第一篇：新型農(nóng)民家長學校培訓發(fā)言材料1
新型農(nóng)民（家長）學校學習發(fā)言材料
潤心細無聲
——淺談家庭教育中父母教育觀念的轉(zhuǎn)變
各位家長：
歡迎你們光臨！
隨著改革開放和市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，國內(nèi)外文化交流的日益加深，新的社會價值觀、思維方式、行為方式等在不斷的形成，加之我國現(xiàn)在的獨生子女家庭普遍存在，單親家庭、隔代家庭、留守家庭日益增多，使傳統(tǒng)的家庭教育越來越不能適應現(xiàn)代的需要，越來越遠離孩子們的要求。孩子們的叛逆、網(wǎng)絡成癮、追星、趕時髦，讓父母們越來越看不懂，摸不透，給許多家長帶來不少煩惱與困惑。在這知識經(jīng)濟初見端倪的時代，父母教育觀念的轉(zhuǎn)變就顯得極為重要。
一、情感上的尊重與理解
家庭教育最突出的優(yōu)勢在于它是一種以情感為基礎的教育，它是一種不拘形式的教育，可以隨時隨地、隨機應變，常常表現(xiàn)出生動活潑的局面。對孩子的教育應當是：好雨知時節(jié)，有需就發(fā)生，隨情潛人靈，潤心細無聲。這種充滿情趣又十分細膩的教育，有著其他教育無法替代的作用和力量。家庭教育最忌諱簡單粗暴，這樣只能毀滅孩子心中的美好世界，對孩子的一味懲罰并不能使他認識到自己的錯誤，只能短時壓抑他的不良行為。家庭教育不是一種義務和責任，而是在愛的驅(qū)動下的一種自覺自愿、自然而然的行為，是一種舐犢之情。
二、品德上的培養(yǎng)與塑造
在孩子品德的培養(yǎng)中，父母之所以起到舉足輕重的作用，主要是因為他們是陪伴孩子的第一人，也是時間最長的人，他們的一言一行都成為孩子模仿的對象。在孩子年幼的時候注重培養(yǎng)其良好習慣將使孩子終身受益。在中國現(xiàn)行的教育體制影響下，家長出于對孩子前途的考慮，把精力過多放在對孩子智力的培養(yǎng)上，在自覺不自覺中，忽視了對孩子品德的培養(yǎng)。
家庭教育的重點不應只是在孩子的學業(yè)上。孩子學習出現(xiàn)狀況有很多原因，父母應該幫助孩子分析問題的癥結(jié)所在，而不是一味地批評孩子。在家庭教育中，除了培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，從方法上對孩子的學習給予指導外，更重要的是對孩子思想品德、生活能力、勞動技能、健康體質(zhì)、健全心理等方面的培養(yǎng)。家庭教育的最終目的是把孩子培養(yǎng)成能適應社會生活的社會人，是培養(yǎng)適應社會發(fā)展、對國家建設有用、能夠繼往開來的全面發(fā)展的人。因此，父母要幫助孩子懂得社會、懂得生活、懂得與人合作，豐富孩子的經(jīng)驗系統(tǒng)，奠定孩子獨立生活的基礎等。如果僅僅把家庭教育放在抓學習成績上，則不利于孩子正確人生觀、道德觀、價值觀的形成，不利于孩子的全面發(fā)展。
三、能力上的鍛煉與要求
1．讓孩子學會獨立
要相信孩子具有自我反省和教育的能力，孩子要自己勞作，自己生活，從勞作中得到快樂，從動手中獲得各種知識，學習各種技能。孩子能做到的，就讓他自己做，這是對孩子的尊重。比如在西方有很
多這樣的情形：父親或母親在前面走，剛剛學會走路的孩子跟在后面走。他們認為這對孩子獨立性的培養(yǎng)十分重要。
要培養(yǎng)孩子具有適應各種環(huán)境和獨立生存的能力，讓孩子學會獨立。父母要重視多給孩子各種鍛煉，諸如勞動鍛煉、堅強意志的鍛煉、忍耐力和吃苦精神的鍛煉等，尤其是適應各種艱苦環(huán)境和勞動能力的鍛煉。通過參加勞動，讓孩子從小形成獨立的勞動意識、勞動技能和愛勞動的習慣；在勞動和艱苦的環(huán)境中去克服困難，磨煉意志，發(fā)展各自的才能和特長，形成刻苦、節(jié)儉等品質(zhì)。
要讓孩子自立，最好的方法是把孩子當作一個獨立的個體來看待。日本教育孩子有句名言：除了空氣和陽光是大自然的賜予，其余一切都要通過勞動才能獲得。培養(yǎng)孩子們的自立自強精神，在生活方面，要讓他學會自己的事情自己做，從小就養(yǎng)成起床疊被，自己刷牙洗漱的好習慣，自己能洗衣服的時候就讓他自己洗，掃地、收碗等這些小事要讓他嘗試著去做，讓他知道沒有人會給他永遠的照顧，什么事情都得靠自己。在學習方面，讓他獨立思考，獨立完成家庭作業(yè)，學習用品、書包自己整理，一些小事情由他自己做主。
2．讓孩子自然發(fā)展
家長們應當學會讓孩子自然發(fā)展，不要總是為孩子包辦一切，為了孩子不惜花費任何代價，卻不顧孩子自身的發(fā)展。西方國家的很多家庭都十分重視孩子從小的自身鍛煉，他們普遍認為，孩子的成長必須靠自身的力量，因此從小就培養(yǎng)和鍛煉孩子的自立意識和獨立生活能力。例如從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值，讓孩子自己動手
修理、裝配摩托車，分擔家里的割草、粉刷房屋、簡單木工修理等活計。此外，還要外出當雜工，如夏天替人推割草機，冬天鏟雪，秋天掃落葉等。西方孩子從小就從事的送報等勞動，本身就是一種吃苦精神的磨煉。在寒冷的冬天，當中國的同齡孩子還在熱被窩里熟睡時，西方孩子早已起來挨家挨戶去送報了。這在嬌慣子女的中國家長看來可能有些“殘忍”，而正是這看似“殘忍”的教育，造就了西方孩子獨立自強的生活本領(lǐng)。在這種潛移默化的過程中，孩子逐漸成長為具有獨立生存能力和社會責任感的公民。
3．鼓勵孩子創(chuàng)新和探索
在家庭教育中，父母要“鼓勵創(chuàng)新”，而不能“滿足于克隆”，應當鼓勵孩子去超越前人，而不是讓孩子在前人面前止步。父母要相信孩子具有同成人一樣的獨立研究、獨立動手的能力，能以寬容的心態(tài)去營造一個利于培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的環(huán)境和氛圍。對孩子所做的種種探索行為持積極、肯定的態(tài)度，鼓勵孩子在生活中提出不同的見解，并對其中的疑問進行積極的探索。即使認為孩子的某一行為并不具有積極的效果，也不要過多地干涉，而是讓孩子在自己進行的探索中逐漸認識到自己的問題，并予以糾正。
未來社會是一個充滿競爭的社會，要讓孩子在新世紀的競爭中立于不敗之地，家長就應該注重培育孩子的創(chuàng)新意識，引導孩子積極參與，自主學習，主動發(fā)展，鼓勵孩子進行勇敢的探索和大膽的創(chuàng)新。
家庭是社會的細胞，也是社會的“縮影”。家庭是人生的第一所學校，也是每個人永久的學校。父母是孩子的啟蒙老師，也是孩子的終生老師，承擔著對孩子的“搖籃教育”和“終生教育”。孩子的成長是最簡單也是最不容易的過程。在成長的路上，父母應該為他們多喊“加油”，哪怕孩子一千次跌倒，也要堅信他們一千零一次能站起來。尊重孩子，理解孩子，相信孩子，用賞識的目光注視孩子，孩子身上的閃光點將會越來越多。
隨著知識經(jīng)濟時代的來臨，傳統(tǒng)的教育觀念已無法適應當今時代的迅速發(fā)展，應不斷向現(xiàn)代教育理念發(fā)展。在家庭教育中，目前最為迫切和亟待解決的是父母自身的教育問題，是提高父母的教育素質(zhì)，包括教育觀念、教育方式、教育能力的問題。首先是觀念要正確，要適應時代的發(fā)展需要。作為家庭教育主體的父母，急需轉(zhuǎn)變那些傳統(tǒng)的落后的教育觀念，真正從情感上出發(fā)，做到“潤心細無聲”的無痕教育。只有父母的觀念改變了，才能輔以科學的教育方式，才能提升教育的能力，才能真正把家庭教育搞好，才能讓家庭教育起到它應有的作用。
謝謝各位家長對我們工作的支持！
史口鎮(zhèn)中學
2012年9月1日
第二篇：新型農(nóng)民培訓表態(tài)發(fā)言
新型農(nóng)民培訓表態(tài)發(fā)言
各位領(lǐng)導、各位學員上午好：
全區(qū)新型農(nóng)民培訓項目能夠率先在我鎮(zhèn)舉辦，充分體現(xiàn)了上級業(yè)務主管部門對我鎮(zhèn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的支持和肯定，既滿足了廣大群眾求知若渴的愿望，又提高了農(nóng)民兄弟致富創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)。在此請允許我代表全體培訓學員向上級業(yè)務主管部門和參與此次培訓的培訓機構(gòu)表示熱烈的歡迎和真摯的感謝。
當前我們的農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作接近尾聲，我們廣大學員一定要利用好時差，把冬閑變?yōu)槎Γ_處理好學習與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的關(guān)系，拋開雜念，全身心投入到學習培訓中來。雖然我鎮(zhèn)依靠廣大群眾在全縣乃至全區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中取得了一定的成效，但依靠當前的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已遠遠不能滿足廣大群眾脫貧致富和建設新農(nóng)村的需求。
俗話說：‘授人于魚，不如授人于漁’，這次新型農(nóng)民培訓的內(nèi)容非常豐富，理論性、實踐性、針對性都比較強，我們廣大學員一定要牢牢把握這次年載難逢的學習機會，嚴格組織紀律，遵守各項學習制度，增強學習的自覺性，要發(fā)揮好示范和帶動輻射作用，在有限的培訓時間里，學有所悟，學有所成，高標準的完成次些培訓任務和要求，樹立望洪鎮(zhèn)新型農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)人員的良好形象，為推動廣大學員科技致富奠定良好的基礎。
最后，預祝次此培訓取得圓滿成功。
第三篇：新型農(nóng)民培訓心得體會模板
新型農(nóng)民培訓心得體會范文模板
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，就很有必要寫一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的新型農(nóng)民培訓心得體會范文模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
新型農(nóng)民培訓心得體會120xx年x月x日—x日，我有幸參加了組織的20xx年新型職業(yè)農(nóng)民培育工程—水稻種植大戶培訓班的學習。7天緊張愉快的理論學習，讓我聆聽到了省、市、區(qū)各級老師關(guān)于農(nóng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)辦基礎知識、農(nóng)產(chǎn)品營銷基本知識與技巧、水稻高產(chǎn)高校栽培技術(shù)、農(nóng)業(yè)惠農(nóng)政策及法規(guī)、轉(zhuǎn)基因安全知識、水稻產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和超級稻適栽良種及栽培模式等課程。經(jīng)過一周的學習，我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人而言，我認為這次培訓班舉辦得非常有意義、非常有必要，因為它不僅讓我學習到了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲。同時，與60位種植大戶的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經(jīng)驗、思路方法，使得我較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
一、多種形式的學習，提高了理論水平
作為一名剛出校門的有著創(chuàng)業(yè)激情的大學生，我有了一定的理論知識，但不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，我感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習農(nóng)業(yè)企業(yè)創(chuàng)辦基礎知識、農(nóng)產(chǎn)品營銷基本知識與技巧和現(xiàn)代信息技術(shù)應用課程，讓我認識到農(nóng)業(yè)也是需要走上信息化，也可以進行電子商務，為農(nóng)民增收。專家、教授的參與式、互動式和實訓教學就象是一頓頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，他們以樸實無華的語言為我們授課解惑，是一次書本知識與具體工作相結(jié)合的鍛煉機會。
二、深入的學習，認真理解新型職業(yè)農(nóng)民的特點和作用
新型職業(yè)農(nóng)民在農(nóng)業(yè)從業(yè)人員中占比并不高，但這是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向，是解決“誰來種地”“如何種好地”的重要手段。新型職業(yè)農(nóng)民應當是有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型勞動者，應該具備三個明顯素質(zhì)：
三具有一定的經(jīng)營和管理能力，能充分利用人、財、物和土地等資源進行生產(chǎn)并獲得較高的經(jīng)濟收益。
三、認真學習新型職業(yè)農(nóng)民基礎和技能知識
作為一個新型職業(yè)農(nóng)民，不僅要具備一定的職業(yè)道德、市場營銷手段、相關(guān)的法律法規(guī)、農(nóng)產(chǎn)品安全衛(wèi)生和世界貿(mào)易組織與我國農(nóng)業(yè)發(fā)展的影響等知識，還要具備市場信息采集與分析能力、建立客戶與談判定約、農(nóng)產(chǎn)品品級鑒定、農(nóng)產(chǎn)品儲藏運輸和了解財務等技能。這次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市的理念有了進一步的了解。在這期間無論是課堂學習還是師生互動都讓我從每個角度獲得了知識，感謝給了我這次學習的機會、鍛煉的'機會。
今后，我將盡自己所能把所學到的知識和技能用于實際工作中，真正成為一名新時代的新型職業(yè)農(nóng)民。
新型農(nóng)民培訓心得體會2我今年47歲，初中文化，家住安陸市孛畈鎮(zhèn)青龍譚村2組，20XX年12月份在村黨支部和村委會的推薦下，經(jīng)學校領(lǐng)導批準，我參加了安陸市農(nóng)業(yè)局農(nóng)技推廣中心新型職業(yè)農(nóng)民培訓。一周的學習，讓我體會十分深刻。
一、本次我學到了新型職業(yè)農(nóng)民素養(yǎng)與農(nóng)業(yè)發(fā)展新理念，認識到新型職業(yè)農(nóng)民需有一定的文化素養(yǎng)及專業(yè)技能。
同時，專家對以工促農(nóng)，以城帶鄉(xiāng)，發(fā)展階級的基本判斷，惠農(nóng)政策解讀，超級水稻高產(chǎn)栽培，測土配方施肥及有機質(zhì)提升，改粳工程，高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)良種應用與糾紛處理，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與面源污染控制，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，農(nóng)作物病蟲害綜合防控技術(shù)，農(nóng)業(yè)減災避災技術(shù)，水稻機械育秧技術(shù)，理性看待轉(zhuǎn)基因等等的講解，都十分的精彩，也使我大開了眼界，深受啟發(fā)。
二、通過本次學習，我提高了認識
懂得了僅僅依靠80畝的水稻收入是很微薄的，也沒有出路，我下定決心回去后擴大生產(chǎn)，流轉(zhuǎn)更多的土地，成立合作社，把所學技能帶動鄉(xiāng)親們共同謀求生存，追求財富，服務社會。
三、經(jīng)過這次學習，讓我真正認識和體會到新型職農(nóng)民培訓的重要性與使命感
尤其我們安陸是農(nóng)業(yè)大市，地廣人多，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)簡單，很多農(nóng)民崇尚外出打工賺錢，棄荒田地，確實令人憂心。那么，安陸農(nóng)業(yè)如何走呢？我個人有幾點小建議：一是我市農(nóng)業(yè)局進一步開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓工作；二是讓新型職業(yè)農(nóng)民在培訓后，領(lǐng)導幫助其流轉(zhuǎn)土地，擴大生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模，使想種地的人有地可種；三是集中全市專業(yè)化農(nóng)業(yè)科技人才，服務于農(nóng)村，服務于農(nóng)民。
新型農(nóng)民培訓心得體會3你們好！我來自于大幕鄉(xiāng)鐘臺山麓的桃花尖村的王廣良。今天是個高興的日子，我有幸得到你們和藹可親的熱情指導。這次新型職業(yè)農(nóng)民培訓班為我們農(nóng)村、農(nóng)民帶來學習科技知識，樹立新理念的良機，使農(nóng)村充滿春意盎然的蓬勃生機。
你們?yōu)榱耸刮页蔀橐晃弧坝形幕夹g(shù)，會經(jīng)營，善管理”的新型職業(yè)農(nóng)民，千方百計的不遺余力的幫助，可謂是嘔心瀝血的辛勤園丁。為了我們學到全面的知識，你們邀請市農(nóng)院、區(qū)農(nóng)局、司法部門的專業(yè)人員、組織專家團隊，聯(lián)系外訓，犧牲你們的休息時間、放棄手中的急事，使我認識到科技興農(nóng)的重要性和農(nóng)業(yè)集約化的必然性，作為學員的我在此表示衷心的感謝及歉意。
我們農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展之所以與城市存在相當大的距離是因為缺少合格的在市場競爭中有勝算的農(nóng)產(chǎn)品。良性競爭是人類社會進步發(fā)展的不可阻擋的自然趨勢。科技知識是將傳統(tǒng)的溫飽農(nóng)業(yè)引領(lǐng)到現(xiàn)代新農(nóng)業(yè)，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入的新動力，是你們的言傳身教呼喚我們對科學知識渴望的良知。
我們通過15天的學習，總覺得老師、領(lǐng)導與學員之間沒有隔閡，沒有高人一等的架勢，很融洽，那種平易近人的感覺歷歷在目，講起課來有聲有色、細致入微、生動貼切、通俗易懂、百問不厭，使我受益匪淺。
我是一位普通的農(nóng)民，是你們指導我怎樣學會科學知識，盡快從辛苦的勞動過程中解救出來，收到事半功倍的效果，是我們這代人羨慕已久的愿望。老師們是你教我們從種子選擇、播種、移栽、管理、成熟、收割如何分段、分層次，及時適量，合理配方，精確施肥、施農(nóng)藥從而使農(nóng)產(chǎn)品有效增產(chǎn)，增收達到符合食品安全的標準，生產(chǎn)發(fā)展到一定規(guī)模的時候怎樣運用電腦軟件，全程安全監(jiān)控，銷售，購買，一應俱全，是我們這代人的夢想。
咸寧是一朵花，那么大幕是這花上的綠葉，怎樣呵護這片綠葉。食品質(zhì)量安全、保護自然生態(tài)環(huán)境才是領(lǐng)導、老師、學員們所期盼的愿望。作為合法的公民，我們是責無旁貸，也是任重道遠。愿生命之樹常青，與人類生存息息相關(guān)的綠色“金礦”永存。
最后，感謝咸安區(qū)農(nóng)業(yè)局、區(qū)農(nóng)廣校、大幕鄉(xiāng)鎮(zhèn)各位領(lǐng)導對我們學員的大力支持與關(guān)愛，愿全體領(lǐng)導、老師、學員們身體健康、工作順利，待到山花爛漫時，我們都在叢中笑有所成。
新型農(nóng)民培訓心得體會4一、本次我學到了新型職業(yè)農(nóng)民素養(yǎng)與農(nóng)業(yè)發(fā)展新理念，認識到新型職業(yè)農(nóng)民需有一定的文化素養(yǎng)及專業(yè)技能。同時，專家對以工促農(nóng)，以城帶鄉(xiāng)，發(fā)展階級的基本判斷，惠農(nóng)政策解讀，超級水稻高產(chǎn)栽培，測土配方施肥及有機質(zhì)提升，改粳工程，高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)良種應用與糾紛處理，農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全與面源污染控制，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營，農(nóng)作物病蟲害綜合防控技術(shù)，農(nóng)業(yè)減災避災技術(shù)，水稻機械育秧技術(shù)，理性看待轉(zhuǎn)基因等等的講解，都十分的精彩，也使我大開了眼界，深受啟發(fā)。
二、通過本次學習，我提高了認識，懂得了僅僅依靠80畝的水稻收入是很微薄的，也沒有出路，我下定決心回去后擴大生產(chǎn)，流轉(zhuǎn)更多的土地，成立合作社，把所學技能帶動鄉(xiāng)親們共同謀求生存，追求財富，服務社會。
三、經(jīng)過這次學習，讓我真正認識和體會到新型職農(nóng)民培訓的重要性與使命感，尤其我們安陸是農(nóng)業(yè)大市，地廣人多，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)簡單，很多農(nóng)民崇尚外出打工賺錢，棄荒田地，確實令人憂心。那么，安陸農(nóng)業(yè)如何走呢?
我個人有幾點小建議：
三是集中全市專業(yè)化農(nóng)業(yè)科技人才，服務于農(nóng)村，服務于農(nóng)民。
第四篇：新型農(nóng)民培訓方案
新型農(nóng)民培訓方案
一、指導思想
認真落實科學發(fā)展觀，圍繞發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)這條主線，以現(xiàn)代高效設施農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收為核心，以轉(zhuǎn)變農(nóng)民的思想觀念為工作方向，以勞動技能培訓和實用技術(shù)培訓為工作重點，提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)和科學種田水平，拓寬農(nóng)民眼界思路，提高農(nóng)民學科學，力爭通過輪訓使全村農(nóng)民科技文化素質(zhì)明顯提高，培養(yǎng)一大批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，為建設現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范鎮(zhèn)提供堅強的人才保障和智力支持。
二、目標任務
邀請有關(guān)專家、學者進村開設專題講座5場次
邀請區(qū)委黨校，司法局（所），執(zhí)法單位相關(guān)單位開展普法講座3場次
生產(chǎn)基地進行現(xiàn)場指導觀摩5場次
三、培訓對象
基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員和廣大農(nóng)民
四、培訓內(nèi)容
重點培訓農(nóng)民價值觀
普及農(nóng)村法律法規(guī)
注重農(nóng)民技能培訓
五、培訓形式
1、舉辦培訓班。就單項專業(yè)知識、專業(yè)技術(shù)進行培訓，讓受訓人員牢固掌握、熟練運用。
2、開展基層巡回講座。在村舉辦專題講座，讓受訓人員掌握知識要點和技術(shù)要領(lǐng)。
3、典型示范。積極引導現(xiàn)有種植大戶、科技示范戶等成功典型參與全市農(nóng)民科技培訓，充實師資力量。同時依靠典型帶動，充分調(diào)動廣大農(nóng)民信科學、學科學、用科技的熱情和積極性。
4、現(xiàn)場指導。農(nóng)業(yè)局牽頭、結(jié)合村農(nóng)業(yè)站，安排農(nóng)業(yè)技術(shù)人員或聘請農(nóng)業(yè)專家深入田間地頭，為廣大農(nóng)民開展現(xiàn)場技術(shù)指導。
六、時間安排
1、準備階段（2012年2月1日―2012年2月15日）全面做好各項準備工作，包括制定方案、成立組織、制定計劃、安排課程、組織師資、購置資料、確定場地等。
2、培訓階段。（2012年2月16日―2012年2月29日）全面開展各種形式的農(nóng)民科技培訓活動，圓滿完成各項培訓任務。
3、總結(jié)階段。（2012年3月1日―2012年3月5日）。全面總結(jié)培訓階段開展的工作、取得的成效、存在的問題、收獲的經(jīng)驗以及今后開展農(nóng)民科技培訓工作的打算和建議。
七、保障措施
1、加強組織領(lǐng)導。為做好農(nóng)民培訓工作，按照培訓的總體目標和要求成立培訓實施小組。
2、加強責任落實。為保證本次培訓活動順利進行，培訓實施小組按照實施方案認真組織農(nóng)業(yè)技術(shù)人員和廣大農(nóng)民積極配合，安排專人負責此項工作，準備講座場地和設備，做好參訓農(nóng)民的登記和資料發(fā)放，使大培訓活動收到最佳效果。
3、加強宣傳。大力宣傳科技在促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收中的重要作用，宣傳開展農(nóng)民科技培訓活動的重大意義，宣傳先進科技典型和工作典型，努力營造廣大農(nóng)民群眾信科技、學科技、用科技、傳科技的濃厚氛圍。
第五篇：新型農(nóng)民培訓總結(jié)
新型農(nóng)民培訓總結(jié)
為了深入貫徹縣委、縣政府關(guān)于進一步加強農(nóng)村人才工作的意見精神，一拉溪鎮(zhèn)黨委政府在新型農(nóng)民培養(yǎng)方面，采取了加強培養(yǎng)、嚴格管理、分類考核等措施，不斷提高村勞動力的整體素質(zhì)，使其在全鎮(zhèn)經(jīng)濟建設和社會各項事業(yè)建設中充分發(fā)揮聰明才智。在具體工作中，我們針對全鎮(zhèn)的實際情況和發(fā)展需要，進一步加強了新型農(nóng)民人才隊伍的管理和培養(yǎng)力度，努力培養(yǎng)適合我鎮(zhèn)轉(zhuǎn)型期建設所需的管理人才、種植、養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)人才。
一、培養(yǎng)新型農(nóng)民是建設新農(nóng)村的重要保證
黨的十七屆五中全會明確了推進社會主義新農(nóng)村的一系列政策措施，要求按照生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鎮(zhèn)風文明、村容整潔、管理民主的標準，扎實穩(wěn)步推進新農(nóng)村建設。五中全會專門強調(diào)，要培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，提高農(nóng)民的整體素質(zhì)。為了貫徹落實中央的戰(zhàn)略部署，農(nóng)業(yè)部提出了貫徹落實新農(nóng)村建設的實施意見，要求加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設，實施“轉(zhuǎn)變、拓展、提升”三大戰(zhàn)略，啟動“九大行動”。培養(yǎng)造就新型農(nóng)民，內(nèi)涵豐富，任務艱巨，需要我們付出艱苦的努力。我們要有強烈的事業(yè)心、責任感和使命感，首先要充分認識到農(nóng)民教育培訓工作的極端重要性和緊迫性。
（一）培養(yǎng)新型農(nóng)民是新農(nóng)村建設的核心內(nèi)容。沒有新農(nóng)民就沒有新農(nóng)村；建設新農(nóng)村，就要培養(yǎng)新農(nóng)民。農(nóng)民是新農(nóng)村建設的主體，是新農(nóng)村建設的直接參與者和主要受益者。沒有農(nóng)民科技文化素質(zhì)的提高，沒有適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設需要的新型農(nóng)民，新農(nóng)村建設就缺乏根本支撐。只有培養(yǎng)造就千千萬萬高素質(zhì)的新型農(nóng)民，把農(nóng)村巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢，形成持續(xù)推動建設新農(nóng)村的力量源泉，才能讓農(nóng)民共享和使用農(nóng)業(yè)科技成果，推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設；才能提高農(nóng)民務農(nóng)和轉(zhuǎn)移就業(yè)的能力，形成增收致富的長效機制；才能使農(nóng)民崇尚科學，崇尚文明，形成農(nóng)村良好的社會風氣。
（二）培養(yǎng)新型農(nóng)民是推進新農(nóng)村建設的戰(zhàn)略抓手。新農(nóng)村建設的關(guān)鍵在于發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟和提高農(nóng)民素質(zhì)。農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展一靠政策、二靠科技、三靠投入，但從長遠看，關(guān)鍵還是要靠科技進步。在科技的創(chuàng)新和發(fā)展中，勞動者是決定因素，只有把農(nóng)民培養(yǎng)成掌握和運用現(xiàn)代科技的新型農(nóng)民，才能使農(nóng)業(yè)科技成果真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，才能更好地實現(xiàn)“三增”目標。所以，我們要把農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。培養(yǎng)新型農(nóng)民是新農(nóng)村建設的重要抓手，抓住了新型農(nóng)民培養(yǎng)，就抓住了新農(nóng)村建設的關(guān)鍵。
（三）培養(yǎng)新型農(nóng)民是解決“三農(nóng)”問題的客觀需要。說到底，“三農(nóng)”問題的核心是農(nóng)民問題。我國農(nóng)民基數(shù)大、素質(zhì)相對偏低。
據(jù)統(tǒng)計，在4.9億農(nóng)村勞動力中，高中以上文化程度占13％，小學以下文化程度占36.7％，接受過系統(tǒng)農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育的不足5％。農(nóng)民的科技文化水平制約了先進技術(shù)和裝備在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用，制約了農(nóng)村良好社會風氣的形成，制約了自我發(fā)展能力的提高，已經(jīng)成為解決“三農(nóng)”問題的瓶頸。不提高農(nóng)民素質(zhì)，根本解決“三農(nóng)”問題就會成為一句空話。
（四）培養(yǎng)新型農(nóng)民是加快社會經(jīng)濟發(fā)展的必然選擇?！吨泄仓醒?國務院關(guān)于推進社會主義新農(nóng)村建設的若干意見》明確提出，要大力開展農(nóng)村勞動力技能培訓；《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》進一步指出，要“支持新型農(nóng)民科技培訓，提高農(nóng)民務農(nóng)技能和科技素質(zhì)。實施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工程，增強農(nóng)村勞動力的就業(yè)能力。實施農(nóng)村實用人才培訓工程，培養(yǎng)一大批生產(chǎn)能手、能工巧匠、經(jīng)營能人和科技人員。”國務院近期發(fā)布的《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》，也明確要求實施農(nóng)民科學素質(zhì)行動計劃?？梢哉f，培養(yǎng)新型農(nóng)民已成為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)在動力。
二、當前農(nóng)民教育培訓工作中要重點解決的幾個問題
農(nóng)民教育培訓是培養(yǎng)和造就新型農(nóng)民的根本途徑。影響農(nóng)民教育培訓工作的因素很多，我這里主要強調(diào)當前和今后一個時期，需重點解決的幾個問題。
（一）發(fā)揮農(nóng)業(yè)部門的主體作用，充分調(diào)動各方面的積極性。首先，農(nóng)業(yè)部門要進一步發(fā)揮好統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、組織和服務的功能，要千方百計爭取政策和資金，制定規(guī)劃，加強指導與評估，搭建好工作平臺。其次，要充分利用教育、科技、文化等各行業(yè)、各部門的現(xiàn)有資源，形成農(nóng)民教育培訓合力。第三，要充分調(diào)動教育培訓機構(gòu)的積極性，使隸屬于不同行業(yè)和部門的教育培訓機構(gòu)廣泛參與。第四，要充分調(diào)動農(nóng)民的積極性，切實增強他們增收致富和自我發(fā)展的能力。
（二）采取更為有效的措施，建立健全農(nóng)民教育培訓工作長效機制。要充分發(fā)揮廣播、電視、網(wǎng)絡等遠程教育培訓手段的優(yōu)勢，采用發(fā)放技術(shù)明白紙、播放光盤、科技直通車下鎮(zhèn)、開通科技大喇叭等等形式，開展普及性知識培訓；要采取手把手、面對面的現(xiàn)場培訓方式，注重理論知識和實踐的結(jié)合，提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)。要進一步完善政策，加大投入力度，為農(nóng)民教育培訓工作提供條件保障。在此基礎上，要進一步完善體系、強化手段、穩(wěn)定隊伍、調(diào)動農(nóng)民自身積極性，建立起農(nóng)民教育培訓工作的長效機制。
（三）提高農(nóng)民教育培訓效果，真正做到讓農(nóng)民滿意。要引導教育培訓機構(gòu)根據(jù)農(nóng)民的需要，采取農(nóng)民喜聞樂見的方式開展教育培訓，不斷提高農(nóng)民教育培訓效果。要以培訓內(nèi)容農(nóng)民是否需要、培訓方式農(nóng)民是否接受、培訓結(jié)果農(nóng)民是否滿意，來作為
衡量農(nóng)民教育培訓效果好不好、質(zhì)量高不高的標準。要大力開展調(diào)查研究，摸清基本情況，準確把握農(nóng)民需求，根據(jù)需求確定培訓內(nèi)容；在組織實施上，要進村辦班，利用集中講解、現(xiàn)場指導等靈活多樣的培訓方式，方便農(nóng)民學習，提高學習興趣，確保取得實效，努力做到真正讓農(nóng)民滿意。
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