第一篇：學前一班家長會計劃

學前一班家長會計劃

一、班級情況分析

1、介紹班級的新教師

2、本學期班級工作重點

3、小班孩子的年齡特點和發(fā)展要求

4、重點開展的主題以及要求家長需要哪些配合。

二．本學期發(fā)展目標：

1.能較快地適應(yīng)集體生活，高興奮興地上幼兒園。

2.學習進廁大小便，能在老師的幫助下把褻服塞在褲子里。

3.能自然地依次排隊，獨立扶梯上下樓梯。

4.知道飯前洗手，會用毛巾擦手。

5.會自己嘗試用勺進餐，不挑食，能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜。

6.能在成人的幫助下，學習穿脫鞋子、衣褲。

7.嘗試用各種辦法，感知四周事物和現(xiàn)象。

8.嘗試用感官了解事物，熟悉和辨認物體的外形、顏色、大小。

9.會用塑積拼搭出簡單的造型，發(fā)展幼兒的想象力與動手操縱的能力。

10.熟悉一些常用的交通工具，了解它們的特性和功能。

11.觀察冬天的自然現(xiàn)象，并取得相應(yīng)的生活經(jīng)驗。

12.對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感愛好。

13.能聽懂老師說話的意思，愿意用普通話回答老師的題目。

14.愿意和老師一起看圖講講說說，培養(yǎng)幼兒說的愛好。15.愿意參加音樂、美術(shù)活動，喜歡嘗試用各種方法表達。三．家長配合的事項 1.督促幼兒天天堅持來園，不遲到，有事事先請假(電話)。

2.培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣：天天帶手帕，定期修剪指甲、頭發(fā)。

3.為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲看，協(xié)助孩子關(guān)心、照顧自然角，帶一些輕易飼養(yǎng)的小動物和能夠發(fā)芽，或者生長變化快的植物來幼兒園。

4.根據(jù)季節(jié)的變化，請家長即及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。定期發(fā)放被子及時洗曬,被子上做好標記.5.為孩子預備一雙跑鞋，便于孩子參與活動。

6.請需要服藥的孩子家長寫清服藥的時間、劑量及孩子姓名，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

7.為培養(yǎng)孩子的生活能力，家長在家提供一些機會讓孩子自己動手穿***褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。

四．新進園幼兒家長的留意事項

1、切記不要追問孩子。家長總是十分關(guān)心孩子剛進園的情況，但是剛進園的日子里，孩子經(jīng)常很不喜歡幼兒園，不要追問孩子“幼兒園好嗎？”“老師好嗎？”“老師喜歡你嗎？”等題目，這往往會造成孩子更大的心理負擔。

2、切記不要為孩子加餐。孩子從幼兒園回到家中，家長免不了給孩子預備豐盛的食品，但孩子由于生活規(guī)律改變，很輕易生病。所以，家長應(yīng)為孩子預備白開水和水果，避免暴飲暴食。

3、切記不要時送時停。有些家長為了滿足孩子的心理，經(jīng)常會送兩天停兩天。這樣不利于孩子適應(yīng)新的環(huán)境，當初進園的孩子哭鬧時，應(yīng)堅持送孩子上幼兒園，但可采取適當提早接孩子回家的方法來緩解孩子緊張情緒。

4、切記不要打破孩子的生活規(guī)律。幼兒園的生活是很有規(guī)律的：定時晝寢，定時午餐。假如孩子在家休息時，父母打破了這些規(guī)律，孩子再回到幼兒園時，會需要再調(diào)整回原來的休息時間，他很輕易感到不適應(yīng)。

5、家長控制自己的情緒，用積極,輕松的情緒往感染幼兒

（1）用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事，把孩子進園當作一件喜事來討論與迎接，給孩子一個正確的引導。

（2）給孩子正確的心理暗示，“姐姐本領(lǐng)真大，寶寶上幼兒園后也會這么能干的！”“一個人玩不開心，幼兒園里的小朋友真多，玩起來一定會很開心！”讓孩子對上幼兒園有期待、向往心理。

（3）盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長大，不再是小孩子了，你要暫時離開家，離開爸爸媽媽，到幼兒園與老師、小朋友一起生活，由于小朋友長到這個年齡，都要上幼兒園，等等。

6、有意識地培養(yǎng)孩子的集體觀念。可以多讓孩子與鄰居或朋友接觸，鼓勵孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利于孩子進園后的合群。-

學前班家長會發(fā)言稿

非常歡迎，也非常感謝各位家長能來參加學前班開班家長會。在這里我們對家長們支持我們的工作再次表示感謝。

我們將對這些課程制定出公道的教學計劃和課程安排表，天天對幼兒進行教授。在教授過程中，我們會認真、細心、耐心地對待每一位幼兒。在工作中，我們?nèi)焕蠋煏浞职l(fā)揮自己的能力和特長，帶好、管好、教好這些可愛的孩子們，正確安排好幼兒一周活動中的各個環(huán)節(jié)，讓幼兒在這開放、自由的環(huán)境中學習，使幼兒活潑健康地成長，做好幼小銜接工作，為幼兒下一步接受小學教育做好充分的預備。為此，我們?nèi)焕蠋熃?jīng)過認真仔細的討論和商量，決定具體從以下幾個方面做起：

一、首先是安全工作

安全工作從始至終使我們工作的重中之重，我們會時刻進步警惕，在幼兒每個活動前，都要進行教育，做到活動前夸大安全，要求活動中要提醒留意安全。

幼兒的安全教育與教學活動相結(jié)合，使每個幼兒都形成護安全意識和防范的基本能力。

二、幼兒智育方面

培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，上課認真聽講，不做小動作，穩(wěn)定插嘴，能夠積極開動腦筋。培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，自由活動常規(guī)，在書寫、拼音等方面多下功夫，盡量以小學生的標準來要求他們；培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，良好的自我服務(wù)能力，以減少他們進小學后的種種不適。

三、德育方面

1、培養(yǎng)幼兒尊敬愛護國旗，愛家鄉(xiāng)愛勞動人民，有同情心。

2、培養(yǎng)幼兒懂禮貌，影響到別人時，知道向別人性歉；

能虛心接受別人的道歉。

3、教育幼兒尊敬老師，尊敬長輩，在家穩(wěn)定發(fā)脾氣；做

錯了事能承認并有意改正，能和同伴們友好相處，做到在園在家一個樣。

4、遵守集體的各項規(guī)則制度，愛護幼兒園的用具玩具，愛惜糧食，不拿別人的東西，撿到東西能教給老師或

失主。

5、學會自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)。

當然，幼兒每一點一滴的進步，都需要在座各位家長們和老師的共同配合、共同努力。幼兒在家時，家長也應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子良好的生活習慣、學習習慣（比如：良好的個人衛(wèi)生習慣、有規(guī)律的作息習慣、與人相處、生活上留意節(jié)儉的習慣等。良好的學習習慣是指，天天認真完成老師布置的作業(yè)，能安安靜靜地自己看書、學習、寫字。）。同時，家長要留意幼兒教育的方法和分寸，正確把握嚴與愛的標準，不過分溺愛、寵愛。

培養(yǎng)健康、聰明、合格的學前班 “準小學生”，是老師和各位家長的共同目標，就讓我們大家為這個共同的目標而努力！謝謝大家！

第二篇：2014年春季學前一班班務(wù)計劃

2014年春季學前一班班務(wù)計劃

徐麗

在不知不覺之中，我們又迎來了新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學期，我們的任務(wù)尤為繁重，需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學期我將繼續(xù)遵循“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。

班級情況分析：

經(jīng)過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

一、情緒浮燥；

二、收拾整理能力差；

三、與人相處、交往能力還有待于提高。

四、還存在著一些不良的學習習慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：

教育教學工作：

（1）本學期的重點工作具體從以下兩個方面入手：

（一）全面的入學準備工作。具體包括：

1：促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務(wù)。

年

2：培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。

3：培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。

4：培養(yǎng)幼兒良好的個性品質(zhì)。培養(yǎng)幼兒的責任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。

（二）對學前班進行的專門的入學準備工作。具體包括：

1：培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。

2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務(wù)，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。

3：不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興年

趣；注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。

4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思考的習慣；姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣；愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣；認真完成學習任務(wù)的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等常規(guī)工作：

5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng).建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與交流。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。

6:注重結(jié)構(gòu)性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。

7:繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構(gòu)其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。

8:科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與發(fā)展情況。

9:培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。

家長工作：

年

1:注重家園聯(lián)系，加強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。

2:通過電話、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。

3:主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。

安全工作

1:為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。

2:教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。

班級人員的配合：

1:提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。

2:提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。

在新的學期，本班兩位教師將以積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。

2014年2月21日

年

第三篇：學前一班工作總結(jié)

保教分析報告

李予蕾

本我們根據(jù)園務(wù)計劃再結(jié)合本班實際情況，特制定了班務(wù)計劃，根據(jù)計劃展開了一系列的教育活動，這一年中，由于新幼兒不斷增加，幼兒剛剛熟悉了又走了，所以原班生較少，但是，我班孩子在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本階段的各項教育、教學工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。

一、本階段教學目標和教學內(nèi)容

（一）健康領(lǐng)域

1、學習盥洗，穿脫衣褲、鞋，學習管理自己的物品。

2、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。

3、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。

4、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。

（二）語言領(lǐng)域

1、學習注意傾聽、理解日常用語。

2、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。

3、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。

（三）社會領(lǐng)域

1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。

2、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試做出適宜的反應(yīng)。

3、學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

4、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。

（四）科學領(lǐng)域

1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。

2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。

3、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域

1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡、欣賞美工作品 及音樂作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。

2、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。常識使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

3、學習集體藝術(shù)活動的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。

二、認真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，做到保教不分家。

我們把保健工作放在了首位。在做好班級衛(wèi)生清潔工作、消毒工作的同時，通過開展一系列幼兒衛(wèi)生保健教育活動，使家長和幼兒釋放緊張、恐慌的心情，1

增強了家長和幼兒的衛(wèi)生保健常識，提高了大家加強自身鍛煉的意識。使幼兒的體制得到了增強。

開展了一系列生動有趣的小活動，如“我的小手最干凈”“小汽車加加油”“我是大象”等，督促幼兒養(yǎng)成了自覺喝水、洗手的習慣。

三、安全工作

1、積極配合幼兒園的安全教育活動的宣傳，始終把安全放在首位。保護好每一個孩子的生命安全，做到安全無事故發(fā)生。

2、老師來園后，馬上檢查一下教室內(nèi)有無危險隱患。

3、做好晨間復檢工作，檢查有無帶硬的、尖的等危險物品。查看幼兒身體是否 正常。

4、要求幼兒在教室內(nèi)不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫。

5、要求幼兒在盥洗室洗手、小便時，排隊有序，不亂跑，當心滑倒。

6、進餐時，要求幼兒安靜用餐，不邊講邊吃，以免食物吞進喉嚨里。

7、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時，如何逃生，火警電話是“119”等。

8、教育幼兒不玩火、玩電、玩鞭炮等危險物品，電器用品例電視機、錄音機，一旦人離開，電源要切斷，并放安全的地方。

9、教育幼兒雙休日等假期，也要注意安全。提醒家長對幼兒進行自我保護教育。

四、教研工作

（1）加強理論與實踐相結(jié)合的學習

我們幼兒園老師都較年長，以前不是教幼兒園，經(jīng)驗不是很足。而在知識不斷更新的時代，不學習就會落伍。為了使老師們在教學工作中有所提高，我們幼兒園加強了學習和實踐。首先是制定了嚴密的制度，保證每次的教研活動學習，人人參與，認真做好筆記。在實施過程中，教師們能及時進行反思，總結(jié)。

五、家長工作。

1、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況。對家長配合幼兒園工作提出要求，如：家長開放日，活動事項等等，促進家園之間的溝通。2個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚。

五、存在的問題及努力方向：、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。、不少幼兒繪畫的堅持性比較差，并且想象力比較局限，喜歡照老師或者同伴的畫，下學期要加強幼兒想象繪畫能力的培養(yǎng)。

4、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹，思維不開闊，導致孩子的想象力不能更好的發(fā)揮。

下學期，我們要在家長，幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識，有了前行的目標，再加上大家的努力，相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯，更健康地成長，明天的我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光。

第四篇：幼兒園學前一班2012年春季家長會發(fā)言稿

學前一班2012年春季家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

大家上午好！

首先感謝你們能抽空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無微不至的關(guān)心。正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的開學工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：“謝謝”！。同時更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作?，F(xiàn)在我就我們班本期的一些情況向各位家長做詳細的說

一）簡單總結(jié)上學期的工作完成情況：

學前班的上學期，對孩子來說是個轉(zhuǎn)折期。孩子的生活自理能力有明顯的提高，大部分孩子能正確的穿脫衣服、鞋子，會自覺取放教室中的公共學習用具和材料，能按時完成作業(yè)。但是還是有一小部分的孩子不能很好地完成，而老師也可以從孩子的作業(yè)來看出家長對孩子的關(guān)心程度，孩子的成長是需要老師和家長共同重視的，老師的精力是有限的，老師每天面對的是一群孩子，而你們面對的是一個孩子，老師對孩子來說只是引導，而大部分的還是需要家長多多支持。

就教學方面來說，上學期我們主要是培養(yǎng)幼兒的良好的學習習慣，我們通過多種方式初步的養(yǎng)成了幼兒主動學習的習慣，同時也注重培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，時刻提醒期抬頭挺胸，特別時期握筆的姿勢，目前我們班大部分幼兒都養(yǎng)成了正確的握筆姿勢。另外我們也還加強了對幼兒傾聽能力，自控能力的培養(yǎng)等，為幼小銜接提前做好了準備。

生活方面:我們本著讓孩子吃好，睡好，學好，鍛煉好的原則，積極做好了各類消殺工作，每天堅持用84消毒液，對桌面及替他幼兒易碰觸的地方進行消毒，每天堅持對幼兒的碗筷等進行消毒，每周的幼兒的毛巾進行消毒等。而針對帶藥的孩子我們每天都是進行了登記，做到按時按量不喂錯的原則，我們的消毒和為要每天都是有登記的，各位家長也可以檢查我們的工作。

二）班級情況分析：

本學期本班有63名幼兒，其中男生 25人,女生 38人.開學以來，我通過與孩子、家長的交流，了解到了我們班存在著的問題和不足。第一、個別家長和老師之間的溝通不夠，存在著一些誤會。第二、學習上出現(xiàn)一些誤區(qū)導致孩子產(chǎn)生厭學情緒，對于這個問題我們進行了觀察、分析、了解，并采取了一系列措施?？偨Y(jié)出的結(jié)論是：家長對孩子的學習關(guān)注不夠和老師的交流疏散。時間久后就淡化了。所以我希望家長無論孩子現(xiàn)在情況怎么樣都不要對孩子失去信心，只要你多花時間了解、關(guān)注孩子的學習、生活情況，耐心的指導，我相信會有秋的收獲得。我們老師面對的是全班63個孩子，很多東西只能給予引導，因此家長在家的輔導是很重要的，比如：孩子的書寫，語言、畫畫等等，這些家長完全可以給予輔導的。你們很關(guān)心孩子們的學習情況，我們也會盡自己最大的努力幫助每一個孩子完成他們在學前班的課程，同時也希望家長能夠配合工作，每天抽出點時間檢查一下孩

子的學習情況，并在孩子的作業(yè)本上簽字，督促孩子認真完成家庭作業(yè)。

三）本學期對幼兒的要求：

1）我們這學期，就數(shù)學來說重點抓幼兒的運算，針對運算方法和反應(yīng)進行加強，平常家長也可與幼兒進行數(shù)學接龍游戲，或結(jié)合日常生活細節(jié)進行聯(lián)系（超市購物）。字寫方面，我們沒有規(guī)定幼兒一定能認識多少字，會寫多少字，本學期主要是讓幼兒認識田字格，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿勢和坐姿，讓幼兒按照漢字的規(guī)則（如從上到下，從左到右，從內(nèi)到外）來規(guī)范地學習寫字。另外本學期語言課程的目標是：通過兒歌、看圖講述和將故事，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受，促進幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習慣。

2)合理遵守作息制度，有規(guī)律的學習與生活，早睡早起，希望各位家長也要遵守幼兒園的制度，為幼兒做好做好表率。

3)幼兒能獨立的完成脫衣服，鞋襪，養(yǎng)成良好的進餐、午睡習慣。現(xiàn)在天氣逐漸變暖，是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的大好時機。

4)學會做一些簡單的班級管理如組長、值日生等。

5)在安全的情況下讓孩子能自己的事情自己做。

6)對于學習方面，養(yǎng)成良好的學習習慣（專心聽講、保持文具和書包整潔,家長應(yīng)起到監(jiān)督和管理作用）；掌握正確的坐立姿勢和握筆姿勢（家長：心到，眼到，口到）良好的習慣：生活習慣、學習習慣。

四)需要家長配合的若干事宜安全：：

1、做好孩子的安全工作。每天來學校前家長們要檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西，不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。開學到現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)孩子帶的小東西很多，這些小東西很危險，萬一有什么事的話對孩子會造成傷害，當然，幼兒園是沒有這些東西的，所以請家長來園時一定要仔細檢查孩子的書包，是否有不安全的東西

2、接送卡：希望每個家長每天在接送幼兒的時候記得帶上接送卡，如忘帶的家長到時就會請家長寫明原因，而在以后的日子中也將嚴格遵守接送卡的制度；另外當家長在園外等候時請按秩序，我們接幼兒并不急于一時，而對此幼兒園也會在前后門安裝攝像頭，所以還是要請各位家長按秩序排隊接送幼兒。特別是針對年齡較大的家長（70歲以上）請不要急于一時來接幼兒。（學習接送協(xié)議）

3、下午當家長來到教室門口時請不要大聲喧嘩，推嚷，要給幼兒創(chuàng)造一個安靜，有序的環(huán)境。

4、為了孩子的安全，親各位家長不要給孩子買烤腸吃。

學習：1)為讓幼兒能按時早讀、不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您及時請假，和孩子道別、和老師交談后迅速離園(讓幼兒更快的進入狀態(tài))，不要影響其他孩子的正?；顒?。

2）為了鍛煉幼兒的動手增強幼兒自信心，本學期我們將開展幾次主題活動，到時就請各位家長輔導幼兒完成。

其他：1）鼓勵孩子自己的事情自己做。這句話每個人都認識到它對孩子的重要性，但在實際生活中，真正落實、做到位就不哪么容易了。家長們請樹立正確的念，….你們也要付出才行，不要老是給孩子提要求。安全的情況下…培養(yǎng)幼兒做事有計劃，井然有序，不拖拉。有好的生活和學習習慣。

2）加強幼兒遵守紀律和規(guī)則的意識，并鍛煉幼兒的體魄與品質(zhì)。在活動中發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好，幫助幼兒學會自己分析問題與解決問題，增強幼兒獲得成功的信心。我們成人要做個有心人，發(fā)現(xiàn)問題或孩子的優(yōu)勢或長處我們要耐心的引導，不要包辦代替幫助孩子解決問題。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識。

3）正確對待孩子之間的糾紛，讓幼兒自己去學會解決有其他小朋友之間的矛盾。

五）現(xiàn)在幼兒正處于幼小銜接的重要階段，現(xiàn)在就請我們?nèi)_在小學教育地段十分有經(jīng)驗的鄒紅鄒老師為我們講解在此階段我們應(yīng)該注意的事情。

再次感謝家長的到來，為了孩子在園的最后幾個月，我們共同努力吧！

謝謝大家！

2012

劉倩 年3月8日

第五篇：學前一班活動計劃2月13日—2月14

學前一班活動計劃2月13日—2月17日

晨讀：古詩《題西林壁》成語接龍：P119—P122

蒙氏數(shù)學：

1、復習20以內(nèi)的混合加減及類型題，鞏固幼兒對20以內(nèi)混合的解題技巧。

2、學習30以內(nèi)的不進位加法和不退位減法的計算方法，能夠熟練的進行運算及列算式。

3、做題技巧：先用兩位數(shù)中個位上的數(shù)加或減一位數(shù)，再用得到的數(shù)和20相加。

例25+3=（）先把5和3相加得8，再把8和20相加得28，減法同理。

4、游戲：拍手對口令、看誰反應(yīng)快。

語文：

1、學習漢語拼音字母順序，了解音序查字法。

2、學前教育一：快樂成長關(guān)愛生命，養(yǎng)成好習慣，文明禮貌。

學前教育二：寫字姿勢。

學前教育三：有趣的漢字。

3、復習生字筆畫，學習生字部首：草字頭、雙立人、反犬旁。

4、學習第一課：數(shù)學，學寫生字預習，掌握生字結(jié)構(gòu)、筆順、組詞。

溫馨提示：幼兒園QQ空間里有寶貝們的照片，期待您的關(guān)注。

洪恩英語：

1、復習Module2 Words：good好的、morning早晨上午、what’s=whatis是什么、my我的、name名字、一個一件、男孩、afternoon下午，并背誦畫橫線單詞。

2、讀熟Module2Unit1、Unit2課文并會運用重點句型“what’syourname” “myname.....”“I’m.....”“I’mapanda/girl/boy ”

3、重點句型：Goodmonrning早上好Goodafternoon下午好what’syourname你叫什么名字？

myname’sDaming我的名字叫大明，I’mDaming。注：I’m...和myname’s...是問句what’syourname？的答語，意義相同，使用其中任何一個均可，myname’s是myname is的縮寫。

I’maboy 我是一個男孩aboy 一個男孩。

4、語音：爸爸漢語b英語bbb，蛋糕漢語d 英語ddd。

禮儀：家庭禮儀美術(shù)：奧爾夫：

安全：不要夠取掛在樹上的東西，更不要爬到樹上去掏鳥窩，因為有的鳥窩里有蛇，不小心就可能被蛇咬傷。乘車電話: 5234864、4564218、4564219QQ號：1581711212咨詢電話: 5732778

重點句型：Goodmorning早上好、Goodafternoon下午好What’tyourname？你叫什么名字？

Myname’sDaming我是大明。

注：I’m.....和Myname’s是問句What’tyourname？的答語意義相同，使用其中任何一個均可

Myname’s是mynameis的縮寫。