第一篇：幸福的感動作文

幸福的感動作文

幸福的感動作文 有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。而我，正是會享受這種幸福的一個幸運女孩。

那年冬天，雪下得紛紛揚揚。除夕前那晚，我趴在窗邊看雪。燈光中滿是飛舞的雪片，仿佛抑制不住滿心的喜悅。接連不斷的鞭炮聲，洋溢著春節(jié)來臨時溫暖的氣氛。一切仿佛都映在橘紅色燈光的背景里，包括父母發(fā)絲里所夾的依稀可見的幾絲銀發(fā)，在這幅冬夜畫中閃閃發(fā)亮。

我不會忘記，父母是如何把我養(yǎng)育成人的。他們用淳樸與善良澆灌著我，讓聰明和熱情滲透了我，使我這朵小小的花兒快樂茁壯地成長。記不清有多少次，我摔倒過，父母用鼓勵的眼神與親切的笑容，讓我振作，重新站起來；忘不了有多少夜，我在燈下溫習(xí)功課，父母也在燈下呆呆地坐著，默默地陪伴我大半夜——記不得有多少件充滿父母親愛意的小事，忘不掉有多少父母親太陽般的關(guān)懷。

驀然，感覺燈光中盛滿了愛，在雪花的飛舞中，我的臉上不知不覺濕潤了。望著這安詳?shù)囊咕埃液鋈挥幸环N感動，覺得自己應(yīng)為它做點什么，第二天我要給爸爸媽媽一個驚喜。

第二天天剛亮，我就悄悄起床了。一整夜鵝毛般的大雪，把大地裝成了一片亮麗，連窗口射進的太陽光也是那樣的耀眼。我急忙推開房門，一推開門，我呆住了。一個雪娃娃立在我家門前，俏皮的神情，頭上扣著一頂大紅帽，揮舞著“大手”，咧著嘴兒在甜甜地笑。撲哧一聲，我也忍不住笑了。“新年快樂！”從雪娃娃后面走出兩個人，原來是爸爸媽媽，他們溫柔地望著我。我的鼻子突然間酸酸的，眼淚忍不住流了下來。我本想給父母親一個——

沒想到他們卻——面對父母親的笑容，我無言以對。就在那片雪地上，我拉著爸爸媽媽，深情地望了很久、很久??

感動的概念：小到一個關(guān)切的眼神，大到一次生命的犧牲。有時候，一縷清晨的陽光，一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，甚至是一只忙碌的螞蟻都能使人感動。感動來源于人的心底，那微微蕩起的波瀾、掀起的漣漪，都會使人怦然心動。其實，我是一個很容易感動的女孩。一個信任的眼神，一句鼓勵的話語，一次不經(jīng)意的撫摸都會使我感動不已。在經(jīng)過了一夜的掙扎后，清晨的一縷陽光往往會伴著我的眼淚流下。久違了的朋友相見，一杯淡淡的清茶，往往使我內(nèi)心感慨萬千：那淡淡的清香不正像是朋友給予我的微笑與關(guān)懷嗎——沁人心脾，回味無窮。感動是無所不能的，她能將冰封的心融化，將破碎的心痊愈。記得我曾看過一部科幻書籍，講的是一個女孩子從小就有特殊能力，可她從來沒有用過，因為她使用的代價是付出生命。直到有一次，女孩為了救哥哥使用了特殊功能，喚醒了被封閉起的靈魂的哥哥。她的特異功能就是——在人的靈魂封閉處找到一個小缺口，侵入這個人的內(nèi)心，激發(fā)起她所有美好的回憶，使內(nèi)心的小碎片開始融化，從而喚醒封閉的靈魂。的確，這個故事是虛構(gòu)的，但是，我堅信那顆

拯救靈魂的心是真摯的。感動無處不在，感動力量無窮，感動催人奮進！你懷著一刻感恩的心，會發(fā)現(xiàn)生活處處令人感動，人間是如此美好！總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少?？墒?，只要我們靜下心來想一想，你就會發(fā)現(xiàn)，其實感動無時不在，無處不在。

當學(xué)習(xí)累了，父母為我們削個蘋果，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動??

第二篇：幸福的感動

感 動

——渴望生病的女孩

什么是感動？只是傷心流淚嗎？不是的，感動是我們最真實的情感流露。讀書累了，父母為我們削一個蘋果，是感動；跑步跌倒了，朋友過來攙扶你起來，是感動；考試考砸了，同學(xué)過來說幾句安慰的話語，是感動；讀完一個故事，同樣會感動。

這就是一個女孩渴望生病的故事。

生病是件可怕的事情，它會讓我們感到不舒服，然而，有這樣一個女孩，她渴望生病，渴望一生一世都在生病。

她很小的時候，母親就去世了，父親又娶回一個帶著小弟弟的女人。父親對弟弟疼愛有加，繼母更是處處呵護。與平時的故事不同，父親和繼母從來不責(zé)罵和虐待女孩，給予女孩的只是冷漠，一種徹底的冷漠。從那以后，女孩變的孤僻，不愛與人交往，用她自己的話說：“我倒真希望他們能夠責(zé)罵我一次。”

一個孤獨的女孩就這樣在冷漠的環(huán)境中掙扎著。這一切仿佛像濃重的霧將她裹住，任她如何逃遁也無法擺脫。

一次意外的生病，使她渴望了很久的溫暖又回到了她身邊。她四肢乏力地躺在床上，睡眼模糊地看到了這一切：父親請假，坐在她床邊守護著她，繼母摘下往日冷漠的面紗，四處為她買藥，連往日淘氣的弟弟，也變得乖巧了許多。女孩身體上仍然痛苦，可這次，她笑了，笑得是那么甜美。

女孩似乎明白了一些道理：讓自己痛苦，就可以讓自己得到愛。

她學(xué)會了這樣一種伎倆：不斷給自己增加生病的機會。嚴重的和不嚴重的，只要不是致命的病，她都愿意！

一個孤僻的女孩，就用這種自己摧殘自己的方式，來實現(xiàn)自己的夢想——可以愛別人，更可以讓自己得到愛！

這樣的日子持續(xù)了半年。一次，她本想讓自己的左腿骨折，躺在床上細細享受幾個月被愛的溫暖?？蛇@一次，她沒有掌握好傷害的尺度，造成了左腿終生殘疾，也就是說，她將一輩子坐在輪椅上。

她想：為了得到愛，失去一條腿，又算什么呢？

夜晚，她對著星空說：天啊，是不是如此，我的一生一世都會得到愛呢？

讀完這個故事，我被感動了。人確實需要在逆境中成長，但最重要的是被真愛擁抱。就像那個渴望生病的女孩，為了得到愛，失去一條腿也心甘情愿！

與其說這是一個故事，我覺得倒不如說這是一個現(xiàn)實生活的真實寫照。人們渴望愛，渴望被愛，這本是人之常情，但當愛有殘缺時，人們對愛的渴望就更加強烈。這不正像屋后的小樹為了掙得一縷陽光，不惜將自己的身體扭曲一樣嗎？讓我們記住身邊的每一次感動，給身邊的人最真誠的愛，讓所有的人沐浴著愛的陽光！

讓人流淚的手機號碼

一天，正走在路上，手機響了，話筒里是個稚嫩的小女孩的聲音：“爸爸，你快回來吧，我好想你??！”憑直覺，我知道又是個打錯的電話，因為我沒有女兒，也沒有兒子。這年頭發(fā)生此類事情也實在是不足為奇。我沒好氣的說了聲：“打錯了！”便掛斷了電話。

接下來幾天里，這個電話竟時不時地打過來，攪得我心煩，有時態(tài)度粗暴的回絕，有時干脆不接。

那天，這個電話又一次次打來，與往常不同的是，在我始終未接的情況下，那邊一直在堅持不懈的撥打著。我終于耐住性子開始接聽，還是那個女孩有氣無力的聲音：“爸爸，你快回來吧，我好想你啊！媽媽說這個電話沒打錯，是你的手機號碼，爸爸我好心疼??！媽媽說你工作忙，天天都是她一個人在照顧我，都累壞了，爸爸我知道你很辛苦，如果來不了，你就在電話里再親妞妞一次好嗎？”孩子天真的要求不容我拒絕，我對著話筒響響地吻了幾下，就聽到孩子那邊斷斷續(xù)續(xù)的聲音：“謝謝……爸爸，我好……高興，好……幸?！?/p>

就在我逐漸對這個打錯的電話發(fā)生興趣時，接電話的不是女孩而是一個低沉的女聲：“對不起，先生，這段日子一定給您添了不少麻煩，實在對不起！我本想處理完事情就給您打電話道歉的。這孩子的命很苦，生下來就得了骨癌，她爸爸不久前又……被一場車禍奪去了生命，我實在不敢把這個消息告訴她，每天的化療，時時的疼痛，已經(jīng)把孩子折磨得夠可憐的了。當疼痛最讓她難以忍受的時候，她嘴里總是呼喊著以前經(jīng)常鼓勵她要堅強的爸爸，我實在不忍心看孩子這樣，那天就隨便編了個手機號碼……”

“那孩子現(xiàn)在怎么樣了？”我迫不及待地追問。

“妞妞已經(jīng)走了，您當時一定是在電話里吻了她，因為她是微笑著走的，臨走時小手里還緊緊攥著那個能聽到?爸爸?聲音的手機……”

不知什么時候，我的眼前已模糊一片……

自從我們踏入這個茫茫的人世間，從一片白紙，被滾滾紅塵慢慢地教會了世故，教會了冷漠，教會了……，除了人們的明爭暗斗，爾虞我詐……，是不是也少了些感動！

生命的感動

靜靜地漫步在湖邊，這正是風(fēng)和日麗的傍晚，我悠閑地欣賞著這如詩如畫的美景。

這正值四月天氣，溫暖的陽光親昵地撫摸著人們的臉，天空湛藍湛藍的，如同藍寶石一般，潔白如雪的云朵輕盈地飄動。岸邊的小草盡情享受春姑娘的恩惠，綠油油的小腦袋在風(fēng)中搖曳。冰清玉潔的玉蘭含苞欲放，欲開還羞，淡雅寧靜；金燦燦的迎春花開了，在歡迎春天的到來；桃花盛開，粉嘟嘟的，像小姑娘的紅唇，微風(fēng)一吹，就有花瓣落下，這大概是桃花流下的粉淚吧！我抬眼望去，柳樹爆青了，婆娑起舞，就像少女在展示自己秀麗的身姿。偶爾，幾只燕子自由翱翔，從天空中劃過一道優(yōu)美的弧線。

春意盎然，一派生氣勃勃，我感受到了生命的活力，生命的美好，生命的寶貴。心里油然而生一種莫名的感動，一種對生命的渴望！我感動地?zé)釡I盈眶，這美麗的景色不正如我們絢麗多姿的人生一樣嗎？生命是美好的，也是短暫的。夕陽鐘愛地給湖面鍍上了金邊，熠熠生輝的湖面跳躍著，隨著我的心在蕩漾…

生命給了我們多少的感動，多少的活力。沒有人不想擁有生命，沒有人不想讓生命延長，人活著是多好的事情，我們要好好度過一生，以報答這個世界。

感動

心中有個玻璃杯，里面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中------

幼兒時的我，十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河里的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只。看著小伙伴們一臉的神氣和喜悅，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊伍。由于我太小，一不小心踩了一個空，掉在了河里。我在水里撲騰著，叫喊著------正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動------小學(xué)時的我，還是那么地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計”，而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延巍Ｃ康酱藭r，班主任老師總會拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動------

中學(xué)時的我，面臨著課程的增加，學(xué)習(xí)負擔(dān)的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書海之中，沉浸于題海之內(nèi)。老師們也抓的很緊，往往一個前腿進，一個后腿出。我生性好強，為了使自己的成績不過于十分難堪，我可真算是學(xué)而不厭了，問而不倦了。一有空，我就請教老師。有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答。或許是學(xué)習(xí)壓力過大，或許是忙于擠時間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動------

即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨木橋，學(xué)習(xí)是更加努力了，簡直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課后，她只是輕輕地說了一聲：“上課睡覺會著涼的，知道嗎？”望著微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海，我的眼中------

記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動，我的思緒被拉回現(xiàn)實，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺，這是感動？！這就是感動！

翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。

我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業(yè)時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。

很長一段時間，我似乎已經(jīng)忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間？

曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動?！钡拇_，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多。

總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少?？墒?，只要我們靜下心來想一想，你就會發(fā)現(xiàn)，其實感動無時不在，無處不在。

讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……

人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中?！奔t塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？

感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。

感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。

朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！

幸福的感動

有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。而我，正是會享受這種幸福的一個幸運女孩。

那年冬天，雪下得紛紛揚揚。除夕前那晚，我趴在窗邊看雪。燈光中滿是飛舞的雪片，仿佛抑制不住滿心的喜悅。接連不斷的鞭炮聲，洋溢著春節(jié)來臨時溫暖的氣氛。一切仿佛都映在橘紅色燈光的背景里，包括父母發(fā)絲里所夾的依稀可見的幾絲銀發(fā)，在這幅冬夜畫中閃閃發(fā)亮。

我不會忘記，父母是如何把我養(yǎng)育成人的。他們用淳樸與善良澆灌著我，讓聰明和熱情滲透了我，使我這朵小小的花兒快樂茁壯地成長。記不清有多少次，我摔倒過，父母用鼓勵的眼神與親切的笑容，讓我振作，重新站起來；忘不了有多少夜，我在燈下溫習(xí)功課，父母也在燈下呆呆地坐著，默默地陪伴我大半夜------記不得有多少件充滿父母親愛意的小事，忘不掉有多少父母親太陽般的關(guān)懷------驀然，感覺燈光中盛滿了愛，在雪花的飛舞中，我的臉上不知不覺濕潤了。望著這安詳?shù)囊咕?，我忽然有一種感動，覺得自己應(yīng)為它做點什么，第二天我要給爸爸媽媽一個驚喜。

第二天天剛亮，我就悄悄起床了。一整夜鵝毛般的大雪，把大地裝成了一片亮麗，連窗口射進的太陽光也是那樣的耀眼。我急忙推開房門，一推開門，我呆住了。一個雪娃娃立在我家門前，俏皮的神情，頭上扣著一頂大紅帽，揮舞著“大手”，咧著嘴兒在甜甜地笑。撲哧一聲，我也忍不住笑了。“新年快樂！”從雪娃娃后面走出兩個人，原來是爸爸媽媽，他們溫柔地望著我。我的鼻子突然間酸酸的，眼淚忍不住流了下來。我本想給父母親一個——

沒想到他們卻------面對父母親的笑容，我無言以對。就在那片雪地上，我拉著爸爸媽媽，深情地望了很久、很久------

記得有位詩人這樣說：“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天；讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個海洋?！笔茄?，讓我怎樣感謝你們，爸爸媽媽。你們賦予了我生命，你們賦予了我力量，你們賦予了我幸福，而我卻無以回報。有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動。謝謝你們，爸爸媽媽，謝謝你們給了我幸福，謝謝你們讓我學(xué)會了感動。我明白你們的含辛茹苦，我懂得你們的滿心希望，我將盡我的力量給大家幸福，讓大家學(xué)會感動！

感動是什么？一個善意的微笑？一次愛心的援助？抑或是一場義無反顧的犧牲？

感動的概念太廣太廣：小到一個關(guān)切的眼神，大到一次生命的犧牲。有時候，一縷清晨的陽光，一聲婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，甚至是一只忙碌的螞蟻都能使人感動。

感動來源于人的心底，那微微蕩起的波瀾、掀起的漣漪，都會使人怦然心動。其實，我是一個很容易感動的女孩。一個信任的眼神，一句鼓勵的話語，一次不經(jīng)意的撫摸都會使我感動不已。在經(jīng)過了一夜的掙扎后，清晨的一縷陽光往往會伴著我的眼淚流下。久違了的朋友相見，一杯淡淡的清茶，往往使我內(nèi)心感慨萬千：那淡淡的清香不正像是朋友給予我的微笑與關(guān)懷嗎----沁人心脾，回味無窮。

感動是無所不能的，她能將冰封的心融化，將破碎的心痊愈。記得我曾看過一部科幻書籍，講的是一個女孩子從小就有特殊能力，可她從來沒有用過，因為她使用的代價是付出生命。直到有一次，女孩為了救哥哥使用了特殊功能，喚醒了被封閉起的靈魂的哥哥。她的特異功能就是——在人的靈魂封閉處找到一個小缺口，侵入這個人的內(nèi)心，激發(fā)起她所有美好的回憶，使內(nèi)心的小碎片開始融化，從而喚醒封閉的靈魂。的確，這個故事是虛構(gòu)的，但是，我堅信那顆拯救靈魂的心是真摯的。

感動無處不在，感動力量無窮，感動催人奮進！你懷著一刻感恩的心，會發(fā)現(xiàn)生活處處令人感動，人間是如此美好！

第三篇：幸福、感動、自豪

幸福、感動、自豪

——寫在從教一周年

又是一個飛雪飄落的季節(jié)。屈指算來，我在聾校執(zhí)教已有一年了?；厥走@一年的工作，我發(fā)自內(nèi)心地和大家分享一個“苦”字，但苦中作樂卻也品到了作一名特教老師獨有的幸福、感動與自豪。

我幸福，因為我的學(xué)生們。記得剛來時，學(xué)生“講的話”我聽不懂，我講的話學(xué)生也不明白,課上課下,面對著學(xué)生的我就象一個“啞吧”。那一段時間，我僅僅能通過班上口語較好的林騰來與學(xué)生進行交流，溝通成了我與學(xué)生間的一個大的障礙。但孩子們沒有絲毫的煩躁與嘲笑，反而，每當他們的老師在講臺上僵住了的時候，都會得到他們最誠摯的幫助。慢慢地我學(xué)會了一些必要的手語，他們也慢慢地適應(yīng)了我的口型與肢體語言，直到現(xiàn)在，我們已經(jīng)能比較順暢地交流了。我從心里感謝他們一直以來每句話、每一個微笑，感謝他們在有別人聽課時怕我緊張，每一個鼓勵的眼神，每一次勇敢的舉手，感謝他們給我的自信，讓曾經(jīng)連他們的手語都看不太明白的我卻挺直了腰桿站在講臺上。

我感動，因為我的同事們。其實，剛調(diào)過來時，面對社會上某種世俗的眼光，我也曾困惑過、退縮過，我并不覺得教聾啞人是光榮的。有人問我：“你調(diào)哪兒去了？”我就說：“聾啞學(xué)校?！边@時，對方就怪怪地看著我，問：“你怎么想起來教啞吧了？”聽到這話，我心中就滿不是滋味。是呀，為這樣的孩子奉獻青春值得嗎？既沒錢，又沒名，還累死累活的。

一個星期五的下午，我正在組織學(xué)生沖洗廁所。車主任來了，他二話沒說，拿過學(xué)生的勞動工具，就在那里教洗刷。我上前勸阻：“廁所又臟，還是讓學(xué)生做吧！”她笑笑，說：“學(xué)生太小，又是聾啞人，我不放心?！边@憨厚的笑，這短短的幾句話，使我心靈受到了很大的震動?！八麄兪敲@啞人，我不放心。”這聲音一直在我腦海里縈回。這個“不放心”包含著多少對聾啞學(xué)生的愛！我第一次領(lǐng)悟到：特教老師是和愛、和奉獻聯(lián)系在一起的，特教工作是崇高的。

從此以后，我也全身心投入了對殘疾孩子的愛護與教養(yǎng)之中。學(xué)生生病了，我是母親；學(xué)生做錯了，我是老師；學(xué)生困惑了，我是知心姐姐??當看到聾啞學(xué)生的家長因孩子會叫“爸爸、媽媽”而熱淚盈眶時，當看到學(xué)生在日記中寫著：“您燦爛的笑容給了我溫暖，我愛您！”時，當我在課堂上咳嗽，十幾雙焦灼的眼睛盯著我，大家紛紛給我遞紙巾時，我流淚了。這一次我流的是自豪的淚！

一年啦，一年中的每一天，我都在體味著這種幸福，這種感動，這種自豪。我們特教老師，沒有太陽的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠，但也一樣能無怨無悔、與世無爭地散發(fā)自己的光和熱。

就像那首詩中寫的： 有一首歌最為動聽 有一種人最為美麗 有一種風(fēng)景最為雋永

不要說我們一無所有

當我們的生命走向盡頭時，可以自豪地說：“這些希望我們曾用愛去撒播。

盡管我是他們的班主任老師，了解他們的家庭情況，個人情況；盡管我懂指語，手語等聾人的專用語言；盡管我和他們朝夕相處，了解他們的脾氣稟性，可是我與他們溝通時仍然不能做到暢通無阻。教的時間越長，聾孩子們知識、語言的貧乏程度就越讓我震驚，每當孩子們有事要向我講，可是卻怎么也表達不清楚時，我的心里就一陣酸楚：一個無法清楚地向別人表達自己的人，是一種怎樣的悲哀！

剛畢業(yè)時，也曾經(jīng)在聾校呆過一年，也曾經(jīng)有過那種憐憫的心情?，F(xiàn)在再接觸聾孩子，心中更多了一分沉重。十年的成長與經(jīng)歷讓我考慮到了更多的問題：就業(yè)，成家，人生路上的種種風(fēng)雨、、、、、。他們在校園里燦爛的笑臉，絲毫不能減少我內(nèi)心的擔(dān)憂：懵懂的他們對于自己的以后，了解多少，考慮了多少，又能承受多少呢？聾啞人在社會上違法亂紀的事并不少見，可他們也曾經(jīng)就是校園中這些燦爛笑臉中的一個呀。

理是，我就開始思索：我，一個教他們的老師，我現(xiàn)在應(yīng)該做些什么。我現(xiàn)在做些什么能讓他們在以后的路上少經(jīng)歷一些坎坷，雖然他們的路途注定坎坷不平；我做什么能讓他們擁有更寬廣的胸懷，去迎接那必定比常人更加我走得更

記得小時候，當我見到鄰居家的“啞巴”客人時，我會躲得遠遠的，看到他揮舞著手哇哇地叫，我心里就打顫。沒想到，今天的我卻天天跟他們打交道，而且在短短的一年中深深地愛上了他們。

一年多啦，一年多的每一天，我都被這種幸福和感動包圍著，這就是我們，沒有太陽的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠，卻無怨無悔、與世無爭地散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個人放棄過，依然堅守著精神家園?！?/p>

去試著體會生活的零零總總，然后在和我一樣無愧地做一名光榮的人民教師。各位朋友，各位評委：

大家好！一說自豪，有人會為自己腰纏萬貫、揮金如土而自豪，也有人會為自己有地位顯赫的父母而自豪，還有人，他們會為有漂亮的女友或者瀟灑的男友而自豪。而我，一個普通的人民教師，既沒有腰纏萬貫的家底，也沒有顯赫的社會地位，至于丈夫，也不屬于瀟灑之列。但我仍然感到自豪，因為，我是一個能讓“鐵樹開花”的特殊園丁！

其實，剛上班那幾年，面對社會上某種世俗的眼光，我也曾困惑過、退縮過，我并不覺得教聾啞人是光榮的。有人問我：“你在哪上班？”我就說：“在田心。”別人馬上說：“田廠呀，不錯，是個好單位！工資挺高吧？”我只好尷尬地說：“不，我不在廠里上班，在田廠附近的聾啞學(xué)校教書。”這時，對方就怪怪地看著我，好奇地問：“啞巴也會寫字嗎？你怎么在那上班？”聽到這話，我心中就滿不是滋味。是呀，為這樣的學(xué)校奉獻青春值得嗎？既沒錢，又沒名，還累死累活的。那時，我同宿舍的一位老師談了個男朋友，對方父母卻不同意，說：“在聾啞學(xué)校上班，那不是啞巴嗎？”讓我們哭笑不得。

我們的黨不是只謀取私利的狹隘集團，我們是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的特殊教師，是黨的化身，我們的工作就是為祖國普及教育，使殘疾人也享有受教育的權(quán)利。我們的辛苦能讓鐵樹開花，我們的辛苦能為提高我們?nèi)褡宓乃枷氲赖滤刭|(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)出力！為祖國的特殊教育而奉獻我們的青春是值得的！

我自豪，我是特教工作者！謝謝大家！永遠記得，在０６年的那個飛雪飄落的季節(jié)，我的人生拉開了新的帷幕，我來到了煙臺聾啞中心學(xué)校，成為了一個要讓“鐵樹開花”的特殊園??！

第四篇：話題作文：幸福與感動

話題作文：幸福與感動

話題作文：幸福與感動

四川省新津中學(xué)高2006級14班孫粟?

感動在我心中沒有明確的定義，我不知道是不是只有當心靈被一種突如其來的東西深深地震撼，那才是所謂的感動。只是后來，經(jīng)歷了許多波折之后，自己漸漸懂得了只有在經(jīng)歷痛苦之后，才明白平凡其實是一種幸福。只是這種幸福來得很淡，去的也很淡。因此，你也許永遠不會意識到它的意義，更不會感動。也因此，有許多人生疏了感動，在他們的生活里，倘若沒有震撼，就沒一切。

?難怪許多人都說自己是一個不幸福的人，因為他們根本就不懂得什么叫幸福。?如果可以，我愿意把生活比喻成檸檬草，辛酸里又有芳香的味道。很早以早，我讀了一篇史鐵生寫的《秋天的懷念》，再后來，我又特地讀了他寫的《我與地壇》。直到現(xiàn)在，我還不時地反復(fù)翻閱著，從他的故事里，我更加深刻地認識到了什么是幸福，什么是感動。同時，我也在輕聲地嘆息，嘆息著我放走的許多許多寶貴的東西，往往就在人的一念之間，你所失去的，可能正是你以后無論怎樣都乞求不來的。所以，要學(xué)會珍惜你身邊每一點每一滴平凡平淡的東西。

?從現(xiàn)在起，學(xué)會感動，做個快樂的人，盡管生活不盡如人意，可是你仍然是幸福的。

?在史蒂芬·E·安布羅斯的《兄弟連》中，那些空降兵們一起經(jīng)歷了戰(zhàn)爭、饑餓、寒冷、痛苦、屈辱甚至死亡，他們歷經(jīng)了那個時代里的那種形勢下的種種磨難，可是他們每個人都非常感恩，甚至是對阿道夫·希特勒。起初，我真的搞不懂，那樣艱苦的環(huán)境下，他們受盡了非人的折磨，卻仍然那么感恩，覺得自己是幸福的人。讀到后來，我也被感動了，他們之間是那種超越生死的戰(zhàn)友情誼讓殘酷的戰(zhàn)爭顯得何其渺小。

?回到現(xiàn)實中來，想想那些生在福中卻不知福的人，我也只能惋惜，我還記得《誰是最可愛的人》中說到一個蘋果、一杯豆?jié){，這些再平凡不過的東西，卻是朝鮮志愿軍戰(zhàn)士們可望而不可即的東西，我甚至有些傷感。

?人們與生活產(chǎn)生了太厚的隔膜，無法穿透。不懂得平凡的人，永遠不會幸福，不懂得幸福的人，也永遠無法體會什么叫感動?

第五篇：作文：幸福,感動的節(jié)拍范文

幸福，感動的節(jié)拍

劉文慧

幸福，一個多么溫馨的名字，人人都渴望得到它，有的人傾其一生去尋找，有的人傾其所有去交換，有的人羨慕別人的幸福而抱怨自己沒有幸福，孰不知，幸福就在他們身邊。

母愛如歌，母愛的溫情就是我們所擁有的最長久的幸福。幸福，感動的節(jié)拍。家在醫(yī)院的我，從小在醫(yī)院里成長，生老病死的場面自然就見怪不怪了。于是、有一個問題便在我的頭腦里生根發(fā)芽……為什么哭倒的往往都是母親？是他們不夠堅強嗎？當我把問題告訴媽媽后，她對我說了這樣一段話：孩子，你要知道不是母親不夠堅強，是她們看著自己最親最近的人離她們遠去的不舍，是她們與自己骨肉難分難離的痛。只記得當時的我似懂非懂的點了點頭，沒有做出太多的回復(fù)。終究是個孩子，那些太深奧的話語無法理解，但是現(xiàn)在我懂了。不是年輕的為年老的流淚，而是年老的為年輕的放聲哭泣。母愛，令人感動的并不全是奉獻，是平凡中涌動的偉大。

海子在自己的詩作《面朝大海，春暖花開》中寫道：從現(xiàn)在起，我要做一個幸福的人。但，現(xiàn)實與理想的巨大落差，使得這位浪漫的詩人臥軌自盡。有誰想過，他坦然的離開了卻留下了山村之中日夜念著他的老母親；他坦然的走了，卻留下了家鄉(xiāng)故里的貧窮與溫暖。他的老母親，該有多么心痛？海子不是一個孝子。本來就不富裕的家庭，失去了唯一在外拼搏的頂梁柱，這讓他的母親該怎樣生活下去呢？他的老母親，懷里抱著海子落在軌邊的一雙鞋子，就像是抱著小時候的孩子。她柔情滿目，仿佛是在回憶海子小時候的可愛模樣，回憶那個蹦蹦跳跳的小男孩……一眨眼的功夫，海子長大了，上了大學(xué)，在北京找到了自己的工作，每個月都會受到他寄來的生活費。突然間，老母親淚流滿面，因為她意識到，她的兒子，她可愛的海子早已不在了……她哭腫了雙眼，雙手微微顫抖，撫摸著鞋子，不知所措。母愛，是一條緩緩流淌的小河，潺潺的流水聲，吟誦著對子女的詩篇，敲打出動人的節(jié)拍。

有一種幸福，離我們很近，只不過我們沒有發(fā)現(xiàn)；有一種幸福，離我們很遠，可我們卻把它越推越遠。母愛亦是如此。母愛，是一種溫暖的幸福，是一種感動的節(jié)拍。