第一篇：初三家長(zhǎng)會(huì)講稿

初三（3）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好！我是初三（）班的班主任兼語(yǔ)文老師。首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝！同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育教學(xué)管理中來(lái)，為明年6月的中考做好精心的部署，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生，全力沖擊中考”。這是我們初三年級(jí)教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)。初三年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添化學(xué)學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)也開(kāi)始分化?？梢哉f(shuō)初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。

一、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作

初三年級(jí)的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長(zhǎng)所關(guān)注的。學(xué)校為了做好初三年級(jí)的工作，主要采取了以下措施：

1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級(jí)的教學(xué)工作，初三年級(jí)的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

2、加強(qiáng)教育建設(shè)，級(jí)組教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量。

3、硬件設(shè)施的投入都優(yōu)先初三年級(jí)的教學(xué)，辦公條件也得到改善。保證每個(gè)科任老師人手一臺(tái)辦公電腦。

二、班級(jí)基本情況

初三（3）現(xiàn)共有學(xué)生41人，男生22人，女生19人。全體學(xué)生身體素質(zhì)良好，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤上學(xué)，適應(yīng)集體生活。絕大部分學(xué)生能早到校，尊師守紀(jì)，熱愛(ài)勞動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。尤其是女同學(xué)在各個(gè)方面都表現(xiàn)出色。在全體師生的共同努力下，我們班多次獲得學(xué)校“文明班”的榮譽(yù)稱號(hào)。同學(xué)們的良好表現(xiàn)也贏得了各位科任老師和領(lǐng)導(dǎo)們的交口稱贊。

在這半個(gè)學(xué)期里，我們初三（3）班的同學(xué)在各方面都涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀典型，他們是我們班集體的中流砥柱，是全體同學(xué)的學(xué)習(xí)榜樣。其中，能認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)有：黃振健、莫少紅、關(guān)定輝、鄭麗萍、曾群娣、申淞旭、張志怡等；能熱愛(ài)集體、樂(lè)于助人的同學(xué)有：陳琳、申彩儀、范亞菊、張曉歡、申燕明、劉林英、葉燕芬等；能做到文明有禮、尊師守紀(jì)的同學(xué)有：高斐、陳新升、黃志強(qiáng)、黃林怡、歐志鋒、葉錦萍等；能積極參加體育鍛煉、健康向上的同學(xué)有：黃逸楓、黃振健、周經(jīng)量、伍世明、高志永、溫貞全等。此外，在今學(xué)期里有較大進(jìn)步的同學(xué)有伍尚民等。

三、存在問(wèn)題及建議：

不過(guò)，在取得成績(jī)的同時(shí)，學(xué)生中也存在著不少問(wèn)題。其中比較突出的問(wèn)題有：

1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺(jué)性。怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了，做什么事都要老師看著。

2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話，做小動(dòng)作，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。

這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

抓好初三年級(jí)的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多的需要家長(zhǎng)的關(guān)心、支持與配合?？梢哉f(shuō)在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)，都能學(xué)好。問(wèn)題是行動(dòng)哪里來(lái)，這就需要家長(zhǎng)來(lái)要求了。有的家長(zhǎng)要求高，孩子就學(xué)得好些，有的家長(zhǎng)沒(méi)有要求，孩子當(dāng)然就不會(huì)想學(xué)了，更不要說(shuō)有行動(dòng)了?？梢哉f(shuō)孩子讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(zhǎng)對(duì)他的要求。那么，面對(duì)孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長(zhǎng)應(yīng)注意哪些教育問(wèn)題呢？

1、強(qiáng)化家庭教育意識(shí)，努力提高家庭教育質(zhì)量。未來(lái)的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長(zhǎng)，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭、幼兒園、小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，始終離不開(kāi)正確的家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。往往一個(gè)孩子，學(xué)習(xí)的動(dòng)力來(lái)源于家長(zhǎng)的期望，家長(zhǎng)要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長(zhǎng)要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行管理，這樣，孩子感受到家長(zhǎng)對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)用功一些，就會(huì)努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙。我說(shuō)，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢(qián)，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的飯碗?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”，一個(gè)人材的培養(yǎng)沒(méi)有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠?jī)e幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會(huì)做人，二是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會(huì)的一種共識(shí)。而會(huì)不會(huì)做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。為此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，希望各位家長(zhǎng)能夠理解。

3、安全警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長(zhǎng)的事。我們學(xué)校因?yàn)闆](méi)有住宿生，許多學(xué)生上學(xué)路途遙遠(yuǎn)，交通安全就尤為重要。還有很多學(xué)生因?yàn)樵诩依餂](méi)有吃早餐，隨便在街上買(mǎi)路邊小吃，很容易造成食品安全問(wèn)題。希望家長(zhǎng)能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。

4、對(duì)你的孩子要有信心。教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長(zhǎng)對(duì)他們的信心。在歷年的中考中后來(lái)者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在明年的中考中取得滿意的成績(jī)。要對(duì)你的孩子說(shuō)“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時(shí)對(duì)你的孩子要有合理的定位，否則會(huì)挫傷他的自尊心。

5、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng)，預(yù)防不良習(xí)氣的養(yǎng)成。俗話說(shuō)得好：江山易改，本性難移。對(duì)孩子良好品行的培養(yǎng)要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。而常見(jiàn)的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來(lái)有：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊或故

意損害公共財(cái)物；參與賭博或變相賭博；觀看、收聽(tīng)色情淫穢音像制品讀物；進(jìn)入未成年人不適合進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等。對(duì)以上不良行為，作為監(jiān)護(hù)人的家長(zhǎng)切不可視為小事。希望家長(zhǎng)監(jiān)督孩子課余上網(wǎng)、手機(jī)聊天、看課外讀物等。更要注意孩子與哪些人交往，雙休日的活動(dòng)安排。我們學(xué)校的上課時(shí)間是上午7:45，下午2:30。希望家長(zhǎng)督促好子女按時(shí)上學(xué)。

6、多抽點(diǎn)時(shí)間與孩子溝通交流。要重視心理健康，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，孩子更多的需要和家長(zhǎng)真誠(chéng)的交流。孩子跟你說(shuō)話，是想得到你的認(rèn)同；孩子不想跟你說(shuō)話，是因?yàn)槟憬?jīng)常不認(rèn)同他。要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們覺(jué)得自己行，是好樣的。事實(shí)上，孩子并不在乎家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃好穿的，有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力。

家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)成人成才。家長(zhǎng)同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生、您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬(wàn)事如意，謝謝！

2012-11-26

第二篇：初三一班家長(zhǎng)會(huì)講稿

初三一班家長(zhǎng)會(huì)材料

寧城縣第三中學(xué)劉新元

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家上午好！

歡迎各位家長(zhǎng)，在百忙之中來(lái)參加今天舉行的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)，在以往的歲月里，對(duì)自己孩子的關(guān)心、幫助、理解、呵護(hù)與支持。因?yàn)槟銈冏黾议L(zhǎng)的在子女的教育上積極努力，在孩子的學(xué)習(xí)上狠抓嚴(yán)管，在孩子的生活上百倍呵護(hù)，再加上教師的諄諄教誨，辛勤哺育，使你的孩子在學(xué)校茁壯成長(zhǎng)，蓬勃發(fā)展。你們對(duì)孩子的關(guān)心、幫助與支持就是對(duì)學(xué)校的幫助與支持。

家庭是人生的第一所大學(xué)，而父母則是孩子的第一任教師，每個(gè)孩子從出生到孩子的健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)傾注大量的心血、汗水，如今孩子已經(jīng)步入初三，即將完成九年義務(wù)教育的學(xué)業(yè)，孩子就有兩種選擇，一種是走向社會(huì)，一種是繼續(xù)學(xué)習(xí)，不論是那種選擇，都為孩子將來(lái)創(chuàng)造自己生存的空間做準(zhǔn)備，如果走向社會(huì)，你得讓孩子學(xué)一些技術(shù)、本領(lǐng)。如果繼續(xù)學(xué)習(xí)，得給孩子選擇哪所高中？選擇什么樣的班級(jí)？選擇什么樣的班主任？都是我們家長(zhǎng)需要思考的問(wèn)題，因?yàn)椴煌膶W(xué)校，不同的班級(jí)，都是由考試成績(jī)來(lái)決定的，怎樣幫助孩子提高成績(jī)，考入理想的學(xué)校，進(jìn)入理想的班級(jí)呢？應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

1.制定目標(biāo)，目標(biāo)有近期目標(biāo)有遠(yuǎn)期目標(biāo)，⑴遠(yuǎn)期目標(biāo)，就是明年中考，考那所學(xué)校，考進(jìn)什么樣的班，進(jìn)行遠(yuǎn)期目標(biāo)分析。2012年寧城縣中考錄取分?jǐn)?shù)線，寧高實(shí)驗(yàn)班分?jǐn)?shù)線766分，減去理化生實(shí)驗(yàn)和體育測(cè)試的最低成績(jī)60分，文化課的成績(jī)?yōu)?06分，推算得知語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科平均為138分，物理為101.2分，化學(xué)為82.5分，政治、歷史折合以后為55.2分。寧高普通班分?jǐn)?shù)線687分，減去理化生實(shí)驗(yàn)和體育測(cè)試的最低成績(jī)60分，文化課的成績(jī)?yōu)?27分，推算得知語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科平均為122分，物理為89.57分，化學(xué)為73.28分，政治、歷史折合以后為48.85分。⑵近期目標(biāo)，就是孩子現(xiàn)在的成績(jī)跟遠(yuǎn)期目標(biāo)比較差多少？給孩子制定一個(gè)切合實(shí)際的奮斗目標(biāo)。在就是找出瘸腿學(xué)科，進(jìn)行補(bǔ)償教育。找瘸腿學(xué)科的方法化學(xué)63分是學(xué)科百分率的70%，語(yǔ)文90分是學(xué)科百分率的60%語(yǔ)文就是瘸腿學(xué)科。

2.增強(qiáng)學(xué)習(xí)理念，⑴學(xué)合思。⑵溫故而知新。⑶學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。

3.調(diào)整學(xué)習(xí)行為，⑴看教材，書(shū)讀百遍其意自現(xiàn)，記住知識(shí)點(diǎn)，背主要內(nèi)容，記住教材中的具體例題、例子、素材等，因?yàn)榫毩?xí)或考試題，都是教學(xué)內(nèi)容的重復(fù)與再現(xiàn)，都是教材中例題、例子的拓展與延伸，培養(yǎng)學(xué)生舉一反三觸，類(lèi)旁通的能力。

⑵課堂上仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真看，及時(shí)背，反復(fù)練，鞏固知識(shí)，提高能力，形成技能，能力和技能是練出來(lái)的，不是聽(tīng)出來(lái)的看出來(lái)的。

4.選好對(duì)應(yīng)的練習(xí)題，課時(shí)練，單元練，綜合練，中考題

5.在管理上，嚴(yán)要求，多溝通，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，少埋怨，更不能打罵?？傊陨系挠^點(diǎn)是我多年總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)的體會(huì)，愿與大家分享。最后祝大家新年愉快，我們培養(yǎng)的學(xué)生明年金榜題名。

第三篇：初三14班家長(zhǎng)會(huì)講稿

初三14班家長(zhǎng)會(huì)講稿

尊敬家長(zhǎng)同志們：

大家好。

今天召開(kāi)的是九年級(jí)14班全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì)，表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)同志們表示謝意，同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常工作表示抱歉。

今天家長(zhǎng)會(huì)的主題，一是和家長(zhǎng)同志們匯報(bào)一下我們班教育教學(xué)基本情況。二是和家長(zhǎng)們探討今后學(xué)生的教育問(wèn)題，特別是畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)注意的一些問(wèn)題，給大家一些建議和要求。

首先向家長(zhǎng)們匯報(bào)年級(jí)教育教學(xué)工作：

從整個(gè)班級(jí)來(lái)看，開(kāi)校以來(lái)，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步。開(kāi)學(xué)之初，我們首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓、和畢業(yè)年級(jí)學(xué)習(xí)動(dòng)員。通過(guò)整頓，目前有了一個(gè)良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。

九年級(jí)是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新添了化學(xué)這個(gè)主要學(xué)科，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)分化開(kāi)始進(jìn)一步加大。可以說(shuō)九年級(jí)這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。九年級(jí)的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個(gè)課間都要到教室察看。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

所以我代表初三14班全體教師請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，九年級(jí)的教師有

能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得

進(jìn)步。

班級(jí)管理的目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生做人，引導(dǎo)學(xué)生吃苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做最好。

分析怎么做人和為什么首先學(xué)做人。

分析學(xué)習(xí)是為了以后更好的生存。

班級(jí)管理的方式：以情感人，將心比心。嚴(yán)格要求，寬松處理，引導(dǎo)

教育。

具體分析：引導(dǎo)學(xué)生時(shí)，首先制定嚴(yán)格的紀(jì)律，再樹(shù)立好的人和事引導(dǎo)學(xué)生向這個(gè)方向努力，或是盡自己最大的努力去做。班級(jí)管理的措施：言必行，以操行分評(píng)比為主，周評(píng)比，月結(jié)算。

具體分析

最近，月考考試剛剛結(jié)束。

這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題：

1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。知道要好，但學(xué)習(xí)不得法的人：或三分鐘

熱度，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄，其實(shí)還是學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，或不

重視各課知識(shí)的系統(tǒng)梳理，做到融會(huì)貫通，以一勝百；或不注重徹底

弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯(cuò)的題目，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無(wú)

用功；或是平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè)，不去深入鉆研，遇到不

懂的問(wèn)題不去及時(shí)請(qǐng)教老師，喜歡與其他同學(xué)的對(duì)答案，或者只滿足

于聽(tīng)老師課上來(lái)講解，似懂非懂，能力水平老得不到提高?；驂毫^(guò)

重，一味用功，不會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)休息，往往上課無(wú)精打采，這樣事半功倍，得不償失。

2．學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。成績(jī)一貫不理想的人，缺乏動(dòng)力，沒(méi)有時(shí)間緊迫感，自暴自棄嚴(yán)重，上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)馬虎應(yīng)付甚至抄襲、不做。

3．部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大。

4．最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視，同時(shí)希望家長(zhǎng)配合教育。

針對(duì)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：

一、希望家長(zhǎng)注意孩子的儀容儀表等外顯行為。

儀容儀表包括：服裝、頭發(fā)、指甲、書(shū)包、首飾等。下面我來(lái)具體談?wù)勥@些方面的要求：

1．服裝要穿戴整潔，樸素大方。不許穿奇裝異服。

2．男生頭發(fā)兩鬢不能蓋耳，前面劉海不能超過(guò)眉毛。女生不能披肩長(zhǎng)發(fā)，不能燙發(fā)和染發(fā)。

3．平時(shí)指甲要勤修剪，不留長(zhǎng)指甲。

4． 學(xué)校里不許佩帶首飾，如：戒指、手鏈、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等。

5．關(guān)于學(xué)生佩帶手機(jī)、電話、mp3、p4等的問(wèn)題，多數(shù)用于上課發(fā)短信，下課聊天，考試作弊、放學(xué)聯(lián)系上網(wǎng)，聚會(huì)。

二、我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn)，提兩步，三方面，四注意：兩步走：

1、騰出空來(lái)趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績(jī)、思想動(dòng)態(tài)，然后對(duì)癥下藥，幫孩子擬定合理的時(shí)間表，讓他感到馬虎不得，感到再

不認(rèn)真也說(shuō)不過(guò)去。切不可簡(jiǎn)單粗暴。

2、家長(zhǎng)要了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作。三方面入手：

1、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo)，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為；

2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。

3、心理上熱情疏導(dǎo)：（交流、寬松）要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的。

四個(gè)注意點(diǎn)：

①切忌期望過(guò)高。

②切忌制造緊張空氣。

③切忌打擊孩子的自信心。

④切忌嘮叨。

我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)”的宗旨，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

第四篇：2018年初三家長(zhǎng)會(huì)講稿

2018年初三考前家長(zhǎng)會(huì)

白述先

一、學(xué)校在初三復(fù)習(xí)備考方面的幾點(diǎn)做法：

1、培優(yōu)補(bǔ)差；抓邊緣生和尖子生；

2、迎中考主題班會(huì)，樹(shù)自信，教方法

3、百日誓師大會(huì)，鼓士氣；

4、增加晚自習(xí)，適當(dāng)延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間；

5、周日組織周考，免費(fèi)補(bǔ)課；

二、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

中考，在很大程度上也是在考家長(zhǎng)，現(xiàn)在有些家長(zhǎng)比孩子還著急。但是，作為家長(zhǎng)，我們要認(rèn)清自己的位置，知道自己該做什么，能做什么，目前我們關(guān)注的重點(diǎn)不應(yīng)再放到考試的分?jǐn)?shù)名次和怎么學(xué)習(xí)上，更不要對(duì)孩子有過(guò)高的期望而加壓，做好心理疏導(dǎo)和后勤服務(wù)才是我們近階段的中心任務(wù)。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)考試環(huán)境，現(xiàn)提出幾條建議，供大家參考。

1、加強(qiáng)溝通，減緩孩子的焦慮

臨近中考，好多學(xué)生容易焦慮和浮躁。原因呢，一是擔(dān)心，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)進(jìn)步不象初三開(kāi)始時(shí)那么明顯，總感覺(jué)心里沒(méi)底，擔(dān)心中考考不好，心在半空中懸著（缺乏自信型）。二是緊張，掰著指頭算，離中考剩了沒(méi)幾天，手忙腳亂，無(wú)所適從（高期望值型）。三是郁悶，心事沒(méi)法排解，跟誰(shuí)說(shuō)都解決不了問(wèn)題，不說(shuō)又難受，處于一種茫然無(wú)助的狀態(tài)（內(nèi)疚自責(zé)型）。高原效應(yīng)、詹森效應(yīng)

適度的緊張焦慮屬于正常的情緒狀態(tài)，對(duì)學(xué)習(xí)考試甚至有利；但過(guò)度焦慮是有害的，要想法克服。如果孩子吃飯不香或睡覺(jué)不穩(wěn)、愛(ài)發(fā)脾氣或沉默寡言、拼命學(xué)習(xí)或亂抓亂撓等，說(shuō)明他考前焦慮比較明顯。有了這種表現(xiàn)，咱們要想法幫孩子減壓疏通；即使表面沒(méi)這種現(xiàn)象，孩子仍然是有壓力的，在這么重要的考試面前很少有人能做到心靜如水。

在中考前，家長(zhǎng)要趁空（孩子放松的時(shí)候）跟孩子聊聊天，談?wù)勑?，散散步，相互溝通一下，了解孩子的真?shí)想法，耐心傾聽(tīng)，讓孩子把心里的壓力和苦惱說(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)就會(huì)減輕焦慮。家長(zhǎng)要多聽(tīng)少說(shuō)，進(jìn)行適度的鼓勵(lì)和安慰，而不要按自己的想法喋喋不休地進(jìn)行說(shuō)教。注意： 多聽(tīng)少說(shuō)

聆聽(tīng)（不要急于打斷、批評(píng)。評(píng)價(jià)，聆聽(tīng)孩子的喜怒哀樂(lè)）

不要嘮叨、埋怨、指責(zé)（簡(jiǎn)單重復(fù)幾句話，作業(yè)完成了嗎？考試考了第幾名？每周都是這幾句話）適度溝通

盡力拼搏，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。

正確對(duì)待?？汲煽?jī)。（一起分析失敗的教訓(xùn)，總結(jié)提高方法，而不是僅僅關(guān)注分?jǐn)?shù)，模擬考試就像去醫(yī)院做檢查）

2、家長(zhǎng)心態(tài)要平和，排除不必要的干擾

要想讓孩子調(diào)整好心態(tài)，家長(zhǎng)首先要調(diào)整好心態(tài)。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子的心理調(diào)節(jié)老師，家長(zhǎng)在孩子中考前的一言一行、一舉一動(dòng)，都會(huì)影響孩子的心態(tài)。

不好的心態(tài)表現(xiàn)：A過(guò)高的期望值，總和別人家的孩子比；B無(wú)所謂的態(tài)度，表現(xiàn)出一種冷漠；

當(dāng)孩子成績(jī)不好時(shí)，我們應(yīng)該關(guān)注的是原因和解決辦法，我們應(yīng)該和孩子一起打敗問(wèn)題而不是和問(wèn)題一起打敗孩子。要接納，埋怨、抱怨沒(méi)有用，重要的是下一次。（分析問(wèn)題——制定計(jì)劃——調(diào)整方法——加強(qiáng)監(jiān)督——持續(xù)關(guān)注——落實(shí)成行）

每個(gè)孩子知識(shí)能力、情商智商有差別，每個(gè)孩子只要做最好的自己就行了。我們多縱向比，孩子自己多與自己比，今天與過(guò)去比，只要現(xiàn)在的自己超過(guò)過(guò)去的自己，就應(yīng)該肯定自己，鼓勵(lì)孩子。總成績(jī)不夠理想，單科在進(jìn)步也要肯定，這塊知識(shí)不行另外一塊知識(shí)相對(duì)過(guò)去解決了也應(yīng)該肯定，奮斗目標(biāo)讓孩子目前看得見(jiàn)，夠得著，才有希望去努力，跳一跳摘桃子。

懷著平常心，每次考試不必太大驚小怪，不要總是關(guān)注總分而要關(guān)注名次的變化，只要年級(jí)的名次在進(jìn)步就行，沒(méi)有進(jìn)步也要冷靜分析而不是武斷全盤(pán)否定。每個(gè)孩子只要盯著下一個(gè)目標(biāo)，每次小步快走就行。每個(gè)孩子的起點(diǎn)是不一樣的，每個(gè)孩子的發(fā)展也是不一樣的，不能拉得一般長(zhǎng)，提一樣的要求。不要橫著比，人比人，氣死人

不要變相施壓。比如家長(zhǎng)中考前不看電視了，多次在孩子面前講自己掙錢(qián)的不容易，故意表現(xiàn)自己對(duì)成績(jī)的不在意等等。

在中考前，還要擺脫各種外界的干擾。臨近中考，家長(zhǎng)說(shuō)不定從哪個(gè)渠道得到一些信息或說(shuō)法，要冷靜對(duì)待，認(rèn)真分析，不能聽(tīng)別人說(shuō)一句什么就立即跟風(fēng)，不要隨便買(mǎi)復(fù)習(xí)資料或仿真密卷之類(lèi)打亂孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，更不要把一些小道消息（找熟人幫忙）隨傳給孩子。

3、創(chuàng)造良好的家庭氛圍，避開(kāi)中考話題

學(xué)校和家長(zhǎng)是兩只筷子，共同夾起學(xué)習(xí)這道菜，其實(shí)父母親也是兩只筷子，和諧的家庭關(guān)系很重要。家長(zhǎng)要讓孩子覺(jué)得家庭是世界上最溫暖的地方。

忙、累，覺(jué)得自己辛苦，對(duì)方不理解。讓爭(zhēng)吵逐漸消耗掉家庭所有的溫情。孩子身處其中，會(huì)厭倦，缺乏安全感，心生煩躁，六神無(wú)主。

家長(zhǎng)要互相體諒、互相包容、彼此尊重、彼此珍惜。孩子有了幸福感，才會(huì)熱情。快樂(lè)。積極。

讓孩子為父母的壞情緒買(mǎi)單，是一個(gè)家庭最大的悲劇。好的家庭，父親應(yīng)該是是非分明、通情達(dá)理，母親應(yīng)該善解人意、和顏悅色。孩子是看著家長(zhǎng)的背影長(zhǎng)大的，給孩子一個(gè)穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境。

家長(zhǎng)重視家庭和諧就是對(duì)學(xué)生的健康發(fā)展終生負(fù)責(zé)。他來(lái)自家庭，他成長(zhǎng)于家庭，將來(lái)他也營(yíng)造更高水平的家庭。夫妻關(guān)系很重要，家庭和諧最重要，父母的關(guān)系一定穩(wěn)定。父母是孩子的大樹(shù)，是孩子的靠山，沒(méi)有父母就沒(méi)有家，更談不上良好的成長(zhǎng)環(huán)境。

現(xiàn)在隔代監(jiān)護(hù)多，老人照顧孩子，只能照顧生活；親友托管，管得住嗎？單親、重組、離異家庭更要注意：想管不敢管或者干脆就不管，踢皮球，誰(shuí)管？千萬(wàn)不要出現(xiàn)真空地帶。父母雙雙外地打工留守孩子：小鬼當(dāng)家。母親在家父親常年在外：沖突無(wú)回旋。我的觀點(diǎn)是：自己生的孩子自己養(yǎng)自己教自己管，叫負(fù)責(zé)任！

家長(zhǎng)要成為學(xué)習(xí)型家長(zhǎng)，家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)行為會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用。有中小學(xué)生的家庭，最好不要經(jīng)常在家里打牌玩麻將,也最好不要整日里高朋滿座喝酒閑聊的，更不要眼里只有手機(jī)。

家長(zhǎng)千萬(wàn)不要把自己所有的快樂(lè)和幸福都建立在孩子中考這一件事上。既不要把將來(lái)完全寄托到他們身上，也不用現(xiàn)在一門(mén)心思全在孩子身上，而要擁有屬于自己的工作生活空間，該做什么做什么。調(diào)節(jié)好自己的情緒，用自己積極的情緒感染孩子，只有自己放松了，才會(huì)在潛移默化中平復(fù)孩子的緊張情緒。孩子在家時(shí)，家中應(yīng)有說(shuō)有笑，順其自然，讓全家保持愉快的情緒、平和的心態(tài)、平常的狀態(tài)。臨近中考，每個(gè)與中考有關(guān)的人，心中都想著中考，容易談起與中考有關(guān)的話題，談這些話題就會(huì)增加孩子的壓力，所以，家里議論的話題要盡量少談或不談中考，不說(shuō)考多少分，上什么高中。如果談到中考，就說(shuō)一句：孩子，只要盡力就行了。

父母是孩子最親最?lèi)?ài)的人，孩子需要父母的信任、鼓勵(lì)、支持和理解, 適度的關(guān)心是必要的，讓孩子體會(huì)到父母的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，也是一種安慰。

不要什么事都不讓孩子干。這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得沉悶枯燥，產(chǎn)生壓力。

4、搞好后勤服務(wù)，保證孩子身心健康

首先，要保持家庭環(huán)境安靜。安靜的環(huán)境有助于孩子平心靜氣、情緒穩(wěn)定地進(jìn)行復(fù)習(xí)備考；吵鬧的環(huán)境將使孩子心情煩躁，注意力不能集中。所以，在孩子中考備考的最后階段盡量不要在家里會(huì)客，并提醒親朋好友，在中考前盡量少打電話，尤其孩子在家學(xué)習(xí)或休息的時(shí)候。不要在家里成麻將場(chǎng)。

其次，要保證飲食健康。孩子平時(shí)吃什么就吃什么，孩子愛(ài)吃什么就吃什么，只要孩子食欲好，在一般情況下孩子的營(yíng)養(yǎng)都會(huì)得到滿足。近階段孩子的腦力體力消耗大，適當(dāng)改善一下生活是有必要的，但盡量不吃生冷油膩食品，更不要亂吃營(yíng)養(yǎng)保健品或興奮劑之類(lèi)，違背人的正常生理規(guī)律則適得其反。當(dāng)然在中招考試期間，最好別在大街上帶著孩子吃地?cái)?，或者讓孩子大量吃冷飲?/p>

再次，要保持作息習(xí)慣。要按照平時(shí)的起居時(shí)間休息，平時(shí)不要熬夜，考試前的晚上，也不要逼孩子過(guò)早上床睡覺(jué)，過(guò)早了反而睡不著。因?yàn)檎５目记芭d奮，確實(shí)有好多孩子很晚才能入睡，即使這樣也不用過(guò)分擔(dān)心，更不要埋怨指責(zé)，年輕人精力充沛，調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，一般不影響考試。

5、教給孩子沖刺中考的方法。

⑴在交流中釋放壓力感。與好朋友或要好的同學(xué)聊一聊，交流一下復(fù)習(xí)心得，與朋友互相鼓勵(lì)，互相支持。或與老師交流，請(qǐng)教一些好的復(fù)習(xí)方法，和對(duì)自己有針對(duì)性的策略。這樣有助于調(diào)整孩子的心理狀態(tài)。

⑵制定科學(xué)的復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)的有效性。高密度大容量的緊張學(xué)習(xí)，很容易讓人產(chǎn)生疲倦感。而且復(fù)習(xí)任務(wù)過(guò)多過(guò)于繁重，又會(huì)影響到學(xué)習(xí)的信心。根據(jù)考試的容量和知識(shí)范圍的大小提前制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，讓自己能夠有條不紊地完成復(fù)習(xí)任務(wù)。制作學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持完成。⑶合理安排時(shí)間，學(xué)會(huì)管理時(shí)間。⑷控制好自己的情緒 ⑸規(guī)范答題、避免書(shū)寫(xiě)潦草。

6、教孩子一些最重要的東西

人品教育是家庭教育的核心。既然你教不了孩子考高分，你就教他好人品、好心態(tài)。（俞敏洪：一個(gè)人品好的人，只要處處被尊重，就會(huì)事事很順利，這才是最大的成功）

考前五名，就叫成功嗎？人并不是單純靠考試成績(jī)而生存。

有理想和追求 有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng) 有規(guī)則意識(shí)，有敬畏之心 有善良之心、知榮辱 勤勞勇敢，能堅(jiān)持、不退縮。告訴孩子：

學(xué)習(xí)從來(lái)不是一件輕松的事；付出努力才會(huì)收獲快樂(lè)； 努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任；努力才能選擇想要的生活。

7、做高層次家長(zhǎng)，育高水平孩子

人民日?qǐng)?bào)《教育改革要從家庭教育開(kāi)始》這篇文章提出家長(zhǎng)有五個(gè)層次。第一層次：舍得給孩子花錢(qián)。第二層次：舍得為孩子花時(shí)間。

第三層次：家長(zhǎng)開(kāi)始思考教育的目標(biāo)問(wèn)題。第四層次：家長(zhǎng)為了教育孩子而提升和完善自己。

第五層次：父母盡己所能支持鼓勵(lì)孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。

最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康，心情舒暢，祝孩子們順利考上理想的高中！

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)講稿

穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂改革，用心做事，加強(qiáng)溝通，實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)和素質(zhì)教育的雙豐收

——2011高一新生家長(zhǎng)會(huì)講話稿

訥河市拉哈一中 宋亞軍

尊敬的各位學(xué)生家長(zhǎng)，大家上午好：

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表拉哈一中142名教職員工和高一630名學(xué)生，向今天參加會(huì)議的各位家長(zhǎng)，表示最熱烈的歡迎和最衷心的謝意！

我今天講話的主題是：穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂改革，用心做事，加強(qiáng)溝通，實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)和素質(zhì)教育的雙豐收！

一、學(xué)校基本情況介紹：

二、高效課堂改革情況介紹：

(各位家長(zhǎng)最為關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題——高效課堂改革情況介紹)

（一）實(shí)施高效課堂改革的起因：

1、實(shí)施高效課堂改革是時(shí)代發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的需要。2005年7月29日，錢(qián)學(xué)森曾向溫家寶總理進(jìn)言：“現(xiàn)在中國(guó)沒(méi)有完全發(fā)展起來(lái)，一個(gè)重要原因是沒(méi)有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式去辦學(xué)，沒(méi)有自己獨(dú)特的創(chuàng)新的東西，老是‘冒’不出杰出人才。這是很大的問(wèn)題。”

錢(qián)老生前在各種場(chǎng)合不止一次提出的問(wèn)題：為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？這就是所說(shuō)的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”。30年改革開(kāi)放，社會(huì)主義建設(shè)日新月異，然而，教育卻依舊固步自封，應(yīng)試教育根深蒂固，傳統(tǒng)的教育模式嚴(yán)重束縛著教師和學(xué)生的發(fā)展，高中階段是學(xué)生人生觀、價(jià)值觀形成的重要階段，學(xué)生本應(yīng)在自主學(xué)習(xí)中相互交流、共同提高，在豐富多彩、充滿幻想的學(xué)習(xí)、生活中孕育夢(mèng)想、鑄就理想，在良好的學(xué)校文化環(huán)境中逐漸完善、走向成熟。可是，在學(xué)生為未來(lái)生活做準(zhǔn)備、為幸福是什么尋求答案的．．高中時(shí)期，在學(xué)生的生命最富激情、最值得紀(jì)念和回味的黃金時(shí)期，我們的教育到底為學(xué)生準(zhǔn)備了什么？我們到底應(yīng)該為學(xué)生準(zhǔn)備些什么？我們提倡“以人為本”不僅應(yīng)看到學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的品德培養(yǎng)和人格的完善；不僅要關(guān)注尖子生，還要關(guān)注每一個(gè)普通生；不僅要關(guān)注升學(xué)率，更要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步！新課程改革的根本目的就在于不僅注重了學(xué)生的知識(shí)與能力，使學(xué)生“學(xué)．會(huì)”，使學(xué)生的各科成績(jī)有所提高，以期在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，考取理想的大學(xué)，也關(guān)注了學(xué)習(xí)的過(guò)程與方法，使學(xué)生“會(huì)學(xué)”，讓學(xué)生在沒(méi)有老師的情況下也能自主學(xué)習(xí)，更重要的是關(guān)注了學(xué)生的“情感態(tài)度和價(jià)值觀”，使學(xué)生“樂(lè)于學(xué)”，這才是真正的“以人為本”。

2、實(shí)施高效課堂改革不僅是當(dāng)前教育形勢(shì)的需要，也是學(xué)?，F(xiàn)實(shí)情況的需要。

現(xiàn)在全國(guó)各地都在課改的新形勢(shì)下，不斷探求全新的教學(xué)模式以適應(yīng)時(shí)代的需要，推動(dòng)教育的發(fā)展。我校不是不進(jìn)行課改就不能生存了，而是為了更好地發(fā)展。下面給大家出示一組我校近三年來(lái)在普九校中與兄弟學(xué)校成績(jī)對(duì)比的數(shù)據(jù)就可見(jiàn)一斑??。

我們學(xué)校作為一個(gè)普通高中，生源狀況一直都制約著學(xué)校的發(fā)展。近幾年，訥河一中不斷地?cái)U(kuò)招，把我們的好學(xué)苗截流！我們作為二流學(xué)校招收的是三類(lèi)學(xué)苗，我們的生存十分困難。高一新生，入學(xué)之初，不論中考成績(jī)高低，每個(gè)人都有學(xué)習(xí)的熱情，都希望在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中能夠通過(guò)自己的努力獲得好的成績(jī)，但我們的大部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較差，還有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不正確，一學(xué)期下來(lái)，便有很多同學(xué)掉隊(duì)了，他們先是不愿意學(xué)，學(xué)不進(jìn)去，上課溜號(hào)，注意力不集中，進(jìn)而發(fā)展到上課遲到，睡覺(jué)甚至逃課，到了高二更有甚者就干脆放棄了學(xué)習(xí)。為了給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助那些成績(jī)較差或者是不愿意學(xué)習(xí)的同學(xué)，我們必須改變我們?cè)械牡托дn堂教學(xué)模式，實(shí)施高效課堂改革。

3、實(shí)施高效課堂改革是緣于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指引。去年十月份省教育廳的董成處長(zhǎng)在了解了我校的基本情況和困境以后，向我們介紹了伊春三中的高效課堂改革經(jīng)驗(yàn)，鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí)伊春三中進(jìn)行高效課堂改革。去年十二月我們派出了十二名同志赴伊春考察，在伊春三中我們看到了高效課堂的成功范例，我們認(rèn)真地聽(tīng)課、調(diào)研、交流?；匦Ｒ院笪覀兎磸?fù)思考、論證，大家一致認(rèn)為：實(shí)施高效課堂是我校走出困境、實(shí)現(xiàn)高考新突破的有效捷徑。為了穩(wěn)妥起見(jiàn)，我們又派出了八名同志赴安徽泗縣二中、河北衡水中學(xué)、河北鹿泉一中等課改先進(jìn)?？疾煺n改。我們把看到的、聽(tīng)到的、學(xué)到的都如實(shí)的向全校教師做了匯報(bào)。我們成立了課改領(lǐng)導(dǎo)組織、制訂了課改方案和實(shí)施細(xì)則。三月一日我校正式啟動(dòng)了高一高效課堂改革。

（二）高效課堂改革的實(shí)施辦法和過(guò)程。

這個(gè)方面的情況一會(huì)將有我們教務(wù)處李主任做詳細(xì)的匯報(bào)。

（三）高效課堂改革的初步成果和思考。

我們課改小組全體成員和高一全體任課教師都能全身心投入課改之中，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，終于取得了初步的成果：教師投石激浪，因勢(shì)利導(dǎo)；學(xué)生展示質(zhì)疑，張揚(yáng)個(gè)性；生生互動(dòng)，師生互動(dòng)，課堂因互動(dòng)而精彩，學(xué)生因自主而發(fā)展，高效課堂真的成了“知識(shí)的殿堂”，課堂上、自習(xí)間再也沒(méi)有睡覺(jué)的、玩手機(jī)的，課堂教學(xué)和自習(xí)輔導(dǎo)都有了極大的改變，我們堅(jiān)信課改的終極目標(biāo)----提高高考升學(xué)率、提高全體學(xué)生的素質(zhì)，一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

當(dāng)然，我們的課改還處于初級(jí)階段，還存在著一些急需調(diào)整或改進(jìn)的地方，我們課改組每天都深入課堂聽(tīng)課、調(diào)研，對(duì)一線教師和學(xué)生反饋回來(lái)的信息，都認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議，研究對(duì)策，隨時(shí)調(diào)整課改的進(jìn)程和節(jié)奏。

總之，高效課堂改革是時(shí)代的需要，是學(xué)生發(fā)展的需要，大勢(shì)所趨，不可逆轉(zhuǎn)，高效課堂改革是我們堅(jiān)定不移的辦學(xué)方向，我們堅(jiān)信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指引和幫扶、有全體家長(zhǎng)的支持和幫助、有我們?nèi)w教師和學(xué)生的堅(jiān)持和努力，我們的課改一定會(huì)使全體學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高。

三、關(guān)于學(xué)校的常規(guī)管理

各位家長(zhǎng)把孩子送到我校來(lái)，這是對(duì)我校的極大信任，為了讓各位家長(zhǎng)放心，讓在校的每一名在校生能安心學(xué)習(xí)，我校不斷加強(qiáng)硬件設(shè)施的完善和各種管理制度的完善和落實(shí)。

首先，改善校園環(huán)境，保證學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的安全舒適。我校建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)化晾曬場(chǎng)，使全體住宿生能有安全方便的晾曬場(chǎng)所；投資安裝了熱水鍋爐，全天免費(fèi)向全體學(xué)生供應(yīng)熱水，解決了飲水的安全問(wèn)題。去年，經(jīng)過(guò)多方努力，經(jīng)市委市政府批準(zhǔn)，由訥河市財(cái)政全額撥款，我校建起了2000多平米的現(xiàn)代化食堂，消除了多年以來(lái)校內(nèi)沒(méi)有食堂給我校學(xué)生的飲食帶來(lái)的安全隱患。同時(shí)，兩個(gè)教學(xué)樓中間建起的室內(nèi)沖水廁所也極大地方便了我校師生的生活。為了保證我校師生的安全，我校先后分兩期投入大量資金建成了校園監(jiān)控系統(tǒng)，基本達(dá)到了教學(xué)樓內(nèi)外沒(méi)有盲區(qū)，宿舍樓內(nèi)外需要監(jiān)控的地方?jīng)]有盲區(qū)的程度。

其次，我校制定了各項(xiàng)教師考核與學(xué)生管理制度，加強(qiáng)班主任和任課教師的培訓(xùn)工作，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的班主任和任課教師。為了形成良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我校領(lǐng)導(dǎo)和班主任對(duì)經(jīng)常犯錯(cuò)誤的學(xué)生曉之以理，動(dòng)之以情，讓學(xué)生在改正錯(cuò)誤的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了如何做人，真正做到了先育人后教書(shū)。同時(shí)為了凈化學(xué)習(xí)環(huán)境，我校對(duì)于屢教不改的學(xué)生依照《拉哈一中學(xué)生量化管理細(xì)則》該給予什么處分就給予什么處分，也決不姑息遷就，因而，我?，F(xiàn)在的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)都發(fā)生了很大的變化，學(xué)生素質(zhì)也有所提高。因而，請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要配合班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理好學(xué)生，多溝通，多理解，以避免我們自己的孩子受到紀(jì)律處分，從而帶來(lái)不必要的麻煩，甚至造成不可挽回的局面。

各位家長(zhǎng)，我校全體教職員工愛(ài)崗敬業(yè)，辛勤工作，因而我校在教育教學(xué)方面都取得了優(yōu)異成績(jī)，每年高考都位居齊齊哈爾普通高中前列，成績(jī)的取得得到了訥河市廣大父老鄉(xiāng)親的認(rèn)可，我校的社會(huì)地位和名譽(yù)也不斷提高，但是，各位家長(zhǎng)同志要知道，教育不是萬(wàn)能的，家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境也會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。當(dāng)代學(xué)生中獨(dú)生子女較多，由于在家庭中有較特殊的地位，所以在一些學(xué)生身上體現(xiàn)出了這樣或那樣的缺點(diǎn)甚至是人格缺陷，比如，一些學(xué)生自私心理較重，以自我為中心，輕視他人的存在，不能與人為善，從而導(dǎo)致與同學(xué)和老師關(guān)系惡化；再如，一些學(xué)生只注重外表，不注重內(nèi)在素養(yǎng)。某些學(xué)生過(guò)多地關(guān)注自己的外在美。他們講究穿著，追求時(shí)尚，崇尚“潮”、“款”、“名牌”，什么“靚”、“酷”、“帥”經(jīng)常掛在嘴邊，花費(fèi)大量時(shí)間在自己的頭發(fā)、穿著、佩戴上，而對(duì)自身的知識(shí)積累，內(nèi)在氣質(zhì)，個(gè)性修養(yǎng)卻很少顧及。這對(duì)健康完美人格的形成極為不利。再如，學(xué)生的思維獨(dú)立性越來(lái)越強(qiáng)，但個(gè)人的是非判斷標(biāo)準(zhǔn)卻處于模糊狀態(tài)，或處于渾沌期，表現(xiàn)為有的學(xué)生沒(méi)有正確的是非觀，面對(duì)老師和領(lǐng)導(dǎo)的教育，不是自我反省，而是不斷指責(zé)學(xué)校和老師如何。因此針對(duì)以上情況，請(qǐng)所有的家長(zhǎng)能配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo)，使他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀，確立正確的是非標(biāo)準(zhǔn)，從而形成健全的人格，把精力全部投放到學(xué)習(xí)中去，以期將來(lái)能考上一所好的大學(xué)，成就自己美好的前程。在此我也想請(qǐng)有些家長(zhǎng)不要偏聽(tīng)偏信學(xué)生的話，要注意多與班主任溝通，多與科任老師溝通，客觀地看待學(xué)生在校的各種情況，從而給學(xué)生以正確和積極的指導(dǎo)。

下面，就當(dāng)前急需解決的幾個(gè)問(wèn)題，我向家長(zhǎng)通報(bào)一下，請(qǐng)?jiān)谧乃屑议L(zhǎng)能夠全力配合班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)解決好這幾個(gè)問(wèn)題：

1、學(xué)生聚眾過(guò)生日。最近通過(guò)老師們的觀察和學(xué)生的反映，過(guò)生日現(xiàn)象有成風(fēng)的趨勢(shì)。一些同學(xué)在自己過(guò)生日時(shí)向其他關(guān)系比較好的或比較熟悉的同學(xué)發(fā)出邀請(qǐng)，少則幾人，多則十幾人甚至幾十人聚集在飯店，大吃大喝，更有甚者吃喝完畢還要到歌廳去唱歌。而被邀請(qǐng)的同學(xué)在吃喝時(shí)也要主動(dòng)隨份子，少則幾十元，多則上百元，弄得有些學(xué)生苦不堪言。過(guò)生日喝酒不僅浪費(fèi)錢(qián)財(cái)，而且酒后情緒難以控制，勢(shì)必會(huì)發(fā)生不應(yīng)該發(fā)生的事情，產(chǎn)生嚴(yán)重后果。因此，各位家長(zhǎng)不要掉以輕心，不要以為以上情況與自己的孩子無(wú)關(guān)，說(shuō)實(shí)話，這事很有可能就發(fā)生在我們自己孩子身上，所以家長(zhǎng)一定多過(guò)問(wèn)孩子，勤與班主任老師溝通，杜絕此類(lèi)事情發(fā)生，以保證我們的孩子身心健康發(fā)展。

2、濫用手機(jī)?，F(xiàn)在我們的生活條件好了，為了便于溝通，或者在孩子的要求下，很多家長(zhǎng)都給學(xué)生配備了手機(jī)，豈不知，手機(jī)成了大多數(shù)學(xué)生的玩具，他們用手機(jī)上網(wǎng)看網(wǎng)頁(yè)，看電子版的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，發(fā)信息，聊天等等。有些學(xué)生上課玩，下課玩，中午玩，晚上玩，更有個(gè)別學(xué)生每天都在后半夜兩三點(diǎn)鐘才睡覺(jué)。我校的老師和領(lǐng)導(dǎo)們白天抓、晚上抓，但玩手機(jī)的就是抓不絕。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)想一想，這些學(xué)生有能多少精力放在學(xué)習(xí)上？毫不夸張地說(shuō)，一定會(huì)有個(gè)別學(xué)生把自己的前途葬送在了手機(jī)上?？上驳氖?，自從課改以來(lái)，課上和自習(xí)堂玩手機(jī)的人已經(jīng)基本沒(méi)有了，但晚上回宿舍玩的人還大有人在。請(qǐng)各位家長(zhǎng)考慮一下，這樣的學(xué)生會(huì)不會(huì)是我們自己的孩子呢？所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意學(xué)生的手機(jī)使用問(wèn)題，千萬(wàn)不能因?yàn)橐徊啃⌒〉氖謾C(jī)而斷送了孩子的美好前程。

3、有學(xué)生打著學(xué)校收費(fèi)的旗號(hào)，向家長(zhǎng)多要錢(qián)。我校歷來(lái)是按著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)指示，嚴(yán)格遵照物價(jià)部門(mén)規(guī)定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，公開(kāi)透明地進(jìn)行收費(fèi)的，并且我校收費(fèi)較集中，收費(fèi)次數(shù)較少，一般在正式開(kāi)學(xué)收取學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等費(fèi)用，學(xué)期中間可能會(huì)收取晚自習(xí)及周末上課的費(fèi)用，其它時(shí)間一般不收取學(xué)生的費(fèi)用。因此各位家長(zhǎng)一定要把握好自己的孩子在校期間的消費(fèi)情況，以避免學(xué)生發(fā)生浪費(fèi)現(xiàn)象。同時(shí)各位家長(zhǎng)要注意發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象，即學(xué)生的開(kāi)銷(xiāo)與成績(jī)成反比，就是說(shuō)，學(xué)生花錢(qián)越多，成績(jī)?cè)讲缓?。大家想想，有些學(xué)生光顧著花錢(qián)買(mǎi)快樂(lè)了，他們哪還精力去學(xué)習(xí)呢？

另外一個(gè)需要強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生早戀的問(wèn)題。高中生還處在世界觀和是非觀的形成階段，正處于長(zhǎng)身體學(xué)知識(shí)的時(shí)期，如果過(guò)早地涉及感情問(wèn)題，勢(shì)必會(huì)影響他們的學(xué)業(yè)、前途，影響他們的身心健康發(fā)展。因而學(xué)生需要我們家長(zhǎng)的關(guān)心和過(guò)問(wèn)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意孩子的行為及心理變化，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)與班主任溝通，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。

各位家長(zhǎng)，今天，高效課堂已在全國(guó)各地轟轟烈烈地展開(kāi)，我校順時(shí)而動(dòng)，抓住了此次機(jī)會(huì)，我堅(jiān)信，在高效課堂模式下，我校培養(yǎng)出的學(xué)生定將是高質(zhì)量高素質(zhì)的，高效課堂改革也定將會(huì)給拉哈一中帶來(lái)可喜的變化，因此，希望所有的家長(zhǎng)同志能走近高效課堂，了解高效課堂，支持高效課堂，拉哈一中的高效課堂之門(mén)隨時(shí)為你們敞開(kāi)。希望所有家長(zhǎng)能給我們高效課堂多一點(diǎn)時(shí)間，多一點(diǎn)理解，多一點(diǎn)扶持，我們必將回報(bào)你們一個(gè)又一個(gè)驚喜！

我的講話到此結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)！

2011年4月16日