第一篇：怎樣教育孩子有禮貌

怎樣教育孩子說話

我女兒6歲，說話總不拐彎，比如帶她去朋友家吃飯，她有時會說：今天的菜一點也不好吃！或者對老師說：我不喜歡你。雖然童言無忌，但這確實令對方尷尬。到底是應(yīng)該保持

孩子實話實說不作偽的本色，還是應(yīng)該教育她說話給人留面子顯得比較有情商呢？ 清源心理咨詢專家解答：

我覺得這是一個尊重與禮貌的問題。西方有一個普遍到骨髓里的意識就是要對別人心存感謝，“Thank you”這個口頭語幾乎隨時都聽得見。到別人家做客，一定要感謝主人的熱情接待，夸獎主人家“飯菜真好吃”。在人際社會中不管你是孩子還是大人都要對別人感恩，要對別人的感受承擔(dān)責(zé)任。從小要告訴孩子話不能亂講，要懂得禮貌、禮節(jié)和基本的人際規(guī)范，比如不要對陌生人不敬，不要在公共場所大聲呼喊和亂跑，不要拿別人的東西或者未經(jīng)允許翻弄別人的物品、書籍，不要欺負(fù)小的孩子和弱小的動物，不要把廢棄品胡亂丟棄，行為不要妨礙他人，讓別人不愉快的事情不要做……這些都是母親教導(dǎo)孩子的基本責(zé)任。一個孩子有沒有教養(yǎng)，會不會自己約束是考量父母品質(zhì)最基本的標(biāo)準(zhǔn)。

中國人需不需要普及或者重建一些敬語，隨時隨地地表達(dá)對他人的感激與尊重呢？從犯罪心理學(xué)來說，一個民族保持對他人的尊重意識也會降低社會犯罪率。教導(dǎo)孩子尊重他人實際是自重，不尊重他人是自輕。只有從小教育孩子尊重他人開始，建立良好的公民社會責(zé)任感和平等的倫理意識，中國人才會吃上安全的食物，買到貨真價實的商品，住上質(zhì)量優(yōu)良的房屋。

第二篇：怎樣教育學(xué)生有禮貌

怎樣教育學(xué)生有禮貌

一、榜樣的作用

蘇聯(lián)教育家烏申斯基說過：對兒童幼小的心靈來說，榜樣的作用就象太陽光一樣重要。所以，教師要以身作則，言行舉止時時處處都必須為孩子樹立榜樣，是幼兒學(xué)有榜樣，行有準(zhǔn)繩，例如：教師之間要互相尊敬，互相關(guān)心，互相幫助，老師與老師之間要有禮貌，教師對小朋友要關(guān)心愛護(hù)，說話態(tài)度要和藹等等。要求幼兒尊敬老人，教師首先要帶頭，見到老人要問聲好，熱心幫助老人，坐車讓座，走路攙扶等等。要求幼兒愛護(hù)小朋友，教師就要在平日的言語中，對幼兒注意使用“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語，發(fā)現(xiàn)小朋友有困難及時給予幫助等等。幼兒生活在這樣的環(huán)境中，耳濡目染，都會學(xué)著老師的樣子去做。相互之間能用禮貌用語，幼兒之間遇到困難，基本上能友好的商量解決，班里面的好人好事也會越來越多，形成一個比較和諧、文明、禮貌的班集體。

二、引導(dǎo)教育幼兒學(xué)會尊重

禮貌本質(zhì)是尊重人，幼兒園里天天教育幼兒有禮貌，而有的幼兒根本不懂什么是有禮貌，所以，根本不懂得如何尊重別人。針對幼兒在園中的活動安排，引導(dǎo)教育幼兒對老師、對家人、對小朋友要有禮貌，在班里推出“尊老愛幼的好寶寶”“有禮貌的好寶寶”等評選活動，積極啟發(fā)幼兒說“您好”“謝謝”“對不起”等禮貌用語，并且孩子一有表現(xiàn)，立即表揚或小紅花鼓勵，同時結(jié)合《我的好媽媽》《好娃娃》《憫農(nóng)》等歌曲和古詩，讓幼兒學(xué)會理解父母的辛勤勞動，使幼兒在園在家一個樣，養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，讓孩子從小學(xué)會尊重他人。

第三篇：孩子有禮貌表揚信

孩子有禮貌表揚信

孩子有禮貌表揚信1

親愛的張xx：

昨天晚上你睡著的時候，爸爸打電話了，他問你最近乖不乖，身體棒不棒，學(xué)車了沒有，是不是又認(rèn)了新的字寶寶，做了更多的分成?

媽媽說張xx最近很好，早上起床會喝水，蔬菜魚肉每種食物都有吃，還跟老師學(xué)認(rèn)字、做分成。午休的時候會安靜地管住嘴巴和眼睛，讓他們都輕輕閉上，靜靜地躺著，躺一會兒就睡著了。

爸爸很愛你，工作再累再難他都會堅持做好，他還開心地和朋友打招呼，遇到生氣的事他會做深呼吸、或者找個好朋友說一說、又或者一個人靜一靜，這樣一來，生氣就消失得無影無蹤了，然后又是個美好的一天，對嗎?

前幾天爺爺回家的時候，你叮囑爺爺帶上吃的和水，還送爺爺好吃的點心和漂亮的數(shù)字作業(yè)，真是個有愛有禮貌的好孩子。

對了，我們月亮班應(yīng)該有30多個小朋友吧?可是親愛的老師只有3位是不是?如果你們都快樂地做早操、有秩序地盛飯喝水上洗手間、用心地聽老師講課、安靜地午休、開心地表演節(jié)目，那樣會讓親愛的老師們輕松很多呢，我們大家一起加油，好不好?

xxx

20xx年xx月xx日

孩子有禮貌表揚信2

親愛的xx:

你好!

爸媽今天給你寫這封信，是想告訴你--你是全家人的驕傲，大家都為你感到自豪!

自從你升入三年級后，在全體老師的教育和關(guān)心下，在各個方面都有了不少的進(jìn)步，這讓我感到很開心。

在生活方面，你可以自己刷牙，洗臉，洗腳，還能自己洗澡了。你在漸漸地長大，像個小男子漢，還能經(jīng)常幫助爸媽做家務(wù)。

在學(xué)習(xí)方面，你特別喜歡看書，聽故事、畫畫和寫毛筆字。通過學(xué)習(xí)，你掌握了越來越多的知識，我們都真為你感到高興。

這學(xué)期，你在書法方面又有了很大進(jìn)步，回家能有模有樣地寫給大家看，有時還教爺爺怎么寫!大家都說，我們家明年的春聯(lián)你包了!

你也變得很懂禮貌了，見到老師、同學(xué)和認(rèn)識的爺爺，奶奶，叔叔，阿姨，都能主動地微笑地打招呼了，聲音也比以前大了。爸媽要特別感謝老師們對你的教育和鼓勵!

總之，這一學(xué)期，爸媽發(fā)現(xiàn)你有了許多新的進(jìn)步，希望以后你能在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂成長。爸媽祝小xx天天有進(jìn)步，一天比一天更加健康可愛。

xxx

20xx年xx月xx日

孩子有禮貌表揚信3

尊敬的校長您好：

我是堿廠供銷公司食堂的一名工人。12月20日下午，我下班回家的路上，不慎將錢包丟失，正當(dāng)我焦急萬分的時候，派出所打來電話，問我是否丟了包。原來我丟的包是被貴校高一﹒二十六班的`同學(xué)和中學(xué)高一、五班的同學(xué)撿到了，并以最快快的速度送到了派出所。派出所的同志根據(jù)包里的證件聯(lián)系到我，并認(rèn)真的和我核實包里的物件，把錢包完好無損的還給我，我非常感動，打心里感激他們?？晌业脚沙鏊鶗r，他們早已經(jīng)走了。我是根據(jù)派出所同志提供的信息知道他們是你們學(xué)校的學(xué)生。更感謝周鎬同學(xué)，能在當(dāng)今社會繼續(xù)發(fā)揚“拾金不昧”的美好思想。我無以為謝，只是希望借此機會向他們學(xué)習(xí)，讓我的孩子也向他們學(xué)習(xí)。

此致

敬禮！

永遠(yuǎn)感謝您的人：

12月26日

孩子有禮貌表揚信4

親愛的張錦東：

昨天晚上你睡著的時候，爸爸打電話了，他問你最近乖不乖，身體棒不棒，學(xué)車了沒有，是不是又認(rèn)了新的字寶寶，做了更多的分成？

媽媽說張錦東最近很好，早上起床會喝水，蔬菜魚肉每種食物都有吃，還跟老師學(xué)認(rèn)字、做分成。午休的時候會安靜地管住嘴巴和眼睛，讓他們都輕輕閉上，靜靜地躺著，躺一會兒就睡著了。

爸爸很愛你，工作再累再難他都會堅持做好，他還開心地和朋友打招呼，遇到生氣的事他會做深呼吸、或者找個好朋友說一說、又或者一個人靜一靜，這樣一來，生氣就消失得無影無蹤了，然后又是個美好的一天，對嗎？

前幾天爺爺回家的時候，你叮囑爺爺帶上吃的和水，還送爺爺好吃的點心和漂亮的數(shù)字作業(yè)，真是個有愛有禮貌的好孩子。

對了，我們月亮班應(yīng)該有30多個小朋友吧？可是親愛的老師只有3位是不是？如果你們都快樂地做早操、有秩序地盛飯喝水上洗手間、用心地聽老師講課、安靜地午休、開心地表演節(jié)目，那樣會讓親愛的老師們輕松很多呢，我們大家一起加油，好不好？

最愛張錦東的媽媽

孩子有禮貌表揚信5

親愛的爸爸媽媽：

你們好！

好久沒有給你們寫下只字片語，雖然這很老套，但我還是要說——謝謝。從小，到大，你們一直在我身邊，從未缺席。你們不僅教會我生活的基本知識，也教給我做人的道理，告訴我什么是正義，什么是愛。父愛如山，母愛如水，你們的山與水伴著我成長，帶我領(lǐng)略山之剛健，水之柔美。你們是我的太陽與月亮，如果沒有你們，就沒有了現(xiàn)在的我，真的，謝謝你們。雖然，我不箱詩人一樣有韻味十足的詩句；雖然，我不像作家一樣有瀟灑的筆觸；但是我是你們的女兒呀，我最真摯的話語，再次凝聚成兩個字：謝謝！

xx年x月x日

第四篇：怎樣教育孩子（范文）

怎樣教育孩子?我相信每位做家長的一定有很多感想和困惑.尤其現(xiàn)在每個家庭只有一個孩子,誰不想自己的孩子是最優(yōu)秀的.因此,對孩子的教育,為了孩子的成長,不知道要傾注父母多少的心血.曾經(jīng)有人說:“中國的孩子很累，中國的父母更累.”真是可憐天下父母心.其實,我感覺作為家長培養(yǎng)孩子不能太刻意,過分的要求孩子,往往會拔苗助長適得其反,害了孩子也苦自己后悔不已!何不讓孩子在父母和老師的引導(dǎo)下,給孩子寬松的空間自由的學(xué)習(xí)和發(fā)展呢!

教育和培養(yǎng)孩子不僅僅是老師的任務(wù),同時也是做家長的責(zé)任和義務(wù).借此,和各位家長探討一下教育和培養(yǎng)孩子的感受吧.首先,培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣.作為父母言行舉止對孩子的影響非常大,孩子除了在學(xué)校上課的時間以外,大部分時間和父母接觸,所以父母平時應(yīng)該特別注意自己的言行,從而使孩子逐步養(yǎng)成好的習(xí)慣.其次,跟孩子多交流多溝通,做孩子的朋友.工作之余經(jīng)常和孩子交流溝通,甚至可以和孩子沒大沒小,無話不說.漸漸地你會了解孩子喜歡什么,不喜歡什么,對什么感興趣,討厭什么?同時作為家長可以針對性的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣和愛好.去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和缺點。

最后,培養(yǎng)孩子愛看書.無論父母學(xué)歷多高,知識多廣,書永遠(yuǎn)是豐富孩子課外知識最好的老師.幸運的是我女兒非常喜歡看書,她還小的時候,我給她買了些兒童畫冊,好動愛鬧的她愛不釋手,靜靜地邊看邊畫.隨著她慢慢長大,看書買書成了她豐富業(yè)余時間最大的快樂.我女兒今年的生日快到了,我問她要什么禮物?她的回答讓我感到無比的欣慰,她說今年不要生日禮物和蛋糕,只要給她買書,還列出了很多書名。

我想，教育培養(yǎng)孩子要針對孩子自身的特點，采用不同的方式方法。對孩子少一點訓(xùn)斥，多一點耐心和寬容；少一點埋怨，多一些微笑和鼓勵。愿每位家長陪伴自己的孩子度過健康美麗的童年，讓孩子的明天美好和燦爛。

第五篇：怎樣教育孩子

怎樣教育孩子

家長朋友們談到教育孩子，可能我們每個家長都會滔滔不絕、各抒己見，各有一套育兒經(jīng)吧！而每個家長都望子成龍，望女成鳳。在孩子未成年，未成才以前，都不能說我們的教育經(jīng)驗是成功的。我不是一個專職在家?guī)Ш⒆拥膵寢?，也沒有時間去深究和探討怎樣教育孩子。但我有我的教育理念，要培養(yǎng)孩子的情感，要讓孩子有獨立性，要孩子養(yǎng)成勤勞樸實的習(xí)慣，要懂得尊老愛幼，要讓孩子即怕你，又敬你，還很愛你。不強行安排孩子參加補習(xí)班。

在情感培養(yǎng)上，也沒有什么特別的，只是經(jīng)常和孩子聊天、談心，告訴他在他生病時媽媽是怎樣艱辛照顧他，不放棄他，是多么的愛他。光用說的是不行的，還要做給他看。比如說他的奶奶生病了，你要盡心盡力、不辭辛勞照顧好老人。還有你的其他親朋好友有事找到你幫忙，你也不要推遲，盡你的最大能力幫助別人。釋放你的大愛，得到的是親情和溫暖。而孩子是看在眼里，學(xué)在心里。在培養(yǎng)獨立性上，只要他能獨立完成的任何事情，都不要幫助他，都一一讓他完成。比如家里缺鹽、茶、醬油等等，給他錢讓他自己去買。周末出去玩，就更多能讓他獨立完成的事。

勤勞樸實就更得教了，現(xiàn)在的孩子都是捧在手心長大的，要什么，有什么?，F(xiàn)在就讓他要風(fēng)得風(fēng)，以后長大了會一無是處的。比如教他幫你疊衣服、做飯、洗自己的鞋子、襪子、紅領(lǐng)巾，自己洗澡、洗頭，家里做清潔時也要讓他學(xué)著做一些簡單，在教他做這一切的過程中，也讓他感受到了親子勞動。讓他在勞動中感到父母是多么的辛苦，使他更懂得體貼人，關(guān)心人。

尊老愛幼是中華傳統(tǒng)美德，更不能丟了。比如在家里有時下班回家告訴他媽媽今天很累，腰酸背痛，叫他給你錘錘背，揉揉肩。你生病時，叫他給你倒水拿藥。或是在公共場所給老人讓座，幫助老人等。讓他學(xué)會長者先，幼者后的道理。每個孩子都有犯錯的是后，當(dāng)孩子犯第一次錯時，即不要打，也不要嗎。而是跟他講這件事錯在哪里，告訴他要怎樣做才是正確的，并告訴他不能再犯同樣的錯。有時孩子教一次就會改，也有屢教不改的時候。如屢教不改就得小懲大誡了，不能放縱他。比如說我的孩子特喜歡看電視，每當(dāng)周末父母不在家時，他會肆無忌憚的把電視從早上看到晚上。為了改掉這一習(xí)慣，我用了很多方法，最后都失敗了。一天，我想到了一個最好的方法。就告訴他以后看電視，在沒有我的同意下看了，發(fā)現(xiàn)一次，就按時間計算。每集電視劇按45分鐘計算，順著時間倒推?？匆患娨晞?，寫一篇作文。如果表現(xiàn)好，就獎勵你看一集電視劇。這次可管用了，每天他會盡力去表現(xiàn)自己，爭取得到我的表揚，獎勵他看一集電視劇。我從不強行安排孩子上補習(xí)班，興趣課。平時要多注意觀察孩子，有哪些興趣愛好。發(fā)現(xiàn)孩子對那些活動或文體感性趣，就與他夠通，要不要學(xué)習(xí)，在他的同意下才報班學(xué)習(xí)。這樣他學(xué)起來才會事半功倍，會產(chǎn)生濃厚的興趣，也會鉆心的聽講，更會讓你看到希望。

以上這些對孩子的教育方法，雖然不是最好的，但很實用。這幾樣用在我孩子身上，都管用。當(dāng)然，我的孩子還不是最優(yōu)秀的，但我會盡力去教育他。如不能把他教育成才，也不能讓他成為社會的禍害。

三五班家長：周麗琴