第一篇：中學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告

述職報(bào)告

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師：

我叫王付軍，2001年畢業(yè)于天津師范大學(xué)歷史系，畢業(yè)后一直工作在教育教學(xué)的第一線。從教12年，其中班主任工作干了12年，初中語(yǔ)文教學(xué)3年，職中歷史教學(xué)3年，寶坻四中歷史教學(xué)6年。寶坻四中備課組長(zhǎng)1年，年級(jí)組長(zhǎng)6年。從作教師的第一天起，我就一直為成為一位學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)信賴、領(lǐng)導(dǎo)滿意的老師而不懈努力。2007年我有幸來(lái)到寶坻四中，在這里我用勤奮、踏實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，顯著地工作業(yè)績(jī)?cè)俅乌A得了領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們的信任與支持。下面我將近幾年的工作學(xué)習(xí)向各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委作一下匯報(bào)：

一、政治思想上對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求

政治素質(zhì)過(guò)硬、作風(fēng)正派，有著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)信黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，在工作中，能夠做到與同志們密切合作、相互幫助。領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力去做，從不無(wú)故推諉。在平時(shí)，樂(lè)于助人，顧全大局，不存一絲私心。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)團(tuán)隊(duì)工作。教書育人、為人師表。獲得的行政表彰獎(jiǎng)勵(lì)主要有：

2007——2008年寶坻四中優(yōu)秀教師

2007——2008年寶坻四中優(yōu)秀班主任

2008——2009年寶坻四中優(yōu)秀班主任

2008——2009學(xué)年度 寶坻區(qū)三好班集體

2008——2009學(xué)年度 寶坻區(qū)優(yōu)秀教師

2009年 寶坻區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人

2009——2010年寶坻四中優(yōu)秀班主任

2009——2010年寶坻四中師德優(yōu)秀教師

2010年 寶坻四中功勛班主任

2011年 寶坻區(qū)優(yōu)秀班主任

2011——2012年寶坻四中優(yōu)秀班主任

2012年 寶坻區(qū)第四周期繼續(xù)教育優(yōu)秀學(xué)員

2012年寶坻區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)干部

2013年寶坻四中高考功勛教師

2013年寶坻四中高考功勛班主任

二、教學(xué)與專業(yè)學(xué)習(xí)方面成效顯著

作為寶坻四中年輕的骨干教師，我認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深入研究教育教學(xué)方法。形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。教風(fēng)干練，教態(tài)自然，表達(dá)清晰，思維嚴(yán)謹(jǐn)。對(duì)每一堂課都進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，我的課深受學(xué)生歡迎。在全校優(yōu)秀課大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。我所教的學(xué)科及班級(jí)成績(jī)從高一到高三的歷次考試中最差的一次成績(jī)是第二名，其它每次成績(jī)均為第一名。2010年我獲得了功勛班主任稱號(hào)，在2013年的高考中我所教的兩個(gè)班再次奪魁，我又再次獲得高考功勛教師和高考功勛班主任的榮譽(yù)稱號(hào)。

在這六年里，從高一到高三整整兩輪的教學(xué)，是辛苦的六年也是成功的六年，更是取得巨大成績(jī)的六年。在今后的教學(xué)中我將繼續(xù)前行，努力創(chuàng)造新的輝煌。與此同時(shí)，我還利用課余時(shí)間參加各種進(jìn)修培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己。完成了本科雙學(xué)歷的學(xué)習(xí)，2009年取得公共事業(yè)管理本科學(xué)歷。2011年天津師范大學(xué)歷史本科學(xué)歷。并且在2012年寶坻區(qū)第四周期繼續(xù)教育過(guò)程中獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)。

三、從事年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和團(tuán)支部工作表現(xiàn)出色

作為年級(jí)組長(zhǎng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極開展工作。年級(jí)組長(zhǎng)的日常工作可謂瑣碎而繁多，如：在每個(gè)學(xué)年之初，要放棄部分暑假休息時(shí)間，做好分班工作，衛(wèi)生區(qū)和宿舍劃分工作；為新的學(xué)期做好準(zhǔn)備。在平時(shí)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成一些具體工作的落實(shí)和部署，如：月考成績(jī)的分析，教師輔導(dǎo)課和周六日補(bǔ)課情況的統(tǒng)計(jì)；在值班時(shí)，聯(lián)合各值班班主任管理好學(xué)生，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的監(jiān)督，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋學(xué)生中存在的問(wèn)題；在有重大集體活動(dòng)時(shí)主動(dòng)參與到協(xié)調(diào)管理行列；另外，積極協(xié)助各處室完成力所能及的工作，多年的年級(jí)組長(zhǎng)工作，我雖然付出了很多的精力和心血。但收獲的是年級(jí)在四校聯(lián)考、全區(qū)的統(tǒng)考以及高考取得的可喜成績(jī)。收獲的是年級(jí)和學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，我感到了由衷的欣慰。

多年的班主任工作中，我一心撲在班級(jí)管理上，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，勤與學(xué)生溝通，及時(shí)全面了解每一位學(xué)生，對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，6年來(lái)我班共培育出張瑋琪、吳曼、王品越、鄭治家等4名市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部獲得高考加20分的殊榮。我的主題班會(huì)課如《心動(dòng)不如行動(dòng)》、《莫讓情感的航程過(guò)早的靠岸》等。多次以錄像的形式進(jìn)行展示，所帶班

級(jí)被評(píng)為寶坻區(qū)三好班集體，我多次被評(píng)為寶坻區(qū)師德優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任。

2008年寶坻四中優(yōu)秀班主任

2009年 寶坻區(qū)師德先進(jìn)個(gè)人

2010年寶坻四中優(yōu)秀班主任

2010年寶坻四中師德優(yōu)秀教師

2010年 寶坻四中功勛班主任

2011年 寶坻區(qū)優(yōu)秀班主任

2012年寶坻四中優(yōu)秀班主任

2013年寶坻四中高考功勛班主任

在團(tuán)支部工作方面，積極貫徹學(xué)校有關(guān)團(tuán)支部活動(dòng)的安排部署。以飽滿的熱情、積極投身共青團(tuán)工作中。取得了出色成績(jī)，增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力和號(hào)召力。深受團(tuán)員青年依賴，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定和贊揚(yáng)。2012年我被評(píng)為寶坻區(qū)優(yōu)秀共青團(tuán)干部，并出席有市委主要領(lǐng)導(dǎo)參加的團(tuán)代會(huì)。參加第四屆全國(guó)班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)課展示大會(huì)。開拓了視野，增長(zhǎng)了才干。

四、積極開展教科研工作，成績(jī)突出

在出色完成年級(jí)組長(zhǎng)、班主任和教學(xué)工作的同時(shí)，我十分注重將教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與理論相結(jié)合，提升自己的教科研水平。

我參與區(qū)級(jí)課題《歷史課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的研究》的研究，積極撰寫論文。

我正在積極參與市級(jí)課題《提高中小學(xué)班主任專業(yè)素養(yǎng)的行動(dòng)策略研究》中《加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)提高班主任素養(yǎng)的策略研究》的論文撰寫與研究。

撰寫的德育論文

《班主任語(yǔ)言要規(guī)范》2009年獲得寶坻區(qū)德育論文三等獎(jiǎng)；

《班主任怎樣博得學(xué)生的心》2011年獲得天津市中小學(xué)德育學(xué)術(shù)論文二等獎(jiǎng)；

撰寫的教學(xué)論文

《歷史教學(xué)中的維納斯之美》獲天津市基礎(chǔ)教育2009“教育創(chuàng)新”論文市級(jí)二等獎(jiǎng)并獲得市級(jí)成果認(rèn)證；

論文《高中歷史教學(xué)方法的分析》2011獲天津市基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果市

級(jí)三等獎(jiǎng)并獲得市級(jí)成果認(rèn)證；

論文《談新課程改革中歷史教學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)》2011年獲天津市基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果市級(jí)二等獎(jiǎng)；

論文《運(yùn)用歷史新課程理念培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力》2011年獲天津市基礎(chǔ)教育科研優(yōu)秀成果市級(jí)三等獎(jiǎng)；

論文《歷史教學(xué)中的氛圍創(chuàng)設(shè)》在天津市基礎(chǔ)教育2011“教育創(chuàng)新”論文評(píng)選中獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。

論文《自主學(xué)習(xí)是高效教學(xué)的關(guān)鍵》2010年獲得區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。

五、培養(yǎng)青年教師促其快速成長(zhǎng)

每周集體備課一次，相互聽課一次，聽課時(shí)認(rèn)真記錄，注意學(xué)生在課堂上的反應(yīng)，幫助對(duì)方及時(shí)了解學(xué)生反饋情況，修改教案、改進(jìn)教學(xué)方法，提高對(duì)課堂、教材、學(xué)生的駕馭能力。每?jī)芍軐W(xué)習(xí)教科研理論一次，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，尋找科研方向，共同探究教育教學(xué)規(guī)律。通過(guò)上述工作，有一些青年教師不僅具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，而且在課上能夠按照教學(xué)大綱總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)方法，調(diào)控課堂教學(xué)，形成良好的教學(xué)習(xí)慣，同時(shí)能在吸收她人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，能夠勝任每個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。幾年來(lái)，我輔導(dǎo)的年輕教師如殷學(xué)為等相繼成為我校的骨干教師。他完成論文《淺談高中歷史教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》一文獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)第23次學(xué)術(shù)年會(huì)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)，論文《將“快樂(lè)”情緒融入歷史課堂》在天津市基礎(chǔ)教育2011“教育創(chuàng)新”論文評(píng)選中獲叁等獎(jiǎng)。

12年來(lái)，我不斷的努力，辛勤的工作，取得了優(yōu)異的成績(jī)，但這些成績(jī)的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我的精心培養(yǎng)，離不開同事們的支持幫助。我堅(jiān)信，我將會(huì)不斷的在教育這塊沃土上辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，做一名充實(shí)而又無(wú)怨無(wú)悔的人民教師。

我的述職完畢，謝謝大家！

申報(bào)高級(jí)教師職務(wù)述職報(bào)告

寶坻區(qū)第四中學(xué)

王付軍

第二篇：中學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告

中學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告

本人，男，生于1971年，大專學(xué)歷，1991年畢業(yè)于遵義師范，1996年衛(wèi)電師專畢業(yè)。于1991到1993年任教于務(wù)川縣絲棉完小，1993到1999年任教于黃都鎮(zhèn)中心完小，1999年至今任教于黃都中學(xué)，本人自畢業(yè)后一直從事語(yǔ)文科教學(xué)工作，附上歷史、政治、地理等科目。自工作以來(lái)，歷任班主任，主要從事初三語(yǔ)文把關(guān)教學(xué)，一直語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，曾兼任工會(huì)主席，現(xiàn)從事初三兩個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)、特優(yōu)班班主任、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)和辦公室主任。在工作中我不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，一直是學(xué)科帶頭人，發(fā)表過(guò)多篇論文，參加過(guò)很多縣、鎮(zhèn)級(jí)競(jìng)賽，拿過(guò)若二獎(jiǎng)，培養(yǎng)了許多年輕教師，任現(xiàn)職以來(lái)，本人分別

做了如下幾方面工作。

一、為人師表

“學(xué)高為師，備德高為范”，惟德才兼?zhèn)浞侥艹蔀橐粋€(gè)合格的教師，為此，自從我選擇這個(gè)職業(yè)的那一天起，我就愛(ài)上了這份職業(yè)，我一心一意地赴在這份事業(yè)上，盡管不少人認(rèn)為我不懂生活，太癡于此工作，勸我多休息一下，不要太累，我回答說(shuō)：“衣袋漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

做學(xué)習(xí)型老師是師德之首

我認(rèn)為，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的老師是無(wú)論如何培養(yǎng)不出愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生的，教師的言行舉止，無(wú)不在不經(jīng)意經(jīng)影響著學(xué)生的行為。于是我參加工作以來(lái)就不斷學(xué)習(xí)，沒(méi)有一天放棄過(guò)學(xué)習(xí)，尤其是近幾年來(lái)，因經(jīng)濟(jì)條件好點(diǎn)后，我從家務(wù)勞動(dòng)中脫產(chǎn)出來(lái)，做一個(gè)專業(yè)的教育者，誓在教學(xué)上形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，于是我真正做到如古人一樣，兩耳不聞窗外事，一心只教自己的書。于是我抓住一起機(jī)會(huì)外出培訓(xùn)，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，到圖書室借書學(xué)習(xí)，自己買書學(xué)習(xí)，無(wú)論是班事、校事、國(guó)家大事，我事事關(guān)心，事事學(xué)習(xí)，還不斷利用一切機(jī)會(huì)，與鄰近學(xué)校教學(xué)交流?！栋嘀魅沃选?、《教師博覽》、《教師月刊》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《好學(xué)生好學(xué)法》、《差異教學(xué)策略》、《教師課堂教學(xué)常見的技能問(wèn)題》、《有效教學(xué)的理念與實(shí)踐》等教學(xué)書籍常伴我身邊，我是反復(fù)讀、寫、記、思、再應(yīng)用，最近潘澤遠(yuǎn)老師的素質(zhì)作文教學(xué)法，閱讀教學(xué)法更是我學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。我主張語(yǔ)文大世界，語(yǔ)文即生活，語(yǔ)文老師應(yīng)是一個(gè)雜家，于是我除了學(xué)習(xí)專業(yè)書籍外還廣泛且較為深入地學(xué)習(xí)書法，一學(xué)就是六年，學(xué)習(xí)攝影一學(xué)就是十年，天天堅(jiān)持，永不放棄，所以同行們無(wú)不為我的專一精神佩服。我還愛(ài)學(xué)習(xí)于丹的《<莊子>心得》，《家庭》雜志和教育學(xué)心里學(xué)故事。我只要一有空就拿起書來(lái)看，有時(shí)看到一則廣告也要駐足品嘗，聽到街上賣打藥的吹噓也要聽聽他們的獨(dú)特的語(yǔ)言，我常常在學(xué)校的操場(chǎng)上看書，一會(huì)兒在樹下學(xué)習(xí)，一會(huì)兒邊走邊讀，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣潛移默化地影響著我的一批又一批的學(xué)生。

寬容，勤勞，一絲不茍，嚴(yán)以律已，寬以待人是一個(gè)好老師的又一重要品德。

有怎樣的老師就有怎樣的學(xué)生，嚴(yán)格說(shuō)，有怎樣的班主任就有怎樣的學(xué)生。我培養(yǎng)的學(xué)生，大度，能干事，愛(ài)干事，會(huì)做事，樂(lè)于合作。為此，班主任老師必須做這幾點(diǎn)。

我想一個(gè)好老師只要做到兩點(diǎn)就行，一是能干事，二是愛(ài)干事。能干事是能力問(wèn)題，靠學(xué)習(xí)獲得，可愛(ài)干事是品德問(wèn)題，得從小培養(yǎng)。培養(yǎng)的重要方法就言傳身教，試想一個(gè)亂扔拉圾的老師可能培養(yǎng)出不亂扔拉圾的學(xué)生嗎？一個(gè)心胸狹窄，自私自利的老師能培養(yǎng)出心胸寬廣，舍己為人的學(xué)生嗎？所以，我認(rèn)為最好的師德莫過(guò)于老師的言行舉止。我經(jīng)常給學(xué)生說(shuō)，要么你就當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，要么你就乖乖服從別人的領(lǐng)導(dǎo)，你既不是領(lǐng)導(dǎo)，又不服從別人的領(lǐng)導(dǎo)，你就像孔乙己一樣，注定悲慘的命運(yùn)。如果你這個(gè)老師就是一個(gè)自己不是領(lǐng)導(dǎo)的老師，又不聽領(lǐng)導(dǎo)安排的老師會(huì)培養(yǎng)得出這樣的學(xué)生嗎？

所以我想作為一個(gè)老師要處處成為學(xué)生的概模，就是從學(xué)習(xí)和修養(yǎng)上努力打造自己，只有自己專業(yè)成長(zhǎng)了，德高了，方能培養(yǎng)出合格的學(xué)生，我自始自終都在按照我上面的想法去提升自己。

二、做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)的老師是我給自己定下的諾言

因?yàn)槲业牟粩鄬W(xué)習(xí)，所以人們戲稱我為“魯有才”；為我愛(ài)學(xué)習(xí)，同事們稱我的大腦是“電腦”；因?yàn)槲业那趯W(xué)故，我縣教研室主任——陳蓮麗老師在我們同事的面前稱我為務(wù)川的“土專家”；因?yàn)槲业牟W(xué)，同學(xué)們稱我為“萬(wàn)精油”；也因?yàn)槲业牟粩鄬W(xué)習(xí)有……

鎮(zhèn)里、學(xué)校要舉行大型籃球賽了，要一個(gè)好的解說(shuō)員——他就是我；鎮(zhèn)里、學(xué)校要舉辦大型文文藝活動(dòng)了，要一個(gè)主持人和主持人負(fù)責(zé)人——那人一定是我；鎮(zhèn)里、學(xué)校要舉行大型歌詠比賽了，要一個(gè)指揮，那個(gè)人就一定是我。要寫標(biāo)語(yǔ)了，要筆毛法拿得出來(lái)的人是也非我莫屬，和重要的活動(dòng)要照和錄制專題片，誰(shuí)當(dāng)攝影師，也非我莫屬。

——以上就是我“雜”的能力。

我更加注重的是專業(yè)方面的能力，這是我此身引以為傲的。（本文出自范文先.生網(wǎng) 004km.cn）我出生于遙遠(yuǎn)的小山村，從教于遙遠(yuǎn)的小山村，雜根于遙遠(yuǎn)的小山村，可我的思想和教學(xué)方法遠(yuǎn)運(yùn)是時(shí)代的前列，故我的相館名叫“前沿”，我的教學(xué)理念是“三個(gè)面向”。我因?qū)I(yè)能力較強(qiáng)，故一直是我鎮(zhèn)的學(xué)科帶頭人，我鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)前年專門帶領(lǐng)中心完小的所有語(yǔ)文老師來(lái)我校聽我的公開課，學(xué)習(xí)我的教法；我們毗鄰學(xué)校涪洋中學(xué)語(yǔ)文教研組指名來(lái)我校聽我的課。自我縣中英西南項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，我外出當(dāng)一次培訓(xùn)者，就在全縣“一鳴驚人”，與我一起上課的培訓(xùn)老師，該他們上的課也不上，要專門聽我的課。我的課件制作——書法作品在大坪搞培訓(xùn)時(shí)，初中老師們圍著索要一干二凈；我在毛天中學(xué)搞培訓(xùn)時(shí)，下課后居然有兩位年輕美麗的女老師要我簽名；我前年在濯水中學(xué)參加全縣教師優(yōu)質(zhì)課大賽時(shí)，一節(jié)課后，好多學(xué)生圍著要我簽名，弄得我當(dāng)時(shí)措手不及，還延誤了我的吃飯時(shí)間……

因?yàn)槲业暮脤W(xué)，我有太多的經(jīng)驗(yàn)值得我校的老師學(xué)習(xí)，2000年9月我對(duì)我校全體老師作培訓(xùn)。每學(xué)期我都在學(xué)校搞一次大型的學(xué)術(shù)講座。我們組所有的語(yǔ)文老師在我的指導(dǎo)下快速成長(zhǎng)，我校近40歲的徐老師還叫我?guī)煾的亍?/p>

因?yàn)槲业那趭^，去年秋天我被縣教研室聘請(qǐng)去給全縣語(yǔ)文科骨干教師上中考復(fù)習(xí)課。

我在教學(xué)上無(wú)論是哪一塊都有自己的適合學(xué)生實(shí)際的獨(dú)特的教學(xué)心得，我正在寫自己的書，在我的有生之年我還要完成三件事，一是在教學(xué)上有自己的實(shí)用的專著；能夠靠賣毛筆字求生；能夠在省攝影席會(huì)上有自己的大名。

也許正是我上面的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)校一直讓我當(dāng)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，同時(shí)任辦公室主任，還當(dāng)特優(yōu)班班主任和初三重點(diǎn)班兩個(gè)班語(yǔ)文，我常嘆，任重而道遠(yuǎn)??！

我的辦公室工作

“做細(xì)做精，守時(shí)誠(chéng)信”是我辦公室工作的格言。服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)好學(xué)生是我工作的宗旨，故，自我任辦公主任一來(lái)，給領(lǐng)導(dǎo)和老師們的第一好印象就辦公室比以前衛(wèi)生整潔多了；第二個(gè)印象是我經(jīng)常在辦公室，為老師們提供了方便；第三個(gè)印象是辦事及時(shí)，從不拖拉；第四個(gè)印象是勤勞。以前未解決的事如收發(fā)短信有問(wèn)題的事，傳真機(jī)不能收發(fā)的事，寫標(biāo)語(yǔ)和表?yè)P(yáng)的事，就餐排報(bào)銷的事，來(lái)人接待的事等等都一一得到解決。

教研級(jí)工作，風(fēng)聲水起

我的教研工作指導(dǎo)思想是：“教師最大的快樂(lè)就是教研，教研要做實(shí)，要有用，杜絕形而上學(xué)上的東西，要走出去，也要請(qǐng)進(jìn)來(lái)，要有自己的經(jīng)費(fèi)等”。

近些年來(lái)我?guī)ьI(lǐng)我組老師把素質(zhì)作文雜根我校，每年均舉辦一次書法展，大大提高了我校學(xué)生的書寫水平，每年搞一次演講比賽，我校語(yǔ)文老師和學(xué)生獲得多個(gè)大獎(jiǎng)。我?guī)ьI(lǐng)導(dǎo)我校語(yǔ)文組老師除了去附近所有學(xué)校教學(xué)交流外，還去了較遠(yuǎn)的湄潭天成中學(xué)，鳳岡的鳳山中學(xué)等學(xué)校教學(xué)交流，還帶領(lǐng)老師們?nèi)シ矁羯剑Ｄ蠈W(xué)習(xí)。我組在我的精心策劃下，還有了自己的小金庫(kù)，且錢還不少喲，這就是外出活動(dòng)公用金費(fèi)哈。

班主任工作-----一枝獨(dú)秀

我沿用魏書生老師的班級(jí)管理方法——班級(jí)自主管理，班上事事有人做，人人有事做的辦法培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和自主能力，同時(shí)我還深化學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生的每一點(diǎn)成長(zhǎng)和失誤均有檔案，每月一次等級(jí)評(píng)比，由班委組織考評(píng)。

我的班會(huì)課已有自己獨(dú)特的套路，即每周由班長(zhǎng)組織班委會(huì)成員召開會(huì)議，會(huì)議圍繞成績(jī)、問(wèn)題和解決辦法三個(gè)方面總結(jié)，并在班會(huì)課上由班長(zhǎng)向全班同學(xué)公布并安排下周工作。同樣由學(xué)習(xí)委員召集科代表開會(huì)，會(huì)議同樣圍繞取得的成績(jī)，存在的問(wèn)題和解決的辦法三方面總結(jié)，在班會(huì)課上由學(xué)習(xí)委員向全班交待并布置下周工作。班會(huì)課的流程也是按全班讀誓言，唱班歌，學(xué)習(xí)委員講話，班長(zhǎng)講話，班主任講話和征求全班學(xué)生意見等環(huán)節(jié)構(gòu)成。

恒心和責(zé)任心扮靚了我的事業(yè)

任現(xiàn)職以來(lái)，我沒(méi)因?yàn)樽约旱氖抡?qǐng)一次假，常常還爭(zhēng)課來(lái)上呢，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安排，我的觀點(diǎn)是，服從，服從再服從，堅(jiān)決在最短時(shí)間內(nèi)完成最高質(zhì)量。

任現(xiàn)職來(lái)我取得了如下成績(jī)：

一、2010年1月，我被縣教育局聘請(qǐng)為“十一五”繼續(xù)教育培訓(xùn)培訓(xùn)者。

二、2012年12月，我被縣教育局聘請(qǐng)為“十二五”繼續(xù)教育培訓(xùn)培訓(xùn)者。

三、論文省市縣多樣獎(jiǎng)和在《讀寫算》、《都市家教》等刊物上發(fā)表。

四、被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)工作者，中英西南項(xiàng)目縣先進(jìn)工作者和中考縣級(jí)教學(xué)成績(jī)表彰。

五、錄相課、技能大賽分別獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)多個(gè)。

六、辦公到方面，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度肯定。

七、教研工作方面，得到縣教研室的高度肯定，也是學(xué)校各組的樣本。

八、班主任工作，得到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)，同事視為榜樣，學(xué)生視為親人，社會(huì)上人公開說(shuō)，只要是我?guī)О嗟膶W(xué)生在路上都不一樣。

九、任現(xiàn)職來(lái)在教學(xué)方面所取得的成績(jī)：

1、所上學(xué)科七年獲同級(jí)同科第一名；

2、學(xué)生獲縣級(jí)市以上獎(jiǎng)6人次。

3、個(gè)人獲獎(jiǎng)：

技能大賽縣級(jí)三等獎(jiǎng)；做質(zhì)課縣級(jí)二等獎(jiǎng)；錄想課縣級(jí)一等獎(jiǎng)；縣教育局中考成績(jī)先進(jìn)；中英西南項(xiàng)目縣級(jí)先進(jìn)；縣級(jí)先進(jìn)工作者；論文四篇獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)；論文兩篇分別獲市級(jí)一等獎(jiǎng)和三獎(jiǎng)以及兩篇省級(jí)三等獎(jiǎng)；所指導(dǎo)的老師幾位都分別獲縣級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)。

藝術(shù)無(wú)止境，在教學(xué)中我生命不息，研究不止，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”

2013年6月29日

第三篇：中學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告

中學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告

本人，男，生于1971年，大專學(xué)歷，1991年畢業(yè)于遵義師范，1996年衛(wèi)電師專畢業(yè)。于1991到1993年任教于務(wù)川縣絲棉完小，1993到1999年任教于黃都鎮(zhèn)中心完小，1999年至今任教于黃都中學(xué)，本人自畢業(yè)后一直從事語(yǔ)文科教學(xué)工作，附上歷史、政治、地理等科目。自工作以來(lái)，歷任班主任，主要從事初三語(yǔ)文把關(guān)教學(xué)，一直語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，曾兼任工會(huì)主席，現(xiàn)從事初三兩個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)、特優(yōu)班班主任、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)和辦公室主任。在工作中我不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，一直是學(xué)科帶頭人，發(fā)表過(guò)多篇論文，參加過(guò)很多縣、鎮(zhèn)級(jí)競(jìng)賽，拿過(guò)若二獎(jiǎng)，培養(yǎng)了許多年輕教師，任現(xiàn)職以來(lái)，本人分別

做了如下幾方面工作。

“學(xué)高為師，備德高為范”，惟德才兼?zhèn)浞侥艹蔀橐粋€(gè)合格的教師，為此，自從我選擇這個(gè)職業(yè)的那一天起，我就愛(ài)上了這份職業(yè)，我一心一意地赴在這份事業(yè)上，盡管不少人認(rèn)為我不懂生活，太癡于此工作，勸我多休息一下，不要太累，我回答說(shuō)：“衣袋漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

我認(rèn)為，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的老師是無(wú)論如何培養(yǎng)不出愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生的，教師的言行舉止，無(wú)不在不經(jīng)意經(jīng)影響著學(xué)生的行為。于是我參加工作以來(lái)就不斷學(xué)習(xí)，沒(méi)有一天放棄過(guò)學(xué)習(xí)，尤其是近幾年來(lái)，因經(jīng)濟(jì)條件好點(diǎn)后，我從家務(wù)勞動(dòng)中脫產(chǎn)出來(lái)，做一個(gè)專業(yè)的教育者，誓在教學(xué)上形成自己獨(dú)特的風(fēng)格，于是我真正做到如古人一樣，兩耳不聞窗外事，一心只教自己的書。于是我抓住一起機(jī)會(huì)外出培訓(xùn)，在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，到圖書室借書學(xué)習(xí)，自己買書學(xué)習(xí)，無(wú)論是班事、校事、國(guó)家大事，我事事關(guān)心，事事學(xué)習(xí)，還不斷利用一切機(jī)會(huì)，與鄰近學(xué)校教學(xué)交流?！栋嘀魅沃选贰ⅰ督處煵┯[》、《教師月刊》、《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《好學(xué)生好學(xué)法》、《差異教學(xué)策略》、《教師課堂教學(xué)常見的技能問(wèn)題》、《有效教學(xué)的理念與實(shí)踐》等教學(xué)書籍常伴我身邊，我是反復(fù)讀、寫、記、思、再應(yīng)用，最近潘澤遠(yuǎn)老師的素質(zhì)作文教學(xué)法，閱讀教學(xué)法更是我學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。我主張語(yǔ)文大世界，語(yǔ)文即生活，語(yǔ)文老師應(yīng)是一個(gè)雜家，于是我除了學(xué)習(xí)專業(yè)書籍外還廣泛且較為深入地學(xué)習(xí)書法，一學(xué)就是六年，學(xué)習(xí)攝影一學(xué)就是十年，天天堅(jiān)持，永不放棄，所以同行們無(wú)不為我的專一精神佩服。我還愛(ài)學(xué)習(xí)于丹的《心得》，《家庭》雜志和教育學(xué)心里學(xué)故事。我只要一有空就拿起書來(lái)看，有時(shí)看到一則廣告也要駐足品嘗，聽到街上賣打藥的吹噓也要聽聽他們的獨(dú)特的語(yǔ)言，我常常在學(xué)校的操場(chǎng)上看書，一會(huì)兒在樹下學(xué)習(xí)，一會(huì)兒邊走邊讀，我的學(xué)習(xí)習(xí)慣潛移默化地影響著我的一批又一批的學(xué)生。

寬容，勤勞，一絲不茍，嚴(yán)以律已，寬以待人是一個(gè)好老師的又一重要品德。

有怎樣的老師就有怎樣的學(xué)生，嚴(yán)格說(shuō)，有怎樣的班主任就有怎樣的學(xué)生。我培養(yǎng)的學(xué)生，大度，能干事，愛(ài)干事，會(huì)做事，樂(lè)于合作。為此，班主任老師必須做這幾點(diǎn)。

我想一個(gè)好老師只要做到兩點(diǎn)就行，一是能干事，二是愛(ài)干事。能干事是能力問(wèn)題，靠學(xué)習(xí)獲得，可愛(ài)干事是品德問(wèn)題，得從小培養(yǎng)。培養(yǎng)的重要方法就言傳身教，試想一個(gè)亂扔拉圾的老師可能培養(yǎng)出不亂扔拉圾的學(xué)生嗎?一個(gè)心胸狹窄，自私自利的老師能培養(yǎng)出心胸寬廣，舍己為人的學(xué)生嗎?所以，我認(rèn)為最好的師德莫過(guò)于老師的言行舉止。我經(jīng)常給學(xué)生說(shuō)，要么你就當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，要么你就乖乖服從別人的領(lǐng)導(dǎo)，你既不是領(lǐng)導(dǎo)，又不服從別人的領(lǐng)導(dǎo)，你就像孔乙己一樣，注定悲慘的命運(yùn)。如果你這個(gè)老師就是一個(gè)自己不是領(lǐng)導(dǎo)的老師，又不聽領(lǐng)導(dǎo)安排的老師會(huì)培養(yǎng)得出這樣的學(xué)生嗎?

所以我想作為一個(gè)老師要處處成為學(xué)生的概模，就是從學(xué)習(xí)和修養(yǎng)上努力打造自己，只有自己專業(yè)成長(zhǎng)了，德高了，方能培養(yǎng)出合格的學(xué)生，我自始自終都在按照我上面的想法去提升自己。

因?yàn)槲业牟粩鄬W(xué)習(xí)，所以人們戲稱我為“魯有才”;為我愛(ài)學(xué)習(xí)，同事們稱我的大腦是“電腦”;因?yàn)槲业那趯W(xué)故，我縣教研室主任——陳蓮麗老師在我們同事的面前稱我為務(wù)川的“土專家”;因?yàn)槲业牟W(xué)，同學(xué)們稱我為“萬(wàn)精油”;也因?yàn)槲业牟粩鄬W(xué)習(xí)有……

鎮(zhèn)里、學(xué)校要舉行大型籃球賽了，要一個(gè)好的解說(shuō)員——他就是我;鎮(zhèn)里、學(xué)校要舉辦大型文文藝活動(dòng)了，要一個(gè)主持人和主持人負(fù)責(zé)人——那人一定是我;鎮(zhèn)里、學(xué)校要舉行大型歌詠比賽了，要一個(gè)指揮，那個(gè)人就一定是我。要寫標(biāo)語(yǔ)了，要筆毛法拿得出來(lái)的人是也非我莫屬，和重要的活動(dòng)要照和錄制專題片，誰(shuí)當(dāng)攝影師，也非我莫屬。

我更加注重的是專業(yè)方面的能力，這是我此身引以為傲的。我出生于遙遠(yuǎn)的小山村，從教于遙遠(yuǎn)的小山村，雜根于遙遠(yuǎn)的小山村，可我的思想和教學(xué)方法遠(yuǎn)運(yùn)是時(shí)代的前列，故我的相館名叫“前沿”，我的教學(xué)理念是“三個(gè)面向”。我因?qū)I(yè)能力較強(qiáng)，故一直是我鎮(zhèn)的學(xué)科帶頭人，我鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)前年專門帶領(lǐng)中心完小的所有語(yǔ)文老師來(lái)我校聽我的公開課，學(xué)習(xí)我的教法;我們毗鄰學(xué)校涪洋中學(xué)語(yǔ)文教研組指名來(lái)我校聽我的課。自我縣中英西南項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，我外出當(dāng)一次培訓(xùn)者，就在全縣“一鳴驚人”，與我一起上課的培訓(xùn)老師，該他們上的課也不上，要專門聽我的課。我的課件制作——書法作品在大坪搞培訓(xùn)時(shí)，初中老師們圍著索要一干二凈;我在毛天中學(xué)搞培訓(xùn)時(shí)，下課后居然有兩位年輕美麗的女老師要我簽名;我前年在濯水中學(xué)參加全縣教師優(yōu)質(zhì)課大賽時(shí)，一節(jié)課后，好多學(xué)生圍著要我簽名，弄得我當(dāng)時(shí)措手不及，還延誤了我的吃飯時(shí)間……

因?yàn)槲业暮脤W(xué)，我有太多的經(jīng)驗(yàn)值得我校的老師學(xué)習(xí)，XX年9月我對(duì)我校全體老師作培訓(xùn)。每學(xué)期我都在學(xué)校搞一次大型的學(xué)術(shù)講座。我們組所有的語(yǔ)文老師在我的指導(dǎo)下快速成長(zhǎng)，我校近40歲的徐老師還叫我?guī)煾的亍?/p>

因?yàn)槲业那趭^，去年秋天我被縣教研室聘請(qǐng)去給全縣語(yǔ)文科骨干教師上中考復(fù)習(xí)課。

我在教學(xué)上無(wú)論是哪一塊都有自己的適合學(xué)生實(shí)際的獨(dú)特的教學(xué)心得，我正在寫自己的書，在我的有生之年我還要完成三件事，一是在教學(xué)上有自己的實(shí)用的專著;能夠靠賣毛筆字求生;能夠在省攝影席會(huì)上有自己的大名。

也許正是我上面的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)校一直讓我當(dāng)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，同時(shí)任辦公室主任，還當(dāng)特優(yōu)班班主任和初三重點(diǎn)班兩個(gè)班語(yǔ)文，我常嘆，任重而道遠(yuǎn)啊!

“做細(xì)做精，守時(shí)誠(chéng)信”是我辦公室工作的格言。服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)好學(xué)生是我工作的宗旨，故，自我任辦公主任一來(lái)，給領(lǐng)導(dǎo)和老師們的第一好印象就辦公室比以前衛(wèi)生整潔多了;第二個(gè)印象是我經(jīng)常在辦公室，為老師們提供了方便;第三個(gè)印象是辦事及時(shí)，從不拖拉;第四個(gè)印象是勤勞。以前未解決的事如收發(fā)短信有問(wèn)題的事，傳真機(jī)不能收發(fā)的事，寫標(biāo)語(yǔ)和表?yè)P(yáng)的事，就餐排報(bào)銷的事，來(lái)人接待的事等等都一一得到解決。

我的教研工作指導(dǎo)思想是：“教師最大的快樂(lè)就是教研，教研要做實(shí)，要有用，杜絕形而上學(xué)上的東西，要走出去，也要請(qǐng)進(jìn)來(lái)，要有自己的經(jīng)費(fèi)等”。

近些年來(lái)我?guī)ьI(lǐng)我組老師把素質(zhì)作文雜根我校，每年均舉辦一次書法展，大大提高了我校學(xué)生的書寫水平，每年搞一次演講比賽，我校語(yǔ)文老師和學(xué)生獲得多個(gè)大獎(jiǎng)。我?guī)ьI(lǐng)導(dǎo)我校語(yǔ)文組老師除了去附近所有學(xué)校教學(xué)交流外，還去了較遠(yuǎn)的湄潭天成中學(xué)，鳳岡的鳳山中學(xué)等學(xué)校教學(xué)交流，還帶領(lǐng)老師們?nèi)シ矁羯?，海南學(xué)習(xí)。我組在我的精心策劃下，還有了自己的小金庫(kù)，且錢還不少喲，這就是外出活動(dòng)公用金費(fèi)哈。

我沿用魏書生老師的班級(jí)管理方法——班級(jí)自主管理，班上事事有人做，人人有事做的辦法培養(yǎng)學(xué)生的管理能力和自主能力，同時(shí)我還深化學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，對(duì)學(xué)生的每一點(diǎn)成長(zhǎng)和失誤均有檔案，每月一次等級(jí)評(píng)比，由班委組織考評(píng)。

我的班會(huì)課已有自己獨(dú)特的套路，即每周由班長(zhǎng)組織班委會(huì)成員召開會(huì)議，會(huì)議圍繞成績(jī)、問(wèn)題和解決辦法三個(gè)方面總結(jié)，并在班會(huì)課上由班長(zhǎng)向全班同學(xué)公布并安排下周工作。同樣由學(xué)習(xí)委員召集科代表開會(huì)，會(huì)議同樣圍繞取得的成績(jī)，存在的問(wèn)題和解決的辦法三方面總結(jié)，在班會(huì)課上由學(xué)習(xí)委員向全班交待并布置下周工作。班會(huì)課的流程也是按全班讀誓言，唱班歌，學(xué)習(xí)委員講話，班長(zhǎng)講話，班主任講話和征求全班學(xué)生意見等環(huán)節(jié)構(gòu)成。

任現(xiàn)職以來(lái)，我沒(méi)因?yàn)樽约旱氖抡?qǐng)一次假，常常還爭(zhēng)課來(lái)上呢，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安排，我的觀點(diǎn)是，服從，服從再服從，堅(jiān)決在最短時(shí)間內(nèi)完成最高質(zhì)量。

一、XX年1月，我被縣教育局聘請(qǐng)為“十一五”繼續(xù)教育培訓(xùn)培訓(xùn)者。

二、XX年12月，我被縣教育局聘請(qǐng)為“十二五”繼續(xù)教育培訓(xùn)培訓(xùn)者。

三、論文省市縣多樣獎(jiǎng)和在《讀寫算》、《都市家教》等刊物上發(fā)表。

四、被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)工作者，中英西南項(xiàng)目縣先進(jìn)工作者和中考縣級(jí)教學(xué)成績(jī)表彰。

五、錄相課、技能大賽分別獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)多個(gè)。

六、辦公到方面，得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度肯定。

七、教研工作方面，得到縣教研室的高度肯定，也是學(xué)校各組的樣本。

八、班主任工作，得到領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)，同事視為榜樣，學(xué)生視為親人，社會(huì)上人公開說(shuō)，只要是我?guī)О嗟膶W(xué)生在路上都不一樣。

九、任現(xiàn)職來(lái)在教學(xué)方面所取得的成績(jī)：

1、所上學(xué)科七年獲同級(jí)同科第一名;

2、學(xué)生獲縣級(jí)市以上獎(jiǎng)6人次。

3、個(gè)人獲獎(jiǎng)：

技能大賽縣級(jí)三等獎(jiǎng);做質(zhì)課縣級(jí)二等獎(jiǎng);錄想課縣級(jí)一等獎(jiǎng);縣教育局中考成績(jī)先進(jìn);中英西南項(xiàng)目縣級(jí)先進(jìn);縣級(jí)先進(jìn)工作者;論文四篇獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng);論文兩篇分別獲市級(jí)一等獎(jiǎng)和三獎(jiǎng)以及兩篇省級(jí)三等獎(jiǎng);所指導(dǎo)的老師幾位都分別獲縣級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)。

藝術(shù)無(wú)止境，在教學(xué)中我生命不息，研究不止，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索!”

第四篇：中學(xué)高級(jí)職稱評(píng)聘述職報(bào)告

中學(xué)高級(jí)職稱評(píng)聘述職報(bào)告

中學(xué)高級(jí)職稱評(píng)聘述職報(bào)告 各位評(píng)委： 我叫***，88年畢業(yè)于天津師大中文系，本科，學(xué)士學(xué)位，2001年取得北京師范大學(xué)英語(yǔ)研究生班畢業(yè)證書。畢業(yè)13年來(lái)始終在薊縣一中任教，1989年被評(píng)定為中教二級(jí)職稱，去年被高聘為骨干教師，現(xiàn)任高二年級(jí)9906班主任。下面，我將本人的工作業(yè)績(jī)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下： 教育工作 教書育人是教師的天職。十幾年來(lái)，我始終工作在教育教學(xué)的第一線。在班主任工作中，我每天早來(lái)晚走、周六周日也難得休息，每天在校工作時(shí)間平均在十個(gè)小時(shí)以上。每接一個(gè)班，都從整頓班風(fēng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生＋朋友”的關(guān)系，在日常管理上堅(jiān)持“五個(gè)一”（每天和一名學(xué)生談心、每周和一位家長(zhǎng)座談、參加一次學(xué)生活動(dòng)、開展一次自我批評(píng)、聽一次本班的文化課）和“三到位”（課間操到位、自習(xí)課到位、集體活動(dòng)到位），使班級(jí)工作順利開展。李宏波同學(xué)獲得薊縣乒乓球單打冠軍、市錦賽第七的好成績(jī)；班長(zhǎng)程梁杰被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部和第二屆天津市十優(yōu)中學(xué)生。在全體師生的共同努力下，我班先后獲得99校級(jí)文明班集體、2000三好班集體、2000優(yōu)秀團(tuán)支部等榮譽(yù)稱號(hào)。在2000年天津市第十四屆科技活動(dòng)周活動(dòng)中，我班的話劇《超越時(shí)間與空間的對(duì)話》受到與會(huì)專家的好評(píng)，我獲得了指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。在多年的班主任工作中，我始終堅(jiān)持利用假期進(jìn)行家訪，千方百計(jì)地做好后進(jìn)生的思想教育工作，并取得了初步的經(jīng)驗(yàn)。2000年4月，我在?！瓣P(guān)愛(ài)后進(jìn)生研討會(huì)”上作了典型發(fā)言；2000年10月在校班主任工作會(huì)上交流了家訪的經(jīng)驗(yàn)。幾年來(lái)，我先后獲得了先進(jìn)青年教工（1994）、校師德標(biāo)兵（2000）等榮譽(yù)稱號(hào)。教學(xué)工作 在教學(xué)工作中，我積極投身教改，把提高課堂效益和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，作為始終不渝的追求目標(biāo)。我自覺(jué)更新教學(xué)觀念，在教法上不斷進(jìn)行改革探索。研究和運(yùn)用思路教學(xué)、誘思探究教學(xué)法，不斷改進(jìn)和完善英語(yǔ)教學(xué)模式并在教學(xué)中嘗試運(yùn)用。我認(rèn)真研究高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù)，采用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方法，充分重視學(xué)生的主體位，在教學(xué)中摒棄傳統(tǒng)講法，代之以豐富多彩的英語(yǔ)課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，在傳授知識(shí)的同時(shí)，提高學(xué)生的綜合能力，收到了良好的教學(xué)效果： 94年高考，我所教的183班一次上線率達(dá)90%，為完成學(xué)校交給年級(jí)的一次上線率80%的升學(xué)任務(wù)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。95年我輔導(dǎo)的學(xué)生吳李敬、孟磊、程艷獲得第二屆全國(guó)中學(xué)生奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽市級(jí)三等獎(jiǎng)。97年我班英語(yǔ)會(huì)考合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率90%以上，獲天津市會(huì)考綜合成績(jī)第一名，我指導(dǎo)的學(xué)生姜艷華獲首屆天津市中學(xué)生英語(yǔ)演講賽高中組市級(jí)二等獎(jiǎng)。這一年，我班同時(shí)創(chuàng)造了高考一次上線率100%的優(yōu)異成績(jī)。98年英語(yǔ)會(huì)考我所教的9608、9610兩個(gè)班合格率100%，優(yōu)秀率90%以上，我指導(dǎo)的耿朝陽(yáng)同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)生外語(yǔ)競(jìng)賽高中組二等獎(jiǎng)。在大家的共同努力

第五篇：申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱述職報(bào)告

述職報(bào)告

尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委及專家：

本人名叫李小林，男，漢族，1972年7月出生，現(xiàn)年40歲。1995年6月從衡陽(yáng)師范?？茖W(xué)校數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)，分配到耒陽(yáng)哲橋鎮(zhèn)集賢初級(jí)中學(xué)工作，2002年9月到杜甫中學(xué)，2006年9月到耒陽(yáng)一中任教至今。每年擔(dān)任班主任教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。2007年一月從湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)函授本科畢業(yè)。2004年10月獲中學(xué)一級(jí)教師，已獲教師資格證、普通話證、計(jì)算機(jī)證、繼續(xù)教育校本研修和非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)合格證書和綜合素質(zhì)培訓(xùn)，符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)職稱各項(xiàng)條件。現(xiàn)就任職以來(lái)工作述職如下：

一、政治思想表現(xiàn)

任現(xiàn)職以來(lái)，本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，積極學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神，進(jìn)一步提高自己的理論水平。經(jīng)常通過(guò)電視、報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)，了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)形勢(shì)，關(guān)心時(shí)事，緊跟時(shí)代步伐，緊跟黨中央，言行上始終與黨中央保持高度一致，并注意用正確健康的教育教學(xué)理論教育教導(dǎo)學(xué)生。在工作中關(guān)心同事，熱心為同事排憂解難，深得同事們的信任。本人愛(ài)崗敬業(yè)，有高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取創(chuàng)新精神，能服從工作安排，主動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，能為人師表，關(guān)心學(xué)生。按照國(guó)家教育教學(xué)方針和教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生。多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師，現(xiàn)擔(dān)任高一數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)。

二、學(xué)識(shí)水平

自參加工作以來(lái)一直訂閱《中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》專業(yè)雜志。認(rèn)真研讀過(guò)《教育心理學(xué)》和《教育學(xué)》。2007年1月從湖南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)函授本科畢業(yè)。多年來(lái)一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，除不斷地提高自身知識(shí)學(xué)歷外，還注重教學(xué)基本功的繼續(xù)學(xué)習(xí)。2003年參加了普通話培訓(xùn)，獲得二級(jí)乙等。2004年參加了計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn)，獲初級(jí)證書，2007年獲高級(jí)中學(xué)教師資格證書，2010年參加了信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)，獲高級(jí)證書。2011年參加了非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。多年來(lái)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐教學(xué)理論，教育教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，撰寫了不少論文，其中有在校內(nèi)交流的，也有發(fā)表在國(guó)家、省、市級(jí)刊物上的。

三、工作業(yè)績(jī)

（一）教學(xué)工作

任現(xiàn)職8年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，領(lǐng)會(huì)新課程理念。平時(shí)細(xì)致鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，多方取經(jīng)，虛心向同行教師討教。課堂上采用多種有效的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生興趣，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革，提高課堂教學(xué)效率。面對(duì)全體學(xué)生，因材施教，既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。每一課教學(xué)都做到有備而來(lái)，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。

經(jīng)過(guò)精心教學(xué)，2005年初中畢業(yè)會(huì)考，我所帶的杜甫中學(xué)初8班和7班數(shù)學(xué)學(xué)科創(chuàng)造了輝煌的成績(jī)：兩班平均合格率 99.09%，兩班平均分110.23分。其中初8班合格率100%，平均分112.25分。全

校數(shù)學(xué)滿分37人，我所帶的班級(jí)占12人。我的數(shù)學(xué)畢業(yè)會(huì)考成績(jī)居耒陽(yáng)市第一。2005年接著帶初15班畢業(yè)班，一樣取得了優(yōu)異的成績(jī)。因此，學(xué)?？紤]到我在這兩屆教學(xué)取得的突出成績(jī)，決定把我調(diào)入高中部進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)，從此我迎來(lái)教學(xué)生涯中的又一成長(zhǎng)期。任教高中數(shù)學(xué)時(shí)，我深鉆教材，研究考綱；刻苦學(xué)習(xí)，做大量的高考試題；經(jīng)常聽高三老教師的課，不懂就問(wèn)。從高一到高三我所帶的H310和H311兩個(gè)班數(shù)學(xué)成績(jī)一直在年級(jí)名列前茅。在2009年高考中，我所帶的H310班班平分90.5分，年級(jí)第一；H311班班平分86.7分，年級(jí)第五。為了更好的鍛煉自己，從2009年到2012年高一教H394和H395，高二和高三教H391班和H392班兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，每一次的數(shù)學(xué)考試都在年級(jí)名列前茅。今年高考H392班數(shù)學(xué)成績(jī)年級(jí)第一，H391班數(shù)學(xué)成績(jī)年級(jí)第三。因?yàn)榻虒W(xué)工作的踏實(shí)與取得的成效，今年學(xué)校安排我擔(dān)任高一數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)，與15位數(shù)學(xué)老師共同成長(zhǎng)。

（二）班主任工作

參加工作以來(lái)，我一直擔(dān)任班主任工作。在班主任工作中，我能夠扎扎實(shí)實(shí)地開展班級(jí)工作，緊抓日常行為規(guī)范，嚴(yán)格班級(jí)常規(guī)管理，樹立“守紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)、愛(ài)學(xué)習(xí)”的良好班風(fēng)。我注重培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立起良師益友的關(guān)系。為了做好班主任工作，我非常重視了解和研究學(xué)生個(gè)體的思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格特征、成長(zhǎng)經(jīng)歷以及家庭情況、社會(huì)環(huán)境等。對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行綜合了解、全面分析進(jìn)而把握整個(gè)班集體的發(fā)展情況，在日常管理上多年

堅(jiān)持 “五到位”（早自習(xí)課前到位、課間操到位、下午上課前到位、晚自習(xí)前到位、晚查寢到位）。不拋棄、不放棄每一個(gè)學(xué)生。既加強(qiáng)對(duì)差生的轉(zhuǎn)化，又注意對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)。務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，人文而細(xì)致的班級(jí)管理?yè)Q來(lái)了可喜的成績(jī)：

1995-1998年在集賢中學(xué)帶的初71班，中考時(shí)平均分和升重高人數(shù)在哲橋中心片均排名第一。

2002-2005年在杜甫中學(xué)帶的初8班，中考時(shí)平均分和升重高人數(shù)在耒陽(yáng)市都排第一。因此，2005學(xué)校再安排我?guī)М厴I(yè)班初15班，一年后一樣取得的突出成績(jī)，同年調(diào)入耒陽(yáng)一中高中部進(jìn)行教學(xué)。2006-2009年帶的H310班，在平時(shí)無(wú)論紀(jì)律還是在學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)都很好，在2009年高考中，我班有28人二本上線，其中一本8人，總?cè)藬?shù)全校第二。

2009-2012年高一擔(dān)任H394班班主任，高二分科后擔(dān)任理科班H391班主任，今年高考中一本上線12人，二本24人，一本人數(shù)全校第一，超額完成學(xué)校分配的升學(xué)指標(biāo)，為今年我校創(chuàng)高考輝煌576人二本上線做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（三）教研工作

任現(xiàn)職以來(lái)，我始終把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。為了提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解國(guó)家基礎(chǔ)課程改革的發(fā)展方向，我不但訂閱了大量的專業(yè)雜志，更積極主動(dòng)地為自己創(chuàng)造條件參加各類數(shù)學(xué)教研會(huì)議和活動(dòng)。虛心學(xué)習(xí)各地專家和同行的經(jīng)驗(yàn)，博取眾長(zhǎng)，補(bǔ)我所短。我完滿地完成教學(xué)工作

之余，不斷推陳出新，積極投身教科研。任現(xiàn)職以來(lái)，我結(jié)合教學(xué)實(shí)踐撰寫多篇論文在國(guó)家、省、州級(jí)刊物上發(fā)表或評(píng)獎(jiǎng)。

（四）、輔導(dǎo)學(xué)生工作

在2008年湖南高中數(shù)學(xué)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽，我輔導(dǎo)的H310班的蔣清文同學(xué)獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)；H311班的蔣飛同學(xué)獲省一等獎(jiǎng)； 在2011年湖南高中數(shù)學(xué)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽；我輔導(dǎo)的資騰飛同學(xué)獲省一等獎(jiǎng)，鄧星星、蔣霞同學(xué)獲省二等獎(jiǎng)，廖碧瑜同學(xué)獲省三等獎(jiǎng)。

四、出勤方面

本人任現(xiàn)職以來(lái)，我遵守學(xué)?？记谥贫龋贿t到，不曠工。年年出滿勤。

五、主要工作業(yè)績(jī)

本人任現(xiàn)職以來(lái)，在教育教學(xué)、教研工作中取得了一點(diǎn)成績(jī)，列舉如下:(一)行政獎(jiǎng)勵(lì) 1、2007考核為優(yōu)秀，獲耒陽(yáng)市人民政府嘉獎(jiǎng)。2、2008考核為優(yōu)秀，獲耒陽(yáng)市人民政府嘉獎(jiǎng)。3、2009考核為優(yōu)秀，獲耒陽(yáng)市人民政府嘉獎(jiǎng)。

（二）教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì) 1、2004年《勾股定理

（一）》在2004衡陽(yáng)市初中數(shù)學(xué)青年 老師說(shuō)課比賽中獲一等獎(jiǎng)。2、2008年《等差數(shù)列前n項(xiàng)的和》在2008衡陽(yáng)市青年數(shù)學(xué) 老師教學(xué)比賽中獲一等獎(jiǎng)。3、2008年輔導(dǎo)蔣清文同學(xué)在湖南高中數(shù)學(xué)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，蔣飛同學(xué)獲省一等獎(jiǎng)。4、2011年輔導(dǎo)資騰飛同學(xué)在湖南高中數(shù)學(xué)學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽獲省一等獎(jiǎng)。鄧星星、蔣霞同學(xué)獲省二等獎(jiǎng)，廖碧瑜同學(xué)獲省三等獎(jiǎng)。

（三）教研獎(jiǎng)勵(lì) 1、2004年撰寫的論文《課改前景下班主任工作的探索》在衡陽(yáng)市教育理論論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。2、2004年撰寫的論文《在反思中實(shí)施‘新課程’》 在2004衡陽(yáng)市中學(xué)數(shù)學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。3、2005年撰寫的論文“打破框子搞創(chuàng)新，提升學(xué)生素質(zhì)是硬道理”發(fā)表于《山東僑報(bào)》---新教育C2版（刊號(hào)CN23-158）。4、2005年撰寫的個(gè)案《她的‘監(jiān)牢’變成了樂(lè)園---中學(xué)生學(xué)校恐懼癥方向及其教育》在第四界全國(guó)中小幼兒心理健康教育論文征文比賽中獲個(gè)案研究類優(yōu)秀獎(jiǎng)。5、2005年撰寫的論文《用心激活青少年創(chuàng)新思維之花》 在2005衡陽(yáng)市優(yōu)秀論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。6、2005年撰寫的論文《用心激活青少年創(chuàng)新思維之花》 在2005衡陽(yáng)市中小學(xué)教師繼續(xù)教育論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。7、2006年撰寫的論文《樂(lè)園是怎樣形成的》 在2006耒陽(yáng)市心理教育論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。8、2006年撰寫的論文《精心引導(dǎo)非正式群體走進(jìn)精彩人生》 在2006耒陽(yáng)市論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。9、2007年撰寫的論文《論教師的作業(yè)評(píng)價(jià)方式對(duì)教學(xué)質(zhì)量的影響》 在2006至2007湖南省中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。10、2009年撰寫的論文《建設(shè)好教室文化；提高班級(jí)管理效率》 在2009衡陽(yáng)市教育理論優(yōu)秀論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。11、2009年撰寫的論文《高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中非智力因素的探索與思考》

在2009衡陽(yáng)市中學(xué)數(shù)學(xué)論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。12、2009年撰寫的論文“遞推公式法求數(shù)列”發(fā)表于《中學(xué)生數(shù)理化》04期（刊號(hào)ISSN1001-6953 CN41-109910）。13、2010年撰寫的論文《高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有效性初探》在2010衡陽(yáng)市高三數(shù)學(xué)教研論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。14、2010年撰寫的論文《教學(xué)策略‘策’進(jìn)數(shù)學(xué)后進(jìn)生》發(fā)表于《學(xué)生新報(bào)》第23期第8版（刊號(hào)CN53-0044）。15、2011年撰寫的論文《數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略》發(fā)表于《學(xué)生新報(bào)》第14期第5版（刊號(hào)CN53-0044）。16、2011年撰寫的論文《直線與圓的問(wèn)題﹒求解兩策》發(fā)表于《中學(xué)生報(bào)》必修②第11期第四版（刊號(hào)CN44-0088）。17、2011年撰寫的論文《概率故事二則》發(fā)表于《少年智力開發(fā)報(bào)﹒數(shù)學(xué)專頁(yè)》必修③人教B版高一第八期第四版（刊號(hào)CN13-0022）。18、2011年撰寫的論文《高中數(shù)學(xué)課堂之我見》發(fā)表于《學(xué)生新報(bào)》第34期第3版（刊號(hào)CN53-0044）。19、2011年撰寫的論文《數(shù)列中的最值問(wèn)題》發(fā)表于《少年智力開發(fā)報(bào)﹒數(shù)學(xué)專頁(yè)》必修①-⑤綜合復(fù)習(xí)版第10期第四版（刊號(hào)CN13-0022）。20、2012年撰寫的論文《高中數(shù)學(xué)教學(xué)巧設(shè)疑》發(fā)表于《學(xué)生新報(bào)》第7期第2版（刊號(hào)CN53-0044）。

六、總結(jié)

我從教17年，任中學(xué)一級(jí)教師8年，在農(nóng)村基層教學(xué)7年。在任現(xiàn)職8年教育教學(xué)中，我的各項(xiàng)工作都取得過(guò)驕人的成績(jī)。我以學(xué)校、學(xué)生利益為重，工作上服從組織安排，認(rèn)真、務(wù)實(shí)；生活中待人誠(chéng)懇。經(jīng)過(guò)多年教育教學(xué)實(shí)踐，我積累了豐富的教育、教學(xué)和教研經(jīng)驗(yàn)，能勝任高中各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)和班級(jí)管理工作。今后，我將繼續(xù)努力工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。近五年考核結(jié)果如下： 2007年考核結(jié)果為：優(yōu)秀 2008年考核結(jié)果為：優(yōu)秀 2009年考核結(jié)果為：優(yōu)秀 2010年考核結(jié)果為：合格 2011年考核結(jié)果為：合格

以上所述材料真實(shí)清楚，請(qǐng)審示。

述職人：湖南省耒陽(yáng)市第一中學(xué) 李小林

2013年1月5日