第一篇：教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)計劃

實(shí)習(xí)指導(dǎo)計劃

師范生的教育實(shí)習(xí)是高等師范院校教學(xué)計劃的重要組成部分，是對學(xué)生進(jìn)行教育、教學(xué)工作初步鍛煉和加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的重要方式，是一門多科性、綜合性、實(shí)踐性的特殊的必修課程，也是全面檢查和進(jìn)一步提高我院教師教育質(zhì)量的重要途徑。教育實(shí)習(xí)既是對師范生思想和業(yè)務(wù)上的多項(xiàng)綜合訓(xùn)練，又是對其心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗(yàn)與提高，在形成師范生合理的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)以及幫助學(xué)生增強(qiáng)對社會、國情、中學(xué)及中等教育現(xiàn)狀的了解，激發(fā)學(xué)生對教育事業(yè)的理解和熱愛，培養(yǎng)優(yōu)良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。

一、教育實(shí)習(xí)目的1、通過教育、教學(xué)實(shí)踐，使實(shí)習(xí)生受到深刻的專業(yè)思想教育，認(rèn)識人民教師所應(yīng)擔(dān)負(fù)的光榮而重大的工作任務(wù)，進(jìn)一步樹立獻(xiàn)身教育事業(yè)的思想。

2、使實(shí)習(xí)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，獲得中等教育、教學(xué)的感性認(rèn)識，進(jìn)一步理解教育規(guī)律、培養(yǎng)從事教育和教學(xué)的獨(dú)立工作能力。

3、通過教育調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和研究中等教育科學(xué)，探索規(guī)律，為培養(yǎng)適應(yīng)教育體制改革需要的新型教師進(jìn)行初步訓(xùn)練。

4、全面檢查我院的辦學(xué)思想和培養(yǎng)規(guī)格，及時獲得反饋信息，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，提高我院教學(xué)質(zhì)量。

二、教育實(shí)習(xí)的任務(wù)

教育實(shí)習(xí)的任務(wù)主要包括三個方面：教學(xué)工作實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)、教育實(shí)習(xí)總結(jié)報告。具體內(nèi)容如下：

1、教學(xué)工作實(shí)習(xí)

教育實(shí)習(xí)必須把課堂教學(xué)實(shí)習(xí)放在十分重要的地位。通過教學(xué)實(shí)習(xí)了解教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使實(shí)習(xí)生在備課、編寫教案、上課、課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)、考試、聽課評課、教學(xué)總結(jié)等方面得到全面的嚴(yán)格的訓(xùn)練。實(shí)習(xí)期間，每個實(shí)習(xí)生必須至少完成4課時的教案編寫；講課4－8課時，講課時間不包括備課、試講、輔導(dǎo)、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)學(xué)生在講課前必須先進(jìn)行聽課、試講，被實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師認(rèn)可后方可講課。

實(shí)習(xí)期間，每個實(shí)習(xí)學(xué)生必須參加觀摩實(shí)習(xí)所在學(xué)校優(yōu)秀教師的示范課并相互聽課，觀摩和聽課總時數(shù)不得少于10學(xué)時，并有詳細(xì)記錄。

2、班主任工作實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)學(xué)生在教育實(shí)習(xí)期間都要做實(shí)習(xí)班主任工作，要在原班主任的指導(dǎo)下，初步掌握班主任工作的基本內(nèi)容，培養(yǎng)獨(dú)立從事班主任工作的能力。每個實(shí)習(xí)生都必須制定班主任工作實(shí)習(xí)計劃，交原班主任審定后執(zhí)行。實(shí)習(xí)生做實(shí)習(xí)班主任期間，要了解1～2名學(xué)生的具體情況，并做出具體分析，要在原班主任協(xié)助下組織指導(dǎo)一次學(xué)生主題班會或有效的班級、團(tuán)組織活動。實(shí)習(xí)結(jié)束時要將實(shí)習(xí)班主任工作做出書面總結(jié)，作為評定教育實(shí)習(xí)成績的依據(jù)之一。

3、教育實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)結(jié)束后，每個學(xué)生應(yīng)認(rèn)真做好總結(jié)，提交實(shí)習(xí)報告。

三、教育實(shí)習(xí)要求

（一）對學(xué)生的要求

1、每周給自己的指導(dǎo)老師匯報至少一次，同時做好匯報內(nèi)容的記錄。

2、第四周末用書面的形式給指導(dǎo)老師匯報開始實(shí)習(xí)以來的實(shí)習(xí)情況。

3、實(shí)習(xí)結(jié)束后交實(shí)習(xí)報告。

（二）對教師的要求

1、每周給自己指導(dǎo)的學(xué)生聯(lián)系至少一次，詢問學(xué)生實(shí)習(xí)的情況，同時做好指導(dǎo)學(xué)生的記錄。對于學(xué)生不按時匯報者要催促并提示其按時匯報。

2、書面匯報要審閱、簽字。

3、要多聽被指導(dǎo)學(xué)生講的課。

（三）課堂教學(xué)實(shí)習(xí)

1、備課。學(xué)習(xí)生應(yīng)認(rèn)真鉆研大綱和教材、明確教學(xué)目的，掌握重點(diǎn)、難點(diǎn)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際選擇適當(dāng)教法，準(zhǔn)備好教具，努力把課備好。實(shí)習(xí)生要編寫教案，經(jīng)實(shí)習(xí)小組或指導(dǎo)教師審核后，于試教前三天送原任課教師審閱；上課前必須進(jìn)行試講。

2、試教。課堂試教要按批準(zhǔn)的教案進(jìn)行，教案內(nèi)容如有改動，應(yīng)取得指導(dǎo)教師的同意。本科實(shí)習(xí)生在教師指導(dǎo)下一般要編寫2--4個新教案，試教課不得少于4--6節(jié)，并根據(jù)實(shí)際情況不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。提倡實(shí)習(xí)生上實(shí)驗(yàn)課。實(shí)習(xí)生上完一節(jié)課后要主動征求各方面意見，了解教學(xué)效果，制訂改進(jìn)措施。課后要按時輔導(dǎo)，認(rèn)真批改作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)的知識。

3、評議。每個實(shí)習(xí)生除搞好自己承擔(dān)的試教工作外，要聽本實(shí)習(xí)組其他實(shí)習(xí)生的課，做好聽課記錄，開好評議會。每節(jié)課講完后，指導(dǎo)教師要及時向?qū)嵙?xí)生指出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見，對每個實(shí)習(xí)生的課堂試教都要進(jìn)行評議。

（四）班主任工作實(shí)習(xí)

1、班主任工作實(shí)習(xí)在試教班進(jìn)行。

2、實(shí)習(xí)生要積極參加實(shí)習(xí)學(xué)校組織的有關(guān)活動，深入實(shí)習(xí)班級進(jìn)行調(diào)查研究，了解原班主任工作計劃，聽取情況介紹，廣泛接觸學(xué)生，要盡快地和較全面地掌握所在班的學(xué)生情況。并針對具體情況進(jìn)行班級工作，每個實(shí)習(xí)生至少要開班會一次，獨(dú)立組織班級或團(tuán)隊(duì)活動一次。

3、在原班主任的指導(dǎo)下，做好班主任的日常工作，特別是要組織指導(dǎo)中學(xué)生開展豐富多彩的“第二課堂”的活動。

（五）教育調(diào)查

1、了解中小學(xué)教育的基本情況，歷史、現(xiàn)狀與發(fā)展。

2、學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡、教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法與教改試驗(yàn)成果。

3、了解教育對象的家庭情況、心理、生理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)態(tài)度與方法，知識結(jié)構(gòu)，智能水平及行為習(xí)慣等，進(jìn)行有針對性的幫助教育，每個實(shí)習(xí)生要寫出一份了解個別學(xué)生的報告，要初步掌握做學(xué)生教育工作的特點(diǎn)和方法。

漢語言文學(xué)專業(yè)教育實(shí)習(xí)

指

導(dǎo)

計

劃

指導(dǎo)老師：

2011年3月

第二篇：實(shí)習(xí)指導(dǎo)計劃

實(shí)習(xí)指導(dǎo)計劃.txt不相信永遠(yuǎn),不擁有期待,不需要諾言當(dāng)你不能再擁有的時候，唯一可以做的，就是令自己不要忘記。王子之所以能口奐酉星目垂美人是因?yàn)橥踝佑眯牧?我能口奐酉星什么

一、實(shí)習(xí)目的：

1、通過教育實(shí)習(xí)，使師范生在實(shí)踐中接受教師職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗(yàn)和感受教師職業(yè)的光榮感和責(zé)任感，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻(xiàn)身于小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。

2、通過教育實(shí)習(xí)，使師范生將所學(xué)得的文化科學(xué)知識、教育專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為育人技能。提高對基礎(chǔ)教育的認(rèn)識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。

3、通過教育實(shí)習(xí)，培養(yǎng)師范生獨(dú)立工作能力，在指導(dǎo)老師的幫助下，基本上能按教育、教學(xué)的理論要求上好小學(xué)各門實(shí)習(xí)課，學(xué)會做班主任，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作和組織課外活動及家訪。

二、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求：

1、進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生必須擔(dān)任三節(jié)課數(shù)學(xué)的教學(xué)。

2、實(shí)習(xí)班主任工作。每個實(shí)習(xí)生在原班主任的指導(dǎo)下必須實(shí)習(xí)班主任工作。組織班級活動一次以上，做好學(xué)生的思想品德教育工作。

3、每個實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、寫好教案，進(jìn)行試教，教案必須經(jīng)原科任老師審查同意后方準(zhǔn)上課，課后要進(jìn)行輔導(dǎo)和認(rèn)真批改作業(yè)。

三、時間安排：

分三個階段進(jìn)行

第一階段：9月13日—10月8日，見習(xí)階段。

1、實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)學(xué)校報到，請實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的基本情況和團(tuán)隊(duì)工作情況等，熟悉學(xué)校的環(huán)境。

2、原班主任介紹班主任工作計劃、經(jīng)驗(yàn)，介紹該班的基本情況，掌握班內(nèi)干部、學(xué)生名單，了解學(xué)生。在原班主任指導(dǎo)下，制訂班主任工作實(shí)習(xí)計劃。

3、上班聽課，向原班科任教師學(xué)習(xí)。

4、組織數(shù)學(xué)公開課一次。為實(shí)習(xí)生做好示范。

5、做好教學(xué)任務(wù)，在原科任教師指導(dǎo)下，安排好教學(xué)進(jìn)度，編好授課時間表，準(zhǔn)備好教具，寫好教案，進(jìn)行試教等，為正式上課做好充分準(zhǔn)備。

第二階段：實(shí)習(xí)階段（約一月半）

1、實(shí)習(xí)生擔(dān)任班主任實(shí)習(xí)工作，主持一次班級活動。完成任務(wù)后，原班主任對實(shí)習(xí)生寫好書面評議。

2、實(shí)習(xí)生每人應(yīng)擔(dān)任數(shù)學(xué)3課時內(nèi)容。

3、實(shí)習(xí)生每上一節(jié)課后，即由原科任老師評定成績，成績不向?qū)W生公布。

4、實(shí)習(xí)完畢后，由實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織指導(dǎo)教師對每個實(shí)習(xí)生作好實(shí)習(xí)鑒定，填好教學(xué)評估計分表、思想素質(zhì)評分表、班主任工作實(shí)習(xí)評分表、綜合能力評價表。

第三階段：總結(jié)鑒定，教育調(diào)查，寫調(diào)查報告。（約兩周）

實(shí)習(xí)生聽取原班主任、科任老師對自己的實(shí)習(xí)意見。寫好書面總結(jié)和自我鑒定，調(diào)查報告。

第三篇：教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)

教育實(shí)習(xí)生指導(dǎo)工作計劃

為了進(jìn)一步培養(yǎng)實(shí)習(xí)教師的教學(xué)水平以及相關(guān)的業(yè)務(wù)能力，使他們符合學(xué)校實(shí)習(xí)的教育要求，按照程樓小學(xué)的實(shí)際情況，由我來指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師趙豐瑩、劉潔、畢亞杰、畢思佳、張彤、張旭麗等進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)習(xí)。根據(jù)學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，我特制定了如下指導(dǎo)計劃:

一、備課方面：我將指導(dǎo)她們，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)及備課程序，使她們能根據(jù)新課標(biāo)的要求確定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)難點(diǎn)以及教學(xué)重點(diǎn)，并能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)對教學(xué)的實(shí)際要求確立切實(shí)可行的教學(xué)方法。讓她們參加集體備課，通過備課組之間的相互聽課、說課和評課交流，找出自己的不足，吸取各位老師的意見，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的課堂教學(xué)能力。

二、教學(xué)方面：在本學(xué)期中，課前我將跟她們一起研究教材，給她們明確指出教學(xué)要求及如何把握教學(xué)課堂的有效性，給她們提出一些教學(xué)內(nèi)容上的建議，課后輔導(dǎo)她們認(rèn)真做好教學(xué)反思，認(rèn)真寫好每份教學(xué)教案，及聽課記錄，學(xué)習(xí)如何實(shí)施課堂教學(xué)，體會老師該如何開展學(xué)生活動，如何做好學(xué)生管理工作。在這過程中，提醒她們要認(rèn)真學(xué)習(xí)研究，提升自己，爭取在有限的時間里使自己得到有效的鍛煉，使她們在我及學(xué)校其他老師的指導(dǎo)下完成實(shí)習(xí)任務(wù)。對她們的具體要求安排如下：

（一）觀摩見習(xí)，跟班聽課：①觀摩學(xué)習(xí)我及其他老師的教育教學(xué)方式方法（包括教學(xué)技巧、教學(xué)方法、師生溝通方式、班級管理措施、作業(yè)設(shè)計和評價方式）。②協(xié)助我及其他老師批閱學(xué)生作業(yè)及考卷，找出學(xué)生易錯的問題并協(xié)助老師完成題目的講解。③認(rèn)真做好老師教學(xué)助理的工作，配合學(xué)校及老師的安排，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。④觀摩學(xué)校教育活動，觀察學(xué)生的課余實(shí)踐活動，包括早操、早讀、值勤、搞衛(wèi)生等項(xiàng)目，了解學(xué)生的各種性格和心理特點(diǎn)，同時了解組織活動的方式與方法。

（二）備課授課：①做好課前工作，認(rèn)真聽取老師意見。②熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真研究教學(xué)教材，根據(jù)新課標(biāo)要求，確定教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)難點(diǎn)及重點(diǎn)。③授課前參加集體備課，聽取備課組老師所提出的建議，找出不足并進(jìn)行修改，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及要求確立切實(shí)有效的教學(xué)方法，授課后同備課組老師進(jìn)行交流，認(rèn)真聽取老師寶貴建議。④閱讀一些教學(xué)方面的教案教材，吸取其中有效的教育教學(xué)方法，并經(jīng)常和我及其他老師進(jìn)行探討交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的教學(xué)教育水平。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：李海濤

實(shí)習(xí)教師指導(dǎo)工作總結(jié)

今年9月，周口師范學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)實(shí)習(xí)生趙豐瑩、劉潔、畢亞杰、畢思佳、張彤、張旭麗來到我們學(xué)校實(shí)習(xí)。他們個個充滿著青春的活力，從他們對學(xué)生的熱愛上，我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛。在這幾個月的時間里，我感受到了她們勤奮負(fù)責(zé)，積極向上的精神，看到了他們?yōu)閷W(xué)校付出的每一分辛勞，做出的每一份貢獻(xiàn)。作為他們的指導(dǎo)老師在這期間我也盡著自己所能給她們提供幫助。下面我將對這一學(xué)期所做的工作做如下總結(jié)。

迫于學(xué)校的現(xiàn)實(shí)問題他們幾人來到的第二天便開始了正式的教學(xué)實(shí)習(xí)。初上講臺，另人感到意外又驚喜的是他們都表現(xiàn)特別棒。臺風(fēng)沉穩(wěn)的，話語流暢自如，甚至他們中的一部分實(shí)習(xí)生的表現(xiàn)看上去已經(jīng)相當(dāng)老練。但畢竟剛走出校園，一些想法、作為難免脫離實(shí)際，理想很美好，卻總是遇到現(xiàn)實(shí)的困惑。因此我有意不時地找他們談心，以便扭轉(zhuǎn)他們的思想誤區(qū)，減少他們心里的落差。

聽他們說在學(xué)校里都有微課堂，他們中很大一部分人都練過，但是畢竟那是模擬課堂，下面坐的都是自己的同學(xué)，是“假學(xué)生”。這樣的歷練固然有其好處，卻不能再現(xiàn)真實(shí)的課堂，因此很多東西意識不到，更無法學(xué)習(xí)到。因此對他們的教學(xué)我狠下了一些工作進(jìn)行指導(dǎo)。除了為她們創(chuàng)設(shè)良好的實(shí)習(xí)氛圍，給他們介紹學(xué)校里的名師認(rèn)識并隨堂聽課，讓她們學(xué)到更多教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法外，我也經(jīng)常教給他們一些上課與聽課的方法，讓她們認(rèn)識到要想上好一堂課首先要做好相關(guān)教學(xué)常規(guī)工作，尤其要重視備課。不僅備教材還要備學(xué)生，備教法。我很重視這一環(huán)節(jié)，一般我都會讓她們提前備課，再進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)實(shí)習(xí)生如何鉆研教材教法，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。實(shí)習(xí)生上了英語、語文等課程，上課前教案要經(jīng)過我提前審批，指導(dǎo)修改后方可上講臺。課后我及時交流，提出聽課意見，要求發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，以利改進(jìn)。

教學(xué)重要，班級管理同樣不容忽視。我?guī)ьI(lǐng)實(shí)習(xí)生參與并逐一指導(dǎo)班級的各項(xiàng)管理工作。針對部分當(dāng)班主任的實(shí)習(xí)生，我特別指導(dǎo)他們?nèi)绾呜?fù)責(zé)好學(xué)生做操、早自習(xí)、晚自習(xí)等工作，還有對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，交流談心等等。我還要求他們把在班級管理過程中遇到的典型問題及時提出來和大家一起交流，以便在相互交流中得出自己獨(dú)特的班級管理心得。

她們學(xué)得都很快，到如今無論教學(xué)還是管理做得都非常好！程樓小學(xué)的各項(xiàng)條件雖然在臨近的學(xué)校中可算中上，但對幾個習(xí)慣城市生活的實(shí)習(xí)生來說卻顯得簡陋艱辛了些，生活難免苦楚了點(diǎn)，但令我感動的是，她們不但沒有一句怨言，還非常勤勤懇懇的做好自己的每一份工作。感謝他們的進(jìn)步與付出，學(xué)校的每一位領(lǐng)導(dǎo)都為他們而驕傲。同時她們的到來使學(xué)生們增添了許多歡聲笑語，給學(xué)校和老師們的工作帶來了不少幫助，她們讓我們的校園充滿了更多的朝氣和活力。在此我代表學(xué)校全體師生祝愿實(shí)習(xí)老師們學(xué)業(yè)有成，前途似錦。

實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師：xxx

第四篇：教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)（范文模版）

教育實(shí)習(xí)要求

（1）師范生的教育實(shí)習(xí)與本人學(xué)籍管理直接掛鉤。

（2）實(shí)習(xí)生要熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生；應(yīng)學(xué)習(xí)并熟悉教育方針政策；掌握本專業(yè)基礎(chǔ)教育的教材和教學(xué)大綱；了解基礎(chǔ)教育改革發(fā)展形勢，并對實(shí)習(xí)學(xué)校的教改起促進(jìn)作用。

（3）實(shí)習(xí)生要關(guān)心所在實(shí)習(xí)學(xué)校學(xué)生的健康成長；對學(xué)生堅持正面教育，禁止譏諷、辱罵和體罰學(xué)生；刻苦鉆研教材，深入了解學(xué)生，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，工作勤奮，服從分配，勇挑重?fù)?dān)；虛心接受實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師指導(dǎo)，開展批評與自我批評，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，為提高教育質(zhì)量多作貢獻(xiàn)。

（4）實(shí)習(xí)生應(yīng)具有初步的教學(xué)組織能力和思想政治工作能力。熟悉和掌握備課、編寫教案、課堂講授、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)和班主任工作的基本理論和方法，掌握一定教育調(diào)研方法，提交有質(zhì)量的教育調(diào)研報告。

（5）實(shí)習(xí)生應(yīng)具有語言表達(dá)技能的基本功和書面表達(dá)技能的基本功、實(shí)驗(yàn)操作技能以及組織課外活動的能力。

（6）實(shí)習(xí)生要道德高尚，儀表端莊，團(tuán)結(jié)互助，遵紀(jì)守法，言傳身教，為人師表。凡言行不檢點(diǎn)，違反紀(jì)律，造成惡劣影響的，將受到批評教育，紀(jì)律處分或令其停止實(shí)習(xí)。

（7）實(shí)習(xí)生要服從實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的教職工，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的一切規(guī)章制度和校紀(jì)校風(fēng)，如有建議和意

見，必須通過實(shí)習(xí)組長或領(lǐng)隊(duì)教師有組織地提出，不得隨便議論。

（8）實(shí)習(xí)生要愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的一切公共財物，所借用的圖書資料，儀器物品等必須妥為保管，按期歸還，若有遺失或損壞，應(yīng)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定賠償。

（9）實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間凡組織學(xué)生參加校外活動，必須經(jīng)指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并作好必要的思想準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備；不準(zhǔn)擅自帶領(lǐng)學(xué)生外出活動。

（10）實(shí)習(xí)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)校校外實(shí)踐教學(xué)安全管理規(guī)定和信守學(xué)校學(xué)生外出實(shí)習(xí)安全責(zé)任書承諾；要嚴(yán)格請假制度，由于特殊原因必須請假時，l-2天必須經(jīng)雙方指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，3天以上必須經(jīng)實(shí)習(xí)學(xué)校和學(xué)院批準(zhǔn)，報教務(wù)處實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)科備案，累計缺勤超過實(shí)習(xí)時間三分之一者，須重新參加教育實(shí)習(xí)。

（11）實(shí)習(xí)生不得以任何方式或理由干擾實(shí)習(xí)成績的評定工作，違者給予實(shí)習(xí)成績降等或相應(yīng)的紀(jì)律處分。

師范生教育實(shí)習(xí)技能要求

師范生教師技能訓(xùn)練內(nèi)容包括語言文字基本功、教學(xué)工作、班主任工作等三個部分。

語言文字技能：

普通話技能、口語表達(dá)技能、漢字書寫技能、文體寫作技能（工作計劃、工作總結(jié)、教案、申請、學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報告等）。

教學(xué)工作內(nèi)容：

一、教學(xué)設(shè)計技能的訓(xùn)練

了解教學(xué)設(shè)計的方法，理解教學(xué)設(shè)計的概念，通過訓(xùn)練掌握制定教學(xué)目標(biāo)、分析和處理教材、了解學(xué)生、制定教學(xué)策略、制訂課程學(xué)期教學(xué)計劃和編寫教案的方法。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計和批改學(xué)生作業(yè)，課后能評價自己和別人的教學(xué)。

二、使用教學(xué)媒體技能的訓(xùn)練

使學(xué)生了解教學(xué)媒體的種類和功能，掌握現(xiàn)代教學(xué)媒體的使用方法及其軟件編制的方法。能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)選擇、使用教學(xué)媒體，設(shè)計制作教學(xué)所需的教學(xué)軟件及簡易教具。

三、課堂教學(xué)技能的訓(xùn)練

1．導(dǎo)入技能2.板書板畫技能

3．演示技能4.講解技能

5．提問技能6.反饋強(qiáng)化技能

7．結(jié)束技能8.組織教學(xué)技能

9．變化技能10.教學(xué)技能綜合訓(xùn)練

班主任工作內(nèi)容：

班主任工作技能訓(xùn)練是指“中學(xué)班級管理，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外活動等方面的技能訓(xùn)練”。它是以教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的基本理論為指導(dǎo)，理論和實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)踐活動。

班主任工作技能主要包括：班集體的組建和教育的技能、學(xué)生個體的教育技能、與任課教師和學(xué)生家長溝通的技能。

第五篇：美術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)計劃

東莞市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)校2012-2013學(xué)年

美術(shù)專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)計劃

一、指導(dǎo)思想

頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，注重學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)，加強(qiáng)職業(yè)道德培養(yǎng)，加強(qiáng)職業(yè)技能訓(xùn)練，全面提高學(xué)生素質(zhì)，把頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)工作緊密結(jié)合起來，通過頂崗實(shí)習(xí)提高學(xué)生的綜合能力和就業(yè)競爭力。

二、實(shí)習(xí)目的面對當(dāng)前文化藝術(shù)的飛速發(fā)展和更加廣大的美術(shù)設(shè)計市場，激烈的人才競爭對畢業(yè)實(shí)習(xí)提出了新的要求，一方面要求學(xué)生通過畢業(yè)前有針對性的實(shí)習(xí)為勝任今后工作打下良好基礎(chǔ)；另一方面要求學(xué)生通過實(shí)習(xí)了解社會，認(rèn)知社會，培養(yǎng)主動適應(yīng)專業(yè)行業(yè)各種工作崗位需要的素質(zhì)和能力。畢業(yè)實(shí)習(xí)采取學(xué)校推薦集中實(shí)習(xí)和自找單位分散實(shí)習(xí)，理論指導(dǎo)和實(shí)踐輔導(dǎo)相結(jié)合的方式進(jìn)行。使實(shí)習(xí)學(xué)生通過直接參加專業(yè)相關(guān)企事業(yè)單位實(shí)際業(yè)務(wù)的工作，初步獲得美術(shù)專業(yè)操作技能和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固在校所學(xué)理論知識，培養(yǎng)獨(dú)立工作的能力;通過參加與未來就業(yè)有關(guān)的社會實(shí)踐活動，鍛煉社會交際能力，應(yīng)變能力，獲得實(shí)際美術(shù)業(yè)務(wù)知識和管理知識，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì);同時并根據(jù)實(shí)習(xí)學(xué)生本人的愛好，選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)場所，找到并發(fā)揮自己的特長。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

實(shí)習(xí)內(nèi)容學(xué)生根據(jù)今后工作崗位的需要，有針對性地選擇美術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容，與學(xué)生實(shí)習(xí)單位主管人員共同磋商確定的實(shí)習(xí)要點(diǎn)如下:

1.平面設(shè)計業(yè)務(wù):

(1)圖形圖像處理技術(shù)。

(2)標(biāo)志設(shè)計。

(3)海報設(shè)計及團(tuán)隊(duì)合作意識。

(4)了解廣告公司的機(jī)構(gòu)設(shè)置和有關(guān)管理制度。

2.其他業(yè)務(wù):

(1)了解所在實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)設(shè)置情況、相關(guān)規(guī)章制度和該單位企業(yè)文化。

(2)熟悉崗位職責(zé)。

(3)通過實(shí)際工作、學(xué)習(xí)和熟悉各部門業(yè)務(wù)操作流程。

(4)熟悉該行業(yè)行業(yè)的管理技巧。

(5)熟悉后臺管理基本功能。

(6)熟悉并掌握該單位各部門的操作技能和工作技巧。

三、實(shí)習(xí)過程的監(jiān)控和管理

1、為督促和保障學(xué)生正常的實(shí)習(xí)生活，實(shí)習(xí)班的班主任及指導(dǎo)老師通過學(xué)習(xí)、交流、借鑒，做好實(shí)習(xí)過程中的監(jiān)督、指導(dǎo)和管理工作。此外，積極提倡創(chuàng)新，鼓勵班主任及指導(dǎo)老師探索實(shí)施形式多樣、富有成效的實(shí)習(xí)管理模式，全面提高實(shí)習(xí)班班主任及指導(dǎo)老師的工作成效。學(xué)校將參照我校實(shí)習(xí)工作指導(dǎo)性文件，提高實(shí)習(xí)班班主任及指導(dǎo)老師的待遇。

2、加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的職業(yè)道德教育，加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德教育是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一，是學(xué)生實(shí)習(xí)技能質(zhì)量的重要保證，因此我校從新生入學(xué)開始就注重加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)道德教育。加強(qiáng)全體學(xué)生的安全實(shí)習(xí)、文明實(shí)習(xí)和責(zé)任心的教育，加強(qiáng)愛護(hù)實(shí)習(xí)設(shè)備和公共財產(chǎn)教育，加強(qiáng)學(xué)生尊敬老師、勤學(xué)苦練、善于思考等方面的教育，讓學(xué)生熱愛專業(yè)、認(rèn)同企業(yè)，幫助他們培養(yǎng)良好的生活、工作習(xí)慣，具有團(tuán)隊(duì)精神、溝通能力，具備時間觀念，注重人際關(guān)系，擁有積極的心態(tài)等等，為盡快適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)環(huán)境和社會需要打下扎實(shí)基礎(chǔ)。

3、健全實(shí)習(xí)管理制度，做好實(shí)習(xí)生常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強(qiáng)對實(shí)習(xí)生的科學(xué)管理，組織好開學(xué)收費(fèi)、注冊工作。與用人單位共同組織好學(xué)生的專題討論，如“課堂書本知識如何與實(shí)踐相結(jié)合”等討論，既可以收到對教學(xué)內(nèi)容的反饋信息，又可以提升學(xué)生對知識的理解，教給學(xué)生后續(xù)發(fā)展的方法。促進(jìn)校企、家校的聯(lián)系，及時掌握學(xué)生的動態(tài)。做好學(xué)生的后勤服務(wù)工作。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識

和法制觀念，杜絕安全事故和突發(fā)事件等。在此基礎(chǔ)上，我們將查漏補(bǔ)缺，完善實(shí)習(xí)生的管理制度，督促學(xué)生進(jìn)行更加規(guī)范、有序地實(shí)習(xí)，讓企業(yè)滿意，讓家長放心。

五、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績的評定，學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)成績由學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)和學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后提交的有關(guān)資料綜合評定。

1、實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)生應(yīng)提交不少于1500字的畢業(yè)實(shí)習(xí)報告。實(shí)習(xí)報告在如實(shí)反映實(shí)習(xí)情況的基礎(chǔ)上，可以圍繞實(shí)習(xí)所在單位的某一專題進(jìn)行選題。實(shí)習(xí)報告要有基本內(nèi)容，更要有特色內(nèi)容;要有一般性分析，更要有重點(diǎn)。實(shí)習(xí)報告還可以在企業(yè)有關(guān)人員的指導(dǎo)下，對實(shí)習(xí)單位某一方面的經(jīng)營管理現(xiàn)狀和存在的問題進(jìn)行較為全面的分析，并提出改進(jìn)工作的建議。學(xué)生的實(shí)習(xí)成績由所在實(shí)習(xí)單位有關(guān)指導(dǎo)人員寫出評語并加蓋印鑒，連同實(shí)習(xí)手冊交實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，由實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師確定畢業(yè)實(shí)習(xí)成績。

2、學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)成績分五等:優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。

六、有關(guān)注意事項(xiàng)

1、實(shí)習(xí)學(xué)生必須接受所在企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加所在單位統(tǒng)一安排的各項(xiàng)有益活動，嚴(yán)格遵守《我校學(xué)生實(shí)習(xí)守則》，做到遵紀(jì)守法，講究文明禮貌，講究公共道德，不得擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

2、實(shí)習(xí)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國家的有關(guān)方針政策，嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)守企業(yè)商業(yè)秘密，要像實(shí)習(xí)所在單位員工一樣嚴(yán)格要求自己，以主人翁的態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真地對待實(shí)習(xí)的各個環(huán)節(jié)，按時完成實(shí)習(xí)單位交給的各項(xiàng)任務(wù)。

3、學(xué)生在實(shí)習(xí)期間應(yīng)做到不遲到、不早退、不曠工，有事必須辦理請假手續(xù)。實(shí)習(xí)學(xué)生要適應(yīng)教學(xué)形式的變化，改變自己的學(xué)習(xí)方式，虛心向企業(yè)員工請教，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，認(rèn)真鉆研，積極為實(shí)習(xí)單位多做工作。學(xué)生要服從實(shí)習(xí)所在單位的工作安排，不得進(jìn)行與業(yè)務(wù)無關(guān)的活動。

4、對違反實(shí)習(xí)紀(jì)律者，班主任及指導(dǎo)教師有權(quán)中止實(shí)習(xí)。

5、實(shí)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生要向班主任及指導(dǎo)教師提交實(shí)習(xí)手冊，參考實(shí)習(xí)所在單位的鑒定和初評意見，評定畢業(yè)實(shí)習(xí)成績。

為保障美術(shù)專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)工作的順利開展，提升美術(shù)管理專業(yè)畢業(yè)生的實(shí)踐能力，為更好的走向社會做好鋪墊，旅游管理專業(yè)將會按照以上計劃安排好學(xué)生的實(shí)習(xí)工作，努力開創(chuàng)實(shí)習(xí)就業(yè)工作的新局面。

附美術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)生名單、實(shí)習(xí)單位、崗位及現(xiàn)場跟蹤指導(dǎo)規(guī)劃表：