的學(xué)員們滿意而歸。我時常學(xué)習(xí)、思考如何進(jìn)一步開展社區(qū)教育活動，在這一過程中對社區(qū)教育又有了不少新的體會。

首先是始終堅持“終身教育”的理念和為社區(qū)群眾服務(wù)的理念。居民小區(qū)是社會構(gòu)成的“基本粒子”，因此在開展社區(qū)教育的過程中，明確了要緊緊圍繞構(gòu)建和諧小區(qū)的總體目標(biāo)。從社區(qū)學(xué)員的角度出發(fā)，為居民們提供他們感興趣的各類學(xué)習(xí)和娛樂，使得社區(qū)居民在社區(qū)教學(xué)點擁有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，高漲學(xué)員們的參與熱情；不斷落實好社區(qū)學(xué)習(xí)的各項活動，做好事前的計劃和事后的總結(jié)工作，經(jīng)常請居民們做反饋，并多次開展管理人員的培訓(xùn)工作，提高社區(qū)教育者的素質(zhì)，更好的為社區(qū)居民們服務(wù)，其次，針對所管轄校區(qū)的實際情況來開展各項學(xué)習(xí)和娛樂活動。這里是典型的老小區(qū)，存在的基礎(chǔ)設(shè)施差、場地缺乏等一系列的問題。面對這些困難，因地制宜，結(jié)合本地居民的構(gòu)成特點，先規(guī)劃后實施，從設(shè)備、場地、人員培訓(xùn)等各方面入手開展社區(qū)教育活動。

社區(qū)教學(xué)點的主要參與人群是老人、退休人員以及志愿者等，在寒暑假期間還會有學(xué)生參與到社區(qū)的教學(xué)活動中來。針對這一學(xué)習(xí)群體，制定了一

個豐富老人、青少年、退休人員的生活為目的的各類培訓(xùn)、講座，根據(jù)小區(qū)不同層次人員的需求，活躍他們的業(yè)余生活。

近幾年，社區(qū)教學(xué)點開展的活動在不斷地改進(jìn)，內(nèi)容越來越豐富，也月越來越貼合居民們的需要，主要包括以下幾種：第一是各類的講座，根據(jù)小區(qū)老人、離退休人員居多的特點，社區(qū)教學(xué)點經(jīng)常舉辦各類保健講座，如預(yù)防各種流行疾病、如何養(yǎng)生等等；同時由于老小區(qū)的治安比較容易出現(xiàn)問題，因此也經(jīng)常會開展關(guān)于防火、防盜等各類法律和安全知識的講座。由于參與者年齡較長，因此在開辦講座時都會請講解人用通俗易懂的話語來進(jìn)行表述，從而達(dá)到傳播知識的目的，參加者也比較容易接受。第二是與主題相關(guān)的茶話會、聯(lián)歡會等，如最近開展的迎世博活動就是以世博為主題，向居民們宣傳世博知識。通過閱讀各類報紙來了解國家大事、學(xué)習(xí)新的知識。第四是各類娛樂體育活動，包括乒乓、歌舞、戲曲、拳操等等。

社區(qū)教學(xué)點還在不斷完善，為社區(qū)居民提供更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容

豐富居民們的業(yè)余生活，這種精神是社區(qū)教育中最不可或缺的。

第四篇：社區(qū)教育心得體會

社區(qū)教育心得體會

為了增強(qiáng)學(xué)生服務(wù)社會、融入社會的意識，我們七年級(3)班全體同學(xué)參加了到田間掰苞米、削甜菜、裝車和清掃村間道路兩側(cè)垃圾的社區(qū)服務(wù)活動。通過這幾次活動使班級的全體同學(xué)，增強(qiáng)了社會責(zé)任感和使命感，同時也學(xué)到了一些勞動的技巧，懂得了“勞動最光榮”的道理，在身體得到鍛煉的同時也提高了心理素質(zhì)?？梢哉f是受益匪淺。

學(xué)校把社會作為實踐的場所,讓我們的學(xué)生參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。啟發(fā)了學(xué)生在公益勞動中尋找能使自己受到教育,有所感悟的亮點,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會去了解社會、感受社會。處于當(dāng)今這個時代的學(xué)生，大多都是父母的寶貝。家庭條件的優(yōu)厚和父母的寵愛，使他們對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。通過服務(wù)社區(qū)活動讓他們看到了自己的能力，看到了自己的價值。懂得了父母的辛苦，親身體會到了勞動的光榮感。這些都能夠促進(jìn)學(xué)生努力改正自身錯誤，正確認(rèn)識自己。抵制輕視勞動和不勞而獲思想的侵蝕，避免形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。并且使全班學(xué)生從真正意義上理解了“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真諦。

社區(qū)實踐活動不僅提高了學(xué)生的社會實踐能力。同時使學(xué)生初步接觸、了解了社會，增強(qiáng)了社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。更讓學(xué)生明白了學(xué)會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是他們即將面臨的困難。越早接觸這個日新月異的社會，就意味著越

能適應(yīng)它。也同樣通過加強(qiáng)勞動觀念，從而引導(dǎo)學(xué)生從小樹立正確的人生觀、價值觀。

在這幾次社區(qū)服務(wù)活動中既有無償服務(wù)，也有有償服務(wù)。特別是通過有償服務(wù)所得來的報酬，使學(xué)生有了更多的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料和活動用品。讓學(xué)生們感悟到了什么是力所能及。使他們看到了自己的能力。參加實踐活動，對于學(xué)生來說是十分重要的，一是鍛煉學(xué)生的實踐能力，這也是這個活動開展的初衷；二是增加學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生不再死讀書，讀死書，明白社會知識與書本知識相結(jié)合的道理。從而自覺的、主動的、十分愉快的去學(xué)習(xí)；三是讓學(xué)生們學(xué)會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。四是學(xué)會了如何進(jìn)行合理的、有效的勞動分工。

東買里鄉(xiāng)中學(xué)

黃春香 2011年12月30

2011-2012學(xué)年第一學(xué)期

創(chuàng)新教案

——《女媧造人》

東買里鄉(xiāng)中學(xué)

黃春香 2011年12月10日

第五篇：社區(qū)學(xué)習(xí)三項學(xué)習(xí)教育心得體會

“三項教育”學(xué)習(xí)心得體會

通過“三項學(xué)習(xí)教育”活動，本人也從思想認(rèn)識、工作學(xué)習(xí)上，進(jìn)行了認(rèn)真的對照。現(xiàn)就本人這一段時間來學(xué)習(xí)“三項學(xué)習(xí)教育”的情況和結(jié)合自身工作實際，總結(jié)如下：

一、用“三項學(xué)習(xí)教育”的重要思想，武裝自己的頭腦，樹立正確的馬克思主義世界觀。深刻學(xué)習(xí)理解和全面、完整、準(zhǔn)確的把握認(rèn)識科學(xué)發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學(xué)內(nèi)涵，這就是用科學(xué)發(fā)展觀來指導(dǎo)工作。因此，必須加強(qiáng)對科學(xué)發(fā)展觀全面深入的學(xué)習(xí)，確定正確工作方法。對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)須特別倡導(dǎo)學(xué)以致用的學(xué)風(fēng)，真正落實于實踐、貫徹于實踐、指導(dǎo)于實踐。

二、認(rèn)真領(lǐng)會“三項學(xué)習(xí)教育”精神，做一名合格的社區(qū)工作者。作為一名社區(qū)工作者，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實際情況，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行胡錦濤同志提出的：發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。必須堅定不移地站在時代潮流的前列，這是歷史和時代賦予我們?nèi)w社區(qū)工作者的莊嚴(yán)使命。要把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前教育學(xué)習(xí)結(jié)合起來；為培養(yǎng)對社會有用人才而努力工作；著力提升我們的職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì)，提高專業(yè)水平服務(wù)于廣大居民。

三、自我加壓，學(xué)習(xí)創(chuàng)新，恪盡職守，盡職盡責(zé)，做好本職工作。一要提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。我們不僅要深入學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，用專業(yè)知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的工作中。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要進(jìn)行系統(tǒng)思考、系統(tǒng)安排。我們不管學(xué)什么，都要與推動本職工作結(jié)合起來，在實踐中善加利用，解決學(xué)習(xí)不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。一定要有一種學(xué)習(xí)的危機(jī)感、緊迫感，把學(xué)習(xí)知識、提高素質(zhì)作為生存和發(fā)展的緊迫任務(wù)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型職工，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。通過學(xué)習(xí)，才能使我們更新理論知識，從而達(dá)到素質(zhì)的提高。二要提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)群眾的本領(lǐng)。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復(fù)雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權(quán)。三要提高創(chuàng)新能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的實在性。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，新問題將會越來越多，要以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作。要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng)，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于政事，苦干實干，把心思用在工作和事業(yè)上。

總之，我們不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，良好的工作能力，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認(rèn)識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強(qiáng)世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，以出色的專業(yè)水平和卓越的創(chuàng)新能力影響和推動工作。