第一篇：《弟子規(guī)》讓孩子學(xué)到了什么……

陶行知先生諄諄教導(dǎo)我們，千教萬教叫人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，這是對教育的最好注解。由于我校生源呈多樣化趨勢，復(fù)雜的生源狀況使得我們必須思考如何更好地對學(xué)生進行教育。近兩年來，我們從傳統(tǒng)文化中擇其瑰寶——《弟子規(guī)》，對學(xué)生進行潛移默化的滲透。經(jīng)過近兩年的實驗，我們發(fā)現(xiàn)，《弟子規(guī)》對于和諧人際關(guān)系、班風的優(yōu)化以及孩子德行修養(yǎng)都起著巨大的作用。《弟子規(guī)》中弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，有余力則學(xué)文等精華內(nèi)容，是以學(xué)規(guī)形式對學(xué)生進行學(xué)習指導(dǎo)和品行修養(yǎng)教育的啟蒙讀物，它依次講解了如何對待父母兄弟長輩，如何為人處世，如何讀書求學(xué)的道理。而這些正是一個人為人處世的根本。學(xué)校倡導(dǎo)利用早自習、晚自習的時間進行誦讀。大約一個月時間孩子們就能熟背了。班主任利用班會時間，分專題給學(xué)生講解，請查閱了大量資料的學(xué)生敘述其中的典型故事。有的班還讓孩子們準備了學(xué)習心得本，班主任閱后用文字與他們進行交流。

1、入則孝 孝親尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人的根本。學(xué)習這部分內(nèi)容時，一（7）班李老師召開了題為《孝親尊師》的班會。他告訴孩子們，一個人有兩條命，一條是生命，一條是慧命。父母給了我們生命，老師給了我們慧命。人生中我們最應(yīng)該尊敬和感謝的就是父母和老師。小張在心得中寫道：《弟子規(guī)》中孟宗泣竹的故事最讓我感動。孟宗的母親冬天要吃竹筍，孟宗怎么也挖不到，急得大哭起來，竹筍就奇跡般地長出來了，是他的孝心感動了上天。父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶?？筛改附形視r，我有時卻不答應(yīng)，讓我做事，我也有時不做。跟孟宗比起來，我差得太遠了。以后我要嚴格要求自己，孝順父母。

2、出則悌 這部分內(nèi)容是說，與兄弟姐妹要友愛，對客人要有禮貌。小劉說，學(xué)習了《弟子規(guī)》，我知道了悌就是兄弟姐妹之間互相友愛、互相尊敬，我們是獨生子女，沒有親兄弟，但我們有表姐弟、堂兄妹。兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。當哥哥姐姐的要友愛弟妹，做弟妹的要懂得恭敬兄姊，一家人和樂融融，父母自然歡喜，孝道就在其中了。

3、謹而信 這部分內(nèi)容孩子，做事要謹慎守規(guī)矩，做人要誠信。小璇同學(xué)寫道：《弟子規(guī)》告訴我們做事一定要嚴謹，慎重。事勿忙 忙多錯 勿畏難 勿輕略。數(shù)學(xué)月考時，我做題很順利，可最后只得了70分。看了卷子，我發(fā)現(xiàn)很多錯誤都是馬虎造成的。這個教訓(xùn)我會記住。夢竹說，論誠信，我覺得大家都應(yīng)該向沙僧學(xué)習。取經(jīng)路上，沙僧肩挑重擔，沒有半句怨言，師兄鬧矛盾他從中和解，師傅有難時他挺身而出，一直踐行著當初取經(jīng)時許下的諾言。我們也要記住學(xué)期初的誓言，盯準目標堅持不懈。

4、泛愛眾這部分內(nèi)容是說人們不分種族、信仰，皆須相關(guān)相愛。當你有能力幫助別人的時候同學(xué)要自私自利。小陳說，我很喜歡凡是人，皆同愛，天同覆，地同載這句話，人與人之間，要和睦相處，互相愛護，因為大家生活在同一片藍天下，同一塊土地上。同學(xué)們每天都在一起學(xué)習生活，我們要互相友愛，互相幫助，這樣我們的班級就會像家一樣溫暖。

5、親仁文 這部分內(nèi)容教育學(xué)生，親近有仁德的人，向他學(xué)習，就會一天比一天進步，過錯也會減少；向有才能的人學(xué)習，就能收到事倍功半的效果。小商在感悟中寫道：親仁就是親近德行高尚的人。能親仁，無限好，德日進，過日少。不親人，無限害，小人進，百事壞。這點我深有體會。學(xué)習委員張?zhí)觳┱{(diào)到了我的座位前，我很快發(fā)現(xiàn)他身上兩大優(yōu)點：一是做題肯鉆研，二是看到有利于學(xué)習的事情馬上就做。他的優(yōu)點也讓我受益頗多。我以后還要多親近良師益友。學(xué)習《弟子規(guī)》后變化最大的要數(shù)小坤了。他本是個內(nèi)向的孩子，很少與人交流，同學(xué)老師對他的關(guān)注也不多?？涩F(xiàn)在他大變樣了，班上的活兒會積極做在前頭，老師們越來越喜歡他，他的自信心也有了很大的增強，上課積極舉手發(fā)言，不會的問題下課追著老師問，學(xué)習成績由原來的20多名一躍進入前8名。全班同學(xué)送給他一個響亮的綽號——一號學(xué)生。他媽媽流著眼淚對老師說，謝謝您帶著孩子學(xué)習《弟子規(guī)》。

第二篇：《弟子規(guī)》讓孩子學(xué)到了什么……

陶行知先生諄諄教導(dǎo)我們，“千教萬教叫人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，這是對教育的最好注解。由于我校生源呈多樣化趨勢，復(fù)雜的生源狀況使得我們必須思考如何更好地對學(xué)生進行教育。近兩年來，我們從傳統(tǒng)文化中擇其瑰寶——《弟子規(guī)》，對學(xué)生進行潛移默化的滲透。經(jīng)過近兩年的實驗，我們發(fā)現(xiàn)，《弟子規(guī)》對于和諧人際關(guān)系、班風的優(yōu)化以及孩子德行修養(yǎng)都起著巨大的作用?！兜茏右?guī)》中弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，有余力則學(xué)文等精華內(nèi)容，是以學(xué)規(guī)形式對學(xué)生進行學(xué)習指導(dǎo)和品行修養(yǎng)教育的啟蒙讀物，它依次講解了如何對待父母兄弟長輩，如何為人處世，如何讀書求學(xué)的道理。而這些正是一個人為人處世的根本。學(xué)校倡導(dǎo)利用早自習、晚自習的時間進行誦讀。大約一個月時間孩子們就能熟背了。班主任利用班會時間，分專題給學(xué)生講解，請查閱了大量資料的學(xué)生敘述其中的典型故事。有的班還讓孩子們準備了學(xué)習心得本，班主任閱后用文字與他們進行交流。

1、入則孝 孝親尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是做人的根本。學(xué)習這部分內(nèi)容時，一（7）班李老師召開了題為《孝親尊師》的班會。他告訴孩子們，一個人有兩條命，一條是生命，一條是慧命。父母給了我們生命，老師給了我們慧命。人生中我們最應(yīng)該尊敬和感謝的就是父母和老師。

小張在心得中寫道：《弟子規(guī)》中“孟宗泣竹”的故事最讓我感動。孟宗的母親冬天要吃竹筍，孟宗怎么也挖不到，急得大哭起來，竹筍就奇跡般地長出來了，是他的孝心感動了上天?！案改负?，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶?！笨筛改附形視r，我有時卻不答應(yīng)，讓我做事，我也有時不做。跟孟宗比起來，我差得太遠了。以后我要嚴格要求自己，孝順父母。

2、出則悌

這部分內(nèi)容是說，與兄弟姐妹要友愛，對客人要有禮貌。小劉說，學(xué)習了《弟子規(guī)》，我知道了“悌”就是兄弟姐妹之間互相友愛、互相尊敬，我們是獨生子女，沒有親兄弟，但我們有表姐弟、堂兄妹?！靶值烙?，弟道恭，兄弟睦，孝在中?！碑敻绺缃憬愕囊褠鄣苊茫龅苊玫囊霉Ь葱宙?，一家人和樂融融，父母自然歡喜，孝道就在其中了。

3、謹而信

這部分內(nèi)容孩子，做事要謹慎守規(guī)矩，做人要誠信。小璇同學(xué)寫道：《弟子規(guī)》告訴我們做事一定要嚴謹，慎重。“事勿忙 忙多錯 勿畏難 勿輕略?！睌?shù)學(xué)月考時，我做題很順利，可最后只得了70分。看了卷子，我發(fā)現(xiàn)很多錯誤都是馬虎造成的。這個教訓(xùn)我會記住。

夢竹說，論誠信，我覺得大家都應(yīng)該向沙僧學(xué)習。取經(jīng)路上，沙僧肩挑重擔，沒有半句怨言，師兄鬧矛盾他從中和解，師傅有難時他挺身而出，一直踐行著當初取經(jīng)時許下的諾言。我們也要記住學(xué)期初的誓言，盯準目標堅持不懈。

4、泛愛眾

這部分內(nèi)容是說人們不分種族、信仰，皆須相關(guān)相愛。當你有能力幫助別人的時候同學(xué)要自私自利。小陳說，我很喜歡“凡是人，皆同愛，天同覆，地同載”這句話，人與人之間，要和睦相處，互相愛護，因為大家生活在同一片藍天下，同一塊土地上。同學(xué)們每天都在一起學(xué)習生活，我們要互相友愛，互相幫助，這樣我們的班級就會像家一樣溫暖。

5、親仁文

這部分內(nèi)容教育學(xué)生，親近有仁德的人，向他學(xué)習，就會一天比一天進步，過錯也會減少；向有才能的人學(xué)習，就能收到事倍功半的效果。小商在感悟中寫道：“親仁”就是親近德行高尚的人?！澳苡H仁，無限好，德日進，過日少。不親人，無限害，小人進，百事壞。”這點我深有體會。學(xué)習委員張?zhí)觳┱{(diào)到了我的座位前，我很快發(fā)現(xiàn)他身上兩大優(yōu)點：一是做題肯鉆研，二是看到有利于學(xué)習的事情馬上就做。他的優(yōu)點也讓我受益頗多。我以后還要多親近良師益友。

學(xué)習《弟子規(guī)》后變化最大的要數(shù)小坤了。他本是個內(nèi)向的孩子，很少與人交流，同學(xué)老師對他的關(guān)注也不多?？涩F(xiàn)在他大變樣了，班上的活兒會積極做在前頭，老師們越來越喜歡他，他的自信心也有了很大的增強，上課積極舉手發(fā)言，不會的問題下課追著老師問，學(xué)習成績由原來的20多名一躍進入前8名。全班同學(xué)送給他一個響亮的綽號——一號學(xué)生。他媽媽流著眼淚對老師說，謝謝您帶著孩子學(xué)習《弟子規(guī)》。

一般情況下，初二年級的學(xué)生心理上容易逆反?？墒俏覀凅@奇地發(fā)現(xiàn)，學(xué)了《弟子規(guī)》后，學(xué)生越來越懂事了。大多數(shù)學(xué)生在儒家文化精髓的滋潤中，學(xué)會了自我反、自我教育，在做人、做事、學(xué)習方面都取得了很大進步。

清晨，《弟子規(guī)》伴學(xué)生迎接第一縷陽光；傍晚，《弟子規(guī)》伴學(xué)生悅納一天的收獲?！短曜右?guī)》伴隨著孩子們一天天地成長，更幫助他們在內(nèi)心深處扎下了做人的根。

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第三篇：讓孩子學(xué)會說“不”

讓孩子學(xué)會說”不”

生活中有太多的困難向我們發(fā)起了挑戰(zhàn)，我們成年人有時候已經(jīng)習慣逆來順受，覺得有些生活中的事情是必須應(yīng)該那個樣子的，為什么說人越長大就越?jīng)]有棱角了呢，主要是我們對于有些事情變得怯弱了，我們不敢說“不”，我想這也應(yīng)該是我們教育現(xiàn)代孩子的又一重大課題吧！

幼年時當讓孩子學(xué)會說不，反抗是孩子順利成長的標志，幼年是孩子生理和心理成長最為迅速的時期，對孩子的成長尤為重要。當孩子在兩歲前便開始動不動的說“不”時，這便是孩子進入第一反抗期的標志了，這應(yīng)該是一件值得高興的事情。讓孩子學(xué)會說“不”我覺得應(yīng)該從以下幾個方面來做。

一、孩子說“不”的時候不要盲目批評

歐美等國家就非常重視孩子說“NO”，很多媽媽會為孩子學(xué)會說：“No”而感到高興,不會說“不”的孩子才更讓人擔心。令人遺憾的是，受傳統(tǒng)觀念的影響，我們國家大多數(shù)的父母一遇到孩子反抗就來火：“怎么能對父母這樣”“小小年紀就這樣將來還得了”??。此時是是孩子最初有獨立做事情的欲望的時候，無論是吃飯還是穿衣都想要自己一個人來完成，常常拒絕媽媽的幫助，動不動就說“不”。這時，媽媽還會覺得孩子變得非常難對付，甚至覺得孩子變得太任性。

實際上，孩子的這種表現(xiàn)正體現(xiàn)了孩子想自己獨立行事的意欲,但在這個時期里，如果這個時候父母一味地去責怪批評孩子，只會讓孩子越來越不敢表達自己真實的想法，變成一個從小就怯懦得人，但是如果完全滿足孩子的一切要求，孩子就會變成一個自私的人,父母需要做的是區(qū)分清楚孩子的要求是建立在自發(fā)性的主張還是出自任性的欲望，而不是一遇到孩子的反抗就發(fā)火，抱著寬松的心態(tài)對待孩子，才能讓孩子順利的度過第一反抗期，而不是讓孩子做一個一切聽從父母指揮的“乖孩子”，否則不僅會降低孩子的創(chuàng)造力，對其性格的形成更會有非常不利的影響。

二、讓孩子學(xué)會說“不”來學(xué)會正當拒絕

幼兒時期是孩子性格成長的關(guān)鍵階段，這時候的孩子剛剛開始認識世界，父母是孩子的第一任老師，對孩子正確的引導(dǎo)尤為重要。對于孩子的反抗，過度的打壓孩子只會讓孩子逆來順受，將所有的想法都掩藏在自己的內(nèi)心里，不敢表達出來，更不敢與人交流，甚至激起孩子更猛烈地反抗，這樣將會讓孩子非常反感，他們不會再聽從別人的勸導(dǎo)，變得專斷獨行。處于童年期的孩子，沒有很強的理性思維，玩樂對于他們是天性的誘惑，如果不讓孩子學(xué)會說“不”，抗拒這些誘惑，孩子很有可能沉溺其中荒廢學(xué)業(yè)，最終一事無成。處于幼兒期的孩子，多數(shù)心地善良單純，害怕傷害別人，不太懂得拒絕，然而他們的時間和能力有限，不可能做到面面俱到，弄不好還會耽誤了別人的事情，就像汪國真說的“當你拒絕不了無理要求時，其時你害了別人，也害了自己”。這時候要培養(yǎng)孩子學(xué)會說“不”的意識，勇敢而巧妙地拒絕，這樣才能讓孩子快樂而輕松的專心于自己的事情，才能讓孩子在未來的路上走得更好更遠。

三、讓孩子學(xué)會說“不”使他更有主見

暴風雨對海鷗說：屈服吧，你這柔弱的小家伙。海鷗說：“不！”于是它穿過暴風雨，翱翔在無限的天空，展現(xiàn)它雄姿英發(fā)的精彩。壓在種子上面的石頭說：放棄吧，軟弱的小豆芽。種子說：“不”！于是它沖破了土壤，挺立在大地上，感受到了第一縷陽光的溫暖

讓孩子學(xué)會說不就是要讓孩子學(xué)會反抗，學(xué)會堅持自己的主見而不是盲目的隨波逐流，學(xué)會獨立自主的處理事情而不是處處依賴別人；讓孩子學(xué)會說不就是要讓孩子學(xué)會拒絕，而不是時時刻刻做一個并不一定能討好的“老好人”，讓孩子學(xué)會說不就是要讓孩子培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力，鍛煉堅毅的品格而不是處理事情風頭豬尾半途而廢；讓孩子學(xué)會說不就是要讓孩子學(xué)會抗拒誘惑而不是在各種形形色色的誘惑中迷失了自己，最后一事無成。

其實家長，學(xué)校和我們幼教工作者的目的都是一樣的，都希望孩子將來能夠擁有一個美好的未來，成為一個積極健康向上，獨立自主的新世紀人才。

那么就讓孩子學(xué)會說“不”吧，從小時候抓起，從一點一滴做起，培養(yǎng)孩子優(yōu)良的品格，贏在起跑線上，孩子未來的人生定將綻放出耀眼的光彩！

第四篇：讓孩子學(xué)種菜知感恩

讓孩子學(xué)種菜知感恩

如果您也厭倦了鋼筋水泥的城市,如果您也懷念農(nóng)村自家那菜園,給小孩開辟一小塊屬于他自己的種植園吧.他會更加喜歡這個家!1.陽光,水份,種子萌芽,花兒綻放、蜜蜂采蜜、傳粉,您將引領(lǐng)孩子探索大自然的神奇與奧秘.2.讓您的孩子培育花草,花草也會教育孩子,照顧植物有助培養(yǎng)兒童責任感.3.發(fā)黃芽-長綠葉-開紅花-結(jié)青果,培養(yǎng)孩子細心觀察事物變化的能力,激發(fā)兒童好奇心和想象力.4.自己種的菜最后吃到自己嘴里,您的孩子會明白什么叫做來之不易,什么叫感恩.無土栽培是指不用天然土壤，而用營養(yǎng)液或者營養(yǎng)液加固體基質(zhì)栽培作物的方法，在作物生長的整個生命周期中，無土栽培裝置完全可以代替土壤為作物提供良好的水、肥、氣、熱等根際環(huán)境條件，無土栽培所用的營養(yǎng)液中完全具有甚至超過土壤能夠供給的各種營養(yǎng)物質(zhì)，同時還可根據(jù)不同生長階段的需求進行調(diào)整，因此更有利于園藝作物的生長發(fā)展；無土栽培不僅產(chǎn)量高，而且品質(zhì)好、潔凈、細嫩、無公害；可以生產(chǎn)綠色食品，產(chǎn)品檔次高。無土栽培生產(chǎn)的生菜、芹菜、小白菜等綠葉蔬菜生長速度快、粗纖維含量低，維生素C含量高；番茄、黃瓜、甜瓜等瓜果蔬菜外觀整齊、顏色均勻口感好營養(yǎng)價值高；蝴蝶蘭、番石竹等花卉香味濃郁、花期長、開花數(shù)多。

禾豐園藝無土栽培技術(shù)走進千家萬戶，既豐富了尋常百姓的菜籃子；又增添了居家主人的生活情趣。

禾豐園藝所使用的營養(yǎng)液，是健康、無毒、無味的，您可以在營養(yǎng)液桶里飼養(yǎng)觀賞魚，盡享魚菜共養(yǎng)的樂趣；培植出來的蔬菜瓜果，是綠色無公害的，可以生吃、可供觀賞…

內(nèi)附的使用說明書中，清楚地教會您如何親自育苗，如何簡易的通過使用儀表檢測營養(yǎng)液的酸堿度、濃度，并進行配液，親眼看到您親手培育的如花般具有觀賞價值的蔬果一天天的成長…數(shù)十株不同的蔬果，讓您的每一天都有不同的享受…

第五篇：學(xué)《弟子規(guī)》有感

8.3 谷姣

學(xué)《弟子規(guī)》有感

八

（三）谷姣

《弟子規(guī)》是中國古代蒙學(xué)教育中影響較大的一部作品，學(xué)習了《弟子規(guī)》以后，我懂得了很多道理。

如“入則孝”中的“父母呼，應(yīng)勿緩；父母教，需靜聽；父母責，需順承?！笔墙虒?dǎo)我們?nèi)绾巫鹩H。是要我們在父母叫你的時候，你要趕緊答應(yīng)，不可以遲緩；父母令你做的事情，你不可以偷懶，必須盡心盡力去完成父母交待的事；父母教導(dǎo)你的時候，你一定要恭恭敬敬的聽，不能心不在焉；父母責備你的時候，你一定要接受父母的訓(xùn)斥，不能流露出任何不滿情緒。我還從《弟子規(guī)》中學(xué)到了在生活中的一些習慣。如“謹”中的“置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。衣貴潔，不貴華，上循分，下稱家?！笔歉嬖V我們在生活中帽子和衣服都要放在一定的地方，不要隨便亂扔，隨便亂扔不僅會把衣冠弄臟，而且還會把家里弄的很亂。衣服貴在整潔，不貴在華麗。對尊長和上級，穿衣服和輩分‘等級相稱；對下而言，要和家庭地位以及經(jīng)濟狀況相稱。

我還從中學(xué)到了如何去關(guān)愛他人。如“泛愛眾”里的“凡是人，皆需愛，天同覆，地同載?！币哺嬖V我們凡是生活在這個世界上的人，都需要關(guān)愛。生活在同一片藍天下，也就是緣分，因此應(yīng)該互相關(guān)愛。要愛那些給過你關(guān)愛的人，同時也要愛那些曾經(jīng)給你造成某種傷害的人。

《弟子規(guī)》博大精邃，有許多許多我們值得學(xué)習的地方，它教我們?nèi)绾巫鋈?，如何學(xué)習，只要我們用心去學(xué)習它。用心去品味它，我們一定能從中收獲到更多意想不到的驚喜！