第一篇：制止有償家教 我們共同的行動——制止有償家教家長動員會發(fā)言稿

制止有償家教我們共同的行動

家長同志們：

大家下午好！

首先我代表學校對今天到會的家長同志們表示衷心的感謝！今天和大家交流的話題是《制止有償家教我們共同的行動》。

一、杜絕有償家教工作的迫切性

在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，人們的價值觀也在發(fā)生變化，金錢至上觀念控制著人頭腦的制高點。再加上孩子升學壓力大，我們家長、教師的壓力也越來越大。就在這樣的環(huán)境中，有償家教在不斷的滋生漫延。

從學生參與度上分析，有一部分學生、家長是主動找老師幫忙輔導功課，自愿讓老師參與孩子的輔導，而大部分家長則是被迫讓孩子參與輔導。這樣就加重了一部分家庭的經(jīng)濟負擔，同時也在助長老師的有償家教行為。

從參與有償家教老師層面分析，是利益的驅(qū)動、利益的誘惑。一開始，老師也有可能是在家長的一再懇求下出于好心輔導學生，殊不知有了第一個學生就想有更多的學生，這樣利益才會最大化。為了達到目標，有些老師在班上發(fā)動學生說：“這樣的題會不會？不會就參加什么什么輔導班?！备猩跽哂械睦蠋熤慌膮⒓虞o導班的學生的作業(yè)，沒有參加輔導班的學生的作業(yè)讓學生自己批改。嚴重違背了教師的職業(yè)道德。

從學生受教育權(quán)力方面分析，教師為了擴大生源不惜犧牲自己的職業(yè)操守，課堂教學應付了事，完全以追求金錢利益為重，不盡自己身為教師應盡的職責，課堂上該講的也不講，該引導的不引導，該課堂上完成的留到課下完成。這樣就變相的剝奪了孩子受教育的權(quán)力。

有償家教嚴重擾亂了學校正常的教學秩序，嚴重損害了家長的切身利益。打市長熱線電話的越來越多，反映教師不安于教學的越來越多，制止有償家教的社會呼聲越來越高！引起了政府及主管部門的高度重視，必須馬上制止。

二、有償家教不利于孩子的健康成長

部分家長同志可能會說：我沒有時間管孩子，也不會輔導孩子，把孩子交給老師，我放心，同時我也不在乎這幾個錢。家長同志，你這樣的作法是不利于孩子健康成長的。

一方面，你的孩子上輔導班，讓老師輔導作業(yè)，你看到的只是短期效益——孩子的作業(yè)能夠按時完成，考試成績能夠提高。從長期效益上講，你孩子失去的是一種習慣——一種自覺學習的習慣。不知道你和孩子談過沒有，參加老師舉辦的輔導班后，你的孩子是不是不再害怕作業(yè)了？為什么？因為他有了依靠，有了老師這個好幫手。課堂上，你的孩子沒有了壓力，因為課堂上學不會，課下老師輔導時會講。課下做作業(yè)，你的孩子不想動腦筋思考問題，因為你的孩子認為自己想不出來會有老師替他想。一天，兩天，一年，兩年……家長同志們，后果不堪設想呀！你的孩子將會成為一個學習的依賴者，不再有自覺學習的習慣，不再有積極動腦的習慣，不再有獨立思考的習慣。好的習慣才能夠成就你孩子的一生，沒有好的習慣，你的孩子若干年后會

怎樣？我們家長能夠想象的到。

另一方面，有償家教會對我們孩子的心理造成不良影響。一個班級里，學生的學習狀況不同，學生的心理素質(zhì)不同，孩子的家庭情況也不同，經(jīng)濟狀況更不一樣。老師一旦發(fā)動學生參加他辦的輔導班，孩子們會呈現(xiàn)什么樣的心態(tài)？

有的孩子因為家里有錢，不在乎，自告奮勇的報；有的孩子攀比心理強，別人報了我也報；有的孩子學習成績好不需要報但是礙于面子也不得不報；有的孩子害怕老師不喜歡他必須得報；有的孩子為了討好老師爭著報，搶著報；有的孩子因為家里沒有錢想報又不能報，這樣的孩子會很自卑；還有的是學生不愿報教師逼著報。

老師的動員，我們的孩子要做這么多的思想斗爭，這對孩子來說是不是太殘忍了？天真無邪的孩子要時刻揣摩老師的心理，天天看老師的臉色，在這種環(huán)境下成長的孩子，心理能健康嗎？

家長同志們，為了培養(yǎng)我們孩子良好的學習習慣，為了我們孩子的心理健康，更為了還教育一片凈土，還為了你的一絲憐憫之心——可憐那些經(jīng)濟條件不好的家庭的孩子，讓我們行動起來共同制止有償家教吧！

三、怎樣制止有償家教

尊敬的家長同志們，親愛的老師們，也許剛才我所說的情況并沒有發(fā)生在我們的學校，并沒有發(fā)生在我們的老師身上，沒有發(fā)生在在座的某個家長身上，但是，制止有償家教是我們共同的責任！一直以來，因為制度不嚴，執(zhí)行力度不大，才造成杜絕有償家教行動效果不

佳，存在屢禁不止的現(xiàn)象。怎樣有效制止呢？

首先，利用制度來制止教師的有償行為。市教育局出臺了關(guān)于處罰從事有償家教、有償補課、有償辦班的教師的相關(guān)規(guī)定。對于屢禁不止的，教育局將進行年度考核不合格等嚴重處罰。我們學校也按照教育局的要求制定了本校的處罰辦法：對于頂風行為，學校將取消其評優(yōu)評先資格，年度考核不合格等處罰辦法。

其次，學校進行細致深入的排查，發(fā)現(xiàn)一例，制止一例，處理一例?，F(xiàn)階段，學校制止有償家教行為處在排查期，學校做工作，有從事有償家教行為的教師馬上解散學生，停止有償辦班行為，否則依照制度懲處。

第三，歡迎家長及社會的監(jiān)督。希望家長同志們配合學校的工作，發(fā)現(xiàn)我校教師有有償家教行為，及時反映到學校，以便學校及時處理。

家長同志們，為了還教育一片湛藍的天空，為了我們孩子的健康成長，更為了我們老師的切身利益不受損害，希望在坐的各位家長做到以下兩點：

1、不要再動員我們的教師參與你學生的輔導，否則會把我們的教師拉進有償家教的泥潭；

2、發(fā)現(xiàn)我們學校教師有有償家教行為及時告知學校。

學校投訴電話：

再次感謝今天到會的各位家長，謝謝你們的支持與配合！

2012年11月16日

第二篇：學校有償家教制止工作總結(jié)

學校有償家教制止工作總結(jié)

隨著市場經(jīng)濟的不斷深入，社會大環(huán)境給學校這方凈土也帶來了不同程度的沖擊，加之目前“應試教育”思想的根深蒂固，優(yōu)質(zhì)教育資源的短缺，教育評價機智的不夠完善，家長望子成龍心切，想盡快見到“立竿見影”的效果等等，所有這些都為“有償家教”提供了滋生的土壤，但是這一新生事物的出現(xiàn)引發(fā)了許多的危害：一是孩子學業(yè)和心理負擔加重；二是家庭經(jīng)濟負擔加重；三是教師職業(yè)道德喪失；四是教育整體形象受到損害等。

我們在進行認真分析的基礎上采取了相應的整治措施。

一、提高認識

為了進一步加強我校教師職業(yè)道德建設，改變目前這樣的現(xiàn)狀，我們組織教師反復學習某某教育局和某某市教育局關(guān)于師德師風建設“八不準”、“五條禁令”和“三項處罰措施”，要求教師自覺維護學校和教師的良好形象，促進學校的健康發(fā)展。尤其是在有償家教問題上，通過學習，老師們知道：有償家教是金錢主義和功利主義的表現(xiàn)，它既會增加學生的學業(yè)負擔，更會影響孩子的健康成長，也有損于教師的師德形象和教育的社會形象，同時還會引發(fā)校學校內(nèi)部的管理問題，必須自覺停止。同時，我們還在全體教師中大力弘揚愛崗、奉獻、敬業(yè)的師德師風。加強對教師的積極引導，積極倡導教師愛崗敬業(yè)、為人師表、奉獻社會的職業(yè)道德，鼓勵教師立足本職，把精力集中到上好每一節(jié)課，關(guān)愛每一個學生上來，努力提高課堂教學效率和質(zhì)量。1234 同時，我們還由校長親自找教師開展談心活動。首先是在班子成員中開展談心活動，要求全體領(lǐng)導成員立足工作崗位，勤奮踏實工作，發(fā)揮先進作用，帶頭拒絕有償家教。其次，我們還在全體教師中開展談心活動，使每一位老師，尤其是前段時間經(jīng)過現(xiàn)場調(diào)查，發(fā)現(xiàn)從事有償家教的教師，讓他們認識到有償家教危害的巨大性。另外，我們還專門組織教師學習周局長的報告，對照報告，衡量自己，找出差距，表達自己的決心。

二、措施到位

為了有效地制止有償家教。我校也采取了相應的措施。

1、成立組織。

我校成立了由一把手校長為組長的禁止有償家教領(lǐng)導小組和工作小組，同時，建立了由紀檢、家長代表、社會熱心人士、退休教師組成了行風監(jiān)督隊伍，對教師的師德師風，尤其是有償家教問題進行有效監(jiān)督。

2、拓寬聯(lián)系渠道

為了及時發(fā)現(xiàn)教師中的有償家教的苗頭，我們設立了“校長信箱”、“舉報電話”，這樣，家長以及其他群眾一但發(fā)現(xiàn)教師中存在有償家教現(xiàn)象以及其他違反師德師風的現(xiàn)象時，能夠在第一時間安全、迅速地向?qū)W校舉報。這樣我?？梢匝杆俚卣归_調(diào)查，并在情況屬實后嚴肅地作出處理決定。

3、公開承諾 第一步是要求全體班子成員公開承諾。在全體教師會上，從校長到中層班子成員，按順序進行公開承諾。堅決不搞有償家教，并且承諾，假如再搞有償家教，將引咎辭職。第二步，全體教師舉行拒絕有償家教簽名承諾活動，以掀起整治有償家教的高潮。1234

4、出臺制度

5、簽定承諾書

我們還要求每一位教師簽定拒絕有償家教承諾書。反思以前的行為，談現(xiàn)在的體會，寫清今后的打算，并且承諾：假如再從事有償家教，接受學校以及上級部門的任何處理。

6、向家長發(fā)出公開信

我們利用每學期一次的家長會，向全體家長朋友發(fā)出了《致全校學生家長的一封公開信》，向家長匯報我校整治有償家教的措施和取得的成效。同時，希望家長給予積極的配合與支持，并且做到：

一、堅決不把孩子送到老師家去補課；

二、理直氣壯地拒絕老師家教的要求；

三、如果發(fā)現(xiàn)我校有教師從事有償家教，及時向校長室舉報或反映。并且向全體家長承諾：在絕對保密的前提下，由學校師德建設工作小組對舉報的情況進行督查，一經(jīng)查實，堅決處理。

7、開展讀書會

在采取各種禁止有償家教的正面措施以外，我們還采取了青年教師讀書會這樣一種側(cè)面的方法，想方設法把教師的注意力轉(zhuǎn)移到學習上來，轉(zhuǎn)移到提升自己的素養(yǎng)和品位上來，轉(zhuǎn)移到與書為伴的活動中來，從而使教師在自然而然中遠離有償家教。1234

三、效果明顯

通過前一階段的工作，目前，我校的有償家教風氣已經(jīng)得到了有效的遏止，并且已經(jīng)取得了階段性的成果。為了不讓有償家教現(xiàn)象出現(xiàn)“反彈”，我們將繼續(xù)努力，加大整治的力度，鞏固所取得的成果。我們相信，有上級主管部門的關(guān)心，有行風監(jiān)督員隊伍的認真監(jiān)督，有家長的支持配合，有我們?nèi)＝搪殕T工的共同努力，我們?yōu)I江小學的教師隊伍一定會健康、和諧地向前發(fā)展。1234

第三篇：六合小學制止有償家教工作措施

學校治理教師有償家教工作措施

六合小學 2017年3月1日學校治理教師有償家教工作措施

為進一步加強師德師風建設，規(guī)范教育教學行為，辦好人民滿意的教育，秉承“人文關(guān)懷，和諧共進”辦學理念，踐行“善篤”校訓，切實維護我校教師和學校的良好形象，根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，決定組織開展治理有償家教活動。

一．治理范圍 本校所有在職教師 二．治理重點

1、本校在職教師組織、推薦和誘導學生參加校內(nèi)外有償家教的行為；

2、本校在職教師參加校外培訓機構(gòu)或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償家教行為；

3、本校在職教師為校外培訓機構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息的行為。

三．領(lǐng)導小組及分工

1、領(lǐng)導小組 組 長：侯振巖 副組長：周連生

成 員：初立凱、董 慧、畢可吉、赫寶金、宋林好、劉春濤

2、具體分工

侯振巖校長對此項工作負總責；周連生同志為分管負責人，具體負責此項工作的組織實施；所有行政人員根據(jù)分工負責師德巡訪慰問工作。

四．實施步驟

1、宣傳教育

（1）、學校組織召開全體教師會議，對專項治理活動進行動員部署，全面學習教育局下發(fā)的相關(guān)文件，統(tǒng)一學校管理層和廣大教師思想認識。（2）、組織全體教師認真學習《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、教育部關(guān)于印發(fā)《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償家教的規(guī)定》的通知、阿榮旗《治理中小學在職教師有償家教暫行規(guī)定》等相關(guān)文件。（3）、利用家長會向家長宣傳我校開展治理有償家教活動的相關(guān)要求，請求家長積極配合教育局和我校的專項治理活動。

2、自查自糾

（1）、全體教師聯(lián)系自己的思想和工作實際，認真開展自查自糾，有則改之無則加勉。（2）、學校開展自查，對黨員教師、骨干教師、重點年級、重點學科教師進行排查，準確掌握每位教師是否參與有償家教情況。（3）針對排查中發(fā)現(xiàn)的有償家教問題，采取切實措施，督促相關(guān)教師立即停止有償家教行為。對繼續(xù)從事有償家教的在職教師，一經(jīng)查實將嚴肅查處。（4）、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監(jiān)督。

3、總結(jié)提高

對此次專項治理活動要進行認真總結(jié)，本著“依法治校、從嚴治校、從嚴治教”的原則，持之以恒地將治理活動開展下去，把治理有償家教活動作為糾正行業(yè)不正之風的重點，不斷完善工作制度，建立長效機制，做到常抓不懈、保持實效，維護學校的良好形象。

五．工作舉措

1、開展警示提醒。通過會議、網(wǎng)站、短信等形式向全體教師傳遞治理工作信息，表明學校治理工作的堅定態(tài)度。

2、暢通舉報渠道。在學校大門醒目位置和本校公示舉報電話、郵箱、校長電話及分管負責人電話。

3、開辟宣傳專欄，設立“治理有償家教”專欄，進行“五公示”：一是治理在職教師有償家教工作計劃，二是校級班子成員相關(guān)巡訪信息，三是教師義務輔導登記備案信息，四是教育局交辦或直辦的違規(guī)線索查出情況，五是學校受理有償家教舉報方式（包括校長、分管副校長手機號碼、學校固定電話和電子郵箱）。

4、建立學校處理機制。對于群眾舉報及時調(diào)查回應，對于教育局交辦相關(guān)事項即時核實處理，對于發(fā)現(xiàn)的一般違紀問題第一時間以文件形式作出處理，在學校范圍內(nèi)通報。對影響較為惡劣的嚴重違紀問題將上報教育局。

5、管好關(guān)鍵少數(shù)。對學校干部、黨員教師、三級骨干教師參與組織有償家教的從嚴從速問責。加強對重點學科教師的保護教育和巡訪慰問，通過推心置腹的談心交流降低他們參與有償家教的風險。

6、加強互動和聯(lián)動。通過家長會、短信等形式向家長闡明有償家教的危害，取得家長的配合；為防止發(fā)生相關(guān)學生安全事故，必要時聘請所在地派出所干警參與執(zhí)法偵查，；認真完成教育局交辦事項，主動配合教育局相關(guān)職能科室和有關(guān)部門介入嚴重違紀問題的調(diào)查處理。

8、推進陽光義務輔導。建立教師義務輔導登記備案制度，教師對其親友子及留守學生進行義務輔導的，總數(shù)不超過5人，相關(guān)教師須事先向?qū)W校報告，經(jīng)學校登記、審核、公示后進行。同時教師本人須與學生及其家長簽訂安全責任書，承擔起足夠的安全責任，學校將根據(jù)教師登記情況進行抽查。

六．工作要求

1、高度重視，深化思想認識。校長室、校黨委利用多種渠道、全方位宣傳治理在職教師有償家教工作的舉措。大力弘揚敬業(yè)奉獻的高尚師德，積極提倡教師對學生進行義務輔導，減輕學生過重課業(yè)負擔，保證學生健康和諧發(fā)展。學校領(lǐng)導班子、行政人員、骨干教師、黨員教師要率先行動，積極抵制有償家教，以身作則，集中精力帶動全體教師潛心鉆研教學研究，服務于廣大學生。

2、加強領(lǐng)導，落實治理責任。治理有償家教工作領(lǐng)導小組須切實負起治理工作的組織領(lǐng)導和實施責任。校長是專項治理工作的第一責任人，對制止有償家教負主要責任，要做到態(tài)度上旗幟鮮明、管理上措施具體、整治上果斷有力；學校其他領(lǐng)導成員在治理有償家教工作中，根據(jù)分工，各負其責；廣大在職教師是直接責任人，要自覺抵制和拒絕從事有償家教行為。學校將把是否參與有償家教作為績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先和發(fā)放績效工資和獎勵性工資的重要依據(jù)。

3、嚴明紀律，嚴肅責任追究。對于在職教師頂風從事有償家教或變相以各種名義違規(guī)者，一經(jīng)查實，將根據(jù)上級有關(guān)文件的規(guī)定予以處理：“凡從事有償家教行為的，師德考核等次定為不合格，進而績效考核、考核應定為不合格，且在三年內(nèi)不得參加評優(yōu)評先、職務晉升等，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時可調(diào)整崗位；教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴重、造成惡劣影響的，應給予黨紀政紀處分或者撤消教師資格、解聘”。

第四篇：周莊中學制止有償家教工作實施方案

臨沭街道周莊中學制止有償家教

工作實施方案

根據(jù)臨沭縣教育體育局《關(guān)于開展有償家教專項整治的實施意見》等文件精神，為進一步提高教師職業(yè)道德水平，樹立以人為本，依法執(zhí)教，以德執(zhí)教的新理念，圍繞“辦人民滿意的教育，創(chuàng)家長信任的學校”這一主題，強化師德修養(yǎng)，提高師表形象，為有效扼制教師有償家教行為發(fā)生，杜絕少數(shù)教師從事有償家教現(xiàn)象，特制定本方案：

一、認真學習，加強師德建設

組織全體教師學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和臨沭縣教育體育局《關(guān)于開展有償家教專項教育治理活動的通知》，要使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀和利益觀，自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的侵襲。使全體教師充分認識到：在職教師搞“家教”，有損師德和師表。要以實際行動證明：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利。

二、完善制度，加強教師管理

開展自查自糾活動，對從事過有償家教的尤其是擅自組織大批學生進行補課的教師，應以書面形式如實向?qū)W校匯報，并能正確地認識和糾正自己的錯誤行為。對能夠如實向?qū)W校匯報有償家教的情況，并及時積極采取措施予以糾正的，將不予追究其責任。并作出承諾，接受家長、社會的監(jiān)督。

三、組織領(lǐng)導，建立監(jiān)督小組。

成立以校長史紀超為組長，以領(lǐng)導班子為成員的監(jiān)督小組，將禁止教師從事有償家教工作列入學校日常工作范疇，加強監(jiān)督，嚴禁教師從事或變相從事有償家教活動。

監(jiān)督領(lǐng)導小組：

組長：史紀超

副組長：王之強張全昊劉雪

組員：陳令德李鳳堂王慶團張晗

于濤王澤江劉金軍胡明江

四、治理重點

1、違規(guī)組織學生進行有償家教；

2、授意所教班級學生參加其本人或他人組織的有償補課活動；

3、違規(guī)從事有償托管；

4、未經(jīng)學校批準，、參加社會舉辦的各種以升學為目的的培訓班、補習班等兼職兼課活動；

5、其他以學生為對象，以營利為目的，以學科教學為內(nèi)容，在學校正常教育教學時間以外組織的校外教學活動。

五、對違規(guī)者的處罰

1、對有償家教教師進行通報并責令其在全校教職工大會做檢查，取消當年評優(yōu)評先及職稱評聘資格；

2、扣發(fā)有償家教教師全年福利，兩年內(nèi)不得評優(yōu)評先、評聘職稱；

3、對有令不行、屢教不改、頂風違紀、造成較大社會影響的教師，將依據(jù)有關(guān)政策規(guī)定從嚴處理。

學校舉報電話：2037196

2012年9月3日

第五篇：有償家教

樂亭縣姜各莊鎮(zhèn)姜各莊初級中學

治理“有償家教”方案

為進一步加強師德師風建設，規(guī)范教育教學行為，加強教師隊伍建設，切實維護教師和教育的良好形象，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，經(jīng)研究，決定組織開展有償家教專項教育治理活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、治理對象 本校所有在職教師

二、治理重點

1.教師違規(guī)組織學生進行有償家教；

2.教師授意所教班級學生參加其本人或他人組織的有償補課活動；

3.教師違規(guī)從事有償托管；

4.未經(jīng)學校批準，教師參加社會舉辦的各種以升學為目的的培訓班、補習班等兼職兼課活動；

5.其他以學生為對象，以營利為目的，以學科教學為內(nèi)容，在學校正常教育教學時間以外組織的校外教學活動。

說明：教師對親戚朋友的子女進行輔導、補習等行為的，需向?qū)W校備案。學校根據(jù)教師備案情況進行抽查。為親戚朋友所托的學生輔導、補習，每天每次不得超過3人，且不得收取任何費用。

三、治理有償家教工作領(lǐng)導小組 組 長：付永國

副組長：高紹云 陸 杰 宋國輝 成 員：李東堯 才文勇 劉建國 吳宏博 李志佳

四、實施步驟

1.宣傳發(fā)動、學習教育階段 主要內(nèi)容：

① 校組織召開全體教師會議，對專項治理活動進行動員部署 ②通過講座、座談、大討論等形式，大力學習宣傳教師職業(yè)道德規(guī)范，深刻認識有償家教的危害性和治理活動的目的意義。③組織全體教師通過集中學習和個人自學，認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育行政法規(guī)，學習《教育局關(guān)于治理學校在職教師從事有償家教的實施意見》和《關(guān)于治理在職教師從事有償家教的實施意見》的解讀和貫徹落實要求。

2.自查自糾、集中整改階段 主要內(nèi)容：

① 織全體教師聯(lián)系自己的思想和工作實際，認真開展自查自糾，查 問題、找差距、比不足，并制定落實整改措施。對能認真開展自查并積極整改且未造成大的社會影響的，既往不咎；對不如實自查登記且不自糾的，學校要先予以嚴肅處理并書面報告區(qū)教育局監(jiān)察室。②學校要認真開展自查，逐年段、逐班、逐個教師進行徹底排查，準確掌握每位教師是否參與有償家教情況，并結(jié)合本校實際，制定整改方案，全面清理整改。

③通過組織集體宣誓、簽訂承諾書《在職教師拒絕從事有償家教承諾書》教師一式兩份簽訂后，一份留校存檔一份自己保管）、做出公開承諾等形式，組織教師做出拒絕從事有償家教的書面承諾，并明確違規(guī)處理規(guī)定；校長要代表全體教職員工向社會做出公開承諾，并將《學校公開承諾書》張貼在學校櫥窗公開欄中。要通過召開家長座談會、聘請一些教師有償家教觀察員、發(fā)放《致學生家長一封信》、印發(fā)宣傳單、設立舉報電話、投訴信箱等形式，廣泛接受社會監(jiān)督。

④學校針對自查自糾中發(fā)現(xiàn)的有償家教問題，采取切實措施，督促教師立即停止有償家教行為，切實做到整改不徹底的教師不上講臺。

凡在1月1日后，仍繼續(xù)從事有償家教的在職教師，一經(jīng)調(diào)查屬實將嚴厲查處，嚴懲不貸。

3.檢查處理、總結(jié)提高階段 工作內(nèi)容和督查方法：

①由校長室成員牽頭，教學處、德育處、后勤處成員組成一個個督查組，深入學校教師所在村進行隨機督查，對學生家長進行隨機訪談，了解相關(guān)情況，結(jié)合寒暑假等特殊時段進行專項督查。開學后可組織各班學生進行問卷調(diào)查或座談。

②對群眾舉報投訴的有償家教行為，要直查快處，做到有報必查，有查必果，著力制止有償家教行為。

③對此次專項治理活動要進行認真總結(jié)，本著“從嚴治教、從嚴治?！钡脑瓌t，持之以恒地將治理活動開展下去，把治理有償家教活動作為糾正行業(yè)不正之風的重點，不斷完善工作制度，建立長效機制，做到常抓不懈、保持實效，維護學校的良好形象。

五、工作要求

1.高度重視，深化思想認識。有償家教治理工作的重點在學校，要從維護學校整體利益和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的大局出發(fā)，切實抓好治理工作的組織落實，做好宣傳發(fā)動工作，引導廣大在職教師正確認識開展專項治理工作的目的意義，督促廣大在職教師自覺糾正違規(guī)現(xiàn)象。學校將結(jié)合專項治理活動，以社會、家長、學生的滿意度作為衡量師德師風和學校形象的標準，進一步完善師德師風建設制度，大力弘揚敬業(yè)奉獻的高尚師德，積極提倡教師對學生進行義務輔導，減輕學生過重課業(yè)負擔，保護學生健康和諧發(fā)展。名師名校長、骨干教師和學校領(lǐng)導班子要率先行動，積極抵制有償家教，以身作則，集中精力帶動全體教師潛心鉆研教學研究，服務于廣大學生。

2.加強領(lǐng)導，落實治理責任。成立治理有償家教工作領(lǐng)導小組，切實負起治理工作的組織領(lǐng)導和實施責任。校長是專項治理工作的第一責任人，對制止有償家教負主要責任，要做到態(tài)度上旗幟鮮明、管理上措施具體、整治上果斷有力；學校其他領(lǐng)導成員在治理有償家教工作中，根據(jù)分工，各負其責；廣大在職教師是直接責任人，要自覺抵制和拒絕從事有償家教行為。學校要把是否參與有償家教作為績效考核、職稱評定、評優(yōu)評先和發(fā)放績效工資和獎勵性工資的重要依據(jù)，并制定切實可行的整治方案，精心組織實施，確保專項治理活動取得實效。

3.嚴明紀律，嚴格責任追究。一要加大對從事有償家教在職教師的查處力度。對于在職教師頂風從事有償家教或變相以各種名義違規(guī)者，一經(jīng)查實，將根據(jù)上級有關(guān)文件的規(guī)定予以處理：“凡從事有償家教行為的，師德考核等次定為不合格，進而績效考核、考核應定為不合格，且在三年內(nèi)不得參加評優(yōu)評先、職務晉升等，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時可調(diào)整崗位；教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴重、造成惡劣影響的，應給予黨紀政紀處分或者撤消教師資格、解聘”。二要實施責任追究制度。要加強對在職教師的教育管理，履行好對有償家教治理工作的責任。

六、相關(guān)說明

1.輔導備案報告方法：如果教師為親戚朋友的子女或親戚朋友所托的學生進行輔導、補習，必須提前報王俊平副校長處登記備案。

2.快速答疑機制的具體措施：熊劍文、馬軍負責關(guān)注姜堰本地論壇的網(wǎng)絡輿情，許志成、申利峰負責及時搜集學校西門口舉報箱內(nèi)的相關(guān)投訴舉報信息，學校舉報電話設立在校長室，另外兩個號碼分別是張秀華校長和分管負責人王俊平副校長的手機號碼，另附教育局舉報電話。各小組一旦發(fā)現(xiàn)相關(guān)投訴或舉報信息，及時報校長室處置。網(wǎng)絡上面所有答復信息統(tǒng)一由學校發(fā)言人王俊平同志發(fā)布。

3.教學質(zhì)量監(jiān)控責任人及具體方法、措施：李維忠副校長為教學質(zhì)量監(jiān)控第一責任人，唐亞彬、馬 軍、梁小兵、熊劍文為教學質(zhì)量監(jiān)控具體責任人，各學科老師為質(zhì)量監(jiān)控直接責任人，由教導處各學科分管負責同志牽頭，組織各年級進行月度質(zhì)量抽測，確保每學期所有年級所有學科全覆蓋，對質(zhì)量較差的年級和學科進行重點跟蹤督查。

樂亭縣姜各莊鎮(zhèn)姜各莊初級中學

2017年1月1日