第一篇：高一(10)班家庭教育經(jīng)驗(yàn)介紹

高一（10）班 家長(zhǎng)學(xué)習(xí)課教案

一、課題：班級(jí)基本情況介紹、下一步的工作安排及家庭教育經(jīng)驗(yàn)介紹

二、教學(xué)目的：讓家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)情況及給家長(zhǎng)介紹好的家庭教育方法

三、授 課 者：唐忠

四、授課時(shí)間：2010年5月22日3時(shí)—5時(shí)

五、授課課時(shí)：2課時(shí)

六、授課地點(diǎn)：高一（10）班教室

七、授課內(nèi)容：

時(shí)間過(guò)得很快，自我接班以來(lái)，已經(jīng)和我的學(xué)生共同度過(guò)了近一年的時(shí)間，在各位家長(zhǎng)的支持、配合下，我們的工作開(kāi)展得比較順利。首先我代表高一10班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。你們的到來(lái)就是對(duì)我們工作的最大支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得我們這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過(guò)交流更多的交流什么，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁，在教育工作中，教師固然有著家長(zhǎng)不可替代的作用，同樣，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生許多方面的影響也是教師無(wú)法替代的。只有家長(zhǎng)和學(xué)校共同努力，不斷加強(qiáng)交流與溝通，才能把教育教學(xué)工作做好。

一、班級(jí)基本情況介紹及下一步的工作安排

（一）學(xué)生情況分析。

我們班全部學(xué)生在校住宿，還有許多父母長(zhǎng)期不在子女身邊，對(duì)學(xué)生的情況了解很少，另外大部分學(xué)生的升學(xué)成績(jī)都不是很高，有相當(dāng)一部分學(xué)生是擴(kuò)招的，他們的基礎(chǔ)比較差，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，我們不能回避，從這次期中考試看就很說(shuō)明問(wèn)題。下面我把期中考試情況和家長(zhǎng)做個(gè)匯報(bào)。

（二）期末考試情況

（三）班級(jí)管理情況

下面我向家長(zhǎng)們匯報(bào)一下我們的工作。

從一開(kāi)學(xué)，我們所有老師經(jīng)過(guò)商討都達(dá)成共識(shí)，要心往一處想勁往一處使，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要么不干，干就一定干出成績(jī)來(lái)。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的努力，我們班在常規(guī)與學(xué)習(xí)方面都走在了年級(jí)的前列，一部分同學(xué)成績(jī)突出，成為全級(jí)的佼佼者。這些都是我們共同努力的結(jié)果。我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作。

1、嚴(yán)格管理，嚴(yán)是愛(ài)，松是害。嚴(yán)師出高徒。一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律也不可能有好的成績(jī)。為此我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念，強(qiáng)化時(shí)間觀念，良好生活習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣的重要性，告訴學(xué)生習(xí)慣決定你的性格，性格決定你的命運(yùn)，要想成就大的事業(yè)就得從身邊小事做，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力，同學(xué)們逐漸養(yǎng)成了良好的較好紀(jì)律衛(wèi)生觀念，生活習(xí)慣也帶動(dòng)了學(xué)習(xí)，班內(nèi)逐漸形成了良好的班風(fēng)。高一

是基礎(chǔ)，現(xiàn)在正是學(xué)生打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，教育不好，很可能走下坡路，早戀、沉迷于網(wǎng)吧，看不健康書(shū)籍，荒廢了學(xué)業(yè)，最后一發(fā)不可收拾。我們會(huì)努力的為學(xué)生創(chuàng)造出好的學(xué)習(xí)環(huán)境。對(duì)于那些經(jīng)常違反學(xué)校紀(jì)律，屢教不改，道德品質(zhì)敗 壞的學(xué)生我們也決不手軟，該清除的堅(jiān)決清除。

2、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班中，是微不足道的。但對(duì)每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，但又要有所側(cè)重，對(duì)于基礎(chǔ)好，有希望考入名牌重點(diǎn)的能上本同學(xué)重點(diǎn)抓。打造尖子生。對(duì)于基礎(chǔ)較差學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)更要給予關(guān)心和愛(ài)護(hù)，課下常做他們的思想工作，找他們談心，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況。生活學(xué)習(xí)上對(duì)這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們。在這次期中考試中有一部分同學(xué)取得了較大的進(jìn)步。

3、加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成材欲望。我們認(rèn)為，學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展，“做人”是根本。學(xué)校不僅僅是教書(shū)還要育人，要教書(shū)育人兩手抓，而且兩手都要硬。學(xué)做人比學(xué)習(xí)更難、更重要。學(xué)校培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，而品德不良是“危險(xiǎn)品”。因此，關(guān)鍵是教育學(xué)生懂得怎樣做人，做個(gè)什么樣的人。在教學(xué)生做人方面，良好習(xí)慣、良好性格的養(yǎng)成特別重要。健康的心態(tài)、正確對(duì)待成績(jī)和榮譽(yù)、困難和挫折，才能在一定程度上幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)上的障礙，將來(lái)“干什么像什么”。我們始終把德育工作作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，以此為突破口，狠抓學(xué)生良好品德素質(zhì)的培養(yǎng)，進(jìn)一步帶動(dòng)班級(jí)工作的全面整體優(yōu)化。

與此同時(shí)，我還堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我管理的教育，每天清晨、課間、中午、傍晚，都能看到學(xué)生們認(rèn)真打掃衛(wèi)生的身影，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。紀(jì)律方面，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺(jué)自律的意識(shí)，課堂秩序井然，自習(xí)紀(jì)律良好，午休晚休紀(jì)律也很好，所有這些為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

4、充分利用課堂，班會(huì)的機(jī)會(huì)給同學(xué)們加油充電。例如，開(kāi)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，要有崇高的目標(biāo)與追求的主題班會(huì)等。期中考試結(jié)束后,我們一塊和同學(xué)們分析考試的得與失，成與敗鼓勵(lì)他們樹(shù)立信心，認(rèn)識(shí)成功是失敗之母，失敗也是成功之母，學(xué)習(xí)要有恒心毅力，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理。目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的主動(dòng)了。在我們這個(gè)家庭里，沒(méi)有貧富貴賤，有的只是大家的平等與和睦相處；沒(méi)有硝煙戰(zhàn)火，卻時(shí)時(shí)處處可見(jiàn)你追我趕、共赴前程的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面。生活上大家相互幫助，有的同學(xué)病了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的伸出援助之手，學(xué)習(xí)上，互相幫助。在這個(gè)家庭里，同學(xué)們學(xué)會(huì)了做人，懂得了尊重，建立了自信，禪悟了“吃苦在前、享受在后；享受在前、吃苦在后；吃得苦中苦，方為人上人；勤奮是永恒的學(xué)習(xí)秘訣；痛苦不如吃苦，生氣不如爭(zhēng)氣；為父母不怕苦累，為前途永不言悔；人生的意義在于拼搏-----”的崇高精神內(nèi)涵。他們是這樣做的，他們成熟了進(jìn)步了，未來(lái)的日子里，他們更會(huì)風(fēng)雨兼程，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)履踐自己的諾言。

5、我們班的學(xué)生，優(yōu)秀生很多，都具有二年后考取本科大學(xué)甚至是名牌大學(xué)的實(shí)力與水平。我覺(jué)得他們很懂事。平時(shí)和一些學(xué)生交談起來(lái)，他們說(shuō)隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢理解了父母的苦心，現(xiàn)在不努力其他的不說(shuō)，起碼對(duì)不起父母的養(yǎng)育之恩。有些同學(xué)目標(biāo)比較遠(yuǎn)大，立志考名牌大學(xué)，為父母也更為自己的前途。大多數(shù)的學(xué)生由以前的逼著學(xué)到現(xiàn)在的主動(dòng)的去學(xué)。同學(xué)們很能吃苦，有的早晨起的很早，晚上走的很晚，他們都很努力。我覺(jué)得，現(xiàn)在學(xué)生缺乏的，所需要的就是信心，要給他們鼓勁，要使他們認(rèn)識(shí)到自己能行，甚至很優(yōu)秀。

1、我們本次家長(zhǎng)會(huì)的目的是：促進(jìn)交流與合作，達(dá)成教育共識(shí)。、老師的教學(xué)理念：關(guān)注班上每一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有最好，只有更好！班級(jí)沒(méi)有后進(jìn)生，不以一時(shí)成敗論英雄。

3、班級(jí)管理目標(biāo)

希望每個(gè)人都有好前途，培養(yǎng)有理想抱負(fù)的人。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)格要求, 自主管理，讓每一位學(xué)生都健康成長(zhǎng)。

4、個(gè)別學(xué)生目前存在的問(wèn)題

1）、學(xué)習(xí)目的不明確，甚至模糊。2）、集體主義觀念淡漠、自私。3）、責(zé)任感較差，自我中心。4）、學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整，沒(méi)有計(jì)劃。5）、心理素質(zhì)，適應(yīng)性需要加強(qiáng)。6）、同學(xué)關(guān)系、師生關(guān)系需要改善。

7、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．

8、懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了．

9）、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、下一步的工作安排：

1）.落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找該生的薄弱科目，確定補(bǔ)薄學(xué)生名單。

2）.通過(guò)班主任與各科任老師的聯(lián)系，對(duì)補(bǔ)薄學(xué)生給予更多的關(guān)注，并通過(guò)學(xué)生補(bǔ)薄記錄單，時(shí)時(shí)跟蹤，使學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步

3）.加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁

4）.嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序

5）.通過(guò)談話(huà)幫助學(xué)生分析成績(jī)，找出原因，幫助學(xué)生確定目標(biāo)

6）.向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

7）.老師們?nèi)σ愿?，精心備課。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。

二、家庭教育經(jīng)驗(yàn)介紹

（一）幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)

1、每星期必定花半天時(shí)間與孩子一起交流溝通做朋友：無(wú)話(huà)不談，談學(xué)習(xí)、談老師、談社會(huì)現(xiàn)象、談同學(xué)、談學(xué)生中的早戀問(wèn)題……以探討的方式在溝通中讓孩子懂得做人的道理，學(xué)習(xí)的目的，如何做人。

2、父母要對(duì)孩子的充滿(mǎn)信心。如果對(duì)自己及自己的調(diào)整沒(méi)有信心，也就不會(huì)對(duì)孩子表現(xiàn)出真正的信心。與孩子進(jìn)行一次正式的談話(huà)：“你長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)與前途是你自己的事情，爸爸媽媽相信你。爸爸媽媽以前管得太多了，方法也不好。今后，你需要我們做什么，你來(lái)提要求?！薄?/p>

以賞識(shí)的目光對(duì)待孩子。要一直認(rèn)為自己的孩子肯定能行，從來(lái)沒(méi)有看不起自己的孩子，認(rèn)為自己的孩子成績(jī)會(huì)越來(lái)越好，學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越主動(dòng)。

3、確立孩子的人生目標(biāo)。是和孩子描繪完美的人生前景，并協(xié)助孩子努力進(jìn)取。

4、消除孩子的不良習(xí)慣，贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)。給予孩子及時(shí)的鼓勵(lì)。當(dāng)孩子有所調(diào)整時(shí)，尤其是有所收獲時(shí)，會(huì)將這些信息傳達(dá)給我們，這時(shí)，我們要及時(shí)給予一些鼓勵(lì)。

5、生活上充分關(guān)心。整個(gè)小、初、高三個(gè)學(xué)習(xí)階段，每天盡可能變著花樣給孩子準(zhǔn)備餐點(diǎn)。

6、提供安定的家庭氛圍。在整個(gè)學(xué)習(xí)階段，家庭一直是健康和諧的，即使夫妻之間有時(shí)小吵小鬧，決不在孩子面前顯露。

（二）孩子最討厭父母講的七句話(huà)

1、你怎么這么笨的啦！比較極端的詞，比如說(shuō)“笨、戇、傻”之類(lèi)。

理由：傷人自尊心的話(huà)別以為小孩子不在意，說(shuō)多了不笨也變笨了，要不就會(huì)恨那個(gè)說(shuō)的人。

2、不準(zhǔn)看電視!理由：電視不是萬(wàn)惡之源，關(guān)鍵在于看的內(nèi)容、方式和時(shí)間安排。一刀切只能說(shuō)明父母水平問(wèn)題。

3、考這么差，丟我的面子！

理由：沒(méi)有一個(gè)學(xué)生希望自己考得糟糕，分?jǐn)?shù)低了孩子已經(jīng)難受了，父母還總是想著讓孩子為自己的面子讀書(shū)不是很惹人討厭嗎？

4、誰(shuí)給你打電話(huà)呢？

理由：給孩子基本的隱私，不要像狗仔隊(duì)一樣事事過(guò)問(wèn)窺探。孩子會(huì)感激你的信任，這是兩代人溝通的良好前提。

5、寒假作業(yè)快點(diǎn)做掉。

理由：假期就是用來(lái)放松的，只是如今的應(yīng)試教育讓這一自然規(guī)律變得不太正常，寒假作業(yè)和所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容一樣，需要循序漸進(jìn)才能真正吃透，不要逼孩子一口吃成一個(gè)胖子。

6、不許出去瘋玩。

理由：出去不一定是瘋玩，如果可以的話(huà)，家長(zhǎng)不妨帶孩子出門(mén)旅行，讓孩子有機(jī)會(huì)和你一起“瘋玩”。

7、成績(jī)?cè)趺茨敲床畹睦?，你看人家某某某。你這種成績(jī)還不抓緊學(xué)習(xí)，你看人家某某都前三了還那么用功。

理由：如果孩子三天兩頭說(shuō)“你怎么賺錢(qián)那么少的啦，你看人家某某爸爸，開(kāi)寶馬來(lái)接孩子”，你是不是很有壓力或者很郁悶？如果妻子時(shí)不時(shí)暗示“人家某某老公多浪漫，經(jīng)常送花給老婆”，你會(huì)不會(huì)回敬“那你嫁給人家老公算了”。孩子和你們一樣，不希望總是被拿來(lái)和別人比較，所以這種督促的方法只會(huì)讓孩子覺(jué)得你不愛(ài)他(她)，而愛(ài)別人的孩子，停止吧。

三、希望家長(zhǎng)配合的工作

1.在思想上，家長(zhǎng)能夠多與子女溝通，及時(shí)了解和掌握自己子女的心理動(dòng)向，注意對(duì)子女的教育方式方法，要多鼓勵(lì)少批評(píng)；對(duì)子女要有一定的期望，但不能過(guò)高或過(guò)低，注意觀察學(xué)生變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護(hù)短；

1）、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。2）。工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎？3）要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。

2.在生活上，家長(zhǎng)能夠合理安排飲食，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)關(guān)心照顧，身體是革命的本錢(qián)。提醒孩子注意安全（交通安全、運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等），保證學(xué)生按時(shí)作息，不要因晚上學(xué)習(xí)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或看電視無(wú)度、睡眠不足影響第二天學(xué)習(xí)；有特殊情況要請(qǐng)假；控制零花錢(qián)，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)；抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。

3.在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)能夠教育孩子在上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，不懂就是不懂，要虛心請(qǐng)教。強(qiáng)調(diào)“認(rèn)真”二字。少做最好不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。多讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)、精神等各方面得到父母的支持和鼓勵(lì)，給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物質(zhì)、文化、精神環(huán)境）；不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

4.在教育方式上，要尊重學(xué)生人格，用科學(xué)方法教育、引導(dǎo)，切忌因簡(jiǎn)單、粗暴的武力壓服而影響其身心健康，導(dǎo)致教育失敗等。

5.家長(zhǎng)要多和老師聯(lián)系，支持班級(jí)工作，及時(shí)掌握子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生樹(shù)立人生或高考目標(biāo)。

接下來(lái)我將與大家分享10種“愛(ài)的方法”。

一、用愛(ài)的目光注視孩子。

二、用愛(ài)的微笑面對(duì)孩子。

三、用愛(ài)的心情傾聽(tīng)孩子。

四、用愛(ài)的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子。

五、用愛(ài)的渴望調(diào)動(dòng)孩子。

六、用愛(ài)的細(xì)節(jié)感染孩子。

七、用愛(ài)的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子。

八、用愛(ài)的管教約束孩子。

九、用愛(ài)的胸懷包容孩子。

十、把愛(ài)的機(jī)會(huì)還給孩子。

指責(zé)中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)容易怨天尤人.敵意中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)容易好斗逞勇.恐懼中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)容易畏首畏尾.憐憫中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)容易自怨自艾.嘲諷中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)容易消極退縮.嫉妒中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)容易勾心斗角.羞辱中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)容易心懷內(nèi)疚.*容忍中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)必能極富耐性.*鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)必能充滿(mǎn)自信.*讚美中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)必能心存感恩.*嘉許中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)必能愛(ài)人愛(ài)己.*接納中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)必能心胸寬大.*認(rèn)同中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)必能掌握目標(biāo).*分享中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)必能慷慨大方.*誠(chéng)實(shí)公平中長(zhǎng)大的孩子,必能維護(hù)正義真理.*安定中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)必能信任自己,信任他人.*友善中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)必能對(duì)世界多一份關(guān)懷.*祥和中長(zhǎng)大的孩子,將來(lái)必能有和平的心境.六、說(shuō)給爸爸媽媽的話(huà)

刻苦努力，不斷拼搏，是我們奮進(jìn)的號(hào)角，堅(jiān)忍頑強(qiáng)，超越自我，是我們追求的品格，克服困難，勵(lì)志向前，是我們不改的信念，烏鴉反哺，回報(bào)父母，是我們不變的誓言，健康成長(zhǎng)，創(chuàng)造輝煌，是我們共同的心愿！

一分耕耘，一分收獲，孩子的教育也是如此。孩子的心靈是一塊神氣的土地，播上思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲：播上行為的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲：播上習(xí)慣的種子，就會(huì)收獲品德的收獲：播上品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。作為家長(zhǎng)，教育好孩子是責(zé)任，好的教育方法是不斷探索出來(lái)的。

第二篇：初三10班經(jīng)驗(yàn)

初三10班 工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

謝素紅

1、三年的朝夕相處，讓我對(duì)每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性了如指掌，學(xué)生對(duì)班主任的工作方法和要求也非常熟悉，師生之間的感情比較深厚，為初三工作和學(xué)習(xí)提供有利的條件。進(jìn)入初三后，馬上幫助學(xué)生制定初三中考目標(biāo)，通過(guò)黑板報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)、班會(huì)等多種形式為班級(jí)營(yíng)造良好的、緊張的學(xué)習(xí)氛圍。

2、落實(shí)學(xué)校年級(jí)組制定的初三工作計(jì)劃，制定班級(jí)目標(biāo)，對(duì)階段性的工作及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題及時(shí)處理改正。比如第一次月考成績(jī)出來(lái)后，對(duì)每一位學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析，及時(shí)鼓勵(lì)，樹(shù)立信心，同時(shí)也指出存在問(wèn)題，幫助學(xué)生找差距，指引正確的學(xué)習(xí)方法和具體措施。抓住每一次年級(jí)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，樹(shù)立班級(jí)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這樣在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中形成互相幫助的風(fēng)氣。

3、樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣，讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生及時(shí)總結(jié)，利用班會(huì)課的時(shí)間做經(jīng)驗(yàn)介紹。班上部分學(xué)生由于學(xué)習(xí)方法或其他原因?qū)е鲁煽?jī)進(jìn)步不大，為了幫助這些學(xué)生，我在座位安排方面給予他們特殊的照顧，讓他們與班上最優(yōu)秀的學(xué)生同桌，在學(xué)習(xí)上與優(yōu)秀生保持同步，遇到問(wèn)題及時(shí)提問(wèn)，這樣既讓學(xué)困生在學(xué)習(xí)上有了信心，各科作業(yè)的完成率也大大提升，也讓優(yōu)秀生在幫助同學(xué)的過(guò)程中得到復(fù)習(xí)與鞏固，提升了信心和個(gè)人魅力。

4、抓好班級(jí)常規(guī)管理

班級(jí)有少部分學(xué)生由于基礎(chǔ)差，幾乎聽(tīng)不懂老師課堂上所講的知識(shí)（如英語(yǔ)），為了打發(fā)時(shí)間，一上課就開(kāi)始說(shuō)閑話(huà)，有時(shí)甚至在課堂上到處走動(dòng)，嚴(yán)重影響老師上課也制約著班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步。課堂紀(jì)律不好將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以一直以來(lái)我是多次強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.不允許任何人來(lái)破壞課堂紀(jì)律影響他人學(xué)習(xí)。為了我就加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好班務(wù)日記的記錄工作,還要求各科課代表配合老師做好作業(yè)的收繳記錄工作以便于我在管理班級(jí)和家長(zhǎng)溝通交流時(shí)能及時(shí)掌握第一手資料。這一招在一定程度上還是起到作用的。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，讓每一個(gè)家庭成為班級(jí)堅(jiān)強(qiáng)的后盾。中考是初中學(xué)生的人生大考，學(xué)校家庭及社會(huì)的關(guān)注度都較高，我做過(guò)調(diào)查，10班的所有家長(zhǎng)都希望自己的孩子通過(guò)中考進(jìn)入高中讀書(shū)將來(lái)考上理想的大學(xué)?；诖?，我充分利用每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，介紹七十五中學(xué)的辦學(xué)理念和所取得的成績(jī)，最近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，讓家長(zhǎng)和學(xué)生明確中考目標(biāo)就在眼前，只要努力學(xué)習(xí)，就可以進(jìn)入七十五中學(xué)這個(gè)擁有眾多優(yōu)秀教師資源的學(xué)校。家長(zhǎng)會(huì)的成功讓家長(zhǎng)和孩子達(dá)成共識(shí)，明確了中考目標(biāo)學(xué)校，這樣在后期班主任留生源的工作中就顯得水到渠成。

第三篇：高一10班班規(guī)

高一（10）班班規(guī)

1、遵守學(xué)?！笆蠊s”，違反者按學(xué)校規(guī)定處理；

2、服從班主任和班干部的管理，全體同學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)全體成員共同制定之班規(guī)；

3、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到，不早退，不曠課，不逃課，無(wú)特殊原因不得請(qǐng)假；（班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、組長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)行）

4、課堂與自習(xí)時(shí)保持安靜，不趴桌子，不講閑話(huà)，不討論問(wèn)題，不看課外書(shū)，不傳紙條，不在教室來(lái)回走動(dòng)，不調(diào)換座位，不做各種無(wú)關(guān)的小動(dòng)作；課間不在教室打鬧或大聲喧嘩；（班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、紀(jì)律委員、組長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)行）

5、課后多運(yùn)動(dòng)，積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，不缺席早操以及其他班級(jí)的團(tuán)體活動(dòng)，團(tuán)體活動(dòng)需要排隊(duì)時(shí)服從體育委員安排，快速整好隊(duì)形并保持安靜；（團(tuán)支書(shū)、體育委員、文娛委員、組長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)行）

6、按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，不抄襲，考試不作弊；（學(xué)習(xí)委員、科代表、組長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)行）

7、認(rèn)真做好眼保健操，眼保健操期間不睡覺(jué)，不說(shuō)話(huà)，不打水，不上廁所；（紀(jì)律委員、組長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)行）

8、愛(ài)護(hù)衛(wèi)生，不亂扔垃圾，自覺(jué)清理身邊的廢棄物，不得高空拋物；（勞動(dòng)委員、組長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)行）

9、值日小組服從勞動(dòng)委員安排，自覺(jué)值日，監(jiān)督、保持教室及走廊衛(wèi)生；（勞動(dòng)委員、組長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)行）

10、文明禮貌，不說(shuō)臟話(huà)，不爆粗口，不嘲笑辱罵同學(xué)和老師，不給同學(xué)或老師起外號(hào)，不頂撞老師；（班長(zhǎng)、組長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)行）

11、行）12、13、14、不留長(zhǎng)發(fā)，穿著大方得體，不私自改校服；（班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、組長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)行）愛(ài)惜糧食，不浪費(fèi)間點(diǎn)；（生活委員、組長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)行）愛(ài)護(hù)公物，不損害班級(jí)的任何公共物品，不在墻壁、桌椅、講臺(tái)、儲(chǔ)物柜等公共物品上胡亂涂鴉；不打架斗毆，同學(xué)之間相互尊重，相互幫助，同學(xué)之間的矛盾及時(shí)溝通處理；（班長(zhǎng)、組長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)（勞動(dòng)委員、文娛委員、組長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)行）15、16、17、18、以上除第一條外，違反任何一條規(guī)定處罰如下：

1、當(dāng)事人寫(xiě)一份檢討交班主任，800字以上；

2、當(dāng)事人所在小組罰值日2天；

3、班干部違反班規(guī)，加倍處罰； 非特殊情況，不得私自調(diào)換座位；（班長(zhǎng)、組長(zhǎng)監(jiān)督執(zhí)行）不攜帶手機(jī)、MP3等電子產(chǎn)品及零食等其他學(xué)校規(guī)定的違禁品；（班干部監(jiān)督執(zhí)行）老師不得對(duì)同學(xué)有辱罵、嘲諷、毆打等過(guò)激行為，不得無(wú)理由處罰同學(xué)； 班干部不得濫用職權(quán)，班級(jí)同學(xué)監(jiān)督班干部工作，對(duì)工作不稱(chēng)職的班干部經(jīng)投票可以撤換。

第四篇：高一10班作文

品讀經(jīng)典感悟人生

高一（10）班董雨靜

假期的時(shí)候，坐在窗前，看著陽(yáng)光懶懶的撒向大地，微風(fēng) 吹拂，樹(shù)葉舞動(dòng)，幾只麻雀停在窗外的電線(xiàn)上叫囂，吵得叫人心 煩。我在家中整理自己的房間，一眼瞥見(jiàn)床底有只大箱子，陽(yáng)光在上面不斷的跳躍著。費(fèi)了九牛二虎之力將它拖出，打開(kāi)一看： 《安徒生童話(huà)》,《童年》，《假如給我三天光明》，《心態(tài)決定命運(yùn)》，《細(xì)節(jié)成就人生》……一本本名著呈現(xiàn)在我的眼前。

突然覺(jué)得這幾本書(shū)似乎記載著我的成長(zhǎng)和成功人士的人生。人生這本書(shū)可能不像小說(shuō)情節(jié)那樣跌宕起伏，不像散文那

樣優(yōu)美深刻，也不像詩(shī)歌那樣抽象晦澀。它的內(nèi)容只是一些平凡的人和事，甚至如一杯“白開(kāi)水”，但只要你慢慢品讀，這杯白開(kāi)水會(huì)變成一杯香醇的美酒，令人回味無(wú)窮。

品讀經(jīng)典，要先學(xué)會(huì)品讀他人。品一代詩(shī)仙李白，感受他的詩(shī)的韻味。品“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，感受龔自珍的奉獻(xiàn)精神。品“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”體會(huì)陶淵明的悠閑自得，怡然自樂(lè)。

品讀經(jīng)典，要學(xué)會(huì)品讀失敗與痛苦。愛(ài)迪生做了一千多次實(shí)驗(yàn)。才發(fā)現(xiàn)了適合做燈絲的金屬，縱然失敗了一千多次。可他沒(méi)有放棄，最終還是迎得成功，所以說(shuō)他是一個(gè)成功者，他的人生是成功的。貝多芬雖然雙耳失聰，眼睛失明，可在最后，他以巨世之作——《第九交響曲》又面向人們，所以說(shuō)他的人生也是成功的。盡管它殘缺不完

美。

品讀經(jīng)典，還要學(xué)習(xí)品讀成功與喜悅，人生道路既有荊棘也有鮮花，品讀成功與喜悅，是讓人學(xué)會(huì)珍惜，珍惜這來(lái)之不易的成功，更要珍惜眼前的幸福，同時(shí)，也讓人學(xué)會(huì)進(jìn)取，不讓步，不滿(mǎn)足自己已有的一點(diǎn)點(diǎn)收獲。

人的生命只有一次，好似一朵鮮花，那歷經(jīng)發(fā)芽，孕育蓓蕾，綻放生命的花朵，在輝煌淋漓盡致后，面容憔悴，惆悵直至凋謝，它的一生變走完了，這就像人的旅途一樣，既短暫又長(zhǎng)久。人生亦如此，我們更要細(xì)細(xì)品讀。只有真正的品讀經(jīng)典感悟人生。才能在生活中找到真正的陽(yáng)光，才能在人生道路上勇往直前。

第五篇：高一10班班級(jí)公約

高一10班班級(jí)公約

為了使同學(xué)們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)班風(fēng)，本著責(zé)任到人的原則，制定一份班級(jí)公約，具體細(xì)則如下：

一、作業(yè)完成方面：

1、各科作業(yè)禁止抄襲，獨(dú)立完成（抄襲者由科任教師自行處罰）

2、作業(yè)未按時(shí)上交者負(fù)責(zé)打掃兩天教室衛(wèi)生（未交次數(shù)限制三次以?xún)?nèi)，如超三次者請(qǐng)家長(zhǎng)到校解決問(wèn)題，衛(wèi)生不允許扣分）（學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)做登記)

二、紀(jì)律方面：

1、校服著裝整齊，男生不留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、打耳洞，女生不佩戴首飾，留長(zhǎng)指甲（班主任不定時(shí)抽查）

2、課前準(zhǔn)備要做好，上課鈴聲敲響就不允許交頭接耳、說(shuō)話(huà)、離開(kāi)座位（如有不聽(tīng)者，名單上交班主任處理，副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促）

3、課堂40分鐘如有玩手機(jī)一律沒(méi)收，自習(xí)課禁止隨意換座位、離開(kāi)教室（副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促）

4、頂撞科任教師，發(fā)生師生沖突等行為的，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校處理（班長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促）

5、無(wú)故曠課一節(jié)罰款50元，曠課累計(jì)達(dá)3節(jié)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校配合處理。遲到一次，超過(guò)本班規(guī)定時(shí)間被班主任抓到罰款20元，被學(xué)校抓到登記名字和扣除班級(jí)考核分的罰款100元（罰款充當(dāng)班費(fèi)）。（考勤由班長(zhǎng)和班主任監(jiān)督)

6、參與打架、斗毆一律上報(bào)學(xué)校保衛(wèi)科給予開(kāi)除處分，如抽煙被抓到（第一次：請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)本人到學(xué)校思政處交罰款100元，并給予思想教育；第二次：直接開(kāi)除處分）

7、課間不得有追逐、起哄、大聲喧嘩、串班現(xiàn)象，必須關(guān)心班集體，不準(zhǔn)損壞公物（班長(zhǎng)負(fù)責(zé)督促）

8、有事請(qǐng)假務(wù)必由家長(zhǎng)請(qǐng)假（非特殊情況不給批假），在校請(qǐng)假者經(jīng)家長(zhǎng)、班主任同意簽假條才能離校。

三、衛(wèi)生方面：

1、當(dāng)天值日生務(wù)必聽(tīng)從勞動(dòng)委員和組長(zhǎng)的安排，不得無(wú)故不參與大掃除，未經(jīng)組長(zhǎng)檢查同意不得提前離開(kāi)（勞動(dòng)委員和組長(zhǎng)監(jiān)督）

2、教室每天下午放學(xué)后一大掃，平時(shí)每位同學(xué)負(fù)責(zé)保持好自己周?chē)男l(wèi)生，保護(hù)好自己責(zé)任區(qū)。衛(wèi)生區(qū)每天兩大掃，早上上第一節(jié)課之前和下午放學(xué)后，樓梯兩側(cè)瓷磚也要擦干凈（勞動(dòng)委員和組長(zhǎng)監(jiān)督）

威寧縣第三中學(xué)