第一篇：小鴨子學(xué)游泳熊然依四年級(jí)

小鴨子學(xué)游泳

熊然依四年級(jí)

鴨媽媽有七只可愛的鴨寶寶，它們長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，蠟黃色的小扁嘴，一身灰色的絨毛里點(diǎn)綴了點(diǎn)點(diǎn)的淡黃色，樣子可愛極了。

一個(gè)晴朗的夏日，伴隨著“嘎嘎”的叫聲，鴨寶寶們帶著興奮的心情來到小河邊，它們要和鴨媽媽學(xué)游泳。初次見到河水的鴨寶寶們小腿直發(fā)抖，心想：要是下去，我被淹死了，怎么辦？鴨媽媽看見鴨寶寶們這樣害怕，就先教鴨寶寶們做“熱身運(yùn)動(dòng)”，鴨寶寶們把頭伸進(jìn)了翅膀里啄毛，其中一只鴨寶寶把一只腳抬起來了一個(gè)“金雞獨(dú)立”看它們那個(gè)樣子有趣極了。

鴨媽媽第一個(gè)跳入了水中，小鴨寶寶們把顫抖的小腿伸向河面，伴隨著“啪啪”聲小鴨子們都跳入水中，它們?cè)谛闹薪o自己加油：我不怕，我不怕！鴨媽媽給鴨寶寶們做示范，鴨寶寶們乖乖的學(xué)著。首先，小腿要不停的擺動(dòng)，然后要掌握好身體的平衡。小鴨子們努力的學(xué)著、練著，有淘氣的鴨寶寶還把頭伸進(jìn)水里，好像在尋找著什么東西。幾個(gè)小時(shí)過去了，小鴨寶寶們都學(xué)會(huì)了游泳。

這時(shí)，淘氣的小金魚們游到鴨寶寶和鴨媽媽中間，說：“你們游得真好，我們來比一比吧！”鴨寶寶說：“你們放馬過來吧！”“一，二，三，開始！”小鴨寶寶們拼命地?cái)[動(dòng)小腿，卻怎么也追不上擺動(dòng)尾巴游泳的小金魚們。小鴨子悲傷地哭了，鴨媽媽鼓勵(lì)它們說：“別灰心，我的大寶貝們，失敗是成功之母，再練習(xí)練習(xí)，你們一定會(huì)贏得?！?/p>

小鴨子們聽了鴨媽媽的話開始練習(xí)游泳。一番努力之后，鴨寶寶壯著膽子對(duì)小金魚說：“我們?cè)俦纫粓?chǎng)？”一條調(diào)皮的小金魚說：“真是不自量力，好吧！”一，二，三，開始！這回小鴨子們游的又快又穩(wěn)，終于贏了比賽。鴨媽媽為它們喝彩，它們開心地唱著：“誰(shuí)是世界上的游泳高手？我們才是世界上的游泳高手！”鴨媽媽率領(lǐng)著她的冠軍寶寶們回家了。

第二篇：小鴨子學(xué)游泳教學(xué)反思

《小鴨子學(xué)游泳》教學(xué)反思

——全日制培智學(xué)校語(yǔ)文（試用本）第六冊(cè)第9課《小鴨子學(xué)游泳》廣東省佛山市啟聰學(xué)校馬善波

這是一篇內(nèi)容淺顯易懂的童話故事，有普遍的現(xiàn)實(shí)意義。課文共三段，配以兩幅插圖。第一段交待了人物、地點(diǎn)、發(fā)生的事情——小鴨子小黃毛不敢學(xué)游泳。

第二段具體寫了小黃毛膽小的表現(xiàn)。第三段寫小黃毛在大家的鼓勵(lì)下膽子終于大起來。

通過本課的學(xué)習(xí)，告訴學(xué)生不要事事依賴他人，只要相信自己，勇敢地去實(shí)踐去鍛練，就能學(xué)到本領(lǐng)，要做個(gè)勇敢的孩子。回顧整個(gè)教學(xué)過程，我認(rèn)為我節(jié)課有以下優(yōu)點(diǎn)：

一、多媒體教學(xué)

心理學(xué)告訴我們：“興趣是人們對(duì)事物的選擇性態(tài)度，是積極認(rèn)識(shí)某種事物或參加某種活動(dòng)的心理傾向。它是學(xué)生積極獲取知識(shí)形成技能的重要?jiǎng)恿??！庇忠蛑橇β浜髢和话阋庵颈∪酰狈χ鲃?dòng)性，易受暗示，固執(zhí)；高級(jí)情感發(fā)展遲緩，情感不穩(wěn)定且調(diào)節(jié)能力差；興趣單一，穩(wěn)定性差等特點(diǎn)，因此在教學(xué)中我適時(shí)地用多媒體課件選擇生動(dòng)的畫面進(jìn)行情境教學(xué)引入。充分發(fā)揮多媒體的優(yōu)點(diǎn)，通過聲情并茂的文字、圖象、聲音、動(dòng)畫的形式刺激學(xué)生，在很大程度上迅速吸引學(xué)生的注意力。

二、以讀促悟

智障學(xué)生的語(yǔ)言發(fā)展晚，發(fā)音不準(zhǔn)，吐詞不清；詞匯貧乏，語(yǔ)法簡(jiǎn)單，表達(dá)能力差。在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)以小黃毛的表現(xiàn)為主線，學(xué)習(xí)課文進(jìn)行細(xì)讀體悟，讓學(xué)生在朗讀中感悟文字，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中受到情感熏陶。

三、師生互動(dòng)

以形象具體的“圖、文、聲、像”來創(chuàng)造教學(xué)情景，使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、清晰化，使學(xué)生的思維活躍，興趣盎然地參與教學(xué)活動(dòng)，使教學(xué)從以往教為主變成教、學(xué)互動(dòng)，并注意引導(dǎo)，促進(jìn)教、學(xué)互動(dòng)進(jìn)程。

四、注重課程的生活化

即把教材看作是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展，生活學(xué)習(xí)人格建構(gòu)的一種范例，不是學(xué)

生必須完全接受的對(duì)象和內(nèi)容，而是引起學(xué)生認(rèn)知、分析、理解事物并進(jìn)行反思、批評(píng)和建構(gòu)意義的中介，是案例或范例。《培智學(xué)校義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》對(duì)生活語(yǔ)文的要求，本課要著眼于學(xué)生的生活需要，以生活為核心，組織課程；文本從生活中來，又回到生活中去。結(jié)合日常的生活“加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪”。

本節(jié)課的教學(xué)中，我始終圍繞這些教學(xué)思想來組織教學(xué)，努力達(dá)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。但真正教起學(xué)生來，總會(huì)與教學(xué)設(shè)計(jì)有所偏差。所以在本課的教學(xué)中，還有許多值得改進(jìn)和探討的地方：

一、由于制作水平有限，動(dòng)畫效果不是很好。

二、因是第一次拍攝所以學(xué)生的反應(yīng)沒有達(dá)到平常的真實(shí)水平。

我知道每一個(gè)教者都有其獨(dú)特的風(fēng)格，每一個(gè)課堂都會(huì)顯現(xiàn)出不同的亮點(diǎn)。然而，我的最在的感觸就是：學(xué)無(wú)止境。

第三篇：小鴨子學(xué)游泳劉凱碩（推薦）

小鴨子學(xué)游泳

劉鎧碩

在一個(gè)天氣非常晴朗的早晨，鴨媽媽率領(lǐng)她的鴨寶寶們?nèi)W(xué)游泳。他們長(zhǎng)著兩只水汪汪的大眼睛，扁扁的嘴，毛茸茸的身體，可愛極了。他們?cè)诼飞线€很興奮，可是到了河岸邊卻又不敢下水，他們看河水太深了害怕下去淹死。

后來在鴨媽媽的鼓勵(lì)下，一只小鴨子勇敢地跳進(jìn)了水里游來游去，岸上的小鴨子看著沒有什么危險(xiǎn)，也爭(zhēng)先恐后的跳入了水。鴨媽媽在水里做了示范，鴨寶寶們的小腳像車輪一樣向前駛進(jìn)，很快就學(xué)會(huì)了。

鴨寶寶們的擔(dān)心都沒有了，他們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸碛稳?。這時(shí)有幾條小魚非常羨慕，小魚上前說：“你們太棒了，太厲害了，我們來一場(chǎng)比賽吧。”結(jié)果鴨寶寶們勝利了。鴨媽媽感到自豪。中午到了，鴨寶寶們也該回家了。他們戀戀不舍的離開了這里。

第四篇：陽(yáng)光光依陽(yáng)然燦爛

陽(yáng)光光依陽(yáng)然燦爛，服務(wù)依然周到

憶煙草客戶經(jīng)理服務(wù)有感

無(wú)論路途多么遙遠(yuǎn)，無(wú)論天氣多么惡劣，你都一如既往的來到我們店面，店里的生意之所以這么好，離不開你對(duì)我們的大力支持和幫助。你經(jīng)常上門給我講解卷煙營(yíng)銷知識(shí)和營(yíng)銷技巧，并不厭其煩地向我介紹卷煙品牌特點(diǎn)和賣點(diǎn)等，使我的營(yíng)銷水平有了很大提高，收入漸豐。生活就是一個(gè)鏈條，散客需要我們的店鋪來鏈接。而你們無(wú)時(shí)無(wú)刻的幫助，使我們的整個(gè)鏈條永固不朽。

感謝你！感謝小侯經(jīng)理！感謝你熱枕、細(xì)致、周到的服務(wù)！感謝煙草客戶經(jīng)理!

隴西縣城西大街煙草零售戶

2011.7.19

第五篇：四年級(jí) 陳聰然

反對(duì)邪教崇尚科學(xué)

——主題教育課教案

教育目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)邪教的本質(zhì)特征和危害性。

2、學(xué)習(xí)用科學(xué)的眼光分析解決問題，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3、在奧運(yùn)召開前夕，用正確的方法表達(dá)愛國(guó)情懷，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為民族強(qiáng)盛而奮斗。教育過程：

一、導(dǎo)入：

當(dāng)滿載和平、友誼的火種帶著中國(guó)人民的深情厚誼縱橫五大洲時(shí),不甘寂寞的嘈雜之聲也接踵而至。法輪功組織和“疆獨(dú)”、“藏獨(dú)”等國(guó)內(nèi)外勢(shì)力,相互勾結(jié)，遙相呼應(yīng)，企圖干擾奧運(yùn)圣火的正常傳遞，破壞北京奧運(yùn)，抹黑中國(guó)形象，再次暴露了其反人類、反社會(huì)、反科學(xué)的邪教本質(zhì)。奧運(yùn)是屬于全人類的事業(yè)，任何試圖阻撓和破壞奧運(yùn)圣火傳遞的行為不僅

是對(duì)奧林匹克精神和憲章的公然挑釁，也是對(duì)全世界人民的公然挑釁。

昨天的升旗儀式上，我校的王美云老師和王雅瓊同學(xué)談了自己對(duì)“校園拒絕邪教”的看法。今天我們將一同來系統(tǒng)認(rèn)識(shí)這個(gè)問題。首先看兩張圖片，這兩張圖反映了什么現(xiàn)象?

（出示圖片）（生答）

今天，我們的班會(huì)課主題是“反對(duì)邪教、崇尚科學(xué)”。

二、過程：

首先我們通過一段錄像來了解什么是邪教。（看錄像）

1、什么是邪教?

邪教組織是指冒用宗教、氣功或其它名義建立、神化首要分子，利用制造、散布封建迷信邪教說等手段蠱惑蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織。

2、邪教普遍具有哪些特征？

①所謂教主雖來自弱勢(shì)群體，卻有強(qiáng)烈的出人頭地的思想，有強(qiáng)烈的統(tǒng)治欲和政治野心。

②宣傳世界末日來臨也是邪教慣用的手法。

③所謂教徒大多來自于弱勢(shì)人群，教內(nèi)對(duì)教徒進(jìn)行強(qiáng)制性的灌輸和精神控制，大搞神秘主義，追求神秘的心靈體驗(yàn)。

④邪教教主采用各種欺騙的手段騙取教徒的信任，要求教徒放棄物質(zhì)享受，儉樸禁欲，交出私有財(cái)產(chǎn)。

3、邪教是怎樣騙人的？

①利用天堂地獄、鬼神邪說進(jìn)行欺騙；

②制造教主是神來進(jìn)行欺騙；

③編造前世債孽來進(jìn)行欺騙；

④以強(qiáng)身健體，治病救命進(jìn)行欺騙；

⑤利用信仰需要，以傳播福音騙人；

⑥制造新迷信。

4、邪教的本質(zhì)是什么？ 邪教的本質(zhì)是反人類、反社會(huì)、反科學(xué)。

5、邪教有什么危害？

①剝奪信眾人權(quán)；

②泯滅親情人性；

③騙取群眾血汗錢；

④破壞生產(chǎn)、生活秩序；

⑤煽動(dòng)鬧事，擾亂社會(huì)治安；

⑥危害國(guó)家政權(quán)。

6、邪教的危害

下面我們通過一些具體事實(shí)來看一看邪教帶來的危害。

才女自毀-——陳果成為“法輪功”殉葬品（觀看五幅圖片）

2001年1月23日，新世紀(jì)第一個(gè)春節(jié)的除夕，正當(dāng)人們拉起彩練、掛上彩燈，用特別興奮的情感歡度這個(gè)千年新春的時(shí)候，在祥和平靜、飽浸節(jié)日氣氛的天安門廣場(chǎng)，一起人們難以置信的“法輪功”癡迷者自焚事件發(fā)生了??

在這7名自焚者中，有一名來自中央音樂學(xué)院琵琶專業(yè)、年僅19歲的女大學(xué)生。這個(gè)已進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)的陳果，有著花容一樣的美麗，也有著超常的音樂潛質(zhì)。

花季被法輪功碾滅——?jiǎng)⑺加半S母自盡（觀看兩幅圖片）

“法輪功”癡迷者劉仁芳“法輪功”拋尸案（觀看三幅圖片）

公安機(jī)關(guān)日前查明，2001年元旦前夕，四川省郫縣“法輪功”癡迷者劉仁芳受李洪志“放下生死”、“升天圓滿”的蠱惑密謀到天安門廣場(chǎng)“護(hù)法”，在河北省三河市燕郊鎮(zhèn)藏匿期間，舊病復(fù)發(fā)突然死亡。同行的“法輪功”癡迷者竟長(zhǎng)期棄之不理，并在李洪志及“法輪功”邪教組織授意、指使下，喪盡人性地將尸體拋入臭水河中滅跡。

邪教的罪惡浙江蒼南特大系列投毒殺人案紀(jì)實(shí)

浙江省溫州市蒼南縣“6·26”特大投毒殺人案證據(jù)之

一、犯罪嫌疑人陳福兆用來投毒的毒鼠強(qiáng)。2003年5月25日至6月27日，浙江省蒼南縣龍港鎮(zhèn)連續(xù)發(fā)生罕見的投毒殺人案，導(dǎo)致17人死亡：16名拾荒乞討人員均猝死街頭；1名佛教信徒因搶救無(wú)效，于7月9日死于醫(yī)院。

看了以上事例，同學(xué)有何感想？(學(xué)生發(fā)言交流)

7、邪教騙人的伎倆：邪教騙人時(shí)，假裝關(guān)心你，讓你覺得很親近，不知不覺上了當(dāng)（出示圖片）

案例：（觀看四幅圖片）魏某因病做了手術(shù)，生活更加困難。一天，魏家來了兩個(gè)神秘的人，對(duì)魏“安慰”一番，魏某很感激。這兩人逐漸成了魏某的“知心朋友”。魏某受騙入了邪教，交了300元錢和600公斤小麥。魏某積極參加邪教活動(dòng)，又欺騙他人，還跑到外地散發(fā)邪教傳單。邪教被取締后，魏某被繩之以法。他十分后悔。

8、各國(guó)重拳出擊邪教組織（觀看兩幅圖片）

在美國(guó)，邪教同樣是令人關(guān)注的社會(huì)問題之一。自1978年美國(guó)邪教組織“人民圣殿”教900余名信徒在圭亞那集體服毒自殺后，美國(guó)政府責(zé)令聯(lián)邦調(diào)查局和警察機(jī)關(guān)加強(qiáng)對(duì)邪教的跟蹤打擊。1985年，美國(guó)警方曾動(dòng)用直升機(jī)，向費(fèi)城“無(wú)畏”邪教組織空投炸藥。1993年，美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局經(jīng)司法部長(zhǎng)雷諾批準(zhǔn)并上報(bào)克林頓總統(tǒng)后，出動(dòng)裝甲車包圍了“大衛(wèi)派”宗教狂熱組織據(jù)點(diǎn)，要求他們交出武器。在難以達(dá)成協(xié)議的情況下，裝甲車和直升機(jī)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，大衛(wèi)教徒遂放火燒毀建筑并集體自焚。

1978年11月，在圭亞那叢林中過著與世隔絕生活的美國(guó)邪教組織“人民圣殿”教900余名信徒，在教主瓊斯脅迫和邪教意識(shí)控制下集體服毒自殺。這一事件令全美一片嘩然，人們?cè)跓o(wú)法接受這個(gè)殘酷事實(shí)的同時(shí)，指責(zé)政府對(duì)邪教組織控制處理不力。

9、如何預(yù)防邪教

①良好行為健康保證

②思維清晰理性處事

③積極進(jìn)取樂觀處世

10、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀

青少年是國(guó)家的未來和民族的希望。青少年時(shí)期是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。希望同學(xué)們樹立科學(xué)的“三觀”，自覺抵制各種腐朽思想、歪理邪說的侵蝕，自覺抵制邪教、傳播科學(xué)、弘揚(yáng)文明，對(duì)邪教的宣傳活動(dòng)不聽、不信，發(fā)現(xiàn)邪教違法犯罪行為后，要勇于揭露、舉報(bào)，不斷用先進(jìn)的文化充實(shí)自己，健康成長(zhǎng)。

三、小結(jié)

“邪教”是精神的鴉片，萬(wàn)惡的化身。它對(duì)人們進(jìn)行精神控制，無(wú)休止地折磨著無(wú)知的人們。邪教殘害生命、摧殘青少年，就是對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)的犯罪，任何一個(gè)國(guó)家的政府都不會(huì)漠然視之，都會(huì)堅(jiān)決予以打擊！

邪教，像幾滴烏黑的墨水，融入到潔凈的水中，開始影響、污染、攪亂清水自身的穩(wěn)定和安逸。這里的水就好比社會(huì)，幾滴墨水的融入，就會(huì)把整個(gè)社會(huì)攪渾，然后在其中慢慢地發(fā)展，逐漸演變到不可收拾、無(wú)法管束。整個(gè)社會(huì)的平衡就會(huì)失去協(xié)調(diào)，秩序就無(wú)法維持正常，這個(gè)社會(huì)就會(huì)慢慢走向墮落和毀滅。

邪教，也像一把犀利的劍，外表招搖而充滿誘惑，一旦刺中人們的心，便無(wú)一生還。這把劍中帶著誘騙的成份。如果一個(gè)人沒有一點(diǎn)科學(xué)知識(shí)，不懂科學(xué)發(fā)展觀，只知道企求上天和神佛的恩賜，貪圖微薄的利益，那他就會(huì)很容易地被這把劍刺中心臟，在污濁中毀滅。還有的人頭腦簡(jiǎn)單，輕信別人的話，那他也很容易被騙得神魂顛倒，暈頭轉(zhuǎn)向，迷失了方向后會(huì)一直朝著錯(cuò)誤的方向往前走，不知悔改，他要把原本純凈的心靈染黑，也是如此的輕而易舉。

同學(xué)們，鏟除邪教，是我們義不容辭的責(zé)任?？茖W(xué)就是破除迷信、反對(duì)邪教最有力的武器?？茖W(xué)知識(shí)有助于人們消除無(wú)知和愚昧，從根本上來制止迷信的形成。作為社會(huì)主義新時(shí)代的人們，我們應(yīng)該恪守下列四條法則：一是從我做起，不信邪教，抵制邪教；二是影響和帶動(dòng)周圍的人不信邪教，拒絕邪教；三是發(fā)揮我們的知識(shí)優(yōu)勢(shì)、智力優(yōu)勢(shì)，大力弘揚(yáng)科學(xué)精神；四是帶頭踐行文明健康的生活方式，積極參加健康向上的文體活動(dòng)，自覺抵制邪教的歪理邪說，讓邪教無(wú)地容身！

正當(dāng)中國(guó)舉國(guó)上下積極籌備2008北京奧運(yùn)會(huì)之際，法輪功在海外又掀起了陣陣反華反共的惡浪。竭力想借我舉辦奧運(yùn)會(huì)之機(jī)，敗壞中國(guó)的國(guó)際形象，復(fù)其作為邪教遭受取締之仇，并為其在國(guó)際舞臺(tái)上兜售邪說張目。他們用自己的打火機(jī)點(diǎn)燃其冒充“圣火”的火種，進(jìn)行所謂的

“人權(quán)圣火”傳遞；借希臘發(fā)生的火災(zāi)之難，對(duì)北京奧運(yùn)造謠中傷；破壞奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f??舉辦奧運(yùn)，是中國(guó)人的百年期盼；辦好奧運(yùn)，是炎黃子孫的共同愿望。任何組織或個(gè)人以任何名義抵制奧運(yùn)都不得人心，都必將失敗。法輪功的覆滅同樣是不可抗拒的歷史定數(shù)。法輪功組織還將罪惡的魔爪伸向校園，伸向青年學(xué)生，妄圖搶占陣地。