第一篇：文章排版的字體要求及層次數(shù)字要求

文章排版的字體要求及層次數(shù)字要求

標題：用2號宋體字（加粗），可分一行或多行居中排布?；匦袝r，要做到詞意完整，排列對稱，間距恰當。正文：用3號仿宋字，一般每面排22行，每行28個字。文中如有小標題可用3號宋體字（加粗）或黑體字。

正文中的結(jié)構(gòu)層次：第一層為“

一、”，第二層為“

（一）”，第三層為“1.”，第四層為“（1）”。即：

一、△△△△△△△（二級標題，使用３號黑體）

（一）△△△△△△△（三級標題，使用３號楷體加粗）

1、△△△△△△△（四級標題，使用3號仿宋字加粗）

（1）、△△△△△△△

行距要求：統(tǒng)一使用Ａ4紙，每頁23行（多倍行距

1.4），每行28個字。

第二篇：論文文章格式要求

（文章格式要求）

論文題目（居中三號黑體）姓名（居中小四號字，宋體）【摘 要】(縮進兩格，“摘要”二字小四號黑體，后面直接接摘要內(nèi)容；摘要內(nèi)容為小四號宋體。“摘要”是對文章主要觀點和內(nèi)容的高度概括，一個自然段，200字左右。注意不要寫成文章結(jié)構(gòu)介紹或?qū)懽魉悸?【關(guān)鍵詞】×××□□×××□□×××□□×××（縮進兩格，“關(guān)鍵詞”三字小四黑體，關(guān)鍵詞3—5個，小四號宋體，各關(guān)鍵詞間空兩格。“關(guān)鍵詞”是在文章中多次出現(xiàn)，最能反映文章核心內(nèi)容的詞或詞組）

【目 錄】（只列一級標題，不要標注頁碼）

一、×××××

二、×××××

三、×××××

（“目錄”及以下各項縮進兩格，“目錄”二字小四號字黑體，下面的各項用小四號字宋體。注意一級標題內(nèi)容必須與正文標題內(nèi)容一致。）

（文章引言與目錄之間空一行，不要寫“引言”“正文”等字樣。）□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆引言內(nèi)容（起行空兩格、小四號宋體。引言在論文中的作用是引出話題，為下面的分析做必要的鋪墊。引言一般用一段來簡要介紹為什么要寫這個題目，或者告訴讀者這種分析的意義、目的是什么，或者介紹文章寫作的相關(guān)背景，由此引出下面的分析和論述，以400字左右為宜。）

（引言寫完后下面緊接一級標題，不能空行。以下各段落間也不能空行）

（正文各級標題是對文章各部分論述內(nèi)容的集中概括，應(yīng)簡潔、明了.用一句肯定句表述，不能用問句。且表述應(yīng)完整、準確，不能簡單出現(xiàn)“涵義”“概述”等字樣，應(yīng)是“??的涵義”）

□□

一、☆☆☆☆☆（正文一級標題，序號前空兩格，四號黑體。）

（一）☆☆☆（二級標題，空兩格、小四號黑體，如果沒有二級標題，直接進入正文）

□□☆☆☆☆☆☆正文（空兩格、小四號宋體）

（二）☆☆☆

□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆正文（空兩格、小四號宋體）□□

二、☆☆☆☆☆☆☆

□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

（結(jié)論與上面的內(nèi)容空一行，不要寫“結(jié)論”的字樣）

□□☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（結(jié)論是畢業(yè)論文中帶有總結(jié)性質(zhì)的一段文字，也是對文章主要觀點的高度概括和升華.用一個自然段概述150-300字）

【參考文獻】：（參考文獻是指引用他人觀點或他人原文，在文章中以右上腳注標出，如×××××[ ]。）

［1］ ［2］ ［3］ ［4］ ［5］

（參考文獻不另起頁，空兩格、小四號黑體，與上面內(nèi)容空一行。不得少于5篇，用五號宋體。參考文獻應(yīng)寫明文獻的作者、書籍名稱、文章名稱、出版社或期刊名稱、出版年代、頁碼等。如［1］甘碧群：《市場營銷學》，武漢大學出版社，2004年，第10頁。［2］劉祥紅：《公訴審查制度比較研究》，《廣東商學院學報》，2001第4期）

第三篇：創(chuàng)新文章要求及格式

創(chuàng)新文章要求及格式：

第一行：“題目：xxxx創(chuàng)新”字號：三號（黑體）第二行：“班級：xx班姓名： xxx實習指導(dǎo)教師：xxx”字號： 5號（宋體）第三行：實習指導(dǎo)教師評語：xxxxxx(要求大于20字)字號：小四號（黑體）第四行起：創(chuàng)新的具體內(nèi)容。字號：小四號（宋體），行距為1.5倍行距

要求：論文中要以學生口吻表達問題，與實習工地工作結(jié)合，特別突出“創(chuàng)新點”，切忌搞成科技論文形式，面面俱到，就針對1到2個工序或操作來寫。文章內(nèi)容大于250字。交卷時間：2009年6月19日星期五下午2：30分前拷貝到楊婕處。

范文：

關(guān)于對氯化物試驗改進方案的探究

班級：計公30605班 姓名： 李暢指導(dǎo)教師：汪迎紅

實習指導(dǎo)教師評語：xxxxxxxx

我在這次實習時的目的，本非對試驗方案有什么技術(shù)革新或改進，只是抱著認真勤懇工作，學習充實自己想法參與到工作中的。我的創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)是在一次偶然情況下，基于工作的需要，迫于無奈而探究出的試驗革新方法。

我所探索改進的試驗是水泥混凝土用集料中氯化物含量試驗的方法改進，該實驗詳見《建筑用砂GB／T14684--2001》第6．11，在該試驗中，通過中和滴定后，試驗試劑的顏色變化來判斷反映反應(yīng)是否充分，這在試驗過程是相當難把握的。因為在最后顏色接進磚紅色時在加入試劑，溶液顏色也無明顯變化。這樣測出的結(jié)果就很不精確，于是我針對出現(xiàn)的磚紅色不溶物采用濾紙過濾的方法。將影響顏色判斷的不溶物濾掉，一開始我采用一層濾紙過濾但效果不明顯于是我采用了雙層濾紙過濾，這樣效果就非常明顯了，幾乎還原了溶劑本身的淡黃色。這樣在做一次中和滴定，在經(jīng)一次過濾，反復(fù)幾次直至溶液顏色進無色，滴定即產(chǎn)生磚紅色不溶物為終點，然后累加所以滴定消耗量，即為試驗測定數(shù)值。

經(jīng)過幾次試驗(同一試樣)其最終結(jié)果都在37-39ml對測值，26~30空白試驗，都遠遠大于未改進食鹽的4．7／4．2更接近真值。

而對于我的改進試驗室負責人認為不置可否，因為他沒有做過這個試驗，但是結(jié)果評定為合格，他也就采用了。成果也算得到了肯定，但并不圓滿；我的改進雖然更加精確但卻大大增加了試驗時間，這對任務(wù)急時極其不利。而這就是現(xiàn)實，現(xiàn)實總是和互為悖謬，這是無法克服的。

時間：2009年4月

第四篇：word文章格式要求

余慶縣實驗小學——爭創(chuàng)黔北名校

文章格式要求

實驗小學遠教辦

一、空行

題目與正文之間空一行，正文和落款之間空一行

二、標題

標題為黑體一號，加粗居中。副標題為宋體小二，加粗居

中。作者為楷體小三，加粗居右。

三、正文

正文為仿宋三號，首行縮進2字符，行距固定值22磅。正文一級標題為“一”，二級標題為“

（一）”，三級標題為“1”，四級標題為“（1）”；

一、二級標題之后不接正文，另起一段。一級標題為黑體三號，加粗，二級標題為仿宋三號，加粗。

四、落款

落款為宋體三號，加粗居右。

五、頁眉頁腳

頁眉插入文字“余慶縣實驗小學——爭創(chuàng)黔北名?！保?/p>

左，頁腳插入頁碼，居中。

七、封面

標題為黑體初號，加粗居中。副標題為宋體小二，加粗居

中。落款為宋體小二，加粗居中。內(nèi)容為仿宋，加粗，字號大小和行距可以根據(jù)實際情況調(diào)整。不插入頁眉頁腳。

六、頁面設(shè)置

紙張大?。篈4。頁面邊距：上，2.5厘米；下，2.5厘米；

左，3厘米；右，2.5厘米。頁眉：1.5厘米；頁腳：1.75厘米。1

第五篇：數(shù)字測圖要求

09級數(shù)字測圖機房實習要求

任務(wù)一：完成全站儀課程的數(shù)據(jù)成圖任務(wù)，必須保證圖式和圖面正確和整潔；

任務(wù)二：從學校大門口沿道路到東餐廳后面做縱斷面線，以設(shè)計高程為100.00米，路寬10米做斷面法土方量計算；

任務(wù)三：給定特定地物的固定坐標和高程，實現(xiàn)測站改正功能，同時進行高程改正。

上交數(shù)據(jù)要求：

1，在實習報告中必須附閉合導(dǎo)線和三角高程的計算表，以及畫好的南校區(qū)cass圖一張（A3打印，圖面上要做高程點過濾，10米，打印時必須關(guān)閉ZDH圖層，打開GCD圖層），其上交的圖和計算表，不計算在實習報告的頁數(shù)和字數(shù)之內(nèi)。

2，上交電子文件要求：

（1）一張原始數(shù)據(jù)的cass圖，必須加圖框，以“原始-姓名（學號）.dwg”命名；

（2）一張在原始數(shù)據(jù)上用斷面法和DTM方法兩種方法計算土方量的cass圖，可不加圖框，以“土方計算-姓名（學號）.dwg”命名；土方量計算的EXCEL表格文件。

（3）一張進行測站改正和高程改正后的cass圖，加圖框，以“測站改正-姓名（學號）.dwg”命名；

（4）每組上交原始的dat數(shù)據(jù)文件，包括控制點信息數(shù)據(jù)；

（5）所有電子文件每個人保存成一個文件，以“姓名（學號）”命名，上交組長，組長交給我。