第一篇：5.2班2014春家長會發(fā)言稿

三星小學(xué)2013—2014學(xué)年度下期五年級

二班家長會發(fā)言稿

時間：2014、2、27

地點(diǎn)：5.2班教室

參加人員：5.2班全體家長

各位家長大家好：

今天我們又坐在一起，共同商討孩子問題。對大家能夠按時到來，我代表全班39名孩子表示衷心的感謝。我接任這個新班級已經(jīng)一期多了，我對班里每一名同學(xué)的性格特點(diǎn)、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)狀況都基本熟悉。今天這次家長會，我和各位家長交流幾個方面的問題。按照學(xué)校的工作安排，這次的家長會主要是學(xué)生安全方面的問題。

1、在上一期，全體同學(xué)已經(jīng)在“學(xué)校安全平臺”進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)并且完成了相關(guān)作業(yè)，有了安全的意識和防范知識，學(xué)校還結(jié)合學(xué)生情況開展了為期一月的“靠右行”的強(qiáng)化訓(xùn)練，收到很好效果。

2、在本期的安全教育、管理工作中，還增設(shè)了學(xué)生“一日常規(guī)”“一期常規(guī)”“一年常規(guī)”對學(xué)生要求細(xì)化，更規(guī)范，實(shí)用性和操作性更強(qiáng)了。

3、安全隱患最嚴(yán)重的還是學(xué)生在上、放學(xué)途中這段時間，其實(shí)我們家長從媒體上見到的相關(guān)安全事故的案列很多，為盡力避免這種悲劇在我們身邊、身上發(fā)生，學(xué)校要求家長在為孩子選擇接送車時，應(yīng)選擇駕駛技術(shù)好、車況性能好、證照齊全的車輛。杜絕搭乘無證、無牌、超載、拼裝車。要求未滿12周歲的學(xué)生不能騎自行車等，都是在為學(xué)生安全著想，同時，我們家長也時時給孩子提醒。請我們牢記“安全重于泰山”時刻緊崩安全之弦。目前班里共有學(xué)生39名，女生 21 名，男生18 名。通過一期來與學(xué)生、家長的共同努力，班里每一個同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步.目前，全班同學(xué)精神狀態(tài)很好，學(xué)習(xí)勁頭很足，同學(xué)們的上進(jìn)心、集體榮譽(yù)感都得到調(diào)動。當(dāng)然，在優(yōu)點(diǎn)的反面是缺點(diǎn)?，F(xiàn)在我們關(guān)著門在自己家里說，咱們的孩子缺點(diǎn)也不少。在這里我也總結(jié)幾條，有共性的，也有個體的，就不點(diǎn)名了?，F(xiàn)在我把這些不好的現(xiàn)象羅列，希望大家引起重視，自覺對對號。咱們這個班與其他班相比，最大的缺點(diǎn)有三個：

1、語數(shù)英三門功課上課紀(jì)律還行，但是其它功課如：音、體、美、科學(xué)、綜合等功課，由于學(xué)生不重視。

2、候課習(xí)慣不好。我們學(xué)校為規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，重新制定了一些學(xué)習(xí)習(xí)慣，如：桌面擺放，上課問答，小組合作等等方面。候課要求孩子第一遍鈴聲響后就坐好，靜等老師上課。這一過程即是準(zhǔn)備過程也是靜心的過程。但預(yù)備鈴聲響起，好多學(xué)生沒有形成時到位、整理書本、靜等上課的習(xí)慣。出現(xiàn)：有幾個男生玩心太重，在外玩的興趣很高，打了上課鈴，人家照玩不誤，上課不準(zhǔn)時，影響老師講課。

3、上課聽講習(xí)慣不好。不聽講或是聽不到。不聽講是有些孩子在做了小動作，和同桌講小話等。孩子坐在那里，其實(shí)思維不在，老師叫起來回答問題發(fā)愣。這些都會影響孩子的聽講

水平和學(xué)習(xí)質(zhì)量。其實(shí)孩子利用好了課堂40分鐘，課后就會事伴功倍。

另外，還有些個別現(xiàn)象表現(xiàn)的非常明顯。

1、書寫太潦草。有些孩子沒有養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。午練這個時間是非常好的練字時間，可是有些孩子并沒有充分利用起來，匆匆寫完，做其它的事，有的孩子不認(rèn)真。提醒他但作用不大。我們看一下孩子的配練，看一下孩子的作業(yè)，很明顯看出孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣來，“好習(xí)慣益終生”，我們現(xiàn)在還感覺不出來，孩子越是大，這種現(xiàn)象會越凸顯。到時候你會更感到力不從心。

2、作業(yè)不及時。第一不及時上交，第二錯誤不及時改正，第三作業(yè)是應(yīng)付態(tài)度，不認(rèn)真檢查，遇到困難就退縮不愿動腦。

現(xiàn)在說第二個問題，這學(xué)期我們加強(qiáng)班級管理采取的具體措施

為讓我們的孩子學(xué)習(xí)生活的更加愉快，爭取讓每個孩子天天都有進(jìn)步。在班級管理方面我們又實(shí)行了以下幾個措施。

班級本期學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)。

1、本期我們將繼續(xù)探索和完善學(xué)生的自主管理，做到“人人要做事，人人有事做”，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，鍛煉學(xué)生的細(xì)心和膽量。

2、繼續(xù)抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

3、加強(qiáng)文明禮儀和健康安全教育。

4、注重學(xué)生品德教育，尤其是感恩教育，以父親節(jié)、母親節(jié)為契機(jī)，開展感恩父母教育。

5、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，加強(qiáng)方法指導(dǎo)，提高課堂實(shí)效，學(xué)習(xí)成績力爭與不再出現(xiàn)不及格的現(xiàn)象。

給學(xué)生教育的幾點(diǎn)建議和希望

其他幾點(diǎn)建議和希望：

1、孩子的成長需要陪伴。就以我自身的經(jīng)歷來講，一個懂事的孩子不在于家長給予了他多少，而在于家長陪伴了他多久。每次開家長會或是學(xué)校的集體活動，只要您來了，孩子就會很開心。愁眉苦臉的那個孩子你一問，絕對是爸爸媽媽沒有來。因?yàn)閷τ趯W(xué)生來講，只要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。建議這學(xué)期的春季親子運(yùn)動會、家長會等一些需要家長參與的活動，您一定能來。

2、孩子的成長需要指導(dǎo)和幫助。

曾有這么一幅漫畫，孩子坐在地上哭，父母在旁邊捶首頓足，父母說：“我們把心肝都給你了。你還要我們怎么樣呢”孩子說：“你們生我的時候怎么不要張使用說明書呢”是啊。家電什么的都有使用說明書，不按說明書操作會出問題的。而我們的孩子沒有使用說明書，就要我們?nèi)プ屑?xì)了解他的性格特點(diǎn)，并給予指導(dǎo)和幫助了。

孩子需要我們大人給他以引導(dǎo)，給他以方向，所以我們家長需要多花心血和時間去正確地引導(dǎo)孩子，幫助孩子分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題），鼓勵孩子跳一跳去摘到桃，如，背過一篇學(xué)過的課文；檢查一單元的生字詞；讀一本喜歡的圖書等等，千

萬不能聽之任之，放任自流；要多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)，抽讀、抽背、聽寫、考題等。你要相信自己的孩子是有潛力的，是經(jīng)過努力完全有能力實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)的。

我覺得對女子的關(guān)心不是在孩子身上多花錢，而是多花時間，跟孩子多一些交流、多一些溝通，特別是當(dāng)孩子犯錯誤，或者某次考試成績不好時，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。更重要的是要分析原因，然后對癥下藥，如果孩子已經(jīng)盡力了，就不能簡單粗暴，如果的確是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，那也不能遷就，要讓他自己心中也有一個評價(jià)自己的尺度，那就是態(tài)度是底線，態(tài)度決定一切。另外作為家長，孩子每天什么時候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做了如指掌。要讓孩子參加健康有益的活動，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。

3、不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子，怕孩子吃苦，這是不少家長的共性。請大家想一想，像這樣孩子，眼前確實(shí)是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中是否有競爭力？并且學(xué)生手里的零用錢多了，往往會用于上網(wǎng)、打游戲、買零食等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

4、與老師多一點(diǎn)交流溝通。

在接觸中我們發(fā)現(xiàn)，有些家長是過分依賴學(xué)校、依賴?yán)蠋?，認(rèn)為孩子進(jìn)了校門就是學(xué)校的事，就是老師的事；還有些家長則不信任老師，我行我素。我覺得這兩種現(xiàn)象都不好，首先，大家要相信我們的老師，您大多有且只有一個孩子且都是第一次做父母，而老師經(jīng)歷過成百上千各種各樣、各個年齡階段的孩子，而且您在研究怎么炒股票的時候老師在研究怎么教孩子，所以請您相信我們的老師一定能教好您的孩子！其次，我們作為家長要配合學(xué)校和老師，家長要真正地關(guān)心孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人或丟給學(xué)校就不管。要經(jīng)常來學(xué)校向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，同時向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，這樣才能達(dá)到相互了解，共同配合，共同教育的目的。我希望在您每周接孩子時能夠跟老師打個照面，讓孩子感覺到您跟老師的配合；在您方便的時候?yàn)g覽下老師的博客或者打個電話發(fā)個短信，讓孩子感受到您對他在學(xué)校生活的關(guān)注。

5、給孩子提供一個溫馨的家庭環(huán)境。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。要想及時了解孩子每周在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，僅靠召開的這一次家長會，是解決不了什么根本性的問題，事實(shí)上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。我的郵箱：

6、加強(qiáng)與教師之間的電話溝通。發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。如：和同學(xué)間有矛盾啦，學(xué)習(xí)上心緒不寧啦，好花個零花錢啦，尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為

家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責(zé)。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴(yán)重了再來找老師。還要教育孩子自己能給老師說的讓孩子自己給老師說，家長不要包辦，這樣可以鍛煉孩子。另外孩子進(jìn)步了也可以和我們溝通，我也會在學(xué)校里會適當(dāng)?shù)姆糯蠛⒆拥膬?yōu)點(diǎn)，以增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自信心。

7、時刻提醒孩子注意安全。校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。與其事故發(fā)生了再去補(bǔ)救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害。家長怎么做呢？一是要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，教育孩子不要為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅(jiān)決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。第二個是要分清責(zé)任。是誰的責(zé)任就應(yīng)該讓誰來負(fù)。當(dāng)然，在我們班，每位家長都是通情達(dá)理的。希望我們都能重視孩子的安全，特別是現(xiàn)在午休時間，夏天雨水多，控制孩子上學(xué)、回家的時間，教育孩子少與社上的或其他學(xué)校的人搭朋友。防患于未然。

8、教育孩子學(xué)會寬容。由于現(xiàn)在孩子少，在家都以孩子為中，我發(fā)現(xiàn)個別孩子心胸狹窄，喜歡斤斤計(jì)較，容易與同學(xué)發(fā)生矛盾等現(xiàn)象。試想，在一個班級里人人都寬容，班里會更寬容，反之，人人都斤斤計(jì)較，同學(xué)和睦相處會很難。我認(rèn)為家長對凡事的寬容和容忍的示范作用是最不可忽視的。同時希望我們家長在孩子們之間發(fā)生矛盾時，要先和老師溝通，尋求解決問題的最佳方法。

9、多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和思想。家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果，督促孩子在家努力學(xué)習(xí)。不負(fù)責(zé)任的放任，不管不問，對孩子的教育很不利。實(shí)踐證明，家長對孩子嚴(yán)格管理，對孩子學(xué)習(xí)關(guān)注時，孩子的學(xué)習(xí)成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強(qiáng)的孩子外，學(xué)習(xí)往往都抓不好。五年級的孩子身體在發(fā)生著微妙的變化，思想也在飛速地發(fā)展?？赡苁苌鐣@個大課堂的影響，孩子們已經(jīng)對兩性教育有了朦朧的感覺，甚至有的孩子不是表現(xiàn)出了一般的興趣。比如：上課看言情小說的，在班里傳紙條，寫上曖昧語言的等?？傊睦淼纳夁h(yuǎn)要比年級的升級更重要，希望家長在行動上多給孩子們一些自由的空間，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，在心靈上多些溝通，多些交流，把孩子的問題解決在萌芽階段，讓孩子們真正明白怎樣做事。

首先在習(xí)慣養(yǎng)成方面，我們首先強(qiáng)調(diào)規(guī)矩和規(guī)范。比如物品收拾、桌椅擺放、聽課坐姿、集會隊(duì)列、不帶零食、不挑食、按時作息等都有嚴(yán)格要求。在集體活動中也體現(xiàn)出了我們學(xué)生的良好規(guī)范和整個班級的精神面貌，更重要的是這些規(guī)矩和要求對于孩子一身的健康和成功都至關(guān)重要。

其次在文明禮儀方面，我們強(qiáng)調(diào)每個孩子都做一個受歡迎的孩子，讓別人因自己的存在而幸福。上學(xué)期我們重點(diǎn)抓了文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)。比如跟同學(xué)之間相處時的謝謝對不起，比如進(jìn)辦公室的報(bào)告離開時的再見，遇見老師和家長時的敬禮問好等等。我們正在努力讓孩子把文明禮儀變成一種習(xí)慣而不流于一種形式。當(dāng)然，要成為習(xí)慣還需要我們家長的強(qiáng)化和配合。每周到校接孩子時家長有沒有主動跟老師打招呼，離校時有沒有跟老師說再見，我們的孩子全都看在了眼里、記在了心里。也許我有家長擔(dān)心老師工作忙怕影響了老師，其實(shí)當(dāng)老師的再忙只要是孩子的事就是我們最大的事。如果您向來和老師連個照面都不打，如果您自己都不講究文明禮貌，又怎么能強(qiáng)求我們的孩子們做到呢？西方國家無論在什么場合，大人們的禮儀是做得很不錯的，給孩子的影響極大，孩子文明禮貌的習(xí)慣不知不覺就這樣培養(yǎng)起來了，也讓我們感受到了他們較高的文明素養(yǎng)。而我們中國人則不然，跟自己的親人從來不會說“謝謝”，更別說對于其他人了。當(dāng)然，我們中國人也是善于給自己找借口的，“謝謝、對不起”顯得太生分。殊不知就在我們的這種不“生分”中我們已經(jīng)培養(yǎng)了不少白眼狼。想想您的孩子是不是“飯來張口，衣來伸手”卻從來對你沒有一句感謝的話呢？其實(shí)我們誰不想自己的付出得到孩子愛的回應(yīng)呢？

在道德情商方面，我們上學(xué)期重點(diǎn)教孩子學(xué)會與人相處，學(xué)會拾金不昧，學(xué)會感恩。當(dāng)然，我們也要有信心，這學(xué)期又有7個優(yōu)秀孩子的加入，相信我們這個班會更有活力，更加優(yōu)秀。

家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，歡迎家長多多與老師交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。

第二篇：2011春家長會發(fā)言稿

六、三班家長會教師發(fā)言稿

各位家長朋友們：

大家好。

近段時間陰雨綿綿，但今天卻雨止轉(zhuǎn)晴，真是天公作美，歡迎各位家長百忙中抽空出來與我們進(jìn)行面對面的交流與溝通！感謝你們對我們教育教學(xué)工作的大力支持。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中，能以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)，為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。

這學(xué)期，因?yàn)閷W(xué)校人事變動，雖然數(shù)學(xué)老師由王琳老師換成了鄧勇老師，但鄧?yán)蠋熞彩墙?jīng)驗(yàn)豐富的教師，深受同學(xué)們的喜愛。為了照顧六年級學(xué)生，學(xué)校還安排了專職科學(xué)老師，即原來教數(shù)學(xué)的王琳老師，專職英語老師曾鑫曾老師；專職品德與社會科老師黃主任。教師們經(jīng)驗(yàn)豐富，干勁十足，同時又有著良好的師德修養(yǎng)，所以請各位家長放心。

下面我想和各位家長談?wù)勎覀冋Z文學(xué)科的一些情況。大家都知道，我們班剛合攏時，成績較差，行為習(xí)慣也不太好，但經(jīng)過所有科任老師和同學(xué)們的努力，我們班的語文成績基本處于同年級8個班的前列。但是還不理想，為什么這樣說呢，下面請大家看一組數(shù)據(jù)：上學(xué)期整個納溪區(qū)內(nèi)，我們同年級的語文平均成級是89.4分，但我們班的平均成績是87.5分，平均低2分。究其原因有以下幾點(diǎn)： 高分不高，高分不多。90多分的只有十四五個，而80分以上的卻有26個（其中80——84的有11人，85——89的有15人）。我們還需要大面積提高這二十多個同學(xué)的成績，爭取大部分同學(xué)能達(dá)到90分左右，才能趕上區(qū)上的平均水平。還有幾個是80分以下的，只要他們努力，考到80分以上是沒有問題的。

那作為家長，應(yīng)該如何正視自己孩子的語文學(xué)科學(xué)習(xí)呢？該如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？該如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢？我提以下幾點(diǎn)建議：

1、給孩子學(xué)習(xí)的信心。注意思想變化。

不管孩子接受知識的能力如何，千萬不能隨意的打擊。學(xué)習(xí)沒有誰天生就是天才，都是在實(shí)踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。家長要有一顆平常心，不要對孩子說一些“你是家中希望，一定要考上重點(diǎn)”或“考砸了，爸媽臉往哪兒擱”之類的話，或者動不動就一頓打，（舉例）家長需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對學(xué)習(xí)的關(guān)鍵?？吹胶⒆拥狞c(diǎn)滴進(jìn)步或優(yōu)勢，適當(dāng)鼓勵和引導(dǎo)，讓孩子學(xué)習(xí)充滿著自信，這一點(diǎn)相當(dāng)重要。

11、12歲以后，學(xué)生進(jìn)入青春發(fā)育期，無論是身體上還是思想上都在起著非常大的變化，家長要幫助他們順利渡過這個氏危險(xiǎn)期，具體的做法是放下大人的面子、放下難于啟齒的尷尬心態(tài)，幫助孩子解除心中的好奇與困惑。以便他們有更好的精力投入學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

聯(lián)合國教科文組織在“學(xué)會生存”一書中指出：在未來社會里，文盲將不是不識字的人，而是那些不懂得學(xué)習(xí)方法、不會自行更新知識的人，家長希望自己的子女在未來的社會中長大成才，不可不注意對他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。一般來說，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著其學(xué)習(xí)的效果。所以，除了在課堂中，我很注意這方面的引導(dǎo)和指點(diǎn)，家長同樣要對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣給于正確的培養(yǎng)。每天督促他預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、做一定量的練習(xí)，有時間還要看一些有益的書籍、看有益的電視節(jié)目等，切忌一邊看電視一邊做作業(yè)，或孩子在做作業(yè)時，家里人把電視聲音開得很大。這一點(diǎn)很重要。（舉例）還有，孩子作業(yè)的字跡，對待作業(yè)的態(tài)度，聽課的效率，對學(xué)習(xí)的興趣等等，家長的重視和督促同樣是不可忽略。

3、配合孩子學(xué)習(xí)的方法

向孩子學(xué)習(xí)，拜他為師，會極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真學(xué)習(xí)的程度?？梢阅盟麄兊臅鴣砜纯矗龅讲欢目梢詥枂査麄兓蚺c他們討論討論，他們會很高興的。（舉例）實(shí)踐證明：輕松愉快的學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、積極性和潛能，從而能增強(qiáng)記憶效果，掌握運(yùn)用語文的能力；反之，呆板、枯燥、緊張的學(xué)習(xí)，只能抑制思維活動，降低學(xué)習(xí)效果。我們提出上述的一些方法，都是為了幫助家長在課外為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，使孩子喜歡學(xué)習(xí)?？梢哉f要想讓孩子學(xué)得好，首要是讓孩子能“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，這是現(xiàn)代教育所一再強(qiáng)調(diào)的。

鼓勵孩子聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)。如幫助他們積累寫作的素材等。

3、適當(dāng)給孩子一些壓力。

家長可適當(dāng)給孩子一些負(fù)擔(dān)，幫助學(xué)生提高各方面的成績和能力。如書寫（舉例）不過，如果壓力太大，就會造成學(xué)生厭學(xué)，產(chǎn)生自暴自棄的思想，于是弄巧成拙。

4、給孩子充足的時間學(xué)習(xí)和休息。

從下個周起，六年級的上課時間調(diào)整為每天早上8：00開始上課，下午4：40放學(xué)。我們班大多數(shù)同學(xué)家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，早上起得早，而晚上到家遲，有的同學(xué)還要做一部分家務(wù)，很顯然學(xué)習(xí)時間不太夠，如果家務(wù)過重，可能會影響他們完成作業(yè)的時間，從而影響睡眠。（舉例）希望家長們特別注意這個問題。每晚讓孩子早點(diǎn)入睡，保證第二天的學(xué)習(xí)。

最后，再次感謝各位家長對我工作的理解、支持和幫助，并真誠地希望在座的每一位家長和學(xué)校、教師緊密配合，我堅(jiān)信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，我們的學(xué)生，您們的子女一定能健康成長，并取得優(yōu)秀成績，進(jìn)入理想的中學(xué)。

敬祝家長們工作順利，合家幸福！

第三篇：2013春家長會發(fā)言稿

宜州市第二小學(xué)2014年春季學(xué)期

家長會發(fā)言稿(5月7日)四（3）班

班主任

韋秀云

尊敬的各位家長：

大家晚上好！

感謝你們的到來！

下面，我就先將本班學(xué)生這次期中檢測情況向各位家長做簡單的匯報(bào)：語文平均分91.47分，最高分陳藍(lán)馨、覃蘇蘇99.5分，前十名的分別是??。與上學(xué)期相比，名次上升比較多的是?? 考試成績只能作為一個階段的總結(jié)，作為我們老師和家長，我們更應(yīng)關(guān)注的是孩子平時的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

語文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面：上課、作業(yè)、作文、背誦、課外閱讀。下面我就從這幾方面進(jìn)行匯報(bào)：

上課：是語文學(xué)習(xí)成績好壞最關(guān)鍵的。學(xué)生知識的獲得主要是上課，如果上課不認(rèn)真聽講，那么課后是難以彌補(bǔ)的?？梢哉f上課一分鐘抵得上下課一小時。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽講，但認(rèn)真聽講還不夠，還必須要積極思考，踴躍發(fā)言。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極，如覃蘇蘇、陳藍(lán)馨、鐘睿、韋惠麒、黃安慧、韋雅婷、藍(lán)盛鈺、張梁圣、韋映婷、陳樹陽、覃蕤鋆韋雅婷、王露瑩等，所以每一次的測驗(yàn)這些孩子的成績都比較優(yōu)秀。而那些考試成績不太理想的，大多數(shù)上課容易開小差，比莫順安、覃福江、韋文林、藍(lán)瑞文、覃錕、廖韋淋等。

作業(yè)：作業(yè)是堅(jiān)持學(xué)生對知識掌握情況的檢測，作業(yè)正確率高，說明對老師講的知識掌握比較好，正確率低就說明上課沒有好好聽講。比如莫順安、覃福江、韋文林、藍(lán)瑞文、覃詠航等同學(xué)作業(yè)正確率較低，與他們上課經(jīng)常開小差就有很大關(guān)系，有的題目我在課堂上講了，他們還是不知道。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問題，字跡工整，態(tài)度就比較認(rèn)真；字跡馬虎，態(tài)度就比較馬虎。一馬虎，就是再聰明的腦袋也不會取得好成績。比如班上字跡最馬虎的覃詠航、藍(lán)瑞文、覃錕，應(yīng)該說都有點(diǎn)小聰明，上課時能積極發(fā)言，但成績總上不去，就是因?yàn)閼B(tài)度差，要想改變態(tài)度，從寫字做起。

作文：是語文成績最重要的一個方面。成績是否優(yōu)秀就看作文。比如班上語文成績優(yōu)異的同學(xué)覃蘇蘇、韋映婷、韋雅婷、藍(lán)盛鈺、陳藍(lán)馨王露瑩等同學(xué)就是因?yàn)樽魑谋容^好。有的同學(xué)平時表現(xiàn)也不錯，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距。小學(xué)寫好作文，上中學(xué)在語文方面就不用發(fā)愁了。怎樣才能把作文寫好？我采取的方法就是多練，熟能生巧嘛。小學(xué)生正是剛學(xué)寫作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的，因此，我還要求學(xué)生多看作文選，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫作的水平。

課外閱讀：在語文教學(xué)方面，有一句老話：“三分課內(nèi)，七分課外?！边@不是所課內(nèi)不重要，而是說要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用，真正成為自己的能力。課外閱 讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會做人，有時我們老師家長說一些道理，他們可能覺得有些煩，但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響。我們有的家長不要看到孩子看課外書就認(rèn)為是在看閑書，就進(jìn)行制止，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書，如何是有益的書還要鼓勵他看，還要給孩子多買一些好書。

背誦積累：學(xué)生語文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累，古人說：“熟讀唐詩三百首，不會做來也會吟?！睕]有豐富的語言積累，學(xué)生就說不出精彩的語言，就寫不出好的作文。剛才，我談了作為語文老師在教學(xué)方面的做法，要想孩子取得優(yōu)異的成績，最重要的還是要家長的培養(yǎng)。現(xiàn)在的家長大多數(shù)是一個孩子，而且有一定知識文化，要指導(dǎo)小學(xué)的一些知識，還是有一定能力的。我們有的家長有時間打牌，有時間看電視，有時間到處閑逛，就是沒時間陪陪孩子，了解孩子的學(xué)習(xí)情況。不要等到孩子成績差了，考不得好的學(xué)校了，才責(zé)罵孩子不爭氣。

在這里，我希望家長們以后要做到以下幾點(diǎn)：

（1）支持全體老師的工作，提出寶貴的意見及建議；

（2）創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn)；

（3）讓孩子多讀健康有益的課外書；

（4）正確看待孩子的分?jǐn)?shù)（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。

（5）要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),同時家長必須檢查作業(yè)，簽好名字，對孩子來講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。因?yàn)橥媸呛⒆拥奶煨?，如果家長只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時間，幾天的作業(yè)花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了，一大早上跑到學(xué)校匆匆做作業(yè)應(yīng)付檢查。這樣的作業(yè)，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時保質(zhì)完成作業(yè)。

（6）培養(yǎng)孩子定時專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動，只有專心致志、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率，取得良好的成績。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事。小學(xué)生放學(xué)比較早，放了學(xué)可以讓孩子在外面玩一會兒，然后回家開始學(xué)習(xí)，最好不要拖到晚上。每天到了這個時間，全家人都要安靜下來，不要大聲談話、聊天或者閑扯，看電視時把聲音關(guān)得小一點(diǎn)，給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境。

目前孩子學(xué)習(xí)上存在的問題：上課準(zhǔn)備不充分，課堂意識不強(qiáng)。課堂思想不集中，參與意識不強(qiáng)。完成作業(yè)欠認(rèn)真，書寫質(zhì)量不高。安全意識差，文明禮儀及衛(wèi)生習(xí)慣有待加強(qiáng)。

也希望家長們在這幾方面配合教育，謝謝大家！

第四篇：2014春家長會發(fā)言稿

各位尊敬的家長朋友：

上午好！

今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)?！本褪钦f習(xí)慣是可以決定一個人的命運(yùn)。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。習(xí)慣的好壞會影響人一生的命運(yùn)，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生，反之，不良的習(xí)慣會貽害終生。

小學(xué)階段尤其是低年級階段，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對于90%的學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，智力因素只占20%，非智力因素占80%。在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格這些非智力因素中，性格又占據(jù)著十分重要的位置。

事實(shí)正是如此，習(xí)慣對于一個人的影響是非常深遠(yuǎn)的。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他認(rèn)識漢字，記英語單詞，每天都是10個，即使是走親戚串門也從不間斷。一年下來，3000個、多個漢字記住了，3000多個英語單詞也記住了。二是定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。改學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，改玩的時候玩，自覺性極強(qiáng)，不需要別人提醒。好習(xí)慣使人不由自主地|去學(xué)習(xí)、工作，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉、懶惰。所以，對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要。

升入二年級后，應(yīng)該說每個孩子無論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個方面

1、個別學(xué)生時間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時上學(xué)，有遲到現(xiàn)象。

2、自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動作，不注意聽講，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話或傳遞小紙條，上課鬧著玩

3、學(xué)習(xí)不認(rèn)真，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差，馬馬虎虎，錯誤較多，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整，且錯誤較多。以上主要是指家庭作業(yè)。

4、對于集體活動不熱心，尤其是校服或者電話等班級集體活動拖后腿。

5、家庭作業(yè)不按時完成，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫；不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里。

6、愛動手打人，經(jīng)常被告老師。

7、做值日不主動，不積極，有時忘記。

8、過于自我，不愛幫助同學(xué)。

針對孩子出現(xiàn)的這些情況，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo)。

1、檢查孩子每天的家庭作業(yè)，一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

去年時，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅(jiān)持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了，不能再疏忽大意了，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范。雖然我們平時的作業(yè)很少，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后，也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠(yuǎn)是一條心，為了孩子著想，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚，特別喜歡寫字，喜歡練字。對于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整，干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。

3、孩子動作慢，首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。

4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成，可能是孩子依賴性過強(qiáng)，當(dāng)家長沒時間輔導(dǎo)孩子的時候，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo)，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢远喙膭詈⒆?，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

5、不要讓孩子長時間看電視，一是對眼睛不利，二如果晚上看的時間太長，第二天勢必難以按時起床上學(xué)，或者是上課打盹。對孩子看電視的時間和內(nèi)容，家長要予以干涉和引導(dǎo)。

6、培養(yǎng)孩子的勞動觀念，平時應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會生活自理。

7、要讓孩子學(xué)會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制，而且要努力獲得報(bào)答，使孩子在報(bào)答的過程中，學(xué)會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學(xué)校，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

8、身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運(yùn)動運(yùn)動能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動作協(xié)調(diào)，聰明，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率。同時家長和孩子一起參加運(yùn)動，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。

關(guān)于安全教育。在學(xué)校里，我們把孩子的安全看做是頭等重要的大事，幾乎天天告訴他們不要做危險(xiǎn)的游戲，不要亂跑，亂鬧，課間

也有老師執(zhí)勤，但不管怎么說孩子們還會時不時的出現(xiàn)一些小事情比如說有的同學(xué)腿磕破了，手劃傷了，有的同學(xué)摔到頭了等等····還請家長在平時的時候也提醒一下孩子要注意安全，什么樣的事情該做，什么樣的事情不該做。告訴他們安全的重要性。

最后、我希望家校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學(xué)教授，他主持了一項(xiàng)課題研究叫新教育實(shí)驗(yàn)。他主張：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。謝謝大家！

第五篇：2014春家長會發(fā)言稿

2014春藍(lán)精靈班家長會

親愛的各位藍(lán)精靈家長：

非常感謝你們能準(zhǔn)時參加2014年第一次的家長會，你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持，在上學(xué)期里，有了你們的配合，孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步，在這里，我對你們表示深深地感謝，也正是有了你們的支持與配合，我們欣喜的看到每個孩子的成長和進(jìn)步，并和孩子們建立了深厚的感情。

我也常常在想，和你們的關(guān)系真的好有趣，你們怎么會把你們最最寶貴、最最心愛“之物”——孩子交到我這樣一個和你們完全陌生的人手中。最后確認(rèn)的是這應(yīng)該是種緣分吧。所以要謝謝你們，謝謝你們的無比信任！更感謝你們對我工作的大力支持！我也時常感慨自己是個幸運(yùn)的人。無論何時何處總有人給我?guī)椭c關(guān)懷，一再的體會，一再的確信，是蘋果家長用愛心與寬容組成了我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。真心感謝你們!今天請大家聚到一起有兩個目的，一是跟大家交流一下一段時間以來孩子們在幼兒園的進(jìn)步和不足，二是跟大家介紹一下本學(xué)期我班各項(xiàng)工作需要家長配合的有關(guān)事項(xiàng)。

我班30多位來自不同家庭不同環(huán)境不同年齡的幼兒，而經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活在社會性發(fā)展、知識技能的掌握等方面上都得到了一定的提高：

1.養(yǎng)成教育方面：

蒙氏教育倡導(dǎo)人與環(huán)境互相學(xué)習(xí)、共同成長，引導(dǎo)孩子從照顧自己開始，逐步向照顧環(huán)境、照顧他人發(fā)展。因此，我們班的寶寶通過一段時間的學(xué)習(xí)之后在，無論大中小組寶貝，自我服務(wù)能力方面有了很大的進(jìn)步，都會自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當(dāng)做小小值日生，就連小組的寶寶都知道哪天是自己值日該早早來園了。大中組所有的幼兒都會主動幫助老師收擦桌子、搬椅子等等，動手能力也強(qiáng)了，小組幼兒學(xué)會了自己疊衣服。（對進(jìn)步幼兒提出表揚(yáng)）我們還開展了值日生和禮儀小標(biāo)兵活動，讓孩子們輪流當(dāng)“值日生”“小標(biāo)兵”，這樣不僅有利于培養(yǎng)孩子的自信心和與人交往的能力，更增強(qiáng)了寶貝們的競爭意識和責(zé)任感。一天的活動開始前、結(jié)束后，我們都會集中團(tuán)討，請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進(jìn)，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力，使以后的表現(xiàn)可以更好。一學(xué)期下來，我們班上的每個孩子都在進(jìn)步，這讓我們感到驕傲。

2.學(xué)習(xí)生活方面：

在蒙氏班級里每天大中小組的工作是不同樣的，在老師小組展示完工作以后大部分幼兒還是能自主的、有目的的去選擇工作，只有少數(shù)幼兒在選擇工作的時候有困難，依耐性強(qiáng)，這和我們的家庭教育中照顧過多、包辦太多有關(guān)系，任何事我們都提前想到并幫孩子做了，孩子肯定沒有自主選擇、主動工作的意識，反而會將這種鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)和

困難，也就出現(xiàn)了在班級生活和學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)點(diǎn)困難就逃避，鬧著不上幼兒園的現(xiàn)象，所以我再次倡導(dǎo)家長在平時在生活中多鼓勵孩子大膽參與，積極動手，避免包辦。

上學(xué)期小組重點(diǎn)在于生活技能和養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)上，我們重點(diǎn)培養(yǎng)寶寶們怎樣適應(yīng)集體生活，比如要學(xué)會傾聽，知道在工作中怎樣與同伴打招呼，學(xué)會排隊(duì)如廁喝水，學(xué)會等待。生活上學(xué)會自己吃飯，自己入廁，按自己的需求自覺飲水，會搬椅子放椅子，學(xué)會怎樣在教室內(nèi)行走，小組多數(shù)幼兒已經(jīng)學(xué)會自己疊衣服。小組的所有活動我們都是有計(jì)劃而且環(huán)環(huán)相扣，根據(jù)每個孩子的發(fā)展?fàn)顩r逐步加大難度的，比如：當(dāng)您的孩子每天吃飯都靠喂、從來不自己吃的時候，卻希望孩子能畫畫、寫字，這是不符合兒童生長、學(xué)習(xí)規(guī)律的，因?yàn)楹⒆拥氖譀]有做好各方面的準(zhǔn)備，比如力量、細(xì)小動作的精確性、協(xié)調(diào)性和秩序感。而我們的生活區(qū)正是立足解決這些問題的。別小看我們?nèi)魏我粋€小的工作練習(xí)，它里面都蘊(yùn)含了很多知識，比如：（介紹勺子舀的工作與幼兒運(yùn)筆寫之間的關(guān)系）。蒙特梭利說：蒙氏教室一切活動開展都是從生活區(qū)開始的?？梢娚顓^(qū)對孩子發(fā)展的重要性。所以我們小組孩子利用兩個月甚至半學(xué)期為他三年甚至一生的好習(xí)慣打下基礎(chǔ)，是十分值得并必要的。

中組重點(diǎn)在于簡單的數(shù)字書寫和簡單的漢字和繪畫練習(xí)，因?yàn)檫@些孩子之前都沒有過畫畫的經(jīng)驗(yàn)，而且中組幼兒中還有部分拿筆錯誤，在老師一學(xué)期的指導(dǎo)下中組幼兒已經(jīng)全部學(xué)會正確握筆的方法，會書寫和認(rèn)識簡單的漢字，十以內(nèi)數(shù)與量的對應(yīng)以及初步量的守恒等概念。在蒙氏工作中學(xué)習(xí)了砂紙數(shù)字版，數(shù)棒，紡錘棒部分幼兒會書寫1~20和數(shù)字。（演示9的威力，家長認(rèn)識十進(jìn)位制，了解蒙氏數(shù)學(xué)的魅力）（對進(jìn)步幼兒提出表揚(yáng)）

大組重點(diǎn)在于數(shù)學(xué)10以內(nèi)的分解和組成和繪畫。據(jù)上學(xué)期開學(xué)初觀察這些孩子不但沒有正確繪畫的經(jīng)驗(yàn)，而且對于大組5歲的幼兒來說都還不能連續(xù)的數(shù)出50以內(nèi)的數(shù)。所以我們加強(qiáng)了幼兒數(shù)學(xué)區(qū)的練習(xí)，大組多數(shù)幼兒學(xué)會了10以內(nèi)的分合練習(xí)，通過數(shù)棒、紡錘棒、塞根板的練習(xí)可以獨(dú)立完成10以內(nèi)的加法和20以內(nèi)數(shù)的組成了。（紙張作業(yè)展示）（做得好的幼兒有：）

當(dāng)然，一個好的班級離不開老師的管理，更離不開家長朋友的大力支持，所以希望家長能配合我們做好以下工作：

1、1.孩子堅(jiān)持上幼兒園：我想這個對于大部分家長來說都不算一件難事，相信你們也都知道如果孩子不堅(jiān)持上幼兒園，在家里玩幾天再送到幼兒園的話，孩子們就會有不好的情緒。為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8:00左右到園，下午5點(diǎn)接。

2.為加強(qiáng)安全教育管理，我們?nèi)匀粓?jiān)持接送卡制度，再次強(qiáng)調(diào)接送要求，每天接送幼兒 不管是您家的誰來接寶貝都要持卡接送，我希望家長朋友們不要嫌麻煩，你們覺得有什么比

我們孩子的安全更重要呢？希望家長都能理解和支持我們的工作。（使用接送卡的目的，簽字的目的。還有家長要自覺排隊(duì)，給孩子做榜樣、為什么送孩子時一定要交到老師手中）如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，并且詳細(xì)填寫服藥登記。不要把藥放在孩子衣兜。（告知為什么只能給孩子帶中午一頓藥的劑量）每天放學(xué)接過孩子以后請家長的視線時刻不要離開孩子，離孩子的距離不要太遠(yuǎn)，放學(xué)后不要讓孩子在后院逗留太久，避免安全事故發(fā)生，出園門的時候一定拉著您的孩子，防止孩子因人多走失。請假制度，希望每一位孩子堅(jiān)持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。孩子的出勤率與孩子的發(fā)展有著密切的關(guān)系。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按孩子的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的，如經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習(xí)有很大的害處。有時家長給我們打電話，可我們在上班時間是不允許把手機(jī)帶在身上，可發(fā)短信告知就可。

3.本學(xué)期下午教學(xué)還會繼續(xù)開展主題活動，上學(xué)期主題活動的開展得到了家長們的支持與配合，為我們的工作順利的開展起到了很大的幫助，今后同樣需要家長的支持與配合，有些物品和材料需要您帶來幼兒園的，需要您和孩子共同參與共同準(zhǔn)備，眾人拾柴火焰高，為了孩子我們共同努力。例如茶葉蓋子裝教具圖片、廢舊的易拉罐作出的體育器械等等。

4.平時不給幼兒帶貴重物品和危險(xiǎn)物品；比如玉佩、金飾等。這些物品在游戲過程中容易給孩子帶來傷害，如果損壞或丟失就更加不好了。這一點(diǎn)請家長們一定配合。平時不要讓孩子帶零食到幼兒園，因?yàn)檫@會影響孩子的健康，也會帶來一些負(fù)面影響，有些孩子會時不時的惦記著自己的零食，上課也不能專心，大家也知道零食不僅對孩子的牙齒不好，還會讓孩子上火，甚至影響孩子的食欲，所以為了孩子的健康，讓孩子少吃零食，按時按量吃正餐。

5.愛護(hù)公共環(huán)境，身教重于言教，家長的行為習(xí)慣將影響孩子的一生，所以給孩子做好榜樣很重要。例如不在幼兒園內(nèi)吸煙、離園時，不再操場丟紙屑，入園時，不跨柵欄送孩子。星期一升國旗時，自覺站立行注目禮。（重點(diǎn)對家長提要求：升旗的禮儀）

6.家長要注意培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，周六周日為幼兒剪指甲，要求孩子養(yǎng)成良好午睡、早睡早起的習(xí)慣，孩子是父母的影子，您是孩子的最直接的教師，請給孩子樹好榜樣，在家也堅(jiān)持文明禮儀的培養(yǎng)，比如問好，不說臟話粗話，不急燥等。小組幼兒穿方便穿脫的衣服（帶子），主要是加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，比如如何穿衣、脫衣，怎樣疊衣，吃飯時要注意哪些事，洗手要怎樣洗等，涉及的內(nèi)容很多，在此我要請家長們在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子，只要你放手讓他做，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了，只要你能讓他堅(jiān)持下去，他的小手

一定會非常靈巧的，千萬不要因?yàn)樽约旱暮⒆有?，就一味地包辦代替，你應(yīng)該知道，這一集體中，每個孩子都是差不多大的，也許正因?yàn)槟愕陌k代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長們放手，放手，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試，錯了可以改正，對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

7.家長園地：即我們門口的(家園共育)主要是讓家長了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識、以及需要配合的事宜，家長要養(yǎng)成每天看看的習(xí)慣。關(guān)注QQ，借助QQ平臺了解幼兒學(xué)習(xí)生活?。≦Q群：128842373）可利用入園和離園和老師交流溝通，還可以短信形式（上班期間不能接聽電話）家長們的聯(lián)系方式若有變動，請及時告知。

8.明白分享的意義：孩子帶自己喜愛吃的水果或生日蛋糕給大家分享，我們不在乎帶多少，只要是孩子喜愛的就行，明白分享的意義。我空間就有一篇關(guān)于分享的文章。有的孩子還把自己喜愛的圖書、魚缸、心情、故事、玩具等等樂意給大家分享。蘋果班是孩子第二個家，非常感謝家長把高大植物、魚缸等等獻(xiàn)愛心給藍(lán)精靈班，把我們藍(lán)精靈班布置更加溫馨漂亮。

9.因?yàn)榘嗉壓⒆有?，活潑好動是他們的天性，平時手腳動作也快，一起學(xué)習(xí)玩耍時可能會有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外，出現(xiàn)有一些不足之處，請家長們能多多諒解，也請多指正、多溝通。請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾抓一下、撓一下或磕磕磕碰碰很難避免。孩子的矛盾并不像成人世界那么復(fù)雜，他們是單純無邪的，因此來得快也去得快，我們做家長的要給孩子做個好的表率，正確引導(dǎo)，寬以待人，學(xué)會分享，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處。在此也感謝大部分家長的理解與支持。

10.蘋果班的班規(guī)之一“損壞東西要賠償?shù)脑瓌t”其目的是讓孩子從小學(xué)會擔(dān)當(dāng)和培養(yǎng)責(zé)任的意識。例如：小朋友把玻璃杯不小心打碎，托盤、教具摔壞。家長不僅要帶著孩子去買，更要告訴孩子為什么，孩子以后就會懂得珍惜。

介紹孩子吃飯（不限量，老師盛飯的技巧等）。關(guān)于飲水：我們保證每位幼兒在園都有充足的水喝，并且一人一杯。另外，有家長反映孩子不愿意喝水，我們也建議家長平時在家盡量不要給幼兒喝飲料，當(dāng)孩子的味蕾和身體適應(yīng)飲料的口感以后，他就會排斥喝白開水，所以當(dāng)他來到幼兒園以后沒有飲料喝，又不喝白開水，自然回到家就會吵著口渴。在這方面需要我們家園做好配合：我們在園將工作做得更扎實(shí)、更細(xì)致，監(jiān)督孩子多喝水，家長在家也多鼓勵幼兒喝白開水，知道白開水對人體的好處，當(dāng)孩子口渴時，不給孩子提供飲料解渴。

這學(xué)期活動安排：

本學(xué)期我們的教學(xué)活動會以節(jié)日為依托，開展相關(guān)主題活動。三月份有“課間操”比賽、“三八婦女節(jié)”“植樹節(jié)”主題活動；四月份有春季運(yùn)動會、“清明”“五一勞動節(jié)”主題活動；五月份有“母親節(jié)”主題活動；六月份有“六一兒童節(jié)”大型分享活動、“端午節(jié)”“父親節(jié)”主題活動及大組畢業(yè)典禮活動。我們通過各種各樣的主題活動將教育的重心放在幼兒的習(xí)慣養(yǎng)成、社會情感的培養(yǎng)方面，培養(yǎng)懂感恩、愛創(chuàng)造、喜探索、樂合作的好寶寶，為幼兒一生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后我想和您分享這樣一句話：養(yǎng)育孩子，好比上了一條船，明確的目的地固然重要，但沿路的風(fēng)景千萬別錯過，這個過程可能坎坷、可能美好、可能曲折，我們都要用心去感受、用心去體會、用心去經(jīng)歷這精彩的過程，我們是孩子成長中重要的引導(dǎo)者，我們也要在培育的過程中不斷的學(xué)習(xí)，通過共同的努力，讓我們一起加油吧！

謝謝藍(lán)精靈家長們！感謝我的生命里有你們！祝永遠(yuǎn)幸?？鞓罚?/p>

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