第一篇：整頓黨的作風讀后感

《整頓黨的作風》毛澤東1942年2月1日在中共中央黨校開學(xué)典禮的演說。在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭后期和抗日戰(zhàn)爭初期，中國共產(chǎn)黨對以王明為代表的。左”傾機會主義錯誤雖然從政治路線和軍事路線上都進行了一些批判，但對于思想路線方面的問題還沒有來得及進行徹底的清算?！白蟆眱A路線遺留下來的一些不正確的思想作風——主觀主義、宗派主義、黨八股．這三股歪風繼續(xù)影響和阻礙黨在思想上、政治上、組織上的進一步統(tǒng)一，阻礙黨的正確路線的進一步貫徹。加上抗戰(zhàn)以來，大量出身于農(nóng)民和小資產(chǎn)階級的分子入黨，使這些歪風又有新的滋長。為了提高全黨的馬克思列寧主義理論水平，領(lǐng)導(dǎo)群眾戰(zhàn)勝困難，堅持抗戰(zhàn)到底，1942年在全黨范圍內(nèi)，開展了——個普遍的馬克思主義的教育運動，即整風運動。這篇著作就是毛澤東為此所做的報告。報告首先闡述了整頓黨風的意義。指出，我們要完成打倒敵人的任務(wù)，必須完成這個整頓黨內(nèi)作風的任務(wù)，只要我們黨的作風完全正派了，全國人民就會跟我們學(xué)，這樣就會影響全民族。報告指示了整風的內(nèi)容和任務(wù)，即：反對主觀主義以整頓學(xué)風，反對宗派主義以整頓黨風，反對黨八股以整頓文風。其中以反對主觀主義，整頓學(xué)風為最重要。毛澤東指出，主觀主義是一種不正派的學(xué)風，它是反對馬克思列寧主義的，它是和共產(chǎn)黨不能并存的。報告分析了黨內(nèi)的主觀主義的兩種表現(xiàn)形式：教條主義和經(jīng)驗主義。指出，現(xiàn)在黨內(nèi)還是教條主義更為危險。為反對主觀主義，特別是教條主義，必須堅持理論和實踐相統(tǒng)一。毛澤東把馬克思列寧主義理論和中國革命實踐結(jié)合的方式，形象地比喻為“有的放矢。強調(diào)，中國共產(chǎn)黨人只有在他們善于應(yīng)用馬克思列寧主義的立場觀點和方法，進一步地從中國的歷史實際和革命實踐的認真研究中，在各方面作出合乎中國需要的理論性的創(chuàng)造，才叫做理論和實際相聯(lián)系。報告還分析了宗派主義的主要表現(xiàn)及其危害性。指出，宗派主義是主觀主義在組織關(guān)系上的一種表現(xiàn)。宗派主義殘余既有對黨內(nèi)的，也有對黨外的。對內(nèi)的宗派主義傾向產(chǎn)生排內(nèi)性，妨礙黨內(nèi)的統(tǒng)一和團結(jié)；對外的宗派主義傾向產(chǎn)生排外性，妨礙黨團結(jié)全國人民的事業(yè)。鏟除這兩方面的禍根，才能使黨在團結(jié)全黨同志和團結(jié)全國人民的偉大事業(yè)中暢行無阻。報告還規(guī)定了整風運動的方針、政策。這就是“懲前毖后。。治病救人”。對以前的錯誤一定要揭發(fā)，不講情面，要以科學(xué)的態(tài)度來分析批判過去的壞東西，以便使后來的工作慎重些，做得好些。但是我們揭發(fā)錯誤，批判缺點的目的，好象醫(yī)生治病一樣，完全是為了救人。任何犯錯誤的人，只要他下諱疾忌醫(yī)，而是老老實實愿意改正，我們就要歡迎他，把他的毛病治好，使他變?yōu)橐粋€好同志。毛澤東《整頓黨的作風》的演說，是毛澤東關(guān)于整風運動的基本著作之—?。為整風運動規(guī)定了正確的方針政策，對整頓黨的作風起了指導(dǎo)性的作用。它正確解決了按照馬列主義革命理論建沒無產(chǎn)階級政黨的許多根本問題。創(chuàng)造了運用學(xué)習和批評與自我批評的方法，“懲前毖后，治病救人”的方針，開展黨內(nèi)斗爭、解決黨內(nèi)矛盾的正確方法。為中國共產(chǎn)黨培育了實事求是、調(diào)查研究、密切聯(lián)系群眾和批評與自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。這些都是對馬克思主義建黨理論的重要貢獻，1941年4月27日，這篇著作以《整頓學(xué)風黨風文風》為題在延安《解放日報》首次發(fā)表。

第二篇：整頓黨的作風

整頓黨的作風（《毛澤東選集》）讀后感

毛澤東的《整頓黨的作風》一文在黨的整風運動中起到舉足輕重的作用，文中主要是針對黨風、文風、學(xué)風中存在的問題做了具體的分析。在文中毛澤東同志號召全黨堅持理論聯(lián)系實際，反對主觀主義和宗派主義。當時正是黨遇到挫折和困難的時期，在這之前黨的歷史上已經(jīng)發(fā)生過幾次“左傾”和“右傾”的錯誤，給革命事業(yè)造成了巨大損失。其根本原因就在于當時的領(lǐng)導(dǎo)者不從中國革命的具體情況出發(fā)，不能把馬克思列寧主義理論同中國革命的具體情況相結(jié)合，而是從主觀臆斷出發(fā)，教條主義地對待馬克思列寧主義理論。遵義會議后雖然曾對左、右傾的錯誤進行了糾正，但由于當時處于戰(zhàn)爭條件下，形勢變化快，對這些錯誤思想的根源一直沒來得及進行清算，機會主義和教條主義思想的影響在黨內(nèi)還存在著，對黨的正確路線的執(zhí)行造成很大干擾?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，新黨員大量增加，許多人出身于小資產(chǎn)階級，思想還沒有徹底轉(zhuǎn)變，這也對黨的思想作風產(chǎn)生了一定的不良作用，黨內(nèi)出現(xiàn)了一些不良風氣。因為黨的作風建設(shè)是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現(xiàn)，是關(guān)系我們黨和國家生死存亡的大事。只有整頓黨風才能更好的開展革命，更好的帶領(lǐng)人民取得革命的勝利。因此為了純潔黨的作風，清算左、右傾機會主義的思想影響，提高黨的戰(zhàn)斗力，黨在1941年展開了著名的延安整風運動，對全黨和全體干部進行了一次深刻的馬列主義教育.黨的成長歷程中少不了對黨的作風的建設(shè)和整頓，黨之所以能從勝利走向勝利，能從一次次左的和右的險灘中走出來，就是因為中國共產(chǎn)黨能夠發(fā)現(xiàn)并改正自己的錯誤，克服自己的缺點和不足.毛澤東同志在《整頓黨的作風》中闡述精辟透徹，論證充實有力，不但在當時整風中發(fā)揮了重大作用，而且對今天的理論學(xué)習仍有指導(dǎo)意義。

黨的作風直接關(guān)系到黨的形象和戰(zhàn)斗力問題。我國要完成現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)，要始終履行好全心全意為人民服務(wù)的宗旨，全黨同志特別是黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有好的作風。否則，正確的路線不能得到很好的貫徹，黨的工作也會受到嚴重影響。作風不好，就會嚴重地脫離群眾、脫離實際。而脫離群眾、脫離實際，就會嚴重影響人心，影響群眾的信任，這對執(zhí)政黨來說是極其危險的。

同樣，對于一個學(xué)校來說，如何抵制不良風氣，使自己的經(jīng)濟實體得到快速、健康的發(fā)展這是一個非常關(guān)鍵的問題。作風建設(shè)不僅僅是黨內(nèi)的事情，在學(xué)校同樣也要適當?shù)倪M行整風。每一個人都要認認真真、扎扎實實的抓好自己的思想作風、工作作風、領(lǐng)導(dǎo)作風、學(xué)風和生活作風建設(shè)。在思想作風上，必須堅持解放思想、實事求是，反對因循守舊、不思進取。在領(lǐng)導(dǎo)作風上，必須堅持民主集中制，反對獨斷專行或軟弱渙散；堅持組織紀律，反對自由主義；堅持干部工作原則，反對用人上的不正之風。在學(xué)風上，必須堅持理論聯(lián)系實際，反對照抄照搬、本本主義。在生活作風上，必須堅持艱苦奮斗，反對驕奢淫逸，反對一切安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進取、無所作為。

第三篇：整頓黨的作風

《整頓黨的作風》——毛澤東

毛澤東在《整頓黨的作風》中指出了中國共產(chǎn)黨對領(lǐng)導(dǎo)中國人民推翻壓迫的積極作用，又一針見血地揭露出中國共產(chǎn)黨以及黨員存在的問題，針對黨風、文風、學(xué)風中存在的問題做了具體的分析，又恰如其分地對黨與黨員做出呼吁與要求。

毛澤東看到了早已不占統(tǒng)治地位的主觀主義、宗派主義和黨八股這三股歪風存在的隱患，要求防微杜漸，及早防患。居安思危是必須的，尤其從思想上進行問題的解決，思想問題是不容忽視的。思想指導(dǎo)著我們的行為，一旦思想發(fā)生異化，行為隨之而改；而且整頓不及時，腐敗化速度快。

如今我們早已實現(xiàn)中國的解放，開始了建設(shè)中國特色的社會主義建設(shè)，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，國家發(fā)展迅速，社會一片欣欣向榮，進步積極思想占主流，但仍存在腐敗墮落思想，以及由此產(chǎn)生的一系列貪污腐敗行為，有一些干部和黨員放松警惕，忽視思想改造，加上一些地方和單位黨不管黨，官官相護，治黨不嚴，嚴重忽視思想政治教育，放棄積極的思想斗爭，使那里的歪風邪氣滋長蔓延，一些人的小毛病發(fā)展成大問題，甚至陷入犯罪的泥潭。不良黨風已影響到黨和社會的建設(shè)。這些年的大量事實一再告訴我們，一個干部或黨員蛻化變質(zhì)，往往是從思想上的蛻化變質(zhì)開始的。另外，社會上還存在不思進取，投機取巧的現(xiàn)象，官二代、富二代的問題日益突顯。建國后，各國家領(lǐng)導(dǎo)人對此都達成共識，看到思想整治的重要性及必要性。鄧小平十分重視社會主義精神文明建設(shè)，強調(diào)在全面的綜合的改革中，思想文化體制的改革也非常重要。早在1979年，他就提出：“我們要在建設(shè)高度物質(zhì)文明的同時，提高全民族的科學(xué)文化水平，發(fā)展高尚的豐富多彩的文化生活，建設(shè)高度的社會主義精神文明?！北仨毟叨戎匾朁h的思想政治建設(shè)。江澤民也指出要把 思想政治建設(shè)擺在黨的建設(shè)的首位。這是黨提高自身凝聚力、戰(zhàn)斗力的一條十分重要的經(jīng)驗，也是始終保持工人階級先鋒隊性質(zhì)、堅持拒腐防變的一項根本性措施。我們可清醒地看到，在改革開放的條件下，資本主義的腐朽思想文化必然會乘機而入，同我國歷史上遺留下來的剝削階級腐朽思想文化影響相結(jié)合，滋長拜金主義、極端個人主義和腐朽生活方式等消極現(xiàn)象，對人們正確的理想、信念和價值觀產(chǎn)生沖擊，也會腐蝕干部和黨員隊伍，甚至毀掉一些意志薄弱者對此，江澤民呼吁一定要提高警覺性，對消極的、腐朽的東西，做到防微杜漸。他提出了加強全黨的思想政治建設(shè)，提高廣大干部和黨員的思想政治素質(zhì)，這對于保持我們黨的先進性、純潔性，防止和抵制腐朽思想文化的侵蝕，有效地進行反腐敗斗爭，是極為重要的，是各級黨委務(wù)必予以高度重視。他強調(diào)不能丟掉艱苦奮斗的好傳統(tǒng)。要自覺地大興艱苦奮斗之風，抵制在一些地方蔓延起來的鋪張浪費之風，不要去參與那些豪華性娛樂，更不能去追求奢靡腐朽的生活方式。要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部帶好頭。胡錦濤也提出了八榮八恥，指出必須堅持不懈地加強領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)，使各級領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風，樹立和堅持正確的事業(yè)觀、工作觀、政績觀，以優(yōu)良作風帶領(lǐng)廣大黨員、群眾迎難而上、銳意改革、共克時艱。提出了要樹立立黨為公的思想，自覺以人民利益為重，保持昂揚向上的精神狀態(tài)。要經(jīng)得起權(quán)力金錢美色的誘惑，堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義等腐朽思想的侵蝕與影響，要嚴于律己。另外還提及政治體制改革，以整頓黨風以及社會風氣。

毛澤東還指出理論聯(lián)系實際的重要性，紙上談兵注定失敗。由此可見黨對黨員的要求。一個光有理論沒有實踐經(jīng)驗的，是不能成為真正的對黨員的?！肚啻褐琛分械狞h員吸收也體現(xiàn)這一點。書中的林道靜雖然并非真的存在，但她確實是集合了無數(shù)革命者的特點而成的人物形象，她得經(jīng)歷正是無數(shù)黨人的革命歷程。她在接受了黨的進步思想后，雖有先進的思想，有為革命事業(yè)犧牲的決心，閱讀了不少先進的革命書籍，確久久不能入黨，直到有了革命經(jīng)歷，在參與革命活動，遭遇反動派逮捕等，才正式被吸收為黨員?？梢姽庥欣碚撌遣粔虻?。只有滿腹理論而無法聯(lián)系實際，應(yīng)用到實際中去，這并不是真正地領(lǐng)會馬克思列寧主義的立場，觀點和方法，只有懂得用理論指導(dǎo)實際，解決現(xiàn)實問題，才不會陷入教條主義的泥潭。另外，還要在理論學(xué)習中使實踐提升為理論，完善理論，避免犯經(jīng)驗主義的錯誤。正是因為毛澤東的實事求是，理論聯(lián)系實際，克服本本主義和經(jīng)驗主義，才有《毛澤東思想》的誕生以及中國革命的勝利。《鄧小平理論》，中國的改革開放，中國成功走上中國特色社會主義的建設(shè)道路，也解釋理論聯(lián)系實際是必須的。《三個代表重要思想》和《科學(xué)發(fā)展觀》等無不不是在已有的理論上結(jié)合實際誕生的。

另外，毛澤東所講的宗派主義，至今仍然存在。不重視黨的利益，不重視人民利益，部門之間相互推卸責任，或為謀私利，不顧群眾利益，以權(quán)謀私。由此可見，毛澤東的《整頓黨的作風》仍有借鑒的價值，對我們認識社會問題仍有不可替代的作用。要反對本位主義，提倡互相照應(yīng)；要加以整治只顧自己不理他人的不利于人民的行為，讓一切不按科學(xué)態(tài)度辦事的人得到懲戒。貫徹“懲前毖后”，“治病救人”的方針，不把人整死，要把犯錯者的錯誤改正。

此外，毛澤東不包庇共產(chǎn)黨以及黨員存在的問題，實事求是，敢于直面錯誤，是值得學(xué)習的。黨正是在一次一次的改錯中成長成熟的，遵義會議糾正了左傾的錯誤，十一屆三中全會撥亂反正，重新確立了馬克思主義實事求是的思想路線，拋棄了“經(jīng)階級斗爭為綱”這個不改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。十一屆三中全會開辟了一條建設(shè)中國特色社會主義道路。我們應(yīng)該從毛澤東的論述中得到啟示，應(yīng)用到解決當今社會及黨的實際問題上，促進黨建，促進社會的發(fā)展。

第四篇：整頓黨的作風

《整頓黨的作風》讀后感

2007-06-14 16:29:37|分類： 日常心得 |標簽：讀后感|字號大中小 訂閱

《整頓黨的作風》讀后感

毛澤東的《整頓黨的作風》一文在黨的整風運動中起到舉足輕重的作用，文中主要是針對黨風、文風、學(xué)風中存在的問題做了具體的分析。在文中毛澤東同志號召全黨堅持理論聯(lián)系實際，反對主觀主義和宗派主義。當時正是黨遇到挫折和困難的時期，在這之前黨的歷史上已經(jīng)發(fā)生過幾次“左傾”和“右傾”的錯誤，給革命事業(yè)造成了巨大損失。其根本原因就在于當時的領(lǐng)導(dǎo)者不從中國革命的具體情況出發(fā)，不能把馬克思列寧主義理論同中國革命的具體情況相結(jié)合，而是從主觀臆斷出發(fā)，教條主義地對待馬克思列寧主義理論。遵義會議后雖然曾對左、右傾的錯誤進行了糾正，但由于當時處于戰(zhàn)爭條件下，形勢變化快，對這些錯誤思想的根源一直沒來得及進行清算，機會主義和教條主義思想的影響在黨內(nèi)還存在著，對黨的正確路線的執(zhí)行造成很大干擾?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，新黨員大量增加，許多人出身于小資產(chǎn)階級，思想還沒有徹底轉(zhuǎn)變，這也對黨的思想作風產(chǎn)生了一定的不良作用，黨內(nèi)出現(xiàn)了一些不良風氣。因為黨的作風建設(shè)是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現(xiàn)，是關(guān)系我們黨和國家生死存亡的大事。只有整頓黨風才能更好的開展革命，更好的帶領(lǐng)人民取得革命的勝利。因此為了純潔黨的作風，清算左、右傾機會主義的思想影響，提高黨的戰(zhàn)斗力，黨在1941年展開了著名的延安整風運動，對全黨

和全體干部進行了一次深刻的馬列主義教育.黨的成長歷程中少不了對黨的作風的建設(shè)和整頓，黨之所以能從勝利走向勝利，能從一次次左的和右的險灘中走出來，就是因為中國共產(chǎn)黨能夠發(fā)現(xiàn)并改正自己的錯誤，克服自己的缺點和不足.毛澤東同志在《整頓黨的作風》中闡述精辟透徹，論證充實有力，不但在當時整風中發(fā)揮了重大作用，而且對今天的理論學(xué)習仍有指導(dǎo)意義。

黨的作風直接關(guān)系到黨的形象和戰(zhàn)斗力問題。我國要完成現(xiàn)代化建設(shè)任務(wù)，要始終履行好全心全意為人民服務(wù)的宗旨，全黨同志特別是黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須要有好的作風。否則，正確的路線不能得到很好的貫徹，黨的工作也會受到嚴重影響。作風不好，就會嚴重地脫離群眾、脫離實際。而脫離群眾、脫離實際，就會嚴重影響人心，影響群眾的信任，這對執(zhí)政黨來說是極其危險的。

同樣，對于一個公司，一個企業(yè)乃至一個集團來說，如何抵制不良風氣，使自己的經(jīng)濟實體得到快速、健康的發(fā)展這是一個非常關(guān)鍵的問題。作風建設(shè)不僅僅是黨內(nèi)的事情，在企事業(yè)單位同樣也要適當?shù)倪M行整風。每一個人都要認認真真、扎扎實實的抓好自己的思想作風、工作作風、領(lǐng)導(dǎo)作風、學(xué)風和生活作風建設(shè)。在思想作風上，必須堅持解放思想、實事求是，反對因循守舊、不思進取。在工作作風上，必須反對形式主義、官僚主義。在領(lǐng)導(dǎo)作風上，必須堅持民主集中制，反對獨斷專行或軟弱渙散；堅持組織紀律，反對自由主義；堅持干部工作原則，反對用人上的不正之風。在學(xué)風上，必須堅持理論聯(lián)系實際，反對照抄照搬、本本主義。在生活作風上，必須堅持艱苦奮斗，反對驕奢淫逸，反對一切安于現(xiàn)狀、因循守舊、不思進取、無所作為。

在我們的單位中，同樣難免會有一些主觀主義和宗派主義的存在，我想在經(jīng)過對毛澤東同志的《整頓黨的作風》的學(xué)習過程中，每一個人都會有自己深切的體會以及對自我的反省。從而更加端正我們自己的工作態(tài)度。美國前教育部長曾說“工作是需要我們用生命去做的事?！睂τ诠ぷ?，我們絕不能懈怠、輕視和踐踏它，而應(yīng)該用感激和敬畏的心情把它做得更好。作為員工，我們的任務(wù)就是圍繞公司努力工作，象向陽花一樣永遠向著太陽永遠也不偏離自己的方向。同時，在工作中積極的去研究更先進的工作方法。俗話說：工作無小事。海爾集團總裁張瑞敏先生說：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡?！痹诠ぷ髦?，不要盲目的夸大自己的能力，無論是夸夸其談，還是紙上談兵，都是不可取的。我覺得每一個人都需要踏踏實實，從處理好每一個細節(jié)開始，因為細節(jié)決定成敗，從小事做起，是最正確的工作方法之一。當然，任何一個公司都需要把事情做到位的員工，能夠做好自己的工作，是成功的第一要素，把事情做到位，同樣也是正確的工作方法之一。因此，我們必須具有主動改變、主動創(chuàng)新、主動進取的意識和能力來改進自己的工作方法、改變自己的工作思路、積極提高個人業(yè)績。關(guān)于提高業(yè)績的辦法我認為有以下四點：

一是要永遠不斷地學(xué)習。要想做好本職工作，并且不斷地得到工作上的提高，就必須不斷地學(xué)習新的知識。書本上的要學(xué)，實踐中更要學(xué)。只有常懷一顆上進心，工作才能取得更高的成就，才能實現(xiàn)更完美的目標。一

二是要努力，更要發(fā)揮自己的聰明才智。有時候在工作中時常會出現(xiàn)一些意想不到的問題，使我們陷入困境之中。要想擺脫困境，使個人及整個組織順利發(fā)展，就必須積極地轉(zhuǎn)變思維方式，從一個全新的角度，用一種全新的辦法來應(yīng)對困難，這樣才能取得最好的效果。

三是不斷改進自己的工作。創(chuàng)新可以幫助所有的人成就輝煌、卓越晉升。只要保持對創(chuàng)新的熱衷，很快就能成為最受老板青睞的人，好的機會也就會隨之而來。值得注意的是，創(chuàng)新就是尋找新的方法，改進現(xiàn)

有工作方式中的不足和缺陷，所以創(chuàng)新應(yīng)該隨時隨地進行。

四是積極轉(zhuǎn)變，變被動為主動，從“要我做”到“我要做”。我們不要消極等待領(lǐng)導(dǎo)下命令，而是要在工作中不讓自己閑下來，主動找點事情做。勇于承擔一些自己工作以外的責任和提一些合理化的建議。這樣就能

爭取到更多的機會，不斷提高自己的經(jīng)驗和能力。積極主動是一名優(yōu)秀的員工必須具有的品質(zhì)

關(guān)于我們單位當前的作風建設(shè)，我有以下幾點建議：

1、進一步加大對廣大干部職工思想教育的力度，加大監(jiān)督、落實的力度，真正把作風建設(shè)提高到一個新

水平。

2、要自覺地警醒自己，做好自己份內(nèi)的工作，盡發(fā)自己的職責，不搞職務(wù)侵占。

3、要充分發(fā)揮先進典型的榜樣作用。要汲取成功經(jīng)驗，學(xué)習先進典型，充分發(fā)揮榜樣的示范作用。我深深的知道，企業(yè)有企業(yè)的使命，個人有個人的使命一個具備問題意識、憂患意識和責任感受的員工是企業(yè)最需要的員工。因此自己雖然不是黨員，但作為單位職員的一分子，我也同樣會嚴格要求自己，改進工作作風。自覺地改造自己，樹立正確的人生觀價值觀。在對待利益的問題上，堅持把大家的利益放在首位,把單位的利益放在第一位，繼續(xù)保持艱苦奮斗本色；不斷自覺地警醒自己，個人利益服從集體利益，不搞特殊化；自覺地充實自己，抵制不良意識形態(tài)、價值取向、生活方式等負面影響，保持心理平衡，盡自己最大的努力去佬好自己份內(nèi)的工作，盡好自己的職責。在工作和生活中只有善于自我改進、自我超越的人，才會警覺到自己的無知及能力的不足，才能不斷地發(fā)展自我、完善自我，向成功邁進！

《改造我們的學(xué)習》讀后感以及心得體會 1941年5月29日，毛澤東同志發(fā)表了《改造我們的學(xué)習》的報告。這是毛澤東同志在延安干部會上所作的報告。這篇報告和《整頓黨的作風》、《反對黨八股》是毛澤東同志關(guān)于整風運動的基本著作。這些著作的發(fā)表，鞏固了馬克思列寧主義思想在黨內(nèi)外的陣地，使廣大干

部在思想上大大地提高了一步，使中國共產(chǎn)黨達到了空前的團結(jié)。

就當時而言，之所以發(fā)表這些著作，確有其深刻而又復(fù)雜的歷史和社會背景，并發(fā)揮了極其重要的作用，產(chǎn)生了極其深遠的影響?，F(xiàn)在看來，這些作用和影響，不僅在當時是巨大

而重要的，而且在現(xiàn)在乃至將來也是巨大而深刻的。

我們黨歷來重視學(xué)習和力行學(xué)習。僅最近幾年來就先后組織開展“三講”、“保先”等一系列全黨性的學(xué)習教育活動，收到明顯成效。當前正在開展的學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，又是一次重大而生動的學(xué)習和實踐。深入開展學(xué)習實踐活動，筆者以為首要解決的是學(xué)習問題，學(xué)習問題解決好了、改造好了，其他問題的解決就有了很好的條件，起碼的在思想上是被武裝起來了。鑒于此，這次就很自覺地去重溫《改造我們的學(xué)習》一文，再讀后感觸頗深，思緒萬千，有收獲、有啟迪，真可謂是溫故而知新。尤其對于學(xué)習一事，加深了認識，真是覺得對學(xué)習要不斷地加以改造，特別要改造的是我們對于學(xué)習的態(tài)度。思量起來，總覺得：一知半解的態(tài)度要改造。我們有時候，往往是只知其一，不知其二，只知其然而不知其

所以然。對于學(xué)習，淺嘗輒止，不作深究，缺乏學(xué)習的靈氣和靈感。這實質(zhì)上是學(xué)習上的機

械論。根據(jù)想當然，就發(fā)號施令。一知半解，誤人子弟。

脫離實際的態(tài)度要改造。我們有時候，對于學(xué)習似乎并不是為了實際工作的需要，而是為了單純的學(xué)習。盡管是學(xué)習了，但卻消化不了。只會片面地引用所學(xué)的個別詞句，而不會運用其基本的立場、觀點和方法。對于業(yè)務(wù)學(xué)習是這樣，對于理論學(xué)習，則恐怕更有這樣的問題的出現(xiàn)，對指導(dǎo)實際工作的作用和效果甚微。理論脫離實際，非常有害。

生吞活剝的態(tài)度要改造。我們有時候，不管其有用還是無用，不加選擇，拿來就學(xué)。這就像三歲小孩吃水果一樣，拿到手里，就往嘴巴里干啃，不知道洗，也不會洗，不知道削皮，也不會削皮，結(jié)果，輕則咬傷嘴唇，重則吃壞肚子。這樣的學(xué)習，只是貪個輕松，圖個

應(yīng)付，有百害而無一利。這無非只是起到了一個留聲機的作用。

夸夸其談的態(tài)度要改造。我們有時候，缺乏科學(xué)態(tài)度，把學(xué)習當作為自己裝門面，就知道為自己臉上涂脂抹粉，求一時好聽，圖一時好看，太陽一曬，就干了；雨點一打，就淋了；人家一捅，就卡殼了。就像毛澤東同志所指出的那樣：或作演講，則甲乙丙丁、一二三四的一大串；或作文章，則夸夸其談的一大篇。無實事求是之意，有嘩眾取寵之心。當年，毛澤東同志引用一付子形象地稱之為：“墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中

空。”

有關(guān)學(xué)習及其態(tài)度方面，需要改造的也許還有很多。這應(yīng)因人而異，仔細琢磨。以上種種學(xué)習態(tài)度上的不良表現(xiàn)和情況，在各個時期、在每個人身上，難免都會有這樣那樣程度不同地存在，并會有所表現(xiàn)，稍不加注意，不注重克服和糾正，會愈演愈烈，最終會影響一個人，影響一個單位，還會影響一項事業(yè)。在此稍加羅列，不為他意，只為提醒，并努力去加以改造。

改造學(xué)習，說說容易，做做難。在改造過程中，需要牢固樹立幾方面理念：學(xué)習要有責任的理念。做任何事情，如果一旦認識到責任，那么可以這樣說，事情的一半就已經(jīng)做好了，另一半也就不那么難了。學(xué)習也需要有一種責任，這責任集中體現(xiàn)在學(xué)習直接地是為自己學(xué)，這恰恰是實現(xiàn)自我價值的一個不可或缺的重要途徑。我覺得，在很大程

度上這就是有責學(xué)習的最好體現(xiàn)。

學(xué)習要有激情的理念。人是有血有肉有感情的，這種感情一旦迸發(fā)出來，那就轉(zhuǎn)化成為一種激情。把激情用在學(xué)習上，那就是學(xué)習激情，或叫做學(xué)習感情。平時所說學(xué)習上的感情基礎(chǔ)，就指這個而言。學(xué)習，從思想認識或是思想觀念看，必須要有無窮的、不可阻擋、孜孜以求、如饑似渴的激情。這樣的學(xué)習態(tài)度，肯定是直接的、生動的、富有生命的。這就是

有情學(xué)習的最好體現(xiàn)。

學(xué)習要有習慣的理念。人的一生，生生不息，繁衍更替，呈現(xiàn)出求生存、求發(fā)展、求進步，再生存、再發(fā)展、再進步的客觀規(guī)律。生存、發(fā)展、進步，簡簡單單“六個字”，其中所蘊含著的是無數(shù)個看似平淡，極易忽視，又要緊要命的習慣。俗話說：“習慣成自然”。是否可以這樣理解，由習慣到自然再發(fā)展成為規(guī)律。可見，生活要有習慣，工作要有習慣，學(xué)習也要有習慣。良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成，至關(guān)重要，它可以引領(lǐng)一個人朝著有利于主、客觀相結(jié)合的方向去生存、發(fā)展、進步。反之，不注重良好學(xué)習習慣養(yǎng)成，或是對學(xué)習上的壞習慣、壞毛病不加改之，反而習以為常，長此以往，危害極大。我們要的是好習慣，摒棄的是壞毛

病。這就是有習而學(xué)的最好體現(xiàn)。

學(xué)習是一種帶有綜合性、系統(tǒng)性、更替性的工程，它絕不是孤立存在的。為此，在改造

學(xué)習態(tài)度的過程中，必須處理好幾個方面的關(guān)系：

學(xué)習與工作的關(guān)系。這就是我們常說的工學(xué)關(guān)系、勞學(xué)關(guān)系。首先，二者之間是統(tǒng)一的，學(xué)習能促進工作，工作又反過來作用于學(xué)習。事實上，工作、勞動也是學(xué)習，二者是理論與實踐的最佳結(jié)合。其次，二者之間又是對立的，尤其在遇到純碎學(xué)習、純碎工作過程中，可

能表現(xiàn)得尤為明顯，尤為激烈，如果處理不好，可能感到這是一種矛盾，一種沖突。所以，二者的關(guān)系是對立統(tǒng)一的或是辯證統(tǒng)一的。正因如此，人才會在這又對立又統(tǒng)一的過程中，取得永恒的發(fā)展。

學(xué)習與思考的關(guān)系。這就是我們常說的不但要會吃會喝，更要會消化吸收的道理，二者之間是更替遞進的關(guān)系。學(xué)習必須要有思考，有了思考，才會引向深入，才會產(chǎn)生靈感，才會觸動思想，才會悟出真諦；有了思考，才會有知識量的點滴積累，逐漸、逐漸，才會達到知識質(zhì)的飛躍；有了思考，才會出現(xiàn)品質(zhì)的疊加，才會求得精神境界的升華。當然，思考，有深淺之分，也存在角度的不同。我們要的是理性的思考，正面的思考，有助于進步、發(fā)展的思考。

學(xué)習與調(diào)研的關(guān)系。這就是我們常說的對學(xué)習成果的總結(jié)與歸納、提煉。按照辯證唯物主義理論，從某種程度上說，學(xué)習更多的是體現(xiàn)人的感性認識，而調(diào)研更多的是體現(xiàn)人的理性認識。從學(xué)習到調(diào)研，就是一種從感性認識上升到理性認識的發(fā)展過程。也就是說調(diào)研是理論指導(dǎo)實踐，理論成果付之實踐的前提。只有經(jīng)過廣泛而深入的調(diào)研活動，學(xué)習才會結(jié)出碩果，學(xué)習才會有結(jié)晶。學(xué)習到調(diào)研的過程，不是可有可無的，也不是空洞乏味的，更不是

作秀給人看的，而是有相當實際價值的。

學(xué)習是艱苦的，又是快樂的。正確把握學(xué)習的態(tài)度、方法、習慣，并產(chǎn)生效果，又不斷地加以致用，這艱苦和快樂，都是永無止境的。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。這其

中有著深刻的道理和啟示。

當今世界，科技發(fā)展日新月異，知識更新突飛猛進，堪稱“知識爆炸時代”。學(xué)習的重要性、必要性、緊迫性，不言而喻。全民學(xué)習、終身學(xué)習，已成為社會發(fā)展的總趨勢和全社會的共同追求。誰不學(xué)習，就是落后；誰學(xué)得少、學(xué)得慢，也是落后，甚至還會被淘汰。有部電影名叫《大浪淘沙》。影片遵循現(xiàn)實主義的原則，真實地再現(xiàn)了大革命前后中國風云變幻的歷史畫面，并借助這種背景細膩地刻劃了幾個青年知識分子在革命大潮中的追求、奮斗和分化，以及他們性格各異、志趣不同的個性特征。主人公兄弟四個不同的人生軌跡，最終給人的是截然不同的人生價值。同樣的道理，學(xué)習也是大浪淘沙。在飛速發(fā)展的知識大潮中，誰能勇立潮頭，哪怕能緊追其后，最終必定會暢游大海，到達知識的彼岸。

改造學(xué)習，實質(zhì)就是改造我們每一個人，身處當今社會，融入現(xiàn)今時代，在改造學(xué)習中

還需把握好以下幾個方面：

改造學(xué)習，著力在優(yōu)化自身知識結(jié)構(gòu)上下功夫。人的一生，所能學(xué)到的知識，就量而言，相對于整個知識寶庫，肯定是有限的，而且是微不足道的。如何把這所學(xué)的非常有限的知識，在結(jié)構(gòu)上作一些優(yōu)化，確是很值得研究。覺得有三點應(yīng)予把握：一是對社會知識的擁有盡可能廣一點。人生活在社會之中，幾乎天天接觸到許多新的知識，熟視無睹，又不現(xiàn)實，那勢必多學(xué)一點社會知識，以便更容易適應(yīng)整個社會生活。二是對專業(yè)知識的擁有盡可能精一點。專業(yè)知識可謂是看家本領(lǐng)，是基本功，應(yīng)當是越精越好，越專越好，那幫助就越大。三是對理論知識的擁有盡可能深一點。這對一名黨的領(lǐng)導(dǎo)干部而言，顯得尤為重要。理論知識豐富，理論功底深厚，這相當難能可貴。

改造學(xué)習，著力在提升自己思想修養(yǎng)上下功夫。勿庸諱言，學(xué)習首先受益的是學(xué)習者本身，但最終是回報社會，得以體現(xiàn)真正的價值。由此可見，學(xué)習者思想修養(yǎng)的好壞、高低，對社會的回報程度，以及是正面回報還是負面回報，真是密切相關(guān)。而思想修養(yǎng)，在很大程度上是靠不斷的努力學(xué)習，最終練就而成。一是以學(xué)而修政治品德之養(yǎng)。政治品德，說到底就是在大是大非面前，立場是否堅定，旗幟是否鮮明，方向是否明確的問題。學(xué)習，才能去修煉出高尚的政治品德。二是以學(xué)而修職業(yè)道德之養(yǎng)。每一份職業(yè)，都有其與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)的職業(yè)標準、職業(yè)操守、職業(yè)價值，其中的思想支撐點就是職業(yè)道德。學(xué)習，才能去修煉出民本化的職業(yè)道德。三是以學(xué)而修家庭美德之養(yǎng)。家庭是社會的細胞，社會是無數(shù)個家庭

所組成。家庭和睦，社會才能和諧；家庭興旺，國家才能昌盛。學(xué)習，才能去而修煉出血肉相依的家庭美德。四是以學(xué)而修社會公德之養(yǎng)。家庭、社會、國家三者緊密相連，相互依存。家有家規(guī)，國有國法，社會則有人人應(yīng)當遵守的公共秩序。社會公共秩序的維護，一方面以國法的強制力作支撐，另一方面更多地要以家規(guī)、公德為基礎(chǔ)。學(xué)習，才能去修煉出你我他、大共贏的社會公德。

改造學(xué)習，著力在立足本職多作貢獻上下功夫。學(xué)習，最最直接的體現(xiàn)，恐怕就是立足本職，最最直接的效果，恐怕就是多作貢獻。我們所要追求的，那就是要把實現(xiàn)自身價值與做好本職工作緊密聯(lián)系在一起，甚至與整個事業(yè)、整個社會的發(fā)展、進步緊密聯(lián)系在一起。

我想，這樣的學(xué)習、這樣的追求，就是對人民最好的回應(yīng)、對社會最好的回報。以上對學(xué)習的所言、所感、所悟，肯定是膚淺的，也可能是一家之言，但卻都是發(fā)自內(nèi)

心、出自心底，實為拋磚引玉，以祈共鳴共勉。

讓我們攜起手來，自覺把學(xué)習作為一種態(tài)度、一種責任、一種追求、一種境界，孜孜以求，苦學(xué)不倦，在學(xué)習中拓寬視野、提升能力、增強本領(lǐng)；在學(xué)習中陶冶情操、開闊胸襟、提高修養(yǎng)。千萬要記住，重視學(xué)習，渴望知識的春天早已經(jīng)到來。

主宰沉浮者，志學(xué)也。

第五篇：整頓黨的作風心得體會

整頓黨的作風心得體會

整頓黨的作風心得體會一：讀《整頓黨的作風》心得

黨的作風建設(shè)是黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、路線的重要體現(xiàn)，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現(xiàn)。所以，黨的作風建設(shè)是關(guān)系我們黨和國家生死存亡的大事。通過這次認真學(xué)習毛澤東同志《整頓黨的作風》一文，使我更好地體會到加強和改進作風建設(shè)的重要性、必要性、迫切性，并獲得一些具有操作性的體會。

一、加強和改進黨的作風建設(shè)，是我們實踐'三個代表'重要思想的重要舉措。

作風建設(shè)加強了，黨風、政風端正了，'三個代表'重要思想才能得到全面貫徹。而學(xué)習和實踐'三個代表'的自覺行動，正是建設(shè)有中國特色社會主義的強大動力。隨著氣象現(xiàn)代化建設(shè)逐步深入，氣象服務(wù)規(guī)范化程度越來越高，公眾對氣象信息的精細化需求和要求也越高，因此，我們每個氣象員工都深刻體會到：只有解放思想、破除教條主義、本本主義、因循守舊、不思進取等不良思想，端正我們的工作作風，真正樹立'用戶至上，服務(wù)至上，奉獻興業(yè)，管天為民'的服務(wù)理念，才能把我們的氣象服務(wù)工作做得更加細致,才能真正把'三個代表'重要思想落實到我們的工作實踐中去。

二、加強和改進黨的作風建設(shè)，是我們黨永遠立于不敗之地的重要保證。

中國共產(chǎn)黨從無到有、從小到大，一個重要的原因就是始終忠實地代表了人民的利益，得到了人民的擁護和支持。今天，我們黨仍要始終不渝地、忠誠地實踐為人民服務(wù)的宗旨，全心全意為群眾謀利益，聯(lián)系到我們廣大氣象職工，就是要全心全意做好為人民管好天，牢固樹立公共氣象、資源氣象和安全氣象的理念，認真做好氣象服務(wù)，合理利用氣象資源，切實減輕氣象災(zāi)害給人民的生命財產(chǎn)帶來的影響和損失。否則，我們就會失去人民群眾的擁護和支持，喪失人民群眾的信任。所以，我們一是要理直氣壯進行理想信念教育，是要解決好廣大干部職工的世界觀、人生觀、價值觀問題。這個問題解決好了，作風建設(shè)的許多問題都可以迎刃而解。要進一步加大對廣大干部職工思想教育的力度，加大監(jiān)督、落實的力度，真正把作風建設(shè)提高到一個新水平。要重點抓五種作風，特別是要把干部的生活作風與思想作風、工作作風、學(xué)風等并列看待。干部生活作風不是'小節(jié)'，干部的生活作風與大節(jié)、甚至與黨的形象密切相關(guān)。中央提出的'八個堅持、八個反對'，是當前我們進行作風建設(shè)的具體要求，必須做嚴做實。二是規(guī)章制度不能形同虛設(shè)，對思想政治教育要擺上重要議事日程，要提倡表里如

一、心口如

一、言行一致的好作風，反對說一套、做一套的壞作風，不允許置身法律法規(guī),搞特殊化。三是要充分發(fā)揮先進典型的榜樣作用。要汲取成功經(jīng)驗，學(xué)習先進典型，充分發(fā)揮榜樣的示范作用。

三、加強和改進黨的作風建設(shè)，是我們廣大干部防腐抗變的有力武器。

通過今年近段時間市直機關(guān)工作作風整頓學(xué)習,我更加深刻認識到加強和改進黨的作風建設(shè)的重要性。自己雖然不是黨員，但作為氣象臺臺長，一定要嚴格要求自己，要改進工作作風。一是要自覺地改造自己，樹立正確的人生觀、價值觀。在對待利益的問題上，要堅持把大家的利益放在首位,把單位、集體和國家的利益放在第一位，繼續(xù)保持艱苦奮斗本色；二是要自覺地警醒自己，自覺地接受最廣大的人民群眾和各級領(lǐng)導(dǎo)與部門的監(jiān)督，不搞職務(wù)侵占；三是要自覺地充實自己，抵制不良意識形態(tài)、價值取向、生活方式等負面影響，保持心理平衡，盡自己最大的努力去為人民做好服務(wù)。

總之，干部應(yīng)在作風建設(shè)中起表率作用。要保持人民公仆本色，真正為人民群眾服務(wù)。

>整頓黨的作風心得體會二：讀《整頓黨的作風》的心得 >>（1358字）

1942年2月1日，毛澤東在延安中央黨校開學(xué)典禮大會上作了《整頓黨的作風》的報告，①收錄于《毛澤東選集》第三卷。當今社會仍存在黨風不正的現(xiàn)象，因此我認為學(xué)習這篇文章非常有必要。以下是我學(xué)習這篇文章之后的心得。

在報告中，他首先提出為什么要有革命黨的問題，然后解釋說“因為世界上有壓迫人民的敵人存在，人民要推翻敵人的壓迫，所以要有革命黨?！雹谶@句話讓我知道了革命政黨存在的原因和存在的目的。它體現(xiàn)了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，更體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心的性質(zhì)。正是因為黨的作風建設(shè)是黨的性質(zhì)、宗旨的重要體現(xiàn)，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的外在表現(xiàn)，是關(guān)系我們黨和國家生死存亡的大事，所以只有整頓黨風才能更好的開展革命，更好的帶領(lǐng)人民取得革命的勝利。③他鄭重指出了“幾樣在一些同志的頭腦中還顯得不大正確，不大正派的東西”，即學(xué)風不正、黨風不正和文風不正。他說：“所謂學(xué)風有些不正，就是說有主觀主義的毛病。所謂黨風有些不正，就是說有宗派主義的毛病。所謂文風有些不正，就是說有黨八股的毛病。”④并提出反對主觀主義以整頓學(xué)風，反對宗派主義以整頓黨風，反對黨八股以整頓文風，這就是黨的任務(wù)。其實，這三種歪風在我們現(xiàn)實社會中依然存在著，因此，重新學(xué)習毛主席的思想，對指導(dǎo)我們現(xiàn)實的工作也非常有意義。

毛澤東同志指出我們黨內(nèi)的主觀主義有兩種：一種是教條主義，一種是經(jīng)驗主義。當時的“左傾”和“右傾”錯誤，給我國革命事業(yè)造成了巨大損失。其根本原因就在于當時的領(lǐng)導(dǎo)者不從中國革命的具體情況出發(fā)，不能把馬克思列寧主義理論同中國革命的具體情況相結(jié)合，而是從主觀臆斷出發(fā)，教條主義地對待馬克思列寧主義理論。同時，他指出“特別是在經(jīng)濟理論方面，中國資本主義的發(fā)展，從鴉片戰(zhàn)爭到現(xiàn)在，已經(jīng)一百年了，但是還沒有產(chǎn)生一本合乎中國經(jīng)濟發(fā)展的實際的、真正科學(xué)的理論書?！雹葸€指出真正的理論家是這樣的——“他們能夠依據(jù)馬克思列寧主義的立場、觀點和方法，正確地解釋歷史中和革命中所發(fā)生的實際問題，能夠在中國的經(jīng)濟、政治、軍事、文化種種問題上給予科學(xué)的解釋，給予理論的說明”。⑥由此看來，實際脫離理論，理論也不能脫離實際。因此，這兩種主義都是不可取的，都只是片面的。我們理論與實際結(jié)合起來，克服主觀主義和經(jīng)驗主義。

毛澤東同志在說宗派主義的時候說道宗派主義的殘余有對黨內(nèi)的宗派主義殘余，也有對黨外的宗派主義殘余。通過閱讀這一部分內(nèi)容，我了解到了宗派主義的殘余的毒害性和反對它的必要性。在在報告中，毛澤東同志并沒有明確談?wù)擖h八股的問題，只是提出黨八股是藏垢納污的東西，是主觀主義和宗派主義的一種表現(xiàn)形式。它是害人的，不利于革命的，我們必須肅清它。最后，他提醒大家：我們反對主觀主義、宗派主義、黨八股，有兩條宗旨是必須注意的：第一是“懲前毖后”，第二是“治病救人”。⑦我認為這是非常值得學(xué)習的。

《整頓黨的作風》這篇文章，讓我受益匪淺。我們知道，加強和改進黨的作風建設(shè)，是我們實踐“三個代表”重要思想的重要舉措，是我們黨永遠立于不敗之地的重要保證，是我們廣大干部防腐抗變的有力武器。⑧所以我們更要注重黨的作風的建設(shè)的重要性。當今社會，仍要堅持克服這三種不正確的作風，我們?nèi)砸⒅匚覈狞h風建設(shè)。

>整頓黨的作風心得體會三：《整頓黨的作風》學(xué)習心得>>（824字）

在“三個教育”中，我們重讀毛澤東同志《整頓黨的作風》一文倍感親切。實踐證明，黨風問題是馬克思主義和黨的革命實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是在斗爭中產(chǎn)生和發(fā)展起來的。黨如果需要強大和發(fā)展，就要不斷正視在發(fā)展中遇到的問題，就要不斷解決前進中的問題。而解決問題的最好方法就是要不斷改掉黨不需要的、人民不贊成的那些舊的觀念和作法。因此，只有整頓黨的作風，才能把黨建設(shè)成為領(lǐng)導(dǎo)四化建設(shè)的堅強核心。搞現(xiàn)代化建設(shè)，必須有共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)。黨要勝任這個領(lǐng)導(dǎo)，就要具有優(yōu)良的作風。沒有好的作風，很難發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)作用，對廣大人民群眾的影響力、感召力、凝聚力也就不大。通過整頓黨風，克服和糾正了黨內(nèi)各種不正之風，一方面增強黨在群眾中的威望，使黨真正成為人民群眾的領(lǐng)導(dǎo)核心；另一方面，也使黨的工作作風和工作方法得到改善，從而進一步提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，從而保證黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)。

整頓黨風，可以為四化建設(shè)提供良好的社會環(huán)境。要保證四化建設(shè)的社會主義方向，必須端正黨風。如果黨風不正，不正之風盛行，就會破壞來之不易的安定團結(jié)的社會環(huán)境，也就難保證四化建設(shè)的社會主義方向。整頓黨風，就要在黨內(nèi)清除這些消極、丑惡的現(xiàn)象，使黨風發(fā)生根本的好轉(zhuǎn)，進而帶動整個社會風氣的根本好轉(zhuǎn)，以便創(chuàng)造和發(fā)展良好的社會環(huán)境，保證四化建設(shè)健康、順利地向前發(fā)展。

整頓黨風，可以為四化建設(shè)提供一支優(yōu)秀的骨干隊伍。黨員和黨的干部是四化建設(shè)的中堅力量，是四化建設(shè)的具體組織者和指揮者。如果干部隊伍混亂，思想僵化，腐化墮落，沉湎私欲，那么四化建設(shè)只能落空。整頓黨風，最重要的是整頓干部隊伍的作風，使黨的干部具有崇高的責任感和事業(yè)心，全心全意地為人民服務(wù)，成為四化建設(shè)的棟梁。只有整頓黨風，才能調(diào)動廣大群眾進行四化建設(shè)的積極性，黨風不正，群眾就會對黨失去信任和信心，進而對四化建設(shè)缺乏熱情和積極性。要調(diào)動群眾的內(nèi)在的力量，必須首先整頓黨風，使黨員為群眾樹立榜樣，吸引群眾，使群眾一心一意跟著黨，同心同德完成四個現(xiàn)代化的宏偉大業(yè)。

>整頓黨的作風心得體會四：學(xué)習《整頓黨的作風》心得體會>>（2848字）

《整頓黨的作風》是毛澤東同志于一九四二年二月一日，在中共中央黨校開學(xué)典禮上進行的演講，主要是針對黨風、文風、學(xué)風中存在的問題做了具體的分析。明確號召全黨必須堅持理論聯(lián)系實際，反對主觀主義、宗派主義和黨八股?！墩D黨的作風》一文闡述精辟透徹，論證充實有力，不但在當時整風運動中發(fā)揮了重大作用，而且對今天的理論學(xué)習仍有不可估量的現(xiàn)實意義。

由于我們黨的歷史上曾經(jīng)發(fā)生過幾次“左傾”和“右傾”的錯誤，給革命事業(yè)造成了巨大損失。當時的領(lǐng)導(dǎo)者沒有從中國革命的具體情況出發(fā)，沒有把馬克思列寧主義理論同中國革命的具體情況相結(jié)合，而是主觀臆斷，用教條主義對待馬克思列寧主義。機會主義和教條主義思想的影響在黨內(nèi)還存在著，對黨的正確路線的執(zhí)行造成很大干擾。黨內(nèi)出現(xiàn)了一些不良風氣，對黨員的世界觀、人生觀、價值觀的負面作用還存在。

黨的作風建設(shè)事關(guān)民族的命運、國家的富強、人民的福祉，責任重大。新中國成立六十五周年了，我們的黨員隊伍不斷壯大，已經(jīng)達到八千多萬，這支隊伍是團結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)全國人民建設(shè)有中國特色社會主義的中堅力量，是廣大人民群眾的主心骨、風向標。當前，我們黨內(nèi)一些人產(chǎn)生脫離群眾的傾向，在誘惑面前喪失了原則，黨內(nèi)一些人，特別是一些領(lǐng)導(dǎo)干部產(chǎn)生一種錯覺，仿佛自己是高居人民群眾之上的官老爺，顛倒了黨和群眾的關(guān)系，他們忘記了黨的宗旨，忘記了自己手中的權(quán)力是人民群眾賦予的，于是滋長了官僚主義、形式主義等作風。一些領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風粗暴，工作方法簡單，導(dǎo)致干群關(guān)系緊張，有的干部甚至作威作福，橫行霸道，欺壓百姓。如果不加強黨風建設(shè)，聽之任之，就會失去民心，這是相當可怕的事情。黨的作風直接關(guān)系到黨的形象和戰(zhàn)斗力問題。因此，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，每位黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部都要始終履行好全心全意為人民服務(wù)的宗旨。只有全黨同志具備好的作風，才能將中央正確的路線、方針、政策很好的貫徹，才不會嚴重地脫離群眾、脫離實際，才不會影響人心、影響群眾的信任。

我們黨之所以能從勝利走向勝利，能從一次次左的和右的險灘中走出來，就是因為我們黨能夠發(fā)現(xiàn)并改正自己的錯誤，克服自己的缺點和不足。對于學(xué)校而言，建設(shè)一支高素質(zhì)的黨員教師隊伍，是促進教育體制改革、適應(yīng)新課程改革的重大舉措，是全面實施素質(zhì)教育的根本保證。對于黨員教師來說，如何抵制拜金主義、享樂主義等不良風氣，讓自己的青春年華貢獻給祖國的教育事業(yè)，同樣事關(guān)重大。

當前，少數(shù)黨員教師對理論學(xué)習不夠。平時不能堅持政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，知識老化，在教育教學(xué)改革中，黨員教師不能很好地發(fā)揮先鋒模范作用。部分黨員教師在一定程度上存在重業(yè)務(wù)、輕思想，認為業(yè)務(wù)工作搞上去了，一切事情都好辦，而黨員教育、思想工作看不見、摸不著，做得好不好沒關(guān)系。少數(shù)黨員教師思想不夠解放，缺乏開拓創(chuàng)新精神，工作不思進取，安于現(xiàn)狀；群眾觀念淡薄，想問題、辦事情不是為了群眾，而是從個人、小團體利益出發(fā)，甚至以權(quán)謀私，化公為私；思想素質(zhì)不適應(yīng)新形勢要求，責任意識不強，面對錯綜復(fù)雜的局面缺乏應(yīng)有的政治敏銳感性，對待本職工作只能應(yīng)付等問題。時隔七十多年，作為新時期的共產(chǎn)黨員重讀這篇文章，仍然深受啟發(fā)。我覺得轉(zhuǎn)變教師黨員的作風需要從以下幾方面加以努力：

一、要進一步加強理論學(xué)習。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項需要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。因此，加強理論學(xué)習，增強理論功底，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀尤為重要。只有從實際出發(fā)，改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導(dǎo)實踐上下真功夫，不斷提高理論學(xué)習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一，才能起到先鋒模范作用。

二、要進一步增強宗旨意識。要堅定共產(chǎn)主義信念，就要始終堅持全心全意為學(xué)生服務(wù)，為教育教學(xué)服務(wù)的根本宗旨，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神，把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權(quán)力、金錢、名譽，在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高教育教學(xué)工作的能力和服務(wù)水平。

三、要不斷增強責任意識。作為教師黨員，要把教書育人作為自己人生最大的價值和追求，把教書育人當做生活的全部樂趣和精神境界，把教書育人放在自己心里最重要的位置，作為最大的政治任務(wù)，把教書育人看做就是全心全意為人民服務(wù)的職責所在。要把自己畢生的精力和身心放在黨的教育事業(yè)上，為祖國的未來培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為中華民族復(fù)興的偉大事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻。作為一名黨員教師，我們工作的目的是教書育人，為國家培養(yǎng)人才。所有這一切就要求我們必須立足崗位、踏實工作、愛崗敬業(yè)，把做好本職工作作為我們實現(xiàn)共產(chǎn)主義理想的實際行動，讓理想和信念在崗位上閃光。

四、要堅持為人師表的方向不動搖。什么是為人師表呢？就是做別人的榜樣、表率。老師不僅僅是傳授科學(xué)文化知識，更重要的是培育德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)者和接班人。那么老師怎樣才能教育出品德高尚、理想遠大，正直不阿、富有愛心，廉潔勤勞的學(xué)生呢？那就是要在提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)上下功夫，加強思想道德建設(shè)就要堅持愛國主義、集體主義、社會主義教育，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。需要老師在日常的教育教學(xué)過程中，把社會主義核心價值觀落到實處，堅持不懈的執(zhí)行下去，不僅要做到“言傳”，而且要用自己的實際行動來做出表率，這就是“身教”，讓自己的言傳身教成為學(xué)生耳濡目染的載體。特別是老師在做人上能夠胸懷理想，愛國敬業(yè)，淡泊名利，勤儉節(jié)約，誠信友善，清正廉潔，克己奉公，無私奉獻。以自己的一言一行來感染學(xué)生、感化學(xué)生、感動學(xué)生，把自己的一言一行變?yōu)閷W(xué)生的自覺行動和做人的準則，一代一代的陶冶下去，影響下去，傳承下去，讓清正廉潔的良好風氣成為我們國家和社會的主流風氣。

通過學(xué)習毛澤東同志的《整頓黨的作風》，我覺得作為一位教師黨員，思想認識上要進一步提高，更加珍惜崗位，明確傳道受業(yè)解惑、塑造人類靈魂和培養(yǎng)接班人的使命光榮和責任重大，更加嚴格要求自己，改進工作作風，把國家利益、民族利益、集體利益放在首位，自覺抵制不良意識形態(tài)、價值取向、生活方式等負面影響，保持心理平衡，盡自己最大的努力做好份內(nèi)的工作，充分發(fā)揮黨員教師的示范引領(lǐng)作用。