第一篇：我見(jiàn)到了一個(gè)最有安全感的孩子

李躍兒：

我聽(tīng)到許多媽媽講，孩子是她一手帶大的，所以特別粘她；孩子是保姆一手帶大的，所以特別粘保姆；孩子是奶奶一手帶大的，所以特別粘奶奶。

遇到這種情況，我一般都會(huì)說(shuō)：誰(shuí)不給孩子安全感，孩子就粘誰(shuí)。

對(duì)這句話，大家不是很理解，因?yàn)樗齻儚膩?lái)沒(méi)有嚇唬過(guò)孩子——在一個(gè)不用“如果不聽(tīng)話，大老狼會(huì)把你叼走”、“再不聽(tīng)話就不要你了”這樣的話嚇唬孩子早成為基本常識(shí)的年代，相信現(xiàn)在沒(méi)有人這樣做了，但孩子們?yōu)槭裁慈匀粵](méi)有安全感呢？

這是因?yàn)槲覀兲珢?ài)孩子了！

“愛(ài)”怎么會(huì)造成孩子沒(méi)有安全感呢？

這是因?yàn)樾睦聿怀墒斓奈覀?，?huì)將自己的“愛(ài)”及“珍重”通過(guò)表情和語(yǔ)言一覽無(wú)余地表現(xiàn)在孩子面前。孩子稍微磕拌一下，就會(huì)哎喲大叫；孩子被其他孩子推一下，就會(huì)噢地驚呼；尤其是那些保姆和老人，因?yàn)槭墙o別人照看寶貝，心理非常有壓力，為了告訴自己、也告訴寶貝的父母，就會(huì)將這種一驚一乍的行為表現(xiàn)得更為夸張。

我們的孩子正處在“吸收性心智期”，他們要從環(huán)境中的人那里獲得對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)，如果跟他在一起的人這樣小心亦亦，他就會(huì)認(rèn)為這個(gè)世界是不安全的——這就是沒(méi)有安全感的根源。

這樣的孩子一步都不能離開(kāi)那個(gè)使他認(rèn)為“這個(gè)世界是不安全”的人。如果父母、老人和保姆同時(shí)在帶這個(gè)孩子，而保姆最具這種特征的話，孩子遇到不舒服和危險(xiǎn)時(shí)，就會(huì)去找保姆而不去找自己的父母。在孩子“吸收性心智期”，我們最好不要讓我們的孩子吸收沒(méi)有任何內(nèi)在建構(gòu)的人的精神狀態(tài)而形成孩子自己的精神狀態(tài)。

這樣，上班族的媽媽就犯愁了，因?yàn)橹荒苷疫@樣的人來(lái)領(lǐng)孩子。

但這不是借口，因?yàn)樾∥滓彩且晃粙寢?，家里也用保姆，但她的孩子完全不同。前天，小巫領(lǐng)著兩歲的女兒姆蘭達(dá)來(lái)回龍觀“兒童之家”為兩位媽媽做咨詢。我因?yàn)樵谔焱ㄔ贰皟和摇庇悬c(diǎn)事，去的有些晚了。下了車，只見(jiàn)小巫拉著女兒的手正從陽(yáng)臺(tái)樓梯下來(lái)。她說(shuō)到了也就五分鐘，正碰上“兒童之家”的孩子們戶外活動(dòng)。之前，劉老師和姆蘭達(dá)進(jìn)行了一點(diǎn)熱身活動(dòng)。我看見(jiàn)，走到樓梯的最后一段時(shí)，姆蘭達(dá)已經(jīng)丟開(kāi)媽媽的手、拉著劉老師的手和小朋友們一起到院子里活動(dòng)去了。

這是姆蘭達(dá)第一次到這里來(lái)，也是第一次上幼兒園，第一次見(jiàn)劉老師，她的年齡剛剛兩歲。

在走向工作場(chǎng)地的時(shí)候，姆蘭達(dá)拉著劉老師的手并不停地抬頭看她，還不時(shí)地回頭看我。以前我去過(guò)幾次她的家，每次我倆都玩得不亦樂(lè)乎。最后一次去是去年晚秋。現(xiàn)在見(jiàn)面，姆蘭達(dá)不主動(dòng)找我，我也不便向她親熱，因?yàn)槲夷貌粶?zhǔn)，姆蘭達(dá)離開(kāi)媽媽和令她感到安全的家后對(duì)我有沒(méi)有安全感。

到了工作場(chǎng)地，姆蘭達(dá)緊貼著劉老師工作。工作了一小會(huì)兒，就開(kāi)始與劉老師交流——?jiǎng)⒗蠋熥龀隹尚Φ膭?dòng)作她就會(huì)笑（這對(duì)其他剛?cè)雸@的孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像天方夜譚）；還主動(dòng)指揮劉老師把土倒進(jìn)桶里；索要其它工具；還跟其他小朋友一起工作并交流……

姆蘭達(dá)在工作當(dāng)中還看了我?guī)状?，每看一次我都趕快向她微笑，幫她確定我們的確認(rèn)識(shí)。最后一次之后，她就用鏟子端著土謹(jǐn)慎地向我走來(lái)，將土朝向我，試探一下，在我做出反應(yīng)后她便退了回去，連鏟子都不讓我碰。我逗她她也不笑。

工作了大約一個(gè)小時(shí)左右，孩子們回到了“兒童之家”旁邊的小花園。劉老師和姆蘭達(dá)坐在秋千凳上晃悠著。這時(shí)的她已經(jīng)喜笑顏開(kāi)了，而她的媽媽一直在“兒童之家”里做咨詢，從來(lái)沒(méi)有露面。

晃悠了大約10分鐘，姆蘭達(dá)試著離開(kāi)劉老師。她先從凳子上溜下來(lái)，回頭對(duì)劉老師說(shuō)：“等著我，”便朝小池跑去。下了小池的臺(tái)階，回過(guò)身站在那里看了一眼劉老師，再回過(guò)頭看了看其他小朋友，然后重上臺(tái)階，回到劉老師身邊。如此反復(fù)四五次，最后一次，開(kāi)始向更遠(yuǎn)的地方跑去。在跑得遠(yuǎn)一點(diǎn)的時(shí)候，開(kāi)始喊“老師過(guò)來(lái)”。

看來(lái)冒險(xiǎn)成功了，決定呆在“新大陸”，不再留在“故鄉(xiāng)”，為了安全起見(jiàn)，還要帶上“保鏢”。

在這個(gè)大范圍內(nèi)玩了大約20分鐘后，她突然笑著向我跑來(lái)，使勁地推我。為了表示她認(rèn)識(shí)我是對(duì)的，我只好倒在了地上。我手里舉著攝像機(jī)，剛洗過(guò)的牛仔褲也顧不得了，坐下時(shí)還翹起一只腳，表示的確是被她推倒的。

她笑著站在那里，我一起來(lái)她就來(lái)推，我只好再次倒下。這樣折騰了N多次，她就不要?jiǎng)⒗蠋熈耍屛腋?，從此就粘上我了?/p>

吃過(guò)午飯，咨詢室的門(mén)開(kāi)著，小巫仍在那里呱呱呱。姆蘭達(dá)跑了進(jìn)去，我想這么小點(diǎn)兒人，離開(kāi)媽媽這么長(zhǎng)時(shí)間，也該讓媽媽抱抱了。我也跟了進(jìn)去，看見(jiàn)姆蘭達(dá)用目光在屋內(nèi)掃視，當(dāng)掃過(guò)媽媽的時(shí)候，她的目光是平視的，項(xiàng)多是從媽媽的腰部掃過(guò)。她沒(méi)抬頭看媽媽臉，那眼神就像看到一把椅子。我這才明白，姆蘭達(dá)到咨詢室不是去找媽媽的，不知她在找什么。她的目光在室內(nèi)掃了整整一圈，之后便退出咨詢室，繼續(xù)忙她的事情。

這樣直到下午3點(diǎn)，她一直在和小朋友玩，沒(méi)有再找過(guò)媽媽。這中間，還拿著奶瓶，給雙兒喂了一次水。她與雙兒已經(jīng)成了好朋友。

到了回家的時(shí)間（下午3點(diǎn)），她正在投入地玩陶泥，媽媽叫她時(shí)，她竟然不哭不鬧地跟著走了。

在這之前，還有一次類似的讓我吃驚的事兒，那是在戶外，她發(fā)現(xiàn)了一塊斜著的石頭可以當(dāng)滑梯滑，一下滑上了癮，每次都要再來(lái)。最后，我伸著一根手指說(shuō)：“就一次”，這次滑完后我要帶她走。她滑了，也伸出一根手指，身子往后拖著，說(shuō)：“再一次”。我說(shuō)：“不”。便將她抱走。她沒(méi)有絲毫地哭鬧，精神愉悅地被我抱走。

我們看到姆蘭達(dá)不是那種見(jiàn)人熟而可以被佰人領(lǐng)走的孩子。她非常睿智地肯定：媽媽委托的人是安全的。既然有一個(gè)安全的人在身邊，就用不著害怕了。在探索不是媽媽委托的人時(shí)，她的謹(jǐn)慎和智慧大家也看到了。這是真正有安全感的孩子。她也由保姆帶大。

作為一個(gè)職業(yè)媽媽，小巫從事的工作要比別人多的多。小巫為了做職業(yè)媽媽而放棄的社會(huì)角色也比大多數(shù)媽媽多的多。為什么小巫沒(méi)有因?yàn)閾p失了社會(huì)角色而將這個(gè)損失轉(zhuǎn)嫁給孩子呢？我見(jiàn)過(guò)一些職業(yè)媽媽，因?yàn)橛X(jué)得自己為了孩子損失了這么多，就一定要對(duì)孩子怎么怎么樣。這種過(guò)分的努力成為一種她營(yíng)造的氛圍，使孩子緊張。

小巫家的保姆我見(jiàn)過(guò)，被調(diào)教得很會(huì)帶孩子。這是我們每個(gè)媽媽要學(xué)習(xí)的。小巫的女兒姆蘭達(dá)，是我見(jiàn)過(guò)的最有安全感的孩子。

小巫：

如果我們把Miranda在李躍兒兒童之家所表現(xiàn)出來(lái)的充足安全感完全歸功于小巫的養(yǎng)育，我們就犯了嚴(yán)重偏頗的錯(cuò)誤。

這里的偏頗有兩點(diǎn)：第一，兒童的性格各自相異，差別很大，有些孩子天生外向不認(rèn)生，有些孩子天生害羞不開(kāi)朗。我的女兒屬于那種天生比較獨(dú)立自主，不需要很多陪伴的孩子，所以看起來(lái)比某些孩子安全感強(qiáng)。不過(guò)這一點(diǎn)我留到以后討論。今天主要說(shuō)第二點(diǎn)，那就是，兒童在陌生環(huán)境里的表現(xiàn)，跟這個(gè)環(huán)境給她的安全感息息相關(guān)。Miranda在兒童之家能夠那樣令人稱嘆，主要原因恐怕還在于老師們對(duì)她的尊重態(tài)度，給了她充分的自由空間。因此功勞不是小巫的，而是老師們的。

我這里有一個(gè)最好的反證。

五一度假回來(lái)，得知家里的保姆又出現(xiàn)了新問(wèn)題：兩個(gè)月前照顧Miranda兩年的牛阿姨辭職回家了，我請(qǐng)?jiān)瓉?lái)照顧Sam的佟阿姨回來(lái)幫忙。五一期間，佟阿姨摔傷了，尾骨骨折，臥床不起。想了諸多辦法都行不通，只好跟悄悄商量，請(qǐng)她把小馮讓給我做全天（小馮在我們家已經(jīng)工作了將近5年，一直是半天；過(guò)去這一年小馮上午在悄悄家、下午在我家，打掃衛(wèi)生兼做飯），小馮每天先送虎娃去幼兒園，而后到我家，小馮媽媽頂替小馮，下午去悄悄家打掃衛(wèi)生。

前兩天看到我們小區(qū)新開(kāi)了一家名為“寶貝搖籃”的親子中心，可以日托，上午去，中午回家睡覺(jué)，下午再去兩個(gè)小時(shí)。看宣傳單上寫(xiě)著信奉日本的七田真，還有一些七七八八的話語(yǔ)也還在理，而且這種時(shí)間安排很有些西方味道，因此昨天下午去看了看，地方雖小，倒也干凈。主辦人原來(lái)曾經(jīng)在公立園做了13年，在“金色搖籃”做了7年，又在其他地方當(dāng)了2年園長(zhǎng)。她的背景讓我有些猶豫，但是她說(shuō)的一些話也有合理之處。我壓制著內(nèi)心的挑剔情緒，想著——送女兒來(lái)這里兩個(gè)月吧，省得讓悄悄為了我做出犧牲。頂多到7月，佟阿姨就能重返工作崗位了。主辦人說(shuō)就收10個(gè)3歲以下的孩子，3個(gè)老師，能差到哪兒去？女兒生性開(kāi)朗大方，喜歡交往，天天嚷嚷著“背書(shū)包跟哥哥去幼兒園！”到了小橡樹(shù)、回龍觀、青苗等幼兒園都不肯走，這里多方便啊。就算是跟我們的理念有些差距，又能給孩子造成多大傷害？也別過(guò)渡保護(hù)孩子了，就讓她在這種不算先進(jìn)科學(xué)（不過(guò)人家可號(hào)稱最先進(jìn)最科學(xué)呢）的地方待一待吧… …

我添了報(bào)名表，在“母親職業(yè)”一欄，寫(xiě)了“自由職業(yè)（作家）”幾個(gè)字，主辦人一直在向我介紹經(jīng)驗(yàn)、傳播理念、夸贊自己多年的教育成果，我聽(tīng)著點(diǎn)著頭，沒(méi)有透露一絲半點(diǎn)我的身份。只是在她問(wèn)我對(duì)幼兒識(shí)字怎么看時(shí)，我說(shuō)了一句“我認(rèn)為兒童識(shí)字的敏感期在5歲以后，我不主張過(guò)早讓孩子識(shí)字?！?/p>

今天上午，我?guī)е畠喝タ纯?，如果女兒喜歡，明天就正式送過(guò)去。然而，嘿嘿，哈哈，嘻嘻，嗚呼！僅僅10分鐘，我就徹底改變了主意！

一進(jìn)門(mén)，就有5個(gè)成年人沖上來(lái)，對(duì)著Miranda驚嘆“快來(lái)看啊！多漂亮?。【透笸尥匏频?！喲！快看這頭發(fā)！金色的！真漂亮！就跟你昨天買(mǎi)的娃娃一樣一樣的！”5個(gè)成年人圍著Miranda七嘴八舌，還動(dòng)手撫摸，Miranda再也不是李躍兒看到的那個(gè)堅(jiān)定自信的孩子，而是嚇成了一只小呆貓，緊緊地抱著我的脖子，把臉埋在我的肩膀上。我抱著她走進(jìn)教室，問(wèn)她要不要下來(lái)玩兒，她拼命搖頭。那些成年人跟了進(jìn)來(lái)，每個(gè)人輪流給Miranda提議玩這個(gè)、玩那個(gè)。Miranda連頭都不抬，她們議論著“看，還是認(rèn)生，放不開(kāi)”。我對(duì)她們說(shuō)，“請(qǐng)你們先給她一點(diǎn)時(shí)間和空間，請(qǐng)你們別圍著她，先離開(kāi)她一些。這么多陌生人圍著她，讓她不舒服?！庇谑撬齻冏唛_(kāi)了一會(huì)兒。

Miranda看看屋子里安靜下來(lái)，怯怯地爬下來(lái)，跟我玩兒一只盒子里的塑料果蔬。馬上有一個(gè)老師跑過(guò)來(lái)，向她示范怎樣用刀子“切開(kāi)”本來(lái)是兩半（用velcro粘在一起）的果蔬。Miranda對(duì)用刀子切不感興趣，只是不斷地將這些果蔬旋轉(zhuǎn)著掰開(kāi)。老師手把手地“教”她怎樣執(zhí)刀、怎樣切，我跟老師說(shuō)，“先別管她吧，讓她自己玩兒?！?/p>

隨后Miranda來(lái)到一張桌子前，叫我跟著過(guò)去，她坐在一只小椅子上，繼續(xù)玩兒果蔬。老師們又都圍了上來(lái)，不斷地“考驗(yàn)”Miranda知道不知道這些東西的名稱。其中有一個(gè)姓傅的年紀(jì)比較大的老師（據(jù)主辦人介紹是她在“金色搖籃”的同事），無(wú)論Miranda在做什么工作，都堅(jiān)持打斷她，讓Miranda回答她的問(wèn)題“媽媽在哪兒？衣服呢？褲子呢？眼睛呢？鼻子呢？嘴巴呢？不知道嘴巴在哪兒？那耳朵呢？”Miranda拿起畫(huà)筆了，她還在喋喋不休。一個(gè)年輕的老師出去找了一張紙給Miranda畫(huà)畫(huà)，主辦人突然出現(xiàn)，一把抓走孩

子手中的筆，“你這樣拿筆不對(duì)！我得教你正確的握筆姿勢(shì)！這樣來(lái)！”隨后諄諄教導(dǎo)我，“孩子的握筆姿勢(shì)一定要從頭糾正，不然他們以后上學(xué)就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題的！很多東西我們必須從小教給他們?！?/p>

老傅老師要求Miranda畫(huà)一只大蘋(píng)果，我說(shuō)，“還是讓她自己隨便畫(huà)吧?！敝鬓k人感嘆道，“人家外國(guó)人的教育觀點(diǎn)跟我們還是有差距的，他們主張給孩子更多自由空間?！彼蟾乓詾槲覀兗业慕逃砟钍怯珊⒆铀职纸o制定的。這個(gè)時(shí)候，小馮已經(jīng)找過(guò)來(lái)，站在一邊觀看著。老傅老師不依不饒，一定要“教”給Miranda正確的方式方法。Miranda拿起一只小圓盒，要沿著盒子邊畫(huà)它的形狀，老傅老師把著孩子的手，要求孩子嚴(yán)絲合縫地畫(huà)下來(lái)：“這么著，按住了，筆這么畫(huà)過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)！”還不斷地去把著孩子的手。天哪！我實(shí)在按捺不住了，說(shuō)道，“這位老師，您對(duì)孩子的干擾太多了！請(qǐng)您別動(dòng)她，就讓她自己畫(huà)。孩子工作的時(shí)候，請(qǐng)不要打攪她。您這樣要求她、指導(dǎo)她，她會(huì)很快對(duì)畫(huà)畫(huà)失去興趣的！”

我肯定是傷害了這些專家老師的自尊心，她們躲到外邊屋子小聲嘀嘀咕咕，剩下兩個(gè)年輕的老師陪著我們。這兩個(gè)年輕的老師還算好，從頭到尾沒(méi)有侵犯孩子空間的行為。我昨天聽(tīng)說(shuō)其中一位學(xué)過(guò)蒙氏，以為是蒙大娘的功勞，問(wèn)她學(xué)了多久，答之“一星期”。我倒！我問(wèn)女兒要不要回家，她給我豎起兩根手指頭，意思是“再玩兩分鐘”。兩分鐘過(guò)后，我再問(wèn)她，她毫不猶豫地跟著我走了。

如果這是在一個(gè)她真心喜歡的地方，我恐怕需要把她生硬地扛走！

自始至終，Miranda沒(méi)有放來(lái)，她沒(méi)有開(kāi)懷笑過(guò)，也沒(méi)有怎么說(shuō)話，而是靜靜地、怯怯地，什么都要我跟著。如果李躍兒看見(jiàn)今天那里的她，就寫(xiě)不出這個(gè)貼子了。一出門(mén)，我就跟小馮說(shuō)，“這地方太可怕了！還是讓妹妹在家里呆著吧，你看比她們看要好得多！”小馮說(shuō)，“我也是受了你們影響。不然我們這種人到別人家做保姆，一定要顯示自己多有本事，把孩子哄的特開(kāi)心。那些老師也這樣，一直在顯示自己多有能耐，根本不看孩子需要什么，在做什么?！?/p>

這就是中國(guó)孩子成長(zhǎng)的環(huán)境？這就是號(hào)稱先進(jìn)科學(xué)理念的幼兒培養(yǎng)園地？怪不得從“金色搖籃”轉(zhuǎn)到小橡樹(shù)的孩子們都帶有嚴(yán)重的心理問(wèn)題，甚至出現(xiàn)“抽動(dòng)穢語(yǔ)癥”！

這個(gè)地方非常典型地給了我一場(chǎng)精神刺激，讓我看到什么是以成年人為中心而不是以兒童為中心的教育手段。

還是犧牲悄悄吧。

第二篇：我見(jiàn)到了曹文軒

我見(jiàn)到了曹文軒

早在幾天前，我就聽(tīng)老師說(shuō)曹文軒要來(lái)我們學(xué)校演講，這讓我興奮不已??

初識(shí)曹文軒是通過(guò)《草房子》這本書(shū)。記得那時(shí)三年級(jí)的時(shí)候，媽媽買(mǎi)回了《草房子》，我剛看了兩頁(yè)馬上就被吸引住了。那本書(shū)里有活潑好動(dòng)的桑桑、成熟冷靜的杜小康和死要面子的陸鶴，他們?cè)谏獍蝗坏挠吐榈兀瑵饷苊⒌奶J葦蕩，憂傷碧綠的艾草地里發(fā)生的故事在曹文軒筆下活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)出來(lái)。除了《草房子》，我還看了他的《青銅葵花》、《丁丁當(dāng)當(dāng)之跳蚤劇團(tuán)》等。今天，我見(jiàn)到了曹文軒，曹文軒先生的語(yǔ)言很幽默，常常惹得大家開(kāi)懷大笑，我聚精會(huì)神地聽(tīng)著，他對(duì)我們說(shuō)：“財(cái)富不在遠(yuǎn)方，財(cái)富就在我們自己的腳下；這個(gè)世界只屬于那些細(xì)心的人；好文章離不開(kāi)折騰；天堂是一座圖書(shū)館。其中讓我感觸最深的是“這個(gè)世界只屬于那些細(xì)心的人” 它告訴我們學(xué)習(xí)需要細(xì)心。

晚上，當(dāng)我又一次捧起《草房子》，那熟悉的人物，熟悉的語(yǔ)言有出現(xiàn)在我眼前，曹老師慈祥的眼神也浮現(xiàn)在我腦海??

第三篇：我終于見(jiàn)到了大海

“理想的實(shí)現(xiàn)是要?dú)v盡千辛萬(wàn)苦，無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻都在等著我們?nèi)?zhàn)勝，才能達(dá)到自己的理想目標(biāo)。”今天，我讀了《在山的那邊》這篇課文，我受益匪淺。對(duì)于王家新的童年生活，而感到十分的羨慕。

小時(shí)候，我對(duì)人生道路這幾個(gè)字不是很了解。認(rèn)為是道路嗎！總會(huì)有人領(lǐng)著我們走過(guò)的。然而，由今天看來(lái)，這個(gè)令人深思的話題有了新的認(rèn)為。在這山的那邊，還有無(wú)數(shù)的高山，山上的路很平坦嗎？不！山上還有許多絆腳石，一不小心就會(huì)絆倒，如果有人踢開(kāi)絆腳石，艱難而又勇敢的爬上去，那就會(huì)見(jiàn)到廣闊無(wú)邊的大海。

在生活中，這句話有了靈驗(yàn)。記得在小學(xué)的里的有一天，班主任陳老師交給我一項(xiàng)艱巨的任務(wù)--畫(huà)一張圖畫(huà)參加全國(guó)“雙龍杯”書(shū)畫(huà)大獎(jiǎng)賽。我大吃一驚，傻呆呆的站在那里，但是很快醒悟過(guò)來(lái)?；氐郊?，我茶飯不思的想著圖畫(huà)的內(nèi)容，可是，萬(wàn)事開(kāi)頭難，我一直想不起來(lái)，腦子里空空的。這時(shí)，睡蟲(chóng)開(kāi)始“上崗”了，我的眼睛像隔了一層霧，簡(jiǎn)直睜不開(kāi)。但我并沒(méi)有被困難嚇倒，一直想到深夜十二點(diǎn)鐘，我的腦子里終于出現(xiàn)了我所滿意的畫(huà)，經(jīng)過(guò)幾天幾夜的趕時(shí)間，功夫不負(fù)有心人，我終于給了老師一個(gè)交代，獲得了優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。

人生只有兩種人：一種是輕易被石頭絆倒，會(huì)在悲痛的深淵里一蹶不振。而另一種人，跌倒了，重新在站起來(lái)，接受挑戰(zhàn)，失敗能激起人的斗志。我們每個(gè)人都應(yīng)該像第二種人一樣，勇敢的接受理想的挑戰(zhàn)，用毅力爬過(guò)一座又一座的高山，才能見(jiàn)到大海--一個(gè)全新的世界。

初一寫(xiě)的

第四篇：夢(mèng)里,我見(jiàn)到了母親（范文模版）

夢(mèng)里，我見(jiàn)到了母親

汪克林

母親是在2007年底，即臘月二十八上午十時(shí)左右去世的，享年虛七十六歲。母親是躺在二哥家，安靜地走了的。

時(shí)已過(guò)了半年有余，其間，我不止一次夢(mèng)見(jiàn)母親。和父親相比，夢(mèng)見(jiàn)母親的次數(shù)不算多，心情似乎也不是像回憶父親時(shí)那般地萬(wàn)分悲傷。

今晨，我夢(mèng)里見(jiàn)到了母親，醒后，我對(duì)鳳琴和兩個(gè)孩子說(shuō)時(shí)突地哽咽了。夢(mèng)境是這樣的：

還是在克忠大哥家，原先的老房子，即大姑爺（九零年之前克忠一家居住的舊房子）。我去前屋，推開(kāi)門(mén)，沒(méi)人，我便經(jīng)東間房通道去后院。只見(jiàn)：母親肥胖的身軀，上身穿舊式毛線衣，下身穿著肥大的保暖褲，右腰處褲帶沒(méi)將褲子扎牢，頭發(fā)已花白，坐在半高凳子上，沒(méi)有表情，手里像是做什么活計(jì)，背西面東。

我和母親先聊了什么已記不清了，沒(méi)多大一會(huì)兒，我問(wèn)母親：“媽媽，手里還有錢(qián)用嗎？”媽媽并沒(méi)望我，邊做事邊問(wèn)答說(shuō)：“有，有的?！蔽铱茨赣H似乎勉強(qiáng)說(shuō)話，就問(wèn)：“有多少錢(qián)？”媽說(shuō)：“有五塊錢(qián)呢！”我心一酸，母親何曾將五塊錢(qián)當(dāng)作過(guò)是錢(qián)呢！我忙從身上掏出一百元給母親，“媽媽，先給你一百塊用，沒(méi)了，我再給！”

夢(mèng)境把我對(duì)母親的記憶由今追溯到近十年來(lái)所發(fā)生的事。

父親在世時(shí)，母親的雙眼已經(jīng)失明，生活起居均由父親照料，我們兄弟們倒沒(méi)感到因父母年邁而帶來(lái)過(guò)多的負(fù)擔(dān)和不便。

2003年底，父親過(guò)世后，由長(zhǎng)輩們?cè)趫?chǎng)，商定日后兄弟們贍養(yǎng)母親的諸多事宜。僅三個(gè)月后，妹新香便不愿再贍養(yǎng)，改由兄弟五人輪流贍養(yǎng)，先是每家一個(gè)月，后改為每家二個(gè)月，克忠大哥、我和克勝弟因常年在外，便托請(qǐng)克華二哥、克明三哥贍養(yǎng)，我們每月出錢(qián)，二哥二嫂、三哥三嫂一直為我和克勝弟代為贍養(yǎng)了三年。

2007年，我因工作地點(diǎn)由杭州改到沭陽(yáng)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)，三嫂便不再為我們代養(yǎng)母親了。我沒(méi)辦法，只有將母親帶到沭陽(yáng)來(lái)，住進(jìn)珠江路老年公寓了。

記得那是2007年6月23日，克勝借正洲的轎車，帶著三哥、母親和我，一起來(lái)沭陽(yáng)。車行至新袁壩頭小學(xué)旁，由于正在修路，道路打滑，小車發(fā)生追尾，人、車沒(méi)大礙，我和克勝倆花了一千多元，安撫受傷的人和用于車輛維修。

來(lái)老年公寓后，母親和另一人合住一間，有衛(wèi)生間，我每月交公寓450元，另再負(fù)擔(dān)母親的香煙、零食，一個(gè)月差不多在七百到八百元。兩個(gè)月后，克勝請(qǐng)我代他照顧兩個(gè)月，這樣，母親在沭陽(yáng)前后共待了四個(gè)月時(shí)間。

母親在沭陽(yáng)期間，先期飲食還算正常，和其他老年人也能和睦相處。但時(shí)間一長(zhǎng)，脾氣來(lái)了，公寓食堂里的飯也不吃了，和同室的老太也發(fā)生多次口角。為此，我多次在公寓賠人笑臉，好歹，大家也不和她計(jì)較，每每事一過(guò)，人家都還遷就她。

有一次，我去徐州出差，僅兩天時(shí)間，母親卻因想我而哭了。公寓負(fù)責(zé)人打來(lái)電話，我急忙趕去，母親一把鼻涕地說(shuō)：“你走了，我心里空撈撈的，害怕你在外面出事情?！?/p>

夏天，雨水多，公寓內(nèi)積水，屋內(nèi)潮濕，我天天去公寓，每次帶去水果。同事陳加紅、支立法也去看她，帶去牛奶、香煙、水果等。

到了秋天，天冷了，母親那只有一床單和單被。我出差在外，惦念著母親的冷暖，回公司后，有一天下班后，我去公寓看母親，母親對(duì)我說(shuō)：“克林啊，媽媽有點(diǎn)冷，只有一床小被子”，那時(shí)，我記得是九月二十五日。我心想：我周末回家一趟，拿床大被子回來(lái)給媽媽蓋。我便對(duì)媽媽說(shuō)：“先克服一下吧！過(guò)兩天我就拿被子來(lái)！”

我說(shuō)完這話，看到媽媽床上那床小被，我后悔了，“克服一下是什么意思呢？不就是讓媽媽再挨幾天冷，受幾天凍嗎？”，我立馬罵自已，真不是個(gè)孝順兒子。

我回公司宿舍里，我僅有一床墊被和蓋被，便抽出一床蓋被當(dāng)天就送給母親了，這樣母親有鋪被有蓋被，想必不會(huì)再冷了。那幾天，我僅用一床墊被蓋著，天越來(lái)越冷，我便跑回黃圩又拿了一床大被子來(lái)公司，我和母親冷暖的問(wèn)題才都得到解決。

第二天，我問(wèn)媽媽，“還冷嗎？”，媽媽笑著回我：“不冷不冷了，暖和呢！” 臨要回家期間，母親老說(shuō)，想小香、想小五，老是想到他們小時(shí)的樣子，做夢(mèng)總是做到他們小的時(shí)候，想想也是，那個(gè)時(shí)候，正是母親三十來(lái)歲人生當(dāng)旺的時(shí)候，人到暮年，回想當(dāng)年，可想而知啊！

在母親待在公寓期間，我下班后，騎著電動(dòng)車幾乎每天都去看她，和她說(shuō)一說(shuō)開(kāi)心的事，為她整理床輔，打掃衛(wèi)生，尤其是刷地，母親咳嗽吐痰，床頭地面總是很臟，我就用洗衣粉帶水沖刷。想和兒女說(shuō)話，我就撥通電話，讓她在電話里和兒女們聊聊。

有一次，我用三輪車拖著母親，出了公寓，在大馬路上散散心，站在馬路邊，時(shí)間不長(zhǎng)，母親便嫌累了，便說(shuō)要回公寓。

到了十月二十二號(hào)，我從廠里要了一輛車，將母親送回家，臨近十二點(diǎn)，車到黃圩，我將母親徑直送到三哥家。此后，我心里有時(shí)也惦念著母親，想她在三哥家會(huì)如何如何等，母親不在沭陽(yáng)了，我也從精神上感到輕松。

快到春節(jié)了，公司也已放了假，鳳琴和兩個(gè)孩子都在杭州，我準(zhǔn)備回杭州過(guò)年。那兩天，天很冷，我又想回一趟黃圩，總覺(jué)得母親會(huì)有什么事似的。

記得是臘月二十七的上午，我收拾好行裝，卻接到了孫江宏的電話，意思是說(shuō)，他奉克忠大哥之命，電話通知我，要我回黃圩，母親不行了。接完電話，我便和倪兵（黃圩四組人，也在天能公司上班）一起回泗陽(yáng)，在泗陽(yáng)新家（剛買(mǎi)的新房），三哥又打來(lái)電話，說(shuō)母親快不行了，要我快點(diǎn)回家，否則，便見(jiàn)不到了，說(shuō)畢，我急急忙忙打的回黃圩。

到了黃圩已是下午二點(diǎn)左右了，母親當(dāng)時(shí)在二哥家，住在前面一個(gè)小房子里。我進(jìn)了院門(mén)，院內(nèi)圍了很多人，都是自家同輩及晚輩們。屋里，克忠大哥，克華二哥都在，母親正在輸著液。聽(tīng)大哥介紹，母親由于近來(lái)天氣特別冷，加之不吃飯，僅靠吃橘子和葵花籽維持，二哥說(shuō)，前兩天為母親買(mǎi)來(lái)電熱毯，母親卻因害怕觸電，拒絕使用。

母親躺在床上，身上加蓋了不少的棉被，二姐對(duì)母親說(shuō)：“小四回來(lái)啦！”，她也就嗯嗯兩下，并不能說(shuō)話。

屋里天冷，兄弟幾人便合力連人帶床一起抬出屋外，置北墻邊，陽(yáng)光能曬著。傍晚的時(shí)候，母親身體看上去有了好轉(zhuǎn)，兄弟又將床、人一起抬進(jìn)小屋，后考慮到夜里照看不便，我們又一起將床、人抬到后面底樓客廳內(nèi)。

晚上，兄弟幾個(gè)都沒(méi)走，包括克權(quán)大哥，晚飯就在二哥家吃的，后來(lái)，孫加林表舅來(lái)看母親，新香、梁輝倆人從蕭山也到了家，大家一起動(dòng)手，給母親換了一塊大尿不濕。

一屋里幾人聊到十一點(diǎn)多，大家都感到天冷，三哥、兩個(gè)大哥都回去了，我留下來(lái)。我和二哥睡在一樓北間房。

凌晨二、三點(diǎn)鐘，我被連續(xù)的，低沉的哀叫聲驚醒，一聽(tīng)便知是母親的聲音。我急忙起床，拖著鞋出來(lái)，一看母親坐在地上，地上有尿，原來(lái)母親是自己下床小便的，小便后無(wú)力上床，才呼叫我們，應(yīng)該時(shí)間不長(zhǎng)。我一人把母親抱到床上，褲子也沒(méi)法穿好，我把母親雙腿擺好，用被子蓋好，問(wèn)：“媽媽，就這樣行不行？”媽媽說(shuō)：“中了，你去睡吧！”這是我和母親最后的對(duì)話。

第二天，我起床后，見(jiàn)母親還在睡著，沒(méi)什么異樣，我便決定去杭州過(guò)年去。車剛過(guò)江陰大橋，接到電話，是宋秀珍大嫂打來(lái)的，意思是說(shuō)：老奶上午去世了，第二天是除夕，征求我意見(jiàn)，今天就火化還是等我回去？我在電話里說(shuō)：“你們大幾個(gè)兄弟決定就行！我沒(méi)有意見(jiàn)！”

母親的遺體沒(méi)放多長(zhǎng)時(shí)間，甚至還沒(méi)有涼，就火化了，至今，心里每想起這件事，總有愧意！

多少年以后，我在二哥家里，二嫂提到這事，總是說(shuō)：唉！我們現(xiàn)在想想對(duì)不起老奶奶呀，她身體沒(méi)涼，就被送去火化了，確實(shí)是有點(diǎn)不應(yīng)該！“

母親上午去世，下午便火化了?；鸹蠊腔液蟹旁诳酥掖蟾缂?。我不在家，其他兄弟輪流值守，春節(jié)期間，同街熟人不少人來(lái)家里看望。

后定于正月初六正吊日。

正吊日，正是我假期結(jié)束的日子。我留在家里給母親辦后事。

母親剛?cè)ナ赖囊欢纹陂g，對(duì)母親的思念不怎么強(qiáng)烈，自夢(mèng)到母親以后，對(duì)母親的懷念陡然增加了很多，媽媽，你在那邊還好嗎？

幼年喪父，幸獲叔嬸疼愛(ài)撫養(yǎng)成人，一生憑小吃手藝，逞強(qiáng)性格，留下幾多母愛(ài)，幾多事端，星步三河，攜兒女度三年艱難歲月，已令兒女每每想起淚沾襟。

晚年失明，好在兒媳盡心贍養(yǎng)有加，三載靠輪轉(zhuǎn)養(yǎng)老，得以善終，膝下五兒二女，十孫有二，大弟關(guān)愛(ài)，俯兒女重孫齊全盈滿堂，可慰先祖仙名傳百世千秋.（2009年記）

今天是2018年10月20日，想起十一年前，媽媽今日尚在沭陽(yáng)，準(zhǔn)備回黃圩，一晃父親去世十六年，母親離開(kāi)人世也已十一年了。今年國(guó)慶節(jié)那天，我?guī)д皆诟赣H母親墳頭燒紙錢(qián)，正山明年保送上天津大學(xué)讀研，這也算是給九泉之下的父母以告慰。

自父親母親走后，傳統(tǒng)風(fēng)俗第三年和十年祭日，都要做祭祀活動(dòng)的。去年，三哥多次提到這事，但因兄弟們對(duì)此不是很熱心，作罷。

（2018年10月20日星期六補(bǔ)記）

第五篇：我終于見(jiàn)到了大海200字

我終于見(jiàn)到了大海200字

今年暑假最快樂(lè)的事就是去青島旅行，在那里，我終于見(jiàn)到了夢(mèng)想中的大海，感覺(jué)真好！

那湛藍(lán)的大海和金黃的沙灘，比圖畫(huà)更絢麗，比照片更動(dòng)人。那潮起又潮落的聲音，比音樂(lè)更動(dòng)聽(tīng)，比詩(shī)歌更迷人。

我的小腳踩在沙灘上，腳下暖暖的，我把手放在海水里，海水涼涼的。我在沙灘上拾起了貝殼，用它們來(lái)搭建城堡。正當(dāng)我撿得開(kāi)心，發(fā)現(xiàn)手中居然出現(xiàn)了一只螃蟹，嚇了我一大跳，把小手趕緊收回來(lái)，沒(méi)想到螃蟹對(duì)我伸出了大敖?！鞍パ?！”我大叫一聲，飛也似的逃走了，沙灘上留下了一串串小小的腳印和一朵朵活潑的小浪花。

遠(yuǎn)處，天連著水，水連著天，大海和天空都是碧藍(lán)碧藍(lán)的。海風(fēng)輕輕地吹著我，多舒服呀！我忽然覺(jué)得自己就是一條小魚(yú)，在大海里快樂(lè)地游來(lái)游去。我又覺(jué)得自己是一只小海鷗，跟著南來(lái)北往的大船飛來(lái)飛去。啊，就讓我做一朵白云吧，飄來(lái)飄去也離不開(kāi)大海媽媽的懷抱。

大海，見(jiàn)到你真好！