第一篇：家長(zhǎng)發(fā)言材料

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：

大家好!我是馬玉忠的爸爸。首先非常感謝班主任程老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。也非常感謝各位老師對(duì)馬玉忠的精心培養(yǎng)。孩子在校的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)們，對(duì)辛勤工作的老師們說(shuō)聲：“謝謝你們，你們辛苦了。”

其實(shí)，說(shuō)起家庭教育經(jīng)驗(yàn)，與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做得還不夠。俗話說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣開(kāi)成都需要在家里由家長(zhǎng)正確引導(dǎo)和督促。我就簡(jiǎn)單介紹一下自己的做法：

一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”。我非常贊同這個(gè)觀點(diǎn)。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓他有成就感，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落。也不要拿自己孩子和別人孩子做對(duì)比。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。

二、培養(yǎng)孩子的自覺(jué)性，養(yǎng)成好習(xí)慣

教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn)?！笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺(jué)性、好習(xí)慣形成的階段。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。什么時(shí)間該做作業(yè)，什么時(shí)間該玩。

三、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性

以前，我是事無(wú)巨細(xì)。結(jié)果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在，我不再提醒她，讓她自己檢查自己書(shū)包。如果少帶了，老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn)。他已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來(lái)會(huì)是個(gè)有責(zé)任心的人。

看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲。

第二篇：家長(zhǎng)發(fā)言

尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是113班彭宏濤同學(xué)的爺爺，因彭宏濤同學(xué)父母離異，剛出生40天的彭宏濤就一直由我撫養(yǎng)，家里的經(jīng)濟(jì)狀況一直不太好。今天，我有幸代表32名孩子的家長(zhǎng)發(fā)言，心情十分激動(dòng)。

我們這些孩子中，有的失去了父親、有的失去了母親、有的孩子親人長(zhǎng)年患病，有的孩子甚至是無(wú)依無(wú)靠的孤兒。這種種的不幸，曾讓我的心情是如此的沉重。但今天，看到縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)，縣民政局領(lǐng)導(dǎo)，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)，龍?zhí)逗诱I(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，如此關(guān)心我們的孩子，如此關(guān)注我們的下一代，我感到是如此的高興。我知道，有你們的幫助，再窮的家庭也不會(huì)“窮孩子”；有你們的關(guān)愛(ài)，再?zèng)]有依靠的孩子也不會(huì)孤單！所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表我的家人、代表受資助的32個(gè)孩子的家人、代表龍?zhí)逗尤w學(xué)生家長(zhǎng)，對(duì)縣、鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的真切關(guān)心、無(wú)私關(guān)愛(ài)，表示感謝！對(duì)長(zhǎng)期來(lái)關(guān)心、教育孩子們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師表示感謝?。ň瞎?/p>

我相信，有你們的無(wú)私付出、有你們的關(guān)愛(ài)，我們的孩子、我們的家庭都會(huì)受到鼓舞，我們的明天會(huì)更加美好！

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康、萬(wàn)事如意！祝孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝龍?zhí)逗又袑W(xué)越辦越好！謝謝大家。

第三篇：家長(zhǎng)發(fā)言

習(xí)慣目標(biāo)心態(tài)

——在初三（1）班家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言

楊佳蓉家長(zhǎng)楊柳

2011年11月20日

尊敬的霍老師、各位家長(zhǎng)朋友：

大家晚上好！首先非常感謝霍老師給我們家長(zhǎng)提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和交流的機(jī)會(huì)。作為獨(dú)生子女家長(zhǎng)的代表，下面我想把三點(diǎn)體會(huì)與家長(zhǎng)朋友共同交流，相互學(xué)習(xí)，有不足之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

第一，家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣

首先，要身體力行，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。從參加工作起，我就愛(ài)讀書(shū)也愛(ài)訂書(shū)。記得從孩子學(xué)前班的《幼兒畫(huà)報(bào)》、小學(xué)時(shí)的《兒童漫畫(huà)》、《小讀者》到《少年文藝》等雜志，一直到現(xiàn)在孩子能夠和我一起欣賞的《讀者》、《散文選刊》、《人與自然》、《中國(guó)國(guó)家地理》、《南方周末》等雜志報(bào)刊并有很大收獲，孩子的語(yǔ)文水平自然在潛移默化中不斷提高。我感覺(jué)，家長(zhǎng)只有讓孩子“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，自然會(huì)“下筆如有神”。

其次，要言傳身教，培養(yǎng)孩子的自覺(jué)習(xí)慣。我想，無(wú)論我們家長(zhǎng)從事什么職業(yè)，但愛(ài)崗敬業(yè)、善始善終是我們的基本操守。孩子從初一下學(xué)期開(kāi)始，就和她姥姥住在一起。作為父母，我和她媽媽只知道學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間，但從來(lái)沒(méi)有去觀察孩子什么時(shí)候休息，更沒(méi)有去督促她怎樣學(xué)，學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間。但據(jù)她姥姥說(shuō)，孩子都在完成作業(yè)11點(diǎn)以后才休息，早晨也會(huì)自己按時(shí)起床。

再次，父母要為孩子的學(xué)習(xí)養(yǎng)成一個(gè)好的生活習(xí)慣。很難想像，如果在父母每天吵吵嚷嚷、賭博喝酒的環(huán)境里成長(zhǎng)的孩子，學(xué)習(xí)不會(huì)受到影響。所以說(shuō)，我們要盡可能地給孩子營(yíng)造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第二，家長(zhǎng)要為孩子確定可行的目標(biāo)

學(xué)習(xí)存在內(nèi)因和外因兩個(gè)方面的動(dòng)力，內(nèi)因是起主導(dǎo)作用的，這個(gè)內(nèi)因是什么？換句話說(shuō)，我們的孩子為什么而學(xué)，這就教育孩子學(xué)習(xí)是為自己學(xué)，而不是為家長(zhǎng)學(xué)、為老師學(xué)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積極性的關(guān)鍵。如果說(shuō)，學(xué)前班、小學(xué)的孩子是被動(dòng)的學(xué)，那么初中的孩子應(yīng)該主動(dòng)的學(xué)。但是，一方面因書(shū)本知識(shí)結(jié)構(gòu)提升，難度加大、種類繁多而導(dǎo)致孩子壓力加大、緊張焦慮；另一方面孩子 1的心理、生理發(fā)育很快，成了“小大人”，特別希望得到別人的尊重和理解，所以我就應(yīng)在充分尊重孩子自主選擇的基礎(chǔ)上幫助她確定切實(shí)可行的目標(biāo)，養(yǎng)成適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從每天做起，一步一個(gè)腳印，認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，提前做好課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，分階段有步驟地確定重點(diǎn)。比如，在小學(xué)時(shí)期主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)、語(yǔ)文，到初中時(shí)，重點(diǎn)抓數(shù)學(xué)，從初三開(kāi)始，在盡快培養(yǎng)對(duì)化學(xué)課興趣的前提下，全面沖刺。在家里，她媽媽主要側(cè)重英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理科目的輔導(dǎo)，我負(fù)責(zé)語(yǔ)文、歷史、化學(xué)等科目的共同學(xué)習(xí)，互相切磋共同提高，效果明顯。

第三，家長(zhǎng)要構(gòu)建正常的心態(tài)

“可憐天下父母心”，“望子成龍，望女成鳳”，這是全天下所有父母的共同心愿。但是我認(rèn)為，作為一個(gè)正視現(xiàn)實(shí)、放眼未來(lái)的父母親應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一要多鼓勵(lì)孩子，要讓孩子在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)，而不應(yīng)在打罵中度過(guò)她最美好的年華。女兒今年15歲，作為父親，我對(duì)她的責(zé)罵只有兩次，而且原因不在孩子。二要和孩子多溝通，真切地了解孩子的想法和愿望，讓孩子對(duì)家長(zhǎng)提出意見(jiàn)和建議，和孩子一起享受成功的喜悅，分享失敗的教訓(xùn)。對(duì)孩子平時(shí)的測(cè)驗(yàn)或者期中期末考試結(jié)果不要刻意的擔(dān)心和詢問(wèn)，讓孩子有一種被尊重和滿足感。三要給孩子一種放松的空間。多陪孩子出去，我認(rèn)為，不一定必需去名山大川去旅游觀光，哪怕是去老牛灣、古長(zhǎng)城或者銀滾山、河濱公園走走看看也能給孩子增添很多的快樂(lè)！家長(zhǎng)應(yīng)理解他們學(xué)習(xí)的辛苦，更應(yīng)和他們一起享受發(fā)泄苦悶的快樂(lè)。四要學(xué)會(huì)欣賞子女?？吹剿麄兊莫?dú)到之處，給孩子充分的信任和鼓勵(lì)，盡可能地陪伴孩子成長(zhǎng)的每一步。

最后，我想引用一位名人的話作為發(fā)言的結(jié)束，“對(duì)孩子的評(píng)價(jià)不要過(guò)分地徘徊于分?jǐn)?shù)，考試成績(jī)不是判斷一個(gè)學(xué)生成功與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)，人生還有很多的風(fēng)景。只要他能自食其力，作一個(gè)對(duì)社會(huì)沒(méi)有危害的人，我們就應(yīng)該滿足?！蔽业陌l(fā)言到此結(jié)束。

謝謝大家！

第四篇：家長(zhǎng)發(fā)言

小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位老師，家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)：

你們好！

我是袁秋的家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校老師給予我的這一次機(jī)會(huì)，能夠站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(zhǎng)教育話題。我感到十分榮幸。借此次機(jī)會(huì)，我感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。平時(shí)老師們高尚的品行，文明的舉止，樸實(shí)的生活作風(fēng)，勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，是他既學(xué)會(huì)了如何讀書(shū)，有學(xué)會(huì)了怎樣做人，讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!頁(yè)同時(shí)感謝新起點(diǎn)小學(xué)為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家庭是孩子的第二課堂，家長(zhǎng)是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我的的不是很夠，與在座大多數(shù)耐心細(xì)致的教育相比有很大的差距。今天，在這里，我談一點(diǎn)自己的觀點(diǎn)和體會(huì)，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽(tīng)到更多更多家長(zhǎng)的真知灼見(jiàn)。

我想說(shuō)的是第一個(gè)觀點(diǎn)是：做人是孩子的立身至術(shù)，欲使孩子成長(zhǎng)，先教孩子做人。我們這些學(xué)生的家長(zhǎng)分布在各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，掙錢(qián)多少不同，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成才！但我們又知道孩子成長(zhǎng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無(wú)論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上需要父母關(guān)愛(ài)和督促。我常聽(tīng)許多做父母的說(shuō)，自己工作忙，沒(méi)時(shí)間管孩子的教育，我覺(jué)得這是一種舍本逐末的極其錯(cuò)誤的做法，因?yàn)槲覀€(gè)人認(rèn)為，不管自己從事的工作多么重要，我們做父母的，忙來(lái)忙去，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿幸福嗎？而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。父母對(duì)孩子的一切努力都不會(huì)白費(fèi)，未來(lái)孩子恰恰收益在他的好習(xí)慣上，孩子會(huì)通過(guò)自己的表現(xiàn)來(lái)回報(bào)你的。打個(gè)比喻吧，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣，如果水桶的上邊邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會(huì)太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會(huì)全部灑光。所以童年缺失的東西是長(zhǎng)大后怎么也補(bǔ)不回來(lái)的。

我想說(shuō)的第二個(gè)觀點(diǎn)是：家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長(zhǎng)。

如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時(shí)生活中就需要多方面注意，一方面盡可能的多給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。當(dāng)然。有時(shí)候，孩子也會(huì)遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅(jiān)強(qiáng)，壓力過(guò)大，會(huì)給他增加沉重的心理負(fù)擔(dān)。所以，盡管我們對(duì)他的期望值是高的，但應(yīng)注意適時(shí)調(diào)節(jié)，及時(shí)溝通，了解他的思想狀況。讓他正確認(rèn)識(shí)自己。既要看到客觀存在的問(wèn)題，又要相信自己，不氣餒，尋求對(duì)策，迎頭趕上。

因此我想和那些工作太忙的家長(zhǎng)共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當(dāng)大官也好，是忙于做生意發(fā)大財(cái)也好，無(wú)論多忙，無(wú)論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對(duì)自己的孩子負(fù)起責(zé)任來(lái)，多陪陪他，多給他關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉(zhuǎn)；單位沒(méi)了你，很快就會(huì)有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的用以笑面人生、征服世界的所有自信和力量。

下面，我向家長(zhǎng)們提出一些建議：

1、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，把一些不良習(xí)慣消失在萌芽狀

態(tài)哦。而不要等孩子犯下了大錯(cuò)誤后再批評(píng)責(zé)怪孩子。

2、重視孩子的”健康’，這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健

康，要從培育他們規(guī)范的行為習(xí)慣做起，從曾強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感做起，弘揚(yáng)和平，勤勞，勇敢，自強(qiáng)不息的民主精神嗎、。使孩子的思想道德品質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)

和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

3、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好家庭學(xué)習(xí)環(huán)境.我的認(rèn)為是孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電視。要給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們可以看一些專業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。

4、把孩子當(dāng)做一個(gè)朋友，多理解，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與自己的孩子之間也不例外。我認(rèn)為：在平時(shí)我們應(yīng)該找適當(dāng)?shù)臅r(shí)間給孩子多溝通，互相了解。換位思考。多給孩子一些關(guān)愛(ài)，作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是第一，我常對(duì)孩子講，我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心，我不求孩子辦大事，但求腳踏實(shí)地的去做每一件小事，可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程，孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯雷似的錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。

（另外我想最同學(xué)們說(shuō);同學(xué)們，你們的前面有辛勤培育你們的老師，你們的后面有辛苦撫育你們的家長(zhǎng)。努力吧!我相信那你們不會(huì)辜負(fù)老師為你們的辛勤付出，相信你們不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)你們的殷切希望。）

最后，祝老師工作順利，祝家長(zhǎng)們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝新起點(diǎn)小學(xué)的明天更加輝煌，謝謝大家！

第五篇：家長(zhǎng)發(fā)言

尊敬的老師和各位家長(zhǎng);

你們好！

今天能站在這里和你們聊天我真的感到很榮幸和高興。感謝老師給我這次與老師、家長(zhǎng)一起交流、一起學(xué)習(xí)、一起溝通的機(jī)會(huì)。

孩子取得了好成績(jī)我很高興，謝謝老師對(duì)她的辛勤培育和諄諄教導(dǎo)。對(duì)于孩子我心里覺(jué)得很慚愧，也許是因?yàn)橛侄嗔艘粋€(gè)孩子和工作的原因，對(duì)她的學(xué)習(xí)不再像以前那樣過(guò)問(wèn)了，有時(shí)檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)孩子做的很糟糕就對(duì)她吵，覺(jué)得孩子挺委屈的。

真的，有時(shí)覺(jué)得孩子的壓力很大，誰(shuí)都希望自己的孩子成龍成鳳，我們也不例外。然而不可能每次都考第一，我就對(duì)她說(shuō)：“不求你名次如何，只要做什么事情認(rèn)認(rèn)真真。”從檢查她的中我發(fā)現(xiàn)，她的底子還是可以的，就是做題時(shí)馬虎，我就對(duì)她說(shuō)：“這道題你不會(huì)做嗎？你會(huì)做，只要你細(xì)心檢查一下可能就會(huì)檢查出來(lái)，就會(huì)少一個(gè)X，會(huì)做的題做錯(cuò)多可惜呀！”做完題讓她檢查一次，他也會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，她發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤改正過(guò)來(lái)了，給她句表?yè)P(yáng)她很高興。

除此之外，我覺(jué)得給孩子一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境也很重要。因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)習(xí)，我們?cè)谝贿吙措娨?，孩子的思想就?huì)拋錨，心不在焉，心情煩躁。應(yīng)該給她一個(gè)獨(dú)立的空間，讓她毫無(wú)干擾的完成她的作業(yè)。

孩子是我們的希望，我們要相信我們的孩子是最棒的。讓我們從現(xiàn)在做起，加倍重視我們的孩子，讓她擁有健康快樂(lè)的童年，讓她在這個(gè)廣闊的天地里自由翱翔。

謝謝大家！