第一篇：我們怎樣教育孩子

5月份（讀后感）

《我們怎樣教育孩子》讀后感

王麗

《我們怎樣教育孩子》是好久好久以前學(xué)校發(fā)的一本書，當(dāng)時順手放在了辦公桌里，一直沒有再翻出來。這學(xué)期無意間翻出來，就順便看了看，結(jié)果就被里面那一個個真實的案例和撥出問題看實質(zhì)的質(zhì)樸的語言吸引了。

《我們怎樣教育孩子》是張廣利校長結(jié)合他在學(xué)校管理和教育工作中，對家庭教育的研究和思考的文字呈現(xiàn)。其“社會即學(xué)校，家庭即學(xué)校，父母即教師”的觀點，是我伴隨著教育工作年限的增長，感觸越來越深的。學(xué)校教育和家庭教育原本就是一個整體，學(xué)校教育是家庭教育的重要一環(huán)，家庭教育是學(xué)校教育的重要基礎(chǔ)，學(xué)校和家庭應(yīng)形成合力，共同承擔(dān)起培育孩子的責(zé)任，為孩子的一生發(fā)展負(fù)責(zé)。

在孩子的成長過程中，父母的言談舉止、處世態(tài)度、生活方式及對每一件事、每一個問題的看法都會對孩子的人生觀、世界觀的形成產(chǎn)生潛移默化的影響，甚至在孩子的心中打下烙印。“在孩子幼小的心田里該播種些什么”使我更加清晰的知道：讓孩子學(xué)會尊重、學(xué)會理解、學(xué)會合作、學(xué)會共處、學(xué)會生活、學(xué)會做人比學(xué)習(xí)書本的知識更重要。在孩子幼小的心田里，該播種些什么，教育孩子從小該崇尚什么，反對什么，珍惜什么，愛護(hù)什么……是值得我們做父母和老師應(yīng)該注意和深思的問題。

“一心渴望偉大，追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘于平淡，認(rèn)真做好每一個細(xì)節(jié)，偉大卻不期而至?！边@是汪中求先生說過的一句話。我想，從這句話中，我們能夠體會到：把簡單的事情做好就是不簡單，把平凡的事情做好就是不平凡。我們不要期望自己的孩子未來多么偉大，關(guān)鍵是要關(guān)注孩子成長的當(dāng)下，讓孩子在平凡的生活和學(xué)習(xí)中成長，從小事做起，從腳踏實地地做事中體驗成功，從平凡的經(jīng)歷中發(fā)現(xiàn)偉大，成就孩子真實而豐碩的人生。

一篇一篇細(xì)細(xì)品讀下，再與自己在孩子的成長教育中所做的一切相對比，發(fā)現(xiàn)自己對孩子的某些教育行為是不恰當(dāng)?shù)摹；蛟S，我們早就知道，或許，我們才發(fā)現(xiàn)，但這需要我們改變?！耙敫淖兒⒆?，首先應(yīng)該改變自己”。這是一句非常簡單好記的話，但做起來卻相當(dāng)困難。就像教我們家的小姑娘識字，發(fā)現(xiàn)就是簡單的“東南西北”這四個字，她在學(xué)習(xí)時卻東張西望，一遍一遍記不住，在那里胡猜。大怒，訓(xùn)斥一頓之后，孩子一邊哭，一邊嚇得往大人懷里鉆，還得一邊繼續(xù)胡猜?；蛟S，冷靜之后想一想，讓孩子休息一下，等她能精力集中時再來認(rèn)，效果一定比邊哭邊學(xué)習(xí)的效果要好。但當(dāng)時盛怒之下，知道是錯的，卻還在和孩子，也和自己較著那個勁。

掌握孩子成長的規(guī)律，做個智慧的父母和老師，我想這是我們每個人都追求的。為此，我們都要努力呀！

第二篇：我們應(yīng)怎樣教育孩子

我們應(yīng)怎樣教育孩子

——《未成年人思想道德教育讀本》讀后感

2005年9月3日，我的孩子已上不學(xué)四年級了，中午放學(xué)時，我早早地站在門口等，檢查他的書包，看發(fā)了哪些書，這本《道德教育讀本》一下子吸引了我，我立即停止了手中的活兒，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來，真是太感謝學(xué)校發(fā)了這本書?？春?，我對孩子爸爸說，要是我們現(xiàn)在學(xué)校老師、家庭、家長能按這書上說的去教育好孩子，那么這些孩子長大后一定會成為優(yōu)秀的人才。我們家長自己要以身作則，做好孩子的學(xué)習(xí)榜樣，因為孩子與我們朝夕相處，我們的言行直接影響了他們，父母是孩子的第一老師，電視廣告里，個小男孩端水給他的媽媽洗腳的鏡頭讓我很感動。

有了這本書，我要把它認(rèn)認(rèn)真真地讀完，把里面舉的事例、人物全部作好筆記，當(dāng)自己的孩子不聽話時，我會拿這本書的人物來教育他，說服他，做好孩子的思想道德教育，同時也對自己的鞭策、鼓勵。我相信教育孩子如同種莊稼，沒有種不好的莊稼，只有種不好莊稼的人，同樣的道理，沒有教不好的孩子，只有教育不好孩子的家長。

下面以這本書的事例來教育自己的孩子：這本書共分四部分；

1、從小立德篇，2、家庭美德篇，3、學(xué)生道德篇，4、社會公德篇。

一、我很擔(dān)心自己的孩子缺乏生活自理能力，因為他是獨(dú)生子，深得爺爺、奶奶疼愛，八九歲了，不會干一點家務(wù)活，連自己的洗臉?biāo)茨_水都是家長打好催他洗，幫他洗，不懂得孝順父母，體貼別人。這本書是朱德同志給了我們好榜樣，他孝順、懂事，熱愛勞動，體貼媽媽，每天幫媽媽干不少的家務(wù)活，特別是晚上把水挑好，不讓媽媽知道。我們現(xiàn)在無論是大人、還是不孩子都缺乏勞動的意識，孩子都是衣來伸手，飯來張口。

二、家庭美德篇里有篇內(nèi)容：講究衛(wèi)生，愛護(hù)身體，我的孩子這么大了，不喜歡刷牙，還要剔牙，大人不催他洗頭，洗澡，他就不會去洗，有的時候還要催好多次帶著他一起洗，他才肯洗，自己的床鋪不會整理。我希望孩子看到這本書后，會養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

三、第1部分：從小立德篇里，既長身體，又修道德，周恩來總理小時候是值得孩子學(xué)習(xí)的好榜樣，他從小充滿愛心，懂事，愛祖國、愛人民、愛父母、親友，愛老師同學(xué)?，F(xiàn)在的孩子是家庭里的小皇帝、小公主，唯我獨(dú)尊，一家人圍住他團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這樣的孩子能懂得去愛別人嗎，當(dāng)你問他讀書是為了什么時，不但答不出來，還說是為了大人讀書，沒有明確的志向，少年周恩來立志： 為中華之崛起面讀書，紛呈了我們很好的榜樣。

四、節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥，和艱苦樸素，心靈最美這兩篇課文里講述了：“全國十佳少年”小英雄賴寧，救護(hù)國家的森林資源，獻(xiàn)出了自己的年輕的生命，還有戚繼光和居里夫人艱苦樸素的美德，值得我們學(xué)習(xí)。我的孩子每年的壓歲錢有幾千元，不肯拿出來，只能自己用，早晨不愿在家里吃，要到外面買著吃，見到好吃的，好玩的你不買，他就站著不肯走，一個月的生活費(fèi)抵得上大人的1.5個月生活費(fèi)，從不覺得父母掙來的錢不容易。

五、學(xué)生道德篇里，課后作業(yè)，獨(dú)立完成，蘇聯(lián)女英雄卓婭和北宋文學(xué)家晏姝都是自己獨(dú)立的能力成為國家棟梁之材。我的孩子每次碰到一點難度的作業(yè)時，他不去專心思考，而是家長引導(dǎo)算出答案，缺乏鉆進(jìn)的精神。

六、社會公德篇里，同情弱者，奉獻(xiàn)愛心，是教育孩子從小培養(yǎng)主動關(guān)心和愛護(hù)老人，殘疾人等有困難的人的精神。記得我每次上街時，碰到有殘疾人乞討時，我總是會給孩子一元、二元的零錢讓他給他們，這樣讓孩子懂得應(yīng)該幫助別人。

總之，我認(rèn)為教育工作者孩子如同種莊稼，沒有種不好的莊稼，只種不好莊稼的人，同樣的道理，沒有教不好的孩子，只有教育不好孩子的家長。

第三篇：我們家長怎樣教育孩子學(xué)習(xí)

我們家長怎樣教育孩子學(xué)習(xí)

星期三的晚上，我到學(xué)校參加了我兒子的家長會，當(dāng)開會時間還沒到的時候，我們這些家長已經(jīng)坐在教室里，等候班主任的到來，大約還有十分鐘家長會就要開始了，家長們有說有笑，不久，班主任老師進(jìn)來了，家長都個個聚精會神的聽班主任老師的講話，他說：“各位家長，我們今天這個家長會來講一講一個母親怎樣教育孩子學(xué)習(xí)的過程”，老師說：“我前幾天去一所高中學(xué)校聽課，聽完以后，我作為老師值得讓我去學(xué)習(xí)，真是受益匪淺，為什么，因為講述的是一個母親怎樣去教育孩子的學(xué)習(xí)，你們知道嗎，這是一個十四歲的女孩，家里條件也不好，經(jīng)濟(jì)也不富裕，而這個母親在外面打工，工錢也很少很辛苦，可是這個女孩的成績，在學(xué)校里算的上是倒數(shù)第一，每門功課都考了二三十分，我想：也許他的成績差，可能是因為和他的家庭有關(guān)吧，為什么呢？因為他爸爸早早的去世了，母女倆相依為命，他媽媽在外面打工把一切家務(wù)活都留給了他的女兒，后來有一次，他媽媽打電話過來，問她考了怎么樣，她女兒說：“媽媽，六門功課有四門不及格”，他媽媽聽了這個成績不但不罵她，并且耐心的跟她說：“要好好的讀書，好好地用功，千萬不要像媽媽一樣是個打工的多不好，雖然這次考的不好，媽媽也有責(zé)任但媽媽呢，希望你在學(xué)習(xí)上能夠自強(qiáng)、自立、自學(xué)，在學(xué)校做作業(yè)要認(rèn)真的做，上課要認(rèn)真的聽講，下課要多看書，考試的時候要多想想多思考，那么成績就會提高此時此刻，這個小女孩聽了他媽媽這番話，心里有一種說不出的感激說：“媽媽，你放心女兒會把你的話記在心里，女兒會努力會更加的去拼搏，女兒知道媽媽你辛辛苦苦賺錢，為了供我上學(xué)，媽媽我不會辜負(fù)你對我的一片心血，我會用最好的成績來回報你”，后來，快要期末考試的時候，這個女孩每天早上五點鐘起床，復(fù)習(xí)半個小時回到學(xué)校，早上一個人在教室里看書，后來有一個老師走過來，看見這個女孩一個人在教室里看書，對小女孩說：“你怎么這么早啊，一個人在看書”，這個女孩對老師說：“早上早一點對精神好，對學(xué)習(xí)也有幫助”，老師說：“你以后一定是個讀書的料，老師相信你，一定會考出好成績來，后來，期末考試開始了，大約過了一星期以后，這個女孩的成績出來了，竟然四門功課都考上了90多分以上，你知道嗎，對于這個女孩來說，考了那么好的成績，對她來說是個奇跡，后來，她把這個成績告訴了她媽媽，她說：“媽媽，我四門都考上了好成績”，他媽媽聽了激動的哭了。

我聽了這個故事以后，我想起了有些家長不但不去鼓勵自己的孩子，只管自己賺錢而且，他考的不好的時候，甚至去打罵自己的孩子，但對我來說，這樣的教育方法是錯誤的，我想：“應(yīng)該成績考差的時候，你要去鼓勵他，他心情不好的時候去安慰他，這樣才是提高他的成績的好方法。

不管怎么說，我真誠的希望我們的家長，能給自己的孩子，在學(xué)習(xí)上能夠給他一份關(guān)愛，一份理解，一份鼓勵，那么我相信，有一天，他拿著好的成績站在你的面前的時候，媽媽我考出了全校第一名，這時作為家長的我們，別提心里有多開心了，那么你的孩子以后一定是你的自豪和光榮。

初一:活潑的鳳兒

第四篇：怎樣教育孩子（范文）

怎樣教育孩子?我相信每位做家長的一定有很多感想和困惑.尤其現(xiàn)在每個家庭只有一個孩子,誰不想自己的孩子是最優(yōu)秀的.因此,對孩子的教育,為了孩子的成長,不知道要傾注父母多少的心血.曾經(jīng)有人說:“中國的孩子很累，中國的父母更累.”真是可憐天下父母心.其實,我感覺作為家長培養(yǎng)孩子不能太刻意,過分的要求孩子,往往會拔苗助長適得其反,害了孩子也苦自己后悔不已!何不讓孩子在父母和老師的引導(dǎo)下,給孩子寬松的空間自由的學(xué)習(xí)和發(fā)展呢!

教育和培養(yǎng)孩子不僅僅是老師的任務(wù),同時也是做家長的責(zé)任和義務(wù).借此,和各位家長探討一下教育和培養(yǎng)孩子的感受吧.首先,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣.作為父母言行舉止對孩子的影響非常大,孩子除了在學(xué)校上課的時間以外,大部分時間和父母接觸,所以父母平時應(yīng)該特別注意自己的言行,從而使孩子逐步養(yǎng)成好的習(xí)慣.其次,跟孩子多交流多溝通,做孩子的朋友.工作之余經(jīng)常和孩子交流溝通,甚至可以和孩子沒大沒小,無話不說.漸漸地你會了解孩子喜歡什么,不喜歡什么,對什么感興趣,討厭什么?同時作為家長可以針對性的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣和愛好.去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點。

最后,培養(yǎng)孩子愛看書.無論父母學(xué)歷多高,知識多廣,書永遠(yuǎn)是豐富孩子課外知識最好的老師.幸運(yùn)的是我女兒非常喜歡看書,她還小的時候,我給她買了些兒童畫冊,好動愛鬧的她愛不釋手,靜靜地邊看邊畫.隨著她慢慢長大,看書買書成了她豐富業(yè)余時間最大的快樂.我女兒今年的生日快到了,我問她要什么禮物?她的回答讓我感到無比的欣慰,她說今年不要生日禮物和蛋糕,只要給她買書,還列出了很多書名。

我想，教育培養(yǎng)孩子要針對孩子自身的特點，采用不同的方式方法。對孩子少一點訓(xùn)斥，多一點耐心和寬容；少一點埋怨，多一些微笑和鼓勵。愿每位家長陪伴自己的孩子度過健康美麗的童年，讓孩子的明天美好和燦爛。

第五篇：怎樣教育孩子

怎樣教育孩子

家長朋友們談到教育孩子，可能我們每個家長都會滔滔不絕、各抒己見，各有一套育兒經(jīng)吧！而每個家長都望子成龍，望女成鳳。在孩子未成年，未成才以前，都不能說我們的教育經(jīng)驗是成功的。我不是一個專職在家?guī)Ш⒆拥膵寢?，也沒有時間去深究和探討怎樣教育孩子。但我有我的教育理念，要培養(yǎng)孩子的情感，要讓孩子有獨(dú)立性，要孩子養(yǎng)成勤勞樸實的習(xí)慣，要懂得尊老愛幼，要讓孩子即怕你，又敬你，還很愛你。不強(qiáng)行安排孩子參加補(bǔ)習(xí)班。

在情感培養(yǎng)上，也沒有什么特別的，只是經(jīng)常和孩子聊天、談心，告訴他在他生病時媽媽是怎樣艱辛照顧他，不放棄他，是多么的愛他。光用說的是不行的，還要做給他看。比如說他的奶奶生病了，你要盡心盡力、不辭辛勞照顧好老人。還有你的其他親朋好友有事找到你幫忙，你也不要推遲，盡你的最大能力幫助別人。釋放你的大愛，得到的是親情和溫暖。而孩子是看在眼里，學(xué)在心里。在培養(yǎng)獨(dú)立性上，只要他能獨(dú)立完成的任何事情，都不要幫助他，都一一讓他完成。比如家里缺鹽、茶、醬油等等，給他錢讓他自己去買。周末出去玩，就更多能讓他獨(dú)立完成的事。

勤勞樸實就更得教了，現(xiàn)在的孩子都是捧在手心長大的，要什么，有什么。現(xiàn)在就讓他要風(fēng)得風(fēng)，以后長大了會一無是處的。比如教他幫你疊衣服、做飯、洗自己的鞋子、襪子、紅領(lǐng)巾，自己洗澡、洗頭，家里做清潔時也要讓他學(xué)著做一些簡單，在教他做這一切的過程中，也讓他感受到了親子勞動。讓他在勞動中感到父母是多么的辛苦，使他更懂得體貼人，關(guān)心人。

尊老愛幼是中華傳統(tǒng)美德，更不能丟了。比如在家里有時下班回家告訴他媽媽今天很累，腰酸背痛，叫他給你錘錘背，揉揉肩。你生病時，叫他給你倒水拿藥?；蚴窃诠矆鏊o老人讓座，幫助老人等。讓他學(xué)會長者先，幼者后的道理。每個孩子都有犯錯的是后，當(dāng)孩子犯第一次錯時，即不要打，也不要嗎。而是跟他講這件事錯在哪里，告訴他要怎樣做才是正確的，并告訴他不能再犯同樣的錯。有時孩子教一次就會改，也有屢教不改的時候。如屢教不改就得小懲大誡了，不能放縱他。比如說我的孩子特喜歡看電視，每當(dāng)周末父母不在家時，他會肆無忌憚的把電視從早上看到晚上。為了改掉這一習(xí)慣，我用了很多方法，最后都失敗了。一天，我想到了一個最好的方法。就告訴他以后看電視，在沒有我的同意下看了，發(fā)現(xiàn)一次，就按時間計算。每集電視劇按45分鐘計算，順著時間倒推?？匆患娨晞?，寫一篇作文。如果表現(xiàn)好，就獎勵你看一集電視劇。這次可管用了，每天他會盡力去表現(xiàn)自己，爭取得到我的表揚(yáng)，獎勵他看一集電視劇。我從不強(qiáng)行安排孩子上補(bǔ)習(xí)班，興趣課。平時要多注意觀察孩子，有哪些興趣愛好。發(fā)現(xiàn)孩子對那些活動或文體感性趣，就與他夠通，要不要學(xué)習(xí)，在他的同意下才報班學(xué)習(xí)。這樣他學(xué)起來才會事半功倍，會產(chǎn)生濃厚的興趣，也會鉆心的聽講，更會讓你看到希望。

以上這些對孩子的教育方法，雖然不是最好的，但很實用。這幾樣用在我孩子身上，都管用。當(dāng)然，我的孩子還不是最優(yōu)秀的，但我會盡力去教育他。如不能把他教育成才，也不能讓他成為社會的禍害。

三五班家長：周麗琴