第一篇：蘭考講話(huà)心得

總書(shū)記蘭考講話(huà)精神學(xué)習(xí)心得

郝雪玉2014.4

近日習(xí)總書(shū)記在河南省深入農(nóng)村和窗口服務(wù)單位，同干部群眾交流座談，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，實(shí)地指導(dǎo)蘭考縣群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，并發(fā)表了重要講話(huà)。在講話(huà)中總書(shū)記指出，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線(xiàn)貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別弘揚(yáng)焦裕祿同志——

“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷

凡事探求真理、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)

“敢叫日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神

艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候不搞特殊化”的道德精神

作為一名年輕的預(yù)備黨員，作為一名年輕的教師更應(yīng)該保持健康的工作方式和生活方式，實(shí)實(shí)在在做事，學(xué)習(xí)焦裕祿同志的求實(shí)作風(fēng)?！皩?duì)照自己，見(jiàn)賢思齊”要看焦裕祿同志作了什么，對(duì)照自己，來(lái)開(kāi)自己作了又是怎樣做的。結(jié)合自己的工作特點(diǎn)，作為幼兒教師，注重師德、關(guān)注愛(ài)護(hù)孩子為先。在我們的身邊，圍繞著的是一群天真爛漫、活潑可愛(ài)的孩子。他們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的建設(shè)者。所以應(yīng)把孩子的健康發(fā)展和快樂(lè)成長(zhǎng)放在第一順位，用心去關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子。作為幼兒園的教師，應(yīng)該如何將群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育與本職崗位工作結(jié)合，滿(mǎn)足新形勢(shì)下群眾工作的需要呢？我對(duì)照自己的工作，發(fā)現(xiàn)分析問(wèn)題，有以下一些心得體會(huì)：

一、直面孩子，愛(ài)崗愛(ài)國(guó)。

作為教師，我們要愛(ài)崗敬業(yè)，要做到全心全意為孩子，要尊重孩子，根據(jù)孩子們的時(shí)代特征和心理狀況，從幼兒一日生活中創(chuàng)新，注重教書(shū)育人，幫助孩子們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，更要培養(yǎng)孩子愛(ài)國(guó)主義情懷和社會(huì)責(zé)任感。

二、直面監(jiān)督，兢兢業(yè)業(yè)。

這里所說(shuō)的監(jiān)督，即有來(lái)自園長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的檢查監(jiān)督，也有來(lái)自于同事及孩子家長(zhǎng)的關(guān)注評(píng)議。而我作為一名黨員教師，唯一應(yīng)對(duì)的方法就是要踏踏實(shí)實(shí)地做好日常本職工作，勤勤懇懇，任勞任怨。

三、直面平淡，保持熱情。

我們教師的工作對(duì)象是學(xué)齡前的孩子，需要無(wú)盡的耐心。如果沒(méi)有工作熱情，又何來(lái)耐心呢？因此，在工作中，我們要樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，醉心于教育；杜絕貪圖享樂(lè)，安心于課堂。我們要用心體會(huì)孩子帶給我們的感動(dòng)和快樂(lè)，體會(huì)平淡工作中的幸福。

四、直面自己，嚴(yán)格要求。

在平時(shí)的工作和生活中，要做一名務(wù)實(shí)的教師，對(duì)待任何小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，盡力將教育教學(xué)工作做得盡善盡美，要腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把園里交予的任務(wù)落到實(shí)處，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

總而言之，通過(guò)這次蘭考調(diào)研群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我會(huì)進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞幼兒園的教學(xué)工作，以發(fā)展關(guān)愛(ài)孩子為首要，端正教育思想，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高教育教學(xué)技能，做到教好書(shū)，育好人。在以后的工作中，我一定會(huì)用工作成績(jī)來(lái)回報(bào)黨的關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的忠誠(chéng)，成長(zhǎng)為焦裕祿式的好黨員、“好教師”。

第二篇：學(xué)習(xí)蘭考講話(huà)心得

學(xué)習(xí)習(xí)主席南考講話(huà)心得

“焦裕祿同志是縣委書(shū)記的榜樣，也是全黨的榜樣，他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過(guò)去是、現(xiàn)在是、將來(lái)仍然是我們黨的寶貴精神財(cái)富”?？倳?shū)記在蘭考調(diào)研時(shí)的重要講話(huà)，思想深邃、飽含深情，對(duì)焦裕祿精神時(shí)代內(nèi)涵進(jìn)行了深刻闡述，對(duì)扎實(shí)開(kāi)展第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)作出了明確指示，為廣大黨員干部進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系，推進(jìn)為民務(wù)實(shí)清廉作風(fēng)，提供了標(biāo)桿，指明了方向。

現(xiàn)在全黨深入開(kāi)展的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，要求廣大黨員干部大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，聽(tīng)民意、察民情、解民憂(yōu)，始終把人民群眾的冷暖疾苦放在首位、記在心中、落實(shí)在行動(dòng)上，這樣才能贏得群眾的愛(ài)戴。

要做一心為民的典范。焦裕祿帶領(lǐng)當(dāng)?shù)厝罕姂?zhàn)內(nèi)澇、抗風(fēng)沙、治鹽堿，直至生命的最后一刻，他“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”。廣大黨員干部應(yīng)時(shí)刻以焦裕祿為榜樣，想人民之所想，急人民之所急，把群眾當(dāng)父母，當(dāng)親人，做人民群眾的貼心人，切實(shí)增進(jìn)人民福祉，這樣才能贏得人民群眾的信任。

要做務(wù)實(shí)干事的典范。焦裕祿在蘭考僅僅工作了一年多，但就在這短短的時(shí)間里，他撲下身，沉下心，深入基層，深入群眾，“俯下去做群眾的牛，站起來(lái)做群眾的傘”。風(fēng)沙最大的時(shí)候，他帶頭去查風(fēng)口，探流沙；大雨傾盆的時(shí)候，他帶頭趟著齊腰深的洪水察看洪水流勢(shì)。廣大黨員干部只有主動(dòng)沉下身子，靜下心來(lái)，察實(shí)情、出實(shí)招、干實(shí)事、創(chuàng)實(shí)績(jī)，以扎實(shí)的工作作風(fēng)克難攻艱，做改革創(chuàng)新的帶頭人，才能贏得人民群眾的贊揚(yáng)。

要做清正廉潔的典范?！盀檎撸蓛魹榍澹回潪榱??！苯乖５撱∈貫槊裰?zé)，以廉為榮，以貪為恥，從不利用手中權(quán)力為自己、親屬和他人謀取好處，一床被子都用了幾十年，衣服、鞋襪補(bǔ)了又補(bǔ)，樹(shù)立了清正廉潔的典范?！肮鳎?，廣大黨員干部只有像焦裕祿那樣，“任何時(shí)候都不搞特殊化”，守住廉潔自律的底線(xiàn)，守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)踐行黨的群眾路線(xiàn)，做到“鞠躬盡瘁，死而后已”，才能真正傳承焦裕祿精神，從而為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)更多的力量。

雷 丹

2014-04-11

第三篇：蘭考講話(huà)

習(xí)近平在調(diào)研指導(dǎo)蘭考縣黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)：

大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神 繼續(xù)推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效

中共中央總書(shū)記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握第二批教育實(shí)踐活動(dòng)的總體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對(duì)象、組織指導(dǎo)原則、特點(diǎn)規(guī)律，大力學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在對(duì)標(biāo)立規(guī)中查找差距，在上下互動(dòng)中解決問(wèn)題，在攻堅(jiān)克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律，確保每個(gè)層級(jí)每個(gè)單位都真正取得實(shí)效。

根據(jù)中央統(tǒng)一安排，中央政治局常委在第二批教育實(shí)踐活動(dòng)中分別聯(lián)系一個(gè)縣，習(xí)近平聯(lián)系蘭考縣。17日至18日，習(xí)近平在河南省委書(shū)記郭庚茂、省長(zhǎng)謝伏瞻陪同下，深入農(nóng)村和窗口服務(wù)單位，同干部群眾交流座談、聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，實(shí)地指導(dǎo)蘭考縣教育實(shí)踐活動(dòng)。

18日上午，習(xí)近平專(zhuān)門(mén)聽(tīng)取蘭考縣教育實(shí)踐活動(dòng)情況匯報(bào)，并發(fā)表重要講話(huà)。他指出，標(biāo)準(zhǔn)決定質(zhì)量，有什么樣的標(biāo)準(zhǔn)就有什么樣的質(zhì)量，只有高標(biāo)準(zhǔn)才有高質(zhì)量。教育實(shí)踐活動(dòng)要確立一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)抓部署、抓落實(shí)、抓檢查。要整合好組織資源、人力資源、社會(huì)資源、政策資源，使與活動(dòng)相關(guān)的各種因素同向著力、相互協(xié)調(diào)。要把握好節(jié)律，解決復(fù)雜矛盾先行探索，用成功經(jīng)驗(yàn)和管用辦法示范帶動(dòng)。要用好批評(píng)和自我批評(píng)武器，有一點(diǎn)“辣味”，讓每個(gè)黨員干部都能紅紅臉、出出汗。要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，讓群眾大膽提意 見(jiàn)、評(píng)頭品足，特別是對(duì)群眾提出的一些具體問(wèn)題，能夠解決的要抓緊解決，一時(shí)解決不了的要耐心細(xì)致做好解釋工作，需要上級(jí)決策或制定政策的要及時(shí)反映。要嚴(yán)格督導(dǎo)把關(guān)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助解決工作推進(jìn)中的苗頭性、傾向性問(wèn)題。

習(xí)近平指出，教育實(shí)踐活動(dòng)的主題與焦裕祿精神是高度契合的，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線(xiàn)貫穿活動(dòng)始終，做到深學(xué)、細(xì)照、篤行。要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。要組織黨員、干部把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己在思想境界、素質(zhì)能力、作風(fēng)形象等方面存在的問(wèn)題和不足，努力向焦裕祿同志看齊，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾、對(duì)待組織、對(duì)待事業(yè)、對(duì)待同志、對(duì)待親屬、對(duì)待自己，像焦裕祿同志那樣生命不息、奮斗不止，努力做焦裕祿式的好黨員、好干部。

習(xí)近平指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮帶頭作用，是具體的而不是抽象的，是全面的而不是有選擇的。面對(duì)群眾的眼睛，領(lǐng)導(dǎo)干部自我要求越嚴(yán)格越好，勘誤糾錯(cuò)越主動(dòng)越好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要把自己以一個(gè)普通黨員身份擺進(jìn)活動(dòng)中去，使每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)方面都示范到位。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，作風(fēng)問(wèn)題本質(zhì)上是黨性問(wèn)題。抓作風(fēng)建設(shè)，就要返璞歸真、固本培元，重點(diǎn)突出堅(jiān)定理想信念、踐行根本宗旨、加強(qiáng)道 德修養(yǎng)。他為此提出4點(diǎn)要求：一是正確認(rèn)識(shí)和處理人際關(guān)系，做到既有人情味又按原則辦，特別是當(dāng)個(gè)人感情同黨性原則、私人關(guān)系同人民利益相抵觸時(shí)，必須毫不猶豫站穩(wěn)黨性立場(chǎng)，堅(jiān)定不移維護(hù)人民利益。二是下決心減少應(yīng)酬，保持健康的工作方式和生活方式，多學(xué)習(xí)充電、消化政策，多下基層調(diào)查研究、掌握第一手情況，多系統(tǒng)思考和解決存在的突出問(wèn)題，自覺(jué)遠(yuǎn)離那些庸俗的東西。三是實(shí)實(shí)在在做人做事，做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)，堂堂正正、光明磊落，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，不搞“假大空”。四是對(duì)一切腐蝕誘惑保持高度警惕，慎獨(dú)慎初慎微，做到防微杜漸。

習(xí)近平強(qiáng)調(diào)指出，教育實(shí)踐活動(dòng)要見(jiàn)物見(jiàn)人，既圍繞解決實(shí)際問(wèn)題制定方案、采取措施，又圍繞提高黨員、干部素質(zhì)和能力制定方案、采取措施。要防止用興辦實(shí)事代替解決黨員、干部作風(fēng)問(wèn)題，只注重解決作風(fēng)問(wèn)題而忽視提高群眾工作能力的傾向。

習(xí)近平還對(duì)蘭考縣結(jié)合教育實(shí)踐活動(dòng)抓好當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作提出明確要求，希望他們把強(qiáng)縣和富民統(tǒng)一起來(lái)，把改革和發(fā)展結(jié)合起來(lái)，把城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村貫通起來(lái)，不斷取得事業(yè)發(fā)展新成績(jī)。

調(diào)研期間，習(xí)近平考察了黃河蘭考東壩頭段，了解黃河防汛和灘區(qū)群眾生產(chǎn)生活情況，叮囑當(dāng)?shù)馗刹恳袑?shí)關(guān)心貧困群眾，帶領(lǐng)群眾艱苦奮斗，早日脫貧致富。

第四篇：蘭考講話(huà)學(xué)習(xí)體會(huì)

蘭考講話(huà)學(xué)習(xí)體會(huì)

作為一名共產(chǎn)黨員通過(guò)學(xué)習(xí)總書(shū)記在蘭考的講話(huà)使我感受良多，從改革開(kāi)放以來(lái)，我們黨員干部始終堅(jiān)持黨的信仰、遵守黨的章程，為新中國(guó)的建設(shè)不斷的添磚加瓦，為人民群眾的幸福事業(yè)盡職盡責(zé)，而在長(zhǎng)期的工作過(guò)程中，黨內(nèi)的部分同志被糖衣炮彈所侵蝕，做出了背離群眾、背離黨的事情，這是我們黨、人民群眾所不允許的，在這關(guān)鍵的時(shí)期總書(shū)記在蘭考的講話(huà)讓我們重拾希望，為新中國(guó)的建設(shè)奮斗終生。

一、全心全意為人民服務(wù)，心里永遠(yuǎn)裝著群眾。在蘭考焦裕祿的名字家喻戶(hù)曉，1962年冬天，他來(lái)到當(dāng)時(shí)內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿“三害”肆虐的蘭考擔(dān)任縣委書(shū)記，帶領(lǐng)全縣人民戰(zhàn)天斗地，奮力改變蘭考貧困面貌。時(shí)隔52年，現(xiàn)在我們黨員干部還要堅(jiān)持心系群眾、全心全意為人民服務(wù)的工作作風(fēng)，把焦裕祿同志的精神傳承下去，真正的去關(guān)心群眾、幫助群眾，為人民群眾辦實(shí)事、辦好事。

二、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)。從古至今勤儉節(jié)約、艱苦奮斗永遠(yuǎn)是利國(guó)利民的真理。當(dāng)年毛澤東同志帶領(lǐng)我們艱苦奮斗建立了社會(huì)主義新中國(guó)，今天我們更要艱苦奮斗建立一個(gè)社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。

三、堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的求實(shí)精神，實(shí)事求是、調(diào)查研究。所謂“空談?wù)`國(guó)、實(shí)干興邦”，我們黨員干部一切工作都

要遵循，講事話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效的原則，真真正正的去為人民群眾解決問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)的辦事，真正的做一名人民的好公仆。

四、革命工作不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)我們黨員干部要勇往直前，不怕壓力、不怕困難，要變壓力為動(dòng)力，帶領(lǐng)廣大群眾闖出一條新路子，為人民群眾的幸福事業(yè)而奮斗。

五、廉潔奉公、勤政為民，做人民的好公仆。我們知道權(quán)利與義務(wù)是一致的，有權(quán)利必然履行義務(wù)，所以廉潔奉公、勤政為民是黨員干部的職責(zé)，當(dāng)然我們黨員干部要做的不僅僅是履行義務(wù)，更要心系群眾、全心全意為人民服務(wù)，做到為官一任，造福一方，不以權(quán)謀私，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

第五篇：蘭考講話(huà)心得體會(huì)

以焦裕祿精神為標(biāo)桿 爭(zhēng)當(dāng)人民滿(mǎn)意好干部

--習(xí)總書(shū)記在蘭考調(diào)研講話(huà)精神心得體會(huì)

在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，我通過(guò)深入學(xué)習(xí)總書(shū)記在河南蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)時(shí)的重要講話(huà)精神，進(jìn)一步提升了理論水平，強(qiáng)化了實(shí)踐能力。在實(shí)際工作上，我要以“焦裕祿精神”為標(biāo)桿，努力做到“牢記宗旨、心系群眾，勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，實(shí)事求是、調(diào)查研究，不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)。”這是新時(shí)期加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，貫徹落實(shí)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的要求，更是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的迫切需要。

一、學(xué)習(xí)焦裕祿同志“心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒(méi)有他自己”的公仆情懷。

黨員干部要時(shí)刻關(guān)心群眾的利益實(shí)現(xiàn)問(wèn)題。在新的歷史條件下，黨中央號(hào)召學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是要求黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿始終牢記黨的全心全意為人民服務(wù)根本宗旨，心里時(shí)刻裝著群眾疾苦，堅(jiān)持為人民服務(wù)，對(duì)黨和人民無(wú)限忠誠(chéng)的內(nèi)在的公仆情懷。黨員干部有了這種情懷，就不會(huì)迷失正確的前進(jìn)方向，就會(huì)增加無(wú)窮的凝聚力。而淡化了這種情懷，就會(huì)為滋生其他一些不正確的思想觀念提供土壤，創(chuàng)造契機(jī)；就容易從根本上迷失前進(jìn)方向。作為政府工作人員，更要心系群眾，服務(wù)社會(huì)。

會(huì)主要問(wèn)題，處理問(wèn)題避重就輕；有些意志消沉，悲觀失望，對(duì)黨的事業(yè)信心不足；有些抱著“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的僥幸心理，對(duì)工作不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)。開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要突出解決這些“四風(fēng)”問(wèn)題，廣大黨員干部對(duì)待事業(yè)要向焦裕祿看齊，做到生命不息、奮斗不止。不回避矛盾，要有解決矛盾的勇氣和決心；不推諉扯皮，要有勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心；不蒙混過(guò)日子，要積極主動(dòng)地投入工作當(dāng)中去。

作為一名普通的黨員干部，我將在今后的工作中自覺(jué)踐行黨的群眾路線(xiàn)，努力向焦裕祿同志看齊。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)不推諉，對(duì)于群眾反映的問(wèn)題不回避，對(duì)于工作中面臨的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)勇于承擔(dān)。主動(dòng)與“享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)”劃清界限，爭(zhēng)當(dāng)人民滿(mǎn)意的好黨員、好干部。