第一篇：計算機應(yīng)用專業(yè)頂崗實習(xí)計劃

計算機應(yīng)用專業(yè)（煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控方向）

頂崗實習(xí)計劃

山西潞安礦業(yè)（集團）責(zé)任有限公司職業(yè)高中

二〇一三年十月

計算機應(yīng)用專業(yè)（煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控方向）

頂崗實習(xí)計劃

實施“企業(yè)崗位定制式”的人才培養(yǎng)模式，將企業(yè)文化和管理機制引入教學(xué)過程，為企業(yè)培養(yǎng)實踐能力強，具有良好職業(yè)道德，既懂計算機技術(shù)，又懂礦山相關(guān)知識的復(fù)合型人才。面向工作崗位，把職業(yè)教育過程分離為在校學(xué)習(xí)和到企業(yè)工作，兩者交替進行。第一、二學(xué)年學(xué)生在校內(nèi)；第三學(xué)年學(xué)生到企業(yè)。第三學(xué)年根據(jù)頂崗實習(xí)（預(yù)就業(yè)）工作崗位考取直接對應(yīng)的專項職業(yè)技能資格證書。

頂崗實習(xí)是專業(yè)教學(xué)計劃中的重要環(huán)節(jié)，是體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式的重要手段，也是畢業(yè)生走上工作崗位前獲取企業(yè)工作經(jīng)驗的重要途徑。根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計劃的要求，計算機應(yīng)用專業(yè)（煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控）的畢業(yè)生將在第6學(xué)期安排頂崗實習(xí)。為了保證頂崗實習(xí)的順利完成，特制定本計劃。

一、頂崗目的1、培養(yǎng)成為煤礦企業(yè)生產(chǎn)一線需要的，具有良好職業(yè)道德和心理素質(zhì)，運用煤礦監(jiān)測監(jiān)控專業(yè)知識和相關(guān)技術(shù)規(guī)程、規(guī)范，完成選型、安裝、設(shè)計、接線、操作、調(diào)試、維護檢測修理等煤礦各種任務(wù)，管理煤礦安全設(shè)備達到標準的人才

2、具有職業(yè)發(fā)展所需的獨立工作、主動創(chuàng)新、組織管理、團隊協(xié)作、評價反饋能力，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的煤礦企業(yè)安全和計算機基礎(chǔ)知識，掌握計算機信息管理的理論知識與職業(yè)技能；

3、能熟練運用計算機辦公系統(tǒng)軟件進行煤礦企業(yè)信息管理、信息系統(tǒng)分析設(shè)計、數(shù)據(jù)的排版與處理等方面的能力，能在煤礦企業(yè)從事計算機與信息管理和服務(wù)的第一線的高端技能型專門人才。

4、頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生了解社會、接觸實際、鞏固專業(yè)理論知識、提高實際操作技能，達到教育與實踐相結(jié)合的目的；使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識。培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生綜合擇業(yè)能力和工作能力；培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究能力。

5、頂崗實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng);培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢

驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

二、實習(xí)時間和班級

頂崗實習(xí)時間一般是在第5、6學(xué)期的第一周到第15周，本專業(yè)所有班級都要參加。

三、實習(xí)內(nèi)容

1.學(xué)會基本能力

（1）萬用表的使用；

（2）電烙鐵的使用與焊接；

（3）導(dǎo)線制作與線路連接。

2.學(xué)會基本技能

監(jiān)測監(jiān)控方面

（1）煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)備認識與了解；

（2）傳感器調(diào)校:

① 低濃度甲烷傳感器調(diào)校；

② 高濃度甲烷傳感器調(diào)校；

③ 一氧化碳傳感器調(diào)校；

④ 氧氣傳感器調(diào)校；

⑤ 其它傳感器調(diào)校；

（3）礦用傳感器安裝與布置；

（4）監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)電源模塊安裝與使用；

（5）監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)分站的連接與使用；

（6）監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)交換機的連接與使用；

（7）甲烷報警斷電模擬實驗；

（8）監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)上位機操作應(yīng)用；

（9）煤礦安全監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)搭建。

工業(yè)以太網(wǎng)方面

（1）設(shè)備的認識與了解；

（2）配電屏的組裝；

（3）UPS的組裝；

（4）機柜的組裝及服務(wù)器的上架；

（5）交換機的安裝與使用；

（6）光纖熔接；

（7）服務(wù)器的系統(tǒng)安裝與配置；

（8）組態(tài)軟件的安裝與配置；

（9）監(jiān)測監(jiān)控系統(tǒng)的接入。

3．綜合能力

（1）安全用電；

（2）故障排查；

（3）故障維修；

（4）設(shè)備選型；

（5）機房布置；

（6）設(shè)備連接與系統(tǒng)搭建。

四、實習(xí)要求

1．要求實習(xí)學(xué)生保持良好的形象，勤學(xué)好問。按實習(xí)任務(wù)書的要求搜集各種資料，弄懂各種技術(shù)難題，特別是書本上學(xué)不到的知識，并做好資料的記錄、整理以及實習(xí)報告的填寫工作。

2．要求實習(xí)學(xué)生在整個實習(xí)期間，嚴格遵守公司各項紀律和規(guī)章制度；按時上班，不遲到，不早退；聽從頂崗實習(xí)指導(dǎo)老師和校內(nèi)專門的實習(xí)指導(dǎo)老師的安排和教導(dǎo)；未經(jīng)允許的情況下，不要亂動各種運行中的設(shè)備，以免因設(shè)備故障而造成各種不可預(yù)知的事故，給企業(yè)帶來經(jīng)濟損失，給學(xué)院帶來不好的聲譽。

3．要求實習(xí)學(xué)生在整個實習(xí)過程中，把學(xué)會做人放在首位，做到禮貌待人，尊敬企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)和實習(xí)指導(dǎo)老師，主動向企業(yè)指導(dǎo)老師請教，主動與企業(yè)指導(dǎo)老師一起打掃實習(xí)場地的衛(wèi)生，積極參加各項文體活動，學(xué)會與人溝通。

4．頂崗實習(xí)是專業(yè)的教學(xué)行為，屬于課堂的范疇。頂崗實習(xí)期間，要嚴格遵守企業(yè)的工作制度和學(xué)院的課堂紀律，不得無故缺席。頂崗實習(xí)期間，不準隨意到處亂跑，有事需提前向企業(yè)指導(dǎo)老師和校內(nèi)專門的指導(dǎo)老師請假，經(jīng)校企雙方指導(dǎo)老師批準后，請假才生效。請假一天及以下者由帶隊老師審批；請假兩天及以上者由系主任審批。一旦發(fā)現(xiàn)以欺騙、弄假請假者按曠工（課）處理。累積

曠工兩天者，批評教育，同時實習(xí)成績按實際成績的降一級處理；累積曠工三天及以上者，上報學(xué)校和系部，實習(xí)成績不及格，并由系部責(zé)令其停止實習(xí)返校處理，對傷害學(xué)院形象的，將按學(xué)院的有關(guān)制度進行處理。

5．校內(nèi)的指導(dǎo)老師要及時與企業(yè)的指導(dǎo)老師交流溝通，解決學(xué)生在實習(xí)過程中所遇到的問題。

6．校內(nèi)指導(dǎo)老師在頂崗實習(xí)前必須組織學(xué)生進行安全教育，介紹頂崗實習(xí)的注意事項和要求，并提供實習(xí)的任務(wù)書，確定學(xué)生在實習(xí)過程中要完成的任務(wù)。要保證每一個頂崗實習(xí)的學(xué)生在實習(xí)期間都有明確、具體的任務(wù)，完成每一個任務(wù)都要有詳細的記錄。

7．由于頂崗實習(xí)是教學(xué)計劃中的環(huán)節(jié)，每一個頂崗實習(xí)的學(xué)生確定實習(xí)的崗位后，在實習(xí)期間要保持相對固定，原則上不允許隨意更換崗位和企業(yè)，如果因就業(yè)需要而變換，必須與單位簽訂就業(yè)協(xié)議方能更換實習(xí)單位。

8．校內(nèi)指導(dǎo)老師必須加強頂崗實習(xí)學(xué)生的紀律管理，要隨時跟蹤頂崗實習(xí)的學(xué)生信息，確保實習(xí)學(xué)生有企業(yè)可查，有崗位可查，保證實習(xí)期的安全。對違反實習(xí)規(guī)定和實習(xí)紀律的學(xué)生，處理要及時。

9．每一個頂崗實習(xí)的學(xué)生，實習(xí)完成后，填寫實習(xí)記錄。實習(xí)記錄必須有實習(xí)企業(yè)的公章以及企業(yè)實習(xí)指導(dǎo)老師的評語，在規(guī)定時間交給校內(nèi)指導(dǎo)老師，否則被視為無效，實習(xí)成績?yōu)椴缓细瘛?/p>

10．頂崗實習(xí)期間，要求學(xué)生自購人身意外傷害險。

11．其他事宜，由各專業(yè)負責(zé)人具體制定。

五、學(xué)生實習(xí)成績考核標準

指導(dǎo)教師應(yīng)以學(xué)生對待實習(xí)的態(tài)度，實習(xí)中的能力和水平，作業(yè)質(zhì)量及工作成績幾個方面的情況，對學(xué)生進行綜合考核，按優(yōu)等、良好、中等、及格和不及格五級分制評定。

一、評定等級標準

（一）優(yōu)等

實習(xí)態(tài)度端正，無缺勤和違紀行為，學(xué)習(xí)刻苦、工作勤奮，積極主動，全面完成大綱要求，實際操作能力強，理論聯(lián)系實際好，作業(yè)質(zhì)量高，內(nèi)容正確，實習(xí)記錄全面系統(tǒng)。考試或答辯中回答問題準確、完滿。

（二）良好

實習(xí)態(tài)度端正，無違紀現(xiàn)象，工作積極主動；較好完成大綱要求，有一定的實際操作能力，能理論聯(lián)系實際，虛心向工人師傅、工程技術(shù)和管理人員學(xué)習(xí)，作業(yè)內(nèi)容正確，實習(xí)報告全面系統(tǒng)，考試或答辯中能較好地回答問題。

（三）中等

學(xué)習(xí)態(tài)度基本正確，無違紀現(xiàn)象；有一定的實際操作能力，能理論聯(lián)系實際，作業(yè)內(nèi)容基本正確，達到實習(xí)大綱的要求，考核或答辯中能正確回答基本問題。

（四）及格

實習(xí)態(tài)度基本正確，達到實習(xí)大綱的基本要求，能完成實習(xí)作業(yè)和實習(xí)報告，內(nèi)容基本正確，考試或答辯中能回答基本問題。

（五）不 及 格

凡具備下列條件之一者，均以不及格論。

1、未達到及格要求者（可跟下屆同學(xué)重修實習(xí)）。

2、因故缺勤達到三分之一以上者（可跟下屆同學(xué)重修實習(xí)）。

3、無故遲到三分之一以上者或累積曠工三天及以上者，成績記零分（不得重修實習(xí)）。

二、獎勵與處分

1、對實習(xí)中理論聯(lián)系實際好，合理化建議被采納并有顯著經(jīng)濟效益者；成績突出者，視情況給予表彰和獎勵，并記入本人檔案。

2、對實習(xí)中無故曠課10—20小時者，成績降一個等次。

3、實習(xí)不及格者離校時以“未結(jié)業(yè)”處理。

第二篇：計算機應(yīng)用與維修專業(yè)頂崗實習(xí)計劃

為了確保計算機專業(yè)頂崗實習(xí)工作落到實處、收到實效，制定實習(xí)計劃如下：

一、組織機構(gòu)與指導(dǎo)教師。

1、成立畢業(yè)生頂崗實習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組長、副組長由系主任擔(dān)當(dāng)，成員由教研組長及專業(yè)指導(dǎo)教師組成，明確工作職責(zé)和具體要求，按照頂崗實習(xí)課程化管理的理念，制定課程標準與課程實施計劃，編制學(xué)生頂崗實習(xí)任務(wù)指導(dǎo)書，對頂崗實習(xí)工作進行指導(dǎo)、檢查，內(nèi)容包括：指導(dǎo)教師的工作情況、學(xué)生的出勤情況、紀律情況、進度情況、質(zhì)量情況等。對不能履行工作職責(zé)的教師取消指導(dǎo)資格，不予計算工作量。

2、根據(jù)頂崗實習(xí)學(xué)生數(shù)確定學(xué)校指導(dǎo)教師，協(xié)助企業(yè)指導(dǎo)教師做好學(xué)生的指導(dǎo)和組織管理工作，原則上每名教師負責(zé)指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不超過二十人。對距離萊蕪較遠但相對比較集中的頂崗實習(xí)學(xué)生，學(xué)校指導(dǎo)教師至少要在實習(xí)期間到現(xiàn)場指導(dǎo)一次以上。對萊蕪市及周邊地區(qū)頂崗實習(xí)的學(xué)生，原則上要求每個月到現(xiàn)場指導(dǎo)一次以上。應(yīng)用系教學(xué)管理辦公室及時組織實習(xí)單位和實習(xí)學(xué)生對學(xué)校指導(dǎo)教師的考核。

帶隊教師由系副主任總負責(zé)，具體由導(dǎo)師擔(dān)任。帶隊教師主要負責(zé)與實習(xí)單位的聯(lián)系、協(xié)調(diào)以及實習(xí)同學(xué)的考勤及安全，同時要積極學(xué)習(xí)實習(xí)單位先進的管理經(jīng)驗、管理方法和管理理念。

專業(yè)指導(dǎo)教師主要負責(zé)專業(yè)理論和專業(yè)技術(shù)的指導(dǎo)，同時要積極學(xué)習(xí)實習(xí)單位先進的技術(shù)，并注意收集相關(guān)技術(shù)文檔和資料。

3、根據(jù)學(xué)生頂崗實習(xí)崗位聘請企業(yè)工程技術(shù)人員和管理人員作為指導(dǎo)教師，負責(zé)學(xué)生崗位技能訓(xùn)練、考勤、考核和安全保障工作，確保每一名學(xué)生都由專人負責(zé)指導(dǎo)。

二、實習(xí)任務(wù)和要求。

1、頂崗實習(xí)是高職教育的一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過較長時間的實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。

2、依托校外實訓(xùn)基地和合作企業(yè)，逐一落實學(xué)生的頂崗實習(xí)單位和崗位，確保半年以上頂崗實習(xí)學(xué)生占應(yīng)屆畢業(yè)生比例達到100%。學(xué)生自主聯(lián)系頂崗實習(xí)單位，需提出本人申請，經(jīng)系同意后實施。

3、實習(xí)期間學(xué)生要服從頂崗實習(xí)的安排和管理，遵守企業(yè)規(guī)章制度，按照實習(xí)計劃、任務(wù)和要求，認真完成實習(xí)任務(wù)，并按要求填寫頂崗實習(xí)工作周記，完成不少于2000字的頂崗實習(xí)報告。企業(yè)指導(dǎo)教師和學(xué)院指導(dǎo)教師共同完成對學(xué)生的考核與評價。學(xué)生如有違紀行為發(fā)生，由學(xué)校、實習(xí)單位、學(xué)生三方共同根據(jù)相關(guān)規(guī)定協(xié)商處理。學(xué)生在頂崗實習(xí)期間凡屬于自身原因造成自離、辭退、受傷等人身安全事故的，其責(zé)任全部由自己承擔(dān)。

4、實習(xí)時間安排。頂崗實習(xí)的起止時間由系與實習(xí)單位協(xié)商確定，學(xué)生與實習(xí)單位簽訂《學(xué)生頂崗實習(xí)協(xié)議》，開始實習(xí)；學(xué)校指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)，并進行期初實習(xí)檢查、期中實習(xí)檢查和期末實習(xí)檢查，收集、匯總實習(xí)材料，確定實習(xí)成績，并組織畢業(yè)活動。

5、實習(xí)內(nèi)容：

（1）局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)及綜合布線工程

（2）局域網(wǎng)軟件的安裝和調(diào)試，如操作系統(tǒng)、Web/郵件/FTP服務(wù)器

（3）局域網(wǎng)日常管理和維護

（4）個人/單位用戶寬帶接入技術(shù)，如PPPoE、中小型路由器的配置

（5）微型計算機的組裝與維修

（6）管理信息系統(tǒng)（MIS）的開發(fā)、管理與維護

（7）形象網(wǎng)站和動態(tài)站點的規(guī)劃與開發(fā)

（8）多媒體開發(fā)技術(shù)

（9）其他IT相關(guān)項目

三、成績考核與評定。

1、頂崗實習(xí)結(jié)束后，由實習(xí)單位根據(jù)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)填寫實習(xí)鑒定，本人將頂崗實習(xí)材料冊上交實習(xí)指導(dǎo)教師，主要有：（1）、頂崗實習(xí)報告（附件三）；（2）、實習(xí)周記（附件二）；（3）、學(xué)生頂崗實習(xí)考核表（附件四）；（4）、學(xué)生自主聯(lián)系頂崗實習(xí)單位回執(zhí)（附件五）。專業(yè)指導(dǎo)教師、帶隊教師應(yīng)按時填寫工作記錄（附件六）、考核表（附件七）、成績表（附件八）等材料交班級導(dǎo)師。

2、學(xué)生應(yīng)根據(jù)在實習(xí)中學(xué)到的實際知識和收集到的生產(chǎn)資料，獨立完成實習(xí)報告，不得照抄生產(chǎn)操作規(guī)程，或抄襲他人的實習(xí)報告。實習(xí)報告的內(nèi)容應(yīng)包含：實習(xí)單位概況、實習(xí)內(nèi)容及實習(xí)收獲和成果。實習(xí)報告的內(nèi)容應(yīng)真實充實、實習(xí)報告字數(shù)不少于2000字。

實習(xí)報告具體要求：（1）、封面：報告題目（字體3號）、系別、班級、姓名、學(xué)號。字體為：黑體、四號。（2）、正文：仿宋、小四號。（3）、紙張：A4。用微機打印。（4）、實習(xí)報告所反映內(nèi)容必須客觀、真實、與實習(xí)單位實際情況相符合的。嚴禁弄虛作假，違者以實習(xí)成績不合格論處。

3、學(xué)生在實習(xí)過程中根據(jù)實習(xí)內(nèi)容和效果，做好記錄，填寫實習(xí)周記。

4、學(xué)生實習(xí)成績由企業(yè)指導(dǎo)教師（成績占70%）和學(xué)院指導(dǎo)教師（成績占30%）根據(jù)學(xué)生實習(xí)表現(xiàn)、實習(xí)單位評價與實習(xí)報告評定等分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。未能按實習(xí)計劃完成實習(xí)任務(wù)、未經(jīng)允許私調(diào)實習(xí)單位、嚴重違紀、未交實習(xí)報告等實習(xí)材料者，實習(xí)成績按不合格處理，不予正常畢業(yè)。

第三篇：計算機應(yīng)用專業(yè)頂崗實習(xí)大綱

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)大綱

—、實習(xí)的性質(zhì)和目的

頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。因此，學(xué)生必須重視并認真對待該過程的每個環(huán)節(jié)，仔細處理所遇到的每一個問題，以便順利完成頂崗實習(xí)任務(wù)。

通過頂崗實習(xí)：

1、了解與收集同畢業(yè)設(shè)計課題有關(guān)的技術(shù)資料和數(shù)據(jù)，醞釀設(shè)計方案，培養(yǎng)從實際中學(xué)習(xí)的能力。

2、了解計算機各行業(yè)技術(shù)、設(shè)備等的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢以及本專業(yè)技術(shù)人員的工作性質(zhì)、內(nèi)容及做法，從而達到驗證鞏固和擴大知識面的目的。

3、學(xué)習(xí)在在計算機硬件維修、軟件設(shè)計及維護技術(shù)問題的程序和方法。

4、了解各種各種計算機相關(guān)設(shè)備的的使用和原理，了解軟件開發(fā)的實際過程與軟件開發(fā)中所使用的各種管理手段與管理技術(shù)。

5、了解國內(nèi)外同類產(chǎn)品的技術(shù)水平和發(fā)展趨勢。

6、理論聯(lián)系實際，鞏固、深化、擴大所學(xué)理論知識。

7、學(xué)習(xí)企業(yè)管理和技術(shù)管理的基本知識和方法。

二、實習(xí)的基本內(nèi)容

1、了解計算機的種類、型號、功能以及計算機機房的設(shè)置和管理方法。

2、掌握計算機系統(tǒng)軟硬件故障的診斷和排除方法。

3、了解當(dāng)前各類主流網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和設(shè)備，系統(tǒng)工具的使用和管理。掌握目前核心網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)的管理與維護。

4、了解計算機網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)，常用綜合布線產(chǎn)品，綜合布線設(shè)計，綜合布線施工技術(shù)規(guī)范。

5、了解網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計相關(guān)技術(shù)，主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置。

6、了解網(wǎng)絡(luò)管理及維護的職責(zé)、任務(wù)及工具的使用等。

7、了解數(shù)據(jù)庫建模的方法，采用的工具，數(shù)據(jù)規(guī)格說明書的編寫。

8、掌握一種流行的程序設(shè)計語言及程序開發(fā)環(huán)境。

9、了解應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)技術(shù),軟件測試與調(diào)試技術(shù)。

10、了解硬件系統(tǒng)的設(shè)計步驟及方法,常用工具。

11、調(diào)查了解計算機用于管理的范圍和前景。

12、調(diào)查了解用計算機進行自動控制過程和方法。

三、實習(xí)要求

1、校外頂崗習(xí)必須服從學(xué)校的統(tǒng)一安排。

2、必須提供可靠有效的通訊聯(lián)系方法，如有變更應(yīng)及時通知指導(dǎo)老師并在系辦備案。

3、校外頂崗實踐學(xué)生應(yīng)充分注意自身安全，服從實習(xí)單位的安排管理與指導(dǎo)。

4、所有實踐學(xué)生除了完成實踐內(nèi)容外，需提交實習(xí)報告、實習(xí)鑒定表各一份。

5、應(yīng)按頂崗實習(xí)大綱的要求，認真學(xué)習(xí)，努力工作，做好頂崗實習(xí)每周記錄，完成頂崗實習(xí)作業(yè)，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成頂崗實習(xí)總結(jié)報告。

四、考核辦法及成績評定

（一）考核原則

1、學(xué)生必須完成教學(xué)大綱規(guī)定的實習(xí)任務(wù)，提交實習(xí)報告，方可參加實習(xí)考核。實習(xí)考核可根據(jù)實習(xí)崗位采用多種方式進行。

2、學(xué)生實習(xí)成績的評定，由實習(xí)指導(dǎo)教師及其他有關(guān)人員組成的考核小組給出，評定根據(jù)學(xué)生實習(xí)期間的勞動態(tài)度、思想表現(xiàn)、實習(xí)報告等進行綜合評定。對實習(xí)成績評定為不及格者，不予畢業(yè)。

3、學(xué)生在頂崗實習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強對學(xué)生的工作過程控制和考核，實行以企業(yè)為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度。

（二）成績考核評定

考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。

第四篇：計算機應(yīng)用專業(yè)頂崗實習(xí)大綱

鄭州工業(yè)安全職業(yè)學(xué)院

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)大綱

—、實習(xí)的性質(zhì)和目的頂崗實習(xí)是學(xué)校教育的最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過頂崗實習(xí)，使學(xué)生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運用所學(xué)的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)；培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學(xué)生由學(xué)校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。因此，學(xué)生必須重視并認真對待該過程的每個環(huán)節(jié)，仔細處理所遇到的每一個問題，以便順利完成頂崗實習(xí)任務(wù)。

通過頂崗實習(xí)：

1、了解與收集同畢業(yè)設(shè)計課題有關(guān)的技術(shù)資料和數(shù)據(jù)，醞釀設(shè)計方案，培養(yǎng)從實際中學(xué)習(xí)的能力。

2、了解計算機各行業(yè)技術(shù)、設(shè)備等的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢以及本專業(yè)技術(shù)人員的工作性質(zhì)、內(nèi)容及做法，從而達到驗證鞏固和擴大知識面的目的。

3、學(xué)習(xí)在在計算機硬件維修、軟件設(shè)計及維護技術(shù)問題的程序和方法。

4、了解各種各種計算機相關(guān)設(shè)備的的使用和原理，了解軟件開發(fā)的實際過程與軟件開發(fā)中所使用的各種管理手段與管理技術(shù)。

5、了解國內(nèi)外同類產(chǎn)品的技術(shù)水平和發(fā)展趨勢。

6、理論聯(lián)系實際，鞏固、深化、擴大所學(xué)理論知識。

7、學(xué)習(xí)企業(yè)管理和技術(shù)管理的基本知識和方法。

二、實習(xí)的基本內(nèi)容

1、了解計算機的種類、型號、功能以及計算機機房的設(shè)置和管理方法。

2、掌握計算機系統(tǒng)軟硬件故障的診斷和排除方法。

3、了解當(dāng)前各類主流網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和設(shè)備，系統(tǒng)工具的使用和管理。掌握目前核心網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)的管理與維護。

4、了解計算機網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)，常用綜合布線產(chǎn)品，綜合布線設(shè)計，綜合布線施工技術(shù)規(guī)范。

5、了解網(wǎng)絡(luò)方案設(shè)計相關(guān)技術(shù)，主要網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置。

6、了解網(wǎng)絡(luò)管理及維護的職責(zé)、任務(wù)及工具的使用等。

7、了解數(shù)據(jù)庫建模的方法，采用的工具，數(shù)據(jù)規(guī)格說明書的編寫。

8、掌握一種流行的程序設(shè)計語言及程序開發(fā)環(huán)境。

9、了解應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)技術(shù),軟件測試與調(diào)試技術(shù)。

10、了解硬件系統(tǒng)的設(shè)計步驟及方法,常用工具。

11、調(diào)查了解計算機用于管理的范圍和前景。

12、調(diào)查了解用計算機進行自動控制過程和方法。

三、實習(xí)要求

1、校外頂崗習(xí)必須服從學(xué)院的統(tǒng)一安排。

2、必須提供可靠有效的通訊聯(lián)系方法，如有變更應(yīng)及時通知指導(dǎo)老師并在系辦備案。

3、校外頂崗實踐學(xué)生應(yīng)充分注意自身安全，服從實習(xí)單位的安排管理與指導(dǎo)。

4、所有實踐學(xué)生除了完成實踐內(nèi)容外，需提交實習(xí)報告、實習(xí)鑒定表各一份。

5、應(yīng)按頂崗實習(xí)大綱的要求，認真學(xué)習(xí)，努力工作，做好頂崗實習(xí)每周記錄，完成頂崗實習(xí)作業(yè)，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成頂崗實習(xí)總結(jié)報告。

四、考核辦法及成績評定

（一）考核原則

1、學(xué)生必須完成教學(xué)大綱規(guī)定的實習(xí)任務(wù)，提交實習(xí)報告，方可參加實習(xí)考核。實習(xí)考核可根據(jù)實習(xí)崗位采用多種方式進行。

2、學(xué)生實習(xí)成績的評定，由實習(xí)指導(dǎo)教師及其他有關(guān)人員組成的考核小組給出，評定根據(jù)學(xué)生實習(xí)期間的勞動態(tài)度、思想表現(xiàn)、實習(xí)報告等進行綜合評定。對實習(xí)成績評定為不及格者，不予畢業(yè)。

3、學(xué)生在頂崗實習(xí)期間接受學(xué)校和企業(yè)的雙重指導(dǎo)，校企雙方要加強對學(xué)生的工作過程控制和考核，實行以企業(yè)為主、學(xué)校為輔的校企雙方考核制度。

（二）成績考核評定

考核方式為等級制，分優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個等級。

第五篇：計算機專業(yè)頂崗實習(xí)報告

計算機專業(yè)頂崗實習(xí)報告

很多計算機系的畢業(yè)生們，在沒有實習(xí)之前，都不知道實習(xí)報告怎么寫。為了方便大家，我們特整理了以下這份計算機頂崗實習(xí)報告范文，僅供各位參考借鑒。

實習(xí)要求我們隔三差五地到d樓計算機房進行上機自學(xué)，每次三個小時。有重要的考勤制度，本人從未拉下任何一次上機機會，且從不遲到。每次早上六點半便踏出家門，公交車顛簸的節(jié)奏是我的早操口令。而且運動后頓時胃口大開，食堂的肉包也比平日香了很多。同時也很感激計算機管理老師，每次都比我們更早地為學(xué)生們準備一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在此也謝謝他們。

在上機自學(xué)過程中，同學(xué)們表現(xiàn)得相當(dāng)積極。積極的共享精神在我們這里得到充分的體現(xiàn)，同學(xué)都很樂意將各種學(xué)習(xí)資料通過網(wǎng)絡(luò)共享，并且以此開展互動交流學(xué)習(xí)，很好地增進了同學(xué)間的團結(jié)和友誼。經(jīng)?？梢钥吹交蚵牭酵瑢W(xué)對學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的各種問題的激烈探討，有時甚至需要老師出面來指點一下方可平息。本人利用學(xué)校的條件通過網(wǎng)絡(luò)自學(xué)各種計算機知識，而且樂于幫助周圍的同學(xué)共同提高。

關(guān)于本次實習(xí)的內(nèi)容，可以說是比較簡單的。要求是用frontpage做網(wǎng)頁和一個關(guān)于自己的小網(wǎng)站，具體內(nèi)容包括html、asp和數(shù)據(jù)庫的連接。html我們高中就學(xué)過了，asp我在大一第一學(xué)期就選了選修課且獲得良好成績。而且按照我的看法，frontpage是雞肋網(wǎng)頁制作軟件，目前流行的頁面制作基本是使用Dreamweaver的。因為相比后者的操作性無與倫比，特別是表格和CSS的編輯非常簡便，而且是面向兼容各種瀏覽器的，frontpage就顯得很呆板。本人今年寒假階段就使用dreamweaver制作的一個網(wǎng)站－奧特曼中國聯(lián)盟，其中asp程序是利用網(wǎng)上現(xiàn)有的文章發(fā)布系統(tǒng)自己修改的，html頁面則是自己制作，使用了表格排版加部分css控制。

下面說說本人在本次實習(xí)階段所學(xué)習(xí)內(nèi)容。為了遵守w3c的web規(guī)范，越來越多的網(wǎng)站開始重構(gòu)他們的網(wǎng)頁，從原先的利用表格布局的混亂的html中解放出來，實現(xiàn)結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)、行為三者的分離，主要方式是xhtml和css以及其他附加腳本。使用新規(guī)范編寫的網(wǎng)頁有更多好處，比如網(wǎng)頁下載速度提高、用戶可以定制自己的表現(xiàn)樣式、兼容更多網(wǎng)頁閱讀器、易于維護和修改。xhtml+css簡單的說就是使用靠向xml標準的xhtml記錄網(wǎng)頁的結(jié)構(gòu)（標題、列表等）和內(nèi)容（文字、圖片等），完全用css來控制外觀的表現(xiàn)（位置、裝飾等）。所以本人也在這方面學(xué)習(xí)了不少，總結(jié)出最精簡的思想是，使用div標簽來給每一塊數(shù)據(jù)編上樣式或名稱，然后用css來調(diào)整每一塊數(shù)據(jù)的位置和外觀。這次作業(yè)即使用了這一新規(guī)范。

介紹一下這個網(wǎng)站作業(yè)。使用橙色和白色為基調(diào)色。打開首頁，大大的聞字是自己名字的最后一個字，ultraseven是自己的網(wǎng)名，7則是最喜歡的數(shù)字。右邊的是導(dǎo)航欄，分別是我、我的愛好、我的作品、鏈接和首頁。點擊前面四個鏈接分別會轉(zhuǎn)到各自對應(yīng)網(wǎng)頁，子頁面相對首頁只是多了一個文本顯示區(qū)域，由于固定了大小，所以區(qū)域內(nèi)會有滾動條。我的愛好有奧特曼和電車、對應(yīng)的作品是奧特曼中國聯(lián)盟網(wǎng)站的主頁和一些自己拍攝的電車照片，還有一個因為表單提交需要動態(tài)頁面支持，所以只引用了上學(xué)期材料力學(xué)的計算機作業(yè)中一小題作為表單和腳本的使用。

以上是我的畢業(yè)實習(xí)報告，通過本次上機自學(xué)的實習(xí)，得到不少新知識，在之后的實際運用中會起到良好的的鋪墊作用，所以這次實習(xí)是相當(dāng)有價值的。