第一篇：師德鑒定

師 德 鑒 定

雷曉虎同志自參加工作以來(lái)，二十余年如一日，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)心和尊重學(xué)生，熱愛(ài)宜君山區(qū)教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律己，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，干一行愛(ài)一行，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，廉潔從教。特別是任現(xiàn)職以來(lái)，無(wú)論在教學(xué)工作還是班級(jí)管理中，都能為人師表，率先垂范，創(chuàng)新務(wù)實(shí)，深鉆業(yè)務(wù)，教育教學(xué)效果良好，成績(jī)顯著，得到校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，受到學(xué)生和各位家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

宜君縣第二中學(xué)二0一零年九月二十三日

職稱(chēng)晉升申請(qǐng)

各級(jí)職改辦：

我叫張永疆，男，現(xiàn)年51周歲，大專(zhuān)學(xué)歷，系宜君縣第二中學(xué)教師，中教一級(jí)職稱(chēng)。本人自1978年2月參加工作以來(lái)，一直在宜君教育戰(zhàn)線工作，先后在云夢(mèng)中學(xué)、雷塬中學(xué)、堯生中學(xué)等校擔(dān)任過(guò)班主任、教學(xué)主任、校長(zhǎng)等職。1992年9月調(diào)入宜君縣第二中學(xué)任教至今，2000年8月被銅川市職改辦批準(zhǔn)取得中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)。

在任職期間，本人能認(rèn)真履行中學(xué)一級(jí)教師職責(zé)，深入鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，自覺(jué)承擔(dān)青年教師的培養(yǎng)工作，熱愛(ài)山區(qū)教育事業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，教育教學(xué)效果良好，成績(jī)優(yōu)異，多次受到學(xué)校表彰獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，本人符合晉升中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)的條件。特此向組織提出申請(qǐng)，要求申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職稱(chēng)，望上級(jí)職改辦給予批準(zhǔn)為盼！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：宜君縣第二中學(xué)張永疆

二00八年九月二十六日

第二篇：師德鑒定

師德鑒定

姜少華老師自2003年參加教育工作以來(lái)，一直工作在教學(xué)一線，在多年的工作生涯中，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。在教育教學(xué)的全過(guò)程中，始終不放棄自身修養(yǎng)的加強(qiáng)，努力完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)，主動(dòng)適應(yīng)教學(xué)形勢(shì)的發(fā)展，培養(yǎng)出許許多多對(duì)社會(huì)有用的人才。

姜老師在教育教學(xué)中，能認(rèn)真履行教師職責(zé)。在工作中他不怕辛苦，不計(jì)得失，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。他熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生，尊重、信任學(xué)生，并能?chē)?yán)格要求學(xué)生，堅(jiān)持從德、智、體、美、勞各方面培養(yǎng)學(xué)生。在生活中言行一致，表里如一，身教重于言教，是一個(gè)以身作則，為人師表的優(yōu)秀教師，曾榮獲“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”的光榮稱(chēng)號(hào)。作為一名教師，他勤奮學(xué)習(xí),不斷鉆研業(yè)務(wù)，力求精益求精，并且在工作中與其他同志團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助，能做到個(gè)人利益服從集體利益。姜老師能不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，提高道德覺(jué)悟，能夠堅(jiān)持用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀科學(xué)地、實(shí)事求是地處理問(wèn)題，姜老師為人正直，意志堅(jiān)強(qiáng)，遵紀(jì)守法?？傊?，姜少華老師思想覺(jué)悟高，業(yè)務(wù)過(guò)硬，有開(kāi)拓意識(shí)，作風(fēng)正派，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，是一位師德高尚的優(yōu)秀教師.牙克石市第二高級(jí)中學(xué)

二〇一一年四月二十日

第三篇：師德鑒定材料

鑒定材料

張曉慧同志是集寧區(qū)民建路小學(xué)一名年輕的語(yǔ)文教師。本科學(xué)歷，2001年9月至今一直在教學(xué)一線擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及班主任工作。參加工作近十年以來(lái)，她認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，高舉鄧小平理論旗幟，以“三個(gè)代表”精神為指導(dǎo)，政治立場(chǎng)堅(jiān)定、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)教育事業(yè)。能夠著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，既教書(shū)又育人。在工作中，能?chē)?yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心每一位學(xué)生的身心發(fā)展，樂(lè)于奉獻(xiàn)，耐心地輔導(dǎo)困難生，做到用心教育，用愛(ài)教育。她愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，努力鉆研，能夠認(rèn)真完成本職工作，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。該同志工作細(xì)致，善于抓住身邊的小事對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，有很強(qiáng)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和一套有效的管理方法。他執(zhí)教班級(jí)曾被評(píng)為區(qū)“先進(jìn)班集體”；她曾被授予集寧區(qū)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等光榮稱(chēng)號(hào)。

她積極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。作為一名青年教師，她能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。經(jīng)過(guò)努力，她在教學(xué)中取得了優(yōu)異的成果，在指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)比賽中取得了較好的成績(jī)。

烏蘭察布市集寧區(qū)民建路小學(xué)

2010．10．28

教育教學(xué)評(píng)估意見(jiàn)

張曉慧同志，小學(xué)一級(jí)教師，本科學(xué)歷，2001年9月至今一直在教學(xué)一線擔(dān)任語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及班主任工作。

該同志工作細(xì)致，善于抓住身邊的小事對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，有很強(qiáng)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和一套有效的管理方法，讓學(xué)生敬畏。他執(zhí)教班級(jí)曾被評(píng)為區(qū)“先進(jìn)班集體”；她曾被授予集寧區(qū)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”等光榮稱(chēng)號(hào)。

她積極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。作為一名青年教師，她能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。經(jīng)過(guò)努力，她在教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績(jī)，在指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)比賽中取得了好成績(jī)。

民建路小學(xué)

2010．8

第四篇：教師師德鑒定材料

關(guān)于八德鄉(xiāng)中心學(xué)校羅寬暢老師的師德鑒定材料

我校羅寬暢老師是一位年青有為的小學(xué)語(yǔ)文教師，參加工作十五年來(lái)，熱衷于黨和人民的教育事業(yè)。該教師熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)習(xí)和宣傳先進(jìn)思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，遵循教育規(guī)律，愛(ài)崗盡職，教書(shū)育人。關(guān)愛(ài)、尊重學(xué)生，能循循善誘，誨人不倦，保護(hù)學(xué)生身心健康。能熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，謙虛謹(jǐn)慎，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。時(shí)刻注意自己的形象，課堂教學(xué)語(yǔ)言規(guī)范，教態(tài)做到親切、自然，同時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。努力學(xué)習(xí)各方面知識(shí)，不斷充實(shí)自己，孜孜以求，努力鉆研教材，研究學(xué)生，能以身作則，為人師表，在學(xué)校工作中嚴(yán)格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范。

根據(jù)上述工作表現(xiàn)，該教師師德修養(yǎng)鑒定為優(yōu)秀。

關(guān)嶺自治縣八德鄉(xiāng)中心學(xué)校二0一二年十一月二日

第五篇：師德師風(fēng)鑒定

XXX同志師德師風(fēng)鑒定

XXX，女，xxxx年x月出生，xxxx年8月畢業(yè)于xxx學(xué)校，同年8月到xx縣xx初中任教至今，xxxx年x月河南教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)教育本科（高教自考）畢業(yè)。Xxx同志自xxxx年8月參加工作以來(lái)，一直在xxx中學(xué)任教。Xxxx年12月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師，任現(xiàn)職十四年來(lái)一直擔(dān)任初中語(yǔ)文教學(xué)工作。

在思想政治方面，該同志一如既往擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，積極貫徹黨的教育方針，能深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，能夠辯證、理性地看待事物和問(wèn)題，大事大非面前始終保持清醒的頭腦。能帶頭模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

在工作態(tài)度與師德方面，該同志清清白白做人，勤勤懇懇工作，愛(ài)崗敬業(yè)，任勞任怨，關(guān)心集體，從不計(jì)較個(gè)人得失，處處為大局著想。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，服從學(xué)校的工作安排。團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，關(guān)心和熱愛(ài)學(xué)生，既能做學(xué)生的良師，又能做學(xué)生的知心朋友，在教育教學(xué)中，始終能以自己的言行去教育感染學(xué)生，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

在教育方面，該同志長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，在教學(xué)工作中，做到既教書(shū)又育人，在平時(shí)的班務(wù)工作中，能經(jīng)常與各科任教師聯(lián)系，了解學(xué)生各科在紀(jì)律、學(xué)習(xí)上的情況，特別是中等以上的學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律情況等都在他的掌握之中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有偏科、差科能及時(shí)與科任老師取得聯(lián)系，找出補(bǔ)救措施，明確抓保對(duì)象。能經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心，努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界，了

解他們真正需要的是什么，能和家長(zhǎng)共同探討教育孩子的方法，或上門(mén)家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)的教育更具理性，深受家長(zhǎng)和學(xué)生熱愛(ài)。

在教學(xué)方面，該同志能備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極投身于教科研工作，大膽進(jìn)行教改嘗試。通過(guò)主持“新課程理念下初中語(yǔ)文教學(xué)策略”的課題研究，能不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)水平。在每上完一篇課文后，該同志都會(huì)寫(xiě)下自己的反思，以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余，該同志能盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)籍，不斷充電，努力豐富文學(xué)內(nèi)涵。

總之，該同志是一位深受領(lǐng)導(dǎo)器重、家長(zhǎng)信賴(lài)、同事好評(píng)和學(xué)生喜歡的優(yōu)秀教師。

xxx中學(xué)

xxxx年x月xx日