第一篇：文學(xué)院廣電新聞學(xué)、廣告學(xué)2013屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)細(xì)則[小編推薦]

文學(xué)院廣電新聞學(xué)、廣告學(xué)2013屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習(xí)細(xì)則

一、實(shí)習(xí)目的：檢驗(yàn)學(xué)生的知識(shí)水平，提高實(shí)際工作能力。

二、實(shí)習(xí)要求：遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極工作，虛心求教，努力把自己在課堂上所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，提高分析問題、解決問題的能力。按時(shí)實(shí)習(xí)，按時(shí)回校（未經(jīng)過學(xué)院批準(zhǔn)，不得延長(zhǎng)實(shí)習(xí)時(shí)間）。

三、具體做法

1．采取分散實(shí)習(xí)的方式，原則上由學(xué)生自己根據(jù)實(shí)際情況選擇實(shí)習(xí)單位，一般應(yīng)選擇與本專業(yè)學(xué)科理論知識(shí)和技能相關(guān)的企事業(yè)單位。尋找實(shí)習(xí)單位有困難的，可提前申請(qǐng)，由學(xué)院協(xié)助安排解決。

2．確定實(shí)習(xí)單位后，馬上將自己的聯(lián)系電話、E-mail等通訊方式告知實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師（即個(gè)人論文指導(dǎo)老師），同時(shí)填寫《華僑大學(xué)學(xué)生分散實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》、《華僑大學(xué)學(xué)生分散實(shí)習(xí)聯(lián)系記錄表》，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)統(tǒng)一上交學(xué)院。實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師將根據(jù)具體情況和學(xué)生本人的要求，對(duì)實(shí)習(xí)過程加以全程指導(dǎo)。

3．實(shí)習(xí)結(jié)束前應(yīng)填寫《華僑大學(xué)學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定表，進(jìn)行自我鑒定，并請(qǐng)實(shí)習(xí)單位作實(shí)習(xí)鑒定，一定要加蓋實(shí)習(xí)單位公章。

4．回校后須交不少于5000字的實(shí)習(xí)報(bào)告并參加實(shí)習(xí)心得交流。有實(shí)習(xí)成果的請(qǐng)帶回并交到院里。

5．由班主任根據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)成果及實(shí)習(xí)單位的鑒定評(píng)定成績(jī)并進(jìn)行總結(jié)。

四、畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間

廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間：2012年11月5日—2013年4月12日在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)，2012年4月15日—4月19日在校進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，撰寫實(shí)習(xí)鑒定及實(shí)習(xí)報(bào)告。并組織實(shí)習(xí)心得交流，完成實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。4月15日準(zhǔn)時(shí)回校注冊(cè)報(bào)到。

華僑大學(xué)文學(xué)院2012年10月24日

第二篇：新聞學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)自我鑒定

實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，頗有點(diǎn)意猶未盡的感覺。雖然時(shí)間很短，但還是覺得學(xué)到了很多東西。

一、看到了一些以前從未看到過的，聽到了一些以前從未聽到過的，學(xué)到了一些以前從未學(xué)到過的，開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。所謂多聽多看多感受,我現(xiàn)在的理解，對(duì)于新聞而言，就是了解事件的現(xiàn)象，挖掘事件的背景，探究事件的本質(zhì)。首先，新聞稿件必須有質(zhì)量的保證。

這可以分為四個(gè)方面：第一，必須符合新聞的定義，即新近發(fā)生或?qū)⒁l(fā)生的有意義的事情。對(duì)一件事情首先要考慮他是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。

第二，必須從大局出發(fā)寫稿件。即這條新聞寫出來會(huì)有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負(fù)面的。要想辦法把新聞的負(fù)面影響降到最低。有損于國(guó)家、黨和人民利益的新聞堅(jiān)決不能寫。

第三，要體察民情，關(guān)注民生，替老百姓說話，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時(shí)，也是一個(gè)記者的職業(yè)道德所在。

第四，必須要有新的突破。現(xiàn)在的新聞無論從題材上還是內(nèi)容上都有了很大的拓展，似乎再有創(chuàng)新突破很難，其實(shí)不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關(guān)心反映的小事中。很多記者都曾親身經(jīng)歷過這種事情，或者聽到老百姓抱怨、反映過這個(gè)問題，但是都沒有引起他們的關(guān)注。

其次，自己也學(xué)到了以前所沒有學(xué)到過的東西，那就是交流、溝通。這兩個(gè)詞看似簡(jiǎn)單，而且人人都會(huì)，但是會(huì)和會(huì)不一樣，重要的是如何交流如何溝通!作為記者，要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來，要讓被采訪對(duì)象能夠信任你，把積壓在心里的話向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來，而不至于只是個(gè)骨架沒有內(nèi)容。除了要善于交流溝通外，善于思考也是必不可少的，對(duì)于新聞來說，如何通過自己的思考豐富新聞的內(nèi)容，增加新聞的深度是記者顯現(xiàn)功力的地方。另外，還要善于分析材料。

二、知道了自己的若干優(yōu)勢(shì)，也察覺了自己的一些缺點(diǎn)，對(duì)自己有了更清晰和更深刻的了解，有利于今后調(diào)整努力方向，更好的適應(yīng)以后的工作崗位。首先，任何類型的新聞工作者都不能丟掉最基本的文字寫作訓(xùn)練，在這方面我做的比較好;其次，不應(yīng)該忽視人際交往能力的鍛煉。這個(gè)方面我做的不好。如果說校園里面就是一個(gè)小小的社會(huì)的話，那么現(xiàn)實(shí)生活更是殘忍和無情。人際關(guān)系始終在其中扮演著無可厚非的重要角色。外出實(shí)習(xí)，把自己真正的扔進(jìn)社會(huì)中，可以提前面對(duì)復(fù)雜的人際關(guān)系。從整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí)。但是光有專業(yè)知識(shí)是不能在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里立足的，還必須學(xué)會(huì)以下幾點(diǎn)：

1、要有自信。你必須表現(xiàn)的有自信，自信是邁出成功的第一步!當(dāng)然，需要聲明的是，自信的表現(xiàn)并不是猖狂。

2、寫作能力仍然要重視--文字能力在任何媒體都是基礎(chǔ)。雖然電臺(tái)的記者并不像報(bào)社有那么多的新聞稿件要寫，但編輯能力必須要很強(qiáng)。電臺(tái)播音認(rèn)識(shí)只是有聲藝術(shù)，沒有任何的畫面，稿件要求口語(yǔ)化，使聽眾容易聽得懂。所以對(duì)于一個(gè)事件，怎樣抓住事件的關(guān)鍵，簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)出自己的觀點(diǎn)，良好的文字能力是首要的。

3、不卑不亢--學(xué)會(huì)與人打交道。其實(shí)這和第一點(diǎn)有點(diǎn)重合。說記者敏感或許并不為過，有些事情處理不好在他們看來可能就是一件很嚴(yán)重的事情。所以，在外面實(shí)習(xí)，我們要時(shí)刻注意自己的言行，因?yàn)檫@不僅僅關(guān)乎我們自己，更因?yàn)槲覀兇碇覀儗W(xué)院。

三、實(shí)習(xí)是綜合能力的一次全面考驗(yàn)，除了考察我們的專業(yè)水平和理論知識(shí)以外，還考察了我們的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡(jiǎn)而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因?yàn)槲覀兪菍?shí)習(xí)生，是來學(xué)習(xí)的;主動(dòng)與老師的交流同樣重要。此外，創(chuàng)造性地思考和大膽的實(shí)踐也是專業(yè)實(shí)習(xí)過程中所應(yīng)具備的素質(zhì)。

四、與此同時(shí)，我也深刻地體會(huì)到了新聞工作者的辛酸苦辣。臺(tái)里主持人沒天都有人負(fù)責(zé)要外出采訪的，采訪的人物，地方，單位都形形色色，這就以為著要面對(duì)形形色色的問題。有些主持人跑了好多地方，訪了很多的部門領(lǐng)導(dǎo)，而有一些大領(lǐng)導(dǎo)由很不愿意接受采訪，經(jīng)過多方懇求后，終于肯接受訪問的時(shí)候又給會(huì)出許多難題。一邊又接到臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的電話說要把這個(gè)做好且明天就要播;所以他們有的時(shí)候得通宵聽同期聲和寫稿子。寫稿子的時(shí)候，問題也比較多，比如說，你要確認(rèn)每件事情，哪怕是被訪者的姓名、職務(wù)和頭銜。稍有不慎，后果不堪設(shè)想。

五、我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我們的節(jié)目不是一個(gè)人的功勞，有編導(dǎo)的幕后策劃，有攝像師的辛勤工作，是我們電臺(tái)每一個(gè)工作人員的工作結(jié)晶。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，我們的節(jié)目不是一個(gè)人的功勞，有編導(dǎo)的幕后策劃，有攝像師的辛勤工作，是我們電臺(tái)每一個(gè)工作人員的工作結(jié)晶。

通過實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些問題，現(xiàn)歸納如下：

一、把許多事情想象的過于簡(jiǎn)單。在新聞媒體工作，是高度緊張的。因?yàn)槲覀儽仨毤皶r(shí)應(yīng)對(duì)隨時(shí)發(fā)生的情況。

二、對(duì)許多知識(shí)只是淺嘗輒止，未曾深入。

三、對(duì)新環(huán)境適應(yīng)太慢，交流意識(shí)不強(qiáng)，溝通能力欠缺。天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。做不出成績(jī)時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色同事的嘲諷。不像在學(xué)校，有同學(xué)、老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。

沒有經(jīng)歷，就沒有成長(zhǎng);不去實(shí)踐，永遠(yuǎn)不知道自己學(xué)到了什么。在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力.實(shí)習(xí)，就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般，就算在學(xué)校是自我感覺良好，但是在社會(huì)里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。這次，取得了收獲很大，我們的成熟就是學(xué)會(huì)寬容與理解;同時(shí)，鑄就著獨(dú)立的精神，激蕩著創(chuàng)意的思想，使青春的激情在天空中飛揚(yáng)!總的來說，我對(duì)自己的表現(xiàn)還算滿意，雖然仍有許多亟待改進(jìn)的地方，但還是起到了一定的積極作用。

第三篇：廣告學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

廣告學(xué)崗位工作實(shí)習(xí)期總結(jié)/r/n

轉(zhuǎn)眼之間，兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束，回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個(gè)月，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過我自身的不懈努力，我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)廣告學(xué)崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得：/r/n

一、努力學(xué)習(xí)，理論結(jié)合實(shí)踐，不斷提高自身工作能力。/r/n

在廣告學(xué)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代，瞬息萬變，社會(huì)在變化，人也在變化，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合廣告學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，認(rèn)真學(xué)習(xí)的廣告學(xué)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。/r/n

二、圍繞工作，突出重點(diǎn)，盡心盡力履行職責(zé)。/r/n

在廣告學(xué)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺得在廣告學(xué)崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速?gòu)淖陨沓霭l(fā)尋找原因，和同事交流，認(rèn)識(shí)到自己的不足，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進(jìn)入角色，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé)，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)廣告學(xué)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)廣告學(xué)崗位工作的實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成廣告學(xué)崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。/r/n

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。/r/n

從大學(xué)校門跨入到廣告學(xué)崗位工作崗位，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望，開始的熱情有點(diǎn)消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒有不會(huì)做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。/r/n

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。/r/n

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì)，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。/r/n

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步，相互合作，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé)，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。/r/n

五、存在的問題。/r/n

幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)廣告學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。/r/n

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實(shí)習(xí)目的：/r/n

為了將在校期間積累的廣告理論知識(shí)運(yùn)用到真正的實(shí)際生活中，使自己能夠更深入地接觸到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)和增加自己的廣告從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。/r/n

實(shí)習(xí)內(nèi)容：/r/n

2011年的2月，春節(jié)過后我便來到廈門一家本土廣告公司面試，并決定留下來進(jìn)行為期一個(gè)半月的實(shí)習(xí)鍛煉。這家公司主要做影視廣告的終端執(zhí)行拍攝。而我則被安排到廣告創(chuàng)意部門。而這項(xiàng)工作無疑是符合了自己的興趣和特長(zhǎng)。/r/n

第一天來到公司，我就參與了國(guó)內(nèi)某個(gè)知名的童裝品牌的案子，雖然剛開始有許多比較生硬的表現(xiàn)，卻也慢慢能夠放開了自己。期間我也抽空稍微熟悉了下具體的工作環(huán)境，包括公司的規(guī)模、部門、人員分工等。在前一周的時(shí)間我主要處于磨合適應(yīng)階段，基本上沒有多大的表現(xiàn);直到了第二周我才慢慢掌握了公司創(chuàng)意部門的操作流程。在一個(gè)月后，我則已順利協(xié)助公司其他同事完成了幾次不錯(cuò)的比稿，其中兩個(gè)創(chuàng)意頗受客戶歡迎。/r/n

實(shí)習(xí)總結(jié)：/r/n

然后我認(rèn)為在還沒有進(jìn)公司之前就要認(rèn)真了解公司的整體情況才能在日后的工作中做起事來得心應(yīng)手;其次，要學(xué)會(huì)與人相處、與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系，并在快樂的氣氛下順利的完成工作。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。/r/n

而通過此次的實(shí)習(xí)，更加深了我對(duì)廣告的理解，豐富了我的視野，讓我的收益很大，感觸很深。提高了我的實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際操作中還有一個(gè)體會(huì)就是做廣告如果重點(diǎn)太多反而沒有重點(diǎn)。反觀很多獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀廣告，你會(huì)發(fā)現(xiàn)都是偏于生活化、簡(jiǎn)潔化。/r/n

回望過去，大學(xué)四年就這樣匆匆結(jié)束。在這四年里我不斷的學(xué)習(xí)，努力充實(shí)自己。大一時(shí)，面對(duì)著新生活，我對(duì)一切都充滿著好奇，積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)的軍訓(xùn);每天的結(jié)伴上課、用餐，至今讓人無法忘懷。我是一個(gè)計(jì)劃性比較強(qiáng)的人，在每一階段我會(huì)給自己定一個(gè)目標(biāo)，并且一定會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，到了大二下學(xué)期，我把大多數(shù)的時(shí)間安排在影視制作的技能和廣告創(chuàng)意上?？釔塾耙暰帉?dǎo)和廣告創(chuàng)意，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)出身，讓我對(duì)廣告創(chuàng)意以及文案編寫更為敏銳。在大學(xué)期間曾做了一些廣告短片和營(yíng)銷策劃作品。到大學(xué)畢業(yè)，我已成功參與了多個(gè)級(jí)別的賽事活動(dòng)，獲得了十余項(xiàng)省級(jí)以上榮譽(yù)。在大學(xué)四年，我最大的特點(diǎn)是勇于挑戰(zhàn)自我,時(shí)間觀念強(qiáng)，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，踴躍參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在實(shí)踐中學(xué)到了一些課本上學(xué)不到的知識(shí)，這四年來，我們一步一步地從校園走向社會(huì)，它讓我們不管是在身心還是心理上都更加成熟，也讓我們懂得了珍惜，珍惜過去的歲月，珍惜青春，珍惜我們共同擁有的日子。再次回首，再次感謝一路相伴過來的同學(xué)和老師。

第四篇：廣告學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)感言

趕上這趟網(wǎng)絡(luò)教育的時(shí)代列車是我的幸運(yùn)。我體驗(yàn)到一個(gè)人，在工作、學(xué)習(xí)、生活多角色兼顧時(shí)，所帶來的新變化。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)虛擬的教室中，我結(jié)識(shí)了很多嚴(yán)師益友，學(xué)習(xí)到了遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過課堂所能帶來的廣博知識(shí)，也交了很多實(shí)實(shí)在在的朋友。感謝現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，感謝老師們。

幾年來一邊學(xué)習(xí)一邊工作，不僅培養(yǎng)了我堅(jiān)韌的意志，也從中學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)。感謝老師的諄諄教誨和同學(xué)間的熱心幫助。

學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，但是其中的酸甜苦辣，至今還讓我回味難忘。在職人員參加學(xué)習(xí)，困難比在校學(xué)生多得多。無論是時(shí)間和精力上，我們都不占優(yōu)勢(shì)，工作、孩子、家庭，老人，還要抽時(shí)間學(xué)習(xí)，但是想到畢業(yè)時(shí)收獲到的知識(shí)和榮譽(yù)，受的苦又算什么！

兩年中學(xué)到的知識(shí)在我日常工作中非常重要，很有幫助，單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的進(jìn)步表示肯定。而學(xué)校對(duì)我們的管理很嚴(yán)格，對(duì)于我們有工作中的人來講，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間緊，但是學(xué)習(xí)很靈活，學(xué)習(xí)的效果好，感謝老師辛勤的工作。

第五篇：文學(xué)院畢業(yè)生畢業(yè)留言

在樹木蔥郁的校園里，有這么幾處?kù)n麗的景色，身穿學(xué)士服將學(xué)士帽向高空拋去，然后按下快門記錄著放飛的夢(mèng)想。也有衣著正裝，手持簡(jiǎn)歷奔赴于各大企業(yè)招聘會(huì)，精心挑選著適合自己的工作?？吹綄W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，即將離去的不舍，心里蕩漾起一種別樣的情懷。忽而想起，高中畢業(yè)那些難舍難分的場(chǎng)景，往事歷歷在目。高考結(jié)束后的夜晚，我們盡情的狂歡，盡情的話別即將告別的高中生涯。翌日，三年的同窗們都收拾好行李，陸續(xù)踏上回家的行程，我送你，你送我，最終同行到了分叉路口，艱難的揮揮手。

而在大學(xué)，四、五年同窗，一起攜手走過的歲月，經(jīng)歷的風(fēng)雨，是青春歲月里最美好的記憶。月有陰晴圓缺，最終難免一一別離，潸然淚下的那些場(chǎng)景只能留在心房化作亙古的青春，然后自我安慰道：此次離別是為了下一次更好的重逢。

“誰動(dòng)了我的青春”畢業(yè)晚會(huì)上，學(xué)長(zhǎng)們渾厚的嗓音唱著“想飆到那最高最遠(yuǎn)最遼闊，想唱完那最感動(dòng)的一首歌，看見那天高地厚不肯放手……”在內(nèi)心深處為自己的夢(mèng)想?yún)群?，為踏上明日光輝的征程加油，祝福他們?cè)谌松飞显阶咴捷x煌！落幕時(shí)，全場(chǎng)觀眾聯(lián)唱《祝你一路順風(fēng)》，催人淚下的感人祝福在體育館上空盤旋，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們表達(dá)了對(duì)兄弟、朋友、同學(xué)的祝福，而我們則表達(dá)著對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們衷心的感謝和美好的祝福。

畢業(yè)了，感嘆曾經(jīng)的年輕，錯(cuò)失的機(jī)會(huì)；那些還沒來的及去做的便成了永恒的遺憾，這興許是大學(xué)生活中最為深刻的記憶，因?yàn)樯钜虼嬖谛⌒〉蔫Υ枚兊酶油昝?。托著行李箱來，托著行李箱走；一份攜帶的是期待，一份攜帶的是留戀。徐志摩的《再別康橋》那場(chǎng)景又一次浮現(xiàn)眼前：輕輕的我走了，正如我輕輕的來……那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。