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      最幸福的感動(dòng)[最終版]

      時(shí)間:2019-05-12 03:59:46下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:最幸福的感動(dòng)[最終版]

      最幸福的感動(dòng)

      ——我的教育故事教師是一條河,承載著一條條小船歡快向前;教師是一本書,一筆一畫寫滿了沉甸甸的愛(ài)……十年來(lái)為人師表,在講壇上不斷地上演著自己的教育故事,許多都已隨著時(shí)日的流逝而漸漸淡忘,可也有一些如同樹根一樣深深扎在我的心上。雖不曾驚天動(dòng)地,但仍歷歷在目,感悟至深。

      又該上6.4班的音樂(lè)課了,我忍著快要冒煙的嗓子,拖著正在發(fā)燒的身體,邁著沉重的腳步來(lái)到教室門口,朝里望去,教室里一片狼藉,打鬧聲、追逐聲、有氣無(wú)力的歌聲、還有一大堆做作業(yè)的、下棋的??頓時(shí)覺(jué)得天旋地轉(zhuǎn),一陣頭疼!

      走進(jìn)教室,我在黑板上寫下偌大的兩個(gè)字:“安靜”。孩子們似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)我,繼續(xù)做著自己的事情。氣急敗壞的我順手拿起桌上的教鞭 “啪啪” 就是兩下。呵,這招還真靈!終于贏得了他們的注意,教室里漸漸安靜下來(lái)。我用手給孩子們打著不太嫻熟的自創(chuàng)啞語(yǔ),告訴他們我今天的狀況,希望他們能乖乖地聽(tīng)我上課,能愉快地和我相處這四十分鐘??晌覄傄槐葎潉?dòng)作,有的孩子馬上就哈哈大笑起來(lái),有的在嘀咕:“老師今天成啞巴了”!還有的甚至繼續(xù)做起作業(yè)來(lái)。說(shuō)實(shí)話,這堂課我真不想上了??赊D(zhuǎn)念一想,要是我賭氣不上,不是讓那些渴望音樂(lè)的孩子失去對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)嗎?經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng),我慢慢地翻開(kāi)書,打開(kāi)了電子琴,開(kāi)始了這堂無(wú)聲的教學(xué)??隨著音樂(lè)的節(jié)拍,我熱情洋溢地進(jìn)行著我的教學(xué),盡管說(shuō)的是悄悄話,做著不規(guī)范的啞語(yǔ),不一會(huì)兒,后背就濕了一大片。然而,我卻驚奇的發(fā)現(xiàn):講話的孩子越來(lái)越少了,做作業(yè)的也沒(méi)有了,教室里除了歌聲,能聽(tīng)見(jiàn)的就只有我和孩子們的呼吸聲,有的孩子眼中甚至噙著淚花,有的孩子眼神中傳遞著真誠(chéng)的歉意。

      下課了,一杯熱氣騰騰的開(kāi)水遞到了我的手中,一句句關(guān)切的話語(yǔ)讓我顫動(dòng):“老師,您休息一下吧!”幾個(gè)最先在課堂上說(shuō)我“啞巴”的孩子急忙跑過(guò)來(lái)和我道歉:“老師,我們錯(cuò)了”?? 看著、聽(tīng)著、感受著眼前的一切,我被孩子們真誠(chéng)的一舉一動(dòng)感動(dòng)著,我為擁有那

      一顆顆純真的心而感到快樂(lè)和滿足!

      “愛(ài)玩”是孩子的天性,面對(duì)這些天真活潑、可塑性很強(qiáng)的一代,我們做教師的應(yīng)該多站在孩子的角度去思考和理解他們的內(nèi)心世界,在生活、學(xué)習(xí)中潛移默化地去影響他們。陶行知先生要求教師善于變,優(yōu)秀的教育在于讓你所教的對(duì)象有所改變、往好的方面改變,我們要在教學(xué)中感受教育給孩子帶來(lái)的進(jìn)步和變化。

      “興趣是最好的老師”。孩子們從課前的囂張、不屑一顧到后來(lái)的認(rèn)真學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)感謝。追根溯源,都是從他們聽(tīng)到音樂(lè)的那一刻開(kāi)始的,正是因?yàn)橐魳?lè)獨(dú)特的魅力,激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的興趣,讓他們有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,是音樂(lè)打開(kāi)了他們心靈的大門,是音樂(lè)讓他們學(xué)會(huì)怎樣表達(dá)愛(ài)。

      在往常的教學(xué)中,面對(duì)學(xué)生的調(diào)皮搗亂,我通常都會(huì)進(jìn)行一番思想教育,要不然就是靜坐。每次我用大話、套話教育孩子們的時(shí)候,他們都會(huì)乖乖地、靜靜地聽(tīng),然后有的班級(jí)還會(huì)給你寫一份“保證書”或者派幾個(gè)班代表來(lái)給我道歉。盡管如此,但孩子們的“老毛病”還是屢屢再犯。著名演講家劉一秒先生曾經(jīng)在“攻心銷售”中這樣問(wèn)過(guò):“你愿意學(xué)大道理還是學(xué)有用的東西?”其實(shí),我們做老師的又何嘗不是在課堂上銷售自己,讓孩子們喜歡自己,從而喜歡聽(tīng)我們講課,已達(dá)到我們自己確立的目標(biāo)?因?yàn)槲覀兊腻e(cuò)誤觀念,我們忽略了孩子們真正需要的東西。在本節(jié)課中,因?yàn)槲疑ぷ拥脑?,因禍得福,讓我從失敗的教學(xué)中看到了希望,也讓我清晰地認(rèn)識(shí)到了尊重、理解、關(guān)愛(ài)??這些看似簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)所包含的真正含義?!皭?ài)滿天下,愛(ài)生如子”。這是陶老先生說(shuō)過(guò)的話,只有我們教育者心中有愛(ài),真正做到了尊重、理解、關(guān)愛(ài),孩子們才會(huì)學(xué)著感恩。

      有人說(shuō):“要給人以陽(yáng)光,你心中必須擁有太陽(yáng)?!苯處熓墙逃摺㈩I(lǐng)路人,只要我們心中擁有太陽(yáng),洞悉學(xué)生的心理,對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情,曉之以理,持之以恒,和風(fēng)細(xì)雨,定然潤(rùn)物無(wú)聲。

      第二篇:幸福最

      幸福最

      篇一:幸福最大原則

      幸福最大化在中國(guó)的運(yùn)用

      姚露艷

      大二的第二個(gè)學(xué)期,我有幸能聆聽(tīng)湖州師范學(xué)院社會(huì)發(fā)展學(xué)院孫和平教授的倫理學(xué)。

      在孫教授的帶領(lǐng)下我第一次接觸到了功利主義。對(duì)于這個(gè)陌生的詞,我不禁感到彷徨。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),我的疑團(tuán)慢慢解開(kāi)。英國(guó)哲學(xué)家邊沁的功利主義認(rèn)為:道德的最高原則就是使幸福最大化。使快樂(lè)總體上超過(guò)痛苦。對(duì)邊沁而言,正當(dāng)?shù)男袨榫褪侨魏问构畲蠡男袨?。他所說(shuō)的“功利”,意指任何能夠產(chǎn)生快樂(lè)或幸福的事,并阻止痛苦或苦難的東西。而不是我們平時(shí)所理解的“功利”。邊沁還認(rèn)為“幸?!被?“功利”是可以衡量的。他進(jìn)而推斷,改進(jìn)社會(huì)的原則應(yīng)該是謀求“最多數(shù)人的最大幸?!?。

      邊沁的幸福最大化體現(xiàn)了兩大原則。

      第一個(gè)原則是:是非的標(biāo)準(zhǔn)是最大多數(shù)人的最大幸福。

      這個(gè)原則體現(xiàn)了博愛(ài)的思想,即從道德看,每個(gè)人都是平等的,都有感受快樂(lè)追求幸福的權(quán)利。

      以教育為例,富人的孩子從小就享有更好的教育機(jī)會(huì)。而家境貧窮的孩子受教育的環(huán)境可能相對(duì)而言會(huì)艱苦一點(diǎn)。隨著改革開(kāi)放的腳步,我國(guó)的義務(wù)教育制度不斷完善。2004年,啟動(dòng)國(guó)家西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)計(jì)劃;2007年春,免除全國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi);2007年秋,實(shí)施新的高校和中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策;2008年

      秋,全國(guó)免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)?? 這樣,每個(gè)孩子都有享受教育的機(jī)會(huì),都有學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的權(quán)利。

      而且我國(guó)采取高考制度,到了大學(xué)招生,按成績(jī)錄取,就忽視了孩子們從小接受的教育機(jī)會(huì)的不等,每個(gè)人都有上大學(xué)的機(jī)會(huì)。從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度看,每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)取得學(xué)歷學(xué)位,從而保證在將來(lái)的職場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)也是相同的。今天的“機(jī)會(huì)”又影響明天的 “結(jié)果”,昨天的“結(jié)果”影響今天的“機(jī)會(huì)”,這樣環(huán)環(huán)相扣。

      第二個(gè)原則是:每個(gè)人只能當(dāng)一個(gè)人來(lái)計(jì)算,而決不能當(dāng)一個(gè)以上的人來(lái)計(jì)算。

      這個(gè)原則展現(xiàn)了民主公平的精神:最大多數(shù)人的幸福絕不是抽象化后的全體人民的利益與幸?;蛏鐣?huì)的利益與幸福,而是最大多數(shù)個(gè)人的最大幸福。

      近期時(shí)間,全國(guó)人大常委會(huì)討論并審議了個(gè)人所得稅法修正案

      草案。個(gè)人所得稅免征額將由現(xiàn)行的每月2000元提高到每月3000元。個(gè)人所得稅是調(diào)節(jié)貧富差距、促進(jìn)社會(huì)公平和諧。我國(guó)自1980年首次開(kāi)征個(gè)人所得稅以來(lái),其為促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到了一定的積極作用,最近幾年以來(lái),東西部以及高低收入者之間的收入差距正在逐步擴(kuò)大,已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展中最突出的矛盾之一。這與我國(guó)“構(gòu)建和諧社會(huì)”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展指導(dǎo)思想向悖。因此,有必要提高個(gè)人所得稅的起征點(diǎn)。在這春寒料峭的季節(jié)里,黨的為民政策再次熱到了老百姓的心坎里。此次提高個(gè)稅起征點(diǎn),對(duì)于中低階層可以降低賦稅負(fù)擔(dān),對(duì)社會(huì)穩(wěn)定起到一定作用,也體現(xiàn)出個(gè)稅是社會(huì)公平調(diào)節(jié)器的作用。可見(jiàn)

      這次的稅改既是調(diào)整差距,也是減民負(fù),無(wú)怪乎被百姓視為“看得見(jiàn)”的溫暖。

      邊沁認(rèn)為,從人性出發(fā),凡是能夠減輕痛苦增加快樂(lè)者,在道

      德上就是善良,在政治上就是優(yōu)越,在法律上就是權(quán)利。政府的職責(zé)就是通過(guò)避苦求樂(lè)來(lái)增進(jìn)社會(huì)的幸福。最大多數(shù)人的最大幸福,就是判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。如果組成社會(huì)的個(gè)人是幸福和美滿的,那么整個(gè)國(guó)家就是幸福和昌盛的。

      雖然我國(guó)的大部分法律都很好的維護(hù)了廣大人民群眾的利益,但是,同時(shí)我們也應(yīng)該看到,由于各種原因,我們以前所制定的法律,特別是行政法規(guī)和部門規(guī)章,并沒(méi)有完全代表全國(guó)大多數(shù)人民的利益,而是代表了部門利益或者一小部分人的利益。例如,全國(guó)春運(yùn)期間,鐵路部門提價(jià)、退票收取高比例的手續(xù)費(fèi)既沒(méi)有法律依據(jù),又沒(méi)有召開(kāi)真正的聽(tīng)證會(huì),損害了春運(yùn)大部分乘客學(xué)生和農(nóng)民工的利益?,F(xiàn)在,隨著依法治國(guó)和構(gòu)建和諧社會(huì)觀念的日漸深入人心,以法律手段保障全國(guó)絕大多數(shù)人的利益和權(quán)利成為必要,其中立法工作的地位尤為重要。我們根據(jù)邊沁的“最大多數(shù)人的最大幸福”原則提出進(jìn)行司法改革和社會(huì)改革的措施,這對(duì)于我們今天正在進(jìn)行的司法改革和構(gòu)建和諧社會(huì)具有直接的指導(dǎo)意義。篇二:30個(gè)關(guān)于幸福最好的答案

      1、幸福就是早上醒來(lái),看到一抹陽(yáng)光恰好落到枕邊??梢圆挥眉敝鸫?,躲在被窩里聽(tīng)著媽媽在廚房里輕手輕腳地忙碌,不一會(huì)兒荷包蛋的香味彌漫了整個(gè)房間。

      2、幸福不是吃得好穿得好,而是沒(méi)病沒(méi)災(zāi)。

      3、幸福就是某個(gè)平淡的周末,在街道轉(zhuǎn)彎處遇見(jiàn)初戀的那個(gè)人,沒(méi)有太多的話,只是客氣地問(wèn)他可否別來(lái)無(wú)恙,然后向他介紹一直站在我旁邊牽著我手的人。

      4、幸福就是晚飯后盤腿坐在床上一針一針編織一條淡藍(lán)色的圍巾,心中想著他戴上圍巾的樣子——肯定像只小熊,于是忍不住笑出了聲。

      5、幸福不是你存了多少錢,而是天天身心自由,不停地干自已喜歡的事。

      6、幸福就是夜深人靜的時(shí)候獨(dú)自在燈下看一本好書,偶然間讀到的一句話語(yǔ)觸動(dòng)了內(nèi)心最纖細(xì)的神經(jīng),無(wú)意中一抬頭,發(fā)現(xiàn)橘紅色的燈光柔柔地鋪滿房間。

      7、幸福不是你的愛(ài)人多漂亮,而是你愛(ài)人的笑容多燦爛。

      8、幸福就是晚上加班到很晚,回到自家樓下時(shí),仰頭看見(jiàn)客廳的那扇窗戶仍然透出點(diǎn)點(diǎn)燈光。

      9、幸福就是在公園的長(zhǎng)椅上看書,有一只皮球滾到腳邊,把它拾起來(lái)還給追隨而來(lái)的那個(gè)胖乎乎的小男孩手中,然后聽(tīng)他脆生生地說(shuō):謝謝姐姐。

      10、幸福就是和大學(xué)同學(xué)聚會(huì)時(shí),大家坐在一起回憶四年來(lái)每一個(gè)細(xì)小動(dòng)人的情節(jié),傾訴現(xiàn)實(shí)生活的得意與失意,討論發(fā)生在身邊的愛(ài)情故事說(shuō)到興奮處大家肆無(wú)忌憚地哈哈大笑。

      11、幸福就是上班上久了,重新坐在教室里聽(tīng)課,看著講臺(tái)上白發(fā)蒼蒼的教授傳道授業(yè)解惑,低頭記筆記時(shí)好像一下回到了大學(xué)時(shí)代某個(gè)平靜的下午。

      12、幸福就是和他過(guò)馬路時(shí),他緊緊拉著我的手;就是坐在他那輛舊單車的后面,晃動(dòng)著兩條腿,看見(jiàn)風(fēng)吹亂了他的短發(fā)。

      13、幸福就是寂寞時(shí)接到久未聯(lián)絡(luò)的好友的電話,兩人煲電話粥一個(gè)半小時(shí)。

      14、幸福就是晚上穿著小碎花的睡衣坐在電腦前寫文章,爸爸在客廳里看報(bào),面前放著一杯泡開(kāi)的碧螺春;媽媽在看電視劇,時(shí)不時(shí)還發(fā)表幾句評(píng)論;貓咪毛毛蜷縮在沙發(fā)的一角睡得正香。

      15、幸福不是你聽(tīng)過(guò)多少甜言蜜語(yǔ),而是你傷心落淚時(shí)有人對(duì)你說(shuō):沒(méi)事,有我在。

      16、幸福就是工作上受到領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng),從主任辦公室出來(lái)后長(zhǎng)長(zhǎng)呼出一口氣,然后夸張地 做了一個(gè)勝利的姿勢(shì)。

      17、幸福就是在路邊看到一位盲人樂(lè)手正在吹笛子,悠揚(yáng)的笛聲讓人流連忘返,于是掏出身上所有的零錢,在轉(zhuǎn)身離去的時(shí)候,腳步也變得輕快起來(lái)。

      18、幸福就是半夜被噩夢(mèng)困擾,大汗淋漓地驚醒后發(fā)現(xiàn)枕巾都被侵濕了,月光如水一樣靜靜透過(guò)窗戶流淌進(jìn)來(lái)。

      19、幸福就是翻看以前的日記,想起曾經(jīng)在青澀歲月中經(jīng)歷的歡喜和煩惱,想起曾經(jīng)的單純和傻氣,想起那個(gè)讓自己怦然心動(dòng)的名字。合上日記,嘴角情不自禁浮起一抹微笑。

      20、幸福就是用心采集生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無(wú)論是苦是甜都當(dāng)作人生的風(fēng)景收入行囊,然后以更輕松瀟灑的心態(tài)繼續(xù)上路。

      21、幸福不是你開(kāi)多豪華的車,而是你開(kāi)著車平安到家。

      22、幸福就是開(kāi)心時(shí)有人陪著出去吃大餐,難過(guò)時(shí)有人拍拍自己的肩膀遞上一杯溫?zé)岬目Х?,猶豫不決時(shí)有人像燈塔一樣照亮我前進(jìn)的方向,累了倦了時(shí)發(fā)現(xiàn)有人一直在不遠(yuǎn)處默默守侯。

      23、幸福就是春天里偶然聞到路邊陣陣花香,夏天里穿著鮮艷的T恤坐在海邊看潮起潮落,秋天里走在滿是法國(guó)梧桐的小街上,心里有淡淡的憂傷,冬天里在飄雪的時(shí)候站在路邊吃熱氣騰騰的烤紅薯。

      24、幸福不是你當(dāng)了多大的官,而是無(wú)論走到哪里,人們都說(shuō)你是個(gè)好人。

      26、幸福就是穿著白色的棉布長(zhǎng)裙走在華燈初上的傍晚,經(jīng)過(guò)一家音像店時(shí)正好響起一首久違的老歌。于是停住腳步將歌聽(tīng)完,許多美麗遙遠(yuǎn)的回憶在腦海中漸漸清晰起來(lái)。

      27、幸福不是在你成功時(shí)喝彩多熱烈,而是失意時(shí)有個(gè)聲音對(duì)你說(shuō):朋友,加油!

      28、幸福就是清晨看到陽(yáng)臺(tái)上自己親手栽種的米蘭羞怯地開(kāi)出朵朵金黃色小花;就是大掃除時(shí)在床底下發(fā)現(xiàn)那雙失蹤已久的皮鞋;就是看著外婆坐在搖椅里慢慢睡著,身上蓋著我送給她的格子披肩。

      29、幸福不是你房子有多大,而是房子里的笑聲有多甜。

      30、幸福是一個(gè)謎,你讓一千個(gè)人來(lái)回答,就會(huì)有一千種答案。篇三:幸福最好——米蘭達(dá)

      幸福最好

      文——米蘭達(dá)

      我們努力想讓子女生活的更好,最終卻事與愿違。對(duì)我的孫兒們,我知道怎么做才會(huì)更好。

      我很想讓他們知道,兄長(zhǎng)傳給我的舊衣服,小時(shí)候吃過(guò)家里自制的冰淇淋,以及吃剩的肉糕。我的確很想講給他們聽(tīng)。

      我的寶貝孫子,我希望你在遭遇失敗后懂得謙遜,也希望你能誠(chéng)實(shí),即使沒(méi)有人注意你。我希望你能學(xué)會(huì)整理床鋪,修剪草坪,清洗汽車,也希望當(dāng)你滿16歲時(shí),沒(méi)有人送你新轎車。

      我希望你能有幸目睹一次牛犢出生的過(guò)程,或者在你不得不為老狗送終時(shí)有朋友陪伴。我希望你能為自己的信仰與別人打得鼻青臉腫。

      我希望你能和你弟弟分享同一間臥室——即使你在臥室中間畫一條分界線也無(wú)所謂。當(dāng)?shù)艿芤驗(yàn)楹ε乱@進(jìn)你的被窩時(shí),我希望你能收留他。

      還有,當(dāng)你要去看迪斯尼電影,而弟弟想跟你一起去時(shí),我希望你能帶上他。我希望你能與朋友一起爬山,如果這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在你生活的城市沒(méi)有任何危險(xiǎn)。

      如果你想要一把彈弓,我希望你父親能教你自己制作,而不是給你買把現(xiàn)成的。我還希望你學(xué)會(huì)挖泥巴和讀書;而當(dāng)你學(xué)會(huì)使用電腦時(shí),也應(yīng)該學(xué)會(huì)加減法的心算。

      我希望吸煙的人在你面前吞云吐霧時(shí),你會(huì)感到厭煩。我不介意你喝一次啤酒,但我希望你不會(huì)喜歡上它。如果有朋友請(qǐng)你吸含大麻的香煙或其他毒品,我希望你能清醒地認(rèn)識(shí)到他并不是你的朋友。

      我當(dāng)然希望你能抽時(shí)間陪爺爺坐在門廊上聊天,或陪叔叔釣魚。

      如果你把棒球扔到鄰居的窗戶上,我希望你的母親會(huì)責(zé)罰你。如果你把以自己的手為原型做成的石膏模型送給母親,我希望她會(huì)擁抱你,親吻你。

      我希望你能飽嘗歲月的艱辛,挫敗與失望,并希望你努力工作,幸??鞓?lè)。

      第三篇:幸福的感動(dòng)

      感 動(dòng)

      ——渴望生病的女孩

      什么是感動(dòng)?只是傷心流淚嗎?不是的,感動(dòng)是我們最真實(shí)的情感流露。讀書累了,父母為我們削一個(gè)蘋果,是感動(dòng);跑步跌倒了,朋友過(guò)來(lái)攙扶你起來(lái),是感動(dòng);考試考砸了,同學(xué)過(guò)來(lái)說(shuō)幾句安慰的話語(yǔ),是感動(dòng);讀完一個(gè)故事,同樣會(huì)感動(dòng)。

      這就是一個(gè)女孩渴望生病的故事。

      生病是件可怕的事情,它會(huì)讓我們感到不舒服,然而,有這樣一個(gè)女孩,她渴望生病,渴望一生一世都在生病。

      她很小的時(shí)候,母親就去世了,父親又娶回一個(gè)帶著小弟弟的女人。父親對(duì)弟弟疼愛(ài)有加,繼母更是處處呵護(hù)。與平時(shí)的故事不同,父親和繼母從來(lái)不責(zé)罵和虐待女孩,給予女孩的只是冷漠,一種徹底的冷漠。從那以后,女孩變的孤僻,不愛(ài)與人交往,用她自己的話說(shuō):“我倒真希望他們能夠責(zé)罵我一次?!?/p>

      一個(gè)孤獨(dú)的女孩就這樣在冷漠的環(huán)境中掙扎著。這一切仿佛像濃重的霧將她裹住,任她如何逃遁也無(wú)法擺脫。

      一次意外的生病,使她渴望了很久的溫暖又回到了她身邊。她四肢乏力地躺在床上,睡眼模糊地看到了這一切:父親請(qǐng)假,坐在她床邊守護(hù)著她,繼母摘下往日冷漠的面紗,四處為她買藥,連往日淘氣的弟弟,也變得乖巧了許多。女孩身體上仍然痛苦,可這次,她笑了,笑得是那么甜美。

      女孩似乎明白了一些道理:讓自己痛苦,就可以讓自己得到愛(ài)。

      她學(xué)會(huì)了這樣一種伎倆:不斷給自己增加生病的機(jī)會(huì)。嚴(yán)重的和不嚴(yán)重的,只要不是致命的病,她都愿意!

      一個(gè)孤僻的女孩,就用這種自己摧殘自己的方式,來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想——可以愛(ài)別人,更可以讓自己得到愛(ài)!

      這樣的日子持續(xù)了半年。一次,她本想讓自己的左腿骨折,躺在床上細(xì)細(xì)享受幾個(gè)月被愛(ài)的溫暖??蛇@一次,她沒(méi)有掌握好傷害的尺度,造成了左腿終生殘疾,也就是說(shuō),她將一輩子坐在輪椅上。

      她想:為了得到愛(ài),失去一條腿,又算什么呢?

      夜晚,她對(duì)著星空說(shuō):天啊,是不是如此,我的一生一世都會(huì)得到愛(ài)呢?

      讀完這個(gè)故事,我被感動(dòng)了。人確實(shí)需要在逆境中成長(zhǎng),但最重要的是被真愛(ài)擁抱。就像那個(gè)渴望生病的女孩,為了得到愛(ài),失去一條腿也心甘情愿!

      與其說(shuō)這是一個(gè)故事,我覺(jué)得倒不如說(shuō)這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)寫照。人們渴望愛(ài),渴望被愛(ài),這本是人之常情,但當(dāng)愛(ài)有殘缺時(shí),人們對(duì)愛(ài)的渴望就更加強(qiáng)烈。這不正像屋后的小樹為了掙得一縷陽(yáng)光,不惜將自己的身體扭曲一樣嗎?讓我們記住身邊的每一次感動(dòng),給身邊的人最真誠(chéng)的愛(ài),讓所有的人沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光!

      讓人流淚的手機(jī)號(hào)碼

      一天,正走在路上,手機(jī)響了,話筒里是個(gè)稚嫩的小女孩的聲音:“爸爸,你快回來(lái)吧,我好想你??!”憑直覺(jué),我知道又是個(gè)打錯(cuò)的電話,因?yàn)槲覜](méi)有女兒,也沒(méi)有兒子。這年頭發(fā)生此類事情也實(shí)在是不足為奇。我沒(méi)好氣的說(shuō)了聲:“打錯(cuò)了!”便掛斷了電話。

      接下來(lái)幾天里,這個(gè)電話竟時(shí)不時(shí)地打過(guò)來(lái),攪得我心煩,有時(shí)態(tài)度粗暴的回絕,有時(shí)干脆不接。

      那天,這個(gè)電話又一次次打來(lái),與往常不同的是,在我始終未接的情況下,那邊一直在堅(jiān)持不懈的撥打著。我終于耐住性子開(kāi)始接聽(tīng),還是那個(gè)女孩有氣無(wú)力的聲音:“爸爸,你快回來(lái)吧,我好想你?。寢屨f(shuō)這個(gè)電話沒(méi)打錯(cuò),是你的手機(jī)號(hào)碼,爸爸我好心疼??!媽媽說(shuō)你工作忙,天天都是她一個(gè)人在照顧我,都累壞了,爸爸我知道你很辛苦,如果來(lái)不了,你就在電話里再親妞妞一次好嗎?”孩子天真的要求不容我拒絕,我對(duì)著話筒響響地吻了幾下,就聽(tīng)到孩子那邊斷斷續(xù)續(xù)的聲音:“謝謝……爸爸,我好……高興,好……幸福……”

      就在我逐漸對(duì)這個(gè)打錯(cuò)的電話發(fā)生興趣時(shí),接電話的不是女孩而是一個(gè)低沉的女聲:“對(duì)不起,先生,這段日子一定給您添了不少麻煩,實(shí)在對(duì)不起!我本想處理完事情就給您打電話道歉的。這孩子的命很苦,生下來(lái)就得了骨癌,她爸爸不久前又……被一場(chǎng)車禍奪去了生命,我實(shí)在不敢把這個(gè)消息告訴她,每天的化療,時(shí)時(shí)的疼痛,已經(jīng)把孩子折磨得夠可憐的了。當(dāng)疼痛最讓她難以忍受的時(shí)候,她嘴里總是呼喊著以前經(jīng)常鼓勵(lì)她要堅(jiān)強(qiáng)的爸爸,我實(shí)在不忍心看孩子這樣,那天就隨便編了個(gè)手機(jī)號(hào)碼……”

      “那孩子現(xiàn)在怎么樣了?”我迫不及待地追問(wèn)。

      “妞妞已經(jīng)走了,您當(dāng)時(shí)一定是在電話里吻了她,因?yàn)樗俏⑿χ叩?,臨走時(shí)小手里還緊緊攥著那個(gè)能聽(tīng)到?爸爸?聲音的手機(jī)……”

      不知什么時(shí)候,我的眼前已模糊一片……

      自從我們踏入這個(gè)茫茫的人世間,從一片白紙,被滾滾紅塵慢慢地教會(huì)了世故,教會(huì)了冷漠,教會(huì)了……,除了人們的明爭(zhēng)暗斗,爾虞我詐……,是不是也少了些感動(dòng)!

      生命的感動(dòng)

      靜靜地漫步在湖邊,這正是風(fēng)和日麗的傍晚,我悠閑地欣賞著這如詩(shī)如畫的美景。

      這正值四月天氣,溫暖的陽(yáng)光親昵地?fù)崦藗兊哪槪炜照克{(lán)湛藍(lán)的,如同藍(lán)寶石一般,潔白如雪的云朵輕盈地飄動(dòng)。岸邊的小草盡情享受春姑娘的恩惠,綠油油的小腦袋在風(fēng)中搖曳。冰清玉潔的玉蘭含苞欲放,欲開(kāi)還羞,淡雅寧?kù)o;金燦燦的迎春花開(kāi)了,在歡迎春天的到來(lái);桃花盛開(kāi),粉嘟嘟的,像小姑娘的紅唇,微風(fēng)一吹,就有花瓣落下,這大概是桃花流下的粉淚吧!我抬眼望去,柳樹爆青了,婆娑起舞,就像少女在展示自己秀麗的身姿。偶爾,幾只燕子自由翱翔,從天空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線。

      春意盎然,一派生氣勃勃,我感受到了生命的活力,生命的美好,生命的寶貴。心里油然而生一種莫名的感動(dòng),一種對(duì)生命的渴望!我感動(dòng)地?zé)釡I盈眶,這美麗的景色不正如我們絢麗多姿的人生一樣嗎?生命是美好的,也是短暫的。夕陽(yáng)鐘愛(ài)地給湖面鍍上了金邊,熠熠生輝的湖面跳躍著,隨著我的心在蕩漾…

      生命給了我們多少的感動(dòng),多少的活力。沒(méi)有人不想擁有生命,沒(méi)有人不想讓生命延長(zhǎng),人活著是多好的事情,我們要好好度過(guò)一生,以報(bào)答這個(gè)世界。

      感動(dòng)

      心中有個(gè)玻璃杯,里面存放著大的、小的;紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片,從中隨意取出一小片,插入我記憶的波流中------

      幼兒時(shí)的我,十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河,那水特別得清,特別得綠。一到了夏天,河里的魚啊,蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦,或微微地浮在水面上,或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤,一上就是兩只,三只。看著小伙伴們一臉的神氣和喜悅,我也心癢癢了,加入到了這釣蝦的隊(duì)伍。由于我太小,一不小心踩了一個(gè)空,掉在了河里。我在水里撲騰著,叫喊著------正巧一位老師路過(guò),他連忙跑下河灘,顧不得脫衣,就沖進(jìn)了水中,把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚,還是年幼無(wú)知,我望著渾身濕透的老師,我竟然沒(méi)有感動(dòng)------小學(xué)時(shí)的我,還是那么地貪玩。白天的不知疲倦,晚上就睡得很沉很沉,早上常常起不來(lái)。為了不遲到,我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午,我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計(jì)”,而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延巍C康酱藭r(shí),班主任老師總會(huì)拿出她盒中的一半飯,讓我共同分享。奇怪的是,老師總是吃得很少很少,但她總是說(shuō)自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑,我仍然沒(méi)有感動(dòng)------

      中學(xué)時(shí)的我,面臨著課程的增加,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重,沒(méi)辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書海之中,沉浸于題海之內(nèi)。老師們也抓的很緊,往往一個(gè)前腿進(jìn),一個(gè)后腿出。我生性好強(qiáng),為了使自己的成績(jī)不過(guò)于十分難堪,我可真算是學(xué)而不厭了,問(wèn)而不倦了。一有空,我就請(qǐng)教老師。有時(shí)甚至連老師吃飯時(shí)也要逮。老師往往馬上放下飯碗,一邊檫著額頭的汗水,一邊耐心地給我解答。或許是學(xué)習(xí)壓力過(guò)大,或許是忙于擠時(shí)間,面對(duì)老師略帶倦色的臉,我依然沒(méi)有感動(dòng)------

      即將參加中考的我,為了擠上重高那座獨(dú)木橋,學(xué)習(xí)是更加努力了,簡(jiǎn)直是廢寢忘食。有一次,我竟在英語(yǔ)課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊,更令人驚奇的是她沒(méi)有叫醒我。下課后,她只是輕輕地說(shuō)了一聲:“上課睡覺(jué)會(huì)著涼的,知道嗎?”望著微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海,我的眼中------

      記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動(dòng),我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí),臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺(jué),這是感動(dòng)?!這就是感動(dòng)!

      翻書的時(shí)候,一片銀杏葉悄然滑落。

      我彎腰,拾起,驚覺(jué)這是初中畢業(yè)時(shí)同桌送給我的,背面上寫著“珍重,朋友!”不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng),只是現(xiàn)在,枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起,這世上還有一種心情叫感動(dòng)。

      很長(zhǎng)一段時(shí)間,我似乎已經(jīng)忘了感動(dòng)的滋味,是我心已冷漠,還是我的心被一些無(wú)關(guān)緊要的東西充斥得沒(méi)有了空間?

      曾有朋友寫給我這樣一句話:“我們之所以會(huì)擦肩而過(guò),不是因?yàn)闊o(wú)緣,而是我們的生活中少了兩個(gè)字——感動(dòng)?!钡拇_,我們的心因此不再敏感,我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動(dòng),只有當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)它,再回首時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們真的失去了很多。

      總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少??墒?,只要我們靜下心來(lái)想一想,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)感動(dòng)無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不在。

      讀書累了,父母為我們削個(gè)蘋果,是感動(dòng);口渴了,朋友幫你打回一杯水,是感動(dòng);沮喪時(shí),得到一句寬慰的話,是感動(dòng);高興時(shí),有朋友與你一起分享快樂(lè),是感動(dòng);平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片樹葉,也是感動(dòng)……

      人啊,每天被多少平凡的事情感動(dòng)著!或許,有時(shí)正是由于它們的平凡才讓我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話:“人之所以會(huì)感動(dòng),是因?yàn)樗钤趷?ài)之中?!奔t塵有愛(ài),人間有情,我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無(wú)法感受感動(dòng)的滋味呢?

      感動(dòng)是什么?一千個(gè)人有一千種答案。但,無(wú)論是誰(shuí),都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的,而是用心品出來(lái)的。

      感動(dòng),如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

      感動(dòng),如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

      感動(dòng),如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪,我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

      當(dāng)這個(gè)世上已無(wú)感動(dòng)的足跡的時(shí)候,那它也就隨之成了一個(gè)冰封的天地。冷酷,亦無(wú)情。

      朋友,請(qǐng)把心從泥淖中拔出來(lái)吧!請(qǐng)騰出一點(diǎn)小小的空間來(lái)承載這足以讓我們回味一生的感動(dòng)吧!

      幸福的感動(dòng)

      有一種感覺(jué)叫做幸福,有一種幸福叫做感動(dòng)。而我,正是會(huì)享受這種幸福的一個(gè)幸運(yùn)女孩。

      那年冬天,雪下得紛紛揚(yáng)揚(yáng)。除夕前那晚,我趴在窗邊看雪。燈光中滿是飛舞的雪片,仿佛抑制不住滿心的喜悅。接連不斷的鞭炮聲,洋溢著春節(jié)來(lái)臨時(shí)溫暖的氣氛。一切仿佛都映在橘紅色燈光的背景里,包括父母發(fā)絲里所夾的依稀可見(jiàn)的幾絲銀發(fā),在這幅冬夜畫中閃閃發(fā)亮。

      我不會(huì)忘記,父母是如何把我養(yǎng)育成人的。他們用淳樸與善良澆灌著我,讓聰明和熱情滲透了我,使我這朵小小的花兒快樂(lè)茁壯地成長(zhǎng)。記不清有多少次,我摔倒過(guò),父母用鼓勵(lì)的眼神與親切的笑容,讓我振作,重新站起來(lái);忘不了有多少夜,我在燈下溫習(xí)功課,父母也在燈下呆呆地坐著,默默地陪伴我大半夜------記不得有多少件充滿父母親愛(ài)意的小事,忘不掉有多少父母親太陽(yáng)般的關(guān)懷------驀然,感覺(jué)燈光中盛滿了愛(ài),在雪花的飛舞中,我的臉上不知不覺(jué)濕潤(rùn)了。望著這安詳?shù)囊咕埃液鋈挥幸环N感動(dòng),覺(jué)得自己應(yīng)為它做點(diǎn)什么,第二天我要給爸爸媽媽一個(gè)驚喜。

      第二天天剛亮,我就悄悄起床了。一整夜鵝毛般的大雪,把大地裝成了一片亮麗,連窗口射進(jìn)的太陽(yáng)光也是那樣的耀眼。我急忙推開(kāi)房門,一推開(kāi)門,我呆住了。一個(gè)雪娃娃立在我家門前,俏皮的神情,頭上扣著一頂大紅帽,揮舞著“大手”,咧著嘴兒在甜甜地笑。撲哧一聲,我也忍不住笑了。“新年快樂(lè)!”從雪娃娃后面走出兩個(gè)人,原來(lái)是爸爸媽媽,他們溫柔地望著我。我的鼻子突然間酸酸的,眼淚忍不住流了下來(lái)。我本想給父母親一個(gè)——

      沒(méi)想到他們卻------面對(duì)父母親的笑容,我無(wú)言以對(duì)。就在那片雪地上,我拉著爸爸媽媽,深情地望了很久、很久------

      記得有位詩(shī)人這樣說(shuō):“讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天;讓我怎樣感謝你,當(dāng)我走向你的時(shí)候,我原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋?!笔茄剑屛以鯓痈兄x你們,爸爸媽媽。你們賦予了我生命,你們賦予了我力量,你們賦予了我幸福,而我卻無(wú)以回報(bào)。有一種感覺(jué)叫做幸福,有一種幸福叫做感動(dòng)。謝謝你們,爸爸媽媽,謝謝你們給了我幸福,謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了感動(dòng)。我明白你們的含辛茹苦,我懂得你們的滿心希望,我將盡我的力量給大家幸福,讓大家學(xué)會(huì)感動(dòng)!

      感動(dòng)是什么?一個(gè)善意的微笑?一次愛(ài)心的援助?抑或是一場(chǎng)義無(wú)反顧的犧牲?

      感動(dòng)的概念太廣太廣:小到一個(gè)關(guān)切的眼神,大到一次生命的犧牲。有時(shí)候,一縷清晨的陽(yáng)光,一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,甚至是一只忙碌的螞蟻都能使人感動(dòng)。

      感動(dòng)來(lái)源于人的心底,那微微蕩起的波瀾、掀起的漣漪,都會(huì)使人怦然心動(dòng)。其實(shí),我是一個(gè)很容易感動(dòng)的女孩。一個(gè)信任的眼神,一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),一次不經(jīng)意的撫摸都會(huì)使我感動(dòng)不已。在經(jīng)過(guò)了一夜的掙扎后,清晨的一縷陽(yáng)光往往會(huì)伴著我的眼淚流下。久違了的朋友相見(jiàn),一杯淡淡的清茶,往往使我內(nèi)心感慨萬(wàn)千:那淡淡的清香不正像是朋友給予我的微笑與關(guān)懷嗎----沁人心脾,回味無(wú)窮。

      感動(dòng)是無(wú)所不能的,她能將冰封的心融化,將破碎的心痊愈。記得我曾看過(guò)一部科幻書籍,講的是一個(gè)女孩子從小就有特殊能力,可她從來(lái)沒(méi)有用過(guò),因?yàn)樗褂玫拇鷥r(jià)是付出生命。直到有一次,女孩為了救哥哥使用了特殊功能,喚醒了被封閉起的靈魂的哥哥。她的特異功能就是——在人的靈魂封閉處找到一個(gè)小缺口,侵入這個(gè)人的內(nèi)心,激發(fā)起她所有美好的回憶,使內(nèi)心的小碎片開(kāi)始融化,從而喚醒封閉的靈魂。的確,這個(gè)故事是虛構(gòu)的,但是,我堅(jiān)信那顆拯救靈魂的心是真摯的。

      感動(dòng)無(wú)處不在,感動(dòng)力量無(wú)窮,感動(dòng)催人奮進(jìn)!你懷著一刻感恩的心,會(huì)發(fā)現(xiàn)生活處處令人感動(dòng),人間是如此美好!

      第四篇:幸福、感動(dòng)、自豪

      幸福、感動(dòng)、自豪

      ——寫在從教一周年

      又是一個(gè)飛雪飄落的季節(jié)。屈指算來(lái),我在聾校執(zhí)教已有一年了?;厥走@一年的工作,我發(fā)自內(nèi)心地和大家分享一個(gè)“苦”字,但苦中作樂(lè)卻也品到了作一名特教老師獨(dú)有的幸福、感動(dòng)與自豪。

      我幸福,因?yàn)槲业膶W(xué)生們。記得剛來(lái)時(shí),學(xué)生“講的話”我聽(tīng)不懂,我講的話學(xué)生也不明白,課上課下,面對(duì)著學(xué)生的我就象一個(gè)“啞吧”。那一段時(shí)間,我僅僅能通過(guò)班上口語(yǔ)較好的林騰來(lái)與學(xué)生進(jìn)行交流,溝通成了我與學(xué)生間的一個(gè)大的障礙。但孩子們沒(méi)有絲毫的煩躁與嘲笑,反而,每當(dāng)他們的老師在講臺(tái)上僵住了的時(shí)候,都會(huì)得到他們最誠(chéng)摯的幫助。慢慢地我學(xué)會(huì)了一些必要的手語(yǔ),他們也慢慢地適應(yīng)了我的口型與肢體語(yǔ)言,直到現(xiàn)在,我們已經(jīng)能比較順暢地交流了。我從心里感謝他們一直以來(lái)每句話、每一個(gè)微笑,感謝他們?cè)谟袆e人聽(tīng)課時(shí)怕我緊張,每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,每一次勇敢的舉手,感謝他們給我的自信,讓曾經(jīng)連他們的手語(yǔ)都看不太明白的我卻挺直了腰桿站在講臺(tái)上。

      我感動(dòng),因?yàn)槲业耐聜儭F鋵?shí),剛調(diào)過(guò)來(lái)時(shí),面對(duì)社會(huì)上某種世俗的眼光,我也曾困惑過(guò)、退縮過(guò),我并不覺(jué)得教聾啞人是光榮的。有人問(wèn)我:“你調(diào)哪兒去了?”我就說(shuō):“聾啞學(xué)校?!边@時(shí),對(duì)方就怪怪地看著我,問(wèn):“你怎么想起來(lái)教啞吧了?”聽(tīng)到這話,我心中就滿不是滋味。是呀,為這樣的孩子奉獻(xiàn)青春值得嗎?既沒(méi)錢,又沒(méi)名,還累死累活的。

      一個(gè)星期五的下午,我正在組織學(xué)生沖洗廁所。車主任來(lái)了,他二話沒(méi)說(shuō),拿過(guò)學(xué)生的勞動(dòng)工具,就在那里教洗刷。我上前勸阻:“廁所又臟,還是讓學(xué)生做吧!”她笑笑,說(shuō):“學(xué)生太小,又是聾啞人,我不放心?!边@憨厚的笑,這短短的幾句話,使我心靈受到了很大的震動(dòng)?!八麄兪敲@啞人,我不放心?!边@聲音一直在我腦海里縈回。這個(gè)“不放心”包含著多少對(duì)聾啞學(xué)生的愛(ài)!我第一次領(lǐng)悟到:特教老師是和愛(ài)、和奉獻(xiàn)聯(lián)系在一起的,特教工作是崇高的。

      從此以后,我也全身心投入了對(duì)殘疾孩子的愛(ài)護(hù)與教養(yǎng)之中。學(xué)生生病了,我是母親;學(xué)生做錯(cuò)了,我是老師;學(xué)生困惑了,我是知心姐姐??當(dāng)看到聾啞學(xué)生的家長(zhǎng)因孩子會(huì)叫“爸爸、媽媽”而熱淚盈眶時(shí),當(dāng)看到學(xué)生在日記中寫著:“您燦爛的笑容給了我溫暖,我愛(ài)您!”時(shí),當(dāng)我在課堂上咳嗽,十幾雙焦灼的眼睛盯著我,大家紛紛給我遞紙巾時(shí),我流淚了。這一次我流的是自豪的淚!

      一年啦,一年中的每一天,我都在體味著這種幸福,這種感動(dòng),這種自豪。我們特教老師,沒(méi)有太陽(yáng)的熱烈,沒(méi)有月亮的柔美,沒(méi)有朝霞的眩目,沒(méi)有白云的高遠(yuǎn),但也一樣能無(wú)怨無(wú)悔、與世無(wú)爭(zhēng)地散發(fā)自己的光和熱。

      就像那首詩(shī)中寫的: 有一首歌最為動(dòng)聽(tīng) 有一種人最為美麗 有一種風(fēng)景最為雋永

      不要說(shuō)我們一無(wú)所有

      當(dāng)我們的生命走向盡頭時(shí),可以自豪地說(shuō):“這些希望我們?cè)脨?ài)去撒播。

      盡管我是他們的班主任老師,了解他們的家庭情況,個(gè)人情況;盡管我懂指語(yǔ),手語(yǔ)等聾人的專用語(yǔ)言;盡管我和他們朝夕相處,了解他們的脾氣稟性,可是我與他們溝通時(shí)仍然不能做到暢通無(wú)阻。教的時(shí)間越長(zhǎng),聾孩子們知識(shí)、語(yǔ)言的貧乏程度就越讓我震驚,每當(dāng)孩子們有事要向我講,可是卻怎么也表達(dá)不清楚時(shí),我的心里就一陣酸楚:一個(gè)無(wú)法清楚地向別人表達(dá)自己的人,是一種怎樣的悲哀!

      剛畢業(yè)時(shí),也曾經(jīng)在聾校呆過(guò)一年,也曾經(jīng)有過(guò)那種憐憫的心情。現(xiàn)在再接觸聾孩子,心中更多了一分沉重。十年的成長(zhǎng)與經(jīng)歷讓我考慮到了更多的問(wèn)題:就業(yè),成家,人生路上的種種風(fēng)雨、、、、、。他們?cè)谛@里燦爛的笑臉,絲毫不能減少我內(nèi)心的擔(dān)憂:懵懂的他們對(duì)于自己的以后,了解多少,考慮了多少,又能承受多少呢?聾啞人在社會(huì)上違法亂紀(jì)的事并不少見(jiàn),可他們也曾經(jīng)就是校園中這些燦爛笑臉中的一個(gè)呀。

      理是,我就開(kāi)始思索:我,一個(gè)教他們的老師,我現(xiàn)在應(yīng)該做些什么。我現(xiàn)在做些什么能讓他們?cè)谝院蟮穆飞仙俳?jīng)歷一些坎坷,雖然他們的路途注定坎坷不平;我做什么能讓他們擁有更寬廣的胸懷,去迎接那必定比常人更加我走得更

      記得小時(shí)候,當(dāng)我見(jiàn)到鄰居家的“啞巴”客人時(shí),我會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,看到他揮舞著手哇哇地叫,我心里就打顫。沒(méi)想到,今天的我卻天天跟他們打交道,而且在短短的一年中深深地愛(ài)上了他們。

      一年多啦,一年多的每一天,我都被這種幸福和感動(dòng)包圍著,這就是我們,沒(méi)有太陽(yáng)的熱烈,沒(méi)有月亮的柔美,沒(méi)有朝霞的眩目,沒(méi)有白云的高遠(yuǎn),卻無(wú)怨無(wú)悔、與世無(wú)爭(zhēng)地散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧,但卻沒(méi)有一個(gè)人放棄過(guò),依然堅(jiān)守著精神家園?!?/p>

      去試著體會(huì)生活的零零總總,然后在和我一樣無(wú)愧地做一名光榮的人民教師。各位朋友,各位評(píng)委:

      大家好!一說(shuō)自豪,有人會(huì)為自己腰纏萬(wàn)貫、揮金如土而自豪,也有人會(huì)為自己有地位顯赫的父母而自豪,還有人,他們會(huì)為有漂亮的女友或者瀟灑的男友而自豪。而我,一個(gè)普通的人民教師,既沒(méi)有腰纏萬(wàn)貫的家底,也沒(méi)有顯赫的社會(huì)地位,至于丈夫,也不屬于瀟灑之列。但我仍然感到自豪,因?yàn)?,我是一個(gè)能讓“鐵樹開(kāi)花”的特殊園?。?/p>

      其實(shí),剛上班那幾年,面對(duì)社會(huì)上某種世俗的眼光,我也曾困惑過(guò)、退縮過(guò),我并不覺(jué)得教聾啞人是光榮的。有人問(wèn)我:“你在哪上班?”我就說(shuō):“在田心?!眲e人馬上說(shuō):“田廠呀,不錯(cuò),是個(gè)好單位!工資挺高吧?”我只好尷尬地說(shuō):“不,我不在廠里上班,在田廠附近的聾啞學(xué)校教書。”這時(shí),對(duì)方就怪怪地看著我,好奇地問(wèn):“啞巴也會(huì)寫字嗎?你怎么在那上班?”聽(tīng)到這話,我心中就滿不是滋味。是呀,為這樣的學(xué)校奉獻(xiàn)青春值得嗎?既沒(méi)錢,又沒(méi)名,還累死累活的。那時(shí),我同宿舍的一位老師談了個(gè)男朋友,對(duì)方父母卻不同意,說(shuō):“在聾啞學(xué)校上班,那不是啞巴嗎?”讓我們哭笑不得。

      我們的黨不是只謀取私利的狹隘集團(tuán),我們是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的特殊教師,是黨的化身,我們的工作就是為祖國(guó)普及教育,使殘疾人也享有受教育的權(quán)利。我們的辛苦能讓鐵樹開(kāi)花,我們的辛苦能為提高我們?nèi)褡宓乃枷氲赖滤刭|(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)出力!為祖國(guó)的特殊教育而奉獻(xiàn)我們的青春是值得的!

      我自豪,我是特教工作者!謝謝大家!永遠(yuǎn)記得,在06年的那個(gè)飛雪飄落的季節(jié),我的人生拉開(kāi)了新的帷幕,我來(lái)到了煙臺(tái)聾啞中心學(xué)校,成為了一個(gè)要讓“鐵樹開(kāi)花”的特殊園?。?/p>

      第五篇:最簡(jiǎn)單的感動(dòng)

      我見(jiàn)過(guò)一個(gè)帖子,內(nèi)容很簡(jiǎn)單:一句什么話讓你最感動(dòng),請(qǐng)大家踴躍跟帖。后面跟帖的有:

      只要你高興我就高興。

      寶貝,別怕,有老公呢。

      我愛(ài)你!

      你是懂得照顧我一生的人。

      你要記得,從現(xiàn)在起你不是一個(gè)人。

      老婆,我們一定會(huì)在一起。

      寶貝,等我們有錢了,去拍婚紗照。

      你是我黑暗中的一縷陽(yáng)光。

      我們結(jié)婚吧。

      老婆,我養(yǎng)你啊。

      ??

      帖子雖然很多,但幾乎都是一些簡(jiǎn)單樸實(shí)的句子。它們的感人之處,在于都是表白、決心、提醒,也就是說(shuō)出心里話。

      我們常常把心里話留在心里,那是多么大的浪費(fèi)。也許你覺(jué)得那是些平凡、瑣俗的東西,不值一提;或者你覺(jué)得對(duì)方都知道了,所以懶得說(shuō)??但是,不說(shuō)出來(lái)就是浪費(fèi),說(shuō)出來(lái)才是浪漫。在聽(tīng)者心里,愛(ài)的表達(dá)是最容易引起共鳴的。

      一位從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)丈夫?qū)λf(shuō)甜言蜜語(yǔ)的農(nóng)民大姐生病了。丈夫是個(gè)“摩的”司機(jī),常年在鎮(zhèn)上拉客。這天,丈夫第一次載妻子去鎮(zhèn)上看醫(yī)生,妻子笨拙地上車后,居然有些無(wú)措,不知道該把手放在哪里,這時(shí)已經(jīng)坐穩(wěn)并發(fā)動(dòng)車子的木訥丈夫沒(méi)頭沒(méi)腦地說(shuō):“抱緊!”

      妻子居然嚇了一跳,順勢(shì)跳下車說(shuō):“什么事情要‘報(bào)警’?”

      丈夫也沒(méi)聽(tīng)出妻子的疑問(wèn),兩個(gè)人講了半天,還是一頭霧水,最后,妻子終于弄明白了,丈夫說(shuō)的是“抱緊”他的腰,妻子聽(tīng)的是出了什么事情要“報(bào)警”。兩個(gè)人都臉紅了,然后妻子終于重新坐上后座,怯怯地?fù)ё≌煞虻难?,有些莫名的感?dòng),漸漸地就淚眼蒙眬了??

      到了半路,妻子就叫丈夫把她帶回去。丈夫不解:“怎么了?”

      妻子大聲地說(shuō):“我頭不痛了,好了!”

      老實(shí)的丈夫很合作地聽(tīng)了妻子的話,把她送回去。丈夫一定不明白妻子一路上心里的翻騰與感動(dòng),就因簡(jiǎn)單的“抱緊”兩個(gè)字,讓她不治而愈。只有做妻子的才明白,愛(ài)人簡(jiǎn)單的一句話或一個(gè)動(dòng)作,都可以是一首讓人感動(dòng)的“唐詩(shī)宋詞”,甚至是一劑良藥。

      愛(ài)沒(méi)有那么偉大,愛(ài)就是要不斷創(chuàng)造,甚至要不斷地感動(dòng)對(duì)方與自己。而感動(dòng)也是件很簡(jiǎn)單的事情,只要你說(shuō)出自己的真實(shí)想法。

      愛(ài)并不遠(yuǎn),有時(shí)就是嘴與心的距離。

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