第一篇：2014.8家教心得

學(xué)著和孩子一起成長

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”伴著日漸涼爽的絲絲秋意，孩子們也即將結(jié)束這個暑假的休整。這個假期，是我作為家長由最無力無助進(jìn)步為有信心有方向的一段時光……

之于孩子上學(xué)期的學(xué)習(xí)成績，我的直性子急脾氣發(fā)揮的淋漓盡致：對孩子責(zé)罵、諷刺、哭喊、看管；自己則哭泣、焦躁、無奈、反思……自覺對孩子做到了曉之以理動之以情，可孩子依然如故，成績不但沒有提升，反而直線下降……在一次又一次的責(zé)罵之后，孩子對我更加抗拒了，整天撅著嘴，不和我交流，關(guān)在自己的屋子里一帶就是一整天；我則覺得不愁吃不愁穿的，有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？也不是笨？自己不會學(xué)嗎？非得大人參與？我還有自己的事呢？而我也深深的感覺到自己在教育孩子問題上的蒼白無力……

于是時時苦惱，常有朋友聊起：要孩子是為了什么？傳宗接代？養(yǎng)兒防老？終于有一天，看到一個很令人感動的答案：“為了參與一個生命的成長，參與意味著付出與欣賞。”

慚愧！我作為媽媽應(yīng)該感受的是：孩子不求完美，不用替我爭臉面，不用為我傳宗接代，更不用幫我養(yǎng)老。只要這個生命健康存在，在這個美麗的世界走一遭，讓我有機(jī)會和他（她）同行一段……

我告誡自己，換個方式去愛孩子！這個假期開始：我開始學(xué)著和孩子心平氣和的談心，對于她上中學(xué)來取得的成績大加肯定，贊賞她一直比較強(qiáng)項(xiàng)的的學(xué)科，告訴她在媽媽心里她一直是一個懂事聰明的孩子，是媽媽最愛的人……孩子從一開始心理上的抗拒到情感上的接受再到內(nèi)心的觸動，我也經(jīng)歷了為人母的一次次成長——我是孩子生活上心理上的依傍：我參與孩子的學(xué)習(xí)計劃，交給她合理安排時間的方法，盡量抽出時間陪伴，鼓勵她學(xué)習(xí)的進(jìn)步，傾聽她和朋友們的趣事樂事……

四十幾天的相伴，效果是明顯的：孩子臉上的笑容多了，學(xué)習(xí)的勁頭足了，愿意和我交流了，小丫頭也越長越漂亮了……

我深知，作為一個在家教方面一個后知后覺的家長，未來的路，任重而道遠(yuǎn)；但我更知道，我會是一直愛她的那個人，我會學(xué)著和孩子一起成長！

第二篇：家教心得

家長教育心得

一年級7班 楊嘉禾家長

說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子一天天在成長，從牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。

孩子象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對孩子施教，作為家長絕不能采用簡單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

首先，做為家長要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時少用命令的口氣，多用商量的語言。因?yàn)楹⒆幽懶?，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。

其次，做為家長，平時要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因?yàn)楹⒆佑袠O強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時分辯是非能力差，在家里，家長們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長在平時的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對孩子今后人生道路的成長影響深遠(yuǎn)。

再次，在平時的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺地做。否則，對他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多.另外，作為一名家長，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會兒笑哈哈，一會兒又哭又鬧，說什么也不聽了。常常讓家長無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。這時做為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。

總之，對孩子的家庭教育，要學(xué)會用心去與孩子們交流，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋

友，還怕教不好他們嗎？

引導(dǎo)孩子遇到有些問題時讓他自己先思考是我教育孩子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親手完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做？理由是什么？怎樣想的？我絕不會罵他，相反我還會表揚(yáng)他，然后再告訴他正確的思考方式.孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學(xué)習(xí)輕松自如，這還要求我平時要多請教孩子的老師，有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)的家長，讓我們?yōu)榕囵B(yǎng)下一代合格的人才而共同努力吧!總之，我們家長要及時引導(dǎo)、鼓勵、督促。用欣賞的眼光去看待孩子，用表率的力量去激勵孩子。最后，祝大家有一個好心情，祝每個孩子都健康、快樂、幸福地成長。

第三篇：家教心得

家教心得

高爾基曾說：“我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。” 漫長渺茫的暑假，是勞動，讓它變得清晰亮麗了。不再是慵懶頹唐地過日子，而是腳踏實(shí)地?fù)]灑每天的熱血。在這個烈日炎炎，蟬聲陣陣的日子里，我成為了一位小學(xué)生的老師。

這是我在大學(xué)生涯中家教兼職的第一份嘗試，第一次這么正式的以老師的身份去到別人家里授課，多多少少也有點(diǎn)緊張，后來在授課當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒想象中的那么恐怖有所提高，我的誠信、用心，家長是可以感覺的到的，而在小孩面前，沒有以老師的嚴(yán)肅身份出現(xiàn)，而是以姐姐的身份接近我的學(xué)生，拉近彼此間的距離。相處下來，我，家長，小孩之間形成了一種比較和諧友好的關(guān)系。在我看來，溝通和信息的及時反饋是尤其重要的。

從原來的每個星期授課一次到每個星期三次，這種改變是家長對我工作的認(rèn)可和信賴，看到學(xué)生成績有所提高，自己由衷的開心。

我覺得家教是具有雙重作用的，一方面，你把知識傳遞給你的學(xué)生，另一方面，它促進(jìn)自己進(jìn)步，逼著自己去學(xué)習(xí)。這是一項(xiàng)比較有意義的兼職工作。在授課過程中，我更強(qiáng)調(diào)的是做題的方法和技巧。我認(rèn)為題目是數(shù)不清做不完的，但是只要你會用方法，不管題目多么的花俏，只要我們可以把我住考點(diǎn)，那就足夠了.有時候小孩淘氣也是影響學(xué)習(xí)效果的重要因素，不容忽視。

這次暑期兼職，拓寬了我狹小埃窄的天空，我蘇醒了對勞動的熱忱。勞動，真得讓人斗氣昂揚(yáng)，蓬勃向上；讓人倍覺溫暖，倍覺欣慰。且勞動，從未停歇，一直存在，分分秒秒，熏染我們。

從刀耕火種開始，我們的祖先就踏過冰川草原，歷盡千難萬險從歲月的深處一路走來。他們學(xué)會了狩獵，學(xué)會了采摘，學(xué)會了耕田，學(xué)會了織布，他們學(xué)會了用自己的雙手養(yǎng)活自己，學(xué)會了用勞動去創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富。巍巍長城，訴說著古代勞動人民的智慧和勤勞；蔥蔥綠林，感懷奉獻(xiàn)者的勞動消減了漫天飛揚(yáng)的黃沙；高樓大廈，映照出建筑工人、技術(shù)員圣潔的靈魂。是勞動使荒涼的世界變得多彩，是勞動將漫漫沙漠變綠洲，是勞動將建筑的美輪美奐之歌傳唱千古。讓我們感念勞動，做一名勞動者吧。

第四篇：家教心得

搬學(xué)校實(shí)驗(yàn)室圖書室合同

學(xué)校在2012-2013學(xué)年購置及上級配置了一些教學(xué)儀器及音體美器材，為了安全起見，也為了值周教師周末及假期護(hù)校安全。學(xué)校在9月12日召開了校務(wù)會議，通過會議決定把學(xué)校實(shí)驗(yàn)室圖書室從原來的一樓搬遷到三樓。次方案也報請了中心校。次搬遷請甲方 ：鄭永祥負(fù)責(zé)完成。

甲方 ：鄭永祥

乙方 ：包糧屯小學(xué)

經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商，特訂合同。

1．甲方應(yīng)按乙方要求進(jìn)行安全搬遷。保證各種物品安全運(yùn)到指定地點(diǎn)。

2.保證自身的安全。

3.乙方在驗(yàn)收各種物品是：無短缺、無損壞，安全運(yùn)到指定

地點(diǎn)后付給甲方工時費(fèi)900元。

甲 方：

乙 方：姚安縣包糧屯小學(xué)

驗(yàn)收時證明人：

姚安縣包糧屯小學(xué)

2013年9月17

第五篇：家教心得

家 教 心 得

家庭教育是一門很深的學(xué)問，需要我們家長不斷地去探索去實(shí)踐。我的女兒今年已經(jīng)高中二年級了，通過這些年來對她的家庭教育，我總結(jié)了一些心得體會想和大家談?wù)劊?/p>

一、育人先育德

教育的本質(zhì)是人格的教育。我認(rèn)為關(guān)心孩子的品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)比關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)更重要。品德高尚才是成功之本。好的品德習(xí)慣是從點(diǎn)滴小事中形成的，平時我著重從“律己”和“利人”兩個方面來培養(yǎng)孩子。“律己”就是對自己要求嚴(yán)格，對自己要節(jié)儉。說到“穿”和“用”，女兒從小到大全由我們來安排。逢年過生日，并不是非買新衣服不可，而是視情況而定。如果還有比較新的衣服，就不買新衣，一般都穿朋友送的舊衣服。書包破了補(bǔ)一補(bǔ)，鉛筆盒散架了才換一個，能用的就盡量湊合著用。“吃”也同樣，根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)情況和孩子的生長發(fā)育營養(yǎng)的重要，以粗茶淡飯為主，全年偶爾去肯德雞加餐一次。了解到家里經(jīng)濟(jì)不寬裕，要省著錢用后，她自覺地將每月的零花錢或壓歲錢存到銀行里，從不亂花一分錢。我經(jīng)常把報刊雜志上登載的有關(guān)貧困地區(qū)的報道，尤其是貧困生如何刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)的事跡，作為活教材，講給孩子聽。正由于在日常生活中不斷強(qiáng)化這方面的教育，日積月累，她逐漸形成了節(jié)儉光榮，奢侈可恥了觀念。而在“利人”方面，則培養(yǎng)她對家長、他人和社會的愛心。我們不能口號式地對孩子進(jìn)行“愛祖國、愛人民”的教育，而是要從具體的生動的日常細(xì)微處入手。我女兒有一個非常要好的小伙伴，一次那個小伙伴在上體育課時不慎摔傷，造成手臂骨折。女兒聽到消息后很難過，我趁勢去引導(dǎo)她要關(guān)愛他人，女兒很慷慨地拿出平時舍不得花而積攢的零用錢，買了一大堆營養(yǎng)品去看望她的小伙伴。為此我及時表揚(yáng)了她。平時我經(jīng)常教育她，自己少吃一根冰棍，把省下來的錢捐給失學(xué)兒童，他們就能買書、買筆和你一樣接受教育，這樣才能提高我們?nèi)褡宓乃刭|(zhì)，我們的國家才能進(jìn)步。有機(jī)會我還帶孩子去游名山大川，讓她領(lǐng)略祖國的風(fēng)光，激發(fā)對祖國美好河山的熱愛。也帶她去參觀烈士陵園，加強(qiáng)愛國主義教育。只有讓孩子從小就充滿愛心，才能使孩子的心理更健康。

在對孩子的品行教育中我深刻體會到，品行教育不是靠父母的說教就能培養(yǎng)出來的，而是靠父母的身體力行。因?yàn)楦改傅难孕信e止的力量比說教要強(qiáng)大得多，要想孩子有良好的品行，做父母的必須在這些方面要嚴(yán)格要求自己。要孩子講文明講公德，首先自己就堅決不能講粗話、不隨地吐痰、不亂扔雜物。要女兒遵守交通規(guī)則，自己就要做到不闖紅燈、走人行道??只有這樣才能培養(yǎng)出孩子講文明講公德的基本品質(zhì)。一個孩子如果具備了這些做人做事的基本素質(zhì)，無論到哪里都會受到歡迎和喜愛的。

二、賞識教育

賞識教育的奧秘就在于讓孩子覺醒，讓每一個孩子找到“我能行”“我是一個好孩子”的感覺，從而激發(fā)他們前進(jìn)的動力。在我女兒小學(xué)四年級以前，我使用的是抱怨教育法。我總是用挑剔的眼光拿她同別的孩子比，總是這里沒有別人好，那里沒有別人強(qiáng)。于是挖苦、諷刺、辱罵甚至毆打樣樣用上?？墒沁@樣教育不但沒有任何起色，反而給我們母女之間設(shè)置了溝通障礙。她的學(xué)習(xí)成績開始滑坡，見了我畏畏縮縮，不敢講話，而我看見她也覺得礙眼心煩！我的孩子就這么完了嗎？我很著急也很茫然。有幸的是一次逛書店，我買到了一本由周弘著的《賞識你的孩子》。連夜我一口氣讀完了這本書，心靈受到強(qiáng)烈的震撼，我流淚了，我被作者周弘能將啞女培養(yǎng)成一名出色的大學(xué)生而感動得流淚，同時我也為自己以前用粗暴的教育方法來對待女兒，導(dǎo)致女兒心靈受到創(chuàng)傷而后悔地流淚。之后我和女兒進(jìn)行了一次促膝談心，真誠地向受到過我傷害的女兒道歉。我決心嘗試著用賞識的教育法來教育孩子。三年級女兒的英語學(xué)得不好，這次我沒有抱怨和責(zé)備她，而是靜下心來和她一起將三年級的英語書從頭至尾地再學(xué)一遍，從中發(fā)現(xiàn)不足給她補(bǔ)上。我表揚(yáng)她暑假里能主動不看電視，來補(bǔ)習(xí)英語精神可貴，她也非常懂事地對我說：“媽媽，其實(shí)我也非常想把每一門功課學(xué)好，可有時候遇到學(xué)不好的時候，就不知道該怎么辦了。現(xiàn)在你愿意幫助我，只要能把學(xué)習(xí)搞好，看不看電視無所謂?！倍嗝春玫暮⒆影?！當(dāng)他們在遇到挫折時，我們家長不但不安撫他們、幫助他們一起渡過難關(guān)，而是用粗暴的方式對待他們實(shí)在是太不應(yīng)該??！為了訓(xùn)練聽力，老師要求購買《小學(xué)生英語聽力一百篇》。剛買回來時，孩子花了半個多小時還是聽不懂一篇，她著急地用無奈的眼光看著我，我鼓勵她：“沒關(guān)系，這對你一個從來沒進(jìn)行過聽力訓(xùn)練的人來說可能難度大了一點(diǎn)，我們從簡單的開始吧！媽媽相信你一定行！”我又重新買了四本《小學(xué)生聽力訓(xùn)練》從單詞開始聽起。剛開始聽，十個單詞哪怕只聽懂了兩個，我都給與鼓勵。慢慢地一個暑假一天一篇，聽力大有長進(jìn)，到后來《小學(xué)生英語聽力一百篇》五分鐘就能搞定一篇。平時我也鼓勵她大聲朗讀英語，我會對她說：“媽媽雖然聽不懂英語，但我覺得你讀得非常好聽，我很喜歡聽”。她開心地笑了。從此讀英語再也不象蚊子哼了，越讀越有勁。遇到不懂得問題我鼓勵她去問老師，做到有問題隨時解決。英語水平有了大幅度提高，再也不懼怕學(xué)英語了。這件事對我倆都深有感觸，對孩子來說她學(xué)會了怎樣面對困難和嘗到了戰(zhàn)勝困難后的那份愉悅，同時也激發(fā)了孩子的自信心；對我來說孩子還是原來的孩子，只是換了一種教育方法,卻取得了如此不同的效果。這正如周弘老師所說的“沒有教不好的孩子，只有不會教的家長”。從那以后，我開始做一個有心人，經(jīng)常和孩子談心隨時了解她的思想動態(tài)，細(xì)心觀察孩子的一舉一動，發(fā)現(xiàn)問題及時指出，督促其改正，同時也細(xì)心地尋找她的優(yōu)點(diǎn)和長處，每發(fā)現(xiàn)一個進(jìn)步哪怕是微不足道的，我都給予肯定和鼓勵。人！特別是小孩子，經(jīng)常受到鼓勵和表揚(yáng)，會產(chǎn)生一種勃發(fā)的上進(jìn)心，會變成一個很出色的人。每一次成功經(jīng)驗(yàn)的積累，是孩子形成自信的心理基礎(chǔ)，讓孩子相信自己“我能行”，并將它成為一種定勢，它將會成為孩子克服前進(jìn)道路上各種困難和障礙的強(qiáng)大動力。通過些年的賞識教育的實(shí)踐，我欣喜地看見女兒在進(jìn)步，成績優(yōu)秀，各方面都得到良好的發(fā)展。順利的考入了重點(diǎn)中學(xué)。在重點(diǎn)中學(xué)里她仍然出類拔萃，年年被評為優(yōu)等生。

同時我也有深深的體會，孩子是我們這個社會上最辛苦的人，孩子真的努力了，你就不能責(zé)備他，孩子沒有十分努力，你要教育他。對學(xué)習(xí)不好或?qū)W習(xí)非常不好的孩子，我們做家長的都不能放棄，他是你的孩子，你應(yīng)該以極大的愛心關(guān)照他、鼓勵他，在挫折面前，家長應(yīng)該注意和孩子談心、引導(dǎo)、鼓勵、幫助他們戰(zhàn)勝挫折。家長鼓勵一下，孩子就會努力，并且能給自己一個更高的目標(biāo)。家長有畏難情緒，孩子就會害怕困難，害怕挫折，家長的態(tài)度，在孩子遇到困難時起著重要的作用。不求最好，只求更好是家長引導(dǎo)孩子的核心。女兒現(xiàn)就讀的重點(diǎn)中學(xué)強(qiáng)手如林，學(xué)習(xí)競爭壓力大。高考在即她也給自己設(shè)定了一個很高的目標(biāo)。我們則告訴她，對自己要求嚴(yán)格努力學(xué)習(xí)定目標(biāo)是應(yīng)該的，但不要強(qiáng)求。目標(biāo)可以分段去完成，重要的是不要放棄目標(biāo)，永遠(yuǎn)向著自己設(shè)立的目標(biāo)去努力，才能走向真正的成功。關(guān)鍵的是要保持一種良好的心態(tài)，去面對現(xiàn)實(shí)生活對你的挑戰(zhàn)。三百六十行，行行出狀元，不一定都去讀大學(xué)、不一定都當(dāng)科學(xué)家，找一份適合自己的工作，努力做好就行了。象售票員李素麗、售貨員張秉貴，他們都是在平凡的崗位上，勤勤懇懇地工作，照樣受到全國人民的尊重和愛戴，做一個腳踏實(shí)地的公民就很好。承認(rèn)現(xiàn)實(shí)、循循善誘是家長應(yīng)該做的。

這一代的孩子是新世紀(jì)的孩子，我們也應(yīng)該做新世紀(jì)的父母。我們應(yīng)該伴隨孩子的成長，同他們一起學(xué)習(xí)，在教育他們的同時，不斷修正自己的思想和行為。讓我們打破傳統(tǒng)的教育方法，放下家長的架子，尊重孩子和他們交朋友。用科學(xué)的正確的教育理念，來教育我們的孩子，相信每一個孩子都是天才！相信每一個孩子都會有一個美好燦爛的明天！