第一篇：2011年廣西大學環(huán)境學院暑期社會實踐活動總結(jié)

2011年廣西大學環(huán)境學院赴象州暑期社會實踐活動總結(jié)

為深入貫徹《中共中央、國務院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《教育部、共青團中央關(guān)于進一步加強改進大學生社會實踐的意見》的文件精神，引導廣大青年學生在社會實踐中進一步深入學習“三個代表”重要思想，以建設社會主義核心價值體系為根本，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞建黨九十周年的主題，以理想信念教育為核心，以參與實踐體驗為載體，以求真開拓、銳意進取為動力，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，廣西大學環(huán)境學院定于2011年7月10日至7月16日，在院校領導和象州團縣委的指導和支持下，我們廣西大學環(huán)境學院暑期社會實踐隊，結(jié)合自己的專業(yè)，來到了廣西來賓市象州縣的馬坪鄉(xiāng)，開展了以“共創(chuàng)綠色文明之環(huán)保公益宣傳象州行”為主題的環(huán)保教育宣傳活動和關(guān)愛農(nóng)民工子女之特色支教等活動。

隨著時代的進步，我國經(jīng)濟得到了突飛猛進的發(fā)展，但是在這舉世矚目的發(fā)展背后，隱藏的是日益嚴重的環(huán)境問題。人們的居住環(huán)境受到越來越多的破壞；食品安全問題屢見不鮮，地溝油、毒奶粉、瘦肉精等讓人觸目驚心；石油等能源危機也迫在眉睫。這就需要我們更加重視環(huán)保。環(huán)保要從娃娃抓起，現(xiàn)在的農(nóng)民工子女學習的條件有限、得到的關(guān)愛較少，需要我們?nèi)リP(guān)注他們，讓他們從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的好習慣。

在此次實踐活動中，隊員們齊心協(xié)力，任勞任怨，我們的實踐活動取得了圓滿成功，我們?yōu)檗r(nóng)村環(huán)保的觀念普及貢獻了自己的力量和愛心也讓那些農(nóng)民工子女得到更多的關(guān)愛、學到更多的知識?，F(xiàn)將此次實踐活動報告如下：

7月10號清晨，我們早早地起床，期待著自己即將開始的暑期社會實踐之旅。在車上，我們無不期待著與農(nóng)民工子女見面，期待著為村民宣傳講解環(huán)保知識，期待著一起收獲知識和快樂，期待著······近四個小時的車程我們并沒有浪費。在車上，我們討論著到了馬坪鄉(xiāng)后的工作要怎么開展，討論著各自的任務要怎么完成。除此之外，我們還進行了初步的演練，預先熟悉一下支教內(nèi)容、感受一下教課氛圍。

經(jīng)過近四個小時的一路馳騁，我們終于到達了期待已久的馬坪鄉(xiāng)。我們的隊

伍被安排在了村委的辦公大樓，雖說比不上賓館、酒店，但住宿條件比我們想象中的在學校教師打地鋪要好很多很多，可見當?shù)氐拇迕駥ξ覀兊牡絹硎呛軞g迎的。雖然我們并不是每個人都能有床睡，男生要打地鋪，但是洗澡的地方、做飯的地方都是有的，我們每每想到此處，心里總是充滿了感激，村里的領導對我們真的很是照顧。

第二天，在村委的指導下，我們參加了當?shù)厝嗣翊磉x舉工作的簡單培訓，并幫忙準備選票。分類、蓋章，雖然是很簡單的工作，但真正做起來，還是很累的。我們深深體會到這些在基層工作的人們也是很不容易的，整個縣那么多人，要印那么多張選票、數(shù)清并分類那么多張選票，還要蓋那么多個章。我們做一點點已經(jīng)覺得有些累了，他們熬夜加班、工作幾個甚至十幾個小時，那該有多辛苦??！7月12日，我們才真正要去做統(tǒng)票工作，早上天還沒亮，才五點我們就要起床，這對我們來說真是一個不小的挑戰(zhàn)啊，可是挑戰(zhàn)才剛剛開始，我們翻山越嶺的到每一戶農(nóng)戶家里去幫村民講解選舉事宜，指導他們進行投票，忙完的時候已是接近中午，大家都非常的疲憊，可是村委的工作人員還要抓緊時間去統(tǒng)計選票，我們感受到了基層工作的辛苦，更加的堅定了我們對政府的信任和對黨的忠誠。

7月11日和7月12日下午，我們在馬坪中心校招募“學習興趣培養(yǎng)班”的學員。第一天由于宣傳不到位，很多學生及家長不知道我們要來支教，所以來報名的學生比較少，不過我們還是很熱情地給家長及學生宣傳講解。在去學校的路上，我們在鮮艷的地方貼宣傳海報，這一招貌似效果不大，因為路上有很多小廣告。不過我們還有一個辦法，就是直接去向家長及學生宣傳，給他們講我們的授課內(nèi)容及形式等。他們聽說我們來支教，都很感興趣。當晚，我們還放了紅色電影《建國大業(yè)》。放電影時有很多孩子來看，我們也抓住機會宣傳環(huán)保并招募學員。第二天下午，可能由于孩子們相互宣傳，有很多家長帶著孩子來報名。我們是針對小學一到六年級的孩子開的培訓班，但也有些家長希望把學前班或初中的孩子也送來。還不到傍晚，我們培訓班的報名人數(shù)已經(jīng)遠遠的超過了計劃數(shù)，為此，我們就開設了兩個班。村委的支持，當?shù)貙W校的配合，隊員的激情和耐心，孩子們的熱情和積極，使得我們的工作開展相當?shù)捻樌ｊ爢T們沒有疲憊，沒有口干舌燥，而是臉上洋溢著幸福的微笑。晚上回到村委大樓，隊員們都進行了試講，互相學習，彼此提出建議，討論的氣氛的熱烈而精彩。

以前都是我們坐在教室聽老師講，現(xiàn)在角色變換，自己站在講臺給學生講課。以“老師”這一身份站在講臺上授課，對于大多數(shù)隊員來說都是人生第一次，感覺是新鮮之余，又不禁有些壓力——擔心自己講不好。經(jīng)過我們事先的準備和討論，我們準備了數(shù)學、英語、科普小實驗、音樂、心理等課程。第一次上臺講課，隊員們難免緊張，還好我們事先做了充足的準備，孩子們都很高興，他們積極地和隊員們交流，孩子們的熱情漸漸地使講臺上的隊員們放松了下來。我們將游戲和學習相結(jié)合，給學生們講故事，和孩子一起做游戲，不知不覺中，學習興趣培養(yǎng)班活動已經(jīng)告一段落，隊員們都超水平的完成了各自的課程。

7月15日上午我們開展了環(huán)保知識問答和素質(zhì)拓展活動，孩子們對環(huán)境保護的知識都很有興趣，隊員們給學生們講得生動有趣，孩子們聽得樂在其中。透過他們渴望的眼神，我們看到了祖國環(huán)保事業(yè)的希望。知識結(jié)束后，我們的素質(zhì)拓展正式開始了。這次素質(zhì)拓展我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)學生們的團隊精神，準備了“風火輪”和“傳信號”的游戲。在游戲中，孩子們?yōu)榱俗约旱年犖榕χ?，生怕因為自己而給大家添麻煩。通過這次素質(zhì)拓展，孩子們更團結(jié)了，更懂得為他人、為團隊著想了，這也正是我們所希望的。

下午，為慶賀建黨九十周年，我們舉辦了“永遠跟黨走”朗誦比賽活動。象州團縣委的領導和村委的領導也參加了我們的活動，他們受到了孩子們熱烈的歡迎。競賽的氣氛緊張而活躍，會場不時爆發(fā)出熱烈的掌聲。我們的小選手們都表現(xiàn)得非常的優(yōu)秀，經(jīng)過兩個多小時的激烈角逐，比賽的冠亞季軍相繼產(chǎn)生。團縣委和村委的領導為我們選手的表現(xiàn)做了精彩的點評，并為優(yōu)秀的小選手送上了鼓勵和獎品?；顒咏Y(jié)束后村委的領導代表馬坪鄉(xiāng)的村民和留守子女對隊員們的工作表達了感謝和肯定。與我們朝夕相處的孩子們更是早把我們當成了親切的大哥哥、大姐姐，拉著我們依依不舍。很多的孩子都向我們要簽名、要手機號、要Q號，令我們受寵若驚，感覺自己像是大明星。我們不停地寫留言，簽名；他們一直說著老師可不可以不要走······叫我們有時間記得要去看看他們。此情此景，我們不禁流露出依依不舍之情，希望以后還能再來馬坪鄉(xiāng)，再來給孩子們上課。

為期一周的實踐活動，在活動前的精心策劃準備、活動時的團結(jié)合作、活動后的認真總結(jié)，在我們環(huán)境學院暑期社會實踐隊共的同努力下，我們圓滿完成了這次活動。雖然在活動中暴露了一些問題，但是活動取得了良好的效果。例如由于之前與學校交接不夠好，某些工作遇到些小問題，但我們及時補救，用自己的熱情及才智讓我們的實踐活動得以順利開展。經(jīng)了解，當?shù)氐膶W生及村民的環(huán)保意識都有所提高，孩子們對學習的興趣也日益高漲，有些孩子還把老師教的內(nèi)容展現(xiàn)給家長或其它學生看。馬坪鄉(xiāng)的人們都希望我們以后還能去那里做類似的活動，讓孩子們快樂學習、讓村民們增強環(huán)保意識。

這次暑期社會實踐活動是我們堅持以“三個代表”重要思想為指導，圍繞建黨九十周年的主題,將社會實踐與大學生的思想政治教育相結(jié)合，與大學生的成長成才相結(jié)合的一次將理論付諸實踐的具體體現(xiàn)。我們始終貫徹著以人為本的理念，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的宗旨。作為國家后備的環(huán)保人才的大學生的我們應該不屑的努力，為中國的環(huán)保事業(yè)乃至世界的環(huán)保事業(yè)貢獻出自己的微薄之力。

廣西大學環(huán)境學院赴來賓暑期社會實踐隊

2011年8月20日

第二篇：學院暑期社會實踐活動總結(jié)

##學院暑期社會實踐活動匯報材料

現(xiàn)學院共有學生近兩千人，其中包括藏族學生在內(nèi)少數(shù)民族學生約一千人。學院高度重視學生整體課程設置，同時在各級領導的大力支持下，根據(jù)學院及學生自身特點積極開展校內(nèi)外社會實踐活動。

一、“愛在河北”夏令營活動

為切實落實好胡春華省長關(guān)于藏族學生“活動上多交流”的指示精神，進一步加強對藏族學生的愛國主義教育，充分體現(xiàn)黨和政府對少數(shù)民族學生的關(guān)愛，在省政府的關(guān)心支持下，團省委精心組織，附屬西藏學校密切配合，從2009年暑期起連續(xù)兩年舉辦了“愛在河北”夏令營活動。

每年舉辦的“愛在河北”夏令營活動均有?？坪透咧袑W生共20多人參加，時間一般安排在每年的七月中旬，歷時8天。每年的夏令營活動都提前做好詳備的計劃，安排到保定、廊坊、唐山、秦皇島等地參觀學習。兩年來參觀了省內(nèi)的一些大中型現(xiàn)代化企業(yè)，如長城汽車股份有限公司、英利集團、新奧集團、曹妃甸工業(yè)區(qū)、唐山鋼鐵集團、山海關(guān)船舶重工有限責任公司、哈電集團（秦皇島）重型裝備有限公司等20個廠礦企業(yè)、工業(yè)園區(qū)；通過參觀這些企業(yè)園區(qū)，同學們了解了河北經(jīng)濟的發(fā)展狀況，體會到了河北改革開放三十年成就和經(jīng)濟發(fā)展的蓬勃生機；同時參觀了直隸總督署、清東陵、唐山抗震紀念館、鴿子窩公園、山海關(guān)等6個人文景觀、旅游景區(qū)，領略了河北的悠久歷史和自然風光，感受了河北的燦爛文化；09年還同期開展了“燕趙雪域情” 藏漢學生交流聯(lián)誼活動、在奧體中心同奧運志愿

者開展了足球友誼賽，通過活動增進了彼此的了解，建立了友誼；活動中同學們還聽取了省長助理、省政府政策研究室主任劉可為同志關(guān)于河北省經(jīng)濟社會發(fā)展的講座，使同學們對河北省的經(jīng)濟現(xiàn)狀有了更為全面的認識和了解。

“愛在河北”夏令營活動的得到了省委省政府領導的關(guān)心，09年7月19日上午8：30，胡春華省長專程來到海軍東山賓館，看望參加夏令營的藏族同學，并親切的同藏族同學進行了座談。胡省長在聽取了學生對此次實踐活動的感想和體會之后，給同學們講述了西藏和河北的經(jīng)濟發(fā)展對比，并對學生提出了殷切的希望，希望同學們努力學習開闊視野，同時也要求西藏學校在搞好文化教育的同時，搞好學生的實踐活動，讓學生增長見識，真正把西藏的優(yōu)秀學生培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。

通過每年組織的夏令營活動，使同學們愉悅了身心、增長了見識，豐富了文化知識；同學們了解了河北，感受到了河北人民的熱情、好客，加深了對河北省的情感，增強了民族自豪感，提升了愛國熱情；通過活動激發(fā)了同學們學習動力，明確了奮斗目標，看到了中國共產(chǎn)黨領導下祖國繁榮富強的局面，堅定了中國共產(chǎn)黨領導的中國特色社會主義的理想信念。同時活動為老師和同學的交流提供了一個更為放松的平臺，也使老師們開闊了視野，豐富了人生閱歷，拓寬了學生教育和管理的渠道和思路，為學生教育工作提供了更多的素材。此外，每年夏令營活動除了學院領導老師的辛苦付出，還得益于團省委的精心籌劃配合，并得到了省政府的貼切關(guān)心和大力支持，使得每屆的夏

令營活動都取得了圓滿的成功。八天的參觀學習行程充實而愉快，夏令營的每一位藏族同學都感覺增長了見識，受益匪淺。作為這項活動的組織和承擔方，我們一定認真總結(jié)此次夏令營活動的經(jīng)驗，在西藏班的教育和管理上，落實好“政治嚴要求、學習高標準、生活多關(guān)心、活動多交流”的四點要求，在抓好學生文化知識學習的同時，為同學們提供盡可能多的社會實踐機會，理論實踐并重，使學生綜合素質(zhì)全面提升，真正把西藏優(yōu)秀的學生培養(yǎng)成為優(yōu)秀人才。

二、“北京文化之旅”和“魅力秦皇島之旅”實踐活動

在配合團省委做好“愛在河北”夏令營活動的同時，我院每年暑期還積極組織其他藏族學生開展了“北京文化之旅”和“魅力秦皇島之旅”實踐活動。

北京文化之旅活動設計歷時5天，每年主要安排高中一年級學生參加，活動安排奧運文化感悟，實地參觀鳥巢、水立方等奧運場館，體會北京奧運的文化；進行歷史文化參觀，參加莊嚴地升旗儀式，看到故宮、長城、前門大街等古建筑群體會中國、北京的悠久歷史和燦爛文化；進行愛國教育學習，參觀毛主席紀念堂、人民大會堂、軍事博物館等，體會革命先烈和勞動人民的偉大歷史功績，感受我國現(xiàn)代化成就；進行名校文化觀摩，近距離接觸北京大學、清華大學等歷史名校，感受中國一流大學的氛圍；進行自然風景參觀，游覽龍慶峽景區(qū)，領略優(yōu)美的自然景觀等等。

魅力秦皇島之旅每年計劃歷時5天，安排高中二年級學生參加，活動安排參觀了集發(fā)生態(tài)農(nóng)業(yè)觀光園，感受到了科技為農(nóng)業(yè)帶來的成就，參觀了山海關(guān)、老龍頭、海洋公園、南戴河、奧林匹克大道公園等人文自然景觀，感受了河北省悠久的歷史文化和美麗的自然風光。

三、每年五一國慶的周邊紅之旅

在每年的五

一、國慶節(jié)期間學院分別在校藏族學生組織赴西柏坡革命圣地、保定白洋淀、直隸總督府、冉莊地道戰(zhàn)遺址、邯鄲涉縣紅旗渠、抗日軍政大學遺址、邢臺的全國文明村-----前南峪、崆山白云洞等地參觀學習。

通過各類社會實踐活動的組織，使同學們在放松身心的同時，增長了見識，豐富了自己的文化知識，感受了現(xiàn)代中國所取得的偉大成就。外出參觀學習等實踐活動，不僅使學生開闊了的眼界，了解了第二故鄉(xiāng)——河北的風土人情，增強了民族團結(jié)的責任感；也讓同學們認識到革命先烈拋頭顱、灑熱血換來的今天美好幸福生活我們應該更加珍惜，更加堅定了同學們的共產(chǎn)主義理想信念，堅定了走中國特色社會主義道路的信心，同學們紛紛表示在今后的學習、生活中，一定會發(fā)揚抗大精神，兢兢業(yè)業(yè)、奮發(fā)圖強、埋頭苦干，用智慧和勞動為社會主義新西藏的建設做出應有的貢獻。

第三篇：學院暑期社會實踐總結(jié)

經(jīng)濟管理學院2010年暑期社會實踐總結(jié)

服務新農(nóng)村建設新家園

——經(jīng)濟管理學院2010年暑期社會實踐總結(jié)

為進一步發(fā)揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用，引導我院廣大青年學生在社會實踐中認真學習實踐科學發(fā)展觀，深入了解基本國情，進行正確的社會觀察，不斷增強在奪取全面建設小康社會新勝利的偉大實踐中奮發(fā)成才的使命感和責任感。按照胡錦濤總書記提出的“堅定理想信念、勤奮刻苦學習、勇于艱苦創(chuàng)業(yè)、培養(yǎng)高尚品德”的要求，我院積極組織開展了形式多樣、特色鮮明的社會實踐活動。

我院今年的暑期社會實踐活動以服務新農(nóng)村建設和抗擊各種自然災害為重點，廣泛開展災后重建服務、教育幫扶、科技支農(nóng)、文藝演出、法律援助、社會調(diào)查等活動,注重志愿服務與見習調(diào)研相結(jié)合、短期實踐與長期合作相結(jié)合，依托社會實踐和實習基地，充分發(fā)揮學院專業(yè)特色，在繼承傳統(tǒng)實踐活動的基礎上，突出特色和創(chuàng)新，重點組織了多支重點社會實踐隊，指導學生深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、農(nóng)村基層及災區(qū)，鍛煉學生能力的同時也取得了良好的社會效應。

下面簡單介紹一下我院組織的四只重點實踐隊情況：

1、“促進科學發(fā)展，共建和諧社會”－赴濟南市張夏鎮(zhèn)大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐志愿服務隊

本次社會實踐的目的主要有三個：一是走進新農(nóng)村，服務三農(nóng)建設，落實“百校千村”計劃，送文藝下鄉(xiāng)，送科技衛(wèi)生知識下鄉(xiāng)。建立大學生社會實踐基地，搭建大學生走向社會、服務農(nóng)村的平臺；二是走進車間，深入企業(yè)開展實踐見習活動，座談活動。了解張夏鎮(zhèn)民營企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的情況，充分發(fā)揮學院專業(yè)優(yōu)勢，積極獻計獻策；三是社會調(diào)研，主要包括對當?shù)仫嬘盟|(zhì)量的調(diào)研及后期宣傳。同時走進田間，走進果林，通過對當?shù)靥厣r(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化建設情況進行調(diào)查，同時對其存在的問題和不足提出可行性建議。

實踐期間，隊員們緊密圍繞活動主題，先后組織開展了“愛心支教、走進敬老院、走進蓮臺山、飲用水質(zhì)量調(diào)研、走進車間、科技下鄉(xiāng)”等活動。實踐期間，隊員們利用自己做兼職所賺的錢為孩子們購買了圖書，并耐心的進行了愛心支教。給孩子們帶去了知識和快樂。廣大隊員不畏酷暑，在鎮(zhèn)集市上宣傳科普知識，發(fā)放兩千余份傳單，現(xiàn)場答疑，回答村民提出的問題。走進田間果林，下田地幫助農(nóng)民采摘蔬菜，送去最新的農(nóng)業(yè)科技知識。走進車間，隊員來到張夏供水換熱設備有限公司進行參觀實習，同時開展了“校企互動座談會”與公司經(jīng)理進行了交流。紅歌走進敬老院，在活動的最后，隊員們又來到當?shù)鼐蠢显何繂柟鹿牙先?，奉獻一份愛心，為他們帶去了水果和生活用品，同時開展了“紅歌會”文藝活動，豐富了老人們的生活。

本次社會實踐活動得到校團委和張夏鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府的大力支持，在活動期間實踐隊員充分發(fā)揮在經(jīng)濟調(diào)研、市場研究和管理科技等方面的專業(yè)優(yōu)勢，為當?shù)氐男罗r(nóng)村建設和生態(tài)建設貢獻了一份力量。同時長清地區(qū)電視臺予以視頻報道同時登上了當?shù)貓蠹埳蠠狳c話題。本次實踐活動也得到社會媒體的關(guān)注與好評。

2、“關(guān)于東營文明建設的調(diào)查研究”－ 赴東營“青春文明在行動”宣傳社會實踐隊

自十四大召開以來，東營市委、市政府在各屆黨代會精神的號召下，于2004年4月23日，明確提出了全市創(chuàng)建文明城市的工作目標。近6年來，東營市政府重點實施了市民素質(zhì)工程、城市建設管理工程、信用東營建設等八大工程，取得了明顯成效，但在一些細節(jié)方面還是出現(xiàn)了一些問題，妨礙東營發(fā)展的不和諧、不文明的因素依然存在。

本次 “青春文明在行動”宣傳社會實踐隊著重在敬老文明、公交文明、社區(qū)文明、油田文明等領域開展了細致深入的調(diào)查，短短一周的時間，我們走訪了辛敬店敬老院、東營市交通局、東營市公交總站、東營市興河南南區(qū)、東營市油田開發(fā)局，通過發(fā)放調(diào)查問卷、采訪等形式，深入了解了東營市文明建設各方面的情況，更好的提升了我們團隊的凝聚力與實踐性。我們此次調(diào)查活動目的在于探究東營文明建設，并基于調(diào)查提出我們對于推動東營文明建設進一步發(fā)展的看法與建議。得到了社會有關(guān)部門的關(guān)注和群眾的一致好評。

3、“情系汶川，真情服務”－ 赴汶川災區(qū)大學生志愿服務社會實踐隊

2010年8月11日，我們經(jīng)管學院赴汶川災區(qū)大學生志愿服務實踐隊走進了汶川。為了更好的走進重建后災區(qū)人民的生活，我們秉著“情系汶川，真情服務”的主題，在汶川進行了包括調(diào)研、溫暖老人、志愿服務、支教等內(nèi)容的實踐活動。通過走訪居民點、發(fā)放相關(guān)問卷、與個體商戶座談等方式對汶川人民的收入、待遇等問題進行了深入調(diào)研，并為孤寡老人、貧困兒童送去溫暖，讓他們感受到大學生的一份責任心、愛心和社會對他們的關(guān)懷。

通過這一系列活動我們了解到汶川縣的福利待遇已經(jīng)到達了國家相關(guān)文件的規(guī)定標準；汶川縣的經(jīng)濟正在逐步走上正軌，在恢復過程中漸漸成長；同時我們也了解到還有許多山區(qū)的孩子需要更多人的長期的幫助，不僅是生活上還有學習上；這里的人們純樸、善良、熱情，地震沒有壓垮他們，卻讓他們更加堅強，更加懂得生活；泥石流也并不可怕，它可以奪走人的生命，卻奪不走汶川人民的堅強信念！本次實踐活動通過走訪、發(fā)放調(diào)查問卷等方式，獲得了實踐地災后重建的第一手資料，活動得到了汶川電視臺的全程關(guān)注，同時獲得了汶川縣政府、汶川縣團委、汶川縣工商局及汶川縣人民的高度認可。“農(nóng)校對接”實踐活動調(diào)研-赴山東平度市大學生科學發(fā)展觀暑期社會實

踐調(diào)研隊

我們社會實踐實踐隊伍此次暑期社會實踐，主旨在于通過當代大學生所處的特殊位置以及對于農(nóng)村的一腔服務與幫助熱情，在山東平度市初步探索、調(diào)研關(guān)于教育部、農(nóng)業(yè)部、商務部共同下發(fā)的《中共中央國務院關(guān)于2009年促進農(nóng)業(yè)穩(wěn)定發(fā)展農(nóng)民持續(xù)增收的若干意見》，并進一步做好高等學校食堂安全與衛(wèi)生工作，開展鮮活農(nóng)產(chǎn)品基地直供高等學校食堂試點工作（以下簡稱“農(nóng)校對接”）。

社會實踐從8月13日持續(xù)到8月20號，我們團隊一行5人，通過實際調(diào)研、發(fā)放調(diào)查問卷以及與相關(guān)部門領導探討、討論，咨詢“農(nóng)校對接”的操作流程及實際意義，得到了預期計劃的效果，社會實踐不僅使我們更深入地了解平度市農(nóng)業(yè)中的相關(guān)問題，也將國家相關(guān)政策普及到農(nóng)村，向社會表達了我們當代大學生的社會責任感與使命感

此次實踐我們得到了平度市政府、明村鎮(zhèn)、白埠鎮(zhèn)政府、郭村村委會等的大力支持，他們對我們的工作給與充分肯定并且給與支持鑒定，并寄予我們很多希望。

回顧整個暑期社會實踐，我院有以下幾個方面的特色工作：

（一）思想重視，組織嚴密

我院團委自六月中下旬開始著手準備今年的暑期社會實踐工作，學院黨總支提出“學知識、受教育、長才干、做貢獻”的組織原則，鼓勵學生積極走入社會大課堂，以我所學服務社會，同時嚴格要求院團委嚴密組織，在確保社會實踐活動多樣性、實效性的同時保證安全保障工作落實到位。

院團委在六月底通過各年級大會的形式將今年校團委的《通知》向大

一、大二及大三的學生做了詳細的解釋，動員1000余名大學生、二十多支社會實踐隊投入到暑期社會實踐當中，其中為校級和院級重點隊配備了專業(yè)指導老師，充分保證了今年暑期社會實踐活動的質(zhì)量。

（二）大學生社會實踐與就業(yè)見習相結(jié)合今年我院將大一學生的社會實踐與大二學生的社會實習結(jié)合起來，優(yōu)勢互補，資源共享，如有較好的就業(yè)見習單位，大一的學生可以和大二學生一起到企業(yè)參加實習鍛煉，有較好的社會實踐機會，大二學生也可以到低年級參加實踐見習，從而通過多種途徑，幫助大學生深入了解國情、了解社會，正確認識就業(yè)形勢，促進大學生樹立基層意識，引導大學生深入基層、了解基層、服務基層，到基層建功立業(yè)。今年暑假在學院領導的大力支持下，我院在東辛采油廠、勝利物探公司、黃河鉆井公司、濟南供水設備有限公司等單位建立了見習基地，為大學生了提供就業(yè)見習崗位，同時安排了十余名見習指導教師，組織開展見習和就業(yè)培訓，幫助其積累經(jīng)驗，增長才干，提高大學生實踐能力和就業(yè)競爭力。

（三）主題鮮明，重點突出

今年我院共組織社會實踐隊二十余支，共有1000余名學生參與了各種形式的實踐和實習活動，在活動開展過程中各支隊伍旗幟鮮明，緊密圍繞校團委“服務三農(nóng)建設，建設美好家園”的活動主題，將“深入農(nóng)村、服務基層”和“就業(yè)見習，增長才干”的思路放在活動開展的重中之重，二十余支隊伍中有十支隊伍以社會主義新農(nóng)村建設、社會主義榮辱觀學習及和諧社會建設為主題，多支隊伍以“深入企業(yè)，了解就業(yè)”為主題，重點突出，效果顯著。

其中經(jīng)濟管理學院赴張夏鎮(zhèn)、平度等社會實踐隊更是緊貼“三下鄉(xiāng)”的活動主題，深入到建設有特色、發(fā)展有思路、規(guī)劃有藍圖的社會主義新農(nóng)村建設示范點中進行形式多樣的調(diào)研和服務活動，既服務了社會，又增長了才干。

（四）深入服務，強調(diào)鍛煉與參與

我院2010年暑期社會實踐活動改變以往以“傳統(tǒng)調(diào)研”為主體，重點突出參與和鍛煉，加強與社會主義新農(nóng)村、大學生就業(yè)與和諧社會建設相關(guān)內(nèi)容的調(diào)查和服務，尤其突出對社會主義新農(nóng)村建設的“三下鄉(xiāng)”服務和地方企業(yè)的幫扶。

在今年社會實踐過程中，我院共向農(nóng)村發(fā)放科技文化類書籍、傳單3000余本（份）。繼承科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”的社會實踐活動主題，組織下鄉(xiāng)文藝演出、生活安全常識及衛(wèi)生常識宣傳，贈送各類科技文化書籍，講授安全、疾病知識，資助貧困學生等。這些活動受到當?shù)厝罕姷臒崃覛g迎和好評，并且受到當?shù)叵嚓P(guān)媒體的報道。

（五）發(fā)揮優(yōu)勢，成果顯著

今年為了更好的發(fā)揮我院的專業(yè)優(yōu)勢，提高社會實踐效果，學院專門配備了十余名經(jīng)濟學和管理學方向的專業(yè)教師加入到活動指導工作中，從專業(yè)的角度對于活動內(nèi)容和調(diào)研結(jié)果進行指導和分析，保證了實踐活動成果的可行性和專業(yè)性。

其中赴張夏鎮(zhèn)社會實踐隊通過大學生校企互動座談會對于當?shù)孛駹I經(jīng)濟的發(fā)展及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整從理論上進行了分析和建議；并對當?shù)匦罗r(nóng)村的建設提出了一些可行性建議，得到當?shù)卣恼J可?！扒啻何拿髟谛袆印毙麄魃鐣嵺`隊通過對東營文明建設的調(diào)查研究，通過開展各項活動，努力促進文明和諧，積極發(fā)現(xiàn)與文明不相協(xié)調(diào)的因素并提出解決方案，為東營更加文明和諧的發(fā)展獻計獻策。

（六）實現(xiàn)短期實踐服務與長期合作聯(lián)系相結(jié)合在暑期社會實踐活動過程中我院注重加強與校外單位的聯(lián)系，爭取建立長期合作關(guān)系，在學校和學院教學系的聯(lián)系幫助下，我院今年在濟南市張夏鎮(zhèn)、廣東社工站汶川縣大同社會工作服務中心平度市白埠鎮(zhèn)人民政府、建立了新的大學生社會實踐基地，并與東辛采油廠、勝利物探公司、濟南供水設備有限公司等單位達成了建立見習基地的共識，實現(xiàn)了短期服務與長期合作的結(jié)合。

（七）注重實效，鼓勵先進

今年我院在社會實踐過程中將“在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界，增長知識才干”做為核心指導思想，避免在實踐過程中走形式，廣大學生在實踐過程中切實鍛煉了能力，收到了很好的效果。另外在暑期社會實踐結(jié)束之后，我院按照校團委要求對2010年暑期社會實踐工作進行了認真總結(jié)和交流。

同時學院開通社會實踐專題網(wǎng)站并通過召開2010年暑期社會實踐經(jīng)驗交流會的形式對本的社會實踐活動的組織和開展做出了經(jīng)驗總結(jié)，為以后的組織工作提供了可借鑒的范本。

以上就是我院2010年暑期社會實踐活動的總結(jié)，當然在活動過程中還存在著一些不足，但是我們相信在校團委和兄弟院系的大力支持下，我們的暑期社會實踐活動會在今后開展的越來越好！

經(jīng)濟管理學院團委

第四篇：2010國際交流學院暑期社會實踐活動總結(jié)[定稿]

國際交流學院2010年暑期社會實踐活動總結(jié)

為貫徹落實的齊大團字[2010]4號文件精神，全面落實我?！昂粚嵒A、突出能力、注重創(chuàng)新、全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)思想，更好發(fā)揮現(xiàn)代大學人才培養(yǎng)、科學研究和社會服務的三大職能，培養(yǎng)嚴謹、務實的作風,我院在全院范圍內(nèi)號召同學積極開展2010年大學生暑期社會實踐活動。

2010年暑期，我院組織了“夢想之旅—專業(yè)就業(yè)實踐”團隊，在我院輔導員老師的帶領下，我院學生代表前往內(nèi)蒙古自治區(qū)滿洲里市進行了為期兩天的以“走進滿洲里就業(yè)實踐，開展紅色革命之旅”為主題的暑期社會調(diào)研活動，此次活動收效良好，現(xiàn)做一下總結(jié)。

一、活動時間

2010年7月16日------7月17日

二、活動目的1、走進滿洲里中俄互貿(mào)市場，進行實地考察，完成關(guān)于中俄對外貿(mào)易發(fā)展的動向和大學生就業(yè)實踐的調(diào)查報告；

2、走訪貿(mào)易市場，研究中俄在經(jīng)濟貿(mào)易上需要什么樣類型的人才，從而更好地調(diào)整人才培養(yǎng)計劃；

3、走紅色之路，直觀生動地對青年進行愛國主義教育，讓學生在實踐中磨練意志、增長見識、鍛煉才干，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神品質(zhì)；

4、在建黨八十九周年之際，更深入仔細地了解黨的對外開放政策的實施，根據(jù)自己的體會，寫一篇心得，作為建黨八十九周年的獻禮；

三、主要特色

（一）領導重視，精心部署，全面策劃

為確保我院暑期三下鄉(xiāng)實踐活動的順利進行，我院黨政領導高度重視，精心部署，成立了國際交流學院“就業(yè)實踐”社會調(diào)研領導小組，并要求要有老師帶隊，將責任落實到人。7月14日，我院召開暑期社會實踐動員大會，對活動前期準備的工作進行了統(tǒng)一安排，為我院暑期社會活動奠定了堅實的基礎。7月16日，我院再次召開重點團隊籌備大會，制定了有關(guān)實踐活動的詳細計劃，力爭開展豐富多彩的社會實踐活動。

（二）深化主題，內(nèi)容多樣，形式新穎

現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。結(jié)合我院自身專業(yè)特點，在學院領導老師支持指導下，整個實踐團隊以“走進滿洲里就業(yè)實踐，開展紅色革命之旅”為主題，各盡其能，以參觀紅色之旅，與互貿(mào)區(qū)領導進行座談會，問卷調(diào)查等方式，開展此次社會調(diào)研活動。同學們不僅充分運用了所學的專業(yè)知識，將所學轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新的源泉，同時也培養(yǎng)了團結(jié)合作精神和綜合素質(zhì)。

（三）按部就班，認真實踐，積極創(chuàng)新

根據(jù)安排，實踐隊員通過調(diào)研等方式深入了解滿洲里互市貿(mào)易區(qū)的發(fā)展歷程以及近年來的互市貿(mào)易情況。

具體情況如下：

1、每天早晚召開例會。通過例會，對當天工作進行計劃和總結(jié)，結(jié)合實際情況及時調(diào)整，以使此次活動效果更好。

2、緊扣環(huán)節(jié)，狠抓落實。就業(yè)調(diào)研活動是我們工作的重中之重，實踐隊員們做出了很多的努力，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

首先，時間安排方面，有條不紊的參觀互市貿(mào)易區(qū)，并且能夠有效地利用余下時間參觀國門和一些紅色旅游景點。

其次，在交流座談會期間，實踐隊員們注重溝通方式，通過誠懇，熱情的方式得到了互貿(mào)區(qū)領導以及輔導員老師的肯定。

3、在實踐期間，我院實踐開展志愿者活動，從中了解中俄貿(mào)易發(fā)展以及旅游發(fā)展情況。

（四）主題鮮明，內(nèi)容新穎，團結(jié)協(xié)作

本次活動緊緊圍繞“走進滿洲里就業(yè)實踐，開展紅色革命之旅”這一主題，結(jié)合我院的專業(yè)實際，我們在滿洲里參觀了互市貿(mào)易區(qū)的同時進一步了解在外貿(mào)區(qū)大學生就業(yè)的現(xiàn)狀，在座談會上探討了如何更好的進行人才培養(yǎng)，在眾多紅色旅游景點開展了愛國主義教育等具有特色的實踐活動。不僅主題鮮明，內(nèi)容更是生動新穎，并針對調(diào)研結(jié)果認真總結(jié)、分析、反饋。且采用DC、DV拍攝技術(shù)，記錄實踐過程中的精彩片段。

四、主要收獲

此次活動我院共進行幾項大的內(nèi)容：交流座談活動、調(diào)查問卷活動、愛國主義教育活動等活動。通過這些活動，以及這兩天我院志愿者的所見所聞，我們了解到滿洲里互市貿(mào)易區(qū)目前現(xiàn)狀：

1、邊貿(mào)互動：滿洲里中俄互市貿(mào)易區(qū)是1992年國務院批準設立的唯一跨國界的國家級開發(fā)區(qū)?；ナ匈Q(mào)易區(qū)是滿洲里市提升對外開放格局的重要區(qū)域，主要功能有國際貿(mào)易、邊民貿(mào)易、出口加工、倉儲物流、金融服務、旅游休閑等。已初步形成集國際鐵路口岸、國際公路口岸和國際航空口岸于一體的空間布局和出口加工（出口加工區(qū)為主）、商貿(mào)旅游（封閉旅游區(qū)為主）、倉儲物流（綜合產(chǎn)業(yè)園區(qū)為主）三大產(chǎn)業(yè)集群。

2、中俄（蒙）文化交流：近年來，內(nèi)蒙古滿洲里積極開展對俄、蒙進行宣傳工作，活躍了對外文化交流，傳遞了中國文化的精品，努力營造中、俄、蒙三國睦鄰、友好、和平的周邊國際環(huán)境，促進了三國毗鄰地區(qū)的相互交流與合作。滿洲里已成為俄羅斯游客的首選地之

一。每天在滿洲里生活的俄、蒙游客達２００００人左右。隨著中、俄、蒙三方文化、體育交流的逐漸擴大，速滑、老年太極拳、乒乓球、足球等運動項目都已經(jīng)走出國門。，每年有中俄蒙冰雪文化節(jié)，國際選美大賽，中、俄、蒙旅游文化節(jié)、中俄蒙科技展……這些都成為相互交流的“文化盛宴”。

3、人才培養(yǎng)：邊貿(mào)互動、國際旅游、文化交流等多方面的得天獨厚的條件，為大批人才的培養(yǎng)方向和就業(yè)形勢提供了全方位的導航。尤其是俄語、蒙語的翻譯人員更是供不應求，需要大批這樣的人才。

五、活動心得：勤耕耘，效果顯著，碩果累累

在此次實踐活動中還涌現(xiàn)出了先進的團隊和先進個人，完成了具體、詳實的調(diào)查報告，為我院社會實踐工作積累了豐富的資料。同時通過社會實踐的磨練，培養(yǎng)了同學們不怕困難，勇于克服困難的精神，培養(yǎng)了大家團結(jié)友愛，互助互讓，關(guān)心集體的良好品質(zhì)，讓廣大同學真正在實踐中受到了鍛煉，增長了才干，做出了貢獻。

我院做到了領導重視，計劃周密，措施到位，結(jié)合專業(yè)特色，充分體現(xiàn)了時代精神和展示了當代大學生的精神風貌，發(fā)揚了分工合作，協(xié)調(diào)一致，相互配合，團結(jié)一致的精神，磨練了同學們的意志，也培養(yǎng)了同學們理論與實際相結(jié)合的能力，實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會、鍛煉成才”的目標。然而成績的背后我們也深知還存在著不足和需要改進之處。展望未來,深感任重道遠,我們會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,改進不足,堅定信念,以積極向上的實際行動,朝氣蓬勃的精神風貌,充分發(fā)揮學院的專業(yè)優(yōu)勢和實際情況，相信我們在總結(jié)經(jīng)驗的基

礎上將以更亮麗、更富有青春活力的姿態(tài)來展現(xiàn)我院嚴謹務實，勇于創(chuàng)新，積極奉獻的精神風貌。

七、社會實踐活動的不足

在總結(jié)經(jīng)驗的同時，我們也清醒地認識到，由于我院社會實踐案的經(jīng)費等許多原因，使得我院社會實踐工作仍然有許多困難與不足，主要表現(xiàn)在以下幾點上：

第一，調(diào)查問卷問題不夠詳實，并不能引起做問卷人的興趣，導致問卷完成的質(zhì)量較差。這是由于前期對互市貿(mào)易區(qū)的想法和實際現(xiàn)狀有較大的差距，前期調(diào)查不夠細致所導致的。

第二，在與互市貿(mào)易區(qū)行政辦主任吳建華先生交談時，我們多數(shù)時候不能很快進入主題，很多問題又不能引起對方的興趣，這導致我們浪費了很多時間。這是我們先前對調(diào)研主題分析的不夠細致導致的。

第三，社會實踐活動的長效機制還不夠健全，活動的形式還不夠豐富，導致第二天上午出現(xiàn)較大的空閑時間無事可做，社會實踐工作還不夠連貫和持續(xù)。

今后我們會吸取此次社會實踐的成功經(jīng)驗和不足的教訓，進一步拓寬渠道，更新觀念，創(chuàng)新思路，努力使我院的社會實踐工作再上一個新臺階。

共青團齊齊哈爾大學國際交流學院委員會

2010年7月20日

第五篇：學院2016年暑期社會實踐活動總結(jié)

學院2016年暑期社會實踐活動總結(jié)

學院2016年暑期社會實踐活動總結(jié)

為進一步貫徹《中共中央、國務院進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和《進一步加強和改進社會實踐的意見》等相關(guān)文件精神，同時也為了響應省團委、校團委有關(guān)增強學生責任意識,提高學生綜合素質(zhì)的號召，使大學生在實踐中“受教育、長才干、做貢獻”，并促使大學生全面發(fā)展，資源與環(huán)境學院團總支在院黨總支和院行政的具體支持和指導下，精心組織，認真部署，本著奉獻、創(chuàng)新、團結(jié)的宗旨，2016暑期社會實踐活動在各項工作均取得了豐碩的成果，形成了良好的社會影響，受到了當?shù)卣⑵笫聵I(yè)單位的一致肯定和好評。

在今年的社會實踐活動中，我院高度重視，認真組織，多次召開暑期社會實踐動員會、實踐項目會、重點課題研討會等會議，對我院學生的專業(yè)興趣和目前的專業(yè)形式進行了綜合分析，與我院同學的課外興趣、社會熱點問題相結(jié)合，并在院黨委的積極指導和支持下，制定了結(jié)合專業(yè)優(yōu)勢，以重點團隊為先導，帶動全員積極參與的指導方針。我院先后組建了“赴寧夏銀川市課題調(diào)研實踐團 ”、“赴四川省雅安市蘆山縣課題調(diào)研實踐團”、“赴云南省昆明市課題調(diào)研實踐團”、“赴河南省鄭州市、山東省課題調(diào)研實踐團 ”等21個實踐團隊，成立了由院黨委書記周紅綺為組長、黨委副書記李夏慧為副組長、團委書記王帥為辦公室主任的暑期社會實踐領導小組，形成了專業(yè)理論與實際鍛煉相結(jié)合、重點團隊與分散實踐相結(jié)合、全面動員與重點指導相結(jié)合的社會實踐實施體系。同時，我院制定了一系列的安全應急機制保障同學們的安全，提前做好教育預防措施，為暑期社會實踐活動的順利進行做好充足準備。

全員參與，內(nèi)容豐富，形式多樣。今年我院的社會實踐活動鼓勵同學從多角度投身社會參與實踐，廣泛開展科技調(diào)研、文化下鄉(xiāng)、企業(yè)幫扶、科技扶貧、支教掃盲、志愿服務等形式多樣的活動。通過深入企業(yè)、深入農(nóng)村、現(xiàn)場服務、志愿者服務活動等多種方式完成了暑期社會實踐。

注重實效，效果顯著。整個社會實踐活動取得了圓滿的成功，活動得到了中國大學生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)、鄭州日報、新浪河南教育頻道、中原網(wǎng)等多家媒體的爭相報道。

為了進一步總結(jié)經(jīng)驗，提高我院組織開展社會實踐活動的能力和層次，現(xiàn)結(jié)合此次社會實踐活動實際開展的情況，做以下總結(jié)：

一、規(guī)劃篇

1、前期準備：學院重視，認真策劃，積極動員

校團委下發(fā)關(guān)于展開今年大學生暑期社會實踐的通知后，我院團委立即成立了由院黨委書記周紅綺為組長、黨委副書記李夏慧為副組長、團委書記王帥為辦公室主任的暑期社會實踐領導小組，由院里優(yōu)秀學生干部組成活動籌備隊伍，根據(jù)我院的實際情況進行策劃，從學生興趣、經(jīng)費條件、專業(yè)特色、活動形式等多角度考慮，確認最佳方案。

2、中期組隊：報名踴躍，篩選團隊，最終確定

我院充分利用了我院學生黨員隊伍在學生中的號召帶頭作用，由各級學生組織開展了精心的前期動員，并于6月9日召開資源與環(huán)境學院2016暑期社會實踐動員大會。在學院的積極動員下，學生踴躍報名，經(jīng)過一系列的考核、培訓、篩選，共組建21支實踐團隊奔赴云南、四川、寧夏、河南等地開展暑期社會實踐活動。與此同時，我院鼓勵同學們回家后積極開展暑期科技、文化等活動，鍛煉自身能力，服務家鄉(xiāng)人民。

在初選團隊方面，我院始終把握著公平公正的原則，以最大限度地給予青年學生參加社會實踐的鍛煉機會，以期組織出一支可以發(fā)揮其最大工作潛力的、可以對外宣傳我院精神風貌的、可以在今年大學生暑期社會實踐中做出優(yōu)異成績的實踐隊伍。按照我院團總支初步方案，于6月下旬最終確定了資源環(huán)境學院實踐小分隊“赴寧夏銀川市課題調(diào)研暑期社會實踐團 ”、“赴四川省雅安市蘆山縣課題調(diào)研團”、“赴云南省昆明市課題調(diào)研實踐團”、“赴河南省鄭州市、山東省課題調(diào)研實踐團 ”等21個實踐團隊。

3、后期籌備：細節(jié)完善，物需準備，經(jīng)費申請

確定團隊后，要求全體成員認真考慮社會實踐的細節(jié)，對參與實踐形式、調(diào)查報告或心得體會的撰寫和呈交均作了明確的要求，從宣傳材料的準備、所需物品的準備、食宿和路費的調(diào)查等多個層面作詳細的計劃。同時，按照院團委的部署，在確定團隊的等級以后，實踐活動經(jīng)費的申請，消除各個團隊成員的后顧之憂。

二、實踐篇

院團委在組織社會實踐活動時，明確要求各項實踐活動要“圍繞主題，豐富內(nèi)涵，創(chuàng)出特色，講求實效”。在服務社會的同時，注意加強自身的能力鍛煉和專業(yè)素質(zhì)的提高，有目的有要求的參與，帶著問題去實踐，以達到“服務社會、鍛煉自我”的目標。

1、結(jié)合專業(yè)特色 實踐社會問題

由2016級學生冉紹輝、楊凱、孫晶晶、王璐琪、彭璐瑤、李園培、劉曉倩、馬文晴、王付成、于洋洋組成的“資環(huán)風帆”小隊。調(diào)研欠發(fā)達農(nóng)區(qū)空間貧困陷阱識別及形成機理研究。以學院羅慶老師的項目為依托，選取典型空間貧困陷阱，在河南省周口市淮陽縣進行實地調(diào)查?？偨Y(jié)相關(guān)類型空間貧困陷阱的特征，并深入剖析地理區(qū)位、資源稟賦、公共設施、社會制度等地理因素對該地空間貧困陷阱形成的影響，弄清地理因素影響空間貧困陷阱形成的深層機理；從而豐富人地關(guān)系影響農(nóng)區(qū)貧困形成的理論研究，為各地根據(jù)其地理特征制定農(nóng)村扶貧戰(zhàn)略提供參考建議。

2、主題明確多樣，從多種角度開展調(diào)研關(guān)注大學生成長

“夢想之巔小隊”課題調(diào)研的方向是大學生找工作時專業(yè)的對口率以及公司對專業(yè)與就業(yè)對口的重視程度，以便為畢業(yè)學生提出更多有利的建議。“徐霞客夢之隊”調(diào)研旅行社對大學生旅游市場的看法和相關(guān)政策，旨在提供大學生更多有用的旅游資源，指導大學生趨利避害，科學出游。同時針對旅行社提出建議，幫助建立旅行社與大學生之間良好的消費關(guān)系?！柏敶筚Y環(huán)夢之隊”調(diào)查研究大學生的熬夜狀況。該團隊希望通過他們的調(diào)查研究，可以向各高校和在校大學生提出一些既可行又有利于學生健康的建議。“青春逐夢”暑期社會實踐小隊主要對在校大學生暑假期間外出打工背景、意愿、心理、方式以及涉及相關(guān)的社會問題進行調(diào)研。希望經(jīng)過調(diào)查能夠讓大學生在打工的時候認識自我，不要盲目打工。

3、關(guān)注社會熱點問題：到基層中學習在實踐中成長

赴云南實踐團隊調(diào)查農(nóng)戶養(yǎng)殖情況對產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的影響以及拍攝少數(shù)民族“中國夢”；“蝸牛小隊”調(diào)研的課題是農(nóng)民種植經(jīng)濟作物、蔬菜、果樹的成本，了解農(nóng)民生活，關(guān)注農(nóng)村發(fā)展，進一步為改善農(nóng)村生活質(zhì)量貢獻力量；赴四川省雅安市蘆山縣課題調(diào)研實踐團主要調(diào)研蘆山縣人民在震后生活情況以及對未來的夢想，以便了解地震對人們生理和心理上造成的影響；“資環(huán)六人行”調(diào)查河南省農(nóng)村機械化生產(chǎn)覆蓋程度，以及機械化的實行推廣所遇到的一系列問題，推動農(nóng)機裝備結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，推動傳統(tǒng)機械更新?lián)Q代。

4、重視活動宣傳工作，實現(xiàn)正能量效應

在此次活動過程中，我院積極聯(lián)系各大媒體對我院的社會實踐活動進行全程報道，以擴大我院的社會影響力和樹立財大學子的良好形象，取得了良好的效果。先后有中國大學生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)、鄭州日報、新浪河南等媒體對活動進行了報道，收到了良好的社會反響。

另外在此過程中，各個實踐團隊積極利用新浪微博作為自己團隊實踐過程的記錄平臺，重視與其他團隊的相互交流，使實踐活動更加順利的進行；重視媒體的宣傳工作，在社會層面上實現(xiàn)大學生暑期社會實踐的正能量效應。

三、總結(jié)篇

“實現(xiàn)中國夢，青春勇?lián)敗保?016暑期社會實踐順利結(jié)束。總結(jié)今年我院暑期社會實踐工作，成果顯著，不可否認仍然存在著缺點和不足。今后還要進一步鞏固社會實踐成果，提供優(yōu)化實踐平臺，為今后的工作打下堅實的基礎。

1、促成優(yōu)化平臺：多方整合優(yōu)勢資源，構(gòu)造良好實踐環(huán)境

今年暑期社會實踐活動，校、院兩級領導十分重視，我院在保證學校資源的基礎上，還積極向外爭取社會資源。例如“赴河南省鄭州市洛陽市課題調(diào)研實踐團”得到了金鵬集團的大力支持，更是得到了金鵬集團的全力配合，取得極好的實踐效果。

社會實踐活動為政府、高校、企業(yè)三方合作提供了良好的交流平臺，同時，三方資源也為實踐活動構(gòu)造了良好的實踐環(huán)境。

2、學院合力齊心：領導高度重視，學生積極參與

在學校領導的高度重視下，我院組織成立以院黨委書記周紅綺為領隊，專業(yè)教師為指導，學生黨員、學生干部、入黨積極分子為主體的社會實踐主力軍，以此帶動引導更多的同學參與到活動中來。并在院黨委的積極指導和支持下，多次召開暑期社會實踐動員會、實踐項目會、重點課題研討會等會議，對我院學生的專業(yè)興趣和目前的專業(yè)形式進行了綜合分析，這些措施最大限度地保證了暑期社會實踐工作的順利開展。各項工作前期準備的豐富、扎實、有效，為各個團隊在實踐開展及后期成果匯報奠定了扎實的基礎。

3、動員成效顯著：普遍關(guān)注度增加 參與積極性提高

在今年的暑期社會實踐活動中，我院共組織21支實踐隊伍，加上同學們回家后自主參加的實踐活動，443名同學全部參加社會實踐活動，參與比例達到了100%。相比去年的工作，普遍程度上大家的關(guān)注度得到很大程度的增加，同時我院學生的參與暑期社會實踐的積極性都有很大提高。

21支實踐團隊的同學，帶著青春的激情與夢想，帶著學校、我院的關(guān)懷與囑托，分赴鄭州、新鄉(xiāng)、開封、洛陽、安陽等地區(qū)，深入到機關(guān)、企業(yè)、學校、社區(qū)、廣場等諸多實踐地，深入開展了專題調(diào)研、紅色宣講、愛心支教等豐富、有效的實踐活動。

在實踐過程中，各團隊踏實、務實，認真實踐的態(tài)度受到了實踐地單位的肯定與好評。各團隊在實踐結(jié)束后，均收到來自實踐單位的實踐活動證明，再一次為資環(huán)學院的暑期社會實踐工作畫上了圓滿的句號。

4、打造社會實踐工作平臺 形成自上而下負責體系

我院經(jīng)過不斷探索與討論，從組織體系、指導體系及經(jīng)驗傳承體系等方面逐步打造出了我院大學生社會實踐的工作平臺。在院黨總支的協(xié)調(diào)下，我院建立了黨總支—團總支—學生會—輔導老師—各班負責人的體系。

暑期社會實踐三位一體工作平臺，和自上而下的負責體系，兩個方面工作保證了各項要求的貫徹落實，各項工作的有效開展，確保了各個團隊的實踐質(zhì)量與水平，確保了我院暑期社會實踐工作的成績與效果。

5、實踐與專業(yè)結(jié)合，激發(fā)靈感；理論與實際結(jié)合，追求實干

我院積極鼓勵結(jié)合資源與環(huán)境專業(yè)特色開展形式多樣的社會實踐活動，鼓勵創(chuàng)新。在學院專業(yè)特色的指引下，激發(fā)了各個團隊關(guān)于深入認識專業(yè)特色的熱情與靈感，產(chǎn)生了眾多以資源環(huán)境為主題的調(diào)研服務隊伍。通過問卷走訪調(diào)研、企業(yè)參觀、數(shù)據(jù)分析、小組討論等各個環(huán)節(jié)，以專業(yè)相關(guān)為切合點，對社會普遍關(guān)注的問題和資源環(huán)境專業(yè)相關(guān)的問題進行了分析研究，深入認識和學習專業(yè)特色與發(fā)展前景，真正做到了實踐與專業(yè)結(jié)合。

在活動中，實踐小組不僅重視理論問題的研究，也十分重視與實踐單位實際情況相結(jié)合。例如，在金鵬集團，實踐小組結(jié)合企業(yè)的特點，通過將理論知識應用到實際現(xiàn)象中，再將實際調(diào)研成果通過科學的理論方法歸納整合，才真正做到了理論與實際結(jié)合，也是社會實踐真正的意義所在。

6、交流經(jīng)驗，促使思想碰撞；形式多樣，鞏固實踐成果

今年的暑期社會實踐工作與往年一樣，高度重視實踐成果的鞏固工作，注重展示各個實踐團隊的優(yōu)秀成果。在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎上，沿襲好的活動形式，突破原有的固定形式，積極配合各團隊做好后期成果整合工作。

9月初，我院團總支共收到上交的暑期社會實踐調(diào)查報告20份，同時，我院將會從中精心挑選出部分優(yōu)秀論文，編訂出版成冊。此外，我院還將邀請實踐歸來的同學與大家分享實踐過程中的苦與樂，交流成功和成長經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)秀隊伍的模范帶動作用。通過形式多樣的成果鞏固活動，能夠切實的傳承實踐團隊的優(yōu)秀經(jīng)驗，促進其他團隊的創(chuàng)優(yōu)爭先意識，來保證實踐尾聲的圓滿結(jié)束。

四、媒體報道剪影

1.社會媒體報道，調(diào)研受到廣泛關(guān)注

2.基地掛牌儀式，建立實踐基地

夢想之巔團隊與金鵬實業(yè)有限公司建立暑期實踐基地掛牌儀式

3.微博動態(tài)，實時反應進度和感受

五、結(jié)語篇

2016年的暑期社會實踐活動同往年一樣依舊充滿著燦爛與歡樂。每個實踐隊伍的調(diào)研工作在整個過程中都得到了院系和校級各團組織的廣泛關(guān)注和大力支持。在實踐初期，廣泛動員，精心組織，保證了隊伍數(shù)量；在實踐前期，積極探索，開拓創(chuàng)新，不斷發(fā)掘了社會實踐的新項目，打下了好的開局；在實踐中期，與各隊伍密切聯(lián)系，同步跟進，悉心指導，擴大宣傳，保證了最后實踐現(xiàn)況的及時回報和成果的及時宣傳展示，開辟了多個社會實踐新基地；在實踐后期，落實保障、注重安全，支持鼓勵，確保了隊伍持久的熱情與動力，也確保社會實踐活動后期成果梳理的順利進行，使大學生暑期社會實踐真正成為大學生成長成才的舞臺。

在實踐活動中，除了外界的支持與幫助，各個團隊的隊員們也積極有序的進行著各自的實踐活動。他們走進農(nóng)村，走進社區(qū)，走進企業(yè)，了解國情，了解社會，了解民情。他們在實踐中鍛煉自我，增長才干；在實踐中塑造性格，完善自我；在實踐中服務他人，貢獻社會；在實踐中揮灑青春，成就理想，以高素質(zhì)的服務和良好的精神風貌深受當?shù)卣腿罕姷暮迷u和歡迎。

今年的實踐工作有收獲，也有不足，我院將進一步分享成長經(jīng)歷，總結(jié)成功經(jīng)驗，交流學習心得，鞏固實踐成果，擴大實踐效果的影響力，將社會實踐工作做的更好，為同學們成長成才服務。