第一篇：陪同孩子一起成長1

與寶貝一同走過的歲月

當(dāng)我從護士手中接過一個哇哇啼哭的女嬰的時候，我就像全世界所有的爸爸一樣，深深地愛上了她----我的瑤瑤寶貝。我看著她從牙牙學(xué)語的稚兒，長成現(xiàn)在可以獨當(dāng)一面的大姑娘，我深深地為她驕傲和自豪，我陪著瑤瑤寶貝一起成長，她都親昵的喊我“好爸爸”！現(xiàn)在我和大家分享一下我在陪伴孩子成長過程中的經(jīng)驗。

一、我和孩子心交流

現(xiàn)在我們的孩子大都是獨生子女，每個孩子都是家長心中獨一無二的寶貝！所以我們的每個家長幾乎都是孩子的保姆，管著孩子的吃喝拉撒，很多人都認(rèn)為，孩子不缺吃穿，物質(zhì)豐富好了，就算是養(yǎng)好了孩子。其實，除了日常的吃喝拉撒穿，我們更應(yīng)該做好一個“精神保姆”。

孩子的心思是純凈的，但卻不是很簡單。孩子有自己的內(nèi)心世界，有自己的喜怒哀樂！他們的情緒都是有其一定的原因的，作為家長，千萬不能對孩子的情緒不聞不問。我起初對孩子的心情不是很關(guān)心，覺得小孩子嘛，哭鬧嘻笑，都無關(guān)緊要，只要給孩子吃好穿暖就行了?？墒聦嵣喜⒎侨绱耍缃竦男『⒂捎谏瞽h(huán)境的影響，心智成熟相對會更早。就拿我女兒來說，她在學(xué)校里的點點滴滴，在她的身上就呈現(xiàn)出了不同的情緒變化上。和同學(xué)吵架了，受老師批評或是表揚了，考試成績好或是壞，很多時候，一眼就能看出來。我發(fā)現(xiàn)這個問題后，開始關(guān)注孩子的情緒反映，并主動去過問，了解，讓孩子覺得，父親時時刻刻都在關(guān)心自己。了解情況之后，就事論事，積極幫女兒出謀劃策，女兒做錯的地方就正確引導(dǎo)，有困難了，就出點子，想主意，積極解決。這樣一來，孩子心里的煩心事能及時化解，有利于幫助孩子保持一個陽光健康的生活狀態(tài)。得益于我的這種心理引導(dǎo)，我女兒自小是個樂天派，遇到挫折能夠很快就化解內(nèi)心的陰影，走出不愉快的心境。平時和人的接觸中，也特別容易和別人混熟，能很快融入到

陌生的環(huán)境，每次到一個全新的地方，就能迅速和融入新朋友的圈子，和別的小朋友玩得熱火朝天。性格的這種發(fā)展趨勢，對女兒以后的成長也是非常有益的。

二、我做孩子的好榜樣。

人都說，父母是孩子的第一任老師。確實的，父母的言傳身教，非常重要。起初我并未注意到這些，因為工作性質(zhì)的需要，我晚上經(jīng)常應(yīng)酬不在家。后來女兒的一語，讓我心驚。她說：“爸爸經(jīng)常在加班，都不陪我們?！痹拸呐畠嚎谥姓f出來，我心里很不好受。雖然我有時是身不由己。但在孩子天真無邪的眼光里，我這種生活方式顯然是“不健康”的。這讓我不得不反思。我的言行舉止，對孩子影響之大，出乎我的意料之外。我開始注重自己言行舉止和生活習(xí)慣，用事實在女兒面前做一個“好爸爸”。有時語言的解釋是蒼白無力的，必須用實際行動來證明。做給孩子看，帶著孩子干，最為有效。于是，我和女兒在一起的時候，時時提醒自己，該說什么，不該說什么，該做什么，不該做什么，都在細(xì)節(jié)上要注意，從禮貌待人，不亂扔果皮紙屑，不浪費一粒糧食做起，給女兒樹立一個榜樣。在我潛移默化的影響下，如今我的女兒，也越來越變得懂事了，對老師和長輩很尊重，對同學(xué)也很熱情，路上每次都主動跟別人打招呼。特別值得一提的是，我平時喜歡下棋，空閑時候常拿出象棋擺弄。女兒深受影響，也喜歡下棋，走在路上看到別人下棋，她都會駐足觀看，經(jīng)常忘記時間。

三、我和孩子做對手。

現(xiàn)在的孩子都生活的太順?biāo)炝?，物質(zhì)的豐富，親人的寵愛，很多的家長都幫孩子把未來的道路鋪設(shè)好了，沒有競爭，沒有壓力！

其實，人都是需要在一個競爭的環(huán)境下成長的，孩子也一樣，沒有競爭就沒有進步。我所說的對手，就是對孩子進行“逆境教育”，不是那種針鋒相對的對著干，而是在學(xué)習(xí)，或是積累生活經(jīng)驗方面和孩子一起競賽。比如，我平時就經(jīng)常和孩子一起玩成語接龍，在玩的時

候，我甚至故意輸給孩子，讓她感覺到良性競爭的快樂，積累知識于無形。爭強好勝是人的天性，孩子也一樣，在有對手的情況下，有時更能激發(fā)出孩子的潛能。在生活里的很多場合，我刻意和孩子玩競賽游戲，包括吃飯、下棋、放風(fēng)箏、看書背成語，等等。別小看了這種小競賽，實則能培養(yǎng)孩子不怕對手，用于競爭的心理狀態(tài)。當(dāng)前的社會處處充滿了競爭，以后孩子面對的生活更是如此，靠心理素質(zhì)和實力說話，沒有一種良好的向上的，無懼無畏的精神，是難于立足的。我如今在孩子尚小，心理不成熟的時候，適時合理的和孩子做“對手”，是為了讓孩子在今后的人生道路中，真正遇到強大的對手時，能夠不膽怯，笑臉相迎橫在路上的種種難題。很多人都說，我女兒很自信，老師也說她上課總是發(fā)言積極，幾乎每次提問都舉手。這種自信也體現(xiàn)在日常生活的其他方面，特別是在和別人的接觸和交流中，源于這種自信和膽量，我女兒很多時候總能夠表現(xiàn)的落落大方，惹人喜愛。也時常聽到別人經(jīng)?？渌斆髁胬?，能說會道。

孩子的成長離不開父母的呵護，更離不開父母的精心的教育，希望全天下的孩子們都能健康、快樂的成長！

好爸爸事跡材料

————穆棱市實驗小學(xué)四年一班邢相涵父親邢貞禮

第二篇：優(yōu)秀家長事跡材料：陪同孩子一起成長

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優(yōu)秀家長事跡材料：陪同孩子一起成長

優(yōu)秀家長事跡材料：陪同孩子一起成長

按孩子班主任的吩咐，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地寫下這篇東西。貼在這里，作為孩子成長道路上的一個小小風(fēng)景。

陪同孩子一起成長

張青春

教育孩子是一門深奧的學(xué)問。如今，大部分城鎮(zhèn)的孩子都是獨生子女，因此，對每一個家長來說，如何教育小孩，是一門全新的課程。在教育孩子的過程中，我是摸著石頭過河，在點滴中不斷逐漸總結(jié)和提高的。不敢說自己是個優(yōu)秀的家長，但在教育孩子過程中，也積累了一些經(jīng)驗。在我的觀念里，教育孩子的過程，其實也是陪同孩子一起成長的過程?？偨Y(jié)我自己的一些做法，我主要是從以下四點做起：

一、做孩子的朋友。更多精彩范文點擊主頁搜索

作為父親，我出生于一個傳統(tǒng)的農(nóng)村家庭。父輩和我都是在“棍棒下出孝子”的土教育理念下長大的，我也多少受這個觀念的影響。因此，在女兒幼兒園的時候，我?guī)缀醵疾扇　皩Ｖ啤钡膽B(tài)度去教育她。我說什么，她必須聽，否則，我就大聲斥喝。事后，又覺后悔。表面上看來，這種方式似乎有效果，一看我陰沉個臉，女兒就立馬不做聲，一副戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的模樣兒。久之，我發(fā)現(xiàn)事與愿違，女兒對我的“臣服”只是一種假象。她甚至有逆反心理，偶爾爆發(fā)出來，是在我的聲色俱厲“教育”下，大哭不止。這種“哭”，充滿怨恨和不滿。后來，我慢慢反思，開始嘗試和女兒做朋友。有時遇到她犯錯，想發(fā)脾氣時，努力克制自己，細(xì)聲細(xì)語地問清楚事情的緣由，再耐心和她講道理。當(dāng)然，有些話，她不一定能完全理解，但交流次數(shù)多了，小孩也逐漸開始接受我的這種交流方式，更重要的是，這種和諧的言語和姿態(tài)，比起粗暴的教訓(xùn)，小孩更容易接受。成了“朋友”，我們之間的溝通就深入多了。漸漸地，孩子開始變得脾氣也乖巧了。雖然我的女兒性格天性率直和有些倔強，但還是有不小的進步。女兒小時候性格特別犟，喜歡和別人爭執(zhí)，發(fā)起脾氣來，有時把鞋都扔掉，經(jīng)過引導(dǎo)，現(xiàn)在變得溫和多了，在接人待物的過程中，能做到熱情懂事，大方得體。特別是在和小朋友的相處當(dāng)中，有著明顯的進步。尤其值得驕傲的是，女兒非常活潑，語言表達能力很強，還經(jīng)常出其不意地說出一些很漂亮的話語來，甚至令我這個做父親的都感到驚喜。用其他孩子家長的話來說，“張羽菲很聰明，很會說話”。更多精彩范文點擊主頁搜索

二、做孩子的榜樣。

家長是孩子的第一任老師。此話一點不假，所謂言傳身教，非常重要。起初我并未注意到這些，比如，因工作性質(zhì)的需要和自己性格特點使然，我經(jīng)常在外應(yīng)酬。后來女兒就說：“爸爸經(jīng)常在外面吃飯，不陪我們。”話從女兒口中說出來，我心里一驚。雖然我有時是身不由己。但在孩子天真無邪的眼光里，我這種生活方式顯然是“不健康”的。這讓我不得不反思。我的言行舉止，對孩子影響之大，出乎我的意料之外。我開始注重自己言行舉止和生活習(xí)慣，用事實在女兒面前做一個“好爸爸”。有時語言的解釋是蒼白無力的，必須用實際行動來證明。做給孩子看，帶著孩子干，最為有效。于是，我和女兒在一起的時候，時時提醒自己，該說什么，不該說什么，該做什么，不該做什么，都在細(xì)節(jié)上要注意，從禮貌待人，不亂扔果皮紙屑，不浪費一粒糧食做起，給女兒樹立一個榜樣。在我潛移默化的影響下，如今我的女兒，也越來越變得懂事了，對老師和長輩很尊重，對同學(xué)也很熱情，路上每次都主動跟別人打招呼。特別值得一提的是，我平時喜歡看書和寫作，讀書和創(chuàng)作已成習(xí)慣。我常帶女兒去新華書店或是縣圖書館看書，也常給女兒買書。女兒深受影響，從小特別喜歡讀書，經(jīng)常獨自一人在新華書店安靜地呆上整整幾個小時。女兒看書經(jīng)常會看得入迷。有時周末，我催她睡覺，她甚至等我回屋了，還要偷偷爬起來看書。更多精彩范文點擊主頁搜索

三、做孩子的保姆。

這一點，幾乎每個家長天性就如此。但如何做好這個保姆，也不是那么簡單。除了日常的吃喝拉撒穿，我們更應(yīng)該做好一個“精神保姆”。孩子的心思沒有我們想象的那么復(fù)雜，但也不是我們認(rèn)為的那么簡單。孩子有孩子的心情，有孩子的內(nèi)心世界。喜怒哀樂，都是有其一定的原因的，作為家長，千萬不能對孩子的情緒不聞不問。我起初對孩子的心情并不很關(guān)心，覺得小孩嘛，哭哭鬧鬧，嘻嘻笑笑，都無關(guān)緊要，只要吃好穿暖，就萬事大吉。特別是如今只有一個小孩，生活條件都不會很差。事實上并非如此，如今的小孩心智成熟相對更早。就拿我女兒來說，她在學(xué)校里的點點滴滴，很有可能就體驗在情緒的變化上。和同學(xué)吵架了，受老師批評或是表揚了，當(dāng)班干部了，被撤職了，考試成績好或是壞，很多時候，一眼就能看出來。我發(fā)現(xiàn)這個問題后，開始關(guān)注孩子的情緒反映，并主動去過問，了解，讓孩子覺得，父親時時刻刻都在關(guān)心自己。了解情況之后，就事論事，積極幫女兒出謀劃策，女兒做錯的地方就正確引導(dǎo)，有困難了，就出點子，想主意，積極解決。這樣一來，孩子心里的煩心事能及時化解，有利于幫助孩子保持一個陽光健康的生活狀態(tài)。得益于我的這種心理引導(dǎo)，我女兒自小是個樂天派，遇到挫折能夠很快就化解內(nèi)心的陰影，走出不愉快的心境。平時和人的接觸中，也特別容易和別人混熟，能很快融入到陌生的環(huán)境，每次到一個全新的地方，就能迅速和融入新朋友的圈子，和別的小朋友玩得熱火朝天。性格的這種發(fā)展趨勢，對4 更多精彩范文點擊主頁搜索

女兒以后的成長也是非常有益的。

四、做孩子的對手。

這個方面，可能是很多家長所沒有想到的。其實，人都是需要在一個競爭的環(huán)境下成長的，也稱作為“逆境教育”的一個范疇。孩子也一樣，沒有競爭就沒有進步。我這里所說的對手，不是那種針鋒相對的對著干，而是在學(xué)習(xí)，或是積累生活經(jīng)驗方面和孩子一起競賽。比如，我平時就經(jīng)常和孩子一起玩成語接龍，在玩的時候，我甚至故意輸給孩子，讓她感覺到良性競爭的快樂，積累知識于無形。爭強好勝是人的天性，孩子也一樣，在有對手的情況下，有時更能激發(fā)出孩子的潛能。在生活里的很多場合，我刻意和孩子玩競賽游戲，包括吃飯、下棋、放風(fēng)箏、看書背成語，等等。別小看了這種小競賽，實則能培養(yǎng)孩子不怕對手，用于競爭的心理狀態(tài)。當(dāng)前的社會處處充滿了競爭，以后孩子面對的生活更是如此，靠心理素質(zhì)和實力說話，沒有一種良好的向上的，無懼無畏的精神，是難于立足的。我如今在孩子尚小，心理不成熟的時候，適時合理的和孩子做“對手”，是為了讓孩子在今后的人生道路中，真正遇到強大的對手時，能夠不膽怯，笑臉相迎橫在路上的種種難題。很多人都說，我女兒很自信，老師也說她上課總是發(fā)言積極，幾乎每次提問都舉手。這種自信也體現(xiàn)在日常生活的其他方面，特別是在和別人的接觸和交流中，源于這種自信和膽量，我女兒很多時候總能夠表現(xiàn)的落落大方，惹人喜愛。也時常聽到別人5 更多精彩范文點擊主頁搜索

經(jīng)?？渌斆髁胬苷f會道。

第三篇：和孩子一起成長

和孩子一起成長

作為教師，每每和家長溝通孩子學(xué)習(xí)的時候，很多家長總以“我不識字，教不了孩子”來推脫孩子教育的責(zé)任。確實，在農(nóng)村，家長不識字，文化水平低的并不少見，但這并不應(yīng)該成為家長推卸教育孩子責(zé)任的理由。現(xiàn)實生活中，有文化的家長依然“培養(yǎng)”出罪人，而農(nóng)村里目不識丁的家長卻培養(yǎng)出有出息的孩子。其教育水平和所謂的文化水平與孩子的教育不一定有直接的聯(lián)系。其實，和孩子一起成長，是最好的家庭教育。

和孩子一起成長，我們可以給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。記得一次家長會上，一個三年級的學(xué)生代表發(fā)言，話雖不多，但孩子是哭著說完的。她說：“我的媽媽很愛我，她雖然不認(rèn)識字，但非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我做作業(yè)的時候，媽媽從不看電視，他總是靜靜地坐在旁邊守著我。我很感激我的媽媽，媽媽，謝謝你！媽媽，我愛你！”家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，環(huán)境造就人，也改變?nèi)?，作為父母，其一言一行都對孩子的健康成長起著潛移默化的作用。試想，一個家庭中，父母在一旁吃喝玩樂，看電視，打麻將，孩子如何能安心學(xué)習(xí)？作為家長又憑什么義正言辭的去約束孩子、管教孩子。你家長樂此不疲的事，你有什么正當(dāng)?shù)睦碛梢蠛⒆?。五彩紛呈的電視?jié)目比作業(yè)可誘人多了。榜樣的力量是無窮的，尤其孩子小的時候。

和孩子一起成長，我們可以從小培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣。多讀書，多讀好書，不僅能幫助孩子識字，而且能使孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，形成良好品行，書讀得多了，視野開闊了，也就聰明起來了。我們農(nóng)村孩子，缺乏良好的讀書習(xí)慣，做父母的有著不可推卸的責(zé)任。與家長溝通時，有的家長抱怨說：“家里買的什么書都有，可就是不看”興趣不是天生就有的，是需要培養(yǎng)的。我的孩子小時候也不喜歡讀書，相比小伙伴間的游戲，精彩的動畫，讀書也太枯燥無味了。為了培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣，每天下班后，不管多苦、多累，我都要和孩子一起看書講故事。開始，是我給她講，后來讓她給我講，慢慢地她講的越來越多，我成了她的忠實聽眾，在巨大的“自我表現(xiàn)”誘惑下，讀書也就成了孩子的生活必需。

作為家長，已經(jīng)吃了不識字的虧，我們不能再讓我們的孩子走我們的路。我們不識字，可以讓孩子教。試想，一位勤奮好學(xué)、不恥下問的媽媽會給孩子幼小的心靈留下怎樣的烙印呢？不僅如此，為了勝任小老師的角色，孩子上課就會很認(rèn)真的聽講、學(xué)習(xí)。這樣，既激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，又增強了其自信心，從而幫助孩子成長、進步。

總之，作為家長，任何理由都是借口，為了孩子的健康成長，為了孩子的將來，讓我們負(fù)起責(zé)任，和孩子共同成長。

第四篇：和孩子一起成長!

和孩子一起成長！人非生而知之，做什么事情都一樣，做父母也應(yīng)該學(xué)著去做。

但凡孩子出了問題，先往自身找找原因，看是不是自己的教育方法出了問題。

和子女一起成長，一方面可以了解子女，一方面也可以自我學(xué)習(xí)。因為子女不斷成長，同時內(nèi)外環(huán)境也在持續(xù)變化，所以，父母不能以固定不變的觀點來觀察子女和了解狀況，必須一方面教導(dǎo)子女，一方面也從子女的實際反應(yīng)學(xué)習(xí)到一些新東西。

“借由父母自己的調(diào)適，來改變子女的習(xí)慣”，更容易促成親子和諧，使子女變得更樂于接受父母的教養(yǎng)。

因為“要改變別人，只有先改變自己，才是最有效的方式。”父母從子女身上發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該改變的地方，就是自我成長的過程。

如果發(fā)現(xiàn)子女的身心發(fā)展有什么不合適的地方，父母最好私底下記住要點，千萬不要驚惶失措或者張揚出來，以免影響子女的心理。

例如父母第一次聽到孩子說出“我討厭媽媽”這句話的時候，多半十分吃驚，甚至憤怒。有些父親還趁機指責(zé)母親管教不當(dāng)，雙方大吵一通。

有時就算父母十分理性，態(tài)度緩和，好好和孩子溝通、講道理也沒有用。其實，這時候不要馬上有反應(yīng)，應(yīng)該暗中把女兒的話記下來，然后先回想一下，在自己的生命歷程中，是不是也有過類似經(jīng)歷？子女反抗父母或者討厭父母，一定有原因，只是說不出來而已。

如果父母沒有辦法了解，不妨向自己信得過的長者請教，交換意見，獲得有效的方法，回頭再做打算。

父母暫時擱置下來，等待大家情緒比較穩(wěn)定的時候，讓孩子有發(fā)表自己感受的機會，說出為什么討厭媽媽。然后告訴孩子，自己當(dāng)年也有過類似的經(jīng)歷。和孩子心平氣和地交流會收到良好的效果。

第五篇：“陪同翻譯”合同書

合同書

甲方：

乙方：

關(guān)于甲方委托乙方做“薩摩亞射箭運動員陪同翻譯”服務(wù)工作的事宜，為明確甲、乙雙方權(quán)利與義務(wù)，經(jīng)雙方協(xié)商一致，簽訂本合同，以資共同信守，內(nèi)容如下：

一、乙方應(yīng)當(dāng)保證“陪同翻譯”的服務(wù)質(zhì)量和水平，如對“陪同翻譯”的服務(wù)水平發(fā)生爭議，應(yīng)由雙方共同認(rèn)可的第三方評判。

二、甲方應(yīng)在乙方提供服務(wù)之前，向乙方提出詳細(xì)要求，如甲方未能及時提出，則乙方不承擔(dān)由此對甲方造成的影響。同時甲方須提前向乙方提供相關(guān)資料。

三、乙方應(yīng)嚴(yán)格按照“陪同翻譯”的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)操作程序和保證相應(yīng)質(zhì)量進行服務(wù)。

四、乙方如遇到非人為因素（如校方有課及考試）而導(dǎo)致暫時不能履行翻譯服務(wù)，應(yīng)及時告知甲方，并協(xié)商解決。

五、在履行合同過程中，如甲方提出活動需要改動，需提前告知乙方，如造成乙方經(jīng)濟損失，由甲方負(fù)責(zé)。

六、甲方應(yīng)保證乙方的人身安全，乙方有權(quán)拒絕甲方及外籍學(xué)員提出的訓(xùn)練時間之外的其它陪同翻譯服務(wù)。

七、雙方商定的“陪同翻譯”服務(wù)價格為150元/天·兩人, 每天服務(wù)時間為訓(xùn)練時間，要求雙方商定由兩人進行“陪同翻譯”服務(wù)。乙方將在2011年12月3日開始進行服務(wù)。結(jié)算時甲方按實際服務(wù)天數(shù)支付給乙方費用（預(yù)計于2011年12月27日結(jié)束服務(wù)）。

八、服務(wù)期間，甲方應(yīng)向乙方提供中餐。并提供交通補助50元/天。

九、甲方應(yīng)通過廣西體育局青秀山射擊射箭運動發(fā)展中心將費用在工作完成后個工作日內(nèi)一次性付清（通過銀行轉(zhuǎn)帳支付）。

十、1、此合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，如有未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)商補充，補充規(guī)定與本合同具同等效力；

2、本合同雙方代表簽字蓋章后立即生效。

甲方：乙方：

負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)人：

年月日年月日1