第一篇：赴某實習(xí)隊實習(xí)計劃

赴某實習(xí)隊張洛丹實習(xí)計劃

實習(xí)，對我們每個師范生來說，都是很必要的，同時是非常重要的。它是一個師范學(xué)生走上教師工作崗位的準(zhǔn)備階段，是我們將所掌握的理論知識與實踐相結(jié)合的重要階段。也正因為這是一個由學(xué)生過渡到教師的重要階段，所以，我們不得不精心準(zhǔn)備，做好萬全之策。

一、實習(xí)目的通過到中學(xué)實習(xí)，深入學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名科任老師以及如何勝任班主任工作，把理論與實踐相結(jié)合，把所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，以勝任現(xiàn)代教師崗位上的工作，為將來的教學(xué)工作打好基礎(chǔ)。

二、實習(xí)單位

某實習(xí)隊

三、實習(xí)時間

2009年9月17日――2009年11月10日

四、實習(xí)目標(biāo)

1.轉(zhuǎn)變態(tài)度，角色轉(zhuǎn)換

實習(xí)正是由學(xué)生態(tài)度向老師態(tài)度轉(zhuǎn)變的重要過程，亦師亦生，是一個實現(xiàn)由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的過程。需要在這個轉(zhuǎn)變過程中了解學(xué)生的身心特點及生活學(xué)習(xí)規(guī)律，適當(dāng)處理好學(xué)校、學(xué)生與自己的關(guān)系。

2.豐富知識

實習(xí)是理論聯(lián)系實踐的橋梁，更是一個鞏固所學(xué)知識、延伸已有知識和從生活中汲取新知識的過程。因而，我們需要鄭重把握好這個實習(xí)過程，在實踐中學(xué)習(xí)，不斷豐富充實知識。希望通過這次教育實習(xí)，可以進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)的專業(yè)知識。

3.鍛煉能力

實習(xí)是與老師和學(xué)生接觸的過程，適應(yīng)站在老師的立場上與老師相處，鍛煉與學(xué)生相處、交流的能力。我們要把它作為我們?nèi)松码A段的一個轉(zhuǎn)折點，在實踐中謙虛上進(jìn)，不斷戰(zhàn)勝自己。加深對社會的認(rèn)識和了解，提高自己的人際交往能力、環(huán)境的適應(yīng)能力、妥善處理問題的能力等。教育實習(xí)為期兩個月，而且是到一個自己完全陌生的地方，與陌生的隊友一起度過說長不長、說短不短的兩個月時間，能否適應(yīng)實習(xí)隊的生活直接影響著自己的實習(xí)質(zhì)量，因此，融入實習(xí)隊的大家庭，適應(yīng)實習(xí)生活尤顯重要。一是要與隊友相處融洽，互幫互助，團結(jié)友愛；二是要盡自己的能力為集體服務(wù)，該提意見的時候提意見，該干活的時候就干活，不要拈輕怕重、挑三揀四。

4.鞏固師范技能

實習(xí)過程中通過聽課、講課可以不斷觀摩學(xué)習(xí)科任老師的教學(xué)方式以及創(chuàng)新之處，積累經(jīng)驗，通過試講課、上課等環(huán)節(jié)把這些理論積累轉(zhuǎn)化為實踐技巧，培養(yǎng)各種技能，例如：導(dǎo)入技能、板書技能、語言技能、講解技能等等。向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能。

在實習(xí)中逐漸培養(yǎng)自己能備課精確周到、獨立快速寫出合格教案、上課不乏味而學(xué)生容易聽懂、正確處理突發(fā)事件及鍛煉調(diào)查研究和教育科研等方面能力，努力、耐心做好班主任工作，力爭做一名合格的中學(xué)歷史教師。

五、教育實習(xí)可以分為三個階段：準(zhǔn)備階段、實習(xí)階段和總結(jié)階段。

（一）準(zhǔn)備階段（7月初至9月20日）：

1、了解實習(xí)學(xué)校的大體情況，落實教育實習(xí)任務(wù)和內(nèi)容。

2、參加全體隊員會議，落實個人的實習(xí)任務(wù)、內(nèi)容。

3、認(rèn)真復(fù)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識，熟悉教材內(nèi)容，多做練習(xí)，并要上網(wǎng)進(jìn)行資料收集，認(rèn)真?zhèn)湔n。（8月下旬走訪了西安歷史古跡，對于歷史專業(yè)知識有了更進(jìn)一步的視覺沖擊，對于歷史有了更深一層的認(rèn)識。這是專業(yè)教學(xué)知識的重要資源積累）

4、閱讀關(guān)于教學(xué)技能、學(xué)生心理、班級管理等方面的書籍

5、完成“五個一”：

一份電子教案、一個課件、一個班會課教案、一份第二課堂方案、一份實習(xí)前的準(zhǔn)備總結(jié)

6、根據(jù)自己的實際情況，進(jìn)行微格講課訓(xùn)練，練好粉筆字、板書技能，提高自己的師范技能。

7、制定實習(xí)工作計劃并嚴(yán)格自律，按時完成任務(wù)。

（二）實習(xí)階段：（9月20號—11月上旬）

虛心向班主任和科任老師學(xué)習(xí)教學(xué)技能以及班主任工作技巧；與學(xué)生和諧相處，把學(xué)到的知識運用到教學(xué)中，使學(xué)生在我的課堂上能學(xué)到該學(xué)的知識；同組員更要互相幫助，一起研究討論，共同前進(jìn)。

到達(dá)實習(xí)學(xué)校后，分別聽取實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級的基本情況，向優(yōu)秀老師請教教育、教學(xué)的好經(jīng)驗，了解實習(xí)學(xué)校各項工作和各種規(guī)章制度。

1、班主任工作方面

（1）到班級與學(xué)生見面，參加班級活動，在1~2周內(nèi)了解掌握全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，在原班主任指導(dǎo)下制訂班主任工作計劃，包括班主任工作目標(biāo)要求、班活動安排、主題班會的內(nèi)容、思想政治教育工作重點、集體工作措施等。

（2）在原班主任的指導(dǎo)下，根據(jù)班級工作計劃，開展班級工作，認(rèn)真完成班主任工作的實習(xí)。如：開展主題班會、組織班級活動，開展第二課堂，豐富課余生活。

（3）認(rèn)真做好個別教育工作，一有機會，便與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的思想，了解他們在學(xué)習(xí)中存在的問題。在全面了解全班各方面情況的基礎(chǔ)上，深入了解一個后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面情況，做好個別學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。

（4）密切配合班主任做好日常工作，認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生做好每天的早讀、早操、文體活動、檢查教學(xué)日志、檢查衛(wèi)生、批改周記和指導(dǎo)學(xué)生完成自習(xí)任務(wù)。

（5）認(rèn)真做好批改作業(yè)和下課輔導(dǎo)學(xué)生的工作，認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案，特別是對比較復(fù)雜的疑難問題，要經(jīng)過集體研究，作出統(tǒng)一正確答案，送科任老師審批，然后才著手批改作業(yè)，作業(yè)批改后，應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查防止錯漏，對于作業(yè)中的普遍錯誤，要進(jìn)行集體輔導(dǎo)，個別錯，個別當(dāng)面改。

2、教學(xué)工作方面

（1）認(rèn)真聽科任老師上課，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法。

多進(jìn)行觀摩教學(xué)，汲取教學(xué)經(jīng)驗。在聽科任老師的講課中，做好聽課筆記，認(rèn)真總結(jié)。在聽課過程中，遇到疑問，應(yīng)在課后，在科任老師有時間的情況下，及時向老師請教，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法、上課方式、上課的思路。

根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在實習(xí)聽課所學(xué)到的基礎(chǔ)上備課，在做好試教的準(zhǔn)備下，課堂上盡量避免恐懼緊張的心理。講課過程中，吸取經(jīng)驗，自我總結(jié)，令自己不斷進(jìn)步。

（2）做好課前準(zhǔn)備工作

在觀摩學(xué)習(xí)科任老師的教學(xué)技巧的基礎(chǔ)上，本著“讀課本、讀學(xué)生、活知識”的主旨，經(jīng)過反復(fù)修改提煉，使教案能不斷完善。

為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，盡量做到每節(jié)課上課前進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組組員互相聽課，條

件允許的情況下，邀請科任老師參加。做好聽課記錄，積極參與評議會，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，做到互相學(xué)習(xí)、互相幫助。預(yù)講后，認(rèn)真思考老師和組員提出的意見，對教案進(jìn)行修改和補充。

（3）及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果

課間在學(xué)生中了解上課的模式對于學(xué)生的適應(yīng)度，及時修改教學(xué)技能細(xì)節(jié)，加強個別學(xué)生的輔導(dǎo)。

3、教育調(diào)查

①認(rèn)真做好前期的準(zhǔn)備工作，定好調(diào)研題目，搜集相關(guān)資料，與隊友共同商量，編寫一份有質(zhì)量的調(diào)查問卷。

②注意了解實習(xí)學(xué)校的情況，做好調(diào)查問卷的印制、派發(fā)、統(tǒng)計等工作。隊員之間注意工作分配的合理性，盡量做到各司其職，互相配合。

③定期開會匯報調(diào)查的進(jìn)度，可以提出自己的意見、疑問，商量接下來的工作如何執(zhí)行等問題。

④認(rèn)真撰寫調(diào)查報告，不抄襲他人作品。初稿完成后可以拿給老師和隊友過目，聽取他們的修改意見，以進(jìn)一步完善自己的調(diào)查報告。

⑤如果所調(diào)研的題目與實習(xí)學(xué)校相關(guān)，調(diào)查結(jié)束后應(yīng)該及時向?qū)嵙?xí)學(xué)校反饋調(diào)查所得的情況，并感謝實習(xí)學(xué)校的大力配合以及支持。

（三）總結(jié)階段：（11月上中旬）

1、請求老師對于整個實習(xí)過程進(jìn)行批評指點，找出存在問題，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。在這基礎(chǔ)上，小組內(nèi)進(jìn)行實習(xí)心得交流，互相學(xué)習(xí)借鑒實習(xí)成果。

2、寫好個人工作總結(jié)、個人鑒定，完成調(diào)研任務(wù)，及時、有效的寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文。

3、認(rèn)真寫好“感謝信”，衷心感謝各位指導(dǎo)老師和學(xué)生。

4、離校前、清退各種借用的材料、物品、用品，付清各種實習(xí)費用。

六、總結(jié)

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。此次實習(xí)對我來說是一個機遇，更是一個挑戰(zhàn)。在這過程中可能會遇到不少難題，但是我相信經(jīng)過此行我一定會有所進(jìn)步。祝愿自己在這實習(xí)階段能夠勇敢堅強、謙虛上進(jìn)，努力做到更好！

第二篇：中學(xué)實習(xí)隊實習(xí)計劃

中學(xué)實習(xí)隊實習(xí)計劃

教育實習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。我們要在中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的過程中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，夯實專業(yè)知識和提高基本技能，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作以及團隊合作的能力。混合編隊實習(xí)在我校已實施十年，取得良好的效果，為使教育實習(xí)能順利進(jìn)行，根據(jù)《xx師范大學(xué)2008級混合編隊教育實習(xí)試行計劃》，制定2011年xx師范大學(xué)赴順德xx中學(xué)實習(xí)隊實習(xí)計劃。

一、實習(xí)工作指導(dǎo)思想

艱苦奮斗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實創(chuàng)新，為人師表

二、教育實習(xí)意義和目的

通過學(xué)習(xí)《xx師范大學(xué)2008級混合編隊教育實習(xí)試行計劃》，我們充分地認(rèn)識到通過教育實習(xí)應(yīng)達(dá)到如下目的：

1．鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作充分而全面的鍛煉，培養(yǎng)我們實習(xí)生在教育和教學(xué)上的獨立工作能力以及強化與人合作的能力。

2．在實習(xí)過程中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識人民教師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。

3．通過實習(xí)，全面檢查我們的教學(xué)技能和專業(yè)知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施，以提高我們的教學(xué)能力。

4．通過實習(xí)展示我們實習(xí)生的精神風(fēng)貌，以切實的行動加強我校與松昌中學(xué)的聯(lián)系，推動我校和中等教育穩(wěn)定發(fā)展。，共同研究解決新時期教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，推廣現(xiàn)代化教育新技術(shù)、新手段的應(yīng)用，5．通過實習(xí)生活，培養(yǎng)隊員的集體榮譽感，增強隊伍的凝聚力，鍛煉實習(xí)生的社會實踐能力。

三、教育實習(xí)的計劃與時間安排

教育實習(xí)時間為八周，自2011年9月11日至11月4日。到實習(xí)學(xué)校之前，用課余時間作準(zhǔn)備。實習(xí)回來后，用三周課余時間上匯報課和復(fù)評成績及總結(jié)經(jīng)驗交流。按照實際工作需要，我們把時間細(xì)化為四個階段：

（一）準(zhǔn)備階段（6月下旬至9月11日，課余時間）

1．由部分隊員到順德xx中學(xué)進(jìn)行踩點工作，解決實習(xí)隊隊員關(guān)于實習(xí)工作的問題，同時把我們實習(xí)隊的資料整理匯編后送至順德xx中學(xué)教務(wù)處。

【注意】8月中下旬進(jìn)行第一次實際踩點工作，以減少對順德xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的打擾。暑假期間與順德xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)保持電話、郵件溝通。

2．隊員們在暑假期間，認(rèn)真做好師范技能的訓(xùn)練工作，查漏補缺，積極提升自身師范基本功，在此期間，負(fù)責(zé)教學(xué)工作的副隊長積極跟進(jìn)并督促各隊員做好訓(xùn)練工作。實習(xí)隊員根據(jù)實習(xí)課程的要求進(jìn)行備課、試講、微格教學(xué)。

【注意】師范技能訓(xùn)練以隊員自覺進(jìn)行為主，考慮8月末回校后統(tǒng)一進(jìn)行一兩次微格訓(xùn)練。

3．隊員們利用暑假期間，積極完善博客內(nèi)容，做好“五個一”，即：其中每人提交一份電子教案、一個ppT課件、一個班會課教案、一份第二課堂方案、一份實習(xí)前準(zhǔn)備總結(jié)，爭取為實習(xí)的順利儲備資料。同時完善各專業(yè)的實習(xí)資料庫。

【注意】資料庫的建立由實習(xí)隊員自覺主動進(jìn)行，要求按照一定格式建立，以確保資料庫的資料查找簡單、方便。同時，同專業(yè)的同學(xué)可進(jìn)行分工合作。

4．由帶隊老師陳劍偉、實習(xí)隊長李軍潤和相關(guān)人員到順德xx中學(xué)落實教育實習(xí)任務(wù)和內(nèi)容以及第二次踩點工作。隊長回來后召開全隊隊員會議，落實個人的實習(xí)任務(wù)、內(nèi)容。

【注意】第二次踩點時間為開學(xué)后第一周，初步估計在8月28號左右。踩點主要是確定所教年級、所帶班級、所用教材以及住宿的一些問題。（看具體情況是否需要）

5．參與實習(xí)隊長、帶隊老師的會議，做好相關(guān)的文件（如實習(xí)隊有關(guān)管理工作要求、教育實習(xí)工作手冊、教育實習(xí)計劃、教育實習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)、廣東省班主任工作條例等）的學(xué)習(xí)工作。

【注意】各類文件要求全體隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)，確保對教育實習(xí)的了解。

6．在開學(xué)后前兩周，由隊長召開全體隊員會議，進(jìn)行實習(xí)期的工作總結(jié)以及實習(xí)物資的掃漏，并落實個人的實習(xí)任務(wù)和內(nèi)容，進(jìn)行教育實習(xí)的隊內(nèi)動員，強調(diào)樹立“華師人”形象，并強調(diào)以“主人翁”的精神面貌積極參與教育實習(xí)。

【注意】在出發(fā)前召開掃漏、動員會，到達(dá)學(xué)校的當(dāng)天晚上再次召開動員會。

7．由主管財務(wù)、后勤的副隊長做好財務(wù)和交通安排。初定9月10日下午入住順德xx中學(xué)開始實習(xí)。

【注意】9月10日上午由實習(xí)隊長到實習(xí)學(xué)校，協(xié)助實習(xí)學(xué)校安排好全體隊員到實習(xí)學(xué)校之前的各項準(zhǔn)備工作，包括：實習(xí)隊與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師見面時間和方式；確定各隊友所帶班級及指導(dǎo)老師見面及交流形式；做好12日聽課安排。

（二）見習(xí)階段（9月12日至9月17日）

1．到達(dá)學(xué)校后分別請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的經(jīng)驗，深入了解實習(xí)學(xué)校各項工作和各種規(guī)章制度。

2．9月12日（周一）早上，隊員跟隨原班主任、科任老師到班里與學(xué)生見面，并從即日起參加班級活動，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，在原班主任指導(dǎo)下制訂詳細(xì)的班主任工作計劃。

3．聽原科任老師的課，參加科組教研活動。

4．在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、試講。

5．準(zhǔn)備班會課內(nèi)容及第二課堂活動。

6．積極豐富博客的內(nèi)容。

見習(xí)階段，在教學(xué)實習(xí)、班主任工作及教育調(diào)研三個方面的工作進(jìn)度安排如下： 實習(xí)內(nèi)容 工作內(nèi)容 完成日期 教學(xué)實習(xí)多聽原科任老師的課，淘寶網(wǎng)女裝秋裝外套新款聽其他年級的課，參加科組教研活動 了解各科目上課的進(jìn)度，準(zhǔn)備上課教案，進(jìn)行試講 9月12日 要求各隊友把握任課班級成績情況，制定教學(xué)計劃 9月16日 班主任實習(xí)與學(xué)生見面，了解學(xué)生情況，在原班主任老師的指導(dǎo)下制訂班主任工作計劃，此項要求1周內(nèi)完成 9月16日 用3天至5天時間記住當(dāng)所帶班級的學(xué)生名字，召開班委會 9月16日 確定一名待進(jìn)生，從各方面幫助此生 9月15日 教育調(diào)查 出發(fā)前確定單獨調(diào)查、團隊調(diào)查的人員名單 9月8日 確定調(diào)查主題，查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問題 9月16日 備注 建議：團隊的調(diào)查圍繞新課標(biāo)來研究，如：新課標(biāo)與教師角色轉(zhuǎn)變、新課標(biāo)與學(xué)生發(fā)展等。

（三）實習(xí)階段：（9月18日至10月30日）

1．上好試教課，積極在隊內(nèi)營造互相聽課，共同促進(jìn)的氛圍，做好聽課記錄，副隊長主持開好評議會，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，相互提高。

2．根據(jù)試教課反映出的問題，積極改正，繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，試講，做好課前準(zhǔn)備工作。

3．積極協(xié)助科任老師批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個別學(xué)生的輔導(dǎo)。

4．做好班主任日常工作，按計劃

調(diào)查研究和教育科研工作，收集、整理資料，為做好總結(jié)工作作準(zhǔn)備。

6．積極豐富博客的內(nèi)容。

實習(xí)階段，在教學(xué)實習(xí)、班主任工作及教育調(diào)研三個方面的工作進(jìn)度安排如下： 實習(xí)內(nèi)容 工作內(nèi)容 完成日期 教學(xué)實習(xí)爭取早上課、多上課，鼓勵不同科組的同學(xué)互相聽課作好記錄；平時多溝通交流。同科組的同學(xué)增加一條是：輪流負(fù)責(zé)，集體備課 在試教課開始后，組員認(rèn)真、互相鼓勵進(jìn)行各種課前準(zhǔn)備，如：寫教案、預(yù)講等。爭取10月中旬上公開課 10月30日前 在試教階段，爭取在實習(xí)學(xué)校的跨年級、跨科目聽課，以增強隊友的進(jìn)步。設(shè)計并進(jìn)行一次第二課堂活動 班主任實習(xí)班主任常規(guī)工作，獨立處理班上問題，經(jīng)常與指導(dǎo)老師溝通 及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個別學(xué)生的輔導(dǎo) 舉辦至少1次主題班會 10月30日 教育調(diào)查 進(jìn)一步修改問卷 請求實習(xí)學(xué)校配合進(jìn)行調(diào)查，保證不影響師生教學(xué)工作 做好問卷的整理、統(tǒng)計工作 10月30日 國慶假期，在教學(xué)實習(xí)、班主任工作及教育調(diào)研三個方面的工作進(jìn)度安排如下： 實習(xí)內(nèi)容 工作內(nèi)容 完成日期 教學(xué)實習(xí)總結(jié)見習(xí)心得，自由備課 9月30日 班主任實習(xí)自由思考、準(zhǔn)備班主任的管理工作，如：主題班會方案、第二課堂活動等 9月30日 教育調(diào)查 調(diào)查研究和教育科研工作，初步擬訂問卷調(diào)查的題目，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備 9月30日

（四）總結(jié)階段（10月31日至11月4日，可視具體情況適當(dāng)減少總結(jié)時間）

1．每個隊員做好工作總結(jié)和個人鑒定的工作。

2．隊長收集每位隊員的教育調(diào)查報告或教育科研論文等材料，做好實習(xí)隊工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實習(xí)隊的總結(jié)以及推薦兩篇較好的專題總結(jié)或調(diào)查報告、《教育實習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學(xué)法教師及教務(wù)處教育實踐科。

3．隊長組織全隊同學(xué)根據(jù)《教育實習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)》評定每個同學(xué)的教育實習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績。

4．隊長負(fù)責(zé)寫出全隊成員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表。

5．原科任教師和原班主任寫好實習(xí)生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的成績，最后由實習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處實習(xí)科。

6．召開總結(jié)座談會，征求順德xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們實習(xí)隊表現(xiàn)和我校實習(xí)工作等方面的建議和意見，整理好送回教務(wù)處教育實習(xí)科。

7．寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學(xué)法教師。

8．各隊員應(yīng)研究如何為實習(xí)學(xué)校做好事。

9．搞好實習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習(xí)費用，并寫好感謝信張貼到實習(xí)學(xué)校宣傳欄。

10．聯(lián)系安排返校的交通工具，全體隊員于11月5日返校。返校后，由隊長召開全體隊員會議，采用無記名投票方式評選出“教育實習(xí)積極分子”（人數(shù)不超過全隊1/3），交回教務(wù)處實習(xí)科審批。教務(wù)處推薦“教育實習(xí)積極分子”到院系參評“優(yōu)秀實習(xí)生”，優(yōu)秀實習(xí)生人數(shù)不超過本學(xué)院師范生總?cè)藬?shù)的25％，名單上交教務(wù)處審批。各片區(qū)由分片負(fù)責(zé)老師召開片區(qū)經(jīng)驗總結(jié)交流會。各院系在十四周前召開全體實習(xí)生教育實習(xí)經(jīng)驗交流總結(jié)大會，表揚好人好事。

總結(jié)階段，在教學(xué)實習(xí)、班主任工作及教育調(diào)研三個方面的工作進(jìn)度安排如下： 實習(xí)內(nèi)容 工作內(nèi)容 完成日期 教學(xué)實習(xí)找相關(guān)的科組制導(dǎo)老師進(jìn)行座談，淘寶網(wǎng)韓版女裝秋裝冬裝致以徒弟式敬意與謝意 請指導(dǎo)老師寫好實習(xí)生鑒定 班主任實習(xí)與指導(dǎo)老師座談，致以敬意和謝意 請指導(dǎo)老師寫好鑒定班主任工作 教育調(diào)查 分析調(diào)查的數(shù)據(jù)，寫成論文 【注】教育調(diào)研開題報告表格參照附件一

五、教育實習(xí)的內(nèi)容與要求

教育實習(xí)包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)、教育調(diào)查三個方面。

1．教學(xué)實習(xí)工作安排及有關(guān)注意事項：

教學(xué)實習(xí)是教育實習(xí)的中心任務(wù)，目的是使實習(xí)生初步掌握中等學(xué)校所實習(xí)學(xué)科教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求。教學(xué)實習(xí)在原科任教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要要求是：

（1）實習(xí)老師見習(xí)期間必須參加原任教師的授課，做好記錄，課后虛心請教；條件允許的話爭取多聽本科組老師的課，并開始備課。

（2）每位實習(xí)老師須講10節(jié)新課以上（不包括重復(fù)課），其中6節(jié)獨立課（不需要教師指導(dǎo)，獨立寫出教案）。

（3）每個實習(xí)生都必須認(rèn)真鉆研所實習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容。深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實際，進(jìn)行集體備課，確定教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案。教案必須交原任教師指導(dǎo)，必須按指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行修改。

（4）每節(jié)課上課前應(yīng)進(jìn)行檢查性預(yù)講，同專業(yè)的實習(xí)老師必須參加聽課，并邀請原任教師指導(dǎo)，預(yù)講后由聽課師生提出意見，實習(xí)老師對教案進(jìn)行修改和補充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后方能試教。

（5）實習(xí)授課期間，如出現(xiàn)課時沖突等情況，一定要請示原任老師批準(zhǔn)。

（6）實習(xí)期間每位隊員至少講一次面向全體隊員的公開課。

（7）對比較復(fù)雜的疑難問題，要經(jīng)過集體的研究，做出統(tǒng)一的正確答案，送原科任老師審批，然后才能著手批作業(yè)，作業(yè)批改后，應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查，防止錯漏，批改完成后要送回原科任老師審閱后才可發(fā)給學(xué)生，對于作業(yè)中存在的普遍錯誤，要進(jìn)行集體的輔導(dǎo)，個別錯，個別當(dāng)面批改。應(yīng)重視對中學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)指導(dǎo)。

（8）實習(xí)老師應(yīng)根據(jù)本學(xué)科知識及專長組織和指導(dǎo)學(xué)生課外科技活動、知識講座、或指導(dǎo)閱讀各類課外讀物。

（9）實習(xí)老師必須登記好教學(xué)的新課節(jié)數(shù)，重復(fù)課節(jié)數(shù)，聽課節(jié)數(shù)，小組對自己聽課節(jié)數(shù)，輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)，實驗課節(jié)數(shù)以及專題講座內(nèi)容、次數(shù)，科技活動次數(shù)等，并寫入總結(jié)。

2．班主任工作實習(xí)班主任實習(xí)工作安排及有關(guān)注意事項：

班主任工作實習(xí)的目的在于使實習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和做法。原則上一個實習(xí)生下一個班，班主任工作實習(xí)要在原班主任領(lǐng)導(dǎo)下做好以下各項工作：

（1）見習(xí)周期間須迅速了解學(xué)校的規(guī)章制度，并通過看學(xué)生手冊，學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，同時要制定班主任工作計劃。

（2）見習(xí)老師必須掌握班級學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，了解班風(fēng)、班規(guī)及目前存在問題。

（3）領(lǐng)導(dǎo)班集體，對班集體進(jìn)行思想教育，認(rèn)真指導(dǎo)班委，團委工作，發(fā)動班、團干部的模范作用。

（4）做好個別教育工作，每位實習(xí)老師須在全面了解全班各方面的基礎(chǔ)上，深入了解一名后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面的典型情況，作好個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，并做好記錄。

（5）尊敬原班主任，要虛心向原班主任學(xué)習(xí)，一切工作須在原班主任指導(dǎo)下進(jìn)行，要維護(hù)原班主任的威信，批準(zhǔn)請假和批評學(xué)生，必須請示原班主任。

（6）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各種制度和班規(guī)，活動不得與學(xué)校、班的制度發(fā)生沖突。

班主任日常工作，指導(dǎo)早操、課間操、眼保健操，展文體活動、團隊活動，檢查教學(xué)日記、檢查衛(wèi)生、批改周記，檢查作業(yè)等。

（8）進(jìn)行早讀、晚修，輪班的值班工作，以及參加教工例會，不參與會者須請示原班主任和隊長。

（9）每實習(xí)老師上一次主題班會課，獨立主持一次班活動（包括班課，團課，班干部會議，班、團活動），全體實習(xí)老師必須出席，必要的話應(yīng)積極參與準(zhǔn)備工作，發(fā)揚團結(jié)互助精神。

（10）實習(xí)老師登記好主題會的次數(shù)，輔導(dǎo)班會的次數(shù)，重點教育的學(xué)生的人數(shù)，寫好總結(jié)。

3．教育調(diào)查和教育科研

每位實習(xí)生在搞好教學(xué)和教育實習(xí)的前提下，安排一定時間進(jìn)行教育調(diào)查或教育科研，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。調(diào)查研究必須在取得實習(xí)學(xué)校同意后進(jìn)行，具體要求如下：

（1）從實習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā)，進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容可結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r加以選擇。例如，實習(xí)學(xué)校的某學(xué)科的教學(xué)傳統(tǒng)風(fēng)格、教育教學(xué)改革經(jīng)驗、中學(xué)生學(xué)習(xí)某學(xué)科的心理特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法、綜合實踐活動情況、素質(zhì)教育情況等的調(diào)查研究。

（2）教育科研可以對某學(xué)科優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行專題研究，也可以和實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師合作共同進(jìn)行某項教育教學(xué)改革實驗。

（3）寫出調(diào)查報告或科研論文（五千字左右）。此項成果作為教育實習(xí)成績評定的重要依據(jù)之一。優(yōu)秀調(diào)查報告或教育科研論文，可作為畢業(yè)論文。

六、工作分配與人員安排 職務(wù) 負(fù)責(zé)人 工作內(nèi)容

隊長 xx

①主管實習(xí)隊全面的工作，統(tǒng)籌全局；

②負(fù)責(zé)日常管理以及統(tǒng)籌工作；

③負(fù)責(zé)會議的組織、主持；

④與校方溝通、了解實習(xí)學(xué)校情況以及當(dāng)?shù)厣鐣闆r；

⑤寫實習(xí)隊長工作日記、隊伍實習(xí)總結(jié)撰寫。

副隊長xx

①主管教學(xué)實習(xí)和宣傳工作，分管調(diào)研小組、技術(shù)小組；

②組織隊員備課、聽課、試講、評課，安排公開課和第二課堂；

③教學(xué)研討會的組織及主持；

④教學(xué)考勤工作（如上課、第二課堂、早讀、晚修、按時值班等）；

⑤統(tǒng)計隊員上課情況和其他的教學(xué)相關(guān)工作。

副隊長xx

①主管后勤工作和財務(wù)管理工作（包括實習(xí)經(jīng)費、資料費和活動經(jīng)費等），分管文體小組；

②負(fù)責(zé)值日的安排及活動考勤工作（會議、集體活動等出席情況）；

③負(fù)責(zé)會議記錄的整理和傳達(dá)通知等；

④作為機動負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安排各類機動特派任務(wù)。

技術(shù) 小組

①博客建設(shè)與管理，包括上傳博客的資料整理以及博客的相關(guān)技術(shù)要求；

②攝影及其他多媒體技術(shù)上的問題（制作工作證、宣傳方面的平面設(shè)計及影音工作）。

③撰寫一些博客文章，比如實習(xí)隊介紹最近實習(xí)各方面工作的情況、實習(xí)隊里發(fā)生的趣事、感人事跡、一些公文的撰寫等等 調(diào)研 小組 ①實習(xí)隊調(diào)研的整體工作的籌備、協(xié)調(diào)，包括調(diào)研題目的收集整理等等；

②實習(xí)隊調(diào)研工作的安排，及幫助撰寫調(diào)查問卷、調(diào)查報告。

文體 小組

①負(fù)責(zé)實習(xí)隊課后的文體活動的安排，如體育活動、文娛活動、逛街等；

②負(fù)責(zé)實習(xí)隊與順德xx中學(xué)在大型文體活動方面的協(xié)調(diào)工作。

七、隊務(wù)管理

日期 主要管理內(nèi)容 前期階段 8月28日-9月10日 制定隊規(guī)，進(jìn)行日常管理，正副隊長按分工工作 熟悉實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度 實習(xí)隊正常運作 實習(xí)階段 9月11日-11月4日 堅持每周例會，每日按時坐班，周末自由活動 正副隊長分工合作，發(fā)揮民主，注重溝通，團結(jié)隊員 把握好“師生”尺度，對所有老師點頭問好，對學(xué)生注重老師形象 作好回校準(zhǔn)備 11月5日起 歸還所借用一切物資 聯(lián)系包車，初定11月6日回校

八、教育實習(xí)紀(jì)律

詳見《xx年xx師范大學(xué)赴佛山市順德xx中學(xué)實習(xí)隊隊規(guī)》，嚴(yán)格遵守隊規(guī)，做優(yōu)秀“華師人”。

第三篇：中學(xué)實習(xí)隊實習(xí)計劃

一、實習(xí)工作指導(dǎo)思想

艱苦奮斗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實創(chuàng)新，為人師表

二、教育實習(xí)意義和目的 通過學(xué)習(xí)《xx師范大學(xué)2008級混合編隊教育實習(xí)試行計劃》，我們充分地認(rèn)識到通過教育實習(xí)應(yīng)達(dá)到如下目的：

1．鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作充分而全面的鍛煉，培養(yǎng)我們實習(xí)生在教育和教學(xué)上的獨立工作能力以及強化與人合作的能力。

2．在實習(xí)過程中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識人民教師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。

3．通過實習(xí)，全面檢查我們的教學(xué)技能和專業(yè)知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施，以提高我們的教學(xué)能力。

4．通過實習(xí)展示我們實習(xí)生的精神風(fēng)貌，以切實的行動加強我校與松昌中學(xué)的聯(lián)系，推動我校和中等教育穩(wěn)定發(fā)展。，共同研究解決新時期教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，推廣現(xiàn)代化教育新技術(shù)、新手段的應(yīng)用，5．通過實習(xí)生活，培養(yǎng)隊員的集體榮譽感，增強隊伍的凝聚力，鍛煉實習(xí)生的社會實踐能力。

三、教育實習(xí)的計劃與時間安排

教育實習(xí)時間為八周，自2012年9月11日至11月4日。到實習(xí)學(xué)校之前，用課余時間作準(zhǔn)備。實習(xí)回來后，用三周課余時間上匯報課和復(fù)評成績及總結(jié)經(jīng)驗交流。按照實際工作需要，我們把時間細(xì)化為四個階段：

（一）準(zhǔn)備階段（6月下旬至9月11日，課余時間）

1．由部分隊員到順德xx中學(xué)進(jìn)行踩點工作，解決實習(xí)隊隊員關(guān)于實習(xí)工作的問題，同時把我們實習(xí)隊的資料整理匯編后送至順德xx中學(xué)教務(wù)處。

【注意】8月中下旬進(jìn)行第一次實際踩點工作，以減少對順德xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的打擾。暑假期間與順德xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)保持電話、郵件溝通。

2．隊員們在暑假期間，認(rèn)真做好師范技能的訓(xùn)練工作，查漏補缺，積極提升自身師范基本功，在此期間，負(fù)責(zé)教學(xué)工作的副隊長積極跟進(jìn)并督促各隊員做好訓(xùn)練工作。實習(xí)隊員根據(jù)實習(xí)課程的要求進(jìn)行備課、試講、微格教學(xué)。

【注意】師范技能訓(xùn)練以隊員自覺進(jìn)行為主，考慮8月末回校后統(tǒng)一進(jìn)行一兩次微格訓(xùn)練。

3．隊員們利用暑假期間，積極完善博客內(nèi)容，做好“五個一”，即：其中每人提交一份電子教案、一個ppT課件、一個班會課教案、一份第二課堂方案、一份實習(xí)前準(zhǔn)備總結(jié)，爭取為實習(xí)的順利儲備資料。同時完善各專業(yè)的實習(xí)資料庫。

【注意】資料庫的建立由實習(xí)隊員自覺主動進(jìn)行，要求按照一定格式建立，以確保資料庫的資料查找簡單、方便。同時，同專業(yè)的同學(xué)可進(jìn)行分工合作。

4．由帶隊老師陳劍偉、實習(xí)隊長李軍潤和相關(guān)人員到順德xx中學(xué)落實教育實習(xí)任務(wù)和內(nèi)容以及第二次踩點工作。隊長回來后召開全隊隊員會議，落實個人的實習(xí)任務(wù)、內(nèi)容。

【注意】第二次踩點時間為開學(xué)后第一周，初步估計在8月28號左右。踩點主要是確定所教年級、所帶班級、所用教材以及住宿的一些問題。（看具體情況是否需要）

5．參與實習(xí)隊長、帶隊老師的會議，做好相關(guān)的文件（如實習(xí)隊有關(guān)管理工作要求、教育實習(xí)工作手冊、教育實習(xí)計劃、教育實習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)、廣東省班主任工作條例等）的學(xué)習(xí)工作。

【注意】各類文件要求全體隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)，確保對教育實習(xí)的了解。

6．在開學(xué)后前兩周，由隊長召開全體隊員會議，進(jìn)行實習(xí)期的工作總結(jié)以及實習(xí)物資的掃漏，并落實個人的實習(xí)任務(wù)和內(nèi)容，進(jìn)行教育實習(xí)的隊內(nèi)動員，強調(diào)樹立“華師人”形象，并強調(diào)以“主人翁”的精神面貌積極參與教育實習(xí)。

【注意】在出發(fā)前召開掃漏、動員會，到達(dá)學(xué)校的當(dāng)天晚上再次召開動員會。

7．由主管財務(wù)、后勤的副隊長做好財務(wù)和交通安排。初定9月10日下午入住順德xx中學(xué)開始實習(xí)。

（二）見習(xí)階段（9月12日至9月17日）

1．到達(dá)學(xué)校后分別請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的經(jīng)驗，深入了解實習(xí)學(xué)校各項工作和各種規(guī)章制度。

2．9月12日（周一）早上，隊員跟隨原班主任、科任老師到班里與學(xué)生見面，并從即日起參加班級活動，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，在原班主任指導(dǎo)下制訂詳細(xì)的班主任工作計劃。

3．聽原科任老師的課，參加科組教研活動。

4．在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、試講。

5．準(zhǔn)備班會課內(nèi)容及第二課堂活動。

6．積極豐富博客的內(nèi)容。

見習(xí)階段，在教學(xué)實習(xí)、班主任工作及教育調(diào)研三個方面的工作進(jìn)度安排如下： 實習(xí)內(nèi)容 工作內(nèi)容 完成日期 教學(xué)實習(xí)多聽原科任老師的課，淘寶網(wǎng)女裝秋裝外套新款聽其他年級的課，參加科組教研活動 了解各科目上課的進(jìn)度，準(zhǔn)備上課教案，進(jìn)行試講 9月12日 要求各隊友把握任課班級成績情況，制定教學(xué)計劃 9月16日 班主任實習(xí)與學(xué)生見面，了解學(xué)生情況，在原班主任老師的指導(dǎo)下制訂班主任工作計劃，此項要求1周內(nèi)完成 9月16日 用3天至5天時間記住當(dāng)所帶班級的學(xué)生名字，召開班委會 9月16日 確定一名待進(jìn)生，從各方面幫助此生 9月15日 教育調(diào)查 出發(fā)前確定單獨調(diào)查、團隊調(diào)查的人員名單 9月8日 確定調(diào)查主題，查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問題 9月16日 備注 建議：團隊的調(diào)查圍繞新課標(biāo)來研究，如：新課標(biāo)與教師角色轉(zhuǎn)變、新課標(biāo)與學(xué)生發(fā)展等。

（三）實習(xí)階段：（9月18日至10月30日）

1．上好試教課，積極在隊內(nèi)營造互相聽課，共同促進(jìn)的氛圍，做好聽課記錄，副隊長主持開好評議會，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，相互提高。

2．根據(jù)試教課反映出的問題，積極改正，繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，試講，做好課前準(zhǔn)備工作。

3．積極協(xié)助科任老師批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個別學(xué)生的輔導(dǎo)。

4．做好班主任日常工作，按計劃

調(diào)查研究和教育科研工作，收集、整理資料，為做好總結(jié)工作作準(zhǔn)備。

6．積極豐富博客的內(nèi)容。

實習(xí)階段，在教學(xué)實習(xí)、班主任工作及教育調(diào)研三個方面的工作進(jìn)度安排如下： 實習(xí)內(nèi)容 工作內(nèi)容 完成日期 教學(xué)實習(xí)爭取早上課、多上課，鼓勵不同科組的同學(xué)互相聽課作好記錄；平時多溝通交流。同科組的同學(xué)增加一條是：輪流負(fù)責(zé)，集體備課 在試教課開始后，組員認(rèn)真、互相鼓勵進(jìn)行各種課前準(zhǔn)備，如：寫教案、預(yù)講等。爭取10月中旬上公開課 10月30日前 在試教階段，爭取在實習(xí)學(xué)校的跨年級、跨科目聽課，以增強隊友的進(jìn)步。設(shè)計并進(jìn)行一次第二課堂活動 班主任實習(xí)班主任常規(guī)工作，獨立處理班上問題，經(jīng)常與指導(dǎo)老師溝通 及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個別學(xué)生的輔導(dǎo) 舉辦至少1次主題班會 10月30日 教育調(diào)查 進(jìn)一步修改問卷 請求實習(xí)學(xué)校配合進(jìn)行調(diào)查，保證不影響師生教學(xué)工作 做好問卷的整理、統(tǒng)計工作 10月30日 國慶假期，在教學(xué)實習(xí)、班主任工作及教育調(diào)研三個方面的工作進(jìn)度安排如下： 實習(xí)內(nèi)容 工作內(nèi)容 完成日期 教學(xué)實習(xí)總結(jié)見習(xí)心得，自由備課 9月30日 班主任實習(xí)自由思考、準(zhǔn)備班主任的管理工作，如：主題班會方案、第二課堂活動等 9月30日 教育調(diào)查 調(diào)查研究和教育科研工作，初步擬訂問卷調(diào)查的題目，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備 9月30日

（四）總結(jié)階段（10月31日至11月4日，可視具體情況適當(dāng)減少總結(jié)時間）

1．每個隊員做好工作總結(jié)和個人鑒定的工作。

2．隊長收集每位隊員的教育調(diào)查報告或教育科研論文等材料，做好實習(xí)隊工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實習(xí)隊的總結(jié)以及推薦兩篇較好的專題總結(jié)或調(diào)查報告、《教育實習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學(xué)法教師及教務(wù)處教育實踐科。

3．隊長組織全隊同學(xué)根據(jù)《教育實習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)》評定每個同學(xué)的教育實習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績。

4．隊長負(fù)責(zé)寫出全隊成員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表。

5．原科任教師和原班主任寫好實習(xí)生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的成績，最后由實習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處實習(xí)科。

6．召開總結(jié)座談會，征求順德xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們實習(xí)隊表現(xiàn)和我校實習(xí)工作等方面的建議和意見，整理好送回教務(wù)處教育實習(xí)科。

7．寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學(xué)法教師。

8．各隊員應(yīng)研究如何為實習(xí)學(xué)校做好事。

9．搞好實習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習(xí)費用，并寫好感謝信張貼到實習(xí)學(xué)校宣傳欄。

總結(jié)階段，在教學(xué)實習(xí)、班主任工作及教育調(diào)研三個方面的工作進(jìn)度安排如下： 實習(xí)內(nèi)容 工作內(nèi)容 完成日期 教學(xué)實習(xí)找相關(guān)的科組制導(dǎo)老師進(jìn)行座談，淘寶網(wǎng)韓版女裝秋裝冬裝致以徒弟式敬意與謝意 請指導(dǎo)老師寫好實習(xí)生鑒定 班主任實習(xí)與指導(dǎo)老師座談，致以敬意和謝意 請指導(dǎo)老師寫好鑒定班主任工作 教育調(diào)查 分析調(diào)查的數(shù)據(jù)，寫成論文 【注】教育調(diào)研開題報告表格參照附件一

五、教育實習(xí)的內(nèi)容與要求

教育實習(xí)包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)、教育調(diào)查三個方面。

1．教學(xué)實習(xí)工作安排及有關(guān)注意事項：

教學(xué)實習(xí)是教育實習(xí)的中心任務(wù)，目的是使實習(xí)生初步掌握中等學(xué)校所實習(xí)學(xué)科教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求。教學(xué)實習(xí)在原科任教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要要求是：

（1）實習(xí)老師見習(xí)期間必須參加原任教師的授課，做好記錄，課后虛心請教；條件允許的話爭取多聽本科組老師的課，并開始備課。

（2）每位實習(xí)老師須講10節(jié)新課以上（不包括重復(fù)課），其中6節(jié)獨立課（不需要教師指導(dǎo)，獨立寫出教案）。

（3）每個實習(xí)生都必須認(rèn)真鉆研所實習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容。深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實際，進(jìn)行集體備課，確定教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案。教案必須交原任教師指導(dǎo)，必須按指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行修改。

（4）每節(jié)課上課前應(yīng)進(jìn)行檢查性預(yù)講，同專業(yè)的實習(xí)老師必須參加聽課，并邀請原任教師指導(dǎo)，預(yù)講后由聽課師生提出意見，實習(xí)老師對教案進(jìn)行修改和補充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后方能試教。

（5）實習(xí)授課期間，如出現(xiàn)課時沖突等情況，一定要請示原任老師批準(zhǔn)。

（6）實習(xí)期間每位隊員至少講一次面向全體隊員的公開課。

（7）對比較復(fù)雜的疑難問題，要經(jīng)過集體的研究，做出統(tǒng)一的正確答案，送原科任老師審批，然后才能著手批作業(yè)，作業(yè)批改后，應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查，防止錯漏，批改完成后要送回原科任老師審閱后才可發(fā)給學(xué)生，對于作業(yè)中存在的普遍錯誤，要進(jìn)行集體的輔導(dǎo)，個別錯，個別當(dāng)面批改。應(yīng)重視對中學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)指導(dǎo)。

（8）實習(xí)老師應(yīng)根據(jù)本學(xué)科知識及專長組織和指導(dǎo)學(xué)生課外科技活動、知識講座、或指導(dǎo)閱讀各類課外讀物。

（9）實習(xí)老師必須登記好教學(xué)的新課節(jié)數(shù)，重復(fù)課節(jié)數(shù)，聽課節(jié)數(shù)，小組對自己聽課節(jié)數(shù)，輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)，實驗課節(jié)數(shù)以及專題講座內(nèi)容、次數(shù)，科技活動次數(shù)等，并寫入總結(jié)。

2．班主任工作實習(xí)班主任實習(xí)工作安排及有關(guān)注意事項：

班主任工作實習(xí)的目的在于使實習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和做法。原則上一個實習(xí)生下一個班，班主任工作實習(xí)要在原班主任領(lǐng)導(dǎo)下做好以下各項工作：

（1）見習(xí)周期間須迅速了解學(xué)校的規(guī)章制度，并通過看學(xué)生手冊，學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，同時要制定班主任工作計劃。

（2）見習(xí)老師必須掌握班級學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，了解班風(fēng)、班規(guī)及目前存在問題。

（3）領(lǐng)導(dǎo)班集體，對班集體進(jìn)行思想教育，認(rèn)真指導(dǎo)班委，團委工作，發(fā)動班、團干部的模范作用。

（4）做好個別教育工作，每位實習(xí)老師須在全面了解全班各方面的基礎(chǔ)上，深入了解一名后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面的典型情況，作好個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，并做好記錄。

（5）尊敬原班主任，要虛心向原班主任學(xué)習(xí)，一切工作須在原班主任指導(dǎo)下進(jìn)行，要維護(hù)原班主任的威信，批準(zhǔn)請假和批評學(xué)生，必須請示原班主任。

（6）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各種制度和班規(guī)，活動不得與學(xué)校、班的制度發(fā)生沖突。

班主任日常工作，指導(dǎo)早操、課間操、眼保健操，展文體活動、團隊活動，檢查教學(xué)日記、檢查衛(wèi)生、批改周記，檢查作業(yè)等。

（8）進(jìn)行早讀、晚修，輪班的值班工作，以及參加教工例會，不參與會者須請示原班主任和隊長。

（9）每實習(xí)老師上一次主題班會課，獨立主持一次班活動（包括班課，團課，班干部會議，班、團活動），全體實習(xí)老師必須出席，必要的話應(yīng)積極參與準(zhǔn)備工作，發(fā)揚團結(jié)互助精神。

（10）實習(xí)老師登記好主題會的次數(shù)，輔導(dǎo)班會的次數(shù)，重點教育的學(xué)生的人數(shù)，寫好總結(jié)。

3．教育調(diào)查和教育科研

每位實習(xí)生在搞好教學(xué)和教育實習(xí)的前提下，安排一定時間進(jìn)行教育調(diào)查或教育科研，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。調(diào)查研究必須在取得實習(xí)學(xué)校同意后進(jìn)行，具體要求如下：

（1）從實習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā)，進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容可結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r加以選擇。例如，實習(xí)學(xué)校的某學(xué)科的教學(xué)傳統(tǒng)風(fēng)格、教育教學(xué)改革經(jīng)驗、中學(xué)生學(xué)習(xí)某學(xué)科的心理特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法、綜合實踐活動情況、素質(zhì)教育情況等的調(diào)查研究。

（2）教育科研可以對某學(xué)科優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行專題研究，也可以和實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師合作共同進(jìn)行某項教育教學(xué)改革實驗。

（3）寫出調(diào)查報告或科研論文（五千字左右）。此項成果作為教育實習(xí)成績評定的重要依據(jù)之一。優(yōu)秀調(diào)查報告或教育科研論文，可作為畢業(yè)論文。

六、工作分配與人員安排 職務(wù) 負(fù)責(zé)人 工作內(nèi)容

隊長 xx

①主管實習(xí)隊全面的工作，統(tǒng)籌全局；

②負(fù)責(zé)日常管理以及統(tǒng)籌工作；

③負(fù)責(zé)會議的組織、主持；

④與校方溝通、了解實習(xí)學(xué)校情況以及當(dāng)?shù)厣鐣闆r；

⑤寫實習(xí)隊長工作日記、隊伍實習(xí)總結(jié)撰寫。

副隊長xx

①主管教學(xué)實習(xí)和宣傳工作，分管調(diào)研小組、技術(shù)小組；

②組織隊員備課、聽課、試講、評課，安排公開課和第二課堂；

③教學(xué)研討會的組織及主持；

④教學(xué)考勤工作（如上課、第二課堂、早讀、晚修、按時值班等）；

⑤統(tǒng)計隊員上課情況和其他的教學(xué)相關(guān)工作。

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副隊長xx

①主管后勤工作和財務(wù)管理工作（包括實習(xí)經(jīng)費、資料費和活動經(jīng)費等），分管文體小組；

②負(fù)責(zé)值日的安排及活動考勤工作（會議、集體活動等出席情況）；

③負(fù)責(zé)會議記錄的整理和傳達(dá)通知等；

④作為機動負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安排各類機動特派任務(wù)。

技術(shù) 小組

①博客建設(shè)與管理，包括上傳博客的資料整理以及博客的相關(guān)技術(shù)要求；

②攝影及其他多媒體技術(shù)上的問題（制作工作證、宣傳方面的平面設(shè)計及影音工作）。

③撰寫一些博客文章，比如實習(xí)隊介紹最近實習(xí)各方面工作的情況、實習(xí)隊里發(fā)生的趣事、感人事跡、一些公文的撰寫等等 調(diào)研 小組 ①實習(xí)隊調(diào)研的整體工作的籌備、協(xié)調(diào)，包括調(diào)研題目的收集整理等等；

②實習(xí)隊調(diào)研工作的安排，及幫助撰寫調(diào)查問卷、調(diào)查報告。

文體 小組

①負(fù)責(zé)實習(xí)隊課后的文體活動的安排，如體育活動、文娛活動、逛街等；

②負(fù)責(zé)實習(xí)隊與順德xx中學(xué)在大型文體活動方面的協(xié)調(diào)工作。

七、隊務(wù)管理

日期 主要管理內(nèi)容 前期階段 8月28日-9月10日 制定隊規(guī)，進(jìn)行日常管理，正副隊長按分工工作 熟悉實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度 實習(xí)隊正常運作 實習(xí)階段 9月11日-11月4日 堅持每周例會，每日按時坐班，周末自由活動 正副隊長分工合作，發(fā)揮民主，注重溝通，團結(jié)隊員 把握好“師生”尺度，對所有老師點頭問好，對學(xué)生注重老師形象 作好回校準(zhǔn)備 11月5日起 歸還所借用一切物資 聯(lián)系包車，初定11月6日回校

八、教育實習(xí)紀(jì)律

詳見《xx年xx師范大學(xué)赴佛山市順德xx中學(xué)實習(xí)隊隊規(guī)》，嚴(yán)格遵守隊規(guī)，做優(yōu)秀“華師人”。

第四篇：2013年華南師范大學(xué)赴東莞市茶山中學(xué)實習(xí)隊實習(xí)計劃

2013年華南師范大學(xué)赴東莞市茶山中學(xué)實習(xí)隊計劃

教育實習(xí)是師范生培養(yǎng)不可或缺的重要環(huán)節(jié)，是促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用的重要途徑，也是促進(jìn)高校與中小學(xué)合作的契機，更是我校實現(xiàn)“為廣東而教”行動計劃的具體體現(xiàn)。增強實踐實習(xí)環(huán)節(jié)是國家、省教育中長期發(fā)展規(guī)劃提出的明確要求。這為廣大師范生提供一個能運用專業(yè)知識、發(fā)揮專業(yè)技能、與當(dāng)前學(xué)校教育接軌的平臺，為更好地做好此次教育實習(xí)活動，為了能讓各項工作順利完成，本隊伍做出以下工作計劃：

一、教育實習(xí)意義和目的

教育實習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。通過教育實習(xí)應(yīng)達(dá)到如下目的：

1．使實習(xí)生鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的充分與全面鍛煉，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作及與人合作的能力。

2．使實習(xí)生在中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的時間中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識人民教師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。

3．通過實習(xí)，全面檢查我校教育質(zhì)量，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施，以促進(jìn)我校的教育、教學(xué)工作。

4．通過實習(xí)加強我校與各中學(xué)的聯(lián)系，共同研究解決新時期教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，推廣現(xiàn)代化教育新技術(shù)、新手段的應(yīng)用，推動我校和中等教育穩(wěn)定發(fā)展。

二、教育實習(xí)內(nèi)容與要求

教育實習(xí)包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)和教育調(diào)查三個方面。

㈠教學(xué)實習(xí)

教學(xué)實習(xí)是教育實習(xí)的中心任務(wù)，目的是使實習(xí)生初步掌握中等學(xué)校所實習(xí)學(xué)科教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求。教學(xué)實習(xí)在原科任教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要要求是：

1．要充分鍛煉提高自已，根據(jù)各實習(xí)學(xué)校實際情況，以多上課為宜。常規(guī)實習(xí)一般要求講授新課8節(jié)以上（不包括重復(fù)課），其中6節(jié)獨立課（不需要教師指導(dǎo)，獨立寫出教案上課）；頂崗實習(xí)要求至少講授20節(jié)新課以上。提倡與鼓勵上重復(fù)課、跨年級、跨專業(yè)、跨學(xué)校上課。2．每個實習(xí)生必須認(rèn)真鉆研所實習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容，掌握教材的精神實質(zhì)，對于基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，要力求弄懂弄通。

3．深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實際，確定教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案，要進(jìn)行集體備課。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前必須進(jìn)行檢查性預(yù)講，同組實習(xí)生參加聽課，并邀請原科任教師參加。預(yù)講后由聽課師生提出意見，實習(xí)生對教案進(jìn)行修改和補充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后方能試教。

4．堅持互相聽課和評議制度。在備課、預(yù)講上課等活動中，應(yīng)該虛心向原科任教師學(xué)習(xí)，發(fā)揚團結(jié)互助精神，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同提高。特別是同一備課小組和同下一個班的實習(xí)生，必須集體備課，必須互相聽課，互相評議，并認(rèn)真做好聽課和評議的記錄。實習(xí)生互相聽課和教學(xué)評議的情況將作為考察實習(xí)生態(tài)度和教學(xué)能力的依據(jù)之一。

5．認(rèn)真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)中學(xué)生的工作，認(rèn)真研究作業(yè)的正確答案，特別是對比較復(fù)雜的疑難問題，要經(jīng)過集體研究，作出統(tǒng)一正確答案，送原科任老師審批，然后才著手批改作業(yè)，作業(yè)批改后，應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查防止錯漏，或批改后送回原科任老師審閱后才發(fā)給學(xué)生，對于作業(yè)中的普遍錯誤，要進(jìn)行集體輔導(dǎo)，個別錯，個別當(dāng)面改。應(yīng)對中學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

6．每個實習(xí)生都要組織和指導(dǎo)中學(xué)生開展綜合實踐活動，主要是應(yīng)用本學(xué)科知識開展課外科技活動或知識講座、文學(xué)、藝術(shù)、體育等課外讀物。未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)或同意，實習(xí)生不得擅自組織校外集體活動或?qū)W(xué)生帶出校外進(jìn)行其他活動。

㈡班主任工作實習(xí)

班主任工作實習(xí)的目的在于使實習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和做法。原則上一個實習(xí)生下一個班，班主任工作實習(xí)要在原班主任領(lǐng)導(dǎo)下做好以下各項工作：

1．在1~2周內(nèi)了解掌握全班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，訂出班主任工作計劃（包括班主任工作目標(biāo)要求、班活動安排、主題班會的內(nèi)容、思想政治教育工作重點、集體工作措施）。2．領(lǐng)導(dǎo)班集體，對班集體進(jìn)行思想政治教育，指導(dǎo)學(xué)生班、團干部開展工作，發(fā)揮班、團干部的作用。

3．每個實習(xí)生上一次主題班會課，獨立組織一次班活動（包括班課、團課、班干部會議、班、團活動）。

4．做好班主任的日常工作，如指導(dǎo)早讀、早操、文體活動、檢查教學(xué)日志、檢查衛(wèi)生、批改周記、家訪等。

5．認(rèn)真做好個別教育工作，每個實習(xí)生必須在全面了解全班各方面情況的基礎(chǔ)上，深入了解一個后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面情況，做好個別學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。

㈢教育調(diào)查和教育科研

每位實習(xí)生在搞好教學(xué)和教育實習(xí)的前提下，安排一定時間進(jìn)行教育調(diào)查或教育科研，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。調(diào)查研究必須在取得實習(xí)學(xué)校同意后進(jìn)行，具體要求如下：

1．從實習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā)，進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容可結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r加以選擇。例如，實習(xí)學(xué)校的某學(xué)科的教學(xué)傳統(tǒng)風(fēng)格、教育教學(xué)改革經(jīng)驗、中學(xué)生學(xué)習(xí)某學(xué)科的心理特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法、綜合實踐活動情況、開展素質(zhì)教育情況等的調(diào)查研究。

2．教育科研可以對某學(xué)科優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行專題研究，也可以和實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師合作共同進(jìn)行某項教育教學(xué)改革實驗。

3．寫出調(diào)查報告或科研論文（三千字以上）。此項成果作為教育實習(xí)成績評定的重要依據(jù)之一。優(yōu)秀調(diào)查報告或教育科研論文，可作為畢業(yè)論文。

4．教育調(diào)查和教育科研能力是中小學(xué)教師必須具備的基本素養(yǎng)，每位實習(xí)生均需獨立完成教育調(diào)查報告。如果確實所調(diào)查的課題較大，需要多學(xué)科共同協(xié)助完成，并需要涉及調(diào)查問卷的發(fā)放和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，有較大研究意義的，在征得中學(xué)指導(dǎo)教師及混編帶隊教師同意后，可合作完成，合作人數(shù)最多不超過3人。

三、教育實習(xí)時間安排

常規(guī)實習(xí)時間安排在2013-2014學(xué)年第一學(xué)期第3～11周（即9月15日至11月9日），共8周。到實習(xí)學(xué)校之前，用課余時間作準(zhǔn)備。實習(xí)回來后，用三周課余時間上匯報課和復(fù)評成績及總結(jié)經(jīng)驗交流。實習(xí)分四個階段。

㈠準(zhǔn)備階段（7月6日到9月14日）

因?qū)嵙?xí)準(zhǔn)備的充分與否直接關(guān)系到教育實習(xí)的質(zhì)量問題，所以，實習(xí)隊必須重視。準(zhǔn)備階段實習(xí)隊的各項工作任務(wù)主要包括：

1.隊員學(xué)習(xí)教育實習(xí)文件，了解實習(xí)內(nèi)容和任務(wù)；

學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：教育實習(xí)工作手冊、教育實習(xí)計劃、教育實習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)、混編隊伍實習(xí)完全實操手冊、混合編隊教育實習(xí)常見問題解答等。2.與實習(xí)學(xué)校取得聯(lián)系，獲取實習(xí)必要信息；

信息主要包括：教材版本、學(xué)校學(xué)科與課程安排、多媒體使用情況、住宿情況等，隊長及時了解并告知實習(xí)隊員，以便各自進(jìn)行相關(guān)準(zhǔn)備。

3.制定隊規(guī)、實習(xí)隊伍計劃，收集實習(xí)隊員簡歷，并將將隊伍通訊錄、實習(xí)隊伍計劃發(fā)給實習(xí)學(xué)校；

4.實習(xí)隊員教學(xué)準(zhǔn)備；

實習(xí)隊員在暑假期間熟悉教材并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，補充心理學(xué)知識及班主任工作理論、班主任工作方法和班主任工作技能；參加教育見習(xí)、進(jìn)行備課和試講、加強三筆字等師范技能的訓(xùn)練。

本階段末實習(xí)隊員每人需完成一份電子教案、一個PPT課件、一個班會課教案、一份第二課堂方案和一份實習(xí)前準(zhǔn)備總結(jié)，并利用各種資源儲備實習(xí)期間可能需要的資料。5.出發(fā)前與實習(xí)學(xué)校方面商定有關(guān)實習(xí)的各項安排，包括指導(dǎo)老師、任教班級和教材、住宿安排等；

6.做好包車的工作； 7.確定調(diào)研計劃。

㈡見習(xí)階段（9月15日至9月22日，視情況適當(dāng)增減見習(xí)時間）

見習(xí)階段是掌握教學(xué)內(nèi)容、了解學(xué)生情況、為上課做準(zhǔn)備的時期，實習(xí)隊員應(yīng)充分利用見習(xí)時間，做好相應(yīng)工作。具體計劃如下： 1.教學(xué)見習(xí)（1）總體學(xué)習(xí)

實習(xí)隊到達(dá)實習(xí)學(xué)校后，分別請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀教師介紹教育、教學(xué)的好經(jīng)驗，了解實習(xí)學(xué)校各項工作和各種規(guī)章制度。（2）學(xué)情了解

與班主任、原科任老師交流，虛心學(xué)習(xí)，深入了解任課班級學(xué)生的初始知識、技能、學(xué)習(xí)態(tài)度、認(rèn)知風(fēng)格、智力和性格差異等特征，針對學(xué)生的實際，根據(jù)學(xué)情確定教學(xué)目標(biāo)、重難點。

（3）組織觀摩教學(xué)

實習(xí)第一周，應(yīng)有組織地安排聽原科任教師講課，并在征得其他老師同意的前提下，多聽其他年級、其他專業(yè)的優(yōu)秀教師講課。聽課之前實習(xí)隊員先備好課，聽課過程中耳、目、手、腦并用，聽課后及時與科任老師溝通交流，進(jìn)行反思與總結(jié)。2.班主任工作見習(xí)

（1）實習(xí)生到班與學(xué)生見面，參加班級活動，了解學(xué)生情況，在原班主任指導(dǎo)下制定班主任工作計劃。

（2）努力爭取一周內(nèi)記住所帶班級學(xué)生的名字，并對他們的情況能有初步的了解。（3）準(zhǔn)備主題班會和班委會的內(nèi)容，召開班委會和主題班會。3.教育調(diào)查

（1）調(diào)查研究必須在取得實習(xí)學(xué)校同意后進(jìn)行，應(yīng)該從實習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā)，進(jìn)行調(diào)查。（2）每位實習(xí)生要安排一定時間進(jìn)行教育調(diào)查，鍛煉調(diào)查研究和教育科研的能力，為進(jìn)一步 的調(diào)研活動做準(zhǔn)備。4.隊務(wù)管理

（1）實習(xí)隊伍到達(dá)學(xué)校后，由隊長召開實習(xí)隊會議，根據(jù)學(xué)校的實際情況及時合理調(diào)整計劃，妥善安排好住宿等相關(guān)事宜。

（2）實習(xí)隊員之間互相幫助、互相鼓勵，盡快熟悉學(xué)校的教師隊伍，融入新環(huán)境。（3）實習(xí)隊員必須熟悉實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，相應(yīng)修改隊規(guī)，完善實習(xí)隊的各項制度。

㈢實習(xí)階段（9月23日至11月2日）

實習(xí)階段是教育實習(xí)最為重要的階段，是鍛煉實習(xí)隊員成為合格的人民教師的必經(jīng)階段。這時期，實習(xí)隊員應(yīng)虛心向指導(dǎo)老師請教，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時反思與總結(jié)。另外，實習(xí)隊員之間互幫互助，共同進(jìn)步。具體計劃如下： 1.教學(xué)實習(xí)（1）爭取上課

隊員通力合作，做最充分的準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課。鼓勵實習(xí)隊內(nèi)不同科組的同學(xué)互相聽課做好記錄，多溝通交流，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，做到互相學(xué)習(xí)、互相幫助。（2）根據(jù)學(xué)情分析及教學(xué)需要寫教案

教案書寫要清楚整潔，送原科任教師和指導(dǎo)教師審評，虛心向任教師和指導(dǎo)教師審評請教。

（3）組織預(yù)講

教案初稿完成后，組織預(yù)講。請指導(dǎo)教師或原科任教師點評，同一實習(xí)小組的實習(xí)隊員參加，并參加評議，給出自己的意見和建議。預(yù)講隊員要根據(jù)意見更改教案，凡預(yù)講不合格，經(jīng)盡力幫助仍不能達(dá)到試教要求的，不能進(jìn)行試教。（4）進(jìn)行試教

邀請原科任教師或指導(dǎo)教師要參加聽課，同一學(xué)科的實習(xí)隊員必須互相聽課，實習(xí)隊員盡可能互相聽課。（5）開評議會

試教后，開評議會，認(rèn)真分析試教中的優(yōu)缺點，總結(jié)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。（6）批改作業(yè)

主動幫助原任課老師批改作業(yè)，認(rèn)真對待，嚴(yán)格遵循批改作業(yè)要求，并登記作業(yè)中的優(yōu)缺點。實習(xí)期間要作一至二次較為詳盡的作業(yè)評講。2.班主任工作

（1）熟悉班主任常規(guī)工作，能獨立處理班級問題，經(jīng)常與指導(dǎo)老師溝通學(xué)習(xí)。（2）利用課余時間，加強與學(xué)生的溝通交流，增進(jìn)對學(xué)生的了解。（3）根據(jù)學(xué)校、學(xué)生的實際情況，修改并完善主題班會和第二課堂方案。

實習(xí)隊員應(yīng)用本學(xué)科知識組織和指導(dǎo)中學(xué)生開展第二課堂活動、課外科技活動或知識講座等文學(xué)、藝術(shù)、體育課外活動，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，不得擅自組織校外集體活動或?qū)W(xué)生帶出校外進(jìn)行其他活動。

（4）加強后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作，特別留意學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理等情況。3.教育調(diào)研

（1）設(shè)計、修改調(diào)查問卷，此項工作要求在國慶期間完成。（2）確定好訪談對象與時間。

（3）在實習(xí)學(xué)校的同意、配合下開展教育調(diào)研工作，并要確保不影響實習(xí)學(xué)校正常的教學(xué)活動。

（4）做好調(diào)查問卷的回收、統(tǒng)計工作，撰寫調(diào)查報告或調(diào)研論文。其中：國慶假期的相關(guān)工作安排如下：

（1）教學(xué)實習(xí)：自由備課。

（2）班主任工作：總結(jié)前期工作，并為接下來的班主任管理工作做好準(zhǔn)備。

（3）教育調(diào)查：完成問卷設(shè)計、修改，收集、整理教育調(diào)查所需資料。

（4）收集、整理教學(xué)、班主任工作等資料，為接下來的實習(xí)總結(jié)作好準(zhǔn)備。

（5）公共物品和私人物品的補充。4.隊務(wù)管理

（1）采用每周例會和臨時例會相結(jié)合原則，由隊長、隊員做每周工作情況的匯報，并且輪流撰寫會議記錄。

（2）把握好“師生”尺度，面對學(xué)校教職工謙虛而不卑微，在學(xué)生面前保持教師形象。（3）撰寫實習(xí)隊日記。

（4）隊長們通力合作，發(fā)揮民主，注重溝通，團結(jié)隊員。

（5）收集和整理教學(xué)、班主任工作等資料，為做好總結(jié)做好準(zhǔn)備。

㈣總結(jié)階段（11月3日至11月9日）

總結(jié)階段是實習(xí)隊員教育實習(xí)的最后階段，是實習(xí)成果展示、實習(xí)經(jīng)驗總結(jié)、實習(xí)理論升華的階段。實習(xí)隊員應(yīng)根據(jù)自己實習(xí)期間的表現(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好總結(jié)工作及實習(xí)成果的收集工作。具體工作如下：

（1）每位實習(xí)生寫工作總結(jié)和個人鑒定。

（2）實習(xí)隊長收集每位實習(xí)生個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、調(diào)查報告等材料，寫好實習(xí)隊工作總結(jié)（執(zhí)筆者免寫個人總結(jié)），回校后三天內(nèi)將實習(xí)隊的總結(jié)以及實習(xí)生總結(jié)、調(diào)查報告通過教育實習(xí)網(wǎng)上交。

（3）實習(xí)隊長組織全隊同學(xué)根據(jù)《教育實習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)》評定每個同學(xué)的教育實習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績。

（4）實習(xí)隊長負(fù)責(zé)寫出全體隊員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表。

（5）原科任教師和原班主任寫好實習(xí)生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的實習(xí)成績，最后由實習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處教師教育科。

（6）召開總結(jié)座談會，征求實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生對我校實習(xí)工作的意見，整理好送回教務(wù)處教師教育科（石牌校區(qū)行政樓313）。

（7）寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學(xué)法教師。（8）各實習(xí)隊?wèi)?yīng)研究如何為實習(xí)學(xué)校多做好事、實事。

（9）離校前、各實習(xí)隊清退各種借用的材料、物品、用品，付清各種實習(xí)費用。（10）認(rèn)真寫好“感謝信”，做好返校交通安排，于11月10日返校。

（11）實習(xí)結(jié)束后，各隊三天內(nèi)將“教育實習(xí)積極分子”名單（人數(shù)不超過全隊1/3），交回教務(wù)處教師教育科審批。教務(wù)處推薦“教育實習(xí)積極分子”到院系參評“優(yōu)秀實習(xí)生”，常規(guī)實習(xí)優(yōu)秀實習(xí)生人數(shù)不超過本學(xué)院師范生總?cè)藬?shù)的25％，名單上交教務(wù)處審批。

2013年華南師范大學(xué)赴東莞市茶山中學(xué)實習(xí)隊

二〇一三年九月

第五篇：2016中學(xué)實習(xí)隊實習(xí)計劃

2016中學(xué)實習(xí)隊實習(xí)計劃 中學(xué)實習(xí)隊實習(xí)計劃

教育實習(xí)是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。我們要在中等學(xué)校教育、教學(xué)工作的過程中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，夯實專業(yè)知識和提高基本技能，培養(yǎng)教育和教學(xué)上的獨立工作以及團隊合作的能力?；旌暇庩爩嵙?xí)在我校已實施十年，取得良好的效果，為使教育實習(xí)能順利進(jìn)行，根據(jù)《xx師范大學(xué)2016級混合編隊教育實習(xí)試行計劃》，制定2016年xx師范大學(xué)赴順德xx中學(xué)實習(xí)隊實習(xí)計劃。

一、實習(xí)工作指導(dǎo)思想

艱苦奮斗，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，求實創(chuàng)新，為人師表

二、教育實習(xí)意義和目的

通過學(xué)習(xí)《xx師范大學(xué)2016級混合編隊教育實習(xí)試行計劃》，我們充分地認(rèn)識到通過教育實習(xí)應(yīng)達(dá)到如下目的：

1．鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關(guān)中等學(xué)校教育、教學(xué)工作充分而全面的鍛煉，培養(yǎng)我們實習(xí)生在教育和教學(xué)上的獨立工作能力以及強化與人合作的能力。

2．在實習(xí)過程中向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，認(rèn)識人民教師的光榮職責(zé)、樹立和鞏固忠誠人民教育事業(yè)的思想。

3．通過實習(xí)，全面檢查我們的教學(xué)技能和專業(yè)知識的掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題，采取改進(jìn)措施，以提高我們的教學(xué)能力。

4．通過實習(xí)展示我們實習(xí)生的精神風(fēng)貌，以切實的行動加強我校與松昌中學(xué)的聯(lián)系，推動我校和中等教育穩(wěn)定發(fā)展。，共同研究解決新時期教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，推廣現(xiàn)代化教育新技術(shù)、新手段的應(yīng)用，5．通過實習(xí)生活，培養(yǎng)隊員的集體榮譽感，增強隊伍的凝聚力，鍛煉實習(xí)生的社會實踐能力。

三、教育實習(xí)的計劃與時間安排

教育實習(xí)時間為八周，自2016年9月11日至11月4日。到實習(xí)學(xué)校之前，用課余時間作準(zhǔn)備。實習(xí)回來后，用三周課余時間上匯報課和復(fù)評成績及總結(jié)經(jīng)驗交流。按照實際工作需要，我們把時間細(xì)化為四個階段：

（一）準(zhǔn)備階段（6月下旬至9月11日，課余時間）

1．由部分隊員到順德xx中學(xué)進(jìn)行踩點工作，解決實習(xí)隊隊員關(guān)于實習(xí)工作的問題，同時把我們實習(xí)隊的資料整理匯編后送至順德xx中學(xué)教務(wù)處。

【注意】8月中下旬進(jìn)行第一次實際踩點工作，以減少對順德xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的打擾。暑假期間與順德xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)保持電話、郵件溝通。

2．隊員們在暑假期間，認(rèn)真做好師范技能的訓(xùn)練工作，查漏補缺，積極提升自身師范基本功，在此期間，負(fù)責(zé)教學(xué)工作的副隊長積極跟進(jìn)并督促各隊員做好訓(xùn)練工作。實習(xí)隊員根據(jù)實習(xí)課程的要求進(jìn)行備課、試講、微格教學(xué)。

【注意】師范技能訓(xùn)練以隊員自覺進(jìn)行為主，考慮8月末回校后統(tǒng)一進(jìn)行一兩次微格訓(xùn)練。

3．隊員們利用暑假期間，積極完善博客內(nèi)容，做好'五個一'，即：其中每人提交一份電子教案、一個ppT課件、一個班會課教案、一份第二課堂方案、一份實習(xí)前準(zhǔn)備總結(jié)，爭取為實習(xí)的順利儲備資料。同時完善各專業(yè)的實習(xí)資料庫。

【注意】資料庫的建立由實習(xí)隊員自覺主動進(jìn)行，要求按照一定格式建立，以確保資料庫的資料查找簡單、方便。同時，同專業(yè)的同學(xué)可進(jìn)行分工合作。

4．由帶隊老師陳劍偉、實習(xí)隊長李軍潤和相關(guān)人員到順德xx中學(xué)落實教育實習(xí)任務(wù)和內(nèi)容以及第二次踩點工作。隊長回來后召開全隊隊員會議，落實個人的實習(xí)任務(wù)、內(nèi)容。

【注意】第二次踩點時間為開學(xué)后第一周，初步估計在8月28號左右。踩點主要是確定所教年級、所帶班級、所用教材以及住宿的一些問題。（看具體情況是否需要）

5．參與實習(xí)隊長、帶隊老師的會議，做好相關(guān)的文件（如實習(xí)隊有關(guān)管理工作要求、教育實習(xí)工作手冊、教育實習(xí)計劃、教育實習(xí)評價標(biāo)準(zhǔn)、廣東省班主任工作條例等）的學(xué)習(xí)工作。

【注意】各類文件要求全體隊員認(rèn)真學(xué)習(xí)，確保對教育實習(xí)的了解。

6．在開學(xué)后前兩周，由隊長召開全體隊員會議，進(jìn)行實習(xí)期的工作總結(jié)以及實習(xí)物資的掃漏，并落實個人的實習(xí)任務(wù)和內(nèi)容，進(jìn)行教育實習(xí)的隊內(nèi)動員，強調(diào)樹立'華師人'形象，并強調(diào)以'主人翁'的精神面貌積極參與教育實習(xí)。

【注意】在出發(fā)前召開掃漏、動員會，到達(dá)學(xué)校的當(dāng)天晚上再次召開動員會。

7．由主管財務(wù)、后勤的副隊長做好財務(wù)和交通安排。初定9月10日下午入住順德xx中學(xué)開始實習(xí)。

【注意】9月10日上午由實習(xí)隊長到實習(xí)學(xué)校，協(xié)助實習(xí)學(xué)校安排好全體隊員到實習(xí)學(xué)校之前的各項準(zhǔn)備工作，包括：實習(xí)隊與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師見面時間和方式；確定各隊友所帶班級及指導(dǎo)老師見面及交流形式；做好12日聽課安排。

（二）見習(xí)階段（9月12日至9月17日）

1．到達(dá)學(xué)校后分別請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科組老師、班主任介紹學(xué)校、科組、班級的基本情況，請優(yōu)秀老師介紹教育、教學(xué)的經(jīng)驗，深入了解實習(xí)學(xué)校各項工作和各種規(guī)章制度。

2．9月12日（周一）早上，隊員跟隨原班主任、科任老師到班里與學(xué)生見面，并從即日起參加班級活動，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，在原班主任指導(dǎo)下制訂詳細(xì)的班主任工作計劃。

3．聽原科任老師的課，參加科組教研活動。

4．在原科任老師指導(dǎo)下進(jìn)行備課、試講。

5．準(zhǔn)備班會課內(nèi)容及第二課堂活動。

6．積極豐富博客的內(nèi)容。

見習(xí)階段，在教學(xué)實習(xí)、班主任工作及教育調(diào)研三個方面的工作進(jìn)度安排如下：實習(xí)內(nèi)容工作內(nèi)容完成日期教學(xué)實習(xí)多聽原科任老師的課，淘寶網(wǎng)女裝秋裝外套新款聽其他年級的課，參加科組教研活動了解各科目上課的進(jìn)度，準(zhǔn)備上課教案，進(jìn)行試講9月12日要求各隊友把握任課班級成績情況，制定教學(xué)計劃9月16日班主任實習(xí)與學(xué)生見面，了解學(xué)生情況，在原班主任老師的指導(dǎo)下制訂班主任工作計劃，此項要求1周內(nèi)完成9月16日用3天至5天時間記住當(dāng)所帶班級的學(xué)生名字，召開班委會9月16日確定一名待進(jìn)生，從各方面幫助此生9月15日教育調(diào)查出發(fā)前確定單獨調(diào)查、團隊調(diào)查的人員名單9月8日確定調(diào)查主題，查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問題9月16日備注建議：團隊的調(diào)查圍繞新課標(biāo)來研究，如：新課標(biāo)與教師角色轉(zhuǎn)變、新課標(biāo)與學(xué)生發(fā)展等。

（三）實習(xí)階段：（9月18日至10月30日）

1．上好試教課，積極在隊內(nèi)營造互相聽課，共同促進(jìn)的氛圍，做好聽課記錄，副隊長主持開好評議會，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，相互提高。

2．根據(jù)試教課反映出的問題，積極改正，繼續(xù)認(rèn)真?zhèn)湔n，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，試講，做好課前準(zhǔn)備工作。

3．積極協(xié)助科任老師批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個別學(xué)生的輔導(dǎo)。

4．做好班主任日常工作，按計劃

調(diào)查研究和教育科研工作，收集、整理資料，為做好總結(jié)工作作準(zhǔn)備。

6．積極豐富博客的內(nèi)容。

實習(xí)階段，在教學(xué)實習(xí)、班主任工作及教育調(diào)研三個方面的工作進(jìn)度安排如下：實習(xí)內(nèi)容工作內(nèi)容完成日期教學(xué)實習(xí)爭取早上課、多上課，鼓勵不同科組的同學(xué)互相聽課作好記錄；平時多溝通交流。同科組的同學(xué)增加一條是：輪流負(fù)責(zé)，集體備課在試教課開始后，組員認(rèn)真、互相鼓勵進(jìn)行各種課前準(zhǔn)備，如：寫教案、預(yù)講等。爭取10月中旬上公開課10月30日前在試教階段，爭取在實習(xí)學(xué)校的跨年級、跨科目聽課，以增強隊友的進(jìn)步。設(shè)計并進(jìn)行一次第二課堂活動班主任實習(xí)班主任常規(guī)工作，獨立處理班上問題，經(jīng)常與指導(dǎo)老師溝通及時批改作業(yè)，了解教學(xué)效果，加強個別學(xué)生的輔導(dǎo)舉辦至少1次主題班會10月30日教育調(diào)查進(jìn)一步修改問卷請求實習(xí)學(xué)校配合進(jìn)行調(diào)查，保證不影響師生教學(xué)工作做好問卷的整理、統(tǒng)計工作10月30日國慶假期，在教學(xué)實習(xí)、班主任工作及教育調(diào)研三個方面的工作進(jìn)度安排如下：實習(xí)內(nèi)容工作內(nèi)容完成日期教學(xué)實習(xí)總結(jié)見習(xí)心得，自由備課9月30日班主任實習(xí)自由思考、準(zhǔn)備班主任的管理工作，如：主題班會方案、第二課堂活動等9月30日教育調(diào)查調(diào)查研究和教育科研工作，初步擬訂問卷調(diào)查的題目，收集整理資料，為做好總結(jié)作準(zhǔn)備9月30日

（四）總結(jié)階段（10月31日至11月4日，可視具體情況適當(dāng)減少總結(jié)時間）

1．每個隊員做好工作總結(jié)和個人鑒定的工作。

2．隊長收集每位隊員的教育調(diào)查報告或教育科研論文等材料，做好實習(xí)隊工作總結(jié)，回校后三天內(nèi)將實習(xí)隊的總結(jié)以及推薦兩篇較好的專題總結(jié)或調(diào)查報告、《教育實習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學(xué)法教師及教務(wù)處教育實踐科。

3．隊長組織全隊同學(xué)根據(jù)《教育實習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)評分標(biāo)準(zhǔn)》評定每個同學(xué)的教育實習(xí)紀(jì)律、調(diào)查與總結(jié)的成績。

4．隊長負(fù)責(zé)寫出全隊成員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表。

5．原科任教師和原班主任寫好實習(xí)生鑒定，初步評出教學(xué)和班主任工作的成績，最后由實習(xí)學(xué)校簽寫意見和加蓋公章，交領(lǐng)隊教師帶回教務(wù)處實習(xí)科。

6．召開總結(jié)座談會，征求順德xx中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師對我們實習(xí)隊表現(xiàn)和我校實習(xí)工作等方面的建議和意見，整理好送回教務(wù)處教育實習(xí)科。

7．寫好教育調(diào)查報告或教育科研論文，回校后三天內(nèi)將調(diào)查報告和個人總結(jié)或?qū)ｎ}總結(jié)、《教育實習(xí)學(xué)生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學(xué)法教師。

8．各隊員應(yīng)研究如何為實習(xí)學(xué)校做好事。

9．搞好實習(xí)生辦公室和宿舍的清潔衛(wèi)生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習(xí)費用，并寫好感謝信張貼到實習(xí)學(xué)校宣傳欄。

10．聯(lián)系安排返校的交通工具，全體隊員于11月5日返校。返校后，由隊長召開全體隊員會議，采用無記名投票方式評選出'教育實習(xí)積極分子'（人數(shù)不超過全隊1/3），交回教務(wù)處實習(xí)科審批。教務(wù)處推薦'教育實習(xí)積極分子'到院系參評'優(yōu)秀實習(xí)生'，優(yōu)秀實習(xí)生人數(shù)不超過本學(xué)院師范生總?cè)藬?shù)的25％，名單上交教務(wù)處審批。各片區(qū)由分片負(fù)責(zé)老師召開片區(qū)經(jīng)驗總結(jié)交流會。各院系在十四周前召開全體實習(xí)生教育實習(xí)經(jīng)驗交流總結(jié)大會，表揚好人好事。

總結(jié)階段，在教學(xué)實習(xí)、班主任工作及教育調(diào)研三個方面的工作進(jìn)度安排如下：實習(xí)內(nèi)容工作內(nèi)容完成日期教學(xué)實習(xí)找相關(guān)的科組制導(dǎo)老師進(jìn)行座談，淘寶網(wǎng)韓版女裝秋裝冬裝致以徒弟式敬意與謝意請指導(dǎo)老師寫好實習(xí)生鑒定班主任實習(xí)與指導(dǎo)老師座談，致以敬意和謝意請指導(dǎo)老師寫好鑒定班主任工作教育調(diào)查分析調(diào)查的數(shù)據(jù)，寫成論文【注】教育調(diào)研開題報告表格參照附件一

五、教育實習(xí)的內(nèi)容與要求

教育實習(xí)包括教學(xué)實習(xí)、班主任實習(xí)、教育調(diào)查三個方面。

1．教學(xué)實習(xí)工作安排及有關(guān)注意事項：

教學(xué)實習(xí)是教育實習(xí)的中心任務(wù)，目的是使實習(xí)生初步掌握中等學(xué)校所實習(xí)學(xué)科教學(xué)各個環(huán)節(jié)的基本要求。教學(xué)實習(xí)在原科任教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要要求是：

（1）實習(xí)老師見習(xí)期間必須參加原任教師的授課，做好記錄，課后虛心請教；條件允許的話爭取多聽本科組老師的課，并開始備課。

（2）每位實習(xí)老師須講10節(jié)新課以上（不包括重復(fù)課），其中6節(jié)獨立課（不需要教師指導(dǎo)，獨立寫出教案）。

（3）每個實習(xí)生都必須認(rèn)真鉆研所實習(xí)學(xué)科的教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)和課程內(nèi)容。深入了解中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生的實際，進(jìn)行集體備課，確定教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)方法，寫出詳細(xì)教案。教案必須交原任教師指導(dǎo)，必須按指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行修改。

（4）每節(jié)課上課前應(yīng)進(jìn)行檢查性預(yù)講，同專業(yè)的實習(xí)老師必須參加聽課，并邀請原任教師指導(dǎo)，預(yù)講后由聽課師生提出意見，實習(xí)老師對教案進(jìn)行修改和補充，最后送原任教師審閱批準(zhǔn)后方能試教。

（5）實習(xí)授課期間，如出現(xiàn)課時沖突等情況，一定要請示原任老師批準(zhǔn)。

（6）實習(xí)期間每位隊員至少講一次面向全體隊員的公開課。

（7）對比較復(fù)雜的疑難問題，要經(jīng)過集體的研究，做出統(tǒng)一的正確答案，送原科任老師審批，然后才能著手批作業(yè)，作業(yè)批改后，應(yīng)先在小組內(nèi)互相檢查，防止錯漏，批改完成后要送回原科任老師審閱后才可發(fā)給學(xué)生，對于作業(yè)中存在的普遍錯誤，要進(jìn)行集體的輔導(dǎo)，個別錯，個別當(dāng)面批改。應(yīng)重視對中學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)指導(dǎo)。

（8）實習(xí)老師應(yīng)根據(jù)本學(xué)科知識及專長組織和指導(dǎo)學(xué)生課外科技活動、知識講座、或指導(dǎo)閱讀各類課外讀物。

（9）實習(xí)老師必須登記好教學(xué)的新課節(jié)數(shù)，重復(fù)課節(jié)數(shù)，聽課節(jié)數(shù)，小組對自己聽課節(jié)數(shù)，輔導(dǎo)學(xué)生數(shù)，實驗課節(jié)數(shù)以及專題講座內(nèi)容、次數(shù)，科技活動次數(shù)等，并寫入總結(jié)。

2．班主任工作實習(xí)班主任實習(xí)工作安排及有關(guān)注意事項：

班主任工作實習(xí)的目的在于使實習(xí)生初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點和做法。原則上一個實習(xí)生下一個班，班主任工作實習(xí)要在原班主任領(lǐng)導(dǎo)下做好以下各項工作：

（1）見習(xí)周期間須迅速了解學(xué)校的規(guī)章制度，并通過看學(xué)生手冊，學(xué)籍登記表，學(xué)生姓名表，座位表，與學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，同時要制定班主任工作計劃。

（2）見習(xí)老師必須掌握班級學(xué)生情況，建立學(xué)生檔案，了解班風(fēng)、班規(guī)及目前存在問題。

（3）領(lǐng)導(dǎo)班集體，對班集體進(jìn)行思想教育，認(rèn)真指導(dǎo)班委，團委工作，發(fā)動班、團干部的模范作用。

（4）做好個別教育工作，每位實習(xí)老師須在全面了解全班各方面的基礎(chǔ)上，深入了解一名后進(jìn)生的學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣等方面的典型情況，作好個別學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，并做好記錄。

（5）尊敬原班主任，要虛心向原班主任學(xué)習(xí)，一切工作須在原班主任指導(dǎo)下進(jìn)行，要維護(hù)原班主任的威信，批準(zhǔn)請假和批評學(xué)生，必須請示原班主任。

（6）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校各種制度和班規(guī)，活動不得與學(xué)校、班的制度發(fā)生沖突。

班主任日常工作，指導(dǎo)早操、課間操、眼保健操，展文體活動、團隊活動，檢查教學(xué)日記、檢查衛(wèi)生、批改周記，檢查作業(yè)等。

（8）進(jìn)行早讀、晚修，輪班的值班工作，以及參加教工例會，不參與會者須請示原班主任和隊長。

（9）每實習(xí)老師上一次主題班會課，獨立主持一次班活動（包括班課，團課，班干部會議，班、團活動），全體實習(xí)老師必須出席，必要的話應(yīng)積極參與準(zhǔn)備工作，發(fā)揚團結(jié)互助精神。

（10）實習(xí)老師登記好主題會的次數(shù)，輔導(dǎo)班會的次數(shù)，重點教育的學(xué)生的人數(shù)，寫好總結(jié)。

3．教育調(diào)查和教育科研 每位實習(xí)生在搞好教學(xué)和教育實習(xí)的前提下，安排一定時間進(jìn)行教育調(diào)查或教育科研，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。調(diào)查研究必須在取得實習(xí)學(xué)校同意后進(jìn)行，具體要求如下：

（1）從實習(xí)學(xué)校和當(dāng)?shù)厍闆r出發(fā)，進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容可結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r加以選擇。例如，實習(xí)學(xué)校的某學(xué)科的教學(xué)傳統(tǒng)風(fēng)格、教育教學(xué)改革經(jīng)驗、中學(xué)生學(xué)習(xí)某學(xué)科的心理特點、學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法、綜合實踐活動情況、素質(zhì)教育情況等的調(diào)查研究。

（2）教育科研可以對某學(xué)科優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗進(jìn)行專題研究，也可以和實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師合作共同進(jìn)行某項教育教學(xué)改革實驗。

（3）寫出調(diào)查報告或科研論文（五千字左右）。此項成果作為教育實習(xí)成績評定的重要依據(jù)之一。優(yōu)秀調(diào)查報告或教育科研論文，可作為畢業(yè)論文。

六、工作分配與人員安排職務(wù)負(fù)責(zé)人工作內(nèi)容 隊長xx ①主管實習(xí)隊全面的工作，統(tǒng)籌全局；

②負(fù)責(zé)日常管理以及統(tǒng)籌工作；

③負(fù)責(zé)會議的組織、主持；

④與校方溝通、了解實習(xí)學(xué)校情況以及當(dāng)?shù)厣鐣闆r；

⑤寫實習(xí)隊長工作日記、隊伍實習(xí)總結(jié)撰寫。副隊長xx ①主管教學(xué)實習(xí)和宣傳工作，分管調(diào)研小組、技術(shù)小組；

②組織隊員備課、聽課、試講、評課，安排公開課和第二課堂；

③教學(xué)研討會的組織及主持；

④教學(xué)考勤工作（如上課、第二課堂、早讀、晚修、按時值班等）；

⑤統(tǒng)計隊員上課情況和其他的教學(xué)相關(guān)工作。副隊長xx ①主管后勤工作和財務(wù)管理工作（包括實習(xí)經(jīng)費、資料費和活動經(jīng)費等），分管文體小組；

②負(fù)責(zé)值日的安排及活動考勤工作（會議、集體活動等出席情況）；

③負(fù)責(zé)會議記錄的整理和傳達(dá)通知等；

④作為機動負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安排各類機動特派任務(wù)。技術(shù)小組

①博客建設(shè)與管理，包括上傳博客的資料整理以及博客的相關(guān)技術(shù)要求；

②攝影及其他多媒體技術(shù)上的問題（制作工作證、宣傳方面的平面設(shè)計及影音工作）。

③撰寫一些博客文章，比如實習(xí)隊介紹最近實習(xí)各方面工作的情況、實習(xí)隊里發(fā)生的趣事、感人事跡、一些公文的撰寫等等調(diào)研小組①實習(xí)隊調(diào)研的整體工作的籌備、協(xié)調(diào)，包括調(diào)研題目的收集整理等等；

②實習(xí)隊調(diào)研工作的安排，及幫助撰寫調(diào)查問卷、調(diào)查報告。文體小組

①負(fù)責(zé)實習(xí)隊課后的文體活動的安排，如體育活動、文娛活動、逛街等；

②負(fù)責(zé)實習(xí)隊與順德xx中學(xué)在大型文體活動方面的協(xié)調(diào)工作。

七、隊務(wù)管理

日期主要管理內(nèi)容前期階段8月28日-9月10日制定隊規(guī)，進(jìn)行日常管理，正副隊長按分工工作熟悉實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度實習(xí)隊正常運作實習(xí)階段9月11日-11月4日堅持每周例會，每日按時坐班，周末自由活動正副隊長分工合作，發(fā)揮民主，注重溝通，團結(jié)隊員把握好'師生'尺度，對所有老師點頭問好，對學(xué)生注重老師形象作好回校準(zhǔn)備11月5日起歸還所借用一切物資聯(lián)系包車，初定11月6日回校

八、教育實習(xí)紀(jì)律

詳見《xx年xx師范大學(xué)赴佛山市順德xx中學(xué)實習(xí)隊隊規(guī)》，嚴(yán)格遵守隊規(guī)，做優(yōu)秀'華師人'。5