第一篇：金色的秋天

《金色的秋天》主題活動設(shè)計(jì)

大馮中心幼兒園大班年級組

一、主題名稱：金色的秋天

二、主題思路

秋天豐富而多彩，是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)含著教育契機(jī)的季節(jié)，從夏季到秋季的自然界會發(fā)生許多變化，草兒變黃了，樹葉落了，樹上結(jié)果子了，天氣涼了??這些變化非常易于引起孩子們的興趣，根據(jù)幼兒興趣與實(shí)際發(fā)展需要，結(jié)合季節(jié)特征，我們開展了“金色的秋天”主題教育，在本主題中，孩子們會利用平時(shí)散步的機(jī)會，觀察了解植物的變化，并學(xué)習(xí)用較連貫的語言來表達(dá)自己對秋天大自然的感受。我們還會讓孩子們自己動手，進(jìn)行一些種子鑲嵌畫等活動，提高孩子對美的鑒賞能力，小朋友會對這一主題非常感興趣。

三、主題目標(biāo)：

1、關(guān)注周圍的事物在秋季的變化，感受秋天的美，積極學(xué)習(xí)運(yùn)用多種手段表達(dá)自己對秋天的認(rèn)識，樂意用自己的方式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。

2、欣賞散文，感受作品的意境美，初步理解散文中運(yùn)用的比喻、擬人手法，能運(yùn)用語言、動作、繪畫等形式創(chuàng)造性的表現(xiàn)自己的理解。

3、在活動中有探究的興趣，知道數(shù)木、花草、蔬菜、農(nóng)作物、水果等都有種子，初步了解植物種子與周圍環(huán)境的相互關(guān)系及幾種常見種子的傳播方式。

4、能用自然美好的聲音歌唱，努力運(yùn)用不同速度、力度、音色變化來恰當(dāng)?shù)匮莩⒂眯误w動作表現(xiàn)樹葉飛舞的形態(tài)。

5、初步學(xué)習(xí)用統(tǒng)計(jì)方法；了解5的組成。

6、學(xué)習(xí)保持身體平衡，在間隔物體上自然的行走；練習(xí)原地觸物，在活動中注意安全。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、采集、收集一些秋天成熟的瓜果、種子等進(jìn)行陳列。

2、布置秋天豐收展覽會

3、舉辦“豐收的秋天”畫展

五、家園配合1、請家長平時(shí)讓幼兒參與蔬菜菜肴的制作，讓孩子參加買菜、擇菜、洗菜、燒菜的制作全過程。

2、請家長一起收集植物的種子。

3、請家長協(xié)助制作一些裝豆子的大大小小的口袋、植物種子標(biāo)本等。

4、收集表現(xiàn)秋天美景的圖片、照片、明星片等。

1、請家長一起收集植物植物的種子、各種米制品、棉制品等。

2、請家長協(xié)助制作一些裝豆子的大大小小的口袋、植物種子標(biāo)本等。

3、收集表現(xiàn)秋天美景的圖片、照片、明信片等。

4、家長與孩子們利用周圍的果園、農(nóng)田、田野等，到大自然中去感知秋天的美景。

5、請家長與幼兒一起收集資料，解答幼兒的有關(guān)提問，豐富和積累幼兒有關(guān)動物的知識經(jīng)驗(yàn)。介紹一些有關(guān)動物的親子游戲，指導(dǎo)家長與幼兒在家中玩。

六、區(qū)域活動：

娃娃家（生活區(qū)）：利用各種種子的成品或半成品制作種子食品大拼盤

小巧手（美工區(qū)）：提供之和、見到、顏料、毛筆、油畫棒、膠水和各種廢舊材料，引導(dǎo)幼兒用拓印、鑲嵌、繪畫、貼印等方法表現(xiàn)對秋天的認(rèn)識。

聰明屋（益智區(qū)）：繼續(xù)提供花生及剝花生激勵(lì)表，讓幼兒用統(tǒng)計(jì)的方法進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。

七、活動內(nèi)容：

音樂：逛公園拾豆豆秋天多么美秋葉

語言：秋天的雨猜謎會秋天真美麗

科學(xué)：植物趣聞種子藏在哪里植物這樣過冬

綜合：我知道的秋天玉米真好吃采集種子種子的旅行種子食品品嘗會秋游剝花生

數(shù)學(xué)：分種子

美術(shù)：秋天的樹林種子鑲嵌畫拾穗子

八、主題小結(jié)

興趣是幼兒一切活動的源泉，是幼兒獲得主動發(fā)展的前提。《綱要》中也曾多次提到“興趣”，我們開展的各項(xiàng)活動也是重在激發(fā)孩子的興趣，因?yàn)橛變涸敢猥@得知識，比知識本身更重要。

本主題活動歷時(shí)三周，通過主題活動的開展，讓幼兒感知了秋天的季節(jié)特征,觀察各種動植物的變化，讓孩子了解秋天人們?nèi)绾问斋@,樂意參加各種收獲活動,體驗(yàn)豐收的喜悅.。根據(jù)大班幼兒活潑、好動愛提問的特點(diǎn)，我們在設(shè)計(jì)本主題的時(shí)候，以秋天為主線索，主要圍繞幼兒身邊熟悉的事物，如秋天的樹木、種子、有趣的葉子、果實(shí)等方面開展教學(xué)活動。讓孩子積極地投入到活動中來，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)?；顒又形覀兘M織幼兒開展了形式多樣的活動，特別為孩子提供了大量實(shí)踐的機(jī)會，如一起收集各種種子、植物的根，去戶外撿落葉、觀察果樹，做種子貼畫，剝花生做記錄。孩子們在看一看，學(xué)一學(xué)，試一試的活動中提高了學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了動手和解決問題的能力。在區(qū)域活動中，我們營造了寬松、自由、的活動區(qū)域，如在美工活動中，我們?yōu)橛變禾峁┝烁鞣N造型的瓶子、油泥、大小不同的種子，引導(dǎo)幼兒制作種子鑲嵌畫，幼兒就喜歡做做玩玩的活動，制做起來非常認(rèn)真細(xì)心，這是培養(yǎng)他們做事認(rèn)真，發(fā)展他們的思維能力和動手能力的好機(jī)會。在語言角里，我們放了許多描述秋天美麗景色的圖片，我先啟發(fā)幼兒看著落葉圖描述秋天的景色，說出一句完整、通順的話來。如：秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹葉從樹上飄落下來。還可以聯(lián)想到其它的秋天特征，如：秋天，大雁南飛了；天涼了小朋友穿上了漂亮的毛衣；秋天菊花開了等。然后說一說樹葉、樹林的用途；樹葉能凈化空氣、能遮陽、能美化環(huán)境，落葉能做標(biāo)本、做書簽、能集肥，樹木能擋風(fēng)沙、防洪水，伐倒后能做家具等。幼兒通過這個(gè)區(qū)域，不但又得到了一次鍛煉口語的表達(dá)的機(jī)會，而且更深深地感受到了樹木給人類帶來的財(cái)富，懂得了愛惜周圍一草一木的道理。

另外，我們根據(jù)我們年級開展的主題為孩子們創(chuàng)設(shè)了和諧、美觀的走廊環(huán)境布置，營造一種濃濃的探索氛圍。在我們大班走廊的天花板上，吊著一串串形狀各異的樹葉，有真的樹葉，也有孩子們畫的樹葉，墻壁上貼著孩子們自己拓印的樹葉，把孩子們的繪畫作品也布置出來，這樣就能更好的發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性。通過“金色的秋天”的主題活動，幼兒分別在認(rèn)知、動手、語言表達(dá)、思維能力和學(xué)習(xí)興趣等幾個(gè)方面同時(shí)得到了發(fā)展，教學(xué)效果很好。

為了提高幼兒對我國民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣，加深對祖國悠久歷史文化的熱愛之情，我們班開展了《快樂中秋》主題活動，繼而生成了“中秋的來歷”、“各種各樣的月餅”、“怎樣過中秋”、“我們來做月餅”等一系列活動。

在“中秋的來歷”的活動中，我們事先請家長和幼兒共同尋找關(guān)于中秋來歷的資料，再將自己獲取的信息與同伴共同分享?；顒又写蠹腋魇慵阂?，李明展小朋友第一個(gè)舉手：“我媽媽說中秋節(jié)是我們中國的節(jié)日，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月以后，大家都很想念她，于是就選擇在月亮最圓的那天拜月亮?！眳乔镉晷∨笥颜f：“書上寫農(nóng)歷8月15日是秋天的正中，所以被稱為中秋。8月15日的月亮比其他幾個(gè)月的月亮還要圓，還要明亮呢?！绷杓熏幮∨笥岩膊桓适救酰骸爸星锬翘欤藗兌急M可能和家人團(tuán)聚?！薄爸袊诉^中秋都有吃月餅的習(xí)俗?！薄肮糯撕臀覀円粯樱星锕?jié)都要賞月，還有吃月餅，月餅還要用來拜拜?！边€有的小朋友還念起了中秋的兒歌、唱起了中秋的歌??通過小朋友們激烈地交流與討論，大家了解到了中秋節(jié)的來歷，知道了中秋節(jié)的傳說，對中秋節(jié)更加地感興趣了，不僅如此，大家還了解到了各地各民族過中秋的習(xí)俗。

“各種各樣的月餅”是我們切入中秋主題的第二個(gè)活動，孩子們積極地從家中帶來了各式各樣的月餅，活動中，大家賞月餅，并嘗試了用不同的分類方法進(jìn)行分月餅，最后美滋滋地嘗月餅，整個(gè)活動孩子們積極性很高，充分體驗(yàn)了活動的樂趣，還為下面的制作活動提供了感性經(jīng)驗(yàn)上的支持，推動了活動的進(jìn)程。

看著形形色色、五花八門的月餅，孩子們有了自己制作的愿望，于是在區(qū)域活動中我們?yōu)楹⒆觽儼才帕酥谱髟嘛灥幕顒印：⒆觽優(yōu)橹谱髟嘛瀻砹嗽S多材料，有面粉、雞蛋、白糖，冰冰的奶奶為我們準(zhǔn)備了油，小偉的媽媽還去餅店借來了做月餅的印子。保育員從廚房里端來了和好的面團(tuán)，孩子們激動萬分，不停地圍著老師問：“老師！你手里拿的是什么？”“我們要用它來做成月餅嗎？”??當(dāng)廚房的工作人員為孩子們示范做月餅，并介紹一些制作的基本技能時(shí)，孩子們看得可認(rèn)真了，小眼睛一眨不眨的的，最后在《爺爺為我打月餅》的歌曲聲中，孩子們的月餅制作活動開始了。孩子們熱火朝天的制作著，時(shí)而露出滿意的微笑，時(shí)而皺起眉頭，時(shí)而埋頭苦干，時(shí)而東找西找，都“忙”極了。我和孫老師注意引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印的技能，鼓勵(lì)幼兒嘗試刻制各種各樣不同形狀、不同花紋的月餅。活動取得了圓滿的成功。

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動正符合幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日認(rèn)知的需要，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。在活動實(shí)施的過程中，從查找資料、欣賞月餅、品嘗月餅到制作月餅，孩子們作為學(xué)習(xí)的主體始終貫穿于活動的整個(gè)過程。通過活動，孩子們更加透徹地了解了中秋節(jié)的來歷、中秋節(jié)的傳說以及一些民間習(xí)俗、民間的節(jié)日文化，并讓幼兒進(jìn)行了直接體驗(yàn)，促進(jìn)了幼兒的發(fā)展。

第二篇：金色的秋天

金色的秋天

金色的秋天

秋天，田野里一片金黃，十分美麗。

走進(jìn)田野，一片大豆展現(xiàn)在你面前，黃黃的。打開豆莢，幾個(gè)金黃的豆子發(fā)著光，像幾個(gè)可愛的小寶寶睡在溫暖的床上。

谷子更招人愛，金黃的葉子和谷穗。微風(fēng)吹過，一片片谷子搖動著，像一片金色的波浪。

一片高梁昂著頭。像喝醉了酒，臉漲的紅通通的。挺拔的稈子隨風(fēng)飄著，像點(diǎn)著頭，和人們招手致意。葉子沙沙響，又好像在談?wù)撝l長的最好。

秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民們的汗水都有了收獲。他們摘豆子、割麥子、拔花生。果農(nóng)們也摘起了水果，一簍簍，一筐筐，大家的臉上都呈現(xiàn)著喜悅的表情。真是一片歡騰。

金色的秋天可真美?。?/p>

第三篇：金色秋天作文()

金色秋天作文(合集15篇)

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的金色秋天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

金色秋天作文1

如果把人生分成四季，那么我們都已進(jìn)入秋季。秋天，是成熟的標(biāo)志，是金色的收獲季節(jié)。收獲的成果取決于播種時(shí)的辛勤耕耘，俗話說，種瓜得瓜，種豆得豆。我們不再年輕，可我們在思想意識形 態(tài)上卻愈加成熟；我們不再像年青人那樣急功近利：創(chuàng)業(yè)想一夜暴富、結(jié)婚想有房有車、做事想名利雙收…… 誰沒有年輕過？誰沒有奮斗過？誰又能一帆風(fēng)順地一路走來？ 進(jìn)入秋季的人們更應(yīng)該明 白自己生活的重心。每天，都像在下象棋殘局，不需別人讓你車馬炮，那么，你贏也光榮、輸也光榮。

金色秋天作文2

我喜歡白色的冬天，我喜歡淺綠色的春天，我喜歡深綠色的夏天，但我更喜歡金色的秋天。

當(dāng)我走在小道上的時(shí)候，感到一絲涼涼的，看到樹上的葉子漸漸變黃了，好像是一只沉睡的蝴蝶。過了一會兒，起風(fēng)了，一片片葉子落到了地上，踩上去軟綿綿的，仿佛鋪上了一條金色的地毯。

秋天就像是一個(gè)大宴會。玉米先生也來參加了，它們穿著“黃袍子”，頭上扎著“小辮子”，排著整齊的隊(duì)伍走向遠(yuǎn)方。當(dāng)然，小草們也不會錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會，它們也穿上了黃衣服，好像笑著對我們說：“你看，我們的衣服也變了”。

美麗的金秋，你雖然沒有夏天那樣炎熱，沒有春天那樣溫暖，沒有冬天那樣嚴(yán)寒，但你卻帶給我們更多的快樂、更多的收獲。

金色秋天作文3

國慶節(jié)長假，我和爸爸媽媽回老家看望爺爺奶奶。一路上我看到一畦畦金黃色的稻田，隨著風(fēng)形成一片片稻浪；一片片翠綠的柿子樹，金燦燦的柿子躲在濃密的葉子后面。來到田野里，我覺得心情格外舒暢。

到了奶奶家，我們一起來到田地里。幫助爺爺奶奶把地里成熟的玉米掰下來，拉到院子里。我和爺爺奶奶的任務(wù)是剝玉米皮，奶奶先教我怎樣剝玉米皮，我很快就學(xué)會了。爸爸和媽媽的任務(wù)是晾曬玉米，爸爸從梯子爬上屋頂，然后媽媽把剝好的玉米放在籃子里，爸爸用繩子把籃子拉上去，然后把玉米都擺在屋頂。

我看見各家各戶，有的剝玉米；有的晾玉米；有的收稻子；還有的摘柿子，一片收獲的景象。人們都忙得滿頭大汗，但是，臉上笑得特別開心。

這次回老家，我既欣賞了鄉(xiāng)村美麗的景色，又收獲了許多糧食和歡樂，雖然勞動讓我覺得有點(diǎn)累，但我懂得了很多知識，我知道咱們吃的糧食是來之不易的，我會更加珍惜糧食。

金色秋天作文4

秋天到了，我發(fā)現(xiàn)秋天是那么的迷人，尤其是秋天豐收的景象。

我看見那一望無際的稻田把大地裝扮得如同金黃色的海洋，當(dāng)微風(fēng)吹來的時(shí)候，一排排金色的波浪此起彼伏，發(fā)出“沙沙”的聲響，好像在向人們報(bào)喜：“豐收了，豐收了！”

我還看見了香氣撲鼻的果園，紅彤彤的蘋果掛滿了枝頭，把樹枝都壓得喘不過氣來，好像再用點(diǎn)力就能把樹枝壓斷了。另外一邊的柿子樹上的柿子紅的那么好看，熟透了，摸上去軟綿綿的。還有那熟透的石榴，張開了甜蜜的嘴巴，好像在向我微笑！

還有秋天的公園，樹上的枯葉飄落在池塘里，草坪上。草坪上的小草也變成了金黃色，像金色的地毯一樣，很漂亮。遠(yuǎn)處飄來一陣陣桂花的香氣，一陣輕風(fēng)吹過，若有若無，淡淡清香真是好聞。一串紅在小白菊的映襯下顯得格外鮮艷，美麗極了！

秋天啊秋天，金色的秋天帶給人們更多的是收獲的喜悅！我愛你，秋天！

金色秋天作文5

時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸地涼爽起來，吵人的蟬聲被秋天吹散了。?。】蓯鄣那锾旖K于來了。

秋風(fēng)像一只神奇的畫筆，一夜功夫，就把碧波蕩漾的林帶染成金燦燦的了。原來在路邊賣西瓜的小攤不見了，代替它們的是又香又脆的大蘋果和那裂了嘴、破殼欲出的、紅紅的大石榴，多么惹人喜愛呀!莊稼地里，金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷一片連著一片，高粱那紅色的穗子，像害羞小姑娘一樣，紅著臉低下了羞澀的頭，在微風(fēng)中搖曳，大豆搖搖擺擺，在風(fēng)中沙沙作響，田野里像演奏著一首大自然的合唱曲。果園里，鮮紅的柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，高高的掛在枝頭，樹枝看起來快要被折斷的樣子，還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的光。

秋天，比春天更有欣欣向榮的景象。我被這金色的秋天感染了，陶醉了。

啊！我愛這豐收的、金色的秋天。

金色秋天作文6

我愛綠色的春天，也愛紅色的夏天，但是我更愛金色的秋天。

秋天到了，樹木、樹葉變黃了，小溪“嘩啦嘩啦”地流著，像給秋天奏上一首動聽的歌曲，野花開了像一個(gè)個(gè)彩色的小太陽。

田野變得金燦燦的，稻谷熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像金色的海洋，農(nóng)民伯伯看了，樂呵呵地說：“今年又是大豐收??！”果樹上的果子成熟了，一陣陣果香飄來，你聞到肯定會心曠神怡。你再看看樹上，水果們你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ亍?/p>

天空淡藍(lán)淡藍(lán)的，鳥兒們都飛去南方了，一陣秋風(fēng)吹來，楓樹上的一些楓葉隨風(fēng)舞動，它們像郵票寄到山上，告訴動物們秋天來了，要準(zhǔn)備過冬的糧食，山上的動物看見了這些“郵票”連忙去準(zhǔn)備過冬的糧食。

秋天給人們帶來了果實(shí)，給人們帶來了糧食......我愛美麗的秋天！

金色秋天作文7

不知是誰偷走了風(fēng)婆婆的口袋，把涼爽帶給了人間。

看，秋天的田野一片金黃。一大筐一大筐的玉米，都成熟了。一個(gè)個(gè)南瓜大得像灰姑娘的南瓜馬車。

瞧，秋天的果園里，葡萄像一串串珍珠瑪瑙，散發(fā)著紫色的光芒。橘子柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！樹旁，還有一大筐水果，有葡萄、橘子、蘋果、香蕉、西瓜，真是讓人口水直流三千尺啊！

秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋霜，有的樹林變成了金黃色，好象所有的陽光都集中到那里去了。有的樹林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹葉跳起舞來，像一簇簇火苗在跳躍。有的樹林變成了杏黃色，從遠(yuǎn)處望去，好象枝頭掛滿了熟透的杏和梨。只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。

秋天的校園里，桂花開得香極了，真是“桂子花開，千里飄香”。?。【栈ㄏ勺拥玫搅嗽S多漂亮的顏色，有淡黃的、粉紅的，還有墨綠的。楓葉穿上了火紅火紅的衣服。銀杏樹穿上了金色的衣服。

秋天，你真美。

金色秋天作文8

秋天到了，那么秋天和其他季節(jié)有什么變化呢？讓我們一起去探索一下吧！

我先去了公園，一去公園就讓我不禁大吃一驚。秋姐姐來了！秋姐姐來了！一陣陣涼爽的秋風(fēng)迎面吹來，真舒服呀！一片片葉子像花仙子一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來。

接著我來到了麥穗邊看見麥穗彎著腰，好像在說‘農(nóng)民伯伯您快來割我們吧！’

最后我來到了馬路邊，看見馬路上的人們穿上了一件又一件薄薄的衣服。家里陽臺上的菊花開了，像一個(gè)美麗的‘洋娃娃’那金燦燦的頭發(fā)。

我喜歡秋天，我更喜歡五彩斑斕的秋天。

金色秋天作文9

秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是一個(gè)漂亮的季節(jié)。

果園里，一串串葡萄在陽光照射下像紫色的水晶珠子；一棵棵梨樹上掛滿了黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)可愛的小葫蘆；石榴裂開了嘴，露出了里面粉紅的小牙齒。

田野里，爺爺種的一棵棵菜上掛滿了晶瑩的露珠，好像在說：“菜葉是我的搖籃?！蓖夤N的稻谷長滿了又大又飽滿的稻穗，在風(fēng)中搖晃像金色的海洋；隔壁阿公家的甘蔗林沙沙昨響，為小朋友玩捉迷 藏提供了場地……

公園里，綠色的樹葉變成金黃色，隨風(fēng)搖曳，像彩蝶在飛舞。菊花迎風(fēng)而立，五彩繽紛，好像在說：瞧我我多精神。

我被這金色的秋天感染了，陶醉了，啊！我愛這豐收的、金黃色的秋天。

金色秋天作文10

在秋天的山坡上長著密密麻麻的草叢，草的矮不同，高的超過雙手，矮的一望無際，草的顏色五顏六色有黃的，深黃的，半黃半綠的。

在秋天的田野里，稻谷成熟了，挺拔的高梁揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，田野邊的野菊、劃草叢中的野花都綻放開了，五彩斑瀾竟相開放。

樹上停著一只蟬在鳴啼，我在田地邊漫步行走，幾只蝴蝶從樹上落下，代替了零點(diǎn)實(shí)的蝴蝶其實(shí)那不是蝴蝶，而是金黃的樹葉從干枯的樹枝落下。

啊!金黃的秋天真美啊!

金色秋天作文11

金秋時(shí)節(jié)，景色怡人秋天到了。小朋友在老師的帶領(lǐng)下來到了郊外秋游，那天秋高氣爽，非常舒服！

果樹上掛滿了蘋果，紅紅的蘋果似乎露出了燦爛的笑臉，等著人們?nèi)フ?！一個(gè)穿著橙色衣服的小男孩被那些可愛的蘋果吸引住了，情不自禁地用左手去摘那些又大又紅的蘋果，把它放在右手提 著的`籃子里，心想： 這么大的蘋果，一定很甜！不遠(yuǎn)處的老師忽然看到了一個(gè)非常大的蘋果，就踮起腳尖去摘了。

在小男孩的左邊有個(gè)小女孩，她把地下的葉子撿起來，把它收集起來把它做書簽。另一個(gè)小男孩撿到一片葉子，非常高興地喊著：“ 我撿到一片葉子了！”

草叢里的葉子金黃色的，野花五顏六色的，美麗極了！

秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)！

金色秋天作文12

金黃色的秋天慢慢地走進(jìn)了我們的身邊。天高云淡，天氣漸漸變得涼爽起來。

春天的燕寶寶已經(jīng)成年，矯健的身體跟隨爸爸媽媽飛向了遙遠(yuǎn)的南方。天空中的大雁排成了大大的“人”字也向南飛去。我向他們使勁揮手，祝愿他們旅途平安，一冬幸福。

奶奶院子里的柿子紅的似火，像一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠。豆角、黃瓜掛滿了枝條。奶奶家院子還有一棵紫色的葡萄樹，葡萄像一串串珍珠，晶瑩剔透，摘下一顆放入嘴里，甜滋滋的，非常好吃。

走進(jìn)田野里，樹葉已開始泛黃。谷物彎下了沉甸甸的頭，秋風(fēng)一陣陣地吹過，卷起了波浪推向了天邊。樹上熟透了果子的有紅的、黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到香味，讓人直流口水。滿樹枝的果子把樹都壓彎了，就好像一個(gè)豐收的老人在向你微笑。

秋天是一個(gè)五谷豐登的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)，農(nóng)民伯伯正在田地里收獲著豐收的果實(shí)。

我愛金色的秋天，我更愛創(chuàng)造金色秋天的人們。

金色秋天作文13

楓葉被秋霜染成紅色，草漸漸枯萎，黃花消失了。

涼爽的秋風(fēng)把落葉放在土壤的臂膀上，金色的黃色，溫暖的，寒冷的，沒有夏天的太陽，沒有冬天的寒風(fēng)。秋天是一個(gè)晴朗的季節(jié)，是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)。深秋的天空像大海一樣蔚藍(lán)，白云像帆一樣點(diǎn)綴著輕舟，果樹上鋪滿了枝條，賦予果樹魅力；落葉上下飛舞。給地球一種魅力。

秋天的魅力無處不在。它不像百花齊放的春天那么生氣，它不像綠樹成蔭的夏天那樣充滿活力，也不像雪覆蓋的冬天那樣銀質(zhì)。秋天以其獨(dú)特的魅力和誘人的輝煌吸引了人們。

我喜歡看中秋節(jié)那明亮的月亮。我喜歡看公園里美麗的秋菊。我喜歡看南方整齊排隊(duì)的野鵝，喜歡看田野里無邊無際的稻田。

所有這些都被秋天賦予了魅力。我喜歡秋天，喜歡它的清新，愛它的美麗。

金色秋天作文14

金色的風(fēng)，“呼……呼……”地刮過，刮得路邊的樹搖曳了起來，刮得行人裹緊了衣服。

金色的樹葉飄了下來，好像一個(gè)個(gè)緩慢跳動的音符，飄了下來，落在了地上，形成了一條軟軟的金色的毛毯。

我抬頭仰望，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，好像一塊剛經(jīng)過洗滌的誘人的藍(lán)寶石。

山上那白皚皚的積雪依舊在閃爍著耀眼的光芒，如鉆石般的誘惑。

小院里，滿園的菊花撲鼻而來，令人陶醉于其中，如果你站在那里觀賞菊花，菊花迷人的姿色會令你把煩惱都拋到九霄云外。

草原上的小草不知什么時(shí)候也悄悄披上了金色的新衣，小草自由地?fù)u擺著身子，好像在說：“秋天到了!秋天到了!”

夜晚，金色的月光灑滿大地，讓人覺得暖暖的，好舒服。

金色的秋天，顯得那么美麗，那么的恬靜。

金色秋天作文15

春，生機(jī)勃勃，鳥語花香；夏，炎日暑月，烈日炎炎；秋，金風(fēng)送爽，稻谷飄香；冬，冰天雪地，白雪茫茫。在這其中，我最喜歡秋，因?yàn)樗且粋€(gè)金色的季節(jié)

春種一粒粟，秋收萬顆子。一到秋天，農(nóng)民伯伯們就忙了起來，伴隨著鳥兒們輕快的歌聲，他們開始了小心翼翼地檢查這一年來的勞動成果?？粗粗?，他們的臉上不時(shí)就會露出滿意的笑容了：今年可真是大豐收呀！是時(shí)候收麥子了，想著便拿起鐮刀，卷起褲角，走進(jìn)農(nóng)田里麻利地看起活來。雖然很辛苦，但想起這是一年的心血，便感覺不到累，接著干起農(nóng)活來。

在農(nóng)田附近的山頭上幾個(gè)孩子正在玩耍，童趣的歡笑聲傳遍了整座大山。他們喜歡在這里玩什么呢？踩在地上弄得樹葉咔咔咔咔的響，他們喜歡；爬上大樹和鳥兒們玩捉迷藏，他們喜歡；和慈祥的老人們一起做游戲，他們也喜歡他們的笑聲，讓在農(nóng)田里干活的農(nóng)民伯伯們輕松了不少，是這片山頭中的一個(gè)寶。

秋，是金的，更是美的。

第四篇：金色的秋天

金色的秋天

金色的秋天，金色的夢。金色的秋天，好恬靜。

金色的風(fēng)，“呼??呼??”地刮過，刮得路邊的樹搖曳了起來，刮得行人裹緊了衣服。

金色的樹葉飄了下來，好像一個(gè)個(gè)緩慢跳動的音符，飄了下來，落在了地上，形成了一條軟軟的金色的毛毯。

我抬頭仰望，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，好像一塊剛經(jīng)過洗滌的誘人的藍(lán)寶石。

山上那白皚皚的積雪依舊在閃爍著耀眼的光芒，如鉆石般的誘惑。

小院里，滿園的菊花撲鼻而來，令人陶醉于其中，如果你站在那里觀賞菊花，菊花迷人的姿色會令你把煩惱都拋到九霄云外。

草原上的小草不知什么時(shí)候也悄悄披上了金色的新衣，小草自由地?fù)u擺著身子，好像在說：“秋天到了！秋天到了！”

夜晚，金色的月光灑滿大地，讓人覺得暖暖的，好舒服。

金色的秋天，顯得那么美麗，那么的恬靜。

第五篇：金色的秋天

金色的秋天

秋姑娘伴隨著徐徐的微風(fēng)來到我們的身旁，用手中的畫筆給秋天增添了幾分絢麗的色彩。

瞧！公園里一盆盆爭奇斗艷的菊花，有紅的、紫的、黃的??顏色五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更是千奇百怪，有的卷著，好似小姑娘那金色的卷發(fā)；有的團(tuán)在一起，像一只毛茸茸的小雞；還有的菊花宛如小朋友們手中那飛舞的毽子。

看！果園里的柿子樹熟了，一個(gè)個(gè)胖娃娃們打著紅燈籠，為我們照亮了前方的泥濘小路。石榴寶寶有的裂開了嘴兒，有的脹破了肚皮，露出了飽滿的“珍珠”。再往前走，迎面而來的是蘋果樹，樹上的一個(gè)個(gè)蘋果脫去了清雅的綠衣裳，換上了喜慶的紅棉襖，正向我們招手。

聽！那小鳥在枝頭歡唱，加上小溪嘩啦嘩啦的伴奏聲，就形成了美妙無比的交響樂。

田野里更是一片金色的海洋，一眼望去，到處都是小麥，覆蓋了整個(gè)田野。仔細(xì)尋找，偶爾才能發(fā)現(xiàn)幾朵潔白的棉花。玉米舉著紅纓樂了，而稻子更是開懷大笑，連腰都直不起來。高粱害羞得臉都紅了，大概是被農(nóng)民伯伯用啤酒灌“醉”了。

秋姑娘手中的畫筆真神奇，把秋天變得多么美麗。

我愛秋天！

華府駿苑小學(xué)五年級：王寶妍