第一篇：我在實(shí)習(xí)前后對工作和戀情的不同體驗(yàn)或看法

我在實(shí)習(xí)前后對工作和戀情的不同體驗(yàn)或看法

大學(xué)的愛情是一定要談的，不談的話，是有那么一些后悔的。因?yàn)槟阒笫?/p>

無法經(jīng)歷女人的純真和男人的純真年代。我認(rèn)為，目前中國的市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使人多少有一點(diǎn)追求物質(zhì)享受，崇尚金錢的觀念，而這種在大學(xué)的校園中則不是十分濃厚，大學(xué)生談戀愛的話，多為真心實(shí)意，只要彼此愛慕就可以在一起，并不會太計(jì)較對方的經(jīng)濟(jì)狀況，愛的死心踏地，對其他的都淡漠了，所以這種愛情很純潔。（當(dāng)然也有少部分是愛慕對方的身體和錢財(cái)）

當(dāng)參加工作以后，情況就大不相同，這時(shí)候人們就會考慮你的經(jīng)濟(jì)條件，你的人品，你的發(fā)展?jié)摿?，因?yàn)楫吘故且钜惠呑拥娜耍嗌偈窍Ｍ麑淼纳顥l件好一些的，當(dāng)讓你在只有愛情沒有物質(zhì)和既有愛情又有物質(zhì)兩者之間選擇的話，你會選那一個(gè)呢？工作以后的愛情多少帶有一些利益傾向的，這就是為什么許多在校園里很恩愛的情侶畢業(yè)以后沒有多久就分手的原因。工作以后的愛情是禁不起檢驗(yàn)的，報(bào)紙上報(bào)道的還少嗎？當(dāng)你是個(gè)老總身邊的女人都說愛你，當(dāng)你一垮，還有嗎？喬丹的老婆和他離婚，分了他8000萬美金.....所以，如果你還是個(gè)學(xué)生，而且 還沒有談過戀愛，找一個(gè)你和你投緣的吧！不然，你在人世上走了一遭，可能連真正的戀愛都沒有談過，因?yàn)楣ぷ饕院?，你就很難找到真正的純潔的愛情。

下面，是我在實(shí)習(xí)后對工作的一點(diǎn)看法：

第一，為什么去實(shí)習(xí)？

1、學(xué)校對應(yīng)屆畢業(yè)生收“實(shí)習(xí)報(bào)告”——不要為了這個(gè)原因去，那個(gè)實(shí)習(xí)證明你隨便找個(gè)已經(jīng)工作的朋友，胡亂寫一些實(shí)習(xí)評語，蓋上他們單位的章就OK。剩下的就不多說了。

2、掙點(diǎn)錢or增加點(diǎn)工作或者社會經(jīng)驗(yàn)——這個(gè)想法很好，假期打工正是這樣的，但不是終極目標(biāo)。有錢的孩子也許不屑或者不愿去，盡管統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，窮人的孩子接受高等教育的機(jī)會和比例越來越少，但我相信，依然有很多爸爸不是李剛的同學(xué)。

第二，實(shí)習(xí)的機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)

1、先說機(jī)遇

你可能在每年數(shù)百萬同齡人中謀一個(gè)養(yǎng)活自己的差事。我的第一份工作正是當(dāng)年3月在人才市場上投簡歷給一家公司，然后去實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)結(jié)束后公司就讓我畢業(yè)后直接去上班的。

同時(shí)，你會真正意義上接觸到工作（這和你暑假打工是有區(qū)別的），你可能因此了解某個(gè)工種的業(yè)務(wù)范疇、業(yè)務(wù)流程、行業(yè)特征，等。就像你高考填志愿，對專業(yè)的認(rèn)知一樣——實(shí)習(xí)有助于你了解工種之間的差異，有助于你選擇自己的職業(yè)。

2、風(fēng)險(xiǎn)

當(dāng)了“楊白勞”——很多所謂大公司，招實(shí)習(xí)生一分錢不給還不管食宿，完了直接把你KO。尤其是到他們所在行業(yè)的繁忙季節(jié)，招你過去出個(gè)力、搬個(gè)設(shè)備、跑個(gè)腿什么的。孩子們，你的勞動即便再不值錢也是勞動，不要害怕新聞上幾百萬畢業(yè)生的數(shù)字，就業(yè)形勢再嚴(yán)峻，你也不能把自己低賤到倒貼的份上。

耽擱了找工作的時(shí)間——實(shí)習(xí)的時(shí)間也許正是找工作的好時(shí)間。這個(gè)要你做取舍了，下面再說。學(xué)不到你想要的東西——走出校門你就知道了，十幾年學(xué)的東西，到工作中根本就是0，因?yàn)閷W(xué)校教育和社會現(xiàn)實(shí)是完全的兩碼事。沒關(guān)系的，慢慢來，很多看似NB的工作，只要有個(gè)人三天什么都不干，手把手用心地教你，你也很快就輕車熟路了。但是，沒有人愿意教你的，因?yàn)橐粵]時(shí)間，二也沒人教過他們。你要自己多看，多問。記住，多看，多問。

總而言之，實(shí)習(xí)前后的看法在不同的人當(dāng)中看法都不一樣，謹(jǐn)記自己的原則和信念吧。

第二篇：學(xué)習(xí)前后我對珠寶玉石的看法的改變

學(xué)習(xí)前后我對珠寶玉石的看法的改變

學(xué)習(xí)前認(rèn)識：

只聞其名，不知道具體的分類，不知道天然和人造的區(qū)別以及辨別的方法。對之不是很明白，尤其是玉石部分，只知道人養(yǎng)玉玉養(yǎng)人的說法。對于寶石只限于電視上看過并不了解。下面是我學(xué)習(xí)后的認(rèn)識。

關(guān)鍵字：

物理化學(xué)特性 外觀(顏色 透明度 潔凈度 光澤 特殊光學(xué)效應(yīng) 切工和雕工加工工藝)加工工藝

摘要：

珠寶玉石的鑒賞和評價(jià)要從物理、化學(xué)、美學(xué)等多方面進(jìn)行。珠寶鑒定和評價(jià)是專業(yè)的工作，一般消費(fèi)者只要掌握珠寶的鑒賞知識，能夠分辨真假、明確珠寶的價(jià)值，買到合適、美觀的首飾和裝飾品就足夠了。

正文：

珠寶玉石具有裝飾、保值、鑒賞、收藏和貨幣、藥用等多方面的價(jià)值。所以珠寶玉石的鑒賞和評價(jià)要從物理、化學(xué)、美學(xué)等多方面進(jìn)行。

從寶石的物理、化學(xué)特性評價(jià)珠寶和分辨真假寶石。

1.重量。

對于大多數(shù)人來說，寶石越重越好。不同的寶石的計(jì)量單位也不一樣。像鉆石、紅寶石、藍(lán)寶石這類的名貴寶石都是以克拉計(jì)量（1克拉=100分=0.2克）；珍珠以珍珠格令或克計(jì)量等等。

2.密度。

寶石都有特定化學(xué)組成，因此密度也基本有特定值，上下波動不大，與寶石

仿制品之間有不同。如，鉆石，比重3.52g/cm3，紅寶石藍(lán)寶石3.99-4.00之間等等。這些需要用比重液等方法鑒定，我們平時(shí)在外購買珠寶時(shí)，只需記住某些特性，如：鉆石是一般寶石中比較重的；海水珍珠的比重2.54——2.78之間，淡水珍珠在1.77——1.86之間，而代用珍珠材質(zhì)是塑料，比重為0.95，因此，可感覺代用珍珠較輕，而珍珠較重；真瑪瑙首飾比人工合成的瑪瑙首飾重一些等等。

3.摩氏硬度。

寶石的硬度不同。其中，鉆石硬度10，是自然界中最硬的物質(zhì)；紅寶石藍(lán)寶石為剛玉，硬度9；珍珠為2.5到4；翡翠為6.5到7等等。

4.熱導(dǎo)率、熱膨脹率、折射率、色散、化學(xué)穩(wěn)定性、發(fā)光性等。

這些都是專業(yè)鑒定的范疇了，普通消費(fèi)者可以根據(jù)珠寶首飾的鑒定證明來看這些方面。

5.其他特性。

如，鉆石的親油性，琥珀的包裹物，瑪瑙的紋帶花紋和冬暖夏涼特性等等。

從外觀上鑒賞。

1.顏色。人們看到寶石，首先看到的是它的顏色。

例如，鉆石顏色分級就是非常專業(yè)的工作，一般來說，鉆石越白越好。中國

當(dāng)前鉆石分級體系與美國珠寶學(xué)院制定分級標(biāo)準(zhǔn)類同，分12個(gè)級別

極白:D級(100色)和E級(99色);

優(yōu)白:F級(98色)和G級(97色);

白: H級(96色);

微黃白:I級(95色)和J級(94色);

淺黃白:K級(93色)和L級(92色);

淺黃:M級(91色)和N級(90色);

黃:<級(<90色)

其他寶石也各有顏色標(biāo)準(zhǔn)。

對于翡翠來說，愈嬌綠的愈具價(jià)值，色調(diào)均勻才是上品。翡翠顏色的飽和度或深淺、色的純正程度、顏色的明亮程度、顏色分布的均勻程度等方面都很重要。

對于瑪瑙來說，紅色瑪瑙首飾最貴重。

紅寶石顏色以鴿血紅或純紅色為最佳，其次為紅色、粉紅色、紫紅色；藍(lán)寶石以矢車菊藍(lán)色（略帶紫色的藍(lán)色）或純藍(lán)色為最佳等等。

當(dāng)然，寶石的顏色不是絕對的說哪種比較好。比如鉆石，雖說鉆石越白越好，但含雜質(zhì)的彩鉆，尤其是色調(diào)均勻的彩鉆價(jià)值也大。很多世界知名鉆石，如“威廉姆森”、“希望”、“金色的五十周年紀(jì)念”、“蒂凡尼”、“沙皇”、“保羅一世”、“金葉菊”、“康德”均為彩鉆。

2.透明度。

對于晶體類礦物寶石來說，寶石是否透明對于品質(zhì)有很大影響。

對于翡翠類來說，硬玉內(nèi)部結(jié)晶組織緊密的質(zhì)地較好，透明度也跟著高；如因玉石本身含鉻豐富則形成了冰種翡翠，價(jià)值不菲且難求；由于組成翡翠的顆粒粗細(xì)不同、結(jié)合方式不同，允許光通過的能力也就不同；若大部分光線不能透過，翡翠的顏色顯得死板；若允許大部分光線透過翡翠，則透明度較高，使翡翠顯得非常晶瑩，這種翡翠有一種滋潤的感覺，似乎顏色是活的，可向四周放出。

對于瑪瑙來說，真瑪瑙透明度不如人工合成的好，稍有混沌，有的可看見自然水線或“云彩”，而人工合成的瑪瑙透明度好，像玻璃球一樣透明。

3.潔凈度。

一般來說寶石表面光滑，內(nèi)部無瑕疵者質(zhì)量上乘。以鉆石為例。鉆石的潔凈度是依鉆石在10倍放大鏡下觀察的結(jié)果為依據(jù)。它包括兩個(gè)方面，即寶石內(nèi)

部原有的缺陷及加工過程中對鉆石表面造成的破壞。

4.光澤。

光澤體現(xiàn)珠寶玉石反射光的能力和表面反射光線所表現(xiàn)的特點(diǎn)，是珠寶外觀上很重要的一點(diǎn)。光澤從強(qiáng)到弱有：金屬光澤（metallic luster）、半金屬光澤（sub metallic luster）、金剛光澤（adamantine luster）、玻璃光澤（vitreous luster）、油脂光澤（greasy luster）、蠟狀光澤（waxy luster）、珍珠光澤（pearly luster）、絲絹光澤（silky luster）。俗話說“珠光寶氣”，奪目的光澤會增加珠寶的美。

5.特殊光學(xué)效應(yīng)。

某些珠寶經(jīng)切割成型后，會產(chǎn)生一些特殊的光學(xué)效應(yīng)，增加珠寶的價(jià)值。其中包括：貓眼效應(yīng)

光彩效應(yīng)

變彩效應(yīng)

暈彩效應(yīng)

變色效應(yīng)

砂金效應(yīng)

6.切工和雕工。

寶石原材料經(jīng)切割成型或雕刻才能成為首飾用珠寶或藝術(shù)品。這個(gè)過程中，切工和雕工的好壞對于珠寶的價(jià)值有很大影響，好的切工和雕工會使珠寶的價(jià)值倍增，而不好的切工和雕工會降低珠寶價(jià)值，甚至使寶石變得一文不值。以鉆石為例，鉆石的切工以反光明亮、火彩清晰為好。當(dāng)前市場上流通的鉆石主要來自以色列、比利時(shí)、印度切工。無論什么琢形（寶石加工后的形狀，如圓、橢圓、馬眼等），都對小刻面的角度、大小和比例有要求，使鉆石最大程度展現(xiàn)其亮光、火彩和閃爍。

從珠寶首飾和雕刻品的加工工藝鑒賞。

珠寶是要作為裝飾品鑲嵌到首飾或雕刻成藝術(shù)品的。因此鑲嵌工藝的好壞或雕刻工藝的好壞也影響了珠寶的價(jià)值。

鑲嵌的托座有金、鉑、銀等多種材料；首飾鑲嵌工藝分為齒鑲、包鑲、群鑲、組合鑲和插鑲五大類型其中齒鑲和包鑲是針對大顆粒寶石(稱主石)的鑲嵌;群鑲則是針對小顆粒寶石(稱副石)的鑲嵌，組合鑲既可以是主石鑲嵌、也可以是副石鑲嵌;插鑲則主要是針對珍珠等的鑲嵌。玉石雕刻品的價(jià)值就主要看它的藝術(shù)價(jià)值了

總的來說，珠寶鑒定和評價(jià)是專業(yè)的工作，一般消費(fèi)者只要掌握珠寶的鑒賞知識，能夠分辨真假、明確珠寶的價(jià)值，買到合適、美觀的首飾和裝飾品就足夠了。

參考文獻(xiàn)和資料：

《珠寶玉石鑒定國家標(biāo)準(zhǔn)》（中華人民共和國地質(zhì)礦產(chǎn)部提出，1996年10月首次發(fā)布，國家技術(shù)監(jiān)督局1996年10月7日批準(zhǔn)，自1997年5月1日開始實(shí)施）

寶石學(xué)基礎(chǔ)教程

珠寶鑒賞

第三篇：基層公務(wù)員對工作和生活的真實(shí)感嘆：如同我

關(guān)于公務(wù)員增加工資這一話題的討論：做為一名在最基層的公務(wù)員，我想我最有發(fā)言權(quán)，對于那些沒有深入調(diào)研就亂發(fā)表評論的人無表示無語。我現(xiàn)年37歲，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作15年，2011年提撥的副科級，過渡為公務(wù)員的。也就是說我在基層工作了工作12年，34歲時(shí)提撥為副科級的。對于網(wǎng)友說的灰色收入，我覺得對于在最基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)這一級，副科級干部是沒有這個(gè)條件的。為什么這么說呢？第一，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員主要服務(wù)對象是老百姓，來找我們辦事的大多都是些生活貧困的農(nóng)民，請問他們生活有的都有溫保問題，還拿什么行賄呢？在這我們這種邊遠(yuǎn)貧困的山區(qū)，大多數(shù)群眾是很樸實(shí)善良的，如果群眾為了感謝，提一籃雞蛋，拎一塑料袋蘋果也算的話，那我承認(rèn)，我受賄了！第二，我們這級是各種政策的執(zhí)行者，是最底層，你能奢望和你同級或縣一級、市一級或更高一級的領(lǐng)導(dǎo)給你行賄嗎？記得原來最喜歡的事就是陪上級領(lǐng)導(dǎo)吃個(gè)飯，和領(lǐng)導(dǎo)能親密接觸還能混頓飯，等他們走后，乘人不備偷偷拎走領(lǐng)導(dǎo)沒有抽完剩下的煙，心里美滋滋 1的，今天混了頓飯，還撿了半盒煙。當(dāng)然在拎這半盒煙之前，還要確保瞅的準(zhǔn)和出手時(shí)機(jī)的把握，出手快了，領(lǐng)導(dǎo)看見了，面子不好看，出手慢了還指不定是誰的。去年新政策出來后，上級領(lǐng)導(dǎo)下來檢查指導(dǎo)的次數(shù)少了，特別是接待上級不許上煙了，用餐也限制了，這種機(jī)會也沒有了。第三，投資商和有些重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，那也找的是單位負(fù)責(zé)人，一把手，抗把子，和我們沒有多大關(guān)系，頂多是表決通過時(shí)，我們舉舉手，領(lǐng)導(dǎo)說好，我們說美的很，領(lǐng)導(dǎo)說不行，我們說這可使不得，這其中的奧妙，我想你們懂的！沒有受賄的條件，何來的灰色收入。當(dāng)然我不否認(rèn)基層公務(wù)員中有些單位一把手，或比我們高一級、高N級的領(lǐng)導(dǎo)干部有過并且一直有著灰色收入。正是他們，讓這些和我一樣的公務(wù)員為他們背負(fù)了太多的罵名。就公務(wù)員增加工資這一話題，我也想說兩句，原來工資每月2875元，副科以后，現(xiàn)在工資包括各種補(bǔ)貼，津貼每月3360元，一家3口，父母在老家和我不在一起生活，老婆沒有工作，為了照顧孩子，讓孩子能接受更好的教

育，在離我單位18公里外的縣城租房照顧兒子，下面我算算我每月需要支出的各種款項(xiàng)：電話費(fèi)100元，伙食每頓5元，每日兩餐10元，（基層大多都兩頓飯，因?yàn)槔习傩粘詢深D，早9點(diǎn)30左右，下午3點(diǎn)30左右，為了工作的方便我們也改成兩頓，不然我們吃過飯去到村上，村干部還有老百姓都在吃飯，不利于工作），今年開始，下村吃飯必須交伙食，每頓8元，這樣算來，伙食每月是300-400元左右，交通費(fèi)，（除了單位辦業(yè)務(wù)的，其他的都有聯(lián)村，單位規(guī)定每月進(jìn)村入戶天數(shù)不能少于20天，近點(diǎn)的村當(dāng)然都是女同事聯(lián)的，我聯(lián)的村離單位14公里，14公里也只是單位離所在村的村部距離，還有比我更遠(yuǎn)的村。下到村上，不可能只呆在村部，還要入戶，催個(gè)結(jié)扎、放環(huán)，養(yǎng)老保險(xiǎn)，合作醫(yī)療，有些群眾生了兩個(gè)男孩子了，就是不落實(shí)節(jié)育措施，就不繳社會撫養(yǎng)費(fèi)，只能三翻五次上門催交，因?yàn)樯厦嬗兄笜?biāo)，要保證結(jié)扎率，放環(huán)率，參合率，養(yǎng)老保險(xiǎn)上繳率，完不成指標(biāo)，上級考核我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)處罰我們。單位到村部14公里，來回28公里，加上上門入戶每天差不多在7公里左右，晚上回來還想偷偷跑18公里去縣城看看老婆孩子，這還要看你運(yùn)氣，如果晚上臨時(shí)開會，被領(lǐng)導(dǎo)查到，以溜崗處理要罰款50元，遲到罰款20元。每天有時(shí)至少53公里，摩托車每公里油耗0.35元）每月燃油費(fèi)300左右。禮金：（本單位退休、停薪留職除外73人，全鄉(xiāng)15個(gè)村，每村3干部，村干部45人，鄉(xiāng)直機(jī)關(guān)8個(gè)，鄉(xiāng)直機(jī)關(guān)只算負(fù)責(zé)人，其他職工不算，73+45+8=126人，這126人有事了總不能不去捧場吧，年齡大點(diǎn)的，兒子女兒考學(xué)、結(jié)婚，父母喪葬。年齡小的，結(jié)婚，兒女滿月。副科以上最低100元，一般職工50元，126人按6%的概率算每月要支付的禮金7人700元，這只是同事之間的。親戚，朋友的禮金還沒有計(jì)算在內(nèi)）抽煙，每天一包煙，有時(shí)招呼人了一包還不止，我抽的煙是8元錢一包的，每月240元。房租，付老婆在縣城租房費(fèi)用每月300元，老婆手機(jī)費(fèi)50元，買菜（3天買一次菜，每次30元左右，加米鹽醬醋每月350元，油和面還是父母老家?guī)淼?，兒子和?/p>

婆的零食錢偶爾給點(diǎn)，不計(jì)算在其內(nèi)，老婆每月的水電費(fèi)40元左右，冬季的取暖費(fèi)，老婆化裝品及衣物好幾個(gè)月買一次，也不計(jì)算在內(nèi)）。我的支出：電話費(fèi)100元+伙食300元+摩托車燃油費(fèi)300元+禮金700元+抽煙費(fèi)用240元＝1640元；老婆和兒子支出：老婆電話費(fèi)50元+房租300元+買菜費(fèi)用350元+水電費(fèi)40元＝740元；1640元+740元＝2380元，工資3360-支出2380＝980元。正常開資后只剩980元，這就意味著，我不能有任何愛好，不能亂買衣服，不能帶老婆家人出去走個(gè)親友或旅旅游，不能給父母錢，老婆不能買衣物、買化裝品，兒子不能買零食、玩具，還不允許我的家人有頭疼腦熱。稍等，容我抹去眼角不爭氣的淚水。其次我們基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作沒有時(shí)間性，遇到重要檢查或緊要任務(wù)，連夜加班這是常有的事，工資都是核算好的，加班了也白加，沒有人會給你加班費(fèi)的，有些群眾遇到糾紛或是其他事情了，也不管什么時(shí)間就跑來處理協(xié)調(diào)，要是處理不及時(shí)不滿意，就上訪。甚至越級上訪，大領(lǐng)導(dǎo)然后語重心長的告訴

我們要注重工作方法，要有靈活處理應(yīng)對各種突發(fā)事件能力，并批示盡快領(lǐng)回去，立馬搞定。輕了處罰，重了還免職，在這個(gè)構(gòu)建和諧社會的社會里，我們誰也惹不起呀。前幾年基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)都沒有周末，若遇到半年或全年重點(diǎn)工作檢查時(shí)，好幾個(gè)月有時(shí)都不能休息，更別說相妻教子，撫養(yǎng)老人，覺得真是虧欠父母、老婆、孩子的太多了。這幾年好點(diǎn)了，沒有重要工作了，偶爾還有個(gè)周末。去年，父母用多年以前做生意積攢的養(yǎng)老錢給我買了輛車，說我騎摩托車不安全，每天風(fēng)吹日曬的，30多歲的人，看起來有40多歲了，我感激父母，兒有什么資格開您老買給我的車呢，兒給你們100元和回家看你的次數(shù)都屈指可數(shù)，兒不要。每月除正常開銷以外只有980元了，兒自己和家人都養(yǎng)活不了，拿什么養(yǎng)車啊！新車送我快3個(gè)月了只開了不到500公里，其中400公里是回家看父母，每次回家看父母，父母都會偷偷的在車上壓幾百塊錢，等我走后，打電話告訴我，然后讓我好好工作，放假了多回來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。請?jiān)谏缘?，容我在抹抹不爭氣的眼淚。到現(xiàn)在我去村上仍然騎摩托車，車只能是我閑了擦擦，欣賞欣賞。同事朋友問我，有車還騎摩托呀，你傻X呀,我說騎摩托車自在、敞亮、還“拉風(fēng)”。在我那個(gè)時(shí)代，父母經(jīng)常告訴我，誰誰家的孩子真有本事，考上學(xué)了，分配工作了，鐵飯碗啊。我如他們所愿了，但生活和幻想總是有差距的。如今已過而立之年的我還能做什么呢？農(nóng)活不會干，經(jīng)商沒有本錢，出去找工作沒有技術(shù)，體力活沒有力氣。除了懂點(diǎn)國家政策法規(guī)，會搞計(jì)劃生育，我還能做什么呢？記得有一次問兒子長大了要做什么，兒子說：要和爸爸一樣，好好念書，當(dāng)個(gè)公務(wù)員。。那一刻我沒有說什么，兒子不解的眼神看的我有些凌亂。關(guān)于公務(wù)員漲工資這個(gè)話題，我覺得決策者們應(yīng)該到最基層來調(diào)研，用事實(shí)說話。走基層也可以全天記錄最基層公務(wù)員的一天呀！還有我個(gè)人認(rèn)為漲也行，不漲也行，這么多年過來，哥沒錢，但不差錢！只希望那些吃了飯沒事做的人別用自己狹隘的眼光，用個(gè)例否定我們大多數(shù)公務(wù)人員！

全體基層干部轉(zhuǎn)發(fā)出去

第四篇：回憶我在母校學(xué)習(xí)、工作和生活的歲月

回憶我在母校學(xué)習(xí)、工作和生活的歲月

在我80余年的人生歷程中，我在岳云中學(xué)學(xué)習(xí)了四年，工作了七年，退休后迄今生活了20余年，并先后參加了80周年、90周年、100周三次校慶籌備工作，與母校結(jié)緣的的歲月不短，在母校百年校慶來臨之際，回憶過去那段難忘的歲月，是很有意義的一件事情。

一、抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，我在母校學(xué)習(xí)四年（1939年9月——1943年7月）

1939年夏，我在衡山岳北白山高級小學(xué)畢業(yè)，面臨著升學(xué)問題。這時(shí)，湖南一所著名的私立岳云中學(xué)已經(jīng)遷到離我家20華里的白果鎮(zhèn)辦學(xué)，我順利地考入。岳云校址原在長沙，因躲避日本飛機(jī)轟炸，于1938年3月遷到南岳。10月，南岳校舍被國民政府軍令部占用，被迫再遷白果，租賃趙、劉、周各姓祠堂五處為校舍辦學(xué)。第一舍是校本部，在桐梓坳的周家祠堂，第二舍是周家祠堂斜對面的劉家祠堂，第三舍是白果鎮(zhèn)對岸的劉家祠堂，第四舍是白果鎮(zhèn)中段的周家祠堂，第五舍是白果鎮(zhèn)東頭的趙氏宗祠。第一、二、四舍為高中部校舍，第三、五舍為初中部校舍。

1939年秋，我進(jìn)入初中一年級學(xué)習(xí)，入住白果鎮(zhèn)東頭的趙氏方山公祠，我被編入第62班，同年級的還有第63班，開始過著嚴(yán)格的童子軍管理生活，由體育教師湯秉蓀和李珍（因他的膚色黝黑，被學(xué)生戲稱為“李黑皮”）兼任生活管理員。二年級時(shí)，搬到白果鎮(zhèn)對面的劉氏宗祠，直到初中畢業(yè)。這時(shí)管理我們的是童子軍團(tuán)長兼體育教師胡國春先生，因身體肥胖被人稱為“胡胖子”；也就是在他的動員下，我參加了三民主義青年團(tuán)，當(dāng)時(shí)參加的共約百余人，可說是集體加入吧。入團(tuán)后，參加過一次宣誓大會，領(lǐng)到過一個(gè)臂章，但一直沒有領(lǐng)到團(tuán)證。參加過一次學(xué)校區(qū)團(tuán)部主辦的論文比賽，題為《公德與私德并重說》，我被錄取為初中組第一名。二年級時(shí)，擔(dān)任我班語文教師的是李之透老師，采用的教材是語文教育專家葉圣陶主編的“語文百八課讀本”（開明書店出版），以講授“五四”以來的新文學(xué)作品為主。在李老師的指導(dǎo)下，我開始閱讀魯迅、巴金、茅盾等新文學(xué)作家的小說和《中學(xué)生》（開明書店出版）、《現(xiàn)代文藝》（福建永安改進(jìn)出版社出版）、《野草》（在桂林出版社的雜文月刊）等著名雜志，對我的思想產(chǎn)生啟蒙作用，使我向往幸福和光明，痛恨腐敗和黑暗。

1941年6月下旬，也就是我在初中二年級的期末，高中第25班同學(xué)的畢業(yè)告別晚會在劉氏宗祠內(nèi)的天井舉行，我在旁觀看。晚會開始進(jìn)行得熱烈歡快，師生有說有笑，但當(dāng)晚會進(jìn)行到學(xué)生代表發(fā)言時(shí)，因?yàn)榕u學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)（主要是針對訓(xùn)育主任李啟禮）言詞有些尖銳，氣氛頓時(shí)緊張起來。沒等代表講完，李就拍桌打椅，高聲叫嚷，不準(zhǔn)代表講下去；美術(shù)老師丁竹如也帶頭呼口號，反對學(xué)生此舉，晚會不歡而散。高25班是當(dāng)時(shí)全校思想最活躍的一個(gè)班，在語文老師李昌瑛的帶領(lǐng)下，民主自由空氣十分濃厚。原湖南省圖書館館長，高25班校友何之光寫有《難忘的母校高25班》的回憶文章，（刊于《岳云九十年》，對此有詳盡記述。

初中三年級時(shí)的英語教師是彭燦（雙齡），他是岳云高9班畢業(yè)的校友，在中央大學(xué)外文系畢業(yè)后就回母校任教，年僅二十余歲，發(fā)音洪亮，充滿活力，自編英語語法講義，石印發(fā)給學(xué)生。他還愛好文學(xué)、哲學(xué)，喜歡寫作。他與好友陳勵（在中央研究院地理研究所工作）合編，自費(fèi)出版不定期的雜志《蓓蕾》，令我十分敬佩。1942年夏，他辭去教職，去江西贛州中華正氣出版社任編輯。當(dāng)時(shí)擔(dān)任贛州地區(qū)專員的蔣經(jīng)國先生，采取許多革新措施，羅致了不少人才，（如國內(nèi)著名的文化學(xué)者曹聚仁等），贛州地區(qū)因此被稱為“新贛南”。彭老師與我有通信往來，與我的同班同學(xué)宋覺之的關(guān)系更為密切，常給我倆寄來新出版的報(bào)刊。

初中三年級時(shí)，我曾和同學(xué)合作出刊墻報(bào)，揭露和批評校方的缺點(diǎn)，被胡國春老師叫到辦公室訓(xùn)斥，差點(diǎn)被開除學(xué)籍，結(jié)果由于自己作出檢討與彭燦老師擔(dān)保，始得畢業(yè)。畢業(yè)后，曾想離開岳云，報(bào)考另一所著名的私立明德高中（校址在湘鄉(xiāng)霞嶺，離我家也只20余里），未被錄取，而岳云因我的初中畢業(yè)考試成績優(yōu)秀與其他九位同學(xué)同被免試升入高中。1942年秋，繼續(xù)在岳云高中一年級學(xué)習(xí)（高33班），校舍在離白果鎮(zhèn)約5華里的桐梓坳劉氏宗祠。這一年受語文教師劉公任和歷史教師雷柏齡的影響，我的個(gè)人愛好從文學(xué)擴(kuò)大到社會科學(xué)領(lǐng)域，向往將來從事新聞工作，理想當(dāng)報(bào)社主筆，撰寫社論，評議時(shí)政。劉老師是毛澤東的老師符定一的女婿，上海中國公學(xué)畢業(yè)，他教的雖是語文，但在課堂上汪洋恣肆，針對時(shí)局，常發(fā)宏論。他對我寫的作文，頗為贊賞。他的派頭很大，從他家到上課地點(diǎn)相距不足5華里，每次來都要坐兩人抬的轎子，不肯步行。雷柏齡老師是四川簡陽人，蘭田國立師范學(xué)院史地系畢業(yè)，他在岳云執(zhí)教雖只一年，但對我的幫助和影響很大。

在沒有認(rèn)識雷老師以前，他已經(jīng)在我的腦海里留下了深刻印象。因?yàn)槲以谧迨宀茏鄤祝ㄋ趪鴰煾叫」ぷ鬟^，和雷相識）處讀到一本題為《傷痕》的紀(jì)念冊，那是國立師范學(xué)院部分同學(xué)為懷念死者余澤清而編印的；余是福建莆田人，因患肺結(jié)核逝世于南岳，紀(jì)念冊中有專文記述雷老師在南后精心護(hù)理余君和料理喪事的過程，讀之感人肺腑，催人淚下。有了這個(gè)先入為主的印象，所以雷老師來教課后，我對他既尊敬、又親切，課余常到他的住所去求教。臨別時(shí)，他曾給我書寫長篇贈言，從外國古希臘的柏拉圖、蘇格拉底，寫到近代中國的陳獨(dú)秀、胡適，列舉了歷史上許多先進(jìn)人物的事跡對我進(jìn)行教誨，激勵我的上進(jìn)心，可惜這份贈言在建國后頻繁的政治運(yùn)動中丟失了。

岳云有重視數(shù)理的傳統(tǒng)，我的興趣在文科。當(dāng)時(shí)設(shè)在藍(lán)田的國立師范學(xué)院附屬中學(xué)很有名氣，而且高中實(shí)行文理分科。我在岳云讀完高中一年級后很想轉(zhuǎn)學(xué)國師附中，我把這一想法告訴了雷老師，他表示理解和支持。于是，我和同班同學(xué)宋覺之、歐陽安漢步行200華里到蘭田參加插班生考試，結(jié)果全被錄取。我和覺之讀文科，安漢讀理科。這樣，我便結(jié)束了在母校四年的學(xué)習(xí)生活。

二、改革開放時(shí)期，我回母校工作七年（1979年8月——1986年7月）

1958年5月，在全國性的“反右派”斗爭中，我在工作單位南京大學(xué)附設(shè)工農(nóng)速成中學(xué)被劃為“右派分子”，受到開除公職和勞動教養(yǎng)的最重處分。從此開始了長達(dá)20年的磨難生涯（勞動教養(yǎng)將近五年，在砧瓦廠就業(yè)七年半，回原籍農(nóng)村勞動八年。）直到1978年5月才由中共衡山縣委摘帽工作辦公室宣布，摘掉我的右派分子帽子。

1978年12月，中共衡山縣委在南岳的市干部療養(yǎng)院舉辦學(xué)習(xí)班，集中全縣的摘帽右派學(xué)習(xí)三天。最后縣委組織部宣布，對所有摘帽右派予以安置。我隨即收到通知，我被重新錄用，工資定為中教9級（月工資為46元），安排我到衡山兩路口縣立三中工作。

1979年上學(xué)期，三中領(lǐng)導(dǎo)安排我教兩個(gè)班的語文，一是初中二年級一個(gè)班，一是文體班（集中全校的文藝、體育特長生）。這一學(xué)期，在摘帽的右派分子之間傳遞著一個(gè)信息，中央55號文件中說：“凡不應(yīng)劃右派而被劃錯(cuò)了的，應(yīng)實(shí)事求是地予以改正；經(jīng)批準(zhǔn)予以改正的人，恢復(fù)政治名譽(yù)和原來的工資待遇，摘帽右派分子可以向原劃單位提出申訴，請求改正。”我認(rèn)為自己屬于錯(cuò)劃之列，便向南京大學(xué)黨委提出了申訴。

1979年7月初，三中放暑假，我留在學(xué)校參加高考的的監(jiān)考工作；這時(shí)收到南京砧瓦廠給我寄來的回城通知書（我是1970年8月由南京砧瓦廠遣送回原籍農(nóng)村的），要我在規(guī)定期限之內(nèi)辦好遷移啟口手續(xù)回廠報(bào)到。當(dāng)時(shí)對是否回廠曾有一番考慮，南京是大城市，當(dāng)然比逗在小縣城好，但回砧瓦廠工作不一定有理想崗位，衡山縣委組織部已錄用我為教師，且我得知教育局已下調(diào)令，將我調(diào)往設(shè)在南岳的衡山一中（省屬重點(diǎn)中學(xué)）任教，當(dāng)然比回砧瓦廠好，加上一些親友說我已年過五十，不必遠(yuǎn)行，就在家鄉(xiāng)工作好了。權(quán)衡利弊，我當(dāng)時(shí)放棄了回南京的機(jī)會，沒有如期回城。這說明我安于現(xiàn)狀，缺乏開拓進(jìn)取精神。事后反思，這是一次失誤。因?yàn)榛啬暇┖?，信息要比小縣城靈通，求職就業(yè)的活動空間要比小縣城大得多。1979年8月，我離開三中到一中報(bào)到。一中在新中國建立前是私立岳云中學(xué)，是我讀過三年初中和一年高中的母校；但我學(xué)習(xí)時(shí)的校址是在白果，對南岳校址則十分生疏。來校以后，始知校舍（教室、食堂、宿舍）均為建國前所建瓦房，顯得十分陳舊，像我這樣的單身教師住房，是一間不足8平方米的平房，地面潮濕光線陰暗，只能擺下一張床和一張書桌，地點(diǎn)在當(dāng)時(shí)的“三八花園”，現(xiàn)在是女生宿舍所在地。秋季開學(xué)以后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配給我的教學(xué)任務(wù)是高中一年級四個(gè)班的世界史和初中二年級四個(gè)班的中國史，每班2課時(shí)，每周上課總時(shí)數(shù)為16課時(shí)，應(yīng)該說這個(gè)任務(wù)是相當(dāng)繁重的。尤其是對我這個(gè)荒廢了業(yè)務(wù)達(dá)20年的人。為了搞好教學(xué)，我首先要備好課。為了備好課，我除了抓緊白天上課以外的時(shí)間，每天晚上都要工作到十點(diǎn)以后才休息。

1979年10月中旬，我收到中共南京大學(xué)委員會寄來的“改正決定”稱：“1958年5月將我劃為右派分子，經(jīng)復(fù)查系屬錯(cuò)劃。決定自1979年9月起予以改正，撤消原劃右派分子的結(jié)論，恢復(fù)政治名譽(yù)和原工資?！笔盏竭@一決定，我的喜悅和興奮是不言而喻的，一顆懸著的心落了地。12月，教職工調(diào)整工資，按規(guī)定我自1956年評定工資級別以后20余年來從未增加過工資，這次是可以升一級的，但考慮到我剛恢復(fù)中教五級的原工資待遇，在這里屬于較高的工資級別；為了把這一機(jī)會讓給更需要增加工資的人（因?yàn)樯壝嬷?0%），我主動提出放棄。

從1980年秋季開始，高中由兩年制改為三年制，并從二年級起實(shí)行文理分科。歷史是報(bào)考高等院校文科的必考科目之一，因此成為高中文科班的必讀課程。從中國史到世界史，要重新學(xué)習(xí)一遍（過去是初中學(xué)中國史，高中學(xué)世界史）。1982年秋起，領(lǐng)導(dǎo)安排我任高203班（文科班）的歷史教師，另教高一兩個(gè)班的世界史，每周的任課總時(shí)數(shù)較以前有所減少（只11課時(shí)），但實(shí)際工作量反而增加，并感到有工作壓力，因?yàn)閺?fù)習(xí)的好壞關(guān)聯(lián)著學(xué)生的高考成績。由于這個(gè)班的多數(shù)學(xué)生是從初中升上來的（初147-150班），我從初中二年級起，就一直擔(dān)任他們的歷史科教師。接觸時(shí)間較長，師生感情較深。我雖不擔(dān)任這個(gè)班的班主任，卻關(guān)心他們的全面成長。我向他們介紹報(bào)刊上的重要文章，我代他們到郵局預(yù)訂報(bào)刊，然后分發(fā)到他們手中。不少學(xué)生升入大學(xué)和參加工作后，繼續(xù)和我保持著聯(lián)系，總計(jì)全班有19人和我通過信，最多的達(dá)26封，其次為23封、17封、14封不等。學(xué)生周萍來信說：“在一中讀了整整六年的書，您老就教了我五年，我慶幸自己生得逢時(shí)，遇到了你這位好老師，我如果成為一名人民教師的話，我一定要像您老人家那樣去誨人。您經(jīng)歷了坎坷的人生，卻仍然保持著旺盛的生命力，像校園里不老的青松。您把心中的苦楚深埋心底，而把整個(gè)身心放在育苗上，您不是我們的班主任，卻干著班主任干的事；有多少同學(xué)的思想疙瘩是您解開；您關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)、身體、生活和思想。得到您的溫暖，我只不過是無數(shù)學(xué)生中的一個(gè)。高考前夕我得病，是您和同學(xué)們給了我體貼，給了我關(guān)懷，精神作用和藥物作用雙管齊下，我終于以驚人般的速度康復(fù)了。”黃雪梅同學(xué)進(jìn)入北京大學(xué)后，一開始感到有些不適應(yīng)，有些孤寂，來信向我傾訴，并問我在大學(xué)應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，我給她回了信。她來信說：“我并不是一個(gè)愛講別人好話的人，但我要說您的話確實(shí)是太好了，我覺得許多地方簡直是看透了我的心，擊中了我的要害；不論是您對我寂寞之心的安慰，還是對我學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，我都是百分之百的接受。我從內(nèi)心感謝您給予了我一次極大的幫助?！标愑裨仆瑢W(xué)在來信中說：“在我的心目中，你是我所接觸的老師中最好的一個(gè)。正因?yàn)槟泱w貼關(guān)心同學(xué)，能理解同學(xué)，原諒?fù)瑢W(xué)們的一時(shí)錯(cuò)誤，所以同學(xué)有很多不愿意跟別人講的話都跟你講，生活、學(xué)習(xí)上有困難都喜歡請教你，同學(xué)們既把你當(dāng)作自己敬愛的老師，有時(shí)也把你當(dāng)作自己的知心朋友，每次我與你攀談時(shí)，我都無所不談，家里的事，學(xué)習(xí)上的困難和苦惱等，我都喜歡跟你說。我和同學(xué)們從你哪里學(xué)習(xí)了知識，也學(xué)會了做人?！钡拇_，同學(xué)們不只把我當(dāng)作他們的老師，也把我當(dāng)作他們的知心朋友，他們在來信中不止談學(xué)習(xí)情況，也談生活感受，甚至他（她）們在戀愛中產(chǎn)生了苦惱，也向我傾訴。我很珍視他（她）們的來信，都按來信的時(shí)間順序排列，分人裝訂成冊，保存至今。二十多年后的今天，偶爾翻讀這些來信時(shí)，引起我的無限遐思，它帶給我的是心靈慰藉和精神享受，遠(yuǎn)比一束鮮花和一個(gè)禮包珍貴。

由于我和高203班的學(xué)生之間感情深厚，2007年農(nóng)歷3月7日，我過80周歲生日時(shí)，這個(gè)班有近30名學(xué)生回校給我祝壽，除在南岳、衡山兩地工作的以外，有的遠(yuǎn)從長沙（周萍、陽湘萍、李長征）、衡陽（黃雪梅、賓錫湘、楊為民）趕來，這種真摯的師生情誼，是我永遠(yuǎn)不能忘懷的。1984年夏送別了高203班后，1985年夏又送別了另一個(gè)文科班211班。因?yàn)檫B年緊張的腦力勞動，使大腦神經(jīng)的興奮與抑制作用失去平衡，我年輕時(shí)曾患上的失眠癥復(fù)發(fā)了。每晚的睡眠不足導(dǎo)致身心疲憊，頭腦昏沉。我向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了這一情況，承領(lǐng)導(dǎo)照顧，減輕了我的工作量。1985年下學(xué)期，只教高中一年級四個(gè)班的世界史，每周期12課時(shí)，這是我參加工作后工作量最輕的一年。由于失眠癥的困擾，萌生了提前退休的想法。（按規(guī)定年滿六十周歲退休，我應(yīng)工作到1987年上學(xué)期）。加之當(dāng)時(shí)社會上流傳著一個(gè)消息，說是1986年以后退休的，只能領(lǐng)取原工資75%的退休金，大家信以為真，全校教職工中申請退休的就有8人之多，當(dāng)然有些是年齡已經(jīng)到期的，但李植培同志（總務(wù)處副主任）和我就還差一年。為了說明申請?zhí)崆巴诵莸睦碛?，還去醫(yī)院開具了有病證明，教育局很快批準(zhǔn)我從1986年下學(xué)期起退休。以后事實(shí)證明社會流傳的消息是謠言，還是按工齡長短來計(jì)算退休工資。由于提前退休，沒有評上教師職稱（1987年才開始教師職稱評定工作），退休工資也比評上職稱然后才退休的少多了。這是自己的又一次失誤。

三、退休以后，我在母校生活了20余年（1986年9月——迄今）

1986年9月，我開始住在學(xué)校過退休生活。沒有退休時(shí)渴望早日退休，退休后卻產(chǎn)生著失落感和空虛感，一時(shí)也在心態(tài)上難以適應(yīng)，還是要干點(diǎn)工作才覺得生活充實(shí)而有意義。因此，二十多年來大半時(shí)間還是退而不休。曾經(jīng)在“衡岳高考補(bǔ)習(xí)學(xué)?！眻?zhí)教三屆高三復(fù)讀班（92年秋至94年夏，96年秋至97年夏），先后有四年時(shí)間參與編撰、校對《南岳志》初稿（90年夏至92年夏，94年秋至96年夏）。自己感到最有意義的還是前后參加母校建校80周年、90周年、100周年三次校慶籌備工作。

1987年3月，我到衡山總工會所主辦的電視大學(xué)打工，到5月中旬，岳云黨支部書記兼副校長趙聚煌派校長辦公室的曾憲惠同志來找我，要我回岳云工作，因?yàn)?988年是岳云建校80周年，學(xué)校準(zhǔn)備編印校友錄和校慶紀(jì)念冊，需要有專人負(fù)責(zé)，電大負(fù)責(zé)人汪禮炎同志同意讓我回校。最初接受這項(xiàng)工作，感到困難很大，要編印校友錄，手頭只有一本1948年建校四十周年時(shí)編印的校友錄，前四十年的校友名單固然可以此本為據(jù)進(jìn)行翻印，后四十年的校友名單必須重新搜集編輯。困難在于學(xué)校檔案室在“文革”中（1967年4月）被造反派砸爛，所存的文書檔案絕大部分被毀，僅余零星之?dāng)嗪啔埰?。為了搜?948——1967年間的校友名單，我和曾憲惠同志兩下長沙，在省教育廳檔案室查閱學(xué)校所呈報(bào)之學(xué)生名冊，獲得了大部份名單，但仍缺少幾個(gè)班，我倆便回學(xué)校找當(dāng)時(shí)在校工作的老班主任、老教師和當(dāng)時(shí)在校學(xué)習(xí)的老校友進(jìn)行回憶，然后互相印證核實(shí)。1987年12月，終于將校友錄付排，由衡山印刷廠承印。

編輯校慶紀(jì)念冊有兩個(gè)難點(diǎn)部分，一是編寫岳云八十年大事記，當(dāng)時(shí)手頭只有1938年宋煥達(dá)所撰的三十年大事記（見《岳云三十年》）可供參考，前三十年可以以此為據(jù)進(jìn)行增刪，后五十年則必須從頭搜集資料編寫。為了編寫后五十年的大事記，我首先瀏覽了檔案室殘存的文書檔案，按時(shí)間順序隨手作出札記，然后整理成稿。另一個(gè)難點(diǎn)是要將校友中的七位英杰和三十四位烈士的事跡寫出簡要的介紹。當(dāng)時(shí)手邊雖有介紹這些英杰的傳記和各地黨史辦、民政局提供的烈士資料，但因限于篇幅，不能原件轉(zhuǎn)載，必須進(jìn)行改寫或縮寫，工作量相當(dāng)大。曾憲惠、張建光、胡任翔三位編輯都是在職教師，他們只能擠用課余時(shí)間編寫一部分，大部分的編寫任務(wù)落在我的肩上。我當(dāng)時(shí)的干勁確實(shí)相當(dāng)大，不僅白天按時(shí)上下班，而且晚上加班，科技樓三樓檔案室內(nèi)經(jīng)常是燈火通明。那時(shí)，思維敏捷，頭腦清醒，工作效率高，經(jīng)過半年的奮戰(zhàn)，校慶紀(jì)念冊終于編成付排，由衡陽市彩色印刷廠承印。

1998年4月22日是母校建校90周年。為了迎接校慶，校長文亞杰安排語文組的胡任翔老師和我共同主編《岳云九十年》一書。因?yàn)橛猩洗尉幱〉?0周年紀(jì)念冊作基礎(chǔ)，加上校友總會專干譚文漢同志和教導(dǎo)處管理檔案的何成玉同志協(xié)作，工作開展得比上次順利。除了日常的編校任務(wù)外，我的主要工作是撰寫《風(fēng)雨滄桑九十年》這篇校史和續(xù)編九十年大事記。使我不解的是，這本完全由岳云出資出力編印的書，在封面上卻署名為“政協(xié)衡山文史委員會和湖南岳云中學(xué)校友總會”合編。

時(shí)光荏冉，轉(zhuǎn)眼到了2007年，母校的百年校慶即將來臨。為了迎接這一節(jié)日，校方成立了百年校慶籌備辦公室，由原初中部主任楊振祥老師負(fù)責(zé)。張建光校長和楊主任都邀我參加工作，負(fù)責(zé)編纂《岳云中學(xué)百年校史》，我原想以身體健康欠佳為由予以推辭，終以盛情難卻，欣然接受邀請，愿為母校最后一次竭盡綿薄之力。但我是個(gè)科盲，不會操作電腦，只能用傳統(tǒng)的爬格子方式撰稿，兼作搜集、整理資料的工作。我平日不下象棋、不玩橋牌、不打麻將，唯一的愛好就是讀書，書籍、雜志、報(bào)紙是我最親密的朋友，正如人民日報(bào)社原社長胡績偉老人所說：“我一生的營養(yǎng)，除吃飯以外，就是讀書?！睍膩碓从卸饕窍驁D書館借閱，其次是自費(fèi)訂的。來母校工作以后，我同時(shí)訂閱兩報(bào)（《文摘報(bào)》、《文學(xué)報(bào)》）、兩刊（《歷史教學(xué)》《文物天地》），我還前后訂閱《縱橫》雙月刊11年，《新文學(xué)史料》季刊9年。為了充實(shí)母校圖書館的藏書，我曾于2000年3月第一次向圖書館捐贈書刊，計(jì)有《中國通史》、《古代漢語》等書籍40本，《歷史教學(xué)》、《縱橫》等雜志7種共239本，《文摘報(bào)》、《文學(xué)報(bào)》合訂本16冊，價(jià)值近千元。為此曾獲得時(shí)任黨支部書記兼校長文亞杰在全校黨員大會上的通報(bào)表揚(yáng)。我曾許諾在逝世以后，愿將全部藏書捐贈母校圖書館，現(xiàn)決定提前實(shí)現(xiàn)諾言，將價(jià)值2500元左右的全部藏書損贈（計(jì)有《辭源》、《劍橋中華民國史》、《錢鐘書論學(xué)文選》、《顧準(zhǔn)文集》、多種版本的《陳獨(dú)秀傳》等。）作為向母校百年校慶獻(xiàn)禮。

（曹先志，本校歷史教員）2008年3月1日完稿

第五篇：我對PPT在教學(xué)中應(yīng)用的一點(diǎn)看法[模版]

隨筆

隨著電腦的普及，多媒體的應(yīng)用在教學(xué)中也呈上升趨勢。PPT教學(xué)能通過聲像、文字、圖表等多個(gè)角度創(chuàng)設(shè)情境，化抽象為具體，使教學(xué)生動形象，通俗易懂，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，運(yùn)用PPT教學(xué)，也有利于擴(kuò)大學(xué)生視野，增大課堂密度，提高教學(xué)效率，使課堂充滿了生機(jī)與活力，提高了學(xué)生參與意識。

當(dāng)然，我覺得PPT也有一定的局限性：不是每一節(jié)課都適合用PPT教學(xué)，有時(shí)不恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用PPT也會影響教學(xué)效果，比如有些科目、有些內(nèi)容用語言文字完全就能夠表達(dá)清楚，達(dá)到良好的教學(xué)效果，用PPT教學(xué)反倒會產(chǎn)生干擾。PPT課件一般是事先制作好的，在課堂教學(xué)中給老師帶來很大的限制，尤其在師生交流中突然出現(xiàn)的一些靈感、學(xué)生表現(xiàn)出來的應(yīng)該抓住發(fā)揮的閃光點(diǎn)等。有一次我講《晏子使楚》這篇文章，在對主題的探索上，學(xué)生講出來的比我事先總結(jié)的還要好，我干脆把PPT給關(guān)了，和學(xué)生一起交流，這節(jié)課比預(yù)期的效果要好。

PPT就如一朵帶刺的玫瑰，在為課堂帶來清香、生機(jī)與美好的同時(shí)，不小心也會扎手。因此，在教學(xué)中我們要合理地、靈活地使用PPT教學(xué)，這樣我們的課堂教學(xué)才能飄芳千里。