第一篇：園林設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)

《園林設(shè)計(jì)》課程實(shí)習(xí)

課程編碼：0132106

英文名稱：Landscape Design

一、課程說明

1.學(xué)分與時間周數(shù)

學(xué)分為1學(xué)分.時間為1周.2.實(shí)習(xí)目的和要求

（1）結(jié)合實(shí)例分析成功的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣，能夠針對不同項(xiàng)目作出優(yōu)秀的園林作品。

（2）使學(xué)生掌握理論知識如何在實(shí)際項(xiàng)目中的具體應(yīng)用，針對不同的實(shí)際項(xiàng)目，要求有不同的設(shè)計(jì)理念及應(yīng)用。

3.實(shí)習(xí)內(nèi)容

（1）時代廣場參觀實(shí)習(xí)

（2）鐵人廣場參觀實(shí)習(xí)

（3）乘風(fēng)莊廣場參觀實(shí)習(xí)

（4）兒童公園參觀實(shí)習(xí)

（5）油田樂園參觀實(shí)習(xí)

（6）各類校園參觀實(shí)習(xí)

4.實(shí)習(xí)時間

園林設(shè)計(jì)課程結(jié)束后一周。

5.實(shí)習(xí)方式和安排

參觀、游覽、測量、記錄、分析、討論、總結(jié)為主，結(jié)合教師現(xiàn)場講解為輔的方式進(jìn)行。

6.考核方式（宋體五號 加黑）

（1）實(shí)習(xí)報告：要如實(shí)記錄實(shí)習(xí)的過程，做好分析、總結(jié)工作。

（2）考核方式：

a.實(shí)習(xí)考核方式：實(shí)習(xí)報告

b.實(shí)習(xí)成績評定：考核成績以實(shí)習(xí)報告內(nèi)容為主，結(jié)合學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)來綜合打分。

7.實(shí)習(xí)注意事項(xiàng)

（1）由于是室外實(shí)習(xí)，一切以學(xué)生的安全為主。

（2）要求如實(shí)記錄實(shí)習(xí)的內(nèi)容，做好實(shí)習(xí)后分析總結(jié)工作。

（3）實(shí)習(xí)結(jié)束后要進(jìn)行分組討論分析，就實(shí)習(xí)中遇到的園林設(shè)計(jì)問題教師要集中解決。

修訂人：紀(jì)鵬

審核人：

2011年 9月11 日

第二篇：園林設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報告

2023年園林設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報告1

作為一名xx農(nóng)業(yè)大學(xué)《現(xiàn)代園林園藝設(shè)計(jì)》專業(yè)的學(xué)生，我在學(xué)校學(xué)到一些關(guān)于花卉方面有用的知識，在漫長的暑假，我覺得自己不應(yīng)該把寶貴的時間花費(fèi)在娛樂和休閑之中，浪費(fèi)了大好的青春年華。所以我決定運(yùn)用自己在學(xué)校學(xué)到的花卉方面的知識，親身去探索和了解自己家鄉(xiāng)“維西”出名的經(jīng)濟(jì)花卉項(xiàng)目“蘭花”。在假期之中，我走訪了幾家有名的養(yǎng)花大戶，到城里政府投資建設(shè)的蘭花交易市場觀看蘭花交易的過程和情況，并詢問了市場里賣花的普通花農(nóng)和維持市場秩序的工作人員。通過這短短的20多天里，我發(fā)現(xiàn)了許多自然，科學(xué)，藝術(shù)方面神奇的知識，也了解到社會廣大基層勞動人民的艱辛和困難，也下定決心在將來大學(xué)畢業(yè)之后的時間為家鄉(xiāng)“蘭花”事業(yè)做一番努力，使“維西”蘭花被更多的人了解和喜愛，為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)出一份自己應(yīng)盡的綿薄之力。

正文：

蘭花是花卉眾多類型中比較獨(dú)特的一類，它的種類繁多，地域分布廣，形態(tài)各不相同，開花時間也不一樣，主要以春季三月開花的品種為主。云南因氣候溫暖適宜花卉生長的環(huán)境和花卉種類齊全而被稱為“花卉王國”。維西傈僳族自治縣地處世界自然遺產(chǎn)“三江并流”腹地，位于云南省西北隅，迪慶藏族自治州西南端，東與香格里拉縣隔江相望，東南與麗江市玉龍縣接壤，南與怒江蘭坪縣相連，西與怒江州貢山縣、福貢縣為鄰，北與德欽縣銜接，國土面積4661平方公里?？h城保和鎮(zhèn)距省府昆明737公里，距州府香格里拉219公里。境內(nèi)最高海拔為碧羅雪山的查布朵嘎4880米，最低海拔是維登的碧玉河1480米，海拔高差3400米。

維西資源富集，素有“橫斷山脈中的綠寶石”的美稱，被譽(yù)為“蘭花之鄉(xiāng)”、“藥材之鄉(xiāng)”、“天然杜鵑花園”和“滇金絲猴的大樂園”，特別是水資源、礦產(chǎn)資源、生物資源和旅游資源極為豐富。維西生物多樣性特征突出，是滇西北動植物基因庫之一，境內(nèi)不僅生活著滇金絲猴、小熊貓、羚羊、云豹、金貓、雷豹等國家級保護(hù)動物，而且還生長著蘭花、杜鵑、龍膽草等360種名花奇卉和紅豆杉、禿杉、榧木、珙桐等多種珍稀樹種。維西蘭花更是一枝獨(dú)秀，其樹形優(yōu)雅、花香幽久，奇花、名花倍出，深得愛蘭者的贊譽(yù)。

蘭花屬于觀賞類植物，并不具備藥用價值，也不能用于生活用途。它主要用于室內(nèi)環(huán)境的裝飾，開花時能散發(fā)奇特的香味，可以清新空氣和緩解居住者工作疲勞和壓力。著名的花卉王國—荷蘭每年的花卉收入中，“蘭花”占到了15%左右，而我國的“蘭花”出口收入在花卉產(chǎn)業(yè)中站的比例卻很低。20xx年～20xx年間，受社會喜愛“蘭花”人的買賣，維西“蘭花”價上升很高。有許多全國各地的“蘭花”栽種著來到維西購買自己喜愛的蘭花品種，他們的到來拉動了許多維西農(nóng)民種植蘭花和尋找新的.蘭花的熱情，也推動了維西經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和旅游業(yè)的擴(kuò)張。但是維西的蘭花交易市場建設(shè)的不完備，許多買花人都是直接通過推銷人的介紹到花農(nóng)家中購買。由于山區(qū)道路建設(shè)質(zhì)量差和受信息傳播的限制，許多花農(nóng)不了解自己家中蘭花的價值，出現(xiàn)了很多上當(dāng)受騙，低價銷售的現(xiàn)象。在假期中，我到縣城幾個蘭花交易市場考察，到多家熟悉的花農(nóng)家中參觀，了解到許多的知識和問題。

在花價上漲的幾年之間，許多當(dāng)?shù)氐睦习傩找布尤氲教m花的栽培和交易中來。山上的野生蘭花基本被人挖完，每天早上許多農(nóng)民背著籮筐到附近山上，以前他們找的一般是菌子活著一些有用的藥材，現(xiàn)在他們更希望的是能夠找到幾株蘭花。不得不說蘭花改變了他們一些生活，也增加了他們收入，但是短短的紀(jì)念之間，山上的蘭花被洗劫一空，森林的精靈就這樣消失在經(jīng)濟(jì)的風(fēng)暴里。維西的蘭花大多被購花者買走之后，差的可能被丟掉，好的帶到其它省市，當(dāng)?shù)氐奶m花相比以前大量減少。再加上大多數(shù)花農(nóng)缺乏養(yǎng)花經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，導(dǎo)致大量病蟲害的發(fā)生，蘭花已經(jīng)像其他珍惜動植物一樣需要保護(hù)。盡管現(xiàn)在政府和許多養(yǎng)花人也認(rèn)識到危機(jī)，開始保護(hù)蘭花的行動中。受百姓觀念的限制，不可否認(rèn)蘭花對他們而言就意味著生活的提高。但是花畢竟是自然地精靈，我們應(yīng)該愛護(hù)它們，它們是大自然賜予我們至高無上的寶物。

受全球金融危機(jī)的影響，維西的蘭花產(chǎn)業(yè)直接受到波及，來維西買花的人少了，蘭花的價格也下降很多，本地許多花農(nóng)投資出現(xiàn)虧本，花農(nóng)手中大量積壓導(dǎo)致許多品種不是很好的蘭花不能得到系統(tǒng)耐心的照顧而死亡。蘭花作為一種植物，它所具備的是觀賞價值ihe藝術(shù)價值，而社會的人為炒作把花的價錢提的很搞，就像沒有打好地基的高樓大廈是經(jīng)不住風(fēng)吹雨打，遲早會倒塌的。許多人買花是為了送人，達(dá)到一些不可告人的秘密而辱沒了蘭花的品質(zhì)，我覺得這是不好的一種社會現(xiàn)象。

維西由于地理位置偏僻，科學(xué)技術(shù)落后，很多有用的花卉，藥材，樹木沒有實(shí)現(xiàn)真正的產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，政府的扶持投入有些也未能真正用到農(nóng)民增產(chǎn)致富手上。而導(dǎo)致許多貧困地區(qū)人民對國家和政府的政策產(chǎn)生誤解。我覺得要想使維西花卉產(chǎn)業(yè)真正做強(qiáng)，做大，不僅僅需要政府的投入，也不能聽天由命等蘭花再度被社會炒作，我們需要的是自力耕生，靠自己的雙手和現(xiàn)代化的生產(chǎn)管理技術(shù)把蘭花信函也實(shí)現(xiàn)恩正的現(xiàn)代化，綠色化的生產(chǎn)。通過這短短的20多天，我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足，在今后的學(xué)校學(xué)習(xí)中，更加努力的學(xué)習(xí)花卉方面的知識，同時不斷完善身上的不足，為將來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2023年園林設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報告2

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

我在鄭州一家園林設(shè)計(jì)所做兼職。在實(shí)習(xí)期間我主要是參觀和學(xué)習(xí)一些公園花壇的設(shè)計(jì)和花卉的租擺等。實(shí)習(xí)參觀的主要地點(diǎn)是紫荊山公園，在實(shí)習(xí)期間我不但認(rèn)識了很多花卉和樹種，還了解到一些常見的花卉在園林造景上的應(yīng)用，花卉可應(yīng)用于很多方面，可以作為綠籬造景、花壇造景、花鏡造景、行道綠化帶、小庭園造景、懸垂綠化植物造景等。下面是我通過實(shí)習(xí)參觀后所收集和了解到的花卉在園林造景上的一些應(yīng)用。

1、綠籬植物及其造景設(shè)計(jì)

在園林綠化中，把植物密植成行，形成不同形式的樹墻或籬狀，即是綠籬。它常用來作境界、空間分隔、屏障、或作為花壇、花鏡等背景、增添>景色、減輕噪音、凈化空氣、幽靜環(huán)境的特殊功能。綠籬的類型，依作用可分為隔音籬、防塵籬、裝飾籬；依觀賞價值可分為常綠籬、花籬、觀果籬、采葉籬；依本身高矮形態(tài)可分為高、中、矮3個類型；依生態(tài)習(xí)性可分為常綠籬、半常綠籬、落葉籬等。而在紫荊山公園里比較多應(yīng)用的是中綠籬。

高綠籬的作用主要用以防噪、防塵、分隔空間之用。它是等距離栽植的灌木或半喬木，單行或雙行排列栽植，不通視線，為規(guī)則林帶。設(shè)計(jì)高度在120～150厘米。常用樹木可選擇構(gòu)樹、龍柏、法國冬青、大葉女貞、珊瑚樹、油茶、檜柏、簸箕柳、榆樹、蜀檜等。

中綠籬在園林建設(shè)中應(yīng)用最廣，栽植最多。設(shè)計(jì)高度在50～120厘米、寬度不超過1米，多為雙行幾何曲線栽植，起著分隔大景區(qū)內(nèi)風(fēng)格不同、主景各異的小園、小景的作用，達(dá)到增加綠色質(zhì)感、美化景觀、引人入勝的目的。中綠籬宜多營建成花籬、果籬、觀葉籬。造籬材料依功能可選梔子、彩葉蘭、含笑、木槿、紅桑、吊鐘花、變?nèi)~木、金心女貞、金邊珊瑚、小葉女貞、七里香、海桐、大葉黃楊、火棘、枸骨、茶葉等。

矮綠籬用于小庭園、組字及構(gòu)圖案，高度在0.5米以下，寬度在0.4米以內(nèi)。游人視線可越過綠籬腑目園林中的花草景物。矮綠籬變化性較大，總的要求植株低矮，花、葉、果具有觀賞價值，香氣濃郁，色彩鮮艷，可變性強(qiáng)。常用的植物有月季、黃楊、赤楊、矮梔子、六月雪、千頭柏、萬年青、地膚、一串紅、彩色草、朱頂紅、紅葉小檗、茉莉、杜鵑等。

還有常見的花籬是主要種植花灌木，具有較高的觀賞價值。常用的樹種有六月雪、金絲桃、迎春、金鐘花、珍珠梅、繡線菊、黃刺玫、錦雞兒、月季、米蘭、紅花檵木、杜鵑、貼梗海棠等。

觀賞綠籬的橫斷面可剪成長方形、正方形、梯形、球形、弧形，頂部縱斷面可以是直線、波浪形或階梯式等等。通過刻意修剪，能使綠籬型體各異，圖紋美與線條形式美。

結(jié)合，高低起伏與終端藝術(shù)造型完美結(jié)合。通過修剪，使綠籬不斷更新，長久地保持生命活力及藝術(shù)價值。

2、花壇植物及其造景設(shè)計(jì)

花壇是將同期開放的多種花卉，或不同顏色的同種花卉，根據(jù)一定的圖案設(shè)計(jì)，栽種于特定規(guī)則式或自然式的苗床內(nèi)，以發(fā)揮群體美。它是公園、廣場、街道綠地以及工廠、機(jī)關(guān)、學(xué)校、大草坪中央等綠化布置中的重點(diǎn)。

花壇的種類可根據(jù)花壇的形狀、性質(zhì)、布置方式、植物材料、觀賞季節(jié)等特點(diǎn)進(jìn)行分類。如根據(jù)花壇的形狀可分為圓形花壇、帶狀花壇、平面花壇和立體花壇等；根據(jù)植物材料可分為一二年生草花花壇、球根花壇、五色草花壇（毛氈花壇）等。依布置方式的不同，分為以下兩種：

1、花叢花壇（盛花花壇）。就是集合幾種花期一致、色彩調(diào)和的不同種類的花卉，配置成的花叢花壇。它的外形可根據(jù)地形呈自然式或規(guī)則式的幾何形等多種形式。而內(nèi)部的花卉配置可根據(jù)觀賞的位置不同而各異。如四面觀賞的花壇一般是中央栽植植株稍高的種類、四周栽植株較矮的種類；單面觀賞的花壇則前面栽植較矮的種類，后面栽植較高的'植株，使其不被遮掩。但是，必須注意使植株高低層次清楚、株型相近、花期一致、色彩協(xié)調(diào)。一般以一二年生草花為主，適當(dāng)配置一些盆花。常用草花有一串紅、福祿考、矮血輪、矮牽牛、金盞菊、鄒菊、三色堇、孔雀草、萬壽菊、石竹、美女櫻、千日紅、百日草、雨衣甘藍(lán)等一二年生草花和風(fēng)信子、郁金香、球根鳶尾、小菊、滿天星、>四季海棠等球根、宿根花卉。

2、模樣花壇（毛氈花壇）。此種花壇是以色彩鮮艷的各種矮生性、多花性的草花或觀葉草本為主，在一個平面上栽種出種種圖案來，看去猶如地氈?；▔庑尉且?guī)則的幾何圖形?；▔瘍?nèi)圖案除用大量矮生性草花外，也可配置一定的草皮或建筑材料，如色砂、磁磚等，使圖案色彩更加突出。這種花壇是要通過不同花卉色彩的對比，發(fā)揮平面圖案美，所以，所栽植的花卉要以葉細(xì)小茂密、耐修剪為宜。如半枝蓮、香雪球、彩葉草、石蓮花和五色草等。其中以五色草配置的花壇效果最好。在模樣花壇的中心部分，在不防礙視線的條件下，還可選用整形的小灌木、檜柏、小葉黃楊以及蘇鐵、龍舌蘭等。當(dāng)然也可用其它裝飾材料來點(diǎn)綴，如形象雕塑、建筑小品、水池和噴泉等。模樣花壇既可獨(dú)立成為一個整體，又可分散在兩側(cè)成帶狀。但圖案紋樣要樸素大方，色彩鮮艷、簡潔明快。此類花壇除平面式之外，還有龜背式、立體花籃式和花瓶式等。

由于各種花卉都有一定的花期，要使花壇一年四季有花，就必須根據(jù)季節(jié)和花期，經(jīng)常進(jìn)行更換。每次更換都要按照綠化施工養(yǎng)護(hù)中的要求進(jìn)行?；▔鼡Q的常用花卉介紹如下：

1、春季花壇：以4～6月開花的一二年生草花為主，再配合一些盆花。常用的種類有：三色蓮、金盞菊、雛菊、桂竹香、矮一串紅、飛燕草、月季、瓜葉菊、早金蓮、大花天竺葵、天竺葵、筒蒿菊、紫羅蘭、荷包牡丹、風(fēng)信子、花毛茛、郁金香、蔓錦葵、石竹類、鳶尾類、鐵炮百合、大花亞麻、雛葉翦夏蘿、芍藥等。

2、夏季花壇：以7～9月開花的春播草花為主，配以部分盆花。常用的有：石竹、百日草、半枝蓮、一串紅、矢車菊、美女櫻、風(fēng)仙、大麗花、翠菊、萬壽菊、高山積雪、地膚、雞冠花、扶桑、五色梅、蜀葵、射干、美人蕉、天人菊、唐菖蒲、姬向日葵、萱草類、矢車菊、玉簪、鳶尾、百合、卷丹、桔梗、晚香玉、蔥蘭、宿根福祿考等。夏季花壇根據(jù)需要可更換一二次，也可隨時調(diào)換花期過了的部分種類。

3、秋季花壇：以9～10月開花的春季播種的草花并配以盆花。常用花卉有：早菊、一串紅、荷蘭菊、濱菊、翠菊、日本小菊、雁來紅、烏頭、百日草、雞冠、風(fēng)仙、萬壽菊、醉蝶花、紫茉莉、大麗花及經(jīng)短日照處理的>菊花等。配置模樣花壇可用五色草、半枝蓮、香雪球、彩葉草、石蓮花等。

4、冬季花壇：常用羽衣甘藍(lán)及紅甜菜作為花壇布置露地越冬。

而在紫荊山公園里面，我就看到了不少的花壇，在正門前有2個小型花壇，以杜鵑為主。而進(jìn)入正門就看到了有帶狀花壇，主要以月季等花色鮮艷的一二年生花卉，中間是以太陽花為主的帶狀花壇，使人一進(jìn)入就感受到精致、愉快的感覺。色彩鮮艷，主要以紅、黃、橙為主色，搭配和諧，具有較高的觀賞價值。

二、實(shí)習(xí)體會

在實(shí)習(xí)期間我深感所學(xué)習(xí)到的知識的局限性。更為我在校期間沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課知識而感到懊惱。所以我總結(jié)了一套最基本的學(xué)習(xí)方法。

1、講課前提前預(yù)習(xí)；

2、課后要復(fù)習(xí)，尤其是一些重要的理論和常見的花卉種類的相關(guān)知識；

3、理論與實(shí)踐相結(jié)合，經(jīng)常到植物園、花卉市場等地方將所學(xué)的花卉學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐相聯(lián)系，分析具體問題；

4、通過網(wǎng)絡(luò)了解花卉學(xué)方面相關(guān)的前沿的內(nèi)容；

5、多交流，多討論。

三、實(shí)習(xí)建議

應(yīng)該拓展教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化能力培養(yǎng)，拓展園林花卉綜合應(yīng)用能力，通過實(shí)習(xí)實(shí)踐加強(qiáng)能力培養(yǎng)，培養(yǎng)新型應(yīng)用人才，滿足地方經(jīng)濟(jì)行業(yè)服務(wù)的需求。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

以前覺得所謂的園藝專業(yè)就是對各種花的認(rèn)識、欣賞和了解，學(xué)習(xí)一些花卉種植、經(jīng)營的概念等，認(rèn)為它只適合于花卉種植及開花店等專業(yè)人士所學(xué)習(xí)，與我們的將來的就業(yè)等沒有任何的關(guān)系。但自從學(xué)習(xí)了園藝技術(shù)以來，對它本身的概念和內(nèi)容都有了一個全新、深刻的認(rèn)識，了解到了它不單純是一門研究花卉的裝飾與應(yīng)用、市場營銷等基礎(chǔ)知識的學(xué)科，它還主要研究花卉的分類、植物學(xué)習(xí)性、生態(tài)學(xué)特征、生長發(fā)育規(guī)律、生長發(fā)育與環(huán)境條件的關(guān)系、繁殖方法、栽培管理技術(shù)、栽培設(shè)施以及病蟲害防治等專業(yè)內(nèi)容。在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，可這些知識在我們的生活中僅僅是一個開始，在今后的工作和生活中，我們要利用所學(xué)知識繼續(xù)不斷地研究和探索，在實(shí)踐過程中去逐漸加深對園藝專業(yè)的認(rèn)識和了解，然后進(jìn)行更多的創(chuàng)新和補(bǔ)充。

最后感謝我系所有老師對我們這兩年來的教育和關(guān)心，我們在學(xué)校所學(xué)的知識將會一生受用。

第三篇：園林設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報告

園林設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報告——陽光星期八公園

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：陽光星期八公園

實(shí)習(xí)時間：2008年10月12日

實(shí)習(xí)目的：通過對陽光星期八公園的參觀游覽，了解一些園林設(shè)計(jì)的基本知識。學(xué)習(xí)園林的布局要素、形式，園林中的造景手法，以及空間關(guān)系，植物的配置等問題。

實(shí)習(xí)內(nèi)容：實(shí)習(xí)從公園的正門（西入口）出發(fā)，逆時針繞園一周，最后到竹溪園結(jié)束。途中聽老師的講解，然后自己觀察記錄。最后寫下實(shí)習(xí)報告：

公園概況

陽光星期八公園位于海淀區(qū)玉泉路與金溝河路交界處，東臨五棵松奧林匹克公園，西側(cè)毗鄰國內(nèi)最大的雕塑公園，公園周圍有一個居住區(qū)，對面是航天中心醫(yī)院，具備得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢。

公園為占地5.6公頃的集中綠地，是公眾性、文體性、開放式的大型生態(tài)公園。公園的建成大大改善了周邊群眾的居住環(huán)境，提高生活品質(zhì)，為廣大市民提供了一個放松、休閑、娛樂的多功能場地。公園為開放性公益綠地，中心設(shè)有廣場，廣場四周水波蕩漾，廊道環(huán)繞，綠樹成蔭；網(wǎng)球場、籃球場以及老人、兒童活動場地一應(yīng)俱全，共有竹溪園、鳥語林、健身廣場、陽光樂園、月季花臺、環(huán)湖觀景廊、噴泉廣場、水之源、星光廣場、陽光中心廣場等十處景點(diǎn)。為玉海園、永定路等小區(qū)幾萬居民提供必要的休閑場所，也改變了該地區(qū)西南部沒有大型公園的歷史。

在公園的設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)者采取創(chuàng)新的合作模式，打破過去單一功能、重復(fù)建設(shè)的舊格局，開辟了優(yōu)化環(huán)境思路、整合功能設(shè)施等方面更加組織有序、相得益彰的新天地。建設(shè)時更是本著人文關(guān)懷的理念，力圖打造全新的居住形態(tài)，滿足現(xiàn)代都市人渴望享受工作、生活、休閑一體化的需求，實(shí)現(xiàn)夢想與生活的完美結(jié)合。

“陽光星期八”，還蘊(yùn)含著豐富的寓意。在生活的奔波和工作忙碌中，個人的生活只剩下一周馬不停蹄地勞碌,難得屬于自己的空間。那么自己的休閑、娛樂、放松的空間在哪里呢？公園內(nèi)良好的環(huán)境、優(yōu)雅的景色、健全的設(shè)施為人們提供了這一切，這便有了陽光星期八公園。

公園的整體布局

公園按風(fēng)景可劃分為四大區(qū)，由正門（西入口）往南，一直到南入口為一個區(qū)，其中包括健身廣場、鳥語林、和月季花臺。正門往北的竹溪園又是一個區(qū)，東邊的區(qū)由水之源和陽光樂園構(gòu)成。中心區(qū)便是是陽光廣場。

公園中的空間多是小尺度的，這是人進(jìn)去后感到十分親切，也適于人們活動。在處理眾多空間上，設(shè)計(jì)者注重了空間對比、滲透、層次、序列等關(guān)系的變化，由閉合空間到開敞空間，由動到靜，虛實(shí)結(jié)合，空間與空間有節(jié)奏的、和諧的連接在一起，使人們在整個公園中得到充分的休憩。

空間序列是關(guān)系到園林的整體結(jié)構(gòu)和布局的問題。陽光星期八中有許多空間，當(dāng)將這一系列的空間組織在一起時，應(yīng)考慮空間的整體序列關(guān)系，安排游覽路線，將不同的空間連接起來，通過空間的對比、滲透、引導(dǎo)、創(chuàng)造富有性格的空間序列。設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)公園時使游人從正門進(jìn)入公園為起點(diǎn)，到達(dá)鳥語林起到了承接的作用，之后到了月季花臺是一個轉(zhuǎn)折，最后來到中心陽光廣場達(dá)到高潮，在組織空間、安排序列時注重了起承轉(zhuǎn)合，還有從西北們沿軸線到

達(dá)中心廣場的過程也是一個起承轉(zhuǎn)合的過程，這使得空間的發(fā)展有一個完整的構(gòu)思，創(chuàng)造出了一定的藝術(shù)感染力。

各空間的形式以及造園手法

整個陽光星期八公園共有四個入口。西入口市公園的正門，這里緊鄰主干道，所以在入口處做成了一個圍和的小廣場，方便游人在這里等候朋友，門口處立有“陽光星期八”的大標(biāo)志，使人們很容易就找到了公園。南入口的人流量較小，進(jìn)園路寬只有3米，有一定的坡度，采用不對稱的形式，路旁有杏樹和碧桃，周圍種植大量檜柏作障景隔開樓群。北入口則規(guī)則的種植著兩排樹木。西北入口旁有一排建筑，地面鋪裝一直延伸至中心廣場，門口的對景石點(diǎn)出了“陽光星期八”的主題立意。

鳥語林是一個整個由綠籬，喬木所圍合的封閉空間，其中有一木亭，是園中的最高點(diǎn)，也是園中最為幽靜的地方，這里運(yùn)用了障景的造景手法，成片的高大喬木阻隔了馬路上的聲音。月季花臺是一個直徑為20米的小空間，結(jié)合了矮墻、金銀木、月季、早園竹圍合了一個封閉的靜態(tài)空間，其中央白皮松為主景，由于植物配置多樣，使得這里一年四季都有景可觀。此空間與主體的陽光廣場相隔，是一種隔景的造景手法。

陽光樂園運(yùn)用假木樁將其圍合，其中有籃球場和兒童游樂設(shè)施，安全性很好，十分適合少年兒童休息、玩耍。旁邊的星光廣場也是一個適于兒童游憩的空間，中心感光，夜晚好似星空一樣。空間用矮墻為了成了一個半封閉空間，墻上有十二星座的圖案，緊緊圍繞著星空的主題。

水之源使用斜拉膜做成的一個覆蓋的空間，中間是空的，可以漏水，下雨時可以聽到美妙的雨聲。地上有溢水口，中心水區(qū)的水流到這里溢出，造就出一組水景，水還可以通過小孔再滲回到小溪當(dāng)中。這里可算是一處點(diǎn)景了。

中心區(qū)由陽光中心廣場、疊水聽泉和環(huán)湖觀景廊組成。圓形中心廣場中有隔景的運(yùn)用，將主景中分隔出了小空間，這是一個凸的空間，是看表演的空間。廣場旁邊安靜的小路之水之源的小溪還做了親水處理，整個水面十分淺，坡也很平緩。疊水聽泉與陽光中心廣場相呼應(yīng)，形成了連續(xù)整體的空間。環(huán)湖觀景廊是公園軸線的終點(diǎn)，起到了圍合的作用，在此能觀賞到整個中心區(qū)全景，其頂透明，使人的視線開闊，心情舒爽。

竹溪園是一個園中園，完整地閉合空間使人們躲避都市喧囂最好的去處。其中還有著中國古典園林的特色，點(diǎn)景置石被早園竹簇?fù)?，周圍洗墨池、噴霧泉潺潺流水，并用萱草、鳳尾蘭加以點(diǎn)綴，整個空間被綠色的樹叢所圍合，顯得生機(jī)勃勃，具有自然風(fēng)景遠(yuǎn)的景致。

陽光星期八公園為市民提供整潔、幽靜、舒適、美麗的游息場所和健康、豐富的精神文化享受。

實(shí)習(xí)總結(jié)：通過實(shí)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了很多知識。第一次對街心公園如此細(xì)致的觀察研究，我發(fā)現(xiàn)了許多理論知識在實(shí)際中的體現(xiàn)，知道了一些處理空間布局的方法以及如何去表達(dá)空間美感。同時我還發(fā)現(xiàn)了自己缺乏理論知識的運(yùn)用，這需要我在今后的學(xué)習(xí)中，多去觀察、多去實(shí)踐，提高自己的知識層次，為今后實(shí)際工作積累豐富經(jīng)驗(yàn)。

第四篇：園林設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

在即將踏入社會，面對競爭激烈的社會環(huán)境前，社會實(shí)踐對我們即將畢業(yè)的研究生來說是必不可少的重要環(huán)節(jié)，它是正式工作前的一次大閱兵，也是理論與實(shí)際相結(jié)合并鍛煉我們動手能力的大好機(jī)會，同時為未來的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

當(dāng)踏上實(shí)習(xí)的這條路上時，首先就是一個角色上的轉(zhuǎn)換。在學(xué)校做設(shè)計(jì)的時候，每個人往往都會習(xí)慣設(shè)計(jì)院雖然是個異常繁忙的單位，但對于實(shí)習(xí)生或者新員工來說并不是這樣。新員工往往是剛剛畢業(yè)，如果接不到任何方案設(shè)計(jì)或者施工圖時，上班時就常常處于空閑狀態(tài)。這也是我剛到實(shí)習(xí)單位的困惑——沒有人找我?guī)兔υO(shè)計(jì)或者畫圖，從早到晚在辦公桌前坐著無所事事是件很尷尬的事情。當(dāng)然這種事情也沒什么可以抱怨的，畢竟作為一個學(xué)生，一個還沒有真正畢業(yè)的學(xué)生，還沒有純熟的手法來處理拿到手的任務(wù)。其實(shí)到實(shí)習(xí)單位之前就已經(jīng)想得到，現(xiàn)今的設(shè)計(jì)院都是以盈利為目的的，院里不會拿真實(shí)的項(xiàng)目來給實(shí)習(xí)生練手，而正式的員工也沒有很多的時間來為你實(shí)習(xí)生講解這講解那，所以說沒有什么事情做也就說得通了。

來這的前兩星期，不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點(diǎn)事做。

對這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)锳UTO CAD--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。

在所里作為一個實(shí)習(xí)生，什么小活都干，可以說會有前輩給你活叫你做，有時候別人給你一個平面圖叫你畫立面和剖面，都是設(shè)計(jì)好的，這樣的活并不簡單，也需要開發(fā)大腦資源和充分的想象力，還有要準(zhǔn)備多次的修改，好的方案都是在多次修改中完成的，我也不例外。有時候別人給你個小區(qū)讓你用PS處理，這都是常見的事，所以學(xué)到PS也是當(dāng)務(wù)之急，在這段實(shí)習(xí)的過程中，PS的水平也得到了提高，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)和請教，不會的有高手在，大部分都是精英。這也是方案表達(dá)的一種形式。以上這些都是畫圖手段，必不可缺少的，想要提高自己的修養(yǎng)，關(guān)鍵要不時的學(xué)習(xí)，在設(shè)計(jì)院有好多書，沒有事情做的時候就用看書來提高自己，總之學(xué)到東西就行。

在實(shí)習(xí)的過程中，除了要對所學(xué)的理論知識進(jìn)行實(shí)踐之外，還要學(xué)會處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會中，紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個社會中的每個人，而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張，并且保持其完好的狀態(tài)，就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會。也許我們不必將這個關(guān)系看得太復(fù)雜和過分重要，畢竟我們才剛從學(xué)校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于這次實(shí)習(xí)時間短暫，因此并沒有多少時間讓我對設(shè)計(jì)院的同事進(jìn)行詳盡的交流，一般只能夠把握在每天的吃飯過程中以聊天的方式促進(jìn)了解。除此之外，在我實(shí)習(xí)的這段時間里，還有兩次聚餐和一次集體戶外活動的機(jī)會，我也積極參加了，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內(nèi)認(rèn)識到了一批設(shè)計(jì)人員，相信這是我在實(shí)習(xí)中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實(shí)習(xí)過程中的失敗教訓(xùn)的一部分。

第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機(jī)會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠待人。

這次的實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財富，更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識了一些好朋友，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主，能有機(jī)會走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí)，對我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會了，相信這次實(shí)習(xí)對我日后參加工作有幫助。在學(xué)習(xí)過程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

通過這次實(shí)習(xí)，在設(shè)計(jì)方面我感覺自己有了一定的收獲。實(shí)習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增強(qiáng)了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實(shí)習(xí)單位的經(jīng)理也給了我很多機(jī)會參與他們的設(shè)計(jì)是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計(jì)工作所要面對的問題。這次實(shí)習(xí)豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個月的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在平時的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅(jiān)信通過這一段時間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教誨，這次實(shí)習(xí)除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學(xué)會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)歷和熟悉了設(shè)計(jì)院的工作程序，開闊了眼界。和設(shè)計(jì)所的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導(dǎo)我，我內(nèi)心非常地感謝他們?？傊?jīng)過這次實(shí)習(xí)之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現(xiàn)實(shí)之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

來棕櫚園林設(shè)計(jì)有限公司實(shí)習(xí)的時間里，使我在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變。以前，在學(xué)校里學(xué)知識的時候總是老師往我的頭腦里灌知識，自己根本沒有那么強(qiáng)烈的求知欲，當(dāng)然這完全是我自己懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度所決定的，也是由于這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度以致使自己的知識太貧乏了，然而到這里實(shí)習(xí)后，的確使我的感觸很大，公司員工的學(xué)習(xí)氣氛特別濃無形中給我營造了一個自己求知的欲望。

在工作之余大家都在抓緊時間學(xué)習(xí)，這種刻苦的精神特別讓我敬佩。給我一種特別想融入他們其中的感覺。這將對我以后的人生路上一種很大的推進(jìn)。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的知識，才會使自己更加提高，而這里就有這樣的氣氛。同時這次實(shí)習(xí)也為我提供了與眾不同的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我從傳統(tǒng)的被動授學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃忧髮W(xué)；從死記硬背的模式中脫離出來，轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。掌握自學(xué)的方法，這些方法的提高是終身受益的，我認(rèn)為這難得的幾個月讓我真正懂得了工作和學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。

在本次實(shí)習(xí)的時間里，我深深體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這一點(diǎn)我覺得尤其重要，因?yàn)槲矣X得在任何一個團(tuán)體，如果沒有團(tuán)隊(duì)合作的精神，那么一個團(tuán)體就會顯得乏氣。因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)就是精神之柱，俗話說：“人心齊，泰山移?！笨梢妶F(tuán)隊(duì)合作精神的重要性，所以我覺得發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神在具體學(xué)習(xí)、工作和生活中的運(yùn)用，可以使我們收到事半功倍的效果。

在這次實(shí)習(xí)中，我們將書本上的東西與實(shí)際相結(jié)合，又向經(jīng)驗(yàn)豐富的師傅請教了很多平時不明白的問題，獲益不淺。同時也體驗(yàn)了整個工程項(xiàng)目的辛苦。

還有很重要的一方面是，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我的電腦操作技能熟練了很多，也學(xué)到了很多簡便實(shí)用的方法，在今后的學(xué)習(xí)工作上都可以派上好的用場。當(dāng)今社會，若想從事這個行業(yè)，不懂操作基本上是不可能做到的。

實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他使我們在實(shí)踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，建立自身的十年發(fā)展計(jì)劃已迫在眉睫，不是嗎?相信自己，成就未來。

最后，感謝棕櫚園林設(shè)計(jì)有限公司給了我寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會。

第五篇：園林設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報告3000左右

成都紡織高等?？茖W(xué)校建筑工程學(xué)院

實(shí)習(xí)報告

課題名稱：

學(xué)生姓名:王彩林

學(xué)生學(xué)號

學(xué)生系別：環(huán)境藝術(shù)系

學(xué)生班級：

指導(dǎo)老師：鮮金宏

日期：2013年2月25日

畢業(yè)實(shí)習(xí)深刻感悟

當(dāng)我踏出學(xué)校的第一步時我已經(jīng)意識到將要面臨著這樣兩大難題：工作和經(jīng)濟(jì)。

現(xiàn)今社會不知是什么風(fēng)氣，學(xué)生實(shí)習(xí)永遠(yuǎn)充當(dāng)免費(fèi)勞動力。找到好的公司可以直接從實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)正成為正式員工的的確不錯，但是運(yùn)氣不好的白干幾個月的苦力，實(shí)習(xí)已結(jié)束收拾東西走人。在這期間我們衣食住行都將由我們自己支付。這個問題也許困擾很多像我這樣的實(shí)習(xí)生。

在學(xué)校的時候看著身邊的同學(xué)陸續(xù)走出學(xué)校，老師叫我們不要心慌工作到處有，就看自己有能力把握沒有，但是我還是心慌了。面對畢業(yè)我有恐慌有一點(diǎn)小激動，但當(dāng)我收拾行李踏上回家的列車時回望自己生活兩年的城市，頓生依稀不舍。

來到以往居住的城市會有些陌生感不知何去何從。來到我的實(shí)習(xí)公司經(jīng)歷了我的工作生涯的第一次面試，第一次接觸園林景觀，第一次體驗(yàn)了早九晚六的上班時間。在我踏出學(xué)校后很多第一次闖入我的人生。面臨這些第一次我有膽怯也有信心，想自己在學(xué)校所學(xué)到知識一定會幫上自己展示一技之長。

1.工地管理：

因?yàn)槲覄倧膶W(xué)校出來公司考慮我的情況安排我跟著公司里的一個師傅一起跑了一個尾期工程，第一次到工地上來，像我們做園林的又是在尾期了每天沒有什么事情可做，每天跟著我的師傅就是熟悉一下植物，幫著量一下方量。每天到公司報道然后就和師傅到工地上量方量回來畫竣工圖。有時候師傅要叫我?guī)椭鲆恍┛⒐べY料，有多不懂的師傅也愿意教我，頓時覺得在學(xué)校學(xué)的再多都不如跟著在工地上混一天，都說實(shí)踐出真理啊。我在那個快要竣工的工地上學(xué)習(xí)了幾天，發(fā)現(xiàn)工地上的女生少得可憐，像我一樣的更是微乎可微啊。心里暗示不爽難道園林專業(yè)不會有女生嗎。

2.資料整理：

跑完工地回到公司就是幫著弄資料，我也不懂師傅安排就做，沒有目標(biāo)沒有反抗，最開始連最基本的打印都不會，當(dāng)時那個無助，老總叫我給打個資料總是打錯還挨了不少罵。當(dāng)時就會想自己學(xué)的東西太少了，還大學(xué)生連人家一個小學(xué)生都不如。但時間會教會我很多在師傅的耐心教導(dǎo)下我知道怎樣整理和編寫園林方面的簽證和驗(yàn)收資料。

3.畫方案圖

在離開學(xué)校一心想著學(xué)設(shè)計(jì)但在前三個月里我我在公司沒有沾上設(shè)計(jì)半字，我都快放棄了但是公司的李總給我機(jī)會讓我從新開始完成最初的想法學(xué)設(shè)計(jì)。在這一個月里我畫了三個方案，我知道自己很多不足，對植物的不熟悉，無法將其配置的很好，色帶也搭配的不好，更多是不知道那些植物在什么地方可以生存，什么地方不可以生存，我很迷茫，但我相信熟能生巧，在我畫完三個方案圖以后對植物多多少少了解了很多，不像剛從學(xué)校出來時心高氣揚(yáng)其實(shí)腦袋里什么也沒有。終于體會到為什么都說現(xiàn)在大學(xué)生不好找工作，自己什么也不會還要求高薪水。真的是要知道你有多大的能力給多少工資，人家不會無緣無故開你那么點(diǎn)工資，你能為公司掙多少利益公司

就回報你相應(yīng)的酬勞。

由于最近接觸設(shè)計(jì)比較多，雖然在高人眼里我所謂的設(shè)計(jì)還不算皮毛，但是在我的認(rèn)識中已經(jīng)很是重要了。首先，我們來了解一下我們做設(shè)計(jì)的一概具備那些必要因素，會畫圖是必須的，圖會畫配色是重要的，配色會了植物必須了解，且不說我們要眼觀八方耳聽萬里。以前在學(xué)校不懂這些，總覺得只要會畫圖就完事大吉了，其實(shí)不然，以前在學(xué)校畫的方案圖配的那些植物，我沒有想過他們可不可以搭配在一起，搭配在一起有沒有好看的效果或者有沒有難看的效果。這些都是小問題問題在于我們認(rèn)識自己所配置的植物嗎。我想在學(xué)校的很多同學(xué)都不懂，只知道畫上去好看其他都不管了。其次，在我現(xiàn)在的了解中我大概分了幾大類型的植物喬木中分為：落葉常綠兩大類，灌木分為：耐陰和喜陽兩大類，這是最簡單的分類。就是這些都會讓我們把簡單的植物配置完成的很好。如果想很完美的完成一個方案圖還必須懂得報價，我們的工程一般都在一定的限額內(nèi)才會中標(biāo)，價格低質(zhì)量好的設(shè)計(jì)很受業(yè)主方的喜愛。但是價格低表現(xiàn)好的就只有靠設(shè)計(jì)師的頭腦和對植物的配置。

4.植物的認(rèn)知：

談到植物配置就想到我第一次畫的一個工廠的方案圖，由于對植物的不熟悉很是讓我們的效果圖大師費(fèi)了點(diǎn)心，由于植物搭配的不好效果圖出不了效果。在接下來的方案中我在對這些植物的配置很是小心，但是力不從心對植物的種類不熟，樣式、顏色還有習(xí)性不熟，還有就是對當(dāng)?shù)刂参锏牟涣私馐俏业暮艽笠蝗觞c(diǎn)。一般情況下都要先考慮本公司的植物使其獲利在這種利益的條件下我學(xué)會了怎樣從虛幻的世界走出來，這樣我們的設(shè)計(jì)圖才會有實(shí)用性。雖說設(shè)計(jì)我現(xiàn)在還不太懂但是他的理論還是略知一二，但沒有賦予實(shí)際。對于植物種類了解不多但通過幾個工程下來對移栽和栽植新苗木有如下看法：

（一）、常規(guī)的大樹移植要在1年至3年內(nèi)不斷修剪、斷根后才能進(jìn)行。由于在建設(shè)工程中有部分大樹需要移掉，還有部分種植過密的果樹需要疏開，在這些工程中我接觸的移栽樹種有銀杏、桂花、欒樹。它們都屬南方樹種，產(chǎn)于亞熱帶地區(qū)。據(jù)調(diào)查，這些樹從小苗種植至今都已有10年以上的時間，從未移植過。樹的直徑大多在15厘米至25厘米之間。第一批需移植30棵大樹，分3天完成，每天的工作包括挖掘土球、修剪枝葉、包扎土球、起吊、運(yùn)輸直到栽種，全部當(dāng)天完成。根據(jù)建設(shè)工程進(jìn)度要求，工程從5月中旬至12月上旬陸續(xù)移植大樹近百棵，成活率達(dá)到95％，且樹冠幅保持完好，在年內(nèi)與原地生長樹的冠幅同樣大。移前注意天氣情況大樹移植前要根據(jù)天氣預(yù)報制訂移植計(jì)劃，應(yīng)避開高溫、低溫天氣和北風(fēng)天。由于雨后挖土球易松散，所以挖樹時要選擇晴天或等土壤干燥時才能進(jìn)行。當(dāng)天挖土球時要避免挖后土球被太陽直射而引起水分蒸發(fā)。有條件可用遮陽網(wǎng)蓋好，最好做到即挖即種。

修剪修剪可分為：(1)在挖前將內(nèi)堂枝清掉，下垂枝按規(guī)定高度截剪，并剪掉帶病蟲的枯枝。(2)運(yùn)輸至種植點(diǎn)時在車上修剪頂枝，頂枝部分如為嫩枝則需全部剪掉，長度約30厘米左右，過密的枝也需剪掉。(3)將一半的老葉打掉，以利于新陳代謝。保留中間年輕部分，年輕葉不得過密，過密時用間隔法打葉。(4)種植后對因機(jī)械損傷的枝葉再進(jìn)行修剪。目的是減少整棵樹移植后對水分需求，確保提高樹木成活率。修截枝條為整體的三分之一，使整

體樹形不被損壞，并為萌發(fā)新枝、葉創(chuàng)造條件。根系修剪的刀口要求小且平整，有利于新生根的生長。

開挖方法根據(jù)每棵樹的樹干直徑、生長狀況、地形情況，確定挖樹土球直徑，一般為樹干直徑的8至10倍，挖時要扁一些、大一些，然后用鏟修整土球，深度一般為1米左右，土球底部收小為鍋型，完成后立刻進(jìn)行包扎。包扎材料用50％至70％的遮陽網(wǎng)與塑料細(xì)繩。遮陽網(wǎng)捆包土球時底部多留些，包好后用塑料繩捆緊。接下來的重要工作就是切斷底層主根。因?yàn)榇伺鷺涿鐝奈匆浦策^，主根較深，所以我們使用了挖掘機(jī)。將樹坑一面擴(kuò)大，挖掘機(jī)退后到一定范圍，用挖斗反面直插入土球底部均勻用力向前推動，見樹倒斜時停止再推。用鏟、鋸處理底層根系，再用遮陽網(wǎng)捆包好。在包扎過程中一定要拉緊網(wǎng)和繩，盡量避免土球散掉。

使用機(jī)械的建議移植大樹挖土球時以人工操作為好，因?yàn)橥诰驒C(jī)易將土球大塊挖散，造成土球不完整。但挖掘機(jī)在斷底根時快且穩(wěn)，勝過人工與吊機(jī)。種植時最好用吊機(jī)，它吊樹平穩(wěn)，不易傷到樹枝和土。

養(yǎng)護(hù)管理種植后如陽光很強(qiáng)，要盡快加蓋遮陽網(wǎng)，適當(dāng)澆水。每日噴水應(yīng)根據(jù)天氣情況，晴天保持4至5次，早晚各一次，中午、下午共三次，因?yàn)橹形缜昂髿鉁刈罡撸终舭l(fā)快，所以一定要確保枝、葉水分供應(yīng)。種植后要及時加固大樹，不得讓其搖動，以免影響成活率。固定材料可用鐵絲或長竹，穩(wěn)固即可，捆扎樹枝處要先用麻袋或膠皮將其包好后再固定。

總而言之，移植大樹在短距離、短時間的情況下只要做到樹土保持完好，土球大，養(yǎng)護(hù)管理及時，成活率可達(dá)到95％以上，當(dāng)然南方獨(dú)特天氣條件也是必不可少的。在本文結(jié)束時本人明確觀點(diǎn)：移植大樹是在建設(shè)工程無法避開樹木條件下，為保護(hù)這些大樹生存時想盡方法去移植將它能繼續(xù)生存。任何破壞大樹的亂移行為都應(yīng)該制止，因?yàn)楸Ｗo(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

（二）、苗木栽植技術(shù)是新栽苗木成活的關(guān)鍵。

1、挖穴：確定好株行距放線挖穴。穴的大小視苗木根系體積大小而定。一般穴的大小應(yīng)是苗木根系體積的2至3倍為宜。挖穴時表層土與下層土（生土層）分開放置。

2、栽植：首先在穴底部放些熱性肥料如：牛馬糞、豬糞等，然后與土壤混合均勻，再灑一層5至8厘米厚的表層土使糞肥與苗木根系隔離開。將苗木放置在穴的中央，使根系自然合理分布。如是帶土球苗木，先將草繩解掉，放于穴中，打散土球，以免土球土與穴土之間形成隔離，但土球不宜打得太碎。接著培土，先放表層土，再放下層土（生土層）。培土?xí)r將苗扶正，培好土后將苗木輕輕提起1至2厘米，使根系自然舒展，與土壤緊密結(jié)合。

3、打圍：圍的高度以20厘米左右為宜，拍實(shí)圍的外圍泥土，以防漏水

4、澆水：農(nóng)諺道“活不活在水，長不長在肥?！币虼耍獫沧?、澆透?？捎煤铀⒌叵滤?、自來水，不宜用被污染的水源。

5、鋪地膜：對不宜成活的苗木，可在其樹干周圍鋪地膜，以減少地面水分蒸發(fā)，防止土壤板結(jié)，提高地溫，促使苗木生根發(fā)芽。

（三）、栽后管理：苗木栽植后及時查苗、補(bǔ)苗是保證綠化成林的必要環(huán)節(jié)。

1、補(bǔ)水：發(fā)現(xiàn)栽植時漏澆或澆水不足的植株，及時補(bǔ)澆，適時松土、培土，培土高度以蓋住樹干下部的根頸為宜。

2、防盜：專人看管，也可在樹體周圍捆綁一些帶刺枝條，如花椒樹枝、洋槐樹枝等。

3、補(bǔ)栽：如有缺苗，及時補(bǔ)栽，以便迅速成林綠化。大樹養(yǎng)植技術(shù)

一、前期準(zhǔn)

備（1）掌握苗木生物特性、生態(tài)習(xí)性及苗木來源地、種植地的土壤等環(huán)境因素。（2）準(zhǔn)備好必須的機(jī)械設(shè)施（如吊車、平板運(yùn)輸車等）、人力及輔助材料，并實(shí)地勘測行走路線，制定出詳細(xì)的起運(yùn)栽植方案。（3）號苗及苗木處理：選擇生長強(qiáng)健、發(fā)育充實(shí)、無病蟲害、符合綠化設(shè)計(jì)要求的苗木，預(yù)先進(jìn)行疏枝、短截及樹干傷口處理（涂白調(diào)合漆或石灰乳）。（4）栽植地樹穴處理：如雪松樹穴除考慮土坨大小外，還要預(yù)留出人工坑內(nèi)作業(yè)空間（土坨至坑邊保留40－50厘米），樹穴基部土壤保持水平。如需換土，一定要將虛土夯實(shí)并用水下沉（防止因土壤不平樹木放入后發(fā)生傾斜）。

在實(shí)習(xí)期間設(shè)計(jì)方面要學(xué)的東西太多，對于植物我應(yīng)該對它們的習(xí)性進(jìn)行更加滲透的了解。