第一篇：沉迷網(wǎng)絡(luò)的哲學(xué)思考[小編推薦]

沉迷網(wǎng)絡(luò)的哲學(xué)思考

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為現(xiàn)在社會(huì)上日益熱議的話題，得到廣泛的關(guān)注。現(xiàn)在已經(jīng)是信息的社會(huì)，人們大多依靠網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解社會(huì)的發(fā)展，既方便又快捷。但是不得不說(shuō)同時(shí)暴漏出很多的問(wèn)題，有很多的學(xué)子因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)而荒廢了學(xué)業(yè)，這已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題，成為現(xiàn)在很多家長(zhǎng)的煩惱，也是教育家人關(guān)注的熱點(diǎn)。

今天的網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)槭裁催@么成功，吸引了那么多人在網(wǎng)上工作、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，讓那么多人一接觸網(wǎng)絡(luò)游戲就流連忘返，樂(lè)不思蜀？因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是高科技產(chǎn)物，給人提供了大量的便捷的信息，提供了新的互動(dòng)平臺(tái)，因此我們今天上班第一件是就是打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，我們回家后重要的事情也是上網(wǎng)看看。而網(wǎng)絡(luò)游戲，則更加滿足了人們的好奇心理，在娛樂(lè)互動(dòng)的過(guò)程體驗(yàn)成功快樂(lè)的感覺(jué)，采用各種多媒體技術(shù)、動(dòng)漫技術(shù)、圖像、音樂(lè)、歷史、文化、故事情節(jié)等等吸引了大批的玩家，孩子們登陸上去之后被這精彩紛呈世界所吸引，而忘記那枯燥乏味的課堂，單調(diào)無(wú)趣的作業(yè)，更不想要那種高壓力的競(jìng)爭(zhēng)和緊張的師生關(guān)系，所以孩子們進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界就會(huì)忽略了現(xiàn)實(shí)世界，于是被人指稱為網(wǎng)絡(luò)沉迷，或游戲成癮。其實(shí)網(wǎng)絡(luò)我們已經(jīng)早就離不開(kāi)了，網(wǎng)絡(luò)游戲的確是非常有吸引力的。這是高科技產(chǎn)物對(duì)現(xiàn)代教育工作者提出的挑戰(zhàn)，我們不能正確應(yīng)對(duì)和適應(yīng)，必然就會(huì)無(wú)力地跌倒在它的腳下而被后人恥笑。

教育方法和手段落后于高科技的發(fā)展，或者教育工作者沒(méi)有能夠及時(shí)意識(shí)到高科技對(duì)于教育發(fā)展的形成挑戰(zhàn)和機(jī)遇，而讓高科技在游戲娛樂(lè)領(lǐng)域發(fā)展，在教育活動(dòng)中沒(méi)有得到有效的運(yùn)用，但是高科技應(yīng)用到哪里，我們的年輕人的熱點(diǎn)就跟向哪里，這也許可以說(shuō)是對(duì)此現(xiàn)象的一種理解，或許也是歷史的必然。學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)τ谖覀冇惺裁磫⑹灸兀旱谝?，這種現(xiàn)象再也不能繼續(xù)忽視而需要認(rèn)真研究了，因?yàn)橛泻艽蟮娜巳菏艿搅撕艽蟮挠绊?；第二，根?jù)存在主義哲學(xué)來(lái)理解，存在的便是合理的，網(wǎng)絡(luò)既然已經(jīng)存在于我們的生活中，我們?nèi)绾谓邮芎瓦m應(yīng)它，這是每一個(gè)教育工作者需要面對(duì)并解決的問(wèn)題；第三，網(wǎng)絡(luò)游戲既然如此強(qiáng)烈地吸引學(xué)生，它的成功經(jīng)驗(yàn)是不是可以被教育工作者所利用和吸收呢。

而如何來(lái)應(yīng)對(duì)這些來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的誘惑而讓我們得廣大學(xué)子能重歸正途呢？

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的認(rèn)知教育和德育教育。要讓他們知道，互聯(lián)網(wǎng)頂多也只是我們生活中的一個(gè)重要的組成部分，互聯(lián)網(wǎng)以外同樣有很多精彩、有趣的事物，互聯(lián)網(wǎng)永遠(yuǎn)不可能、也不應(yīng)該為我們生活的全部。教育他們分清現(xiàn)實(shí)世界與虛擬世界，告訴他們什么是真實(shí)存在的東西。引導(dǎo)青少年分清網(wǎng)上的善惡，把道德教育作為防止青少年接觸網(wǎng)上不良信息的根本措施。

2、父母應(yīng)積極與孩子進(jìn)行平等的交流溝通，加強(qiáng)對(duì)孩子的精神關(guān)懷。家長(zhǎng)應(yīng)該積極與孩子進(jìn)行平等的溝通，去了解他們的內(nèi)心世界，了解孩子所需所想，給孩子以精神上的關(guān)懷、理解與安慰。如家長(zhǎng)可經(jīng)常與孩子聊孩子感興趣的事情，共同參與孩子感興趣的有意義的活動(dòng)，尊重孩子的認(rèn)知，滿足孩子對(duì)精神之愛(ài)的需求，就可以減少孩子上網(wǎng)的欲望。

3、青少年應(yīng)加強(qiáng)自身的心理品質(zhì)與控制力鍛煉。首先，青少年應(yīng)樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)定正確的奮斗目標(biāo)，以此為動(dòng)力培養(yǎng)自己的控制力與忍耐力。其次，加強(qiáng)自身情操的陶冶，對(duì)一些生活中的困惑，積極與外部溝通，尋求父母老師朋友等方面的外部支持。如自己難以控制自己，還可讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)監(jiān)督自己。

第二篇：沉迷網(wǎng)絡(luò)工作總結(jié)

勤查巧聯(lián)廣宣

禁迷網(wǎng)絡(luò)講文明

——東寧二校預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作總結(jié) 做好預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作由其重要，這項(xiàng)工作不僅僅消除干擾孩子學(xué)習(xí)的障礙，更重要的是抵制影響學(xué)生身心健康的誘惑源，有效維護(hù)學(xué)生身心健康和生命安全，在此項(xiàng)工作上，東寧二校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織建設(shè)，重活動(dòng)、廣宣傳、勤排查、巧聯(lián)合、眾參與、嚴(yán)質(zhì) 量，使此項(xiàng)工作做的井井有條，并取得了可喜的成績(jī)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

責(zé)任明確

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，中層干部為成員的預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)部署，制定工作方案，明確責(zé)任分工，切實(shí)增強(qiáng)預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的科學(xué)的實(shí)效性。

二、全面排查

掌握情況

實(shí)行雙組并行，主管副校長(zhǎng)、政教主任為督察組；政教處成員及各班5名了解網(wǎng)迷生動(dòng)向的學(xué)生為具體排查組。排查組的學(xué)生要嚴(yán)守秘密，以交朋友的形式私下了解學(xué)生上網(wǎng)情況。通過(guò)此途徑學(xué)校就可以做到及時(shí)掌握學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)的基本情況，重點(diǎn)排查有無(wú)學(xué)生到網(wǎng)吧沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等問(wèn)題，分析原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提煉成果。

三、全員參與

加大宣傳

為使此項(xiàng)工作做到，師生皆知人人喻曉。我校采取了“五堅(jiān)持一跟蹤”措施。五堅(jiān)持：堅(jiān)持每周一升旗必有一條加強(qiáng)預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育；堅(jiān)持每月一次板報(bào)宣傳；堅(jiān)持雙周一的主題班會(huì)必以“沉迷網(wǎng)絡(luò)危害大”為論題的剖析事實(shí)座談會(huì)；堅(jiān)持2周一次彰顯學(xué)生抵制沉迷網(wǎng)絡(luò)表現(xiàn)突出的人物新聞廣播；堅(jiān)持每月一次操場(chǎng)集會(huì)告別網(wǎng)游大宣傳大教育活動(dòng)。為使五個(gè)“堅(jiān)持”做的得體到位，我校采取了“一跟蹤”的策略，“一跟蹤”就是在五個(gè)“堅(jiān)持”實(shí)施之后，做到全方位跟蹤檢查，檢查中有紀(jì)錄、有簽字、有評(píng)比，對(duì)于做的好的班級(jí)及學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，與此同時(shí)班級(jí)通過(guò)QQ及微信等形式向?qū)W生及其家長(zhǎng)進(jìn)行廣泛宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)及學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)對(duì)待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和方式。

四、家校聯(lián)合提高質(zhì)量

為能及時(shí)掌握學(xué)生在學(xué)校、在社會(huì)中的動(dòng)向、信息，我校采取了“二一、一三”模式，效果顯著?！岸弧本褪窃诩议L(zhǎng)教師中建一個(gè)由7人組成的預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)提倡學(xué)生文明上網(wǎng)的信息站，主要成員有：政教處主任1名、教導(dǎo)處主任1名、5名家長(zhǎng)共7人；建一個(gè)家校微信群，遇到問(wèn)題教師家長(zhǎng)通過(guò)微信及時(shí)溝通，掌握情況及時(shí)解決?！耙蝗本褪窃诿總€(gè)班級(jí)設(shè)一個(gè)監(jiān)督崗由三名責(zé)任心較強(qiáng)的家長(zhǎng)組成。模式的啟用大大縮短了教師與學(xué)生社會(huì)間的距離，提高了教師掌握學(xué)生在社會(huì)上沉迷網(wǎng)絡(luò)工作效率，盡快杜絕學(xué)生沉迷網(wǎng)游現(xiàn)象的發(fā)生。為讓每位家長(zhǎng)了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)細(xì)情，學(xué)校印發(fā)教育部《致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》發(fā)放到每位學(xué)生家長(zhǎng)手中，并做好回執(zhí)回收保管，提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)與孩子的溝通交流，特別要關(guān)注和安排好孩子放學(xué)后的節(jié)假日生活，引導(dǎo)孩子綠色上網(wǎng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)消費(fèi)行為。

第三篇：預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)

《如何預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)》教學(xué)案

院上中心中學(xué)李紅民

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解沉迷網(wǎng)絡(luò)的表現(xiàn)和危害。

2、正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的雙面性。發(fā)揚(yáng)其積極的一面，減少其消極影響。

3、使學(xué)生真正做到科學(xué)合理上網(wǎng)，安全上網(wǎng)。教學(xué)過(guò)程：

一 情境導(dǎo)課

同學(xué)們，人類步入了信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越強(qiáng)烈地介入我們的生活，請(qǐng)看一段視頻和幾幅圖片。

1、玩游戲猝死于網(wǎng)吧的少年，年輕生命的離世，父母悲傷、無(wú)助、驚愕，那可是父母一生難以磨滅的痛呀！

2、沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子年齡逐年遞減，幼稚而迷離的目光，你死我活的拼殺，在網(wǎng)絡(luò)的世界里，他們正經(jīng)歷著虛幻，正磨滅著追求......3、一群沉迷于網(wǎng)絡(luò)聊天的青少年，沉迷中，他們荒廢了學(xué)業(yè)，沉迷中，他們失去的了理智，沉迷中，他們迷失了自我......4、面對(duì)沉迷，父母心有余而力不足。

看完視頻和圖片，你能談一下感受嗎？

上述案例，數(shù)不勝數(shù)。上網(wǎng)一搜索，千萬(wàn)案例涌在眼前。可見(jiàn)我們要重視沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子，那么如何預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)？這就是我們這節(jié)課要探討的話題。

二 探究明理

（一）探究沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害

教師提出問(wèn)題：面對(duì)這些悲劇，我們觸目驚心！假如他們就是你的親人或者同學(xué)，你會(huì)怎樣幫助他們？小組討論，找出勸解高招。同學(xué)們可以參考課本29--33頁(yè)提供的材料。

小組以角色扮演的形式展示交流。

教師提問(wèn)：沉迷網(wǎng)絡(luò)到底有哪些危害？

教師適時(shí)點(diǎn)撥并總結(jié)沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害：

對(duì)身體的危害

頸項(xiàng)疾病 干眼病

腕管擠壓綜合癥

器官損傷 免疫力下降

對(duì)心理的危害

模仿網(wǎng)絡(luò) 墮落犯罪

孤僻 撒謊 逃課 自傷自殘 輕生

網(wǎng)絡(luò)欺詐 威脅生命

（二）探究網(wǎng)絡(luò)的好處

教師提出問(wèn)題：剛才，同學(xué)們?cè)谟眯南敫哒械倪^(guò)程中，了解了沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，那么網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們有沒(méi)有好處？請(qǐng)以小組為單位進(jìn)行討論。

小組展示交流 一生上臺(tái)總結(jié)分析網(wǎng)絡(luò)的好處：

快捷 方便 靈活

促進(jìn)學(xué)業(yè)，拓寬知識(shí)面

促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，開(kāi)闊視野

（三）探究如何健康上網(wǎng)

通過(guò)剛才的討論，我們發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，只要我們遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，合理使用，健康上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)將會(huì)是我們的好幫手。那么我們應(yīng)該怎樣健康上網(wǎng)呢？請(qǐng)以小組為單位進(jìn)行討論。

小組展示討論結(jié)果 代表解讀健康上網(wǎng)“四字經(jīng)”：

明確需要 注意姿勢(shì) 控制時(shí)間 遠(yuǎn)離誘惑 擺正關(guān)系避免上癮 文明上網(wǎng) 謹(jǐn)慎交友 謹(jǐn)防上當(dāng) 注意衛(wèi)生

三 我踐我行

教師提出問(wèn)題：通過(guò)討論，我們明確了遠(yuǎn)離網(wǎng)癮的必要性和健康上網(wǎng)的重要性，你能制定一份“珍愛(ài)青春，遠(yuǎn)離網(wǎng)癮”承諾書(shū)嗎？

形式：“我鄭重承諾今后做到如下幾條：1.2.3??”

寫好后先在小組內(nèi)進(jìn)行交流，小組選派優(yōu)秀代表在全班交流。課下把承諾書(shū)貼到交流平臺(tái)上，大家互相督促、監(jiān)督。

共同宣誓：請(qǐng)班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家一起鄭重喊出誓言

我們的誓言

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息

要誠(chéng)實(shí)友好交流 不侮辱欺詐他人

要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí) 不隨意約會(huì)網(wǎng)友

要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序

要有益身心健康 不沉溺虛擬時(shí)空

四 收獲背簍

學(xué)生談收獲，教師送溫馨寄語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，它既是知識(shí)的海洋，又是美麗的陷阱，祝愿每一個(gè)同學(xué)都能用好這把劍，健康上網(wǎng)，健康生活！

五 拓展延伸

課后，每個(gè)小組辦一份“遠(yuǎn)離網(wǎng)癮，從我做起”的手抄報(bào)，我們將進(jìn)行展評(píng)，好的作品將張貼在文化長(zhǎng)廊上。

第四篇：沉迷網(wǎng)絡(luò)總結(jié)

瓦崗小學(xué)預(yù)防小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育

工作總結(jié)

根據(jù)教育部、教育廳、市教育局印發(fā)的《教育部辦公廳關(guān)于做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導(dǎo)工作的緊急通知》根據(jù)我校實(shí)際情況制定了我校實(shí)施方案，并進(jìn)行了了一系列的活動(dòng)。現(xiàn)將總結(jié)如下：

活動(dòng)以來(lái)我校迅速開(kāi)展全面排查，了解我校學(xué)生利用電腦、手機(jī)使用網(wǎng)絡(luò)基本情況，重點(diǎn)排查學(xué)生沉迷游戲等問(wèn)題，對(duì)排查出來(lái)的學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)等問(wèn)題，要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，及時(shí)給予教育和引導(dǎo)，恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活。對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的涉及中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為，以及宣揚(yáng)賭博、暴力、色情等內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，要及時(shí)向當(dāng)?shù)毓?、網(wǎng)信等部門報(bào)告，會(huì)同相關(guān)部門采取針對(duì)性措施予以整治。

我校還通過(guò)安全教育平臺(tái)做好預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)專題教育，通過(guò)課堂教學(xué)、主題班會(huì)、宣傳條幅、電子屏、演講比賽等多種形式開(kāi)展專題教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)對(duì)待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和方式，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)黃賭毒信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。

同時(shí)我校通過(guò)開(kāi)展家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等多種形式，一個(gè)不漏地提醒每位家長(zhǎng)承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)管職責(zé)，幫助家長(zhǎng)提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識(shí)別和干預(yù)的知識(shí)。要提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，引導(dǎo)孩子綠色上網(wǎng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、制止和矯正孩子網(wǎng)絡(luò)游戲沉迷和不當(dāng)消費(fèi)行為。要認(rèn)真做好預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的《預(yù)防小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》復(fù)印發(fā)放工作，確保傳達(dá)到每一所學(xué)校、每一位家長(zhǎng)，并做好回執(zhí)回收保管。

活動(dòng)的開(kāi)展使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到了沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害，培養(yǎng)了學(xué)生判斷是非、善惡的科學(xué)、理性的辨證思維，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，促進(jìn)小學(xué)生的健康成長(zhǎng)，從而使小學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)實(shí)踐中受到良好的道德教育。

瓦崗小學(xué)

2018年9月14日

第五篇：沉迷網(wǎng)絡(luò)總結(jié)

一（1）班預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)總結(jié)

我班開(kāi)展對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)，收到一定時(shí)效，也存在一定不足?，F(xiàn)在總結(jié)如下：

工作成效：

1.切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。教育引導(dǎo)中小學(xué)生綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，健全制度機(jī)制，強(qiáng)化日常監(jiān)管，以更大力度、更實(shí)舉措抓緊抓實(shí)抓好這項(xiàng)工作。

2.全面排查摸清現(xiàn)狀。要求各校迅速開(kāi)展一次全面排查，掌握中小學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)基本情況，重點(diǎn)排查學(xué)生沉迷游戲等問(wèn)題。對(duì)排查中發(fā)現(xiàn)的涉及中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)違法違規(guī)行為，以及宣揚(yáng)賭博、暴力、色情等內(nèi)容的網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，及時(shí)向當(dāng)?shù)攸h委政府、文廣、公安、網(wǎng)信等部門報(bào)告，會(huì)同相關(guān)部門采取針對(duì)性措施予以整治。

3.嚴(yán)格規(guī)范日常管理。研究制定預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)工作制度，重點(diǎn)加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)校、寄宿制學(xué)校等管理工作，建設(shè)校園綠色網(wǎng)絡(luò)。將預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)工作責(zé)任落實(shí)到每個(gè)管理環(huán)節(jié)，加強(qiáng)午間、課后等時(shí)段管理，規(guī)范學(xué)生使用手機(jī)。要求教師及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，積極營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。將預(yù)防中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沉迷工作作為教育督導(dǎo)的重要內(nèi)容。

4.集中開(kāi)展專題教育。積極會(huì)同當(dāng)?shù)匦麄鞑块T以及新聞媒體，集中在開(kāi)學(xué)后、放假前等重點(diǎn)時(shí)段播放預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)提醒，及時(shí)向家長(zhǎng)推送防范知識(shí)。通過(guò)課堂教學(xué)、主題班會(huì)、板報(bào)廣播、校園網(wǎng)站、案例教學(xué)、專家講座、演講比賽等多種形式開(kāi)展專題教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)、科學(xué)對(duì)待、合理使用網(wǎng)絡(luò)，了解預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和方式，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)黃賭毒信息、不良網(wǎng)絡(luò)游戲等危害性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息和不法行為。

不足：

1.今后還要開(kāi)展家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等多種方式，一個(gè)不漏地提醒每位家長(zhǎng)承擔(dān)起對(duì)孩子的監(jiān)管職責(zé)，幫助家長(zhǎng)提高自身網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，掌握沉迷網(wǎng)絡(luò)早期識(shí)別和干預(yù)的知識(shí)。提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)與孩子的溝通交流，特別要安排好孩子放學(xué)后和節(jié)假日生活，引導(dǎo)孩子綠色上網(wǎng)。

2.今后要?jiǎng)?chuàng)新宣傳教育途徑。認(rèn)真做好預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)的《致中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》發(fā)放工作，做好跟蹤服務(wù)工作。

一（1）班班委

2018年5月25日