第一篇：家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿：理解 鼓勵(lì) 規(guī)范 堅(jiān)持

家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿：理解 鼓勵(lì) 規(guī)范 堅(jiān)持

各位家長(zhǎng)：

晚上好!

此次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“理解鼓勵(lì) 規(guī)范堅(jiān)持”。

第一方面：理解鼓勵(lì)

一年級(jí)的孩子剛剛?cè)雽W(xué)兩個(gè)月，適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，還要適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，每天都有很重要的學(xué)習(xí)的任務(wù)需要完成，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是相當(dāng)困難的，需要很大的努力和勇氣?？摁[、放棄、耍脾氣、不完成作業(yè)、或是完成不好都是很正常的，家長(zhǎng)不需要看得很重，覺(jué)得自己的孩子不行，很早的就給孩子下了判斷，我的孩子是不行的。這樣的想法是不對(duì)的。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況缺乏耐心的，孩子讀拼音、寫(xiě)字、讀書(shū)、讀生字卡片時(shí)看到孩子不好，就發(fā)脾氣，說(shuō)孩子笨、傻，罵孩子，甚至打孩子，這樣的作法也是不對(duì)的。理解孩子，理解這么小的孩子，才剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，讀拼音是第一次，寫(xiě)字也是才開(kāi)始，需要認(rèn)那么多的字總要忘記的，累了的時(shí)候就放松一下，需要你陪伴的時(shí)候就陪伴一下，賺錢(qián)以后再賺，陪孩子的時(shí)間可是不多的，以后就不需要你們陪伴了，陪伴孩子講究一個(gè)度的問(wèn)題，孩子在完成家庭作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)幫助要越少越好，家長(zhǎng)陪在邊上，插話(huà)越少越好，根據(jù)孩子的情況而定，家長(zhǎng)不要和孩子對(duì)著干，順著孩子一點(diǎn)，當(dāng)然老師的作業(yè)要求該堅(jiān)持的還是得堅(jiān)持，不能偷工減料的。孩子有點(diǎn)進(jìn)步就鼓勵(lì)他，孩子需要你的鼓勵(lì)和支持，優(yōu)秀的孩子是鼓勵(lì)出來(lái)的，如果有時(shí)讀的或是寫(xiě)的作業(yè)有點(diǎn)多的時(shí)候，家長(zhǎng)可以把完成作業(yè)的時(shí)間分成幾段，比如放學(xué)回家先解決最簡(jiǎn)單的、最短的，先讓孩子吃點(diǎn)東西，比較多的或是難的一項(xiàng)就分成幾次完成，化難為簡(jiǎn)、化少為多，其實(shí)有時(shí)你燒飯或是洗衣服的時(shí)候孩子就可以站在你的邊上讀卡片或是《快樂(lè)誦讀》，不一定單獨(dú)的時(shí)間空出來(lái)陪孩子完成作業(yè)，但是寫(xiě)字作業(yè)就一定需要家長(zhǎng)很重視，寫(xiě)字是一個(gè)漫長(zhǎng)形成習(xí)慣的過(guò)程，如果老師、家長(zhǎng)、孩子有一方馬虎了，孩子的字就完了，除非你的孩子自律能力很強(qiáng)，你很省心才不用你怎么費(fèi)心。

第二方面：規(guī)范堅(jiān)持

之所以說(shuō)規(guī)范，就是想和家長(zhǎng)說(shuō)，坐著有個(gè)坐相，站著有個(gè)站相，讀拼音有個(gè)規(guī)范，寫(xiě)字有個(gè)規(guī)范，學(xué)習(xí)都講究一個(gè)規(guī)范，不能坐著就行了，會(huì)讀就行了，會(huì)寫(xiě)就行了，讀要讀好讀熟，寫(xiě)要按照規(guī)范的筆畫(huà)寫(xiě)，寫(xiě)在規(guī)定的位置，不行就得涂了重寫(xiě)。孩子很會(huì)看臉色的，家長(zhǎng)不堅(jiān)持，孩子也就無(wú)所謂了，久而久之，孩子就落后了。

另外三個(gè)情況：

1、給孩子培養(yǎng)一至兩個(gè)特長(zhǎng)，比如書(shū)法、圍棋、舞蹈、樂(lè)器等等，不要覺(jué)得我的孩子學(xué)習(xí)好就行了，特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是互相幫助的，相互促進(jìn)的。不要覺(jué)得我的孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)都很困難了，再去學(xué)點(diǎn)什么沒(méi)有時(shí)間，時(shí)間是擠出來(lái)的。孩子是一張白紙，你往上畫(huà)什么就有什么，當(dāng)然這講究技巧的，不是錢(qián)花進(jìn)去就有效果的，但是不花肯定是沒(méi)有效果的。這一點(diǎn)我不提供任何意見(jiàn)，避免嫌疑。到了一兩年以后，別的孩子有什么，你的孩子什么也沒(méi)有總不太好，不要多，至少一樣特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子也可以多樣。城里有這個(gè)優(yōu)勢(shì)，我就這樣給家長(zhǎng)提出建議。

2、校門(mén)口停車(chē)問(wèn)題，請(qǐng)我們班的家長(zhǎng)一定響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，上下學(xué)的時(shí)候停車(chē)請(qǐng)停遠(yuǎn)點(diǎn)，走路陪孩子過(guò)來(lái)。不要和別的班的家長(zhǎng)去計(jì)較，他們?cè)趺礃邮撬麄兊氖虑?，我們班不這樣。

3、關(guān)于處罰孩子的問(wèn)題，我需要和家長(zhǎng)做一個(gè)統(tǒng)一的溝通，我自己是一個(gè)一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，我知道一年級(jí)的孩子的優(yōu)缺點(diǎn)在哪，哪些要求是必須完成的，哪些要求可以緩一緩再要求孩子們做到，但是必須做的地方孩子做不到，而且是因?yàn)閼B(tài)度不好，我需要批評(píng)的，嚴(yán)厲的批評(píng)，甚至我會(huì)打孩子的手，但是我會(huì)有分寸，會(huì)掌握控制的，有些孩子有些時(shí)候就是需要適當(dāng)?shù)膽土P。這在教育法上是不允許的，如果家長(zhǎng)對(duì)此有想法的，覺(jué)得當(dāng)時(shí)我的方法欠妥當(dāng)?shù)恼?qǐng)直接和我來(lái)溝通，如果是其他任課老師有問(wèn)題的也請(qǐng)和我來(lái)溝通，我想兩個(gè)月來(lái)我還是個(gè)比較好溝通的、也能溝通好的班主任老師。

最后說(shuō)說(shuō)接下來(lái)這段學(xué)習(xí)的學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，希望家長(zhǎng)每天堅(jiān)持督促孩子完成家庭作業(yè)。

這段時(shí)間的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是語(yǔ)文的三塊：拼音鞏固、認(rèn)字、寫(xiě)字。寫(xiě)字?jǐn)[在第一位，拼音不能放松，繼續(xù)練習(xí)，讀《快樂(lè)誦讀》、《小熊過(guò)橋》和生字卡片上的拼音都是為了練習(xí)拼音，家長(zhǎng)還可以經(jīng)常性的說(shuō)任何一個(gè)詞語(yǔ)讓孩子用拼音說(shuō)出來(lái)。認(rèn)字也是很重要的，這個(gè)除了生字卡片上認(rèn)字、讀語(yǔ)文書(shū)、讀《快樂(lè)誦讀》《小熊過(guò)橋》認(rèn)字，其實(shí)平時(shí)外出做公交車(chē)，讀外面的廣告牌也是認(rèn)字，認(rèn)字無(wú)處不行，隨時(shí)認(rèn)字，孩子有認(rèn)字記字的興趣，孩子的學(xué)習(xí)能力會(huì)提升上來(lái)的。教孩子講究方法的，死教孩子，你自己也累，孩子還不行。數(shù)學(xué)過(guò)段時(shí)間是20以?xún)?nèi)進(jìn)位、退位加減法，這一塊很多孩子會(huì)覺(jué)得很困難，到時(shí)我會(huì)發(fā)短信提醒家長(zhǎng)注意的。

我說(shuō)完了，請(qǐng)家長(zhǎng)提問(wèn)。

第二篇：家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿：理解 鼓勵(lì) 規(guī)范 堅(jiān)持

家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿：理解 鼓勵(lì) 規(guī)范 堅(jiān)持

家長(zhǎng)會(huì)講話(huà)稿：理解鼓勵(lì)規(guī)范堅(jiān)持

各位家長(zhǎng)：

晚上好!

此次家長(zhǎng)會(huì)的主題是“理解鼓勵(lì)

規(guī)范堅(jiān)持”。

第一方面：理解鼓勵(lì)

一年級(jí)的孩子剛剛?cè)雽W(xué)兩個(gè)月，適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境，還要適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，每天都有很重要的學(xué)習(xí)的任務(wù)需要完成，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是相當(dāng)困難的，需要很大的努力和勇氣?？摁[、放棄、耍脾氣、不完成作業(yè)、或是完成不好都是很正常的，家長(zhǎng)不需要看得很重，覺(jué)得自己的孩子不行，很早的就給孩子下了判斷，我的孩子是不行的。這樣的想法是不對(duì)的。有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情況缺乏耐心的，孩子讀拼音、寫(xiě)字、讀書(shū)、讀生字卡片時(shí)看到孩子不好，就發(fā)脾氣，說(shuō)孩子笨、傻，罵孩子，甚至打孩子，這樣的作法也是不對(duì)的。理解孩子，理解這么小的孩子，才剛開(kāi)始學(xué)習(xí)，讀拼音是第一次，寫(xiě)字也是才開(kāi)始，需要認(rèn)那么多的字總要忘記的，累了的時(shí)候就放松一下，需要你陪伴的時(shí)候就陪伴一下，賺錢(qián)以后再賺，陪孩子的時(shí)間可是不多的，以后就不需要你們陪伴了，陪伴孩子講究一個(gè)度的問(wèn)題，孩子在完成家庭作業(yè)時(shí)家長(zhǎng)幫助要越少越好，家長(zhǎng)陪在邊上，插話(huà)越少越好，根據(jù)孩子的情況而定，家長(zhǎng)不要和孩子對(duì)著干，順著孩子一點(diǎn)，當(dāng)然老師的作業(yè)要求該堅(jiān)持的還是得堅(jiān)持，不能偷工減料的。孩子有點(diǎn)進(jìn)步就鼓勵(lì)他，孩子需要你的鼓勵(lì)和支持，優(yōu)秀的孩子是鼓勵(lì)出來(lái)的，如果有時(shí)讀的或是寫(xiě)的作業(yè)有點(diǎn)多的時(shí)候，家長(zhǎng)可以把完成作業(yè)的時(shí)間分成幾段，比如放學(xué)回家先解決最簡(jiǎn)單的、最短的，先讓孩子吃點(diǎn)東西，比較多的或是難的一項(xiàng)就分成幾次完成，化難為簡(jiǎn)、化少為多，其實(shí)有時(shí)你燒飯或是洗衣服的時(shí)候孩子就可以站在你的邊上讀卡片或是《快樂(lè)誦讀》，不一定單獨(dú)的時(shí)間空出來(lái)陪孩子完成作業(yè)，但是寫(xiě)字作業(yè)就一定需要家長(zhǎng)很重視，寫(xiě)字是一個(gè)漫長(zhǎng)形成習(xí)慣的過(guò)程，如果老師、家長(zhǎng)、孩子有一方馬虎了，孩子的字就完了，除非你的孩子自律能力很強(qiáng)，你很省心才不用你怎么費(fèi)心。

第二方面：規(guī)范堅(jiān)持

之所以說(shuō)規(guī)范，就是想和家長(zhǎng)說(shuō)，坐著有個(gè)坐相，站著有個(gè)站相，讀拼音有個(gè)規(guī)范，寫(xiě)字有個(gè)規(guī)范，學(xué)習(xí)都講究一個(gè)規(guī)范，不能坐著就行了，會(huì)讀就行了，會(huì)寫(xiě)就行了，讀要讀好讀熟，寫(xiě)要按照規(guī)范的筆畫(huà)寫(xiě)，寫(xiě)在規(guī)定的位置，不行就得涂了重寫(xiě)。孩子很會(huì)看臉色的，家長(zhǎng)不堅(jiān)持，孩子也就無(wú)所謂了，久而久之，孩子就落后了。

另外三個(gè)情況：

1、給孩子培養(yǎng)一至兩個(gè)特長(zhǎng)，比如書(shū)法、圍棋、舞蹈、樂(lè)器等等，不要覺(jué)得我的孩子學(xué)習(xí)好就行了，特長(zhǎng)和學(xué)習(xí)是互相幫助的，相互促進(jìn)的。不要覺(jué)得我的孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)都很困難了，再去學(xué)點(diǎn)什么沒(méi)有時(shí)間，時(shí)間是擠出來(lái)的。孩子是一張白紙，你往上畫(huà)什么就有什么，當(dāng)然這講究技巧的，不是錢(qián)花進(jìn)去就有效果的，但是不花肯定是沒(méi)有效果的。這一點(diǎn)我不提供任何意見(jiàn)，避免嫌疑。到了一兩年以后，別的孩子有什么，你的孩子什么也沒(méi)有總不太好，不要多，至少一樣特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子也可以多樣。城里有這個(gè)優(yōu)勢(shì)，我就這樣給家長(zhǎng)提出建議。

2、校門(mén)口停車(chē)問(wèn)題，請(qǐng)我們班的家長(zhǎng)一定響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，上下學(xué)的時(shí)候停車(chē)請(qǐng)停遠(yuǎn)點(diǎn)，走路陪孩子過(guò)來(lái)。不要和別的班的家長(zhǎng)去計(jì)較，他們?cè)趺礃邮撬麄兊氖虑?，我們班不這樣。

3、關(guān)于處罰孩子的問(wèn)題，我需要和家長(zhǎng)做一個(gè)統(tǒng)一的溝通，我自己是一個(gè)一年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，我知道一年級(jí)的孩子的優(yōu)缺點(diǎn)在哪，哪些要求是必須完成的，哪些要求可以緩一緩再要求孩子們做到，但是必須做的地方孩子做不到，而且是因?yàn)閼B(tài)度不好，我需要批評(píng)的，嚴(yán)厲的批評(píng)，甚至我會(huì)打孩子的手，但是我會(huì)有分寸，會(huì)掌握控制的，有些孩子有些時(shí)候就是需要適當(dāng)?shù)膽土P。這在教育法上是不允許的，如果家長(zhǎng)對(duì)此有想法的，覺(jué)得當(dāng)時(shí)我的方法欠妥當(dāng)?shù)恼?qǐng)直接和我來(lái)溝通，如果是其他任課老師有問(wèn)題的也請(qǐng)和我來(lái)溝通，我想兩個(gè)月來(lái)我還是個(gè)比較好溝通的、也能溝通好的班主任老師。

最后說(shuō)說(shuō)接下來(lái)這段學(xué)習(xí)的學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，希望家長(zhǎng)每天堅(jiān)持督促孩子完成家庭作業(yè)。

這段時(shí)間的學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是語(yǔ)文的三塊：拼音鞏固、認(rèn)字、寫(xiě)字。寫(xiě)字?jǐn)[在第一位，拼音不能放松，繼續(xù)練習(xí)，讀《快樂(lè)誦讀》、《小熊過(guò)橋》和生字卡片上的拼音都是為了練習(xí)拼音，家長(zhǎng)還可以經(jīng)常性的說(shuō)任何一個(gè)詞語(yǔ)讓孩子用拼音說(shuō)出來(lái)。認(rèn)字也是很重要的，這個(gè)除了生字卡片上認(rèn)字、讀語(yǔ)文書(shū)、讀《快樂(lè)誦讀》《小熊過(guò)橋》認(rèn)字，其實(shí)平時(shí)外出做公交車(chē)，讀外面的廣告牌也是認(rèn)字，認(rèn)字無(wú)處不行，隨時(shí)認(rèn)字，孩子有認(rèn)字記字的興趣，孩子的學(xué)習(xí)能力會(huì)提升上來(lái)的。教孩子講究方法的，死教孩子，你自己也累，孩子還不行。數(shù)學(xué)過(guò)段時(shí)間是20以?xún)?nèi)進(jìn)位、退位加減法，這一塊很多孩子會(huì)覺(jué)得很困難，到時(shí)我會(huì)發(fā)短信提醒家長(zhǎng)注意的。

我說(shuō)完了，請(qǐng)家長(zhǎng)提問(wèn)。

第三篇：鼓勵(lì)堅(jiān)持愛(ài)情的話(huà)

鼓勵(lì)堅(jiān)持愛(ài)情的話(huà)

篇一：經(jīng)典的挽回女友的話(huà)、三十句挽回愛(ài)情的話(huà)

經(jīng)典的挽回女友的話(huà)、三十句挽回愛(ài)情的話(huà)

挽回女友的話(huà)1: 最初第一次分手時(shí)我還故意和你賭氣，其實(shí)我是多么不想失去你啊。你的一顰一笑是如此的讓我懷念，你的唇是那么的讓我依依不舍，是你教會(huì)了我接吻閉眼，心與心的吻。

挽回女友的話(huà)2: 望著外面的風(fēng)景，突然感到揪心的絕望。那天你的態(tài)度是如此堅(jiān)決，你在迫使自己將我遺忘。為什么我會(huì)把愛(ài)情經(jīng)營(yíng)成這樣，讓一個(gè)心里還有我的人逼自己離開(kāi)，對(duì)不起，寶貝。

挽回女友的話(huà)3: 做完了工作回家，媽媽突然問(wèn)我‘最近怎么沒(méi)聽(tīng)到你跟思萍打電話(huà)’我敷衍道‘學(xué)習(xí)忙吧’媽媽似乎感到了什么，責(zé)備我‘肯定是你不好好對(duì)人家，吵架了’唉，我還能說(shuō)什么呢。

挽回女友的話(huà)4: 個(gè)人的世界里總有無(wú)法割舍的，而你是我永恒，雖是我讓你感到絕望，讓你疲倦，但那不是我所不能改變的，今年我已不會(huì)在亂花錢(qián)，買(mǎi)衣服便宜點(diǎn)的，在砍砍價(jià)就可以了。可是你又在哪呢？

挽回女友的話(huà)5: 友情再轉(zhuǎn)回愛(ài)情，不是我要的，思思，我就想執(zhí)子之手，與子偕老。還記得你說(shuō)過(guò)嗎？“你那么瘦，到時(shí)我爸媽不要你”忘了告訴你，我稱(chēng)了，我120斤了，長(zhǎng)了幾斤。

挽回女友的話(huà)6: 你的心還是那么善良，祝福我，心疼我，即使再心痛我也不后悔愛(ài)過(guò)你，只是懊悔自己擁有你時(shí)沒(méi)有好好的去愛(ài)你，沒(méi)有給你多少甜蜜的回憶。真的好自責(zé)！

挽回女友的話(huà)7: 再次相見(jiàn)不知到何時(shí)，回想從前，晚上一起誑街，一起唱歌，我生病了，你喂我吃飯，累了就擠一張小床，抱著你....那是我最美好的回憶。

挽回女友的話(huà)8: 讓如何你擦去那最美的開(kāi)始。相處久了，心有些安逸，此刻的要求卻更多了，于是發(fā)現(xiàn)對(duì)方的不好，開(kāi)始失望了，最后絕望?？墒悄阒绬?？那不是本來(lái)的我，我有顆想帶你飛的心，只是它還沒(méi)長(zhǎng)出翅膀，再給它一次機(jī)會(huì)吧。

挽回女友的話(huà)9: 用你送的圍巾，每天看三次，看一次就多想你一次?？粗赃吥闼臀业膰恚覇?wèn)它‘她已經(jīng)走了？為什么你依舊在那等待？’它回答‘我相信她會(huì)回來(lái)的，天氣冷了她要帶圍巾??！’

挽回女友的話(huà)10: 后悔啊，真的。對(duì)于我們的以后，甚至想與你結(jié)婚，只是從沒(méi)說(shuō)過(guò)。若留浙江，我努力幾年，在想點(diǎn)辦法，我們先結(jié)婚，其他我們自己努力，你想去哪，我都會(huì)陪你，為我們以后努力。

挽回女友的話(huà)11: 我總要求你給我希望，但我又給了你多少？我一直在反思自己。我要戰(zhàn)勝空難,學(xué)會(huì)生活?，F(xiàn)在自學(xué)點(diǎn)車(chē)工方便的東西，就是做汽車(chē)，飛機(jī)，航天那些零件的拉！其實(shí)我有很多夢(mèng)想，現(xiàn)在就是開(kāi)始。

挽回女友的話(huà)12: 女人的心是如此善變，一會(huì)想要小幸福，一會(huì)想要激情，有時(shí)還要求浪漫，更要不斷驚喜。這些其實(shí)不難，有心就可做到，只是男人不知道從哪開(kāi)始，當(dāng)我醒悟時(shí)，女人可以再給次機(jī)會(huì)嗎？

挽回女友的話(huà)13: 愛(ài)情不僅僅需要欣賞，它還需要承受，困難使愛(ài)情升華。不管你如何堅(jiān)持，我都要告訴你，我不能沒(méi)有你。有些事做了不一定成功，但不做肯定會(huì)失敗。

挽回女友的話(huà)14: 心與心的相愛(ài)需要經(jīng)歷那么多磨難，但是你我依然在這個(gè)紛亂的世界里相愛(ài)了，雖然你狠心仍下我，可我依舊放下了尊嚴(yán)，個(gè)性，固執(zhí)的去挽回，因?yàn)槲曳挪幌履氵€有我們那剛準(zhǔn)備綻放的愛(ài)情。

挽回女友的話(huà)15: 我飛不過(guò)那一望無(wú)際的滄海了，不是我沒(méi)勇氣，而是滄海的那頭已沒(méi)了等待，轉(zhuǎn)身，身后以空無(wú)一人。也許我會(huì)變，你會(huì)變，我們會(huì)和別人去甜蜜，但那不是我的希望。知道嗎思思，我多希望當(dāng)我們老了的時(shí)候，我還能當(dāng)月亮來(lái)溫暖你皺皺的臉龐。

挽回愛(ài)情的話(huà)16: 你總是嫌我瘦瘦的，逼我多吃點(diǎn)，如果你走了，別人會(huì)逼我多吃嗎？別人會(huì)在我生病時(shí)喂我吃飯嗎？別人會(huì)希望我長(zhǎng)胖點(diǎn)嗎？別人會(huì)督促我為事業(yè)奮斗嗎？答案是:不能，別人替 代不了你的好！

挽回愛(ài)情的話(huà)17: 捧著飯碗，媽媽說(shuō)‘你怎么吃飯也在發(fā)呆啊，幫我?jiàn)A了快我最?lèi)?ài)吃的排骨’我能怎么說(shuō)？狠感動(dòng)。好想抱住媽媽狠狠的哭。吃了幾口，跑回房間，做電腦面前把你空間我?guī)啄昵暗牧粞苑鰜?lái)看，在那傻笑，狠幸福，甜蜜。

挽回愛(ài)情的話(huà)18: 你送我的刺繡(一個(gè)小豬，你還說(shuō)是我)，還記得嗎？它生病了，我把我們的大頭貼放進(jìn)去的時(shí)候，不小心把他弄裂了。我曾經(jīng)以為它會(huì)一直拌著我，為什么它現(xiàn)在要生病啊，我努力的去把他粘牢了，可它依舊是裂了，老天為何如此的狠心，讓我孤單一人？

挽回愛(ài)情的話(huà)19: 樓梯爬完了，門(mén)開(kāi)了，我的房間依然空蕩蕩，在也聽(tīng)不到那熟悉的聲音了，電腦屏幕似乎也暗淡了許多，路上的汽車(chē)?yán)嚷暵?tīng)起來(lái)更是那么的悲鳴。多少次下班回來(lái)期待你能用QQ或手機(jī)給我個(gè)信息，以前每次鬧情緒的時(shí)候我們都會(huì)堅(jiān)持住，可是這次呢？

挽回愛(ài)情的話(huà)20：

說(shuō)明：把每張紙條的第1個(gè)字連起來(lái)再讀。你從門(mén)口坐到床上打開(kāi)瓶子需要10秒，拆紙條需要3分26秒，看完所有紙條大概得9分45秒，再連起來(lái)一起讀，需要1分12秒，思考下需要2分28秒。這是我最后的心了，如果你還珍惜它，請(qǐng)開(kāi)門(mén)吧，我拿著玫瑰緊張的在門(mén)口等待了16分01秒了。

挽回愛(ài)情的話(huà)21: 朵朵鮮花開(kāi)了，看著公路邊那片草地,和很多漂亮的花.知道春天天已經(jīng)來(lái)了,等的好不容易，似乎是一種等了很久的寂寞忽然看見(jiàn)美好的結(jié)局,讓人舒暢.可我還能等到你回來(lái)陪我一起看那朵朵盛開(kāi)的花嗎？似乎那些花兒也懂了我的心，在向你招收‘回來(lái)吧’。

挽回愛(ài)情的話(huà)22: 下班了，在房間胡思亂想，口中的話(huà)無(wú)法形容我想照顧你一生一世的心，手中的字無(wú)法表現(xiàn)我悔恨之情。上天憐憫癡心的人，如果此時(shí)我的心跳突然停止，從此身體的血液將不會(huì)再為誰(shuí)沸騰，因?yàn)槲乙彦e(cuò)過(guò)了最好的。

挽回愛(ài)情的話(huà)23：

說(shuō)明：把每張紙條的第1個(gè)字連起來(lái)再讀。你從門(mén)口坐到床上打開(kāi)瓶子需要10秒，拆紙條需要3分26秒，看完所有紙條大概得9分45秒，再連起來(lái)一起讀，需要1分12秒，思考下需要2分28秒。這是我最后的心了，如果你還珍惜它，請(qǐng)開(kāi)門(mén)吧，我拿著玫瑰緊張 的在門(mén)口等待了16分01秒了。

挽回愛(ài)情的話(huà)24: 8月16日，我選擇了永遠(yuǎn)，擁有了你。如今老天懲罰了我這個(gè)貪心的人，可老天不知道，就在那夜,女孩的每一個(gè)笑容穿過(guò)我的胸膛，來(lái)到我心最深處，一個(gè)叫永遠(yuǎn)的地方。

挽回愛(ài)情的話(huà)25: 等待如果也是一種幸福，我愿意等你一輩子。我只能默默地守護(hù)你，但是我會(huì)等下去，某一天，你會(huì)回來(lái)，盡管不知何時(shí)，只等你，你最后終會(huì)明白，這是我的心 我愛(ài)你！

挽回愛(ài)情的話(huà)26: 回來(lái)吧，親愛(ài)的。每次你肚子疼的時(shí)候，多想再用我的掌心溫暖你的小腹。你那么的貪吃，每次吃飯多想再給你盛一碗，然后看你做個(gè)鬼臉，對(duì)著我‘哼，你。。’然后瞇著眼沖我一笑，然后搶筷子，搶我碗里的蝦米。

挽回愛(ài)情的話(huà)27: 玫瑰象征愛(ài)情，甜蜜的愛(ài)情，那就是不論多遠(yuǎn)總有人為你牽掛，在最困難時(shí)她陪在你身邊鼓勵(lì)你，經(jīng)常為對(duì)方說(shuō)些甜蜜的話(huà)，幻想著幸福，相互努力著排除萬(wàn)難走在一起，老了還能在一起看日落日升，手牽著手，回憶著往事。

挽回愛(ài)情的話(huà)28: 心里好緊張，給你寫(xiě)這些，我不知道等待我的是什么。親愛(ài)的，我多么需要你，我多么想為你努力，讓你幸?！，F(xiàn)在的人又有多少能和我一樣寵你呢？好怕你以后不開(kāi)心，遇人不慎。我想用一輩子的時(shí)間去把你當(dāng)寶貝，呵護(hù)你，讓你開(kāi)心。

挽回愛(ài)情的話(huà)29: 瑰麗的陽(yáng)光溫暖著大地，你卻不在我身邊。去年在彭澤我們路過(guò)釣魚(yú)臺(tái)，我說(shuō)好想和你登上去，你還記得嗎？因?yàn)槲铱吹侥抢锿Ω?，挺美的，感覺(jué)和老天爺那么近，多想在那牽著你的手，大聲喊：老天爺，我身邊這個(gè)女孩，看到了嗎？她叫思思，我好愛(ài)她，我要給她所有的幸福，祝福我們吧。

挽回愛(ài)情的話(huà)30: 我好想你，分開(kāi)（多少）天了，卻好象隔了一個(gè)世紀(jì)。不知你心情是否好轉(zhuǎn)？身體是否還好？前幾天我不該纏著你，惹你煩了，真的對(duì)不起，在你累時(shí)不該去打擾你，望你開(kāi)心。

如何真正掌握追女生的技巧？約會(huì)核心？

當(dāng)你學(xué)會(huì)了這些核心技巧，你便可以讓你從前搞砸的許多妹子起死回生，因?yàn)槟惚纫郧案门诵?！而這些方法之所以管用，因?yàn)檫@都是我們從無(wú)數(shù)的情感案例中總結(jié)出來(lái)的，而不是憑空想出來(lái)的。

而這些實(shí)用的技能，已經(jīng)成功幫助10000名舞步學(xué)院的學(xué)員過(guò)上了情感自由的生活，更多的技能將會(huì)在我們每周的內(nèi)部課進(jìn)行全方位的詳細(xì)解析。

同時(shí)，每天晚上9點(diǎn)在舞步學(xué)院直播間也會(huì)進(jìn)行免費(fèi)公開(kāi)課，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)約會(huì)可以參加舞步學(xué)院《魔鬼訓(xùn)練營(yíng)》課程，幫助你徹底從外到內(nèi)的改變。

如何真正掌握追女生的技巧？約會(huì)核心？ 篇二：最感人的愛(ài)情句子

最感人的愛(ài)情句子

1、感情有時(shí)候只是一個(gè)人的事情。和任何人無(wú)關(guān)。愛(ài)，或者不愛(ài)，只能自行了斷。

2、該笑的時(shí)候沒(méi)有快樂(lè)，該哭泣的時(shí)候沒(méi)有眼淚，該相信的時(shí)候沒(méi)有諾言。

3、總有一天都會(huì)面目全非，時(shí)光沒(méi)有教會(huì)我任何東西，卻教會(huì)了我不要輕易去相信神話(huà)。

4、愛(ài)情是容易被懷疑的幻覺(jué)，一旦被識(shí)破就自動(dòng)灰飛煙滅。

5、離去，讓事情變得簡(jiǎn)單，人們變得善良，像個(gè)孩子一樣，我們重新開(kāi)始。

6、窗外下著雪，泡一杯咖啡，握到它涼了，才知道又想起了你。我的期待你如何才能明白!

7、傷口就像我一樣，是個(gè)倔強(qiáng)的孩子，不肯愈合，因?yàn)閮?nèi)心是溫暖潮濕的地方，適合任何東西生長(zhǎng)。

8、走向最遠(yuǎn)的方向，哪怕前路迷茫;抱著最大的希望，哪怕山窮水盡;堅(jiān)持最強(qiáng)的意志，哪怕刀山火海;做好最壞的打算，哪怕從頭再來(lái)。優(yōu)美的詩(shī)句做錯(cuò)了改正一下;傷心了痛哭一下;厭倦了回望一下;活累了休息一下;絕望了無(wú)奈一下。

9、時(shí)間會(huì)慢慢沉淀，有些人會(huì)在你心底慢慢模糊。學(xué)會(huì)放手，你的幸福需要自己的成全。

10、其實(shí)我一直在你身邊守候，等你靠在我肩上訴說(shuō)，會(huì)不會(huì)有那么一天，你的溫柔都屬于我，我不會(huì)再讓你難過(guò)，讓你的淚再流!唯美的句子去一個(gè)地方，想念一個(gè)地方，都是因?yàn)槟抢锏娜耍皇悄抢锏娘L(fēng)景，一個(gè)城市會(huì)跟自己聯(lián)系起來(lái)，也是因?yàn)槟抢镉泻妥约合嗤娜?，有你放不下的人，很多時(shí)候，我嗜好了別人，她卻不知道;更多時(shí)候，我傷害了別人，我卻不知道。

11、那些我們以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的事情，就在我們念念不忘的過(guò)程里，被我們忘記了。

12、沒(méi)有欲望只能說(shuō)是麻木不仁。

13、這個(gè)城市沒(méi)有草長(zhǎng)鶯飛的傳說(shuō)，它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的身影，麻木的眼神，虛假的笑容，而我正在被同化。

14、好詞好句相愛(ài)是種感覺(jué)，當(dāng)這種感覺(jué)已經(jīng)不在時(shí)，我卻還在勉強(qiáng)自己，這叫責(zé)任!分手是種勇氣!當(dāng)這種勇氣已經(jīng)不在時(shí)，我卻還在鼓勵(lì)自己，這叫悲壯!

15、總是需要一些溫暖。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)自以為是的紀(jì)念。

16、喜歡在你身上留下屬于我的印記，卻不曾記起你從未屬于過(guò)我如果有一天，不再喜歡你了，我的生活會(huì)不會(huì)又像從前那樣墮落，頹廢我不想再要那樣的生活，所以，在我還沒(méi)有放棄你之前，請(qǐng)你，至少要喜歡上我。

17、我能感覺(jué)到你的心痛，你有你說(shuō)不出的無(wú)奈但是你做出一副無(wú)所謂的樣子，你越是這樣我就越難受。

18、愛(ài)，就大聲說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不會(huì)知道，明天和意外，哪個(gè)會(huì)先來(lái)!

19、我們總嗜好去驗(yàn)證別人對(duì)我們?cè)S下的諾言，卻很少去驗(yàn)證自己給自己許下的諾言。

20、一只野獸受了傷，它可以自己跑到一個(gè)山洞躲起來(lái)，然后自己舔舔傷口，自己堅(jiān)持，可是一旦被噓寒問(wèn)暖，它就受不了。

21、風(fēng)空空洞洞地吹過(guò)。一年又這么過(guò)去。而來(lái)年，還要這么過(guò)去。我不知道是安穩(wěn)的背后隱藏著沮喪，還是沮喪里終歸有安穩(wěn)。只是我們，無(wú)法找到。

22、我以為小鳥(niǎo)飛不過(guò)滄海，是以為小鳥(niǎo)沒(méi)有飛過(guò)滄海的勇氣，十年以后我才發(fā)現(xiàn)，不是小鳥(niǎo)飛不過(guò)去，而是滄海的那一頭，早已沒(méi)有了等待。

23、我是你的什么。你是我的優(yōu)樂(lè)美啊。原來(lái)我是你的奶茶啊。這樣我就可以把你捧在手心了。

24、有的人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發(fā)出令人羨慕的火花，卻注定只是匆匆而過(guò)。

25、人的寂寞，有時(shí)候很難用語(yǔ)言表達(dá)。

26、你當(dāng)我是個(gè)風(fēng)箏，要不把我放了，要不然收好帶回家，別用一條看不見(jiàn)的情思拴著我，讓我心傷。

27、哭，并不代表我屈服;退一步，并不象征我認(rèn)輸;放手，并不表示我放棄;微笑，并不意味我快樂(lè)!

28、我會(huì)懼怕孤獨(dú)嗎?我只是偶爾會(huì)感覺(jué)寂寞。篇三：溫暖愛(ài)情的50句心靈雞湯 溫暖愛(ài)情的50句心靈雞湯

明白的人懂得放棄，真情的人懂得犧牲，幸福的人懂得超脫。對(duì)不愛(ài)自己的人，最需要的是理解，放棄和祝福。過(guò)多的自作多情是在乞求對(duì)方的施舍。愛(ài)與被愛(ài)，都是讓人幸福的事情。不要讓這些變成痛苦。

1、學(xué)會(huì)相互傾聽(tīng)對(duì)方的談話(huà)大部分被調(diào)查者在談他們的配偶時(shí)都熱情洋溢地說(shuō)，他（她）是個(gè)非常好的悉心聽(tīng)我說(shuō)話(huà)的人。他（她）這樣做不是出于禮貌，而是出于真正的興趣。因此，應(yīng)當(dāng)給對(duì)方一個(gè)感覺(jué)，他（她）真的是很重要的，盡管他（她）談的都是一些“小”事情。

2、小心謹(jǐn)慎幸福就像玻璃，很容易破碎。因此，你的行為舉止每天都應(yīng)當(dāng)是這樣——似乎你是剛剛作出決定，要把你的未來(lái)交給他（她）似的。你應(yīng)當(dāng)向他（她）表明，你們之間的愛(ài)情使你多么快樂(lè)。

3、彼特羅平托說(shuō)：“一天沒(méi)有溫情，婚姻關(guān)系就會(huì)縮短兩日。夫婦之間也不必經(jīng)常擁抱。但是，充滿(mǎn)愛(ài)意的撫摸是對(duì)心靈的安慰劑。

4、拿出感情來(lái)對(duì)婚姻來(lái)說(shuō)，感情就是鮮花所需要的水。沒(méi)有感情，夫妻關(guān)系就會(huì)破裂。但是，夫妻雙方也必須學(xué)會(huì)表達(dá)感情，而且應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)對(duì)方做同樣的事情，即拿出感情來(lái)。

5、要有耐心必須使關(guān)系不斷加深發(fā)展。但是信任并非一朝一夕能夠產(chǎn)生的，必須有耐心，許多夫婦恰恰是在頭幾年犯這樣的錯(cuò)誤，即對(duì)對(duì)方的期望太快、太多。你應(yīng)當(dāng)清楚：你有的是時(shí)間去認(rèn)識(shí)和了解對(duì)方，要假以時(shí)日。

6、要真誠(chéng)如果對(duì)方做的一些事情不合你的意，那么，你應(yīng)當(dāng)和他（她）談?wù)?，把事情攤開(kāi)談。也許不必馬上就和對(duì)方談，更不是以爭(zhēng)吵的方式談，而是可以加倍地去愛(ài)對(duì)方，在平心靜氣的情況下相互交談，而且要做到無(wú)話(huà)不談。不然的話(huà)，對(duì)方又怎能知道，你喜歡什么，不喜歡什么呢？

7、原諒對(duì)方的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)應(yīng)當(dāng)允許對(duì)方有一些缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)微笑著原諒對(duì)方的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)。凡是堅(jiān)持這樣做的人，他就擁有通往幸福的入場(chǎng)券。

8、應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)恭維對(duì)方應(yīng)當(dāng)每天都這樣做，向?qū)Ψ秸f(shuō)些體己的話(huà)，談他（她）的外貌啦，對(duì)方的笑啦，談同他（她）一起的生活啦等等。你投之以桃，他（她）會(huì)報(bào)之以李。

9、減輕對(duì)方的負(fù)擔(dān)每個(gè)人都有不順心的時(shí)候，夫妻之間相互開(kāi)導(dǎo)，就能使兩顆心緊緊地連接在一起。

10、永遠(yuǎn)不要在爭(zhēng)吵中入睡應(yīng)當(dāng)遵守睡覺(jué)的原則，上床前應(yīng)當(dāng)說(shuō)些愛(ài)意綿綿的甜言蜜語(yǔ)。

11、樂(lè)于給對(duì)方自由的空間老愛(ài)打聽(tīng)對(duì)方在干什么，沒(méi)有任何東西比這更有損于婚姻的了。別這樣做！任何人都有權(quán)利做他自己非常愿意做的事情。

12、永遠(yuǎn)不要對(duì)對(duì)方進(jìn)行監(jiān)護(hù)對(duì)方早就張大成人，你可以對(duì)對(duì)方進(jìn)行循循善誘的勸說(shuō)，但不要對(duì)其進(jìn)行監(jiān)護(hù)。對(duì)方甚至有犯錯(cuò)誤的權(quán)利。

13、相互保護(hù)夫妻倆在私下里說(shuō)什么都無(wú)所謂，但是在公共場(chǎng)合，你們倆原則上是一個(gè)整體。如果你們中的一個(gè)受到攻擊，另一個(gè)人要幫他（她）。

14、信任在別人面前，夫婦大多扮演同一立場(chǎng)角色，但在夫妻之間就不必這樣做。夫妻倆的表現(xiàn)越是自然和坦率，就會(huì)收到更多的純真和坦誠(chéng)的回報(bào)。這條準(zhǔn)則在夫妻共同生活中是必不可少的。

15、戀人絕對(duì)不是缺了就找，更不是厭了就換。

16、別輕易的闖入別人的生活，也別輕易的讓別人闖入你的生活。

17、愛(ài)就告訴她，何必把思念之苦藏在心底深處，如果TA是你命中注定的人，錯(cuò)過(guò)了，怎么辦？

18、初戀的人大多都不懂愛(ài)，所以初戀失敗的多，成功的少。結(jié)婚應(yīng)該找個(gè)未婚的，因?yàn)檎l(shuí)都喜歡原裝。而戀愛(ài)，還是找個(gè)戀愛(ài)過(guò)的人才好。因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)戀愛(ài)的人才知道什么是愛(ài)，怎么去愛(ài)。

19、還是不要太早稱(chēng)呼老公老婆的好，最終在一起的話(huà)，這是個(gè)甜蜜的回憶，如果分開(kāi)了，聽(tīng)到這個(gè)稱(chēng)呼時(shí)候心里會(huì)不會(huì)有諷刺的感覺(jué)。

20、真正相愛(ài)的人分手之后是不能做朋友的，不是因?yàn)槟銈儽舜藗^(guò)，是因?yàn)槟銈儽舜颂鄲?ài)。

21、浪漫是什么？如果兩人彼此傾心相愛(ài)，什么事都不做，靜靜相對(duì)都會(huì)感覺(jué)是浪漫的。

第四篇：扶貧鼓勵(lì)講話(huà)稿

扶貧鼓勵(lì)講話(huà)稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好!

首先，感謝組織對(duì)我的肯定，并給予了較高榮譽(yù)。下面按照會(huì)議安排，我就如何在幫扶村組建農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社，大力發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)，向大家匯報(bào)一些我自己的具體做法，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

我于20xx年7月到禮縣江口鄉(xiāng)塄上村擔(dān)任村支部第一書(shū)記和駐村幫扶工作隊(duì)長(zhǎng)。帶著精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的神圣使命，來(lái)到塄上村，在鄉(xiāng)村干部的密切配合下，經(jīng)過(guò)深入調(diào)研，發(fā)現(xiàn)該村地處偏遠(yuǎn)，交通不便，土地瘠薄，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)不突出，新型農(nóng)民經(jīng)營(yíng)主體幾乎空白，農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)來(lái)源主要靠外出務(wù)工。多年以來(lái)，該村由于沒(méi)有培育和扶持起適合的富民產(chǎn)業(yè)，扶貧成效不太理想。在調(diào)查研究，座談交流，集體討論，科學(xué)研判后，我們確立了以核桃和花椒為主的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，輔助發(fā)展苦蕎，大力組建農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的主導(dǎo)思想。在合作社建設(shè)方面主要做了以下三個(gè)方面的工作：

一、多措并舉，全力組建農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社

1、宣傳發(fā)動(dòng)，積極引導(dǎo)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民組建農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社。

農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社是在農(nóng)村家庭承包經(jīng)營(yíng)基礎(chǔ)上，同類(lèi)農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者，或者同類(lèi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)服務(wù)的提供者，自愿聯(lián)合、民主管理的互助性經(jīng)濟(jì)組織。它是連接政府與農(nóng)民的橋梁，是連接市場(chǎng)與基地的紐帶，是特色農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)、農(nóng)業(yè)科技推廣的平臺(tái)，是農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、農(nóng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施的基礎(chǔ)，更是農(nóng)村工作的切入點(diǎn)和主要抓手。為此，我們認(rèn)為，在該村因地制宜、培育主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)是實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧的基礎(chǔ)，積極引導(dǎo)和培育以農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社為主的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新型經(jīng)營(yíng)主體，建立農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社+農(nóng)戶(hù)+貧困戶(hù)的精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧長(zhǎng)效機(jī)制是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民脫貧致富的主要途徑。所以，為了快速發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)，在思想上，動(dòng)員鼓勵(lì)。對(duì)有條件發(fā)展的農(nóng)戶(hù)，我們多次上門(mén)宣傳專(zhuān)業(yè)合作社組織，探討和分析利弊，幫助解決農(nóng)戶(hù)思想上的顧慮。在行動(dòng)上，參觀交流。對(duì)有意愿的農(nóng)戶(hù)，我們聯(lián)系參觀點(diǎn)，帶領(lǐng)他們實(shí)地考察學(xué)習(xí)。比如，有意愿養(yǎng)雞的，我們帶他到養(yǎng)雞專(zhuān)業(yè)合作社;有意愿養(yǎng)牛的，我們帶他到養(yǎng)牛專(zhuān)業(yè)合作社;有意愿搞種植的，我們就帶他到種植專(zhuān)業(yè)合作社，總之，只要他們想干，我們就帶他們先看。讓他們現(xiàn)場(chǎng)感受，親身體驗(yàn)，和成功的人面對(duì)面的交流。從而激發(fā)他們的發(fā)展動(dòng)力和信心。在政策上，優(yōu)先傾斜。通過(guò)與市、縣農(nóng)牧部門(mén)的銜接，把新建的農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社列入優(yōu)先項(xiàng)目扶持的對(duì)象，讓他們看到希望和前景。

2、內(nèi)引外聯(lián)，引進(jìn)農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)幫建農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社

禮縣種植苦蕎的歷史比較悠久，但至今沒(méi)有形成生產(chǎn)規(guī)模，長(zhǎng)期以來(lái)只有產(chǎn)品沒(méi)有商品。經(jīng)過(guò)了解，目前苦蕎的市場(chǎng)前景十分廣闊。同時(shí)種植簡(jiǎn)單，省時(shí)、省力。針對(duì)這種情況，我們主動(dòng)求助隴南康神苦蕎生物科技有限公司，在禮縣組織種植戶(hù)成立農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社，廣泛吸納貧困戶(hù)，以“公司+合作社+支部+農(nóng)戶(hù)”的模式，積極發(fā)展苦蕎種植和加工產(chǎn)業(yè)。20xx年8月29日，我們邀請(qǐng)隴南康神苦蕎生物科技有限公司董事長(zhǎng)孫小燕到楞上村、菜地村、常山村實(shí)地考察，為了讓貧困戶(hù)早日脫貧致富，開(kāi)出了訂單種植，保底價(jià)收購(gòu)，第一年免費(fèi)供種的優(yōu)惠條件，這為農(nóng)戶(hù)吃上了“定心丸”。三個(gè)村的農(nóng)戶(hù)積極性高漲，踴躍參與苦蕎種植?？疾旖Y(jié)束后，孫小燕很有感觸的說(shuō)：“苦蕎事業(yè)，甜蜜的事業(yè)，應(yīng)該在貧困地區(qū)開(kāi)花結(jié)果?！彪S后，隴南康神苦蕎公司總經(jīng)理趙永明，帶領(lǐng)公司人員到三個(gè)村與農(nóng)戶(hù)現(xiàn)場(chǎng)簽訂合同。在簽訂合同的3天中，農(nóng)戶(hù)絡(luò)繹不絕，在菜地村、楞上村簽約完后幾乎都到了凌晨，在常山村簽完合同后，已是晚上八點(diǎn)多，還未吃飯。村主任趕忙提來(lái)半籠熱騰騰的“洋芋蛋”和干饃饃，成為開(kāi)心的晚餐，我們喝著白開(kāi)水，吃著“洋芋蛋”，啃著干饃饃，看到三天以來(lái)簽訂的138份合同，工作的幸福感和人生的價(jià)值感油然而生。20xx年11月15日，禮縣康江源苦蕎農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社在江口鄉(xiāng)楞上村正式掛牌成立，注冊(cè)資金100萬(wàn)元，注冊(cè)社員78戶(hù)，訂單農(nóng)戶(hù)60戶(hù)，訂單面積800余畝。合作社的運(yùn)行模式為“公司+合作社+支部+農(nóng)戶(hù)”，理事長(zhǎng)由公司辦公室主任曹瑞擔(dān)任，副理事長(zhǎng)分別由塄上村、菜地村支部書(shū)記擔(dān)任，理事由塄上村、常山村村主任擔(dān)任。合作社的組建和運(yùn)行村黨支部發(fā)揮了十分重要的作用。

3、示范帶動(dòng)，推動(dòng)了幫扶村農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社快速發(fā)展

禮縣康江源苦蕎農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社的成立和運(yùn)行，為塄上村及周邊地區(qū)組建農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社樹(shù)立了榜樣。通過(guò)示范帶動(dòng)，不到半年的時(shí)間，從無(wú)到有，江口鄉(xiāng)已正式注冊(cè)成立了4個(gè)農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社。具體是：塄上村花椒大戶(hù)徐金平，發(fā)展社員7戶(hù)，成立了禮縣福利民種植農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社;菜地村馬三拜，發(fā)展養(yǎng)雞社員5戶(hù)，成立了禮縣潤(rùn)生種養(yǎng)殖農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社;菜地村馬瑞豪發(fā)展養(yǎng)牛社員5戶(hù)，成立了禮縣瑞豪養(yǎng)牛農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社。

二、積極扶持，發(fā)展壯大農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社

新成立的合作社，由于管理水平低，經(jīng)濟(jì)實(shí)力弱，抗御市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力差，為了讓這些新成長(zhǎng)起來(lái)的合作社不斷壯大，我們采取“扶上馬，送一程”的辦法。每成立一個(gè)合作社，便積極向市縣農(nóng)牧局、農(nóng)經(jīng)局銜接匯報(bào)，掛號(hào)排隊(duì)，當(dāng)項(xiàng)目和政策來(lái)臨時(shí)，優(yōu)先予以扶持。禮縣潤(rùn)生種養(yǎng)殖農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社，成立不久，禮縣畜牧獸醫(yī)局便安排生態(tài)放養(yǎng)雞項(xiàng)目12萬(wàn)元。禮縣瑞豪養(yǎng)牛農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社目前養(yǎng)牛規(guī)模50頭，達(dá)到了獎(jiǎng)補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)，正在申請(qǐng)8萬(wàn)元的獎(jiǎng)勵(lì)資金。同時(shí)，按照市上九部門(mén)聯(lián)合下發(fā)的隴南市農(nóng)民合作社示范社建設(shè)“十到社”實(shí)施方案，我們正在積極銜接農(nóng)業(yè)科技特派員和電子商務(wù)到社的工作。

三、強(qiáng)化管理，不斷提高農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社規(guī)范化建設(shè)

在合作社的發(fā)展過(guò)程中，一旦管理跟不上，運(yùn)行不規(guī)范，就會(huì)形同虛設(shè)，逐步成為空殼社和休眠合作社。為了防止以上現(xiàn)象的發(fā)生，不但要加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，還要加強(qiáng)規(guī)范化管理。經(jīng)過(guò)和市縣農(nóng)牧部門(mén)、江口鄉(xiāng)政府的多次磋商，市縣農(nóng)經(jīng)局將對(duì)以上合作社進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，在條件成熟時(shí)，納入市級(jí)示范社進(jìn)行管理;江口鄉(xiāng)政府將對(duì)合作社加強(qiáng)檢查，并每年進(jìn)行一次考核。通過(guò)強(qiáng)化管理和精心指導(dǎo)，以督促合作社正常運(yùn)轉(zhuǎn)和快速成長(zhǎng)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、品牌化營(yíng)銷(xiāo)、規(guī)范化管理、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)。

在發(fā)展富民產(chǎn)業(yè)，創(chuàng)建農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社上，我們雖然做了大量的工作，也取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還存在檔次較低、起點(diǎn)不高、利益聯(lián)結(jié)機(jī)制不購(gòu)緊密、帶動(dòng)能力還不強(qiáng)的諸多問(wèn)題。今后，我們將借助政策優(yōu)勢(shì)，充分挖掘當(dāng)?shù)貪摿Γ梃b成功經(jīng)驗(yàn)，精心打造，傾情幫建，努力把合作社建設(shè)成為真正帶領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富的平臺(tái)，達(dá)到建社一個(gè)合作社，帶動(dòng)一個(gè)富民產(chǎn)業(yè)，致富一村百姓的效果。

扶貧鼓勵(lì)講話(huà)稿2

同志們：

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)扶貧工作專(zhuān)題會(huì)議。這也是今年以來(lái)第三次專(zhuān)題會(huì)議，足以說(shuō)明縣委、縣政府對(duì)扶貧工作的高度重視。希望這次會(huì)議能夠成為一次再動(dòng)員、再部署、再推進(jìn)的會(huì)議，并在全縣掀起新一輪扶貧工作的熱潮。召開(kāi)此次會(huì)議，主要有三個(gè)方面的考慮。一是省委、省政府在吉安召開(kāi)了全省精準(zhǔn)扶貧攻堅(jiān)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，我們以流動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的形式來(lái)貫徹落實(shí)全省會(huì)議精神；二是今年時(shí)間已經(jīng)過(guò)半了，有必要對(duì)全縣上半年的扶貧工作情況進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)和回顧，查找和分析問(wèn)題，對(duì)下半年工作進(jìn)行部署；三是近期中央、省里對(duì)扶貧工作有新的精神、新的要求，特別是近期，分別在浙江和貴州召開(kāi)座談會(huì)，對(duì)扶貧攻堅(jiān)工作作出了一系列重要指示，也意味著中央已經(jīng)把扶貧攻堅(jiān)工作作為20xx年全國(guó)實(shí)現(xiàn)同步小康的重大戰(zhàn)略舉措來(lái)推進(jìn)，為貫徹好的重要講話(huà)精神，我們的工作思路和工作措施，還需通過(guò)這次會(huì)議來(lái)進(jìn)一步再梳理、進(jìn)一步再明確。

這次會(huì)議我們用了一天的時(shí)間，昨天下午，我們組織部分縣領(lǐng)導(dǎo)，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委書(shū)記、分管領(lǐng)導(dǎo)，以及扶貧開(kāi)發(fā)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負(fù)責(zé)同志，先后到留車(chē)、南橋、文峰、桂竹帽等鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧示范點(diǎn)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀摩，通過(guò)參觀，大家肯定會(huì)有啟發(fā)和觸動(dòng)。剛才，8位同志分別從不同的角度作了發(fā)言；旺華同志通報(bào)了上半年工作情況，志林同志對(duì)下一步精準(zhǔn)扶貧工作作了布置，講得很全面，也很到位，請(qǐng)大家回去后好好消化，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)把自己的工作做好。下面，就精準(zhǔn)扶貧工作我講三個(gè)方面的意見(jiàn)：

一、怎么評(píng)估我們半年的扶貧工作？

既有成績(jī)、更有問(wèn)題

半年來(lái)，應(yīng)該說(shuō)，在縣委、縣政府的高度重視、高位推動(dòng)下，全縣扶貧工作取得了一定成效，但是問(wèn)題也很突出。主要成效體現(xiàn)在四個(gè)方面：

1。對(duì)扶貧工作的重視程度越來(lái)越高。這不僅僅體現(xiàn)在縣級(jí)層面，全縣上下都越來(lái)越重視。從縣級(jí)層面來(lái)看，縣四套班子思想高度統(tǒng)一，已經(jīng)把扶貧工作上升為“書(shū)記工程”，可以說(shuō)，全縣的扶貧工作，我做到了親自謀劃、親自部署、親自推進(jìn)，縣四套班子參與推動(dòng)扶貧工作的主動(dòng)性、積極性也在不斷提升。從平時(shí)下鄉(xiāng)調(diào)研掌握的情況看，特別是前不久朱敏和志林兩位同志到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研，聽(tīng)取各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）對(duì)扶貧工作的匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）已經(jīng)感受到縣委、縣政府傳導(dǎo)的壓力，能夠把扶貧攻堅(jiān)工作上升為當(dāng)前最重要的一項(xiàng)工作抓落實(shí)?？傮w來(lái)說(shuō)，重視程度越來(lái)越高。

2。抓扶貧工作的氛圍越來(lái)越濃厚。宣傳部門(mén)能緊跟縣委、縣政府工作思路，基本上做到了“電視有圖像、廣播有聲音、手機(jī)報(bào)有文字、網(wǎng)站有版塊”，整個(gè)扶貧工作基本形成了全縣上下、從干部到群眾重視扶貧、議論扶貧、關(guān)注扶貧、推動(dòng)扶貧的濃厚氛圍?？梢哉f(shuō)，在全縣所有的工作當(dāng)中，扶貧工作已經(jīng)成為同志們關(guān)注、重視的熱點(diǎn)工作之一，全縣老百姓也已經(jīng)知道縣委、縣政府在全力推進(jìn)這項(xiàng)工作。

3?；A(chǔ)工作越來(lái)越扎實(shí)。這是我們上半年扶貧工作的主要成效。我們說(shuō)基礎(chǔ)工作越來(lái)越扎實(shí)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是貧困對(duì)象識(shí)別和建檔立卡工作比較到位。近期，我們下發(fā)了關(guān)于貧困對(duì)象識(shí)別的指導(dǎo)意見(jiàn)，指導(dǎo)意見(jiàn)對(duì)全縣貧困戶(hù)的精準(zhǔn)識(shí)別起到了關(guān)鍵作用，應(yīng)該說(shuō)，全縣貧困戶(hù)的識(shí)別是比較準(zhǔn)確的，群眾總體評(píng)價(jià)還是比較正面的。二是問(wèn)題整改比較到位。我們?cè)趯?duì)貧困戶(hù)進(jìn)行識(shí)別的過(guò)程中，針對(duì)群眾反映的“優(yōu)親厚友、暗箱操作、程序不到位”等問(wèn)題，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各單位高度重視，都能夠認(rèn)真地對(duì)待，積極采取相應(yīng)措施，制定相關(guān)制度，進(jìn)行糾正和改進(jìn)。通過(guò)整改，全縣在這方面的舉報(bào)現(xiàn)象在減少，總體趨勢(shì)說(shuō)明我們?cè)趦A聽(tīng)群眾呼聲、回應(yīng)群眾關(guān)切方面做得比較到位。三是貧困戶(hù)致貧原因分類(lèi)比較準(zhǔn)確。在原有的把貧困戶(hù)分為三大類(lèi)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了致貧原因再精準(zhǔn)工作，現(xiàn)細(xì)分為八大類(lèi)，這種分類(lèi)方式更加貼近實(shí)際，致貧原因摸得更實(shí)、分類(lèi)更準(zhǔn)確，為下一步分類(lèi)施策、精準(zhǔn)施策打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

4。工作效果越來(lái)越好。半年來(lái)，各個(gè)地方扶貧工作都取得了一定成效，也形成了一些自己的經(jīng)驗(yàn)做法。由于時(shí)間關(guān)系，不能讓15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都一一發(fā)言?？傮w來(lái)說(shuō)，工作效果至少體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：一是各個(gè)地方都打造了示范點(diǎn)。我們昨天看到的只是一個(gè)側(cè)面，不是全貌，但總體上看，各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都有抓得比較好的、具有代表性的示范性項(xiàng)目、扶貧模式或者示范區(qū)、示范村。二是各個(gè)地方在產(chǎn)業(yè)扶貧方面都想了不少辦法。一方面，在柑橘黃龍病危害沒(méi)那么嚴(yán)重的'地方，鄉(xiāng)鎮(zhèn)在努力鞏固果業(yè)產(chǎn)業(yè)；另一方面，在柑橘黃龍病蔓延比較厲害，需要進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型的地方，鄉(xiāng)鎮(zhèn)也在不斷地探索經(jīng)驗(yàn)，積極實(shí)施產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型。比如，昨天我們?nèi)タ吹墓鹬衩鄙掀捍?，利用本地的野生果、野生花卉苗木等資源培植本地產(chǎn)業(yè)，這種做法就比較好，還得到了市紀(jì)委書(shū)記彭光華同志的高度認(rèn)可。這種做法類(lèi)似于崇義栽種的刺葡萄，即利用山上的野生葡萄來(lái)移植，然后在大田里種植推廣，我曾交辦曾雷和志林兩位同志去崇義參觀學(xué)習(xí)，看看上坪村的試種產(chǎn)品是否有推廣價(jià)值，并形成一個(gè)產(chǎn)業(yè)規(guī)模。另外，其他地方也有不少經(jīng)驗(yàn)做法，比如，留車(chē)、南橋都在推廣的油茶產(chǎn)業(yè)，林業(yè)局的同志包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)的同志付出了很多努力，特別是林業(yè)局的同志，貫徹執(zhí)行縣委、縣政府的決策態(tài)度上很堅(jiān)決，短短一兩個(gè)月的時(shí)間，全縣油茶產(chǎn)業(yè)推進(jìn)有力、成效明顯。

從總體上來(lái)看，扶貧工作成效越來(lái)越好，但是對(duì)一項(xiàng)工作的評(píng)估，在看到成效的同時(shí)更要看到存在的問(wèn)題，只有看到問(wèn)題才能找準(zhǔn)下一步的努力方向，否則，我們就可能沉溺于過(guò)去取得的成績(jī)里面不思進(jìn)取。所以，今天開(kāi)會(huì)我就把問(wèn)題點(diǎn)出來(lái)，希望引起同志們的重視。

1。思路不夠清晰。這個(gè)問(wèn)題我認(rèn)為始終存在，我在不同的場(chǎng)合講過(guò)，今天還是要講一講。我下鄉(xiāng)調(diào)研的時(shí)候，還是發(fā)現(xiàn)有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、村支部書(shū)對(duì)如何開(kāi)展扶貧工作說(shuō)不到點(diǎn)子上，說(shuō)不出個(gè)一二三來(lái)，沒(méi)有好的思路。有些地方甚至還停留在精準(zhǔn)識(shí)別的基礎(chǔ)問(wèn)題上，精準(zhǔn)識(shí)別的工作早就做完了，如果到這個(gè)時(shí)候還在講怎么識(shí)別的問(wèn)題了，恐怕就落伍了。當(dāng)前，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）應(yīng)該去研究發(fā)展什么扶貧產(chǎn)業(yè)？對(duì)每一類(lèi)貧困戶(hù)怎么精準(zhǔn)施策？如果鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、村支部書(shū)記對(duì)扶貧工作，還是人云亦云、照搬照抄，那就是一個(gè)很糟糕的問(wèn)題。今天縣里面下發(fā)的關(guān)于扶貧工作“1+N”系列文件，是我們經(jīng)過(guò)兩三個(gè)月時(shí)間調(diào)研后制定的，相關(guān)政策制定得很細(xì)，對(duì)每個(gè)文稿我基本上修改過(guò)三四遍，大家回去后一定要好好消化，同時(shí)希望大家一定要跟縣委、縣政府的工作思路合起拍來(lái)，千萬(wàn)不要不看文件不學(xué)習(xí)憑經(jīng)驗(yàn)做工作、憑想象力做工作，更不能不做調(diào)查研究，閉門(mén)造車(chē)式地做工作，大家千萬(wàn)記要住這一條。全縣82個(gè)貧困村，如果有時(shí)間我都會(huì)去看看。有的村支部書(shū)記還是不錯(cuò)的，比如，桂竹帽鎮(zhèn)焦子壩村的黨支部書(shū)記，上次周澤民書(shū)記、王林云副書(shū)記、彭光華書(shū)記一起去調(diào)研，該村支部鄺書(shū)記在匯報(bào)工作時(shí)，有比較好的想法，對(duì)扶貧工作思路很清晰，能夠談到點(diǎn)子上，領(lǐng)導(dǎo)們聽(tīng)了很高興，還主動(dòng)提出要增加該村扶貧資金。今天82個(gè)貧困村的書(shū)記都來(lái)了，這里再次提醒大家，對(duì)扶貧工作思路一定要清晰。

2。措施不夠扎實(shí)。一是有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困對(duì)象識(shí)別工作不扎實(shí)，這個(gè)問(wèn)題確實(shí)也不同程度地存在，前天晚上快12點(diǎn)的時(shí)候，我還收到群眾的舉報(bào)信息，反映某某鄉(xiāng)某某村在土坯房改造、扶貧工作精準(zhǔn)識(shí)別、低保戶(hù)確認(rèn)上存在不公正、暗箱操作等問(wèn)題，這也說(shuō)明我們的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記在這個(gè)問(wèn)題上還沒(méi)有敏感性，沒(méi)有把暗箱操作問(wèn)題、程序不當(dāng)問(wèn)題徹底糾正過(guò)來(lái)。二是有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)貧困戶(hù)致貧原因的識(shí)別還不夠扎實(shí)。究其原因還是想當(dāng)然、閉門(mén)造車(chē)，沒(méi)有深入實(shí)際調(diào)查致貧原因。三是部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部分村“六個(gè)一”工作落實(shí)不扎實(shí)。包括前兩天我在一個(gè)村調(diào)研，這個(gè)村還是一個(gè)示范、典型村，竟然連“六個(gè)一”最基本的東西都看不到。這項(xiàng)工作從去年說(shuō)到現(xiàn)在還沒(méi)做到位，如此不負(fù)責(zé)任，這只能說(shuō)明有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記、村支部書(shū)記沒(méi)有敏感性。四是各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）單位調(diào)整扶貧工作隊(duì)伍不扎實(shí)。我在相關(guān)會(huì)議上說(shuō)了好多次，就是從縣級(jí)層面開(kāi)始到鄉(xiāng)鎮(zhèn)要安排最強(qiáng)、最優(yōu)秀的干部去抓扶貧工作，但就是有的地方?jīng)]有落到實(shí)處。我調(diào)研了這么多鄉(xiāng)鎮(zhèn)，到目前還沒(méi)哪個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)跟我匯報(bào)說(shuō)已經(jīng)調(diào)整了分工，使用最優(yōu)秀的同志來(lái)分管扶貧工作，這也從另一個(gè)方面印證了有的同志理解力、執(zhí)行力存在差距。

扶貧鼓勵(lì)講話(huà)稿3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

大家好!

我來(lái)自縣人力資源與社會(huì)勞動(dòng)保障局，受組織指派，20xx，擔(dān)任沛城鎮(zhèn)陳樓村駐村扶貧指導(dǎo)員。

兩年來(lái)，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣扶貧辦和村黨委的大力支持下，我緊緊圍繞農(nóng)民增收這一中心任務(wù)，切實(shí)選準(zhǔn)項(xiàng)目，認(rèn)真抓好落實(shí)，較好完成了既定的目標(biāo)任務(wù)。共協(xié)調(diào)幫扶資金7萬(wàn)元，幫扶物資價(jià)值1.2萬(wàn)元，村衛(wèi)生室建設(shè)、村農(nóng)貿(mào)超市建設(shè)、村綜合服務(wù)中心內(nèi)部配套設(shè)施完善、捐資助學(xué)、道路改造等幫扶重點(diǎn)項(xiàng)目順利完成。陳樓村67戶(hù)186人全部脫貧致富?？偨Y(jié)兩年的工作實(shí)踐，主要有以下幾方面的體會(huì)：

熱情不減、工作不松

一、明確目標(biāo)任務(wù)

扶貧開(kāi)發(fā)有許多工作要做，而一屆駐村的時(shí)間是有限的，要在有限的時(shí)間內(nèi)解決貧困村的發(fā)展問(wèn)題，就必須制定具體明確的目標(biāo)。一是制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)。按照縣里對(duì)下1

派工作的要求，一到村就立即進(jìn)行了調(diào)查研究。在掌握陳樓村的基礎(chǔ)情況之后，通過(guò)多種方式，與村“兩委”進(jìn)行了座談，廣泛聽(tīng)取了群眾的意見(jiàn)，并召開(kāi)了黨員會(huì)議征求建議，在此基礎(chǔ)上，參照示范新村的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，幫助村里制定了以“兩委”建設(shè)為重點(diǎn)，以物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)為內(nèi)容的兩年發(fā)展規(guī)劃。二是制定了重點(diǎn)發(fā)展目標(biāo)。從群眾最關(guān)心的問(wèn)題入手，把以村委會(huì)為重點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以壯大集體經(jīng)濟(jì)為重點(diǎn)的招商引資，以養(yǎng)殖、種植為重點(diǎn)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以幫扶特困戶(hù)、特困生為重點(diǎn)的扶貧濟(jì)困，作為駐村期間的重點(diǎn)目標(biāo)，制定了兩年駐村期間的具體。三是制定了階段發(fā)展目標(biāo)。對(duì)要完成的任務(wù)逐項(xiàng)進(jìn)行分析，根據(jù)條件的成熟程度，排出近期、中期和后期的不同階段的工作目標(biāo)，并針對(duì)階段目標(biāo)的特點(diǎn)制定配套措施，先行突破條件好、優(yōu)勢(shì)大的項(xiàng)目。明確的工作目標(biāo)，使駐村工作做到了有的放矢。

二、加大宣傳力度

加強(qiáng)宣傳是做好脫貧攻堅(jiān)的重要內(nèi)容，借助廣播、電視、報(bào)紙等媒體。大力宣傳實(shí)施脫貧攻堅(jiān)工程的意見(jiàn)和相關(guān)政策。宣傳扶貧開(kāi)發(fā)新舉措、新進(jìn)展、新典型、新成果。提高脫貧攻堅(jiān)在廣大人民群眾中的知曉度、認(rèn)同度、參與度和滿(mǎn)意度。把有關(guān)高效農(nóng)業(yè)的資料匯集成冊(cè)，發(fā)放到農(nóng)民手中，充分調(diào)動(dòng)廣大群眾發(fā)展高效農(nóng)業(yè)的積極性

三、做好培訓(xùn)轉(zhuǎn)移

扶貧幫扶不僅要幫錢(qián)、幫物，更重要的是要幫助農(nóng)民提高素質(zhì)，引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)科技學(xué)文化，從根子上長(zhǎng)本領(lǐng)。根據(jù)被幫扶村貧困戶(hù)技能單一這種狀況，我與村干部一起依據(jù)貧困農(nóng)戶(hù)的家庭情況、就業(yè)要求、培訓(xùn)愿望、個(gè)人技能和身體狀況對(duì)他們逐戶(hù)建立了臺(tái)賬，兩年來(lái)共推薦136名農(nóng)民到乾坤技校、龍?jiān)醇夹５冗M(jìn)行了駕駛、維修等技能學(xué)習(xí)，并利用人保局的工作優(yōu)勢(shì)，向昆山、溫州、臺(tái)州、無(wú)錫等地勞務(wù)輸出農(nóng)民共159人，人均月工資20xx元以上。

四、搞好服務(wù)保障

為改變陳樓村多年來(lái)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)落后，水利設(shè)施不完善的局面，我和村兩委成員積極尋找對(duì)策，通過(guò)上級(jí)補(bǔ)助和村民自籌的方式，投資100多萬(wàn)元新建排灌站房2座，新修干渠1000米，u型渠2500米，改建了泄洪閘、放水閘、新開(kāi)引水渠道一條，疏浚灌溉渠道2500米，添置抽水電泵5臺(tái)。上述工程的建成使我村2176畝農(nóng)田用水、排水問(wèn)題得到了很好的解決，同時(shí)通過(guò)該工程的實(shí)施，使我村1800余畝的低產(chǎn)田改為高效農(nóng)田，大大提高了糧食的產(chǎn)量，增加了村民的收入，使我村近20xx戶(hù)農(nóng)民受益。

扶貧工作任重而道遠(yuǎn)，在下一步的工作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持吃住在鎮(zhèn)、工作在村，嚴(yán)格遵守扶貧開(kāi)發(fā)各項(xiàng)，樹(shù)立扶貧指導(dǎo)員的良好形象。堅(jiān)持把促進(jìn)貧困農(nóng)民增收作為3

中心任務(wù)，以提升產(chǎn)業(yè)、擴(kuò)大就業(yè)為抓手，瞄準(zhǔn)一個(gè)總體目標(biāo)，突出三個(gè)具體目標(biāo)，抓好五項(xiàng)工作。協(xié)助被幫扶村，按照建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的基本要求，緊緊圍繞“八有”目標(biāo)實(shí)施幫扶。總結(jié)一句話(huà)就是：我們扶貧隊(duì)員就是要帶著感情做好社會(huì)幫扶工作。

謝謝大家

第五篇：堅(jiān)持講話(huà)稿

堅(jiān)持講話(huà)稿

堅(jiān)持講話(huà)稿1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!我是初二(1)班的龍正苗。

今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是堅(jiān)持就是成功。

荀子有言：“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！倍潭處拙湓?huà)，道出了“成功在于堅(jiān)持”的奧秘。我們也常常聽(tīng)人說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利?！蹦敲?，對(duì)于我們中學(xué)生什么是堅(jiān)持呢?

“堅(jiān)持”體現(xiàn)著毅力。在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中感到枯燥在所難免，很多同學(xué)都因半途而廢，而最終一無(wú)所獲或收益甚少。無(wú)毅力即是無(wú)恒心，無(wú)毅力相當(dāng)于“畏難”，無(wú)毅力也就失去了目標(biāo)。不少同學(xué)都知道，學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去了學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰了，成績(jī)自然下滑。究其根本，是缺乏學(xué)習(xí)的毅力，缺乏持之以恒的精神。系于我們的學(xué)習(xí)，若以“五分鐘”為激情，以枯燥難耐為借口，而沒(méi)有毅力，沒(méi)有堅(jiān)持，那么學(xué)習(xí)之膚淺，又何其悲哀!“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為?！敝挥袌?jiān)持，才能“動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！?/p>

“堅(jiān)持”體現(xiàn)著成功。蝸牛堅(jiān)持著爬上金字塔頂，得到的是雄鷹的世界;烏龜?shù)膱?jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù);愚公因志堅(jiān)而讓山移，“堅(jiān)持”就是勝利，只有堅(jiān)持才能啟開(kāi)成功的大門(mén)。我們要學(xué)有所獲，達(dá)到“真信、真學(xué)、真懂、真用，”就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，且不論堅(jiān)持學(xué)習(xí)的結(jié)果會(huì)是怎樣的輝煌，單說(shuō)這種能夠跨越歲月、跨越自我，“堅(jiān)持學(xué)習(xí)”的態(tài)度和過(guò)程，就是一種令人敬仰，一種純粹的成功。

許多成功者與失敗者的唯一區(qū)別，往往只在于他們誰(shuí)堅(jiān)持到底了?？偠灾?，就要有毅力，有恒心，相信“鍥而不舍，金石可鏤。”它是打開(kāi)成功大門(mén)的金鑰匙，它是在人生航程里唯一不改的目標(biāo)，它也是我們?nèi)松晒Φ慕K極法寶。讓我們這些追夢(mèng)路上的少年們，找尋到正確的人生方向，并為之不懈地奮斗著!

最后祝每一位同學(xué)都成為自己的主人，成為學(xué)習(xí)的主人，最終成為成功者!

我的講話(huà)完了，謝謝大家!

堅(jiān)持講話(huà)稿2

老師們，同學(xué)們：

早上好!

今天我講話(huà)的題目是《成功之路 貴在堅(jiān)持》。這周周六，是我們六年級(jí)同學(xué)畢業(yè)考試的日子，所以我今天的講話(huà)專(zhuān)門(mén)講級(jí)他們聽(tīng)的?？鐧谟⑿蹌⑾柰瑢W(xué)們應(yīng)該非常熟悉。他八歲開(kāi)始體育運(yùn)動(dòng)生涯，在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越，日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)、電腦的十幾歲的少年劉翔來(lái)說(shuō)，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅(jiān)持下來(lái)了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔，雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話(huà)橫空出世，事實(shí)證明黃種人也可以在短跑項(xiàng)目中奪冠!劉翔帶給全中國(guó)人民的是無(wú)上的榮耀和自豪。

同學(xué)們，世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾觯?人能做到，說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。為準(zhǔn)備期末考試，同學(xué)們每天都很辛苦，尤其是六年級(jí)同學(xué)。但大家都能夠堅(jiān)持住，這是多么難能可貴，我們都不曾吝嗇汗水，我們一天天在進(jìn)步，單調(diào)枯燥的作業(yè)、考試就是對(duì)我們耐力的最好考驗(yàn)。

其實(shí)與生活在城鎮(zhèn)里的學(xué)生相比，我們的作業(yè)負(fù)擔(dān)可以說(shuō)是非常少了，每天當(dāng)我們已經(jīng)放學(xué)在家的時(shí)候，他們可能還在教室里學(xué)習(xí);當(dāng)我們吃過(guò)晚飯?jiān)诳措娨暤臅r(shí)候，他們可能還在老師家補(bǔ)習(xí);當(dāng)我們正享受雙休日快樂(lè)的時(shí)候，他們卻正在興趣班里接受培訓(xùn)……同學(xué)們!不怕辛苦，堅(jiān)持努力!有一天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你的付出，那就是———— 一顆堅(jiān)持的心!

同學(xué)們，當(dāng)困難拌住你成功腳步的時(shí)候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)槌晒χ?，貴在堅(jiān)持。

我的國(guó)旗下講話(huà)到此結(jié)束，謝謝大家!

堅(jiān)持講話(huà)稿3

有了自信銳不可當(dāng)；遵守紀(jì)律是做好一切事情的前提；堅(jiān)持到最后才能笑到最后 。

下面請(qǐng)同學(xué)們跟著我做一個(gè)互動(dòng)游戲：我先問(wèn)一下大家，你想一想，在1分鐘內(nèi)，你能連續(xù)拍手拍多少下。于是我就近問(wèn)主持升旗的兩個(gè)同學(xué)，他們都很不自信的說(shuō)，60多下吧，當(dāng)我及時(shí)10鐘停止時(shí)，很多人驚詫?zhuān)?分鐘這么短，當(dāng)我問(wèn)及拍了多少下時(shí)，60多下，當(dāng)我說(shuō)只有10秒鐘時(shí)，每個(gè)人都是一臉的驚詫?zhuān)?jì)時(shí)半分鐘、—計(jì)時(shí)1分鐘。

說(shuō)明：潛力，都應(yīng)充滿(mǎn)自信。

僅有自信還不行：遵守好學(xué)校內(nèi)的，班內(nèi)的紀(jì)律是做好一切事情的前提。試想，你值日時(shí)衛(wèi)生沒(méi)有打掃好，你上課了，甚至老師還在講課，曹老師去把你叫了出來(lái)，這一定會(huì)影響你學(xué)習(xí)，同時(shí)也影響了大家；晚上你按時(shí)晚休，白天學(xué)習(xí)的精力一定不集中，效率一定不高；如果這個(gè)時(shí)候同學(xué)間還不團(tuán)結(jié)，甚至出現(xiàn)打架等情況，那就更影響最后的復(fù)習(xí)了。所以只有遵守好了紀(jì)律，你才能安心，靜心，專(zhuān)心的投入到最后幾天的復(fù)習(xí)考試中，才會(huì)取得最好的成績(jī)。

堅(jiān)持：針對(duì)中考送給大家10個(gè)字：“膽大、心細(xì)、平常心、全身心”，膽大，心細(xì)，平常心我就不多說(shuō)了，只說(shuō)一下“全身心”。 首先要高度重視這次考試，做到心無(wú)雜念，全身心地投入到復(fù)習(xí)中，考試中。好玩是我們的天性，但最后的這幾天，我們不能讓任何事情打擾了自己，比如：貪玩，上網(wǎng)，游戲，同學(xué)會(huì)，走親戚等等，我們要靜心利用好沒(méi)一點(diǎn)可利用的時(shí)間，我們要把全部精力用到考試上來(lái)，要堅(jiān)守到最后一場(chǎng)考試結(jié)束，笑到最后才是贏家！！！全身心還有另一個(gè)方面，就是我們?cè)诳荚嚱Y(jié)束后不要去與同學(xué)對(duì)答案，以免發(fā)覺(jué)自己考的不太理想而擾亂自己的心緒，影響我們的下一場(chǎng)次考試，要明白——堅(jiān)守到最后才是真正的贏家?。?！

希望今天這三個(gè)詞對(duì)大家有用。

最后，預(yù)祝同學(xué)們?cè)谥锌贾腥〉脙?yōu)異的成績(jī)，祝愿我們這一屆學(xué)生成為我們學(xué)校的驕傲，成為我們學(xué)校永久的驕傲！

堅(jiān)持講話(huà)稿4

老師們、同學(xué)們：

早上好!

在徐老師開(kāi)始今天的講話(huà)主題之前，想問(wèn)一問(wèn)在場(chǎng)的每一位同學(xué)，你能不能準(zhǔn)確流利地說(shuō)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀?富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。作為小學(xué)生，要記住這12個(gè)關(guān)鍵詞并不難，但要真正理解它們的含義卻并不容易。前幾天，有個(gè)小朋友告訴我——徐老師，在這些詞中，我知道“愛(ài)國(guó)”是什么意思，就是要愛(ài)祖國(guó)媽媽。愛(ài)家人，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)學(xué)習(xí)，遵守日常行為規(guī)范，做好每一件小事，就是愛(ài)國(guó)啦!說(shuō)得真好!不過(guò)，今天我想跟大家說(shuō)，除了這些，我們還可以這樣愛(ài)國(guó)。

首先，了解祖國(guó)的歷史。剛剛過(guò)去的12月13日你們知道是什么日子嗎?這是我國(guó)第一個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，來(lái)到紀(jì)念館與85歲的大屠殺幸存者為公祭鼎揭幕，他還提到“歷史不容篡改”。高年級(jí)的同學(xué)應(yīng)該都能明白為何這么說(shuō)，低年級(jí)的同學(xué)你們回家問(wèn)問(wèn)爸媽或查查資料。祖國(guó)有悠悠五千年的歷史，幾時(shí)輝煌，幾時(shí)沒(méi)落，華夏何意，五星紅旗又何意?建議你們?nèi)タ纯磁_(tái)灣作家陳衛(wèi)平創(chuàng)作的《寫(xiě)給兒童的中國(guó)歷史》，還可以看看吳涵碧寫(xiě)的《吳姐姐講歷史故事》。了解了祖國(guó)的歷史，答案自然就揭曉了。

其次，熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。同學(xué)們一定知道這個(gè)日子——12月25日，那12月22日呢?你們知道這是什么日子嗎?這是一個(gè)節(jié)氣——冬至。冬至日，白天最短，夜晚最長(zhǎng)。這一天，我們寧波人還要吃番薯湯果、大頭菜烤年糕。其實(shí)，像這樣有意思的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日還有很多，它們大多和神話(huà)、天文、歷法、數(shù)學(xué)，以及24節(jié)氣有關(guān)，每一個(gè)節(jié)日都是從很久很久以前的遠(yuǎn)古發(fā)展過(guò)來(lái)的，每個(gè)地方都會(huì)有各自不同的風(fēng)俗習(xí)慣，有的還流傳著生動(dòng)有趣的民謠、諺語(yǔ)。所以，在惦記著西方節(jié)日時(shí)，也別忘了咱們的傳統(tǒng)節(jié)日，把傳統(tǒng)節(jié)日也過(guò)得熱熱鬧鬧的，開(kāi)開(kāi)心心的。

同學(xué)們，熱愛(ài)祖國(guó)的方式其實(shí)還有很多，如果你能誦讀經(jīng)典，寫(xiě)好漢字，不忘家鄉(xiāng)話(huà)，那也是愛(ài)國(guó)。用心聽(tīng)的同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，今天我們聊的主題就是“愛(ài)國(guó)就從愛(ài)我們的文化開(kāi)始”，因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人!

堅(jiān)持講話(huà)稿5

大家好!

誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目;誠(chéng)信無(wú)味，卻可以在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。

近年來(lái)，誠(chéng)信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，且不說(shuō)商場(chǎng)上爾虞我詐，也不必說(shuō)黑心棉，民工米，就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人，說(shuō)不定你就惹上了麻煩和官司。

多年前，以為北大新生入學(xué)，他提著大包小包，在偌大的北大校園里不知所措。情急之下，他看見(jiàn)一位穿著布衫的長(zhǎng)者，便把行李往他身邊一放，說(shuō)道：“師傅，麻煩您幫我看著點(diǎn)啊!”一個(gè)多小時(shí)后，這位新生辦完一切手續(xù)回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)者依然為他守著行李，寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì)上，他發(fā)現(xiàn)，昨天為他守行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的中央。他就是當(dāng)代的東方語(yǔ)言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長(zhǎng)——季羨林先生。

事后，這位學(xué)生說(shuō)道：季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。

是啊，誠(chéng)信就是如此征服著人心。

然而，誠(chéng)信的魅力不止于此。

一位社會(huì)學(xué)家就“為什么我會(huì)成功”在一千位成功人士中做過(guò)調(diào)查，結(jié)果出乎人們的想象，沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為他們的成功是因?yàn)樽陨碛胁湃A。他們中絕大多數(shù)認(rèn)為：成功的秘訣在于“誠(chéng)信”。其中以為只有小學(xué)文化的企業(yè)家說(shuō)：“高深的理論我不懂。我只知道，誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待我的每一位客戶(hù)，誠(chéng)信誠(chéng)意的對(duì)待所有與我合作的人。”誠(chéng)信使他不斷第發(fā)展著自己的失業(yè)。

我們正處在青少年時(shí)期，青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期，我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎樣面對(duì)每一堂考試，都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)，假如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠(chéng)信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立足，而尾生抱柱之信。季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹(shù)，這些以誠(chéng)為功，以誠(chéng)立業(yè)的事例無(wú)不說(shuō)明誠(chéng)信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。

朋友們：讓我們努力培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德，讓誠(chéng)信使我們的人格閃光!

謝謝大家!

堅(jiān)持講話(huà)稿6

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是高一19班的xx，今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《成功在于堅(jiān)持》。

首先，我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：空虛故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩?！碑a(chǎn)著，蘇格拉底示范一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！

這了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天做300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。

一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的。

法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈?！蔽覈?guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒?！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉，只說(shuō)說(shuō)同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開(kāi)始優(yōu)育運(yùn)動(dòng)生涯，開(kāi)始練跳高，后來(lái)轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越；跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)、電腦的十幾歲的少年劉翔來(lái)說(shuō)，是何等的枯燥、乏味！但是，劉翔堅(jiān)持下來(lái)了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔，雅典奧運(yùn)會(huì)上，一令西方世界驚詫不已的東方神話(huà)橫空出世，劉翔帶給全中國(guó)人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到，說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。

成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。

期中考試已過(guò)，新一輪競(jìng)爭(zhēng)又悄悄拉開(kāi)了帷幕，無(wú)論成績(jī)是輝煌的，還是黯淡的，那都已經(jīng)過(guò)去。為了取得更好的成績(jī)，現(xiàn)在同學(xué)們又樹(shù)立了新的目標(biāo)，這是必須的，也是必要的'，因?yàn)槟繕?biāo)就像航標(biāo)燈，指引我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)拼搏奮斗。這拼搏，這奮斗不是三分鐘熱度，而是要持久恒溫，需要我們長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈。

在這個(gè)烈日當(dāng)空的六月，高三的學(xué)長(zhǎng)們即將迎來(lái)高考。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，這是人生中最大的挑戰(zhàn)，也是最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

在這最后的20多天里，具備足夠的自信和保持一種平和、淡定的心誠(chéng)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，才能在千變?nèi)f化的高考中以不變應(yīng)萬(wàn)變。徒然緊張只會(huì)打亂自己的步伐，冷靜才是面對(duì)問(wèn)題最好的武器。相信高三的學(xué)生們?cè)缫丫邆淞藞?jiān)韌不拔的意志，并自始至終都不驕不躁，不被困難嚇倒。當(dāng)高考那一天降臨的時(shí)候，希望他們能沉穩(wěn)而欣慰地對(duì)它說(shuō)——你終于來(lái)了！并以最好的狀態(tài)迎接它。

高中三年風(fēng)雨的砥礪早讓他們雙翅堅(jiān)韌無(wú)比，千百個(gè)日夜的輝煌已練就他們的靈俊果敢。天高地遠(yuǎn)好壯游，愿高三的學(xué)長(zhǎng)們帶上自信的微笑去踏平道路上的溝溝坎坎。愿他們借頭頂這深邃的蒼穹為眼去洞察試卷上的每道機(jī)關(guān)，繞過(guò)題目的每一口陷阱！祝他們能用最滿(mǎn)意的成果去描繪自己燦爛的人生！也愿高二的學(xué)長(zhǎng)們一帆風(fēng)順，高一朋友們能青出于藍(lán)勝于藍(lán)，傳承刻苦精神，再創(chuàng)佳績(jī)！

我的講完畢，謝謝大家！

堅(jiān)持講話(huà)稿7

大家好!

勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。

古往今來(lái)，許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎。

《史記》的作者司馬遷，在遭受了腐刑之后，發(fā)憤繼續(xù)撰寫(xiě)《史記》，并且終于完成了這部光輝著作。

他靠的是什么還不是靠堅(jiān)持而已，要是他在遭受了腐刑以后就對(duì)自己失去信心，不堅(jiān)持寫(xiě)《史記》，那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以他的成功，他的勝利，最主要的還是靠堅(jiān)持。

外國(guó)名人杰克·倫敦，他的成功也是建立在堅(jiān)持之上的。他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦。終于他成功了，他勝利地成為了一代名人，然而他所付出的代價(jià)也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍，同樣，堅(jiān)持也是他成功的保障。

荀子說(shuō)：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”這也正充分地說(shuō)明了堅(jiān)持的重要性，駿馬雖然比較強(qiáng)壯，腿力比較強(qiáng)健，然而它只跳一下，最多也不能超過(guò)十步，這就是不堅(jiān)持所造成的后果;相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強(qiáng)壯，然而若它能堅(jiān)持不懈地拉車(chē)走十天，照樣也能走得很遠(yuǎn)，它的成功在于走個(gè)不停，也就是堅(jiān)持不懈，這也就像似龜兔賽跑：兔子腿長(zhǎng)跑起來(lái)比烏龜快得多，照理說(shuō)，也應(yīng)該是兔子贏得這場(chǎng)比賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這場(chǎng)比賽，這是什么緣故呢這正是因?yàn)橥米硬粓?jiān)持到底，它恃自己腿長(zhǎng)，跑得快，跑了一會(huì)兒就在路邊睡大覺(jué)，似乎是穩(wěn)操勝券，然而烏龜則不同了，他沒(méi)有因?yàn)樽约旱耐榷?，爬得慢而氣餒，反而，它卻更加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。堅(jiān)持就是勝利，它勝利了，最終贏得了比賽。

“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么對(duì)石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水能把石頭滴穿柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷說(shuō)透了，這還是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。

功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，成功就在眼前。

在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功，所以說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。

謝謝大家!

堅(jiān)持講話(huà)稿8

各位老師，各位同學(xué)：

大家上午好！今天老師國(guó)旗下講話(huà)的題目是《堅(jiān)持的意義》

首先老師和大家分享這樣一個(gè)故事：有一位美國(guó)的鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家，他為了觀察各種鳥(niǎo)類(lèi)的形體特征，在一個(gè)小村里住了半年。有一天，他又要去另一個(gè)城市。臨走前，他把自己半年中畫(huà)下的所有圖畫(huà)裝在一個(gè)木箱里，交給一個(gè)朋友保管，并一再叮囑朋友不要損壞了箱子里面的東西。

幾個(gè)月后，這位鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家回來(lái)了，他向朋友問(wèn)起他的那只木箱，朋友邊從床下拿出木箱，邊說(shuō)：“一定完璧歸趙！”可打開(kāi)一看，他們發(fā)現(xiàn)一群老鼠在滿(mǎn)箱的紙屑中吱吱歡叫。鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家頓時(shí)火冒三丈，連續(xù)幾天，他煩躁不安。那些圖畫(huà)凝聚了他多少的心血啊！想不到最后卻葬送在老鼠之口。他整日無(wú)精打采，昏昏沉沉。時(shí)間漸漸平復(fù)了他焦躁的情緒，讓他的大腦冷靜了許多。他想：與其在煩惱中度日，不如重新開(kāi)始。于是，他鼓起勇氣，扛起槍?zhuān)瑤霞埞P，再次走進(jìn)了山林。三年后，他又完成了他的作品，而且這些作品比以前更完善。

在我們的生活學(xué)習(xí)中，困難和挫折是必不可少的。面對(duì)各種困難和挫折，我們絕不應(yīng)該輕言放棄。像這位鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)家一樣，該做的是“面對(duì)它，接受它，解決它”。

面對(duì)困難堅(jiān)持不懈，這樣的例子在我們身邊也有。在不久前結(jié)束的“校園十佳歌手”評(píng)比活動(dòng)中，我們501班的《最炫民族風(fēng)》獲得了并列第二名的好成績(jī)。我們?nèi)喽挤浅８吲d。能獲得如此佳績(jī)，最為伴舞的孟莎和高豪同學(xué)，功不可沒(méi)。事情是這樣的。周四就要評(píng)比了，因?yàn)殛愨瑢W(xué)的歌聲比較單薄，我們周三中午才正式?jīng)Q定用伴舞。孟莎和高豪同學(xué)自告奮勇地參加了。面對(duì)自己缺乏舞蹈功底、學(xué)校視頻又無(wú)法打開(kāi)的困難，我們班的兩位舞蹈同學(xué)并沒(méi)有放棄，而是犧牲自己的休息時(shí)間刻苦練習(xí)。在“每天五句話(huà)”中，孟莎同學(xué)這樣寫(xiě)道：晚上吃完飯，我用姐姐的手機(jī)下載了音樂(lè)，然后一個(gè)人偷偷地跑到偏僻處，一遍又一遍地練習(xí)。晚上的風(fēng)有點(diǎn)涼，新學(xué)的動(dòng)作我也總是記不住，但是我心里有一個(gè)愿望，希望自己能夠跳好這只舞，為自己，為同學(xué)，為班級(jí)。比賽的時(shí)候，我的手心里全是汗，但是功夫不負(fù)有心人，我一個(gè)動(dòng)作都沒(méi)有跳錯(cuò)，我聽(tīng)到了臺(tái)下熱烈的掌聲！頒獎(jiǎng)的時(shí)候，看到陳怡捧著紅艷艷的獎(jiǎng)狀，我開(kāi)心極了！而我們的陳怡同學(xué)也是如此：為了能夠把歌唱好，我一吃完飯就在家里練習(xí)。我發(fā)現(xiàn)用假聲唱高音太虛太輕，根本沒(méi)有力量，于是我就用真聲?？墒浅媛暽ぷ犹貏e容易疲勞。于是我就輕輕地唱并且地默默記歌詞。直到我確定沒(méi)問(wèn)題了才睡覺(jué)。

看到班里的同學(xué)這樣盡心盡力地為自己的班級(jí)爭(zhēng)光，老師特別高興。同時(shí)，老師還看到了同學(xué)們?cè)诶щy面前不低頭不屈服不放棄，這種堅(jiān)持的精神令老師特別感動(dòng)！

只要用心，就能贏得精彩。給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由，我們一起走出一片不一樣的天空。老師和你們一起努力！

謝謝大家！

堅(jiān)持講話(huà)稿9

每個(gè)人都有自我的社會(huì)性質(zhì)，在生活中扮演著不一樣的主角，在父母眼中你是孩子，在教師心中你是學(xué)生，在領(lǐng)導(dǎo)手下你又是職員。不一樣的主角隨時(shí)轉(zhuǎn)換，想要處理的游刃有余，人際交往就變得尤為重要。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。所有人都期望身邊的朋友是暖的，在自我需要的時(shí)候是無(wú)私的，可是觀察生活你會(huì)發(fā)現(xiàn)，往往事與愿違。除了自我，沒(méi)有人會(huì)感同身受按你心中所想去做，因?yàn)槿魏稳说乃季S只能做到無(wú)限接近，卻永遠(yuǎn)做不到一致，既然這樣請(qǐng)放寬對(duì)朋友的要求。

戴爾·卡耐基與李宗吾先生從不一樣角度出發(fā)，分析了人性的優(yōu)缺點(diǎn)，而后者更是用反諷的方式告誡了人際關(guān)系與成功的不可分割。有人的世界就會(huì)有紛擾，而最好的解決辦法就是學(xué)會(huì)溝通，試想一個(gè)面色凝重對(duì)你指責(zé)，批評(píng)你的缺點(diǎn)。而另一個(gè)人面帶微笑對(duì)你贊揚(yáng)一番，之后婉轉(zhuǎn)告訴你哪些方面能夠做到更好。你會(huì)更親近哪一方?答案昭然若揭。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，這淺顯的道理所有人都懂，可是不是人人都能夠理解。21世紀(jì)了，科學(xué)在提高，社會(huì)在發(fā)展，人與人的溝通也要講究方式方法。

當(dāng)一個(gè)人內(nèi)心充滿(mǎn)某種情緒時(shí)，心里就會(huì)帶上強(qiáng)烈的個(gè)人偏好暗示，繼而導(dǎo)致主體從客觀中去佐證。這是一位心里學(xué)家發(fā)現(xiàn)的，很不巧的，這句話(huà)印證在大多數(shù)人身上，其實(shí)這是不利于人際交往的，就像老人所說(shuō)拿有色眼鏡去看世界一個(gè)道理，會(huì)讓你不能客觀的評(píng)價(jià)這個(gè)人的好壞，嚴(yán)重的，自以為是，誤解他人，在心里給人貼上標(biāo)簽，抱著這種心態(tài)對(duì)待身邊人，只能害人害己。

在職場(chǎng)生涯中，必然會(huì)存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，有人得意晉升，就會(huì)有人失意貶黜，這時(shí)調(diào)整心態(tài)就尤為重要，一方面要做到寵辱不驚，泰然處之!另一方面，要做到得意謙和低調(diào)，失意依舊蓬勃進(jìn)取。不讓人因?yàn)榧刀识槍?duì)，亦不讓自我因挫折而氣餒。

內(nèi)圣外王曾國(guó)藩，身居要職，為人和善，一句：讓他三尺又何妨。使得鄰里和睦，美名揚(yáng)。人與人交往，有時(shí)就像照鏡子，你包容善待他人，他們也用同樣的方式回報(bào)你。人際交往是亙古不變的話(huà)題，他會(huì)讓你的生活變得豐富多彩!

堅(jiān)持講話(huà)稿10

今天，離那個(gè)我們即將大戰(zhàn)雄風(fēng)、傲視群雄的日子還有67天?，F(xiàn)在，我謹(jǐn)以此文，致以正在追逐夢(mèng)想的勇士們。

我們都是勇士，當(dāng)之無(wú)愧的勇士，在我們義無(wú)反顧地踏上二中這片熱土?xí)r，我們身上便又多了一個(gè)標(biāo)簽“勇士”。

從去年8月，不管是春溫秋肅，還是大喜大悲，我們都巋然不動(dòng)，埋頭苦讀。這一切的一切，都只是為了在67天后可以揮灑滿(mǎn)腔豪情，書(shū)寫(xiě)凌云壯志；都只是為了我們心中理想的大學(xué)而摩拳擦掌，盤(pán)馬彎弓。 “要有最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想與最樸素的生活，即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡。”現(xiàn)在的我們已有了最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想與最樸素的生活，所以我們最需要的正是那“即使明日天寒地凍，路遠(yuǎn)馬亡”，應(yīng)有斡旋天地，吞吐宇宙的氣魄與意志，無(wú)疑，堅(jiān)持是我們的首選。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。67個(gè)日日夜夜，我們最需要的就是堅(jiān)持。堅(jiān)持是用光陰見(jiàn)證你我曾經(jīng)的淚汗交織，是用熱血流淌出人生最美的明日，是歲月泅渡卻不會(huì)因此而荒蕪。高考，對(duì)我們而言是一次心智的洗禮，是一次命運(yùn)的重生。我們憑借高考能夠暢游未名湖畔，博雅塔旁，能夠親臨大師故居，名師講堂，能夠在帙浩繁的象牙塔里，演奏如歌的生命。無(wú)疑，高考有這樣的實(shí)力與魅力，讓我們?yōu)橹畧?jiān)持，為之埋首，為之瘋狂。67天，也許是強(qiáng)弩之末感到疲憊，也許是黎明前的黑夜讓你壓抑。也許你有著時(shí)日不多的緊張不安，也許你還有大勢(shì)已去的無(wú)奈。其實(shí)越是硝煙彌漫的大戰(zhàn)在即，越是劍技弩張的緊要關(guān)頭，我們更需要的是如猛虎下山般的氣勢(shì)，義無(wú)反顧的沖向目標(biāo)，更需要的是以傲視群雄的信心，以百分之百無(wú)窮的精力，以苦行僧般的信念加速?zèng)_刺，奮力堅(jiān)持。因?yàn)槭菆?jiān)持見(jiàn)證了我們真正的成長(zhǎng)，因?yàn)橐砷L(zhǎng)，我們必須選擇堅(jiān)持。

堅(jiān)持講話(huà)稿11

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天，我講話(huà)的主題是《成功貴在堅(jiān)持》。

首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每人把胳膊盡量往前甩。說(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎?學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的!過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的。

的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不勝枚舉，只說(shuō)說(shuō)同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。劉翔八歲開(kāi)始體育運(yùn)動(dòng)生涯，開(kāi)始練跳高，后來(lái)轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，他每天面對(duì)的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對(duì)于熱愛(ài)音樂(lè)、電腦的十幾歲的少年劉翔來(lái)說(shuō)，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅(jiān)持下來(lái)了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔，雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話(huà)橫空出世，劉翔帶給全中國(guó)人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功!世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到，說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降?，終究只是少數(shù)人。

成功在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣。

同學(xué)們，當(dāng)困難絆住你成功腳步的時(shí)候，當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候，當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去。因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功!最后，祝愿同學(xué)們都能在自己的人生道路上，堅(jiān)持努力，創(chuàng)造精彩!

堅(jiān)持講話(huà)稿12

大家好，我來(lái)自高二（14）班，這次演講的主題是：貴在堅(jiān)持。幾天前，高考結(jié)束了，看著高三學(xué)長(zhǎng)姐們歡脫的背影，我不禁想起去年這個(gè)時(shí)候我曾經(jīng)訪(fǎng)問(wèn)過(guò)一位學(xué)長(zhǎng)，人們都羞澀地稱(chēng)呼他為“錢(qián)大帥”，我問(wèn)大帥：“進(jìn)入高三是一種怎樣的體驗(yàn)？”大帥平時(shí)是個(gè)很喜感的人，可那一刻，他的眼神卻頓時(shí)憂(yōu)郁了起來(lái)，感慨道：“??！我竟然高三了?！比缓笊钌畹叵萑肓顺了?。仿佛高三是一個(gè)大坑，前一批已經(jīng)爬了出去，正期待后一批人跳進(jìn)去。這令我想起了辛棄疾的一首詞是這樣寫(xiě)的：少年不識(shí)愁滋味，還上層樓，還上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。 而今識(shí)得愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋。我們都曾憧憬過(guò)大學(xué)，憧憬過(guò)未來(lái)，而當(dāng)現(xiàn)實(shí)擺在我們面前時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這不是一條嶄新的柏油馬路，這是一條流淌著汗水的獨(dú)木橋。

去年，高考對(duì)我而言意味著三天假期和空調(diào)板，老了一歲以后，空調(diào)板還是原來(lái)的味道，這假期卻怎么也找不回以前的暢爽了。我想起一個(gè)月前，段長(zhǎng)夏克璉老師曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地在班里向我們強(qiáng)調(diào)：“高二是沒(méi)有暑假的，你們的暑假在明年六月?！彼裕驹谶@個(gè)銜接現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的十字路口，我們應(yīng)該強(qiáng)調(diào)一下堅(jiān)持的意義。

學(xué)海無(wú)涯，我們已經(jīng)游了十年或是十一年，我們有理由告別過(guò)去的浮躁與懈怠，也有理由堅(jiān)持。堅(jiān)持從小事開(kāi)始，而不止于小事，堅(jiān)持五點(diǎn)半起床，堅(jiān)持九點(diǎn)四十五離開(kāi)教室，堅(jiān)持兩節(jié)晚自習(xí)不說(shuō)一句話(huà)，堅(jiān)持每天跑五圈鍛煉身體。堅(jiān)持來(lái)源于我們的日常生活，扎根于我們的學(xué)習(xí)生活，最終成為我們的生活本身。堅(jiān)持不能保證萬(wàn)事如意與一帆風(fēng)順，卻是我們今生今世的證據(jù)，堅(jiān)持也不能獲得和北京考生平等競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，但能讓每一天都成為獨(dú)一無(wú)二的每一天，堅(jiān)持甚至不能擁有打敗學(xué)霸們的資本，至少能讓一切不再那么迷茫。堅(jiān)持的背后承載著無(wú)數(shù)腦細(xì)胞怨念的軀殼，堅(jiān)持的前方閃耀著無(wú)數(shù)人頭懸梁錐刺股的理想，堅(jiān)持的原因可一直是很簡(jiǎn)單的一句話(huà)：我想變得更好，而在堅(jiān)持的路上本就一直是行者百里半九十。

前不久故去的詩(shī)人汪國(guó)真有一首非常俗氣的詩(shī)叫《熱愛(ài)生命》，開(kāi)頭一段是這樣寫(xiě)的：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我們，也是一群即將走向遠(yuǎn)方的行者，與其靜靜地等待戈多，不如從此一天一小步地積累下去。堅(jiān)持不一定能保證成功，但成功一定少不了堅(jiān)持。堅(jiān)持可以很簡(jiǎn)單，此時(shí)此刻，我們就可以為自己樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)持的目標(biāo)，堅(jiān)持一定很難，否則我這次的演講主題也就不是貴在堅(jiān)持了。而我們的未來(lái)是前程似錦還是工地搬磚，這決定于我們自己，也決定于我們此時(shí)此刻的堅(jiān)持。

讓堅(jiān)持不單單停在嘴上，把未來(lái)握在自己手里。這需要付出行動(dòng)，行動(dòng)貴在堅(jiān)持。堅(jiān)持不易，諸位加油！

謝謝大家！

堅(jiān)持講話(huà)稿13

哈佛大學(xué)著名教授威廉詹姆斯曾說(shuō)：“生活中的成功并非取決于我們與別人相比做得如何，而是取決于我們所做的與我們所能做到的相比如何。一個(gè)成功的人總是與他們自我競(jìng)賽，不斷創(chuàng)造新的自我紀(jì)錄，不斷改善與提高?！?/p>

不管我們認(rèn)識(shí)與否，我們每個(gè)人的心中都有一幅心理藍(lán)圖，在心理領(lǐng)域里，這幅藍(lán)圖稱(chēng)為“自我意象”，自我意象的神奇之處在于：人的行為、感情、舉止、甚至才能，永遠(yuǎn)與自我意象相一致。你把自我想象成什么人，你就會(huì)按照那種人行事，所以如果你把自我想象成“失敗型的人”，你就會(huì)不自覺(jué)地一步步邁向失敗的深淵，盡管你有良好的愿望，頑強(qiáng)的意志力，甚至有很好的機(jī)遇。

自我意象是能夠改變的，改變自我意象就能改變自我的個(gè)性和行為，能使你富有新的能量和才華，并最終將失敗轉(zhuǎn)化為成功。所以我們僅有將自我的渴望和夢(mèng)想形象化，具體化，僅有堅(jiān)信我們能夠成功，我們才會(huì)獲得成功。這就是自我超越。

我們應(yīng)當(dāng)不斷努力培養(yǎng)和改變自我意象，不斷改變自我，超越自我。而不是將自我隱藏或遮掩起來(lái)。生命是有限的，超越自我不能只等待歲月的積累，而要善于抓住時(shí)間和重點(diǎn)。幼兒時(shí)，我們只能用肢體語(yǔ)言去和外界交流，因?yàn)橛兄氤阶晕业臎_動(dòng)，我們?cè)囍玖ⅲ瑢W(xué)會(huì)語(yǔ)言交流，一次一次不懈努力著，最終長(zhǎng)大，但我們已經(jīng)失去了生命的四分之一時(shí)間，足有四分之一時(shí)間留給老年，除去工作，我們還有多少時(shí)間用來(lái)超越呢?

同學(xué)們，讓我們抓住每一個(gè)機(jī)遇，每一次挑戰(zhàn)，嘗試去超越自我，從中體會(huì)生活的樂(lè)趣，生命的色彩!

堅(jiān)持講話(huà)稿14

輾轉(zhuǎn)回首，流年已逝，一路走來(lái)，一路歌!

——題記

光陰似箭，日月如梭，三年初中生活轉(zhuǎn)眼即逝，在這壓力山大的驛站，回望過(guò)去，展望未來(lái)，光華歲月，如夢(mèng)如歌!

剛升入初中的我完全不明白學(xué)校的規(guī)章制度是多么的嚴(yán)格，這不，在這個(gè)學(xué)校剛學(xué)了兩個(gè)星期就犯了錯(cuò)，剛吃了中午飯，還是照樣回宿舍，可是再回宿舍的路上我和我的一個(gè)同學(xué)打了架。我們起初都和我們共同認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友一齊走在回宿舍的路上，可是我突然聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)：“他怎樣長(zhǎng)得這么矮?！蔽翌D時(shí)變得火冒三丈，到了樓梯上我打了他的頭一下可我覺(jué)得還不解氣就又回到來(lái)扇了他兩巴掌，他開(kāi)始哇哇的哭，此時(shí)的我根本不管他的感受，然后我就回到宿舍了。不一會(huì)他就和教師一齊來(lái)找我了，就在這時(shí)我才明白我做的這件事是多么的愚蠢，可是已經(jīng)晚了，我也哭了，我數(shù)學(xué)教師來(lái)告訴我讓我向他道歉這件事就能夠過(guò)去了，于是我向他道歉他也理解了。自此之后我們也變成了好朋友，這真是“不打不相識(shí)啊!”自此我也就很少犯錯(cuò)了!似水的流年，無(wú)悔往事盡沒(méi);如歌的歲月，旋律跌宕起伏!

長(zhǎng)亭外古道邊，芳草碧連天;晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。天之涯，地之角，知交半零落;一杯濁酒盡余歡，今宵別夢(mèng)寒。再過(guò)不久我們這個(gè)大的班團(tuán)體就要各奔東西了，所以更要珍惜眼前的友誼。我們這個(gè)班團(tuán)體是不可戰(zhàn)勝的，我們一齊創(chuàng)造了不朽的業(yè)績(jī)，這都是我們這些孩子和教師艱苦奮斗的結(jié)果。再過(guò)不久，我們這個(gè)團(tuán)體將永遠(yuǎn)成為回憶，成為我們永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)埋在心底，永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的記憶!如夢(mèng)的過(guò)往，記憶猶新;如歌的歲月，旋律宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)!

我們就要畢業(yè)了，我們的未來(lái)會(huì)怎樣樣呢多么期望你能聽(tīng)見(jiàn)，多么盼望你能發(fā)現(xiàn)，我的未來(lái)你是否在等我為了見(jiàn)到你，我必須會(huì)更加努力的!同學(xué)們必須要像畢業(yè)歌里唱的那樣：“我們今日是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁”要明白我們的未來(lái)不是夢(mèng)，讓我們唱起充滿(mǎn)未知的歌謠吧!

不要說(shuō)祝福，不要說(shuō)再見(jiàn)，最好是沉默——把夢(mèng)留給夜，把淚留給海，把期望留給未來(lái)。

如水的流年，如歌的歲月，流年是一股潺潺的細(xì)流，歲月是一曲磅礴的歌謠!

堅(jiān)持講話(huà)稿15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

窮且益堅(jiān)，不墜青云之志;老當(dāng)益壯，寧移白首之心。當(dāng)我看到這句話(huà)時(shí)，心中總會(huì)澎湃許久，無(wú)數(shù)仁人志士的面容浮現(xiàn)在我的腦海。所以今天我要講幾個(gè)故事，讓我們回眸過(guò)去，把握現(xiàn)在，共創(chuàng)未來(lái)。

荒涼的大地，蕭瑟的寒風(fēng)，突如其來(lái)的猩紅熱讓年幼的齊奧爾科夫斯基聽(tīng)力全無(wú)，陷入無(wú)聲的孤獨(dú)世界。面對(duì)挫折，齊奧爾科夫斯基沒(méi)有放棄。家境貧寒，他去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，不舍晝夜;實(shí)驗(yàn)艱難，他自制風(fēng)箏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，身體力行。家中失火，熊熊火光中他撿起殘存的資料，走過(guò)廢墟，繼續(xù)前行?！捌D難困苦，玉汝于成?！苯K于，宇宙脫離速度橫空出世，風(fēng)洞模型石破驚天。齊奧爾科夫斯基永不言棄而終成大業(yè)。

永不言棄，是一種堅(jiān)定的信念，一種執(zhí)著的追求，更是一種可貴的自信。生活中，我們無(wú)法回避挫折，只能勇敢面對(duì)。挫折并不可怕，重要的是在挫折中永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的12秒91嗎?還記得中國(guó)女排永不言棄的驚天逆轉(zhuǎn)嗎?還記得愛(ài)迪生研制電燈時(shí)永不言棄的勇氣嗎?他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)信挫折是成功前的考驗(yàn)。能否經(jīng)受得起考驗(yàn)，不單單看你的本領(lǐng)，還要靠你的毅力，毅力決定成敗。

永不言棄，是一種在你逆境中絕地反擊的鋼鐵意志，是一把通往成功的金鑰匙。荀子曾說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤?！卑臀鞯谝晃还と顺錾淼目偨y(tǒng)盧拉，從小家境貧寒，小學(xué)沒(méi)畢業(yè)就到街上擦皮鞋，12歲在洗染店當(dāng)學(xué)徒，14歲在一家五金廠當(dāng)工人，后來(lái)參加了工會(huì)組織，創(chuàng)建了巴西勞工黨，并四次競(jìng)選總統(tǒng)，無(wú)數(shù)次的挫折沒(méi)有擊倒盧拉，他通過(guò)20多年的奮斗，最終獲得成功，實(shí)現(xiàn)人生理想。

永不言棄的人，看到的永遠(yuǎn)是希望;而輕易放棄的人，等待他的只會(huì)是絕望。永不言棄的人，總會(huì)是一個(gè)樂(lè)觀安適的心態(tài);而輕易放棄的人，心緒煩惱萬(wàn)分，終日生活在苦惱與悲觀之中。永不言棄的人，往往會(huì)享受到勝利與成功給他帶來(lái)的喜悅;而輕易放棄的人，失敗永遠(yuǎn)是他心中無(wú)法抹去的一道陰影。

太陽(yáng)的光輝因永不放棄，才最終沖破重重迷霧，光耀萬(wàn)里;江河因永不言棄，才流瀉千里，到達(dá)浩瀚無(wú)邊的海洋;小草因?yàn)橛啦谎詶墸孕切屈c(diǎn)點(diǎn)的渺小，連成一片，綠滿(mǎn)大地。

如果我們?cè)磺Т蔚貙?duì)自己的理想說(shuō)：永不言棄!那么，我們有什么理由去抱怨第一千零一次失敗的遭遇?我們有怎能在一千零一次的時(shí)候，與苦苦期盼的成功失之交臂?朋友們，請(qǐng)相信吧，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”相信自己，永不言棄，就能擁抱奇跡!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!