第一篇：家長會內(nèi)容及各項要求

一（1）班家長會內(nèi)容及各項要求（內(nèi)容有補(bǔ)充）

一、問候家長

二、教育理念：我個人的教育教學(xué)理念一直都是讓孩子能夠快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長。這需要構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育模式，尤其是家校之間的聯(lián)系(這個我們會有一個家校互動平臺，可以通過短信方式加強(qiáng)家校聯(lián)系)我與各位家長之間通力配合，為孩子的幸福成長架設(shè)起一座橋梁。

1、快樂學(xué)習(xí)：所謂快樂學(xué)習(xí)，就是要讓孩子好學(xué)、善學(xué)。一年級的孩子首先就是要培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的積極性，這其中有很重要的一點就是要多鼓勵孩子，肯定他們的點滴進(jìn)步。從正面、積極的方向去引導(dǎo)他們，熱愛學(xué)習(xí)。其次，善學(xué)就是會學(xué)習(xí)。對于低年級的孩子來說，就是一定要從小就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成一個好的習(xí)慣不是一朝一夕的，我曾經(jīng)看到一本書上這樣說過：需要21天才能養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，需要90天的時間使這個習(xí)慣相對穩(wěn)定下來。所以，剛開始的時候，我們都會很辛苦。但是以我的經(jīng)驗，現(xiàn)在辛苦一些，以后就會很輕松。因為我就曾經(jīng)有一些家長來訴苦，說孩子寫作業(yè)很拖拉、字總是寫不端正，我是天天陪著他寫，每天一點作業(yè)要寫三四個小時，甚至更長時間。為什么呢，原因很簡單，就是因為他在低年級的時候就已經(jīng)形成了一個這樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，到了高年級，學(xué)習(xí)任務(wù)緊了，作業(yè)量多了，家長和孩子都會明顯感覺很吃力，可是到那時孩子要想改掉可以說相當(dāng)困難。所以，現(xiàn)在我們在座的一年級的家長就應(yīng)該認(rèn)識到，從小就培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，慢慢地他就習(xí)慣成自然，他就知道什么時候該做什么事情，有很好的時間觀念。

2、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我歸納了以下幾點：

（1）會準(zhǔn)備的習(xí)慣。包括會整理自己的文具盒、作業(yè)本、書本、學(xué)習(xí)用品、書包，還有體育課、美術(shù)

課要準(zhǔn)備的相關(guān)學(xué)習(xí)用具，還有每節(jié)課的課前準(zhǔn)備。下課后首先要把本節(jié)上課的書本以及學(xué)習(xí)用品收拾好，然后準(zhǔn)備下一節(jié)所要上的課的書以及作業(yè)本，再去上廁所，最后才是課間活動。打了上課鈴后，孩子就要及時的回到教室，快速的拿出已準(zhǔn)備的書本，趴在桌上休息等老師的到來。（家長在家也要多提醒孩子，課間一定要去上廁所，盡量避免上課上廁所。）

（2）會專心聽講的習(xí)慣。第一，用目光傾聽，眼睛能跟著老師轉(zhuǎn)。第二，用心傾聽，不做與課堂無關(guān)的事情，低年級的孩子，剛開始可能注意力會相對差些，但是慢慢要訓(xùn)練，家長也需要多督促孩子。還要學(xué)會傾聽同學(xué)的發(fā)言。這一點可能最難，很多孩子只顧自己說，不善于傾聽，要學(xué)會從傾聽中取長補(bǔ)短。第三，用筆傾聽，低年級學(xué)會在書上做簡單的圈圈畫畫，慢慢到中高年級，就要學(xué)會做課堂筆記，寫批注。

（3）會積極發(fā)言的習(xí)慣。低年級的孩子基本來說，發(fā)言都會比較積極，要孩子敢于表達(dá)自己的觀點，尤其學(xué)漢語拼音更應(yīng)該多說多練，這樣才能夠及時糾正發(fā)音。發(fā)言要引導(dǎo)孩子把話說完整，語序要正確。（家長平時和孩子對話時也要配合老師注意引導(dǎo)把話說完整，把話說通順，對提高表達(dá)能力及寫作能力極為重要。）

（4）會主動思考的習(xí)慣。遇到問題，孩子都喜歡問為什么，我們都應(yīng)該讓孩子學(xué)會自己思考，想辦法

解決心中的疑難，哪怕最后的答案是錯誤的，再來糾正都不晚，至少讓孩子養(yǎng)成了愛動腦，會獨立思考的好習(xí)慣，這樣到了高年級，愛動腦筋的孩子學(xué)習(xí)優(yōu)勢會越來越突出，很容易拉大差距。

（5）會認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣。（分了5小點）

第一，按時完成作業(yè)，絕不拖欠作業(yè)。讓孩子養(yǎng)成先做作業(yè)，再進(jìn)行活動的習(xí)慣。

第二，獨立完成作業(yè)。（一年級要讀題，家長給他讀，要讓孩子自己思考，獨立完成，遇到難題要

愛動腦筋。）（寫作業(yè)時監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳

頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。孩子看書、寫字時，身體要坐直，眼睛距離書本需一尺左右，筆尖與手

指距離一寸，胸前距離桌子一拳。決不能躺著看書，不在光線很暗或很強(qiáng)的地方看書，每天

看電視的時間不超過半小時，看書學(xué)習(xí)一段時間后，要到戶外走走或望望遠(yuǎn)方，以保護(hù)視力。

現(xiàn)在有些孩子年紀(jì)小小就戴上了眼鏡，就是因為不注意視力保護(hù)，看書、寫字等習(xí)慣不好造

成的。）

第三，按老師的要求，按規(guī)定的格式去完成作業(yè)。比如每行寫幾個啊，每個抄幾遍啊，要按要求。第四，作業(yè)完成正確率高，這其實也就是檢驗孩子課堂是否認(rèn)真聽講。

第五，寫作業(yè)要有速度，一定要在規(guī)定時間完成作業(yè)，絕對不能邊寫邊玩邊吃，本來半個小時、一

個小時就能完成的作業(yè)，需要三四個小時完成，那如果拖拖拉拉習(xí)慣了，那到了高年級可以

肯定的說，一定是天天都完成不了作業(yè)。

第六，學(xué)會自我檢查作業(yè)。作業(yè)完成之后，家長不要急著幫他檢查，先讓孩子自己學(xué)會檢查，發(fā)現(xiàn)

錯誤，能夠讓他養(yǎng)成仔細(xì)、不馬虎的好習(xí)慣。他檢查完了之后，家長再來檢查，給他簽字。

如果他自己檢查出了錯誤，要大力表揚(yáng)，沒有發(fā)現(xiàn)的錯誤，要及時地指出，讓孩子立即訂正，尤其寫錯的拼音、字詞多訂正幾遍。因為孩子的錯誤認(rèn)知也是有特點的，剛開始的時候，你

去糾正，他能夠及時改過來，可如果拖到第二天、第三天，他就已經(jīng)形成記憶，特別難糾正。

就好像他明明知道不應(yīng)該這樣寫，可一寫就錯，就是因為最初的記憶實在太牢固，所以請各

位家長在家庭作業(yè)中，有聽寫、默寫的作業(yè)一定要孩子及時訂正。

重視孩子朗讀作業(yè)的完成。剛開學(xué)階段，一般書寫作業(yè)較少，多布置一些朗讀的作業(yè)。朗讀作業(yè)同樣非常重要，完成時一定要讓孩子大聲的朗讀給您聽，哪怕您沒時間，邊做家務(wù)邊聽，也要讓孩子讀給您聽，老師要求讀幾遍，就必須完成幾遍，當(dāng)然，這個幾遍只是一般意義上的，也就是老師感覺讀這幾遍孩子能記住，能記牢。如果您的孩子不能完全掌握，還可以多讀幾遍，以孩子能記準(zhǔn)記牢為標(biāo)準(zhǔn)。讀完后家長簽字，要具體簽上讀了幾遍，是否讀熟。（建議錄音）

（6）會閱讀積累的習(xí)慣。養(yǎng)成閱讀課外書籍的好習(xí)慣。這一習(xí)慣非常重要，從書籍中汲取養(yǎng)分，拓寬知識面，可以讓孩子學(xué)到在課堂上所學(xué)不到的知識。對于書籍的選擇，我想新華書店一定有很多適合一年級孩子的課外讀物、小人書之類的。剛開始的時候，先尊重孩子的閱讀興趣，慢慢地家長可以有意識地引導(dǎo)孩子拓寬閱讀范圍。我們讓孩子每周至少讀一本小人書，每個月，我們就會拿出一節(jié)班會課的時間，讓孩子們把自己的書帶來，交流交流，這樣可以很好地激發(fā)孩子的閱讀興趣。除了一些童話、故事書之外，我主張各位家長給孩子買一本唐詩，帶拼音帶插圖的，讓孩子從現(xiàn)在開始慢慢養(yǎng)成背誦古詩的習(xí)慣，對于以后高年級的學(xué)習(xí)很有幫助?，F(xiàn)在開始訓(xùn)練孩子的記憶力，對于以后的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，很多孩子學(xué)習(xí)不好，往往都是記憶力差，害怕背書，英語害怕背單詞。其實孩子的記憶力是最好的，稍加引導(dǎo)基本沒有什么難度，但如果不開發(fā)記憶力，只會越怕記越記不住，惡性循環(huán)。

你也可以按照下面幾個階段進(jìn)行閱讀培養(yǎng)：（1）你讀孩子聽。（2）交替讀。（3）讀完之后互相復(fù)述。（4）獨立讀。（要求：每周讀一本小人書，每月交流你讀的課外書）為了營造班級讀書的氛圍，每位孩子交2本書，做一個圖書角。中午在校就餐的孩子，寫完作業(yè)后可以閱讀，班級的閱讀課上也需要用到圖書角。

三、健康成長。所謂健康成長，我指的是身心健康，包括身體健康、心理健康。我相信各位家長一定都十分關(guān)注孩子的身體健康，但我從高年級下來，發(fā)現(xiàn)孩子的心理健康我們家長也要特別關(guān)注。一年級的孩子，心智不成熟，是非判斷能力差，但喜歡模仿，如果我們給予正確的引導(dǎo)，以身作責(zé)，給孩子做一個好的榜樣，嚴(yán)格要求孩子，不過分溺愛，孩子就能形成健全的人格，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，包括講文明、懂禮貌、尊敬師長、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、熱愛勞動、愛護(hù)公共財物、不亂涂亂畫、熱愛集體、講誠信、有時間觀念等等。這些做為班主任，我會特別關(guān)注，嚴(yán)格要求，也需要各位家長的支持與配合。比如說上課不遲到，能夠按時到校。當(dāng)然特殊原因，比如生病請假之類請各位家長發(fā)短信告知，也方便我做好登記。比如熱愛勞動，每個小組每周會輪流一次打掃班級衛(wèi)生。讓孩子從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，我覺得很重要。剛開始他可能會做得不好，但慢慢訓(xùn)練，不僅能提高孩子的動手能力，也能讓孩子形成集體觀念，有奉獻(xiàn)精神及團(tuán)隊合作能力。在這里，我也跟家長告知，如果輪到孩子本周勞動，家長可以晚半個小時來接孩子。

我還要強(qiáng)調(diào)特別重要的一點，就是校園安全。校園不大，班集人數(shù)也比較多，孩子之間的小磕小碰也在所難免，所以也請家長之間能相會體諒。但我們老師和家長還是要特別注意多督促多強(qiáng)調(diào)孩子注意安全，不要追跑打鬧，以免發(fā)生危險。同學(xué)之間也要互相謙讓，不能斤斤計較。這一點我在高年級深有體會，有些特別喜歡斤斤計較，比較自私的孩子，往往大家都會排斥他，孤立他，孩子沒有朋友，很容易鉆牛角尖，最后往往脾氣暴躁，造成心理問題。所以我一貫都會教育孩子在發(fā)生矛盾的時候要學(xué)會寬容、大度，有容人之量，學(xué)會換位思考，多替他人著想，這樣的孩子往往有大將之風(fēng)，在集體當(dāng)中也是最有號召力的，最為出色的，對于他的健康成長，以及將來個人他的人格魅力的形成都將是十分重要的。

三、校園作息安排 家長需要記一記。

周二、周四下午不上課

（中午在校用餐的孩子，周二、周四家長1：20在校門口等，學(xué)生1：30放學(xué)。）

上午：8：00——11：30

下午：周一2：00——3：30

周三2：00——4：20

周五：2：00——2：40

四、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備，有一些建議與要求：

1給孩子準(zhǔn)備一個名字牌，文化用品店或者萬壽宮都應(yīng)該有賣，再打印好學(xué)生的名字塞進(jìn)去，字盡量大一些，用粗體。便于老師、同學(xué)之間彼此熟悉。書包：最好買簡潔，方便的，由于課桌的抽屜比較小，拉桿書包放不下，只能放在地上，這樣下課后，小孩子很容易絆倒，所以不要用拉桿書包。鉛筆盒:最好使用筆袋，簡單方便，玩具性不強(qiáng)，不要買那種顏色鮮艷帶很多功能的，這樣上課很容易分散孩子的注意力。鉛筆：每天準(zhǔn)備削好的6—7支鉛筆，鉛筆不要太硬，這樣孩子寫字用力太大會損壞本子，也不要太軟，容易把作業(yè)本弄臟，自動筆不適合孩子用，禁止用自動筆。每支筆上最好用膠帶或小標(biāo)簽紙寫上孩子的名字貼好，以免孩子容易遺失。橡皮：用繪圖較軟的一種，不要有動物圖案（上課易分心）或帶有香味的（擦不干凈）。包書皮： 開學(xué)后發(fā)的主課書和語、數(shù)練習(xí)冊一定要包，（語文、數(shù)學(xué)書用透明包書殼包，一目了然，便于孩子查找，封面寫好姓名、班級。練習(xí)冊要用包書的紙包，因為直接買的透明包書套大小不合適，在封面上一定要寫清楚語文還是數(shù)學(xué)練習(xí)冊以及班級、姓名。所有書本、作業(yè)本都要寫清楚姓名、班級。）7 記事本：每人準(zhǔn)備一本記事本，記當(dāng)天的作業(yè)和第二天課堂上要帶的東西。

8語文課準(zhǔn)備好一套漢語拼音卡，稍大一些，不要太花哨；兩本拼音本；（漢語拼音卡和拼音本每天要帶到學(xué)校，課堂要用。拼音卡家長要注意讓孩子分好聲母、韻母，慢慢讓孩子學(xué)會按順序整理拼音卡。）一本和教材配套的課后練習(xí)，我建議家長可以買人教版的《黃岡小狀元》的一課一練，和教材聯(lián)系比較緊密。（后面配有答案，家長每天看答案給孩子批改，否則只做不改，做課外練習(xí)完全沒有意義。）美術(shù)課一盒彩色蠟筆、體育課運(yùn)動鞋或球鞋，一根有重量的橡膠短繩（輕軟的塑料繩不好跳），電腦課鞋套。最好所有的用品上都要貼上班級姓名標(biāo)簽，否則孩子很容易弄混或遺失。

9生活必需品： 水杯：學(xué)校免費的純凈水，帶一個便于攜帶的，不易破損的帶蓋的小水杯或小礦泉水瓶、餐巾紙、紙巾、小抹布。(請各位家長早晨來預(yù)先給孩子裝好一瓶水，一定要帶好餐巾紙，以備孩子上廁所用。)

10為孩子的安全著想，下雨天盡量讓孩子穿雨衣來校，千萬不能帶鋼頭的傘，很容易弄傷自己或別人，如出現(xiàn)弄傷問題雙方家長很麻煩，尤其對孩子不利。另學(xué)校規(guī)定雨天不準(zhǔn)在校內(nèi)換鞋，請家長配合，否則將扣班級紀(jì)律分。

10孩子不允許帶到學(xué)校來的東西：卷筆刀、早點、零食、飲料、牛奶、玩具、零錢等。（早點一律要求是在家吃好再來，如果帶零食之類的不易養(yǎng)成學(xué)生的良好習(xí)慣，也不便管理。如果擔(dān)心孩子餓，學(xué)校在第二課可以提供學(xué)生課間奶，都是市政府指定陽光乳業(yè)的。孩子喝奶都是統(tǒng)一第二節(jié)課課間，喝完會有專人來收奶袋，便于管理。）

五、日常校園的一些注意事項：

1.不要讓孩子來得太早，早晨讓孩子7：30以后到校，下午1：30以后才能進(jìn)校。（中午在校用餐的孩

子老師管理到1：30以后自由活動，2：00正式上課。）家長絕對不能進(jìn)校園接、送孩子，我們上、下午放學(xué)都會由老師帶孩子排好路隊放學(xué)。如果家長強(qiáng)行進(jìn)校，將會被記下名字，最后直接扣我們本班的紀(jì)律分。

家長接孩子我們會分左右兩路路隊送孩子出校門，請家長不要一起擁在校門口等孩子，事先一定要和孩子說好一個固定的地方，家長就固定在一個地方等孩子。家長不要來太早，大概提前10多分鐘就差不多，也不要遲到，如果沒有接到的孩子，我們一般會帶回學(xué)校傳達(dá)室。

2.讓孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，要勤剪指甲，每周一學(xué)校也會到各班檢查。平時也養(yǎng)成好習(xí)慣，不亂

扔紙屑、垃圾。

六、收費問題

家庭情況登記表：正楷字，清楚填寫，便于填班級簿。帶回去填寫，9月2日下午統(tǒng)一交來。

奶：109元

育人導(dǎo)報：20元專門針對一年新生及家長的教育問題。

作業(yè)本費：6元

中午用餐申需填寫用餐申請表。

中餐(未定費用)：提供給路遠(yuǎn)的孩子，或家里中午實在沒有人管理的孩子，老師負(fù)責(zé)安排學(xué)生寫作業(yè)、看書或休息。9月5日開始正式用餐。（學(xué)校餐具每天會進(jìn)行消毒，老師會和孩子一塊用餐，請家長配合不要另外帶餐具，但注意讓孩子準(zhǔn)備好一塊小抹布，用袋子裝好，吃完飯后用來清理自己的課桌，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。）

所有費用暫時不收，先登記人數(shù)。

第二篇：家長會程序內(nèi)容要求

家長會程序內(nèi)容要求：

一、班級教師介紹。

二、上學(xué)期班級工作小結(jié)（如果能把孩子上學(xué)期在園活動的照片用PPT形式播放給家長觀看，效果會很不錯，教師配

以簡短介紹）。孩子在哪些方面得到鍛煉發(fā)展和提高：1）學(xué)習(xí)方面（身體鍛煉）2）習(xí)慣培養(yǎng)方面3）自理能力方面；家長的配合情況分析，表揚(yáng)積極參與班級活動的家長。

三、中班（大班）年齡發(fā)展特點。

四、本班學(xué)期班級工作：

1、課程介紹（班級教師負(fù)責(zé)中文，詳細(xì)講下主題的開始、進(jìn)行、結(jié)束，特別強(qiáng)調(diào)家長幫助收集資料就是在帶頭示范，這個過程也是學(xué)習(xí)的過程，家長態(tài)度決定孩子學(xué)習(xí)處事態(tài)度；英文課程介紹由周麗統(tǒng)一負(fù)責(zé)K2B7:05K2C7:20K2D7:35K2E7:50K3A7:05K3B7:20K3C7:35K4A7：50K4B8：05

增加補(bǔ)充教材，有：兒童之家數(shù)活動、聽讀游戲識字、性格培養(yǎng)叢書（進(jìn)行幼兒行為習(xí)慣培養(yǎng)、禮儀禮貌教育）。孩子動作體能發(fā)展方面，聘請亞太體智能的教師任教體育活動，以保證幼兒戶外鍛煉質(zhì)量，增強(qiáng)大動作發(fā)展。

2、本學(xué)期月活動安排計劃；

3、班級工作要求介紹（老師覺得需要家長知道明確、配合老師的）

4、文明禮貌班評選標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)家長為孩子著好裝，帶頭向老師問好（榜樣作用），接送排好隊，有序進(jìn)行。

5、班級評選 兩名家委代表（不重復(fù)），家長義工報名（制作教玩具、協(xié)助班務(wù)工作）。

6、介紹家園互動網(wǎng)站，使用介紹。

7、著裝要求：一三夏禮服和小白鞋，二四紅運(yùn)小白鞋，周五自由著裝，統(tǒng)一小白鞋。天涼后黃色秋運(yùn)；再冷些時藍(lán)

色冬運(yùn)。不要著洞洞鞋。

五、教師對師風(fēng)師德進(jìn)行公開承諾。

六、家委一代表宣讀《家長承諾書》，全班家長簽字。

七、園內(nèi)工作家長會補(bǔ)充內(nèi)容：

1、來園時間：7：30；離園時間4：30-5：30；閉園時間：5：30。5：30后，15元/小時托管費。

2、配合晨檢工作，幼兒晨檢后方可入園。1）幼兒如果發(fā)燒過37.5度，建議在家休息，不能來園。人生病的時候要

休息好，少參加運(yùn)動量大的活動，有助于治療好轉(zhuǎn)。2）眼睛出現(xiàn)異常，如發(fā)紅，不能排除傳染可能，建議在家隔離治療至痊愈。3）手或足部出現(xiàn)異樣紅點、皰疹不能入園，建議及時到兒童醫(yī)院就診，同時在家觀察治療至癥狀消失。4）如果確疹手足口、水痘、麻腮風(fēng)等傳染性疾病不隱瞞，及時通知班任教師和校醫(yī)，便于園內(nèi)采取有效措施進(jìn)行防控，同時幼兒在家隔離治療，不要與其他孩子接觸，造成傳染。來園時間：手足口病等傳染病一般治愈后一星期后入園，杜絕隱性傳染。希望家長能理解園內(nèi)工作，不要再為此事與校醫(yī)爭吵，對孩子對您影響不好。

5）喂藥制度。凡是孩子來園需服用藥劑的，請事先填寫好用藥登記表，簽好名，晨檢時交與校醫(yī)，以免等待時間。表格園內(nèi)會發(fā)一張，大家復(fù)印留底，沒有可在網(wǎng)站上下載使用。

3、關(guān)于安全。1）憑卡接送，家里有特殊情況要及時告訴班任教師，接送要求。2）我們非常重視安全工作，希望孩子在園平安渡過這三年寶貴時光，我們盡能力和責(zé)任看管好孩子，但孩子小，平衡能力運(yùn)動能力差，意外傷害不能避免地發(fā)生，請家長客觀看待，給以理解和支持。3）關(guān)于幼兒保險：少兒醫(yī)保和意外傷害辦理。少兒醫(yī)保需監(jiān)護(hù)人帳號扣費；意外傷害政府財政補(bǔ)助：往年需要家長為幼兒進(jìn)行5元標(biāo)準(zhǔn)/人，保額是每人醫(yī)療費用累計最高金額1萬元，每人死亡、傷殘賠償金額累計最高為10萬元，今年還未接到通知，說是到9月底，原則上都要購買，先繳費到班任處，做好登記，多退少補(bǔ)，請家長會后為孩子辦理。如果覺得保額不夠，可以另外為孩子購買商業(yè)保險。

4、育兒周刊的征訂，育兒經(jīng)驗學(xué)習(xí)，提高自己，5、關(guān)于收費：

1）繳費時間：每月底上交下月入讀費用，請家長主動。臨時安排晚餐電話告知班任，8元/餐。晚餐和托管費是

下月繳上月費用。

2）關(guān)于退費：幼兒當(dāng)月在園天數(shù)不足4天（含4天）的，按保教費的80%退還；超過4天但不足當(dāng)月法定工作

日數(shù)一半的，按保教費50%退還；超過當(dāng)月法定工作日數(shù)一半的，不退還所繳保教費。

第三篇：畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書各項內(nèi)容的填寫要求.

畢業(yè)設(shè)計(論文任務(wù)書各項內(nèi)容的填寫要求

一、畢業(yè)設(shè)計(論文的內(nèi)容

1、對本課題的總體介紹

2、工作內(nèi)容

3、課題的具體任務(wù)

二、畢業(yè)設(shè)計(論文的要求與數(shù)據(jù)

1、對學(xué)生必須掌握和運(yùn)用的基本理論的要求以及指出完成該課題必須重點 研究、攻克的關(guān)鍵問題和理論, 或在進(jìn)行該課題過程中首先應(yīng)該研究的問題和理 論。

2、對研究方案的設(shè)計、研究方法和手段的運(yùn)用提出要求

3、對完成課題內(nèi)容的具體要求

4、課題中要完成的主要技術(shù)指標(biāo)

三、畢業(yè)設(shè)計(論文應(yīng)完成的工作

1、非英語專業(yè)畢業(yè)生用英語撰寫畢業(yè)設(shè)計論文詳細(xì)摘要(運(yùn)用英語單詞達(dá) 到 300-500個

2、獨立完成不少于四萬字符專業(yè)外語文獻(xiàn)的翻譯工作

3、完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的畢業(yè)設(shè)計說明書(論文

4、各系各專業(yè)的其他具體要求完成的工作

四、應(yīng)收集的資料及主要參考文獻(xiàn)

要求開出的參考文獻(xiàn)數(shù)量 >4項,并指定一些外文資料和文獻(xiàn)

五、試驗、測試、試制加工所需主要儀器設(shè)備

按要求羅列主要儀器設(shè)備

第四篇：班級散學(xué)典禮家長會內(nèi)容要求

班級散學(xué)典禮家長會內(nèi)容要求

一、班級基本情況分析

總體概述幼兒在本學(xué)期的進(jìn)步和成長，班級三位老師的合作情況介紹。

二、保育工作（可以從班級常規(guī)培養(yǎng)方面說）

三、教育教學(xué)

1、主題活動開展情況

2、教育教學(xué)活動，從《指南》中的大目標(biāo)來說，幼兒目標(biāo)達(dá)成情況，還存在的不足。（分領(lǐng)域分科說，各自教師負(fù)責(zé)的領(lǐng)域各自說）

3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)區(qū)角材料投放

4、節(jié)日教育和安全教育（可揉到社會、健康領(lǐng)域說）

四、家長工作

1、家長開放日和大型活動

2、家長配合的情況（家長積極配合的方面、還有待于提高的方面）

五、假期任務(wù)和下學(xué)期的打算

在下學(xué)期的打算中，著重給家長講解分享閱讀的事宜，可從幾個方面說：

1、我園的閱讀特色

2、閱讀的好處

3、本年齡階段幼兒語言領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)

4、本著自愿的原則家長參與

第五篇：簡述培訓(xùn)制度的內(nèi)容及各項培訓(xùn)管理制度起草的要求

簡述培訓(xùn)制度的內(nèi)容及各項培訓(xùn)管理制度起草的要求

內(nèi)容：

1、制定企業(yè)員工培訓(xùn)制度的依據(jù)；

2、實施企業(yè)員工培訓(xùn)的目的或宗旨；

3、企業(yè)員工培訓(xùn)制度實施辦法；

4、企業(yè)培訓(xùn)制度的核準(zhǔn)與施行；

5、企業(yè)培訓(xùn)制度的解釋與修訂權(quán)限的規(guī)定。要求：

（一）培訓(xùn)制度的戰(zhàn)略性；培訓(xùn)本身要從戰(zhàn)略的角度出發(fā)，以戰(zhàn)略的眼光去組織培訓(xùn)，不能只局限于某個培訓(xùn)項目

（二）培訓(xùn)制度的長期性；培訓(xùn)是一種人力資本投資活動，具有長期性和持久性

（三）培訓(xùn)制度的適用性。針對培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題，保證在具體的實施過程中可以照章辦事。各項制度：

（一）培訓(xùn)服務(wù)制度；

包括培訓(xùn)服務(wù)條款和協(xié)約條款兩部分

培訓(xùn)服務(wù)條款

1員工正式參加培訓(xùn)前，根據(jù)個人和組織需要向培訓(xùn)管理部門或部門經(jīng)理提出的申請

2、在培訓(xùn)申請被批準(zhǔn)后履行的培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議簽訂手續(xù)

3、培訓(xùn)服務(wù)協(xié)議簽訂后方可參加培訓(xùn) 協(xié)約條款

1、參加培訓(xùn)的申請人

2、參加培訓(xùn)的項目和目的

3、參加培訓(xùn)的時間、地點、費用和形式

4、參加培訓(xùn)后達(dá)到的技術(shù)或能力水平

5、參加培訓(xùn)后在企業(yè)服務(wù)的時間和崗位

6、參加培訓(xùn)后如果出現(xiàn)違約的補(bǔ)償

7、部門經(jīng)理人員的意見

8、參加人與培訓(xùn)批準(zhǔn)人的有效法律簽署

（二）入職培訓(xùn)制度；

1、培訓(xùn)的意義和目的；

2、需要參加人員的界定；

3、特殊情況下不能參加培訓(xùn)的解決措施

4、入職培訓(xùn)的主要責(zé)任區(qū)（部門經(jīng)理還是培訓(xùn)組織者）

5、入職培訓(xùn)的基本要求標(biāo)準(zhǔn),包括培訓(xùn)的主要內(nèi)容、培訓(xùn)時間時間、培訓(xùn)結(jié)束后的考核方法，獎懲制度等

6、入職培訓(xùn)的方法，主要針對新加入公司的員工的培訓(xùn)，內(nèi)容包括企業(yè)制度，文化，規(guī)模，歷史等內(nèi)容

（三）培訓(xùn)激勵制度；

1、完善的崗位任職資格要求

2、公平公正客觀的業(yè)績考核標(biāo)準(zhǔn)

3、公平的晉升規(guī)定

4、以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的分配原則

（四）培訓(xùn)考核評估制度；

1、被考核一語道破估的對象；

2、考核評估的執(zhí)行組織；

3、考核的標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分；

4、考核的主要方式

5、考核的評分標(biāo)準(zhǔn)；

6、考核結(jié)果的確認(rèn)

7、考核結(jié)果的備案

8、考核結(jié)果的使用

（五）培訓(xùn)獎懲制度；

1、制度制定的目的；

2、制度執(zhí)行組織和程序；

3、獎懲對象說明；

4、獎懲標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定； 5獎懲的執(zhí)行方式選擇

（六）培訓(xùn)風(fēng)險管理制度。

1、企業(yè)根據(jù)勞動法與員工建立相對穩(wěn)定的勞動關(guān)系

2、根據(jù)具體的培訓(xùn)活動情況考慮與受訓(xùn)者簽訂培訓(xùn)合同，從而明確雙方的權(quán)利義務(wù)和違約責(zé)任

3、培訓(xùn)前，企業(yè)要與受訓(xùn)者簽訂培訓(xùn)合同，明確企業(yè)和受訓(xùn)者各自負(fù)擔(dān)的成本、受訓(xùn)者的服務(wù)期限。保密協(xié)議和違約補(bǔ)償?shù)认嚓P(guān)事項

4、根據(jù)“利益獲得原則”請投資誰受益，投資與受益成正比關(guān)系，考慮培訓(xùn)成本的分?jǐn)偱c補(bǔ)償。

專業(yè)： 社會工作

學(xué)號：0901040118

姓名：李川