第一篇：特教學(xué)校記-好人一生平安
好人一生平安
3月4號(hào)上午，石家莊市印鈔有限公司團(tuán)委以及公司青年志愿者來(lái)到了石家莊特殊教育學(xué)校為那里的孩子們送去了公司叔叔阿姨們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)之情。
校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校小禮堂為我們和孩子們舉行了簡(jiǎn)單的見(jiàn)面活動(dòng)，孩子們安靜的坐在自己的位置上和普通的孩子似乎沒(méi)什么區(qū)別。但當(dāng)志愿者希望與他們交流時(shí)才發(fā)現(xiàn)有的看起來(lái)正常的孩子卻完全沒(méi)有反應(yīng)，原來(lái)他們有的是聾啞孩子有的是盲人。捐贈(zèng)活動(dòng)開(kāi)始后，老師們牽著孩子們的手小心翼翼的帶著孩子來(lái)到臺(tái)前，路上有桌椅時(shí)老師會(huì)及時(shí)提醒盲人孩子生怕他們受傷，得到小禮物的孩子會(huì)首先把禮物給老師并希望她收下，看到這一幕幕場(chǎng)景，我所感受到的是來(lái)自于特殊學(xué)校師生之間，同學(xué)之間那份濃厚的友愛(ài)與淳樸。同時(shí)，也為特殊學(xué)校老師們的辛勤，無(wú)私，博愛(ài)所感動(dòng)。
在班會(huì)活動(dòng)中，青年志愿者為孩子們帶來(lái)了魔術(shù)表演，當(dāng)手語(yǔ)老師把魔術(shù)這一詞比出來(lái)時(shí)，我看到孩子們不可思議的瞪大雙眼，并手舞足蹈的與老師進(jìn)行交流，有的老師笑了，我問(wèn)她為什么，她說(shuō)：“孩子們太興奮了，別看是在做手語(yǔ)，其實(shí)做的什么只有他自己才能明白。”聽(tīng)到這，我不禁為這里的孩子們的純真與可愛(ài)露出發(fā)自?xún)?nèi)心的笑容。
每一個(gè)小魔術(shù)，都能換來(lái)一陣熱烈的掌聲和桌椅相碰發(fā)出的聲音，不要奇怪，就是桌椅相碰的聲音，因?yàn)楹⒆觽儗?shí)在太興奮了，他們認(rèn)為光有掌聲已經(jīng)無(wú)法表達(dá)自己內(nèi)心的心情了，他們雖不能出聲，卻知道桌椅可以出聲，聰明的他們以桌椅的聲音代替自己內(nèi)心的聲音，希望用這樣的方式令志愿者們知道——我們很開(kāi)心，謝謝大哥哥大姐姐。演出人員在整個(gè)參與活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的那份熱情，那份純真，那份喜悅，不僅贏的了在座孩子，老師的喝彩和掌聲，也贏得了我們這些陪玩的志愿者的感激之情，是你為他們帶來(lái)了不一樣的快樂(lè)。在我們看來(lái)，其實(shí)這些孩子雖然有著智力以及身體上的缺陷，但他們的心靈，他們的思維是積極健康的，他們需要的是社會(huì)對(duì)于他們的認(rèn)可，理解和支持，更期待各界朋友對(duì)他們的關(guān)心，幫扶和指導(dǎo)。讓這些孩子，在同一片陽(yáng)光下，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。相信他們，也懂得聆聽(tīng)和感受社會(huì)，人群，所給予他們的溫暖和關(guān)懷。
走進(jìn)這所特殊校園，不論是老師還是同學(xué)，給人予一種親切，和睦，禮貌和尊崇。其中一名叫錢(qián)伊儂的盲人小朋友的遭遇很令我痛惜?！拔矣浀眯W(xué)一年級(jí)課本最后的幾個(gè)生詞”“我最喜歡看小沈陽(yáng)的小品了！”“我會(huì)寫(xiě)自己的名字哦，不信我寫(xiě)給你看?！薄按蟾绺缒阏娴牟幌游页碾y聽(tīng)么？”這是一名6歲因交通事故喪失了視力的11歲孩子與我的對(duì)話。在他的世界里，天空永遠(yuǎn)是七月的晴，世界永遠(yuǎn)是粉紅色的，小草是那么綠，媽媽是那么年輕漂亮，自己的同桌小女孩是那么粉嘟嘟的可愛(ài)。啊，我無(wú)法想象這個(gè)坐在我身邊眼睛時(shí)而翻白毫無(wú)焦距，卻能唱《大?！烦洞笮烦赌闶俏业难邸凡⒊哪敲春玫暮⒆?，是的，他現(xiàn)在還小，不用想那么遠(yuǎn)，可我作為一個(gè)大哥哥，卻不得不為他的未來(lái)感到痛心。有人說(shuō)“曾擁有的失去比從未得到來(lái)的疼”，6歲失明至今的小依儂到現(xiàn)在也沒(méi)有得到任何賠償，肇事車(chē)主仍然逍遙法外，他說(shuō)這是偷聽(tīng)他爸爸媽媽的談話知道的，說(shuō)到這，站在旁邊的老師輕聲對(duì)小伊儂說(shuō)：“伊儂，這些都是大人的事，你還小，不要想多這些，好好學(xué)習(xí)，伊儂這么聰明，未來(lái)肯定能有好工作?！毙∫羶z很乖巧的點(diǎn)頭認(rèn)同了老師的話。在我與小伊儂相處的2個(gè)多小時(shí)里，我百感交集，一方面為這里的孩子可憐的遭遇感到痛心，另一方面又為他們能得到特教學(xué)校的教育而感到安慰?？蓱z天下父母心，在這里不如換成可憐天下老師情，我很慶幸自己能夠作為石鈔青年志愿者來(lái)到特教學(xué)校，更慶幸自己在一個(gè)充滿愛(ài)心的企業(yè)工作，能夠?yàn)檫@里的孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，謝謝，謝謝所有關(guān)心和關(guān)愛(ài)特教學(xué)校的師傅們，作為代表你們來(lái)到特教學(xué)校的我們，衷心的希望——好人一生平安！
寫(xiě)了太多的文字，表達(dá)不了我對(duì)特殊學(xué)校老師們的崇敬之意，空白的文字，更不能表達(dá)對(duì)特殊孩子們的厚愛(ài)與問(wèn)候。期待在以后的活動(dòng)中，生活中，能夠用自己一份綿薄之力，和我們的青年志愿者一起，用行動(dòng)來(lái)詮釋我們對(duì)老師和孩子們的敬意和尊重。
王強(qiáng)（?。?/p>
第二篇：感謝信：好人一生平安
XX全體師生：
您們好!
由中國(guó)扶貧基金會(huì)發(fā)起，廣外自強(qiáng)社承辦，廣外綠色先鋒環(huán)保協(xié)會(huì)協(xié)辦的“環(huán)保助學(xué)——愛(ài)心宿舍”項(xiàng)目本學(xué)期的回收活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束。
衷心地感謝全校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生們對(duì)整個(gè)愛(ài)心項(xiàng)目的高度關(guān)注和積極參與!在各個(gè)回收志愿者以及愛(ài)心宿舍的傾力支持下，愛(ài)心宿舍本學(xué)期的回收活動(dòng)共籌得善款XX元，其中南校區(qū)1216.5元，北校區(qū)787.5元，取得了極大的成功!這些善款將捐給中國(guó)扶貧基金會(huì)，幫助災(zāi)區(qū)的學(xué)生們。
一張稿紙，一只塑料瓶，只是我們手中的廢棄品，卻能成為我們對(duì)山區(qū)孩童溫存的心意，搭建連接我們和災(zāi)區(qū)學(xué)生心與心之間的美麗橋梁，傳遞關(guān)愛(ài)與希望!
愛(ài)心宿舍本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束，我們還會(huì)以更大的熱情與努力，繼續(xù)愛(ài)心宿舍的環(huán)保助學(xué)活動(dòng)!我們期待在下學(xué)期的活動(dòng)中，能夠再次見(jiàn)到您們的身影!
在此，再次感謝全校師生的共同努力與辛苦付出!感謝大家一直以來(lái)對(duì)自強(qiáng)社的關(guān)注與支持!
祝
好人一生平安!
第三篇：好人一生平安
好人一生平安
好人一生平安是一種祝福，也是一種期盼。
我們?cè)谕粋€(gè)世界里，大家一定都希望好人多一點(diǎn)，壞人少一點(diǎn)。但是大家又是怎樣判斷一個(gè)人的好壞呢？就公眾而言一個(gè)人做了危害的事情就是有一個(gè)壞人，做了有益的事情就是一個(gè)好人，就個(gè)人而言，一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人即使不做好事他也是一個(gè)好人。
說(shuō)實(shí)話，好人和壞人其實(shí)差距并不大，只是一件事、一個(gè)動(dòng)作或其他的什么，影響了判定他是一個(gè)壞人，好壞只在一念之間，所以我們大家要做好自己。大家都知道好人受歡迎，壞人受冷漠。所以我們要注意自己的行為以及自己的做事。另外、做一個(gè)好人或做一個(gè)壞人也是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，雖然這句話有些套路，但是切記做人不能忘本。更不能忘記去做一個(gè)好人。
好人一生平安是必須的，也是大家所期盼的，但是我想壞人也平安。壞人、好人都是一樣的，沒(méi)有幾個(gè)人想做壞人，我認(rèn)為只要不去做有損他人的事，我就希望他平安。在目前的生活中可能有一句話“好人不長(zhǎng)命?！甭?tīng)起來(lái)很恐怖但是絕對(duì)是一個(gè)反面的事實(shí)。原因是我們大家太過(guò)于關(guān)注，就把這種現(xiàn)象的有所放大，另一個(gè)方面講是一個(gè)好人長(zhǎng)命了，大家沒(méi)有太多的關(guān)注。所以好人并不是不長(zhǎng)命，而是一切正常，并且大家都希望好人一生平安。
好人一生平安，是一種祝福，也是一種期盼，是大家的祝福，是大家的期盼。讓我們行動(dòng)起來(lái)做一個(gè)完美的人，就會(huì)受到大家的祝?！昂萌艘簧桨病！?/p>
第四篇：愿好人一生平安
各位老師、同學(xué)們： 你們好，今天我為大家演講的題目是《愿好人一生平安》，在演講之前，我先給大家唱兩句祝福的歌：祝你平安 噢 祝你平安/讓那歡樂(lè)圍繞在你身邊/祝你平安 噢 祝你平安/你永遠(yuǎn)都幸福 是我最大的心愿。
我知道，同學(xué)們大多會(huì)吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈禱順利、求報(bào)平安的歌曲；我相信，同學(xué)們都理解“平安是?！?、“平安是金”等話語(yǔ)所包含的對(duì)生命的思考；我斷定，同學(xué)們都曾用“平安、健康、幸福、順利”等吉祥詞語(yǔ)對(duì)父母、親戚、同學(xué)、朋友表達(dá)過(guò)良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它歷來(lái)都是個(gè)人、家庭、集體、社會(huì)最基本的生命線，更是維系個(gè)人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說(shuō)，幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
當(dāng)前，中小學(xué)生中相繼出現(xiàn)了不少因思想、心理、行為上的偏差而引發(fā)的傷亡事件，暴露出了當(dāng)前學(xué)生在思想上、心理上和行為上具有普遍性的安全隱患。一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的悲劇不能不叫人扼腕嘆息、心有余悸，也更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
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也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò)游戲的精神鴉片，天天吸、處處吸，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬摹？墒撬枷氲赖碌臍埲?、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
各位老師、同學(xué)們：我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責(zé)任、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城，做個(gè)好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。
最后，我還是用祝福的歌聲結(jié)束我的演講：祝你平安 噢 祝你平安/讓那歡樂(lè)圍繞在你身邊/祝你平安噢 祝你平安/你永遠(yuǎn)都幸福 是我最大的心愿……
謝謝大家！
第五篇：好人一生平安!
好人一生平安！
物換星移，輾轉(zhuǎn)幾度春秋，中華五千年文明書(shū)寫(xiě)著一個(gè)又一個(gè)傳奇故事。訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人感恩故事。由此，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、前進(jìn)步伐的無(wú)非是那些默默奉獻(xiàn)，為國(guó)家、為人民做出貢獻(xiàn)的好人。
什么叫好人？也許有人會(huì)這樣問(wèn)，當(dāng)然不僅僅是局限于上面所說(shuō)的那些為國(guó)家、為人民做貢獻(xiàn)的人。人不外乎兩種人：好人與壞人。好人我們稱(chēng)之為懂得體諒別人、理解別人，摒棄自私，為他人、社會(huì)、乃至國(guó)家出謀劃策之人。壞人則與之相對(duì)。
滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)，這也許是好人的另一個(gè)定義。生活中需要感恩，只是因?yàn)槲覀兪呛萌?，人是具有感情和思想的?dòng)物，那么當(dāng)別人幫助了我們，所應(yīng)該的是懷著一顆感恩的心去看待世界萬(wàn)物，這我們也定義為好人。
雷鋒，響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?，從他的生平事跡可以看出：他一生所做的為他人之事已徹底多過(guò)了他人為他所做的事，這種超越自我，感恩他人的人難道我們不應(yīng)稱(chēng)他為好人嗎？
翻閱歷史畫(huà)卷，許多事情值得我們深思和探究，展望未來(lái)，我們應(yīng)該于現(xiàn)在立定步伐，讓社會(huì)形成一個(gè)大家庭，在這個(gè)家庭中，我們有和諧、平等、自由、快樂(lè)與幸福??那么于此，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始真真正正地做一個(gè)好人。為了家人，為了社會(huì)，也為了國(guó)家，為了歷史的進(jìn)步，我們毋庸置疑。也許我們會(huì)遇到無(wú)窮多的困難與險(xiǎn)阻。
會(huì)面對(duì)他人的冷嘲熱諷，會(huì)對(duì)面他人的惡語(yǔ)相向，但是，你能微笑來(lái)化解這一切，你已經(jīng)成為一名好人。
歷史是前進(jìn)的，時(shí)鐘警惕著一代又一代的人，為歷史前進(jìn)、車(chē)輪做鋪墊，犧牲的是人的生命，換來(lái)的是時(shí)代的進(jìn)步。
那么我們?cè)撊绾蝸?lái)做一名好人？這就是實(shí)際問(wèn)題了，首先得從自我出發(fā)，季羨林先生曾說(shuō)過(guò)：“考慮自己比自己更多就是好人?！边@一標(biāo)準(zhǔn)我覺(jué)得可以再降低一點(diǎn)：“考慮別人比考慮自己一樣多就是好人?！?/p>
當(dāng)你身邊的朋友遇到困境時(shí)，我們?cè)撋斐鲇颜x這手拉朋友一把；
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