第一篇：制造專業(yè)頂崗實習計劃

制造專業(yè)頂崗實習計劃

一、頂崗實習性質和目的

生產(chǎn)實習是制造專業(yè)的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是學生理論聯(lián)系實際的課堂。其目的主要是：

1、通過生產(chǎn)實習，可以進一步鞏固和深化所學理論知識，并將理論與實踐相結合，在實踐中提高學生觀察問題、分析問題以及解決問題的能力。為后續(xù)專業(yè)課學習、畢業(yè)設計打下良好基礎。

2．通過生產(chǎn)實習，使學生進一步接觸社會、認識社會，提高社會交往能力，學習工人師傅和工程技術人員的優(yōu)秀品質和敬業(yè)精神，培養(yǎng)學生的良好專業(yè)素質,為今后從事工程設計工作打好基礎。

3．通過生產(chǎn)實習，還可以檢查學校教學中存在的問題，對推進教學改革、增強校企聯(lián)合培養(yǎng)合格的專業(yè)人才，提高教師的專業(yè)技術水平等方面都具有積極的作用。

二、實習的基本內容與要求

通過生產(chǎn)實習，聯(lián)系已學過的專業(yè)理論知識，全面了解典型零件的機械加工工藝過程。在實習單位參加模具設計、制造過程與管理等實踐，學習、熟悉模具設計技術、制造技術、測量技術、維修技術和工業(yè)企業(yè)管理技術等，并一定要深入基層（車間、班組）參加實際工作。為此，學生必須完成下列任務：

1.了解實習工廠整體情況，學習企業(yè)生產(chǎn)、組織、管理的程序。通過參觀，了解全廠的設備布局、人員配置、以及各個車間的生產(chǎn)加工過程，初步了解實習廠的組織管理系統(tǒng)：包括原料和成品的出入，車行、人行路線，各

車間的聯(lián)系，環(huán)境污染等；了解零件的材料、毛坯制造過程及毛坯在機械加工前的熱處理等。

2.掌握典型零件的機械加工工藝過程，重點掌握模具生產(chǎn)的工藝過程，所使用的典型刀具，夾具，量具和輔具，了解擬定機械加工工藝過程的一般原則及進行工藝分析的方法。

3.掌握典型機床的結構、主要技術性能、傳動系統(tǒng)、控制原理及用途。4.掌握典型工藝裝備的結構、性能、主要技術要求等。5.了解產(chǎn)品的裝配過程，裝配方法、裝配要求及裝配常用工具。6.了解生產(chǎn)中的新工藝、新技術、先進經(jīng)驗，技術革新等內容。7.完成生產(chǎn)實習日志，生產(chǎn)實習報告。

頂崗實習應完成其中任務兩項及以上，并在實習總結中予以說明。總之，頂崗實訓應從“工業(yè)企業(yè)綜合管理、零件產(chǎn)品設計、加工工藝、模具制造過程”四個方面進行。

三、實習方式與方法

1.學生分組下車間進行實地觀察和研究； 2.向工人師傅和工程技術人員學習； 3.請有關工程技術人員作專題報告；

4.采取實際動手方式，參與企業(yè)具體模具產(chǎn)品的設計、制造及生產(chǎn)管理的某一環(huán)節(jié)，由實訓企業(yè)組織學生實施。

四、實習進程

（一）準備階段 1．具體任務

（1）領取畢業(yè)頂崗實習計劃，學習了解實習任務、要求、有關管理規(guī)章制度、實習相關安排；

（2）參加畢業(yè)頂崗實習專題培訓會；（3）確定校內指導教師。2．要求

按時參加活動，認真學習，明確頂崗實習相關要求，做好實習準備工作。

（二）實習單位落實階段 1．具體任務

（1）收集整理畢業(yè)頂崗實習材料；

（2）聯(lián)系畢業(yè)頂崗實習單位，確定實習崗位；

（3）完成畢業(yè)頂崗實習登記表相關內容填寫，上交畢業(yè)頂崗實習登記表。2．要求

（1）由學院推薦聯(lián)系實習單位的學生，于2009年12月前將完成的畢業(yè)頂崗實習登記表，經(jīng)頂崗實習工作小組審核備案。

（2）自找頂崗實習單位的學生，學生聯(lián)系好實習單位后，必須在學院統(tǒng)一安排的實習日期前一個月提出書面申請，并提供相關的書面材料，經(jīng)頂崗實習工作小組審核同意。

（三）執(zhí)行階段 1．具體任務

（1）對照總體實習計劃，制定本人具體實習安排；（2）參加頂崗崗位工作，完成畢業(yè)頂崗實習任務；（3）完成實習日志記錄。2．要求

（1）嚴格遵守實習單位規(guī)章制度，完成崗位工作任務；（2）虛心學習請教，切實提高專業(yè)技能；

（3）保持聯(lián)系暢通，每周向指導教師匯報實習情況至少一次。

（四）實習總結階段 要求：

（1）2010年6月30日前必須返校辦理畢業(yè)相關手續(xù)；（2）返校前完成畢業(yè)頂崗實習單位考核，取得相應成績；（3）撰寫頂崗實習總結,提交不少于3000字的實習總結。

五、實習日志、實習報告要求

（一）實習日志

1.學生應認真做好實習筆記，不斷積累知識。實習過程中，每天認真記錄實習的內容、心得體會和發(fā)現(xiàn)的問題，包括加工設備、工藝過程、檢測方法、質量保證等。

2.記錄工程技術人員講課的內容、工人師傅的講解、對生產(chǎn)的組織、管理、生產(chǎn)過程的個人認識等。

（二）實習報告

實習結束后，參照實習筆記，撰寫實習報告，實習報告中應包括以下內容：

1.實習單位、實習崗位基本情況介紹，包括工廠概況、車間概況、主要產(chǎn)品、工藝過程、加工設備、檢測方法等。

2.模具制造的一般工藝流程。

3.實習的收獲、體會，以及在實習中想到的一些可以解決實際問題的構思或建議。

4.自身存在的不足及今后的努力方向，對今后實習的建議等。

六、指導教師職責

1、協(xié)助學院聯(lián)系選擇專業(yè)頂崗實習的基地，落實頂崗實習單位。

2、做好學生頂崗實習安排工作，并根據(jù)實習情況制定詳細的實習計劃，確定明確的實習任務。

3、做好學生實習期間的組織管理工作，協(xié)調解決實習中出現(xiàn)的問題，并向學院提出合理化建議。

4、對學生進行安全教育，紀律教育，及時處理學生違紀問題。

5、負責頂崗實習期間的管理、監(jiān)督、檢查學生實習任務完成情況。每周向學院匯報實習情況。

6、每兩周一次前往實習較為集中的單位進行實地檢查指導。

7、及時審閱學生實習記錄、實習總結報告，評定成績。

8、實習結束后，一周內向學院提交實習總結。

七、對學生的實習要求

1、在頂崗實習期間，學生必須服從指導教師和實習單位指導人的指導，完成規(guī)定的實習內容。每周至少與指導教師聯(lián)系一次（電話、手機短信、電子郵件或者qq短消息）。

2、嚴格按照實習要求和規(guī)定完成任務。重視在實踐中學習，記好實習日記，如實反映每天的主要實習內容，實習收獲，出現(xiàn)的問題及解決問題的方法。做好實習日記，寫好實習總結，返校后交畢業(yè)頂崗實習工作小組，作為綜合評定的成績之一。

3、在頂崗實習期間，學生須嚴格遵守畢業(yè)頂崗實習單位的各項規(guī)章制度、操作規(guī)程、勞動紀律和保密要求，嚴格請假制度，不準擅自離開實習單位或無故缺勤，否則按曠課處理。

4、實習的學生要特別注意安全、加強自我管理和自身防護，因違反畢業(yè)頂崗實習紀律和安全規(guī)則造成后果由學生本人責任。

5、堅持參加實習單位的政治學習和業(yè)務活動，服從領導，團結同志，認真工作，虛心學習，嚴格要求自己，努力完成所承擔的各項任務。

6、實習期間出現(xiàn)的問題要及時向專任指導教師和院實習工作小組匯報，要及時把自己的聯(lián)系方式和情況向院實習領導小組匯報。

7、實習期間不準參加賭博等不良活動，造成嚴重后果者，按校規(guī)校紀處理。

8、實習期間因故請假累計超過實習時間的1/3者應補充或重新實習，否則成績按不及格處理。對不請假或請假未批準不參加實習者，以曠課處理,時間累計超過1/4者學習成績?yōu)椴缓细瘛?/p>

9、其它要求依照畢業(yè)頂崗實習管理辦法執(zhí)行。

八、成績評定

1、畢業(yè)實習的成績應在學生提交頂崗實習紀錄、頂崗實習考核表和頂崗實習總結的基礎上，由指導教師負責評定。

2、學生頂崗實習成績考核依據(jù)以下三個方面進行綜合評定：（1）頂崗實習記錄成績（30%）；（2）頂崗實習單位考核成績（20%）；（3）頂崗實習總結成績（50%）；

成績（1）、（2）、（3）以百分制記分；頂崗實習成績由以上三項成績加權平均得到。

3、頂崗實習總結內容應包括：

（1）頂崗實習的單位、崗位和從事的主要工作（簡要介紹）；

（2）頂崗實習中本崗位所涉及的技術要求和設備技術參數(shù)（簡要說明）；（3）結合專業(yè)知識，總結本崗位工作，提出自己的見解。如承擔或完成的項目、技術改革、創(chuàng)新等，對其過程和成果進行詳細、嚴謹?shù)恼撌觥?/p>

九、對實習單位的要求

1、實習單位應在思想和業(yè)務方面指導學生，按照自己單位專業(yè)技術人員一樣對待、使用和培養(yǎng)學生，嚴格要求，大膽管理。

2、幫助學生制定和實施實習計劃，指導學生撰寫實習論文或專題調查報告。

3、協(xié)助解決好學生的食宿生活。

4、定期或不定期向實習指導小組反饋學生表現(xiàn)情況及存在問題。

5、實習結束時，實習單位指導人要根據(jù)學生在實習期間的表現(xiàn)和業(yè)務能力給學生寫出評語，由實習單位指導人簽名、蓋章后交給院實習領導小組。

第二篇：工程造價專業(yè)頂崗實習計劃

實習計劃（時間、內容）

本人將于2015年9月底至2016年5月在該單位頂崗實習，實習內容分為綜合素質培訓與專業(yè)技能訓練兩個部分：

1、綜合素質培訓方面主要包括：

調查了解企業(yè)的管理理念和方法、企業(yè)基層員工的基本崗位要素、企業(yè)的人事制度與提升發(fā)展規(guī)律、崗位實習與所學課程的接合程度分析及意見、在崗位實習過程中，對自身素質的自我考核，已經(jīng)具備了哪些工作崗位相適應基本素質與技能，還存在哪些不足。

2、專業(yè)技能訓練方面主要包括：

1）分析設計資料，了解工程概況，進行調查研究

充分了解工程概況，熟悉施工對象的特點，全面理解設計意圖，進行調查研究，對實習工程項目做到心中有數(shù)。

2）單位工程、分部工程的施工項目管理工作

⑴ 參與編制施工方案，并獨立完成部分工作。當已有施工方案時，可通過熟悉方案并結合現(xiàn)場實際提出個人見解。

⑵ 參與編制工程施工進度計劃和施工平面布置圖，當已有此兩種資料時，可通過了解施工部署，熟悉施工方案、方法及工藝流程等，了解施工組織計劃的執(zhí)行情況及對現(xiàn)場管理工作提出個人觀點。

⑶ 完成分項工程施工組織管理工作。⑷ 參加或熟悉施工預算的編制工作。

⑸ 參加施工項目工程結算，決算及合同管理的具體工作。

3）學習工藝流程中主要機具設備及用途、質量檢驗評定標準，試驗檢測方法以及本人提出的合理化建議及設想等。

4）了解施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門的職能和相互關系，了解施工項目經(jīng)理部的組成，了解各級技術人員的職責與業(yè)務范圍。

5）了解新技術、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應用，了解施工與管理的新規(guī)范。

6）參與現(xiàn)場組織的圖紙會審、技術交流、學術討論會、工作例會、技術革新、現(xiàn)場的質量檢查與安全管理等。

7）了解在施工項目管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責。8）了解其他施工項目管理的內容和方法。

第三篇：烹飪專業(yè)頂崗實習計劃

《頂崗實習》實習計劃

為了進一步貫徹落實國家關于高職高專人才培養(yǎng)的有關文件精神，主動適應社會發(fā)展對烹飪專業(yè)人才培養(yǎng)的要求，以就業(yè)為導向、面向市場，切實加強校企合作、工學結合，提高學生綜合素質、動手能力，縮短學生走上工作崗位的適應期，全面提高我校人才培養(yǎng)質量。根據(jù)教學計劃安排，特制定烹飪專業(yè)學生畢業(yè)頂崗實習教學計劃：

一、實習目的頂崗實習是指學生根據(jù)學校教學計劃的要求，在規(guī)定的教學時限內，按照學校實習教學計劃的安排，在企事業(yè)單位（飯店）相關實踐崗位上進行的實踐學習活動。學生頂崗實習是學校教育的一個極為重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，通過實習，使學生走向社會，接觸本專業(yè)工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養(yǎng)、鍛煉學生綜合運用所學的專業(yè)知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力；培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風；培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。通過生產(chǎn)實習主要培養(yǎng)學生的以下能力：

1、培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德和吃苦耐勞精神；

2、培養(yǎng)學生綜合運用知識解決實際問題的能力，培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學工作態(tài)度；

3、強化學生動手能力，提高學生專業(yè)技能，以求接近零距離上崗之目的；

4、增加學生對飯店企業(yè)的全面了解，豐富學生社會實際經(jīng)驗，提高學生綜合素質。

二、生產(chǎn)實習的組織機構

招生就業(yè)處

應用技術系

成員：企業(yè)相關工作人員

三、頂崗實習時間與地點

時間：第三學年

地點：待定

四、指導教師安排

（一）人員安排：

校內指導教師為：任課教師。

校外指導教師為：企業(yè)相關工作人員及班主任。

（二）職責：

1、由我系和實習單位分別指派實習指導教師，負責對學生實習過程及撰寫實習報告的指導、審閱及成績評定等工作。我系指導教師須根據(jù)本次實習特點，制訂實習教學計劃。頂崗實習開始前指導教師要與所分配指導的學生集中見面，布置任務及要求，明確上交資料時間和雙方聯(lián)系方式，實習期間，指導教師要按照學校要求做好學生實習期間的指導與管理工作。

2、班主任負責做好學生的思想教育工作，并敦促學生完成頂崗實習任務和相關資料；負責將學校有關文件精神或通知及時傳達到學生；負責配合頂崗實習領導小組和指導教師進行頂崗實習指導巡查工作；負責與就業(yè)處及時做好頂崗實習學生的就業(yè)工作，統(tǒng)計就業(yè)情況。

五、學生頂崗實習的任務與要求

1、學生要服從校內外指導教師的安排，完成學院及指導教師安排的工作任務，并在學校規(guī)定的時間內離校。未辦理規(guī)定手續(xù)而私自離校者，其實習成績視為不合格，由此造成的一切后果自負。

2、學生到校外企業(yè)進行頂崗實習，應遵守企業(yè)有關規(guī)章制度，服從企業(yè)頂崗實習崗位安排，按時保質保量完成崗位工作任務。

3、頂崗實習期間學生應隨時與指導教師保持聯(lián)系。

4、實習結束按時完成生產(chǎn)實習報告(對頂崗實習崗位工作的認識、態(tài)度和表現(xiàn)、主要工作內容及完成情況、主要收獲和教訓等。不少于3000字)的撰寫工作。

5、學生在頂崗實習期間不得中途退出。未經(jīng)批準擅自離開實習單位的，學校將按相關規(guī)定給予處分，實習成績按不及格記，并不再提供頂崗實習機會。

6、嚴守操作規(guī)程，增強安全意識，注意人身安全。由于違反工作紀律和操作規(guī)程等個人原因出現(xiàn)人身安全問題，由實習學生自己承擔責任。

7、認真履行崗位職責，虛心學習，搞好與實習單位的關系，注意維護學校和實習單位的集體榮譽。

8、學生頂崗實習結束，按時返校。

六、成績考核

根據(jù)學生頂崗實習資料及實習表現(xiàn)按百分制綜合評定其畢業(yè)生產(chǎn)實習成績。其中，《頂崗實習報告》占20%，《實習周記》及實習單位鑒定占60%，學生聯(lián)系指導教師并匯報工作情況占20%。

七、附件

頂崗實習報告要求

1、頂崗實習報告要按時獨立完成。頂崗實習報告是衡量實習效果和評定成績的重要依據(jù)，在指導教師指導下完成。一旦發(fā)現(xiàn)由他人代寫或抄襲他人的實習報告，按不及格論處。

2、頂崗實習報告內容要求：

（1）簡述實習單位的基本情況。

（2）概述參加實習和完成任務的基本情況。

（3）詳述個人完成的主要工作和取得的成績，思想和業(yè)務上的收獲和體會。

（4）企業(yè)對人才素質的要求及自己存在的差距。

3、頂崗實習報告要求：不少于3000 字。實習報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。

4、實習報告格式要求：排版打印。

一級標題：宋體，小二號字，加粗；

二級標題：宋體，4 號字，加粗；

三級標題：宋體，小4號字，加粗；

正文：宋體，小4號字，行間距1.25 倍行距。

第四篇：汽修專業(yè)頂崗實習計劃（精選）

汽修專業(yè)頂崗實習計劃

實習是汽修應用專業(yè)的實踐教學環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標的重要途徑之一。它的任務是：使學生鞏固相應課程所學知識，具備從事汽修工作所必需的基本實踐操作運行、管理及維護能力。實習目的：實習是中職學生學習階段重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，遵照學以致用，鞏固提高的原則，進一步提高學生的操作技能，培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神，樹立良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀，強化勞動觀念和紀律觀念，培養(yǎng)學生具有安全、文明生產(chǎn)的習慣和一絲不茍的工作作風。通過本次實習，學生將進一步加深對汽修的應用和發(fā)展趨勢了解，為實際工作打下良好基礎。

頂崗實習是職業(yè)教育中的一個重要的實踐性環(huán)節(jié)，對提高教學質量有著十分重要的意義。根據(jù)教學計劃安排，2010級中職數(shù)控技術應用專業(yè)學生將于2012年8月開始進行頂崗實習，為加強這一環(huán)節(jié)的教學,現(xiàn)將頂崗實習有關計劃如下:

1．做好學生的思想工作，關心學生生活，并經(jīng)常對學生進行安全、保密教育，防止發(fā)生事故。

2．學生在實習期間違反紀律或犯其它錯誤時，指導教師應及時給予批評教育，對情節(jié)嚴重影響極壞者，及時把情況向所在學校匯報，以便做出處理。

3．實習結束后，指導教師應及時做好學生的成績考核和書面實習小結，整理歸檔相關材料。

4．定期對學生進行考核、了解學生實習情況。

5．要求學生在實習過程中完成實習周記和實習鑒定表，實習鑒定表應填好實習總結，指導教師要根據(jù)學生的實習態(tài)度、實習質量和考核成績寫好實

習評語，實習鑒定表加蓋實習單位印章，實習結束后一并交回學校。學習成績記入學生學藉檔案。

實習教學的基本要求：

（一）實習要求

1、實習學生要虛心向實習指導老師請教，尊重領導；注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習單位搞好團結。

2、為了能及時了解學生實習情況，定期走訪實習企業(yè)，了解企業(yè)文化，了解及檢查學生實習情況。

3、實習結束，每個實習生應撰寫實習報告，字數(shù)要求在2000字以上，用電腦打印，班級、日期及姓名手寫簽字。

（二）能力培養(yǎng)要求

加強對學生專業(yè)動手能力的培養(yǎng)；促使學生養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、運用所學過的知識和技能獨立解決問題的能力和習慣；鼓勵并著重培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力；結合教學內容，注重培養(yǎng)學生的工程意識、產(chǎn)品意識、質量意識。

（三）實習紀律及安全要求

◆ 實習紀律：

1．學生必須按照實習計劃的安排，每天準時到達實習崗位，不遲到、不早退，不無故缺席；

2．嚴格遵守實習紀律、遵守國家法令、遵守實習單位的規(guī)章制度，注意安全；

3．提倡文明禮貌，虛心求教老師，尊重實習單位的工程技術人員和工人師傅，在教師的指導下，認真做好實習周記，撰寫實習報告；

◆ 實習安全：

在實習全過程中，始終強調安全第一的觀點，進行安全教育，宣傳安全生產(chǎn)規(guī)則，教育學生遵守實習紀律和嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程。每個實習生均要和企業(yè)、學校共同簽署“學生頂崗實習協(xié)議”，協(xié)議一式三份，各持一份。

汽修三年級一班金發(fā)來

第五篇：專業(yè)教師頂崗實習計劃

2012年計算機教師頂崗實習計劃

為了加強計算機專業(yè)師資隊伍建設，提高計算機專業(yè)教師的實踐操作技能，了解所教專業(yè)在生產(chǎn)實踐中應用的新知識、新技能和企業(yè)對人才的使用標準，不斷完善教學方案，改進教學方法，提高技能型人才培養(yǎng)質量，特制訂專業(yè)教師到行業(yè)企業(yè)頂崗實習計劃：

一、總體目標

1、根據(jù)本專業(yè)特點，將我校20名計算機專業(yè)教師到企業(yè)進行頂崗實踐技能培訓。

2、2011年署期，安排20名教師到計算機公司進行頂崗實訓，主要提高計算機教師對軟件的了解和操作技能。通過實訓，提高教師對本專業(yè)的了解，掌握本地企業(yè)對計算機專業(yè)的要求，有針對性的改進教學計劃，提高計算機專業(yè)畢業(yè)生的操作技能和適應社會的能力。

二、培訓內容

計算機專業(yè)的20名教師深入到藝達集團應用電腦的各個部門進行頂崗實踐，主要崗位有網(wǎng)絡維護、繪圖、計算機維護。主要了解掌握當前計算機軟件現(xiàn)狀，提高教師的實踐操作技能。

三、培訓時間

利用2011署假期間一個月的時間，到企事業(yè)單位進行學習、實踐。

四、實施措施

1、根據(jù)學校培訓領導小組的安排，對培訓內容、培訓過程

進行指導，檢查、考核。

2、學校與企業(yè)簽定《雙方管理協(xié)議》、《雙方教學責任制》，加強實訓管理，互惠互得，以達到雙贏的效果。

3、教師要嚴格要求自己，認真完成各項計劃任務，每天下班后要開總結會，要對本天情況進行總結，提出第二天的頂崗計劃。

4、建立計算機專業(yè)培訓檔案，收集、整理培訓過程中的各種資料。

文登高職計算機教研室

2011.3