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      幼升小孩子家長總結(jié)出10條經(jīng)驗

      時間:2019-05-12 03:19:34下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《幼升小孩子家長總結(jié)出10條經(jīng)驗》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《幼升小孩子家長總結(jié)出10條經(jīng)驗》。

      第一篇:幼升小孩子家長總結(jié)出10條經(jīng)驗

      幼升小孩子家長總結(jié)出10條經(jīng)驗 1.提前一年以上調(diào)研感興趣的學(xué)校信息,確定攻關(guān)方向,落實戶口所在地,培養(yǎng)所需的人際關(guān)系。

      2.中班時一定要開始加強孩子各方面的能力,但要循序漸進,量不要太大,盡量保持孩子的學(xué)習(xí)興趣。

      語文:識字、拼音、看圖說話、講故事、簡單的書寫能力。

      數(shù)學(xué):寫數(shù)字、100以內(nèi)簡單的加減、圖形認知、一些多元思維訓(xùn)練。英語:26個字母的認知、常用的一些單詞、簡單的自我介紹和對話。

      3.差不多也從中班開始培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,即每天固定一定時間讓孩子學(xué)習(xí)。時間可以不長,十分鐘即可,目的是讓孩子理解學(xué)習(xí)的概念,知道什么時間是干什么事。

      4.大班時要開始主動鍛煉孩子的獨立能力,要讓他能自己應(yīng)對一些問題,特別是人際交往、個人事務(wù)的處理等方面,還要注意加強孩子的挫折教育。

      5.加強孩子的體育鍛煉,養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣(這很重要),使他有個好的身體。

      6.按照孩子的特點和興趣,培養(yǎng)出特長,無論是音樂、舞蹈、書法等等,越突出越好。

      7.到了大班后半學(xué)期,要逐步開始給孩子講述小學(xué)的情況,有條件的帶孩子到小學(xué)校園看看,提高孩子對上學(xué)的興趣,好的小學(xué)校園會讓孩子很向往。

      8.大班開始后,想考名校的家長要開始有針對性地收集信息,準備應(yīng)試。通過一些學(xué)習(xí)和鍛煉,讓孩子掌握應(yīng)試技巧,這還是很重要的,千萬不要以為自己的孩子聰明而忽視應(yīng)試方法的準備。

      9.家長要根據(jù)學(xué)校和自己的情況,解決上學(xué)后的接送問題,未雨綢繆,這也很重要,一定要保證孩子上學(xué)時間不會太長,放學(xué)有可靠的人接,這有時也會影響到對學(xué)校的選擇。

      10.家長和孩子一起學(xué)習(xí)入學(xué)須知,再檢查一遍,從身到心做好了入學(xué)的準備,這點實際對家長更重要。

      第二篇:幼升小家長注意事項

      幼升小是每個孩子一生中至關(guān)重要的一步。由幼兒園往小學(xué)過渡,人生使命的變化由玩到學(xué)、學(xué)習(xí)環(huán)境完全陌生、學(xué)習(xí)內(nèi)容由游戲活動到知識技能、學(xué)習(xí)方式由觀察操作到記憶讀寫、教師不再全天候呵護、必須在家吃完早飯再走、中午沒有了午睡??這些變化,孩子如何面對?作為家長,您不妨這樣來幫助他。

      一、幫孩子做好入學(xué)心理準備

      了解學(xué)校生活是入學(xué)前家長所需要做的重要工作之一,您不妨:

      ——向孩子介紹學(xué)校歷史及現(xiàn)狀,言語之中充滿懷念、向往、自豪和期望之情,激發(fā)熱愛學(xué)校的情感。

      ——到學(xué)校參觀,最好帶他參觀小學(xué),讓他親身體會一下學(xué)校里寬大的校舍,學(xué)生上課時良好的課堂秩序,小學(xué)生大聲回答老師提出的問題時所表現(xiàn)出來的語言表達能力,以及小學(xué)生能寫會算的技能,使孩子對小學(xué)生產(chǎn)生敬仰羨慕的心情,渴望自己也能成為一名小學(xué)生,同時熟悉并欣賞校園環(huán)境,認識教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū),順便可以進行簡單的愛護花草樹木及學(xué)校公共設(shè)施的教育。

      ——請大孩子講學(xué)校生活,暢談學(xué)校好玩的地方、學(xué)習(xí)的樂趣、老師的要求、課堂紀律、作業(yè)規(guī)范、伙伴交流、少先隊活動等。

      ——模仿游戲,家長可以組織幾個孩子或和孩子一起模仿上課的游戲,分別扮演老師、學(xué)生,讓孩子在游戲中不知不覺地熟悉課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)會基本的課堂常規(guī),如怎么坐、怎么站、怎么舉手、用多大音量回答問題以及基本禮貌用語等。

      二、對孩子進行安全教育準備

      安全是孩子上學(xué)最須注意的事項,近年來校園事故的頻繁發(fā)生表明:及早對孩子進行學(xué)校安全教育是入學(xué)前準備的重要內(nèi)容之一。

      ——游戲安全。小學(xué)活動器戒高而大,場地硬、學(xué)生多,老師也不可能隨時呵護在學(xué)生左右,所以一定要及早吩咐孩子課間活動時守秩序,不推擠,不瘋跑,不要扔石子、玩木棍。

      ——接送安全。一般小學(xué)都規(guī)定家長在距校門50米處接送孩子,所以家長要事先同孩子約好接送地點,囑咐孩子家長沒來時原地等待,不亂跑,不跟別人走,去同學(xué)家一定要先同家長商量。

      ——上學(xué)、放學(xué)路上安全。家長提前帶孩子往學(xué)校步行幾次,每次重復(fù)講關(guān)鍵地點路標及安全注意事項;教育孩子注意車輛、陌生人、同伴游戲等問題;牢記“放學(xué)就回家,不和陌生人講話”的原則。

      ——飲食衛(wèi)生安全。教育孩子不買小攤上的食品;飯前便后一定要洗手;只用自己的杯子喝水;做眼保健操時手臟就別亂揉等。

      ——要特別關(guān)照孩子。褲衩和背心覆蓋的地方任何人不得冒犯;盡量不和淘氣的男生玩;不用外面的抽水馬桶。

      以防萬一,最好給孩子準備一張IP電話卡并教給他使用方法,便于非常時期可以和父母取得聯(lián)系;在孩子書包某個隱蔽角落裝點零錢,藏在只有孩子自己知道的地方,經(jīng)常檢查是否還在,用于防止壞人劫持或遇到高年級校園暴力時的“救命錢”,嚴禁孩子非緊急時使用。

      三、家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準備

      孩子上學(xué)后,家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一,家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準備是一項重要內(nèi)容: ——孩子們一般喜歡并尊重有文化、有教養(yǎng)、好學(xué)上進、舉止文明、關(guān)系和諧的家長。特別是家長的學(xué)習(xí)興趣,在一定程度上會影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣,從而間接地影響孩子的學(xué)習(xí)成績,孩子生長在一種充滿學(xué)習(xí)氣氛的環(huán)境中,很容易萌發(fā)一種自發(fā)學(xué)習(xí)的需要,以至形成一種千金難買的自覺學(xué)習(xí)的行動,所以家長應(yīng)率先熱愛學(xué)習(xí),形成家風(fēng),以自己的言行熏陶子女。

      ——給孩子提供一個固定的學(xué)習(xí)地點。孩子在學(xué)校里有固定的座位,在座位上的任務(wù)就是學(xué)習(xí);在家里,孩子也應(yīng)當有個固定的地方學(xué)習(xí),它的作用主要是在于形成一種學(xué)習(xí)的地點定向,就是說,每當孩子在習(xí)慣的地方坐下來,便條件反射般地想到學(xué)習(xí),猶如醫(yī)生走進病房,科學(xué)家走進實驗室,即刻來了精神一樣,心理學(xué)上叫地點動力定型,所以,家長要為孩子騰出一個用來讀書做功課的專門地點,給孩子準備獨立的學(xué)習(xí)小空間:可以是房間的一個角落或單獨一個房間,重在安靜、整潔。

      ——為孩子準備高度適宜的桌椅。椅子的高度一般以孩子的雙腳能平放地面為宜;桌子的高度應(yīng)正好在孩子坐下后的心窩高度;桌面別太小,因為現(xiàn)在書的開本都比較大;桌面忌用易使注意力降低的淺顏色或亮麗色,最好選擇深色桌面,或給桌面鋪上墨綠的臺布;桌子的位置最好面對著墻擺放,墻上不要有任何容易引起孩子分心的貼畫;桌子左側(cè)是窗戶,以保證自然左側(cè)采光;窗戶最好貼上一層透光但不透明的膜,保證他看不到外面的景色與活動。

      ——為孩子選擇好臺燈:光質(zhì)一般用光線柔和的磨沙白熾燈;照度為15或25瓦(太亮了會產(chǎn)生眩光,使得瞳孔收縮,眼睛疲勞度增加、學(xué)習(xí)效率降低);采光方向必須是正左側(cè)取光(前面會產(chǎn)生反射光,眩目);燈罩必須完全不透光;燈罩還必須將燈泡全部遮蔽;光源的高度應(yīng)該與臉等高;燈臂應(yīng)可調(diào)整;開關(guān)要安全、方便。

      ——為孩子買個書柜,供他把不用的書籍等有條理地存放進去,便于查找使用,免得堆在一起。

      您在給孩子布置學(xué)習(xí)小空間,購買新書包、學(xué)習(xí)用具、生活用品時,最好讓孩子也參與進來,出出主意,發(fā)表意見,讓他感受“要上學(xué)了”的喜悅。

      四、孩子良好習(xí)慣的準備

      孩子在小學(xué)低年級是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期,家長可千萬別掉以輕心。

      ——生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣是在小學(xué)低年級就形成了,以后如果不給予特別的教育,形成的習(xí)慣難有多大改進,而低年級的學(xué)習(xí)習(xí)慣往往是從孩子的生活習(xí)慣遷移而來的,所以好多學(xué)習(xí)習(xí)慣是上學(xué)前就開始準備的:規(guī)律生活;早睡早起;遵守作息常規(guī);遵守幼兒園常規(guī);文明禮貌;物品放置順序化、固定化、用完即歸等。

      ——學(xué)習(xí)習(xí)慣。專心與認真;愛護書籍與文具;正確閱讀與書寫習(xí)慣;及時復(fù)習(xí)與鞏固;獨立完成老師或家長布置的任務(wù);學(xué)會自己收拾書包、碼放書本、整理文具盒、準備用具;正確的握筆姿勢和看書、寫字姿勢;不形成“橡皮依賴癥”等。另外,學(xué)習(xí)能力方面的準備還包括:認識鐘表,知道時間;認識頁碼,會翻頁,找題號;認識課表:語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、品德、寫字、體育、科學(xué)、音樂;生活中識字:班級、男女廁所等。

      ——注意培養(yǎng)孩子有意識鍛煉身體的習(xí)慣,因為學(xué)校有體育達標,一年級的體育達標包括50米跑、2X25米往返跑、立定跳遠、投沙包、坐位體前屈、跳繩、踢毽子等,家長要注意及早做準備,指導(dǎo)孩子跑步、跳繩的運動技巧。

      五、良好生活方式的準備

      開學(xué)前,暑假可以帶孩子盡情地游玩,增長見識。但至少開學(xué)前一周要恢復(fù)正常規(guī)律的生活,確保健康的身體、飽滿的精神迎接開學(xué)。

      由于小學(xué)一般不提供早飯,如果不吃或吃不好早餐,孩子一般上午第二節(jié)課時就進入低血糖階段,這會嚴重影響大腦的能量供應(yīng),從而導(dǎo)致孩子的智力下降和思維遲鈍,而學(xué)校會把語文、數(shù)學(xué)、外語等認知類的主要課程安排在上午,因而孩子不吃早飯會嚴重影響學(xué)習(xí)。

      上小學(xué)之后便沒有了午休,孩子必須由二次睡眠變?yōu)橐淮嗡撸竽X從早晨必須開始持續(xù)工作十多個小時,所以孩子必須學(xué)會休息并且休息得好,才能恢復(fù)體力、智力,消除疲勞。入學(xué)前2周,家長就開始每天堅持讓孩子早睡早起,養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

      開學(xué)的1-2周內(nèi),孩子由于適應(yīng)新環(huán)境、適應(yīng)緊張的學(xué)校生活,極容易上火,飲食方面家長要注意調(diào)整好;10月底11月初秋冬之交氣候變化,孩子入學(xué)壓力釋放,生病進入高峰期,家長也要積極預(yù)防。

      六、孩子入學(xué)檔案的準備

      幫助孩子了解自己、學(xué)會介紹自己,會寫自己的名字、電話號碼;記得家庭地址、父母單位、生日;家長可以和孩子一起準備入學(xué)個人檔案:身體基本信息、家庭聯(lián)絡(luò)方式、有無特殊疾病史、有無過敏體質(zhì)或有無過敏食物、藝術(shù)能力、孩子的肢體運動能力情況等等。有了這個檔案可以幫助老師盡快了解孩子,讓老師看到家長對孩子的重視和家校共育的希望,使家校溝通有良好的開端。

      七、生活用品的準備

      孩子上學(xué)除了學(xué)習(xí)用品外,還需要準備一些生活用品,如秋冬季節(jié)要喝熱水,要給孩子準備一個保溫的水壺或帶蓋的水杯;室內(nèi)室外溫差大的地方還應(yīng)該給孩子準備個馬甲;春夏天孩子每天可以帶礦泉水瓶(較輕);衣兜里要裝包手紙;如果孩子中午在學(xué)校吃營養(yǎng)配餐,最好為孩子準備個飯兜,里面裝小桌布、飯盆、湯盆、勺子等。

      家長還要關(guān)注孩子自理能力等的培養(yǎng),因為有研究表明,孩子入學(xué)時自理能力、學(xué)習(xí)技能、同伴交往、生活習(xí)慣等問題最為嚴重。

      總之,家長要及早為孩子的過渡做充分準備,使孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會休息、學(xué)會書寫、學(xué)好習(xí)慣、學(xué)會守紀、學(xué)會做人、學(xué)會生存。

      第三篇:2012幼升小試題總概況

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      導(dǎo)讀:幼升小面試內(nèi)容是又一屆幼升小家長關(guān)心的問題,其中,名校入學(xué)測試題又是家長關(guān)注的重點如武漢外校、水二小、水一小、武漢小學(xué)等。其實名校注意什么,我們在武漢幼教網(wǎng)和武漢e度論壇上已經(jīng)有了很多的介紹,在這里,小編再進行一次歸納,希望對各位家長有所幫助。

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      幼升小面試內(nèi)容是又一屆幼升小家長關(guān)心的問題,其中,名校入學(xué)測試題又是家長關(guān)注的重點如武漢外校、水二小、水一小、武漢小學(xué)等。其實名校注意什么,我們在武漢幼教網(wǎng)和武漢e度論壇上已經(jīng)有了很多的介紹,在這里,小編再進行一次歸納,希望對各位家長有所幫助。

      名校面試應(yīng)該注意些什么呢?

      在小編個人看來,名校無外乎分兩種,一則是注重升學(xué)率,這類學(xué)校注重個人成績,這就要求孩子在面試時發(fā)揮出很高的水平;二則是注重素質(zhì)的學(xué)校,這類學(xué)校不僅要在面試中突出表現(xiàn)自己,還要注重一些成績以外的細節(jié),如獨立自主的意識,如生活常識類的,如動手能力。

      幼升小考試的內(nèi)容不外乎以下幾類:語文、數(shù)學(xué)、英語,體育與藝術(shù)。

      在語文方面:

      聽說讀寫,是語文的考察重點。主要表現(xiàn):自我介紹、識字、古詩背誦、唱兒歌、看圖說話、復(fù)述故事等。

      注意:根據(jù)學(xué)校的不同,對孩子的識字量也會有不同的要求,但最重要的一點是,語言表達要清晰,古詩詞多準備幾首。

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      數(shù)學(xué)方面:

      數(shù)學(xué)主要考思維訓(xùn)練,基本是20以內(nèi)的加減法,但不排除20以外的加減法。不同的學(xué)校出題方式會可能不一樣。

      英語方面:

      有的學(xué)??赡軙蠛⒆佑糜⒄Z自我介紹,注意讓孩子背一個樣本就可以了,兩三句話,能表達出孩子的姓名,幾歲,畢業(yè)的幼兒園與喜好就可以了。

      體育藝術(shù)運動方面:

      拍球、跳繩、做操,繞圈,考的是平衡能力和協(xié)調(diào)性。藝術(shù)是附加分項,只要孩子有表演,一般會加分。

      其他:

      最后,有的學(xué)校會有家長試題,別小看這個環(huán)節(jié),往往很多孩子就是被家長試題給刷下來的。

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      第四篇:個人總結(jié)出的護膚經(jīng)驗

      戰(zhàn)痘勝利總結(jié)

      女孩子的容貌是很重要的,而痘痘給我的可不是錦上添花,一張俊俏的臉龐上面長了幾粒小痘痘,無非是一大敗筆,最關(guān)鍵的不是長痘,而是痘痘走了留下可惡的痘印,徹底根治痘痘不是不可能,我在長沙初美專業(yè)祛痘機構(gòu)總結(jié)比較有效的祛痘方法

      1.祛痘安全、不復(fù)發(fā)

      在祛痘效果好、見效快的同時,安全才是最重要的。也許在我們身邊有些人會說,“見效快的祛痘產(chǎn)品中一定含有激素。”其實我并不否認這樣的觀點,因為產(chǎn)品的好壞還要因產(chǎn)品而論。并不是所有的產(chǎn)品都以激素去換取短暫的效果,而傷害了健康。

      2.祛痘快捷、方便

      當下,生活節(jié)奏過快,選擇祛痘產(chǎn)品的快捷方便也是一個不容忽視的先決條件,為了能更好的解決掉痘痘的煩惱,多數(shù)人都想隨時隨地擁有一件制勝法寶,根除痘痘,讓痘痘沒有生存機會。所以在選擇祛痘的產(chǎn)品時,不妨選擇一種用法快捷,攜帶方便的產(chǎn)品。

      3.祛痘徹底、不留痕

      在經(jīng)過一番戰(zhàn)“痘”后,臉上不留任何痕跡,完美如初才是最理想的結(jié)果。如果在用過各種祛痘產(chǎn)品后,臉上的痘痘消失了,但是痘痕猶存,這同樣使人很苦惱。所以在祛痘的同時,痘痕也是祛痘的一部分。

      4.祛痘效果好、見效快

      漂亮的臉上長出痘痘,你一定很煩心。當然是想快速祛除痘痘,且效果明顯的產(chǎn)品。這樣你不妨去初美祛痘產(chǎn)品的相關(guān)網(wǎng)站,查看一下產(chǎn)品的信譽、質(zhì)量、品牌,如果有網(wǎng)友的評價最好。通過這些信息的綜合評價,然后再結(jié)合自己的肌膚性質(zhì)來確定選用哪種產(chǎn)品。

      第五篇:幼升小家長必備

      這是我在網(wǎng)上找的,整理了一份,我覺得很不錯,特別是幼升小的家長可以看看,里面確實是解說得很詳細,如果按此教育,家長每天的心情應(yīng)該會很不錯。

      小學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時候,如果能牢固地掌握一些最基礎(chǔ)的知識會對以后的學(xué)習(xí)大有幫助。小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容不多,也不難,作業(yè)量也少,能不能學(xué)好關(guān)鍵是有沒有好的學(xué)習(xí)方法,以下總結(jié)了幾點促使孩子學(xué)習(xí)的方法,與大家一起分享:

      1.告訴孩子上課要做到認真聽講,聽明白了,做作業(yè)時就容易了。做作業(yè)時不能抄襲別人要自己動腦筋想一想,不懂就問,方能學(xué)好。

      2.多積累課外知識,例如背古詩、多讀課外書,那么學(xué)課文時就能用得上了。語文的課外積累比較越豐富,以后對孩子的作文也會有很大的幫助。

      3.課前認真預(yù)習(xí),注意做好預(yù)習(xí)筆記,預(yù)習(xí)對于孩子來說很重要。比如提前注音,畫詞句,熟讀等。這些預(yù)習(xí)方法都會對以后的學(xué)習(xí)有幫助。

      4.要合理地安排每科目的復(fù)習(xí)時間,溫故而知新在每一天回家后,我都會引導(dǎo)孩子做到按時的復(fù)習(xí),檢查一下自己是否真的掌握了所學(xué)的知識,還有哪些沒有學(xué)會。比如在學(xué)完課文后,復(fù)習(xí)時就會看課文,是否會注音,課后練習(xí)是否會做,這都是非常重要的。家長有的時候應(yīng)該向孩子提問關(guān)于這節(jié)課的問題,來幫助他們復(fù)習(xí)。或者讓孩子當老師給家長上課,講給我們聽,以檢查學(xué)習(xí)情況。

      5.有不會的題及時請教家長或老師,并讓他們重新把題講解一遍。告訴孩子只要你想問,就一定會從中得到滿意的答案。

      6.家長幫忙多找?guī)追莶煌愋吐杂须y度的題,讓孩子們看看,做做。這樣孩子在考試的時候就不會緊張。

      7.給孩子學(xué)習(xí)的信心,不管孩子接受知識的能力如何,千萬不能隨意地打擊。沒有誰天生就是天才,都是在實踐中逐漸積累,乃至熟能生巧。家長要有一顆平常心,不要對孩子說一些“考砸了,真丟人啊”之類的話,或者動不動就一頓打,家長需要耐心與冷靜,這是幫助孩子坦然面對學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。看到孩子的優(yōu)勢,適當鼓勵和引導(dǎo),讓孩子對學(xué)習(xí)充滿著自信,這一點相當重要。

      8.培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,家長希望自己的子女在未來的社會中長大成才,不可不注意對他們進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一般來說,孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著他的學(xué)習(xí)的效果。所以,除了在課堂中,家長同樣要對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣給于正確的培養(yǎng)。每天督促他做作業(yè),這一點很重要。孩子作業(yè)的字跡,對待作業(yè)的態(tài)度,聽課的效率,對學(xué)科的興趣等等,家長的重視和督促同樣是不可忽略。

      9、配合孩子學(xué)習(xí),經(jīng)常向孩子請教一些有關(guān)生活中的常識和學(xué)習(xí)中的問題,會極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和認真學(xué)習(xí)的程度。同爸爸媽媽一道學(xué)學(xué)課文數(shù)學(xué),都會使孩子們高興。實踐證明:輕松愉快地學(xué)習(xí),能充分調(diào)動和發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的興趣、積極性和潛能,從而能增 強記憶效果,掌握運用的能力;反之,呆板、枯燥、緊張的學(xué)習(xí),只能抑制思維活動,降低學(xué)習(xí)效果。以上這些方法,都是為了幫助家長在課外為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,配合學(xué)校把孩子教育好。

      首要是讓孩子能“愛學(xué)”、“樂學(xué)”、“會學(xué)”這也是現(xiàn)代教育所一再強調(diào)的。怎樣培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的主動性?家長都希望孩子學(xué)習(xí)好,但是學(xué)習(xí)好是有條件的,條件之一就是孩子的學(xué)習(xí)是主動的。要形成孩子主動學(xué)習(xí)的良好狀態(tài),家長要注意兩點,一是不能過分督促,二是要創(chuàng)造適宜孩子學(xué)習(xí)的家庭氣氛。

      一、過分督促孩子是不妥當?shù)挠械募议L生怕孩子落后,孩子動作慢了一點,忍不住要催促。孩子做作業(yè),忍不住要去指指點點;成績差了幾分,少不了要警告幾句。認為督促孩子愈多,孩子進步就會愈快。其實這樣的結(jié)果往往事與愿違。為什么呢?

      1.老是被人督促著學(xué)習(xí),孩子就非常被動,時間長了,就失去了學(xué)習(xí)主動性。適當?shù)奶嵝?、督促是必要的,但督促最終是為了孩子自己主動去學(xué)習(xí),所以督促只能適當,而且要講究方法。比如孩子玩得久了,家長可以說:“你準備什么時候做作業(yè)呢?”提醒孩子學(xué)習(xí)要自己安排,如果家長每天老是命令說:“該做作業(yè)了,不要玩了!”這就使孩子沒有了主動。

      2.督促孩子學(xué)習(xí)切忌嘮叨,切忌大事小事都要干涉。在家長的絮絮叨叨、指責(zé)數(shù)落中,孩子決不可能有積極愉快上進的情緒,很難進行主動積極的思考。家長的嘮叨,不停的催促、訓(xùn)斥,使家庭氣氛緊張,使孩子緊張,無法獲得寬松寧靜,影響學(xué)習(xí)。做家長學(xué)會長話短說,不必要的話不說。3.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,也不能過分督促,提出要求,就要求孩子一定做到。養(yǎng)成習(xí)慣不在于每天催促,而是要求每天做到。有的家長不停地催促:“起來起業(yè)!快點,快點!”孩子越拖拉、越被動。有的家長做得很不錯,告訴孩子每天必須做到按是時睡覺和按時起床,別的暫時不要求,讓孩子感到這件事的重要。之后,孩子有做不到的時候,家長非常堅決、簡單地說:“必須做到。”不許拖拉和討價還價,孩子做到了,就給予夸獎。這樣才能促使孩子的自我管理、主動能力得到很多的發(fā)展。

      總之,家長的督促要著眼于孩子主動性的發(fā)展,不少孩子學(xué)習(xí)差、習(xí)慣差,往往不是因為督促太少,而是因為督促過分,使孩子失去了主動性造成的。

      二、創(chuàng)造適宜孩子學(xué)習(xí)的家庭氣氛

      學(xué)習(xí)是一種獨特的大腦活動,需要適宜的氣氛。這種良好氣氛是保證孩子形成主動學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要條件。對此,家長要注意以下幾點。

      1.切忌說教氣氛,注重一點一滴養(yǎng)成。有家長認為,要求孩子好好學(xué)習(xí)必須經(jīng)常說很多道理,其實不是這樣,家庭教育要注意養(yǎng)成,注重潛移默化,孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣依靠一次次地重復(fù)以成自然。濃厚的學(xué)習(xí)興趣,依靠一點一滴培養(yǎng)起來,令人乏味的說教會破壞適宜學(xué)習(xí)的氣氛,所以家長要學(xué)會說短話,保持正常的家庭氣氛,讓孩子感到平和、寧靜、有安全感。

      2.切忌“轟轟烈烈”,注重循序漸進。由于對孩子寄予很大希望,家長容易制定許多教育計劃,抓緊一切機會和空閑讓孩子學(xué)這學(xué)那,把家庭教育弄得轟轟烈烈,氣勢很大,這是同有必要的,孩子的學(xué)習(xí)長達九年、十幾年的時間,轟轟烈烈的氣氛破壞正常學(xué)習(xí)進程,就如我們食用的米、面、飲用水,味都是淡淡的,因為淡,才能長期食用,所以適宜于孩子的學(xué)習(xí)氣氛不應(yīng)該是轟轟烈烈的。以轟轟烈烈開始的家庭教育,必定以有始無終而結(jié)束。

      3.切忌嚴厲氣氛,注重營造寬松。

      嚴厲的氣氛并不適宜大腦思考,學(xué)習(xí)是大腦的活動,大腦如果處于恐懼和驚惶之中,是不可能出現(xiàn)積極狀態(tài)的,用腦需要寬松的環(huán)境。有的家長在孩子做作業(yè)時,守在一旁,孩子稍稍做錯了一點,就厲聲訓(xùn)斥,甚至一耳光打過去。這種緊張的氣氛使孩子恐懼,大腦的思考被嚴重抑制、擾亂,嚴重妨礙孩子的學(xué)習(xí)。

      4.切忌支配氣氛,注意讓孩子主動。

      家長要用心創(chuàng)造一種氣氛,就是讓孩子自己主動學(xué)習(xí),而不是每天放學(xué)回到家就聽從安排,什么時候作業(yè),什么時候玩,形成一種絕對支配和被支配的氣氛,這對孩子學(xué)習(xí)是不利的。比如一年級孩子剛上學(xué),回家肯定要問家長:“媽媽,現(xiàn)在可以玩嗎?”這時家長要指孩子開始學(xué)會自己安排學(xué)習(xí)和玩耍,家長可以說:“你能自己安排嗎?不會的媽媽幫你?!边@樣可以發(fā)展孩子的主動性,學(xué)著自己安排學(xué)習(xí)。

      養(yǎng)育快樂孩子的12個訣竅

      1、給孩子隨性玩耍的時間,不要把生活安排得太有規(guī)則 美國兒童教育學(xué)者湯姆斯.阿姆斯壯指出,自由玩耍比有計劃性的活動,對學(xué)齡前的孩子來說更為健康有益。父母要避免將孩子的時間塞滿各種活動、課程。所有的孩子都需要有一些無所事事,隨性玩耍的時間。唯有這樣才讓他們的想像力無拘無束的發(fā)揮,讓他們可以悠閑的看蜘蛛織網(wǎng)、研究螢火蟲如何發(fā)光?以他們自然的速度去探索他們所好奇的世界。也許,有時你也該放慢你的腳步,拋開你的行程表,跟著孩子的奏享受生活。

      2、確保孩子吃得健康

      健康的飲食,不僅讓孩子身體健康,也讓孩子的情緒較穩(wěn)定。不論是正餐或點心,盡量遵循健康原則,例如:低脂、低糖、新鮮、均衡的飲食。

      3、鼓勵他多運動

      陪你的孩子玩球、騎腳踏車、游泳??,多運動不但可以鍛煉孩子的體能,也會讓他變得更開朗。保持動態(tài)生活可以適度紓解孩子的壓力與情緒,并且讓孩子喜歡自己,擁有較正面的身體形象,并從運動中發(fā)現(xiàn)樂趣與成就感。

      4、常常擁抱

      輕輕一個擁抱,傳達的是無限的關(guān)懷,是無聲的“我愛你”。研究發(fā)現(xiàn)溫柔的撫觸擁抱,可以讓早產(chǎn)兒變得較健康、較活潑,情緒也較穩(wěn)定。對于大人而言,擁抱也能讓人減輕壓力,撫平不安的情緒。

      5、用心聆聽

      沒有什么比用心聆聽更能讓孩子感受到被關(guān)心。想要當個更好的傾聽者嗎?不要只用一只耳朵聽,當孩子對你說話時,盡量停下你手邊正在做的事情,專心聽他講話。要耐心聽孩子說完話,不要中途打斷、急著幫他表達或是要他快快把話說完,即使他所說的內(nèi)容你已經(jīng) 聽過許多遍了。陪孩子去上學(xué)途中或哄孩子上床睡覺時,是最佳的傾聽時刻

      6、教導(dǎo)他關(guān)懷別人

      快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié),了解到他對別人的意義。要發(fā)展這種感覺,可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具,和他一起捐給慈善團體,幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學(xué)校參與一些義工活動。專家指出,即使在很小的年齡,都能從幫助他人的過程中,獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。

      7、教導(dǎo)他解決問題

      從學(xué)會系鞋帶到自己過馬路,每一步都是孩子邁向更獨立的里程碑。當孩子發(fā)現(xiàn)他有能力解決面對的問題,就能帶給他們快樂與成就感。當他遇到阻礙時,例如:被玩伴嘲笑或是無法拼好一塊拼圖時,你可有幾個步驟來幫助他:

      1、確認他的問題。

      2、讓他描述他想到的解決方式。

      3、找出解決問題的步驟。

      4、決定讓他自己解決這個問題或提供一些幫助。

      5、確定他能獲得需要的協(xié)助。

      6、教導(dǎo)他關(guān)懷別人快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié),了解到他對別人的意義。要發(fā)展這種感覺,可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具,和他一起 捐給慈善團體,幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學(xué)校參與一些義工活動。專家指出,即使在很小的年齡,都能從幫助他人的過程中,獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習(xí)慣。

      8、放棄完美主義

      我們都期望孩子展現(xiàn)出他最好的一面,可是有時候太過急切糾正或改善他們的表現(xiàn),例如,嫌棄他們沒把桌子擦干凈,干脆自己再擦一遍;或是糾正他們一定要把東西擺到一定位置。事事要求完美,會減弱孩子的自信心與不怕犯錯的勇氣。下次當你忍不住想要參一腳,急著幫孩子把事情做的更好時,不妨先想想看:“這件事跟健康或安全有關(guān)嗎?”“想像10年之后,這件事還有這么嚴重嗎?”如果答案是No,那么就放手讓孩子去做吧

      9、笑口常開

      常和孩子說說笑話、一起編些好笑的歌,和你的孩子一起開懷大笑,對你和孩子都有益

      處。光是大笑,就是很好的運動。

      10、有創(chuàng)意的贊美

      當孩子表現(xiàn)很好時,不要只是說:很好?!辟澝酪唧w一些,說出細節(jié),指出有哪些地方讓人印象深刻,或是比上次表現(xiàn)更好,例如,“你今天有主動跟警衛(wèi)伯伯說早安,真的很有禮貌。”不過,贊美時也要注意,不要養(yǎng)成孩子錯誤的期待。有些父母會用禮物或金錢獎

      賞孩子,讓孩子把重點都放在可以獲得哪些報酬上,而不是良好的行為上。父母應(yīng)該讓孩子自己發(fā)現(xiàn),完成一件事情所帶來的滿足與成就感,而不是用物質(zhì)報酬來獎賞他。

      11、激發(fā)他內(nèi)在的藝術(shù)天份

      雖然科學(xué)家已證實沒有所謂的“莫札特效應(yīng)”,但是多讓孩子接觸音樂、美術(shù)、舞蹈等活動,依然可以豐富孩子的內(nèi)心世界。專家發(fā)現(xiàn),當孩子隨音樂舞動、或是拿著畫筆涂鴉,其實都是孩子在抒發(fā)他內(nèi)在世界、表達情感的方法。孩子喜歡畫畫、跳舞或彈奏音樂,也會對自己感到比較滿意。

      12、給他表演的舞臺

      每個孩子都有特有的天賦,何不給他們機會表現(xiàn)一下?如果他們喜歡說故事,鼓勵他多說故事給你聽。如果他對數(shù)字很擅長,帶著他去逛街,讓他幫你挑選價格便宜的東西。當你能欣賞孩子的才能,并表現(xiàn)出你的熱情時,孩子自然會更有自信心。

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