第一篇：部隊網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的開展

部隊網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的開展

何俊

北京豐臺95997部隊軍政教研室100076

【摘 要】隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展，出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)媒體，已經(jīng)成為部隊思想政治教育的一個嶄新陣地，對部隊的管理教育有著深遠的影響。思想政治教育者必須認真研究網(wǎng)絡(luò)媒體與思想政治工作相互影響、相互作用的規(guī)律，充分利用網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)，拓展思想政治教育的空間與渠道，創(chuàng)造更為新穎更為有效的、適應(yīng)部隊思想政治教育的新形式。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò) 思想政治教育 影響 對策

在信息化浪潮推動下，伴隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，一種被稱為“第四媒體”的網(wǎng)絡(luò)媒體正在飛速發(fā)展，2010年上半年，我國寬帶網(wǎng)民規(guī)模繼續(xù)增加。據(jù)工業(yè)和信息化部數(shù)據(jù)，2010年1-5月，基礎(chǔ)電信企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)寬帶接入用戶凈增979.2萬戶，達到11301.7萬戶，而互聯(lián)網(wǎng)撥號用戶減少了168.8萬戶。寬帶基礎(chǔ)服務(wù)覆蓋率的不斷擴大，帶動了寬帶用戶規(guī)模的增長。截至2010年6月，在使用有線(固網(wǎng))接入互聯(lián)網(wǎng)的群體中，寬帶普及率達到98.1%，寬帶網(wǎng)民 規(guī)模為36381萬。而在部隊基本上實現(xiàn)了干部人手一臺計算機，各單位都有計算機，人人能上網(wǎng)。因此，越來越多的官兵通過網(wǎng)絡(luò)獲取知識和信息，網(wǎng)絡(luò)媒體對官兵行為模式、價值觀念、政治信仰、心理發(fā)展、道德法制觀念等都產(chǎn)生了越來越深刻的影響。樹立科學發(fā)展觀，正確對待網(wǎng)絡(luò)媒體對部隊政治教育的正負效應(yīng)，這既是挑戰(zhàn)，同時也是機遇。我們必須正視網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展帶來的種種挑戰(zhàn)，充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，積極探索新的思想政治教育方式，不失時機地將部隊管理教育工作推上一個新的臺階，是擺在部隊各級領(lǐng)導面前的一個緊迫而艱巨的新課題。

一、網(wǎng)絡(luò)的特性及對部隊的影響

網(wǎng)絡(luò)，具有信息量大、傳播速度快、覆蓋范圍廣泛，具有及時性、綜合性、開放性、虛擬性和隱匿性等特點。它的飛速發(fā)展，給整個社會、整個人類帶來了巨大的變化，引起了人們思想觀念、思維方式乃至生活方式和行為方式的深刻變化，同時對傳統(tǒng)的部隊思想政治教育產(chǎn)生了重大而深遠的影響。

(一)網(wǎng)絡(luò)媒體的多樣自由性對官兵的影響。網(wǎng)絡(luò)是一個開放的、沒有邊際的世界，具有不受管制和自由度大的特點。隨著網(wǎng)絡(luò)文化的日益繁榮，各種東西方不同思想文化、價值觀念在這里共享和交織，導致了思想、觀念、文化、信仰的多元性。這種現(xiàn)象使官兵的思想受到很大的沖擊，對部隊的軍營文化、道德觀念建設(shè)提出了挑戰(zhàn)，如果我們不加以正確的引導和指引，勢必造成管理教育的被動，容易造成官兵是非觀念模糊、道德意識下降、身心健康受到侵害，導致官兵的犧牲精神、奉獻意識日趨弱化。特別是對入伍不久的新兵，由于他們的生活閱歷有限，政治辯別力不高，分析辯別力、抗干擾力還不強，往往容易陷入思想誤區(qū)，很容易受到一些消極、極端、不健康信息的影響，形成不正確的世界觀、人生觀和價值觀。

(二)網(wǎng)絡(luò)的高度隱蔽性對官兵的影響。由于因特網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性，近年來，在互聯(lián)網(wǎng)普及的同時，官兵網(wǎng)絡(luò)違紀違法和不道德行為日趨增多，如隨意在網(wǎng)絡(luò)上與人聊天“交友”，稍有不遜就進行誹謗、侮辱等不良行為，或利用自己的專業(yè)特長非法竊取和濫用信息，或在網(wǎng)上隨意傳播不滿言論甚至傳播淫穢、色情、暴力、欺詐、迷信等丑惡內(nèi)容。面對這些問題，如不加強和創(chuàng)新部隊思想政治教育工作，尋求網(wǎng)絡(luò)時代管理教育的新模式，努力提高官兵的思想政治覺悟和鑒別是非的能力，則會影響部隊的安全穩(wěn)定，影響部隊的形象，削弱部隊戰(zhàn)斗力。

(三)網(wǎng)絡(luò)媒體的超級虛擬性對官兵的影響?，F(xiàn)在我們每個人都生活在兩個世界里:一個是原子分子構(gòu)成的現(xiàn)實世界，一個是由現(xiàn)代信息科技構(gòu)筑的賽博空間。賽博空間指的是思維和信息交融的虛擬世界，它以因特網(wǎng)作為平臺，通過電腦實現(xiàn)世界上人與人之間的信息交流、感情交流和文化交流。無需面對面接觸，無需聲嘶力竭，一切在鍵盤上敲擊完成。賽博空間正在和現(xiàn)實世界不斷融合，形成一種全新的人類生活方式。因此，網(wǎng)絡(luò)信息傳播技術(shù)打破了真實

世界和虛擬世界的界限，從根本上改變了人的認識方式，網(wǎng)絡(luò)交往中個人的性別、年齡、相貌、種族、身份、職業(yè)等一些重要的社會特征被掩蓋了，只有符號的交往，容易產(chǎn)生孤獨、苦悶、迷惘等消極情緒，容易受社會上一些具有惡習人的影響和誘惑。如果不注意管控和引導，個別官兵可能出現(xiàn)個人主義、利己主義、享樂主義的思想觀念，扭曲他們的人格，導致部隊事故苗頭不斷，從而嚴重影響了部隊的日常訓練、管理、執(zhí)勤等任務(wù)。

（四）網(wǎng)絡(luò)媒體的交互兼容性對官兵的影響。網(wǎng)絡(luò)不排斥任何人，人們可以在網(wǎng)上隨心所欲地“沖浪”，玩游戲，同時網(wǎng)絡(luò)生活的超現(xiàn)實性和刺激性，對于大多數(shù)官兵特別是青年官兵來說具有極大的誘惑力，容易患上網(wǎng)絡(luò)成癮癥。網(wǎng)絡(luò)成癮癥可造成人體植物神經(jīng)功能紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，引起免疫功能低下，容易患各種軀體疾病如導致焦慮、抑郁甚至自殺意念，容易對虛擬世界與現(xiàn)實世界混淆，因此，在發(fā)生現(xiàn)實沖突時處理問題簡單粗暴走上極端。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下加強部隊思想政治教育的對策

網(wǎng)絡(luò)媒體作為影響廣泛的傳播媒體已全面滲透到官兵生活、工作、學習等方方面面，充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，拓展部隊思想政治教育的空間與渠道，創(chuàng)造更為新穎更為有效的、適應(yīng)現(xiàn)代官兵信息交流特點的管理教育的新形式、新方法，是當前思想政治工作者必須面對的新挑戰(zhàn)，必須探索出適應(yīng)部隊管理教育新的思想政治工作方法。針對以上提出網(wǎng)絡(luò)媒體對部隊的影響，下面提出幾點對策：

（一）增強認識，轉(zhuǎn)變觀念，掌握思想政治教育工作的主動權(quán)。

胡錦濤總書記關(guān)于樹立社會主義榮辱觀的重要講話中提出的“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義思想道德觀占領(lǐng)部隊思想文化陣地，充分認識思想政治教育工作進網(wǎng)絡(luò)和利用網(wǎng)絡(luò)為部隊管理教育的重要性和必要性，加大人力、物力的投入。認真研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下部隊思想政治教育工作的現(xiàn)狀、特點、對策，不斷地在思想政治教育的方式、方法上進行創(chuàng)新，掌握思想政治教育工作的主動權(quán)。

（二）創(chuàng)建旗幟鮮明、積極健康向上的思想政治教育網(wǎng)站。在新形勢下我們務(wù)必建立思想政治教育網(wǎng)站，把握正確的輿論導向，用先進的主流文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，使網(wǎng)絡(luò)媒體成為思想政治教育的新平臺。當前，不管是內(nèi)網(wǎng)還是外網(wǎng)都要大力宣傳、貫徹、落實胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，以傳播弘揚熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學、辛勤勞動、團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的內(nèi)容為榮，把網(wǎng)站辦成宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣的陣地。要努力營造積極向上、和諧文明的網(wǎng)上輿論氛圍。同時，要充分利用網(wǎng)絡(luò)的開放性、及時性、交互性和虛擬性的特點，結(jié)合消防部隊實際，建立和用好政工網(wǎng)，開展網(wǎng)上調(diào)查、網(wǎng)上心理咨詢，設(shè)立領(lǐng)導信箱，建立網(wǎng)上黨（團）校；開展學先烈、學英雄等爭先創(chuàng)模活動，切實提高網(wǎng)絡(luò)媒體在思想政治教育中的重要作用。

(三)加強思想道德教育，努力提高官兵自身的“免疫力”。官兵的素質(zhì)是網(wǎng)絡(luò)媒體影響部隊管理教育的關(guān)鍵。因此，一是要教育官兵堅定政治信念，增強其政治洞察力、政治鑒別力和政治敏銳性，自覺堅持黨的基本路線，堅決貫徹執(zhí)行黨的政策、方針和上級有關(guān)文件精神；二是要強化宗旨觀念的教育，全心全意為人民服務(wù)是我黨我軍的根本宗旨，也是部隊的根本宗旨，樹立強烈的職業(yè)自豪感、責任心和榮譽感，自覺抵制消極、腐朽思想觀念的侵襲；三是著力提高官兵網(wǎng)絡(luò)道德意識，規(guī)范網(wǎng)上行為方式。針對目前網(wǎng)絡(luò)道德存在的主要問題，制定合理的、操作性較強的網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，如明辨真?zhèn)尾惠p信、保持真誠不撒謊、履行責任不妄言、遵守協(xié)議不侵權(quán)、提高警惕不放任、拒絕誘惑不沉溺等；四是開展網(wǎng)絡(luò)心理教育與咨詢，防治網(wǎng)絡(luò)心理疾病。針對網(wǎng)絡(luò)給官兵的心理造成了潛在或顯現(xiàn)的負面影響，開展適當?shù)男睦磔o導和咨詢，對已經(jīng)產(chǎn)生的心理疾病及時治療。

（四）加強網(wǎng)絡(luò)管理，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，掌握“制網(wǎng)權(quán)”。一是運用先進的技術(shù)手段，建立網(wǎng)絡(luò)安全體系，通過防火墻技術(shù)，阻擋非法數(shù)據(jù)入侵。利用監(jiān)控軟件對進入信息系統(tǒng)的數(shù)據(jù)與程

序進行實時監(jiān)控與過濾，通過必要的技術(shù)、行政、法律手段建立起“信息關(guān)”，阻止網(wǎng)絡(luò)上不健康的信息進入營區(qū)網(wǎng)絡(luò)；二是結(jié)合部隊實際建立健全有關(guān)管理規(guī)定，規(guī)范官兵的網(wǎng)絡(luò)行為。當前，應(yīng)根據(jù)現(xiàn)實需要，針對網(wǎng)絡(luò)空間這一特殊思想教育陣地，制定有關(guān)網(wǎng)上管理規(guī)定，如網(wǎng)上信息發(fā)布規(guī)范、網(wǎng)上信息審查和監(jiān)管、博客、聊天等。對在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)官兵違規(guī)行為，要及時查找原因，采取有針對性的措施，按部隊規(guī)定及時處理；三是思想政治工作者要加強對網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)控和分析，提高宣傳的針對性和宣傳質(zhì)量，及時了解網(wǎng)上信息，對網(wǎng)上的一些有害信息，要針鋒相對，澄清是非曲直，進行“解毒”“消毒”工作，加強網(wǎng)上輿論導向和引導。

總之，如何做好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下官兵思想政治教育工作是我們面臨的一個新課題，我們應(yīng)根據(jù)網(wǎng)絡(luò)時代官兵思想活動的新情況、新問題、新特點，積極探索新規(guī)律、新方法，不斷創(chuàng)新。堅持傳統(tǒng)教育與網(wǎng)上互動教育、正面教育與反面教育相結(jié)合的方法，加強對網(wǎng)絡(luò)媒體教育的研究，不斷開創(chuàng)思想政治教育工作的新局面。

第二篇：關(guān)于部隊開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的幾點思考

關(guān)于部隊開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的幾點思考

黨的十七大報告強調(diào)，加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，營造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)帶來了文化傳播方式的深刻變化，為人們提供了信息傳播、思想交流、情感碰撞、情緒宣泄的平臺，同時也為思想政治工作的開展創(chuàng)造了一個嶄新的工作環(huán)境。隨著部隊信息化建設(shè)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為思想文化領(lǐng)域競爭和較量的重要陣地，也是部隊開展思想政治教育的一個重要平臺，對部隊的思想政治教育有著深遠的影響。

在開展網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中，必須繼承和發(fā)揚我軍思想政治工作優(yōu)良傳統(tǒng)，把握特點，挖掘規(guī)律，構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)上的馬克思主義陣地。政治工作者應(yīng)當充分利用現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源和網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)，拓展思想政治教育的方法和渠道，創(chuàng)造更加新穎更為有效的、適應(yīng)部隊思想政治教育的新形式，努力提高網(wǎng)絡(luò)思想政治工作實效，推動部隊思想政治教育建設(shè)邁向新臺階。

一、當前部隊開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的現(xiàn)狀

隨著軍隊信息化建設(shè)的不斷推進和發(fā)展，軍隊網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)方面取得了重要的階段性成果。網(wǎng)絡(luò)作為開展思想政治教育的一個重要的拓展和補充，對于推進部隊思想政治教育建設(shè)起到了積極的作用。

（一）網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的提出

1996年6月，張建松《發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)在思想政治工作中的作用》中，最早提出了“網(wǎng)絡(luò)思想政治工作”的概念。2000年2月，劉梅《論思想政治教育的現(xiàn)代方式》，最早提出了“網(wǎng)絡(luò)思想政治教育”的概念。曾令輝等人編的《網(wǎng)絡(luò)思想政治教育概論》較為系統(tǒng)地闡述了網(wǎng)絡(luò)思想政治工作的概念。2000年江澤民也強調(diào)過網(wǎng)絡(luò)思政教育的重要性（參見《關(guān)于加強高等學校思想政治教育進網(wǎng)絡(luò)工作的若干意見》）。胡主席在黨的十七大報告中明確提出“加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，營造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”。

（二）軍隊網(wǎng)絡(luò)思想政治工作

作為新生事物，網(wǎng)絡(luò)思想政治工作也稱作“網(wǎng)上政工”，近幾年得到了迅速發(fā)展，新頒發(fā)的《政治工作條例》首次為各級政治機關(guān)規(guī)定了“管理政治工作信息網(wǎng)絡(luò)”的職責。網(wǎng)絡(luò)思想政治工作，就是指運用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)借助計算機網(wǎng)絡(luò)組織對網(wǎng)絡(luò)受眾進行的有目的、有組織的精神性影響。（《武警學院學報》2004年第04期）

（三）網(wǎng)絡(luò)思想教育的現(xiàn)狀

互聯(lián)網(wǎng)具有信息量大、傳播速度快、覆蓋范圍廣泛，具有開放性、交互性、虛擬性、及時性等特點。開放性使得他的任何一個網(wǎng)結(jié)都能夠生產(chǎn)發(fā)布信息，所有網(wǎng)結(jié)生產(chǎn)、發(fā)布的信息都能夠以非線性方式流入網(wǎng)絡(luò)之中，因而人們可以自主的選擇貨發(fā)布思想政治教育信息；交互性使數(shù)以萬計的受眾可以同時直接的反饋信息、發(fā)表意見，這就從根本上改變了傳統(tǒng)思想政治教育交互的局限性；虛擬性為主體的創(chuàng)造活動提供了最好的舞臺；及時性則為人們參與思想政治教育活動提供了更多自由可支配的時間。網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展，給整個社會、整個人類帶來了巨大的變化，引起人們思想觀念、思維方式、生活方式以及行為方式的深刻變化，同時對傳統(tǒng)的部隊思想政治教育產(chǎn)生了巨大的沖擊和影響。官兵面對一個開放的沒有邊際的網(wǎng)絡(luò)世界，思想受到了前所未有的沖擊，因此網(wǎng)絡(luò)對部隊的軍營文化、道德觀念和紀律約束提出了空前的挑戰(zhàn)，如果我們不及時加以正確的引導，很可能會造成管理教育的被動。具體而言，我認為當前網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主要呈現(xiàn)出“三個積極三個不夠重視”的特點：

一是在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)平臺硬件上積極，在后期的維護管理和引導上不夠重視。信息化建設(shè)的發(fā)展，部隊當前的硬件條件是沒得說，但是平臺建設(shè)好之后，維護管理的人員精力投入較少；對多個平臺的引入的重視程度很高，但是對各個平臺的整合和后臺接口的融合方面不夠重視。

二是在利用網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)有方法手段上積極，在利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢創(chuàng)新方式方法上不夠重視。當前部隊內(nèi)網(wǎng)的利用方面，在新聞資訊、機關(guān)辦公、網(wǎng)上娛樂三個方面更新速度較快，在挖掘網(wǎng)絡(luò)思想正字工作的方法途徑上存在老一套，開展心理疏導較多，利用網(wǎng)絡(luò)虛擬優(yōu)勢開展民主建設(shè)、利用網(wǎng)絡(luò)交互優(yōu)勢開展方法創(chuàng)新上不夠重視。

三是在引入網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方面人才上積極，在利用網(wǎng)絡(luò)資源自主培養(yǎng)人才上不夠重視。近年來，部隊的人才隊伍結(jié)構(gòu)日趨向合理化方向發(fā)展，高學歷官兵的比例逐年提高，但是在利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢自主培養(yǎng)人才上不夠重視。缺乏科學方法，用不了網(wǎng)或者網(wǎng)絡(luò)依賴的兩極趨勢逐步顯現(xiàn)，學網(wǎng)用網(wǎng)的教育引導亟待加強。

? 網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的幾點思考

互聯(lián)網(wǎng)為部隊開展思想政治教育提供了難得的機遇同時也提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)對官兵的行為模式、價值觀念、政治信仰、心理發(fā)展、道德法制觀念等都產(chǎn)生了越來越深刻的影響。胡主席強調(diào)要加強網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理，營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。因此只有在部隊樹立科學發(fā)展觀，準確預測和把握部隊網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的發(fā)展趨勢，才能有效的加強軍營文化的建設(shè)和管理，從而為部隊網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供良好的環(huán)境。基于此，我對部隊網(wǎng)絡(luò)思想政治教育有如下幾點思考：

（一）“內(nèi)”“外”結(jié)合，疏堵結(jié)合，爭取網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主動權(quán)

如今，信息化的浪潮已經(jīng)席卷，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到日常生活的各個方面，軍營不是真空場，接觸過網(wǎng)絡(luò)的新兵基本覆蓋全員。據(jù)某裝甲團統(tǒng)計，2011年底該團入伍400余名新戰(zhàn)士，上過網(wǎng)的占92%，網(wǎng)癮較大的占17%。某炮兵旅306名“上網(wǎng)族”新兵中，多數(shù)在初中時就開始上網(wǎng)，網(wǎng)齡最短的也有兩年，有32人注冊了個人博客，11人做過網(wǎng)管，不懂網(wǎng)絡(luò)的士兵人數(shù)急劇下降。另外，軍營也是社會場的一個重要組成部分，完全杜絕官兵接觸互聯(lián)網(wǎng)幾乎不可能。因此如何加強疏導，構(gòu)建內(nèi)網(wǎng)的吸引力，發(fā)揮外網(wǎng)的正確導向力是我們應(yīng)當考慮的重點問題。

1、激發(fā)官兵用內(nèi)網(wǎng)興趣

已有諸多關(guān)于加強內(nèi)網(wǎng)建設(shè)吸引力的闡釋和成功案例，本文主要從激發(fā)官兵的使用內(nèi)網(wǎng)興趣著手。實際生活中，官兵上網(wǎng)沖浪積極性不高與各級高度重視網(wǎng)絡(luò)建設(shè)形成了較大反差。特別是在基層部隊，訓練執(zhí)勤任務(wù)繁重，官兵學網(wǎng)用網(wǎng)的精力更是有限。若要培養(yǎng)提高官兵學網(wǎng)用網(wǎng)的興趣，需從以下幾個方面入手。

一是找準突破口，凸顯吸引力。積極做好硬件準備，以網(wǎng)速這個核心競爭力為突破口，凸顯內(nèi)網(wǎng)優(yōu)勢。二是科學安排，有網(wǎng)可上。著力解決網(wǎng)絡(luò)基層的擺設(shè)化現(xiàn)狀，合理安排時間，讓官兵能與網(wǎng)絡(luò)接觸，讓官兵能夠充分領(lǐng)略網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢和豐富的資源，享受網(wǎng)絡(luò)帶來的樂趣和便利，激發(fā)官兵對網(wǎng)絡(luò)的需求。三是豐富資源，正確引導。加入計算機基礎(chǔ)操作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、平面動畫設(shè)計、教學示范錄像、科普百科、演講口才等相關(guān)資源，激發(fā)官兵用網(wǎng)興趣。四是開展學網(wǎng)用網(wǎng)評比，讓網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)官兵成績。通過評比的方式來制造官兵學網(wǎng)用網(wǎng)的氛圍，通過官兵在網(wǎng)絡(luò)平臺上展示自我能力的活動，展現(xiàn)官兵在網(wǎng)絡(luò)運用上所取得的成績和所得到的提高，推動官兵學網(wǎng)用網(wǎng)。

2、發(fā)揮外網(wǎng)的引導作用

基層官兵對外網(wǎng)的接觸無法杜絕，因此，軍隊網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要求必須發(fā)動全員，軍隊網(wǎng)絡(luò)思想政治教育要面向網(wǎng)絡(luò)社會求發(fā)展，要滲透到軍隊生活的各個領(lǐng)域中去。而要做到這一點，就要改變只依靠軍隊網(wǎng)絡(luò)專門部門和專業(yè)工作者的狀況，實現(xiàn)軍隊教育的社會化，依靠全軍各方面的力量來開展軍隊網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。同時，依靠政府、媒體進行正面的疏導宣傳，依靠軍人家庭、朋友進行正確的方向監(jiān)督。此外，外網(wǎng)對官兵的吸引力主要集中于以QQ為代表的聊天交流平臺、以淘寶為代表的網(wǎng)絡(luò)購物平臺和以百度谷歌為代表的搜索平臺。筆者認為，不涉軍、不涉密，官兵與家庭朋友的正常聯(lián)系無可厚非。那么利用現(xiàn)有的人才和科技優(yōu)勢，采取雙操作系統(tǒng)（自主開發(fā)的操作系統(tǒng)和社會主流系統(tǒng)）、雙網(wǎng)絡(luò)、加密通訊、集中交換機和加固防火墻的方式，能否通過監(jiān)控過濾在解決私自上網(wǎng)和過失失泄密問題的同時讓官兵能夠夠在互聯(lián)網(wǎng)上沖浪學習？

（二）拓寬平臺，廣開言路，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)民主建設(shè)凝聚力

網(wǎng)絡(luò)對于凝聚團隊風氣建設(shè)有著十分重要的意義。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)世界的虛擬性的優(yōu)勢，能夠較好的提升民主建設(shè)的層次。同時加強教育，防止臟、亂、俗、丑現(xiàn)象的發(fā)生。

一是通過引導，調(diào)動參與熱情。利用網(wǎng)絡(luò)加強基層風氣建設(shè)，關(guān)鍵是讓官兵大膽參與、形成良性互動。為此，各級要在宣傳引導上下功夫，利用各種時機，講清依托政工網(wǎng)加強風氣建設(shè)的重要意義，讓官兵投入到基層風氣建設(shè)實踐中來；要拓寬民主渠道，引導官兵充分運用好知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；要樹立正確的導向，合理獎懲。

二是搞好培訓，提升能力素質(zhì)。骨干隊伍是有效利用網(wǎng)絡(luò)加強風氣建設(shè)的中堅力量。對機關(guān)、基層業(yè)務(wù)骨干要進行專題培訓，組織學習政策法規(guī)，明確網(wǎng)絡(luò)公開內(nèi)容、程序等要求提升骨干隊伍的能力素質(zhì)；對網(wǎng)絡(luò)管理人員，要采取請進來走出去、集中培訓等形式，掌握更多的網(wǎng)絡(luò)管理技巧，提高技術(shù)水平，有效豐富和完善風氣建設(shè)網(wǎng)頁的內(nèi)容形式；對基層干部骨干，要組織學習用網(wǎng)的基本方法，注意網(wǎng)絡(luò)言詞，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，確保舉報內(nèi)容真實，舉報程序符合有關(guān)規(guī)定，并提倡實名網(wǎng)絡(luò)舉報。

三是盤活資源，增強網(wǎng)絡(luò)吸引力。內(nèi)容豐富、形式鮮活，官兵才愿意參與。要增強網(wǎng)頁的實用性，充實政務(wù)公開、政策法規(guī)、廉政故事等欄目，擴大信息量，增加透明度。要增強網(wǎng)頁的趣味性，廣泛引入視頻類、游戲類、書畫類、建言類等欄目，讓官兵在游戲中受到啟發(fā)，在參與中提出建議。要增強網(wǎng)頁的互動性，充分考慮不同對象、不同事務(wù)的特點建立相應(yīng)的廉政論壇、在線交流、常委信箱等。要增強網(wǎng)頁的保密性，嚴格設(shè)置內(nèi)容的查看權(quán)限、規(guī)范公開范圍，保護好官兵的權(quán)益。四是制度規(guī)范，建立長效機制。要確保加強風氣建設(shè)有序開展，應(yīng)該健全形勢分析制度，要把利用網(wǎng)絡(luò)加強風氣建設(shè)作為一項內(nèi)容，分析研究、總結(jié)經(jīng)驗教訓。健全信息反饋制度，各級首長機關(guān)要隨時關(guān)注網(wǎng)絡(luò)風氣動態(tài)，解答官兵提出的問題，必要時例會研究解決，并在網(wǎng)上進行公示，做到件件有著落、事事有回音。健全獎懲激勵制度，對組織得力，成效明顯的單位和個人進行物質(zhì)或精神獎勵。

（三）積極引導，對癥下藥，提升學習成才教育的培養(yǎng)層次

網(wǎng)絡(luò)拓展了官兵學習的空間和渠道，已經(jīng)成為學習成才的一個新陣地。但方法不科學會導致以下三種典型癥狀：

1、貪多。部分官兵對網(wǎng)絡(luò)學習缺乏計劃性、系統(tǒng)性，大都是抱著“好奇、顯擺、應(yīng)急”的心態(tài)上網(wǎng)瀏覽和查閱資料，什么內(nèi)容能吸引眼球、什么內(nèi)容能裝點門面、什么內(nèi)容能為己所用，不管內(nèi)容是否真實適用，便不加思考下載下來，裝入自己的“文件夾”，自認為裝入“文件夾”的東西便是自己的東西，就會變成自己的思想。

2、懶惰。有的官兵認為，網(wǎng)上的內(nèi)容都是經(jīng)過專家編輯整理過，資料新穎，內(nèi)容翔實，只要用好網(wǎng)上的現(xiàn)成資料，就能把知識學到手，對更能汲取知識營養(yǎng)的書本則丟在一邊，看似大腦學了很多東西，其實真正掌握的卻并不多。

3、照搬。還有官兵不愿意動筆動腦，便簡單地從“網(wǎng)上”生搬硬套別人的思想和觀點，僅局限于別人講什么，自己用什么；別人說什么，自己信什么。不問來源、不管對錯，不愿調(diào)查研究，“拿來主義”現(xiàn)象十分突出。這種“只動鼠標不動腦”的勞動，最終導致“別人的東西沒吃透，自己的思想沒形成，解決問題的目的沒達到”。

4、依賴。部分官兵已把上網(wǎng)學習作為日常生活的重要組成部分，一些官兵甚至感覺“一天不上網(wǎng)、睡覺都不香”。由于方法不科學，有的一上網(wǎng)便同時打開十幾個網(wǎng)頁，什么內(nèi)容都瀏覽，什么內(nèi)容都往腦袋里填充，覺得自己看了很多新鮮內(nèi)容，記了很多時尚信息，讀了了很多前沿理論，感覺長知識、添本領(lǐng)了。但網(wǎng)絡(luò)一關(guān)，才發(fā)現(xiàn)真正能留下印象的不多，即使有點印象，能說出個一二來，也道不出個所以然。

因此要解決如上問題，應(yīng)當從以下方面入手：一是教育引導官兵學會有選擇的學習。知識是否全面、系統(tǒng)、完整、科學，是衡量一個人知識水平高低的重要標志。信息時代，網(wǎng)絡(luò)具有大容量、大口徑的信息優(yōu)勢，但對象很寬泛，沒有特指性、缺乏系統(tǒng)性。而作為特定對象的我們來講，時間和精力都是有限的，且術(shù)業(yè)有專攻，知識有側(cè)重，學習的內(nèi)容不可能千篇一律，這就要求我們要根據(jù)各自的情況有選擇性地進行學習。所以，在知識積累中，一方面要通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽來學習，掌握知識的實時性；一方面要通過閱讀報刊雜志來學習，掌握知識的前瞻性；更重要的是要通過“翻閱”書本來學習，掌握知識的全面性。只有將網(wǎng)上信息與日常讀書看報中獲取的知識結(jié)合起來，做到既“瀏覽網(wǎng)頁”更“翻閱書頁”，才能才能真正開闊視野，增長知識。二是引導官兵學會帶著思考學習。網(wǎng)絡(luò)具有開放性、透明性，內(nèi)容具有豐富性、多樣性，可以說是五花八門，樣樣俱全，確實給官兵的學習、工作和生活帶來了極大便利。但事物都是一分為二的，網(wǎng)絡(luò)在帶給便利的同時，也帶來思想上的懶惰。要樹立“用網(wǎng)”不能代替“用腦”的觀念，防止和克服網(wǎng)絡(luò)懶漢現(xiàn)象發(fā)生。注重科學的思維方式，運用自己掌握的知識理論分析研究問題，既要學會別人觀察問題的立場、觀點，掌握別人研究問題的思路、方法，更要在融會貫通別人的勞動成果的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合個人和單位實際，努力摸索出具有特色的新思想、新觀點、新路子，不斷提高思維層次，用以指導部隊工作，提高工作質(zhì)量和效益。三是引導官兵有條理的學習。當今時代，知識更新速度快，不注重學習，思想就跟不上形勢。形勢要求每名官兵擴大知識的涵蓋面，增大知識的儲存量。網(wǎng)絡(luò)資源豐富、信息容量大、內(nèi)容可長期保存、可隨時瀏覽，是開展學習的重要陣地。在利用網(wǎng)絡(luò)知識學習時，要科學整理資料，建立分類數(shù)據(jù)庫，確保豐富而有條理，廣泛而有層次，鮮明而有特色。只有這樣，才能確保在拓展知識的同時又能夠掌握知識，達到多而不亂，記憶猶新的目的。

我們相信，在軍隊信息化建設(shè)的時代大潮中，我軍政治工作的建設(shè)與發(fā)展離不開網(wǎng)絡(luò)，軍隊網(wǎng)絡(luò)政治工作也必將成為我軍政治工作的全新樣式。走在網(wǎng)絡(luò)帶來的這個平等、成功、自由、美好、神奇的新時代中，我軍廣大政工干部只能滿懷激情地接納網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的新生活，解決網(wǎng)絡(luò)生活中廣大官兵不斷遇到的人生新課題；軍隊政治工作也只有適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)，積極地在解決網(wǎng)絡(luò)對軍隊思想政治建設(shè)提出的一個個新挑戰(zhàn)中與時俱進，才能適應(yīng)時代，創(chuàng)造出更加輝煌的業(yè)績。

第三篇：部隊思想政治教育

部隊思想政治教育

部隊的思想政治教育，是用黨的科學理論、軍隊根本職能、先進的思想道德和法紀法規(guī)等，教育引導官兵樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的實踐活動。在現(xiàn)行的思想政治教育中，我們的教育方式、方法不夠靈活，教育的針對性、實效性不強，嚴重影響了教育質(zhì)量和效果，很難達到思想政治教育目的。

一、當前部隊思想政治教育現(xiàn)狀

（一）政工干部隊伍弱化。一是許多思想政治教育骨干沒有經(jīng)過專門的業(yè)務(wù)培訓，工作業(yè)務(wù)不精、套路不熟、方法不多，難以勝任新時期思想政治教育工作要求。不少單位的政工崗位干部是從防、滅火崗位上調(diào)整過來的，年齡普遍年輕化，對黨的路線、方針和政策學習不夠，理解不深，思想政治工作理論水平整體偏低。二是新老政工干部“青黃不接”現(xiàn)象嚴重，“老政工”開展教育重經(jīng)驗，但缺乏系統(tǒng)理論支撐；“新政工”雖然年紀輕、文化層次高，但缺乏實際工作經(jīng)驗，導致新老政工在年齡層次、知識梯次和工作經(jīng)驗上斷層嚴重。通過對全市部隊政工干部隊伍調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從事政治工作不滿兩年的占政工干部總數(shù)的35.3%，從事政治工作滿兩年到五年以下的占政工干部總數(shù)的44.1％，在政工崗位工作5年以上的僅占總數(shù)的20.6％。三是政治教導員不專業(yè)的問題具有普遍性。大隊教

導員不僅要參與監(jiān)督執(zhí)法、后勤經(jīng)費爭取等工作，有時還要參加防火、后勤等崗位的各類考試，難于分身，只能象征性地開展思想政治教育，導致基層政治教育弱化，出現(xiàn)指導員唱“獨角戲”現(xiàn)象，有的甚至僅由排長來組織政治教育的尷尬局面。

（二）教育手段老化。近幾年來，基層部隊基本配備了筆記本電腦、投影儀、視頻會議系統(tǒng)等多媒體教育設(shè)施，這在一定程度上豐富了教育手段。但基層部隊思想政治教育形式沿襲過去的老觀念、老套路、老經(jīng)驗的“三老”現(xiàn)象依舊嚴重，教育手段還比較傳統(tǒng)單一，創(chuàng)新不夠。一是側(cè)重于正面宣教、理論灌輸，方法呆板。注重“我說你聽、我讀你記”的“說教式”傳統(tǒng)模式，傾向以正面的理論、高尚的情操對官兵進行理論灌輸，難于引起官兵的興趣，教育疏導缺乏針對性、實效性。二是側(cè)重于課堂教學、答疑解惑，形式單調(diào)。大部分基層單位習慣于按照上級政治教育內(nèi)容單純開展課堂教學，課堂上“原原本本讀教案，簡簡單單寫提綱”的現(xiàn)象比較嚴重。三是側(cè)重于層層傳達、單向灌輸，時代感不強。“上課作報告”，使思想政治工作在解疑答惑、深入人心方面發(fā)揮不了作用，缺乏時代色彩。

（三）教育內(nèi)容虛化。在信息數(shù)字以裂變方式爆炸的新形勢下，社會現(xiàn)象日益復雜，價值標準更趨多元，官兵想知道、想探究的東

西也更多了，有知識上的，也有心理上的；有對警營故事的了解，也有對社會現(xiàn)象的解讀；有關(guān)于自身小事的，也有關(guān)于國家大事的，等等。但實際中思想教育過程中內(nèi)容大而化之、籠而統(tǒng)之的現(xiàn)象比較普遍，教育中“拿來文件讀一遍，找張報紙念一念”的情況較多，具體解答干部戰(zhàn)士普遍關(guān)心或急需回答的問題少，個別人的思想教育往往是一般性的說教多，針對不同對象、不同時間、不同任務(wù)等情況進行分析調(diào)查、制定相應(yīng)對策的少。在政治工作繁重的情況下，缺少對新情況、新問題的解決辦法和措施，教育工作不能真正做到“貼近實際、貼近生活、貼近戰(zhàn)士”，致使官兵接受教育的積極性和主動性不高，政治教育失去了應(yīng)有的效果和意義。有的單位存在形式主義套路，一搞政治教育就套用上級文件，制訂學習計劃，提出學習要求，匯報工作注重組織了多少次學習，寫了多少心得體會等等，只求數(shù)量，不求質(zhì)量，看似轟轟烈烈，實則華而不實。有的基層單位政治教育授課教案內(nèi)容老套，少則使用了1、2年，多則使用了4、5年，新知識的匱乏使很多基層官兵產(chǎn)生了厭煩心理，逐漸導致思想政治教育流于形式，缺乏實效性。

二、當前基層部隊思想政治教育存在問題的主要原因

當前，基層部隊思想政治教育工作存在的問題和不足，有個別現(xiàn)象，也有共性的，究其原因，既有主觀因素，也有客觀因素。通過基層調(diào)研了解和分析，主要有以下四個方面。

（一）思想不重視是主導因素。一是個別單位片面地把政治教育當作“軟指標”，認為可多可少，可有可無，甚至認為只要把“中心工作”抓住了，“業(yè)務(wù)工作”搞上去了，部隊不出事，搞不搞教育無所謂。二是有的單位對待政治教育態(tài)度不端正，應(yīng)付了事，“會上說說就是動員了，材料念念就是學習了，抄抄筆記就是完成了”，對具體問題很少有實質(zhì)性的討論。結(jié)果講者是昏昏然，聽者是晃晃乎，學了、記了、考了，但對所學何“題”渾然不知，更談不上掌握其精神實質(zhì)，導致教育流于形式，難以達到春風化雨、“入心、入腦、入耳”的目的。

（二）政工隊伍不夠?qū)I(yè)精通。近幾年，部隊從地方院校招收了不少大學生，但總體來看，進防火部門的多，進政工部門的少?，F(xiàn)在基層政工干部的來源，主要靠部隊生長干部，但這些干部都是從戰(zhàn)士直接考上的，雖然通過院校的學習掌握了一些理論知識，有了文憑，但他們?nèi)狈鶎诱谓逃矫娴闹R與技能方面的專門培養(yǎng)，對講政治課感到比較吃力，授課效果不佳，講的道理經(jīng)不起推敲，沒有說服力，對教育質(zhì)量影響很大。有的雖是老政工，授課經(jīng)驗豐

富，但大多“半路出家”，理論覆蓋面不夠廣，知識含金量不夠高，知識水平不夠淵博。這些都表明部隊教員隊伍專業(yè)還不夠精通，這是導致教育質(zhì)量不高的基本因素。

（三）教學不夠豐富生動，觀念不超前，不能跟上時代節(jié)拍。應(yīng)該說，近幾年部隊在教育改革的方式方法上做了有益探索，取得了明顯的進步。但是隨著經(jīng)濟建設(shè)的進一步深入，社會大背景嚴重影響警營小環(huán)境。比如：兵役制度、士官制度的改革，獨生子女、單親子女等成份的增多，發(fā)達地區(qū)兵員與貧困地區(qū)兵員的差異等等，這些都是思想政治工作必須面對的客觀現(xiàn)實。但有些單位搞教育還是老一套，“課堂灌輸”、“照本宣科”等形式僵硬的老做法、老傳統(tǒng)還大有存在，空洞說教滿堂灌，一人講課大家聽，習慣于“上大課”、“上下一般粗、橫豎一刀切、整體一鍋煮”，教學還不夠豐富生動，這樣教學環(huán)境難以啟迪影響官兵、敲開官兵思維、開拓官兵視野。加之現(xiàn)在很多戰(zhàn)士是80、90后出生，期望值高，社會成分復雜，希望在部隊的大熔爐里回答他們在生活、工作、學習中遇到的疑難問題，他們希望在學習中獲得理論教益和知識的啟迪。他們迫切需要豐富生動、喜聞樂見的教學方式。

（四）經(jīng)常性教育不經(jīng)常，思想工作不能做到持之以恒。個別領(lǐng)導往往把經(jīng)常性思想工作和一般性工作混為一體，通常是“有了情

況才過問，出了問題才談心”，使經(jīng)常性思想工作失之于經(jīng)常；有的基層大中隊領(lǐng)導對官兵的工作、生活、學習和個人的成長進步不關(guān)心，很少與官兵談心，傾聽官兵的呼聲，根本不了解官兵在想什么、干什么、需要什么，致使部分官兵與領(lǐng)導、與戰(zhàn)友出現(xiàn)代溝，“心里話不知道向誰說”。

三、加強思想政治教育針對性實效性的對策

（一）轉(zhuǎn)變思想觀念，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)?！坝^念決定思路，思路決定出路”。一是提高對政治教育的認識。思想政治教育工作是一項管全局、管根本的重要工作，對官兵的思想起著定向和導航作用?；鶎诱喂ぷ髡咭浞终J識自己肩負的責任，不斷研究新情況、解決新問題，創(chuàng)造性地開展思想政治教育。二是加強政工干部隊伍建設(shè)。要選好基層一線的政治主官，要把政治強、業(yè)務(wù)精、作風硬，具有強烈事業(yè)心、責任感和良好道德品質(zhì)，同時具有較強的文字能力和語言表達能力的優(yōu)秀干部選拔到政治主官崗位。同時，要抓好崗位教育培訓，加大對政工干部的培訓力度，本著“缺什么，補什么”的原則，提高政工干部從事本職工作的本領(lǐng)和技能，通過理論和工作實踐來鍛煉、來提高基層政治主官抓教育能力。要對年輕、優(yōu)秀的大學生側(cè)重培養(yǎng)，使政工干部隊伍形成高素質(zhì)的梯次結(jié)構(gòu)。三是保持政工干部隊伍相對穩(wěn)定。這既是基層大中隊政治建設(shè)的客

觀規(guī)律和內(nèi)在需要，也是培養(yǎng)和保留基層骨干，使他們更好地積累經(jīng)驗、增長才干的必要措施。

（二）貼近實際，堅持以人為本。思想政治教育工作應(yīng)注重實效，教育內(nèi)容應(yīng)從實際工作出發(fā)，既要體現(xiàn)先進性，也要體現(xiàn)現(xiàn)實性，貼近官兵的生活實際，滿足官兵的需要，這樣才能讓官兵在情感和思想上產(chǎn)生共鳴，得到大家的認可并為大家所接受。一是要貼近官兵的思想實際開展教育。要注重調(diào)查研究，真正把官兵的思想脈搏摸清楚，發(fā)現(xiàn)什么問題就搞什么教育，并根據(jù)官兵的實際，運用不同的教育方法，把道理講得入情入理，入腦入心。只有教育跟著問題走，我們的思想政治教育才能有針對性，才會受到官兵的歡迎。二是要把教育的著眼點放在解決實際問題上?！罢f一千，道一萬，還不如做出來看看”，這是廣大官兵最為樸素的認知。當前教育之所以效果不明顯，關(guān)鍵就在于流于形式的多，解決問題的少?，F(xiàn)在官兵的價值觀、人生觀有了很大的變化，講實惠多于講奉獻，講物質(zhì)勝于講精神，所以施教者必須把教育的著眼點放在解決實際問題上，把解決問題、注重實效貫穿于教育的始終，通過解決實際問題來增強說服教育的信任度和接納度。

（三）細化教育內(nèi)容，豐富教育形式。思想政治教育工作首先要破除“政治教育必須集中時間搞”的觀念，充分利用點名、開會等

時機進行動員，將教育穿插其中，把大教育分成小教育，把集中教育融入在部隊日常教育管理中。一是化“大”為“小”。將一個教育活動主題分解成若干個官兵易于理解和接受的“小題目”，具體形象，有血有肉，便于領(lǐng)會和操作。二是變“深”為“淺”。將政治教育中難懂而深奧的學習主題變成通俗而易懂的學習內(nèi)容，將抽象化的理性知識變成具體化的感性知識，將要解決的問題明朗化，將要達到的目標細致化。三是由“靜”到“動”。政治教育工作不但要通過學習、討論等形式開展，而且還要通過“小演講、小辯論、小競賽”等活動來穿插，使官兵思想在互動中得到升華和提高，保證政治教育隨時隨地開展。在改進教育方式方法中我們要不斷探索新的教育形式和采取靈活多樣的教育方法，不斷豐富教育內(nèi)容，提高官兵主動受教的興趣，以取得更好的教育效果。

（四）鼓勵人人參與，發(fā)揮官兵主體作用。一是要充分調(diào)動官兵自我教育的積極性。廣大官兵中蘊含著豐富的教育人才資源，讓他們走上講臺，以互動大講臺的形式，現(xiàn)身說法，或相互間交流思想，在官兵中開展思想互助，可以收到良好的教育效果。二是要體現(xiàn)民主精神。引導官兵說真話、講實情，平等交流思想，在分析、比較、鑒別中明辨是非，是發(fā)揮官兵主體作用必須遵循的原則。要真正允許不同觀點的爭論，要與教育對象平等交流，對不正確的觀點也不要簡單壓服，而要循循善誘，在啟發(fā)思考、認真討論中澄清模糊認

識。三是要定課定人，要堅持議教評教制度，充分利用資源，將優(yōu)秀政工干部、職能科室負責人作為第一師資力量，量身定做，給他們確定授課課題，精心準備，給全體官兵授課，以收取最好的教育效果。

（五）建立健全機制，完善量化考評制度。完善考評機制是做好思想政治教育工作的保障。對基層政治教育工作，要改以往考核“查記錄、查字數(shù)”為“談?wù)J識、看效果”，既看基層官兵對教育內(nèi)容的理解程度，更看基層官兵思想問題是否解決，工作自覺性是否增強，各項工作任務(wù)是否完成，人民群眾是否滿意，檢查考評思想政治教育對加強部隊全面建設(shè)和提高官兵綜合素質(zhì)的作用效果。更要通過官兵對課件和授課質(zhì)量的評判，著重考評政工干部授課的藝術(shù)水平。同時，將政治教育工作與干部量化考核、任用及單位領(lǐng)導的政績掛鉤，增強政工干部的履職意識。

總之，部隊的思想政治教育具有時代特點，始終是個久遠長新的課題。思想政治教育工作要緊緊圍繞部隊的中心工作，抓住官兵關(guān)心的熱點、難點問題，解惑釋疑，疏通引導，通過提高部隊思想政治教育工作的實效性，充分發(fā)揮其思想引領(lǐng)、組織保證、教學育人的作用，從而增強官兵思想的統(tǒng)一性和凝心聚力獻身事業(yè)的高度自覺性，不斷促進部隊健康、穩(wěn)定、全面發(fā)展。

第四篇：如何利用網(wǎng)絡(luò)開展思想政治教育

隨著信息技術(shù)突飛猛進的發(fā)展，傳統(tǒng)信息傳播渠道必將被網(wǎng)絡(luò)傳播所取代。近年來，作為我軍現(xiàn)代化建設(shè)中重要環(huán)節(jié)的信息化建設(shè)也得到了長足的發(fā)展和廣泛的普及。在這個新的形勢下，部隊政治教育網(wǎng)絡(luò)化已是大勢所趨，新的<<政工條例>>明確提出了“政治工作信息網(wǎng)絡(luò)”這個概念，“一塊黑板一支筆”政治教育模式即將結(jié)束。

一、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的特點

思想政治教育必須具有時效性、針對性。現(xiàn)代社會信息更新飛快，傳統(tǒng)教育方法信息含量較小，接受渠道單一，內(nèi)容較為枯燥，已無法滿足當前部隊思想政治教育需要。只有采取新的教育方法才能適應(yīng)新形勢的要求，政治教育網(wǎng)絡(luò)化能很好的解決這個問題。

網(wǎng)絡(luò)上海量的資源可以使我們的教育內(nèi)容豐富多彩，結(jié)合現(xiàn)代多媒體手段，能把我們過去枯燥的課程變成一桌集文字、聲音、視頻、圖像為一體的視覺大餐，把抽象的問題直觀化，理性的內(nèi)容感性化，心理學研究表明，人們在認識某一事物時，只用聽覺能夠認識事物的15％，只用視覺能夠認識事物的20％，而視覺、聽覺并用可以認識事物的65％，這種集聲、像、圖、文于一體的方法充分調(diào)動受訓者的學習興趣，提高了學習的效率。

在傳統(tǒng)教育課中，僅僅是單純的我講你聽，以“灌輸”為主，忽略了傳授者和受訓者的交流。即使有互動，大家也會礙于上下級關(guān)系而無法很好的展開，導致存在帶著疑問來，帶著疑問走的情況。而網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的方法以引導、啟發(fā)為主，模糊了受訓者與與傳授者的界限，人人都可以發(fā)表自己的看法，人人都可以對別人的看法提出自己的意見。在加強言論監(jiān)管的前提下可以使思想政治工作效果更加顯著。

傳統(tǒng)方法在時間和空間上有很大的局限性，首先是傳授者之間無法隨時隨地的交流自己的經(jīng)驗，其次受訓者之間也不能對學習效果廣泛對比，由于地理位置差異，肩負任務(wù)的不同，政治教育無法做到及時有效，一堂課往往需要來回上，反復上。而網(wǎng)絡(luò)教育法卻能打破這個壁壘，傳授者之間可以充分的集思廣益，學習別人好的經(jīng)驗來充實自己。同樣，傳授者可以利用電波電纜覆蓋的廣泛性第一時間將思想政治工作做到需要的地方去。一個優(yōu)秀的傳授者可以給多個單位授課，這樣優(yōu)化了課程安排，集中優(yōu)質(zhì)師資力量，節(jié)約教育資源，大大提升了教育效率。

二、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于思想政治教育中需要解決的問題

1、部分政治工作者不能以正確的態(tài)度對待政治教育網(wǎng)絡(luò)化。當前思想政治教育網(wǎng)絡(luò)化進展較為緩慢，很大原因在于部分政工干部無法緊跟部隊新時期建設(shè)的腳步，沒有從根本上意識到網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于思想政治工作的重要性及緊迫性。忽略了這方面專業(yè)知識的學習，網(wǎng)絡(luò)技能普遍偏低，網(wǎng)絡(luò)化教學對他們來說，僅僅是將黑板上的內(nèi)容原封不動搬到了顯示器上，導致課程枯燥無味。

2、受訓者對網(wǎng)絡(luò)使用不夠精通，無法滿足基本操作要求。提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育水平，不僅是需要傳授者掌握網(wǎng)絡(luò)技能，受訓者對網(wǎng)絡(luò) 的 操作也直接影響著教育效果。我單位戰(zhàn)士普遍兵齡較長，文化水平較低，入伍前接觸電腦很少，電腦使用僅限于多媒體瀏覽方面。對網(wǎng)絡(luò)教學了解不夠，有些同志甚至以娛樂的態(tài)度來面對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。提高受訓者的網(wǎng)絡(luò)操作水平對提高教學質(zhì)量有很大的幫助。

3、網(wǎng)絡(luò)硬件建設(shè)緩慢，未突破復雜地域限制

由于我部屬于施工單位，“小、散、遠”單位較多，基層中隊分布范圍極廣，個別單位甚至在人煙罕至的區(qū)域駐扎。這給網(wǎng)絡(luò)思想教育的開展造成了很大的難題，必須確保每個單位都被思想政治教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋，建立高效、安全的部隊思想政治教育網(wǎng)絡(luò)體系是當務(wù)之急。

4、各項規(guī)章制度有待進一步完善，加強網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度。

從目前的實際情況來看，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育所依靠的網(wǎng)絡(luò)基本和民用網(wǎng)絡(luò)重疊，而網(wǎng)絡(luò)的開放性和復雜性在帶給我們好處的同時也給事故發(fā)生埋下了隱患。只有建立完善的互聯(lián)網(wǎng)使用制度，加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度，才能確保安全，高效的使用網(wǎng)絡(luò)。

三、針對問題提出幾點對策

1、提高重視程度，加快人才培養(yǎng) 加大教育宣傳力度，使大家意識到網(wǎng)絡(luò)在新時期思想政治教育中的重要性，只有真正在思想上引起重視才能提高大家的學習動力。部隊需要針對性的對政工干部進行教育培訓，提高專業(yè)技術(shù)水平，培養(yǎng)出一批即懂網(wǎng)絡(luò)，又精于政治工作的新型政工干部，將思想政治教育和網(wǎng)絡(luò)真正有機緊密的結(jié)合在一起，推進政治工作網(wǎng)絡(luò)化在實際工作中的開展。

2、因材施教，提升受訓者網(wǎng)絡(luò)操作水平

加大力度解決基層單位戰(zhàn)士對網(wǎng)絡(luò)掌握不熟練的問題，由于這些同志

文化水平參差不齊，因材施教是很好的辦法，對于文化水平較高，有基礎(chǔ)的同志應(yīng)該系 統(tǒng)的組織學習，文化水平較低的同志因該采取引導為主的做法，激發(fā)大家學習熱情，讓先進帶動后進，提倡快樂主動的學習而不是填鴨式的灌輸。

3、加大投入，完善硬件設(shè)施及網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

針對“小、散、遠”的分布特點，采取局域網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合的辦法解決網(wǎng)絡(luò)覆蓋問題。長距離傳輸依靠民用網(wǎng)絡(luò)，各項目部、中隊內(nèi)部則建成相對獨立的局域網(wǎng)。根據(jù)實際需要統(tǒng)籌規(guī)劃，不能抱有投入一次性的想法，避免急功近利，要根據(jù)部隊的發(fā)展不斷的完善，這樣才有生命力，提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的效力。

第五篇：部隊思想政治教育情況分析材料

思想政治教育情況分析材料

自開學以來，我隊按照指示和要求，積極開展思想政治教育，開展的思想政治教育有：《正確對待‘軍營生活單調(diào)’》、《 金錢與道德》，《正確對待挫折》、《發(fā)揚傳統(tǒng)，堅定信念，執(zhí)法為民，踐行軍人核心價值觀》、《大力推進學生心理健康教育》、《學員手冊》、《注重學習，提高自身素質(zhì)》等以及關(guān)于促進創(chuàng)建活動開展的黨課教育。教育的成果總體比較好，學員思想穩(wěn)定，大多數(shù)學員能認真對待思想政治教育，好的方面有：

1、嚴格按照教育計劃實施思想政治教育，對上級的要求和指示，能第一時間通過思想政治教育課進行學習和傳達。

2、全隊人員能積極主動參加思想政治教育，并且通過教育，也能及時向組織匯報自己的思想。

3、思想政治教育成果明顯。通過教育，學員的思想政治覺悟有很大的提高，黨員的黨性也有所增強，指出的問題能及時改正。

4、通過教育，解決了很多學員的思想問題，也端正了大部分學員的學習和工作態(tài)度。不足的方面：

1、個別學員對自身要求不高，一日生活制度不能很好的落實，從眾心理比較嚴重。

2、個別學員安全意識淡薄。在使用用電器方面不注意，接線板就放在水池旁邊，給隊里的安全工作帶來了不便。

3、個別學員思想容易波動，尤其在被批評的時候，不能正確對待，出現(xiàn)情緒低落、郁悶期較長的現(xiàn)象