第一篇：牙屯堡鎮(zhèn)開展豐富多彩的節(jié)目慶祝

牙屯堡鎮(zhèn)開展豐富多彩的節(jié)目慶?！傲弧眱和?jié)

歌聲與童心飛揚(yáng)，祝福和關(guān)愛(ài)同行。6月1日，通道侗族自治縣牙屯堡鎮(zhèn)文化站和中心小學(xué)共同組織開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)。

“六一”兒童節(jié)來(lái)臨這一天，牙屯堡鎮(zhèn)黨委、政府、婦聯(lián)、關(guān)工委來(lái)到全鎮(zhèn)留守兒童較為集中的牙屯堡中心小學(xué)，開展“六一”前夕慰問(wèn)留守兒童活動(dòng)，為孩子們送去獎(jiǎng)品和慰問(wèn)金，讓“留守兒童”過(guò)一個(gè)快樂(lè)、健康、富有意義的節(jié)日。

該鎮(zhèn)文化站和學(xué)校組織以唱紅歌形式，共同為“六一兒童節(jié)”營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。同時(shí)，學(xué)校還通過(guò)表彰“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“自強(qiáng)少年”先進(jìn)典型、舉行少先隊(duì)新隊(duì)員入隊(duì)宣誓儀式、開展“迎六一.童心向上”校園紅歌大合唱比賽活動(dòng)等方式，慶祝孩子們的節(jié)日。

豐富多彩的慶?；顒?dòng)增強(qiáng)了孩子們的思想道德素質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義精神，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)、幸福的節(jié)日.粟定遠(yuǎn)報(bào)道

第二篇：2011年牙屯堡鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)會(huì)（共）

2011年牙屯堡鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)會(huì)“5.29”活動(dòng)計(jì)劃

今年5月29日是中國(guó)計(jì)生協(xié)成立31周年紀(jì)念日，為了熱烈慶祝這個(gè)日子，牙屯堡鎮(zhèn)計(jì)生協(xié)準(zhǔn)備開展以下活動(dòng)慶祝中國(guó)計(jì)生協(xié)成立31周年。

一、成立5.29協(xié)會(huì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

牙屯堡鎮(zhèn)計(jì)劃生育協(xié)會(huì)“5.29”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)由鎮(zhèn)黨委書記擔(dān)任，副組長(zhǎng)由鎮(zhèn)長(zhǎng)、分管計(jì)生工作的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，成員由各站所負(fù)責(zé)人擔(dān)任，各村也要相應(yīng)成立這次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。做到行動(dòng)統(tǒng)一，組織有序，分工明確。

二、5.29活動(dòng)安排時(shí)間

為把“5.29”活動(dòng)搞得隆重?zé)崃叶梢饬x，將活動(dòng)時(shí)間安排在與黨的生日慶?；顒?dòng)同時(shí)進(jìn)行，充分體現(xiàn)計(jì)生工作與黨的血脈關(guān)系，體現(xiàn)黨對(duì)計(jì)生工作的高度重視。

三、5.29協(xié)會(huì)活動(dòng)內(nèi)容

開展一次以宣傳計(jì)劃生育和慶祝黨成立九十周年為內(nèi)容的全鎮(zhèn)性的文藝匯演，各村、學(xué)校都要有報(bào)送一到兩個(gè)節(jié)目參加表演，節(jié)目?jī)?nèi)容以慶祝黨的生日和計(jì)劃生育為主。并開展計(jì)劃生育知識(shí)搶答賽。

四、活動(dòng)地點(diǎn)

由于天氣炎熱，出于安全的考慮這次活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在牙屯堡中學(xué)禮堂，牙屯堡中學(xué)禮堂面積大，容納人數(shù)多，而且安全。

牙屯堡鎮(zhèn)計(jì)劃生育協(xié)會(huì)

2011年5月2日

第三篇：牙屯堡中心校語(yǔ)文教研組總結(jié)

2013年下期牙屯堡中心校語(yǔ)文教研組工作總結(jié)

這學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，全體語(yǔ)文教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹中心學(xué)校對(duì)教研工作的要求，從規(guī)范入手，有目的，有計(jì)劃，有步驟地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究，以全面提高本組語(yǔ)文教學(xué)水平及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語(yǔ)文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

作為教研組，我們深深地感到，教研組應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體語(yǔ)文教學(xué)水平的提高，發(fā)揮教師集體的智慧和才能。因此，本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組以教研組為中心，注重加強(qiáng)教師的校本培訓(xùn)工作，多渠道的對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

1、開學(xué)初，語(yǔ)文教研組要求語(yǔ)文教師繼續(xù)加強(qiáng)教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，使新的課程理念深入人心。在教師的自主學(xué)習(xí)中，每位語(yǔ)文教師的教科研水平都得到了更進(jìn)一步的提高。

2、開展好教研活動(dòng)，利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師在學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐的過(guò)程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力。

3、重視了多層次、多級(jí)別的校本培訓(xùn)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極外出或在校內(nèi)聽課或參加培訓(xùn)或自主學(xué)習(xí)，特別是網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)。在多次的培訓(xùn)中，我校語(yǔ)文教師的各方面能力與水平都得到了提高。

二、積極開展各種教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平

1、認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，這個(gè)光榮的傳統(tǒng)繼續(xù)在我校語(yǔ)文教研組懂得到發(fā)揚(yáng)。我校語(yǔ)文教師的教學(xué)水平和教學(xué)能力參差不齊。在開學(xué)初我校教導(dǎo)處和語(yǔ)文教研組立即扎實(shí)開展的開展了有全休老師的公開課、觀摩課、教學(xué)診斷課和低、中年級(jí)的閱讀交流、高年級(jí)的作文教學(xué)等多項(xiàng)交流活動(dòng)。鼓勵(lì)教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同參與，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：一幫一指導(dǎo)備課，組織聽課，評(píng)課、診斷、總結(jié)。這樣在全組范圍的相互聽課、研討中，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了卓有成效的見解，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái)、搭建了成長(zhǎng)的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。其中年輕教師樊華進(jìn)步是最大的。交流中，教師的教育科研能力也得到開發(fā)，從多方面對(duì)一堂好課有了更全面的認(rèn)識(shí)。

2、結(jié)合學(xué)校各階段工作的進(jìn)展來(lái)開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師間的相互交流和合作，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。比如，在期中考試后，組織教師開展“如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的方法”的交流活動(dòng)。在期末復(fù)習(xí)中開展教師復(fù)習(xí)計(jì)劃、復(fù)習(xí)教案和復(fù)習(xí)測(cè)試等交流活動(dòng)等。在這些活動(dòng)的開展中，教師互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。這樣的教研研氛圍，不僅加深

了教師間的相互了解，更促進(jìn)了教師教學(xué)技術(shù)和藝術(shù)上的提高，達(dá)到了取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同發(fā)展的目的。

三、、積極開展課題研究

教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路，我們語(yǔ)文組在學(xué)校、教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學(xué)改革，積極參與課改實(shí)驗(yàn)。

四、教研組工作存在的不足：

1、有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí)，走過(guò)場(chǎng)，在許多具體工作環(huán)節(jié)上缺乏創(chuàng)意，活動(dòng)效率不高，沒(méi)有發(fā)揮出教研活動(dòng)應(yīng)有的作用。

2、個(gè)別教師對(duì)教研組活動(dòng)重視不夠，認(rèn)識(shí)不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情、積極性不高。因此，教學(xué)能力提高不快，影響了教學(xué)成績(jī)的提高。一部分教師對(duì)教研活動(dòng)的3、學(xué)生活動(dòng)開展少，對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)不夠。對(duì)學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo)還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒(méi)有跳出應(yīng)試的窠臼，對(duì)其語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提高關(guān)注不夠。

4、教研組改組主動(dòng)性不夠。教研組缺乏創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識(shí)。

五、下一步工作的四點(diǎn)措施：

1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平。

2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。

3、從學(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，提高他們的綜合水平。

4、盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

總之，在本學(xué)期里，我們語(yǔ)文組取得了一定的成績(jī)。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀念，真正堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì)做得更好。對(duì)此，我們充滿信心。

李利鵑

第四篇：牙屯堡鎮(zhèn)統(tǒng)籌推進(jìn)黨代表選舉工作

牙屯堡鎮(zhèn)統(tǒng)籌推進(jìn)黨代表選舉工作

我省鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆將于2011年3月底完成，按照縣委的工作安排，牙屯堡鎮(zhèn)黨委迅速行動(dòng)，縝密部署，全力推進(jìn)鎮(zhèn)黨代表選舉工作。

3月6日，按照鎮(zhèn)黨委要求，牙屯堡鎮(zhèn)團(tuán)頭村黨支部結(jié)合實(shí)際，以高度的政治責(zé)任感，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致地開展工作。根據(jù)鎮(zhèn)黨委分配的代表候選人初步人選提名名額和各項(xiàng)比例要求，充分醞釀協(xié)商，經(jīng)黨支部全體會(huì)議投票提名并集體討論，確定了10名代表候選人。經(jīng)7天張榜公示后，村黨支部將再召開黨員大會(huì)選舉出8名正式黨代表。

據(jù)悉，牙屯堡鎮(zhèn)第四屆黨代會(huì)的正式代表名額為120名。鎮(zhèn)黨委將采用“兩推一選”的辦法，首先由選舉單位按照超出分配名額30%的人數(shù)推選出黨代表候選人預(yù)備人選，再按照超出分配名額20%的人數(shù)確定代表候選人，最后經(jīng)全體黨員大會(huì)投票選出正式黨代表。

目前，牙屯堡鎮(zhèn)黨委通過(guò)代表選舉工作動(dòng)員大會(huì)和專題宣傳，力求將選舉程序宣傳透徹，將代表選舉的名額、構(gòu)成比例和分配原則宣講到位，從而確保黨委換屆工作圓滿完成。

（牙屯堡鎮(zhèn)李杜波 粟定遠(yuǎn) 報(bào)道）

第五篇：2010年上期牙屯堡小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

2010年上期牙屯堡小學(xué)英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)，以吃透教材，探索教法，穩(wěn)步推進(jìn)，和諧發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，提高課堂實(shí)效為目標(biāo)，加強(qiáng)教研、教改力度，不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略，提高課堂教學(xué)效率，提高教師的專業(yè)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，努力營(yíng)造開放的、適合主體發(fā)展的教學(xué)氛圍，使每一位學(xué)生和諧、有個(gè)性地發(fā)展，全面提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

二、工作目標(biāo)：

1． 提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項(xiàng)指標(biāo)。

2． 繼續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

3． 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)教學(xué)改革。

4． 積極開展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量

三、工作措施:

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念

繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,積極開展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng),組織英語(yǔ)教師,加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修,努力提高英語(yǔ)教師的整體素質(zhì),特別是英語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)素質(zhì),為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要組織教師學(xué)習(xí)并熟練掌握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段,并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái),豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法,提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

(二)規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理。

1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”管理。鉆研教材,精心備課,要做到:了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí),初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課,要注意做到教學(xué)目標(biāo)具體化;重點(diǎn)和難點(diǎn)準(zhǔn)確定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì),以形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案。

2、堅(jiān)決杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象,力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì),練習(xí)設(shè)計(jì)要注意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性,作業(yè)杜絕過(guò)重,無(wú)效。提倡針對(duì)不同學(xué)力層 1

次學(xué)生彈性作業(yè),有做必批,有錯(cuò)必究。

3、關(guān)愛(ài)“學(xué)困生”,制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處,避免兩極分化的過(guò)早出現(xiàn),做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)研究,以科研促教學(xué)。

開展聽,評(píng)課活動(dòng),通過(guò)互相聽課,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過(guò)程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問(wèn)題,研究對(duì)策,共同解決,并寫好課文反思,小結(jié),做到讓上課者有進(jìn)步,聽課者有啟發(fā),形成“集體備課,資源共享,教后反思”的教研風(fēng)氣。

每月具體工作安排：

三月：

1、制訂教研組工作計(jì)劃。

2、制定各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。

3、學(xué)生作業(yè)月查。

4、理論學(xué)習(xí)和集體備課。

四月：

1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。

2、研討課和評(píng)課。

3、英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

4、備課檢查。

5、學(xué)生作業(yè)月查。

五月：

1、理論學(xué)習(xí)和集體備課。

2、研討課和評(píng)課。

3、備課檢查。

4、學(xué)生作業(yè)月查

5、期中檢測(cè)和質(zhì)量分析。

六月：

1、理論學(xué)習(xí)和集體備課

2、備課及作業(yè)布置情況檢查。

3、做好各年級(jí)學(xué)生期末補(bǔ)差工作。

4、抓好畢業(yè)班英語(yǔ)成績(jī)。

5、制定各年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

6、教研組工作總結(jié)。

英語(yǔ)教研組

2010.3