第一篇：關(guān)于做好農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生定向培養(yǎng)工作的通知

關(guān)于做好農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生定向培養(yǎng)工作的通知

為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)一批具有一定醫(yī)學(xué)理論、技能和良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員，促進(jìn)我市農(nóng)村衛(wèi)生工作又好又快地發(fā)展。根據(jù)省衛(wèi)生廳、省教育廳、省人事廳、省財(cái)政廳《關(guān)于開展定向培養(yǎng)農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生試點(diǎn)工作的通知》（浙衛(wèi)發(fā)〔2009〕82號(hào)）文件精神，我市決定委托金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院為全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)）定向培養(yǎng)農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、培養(yǎng)目標(biāo)

按照、德、智體全面發(fā)展的要求，通過若干年努力，為我市各級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)）培養(yǎng)一支具有良好思想品德和職業(yè)道德，能勝任農(nóng)村社區(qū)全科醫(yī)生崗位，下得去、留得住、用得上、受歡迎的臨床醫(yī)學(xué)專科層次的實(shí)用衛(wèi)生人才。

二、培養(yǎng)方法

1．招生對(duì)象：具有麗水市行政轄區(qū)范圍內(nèi)戶籍，當(dāng)年報(bào)考普通高校，立志為農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)服務(wù)，并與戶籍所在地衛(wèi)生行政部門簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議的學(xué)生。

2．培養(yǎng)途徑：采用統(tǒng)一招生、定向分配、簽訂服務(wù)協(xié)議、免費(fèi)培養(yǎng)的方式。考生參加高校招生統(tǒng)一入學(xué)考試后，由省教育考試院在政治思想品德和身體健康狀況合格，且已與衛(wèi)生局簽訂定向就業(yè)協(xié)議的考生中，按照戶籍、志愿和考試成績(jī)安排在第三批提前投檔，由承辦院校（金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院）按定向培養(yǎng)地考生成績(jī)從高分到低分擇優(yōu)錄取。參加臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)制三年。

3．培養(yǎng)規(guī)模：2009年全市計(jì)劃定向招生臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)70名（見附件1）。定向培養(yǎng)人數(shù)列入當(dāng)年全省統(tǒng)一招生計(jì)劃。

三、優(yōu)惠政策

1．學(xué)習(xí)費(fèi)用：凡報(bào)考我市定向培養(yǎng)的考生，錄取后，在校學(xué)習(xí)期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等按每人2萬(wàn)元標(biāo)準(zhǔn)由省財(cái)政和委托定向培養(yǎng)用人地財(cái)政承擔(dān)，學(xué)員在校期間按補(bǔ)助總額的40%支付，畢業(yè)到崗后一次性補(bǔ)助60%部分，具體按簽訂的協(xié)議執(zhí)行。協(xié)議明確雙方違約責(zé)任，并嚴(yán)格履行。定向培養(yǎng)生可享受在校學(xué)生同等的獎(jiǎng)、助、貸學(xué)金政策。

省級(jí)財(cái)政對(duì)我市定向培養(yǎng)的學(xué)員按類別給予經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助（補(bǔ)助類別見附件1）。

2．就業(yè)：定向培養(yǎng)生畢業(yè)后根據(jù)所簽訂的定向就業(yè)協(xié)議書，由各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局統(tǒng)一調(diào)配到農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)）工作，其中第一年由各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局統(tǒng)一安排到縣（市、區(qū)）級(jí)醫(yī)院輪崗一年。

3．待遇：在服務(wù)期限內(nèi)享受農(nóng)村社區(qū)同類人員薪酬待遇，并按相關(guān)規(guī)定為其辦理各類社會(huì)保險(xiǎn)。定向培養(yǎng)學(xué)生到各縣（市、區(qū)）鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)）工作，服務(wù)滿2年并取得執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格，所在衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)可根據(jù)單位缺編情況，參照《浙江省事業(yè)單位公開招聘人員暫行辦法》第十一條規(guī)定，經(jīng)考核合格直接聘用為工作人員，納入事業(yè)編制管理。去其它地區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)工作的定向培養(yǎng)學(xué)員，在報(bào)考原衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)公開招聘工作人員時(shí)，實(shí)行優(yōu)先聘用。

4．服務(wù)年限：最低服務(wù)期年限為6年（其中縣級(jí)醫(yī)院輪崗一年），若未滿服務(wù)年限，應(yīng)按協(xié)議退還定向培養(yǎng)期間相應(yīng)年份的培養(yǎng)費(fèi)用。

四、工作要求

為農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)）定向培養(yǎng)衛(wèi)生技術(shù)人員，是加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)，解決我市農(nóng)村基層衛(wèi)生技術(shù)人才緊缺的重要舉措，各級(jí)衛(wèi)生行政部門要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)定向培養(yǎng)工作的指導(dǎo)，加強(qiáng)與人事、財(cái)政、教育等部門的溝通，確保各項(xiàng)工作措施的落實(shí)。大力宣傳定向招生培養(yǎng)政策，鼓勵(lì)和動(dòng)員本地考生積極報(bào)考。

聯(lián)系人：麗水市衛(wèi)生局人教處毛友南，電話：2091279。

附件：

1、2009年全市定向培養(yǎng)農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生招生計(jì)劃表2、2009年金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院為麗水市定向培養(yǎng)農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生（臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)）招生簡(jiǎn)章

3、麗水市定向培養(yǎng)農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生委托協(xié)議

4、麗水市農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生定向培養(yǎng)責(zé)任書（樣本）

5、縣（市、區(qū)）農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生定向培養(yǎng)協(xié)議書（樣本）

附件1

招生計(jì)劃人數(shù)

龍泉市 8

注：景寧縣、松陽(yáng)縣、慶元縣省財(cái)政補(bǔ)助系數(shù)為1.0，蓮都區(qū)、云和縣、龍泉市、青田縣、遂昌縣、縉云縣省財(cái)政補(bǔ)助系數(shù)為0.9。

附件2

2009年金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院

為麗水市定向培養(yǎng)農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生（臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)）招生簡(jiǎn)章

金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國(guó)家教育部、財(cái)政部確定的全國(guó)100所重點(diǎn)建設(shè)的示范性高職院校之一，是全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位、浙江省文明單位。校園規(guī)劃面積3020畝，固定資產(chǎn)總值8.5億元，現(xiàn)有專任教師800余人，全日制在校生2萬(wàn)余人。

一、專業(yè)簡(jiǎn)介

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)已有50余年的辦學(xué)歷史。專業(yè)師資力量雄厚，現(xiàn)有教授及主任醫(yī)師32人，副教授及副主任醫(yī)師106人。辦學(xué)條件優(yōu)越，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)配備有資產(chǎn)達(dá)2000萬(wàn)元的“仿真醫(yī)院”，有一家直管的三級(jí)乙等綜合性附屬醫(yī)院（金華市人民醫(yī)院）和若干家示范性社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)。2004年，該專業(yè)接受國(guó)家教育部、衛(wèi)生部“醫(yī)學(xué)類專業(yè)高等專科教育評(píng)估”，并成為全國(guó)高職院校中第一家重新認(rèn)定國(guó)管的專業(yè)辦學(xué)單位。臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)秉承“全科特色、基層特長(zhǎng)、定位社區(qū)、救死扶傷”的辦學(xué)理念，造就了一大批獻(xiàn)身基層衛(wèi)生工作的農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生，尤其是1996年與首都醫(yī)科大學(xué)合作，在國(guó)內(nèi)首先創(chuàng)辦了全科醫(yī)學(xué)大專班，所培養(yǎng)的首批全科醫(yī)生至今仍活躍在金華、衢州等地的農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)點(diǎn)上，受到廣大人民群眾的好評(píng)及黨和政府的表彰。

二、項(xiàng)目簡(jiǎn)介

浙江省定向培養(yǎng)農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生項(xiàng)目依據(jù)省衛(wèi)生廳、省教育廳、省人事廳、省財(cái)政廳聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于開展定向培養(yǎng)農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生試點(diǎn)工作的通知》（浙衛(wèi)發(fā)〔2009〕82號(hào)）立項(xiàng)。金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院醫(yī)學(xué)院作為培養(yǎng)試點(diǎn)院校，承擔(dān)金華市衛(wèi)生局、衢州市衛(wèi)生局、麗水市衛(wèi)生局首批150名農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生的定向委托培養(yǎng)任務(wù)，以進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人才隊(duì)伍建設(shè)，造就一支下得去、留得住、用得上，勝任農(nóng)村社區(qū)全科醫(yī)生崗位，具有良好思想品德和醫(yī)生職業(yè)道德的農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員隊(duì)伍，促進(jìn)農(nóng)村衛(wèi)生工作又好又快地發(fā)展。定向培養(yǎng)學(xué)生在校期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等按每人2萬(wàn)元標(biāo)準(zhǔn)由政府財(cái)政承擔(dān)，學(xué)員在校期間按補(bǔ)助總額的40%支付，其他60%部分在畢業(yè)到崗后一次性支付，具體按簽訂的協(xié)議執(zhí)行。協(xié)議明確雙方違約責(zé)任，并嚴(yán)格履行。定向培養(yǎng)生可享受在校學(xué)生同等的獎(jiǎng)、助、貸學(xué)金政策。學(xué)生畢業(yè)后由各地衛(wèi)生局統(tǒng)一調(diào)配到農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)工作。

學(xué)院將以定向培養(yǎng)農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生試點(diǎn)為契機(jī)，在 “全科特色、基層特長(zhǎng)、定位社區(qū)、救死扶傷”的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)辦學(xué)理念指導(dǎo)下，把好人才培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)，努力培養(yǎng)出具備良好思想品德和職業(yè)道德、能勝任農(nóng)村社區(qū)全科醫(yī)生崗位的臨床醫(yī)學(xué)?？茖哟蔚膶?shí)用衛(wèi)生人才。

三、招生計(jì)劃

具有麗水市行政轄區(qū)范圍內(nèi)的戶籍并與所在地衛(wèi)生行政部門簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議的考生

蓮都區(qū)10人，景寧縣8人，松陽(yáng)縣8人，慶元縣8人，云和縣5人，龍泉市8人，青田縣7人，遂昌縣8人，縉云縣8人。

按浙江省普通高校網(wǎng)上錄取程序第三批提前錄取

注：景寧縣、松陽(yáng)縣、慶元縣省財(cái)政補(bǔ)助系數(shù)為1.0，蓮都區(qū)、云和縣、龍泉市、青田縣、遂昌縣、縉云縣省財(cái)政補(bǔ)助系數(shù)為0.9。

四、主要課程

人體解剖學(xué)及組胚學(xué)、生理學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、兒科學(xué)、傳染病與流行病學(xué)、外科學(xué)、皮膚病性病學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、五官科學(xué)、社區(qū)急救、社區(qū)康復(fù)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)概論等。

五、考生志愿填報(bào)流程：

高考成績(jī)揭曉

與戶籍所轄地衛(wèi)生局簽訂定向培養(yǎng)協(xié)議

填報(bào)志愿

等待錄取結(jié)果

六、就業(yè)和待遇

畢業(yè)后按照簽訂的定向就業(yè)協(xié)議，由各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局統(tǒng)一調(diào)配到農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)）工作，最低服務(wù)年限為6年（其中縣級(jí)醫(yī)院輪崗一年）。在服務(wù)期限內(nèi)享受農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)）同類人員薪酬待遇，并按相關(guān)規(guī)定辦理各類社會(huì)保險(xiǎn)。定向培養(yǎng)學(xué)生去各縣（市、區(qū)）農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)）工作，服務(wù)滿2年并取得執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師資格，所在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)）可根據(jù)單位缺編情況，參照《浙江省事業(yè)單位公開招聘人員暫行辦法》第十一條規(guī)定，經(jīng)考核合格直接聘用為工作人員，納入事業(yè)編制管理。去其它地區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)工作的定向培養(yǎng)學(xué)員，在報(bào)考原衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)公開招聘工作人員時(shí)，實(shí)行優(yōu)先聘用。

附件3

麗水市定向培養(yǎng)農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生委托協(xié)議

甲方：麗水市衛(wèi)生局（以下簡(jiǎn)稱甲方）

乙方：金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱乙方）

甲乙雙方根據(jù)浙衛(wèi)發(fā)〔2009〕82號(hào)《關(guān)于開展定向培養(yǎng)農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生試點(diǎn)工作的通知》文件精神，就定向委托培養(yǎng)農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生事宜進(jìn)行了協(xié)商，在平等自愿的基礎(chǔ)上達(dá)成了一致，為進(jìn)一步明確雙方權(quán)利義務(wù)，就有關(guān)事項(xiàng)簽訂如下協(xié)議：

第一條甲方委托乙方2009年秋季招收本市戶籍臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)專科生70名，學(xué)制三年。

第二條報(bào)名參加高考，并與定向培養(yǎng)所在地衛(wèi)生行政部門簽訂協(xié)議的學(xué)生，在第三批提前批次按高分到低分擇優(yōu)錄取。

乙方按簽訂協(xié)議書的學(xué)生數(shù)確定本年度定向培養(yǎng)的實(shí)際招收學(xué)生數(shù)，并爭(zhēng)取按省廳分配計(jì)劃數(shù)錄取。乙方不得同意錄取后的學(xué)生在校期間參加學(xué)校組織的專升本成人學(xué)歷教育。

第三條甲方負(fù)責(zé)落實(shí)各縣（市、區(qū)）定向培養(yǎng)人數(shù)；乙方負(fù)責(zé)招生簡(jiǎn)章的編制和發(fā)布，其定向委托培養(yǎng)的有關(guān)內(nèi)容由甲方負(fù)責(zé)并經(jīng)雙方共同確認(rèn)，招生宣傳由雙方共同負(fù)責(zé)。定向委托培養(yǎng)招生計(jì)劃報(bào)批手續(xù)由乙方負(fù)責(zé)。

第四條簽訂協(xié)議的定向培養(yǎng)學(xué)生列入全省統(tǒng)一招生計(jì)劃，其教學(xué)和管理以及待遇等同正式招收學(xué)生。定向培養(yǎng)生單獨(dú)設(shè)班，針對(duì)農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生工作需要組織教學(xué)。

第五條經(jīng)學(xué)校正式錄取并已簽訂定向就業(yè)協(xié)議的學(xué)員，在校期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)等按每人2萬(wàn)元標(biāo)準(zhǔn)由省財(cái)政和委托定向培養(yǎng)用人地財(cái)政承擔(dān)，學(xué)員在校期間省、縣財(cái)政按補(bǔ)助總額的40%支付，60%部分學(xué)生先行自付并保存發(fā)票，畢業(yè)到崗后一次性補(bǔ)助，具體按簽訂的協(xié)議執(zhí)行。定向培養(yǎng)生可享受在校學(xué)生同等的獎(jiǎng)、助、貸學(xué)金政策。

乙方收取的正常培養(yǎng)費(fèi)用以外的費(fèi)用不計(jì)在內(nèi)（包括學(xué)校代管費(fèi)、社團(tuán)組織的活動(dòng)等相關(guān)費(fèi)用），由學(xué)生自負(fù)。

第六條甲乙雙方應(yīng)共同履行本協(xié)議所約定的條款內(nèi)容，履約過程中發(fā)生爭(zhēng)議的，另協(xié)商解決。

第七條合同文本壹式貳份，雙方各執(zhí)壹份，雙方簽字蓋章后生效。

第二篇：杭州市2010年定向培養(yǎng)農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生就業(yè)協(xié)議書

杭州市2010年定向培養(yǎng)農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生就業(yè)協(xié)議書

（征求意見稿）

甲方：區(qū)、縣（市）衛(wèi)生局

乙方：學(xué)員

根據(jù)浙江省衛(wèi)生廳、教育廳、人事廳、財(cái)政廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展定向培養(yǎng)農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生工作的通知》（浙衛(wèi)發(fā)?2010?102號(hào)）的有關(guān)精神和“先填志愿、后簽協(xié)議”的原則, 甲乙雙方簽訂協(xié)議如下。

一、乙方立志為農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)服務(wù),愿意在農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事衛(wèi)生專業(yè)工作,并與甲方簽訂定向培養(yǎng)農(nóng)村社區(qū)醫(yī)生就業(yè)協(xié)議書。招生錄取工作由省高考招生部門和浙江醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校負(fù)責(zé)，安排在第三批提前批次錄??；符合條件考生按2010年浙江省普通高校招生有關(guān)規(guī)定填報(bào)志愿，再與戶籍所在地的衛(wèi)生局簽訂定向就業(yè)協(xié)議。錄取時(shí)，以定向縣（市、區(qū)）為單位對(duì)已簽訂協(xié)議的考生從高分到低分投檔，由學(xué)校擇優(yōu)錄取。

二、甲方委托浙江醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校為定向培養(yǎng)的承辦院校。乙方所學(xué)專業(yè)為臨床醫(yī)學(xué)，畢業(yè)文憑為大專，全日制學(xué)習(xí)時(shí)間為三年。乙方在校期間原則上不得參加學(xué)校組織的專升本學(xué)歷教育。

三、乙方完成學(xué)業(yè)后第一年由戶籍所在地的縣（市、區(qū)）1

衛(wèi)生局統(tǒng)一安排到縣（市、區(qū)）級(jí)醫(yī)院輪訓(xùn)一年。輪訓(xùn)期間，其工資、福利等待遇由戶籍所在地的縣（市、區(qū)）衛(wèi)生局負(fù)責(zé)落實(shí)。輪訓(xùn)結(jié)束，由甲方負(fù)責(zé)統(tǒng)一調(diào)配到農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)工作，乙方必須無(wú)條件服從甲方的就業(yè)分配，乙方在農(nóng)村社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)服務(wù)期不少于5年。

四、乙方在校學(xué)習(xí)期間免交學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)，在校正常學(xué)習(xí)期間甲方予以每月300元的補(bǔ)助。定向培養(yǎng)生其管理和待遇等同正式招收的學(xué)生。

五、乙方在校學(xué)習(xí)期間除不可抗拒的原因外，如出現(xiàn)中途退學(xué)、肄業(yè)、學(xué)習(xí)成績(jī)不合格需重修學(xué)分等情況所發(fā)生的一切費(fèi)用均由乙方自理。

六、乙方在服務(wù)期間內(nèi)享受農(nóng)村社區(qū)同類人員薪酬，并由所在工作單位給予辦理各類社會(huì)保險(xiǎn)。畢業(yè)當(dāng)年的定向培養(yǎng)生參加當(dāng)?shù)厝耸隆⑿l(wèi)生等部門組織的公開招聘工作人員時(shí)，實(shí)行優(yōu)先聘用。

七、乙方未能取得畢業(yè)證書、畢業(yè)后不服從分配或到崗后未滿服務(wù)年限的均視為違約，違約者按協(xié)議退還定向培養(yǎng)期間相應(yīng)年份的培養(yǎng)費(fèi)，甲方對(duì)違約者不再安排工作崗位；在工作后3年內(nèi)未能取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格，甲方有權(quán)解聘乙方，乙方仍須退還相應(yīng)年份的培養(yǎng)費(fèi)用。

八、本協(xié)議在被浙江醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校正式錄取后即正式生效，否則本協(xié)議自動(dòng)作廢。

九、甲、乙雙方應(yīng)共同履行本協(xié)議所約定的條款內(nèi)容，履約過程中如有異議的另協(xié)商解決，協(xié)商不成的可由上級(jí)衛(wèi)生行政部門調(diào)解，或依法提起訴訟或仲裁。

十、本協(xié)議一式三份，甲方、乙方各執(zhí)一份，報(bào)杭州市衛(wèi)生局一份。

甲方（蓋章）：

授權(quán)代表（簽字）:

聯(lián)系電話:

2010年月日2010

乙方（簽字）：聯(lián)系電話: 年月日3

第三篇：關(guān)于做好2012年定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)

關(guān)于做好2012年定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園教師工作的通知

作者:一鳴考試網(wǎng);發(fā)布時(shí)間:2012-2-9 17:05:43;來源:一鳴考試網(wǎng)點(diǎn)擊：1904

各設(shè)區(qū)市教育局，有關(guān)院校：

根據(jù)《江西省人民政府關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見》（贛府發(fā)[2011]21號(hào)）和省教育廳、省發(fā)改委、省人保廳、省財(cái)政廳和省編辦聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于印發(fā)〈江西省關(guān)于定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)教師工作實(shí)施方案〉的通知》（贛教師字〔2007〕23號(hào)）精神，現(xiàn)就做好2012年定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園教師工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)是教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作，是我國(guó)教育發(fā)展中一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)。我省開展定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)教師工作以來，吸引了大批優(yōu)秀的中學(xué)畢業(yè)生就讀師范專業(yè)，有效提高了生源質(zhì)量和教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)進(jìn)一步優(yōu)化我省農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支數(shù)量適當(dāng)、素質(zhì)良好、結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的農(nóng)村教師隊(duì)伍，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，發(fā)揮了重要作用。

根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和《江西省人民政府關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見》的要求，“十二五”期間，省教育廳規(guī)劃為各縣（市、區(qū)）農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下幼兒園，定向培養(yǎng)一批初中畢業(yè)起點(diǎn)三年制中師、五年一貫制大專學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)的農(nóng)村幼兒教育師資。請(qǐng)各地認(rèn)真測(cè)算崗位需求，切實(shí)做好定向招生計(jì)劃的落實(shí)工作。

各地要高度重視定向培養(yǎng)農(nóng)村教師工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將定向培養(yǎng)農(nóng)村教師作為優(yōu)先發(fā)展教育的重要舉措抓緊、抓實(shí)、抓好。要成立由政府分管領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，教育局、發(fā)改委、人事、財(cái)政、編辦等部門負(fù)責(zé)人作為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)、統(tǒng)籌安排，切實(shí)保障定向培養(yǎng)農(nóng)村教師工作順利實(shí)施。

二、加強(qiáng)計(jì)劃申報(bào)，確保定向就業(yè)

（一）按指導(dǎo)計(jì)劃申報(bào)崗位需求計(jì)劃

各縣、市（區(qū)）要根據(jù)《2012年全省定向培養(yǎng)農(nóng)村教師指導(dǎo)計(jì)劃》（附件1）申報(bào)崗位需求計(jì)劃，并由設(shè)區(qū)市教育局匯總，統(tǒng)一報(bào)送《2012年江西省定向培養(yǎng)農(nóng)村教師崗位需求計(jì)劃匯總表》，于3月26日前報(bào)省教育廳師資處。

省教育廳、省發(fā)改委根據(jù)各地上報(bào)的農(nóng)村教師崗位需求下達(dá)2012年江西省農(nóng)村教師定向招生計(jì)劃。所需招生計(jì)劃在各招生院校招生規(guī)模內(nèi)安排，招生部門要嚴(yán)格執(zhí)行招生計(jì)劃。

（二）確保有編有崗，落實(shí)定向就業(yè)

定向師范畢業(yè)生必須安排在農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下中小學(xué)（幼兒園）師資緊缺崗位任教。各地要用自然減員編制指標(biāo)或采取先進(jìn)后出的辦法安排定向編制計(jì)劃，確保已簽協(xié)議的定向師范畢業(yè)生有編有崗。

各設(shè)區(qū)市要制作全市統(tǒng)一的《農(nóng)村中小學(xué)（幼兒園）教師定向培養(yǎng)協(xié)議書》（以下簡(jiǎn)稱《協(xié)議書》），《協(xié)議書》必須明確需求縣（市、區(qū)）教育行政部門、招生院校和學(xué)生三方的權(quán)利和義務(wù)、解除協(xié)議、違約處理、定向就業(yè)農(nóng)村學(xué)校（幼兒園）、報(bào)名條件等內(nèi)容?！秴f(xié)議書》的簽字和蓋章等工作由招生院校牽頭會(huì)同需求縣（市、區(qū)）教育局統(tǒng)一辦理?！秴f(xié)議書》要一式三份，分別由需求縣（市、區(qū)）教育局、培養(yǎng)院校和師

范定向生個(gè)人分存。

三、嚴(yán)格規(guī)范錄取

（一）生源條件

要求參加農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園教師定向培養(yǎng)的生源條件為：參加2012年高考或中考的高、初中應(yīng)屆畢業(yè)生；熱愛祖國(guó)，熱愛教師職業(yè)，品行良好，遵紀(jì)守法，志愿從事農(nóng)村教育事業(yè)；身體健康，定向農(nóng)村師范生要按《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》和《江西省申報(bào)認(rèn)定教師資格人員體檢辦法》體檢合格。

（二）填報(bào)志愿

考生要按省教育考試院2012年招生計(jì)劃所列院校和定向?qū)I(yè)填報(bào)志愿。其中：填報(bào)高中畢業(yè)三年制大專志愿可以是跨地區(qū)的生源；填報(bào)中師初中畢業(yè)五年一貫制大專志愿的考生必須是需求縣（市、區(qū)）的生源。

（三）錄取程序

1、高中畢業(yè)三年制大專師范定向生的錄取。招生計(jì)劃中單列定向培養(yǎng)院校和專業(yè)代碼；高招錄取時(shí)，與普通高職（?？疲╀浫×性谕慌危瑫r(shí)投檔，嚴(yán)格按考生填報(bào)的高職（專科）定向師范志愿、從高分到低分，憑已簽章的“空白《協(xié)議書》”、根據(jù)定向招生計(jì)劃從高分到低分投檔，由定向培養(yǎng)院校擇優(yōu)錄取。

2、初中畢業(yè)三年制中師、五年一貫制大專師范定向生的錄取。中考對(duì)報(bào)名定向培養(yǎng)的考生單獨(dú)設(shè)立考場(chǎng)，由設(shè)區(qū)市統(tǒng)一組織評(píng)卷。錄取工作由省、市、縣中招辦共同組織。設(shè)區(qū)市負(fù)責(zé)對(duì)上線考生建立紙質(zhì)檔案。分設(shè)區(qū)市劃定錄取控制分?jǐn)?shù)線并報(bào)省中招委認(rèn)定后公布。為保證生源質(zhì)量，培養(yǎng)院校要與教育行政部門共同對(duì)已填報(bào)志愿的定向生進(jìn)行面試。對(duì)擬錄取考生的資格要進(jìn)行聯(lián)審，并向社會(huì)公示。招生學(xué)校攜已審核和公示無(wú)異議的擬錄取名單到省教育考試院審核辦理錄取手續(xù)。

（四）簽字生效

錄取工作結(jié)束，招生院校要將定向師范生的錄取通知書、已經(jīng)縣教育局、培養(yǎng)院校簽字蓋章的《協(xié)議書》（一式三份）一并寄送已錄取的定向生。定向生本人及其監(jiān)護(hù)人在協(xié)議書簽字后，錄取通知書生效。

（五）入學(xué)復(fù)查

承擔(dān)定向培養(yǎng)任務(wù)的院校要認(rèn)真做好師范定向生入校后的復(fù)查工作，要將復(fù)查合格的錄取名單送市、縣（區(qū)）教育、人事部門和省教育廳師資處備案，作為學(xué)生畢業(yè)后定向就業(yè)的依據(jù)。

四、加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保公平公正

（一）各市、縣（市、區(qū)）教育局，各招生院校要充分利用各種媒體進(jìn)一步加大宣傳力度，做到招生政策公開，招生計(jì)劃公開，錄取信息公開，要讓廣大考生和考生家長(zhǎng)都了解定向培養(yǎng)農(nóng)村中小學(xué)、幼兒園教師工作的重要意義、相關(guān)政策和報(bào)名錄取程序，讓更多的優(yōu)秀中學(xué)畢業(yè)生踴躍報(bào)名參加定向培養(yǎng)。

（二）各地教育行政部門、招生考試管理機(jī)構(gòu)、招生院校要各司其職，密切合作，加強(qiáng)對(duì)招生各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查。考生報(bào)名后，各地要成立由招生考試管理機(jī)構(gòu)為主，有關(guān)部門參加的資格審查組，對(duì)考生的報(bào)名、錄取資格進(jìn)行審查。已錄取的定向生，招生院校和需求縣（市、區(qū)）要進(jìn)行公示。確保招生工作的公開、公平、公正，發(fā)現(xiàn)弄虛作假的，要嚴(yán)肅處理，取消錄取資格。

（三）培養(yǎng)院校要按照省教育廳制定的教師培養(yǎng)課程方案，結(jié)合農(nóng)村學(xué)校實(shí)際，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，認(rèn)真組織教育教學(xué)，確保培養(yǎng)質(zhì)量。定向培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)教師按小學(xué)教育（文、理）專業(yè)，幼兒園教師按學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)全科型教師。

（四）省教育廳將把各地落實(shí)定向培養(yǎng)農(nóng)村教師工作情況納入教育工作督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容，認(rèn)真總結(jié)各地各校定向培養(yǎng)農(nóng)村教師工作經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)把農(nóng)村緊缺師資訂單式培養(yǎng)工作落到實(shí)處，促進(jìn)義務(wù)教育和學(xué)前教育的均衡發(fā)展。

第四篇：定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村醫(yī)生協(xié)議書

定向培養(yǎng)鄉(xiāng)村醫(yī)生協(xié)議書

甲方：

鎮(zhèn)

村村委會(huì)

鎮(zhèn)衛(wèi)生院

乙方：

身份證號(hào)碼：

家庭地址：

根據(jù)

村衛(wèi)生室發(fā)展和村民醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)需要，甲方推薦乙方參加十堰醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校中醫(yī)（農(nóng)村醫(yī)學(xué)）專業(yè)中專學(xué)歷教育，畢業(yè)后回村衛(wèi)生室工作。甲、乙雙方達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方責(zé)任

1、推薦乙方參加十堰醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校中醫(yī)（農(nóng)村醫(yī)學(xué)）專業(yè)中專學(xué)歷教育，時(shí)間為 2014 年 9 月至 2017 年 6 月（2018 年 6 月）。

2、若乙方選擇中醫(yī)專業(yè)，甲方負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)乙方在十堰醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)2 年，回所在地縣級(jí)醫(yī)療單位臨床實(shí)習(xí)半年，回所在地衛(wèi)生院實(shí)習(xí)半年；若乙方選擇農(nóng)村醫(yī)學(xué)專業(yè)，甲方負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)乙方在十堰醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校脫產(chǎn)學(xué)習(xí)兩年半，回所在地縣級(jí)醫(yī)療單位實(shí)習(xí)半年，回所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院實(shí)習(xí)一年。對(duì)于學(xué)習(xí)期滿、成績(jī)合格的學(xué)員，由十堰醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校頒發(fā)國(guó)家認(rèn)可、網(wǎng)上公示，并能參加助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的中專畢業(yè)證書。各縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生行政部門在調(diào)整或補(bǔ)充 村醫(yī)時(shí)，將其作為優(yōu)先對(duì)象補(bǔ)充到村衛(wèi)生室，對(duì)回村衛(wèi)生室的學(xué)員，在具備執(zhí)業(yè)資格醫(yī)師的指導(dǎo)下開展醫(yī)療衛(wèi)生保健工作。

3、乙方取得畢業(yè)證書后，衛(wèi)生院按規(guī)定幫助其參加助理執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試。

4、乙方學(xué)習(xí)期間，學(xué)費(fèi)由學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)籌解決，學(xué)員免繳學(xué)費(fèi)，當(dāng)?shù)乜h級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院免收實(shí)習(xí)費(fèi)。

二、乙方責(zé)任

1、按時(shí)參加學(xué)歷教育與脫產(chǎn)實(shí)習(xí)，不得缺課和縮短學(xué)習(xí)時(shí)間。

2、按照學(xué)校要求，及時(shí)辦理學(xué)校在爭(zhēng)取國(guó)家中職生免學(xué)費(fèi)助學(xué)金、貧困生助學(xué)金、雨露計(jì)劃扶貧金等政策性資金所需的各項(xiàng)手續(xù)并配合落實(shí)，對(duì)爭(zhēng)取到位的政策性資金必須及時(shí)上繳學(xué)校以抵繳學(xué)費(fèi)。

3、承擔(dān)學(xué)習(xí)期間所發(fā)生的教材費(fèi)、住宿費(fèi)、學(xué)生服及教學(xué)用具等費(fèi)用。

4、在校學(xué)習(xí)、在院實(shí)習(xí)必須接受和服從學(xué)校和甲方統(tǒng)一管理，畢業(yè)后回村衛(wèi)生室工作。

三、本協(xié)議一式三份，甲、乙雙方各持一份，報(bào)縣（市、區(qū)）衛(wèi)生計(jì)生局備案一份。

甲方：

村委會(huì)負(fù)責(zé)人簽字：

（公章）

衛(wèi)生院負(fù)責(zé)人簽字：

（公章）

乙方：

二〇一四年

月

日

第五篇：社區(qū)醫(yī)生工作體會(huì)

不知不覺中才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)工作三個(gè)多月了。在這三個(gè)月中，我學(xué)習(xí)到了很多東西，有專業(yè)知識(shí)上的，有工作上的，也有生活中的。這其中很多事情，很多場(chǎng)景都深深的感動(dòng)著我，但是最讓我受益匪淺的卻是在這小小社區(qū)中心里，大家那種以人為本、健康為上、社區(qū)為家、誠(chéng)信為民的服務(wù)理念。

記得第一次見到xx主任，就被她屋里那一墻的錦旗所吸引，那一句句熱情洋溢的表?yè)P(yáng)深深感染著我。當(dāng)時(shí)想，這是怎樣一個(gè)醫(yī)生呢，能如此的深入人心，博得這么多老百姓的贊揚(yáng)？漸漸的，從那水泄不通的診室和諸多慕名而來的病人，從她對(duì)待病人認(rèn)真仔細(xì)的態(tài)度和對(duì)工作一絲不茍的精神，以及病人那一副副看完病后欣慰的表情，我得出了答案。正是這種心中時(shí)刻有病人，將病人的苦痛感同身受，熱情認(rèn)真地對(duì)待每一位患者，才能得到大家的認(rèn)可，這也正應(yīng)了那句話“金杯、銀杯不如百姓的口碑”。通過這些，使我深刻理解到了以人為本的意義，也深深的感染著我，激勵(lì)著我。我暗下決心，在以后的工作中加倍努力。

九月份的時(shí)候，第一次下鄉(xiāng)，近距離的感受到了村民對(duì)于健康的那種迫切需求?，F(xiàn)在生活條件好了，大家不會(huì)再為填飽肚子而到處奔波，隨之而來的是對(duì)自己身體的健康越來越重視。這次下鄉(xiāng)，帶去的不單只有基礎(chǔ)的檢查，還提供健康知識(shí)講座，給村民們普及健康知識(shí)，讓他們及早發(fā)現(xiàn)、及早治療，防患于未然。這也正體現(xiàn)了我們衛(wèi)生服務(wù)中心健康為上的服務(wù)理念，以便更好的服務(wù)于人民。

前幾天發(fā)生的一件事也深深的觸動(dòng)著我，感動(dòng)著我。一個(gè)已經(jīng)被確診甲流正在隔離的患者打電話來要求買藥，我的同事xx和xx二話沒說，穿上防護(hù)衣、戴上眼睛和口罩便去了患者家里。在現(xiàn)在甲流嚴(yán)峻的情形下，不顧自己的健康安危，去履行自己作為一名醫(yī)護(hù)工作者的承諾，是何等的高尚??！

當(dāng)然在這三個(gè)月里，撥動(dòng)我心中那根為人民服務(wù)的弦有很多次，也越來越讓我感受到了社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在一個(gè)社區(qū)中的重要位置。就像它的名字一樣是一個(gè)社區(qū)的中心，一個(gè)社區(qū)的靈魂。它會(huì)在第一時(shí)間里給你提供身體健康基本指標(biāo)。為了及時(shí)了解和掌握居民健康狀況，我們?yōu)檩爡^(qū)每一位居民建立健康檔案，對(duì)篩查出的慢性病人進(jìn)行管理，提高居民的健康水平和生活質(zhì)量；為婦女提供免費(fèi)體檢，對(duì)孕婦進(jìn)行定期產(chǎn)前檢查、高危孕婦篩查與管理、產(chǎn)后訪視、孕期保健與咨詢；為兒童建立健康體檢卡，定期的健康體檢、評(píng)估、免疫接種、常見病診療、健康咨詢以及兒童營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)及保?。粚?duì)老人實(shí)行優(yōu)先就診、優(yōu)先取藥、對(duì)于行動(dòng)不便的老人提供上門服務(wù)，健康咨詢、講座；對(duì)殘疾人提供相應(yīng)的康復(fù)技術(shù)服務(wù)等等。這些服務(wù)都向著“人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，家家擁有社區(qū)家庭醫(yī)生”的目標(biāo)而努力著，而我們這些社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員也會(huì)將理念銘記于心，恪盡職守做好本職工作，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和更好的去詮釋“以人為本、健康為上、社區(qū)為家、誠(chéng)信為民”的社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)理念而努力。對(duì)于我，我會(huì)虛心向同事學(xué)習(xí)，扎實(shí)自己的基本功，為了更好地服務(wù)于人民獻(xiàn)上自己的微薄之力。