第一篇：志愿者關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)體會(huì)

早上八點(diǎn)過(guò)，x區(qū)志愿者協(xié)會(huì)陽(yáng)光家園關(guān)愛(ài)留守的25名志愿者向著x鎮(zhèn)出發(fā)，坐半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，并抱著捐贈(zèng)給小朋友們的物資徒步山路。

因前幾天下雨，至今山路仍泥濘不堪，陡峭的山亦如此的險(xiǎn)峻，這使我們的行走變得困難，但為孩子們帶去快樂(lè)與希望的聲音在內(nèi)心強(qiáng)烈的召喚，有些累，有些喘，但是心依然火熱。期盼著不要讓雨水澆滅孩子們求知的夢(mèng)想，艱難的道路不要阻擋他們前行的步伐。路上陳老師說(shuō)：“你們給孩子帶去了光明”，殊不知，陳老師您才是孩子們的羅盤(pán)，是他們?nèi)松念I(lǐng)路人。

到了目的地，那一個(gè)個(gè)稚嫩的聲音喊出的大姐姐，大哥哥，讓我們心酸又溫暖，其實(shí)我們也只是略盡棉薄之力，那一聲聲謝謝好真誠(chéng)，好沉重。他們主動(dòng)地為我們接下手上的物品，為我們安置板凳，表現(xiàn)出許多比他們還大的孩子卻無(wú)法表現(xiàn)出的乖巧，懂事，這些孩子一定會(huì)更早的成熟的，開(kāi)懷，爽朗的笑“出賣(mài)”了他們內(nèi)心的喜悅與感動(dòng)之情。接著給孩子們發(fā)放了牙刷，牙膏，本子，鞋，他們的那股興奮勁，滿(mǎn)足感早已無(wú)法掩飾，他們是最天真的，純真的，亦不會(huì)掩飾。一些志愿者為孩子們授起了課，課堂氣氛的積極活躍傳達(dá)著他們對(duì)知識(shí)的渴求，自我發(fā)揮也是給了他們一個(gè)樹(shù)立信心的平臺(tái)，他們對(duì)新本子，筆，書(shū)，文具的喜愛(ài)與珍視，那好奇的，雪亮的雙眸表達(dá)著對(duì)生活積極向上的追求。一些志愿者們準(zhǔn)備起了午餐，洗菜，切菜，包餃子，各有分工，各盡所能，這樣齊心協(xié)力，用心，用愛(ài)包出的餃子讓大伙吃得安心，歡心，舒心，看著孩子氣一碗一碗的添著，幸福的吃著，這一定是他們吃得最香，最熱鬧，又最痛快的一頓了吧。

天下無(wú)不散的宴席，我們即將返回我們的始發(fā)地，孩子們那一句句大哥哥，大姐姐再見(jiàn)，歡迎你們下次再來(lái)耍，如此淳樸，厚實(shí)的話語(yǔ)亦激起內(nèi)心的漣漪，不舍是對(duì)方心靈此刻的紐帶，即使我們給你們帶來(lái)的歡樂(lè)是如此短暫，也希望成為你們濃墨重彩的一筆，我們的期盼：好好的學(xué)習(xí)，通過(guò)你們的努力去改變生活。需你們?nèi)ネ瓿伞?/p>

第二篇：志愿者關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)策劃

留守的天空不下雨

留守的天空不下雨

——關(guān)愛(ài)留守兒童主題活動(dòng)

策

劃

書(shū)

主辦單位：黑龍江省XX鄉(xiāng)村小學(xué)

承辦單位：哈爾濱商業(yè)大學(xué)

青年志愿者服務(wù)中心

二零一四年十一月二十五日

留守的天空不下雨

一、活動(dòng)主題：留守的天空不下雨

二、活動(dòng)的目的和意義：

在城市的盡頭，鄉(xiāng)村的小道，沒(méi)有街巷的繁華，夜市的熱鬧，沒(méi)有城市的酒綠燈紅，有的只是一雙雙期待親情的眼睛和一顆顆缺少愛(ài)的小小的心。

他們生長(zhǎng)在故鄉(xiāng)的青山綠水中，純凈的靈魂在麥田中抽穗拔節(jié)。在山野的風(fēng)中，他們奔跑著，憧憬著，期待著。

他們的父母大多遠(yuǎn)在城市當(dāng)中，面朝街面，背對(duì)青天，他們大多為了自己的孩子們?cè)诔鞘械牡讓悠D辛地奮斗著，只為孩子能有一個(gè)好一些的未來(lái)。

他們是留守兒童，是童年缺少父愛(ài)母愛(ài)的孩子，本該在父母寵愛(ài)的年紀(jì)里，他們小小的肩膀上擔(dān)負(fù)起了照顧老人和自己的責(zé)任。我想牽起他們稚嫩的小手，和他們一起玩耍；我愿親昵的叫著他們的乳名，分享他們點(diǎn)點(diǎn)的心事。他們的世界少了一方愛(ài)的晴空，我希望通過(guò)這次活動(dòng)和后續(xù)的聯(lián)系，給他們多一份的溫暖和關(guān)懷，讓他們的臉上更多一抹笑容，心中更多一縷溫馨。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：黑龍江省XX鄉(xiāng)村小學(xué)

四、活動(dòng)時(shí)間：2014年11月25日下午

五、活動(dòng)開(kāi)展：

（一）、準(zhǔn)備階段

1．與黑龍江省XX鄉(xiāng)村小學(xué)的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，確定具體的活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。

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第三篇：志愿者關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童活動(dòng) 心得體會(huì)

“志愿者關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童”活動(dòng) 心得體會(huì)

桂林電子科技大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 黃千惠

7月18號(hào),我和同在市里的學(xué)姐坐車(chē)前往久隆鎮(zhèn),在鎮(zhèn)政府與其他團(tuán)員集合.天下起了小雨,我們?cè)跁?shū)記的帶領(lǐng)下,徒步到白沙小學(xué).路上我們有說(shuō)有笑,互相交流了在大學(xué)的學(xué)習(xí)心得,生活趣聞,在路上更發(fā)生了因團(tuán)旗顏色鮮紅惹怒了田間老牛的”斗?！比な?全然不覺(jué)路途之遠(yuǎn),雨后太陽(yáng)之烈,不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地.我們來(lái)到了白沙村委,在村干部的召集下,村里的留守孩子們?cè)诖鍒D書(shū)部靜候我們的到來(lái).他們的眼神中透露出了對(duì)我們這幫大哥哥大姐姐的好奇與敬畏.村長(zhǎng)發(fā)表了精簡(jiǎn)的講話,表達(dá)了對(duì)我們的謝意.當(dāng)我們拿出事先準(zhǔn)備好的小零食和水果發(fā)給他們時(shí),他們都有禮貌地對(duì)我們說(shuō)了”謝謝”,讓人覺(jué)得欣慰.我們之后還組織了他們玩了”擊鼓傳花”的游戲,我背過(guò)身去敲打手中的鐵盤(pán),停止時(shí)被傳到氣球的小朋友就要起來(lái)唱首歌或背首古詩(shī).順利完成任務(wù)的孩子就可以獲得小禮品.孩子們的興致都很高漲,十分大膽出色的完成了任務(wù).不知不覺(jué)我們準(zhǔn)備的禮品也所剩不多了,見(jiàn)狀,我們立即將游戲轉(zhuǎn)移到室外,玩起了”背夾球”,讓孩子們自己找小伙伴,分成兩隊(duì),看哪只隊(duì)伍快.孩子們可激動(dòng)了,邊上的家長(zhǎng)也看得不亦樂(lè)乎.歡樂(lè)中,時(shí)光總是過(guò)得特別快.不知不覺(jué)已到中午了,孩子們也累了,我們只好不舍地與他們道別并在村委門(mén)前合影留念,留著這個(gè)那么有意義的時(shí)刻.探望了留守兒童,我們自覺(jué)的拿起了清潔工具,清掃活動(dòng)后的會(huì)場(chǎng),并一路清掃來(lái)路兩旁的垃圾,雖然此時(shí)艷陽(yáng)毒辣,可大伙干活的熱情不減,認(rèn)真細(xì)致的清理著道路兩旁的垃圾,我們還和負(fù)責(zé)的環(huán)衛(wèi)工作的大爺嘮起了家常,原來(lái)大爺是我當(dāng)年是我爺爺?shù)泥従?我之所以選擇久隆鎮(zhèn)作為志愿者地點(diǎn)便是有因?yàn)檫@是我爸爸故鄉(xiāng)的情意結(jié).大家同心協(xié)力,不到一個(gè)小時(shí),我們便清掃完了.同行的隊(duì)員們,見(jiàn)我和學(xué)姐要趕車(chē)回市里,主動(dòng)提出幫我們歸還勞動(dòng)用具,此時(shí),剛才其中兩個(gè)留守兒童的家長(zhǎng)也盛情邀請(qǐng)我們坐上他們的車(chē)好載我們?nèi)ボ?chē)站搭車(chē).這次關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的活動(dòng),讓我收獲頗多.認(rèn)識(shí)到了一幫同是區(qū)內(nèi)來(lái)自不同大學(xué)的年輕朋友,他們充滿(mǎn)愛(ài)心,陽(yáng)光積極,傳遞專(zhuān)屬我們90后的正能量.此次關(guān)愛(ài)的留守兒童有一到六年級(jí)的小朋友,從他們身上我感受到了自強(qiáng)不息的氣息,他們不自卑不自負(fù),友好禮貌,敢于表現(xiàn)自己,我們應(yīng)給予他們更多的關(guān)愛(ài)與幫助,即使他們父母暫時(shí)不在身旁,也要讓他們感受溫暖.同時(shí),在清潔鄉(xiāng)村時(shí),我發(fā)現(xiàn),農(nóng)村的衛(wèi)生環(huán)境很好,路面清潔度甚高.他們的熱情幫忙,讓我感受到了他們淳樸的民風(fēng).此次活動(dòng)以后,我就告訴自己,以后一定要多參加志愿者活動(dòng),為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力,或許我們今天一個(gè)善意的微笑,友好的鼓勵(lì),會(huì)讓事情發(fā)生微妙的變化,讓社會(huì)更和諧,世界更美好!

第四篇：關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)

祁家灣街道關(guān)愛(ài)留守兒童工作紀(jì)實(shí)

近年來(lái)，隨著外出打工、經(jīng)商的黨員群眾不斷增多，留守兒童數(shù)量也隨之增多。留守兒童由于父母長(zhǎng)期不在身邊，他們的健康成長(zhǎng)受到一定的影響，面臨學(xué)業(yè)失教、生活失助、心理失衡、親情失落、安全失保等問(wèn)題也日益突出。為促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng),優(yōu)化留守兒童生存、發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，我街緊緊圍繞構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)，多措并舉，關(guān)愛(ài)留守兒童，竭誠(chéng)為留守兒童的健康成長(zhǎng)服務(wù)。為了摸清留守兒童的情況，我街通過(guò)上門(mén)查訪、走訪群眾、與家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人溝通聯(lián)系等形式對(duì)留守兒童進(jìn)行全面摸底調(diào)查，登記造冊(cè)，準(zhǔn)確、系統(tǒng)掌握留守兒童的家庭、學(xué)習(xí)、生活情況，建立起“留守兒童信息管理庫(kù)”，按照家庭住址、人員結(jié)構(gòu)、家庭收入、家長(zhǎng)務(wù)工單位詳細(xì)地址、聯(lián)系電話、監(jiān)護(hù)人或委托人的職業(yè)以及其他基本情況進(jìn)行統(tǒng)一建檔管理，做到底數(shù)清，情況明，增強(qiáng)關(guān)愛(ài)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。目前，全區(qū)已摸清“留守學(xué)生”底數(shù)共

人。為了彌補(bǔ)留守兒童家庭教育的缺失，我街多措并舉，給予留守兒童特殊的管護(hù)與關(guān)愛(ài)。

一是開(kāi)展了“代管家長(zhǎng)”與留守兒童結(jié)對(duì)子活動(dòng)。組織教師、機(jī)關(guān)干部、黨員義工、志愿者與留守兒童結(jié)成“一對(duì)一”、“一對(duì)多”的管護(hù)對(duì)子，為留守兒童安排“代管家長(zhǎng)”，做好孩子生活的知心人，學(xué)習(xí)的引路人，成長(zhǎng)的保護(hù)人?！按芗议L(zhǎng)”每月進(jìn)行一次家訪，每月安排一次親情電話，每學(xué)期給家長(zhǎng)寫(xiě)一封信，讓留守兒童與在外務(wù)工的父母保持經(jīng)常性聯(lián)系?！按芗议L(zhǎng)”還經(jīng)常將留守兒童領(lǐng)回家和自己子女一起玩游戲，一起學(xué)習(xí)，努力營(yíng)造“溫馨家園”氛圍，確保留守兒童在生活上有照顧、學(xué)習(xí)上有幫助、心理上有關(guān)愛(ài)、成長(zhǎng)上有關(guān)注。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全區(qū)雙親在外的名留守兒童都有了自己的“代管家長(zhǎng)”。

二是對(duì)留守兒童進(jìn)行心理健康教育。不定期組織留守兒童開(kāi)展談心和互動(dòng)游園活動(dòng)，孩子們相互談心，互動(dòng)交流，增進(jìn)了感情，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。舉辦《給孩子一個(gè)完整人生》留守學(xué)生監(jiān)護(hù)人家庭教育專(zhuān)題講座，提高監(jiān)護(hù)人的家教素養(yǎng)；組織學(xué)校心理輔導(dǎo)員和學(xué)科輔導(dǎo)員每月定期家訪，與留守學(xué)生和其監(jiān)護(hù)人談心、開(kāi)展心理輔導(dǎo)，關(guān)注留守兒童的心理成長(zhǎng)。

三是向留守兒童贈(zèng)送書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，并通過(guò)組織指導(dǎo)各學(xué)校建立“心靈交流小屋”、開(kāi)通心理健康咨詢(xún)熱線電話等方式，深入了解留守兒童內(nèi)心想法，讓“留守學(xué)生”心里話有地方說(shuō)，心理委屈有地方訴。邀請(qǐng)中小學(xué)老師，特別是心理教育方面的老師，利用雙休日登門(mén)開(kāi)展以留守兒童的爺爺、奶奶、姥爺、姥姥為對(duì)象的“四老”家教輔導(dǎo)活動(dòng)方式，努力為留守兒童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造溫馨環(huán)境。同時(shí)，充分發(fā)揮轄區(qū)派出所和街道司法所的作用，定期邀請(qǐng)法律工作者等相關(guān)人員走進(jìn)“留守兒童之家”，對(duì)留守兒童和代理家長(zhǎng)進(jìn)行法制宣傳教育和保護(hù)兒童安全教育，提高了留守兒童及其監(jiān)護(hù)人的法制意識(shí)，為留守兒童健康成長(zhǎng)優(yōu)化了環(huán)境。

第五篇：關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)方案

四川希望汽車(chē)職業(yè)學(xué)院

主題團(tuán)日活動(dòng)

策 劃 書(shū)

主辦單位：汽服協(xié)辦單位：汽服

1504團(tuán)支部1601團(tuán)支部汽服1602團(tuán)支部

關(guān)愛(ài)留守兒童團(tuán)日活動(dòng)策劃案

一、活動(dòng)主題： 攜手獻(xiàn)愛(ài)，關(guān)愛(ài)兒童

二、活動(dòng)背景：近年來(lái)，隨著我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，當(dāng)前農(nóng)村大部分勞動(dòng)力都積極投身到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，農(nóng)村越來(lái)越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長(zhǎng)為了操持家庭，培養(yǎng)孩子，不可避免地盡不了家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的責(zé)任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成為村里特殊群體，對(duì)這些特殊群體的成長(zhǎng)、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。如果沒(méi)有建立一個(gè)健康和諧的優(yōu)良環(huán)境，勢(shì)必影響他們的每一步成長(zhǎng)，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境，才會(huì)讓他們?cè)诮】岛椭C的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。汽服1504團(tuán)支部將攜手汽服1601團(tuán)支部,以及汽服1602團(tuán)支部，共同獻(xiàn)愛(ài)，一起來(lái)留守兒童。為迫切需要關(guān)愛(ài)的“留守兒童”提供服務(wù)和幫助，激勵(lì)更多的留守兒童自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍(lán)天下，享受生活的幸福與快樂(lè)。

三、活動(dòng)目的：與留守兒童心連心，同享一片藍(lán)天，愛(ài)心關(guān)注成長(zhǎng)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：一教二階

五、活動(dòng)時(shí)間：2016年11月？號(hào)

六、活動(dòng)對(duì)象：汽服1601,1602班，汽服1504班全體同學(xué)，留守兒童代表。

七、前期準(zhǔn)備：

1、商討并確定具體的活動(dòng)流程。

2、由李丹老師和左培龍老師事先聯(lián)系好留守兒童并鼓勵(lì)小朋友表演唱歌，小詩(shī)歌等節(jié)目。

3、由三個(gè)班生活委員在出發(fā)前負(fù)責(zé)買(mǎi)好禮品(文具，書(shū)籍，零食）。

4、由組織委員準(zhǔn)備好音箱、電線插座、彩帶和活動(dòng)所需要的道具。

5、由宣傳委員做好活動(dòng)前期宣傳工作與后期的活動(dòng)記錄。

6、購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)所需道具、食品、小禮品等。

7、活動(dòng)前給愛(ài)心哥哥姐姐開(kāi)會(huì)，將進(jìn)行分組并安排相關(guān)事項(xiàng)以及每組的出場(chǎng)順序。

8、選出活動(dòng)主持人

9、接小朋友來(lái)學(xué)校

八、活動(dòng)開(kāi)展流程

1、主持人問(wèn)候及開(kāi)場(chǎng)白

2、李丹老師講話

3、愛(ài)心哥哥姐姐代表講話。（可以是給xxx的一封信）

4、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

5、女生節(jié)目表演

6、游戲互動(dòng)

7、小朋友表演節(jié)目：唱歌、跳舞、詩(shī)歌等等，并給表演的小禮品

8、游戲互動(dòng)

9、男生節(jié)目表演

10、左培龍老師致結(jié)束語(yǔ)

11、在橫幅上進(jìn)行集體簽字

12、合影留戀

九、互動(dòng)游戲：

游戲一：搶凳子

游戲道具：16張凳子

活動(dòng)規(guī)則：將凳子圍成兩個(gè)圈(每個(gè)圈八張凳子)，兩小組小朋友上臺(tái)，在外面圍著凳子轉(zhuǎn)，當(dāng)主持人說(shuō)停時(shí)，大家就迅速搶到身邊的凳子坐下，其中有兩個(gè)人沒(méi)搶到凳子，這兩個(gè)人就會(huì)被淘汰，然后其它人起立，同時(shí)主持人搬開(kāi)兩張凳子，接著繼續(xù)游戲。以此類(lèi)推，直到最后剩兩張凳子，搬走一張，然后由最后兩人搶剩下的一張凳子，誰(shuí)先搶到誰(shuí)為勝者。給該組每人發(fā)一件小獎(jiǎng)品。

游戲二：模擬投籃

游戲道具：一個(gè)桶，一個(gè)排球，一張桌子，一支粉筆(畫(huà)線)

游戲準(zhǔn)備：在桌子上放一個(gè)桶，由兩名志愿者扶著固定桶，然后

在距離桌子4至5米距離(可調(diào)整距離)處畫(huà)一條線，放一個(gè)排球。

游戲規(guī)則：由主持人鼓勵(lì)小朋友自己上臺(tái)，有勇氣上臺(tái)者即可得到獎(jiǎng)品(不讓小朋友知道)，每人投三次，投中又有獎(jiǎng)勵(lì)。臺(tái)下愛(ài)心哥哥、姐姐多鼓勵(lì)小朋友上臺(tái)，鍛煉小朋友的自信與勇氣。

游戲三：七拼八湊(備用)

游戲道具：托盤(pán)、背景disco音樂(lè)、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果(可分的)游戲規(guī)則：每組先選出一名接收者，手持托盤(pán)站在舞臺(tái)上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤(pán)中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂(lè)起，主持人開(kāi)始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。采集物品來(lái)自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢(qián)等，一定要有比較難的放在最后,如藥片、糖果、一毛錢(qián)。主持人還可以臨時(shí)選擇一些東西。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

交通費(fèi)（購(gòu)買(mǎi)物資及接送小朋友）： 活動(dòng)所需道具費(fèi)用： 食品（水、零食等）費(fèi)用： 小禮品費(fèi)用： 合計(jì)：

十一、活動(dòng)結(jié)束及總結(jié)

1、勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)安排人員打掃會(huì)場(chǎng)

2、護(hù)送小朋友回家

3、宣傳委員收集活動(dòng)感想及資料整理。

4、班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)組織召開(kāi)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。

5、生活委員認(rèn)真整理好活動(dòng)支出并進(jìn)行結(jié)算。

汽服1504團(tuán)支部

2016年11月