第一篇：演講稿與女兒的檢討書

徐起堂在女兒徐遠(yuǎn)方離去后，痛哭流涕，說自己是一個(gè)失敗的父親，“我不應(yīng)該讓孩子過早有思考的能力，如果她笨一點(diǎn)，聽話一點(diǎn)寫檢討，至少不會(huì)去自殺”。

這句話，是一個(gè)傷心父親的無奈唏噓。

而女兒上初中之前，徐起堂曾經(jīng)作為一個(gè)成功教育孩子的父親典型，被郴州市七完小要求在學(xué)校里發(fā)言。

我們來看一下這個(gè)發(fā)言稿：(演講稿和檢討書的內(nèi)容源于四川新聞網(wǎng)-成都商報(bào)）

我怎樣教育女兒

徐起堂

怎樣教育自己的孩子？如何搞好家庭教育？每個(gè)父母都會(huì)有不同的方法。正常情況下，大多數(shù)父母甚至不會(huì)意識(shí)到應(yīng)有意采用什么方法。我就是這樣。我從來就沒有刻意要采用什么方法去“管教”女兒，我只是象我小時(shí)候父母待我一樣去對(duì)待女兒?，F(xiàn)在回顧和總結(jié)這個(gè)教育過程，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)這里面就包含著重要的教育理念和方法，即順其自然和因勢(shì)利導(dǎo)。

一、順其自然

望子成龍，望女成風(fēng)，是每位父母的夢(mèng)想。我也一樣。紀(jì)伯倫說：“如果父母是張弓，孩子就是搭在弓上的箭。”意思是孩子將來成就如何，“射”向那里，“射”多遠(yuǎn)，無疑受到父母這張“弓”的影響。然而，孩子畢竟是孩子，是她自己。孩子不是父母簡單的個(gè)體重復(fù)。每一個(gè)人都會(huì)有她自己不同的成長軌跡。作為父母，我們不能包辦代替為孩子設(shè)計(jì)未來，我們不能把我們自己的興趣愛好和理想強(qiáng)加于孩子，其未來得靠她們自己順其自然地走下去。強(qiáng)制孩子按我們的設(shè)計(jì)去做，往往適得其反。有一句古話叫做“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，說的就是這個(gè)道理。在這方面，我既想得開又放得開。事實(shí)上，孩子的未來咋樣，我們做父母的既沒法設(shè)想也沒法把握。

二、因勢(shì)利導(dǎo)

順其自然，并非無所作為，應(yīng)當(dāng)因勢(shì)利導(dǎo)，為孩子成長營造一個(gè)有利的環(huán)境，為其成功助一臂之力。只要孩子的興趣愛好有益于身心健康，我們就要寬容、鼓勵(lì)；如果其興趣愛好有害于身心健康，就要慢慢糾正。我女兒興趣愛好廣泛，她喜歡歷史和軍事，我就在她每個(gè)生日送她一套歷史、軍事方面的普及讀物，如《上下五千年》等，還鼓勵(lì)她看我的藏書如《三國演義》、《史記》、《中國革命史講義》、《劉伯承用兵錄》等，與她討論書中的一些內(nèi)容。她不僅從中學(xué)到了一些歷史知識(shí)還學(xué)會(huì)了自己思考分析歷史人物和歷史事件，有利于樹立正確的人生觀和歷史觀；她愛玩電腦，我就教她上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)資料，但我的條件是不允許玩網(wǎng)絡(luò)游戲。在學(xué)習(xí)上，我當(dāng)然希望她有好成績，但我不給她定“指標(biāo)”；我不能每天檢查她的作業(yè)，但會(huì)經(jīng)常抽查她的作業(yè)；我也不強(qiáng)迫她去參加這個(gè)那個(gè)課外輔導(dǎo)班，如果她自己愿意去參加一些有意義的輔導(dǎo)班如奧賽培訓(xùn)班，我會(huì)支持和鼓勵(lì)她。

家庭教育應(yīng)當(dāng)順其自然，因勢(shì)利導(dǎo)。我始終堅(jiān)持一個(gè)原則，就是家庭教育應(yīng)有利于孩子的健康和快樂成長，不要成為父母和孩子的負(fù)擔(dān)和痛苦。我不把自己當(dāng)成家教老師，不把家庭教育當(dāng)成學(xué)校課堂教學(xué)的重復(fù)或者“家庭作業(yè)輔導(dǎo)班”。家庭教育的重點(diǎn)不在文化知識(shí)的灌輸，因?yàn)檫@些內(nèi)容應(yīng)在學(xué)校完成。家庭教育的重點(diǎn)在于教育孩子如何做人，助其全面發(fā)展。

第二篇：女兒的檢討書

兩天了，女兒的檢討書還未完成。原因是國慶期間沒有在家長的帶領(lǐng)下組織6個(gè)同學(xué)游附近的神山，被班主任知道，單罰組織者寫1000字的檢討書，并向整個(gè)班級(jí)檢討。女兒小小的心靈困惑了、也感羞愧。羞愧的是：檢討書是差生寫的，還要向班級(jí)朗讀，太丟臉；困惑的是

：我們已是6年級(jí)的學(xué)生，該有機(jī)會(huì)鍛煉自己。何況出發(fā)前也討論過安全問題，如神山游人較多，特別是本公司的人員很多；山路平坦，也無汽車通行；不許因好奇，冒險(xiǎn)爬陌生山徑，涉水；帶有手機(jī)；還強(qiáng)調(diào)了小組的團(tuán)結(jié)......尤其擔(dān)心檢討書被存檔案。

作為家長，我們能理解老師愛護(hù)學(xué)生的心切，同時(shí)在女兒面前也解釋，讓女兒明白老師的苦心。但對(duì)于洋洋灑灑千字的檢討書，作為我個(gè)人不贊成。作為家長，其實(shí)平常我們也想方設(shè)法地給小孩鍛煉獨(dú)立的機(jī)會(huì)。

第三篇：女兒的檢討書 （最終版）

兩天了，女兒的檢討書還未完成，女兒的檢討書。原因是國慶期間沒有在家長的帶領(lǐng)下組織6個(gè)同學(xué)游附近的神山，被班主任知道，單罰組織者寫1000字的檢討書，并向整個(gè)班級(jí)檢討。女兒小小的心靈困惑了、也感羞愧。羞愧的是：檢討書是差生寫的，還要向班級(jí)朗讀，太丟臉；困惑的是

：我們已是6年級(jí)的學(xué)生，該有機(jī)會(huì)鍛煉自己。何況出發(fā)前也討論過安全問題，如神山游人較多，特別是本公司的人員很多；山路平坦，也無汽車通行；不許因好奇，冒險(xiǎn)爬陌生山徑，涉水；帶有手機(jī)；還強(qiáng)調(diào)了小組的團(tuán)結(jié)......尤其擔(dān)心檢討書被存檔案，檢討書《女兒的檢討書》。

作為家長，我們能理解老師愛護(hù)學(xué)生的心切，同時(shí)在女兒面前也解釋，讓女兒明白老師的苦心。但對(duì)于洋洋灑灑千字的檢討書，作為我個(gè)人不贊成。作為家長，其實(shí)平常我們也想方設(shè)法地給小孩鍛煉獨(dú)立的機(jī)會(huì)。

第四篇：2018奮斗演講稿精選與2018女兒婚宴致辭

2018奮斗演講稿范文精選

建設(shè)一個(gè)充滿生機(jī)的學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，必須切實(shí)發(fā)揮機(jī)關(guān)團(tuán)隊(duì)的主體作用。從機(jī)關(guān)干部自身做起，從我做起，從身邊做起。營造一種“人人是學(xué)習(xí)之人，時(shí)時(shí)是學(xué)習(xí)之機(jī)，處處是學(xué)習(xí)之所”的機(jī)關(guān)文化氛圍，提高干部隊(duì)伍的素養(yǎng)，從而形成具有務(wù)實(shí)創(chuàng)新、誠信和諧、開拓進(jìn)取、敬業(yè)奉獻(xiàn)的機(jī)關(guān)形象。

建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，我要做到自我超越。

“自我超越”就是要樹立“終身學(xué)習(xí)的理念”，不斷朝著個(gè)人的目標(biāo)奮斗。這是學(xué)習(xí)型組織的精神基礎(chǔ)。它能夠幫助我不斷實(shí)現(xiàn)內(nèi)心深處最想實(shí)現(xiàn)的愿望。就象當(dāng)代勞模工人許振超一樣，他三十年如一日，愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研技術(shù)，創(chuàng)造出世界一流的工作效率。他的精神簡而言之就是自我超越。這一中國脊梁式人物事跡對(duì)我的啟示是：任何人要成就一番事業(yè)，就要緊跟時(shí)代，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)去詮釋“干一行、愛一行、專一行、精一行”的道理。

美國盲聾女作家和教育家海倫·凱勒，自幼因病成為盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完大學(xué)，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家。她那不屈不撓的奮斗精神，她那帶有傳奇色彩的一生，永遠(yuǎn)載入了史冊(cè)。她對(duì)待生命的態(tài)度就是不斷的創(chuàng)造和超越，是一種真正的終身學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。

建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，我要做到改善心智模式

心智模式是一種思維定式，不同的心智模式，導(dǎo)致不同的行為方式。當(dāng)我們的心智模式與認(rèn)知事物發(fā)展情況相符，就能有效地指導(dǎo)行動(dòng);反之，就會(huì)使自己好的構(gòu)想無法實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人的心智模式都存在一定的缺陷，不良的心智模式會(huì)妨礙我們的組織學(xué)習(xí)，會(huì)影響我們對(duì)世界的看法，但很多人不愿意承認(rèn)自己的心智模式存在缺陷，更不愿自覺地去進(jìn)行改善與修煉。這是建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)嚴(yán)重的心理障礙，必須根除。

當(dāng)我們?cè)趯?shí)際工作中遇到困難，有些人總是為自己尋找退卻的借口：——我們己經(jīng)作了這么大的努力，沒有希望了;對(duì)方條件太好，我們不可能戰(zhàn)勝他們;我的運(yùn)氣不好，所以我不能成功等……尋找借口是失敗者的通病。要想取得事業(yè)的成功，就必須戰(zhàn)勝恐懼和借口。

羅斯福下肢癱瘓，他是最有資格尋找借口的，可他從不尋找借口和托辭，而是用信心、勇氣和意志向一切困難挑戰(zhàn)，結(jié)果打破了美國傳統(tǒng)束縛，連任四屆總統(tǒng)。他的成功就是改善心智模式的結(jié)果。

改善心智模式，以積極的心態(tài)看待人生，可以幫助我戰(zhàn)勝自卑和恐懼，可以幫助我克服惰性，可以發(fā)掘我的潛能，使我的工作更有成效。

建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，我要做到把自己融入團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)中

一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的過程，就是團(tuán)隊(duì)成員思想不斷交流、智慧之火花不斷碰撞的過程。英國作家肖伯納有一句名言：“兩個(gè)人各自拿著一個(gè)蘋果，互相交換，每人仍然只有一個(gè)蘋果;兩個(gè)人各自擁有一個(gè)思想，互相交換，每個(gè)人就擁有兩個(gè)思想?！比绻麍F(tuán)隊(duì)中每個(gè)成員都能把

自己掌握的新知識(shí)、新技術(shù)、新思想拿出來和其他團(tuán)隊(duì)成員分享，集體的智慧勢(shì)必大增，就會(huì)產(chǎn)生1+1〉2的效果。團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)是取得更高層次的共識(shí),即要以大家提出的意見為基礎(chǔ)，取其精華，集思廣益，使每個(gè)人看到原先自己沒有看到的更本質(zhì)、更深遠(yuǎn)的東西。

整個(gè)社會(huì)的快速發(fā)展，使我們的經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出一派繁榮的景象。然而，通過學(xué)習(xí)我更加清醒地認(rèn)識(shí)到，經(jīng)濟(jì)的繁榮并不意味著工作的保證。我們只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能不被時(shí)代所淘汰。學(xué)歷教育時(shí)代已經(jīng)過去，終生學(xué)習(xí)時(shí)代已經(jīng)到來。這是時(shí)代發(fā)展的需要!時(shí)代在呼喚著我們!

同志們，xx年，是全面貫徹黨的“xx大”精神的

2018女兒婚宴致辭

各位來賓，各位親朋好友：

晚上好！今天，是我女兒和女婿舉行結(jié)婚回門喜宴的喜慶日子。首先，我代表新娘新郎及雙方家長對(duì)各位嘉賓的光臨，表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！同時(shí)，對(duì)兩位晚輩的愛情走向成熟邁入婚姻表示美好的祝愿!

婚姻是愛情的升華，是彼此雙方對(duì)生活、生命的一種確認(rèn)；婚姻更是一種契約、一種責(zé)任，它不僅僅需要溫馨、浪漫，更需要謙讓、理解和經(jīng)營。作為父母，看到你們今天的成長、成熟與成功，我們感到由衷的高興，并真誠地希望，你們今后的日子恩恩愛愛，和和美美，一心一意，一生一世、忠貞不渝地愛護(hù)對(duì)方，在人生的旅途中榮辱與共，比翼雙飛。讓愛情的美酒在漫長的家庭生活中沉淀深厚的親情而歷久彌香！

此時(shí)此刻，我們?cè)谶@里歡聚，共同見證和祝福這對(duì)新人的甜蜜愛情和美好婚姻。來賓們，讓我們斟滿喜慶的美酒，端起祝福的酒杯，共同祝愿：新娘新郎的婚姻美滿幸福，地久天長；祝愿各位嘉賓吉星高照，萬事如意！在這里，我特別要感謝在逆境中幫助過我們的所有朋友，祝好人一生平安！

謝謝大家！

第五篇：女兒的演講稿

各位老師各位同學(xué)大家好！今天我演講的題目是從返桃花源

在世界經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的今天，大家是否在本應(yīng)寒冷的冬日感受到那不尋常的溫暖?大家是否能看到一個(gè)美麗的島國面臨著被淹沒的危險(xiǎn)?大家能否聽到在哥本哈根會(huì)議期間那來自綠色使者們的吶喊?這一切的一切，是否有曾使你的心中感到一剎那間的惋惜?是否喚醒了你心中對(duì)環(huán)境保護(hù)的渴望?是否使你想起了那仿佛離我們?cè)桨l(fā)遙遠(yuǎn)的世外桃源呢?

在那一片平坦寬闊的土地上，有婀娜的桑樹環(huán)繞著美麗的池塘，有交錯(cuò)的小路和整齊的房屋，雞犬相鳴奏成最和諧的樂章，女兒的演講稿。在那里生活的人們心中無不充滿著現(xiàn)在我們看來那普世的希望和博愛并將其散播在自己所生活的土地之上。而這或許就能成為在我們看來不可理解的理想園地產(chǎn)生的一種解釋吧?

是的，你也許在我所說的內(nèi)容中也感覺到了，那生態(tài)文明就真的離我們那么的遙遠(yuǎn)嗎?我們是否仍存在著重返桃花源的可能性呢?沒錯(cuò)，當(dāng)你看到那澄澈的天空被工廠的白煙掩蓋，那碧綠的流水被排出的工業(yè)廢水染黑，馬路旁多姿的樹木都披上厚厚的灰塵時(shí)，你一定會(huì)覺得，那真的很遙遠(yuǎn)，我們已回不去了，演講稿《女兒的演講稿》。

然而，真的是這樣嗎?我相信不會(huì)是這樣的，我堅(jiān)信。

是的，那是因?yàn)槲铱吹搅宋覀冃聲r(shí)代的中學(xué)生，對(duì)生態(tài)文明孜孜不倦的追求，對(duì)成為一名綠色使者的深深的渴望。是的，我們知道我們不是那個(gè)為中國的環(huán)保事業(yè)奮斗了30多年的曲格平先生；也不是世界環(huán)境科學(xué)宗師詹姆士·勒弗洛克，更不是可持續(xù)發(fā)展的先知恩斯特·舒馬赫，我們只是一名中學(xué)生，對(duì)“環(huán)?！边@個(gè)概念也并非了解得面面俱到，但是我們也不愿做那無功而返的南陽劉子驥，在這條重返桃花源的路上，我們也同樣踏出了自己的堅(jiān)實(shí)的一步，努力成為一名綠色使者。

然而我們也不能夠就此放下自己作為一名新時(shí)代中學(xué)生的責(zé)任，對(duì)環(huán)境保護(hù)的責(zé)任。我認(rèn)為，我們可以從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，比如隨手關(guān)上一盞燈，扭上一支正在流淌的水龍頭，用完一塊完整的橡皮擦，或者像今天的我們這樣，來作一次呼吁環(huán)保的演講。當(dāng)然，我們能做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，其實(shí)，對(duì)于成為一名綠色使者的追求，并沒有我們想象中的那么遙遠(yuǎn)和偉大，關(guān)注身邊的小事，一點(diǎn)一滴，積少成多，做一件在平日里我們沒有做到的事情，對(duì)身邊的人說一句我們還沒有說過的話，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)作出那一點(diǎn)點(diǎn)的貢獻(xiàn)，這也許并不起眼，但是這也讓我們離綠色使者更進(jìn)了一步，讓我們?cè)诃h(huán)保的道路上走得更遠(yuǎn)。

大家也許在我剛才的演講中感受到我們做的還可以有很多，但是我也清楚地認(rèn)識(shí)到，在環(huán)保這條道路上，僅僅依靠我們種種作為對(duì)于短期改善環(huán)境的目標(biāo)或許可以達(dá)到，但是對(duì)于追求更加長遠(yuǎn)的生態(tài)文明來說，我想我們更加需要的是人與社會(huì)和諧共生持續(xù)繁榮為基本宗旨的文化倫理形態(tài)。所以，我們不僅要從行動(dòng)上，更要從思想上確立一種積極建設(shè)生態(tài)文明的理念，也許我所說的太過于遙遠(yuǎn)，太過于空泛，可是如果我們心中沒有成為綠色使者的愿望，沒有為建設(shè)生態(tài)文明而奮斗的理想，我們又如何去做為一個(gè)真正的新時(shí)代的中學(xué)生，如何去承擔(dān)這個(gè)世界未來可持續(xù)發(fā)展的重任?

讓我們今天再一次的回顧昔日梁啟超先生所說過的話吧：少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。而在此刻，大家是否有跟我一樣的想法?是否認(rèn)為我們應(yīng)該在成為綠色使者，弘揚(yáng)生態(tài)文明的道路上更加堅(jiān)定地走下去?在此，我要大聲疾呼：少年環(huán)保則國環(huán)保，少年可持續(xù)發(fā)展則國可持續(xù)發(fā)展！重返桃花源并不是夢(mèng)！就讓古人的理想，在我們手中實(shí)現(xiàn)吧！