第一篇：2010屆高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講稿

2010屆高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講稿

各位家長(zhǎng):

你們好！今天是星期一，很多在單位上班的家長(zhǎng)請(qǐng)假來參加家長(zhǎng)會(huì)，能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我非常感動(dòng)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們高三年級(jí)部的全體教師,對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝！同時(shí)對(duì)你們對(duì)我們學(xué)校，尤其是對(duì)高三年級(jí)教育教學(xué)工作的關(guān)心和支持表示崇高的敬意！

今天把大家邀請(qǐng)到這里，一是為了讓家長(zhǎng)們更多地了解學(xué)生在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)情況，雙方互相溝通、交流，以便共同努力，讓我們的學(xué)生，學(xué)有所成，今后有一個(gè)美好的前程，二是國(guó)慶長(zhǎng)假，我們家長(zhǎng)在家如何幫助子女度過一個(gè)充實(shí)的假期，同時(shí)，我們真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)能對(duì)我們的教育教學(xué)工作及學(xué)校的各項(xiàng)工作提出寶貴的意見或建議，以利于我們今后工作的改進(jìn)與提高。

一、開學(xué)一個(gè)月來情況介紹

從開學(xué)報(bào)到到現(xiàn)在，還沒有一個(gè)月的時(shí)間，在這20多天里，我們的高三學(xué)生怎么樣了？下面我就引用我所帶的高三（13）班部分同學(xué)寫給我的高三感悟，讓在座的家長(zhǎng)朋友們了解一下大港中學(xué)高三17個(gè)班級(jí)840位同學(xué)的一個(gè)縮影。

同學(xué)一：新學(xué)期伊始，我開始了從未有過的執(zhí)著，從未有過的認(rèn)真，從未有過的珍惜。那日子，那時(shí)鐘，不斷地匆忙轉(zhuǎn)動(dòng)著，流逝著。。。教室里出奇的安靜，耳畔全是同學(xué)沙沙的寫字聲。

同學(xué)二：步入高三，壓力變大，班里的每個(gè)人的弦都開始有意識(shí)的緊了緊，單說早上，每天六點(diǎn)20分，是學(xué)校起床時(shí)間，可是，6：20就約有十名同學(xué)到班級(jí)學(xué)習(xí)，晚上加班加點(diǎn)的大有人在。

同學(xué)三：在班主任的“高三了”“高三了”的叫囂下，在同學(xué)們低頭不語的教室里，在一張張?jiān)嚲淼拇叽傧?，我們的意志、決心被喚醒!我們開始說：人生如夢(mèng)，我需要轟轟烈烈的過程!年輕時(shí)代要一點(diǎn)激情--去拼搏，需要一些瘋狂--不達(dá)目的死不休，需要一顆敢于承擔(dān)責(zé)任的心，就在這種心理的支配下，我們的高三在變化著......同學(xué)四：翻開鋪滿塵土的日歷，日子一天天畫上句號(hào)，今天是星期幾對(duì)于我來說已經(jīng)不重要了，我只須知道離高考還有多少時(shí)日。日子過得好快，回想高二，我是個(gè)不知道天高地厚的傻孩子，高中最后的暑假被我荒廢掉了，我現(xiàn)在必須知道天有多高，地有多厚。我不能再像以前那樣混日子了，殘酷的競(jìng)爭(zhēng)使我不得不緊張起來，是的，當(dāng)我意識(shí)到眼前的緊迫感的時(shí)候，班主任顧老師說我長(zhǎng)大了，我媽媽星期天來看我，發(fā)現(xiàn)我的床比高二時(shí)整潔了，不善言談的爸爸，從班主任顧老師處得知幾乎不問問題的我，開學(xué)兩個(gè)禮拜已向物理老師問過3次問題的時(shí)候，顯得是那么的開心，看到爸爸媽媽欣慰的笑容，我暗暗地對(duì)自己說，我要把失去的時(shí)間奪回來，我一定要進(jìn)步，高三，我第一次強(qiáng)烈地感觸時(shí)間概念。因?yàn)樗悄敲吹某鋵?shí)，每個(gè)人都在奮斗著。

同學(xué)五：第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始了，這輪復(fù)習(xí)是一個(gè)很重要的階段，誰都會(huì)這么認(rèn)為。我很努力，因?yàn)槲也幌虢o我的生命留下任何的遺憾。我學(xué)的很有趣，因?yàn)槲矣X得我能勝任。老師也

在努力著，我能感受到他們也和我們一樣在做奮斗，只是他們已經(jīng)歷了太多這樣的場(chǎng)面，顯的還是那般的泰然。

同學(xué)六：我脫軌了，我不能跟上老師的步伐，盡管上課時(shí)，我是那么目不轉(zhuǎn)睛地跟隨著老師，并從中攝取了快樂。因?yàn)槊康涝匐y的題，由老師講說出來都是那么的容易，當(dāng)我還沉溺于我能聽懂老師的傳授的歡悅中時(shí)，現(xiàn)實(shí)卻給了我沉重的打擊。因?yàn)檩o導(dǎo)練習(xí)上有那么多似曾相識(shí)卻又無從下手的題，此時(shí)，我所有的全部感受就是無奈。我發(fā)現(xiàn)了我所作出的努力是那么的微小。

同學(xué)7：現(xiàn)在的媽媽和以前不一樣，從我上高三的第一天起，她就一直用微笑來鼓勵(lì)我，經(jīng)常用語言安慰的方式來減輕我的壓力，她曉得我成績(jī)不好，但我在家從沒有讓她失望過，這是真的，在家即使不想看，看不進(jìn)都還是在看書(很多時(shí)候沒看進(jìn)去），所以她從來沒有覺得失望，我了解自己的媽媽，從本質(zhì)上看就是一個(gè)多愁善感的女性，她的心情會(huì)直接影響我的狀態(tài)，這不會(huì)是短暫的，我相信經(jīng)過一年的努力，結(jié)果不會(huì)是想象中的那樣無奈或難以接受，只要高考能考好，是對(duì)自己最好的證明，也是是我唯一的證明，高考對(duì)我來說真的很重要，對(duì)每個(gè)人都重要，但對(duì)我來說可能有特殊的原因，我希望媽媽看到的都是我相對(duì)成功的一面，而不是我的另一面，現(xiàn)在媽媽應(yīng)該是我最大的動(dòng)力，以前沒有動(dòng)力，是因?yàn)槲覜]有把這股偉大的力量看的很重要或者根本沒有重視過，現(xiàn)在終于明白，這股動(dòng)力是最可靠的，也是最能陪你笑到最后的一股莫大的力量。我一年中，什么都不要，什么也不多想，只要周圍的親人和朋友、老師都給我力量和鼓勵(lì)，就已經(jīng)足夠和滿足，最后也不會(huì)失敗。

家長(zhǎng)朋友們，從同學(xué)們的話語中，我們讀懂了什么？我們應(yīng)該給他們什么樣的幫助？我們的高三同學(xué)，這不到一個(gè)月的時(shí)間里，和懵懂的高二相比，已長(zhǎng)大和成熟了許多，他們已經(jīng)有了責(zé)任感，并且為自己的前程在努力學(xué)習(xí)，我建議，為我們的同學(xué)的巨大變化鼓鼓掌吧，他們就是我們的希望，就是我們的未來。

二、下一個(gè)月家長(zhǎng)該為我們的同學(xué)做點(diǎn)什么？

今天上午，學(xué)校還在開著運(yùn)動(dòng)會(huì)，高三每個(gè)班20位左右的運(yùn)動(dòng)員正在賽場(chǎng)上比拼著，流著汗，流著淚，有的同學(xué)還受了傷，我們的班主任老師，除高三（6），高三（13），正在引領(lǐng)著本班的同學(xué)在沖鋒陷陣，分享著同學(xué)們的喜怒哀樂，這多像現(xiàn)在的高三學(xué)習(xí)啊，今天會(huì)議結(jié)束后，如果家長(zhǎng)們到操場(chǎng)看看我們的高三同學(xué)，您說，這將給我們的高三同學(xué)多大的鼓舞啊，家長(zhǎng)朋友們，高三一年，我們的同學(xué)太需要您的鼓勵(lì)和安慰了，國(guó)慶假期，好好和您的子女談?wù)勑陌?，多了解一下他們高三學(xué)習(xí)的酸甜苦辣，分擔(dān)他們的痛苦與無奈，分享他們的成功和喜悅。

國(guó)慶的8天半假期，我們家長(zhǎng)該怎么做呢？

1、樹立自己的威信，父母要注意自己在孩子心目中的形象，要明白，有怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子。對(duì)孩子不是吹胡子瞪眼擺架子，一個(gè)不愛學(xué)習(xí)，只顧自己吃喝玩樂的人，一問三不知的人，行為庸俗，自私自利，不孝敬老人的人，是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。國(guó)慶8天在家，恰逢國(guó)慶60周年大慶，利用這個(gè)機(jī)會(huì)，讓你的孩子看看電視，了解國(guó)家的60年變遷和改革開放的成功，特別是文科班的學(xué)生，2010年的文科政治和歷史高考，誰也說不準(zhǔn)會(huì)不

會(huì)和國(guó)慶60周年聯(lián)系，您最好也陪孩子一起看看，孩子難得回來，家長(zhǎng)就盡可能不要出去東奔西走，更不要出去或者在家打麻將，或整天忙于應(yīng)酬，喝酒喝得的回來和孩子都說不上話，想想看，從現(xiàn)在起到孩子考上大學(xué)，您的孩子還有多少時(shí)間在您身邊，上了大學(xué)，參加工作，您的孩子還會(huì)陪在您身邊嗎？越是有出息的孩子，這孩子越不是您的，是國(guó)家的，所以我們的家長(zhǎng)朋友要珍惜現(xiàn)在，不喜歡學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，裝裝樣子也要買點(diǎn)報(bào)紙，在您孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，您就看看報(bào)紙雜志陪陪他吧，他會(huì)被您感染的。

但是，有的家長(zhǎng)管得過嚴(yán)，把家庭看成學(xué)校的繼續(xù)，甚至有過之而無不及，使學(xué)生在緊張學(xué)習(xí)后回到家仍處在高壓之中，情緒得不到調(diào)節(jié)，效果會(huì)適得其反。

2、假期中合理安排同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間。首先保證要完成布置的作業(yè)，每位家長(zhǎng)都有一份各科作業(yè)清單，請(qǐng)對(duì)照清單，督促同學(xué)有計(jì)劃完成，當(dāng)然也要針對(duì)您孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)情況，允許有部分題目做不出來。建議每天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間平均不要少于5小時(shí)，農(nóng)村的孩子如有可能，帶孩子和您一起做做農(nóng)活，其中的教育意義，不是在家學(xué)習(xí)2、3個(gè)小時(shí)能相比的，沒田沒地的家庭，可以讓您的孩子早上起來燒一頓早飯或者中午燒一頓午飯，鍛煉鍛煉手腳，不要死讀書，成為一個(gè)書呆子。節(jié)假日不提倡竄門，也不要搞生日宴會(huì)。有事外出應(yīng)征得父母同意，逛街等外出最好與父母同行，晚上不在外住宿。

3、注重家庭教育的一致性，夫妻雙方對(duì)孩子的教育觀念要基本一致，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，放下架子，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架，問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知粗俗的人，盡量少在家中接待，如有可能，讓您的孩子和你認(rèn)為比較有修養(yǎng)，有上進(jìn)心的青年進(jìn)行思想交流，特別是進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的大學(xué)生，他們假期放假回來，讓您的孩子和他們談?wù)勑?，?huì)收到意想不到的教育效果。

4、多和任課教師聯(lián)系。學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人或上百人的教育任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對(duì)象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，因此家長(zhǎng)可以通過和任課教師的交流，逼著我們的老師去了解您的孩子的學(xué)習(xí)情況，督促同學(xué)的學(xué)習(xí)，從教育的對(duì)象情感上來說，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。我如果現(xiàn)在冒昧問幾個(gè)問題，你能回答出來嗎：①你孩子在高三幾班？教室在哪？你孩子的班主任是誰？你有他的電話嗎？他是教你孩子什么學(xué)科的？②高三高考共五門學(xué)科，你孩子學(xué)的是哪五門學(xué)科？任課教師你認(rèn)識(shí)幾位？您有他們的電話嗎？③你孩子學(xué)得最好的和最弱的學(xué)科是什么，薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)您是如何幫助您的孩子的？④開學(xué)的第一個(gè)月，對(duì)一個(gè)高三學(xué)生的來說是非常重要的，您有沒有向任課老師了解您孩子一個(gè)月來的學(xué)習(xí)情況呢？高三了，家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)會(huì)從老師這一頭關(guān)心您的孩子，如果家長(zhǎng)不好意思找任課教師，可讓班主任引見，或者找年級(jí)部幾位老師引見，實(shí)在靦腆內(nèi)向的家長(zhǎng)，可以通過校園及時(shí)通和我們聯(lián)系，告知班級(jí)，我們?nèi)チ私馇闆r，之后再反饋給你，讓你和子女交流時(shí)，談話內(nèi)容再豐富一些，在有針對(duì)性一些。

5、父母要全面而準(zhǔn)確估計(jì)孩子的學(xué)習(xí)能力。作為孩子的父母，要對(duì)孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì)，這種評(píng)估不能過高，也不可過低，過高和過低都會(huì)導(dǎo)致家庭教育的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)情緒。有的家長(zhǎng)在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績(jī)就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長(zhǎng)盲目過高估計(jì)自己孩子的智力水平，以初中的學(xué)習(xí)情況類推高中的學(xué)習(xí)，對(duì)孩子提出過高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子一考不好，就責(zé)怪孩子，增加同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力，一定要看到“人外有人，天外有天”

“做好您孩子考試成功和失敗的思想準(zhǔn)備。如果孩子成功了，我該怎么讓他再接再厲，萬一孩子經(jīng)過一個(gè)月的努力，測(cè)試成績(jī)依然不好，孩子傷心難過，我們?cè)撊绾伟参亢凸膭?lì)他，讓他不失去信心，這時(shí)候您的關(guān)愛、班主任、任課教師的心理指導(dǎo)顯得尤為重要，鼓勵(lì)他要相信自己的能力、相信老師的支持、相信學(xué)校的后盾，勇往直前。只要擁有了信心，才可能擁抱成功；只有樹立了信念，才能揮灑自如，超常發(fā)揮，要奉勸自己的孩子，不要因?yàn)檫^去一時(shí)的落伍而氣餒、悲觀，而要敢于奮起直追，勇于書寫精彩。要讓自己的孩子學(xué)會(huì)大膽地超越自己，學(xué)會(huì)勇敢地挑戰(zhàn)自我，因?yàn)橼A得了自己，也就贏得了一切，不要陶醉于過去五光十色的成績(jī)而看不清高考最美的風(fēng)景，只有不滿足于現(xiàn)狀，義無反顧地選擇前方，才能登上令人驚嘆、仰慕的峰巔！燃燒自信，燃燒希望，才能成就夢(mèng)想。因?yàn)椋瑳]有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。

6、最后一個(gè)問題，手機(jī)、小靈通等通訊工具不要帶進(jìn)校園。我們同學(xué)畢竟還小，自控能力還不夠，手機(jī)、小靈通等通訊工具要帶進(jìn)校園，對(duì)高三同學(xué)的負(fù)面影響大大超出它的正面作用，許多學(xué)校都認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性，都規(guī)定不得把通訊工具帶到學(xué)校，這是不得已而為之的做法，我們看到一屆一屆的高三學(xué)生，有多少優(yōu)秀的同學(xué)被手機(jī)害慘了，我想說，這都是我們家長(zhǎng)的責(zé)任，年級(jí)絕大多數(shù)家長(zhǎng)能夠配合好學(xué)校工作，但仍然有極少數(shù)家長(zhǎng)總認(rèn)為孩子有手機(jī)沒問題，我孩子自覺性較強(qiáng)，不會(huì)出問題，我只能說，您試試看，等出了問題，看您有什么懊悔藥吃，您沒有看到其他家長(zhǎng)為此付出的代價(jià)，我們做老師的，見到的可不是一個(gè)、二個(gè)??！

限于時(shí)間關(guān)系；我所說的只能是一些較為原則的話，具體的溝通交流，由你們與班主任和各科任課老師進(jìn)行。

各位家長(zhǎng)，讓我們攜手并進(jìn)，共創(chuàng)港中新的輝煌。

謝謝大家。

第二篇：高三家長(zhǎng)會(huì)講稿

尊敬的家長(zhǎng)，親愛的老師，同學(xué)們：大家好！

首先，讓我代表我們班的6位文化課老師，代表32位同學(xué)，向在百忙之中抽出時(shí)間不辭辛苦來參加我校我班家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最衷心的感謝！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做好人讀好書。歡迎你們一起來討論孩子的教育、學(xué)習(xí)問題。我相信，我們的這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

下面開始向家長(zhǎng)們匯報(bào)。

班級(jí)現(xiàn)狀：現(xiàn)３０人，理科班是流動(dòng)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍很濃，下課和晚自習(xí)都有討論題目的現(xiàn)象，理科必須討論，但也存在矛盾，特別是晚自習(xí)，你在討論就會(huì)影響別人學(xué)習(xí)，為了解決這一矛盾，六樓的課室就為哪些討論題目的同學(xué)準(zhǔn)備的。我們班級(jí)一直都是學(xué)校的文明班級(jí)，孩子們的道德品質(zhì)都非常好，只要有活動(dòng)，大家都積極參加，本學(xué)期水運(yùn)會(huì)第一名，校運(yùn)會(huì)第二名。

所以從這些次考試中也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生一些問題，如有的同學(xué)學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，只知道在某學(xué)科花時(shí)間，比如記英語單詞，只曉得死記，不知道從讀音方面記憶。在物理學(xué)習(xí)方面，只知道上課聽，不知道動(dòng)手做，聽懂了就是會(huì)了，真正的自己做就困難重重。比如學(xué)習(xí)自覺性方面還存在一些問題，我們學(xué)校本學(xué)期禁手機(jī)，三令五申之后，還有同學(xué)使用手機(jī)，一個(gè)人的精力是有限的，這方面花多了，學(xué)習(xí)方面精力就少了，再就是看動(dòng)漫小說。第三、小部分同學(xué)自信心不足，還有一小部分盲目自大。最突出的問題是偏科，我是幾乎天天講加強(qiáng)弱勢(shì)科目的學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在情況還是有所好轉(zhuǎn)但問題還是比較嚴(yán)重，要引起高度重視，像我們這樣的理科班，一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力拼搏，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。

在校問題：

一． 晚自習(xí)時(shí)間利用不好，晚自習(xí)從７點(diǎn)到１０點(diǎn)１５，三個(gè)半小時(shí)，有部分同學(xué) 完不成作業(yè)，一道題做一節(jié)課的現(xiàn)象大有人在，發(fā)呆，開小差，出去喝水，上廁所現(xiàn)象都有，自己控制不了自己。特別是周五晚自習(xí)，孩子不重視，不知道您是否也不重視？這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間很重要。

二． 周末返校遲到現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，學(xué)期初因?yàn)橛刑厥馇闆r遲到只有幾個(gè)，到上一 周，遲到已達(dá)１７個(gè)，我們每周末都安排考試的，遲到就涉及到一個(gè)控制考試時(shí)間的問題，訓(xùn)練不到位就會(huì)出現(xiàn)大考不會(huì)時(shí)間分配。前松后緊或前緊后松，都是考試的大忌。

三． 晚上回生活區(qū)有個(gè)別學(xué)生休息不好，上課有打瞌睡現(xiàn)象，精神不集中，孩子的 自制力沒那么強(qiáng)，特別是有談戀愛傾向的學(xué)生，手機(jī)絕對(duì)是學(xué)習(xí)的障礙。

四． 缺乏毅力，不夠堅(jiān)持，入冬以來，經(jīng)常會(huì)有孩子不知道照顧自己，今天肚子疼，明天頭疼，再腳扭到了，又摔跤了，反正各種各樣的情況發(fā)生，要么在宿舍睡覺不來上課，要么就請(qǐng)假回去了，耽誤課無所謂，要知道，耽誤一節(jié)課就要十節(jié)課去補(bǔ)，還要是努力的孩子，您的孩子夠努力嗎？這些情況老師也沒有辦法，因?yàn)椴恢篮⒆拥膯栴}是可以克服的，還是不可以克服的，一定要孩子的毅力來解決。

課外問題：我經(jīng)常和同學(xué)們說，我們坐在同一個(gè)教室里，大家都是同等的，為什么成績(jī)有這么大差距？就是一句話，差距在課外，這個(gè)時(shí)間別人在玩，你在學(xué)習(xí)，你就多得，別人在看電視，看電腦，你在學(xué)習(xí)，你又多得，別人在睡覺，談戀愛，聊天，你在學(xué)習(xí)，你又多得，想想，一天課堂上有老師上課的時(shí)間只有７個(gè)多小時(shí)，一周只有３５個(gè)小時(shí)在上課，有１３３個(gè)小時(shí)在課外，相當(dāng)于５天半，這些時(shí)間你在做什么？成績(jī)是和時(shí)間的安排成正比的。

寒假在即，根據(jù)國(guó)家和省市的要求，學(xué)校是不補(bǔ)課的，從１月１９日到２月８號(hào)的假期時(shí)間怎么安排，我覺得是我們本次家長(zhǎng)會(huì)的核心內(nèi)容，看看孩子們有哪些弱科，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)補(bǔ)課，或幾個(gè)孩子形成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，取長(zhǎng)補(bǔ)短，只要有足夠的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，就一定會(huì)有效果的，假期作業(yè)是一定要完成的，每天至少有兩個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間，多了不限，就希望各位家長(zhǎng)們督促一下，如果這個(gè)假期不好好的利用，開學(xué)就什么都忘了，高考就真的考不好了。我們這些孩子能力是有的，毅力是缺的。

再就我班高三復(fù)習(xí)備考的主要做法向各位家長(zhǎng)匯報(bào)。

（一）以教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)我班教師群體的優(yōu)勢(shì)與合力，做到統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。各科老師基本上每個(gè)晚自習(xí)都在，因?yàn)槊靠凭鸵粋€(gè)老師，級(jí)長(zhǎng)只給老師安排一天的輪休，每天要陪孩子們到１０點(diǎn)１５，為了這些孩子們，只能拼了。

（二）以學(xué)生為主體，通過“三個(gè)樹立”來全面迎接和駕馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。一是樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過耐心細(xì)致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。也希望各位家長(zhǎng)配合，讓孩子堅(jiān)持到最后一刻，不請(qǐng)假。

二是樹立時(shí)間觀念。對(duì)于高三學(xué)生來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒。

同時(shí)強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時(shí)間”，注重時(shí)間的有效性，力爭(zhēng)時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。

三是樹立主人意識(shí)。積極發(fā)揮班團(tuán)干部的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級(jí)管理之中，深入了解實(shí)際情況，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問題。積極發(fā)揮每一位同學(xué)的主人公意識(shí)，做高三二班的主人，做學(xué)習(xí)的主人。

（三）樹立正確的高考意識(shí)

尋尋覓覓，磕磕碰碰，你們的孩子在校園里度過了十二個(gè)春秋，十二年來的寒窗苦讀，總帶著一個(gè)夢(mèng)想，那就是希望通過高考來實(shí)現(xiàn)追求。因而高考就自然而然地變得神圣、神秘、莊重?；谶@一點(diǎn)，我們應(yīng)該樹立正確的高考意識(shí)。為了高考，學(xué)子必要的知識(shí)儲(chǔ)備是不可少的，記住“死去活來”這個(gè)詞，沒有“死”就不會(huì)有“活”的，因而我提出讀書要讀得“死去活來”。高三這一年中，我們不僅需要苦心鉆研、勤奮刻苦，實(shí)現(xiàn)智力上的突破，而且要有良好的心理素質(zhì)，堅(jiān)韌不拔的意志，承認(rèn)失敗，不怕失敗，以堅(jiān)苦卓絕的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。

有人說高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的失望。有人說高三是金色的，經(jīng)歷的是充實(shí)，收獲的是希望。有人說高三充斥著殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。有人說高三充滿了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚，是啊，高三的心情是復(fù)雜的，但不管怎樣，高三的生活是充實(shí)的，高三的感受是獨(dú)特的，高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未有的深刻體驗(yàn)，賦予我們豐富的生活經(jīng)歷，培養(yǎng)了我們的奮斗拼搏的精神，不屈服不放棄的高貴品質(zhì)。高三讓我們知道人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。各位家長(zhǎng),你們辛苦了,我能理解你們的心情,每個(gè)家長(zhǎng)都是望子成龍,望女成鳳。但誰又沒有龍困險(xiǎn)灘虎落平陽的時(shí)候。希望家長(zhǎng)不要向孩子提出苛刻甚至不合理的要求?？家粋€(gè)一本二本不是一件容易的事情，不要亂說什么現(xiàn)在的大學(xué)容易考，考不是二本就不要你讀了什么的，這是很傷孩子的心的！父母是孩子最親最愛的人,我們需要父母的信任、鼓勵(lì)、支持、理解,而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對(duì),失敗時(shí)的抱怨冷落。不要總是喋喋不休的教導(dǎo)孩子如何如何學(xué)習(xí),要想出頭,惟有埋頭這個(gè)道理你們的孩子早以爛記于心。也不要成天逼著孩子學(xué)習(xí),善于休息的人才善于學(xué)習(xí)。自己的事該怎么辦已是人在兵營(yíng),毫無退路。我們需要的是家長(zhǎng)的安慰和鞭策,這將成為孩子們的精神動(dòng)力和智力支持。

年華從指間溜走，歲月在不知不覺中漂流。離高考不到200天，高考一天天在逼近我們。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生，這是我們老師的回答！輕松和諧的家庭氛圍能夠緩和子女的緊張情緒，克服恐懼心理，增強(qiáng)信心，這個(gè)是每位家長(zhǎng)要做

好的！溝通無極限，不要用物質(zhì)來取代精神的溝通與交流。安靜地傾聽，不要隨意地批評(píng)指責(zé)；加強(qiáng)與老師的聯(lián)系，及時(shí)反映孩子的異常動(dòng)態(tài)，這也是家長(zhǎng)們要做好的啊！謝謝各位家長(zhǎng)的大駕光臨！

第三篇：XX屆高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話稿：相信未來

XX屆高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)講話稿：相信未來

各位高三的學(xué)生家長(zhǎng)：

大家上午好！

非常高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)與大家見面，并在這樣一個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，與大家聊聊高三學(xué)生成長(zhǎng)成才過程中的一些話題。今天的會(huì)議，是我們高三學(xué)生家長(zhǎng)的第一次會(huì)議，也是我到二中以來第一次參加這樣的會(huì)議。

說老實(shí)話，大家對(duì)二中的了解遠(yuǎn)勝于我，遠(yuǎn)深于我。就不談可能我們?cè)谧挠行┘议L(zhǎng)，本身就是二中的校友或者親戚朋友中不乏有人與二中有著千絲萬縷的聯(lián)系，就是作為這一屆學(xué)生的家長(zhǎng)，大家對(duì)二中的了解、對(duì)二中教師的了解、對(duì)二中所處環(huán)境的了解也都遠(yuǎn)勝于我，遠(yuǎn)深于我。因?yàn)槲沂墙衲?月21日才到學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)的，至今大約80天時(shí)間。盡管過去在市教育局擔(dān)任基教處長(zhǎng)、辦公室主任對(duì)二中也有些了解，但那種了解，是大體上的了解，是浮于表面的了解，是沒有切膚之痛和個(gè)中快樂的那種了解，也就是說，是沒有與自己緊密相連的那種旁觀者式的了解。當(dāng)我真正成為二中的一員，成為了二中的校長(zhǎng)，從此“憂傷著二中的憂傷，幸福著二中的幸福，追逐著二中的夢(mèng)想”的時(shí)候，我的體會(huì)確實(shí)是很不一樣的。

80天來，我不斷為二中的歷史、人物、事件感動(dòng)著。首先，我感到二中確實(shí)是一所偉大的學(xué)校，有著悠久的歷史、綿延的文化、杰出的校友、美好的未來，能夠成為這所偉大學(xué)校的校長(zhǎng)，我感到無比自豪。其次，二中的教師個(gè)個(gè)都是好樣的，正如我在9月1日開學(xué)典禮上說的那樣：“這里的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)顧全大局，與人為善，個(gè)個(gè)都是孺子牛、拓荒牛；這里的教師，教書育人、為人師表、滿懷愛心，充滿智慧，個(gè)個(gè)都是大家的引路人、點(diǎn)燈人?！钡谌?，二中的學(xué)生個(gè)個(gè)都是可造之材，人人都能成為國(guó)家的建設(shè)人才。我校生源狀況和明年高考趨勢(shì)就能充分說明這一問題。

所以，我今天想與大家分享四個(gè)關(guān)鍵詞。

第一個(gè)關(guān)鍵詞：“相信未來”。

這個(gè)未來，既指我們的孩子，也指今后的歲月。《相信未來》是我們的孩子一進(jìn)入高中就會(huì)學(xué)到的一篇課文：

當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺(tái)/當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀/我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼/用美麗的雪花寫下：相信未來。

當(dāng)我的紫葡萄化為深秋的露水/當(dāng)我的鮮花依偎在別人的情懷/我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤/在凄涼的大地上寫下：相信未來……

明年高考的趨勢(shì)和這次期中考試情況也足夠能說明這一點(diǎn)。就是這次考試偶然失手的孩子，大家也要相信他們。失敗是成功之母。孩子平時(shí)考試的失利并不可怕，不要在乎一城一池的得失，每一次都發(fā)揮好的學(xué)生是很少的，一次兩次發(fā)揮不好是正常的。只要我們能理性地和孩子一道找出存在的問題與癥結(jié)，就可以對(duì)癥下藥，不斷進(jìn)步。

全美最佳教師雷夫就曾說過：“如果他們考得不好，只是說明我要再給他們講一遍，考試考得不好，他們的頭發(fā)不會(huì)著火，他們的父母仍然愛他們，我也仍然愛他們。我們當(dāng)老師，應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生們了解考試的真諦，我告訴孩子們，我的妻子在愛上我之前，并沒有查我的考試成績(jī)?！?/p>

第二個(gè)關(guān)鍵詞：“寬嚴(yán)有度”。

沒有愛就沒有教育，但只有愛也不是教育。僅僅愛孩子，是連老母雞都會(huì)的事情。愛是有前提的，愛是有原則的，愛是有分寸的。說老實(shí)話，學(xué)習(xí)肯定是要吃苦的，中國(guó)人一直信奉苦讀：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，北京十一學(xué)校校長(zhǎng)李希貴當(dāng)年在高密四中當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候在學(xué)校就倡導(dǎo)“苦累文化”，大門兩邊就是這樣兩句話：“怕苦累莫入此門，圖輕松另尋他處?！泵绹?guó)、日本、韓國(guó)、新加坡這些國(guó)家都是如此，上海也是如此。

但是，另一方面大家也要知道，教育是慢的藝術(shù)，教育需要慢慢來，就是到了高三有些事情也要慢慢來。葉圣陶先生說過，教育是農(nóng)業(yè)，而不是工業(yè)。工業(yè)和農(nóng)業(yè)最大的不同在于，工業(yè)可以是快節(jié)奏的、大容量的、流水線的、批量出產(chǎn)的，而農(nóng)業(yè)則是有季節(jié)的、有時(shí)令的、有成長(zhǎng)規(guī)律的，需要播種、施肥、除草、噴藥，需要土壤、水分、陽光和等待。事實(shí)上并不是每一種花都在春天開放，有時(shí)要靜待花開，要相信有些孩子“大器晚成”。

特別提醒大家的是，我們已經(jīng)不允許老師給學(xué)生排名，大家也不要查問孩子在班級(jí)和年級(jí)排名情況，今后我們將采用比值的方法，讓大家進(jìn)行自我評(píng)價(jià)進(jìn)退情況。

大家要關(guān)注孩子的心理狀況，在有問題的時(shí)候要注意疏導(dǎo)。

第三個(gè)關(guān)鍵詞：“注意留白”。

教育是留白的藝術(shù)，30%是啟發(fā)，70%是等待。這一點(diǎn)，我希望我們老師們和家長(zhǎng)都要注意。毛主席為抗大的題詞是：團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑，我們一直也說，一張一弛，文武之道。愛因斯坦說過，教育主要使命就是培養(yǎng)學(xué)生“神圣的好奇心”和倡導(dǎo)“內(nèi)在的自由”。在希臘文中，學(xué)校一詞的意思就是閑暇。在希臘人看來，學(xué)生必須有充裕的時(shí)間體驗(yàn)和沉思，才能自由地發(fā)展其心智能力。周國(guó)平曾經(jīng)引用過盧梭的一句話：“最重要的教育原則是不要愛惜時(shí)間，要浪費(fèi)時(shí)間”，這句話看起來簡(jiǎn)直是謬誤之極，但細(xì)想起來，又很有道理。我們不能把孩子每天的時(shí)間安排得太滿，要“留白”，讓學(xué)生運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，有時(shí)就是要讓孩子發(fā)發(fā)呆。還要保證孩子睡眠時(shí)間，不能睡得太遲，每晚11：30前必須進(jìn)入睡眠狀態(tài)。

第四個(gè)關(guān)鍵詞：“家校攜手”。

首先要營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。在我們的學(xué)生中，大多數(shù)學(xué)生的家庭情況良好，不存在問題，但也有少數(shù)學(xué)生的家庭，有的有各種各樣的矛盾或是不和諧因素，這一些都不應(yīng)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，如果有問題的家庭，一家要保證在高考之前不影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。

其次，要與學(xué)校教育同心同向。在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師、虛心求教，努力適應(yīng)老師的風(fēng)格；學(xué)問學(xué)問，既學(xué)又問。有位理科狀元說：多錯(cuò)幾題沒關(guān)系，有什么問題，不要埋在心中，更不能置之不理，如果去問老師不僅能解決一道題，還可能解決你的一連串（一類）問題。在做練習(xí)時(shí)，對(duì)一些拿不準(zhǔn)的問題，能多問。有些問題在別人看來也許簡(jiǎn)單可笑，但我堅(jiān)持有疑必問。我不僅注意向老師請(qǐng)教，還經(jīng)常和同學(xué)討論問題，相互啟發(fā)，彼此得益。在同學(xué)關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)楹椭C的人際氛圍也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素。在家校關(guān)系上，要注意經(jīng)常與學(xué)校溝通。家長(zhǎng)與學(xué)校要共同架起相互聯(lián)系的金橋，合力做好孩子的備考工作。經(jīng)常找班主任老師了解情況，經(jīng)常詢問子女本人的情況，要求子女定期向你們匯報(bào)學(xué)習(xí)、生活以及思想情況。

最后，我還是想用《相信未來》中的句子，來結(jié)束我今天的講話：

我之所以堅(jiān)定地相信未來/是我相信未來人們的眼睛/ 她有撥開歷史風(fēng)塵的睫毛/她有看透歲月篇章的瞳孔……

朋友，堅(jiān)定地相信未來吧/相信不屈不撓的努力/相信戰(zhàn)勝死亡的年輕/相信未來、熱愛生命

第四篇：高三實(shí)驗(yàn)班家長(zhǎng)會(huì)講稿

2017屆高三上學(xué)期實(shí)驗(yàn)班家長(zhǎng)座談會(huì)

各位家長(zhǎng)下午好：很感謝大家能來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是進(jìn)入高三以來我們的第一次家長(zhǎng)會(huì)。時(shí)間過得很快，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已兩個(gè)多月了，高三對(duì)我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要。今天距離高考只有246天了，現(xiàn)在高三年級(jí)全體同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入高考總復(fù)習(xí)階段，他們正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候，我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng)，使學(xué)校、學(xué)生，家庭三方形成合力，爭(zhēng)取在明年的高考中最大限度地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學(xué)。我們這次家長(zhǎng)會(huì)是分批次進(jìn)行，今天先是實(shí)驗(yàn)班的家長(zhǎng)座談，周日上午是平行班的座談。所以今天我們能來參加這個(gè)座談會(huì)應(yīng)該是自豪的，因?yàn)槲覀兊暮⒆邮菍?shí)驗(yàn)班的孩子，作為我們這個(gè)年齡，應(yīng)該沒有什么事比孩子的成長(zhǎng)成才更為重要的！因此今天我想說的第一句話就是不論你們有多忙都要把孩子的高考當(dāng)成今年明年的頭等大事來抓，為他們?cè)诿髂旮呖汲龊贸煽?jī)做最有效的努力。

現(xiàn)在我就實(shí)驗(yàn)班的教育教學(xué)工作向各位家長(zhǎng)作一匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和大家交流，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正。

一、實(shí)驗(yàn)班的基本情況：我們年段一共有18個(gè)班級(jí)，理科13個(gè)，文科5個(gè)，理科實(shí)驗(yàn)班4個(gè)，文科1個(gè)。這5個(gè)實(shí)驗(yàn)班是根據(jù)高二學(xué)年和暑假那次考試綜合排名的編成的。理科一共220人，文科45人，總數(shù)265人。

1、吳校長(zhǎng)和年段非常重視對(duì)實(shí)驗(yàn)班的管理：抽調(diào)最精干的老師任教，校長(zhǎng)和書記親自掛鉤理科4個(gè)實(shí)驗(yàn)班，我們年段責(zé)任人林主任親自掛鉤文科那個(gè)實(shí)驗(yàn)班。任教的所有老師都是帶過幾輪高三的，都相當(dāng)?shù)挠薪?jīng)驗(yàn)，也都非常負(fù)責(zé)。希望各位家長(zhǎng)相信我們每一位老師，即便孩子對(duì)哪一位老師有微詞，我希望家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和孩子溝通，因?yàn)楹兔恳晃焕蠋熛嗵幦谇⑹撬麄儗W(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們也知道，凡對(duì)哪位老師有意見那一科通常學(xué)不好，所以要教育孩子我們是來學(xué)習(xí)的而不是挑老師的毛病的，人無完人，老師也一樣，想挑毛病還是能找到的，教育他們要老師和諧相處，這是他們學(xué)習(xí)好的前提。

2、安排比較合適的教室，在4樓。優(yōu)化整個(gè)年段的德育環(huán)境，營(yíng)造一種濃厚的積極向上備考氛圍，大家走上4樓5樓就能感受到；

3、開展尖子生的提優(yōu)補(bǔ)短授課、陪讀和單獨(dú)輔導(dǎo)，進(jìn)行本一薄弱科目的集中上課輔導(dǎo)。

4、要求實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)進(jìn)度與平行班保持一致，但教學(xué)要求高于平行班，難度要把握好，考試試題的設(shè)置要與平行班不同。即實(shí)驗(yàn)班與平行班的教學(xué)做到“一同三異”：（1）教學(xué)進(jìn)度相同。（2）教學(xué)定位不同。實(shí)驗(yàn)班以本一為主要目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升；平行班以本科為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)總量的突破。（3）教學(xué)要求不同。實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)要高于平行班。平行班要立足學(xué)情，注重“三基”：基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力、基本學(xué)科思維方法。（4）考試難度不同。年段統(tǒng)一安排的大考中，實(shí)驗(yàn)班與平行班的考試可以實(shí)行同一試卷，但在平時(shí)的考試或練習(xí)難度上可以有所區(qū)別，也應(yīng)該要區(qū)別，充分體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)班特點(diǎn)。

二、年段的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃: 在時(shí)間上，我們把整個(gè)總復(fù)習(xí)分為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)、專題講練、模擬沖刺、考前修整四個(gè)各有側(cè)重的階段——即四個(gè)階段三輪復(fù)習(xí)：第一階段<第一輪：基礎(chǔ)復(fù)習(xí),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)>（2016.04.04——2017.01.15），我們現(xiàn)在就正處于這個(gè)階段。這個(gè)階段非常重要,我們一定要重視。第二階段<第二輪：專題復(fù)習(xí),提升綜合能力>（2017.01.25——04.09）。第三階段<第三輪：綜合復(fù)習(xí)，模擬沖刺，提高應(yīng)試水平>（2017.04.17——05.28）。第四階段<考前休整階段>（2017.05.29——高考前夕）。具體要求方面，明確各班、各學(xué)科復(fù)習(xí)備考要求。班級(jí)方面以班主任為主，在學(xué)科備課組方面以備課組長(zhǎng)為主，都有具體的要求和做法。

三、學(xué)生存在問題：經(jīng)歷了兩年的學(xué)習(xí)，部分學(xué)生還存在一些問題。

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)還不夠明確。很多同學(xué)現(xiàn)在依然不清楚以后要讀什么樣的大學(xué)，報(bào)考哪所名校。目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動(dòng)力就會(huì)不足，會(huì)出現(xiàn)得過且過的現(xiàn)象。再者，心不夠大，總覺得能上實(shí)驗(yàn)班就不錯(cuò)了，以后看看考個(gè)本一就夠了，如果這種思想延續(xù)下去，本一不一定能考上。首先要有一個(gè)比較大的目標(biāo)，然后再分解成一個(gè)個(gè)的小目標(biāo)，一步一步的完成

2、態(tài)度問題。常言道：態(tài)度決定一切，有了好的態(tài)度就不怕學(xué)習(xí)跟不上。但是有些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，被動(dòng)的學(xué)習(xí)要進(jìn)步比較難。雖然我們這些同學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，仍然需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，讓他們保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，主動(dòng)的繼續(xù)努力。特別有些同學(xué)成績(jī)很好，有一段時(shí)間思想出了問題，學(xué)習(xí)勁頭銳減，沒了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所以家長(zhǎng)要時(shí)刻注意學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度的變化。

3、行為規(guī)范問題。有個(gè)別孩子還是有散漫懶惰的現(xiàn)象存在，比如有些學(xué)生總是穿著拖鞋，有的佩戴著各種各樣的首飾，有的騎著電動(dòng)車摩托車；越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易受到各種影響而出現(xiàn)波動(dòng)，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松不等于放縱。通過耐心細(xì)致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級(jí)組制定的各項(xiàng)管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正。

4、時(shí)間觀念不強(qiáng)，遲到現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，晚自習(xí)還有出現(xiàn)早退現(xiàn)象。對(duì)于高三學(xué)生來說，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時(shí)間和必要的體育鍛煉時(shí)間的情況下，學(xué)生的每一天每一時(shí)，甚至每一分每一秒都非常重要。特別是在校的“有效時(shí)間”。部分學(xué)生不注重時(shí)間的有效性，沒有做到時(shí)時(shí)有收獲，天天有進(jìn)步。

5、競(jìng)爭(zhēng)觀念淡薄。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招，但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著競(jìng)爭(zhēng)。部分學(xué)生沒有立足自我、超越自我，沒有明確“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理，不敢于吃大苦、吃不了苦，安于現(xiàn)狀。

6、偏科問題嚴(yán)重。這是一個(gè)最致命的問題，高考是拼總分的，來不得一科薄弱。而我們很多學(xué)生就是因?yàn)橐豢苾煽票容^薄弱，導(dǎo)致總分提不上來。特別是在尖子生層面當(dāng)中負(fù)次差很常見，這是個(gè)不好的現(xiàn)象。什么是次差？單科成績(jī)排名跟總分排名的差距。

以上這些問題，我們一直在關(guān)注一直在引導(dǎo)他們幫他們改正。這里也要求家長(zhǎng)配合指導(dǎo)教育。具體提幾個(gè)建議：

四、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求。

1、要和孩子一起確定目標(biāo)。我們實(shí)驗(yàn)班主要是沖刺985名校，還有211高校。小目標(biāo)就是一定要本一以上，2016年福建高考錄取分?jǐn)?shù)線：一本理工類465分，文史類501分。我們要經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。但是，一定要注意實(shí)際情況，盡可能降低過高的期望，讓考生心里有“底”?！叭f一”考不好，家長(zhǎng)應(yīng)作出安排，并告訴孩子，讓他心里有“底”，這樣，孩子心里也就踏實(shí)了?！翱忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在高考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力，達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。什么是985和211高校？大家手中的資料已經(jīng)寫的很清楚，要上這些名校有時(shí)候還需要通過自主招生，大家過后也好好閱讀一下我們分發(fā)的這些資料，心中有數(shù)，到時(shí)候一定要盡力配合。基本上有985工程的大學(xué)同時(shí)也是211工程,因此985是39所,211是112所。

2、鼓勵(lì)為主，盡量不要給孩子施加太大壓力。無論現(xiàn)在的成績(jī)好壞，一律采取鼓勵(lì)的方式讓孩子在和諧快樂的家庭氛圍中度過高三這一年，不可挖苦孩子，和別的孩子相比什么的。讓他們體會(huì)不到高三的苦，體會(huì)到的是充實(shí)，是快樂。每周抽出時(shí)間孩子聊聊學(xué)習(xí)情況生活情況，別怕耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，磨鐮不誤割麥。和孩子一起把握好他們的作息時(shí)間，讓他們每天都要充滿精神，充滿干勁。可以和他們一起找學(xué)習(xí)方法，特別有些同學(xué)現(xiàn)在偏科，更需要你們的幫助。其實(shí)，功夫在平時(shí)，有些孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這時(shí)候沒有必要打亂。就算家長(zhǎng)平時(shí)沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子，這樣做反而會(huì)打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力。當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別，對(duì)那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力。提出一些具體的要求，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的。在管理過程中一定要注意管理的方法。

下面我們來分享以下兩個(gè)教育原則：

1.南風(fēng)效應(yīng)。北風(fēng)與南風(fēng)打賭，看誰的力量更強(qiáng)大，他們決定比誰能把行人的大衣脫掉。北風(fēng)無論怎樣猛烈，行人只是將衣服越裹越緊；而南風(fēng)只是輕輕拂動(dòng)，人們就熱得敞開大衣。南風(fēng)效應(yīng)告訴人們寬容是一種強(qiáng)于懲戒的力量。教育孩子同樣如此，那些一味批評(píng)自己孩子的家長(zhǎng)，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越來越聽不進(jìn)他們的話。每個(gè)孩子都是可能犯錯(cuò)誤，父母要容忍孩子的缺點(diǎn)，客觀，理智，科學(xué)地處理日常生活中出現(xiàn)的各種問題，體諒孩子的同時(shí)，從自身入手做好自己的修養(yǎng)工作，這樣才能夠更加好地教育孩子。

2.羅森塔爾效應(yīng)?！傲_森塔爾效應(yīng)”也叫“皮格瑪利翁效應(yīng)”或“期待效應(yīng)”, 暗示在本質(zhì)上，是人的情感和觀念，會(huì)不同程度地受到別人下意識(shí)的影響。人們會(huì)不自覺地接受自己喜歡、欽佩、信任和崇拜的人的影響和暗示。而這種暗示，正是讓你夢(mèng)想成真的基石之一??羅森塔爾是美國(guó)心理學(xué)家，1966年他做了一項(xiàng)關(guān)于學(xué)生對(duì)成績(jī)期望的試驗(yàn)。他在一個(gè)班上進(jìn)行測(cè)驗(yàn)結(jié)束后將一份“最有前途者”名單交給了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)將這份名單交給了這個(gè)班的班主任。8個(gè)月后，羅森塔爾和助手再次來到這個(gè)班上時(shí)，名單上的學(xué)生成績(jī)度大幅度提高。同學(xué)成績(jī)提高的秘訣很簡(jiǎn)單，因?yàn)槔蠋煾嗟年P(guān)注了他們。這個(gè)故事留給我們這樣一個(gè)啟示：贊美、信任和期待具有一種能量，它能改變?nèi)说男袨椋?dāng)一個(gè)獲得另一個(gè)人的信任、贊美時(shí)，他便感覺獲得了社會(huì)支持，從而增強(qiáng)了自我價(jià)值，變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動(dòng)力，并盡力達(dá)到對(duì)方的期待，以避免對(duì)方失望，從而維持這種社會(huì)支持的連續(xù)性。每個(gè)孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實(shí)現(xiàn)，取決老師能不能像對(duì)待天才那樣的去愛戴，期望，珍惜這些孩子。孩子的成長(zhǎng)方向取決于父母老師的期望，簡(jiǎn)單的說，你期望孩子成為一個(gè)什么樣的人，孩子就可能成為一個(gè)什么樣的人。

每一個(gè)人都有他值得贊揚(yáng)的地方。贊美和鼓勵(lì)是引發(fā)一個(gè)人體內(nèi)潛能的最佳方法。說句好話輕而易舉，只需要幾秒鐘，但它的功效卻是巨大的，有的甚至能夠讓一個(gè)人受益終身!事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。對(duì)成績(jī)不錯(cuò)的孩子我希望我們的家長(zhǎng)不能高枕無憂，仍需要和他們溝通，隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，以便隨時(shí)引導(dǎo)他們的思想。有時(shí)家長(zhǎng)都沒能覺察孩子的反常，這種情緒持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)了勢(shì)必影響孩子的學(xué)習(xí)，所以我希望我們的家長(zhǎng)能多關(guān)心孩子，工作在忙也要抽時(shí)間和孩子聊聊，掌握他們學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。畢竟是高三了希望我們的家長(zhǎng)能多付出一些，我們要盡到最大的努力和孩子們奮戰(zhàn)在一起，讓他們充分感覺到不是他一個(gè)人在奮斗，是一家人在奮斗。

3、做好后勤工作。早晨做好早餐，讓孩子吃的暖暖和和來學(xué)校，而不是讓他們下課后買一些三無產(chǎn)品來充饑，這樣他們的身體和精神都會(huì)受到影響。管理好他們的作息時(shí)間，保證充足的睡眠，飽滿的精神狀態(tài)。也可以上網(wǎng)查閱一些資料，學(xué)習(xí)一些如何照顧好高三學(xué)生的衣食住行的方法和做法。比如學(xué)做一道菜讓孩子嘗嘗新鮮，他們會(huì)倍感溫暖。找個(gè)時(shí)間陪他們到野外散步一下，到海邊看看海等等。

4、控制好學(xué)生的手機(jī)使用。帶手機(jī)來校的人不少，帶手機(jī)的弊端： A他們使用手機(jī)多半是用來聽歌，打電話，打游戲。還有上課玩游戲，玩短信，課外用手機(jī)聊天，甚至成為他們談戀愛聯(lián)系的主要工具，嚴(yán)重影響了他們的學(xué)業(yè)。B不良信息，玷污學(xué)生的心靈。據(jù)了解，北京市一所中學(xué)曾做過一個(gè)調(diào)查：在學(xué)生發(fā)送接受的手機(jī)短信息中，70%是與正常學(xué)習(xí)和生活無關(guān)的信息，10%以上是黃色短信息，部分學(xué)生甚至把相互轉(zhuǎn)發(fā)“黃段子”當(dāng)作時(shí)尚。C手機(jī)為考試作弊提供了條件。D助長(zhǎng)學(xué)生攀比成風(fēng)。每到課余時(shí)間或放學(xué)以后，一些學(xué)生就會(huì)圍在一起，相互“切磋”手的款式和功能。如果當(dāng)初家長(zhǎng)給孩子配帶手機(jī)只是為了更好的撐握孩子動(dòng)向，權(quán)衡一下，我想肯定是弊大于利。

5、保持跟班主任和科任老師聯(lián)系。大家可以建立一個(gè)班級(jí)的家長(zhǎng)微信群，有老師有家長(zhǎng)。充分了解一些信息和一些教育方法。

6、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。這個(gè)也是很重要的，大家應(yīng)該很清楚。

總之，希望各位家長(zhǎng)朋友八仙過海各顯神通，根據(jù)自己家庭的實(shí)際情況為孩子們保駕護(hù)航，讓他們靜心的快樂復(fù)習(xí)備考。我堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們攜起手來共創(chuàng)孩子們的美好明天。

第五篇：高三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

2011年高三考前學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)（考前十五日）

開場(chǎng)白：尊敬的各位家長(zhǎng)大家好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校及我班全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出，你們對(duì)自己的子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，十年寒窗，決戰(zhàn)六月，高考連著你我他，最后沖刺階段的生活、學(xué)習(xí)安排等更顯重要。今天我們把各位家長(zhǎng)請(qǐng)來，目的只有一個(gè)，就是怎樣做好最后階段的復(fù)習(xí)迎考工作，使我們的學(xué)生，你們的孩子在今年的高考中能取得最佳成績(jī)，以實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿。

一、最后半個(gè)月如何做好自我完善

我們?cè)谙轮苄瞧诙?、三考完最后一次模擬試以后，學(xué)生則進(jìn)入自我完善階段，即：5月26-29日，這期間，老師不上課，要求學(xué)生認(rèn)真把以前講過的試卷、錯(cuò)題集、自己的薄弱課程以及高考?？键c(diǎn)進(jìn)一步復(fù)習(xí)、充實(shí)，做最后一次查漏補(bǔ)缺。這時(shí)候?qū)W生在校學(xué)習(xí)時(shí)間基本照常，為了銜接高考時(shí)間，我們希望家長(zhǎng)給予強(qiáng)有力的配合，早晨督促自己的孩子按時(shí)到校上課，中午休息30分鐘準(zhǔn)時(shí)起床，一邊學(xué)習(xí)一邊調(diào)整生物鐘，下午按時(shí)到校，一定催促自己的孩子堅(jiān)持到底，絲毫不能有松懈現(xiàn)象，晚飯后，有意識(shí)的安排好孩子的作息時(shí)間，讓孩子力爭(zhēng)7:00以前到校，繼續(xù)做好自我完善階段的學(xué)習(xí)，晚自習(xí)上到9:10，一定要關(guān)注孩子回家的時(shí)間，晚上學(xué)習(xí)時(shí)間不要過長(zhǎng)。特別要求各位家長(zhǎng)在自我完善階段，積極配合學(xué)校、幫助自己的孩子搞好考前的各項(xiàng)日常管理工作和心理調(diào)適工作，不要把我們幾年的功夫廢于一旦。在此階段我們要求學(xué)生學(xué)生做好以下幾方面的工作：

1、回歸書本夯實(shí)基礎(chǔ)：高考命題的立意是“源于書本、高于書本”?？荚嚠?dāng)中, 沒有做好的題還是書本知識(shí)和考試大綱沒有掌握好研究透，以至于模棱兩可沒有把握。高考前認(rèn)真讀一遍書本，邊讀邊回想曾經(jīng)錯(cuò)誤過的知識(shí)，邊讀邊思考可能的命題方向，邊讀邊整理紛繁復(fù)雜的知識(shí)體系等非常有必要！

2、整理錯(cuò)題查漏補(bǔ)缺：經(jīng)過高三一年的考試和訓(xùn)練，學(xué)生可以相信：到現(xiàn)在為止，沒有見過的題型幾乎沒有！做過的錯(cuò)題應(yīng)該作為自己的復(fù)習(xí)寶典。最后階段的復(fù)習(xí)絕不要貪多、求全，但不放過每一個(gè)疑點(diǎn)這很重要。通過錯(cuò)題弄懂一個(gè)（類）算一個(gè)（類），即是知識(shí)鞏固，又是舉一反三的延伸拓展，此舉還有利于自信心的建立！

3、正常作息調(diào)整狀態(tài)：越是臨近高考，越要有強(qiáng)健的身體、積極的心理。如果通宵達(dá)旦忙得不可開交，無異于自亂陣腳疲憊身心！最后階段保持清醒的頭腦、旺盛的斗志很重要，尤其要把大腦的興奮時(shí)刻調(diào)整到上午的9-11點(diǎn)、下午的3-5點(diǎn)，因?yàn)檫@是高考的時(shí)間段！

二、做好心理上的準(zhǔn)備

離高考的日子不足15天了，許多家長(zhǎng)開始心急上火了，孩子考試，家長(zhǎng)比孩子更著急。于是，考試不再是考學(xué)生，很大程度上也是在考家長(zhǎng)。一些家長(zhǎng)在孩子高考過程中，心理焦慮表現(xiàn)得相當(dāng)嚴(yán)重。如果家長(zhǎng)在某些處理方法不當(dāng)，會(huì)影響考生的成績(jī)。因此我這里有幾點(diǎn)重要提醒，萬望引起我們家長(zhǎng)的足夠重視。

1．平常心，要有恰當(dāng)?shù)钠谕怠?/p>

父母的高期望會(huì)給孩子帶來沉重的壓力。前幾天，有個(gè)學(xué)生向我咨詢，說自己覺得壓力很大，書也看不進(jìn)去，很擔(dān)心不能正常發(fā)揮，因?yàn)楦改刚f了如果考不上重點(diǎn)，就要復(fù)習(xí)。其實(shí)這樣給自己的孩子定目標(biāo)、定要求的行為是極不可取的，只會(huì)影響你的孩子的正常發(fā)揮。其實(shí)，高考發(fā)揮平時(shí)的80%屬于正常發(fā)揮。如果您覺得您的孩子比較焦慮的話，這里您可以跟自己的孩子定三級(jí)目標(biāo)，而且最好能制訂三級(jí)目標(biāo)。如：發(fā)揮的好一點(diǎn)可以考上重點(diǎn)，一般般也能上個(gè)二本，如果發(fā)揮失常，上個(gè)三本也可以接受。能夠這樣想的話，你孩子的焦慮就能降低了。那么我們相信他能輕輕松松的上考場(chǎng)，也能取得較大的成功。

2．不要過分保護(hù)，但不能不保護(hù)。

有些家長(zhǎng)高考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來，全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母請(qǐng)假在家照顧孩子，實(shí)際上這不利于孩子以一顆平常心去參加高考，反而給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子在考場(chǎng)內(nèi)正常發(fā)揮。聽聽這些往屆考生心聲：“希望在考試期間，家長(zhǎng)不要對(duì)我們投入太多的關(guān)注，這樣無形中會(huì)增加我們的心理負(fù)擔(dān)。希望生活氣氛和平時(shí)沒有什么特別的地方” “考試期間最怕看到家長(zhǎng)期待的目光，尤其是我們把握不大的時(shí)候。” 因此，巧妙關(guān)注你的孩子，關(guān)注他，但不給孩子造成過大壓力。

3．發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，適度鼓勵(lì)。

作為現(xiàn)階段的家長(zhǎng)最重要的是欣賞你自己的孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們、尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力，要對(duì)他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了。

4.適度緊張、焦慮別慌張。

面對(duì)這樣的一次人生大挑戰(zhàn)，我們?nèi)魏稳硕紩?huì)感到緊張，不緊張就有點(diǎn)不正常。如果這時(shí)候你的孩子出現(xiàn)一些緊張、焦慮，很多家長(zhǎng)便更比孩子緊張、更焦慮。以前，很多家長(zhǎng)常問我 “我能幫孩子做什么？”“我要對(duì)孩子說什么？”，其實(shí)作為家長(zhǎng)最好的辦法就是盡量“不做！”“不說!”。其實(shí)，適度的緊張、焦慮會(huì)使你的孩子擁有最佳狀態(tài)，在考場(chǎng)上充分發(fā)揮。如果你有空的話，最好能抽出點(diǎn)時(shí)間陪孩子散散心，到田野里、風(fēng)景優(yōu)美的地方走走、逛逛，這無形中給自己的孩子釋放了壓力。當(dāng)然，如果你發(fā)現(xiàn)你的孩子出現(xiàn)了過度緊張的行為，那么最好還是要及時(shí)跟班主任聯(lián)系，共同尋求對(duì)策，解決的越早越好。

三、身體上的準(zhǔn)備

1、嚴(yán)放各種疾病，尤其是飲食方面的疾病。

2、合理安排飲食搭配，這點(diǎn)我將在后面做詳細(xì)說明。

3、女生例假問題。女孩子的家長(zhǎng)要適當(dāng)關(guān)心自己的孩子的生理周期。很多女生擔(dān)心在高考期間來月經(jīng)，學(xué)習(xí)能力、思維能力等會(huì)下降影響考試。其實(shí)經(jīng)期一般不足以影響考試?！睂＜冶硎荆蟛糠掷僦芷谡?、量不多、也沒有痛經(jīng)等不適癥狀的女生大可不必緊張。月經(jīng)來前會(huì)有一些緊張和焦慮，這是正常反應(yīng)，經(jīng)期有些腹部隱痛也是很常見的。但是，有些心理承受能力較差的女生，總是很擔(dān)心經(jīng)期不適影響考試的發(fā)揮，這種心理比痛經(jīng)對(duì)考試的

2影響可能更大。專家認(rèn)為，如果真遇到這種情況，可以使用陪同你的孩子去醫(yī)院，在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用藥物，使月經(jīng)期避開考試日期。

4.保持良好的身體狀態(tài)，不過多開夜車，調(diào)整好生物鐘。一般可以要求自己的孩子在11點(diǎn)左右上床休息。幫助孩子合理安排作息時(shí)間。臨考前，有些孩子免不了有開夜車通宵達(dá)旦硬拼的想法。此時(shí)應(yīng)該向孩子講清道理，保證孩子每天良好的睡眠時(shí)間，放松心情，輕松應(yīng)考。

5．適度午休。家庭最好營(yíng)造一個(gè)良好的午睡氛圍，午休時(shí)間以30分鐘為宜。家長(zhǎng)要注意營(yíng)造氛圍，有些家長(zhǎng)要求孩子休息，而他們自己卻在看電視，容易影響孩子的休息，也容易引起他們的逆反心理。

6．適當(dāng)鍛煉。隨著高考的來臨，很多家長(zhǎng)要求自己的孩子在家好好復(fù)習(xí)，同時(shí)剝奪他們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。其實(shí)，這種方法是不科學(xué)的。體育運(yùn)動(dòng)是一個(gè)很好的減壓辦法?！吨袊?guó)教育報(bào)》報(bào)道，專家囑咐考生，迎考不宜放棄體育鍛煉。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間看書、復(fù)習(xí)、做作業(yè)，會(huì)造成大腦皮層和身體某一部位的疲勞，這就需要通過適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)、休息來調(diào)節(jié)和恢復(fù)。從生理科學(xué)的角度來看，興奮和抑制是大腦皮層的活動(dòng)規(guī)律。

在復(fù)習(xí)時(shí)，每過一段時(shí)間進(jìn)行10至15分鐘的體育鍛煉，使腦神經(jīng)得到很好的鍛煉和恢復(fù)，再進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)效率便會(huì)明顯提高。

四、飲食生活上準(zhǔn)備

1．生活上有規(guī)律

“改善不良規(guī)律，保持精力充沛?！毙枰嵝鸭议L(zhǎng)的是，日常的生活規(guī)律不要改變。最好保持平日習(xí)慣。有些人可能這樣認(rèn)為６月７日就要考試了，６月６日晚上早點(diǎn)睡吧，不睡也干不了別的事。結(jié)果由于睡得早，與平時(shí)的作息時(shí)間不一致，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入睡，產(chǎn)生焦慮情緒。焦慮情緒反過來又影響入睡，形成惡性循環(huán)，嚴(yán)重地影響睡眠。我想，考前一天不必打破日常生活規(guī)律而刻意創(chuàng)造一種輕松的氛圍。高三學(xué)生通常每天都要學(xué)習(xí)到很晚，身體的生物鐘已經(jīng)從某種程度上適應(yīng)了這種節(jié)奏。所以考生只要按照日常習(xí)慣或者稍為提早一點(diǎn)睡覺就行，早上起床時(shí)間也盡量跟平時(shí)相同，不要破壞自己的生物鐘。

2．環(huán)境寬松平和

這段時(shí)期的家長(zhǎng)最好也要作點(diǎn)犧牲，創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、愉快、輕松、安靜的環(huán)境氛圍。切記不能設(shè)攤“招商引資”。這段時(shí)間內(nèi)父母盡量不要鬧矛盾，不要吵架；盡量在自己的房間內(nèi)看電視，把對(duì)孩子的干擾降到最低；不要進(jìn)行太多娛樂活動(dòng)?？梢远嗯c自己的孩子一起吃吃飯，陪自己的孩子多聊聊天，散散步等。

3．合理搭配飲食，注意營(yíng)養(yǎng)

①考前食譜忌大變?？荚嚻陂g飲食不要做太大的變動(dòng)，應(yīng)和平時(shí)保持一致。因?yàn)槭匙V“大變臉”，腸胃需要一定的適應(yīng)期，這反而容易影響身體狀態(tài)?？荚嚻陂g，日常的生活規(guī)律都不要改變，高考還是要平常飲食。特別是考試前三天，不要突然吃一些不熟悉的食物或不經(jīng)常吃的食品。同樣道理，也不宜猛補(bǔ)。吃過多補(bǔ)品，容易破壞自身的身體平衡。

②一定要記住“早餐要吃好”，否則容易發(fā)生低血糖暈厥現(xiàn)象。早餐的食量最好占全天食量的三分之一。除吃面粉類點(diǎn)心外，還要堅(jiān)持喝牛奶或豆?jié){，最好再配一些蔬菜吃。

③考前少喝咖啡，因?yàn)榭Х纫虻淖饔脮?huì)使人產(chǎn)生尿頻，影響考生的臨場(chǎng)發(fā)揮。

④考生切忌吃大量油膩的動(dòng)物性食品，應(yīng)多吃魚、去掉皮的雞肉、牛奶、雞蛋、豆類食物，也可以熬些綠豆粥、銀耳蓮子湯等，適量放些糖，既美味可口，又清熱祛暑。

⑤每天宜吃2個(gè)水果。水果蔬菜含有豐富的營(yíng)養(yǎng)素及各種維生素和礦物質(zhì)，還有緩解厭食及便秘的作用。

4．生活細(xì)節(jié)上多關(guān)心。如失眠問題。家長(zhǎng)可以了解一些睡眠的常識(shí)。很多學(xué)生快到高考，睡眠質(zhì)量就越來越差，尤其到了這兩天，像平常一樣時(shí)間睡覺，上了床反而睡不著。這時(shí)候你可以試著這樣做。

首先，你可以找找你影響你孩子睡眠的因素，對(duì)癥下藥，睡不好覺的影響因素很多，有的環(huán)境嘈雜有影響，另外家里的燈光太強(qiáng)烈，或者睡前看刺激性的電影都不好。到現(xiàn)在，睡眠的地方最好不要有太大的變動(dòng)，因?yàn)槟銈冎械暮芏嗳丝赡芤矔?huì)有認(rèn)生床現(xiàn)象。還有就是心態(tài)不好，怕考不好都會(huì)影響睡眠。

其次，對(duì)于由于考前焦慮導(dǎo)致的失眠，家長(zhǎng)可指導(dǎo)自己的孩子、也可以試一試用這些方法，對(duì)幫助睡覺可能有幫助。第一，睡前喝一碗熱牛奶。第二，睡前用熱水泡腳十分鐘，然后用右手大拇指順時(shí)針按左腳腳心36次，然后是左手大拇指順時(shí)針按右腳腳心36次，這樣有助于睡眠。這樣對(duì)幫助睡覺可能提供幫助。第三，深呼吸誘導(dǎo)睡眠法。做簡(jiǎn)單的深呼吸，不斷重復(fù)，吸近來，呼出去；大腦就會(huì)覺得太單調(diào)了，太乏味了，就會(huì)睡著了。你的腦子當(dāng)中要只有數(shù)字，而沒有高考，沒有數(shù)學(xué)題目。第四，聽聽輕音樂或自己喜歡但不過于刺激的歌曲，有一點(diǎn)要注意，為了盡快能睡眠，選擇你聽不懂其中內(nèi)容的磁帶，這樣大腦就會(huì)覺得太單調(diào)了，太乏味了，聽著聽著你就會(huì)睡著了。

第三，正確認(rèn)識(shí)睡眠。6月6號(hào)晚上有的同學(xué)確實(shí)有很些同學(xué)睡不好，而且還可能是很大一部分人，其實(shí)這很正常的，在面臨對(duì)我們?nèi)松@么關(guān)鍵的時(shí)刻，能夠一碰床就呼呼大睡的，我想也只有兩種人。一種是睡眠質(zhì)量一貫以來都是非常非常好的人。一種是對(duì)考試成績(jī)滿不在乎的人。其實(shí)，睡的好不好對(duì)你第二天的成績(jī)影響并不大，影響最大的是你的心態(tài)。心態(tài)好對(duì)第二天考試沒有影響，心態(tài)不好就會(huì)有影響。這是科學(xué)家研究的成果。因?yàn)?，處于高考這樣緊張的應(yīng)激狀態(tài)下，人有這么一個(gè)潛能，可以把平時(shí)儲(chǔ)存的能量都調(diào)動(dòng)起來，你想想，為什么你的孩子通宵玩兒游戲不覺得累呢？但是，為什么很多學(xué)生都有前天晚上睡不好，第二天萎靡不振的感覺呢？其實(shí)是他的心理作用在起作用。他肯定在心里想，昨晚我沒睡好，今天精神應(yīng)該是多么多么糟糕啊。以前，我教過這么一個(gè)學(xué)生，他6月7號(hào)考試，但是前一晚上一夜沒有睡覺，“我問：你想什么了，他說什么都沒有想，他考的很好，這個(gè)同學(xué)就是心態(tài)好。其實(shí)，睡不著的時(shí)候，對(duì)于睡眠不要重視它，要輕視它。設(shè)想一下，如果是一個(gè)賊，即使前天沒睡覺，遇到警察，它肯定跑得比兔子還快，參加比賽說不定還能拿世界冠軍呢。

所以，如果他真的睡不好的話，或者他整個(gè)晚上噩夢(mèng)不斷，沒關(guān)系。早上起來的時(shí)候，你可以微笑著對(duì)他說，你今天氣色看起來真不錯(cuò)。然后跟你的孩子一起來做做放松操。扭扭

4身體，動(dòng)動(dòng)手也動(dòng)動(dòng)腳，精神就興奮起來了。還有的話，你可以給他一粒維生素，跟他說，這是一顆提神的藥，效果非常好，保管你的孩子吃了以后信心大增。

五、考試期間準(zhǔn)備

1．考前一天。家長(zhǎng)最重要的任務(wù)是引導(dǎo)自己的孩子好好放松。孩子不必要看太多的復(fù)習(xí)資料，要適當(dāng)休息，聽聽音樂，看點(diǎn)休閑的書，或者陪孩子逛逛公園、壓壓馬路，聊聊天。比平時(shí)稍微早一點(diǎn)休息即可。

2．充分的物質(zhì)準(zhǔn)備。這個(gè)環(huán)節(jié)也是很重要的。最好是，考生親手準(zhǔn)備第二天要用的東西，在這個(gè)過程中自然地想象考試的常規(guī)環(huán)節(jié)，逐步認(rèn)可并愉快地接受現(xiàn)實(shí)。

①給孩子準(zhǔn)備舒適、寬松、透氣性好的衣服，如棉、麻質(zhì)地，避免考場(chǎng)中暑；我建議給孩子穿那件最幸運(yùn)的衣服。比如，以前你曾經(jīng)穿著這件衣服取得了有史以來最好的成績(jī)?；蛘吣阕约赫J(rèn)為最漂亮的衣服，不要低估了它們的作用。穿著這樣的衣服，你回憶的是那次成功的經(jīng)歷，它肯定能激發(fā)你的自信心，使你堅(jiān)信這次考試，你也能取得好成績(jī)。積極的自我暗示的作用可不可小視；

②今年高考甘肅省首次實(shí)行高考裸試，那就是，學(xué)生進(jìn)考場(chǎng)只能帶身份證、準(zhǔn)考證，其它的東西考場(chǎng)給學(xué)生統(tǒng)一準(zhǔn)備。另外，今年學(xué)生進(jìn)考場(chǎng)還要排隊(duì)進(jìn)行檢查。

③備足在外飲食、交通的費(fèi)用；

④依天氣情況準(zhǔn)備雨具。

⑤準(zhǔn)確了解考場(chǎng)的路線及時(shí)間安排。

3．考點(diǎn)。不要早到，也不要遲到。（提前40分鐘）?？荚囍安挥懻?，要心平氣和，情緒穩(wěn)定。

4．考后?？荚嚭蠹议L(zhǎng)不要急于過問考試情況，也不要跟孩子談?wù)摚员阕尯⒆臃€(wěn)定情緒，靜下心來投入下場(chǎng)考試?？梢赃m當(dāng)?shù)男菹⒑?，翻翻下一門的學(xué)科資料，做好準(zhǔn)備。下午考試科進(jìn)考場(chǎng)前可適當(dāng)吃點(diǎn)綠豆湯之類有助于醒腦的食物。

5．及時(shí)作好考試期間的心理調(diào)整。

6月6日晚有興奮，有緊張。6月7日首次進(jìn)高考考場(chǎng)，有點(diǎn)緊張、神秘。（盡管有過多次模擬）但高考畢竟是人生的一次重要選擇，焦慮、緊張那很正常。語文考后覺得也沒什么，因?yàn)檎Z文學(xué)科考生心態(tài)良好，不會(huì)太差，也不會(huì)太好。6月7日下午考數(shù)學(xué)，每年就有幾家歡樂，幾家愁的現(xiàn)象。高興的，家長(zhǎng)要給予鼓勵(lì)，使自己的孩子能乘勝追擊，考得更好；憂愁的要學(xué)會(huì)放松，希望仍在，自己難，別人也難，不要?dú)怵H，即使考砸了，也要平靜心態(tài)。東方不亮西方亮，黑了南方還有北方；千萬不要影響情緒，影響下一門考試。數(shù)學(xué)科考試或許是學(xué)生高考成績(jī)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以，家長(zhǎng)要多給予關(guān)心和支持，最好要讓孩子帶著良好的心態(tài)參加第二天綜合、英語考試。

六、關(guān)于志愿問題

1、正常程序：家長(zhǎng)可在考后，利用“學(xué)府卡”收集孩子報(bào)考志愿的有關(guān)信息，為孩子報(bào)考志愿做好充分的信息準(zhǔn)備。家長(zhǎng)可以從每個(gè)學(xué)生征訂的《甘肅省高校招生》雜志、及各高校的報(bào)考咨詢方面獲得報(bào)考志愿的信息，整理出來，融會(huì)貫通，充分把握今年報(bào)考志愿的形

5勢(shì)和有關(guān)招生規(guī)定，特別要徹底搞清楚某某大學(xué)是否真正招收第二志愿考生，為孩子高考時(shí)報(bào)考志愿做好充分的準(zhǔn)備，使孩子報(bào)考志愿時(shí)心中有數(shù)，判斷正確，選擇準(zhǔn)確。

2、滑檔錄取：對(duì)上分?jǐn)?shù)線的考生如果出現(xiàn)滑檔，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真看今年《甘肅省高校招生》雜志，第三期第24 頁的內(nèi)容，做好網(wǎng)上征集志愿補(bǔ)報(bào)工作，時(shí)間7月19號(hào)，7月20號(hào)8月3號(hào)，晚上進(jìn)行，需熬夜補(bǔ)報(bào)。

七、兵役登記：保家衛(wèi)國(guó)，無尚光榮，歡迎有志青年參軍。

最后需要重復(fù)的是：切忌臨陣前過多的叮囑和嘮叨。整天把高考掛在嘴邊，時(shí)時(shí)對(duì)孩子說，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，其實(shí)心理也非常緊張，越說孩子越緊張，越說孩子越煩躁。也不要請(qǐng)假在家照顧孩子：這樣的話會(huì)給孩子造成太大的心理壓力?？记凹议L(zhǎng)在言辭上應(yīng)該適度地“冷淡”孩子，從后勤保障上有意識(shí)地幫孩子檢查一下即可，要避免過多地叮囑孩子和過分地照顧孩子，這樣只會(huì)給孩子施加壓力。給孩子一個(gè)寬松的空間，讓家成為孩子的“加油站”和溫馨的“憩息地”，讓自己的孩子輕輕松松上考場(chǎng)，認(rèn)認(rèn)真真做答卷，順順利利入大學(xué)。

八、關(guān)于安全問題

近期學(xué)生的心里非常脆弱，稍有不慎，就會(huì)發(fā)生意想不到的沖動(dòng)，下周進(jìn)行自我完善，作息時(shí)間等要做相應(yīng)的調(diào)整，另外，我們高三班級(jí)發(fā)生了幾起讓人不太放心的事件，不管他有多大，給我們所帶來的傷害那可是巨大的；比如：5月17日永昌縣城南關(guān)汽車站附近發(fā)生了三起學(xué)生打架的嚴(yán)重事件，5月18日我校某班學(xué)生因打籃球與某班學(xué)生發(fā)生口角，于當(dāng)日晚9：10左右一幫學(xué)生毆打了復(fù)習(xí)班一名學(xué)生，致使這位學(xué)生頭疼不能上課，該家長(zhǎng)揚(yáng)言要嚴(yán)懲這幾位參與了打架的學(xué)生；19日晚因高三某班學(xué)生與復(fù)習(xí)班學(xué)生發(fā)生口角于當(dāng)日晚10：10糾集四中一幫學(xué)生準(zhǔn)備打架，被學(xué)校值班人員發(fā)現(xiàn)后制止，還有某班一學(xué)生的蘋果被他人偷吃產(chǎn)生口角，幾乎形成打架事件等等。以上這些問題的出現(xiàn)，絕不是偶然的，我們必須警覺的認(rèn)識(shí)到，對(duì)孩子的管理與教育必須始終不渝，高考前與高考后的各方面安全問題必須認(rèn)真考慮，我們千萬不要放松了警惕！

最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長(zhǎng)的大力支持，并堅(jiān)信：在我們學(xué)校、你們家長(zhǎng)、學(xué)生自己三方共同努力下，能實(shí)現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。最后謹(jǐn)祝大家：身體健康！工作順利！家庭滿美！萬事如意！謝謝。

高三四班班主任：任正杰

2011-5-20