第一篇：仰恩大學(xué)工商管理系2013年暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案

工商管理系2013年暑期實(shí)踐實(shí)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案

根據(jù)我系各專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的規(guī)定，2011級(jí)、2010級(jí)部分學(xué)生將于2012年暑期進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)。為使實(shí)習(xí)工作有序開(kāi)展，現(xiàn)將2012—2013學(xué)年暑期專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、實(shí)習(xí)目的和要求

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)生在相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)基層實(shí)際工作和認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用，是學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的課堂，有助于提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，為將來(lái)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課和完成畢業(yè)實(shí)習(xí)或畢業(yè)論文打好實(shí)踐基礎(chǔ)。

通過(guò)與專(zhuān)業(yè)對(duì)口或接近的企事業(yè)單位的參觀學(xué)習(xí)、實(shí)際操作或跟班勞動(dòng)，使學(xué)生較全面地了解與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的基本工作過(guò)程及實(shí)際知識(shí)，比較深入地了解有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，初步獲得組織與管理的實(shí)際技能，收集相關(guān)資料，進(jìn)一步理解與鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，拓寬專(zhuān)業(yè)面，提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

二、實(shí)習(xí)對(duì)象

2011級(jí)、2010級(jí)工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理等專(zhuān)業(yè)部分學(xué)生。

三、實(shí)習(xí)時(shí)間

2013年暑期，集中實(shí)習(xí)時(shí)間為兩周；分散實(shí)習(xí)時(shí)間為一個(gè)月。

四、實(shí)習(xí)方式

專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)的組織形式分集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩大類(lèi)。集中實(shí)習(xí)由系統(tǒng)一聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，由指導(dǎo)教師帶隊(duì)，集中進(jìn)行實(shí)習(xí)；學(xué)生自主聯(lián)系實(shí)習(xí)單位且在同一單位實(shí)習(xí)人數(shù)超過(guò)5人的，可視為集中實(shí)習(xí)。分散實(shí)習(xí)由學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位或系協(xié)助聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。

（一）集中實(shí)習(xí)

集中實(shí)習(xí)在實(shí)踐教學(xué)基地開(kāi)展，目前，工商管理系建立有三個(gè)教學(xué)基地。

1、泉州華川公司實(shí)踐教學(xué)基地

該公司提供兩期實(shí)習(xí)計(jì)劃，每期實(shí)習(xí)時(shí)間均為兩周，每期安排十個(gè)學(xué)生入企實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)對(duì)象面向工商管理系各專(zhuān)業(yè)，實(shí)習(xí)內(nèi)容有行政管理、生產(chǎn)運(yùn)作管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)及物流管理等。第一期實(shí)習(xí)時(shí)間為7月14日至7月27日；第二期實(shí)習(xí)時(shí)間為8月11日至8月24日。公司不提供住宿，由學(xué)生自行解決，公司提供午餐和晚餐。

2、娃哈哈營(yíng)銷(xiāo)教育實(shí)踐基地

娃哈哈閩南分公司泉州銷(xiāo)售部安排8個(gè)實(shí)習(xí)崗位，實(shí)習(xí)對(duì)象主要面向市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)。具體要求詳見(jiàn)娃哈哈實(shí)習(xí)生招聘方案。實(shí)習(xí)生主要工作內(nèi)容如下：

(1)組織營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐基地大學(xué)生參與娃哈哈促銷(xiāo)活動(dòng)；

(2)與拓展小分隊(duì)一起負(fù)責(zé)組織開(kāi)展新品促銷(xiāo)活動(dòng)、節(jié)日促銷(xiāo)活動(dòng)、疑難庫(kù)存消化等各類(lèi)大中小型拓展活動(dòng)；

(3)參與各省、各區(qū)域拓展方案的討論、策劃、制定；與銷(xiāo)售人員及拓展人員一起開(kāi)展終端突擊鋪市、特通開(kāi)發(fā)以及終端生動(dòng)化建設(shè)；

(4)參與各區(qū)域銷(xiāo)售例會(huì)、拓展隊(duì)例會(huì)，討論制定銷(xiāo)售及拓展方案；參與其它拓展工作。

3、泉州國(guó)美實(shí)踐教學(xué)基地

尚無(wú)暑期集中實(shí)習(xí)崗位提供，學(xué)生可自行聯(lián)系分散實(shí)習(xí)。

（二）分散實(shí)習(xí)

根據(jù)目前社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的要求和就業(yè)制度改革形勢(shì)，讓學(xué)生在實(shí)習(xí)期間就能初步選擇自己的工作崗位，并在實(shí)習(xí)地充分發(fā)展自己的才干，學(xué)校在集中組織實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上試行了分散實(shí)習(xí)形式。有分散實(shí)習(xí)意愿的學(xué)生務(wù)必在找到實(shí)習(xí)單位后，按要求認(rèn)真填寫(xiě)管理學(xué)院學(xué)生分散實(shí)習(xí)申請(qǐng)表，簽名蓋章后，于7月15日前以掛號(hào)信形式寄給指導(dǎo)教師。

五、組織管理

暑期專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作由院系總體布置與協(xié)調(diào)，各指導(dǎo)教師具體組織開(kāi)展。根據(jù)學(xué)生的總體數(shù)量，結(jié)合本系的師資情況，將本學(xué)年度的暑期實(shí)習(xí)安排如下表：

六、時(shí)間安排

1、準(zhǔn)備階段：16周-17周系制定專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)工作計(jì)劃，組織教師制定各專(zhuān)業(yè)的實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)，明確指導(dǎo)教師和學(xué)生的任務(wù)與要求。

2、宣傳動(dòng)員與組織安排階段：18周-19周系進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)宣傳動(dòng)員，并組織學(xué)生報(bào)名參加集中實(shí)習(xí)。對(duì)每位實(shí)習(xí)學(xué)生（包括分散實(shí)習(xí)）要安排好指導(dǎo)教師，填寫(xiě)有關(guān)實(shí)習(xí)信息登記表、實(shí)習(xí)生個(gè)人簡(jiǎn)歷、管理學(xué)院學(xué)生分散實(shí)習(xí)申請(qǐng)表等表格。

3、實(shí)習(xí)階段：2013年暑期

實(shí)習(xí)期間各指導(dǎo)教師要加強(qiáng)對(duì)實(shí)習(xí)基地、分散實(shí)習(xí)點(diǎn)的巡視與檢查工作，指導(dǎo)教師每周與學(xué)生聯(lián)系至少1次，并做好暑期實(shí)習(xí)檢查的記錄工作以及管理學(xué)院網(wǎng)站的新聞報(bào)道。

4、成績(jī)?cè)u(píng)定與總結(jié)評(píng)比階段：2013年9月。

各位指導(dǎo)老師對(duì)暑期專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定。學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)匯總表和系實(shí)習(xí)工作總結(jié)于9月底前上交教務(wù)部。

實(shí)習(xí)成績(jī)合格者給予一個(gè)創(chuàng)新學(xué)分的認(rèn)定。

七、考核與成績(jī)?cè)u(píng)定

（一）實(shí)習(xí)學(xué)生必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成全部實(shí)習(xí)任務(wù)，并提交實(shí)習(xí)日志，實(shí)習(xí)總結(jié)（報(bào)告）和實(shí)習(xí)單位鑒定表（必須加蓋實(shí)習(xí)單位公章），方可參加考核。

1、實(shí)習(xí)單位鑒定表（35%）

2、實(shí)習(xí)日志，不少于15篇，并附上相關(guān)實(shí)習(xí)支撐材料（如照片等）。（30%）

3、實(shí)習(xí)報(bào)告，字?jǐn)?shù)不少于3000字，要求一律用A4紙打印。（35%）

（二）暑期實(shí)習(xí)考核成績(jī)由指導(dǎo)老師登進(jìn)行綜合評(píng)定。

即根據(jù)實(shí)習(xí)單位具體意見(jiàn)、指導(dǎo)教師意見(jiàn)、學(xué)生實(shí)習(xí)材料來(lái)綜合評(píng)定學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：

1、優(yōu)秀：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，組織紀(jì)律性強(qiáng)，無(wú)缺勤和違紀(jì)；工作積極主動(dòng)、刻苦、勤奮，按照大綱很好地完成了實(shí)習(xí)內(nèi)容；實(shí)際操作能力強(qiáng)，理論聯(lián)系實(shí)際好；實(shí)習(xí)報(bào)告全面系統(tǒng)。

2、良好：實(shí)習(xí)態(tài)度端正，組織紀(jì)律性強(qiáng)，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象；工作積極主動(dòng)，較好地完成了大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容；有一定實(shí)際操作能力，能理論聯(lián)系實(shí)際；實(shí)習(xí)報(bào)告全面系統(tǒng)。

3、中等：實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象；完成了大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容；有一定實(shí)際操作能力，能理論聯(lián)系實(shí)際；實(shí)習(xí)報(bào)告全面。

4、及格：實(shí)習(xí)態(tài)度基本端正，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象；基本完成了大綱要求的實(shí)習(xí)內(nèi)容；完成了實(shí)習(xí)報(bào)告。

5、不及格：違紀(jì)或違法；或者無(wú)故缺勤累計(jì)超過(guò)十天；或者因工作不負(fù)責(zé)任造成嚴(yán)重后果；或者不服從分配、不聽(tīng)從指揮；或者未完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

（三）凡實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者，不能取得創(chuàng)新學(xué)分。

八、經(jīng)費(fèi)管理

暑期專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)管理參照〈《仰恩大學(xué)實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)管理辦法》補(bǔ)充規(guī)定〉執(zhí)行。

第二篇：仰恩大學(xué)孫子兵法考試材料整理

孫子將帥觀與大學(xué)生人生修養(yǎng)

從青年大學(xué)生自身發(fā)展?fàn)顩r看，青年大學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成和發(fā)展的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的大學(xué)生思想、道德和心理等方面有了一定的發(fā)展，但總的來(lái)說(shuō)，社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節(jié)的現(xiàn)象。比如在成才問(wèn)題上，一方面具有強(qiáng)烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奮刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清貧、耐得住寂寞的決心和恒心。

《孫子兵法》的核心是力求以智謀取勝，內(nèi)容包羅萬(wàn)象、博大精深，涉及到戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律、謀略、政策、經(jīng)濟(jì)、外交、天文、地理以及氣象等多方面內(nèi)容，它所包含的思想廣博精深、觀點(diǎn)嚴(yán)謹(jǐn)，我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)《孫子兵法》，加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)。

閱讀《孫子兵法》，我們應(yīng)該知道我們要做什么，閱讀《孫子兵法》，我們更應(yīng)該知道該怎么做。我們不可以碌碌無(wú)為，我們更不可以甘于碌碌無(wú)為，我們需要慢慢去體會(huì)點(diǎn)什么，慢慢的---品---讀。

孫子曰：兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。

處于和平年代的我們，沒(méi)有短兵相接，沒(méi)有血流成河，但是??學(xué)習(xí)，是年輕的我們現(xiàn)在的首要大事，如何利用這大學(xué)四年，提高自身的道德修養(yǎng)與人文素質(zhì)，是這四年里的大事，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的校園里，生存之道，成功之道，不得不察也，我們不得不鄭重的思考，好好醞釀一下自己的人生之路。

故經(jīng)之以五事，校之以計(jì)，而索其情：一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法。

道即是道義，仁義之道。成長(zhǎng)在這樣一個(gè)成熟的實(shí)際的世界里，我們也學(xué)會(huì)了成熟與實(shí)際，人們的相處總是那么的充滿金錢(qián)與利益，然而我么需要和諧，和諧的社會(huì)首先需要我們一顆純潔的心，坦誠(chéng)待人，真心實(shí)意，然后才能收獲人家的真誠(chéng)。我們總是抱怨人情冷漠，校園里也同樣如此，競(jìng)爭(zhēng)與差距增加了人心的距離。可是，只要我們有仁義之心，我們有道義，我們就能贏得真心。“可與之死，可與之生，而不危也”。

天即是自然環(huán)境，我們永遠(yuǎn)沒(méi)有理由怨天尤人，上天給了我們既定的自然環(huán)境，我們就要去適應(yīng)它，利用它，陰天給我們的是纏綿的情懷，雨一般的情思，晴天給我們的是燦爛的笑容，明亮的心境?？墒?，我們的大學(xué)生，在陰天抱怨陰雨連綿，在晴天抱怨陽(yáng)光刺人。順應(yīng)自然，利用自然，熱愛(ài)自然，才是我們應(yīng)有的心境。

地即是腳下的路，面前的挫折。

將即是??

凡用兵之法，將受命于君，合軍聚眾，交和而舍，莫難于軍爭(zhēng)，以迂為直，以患為利。故迂其途，而誘之以利，后人發(fā)，先人至，此知迂直之計(jì)者也。

迂直互見(jiàn)---我們的人生是一條曲直平凹的路，它的前面既有鮮花、陽(yáng)光、幸運(yùn)和成功，又有荊棘、陰云、挫折和失敗。我們當(dāng)代大學(xué)生只有善解迂直之理，才能增加自己的戰(zhàn)略眼光，提高自己的意志力，從而做到長(zhǎng)遠(yuǎn)地看待問(wèn)題，正確地預(yù)見(jiàn)未來(lái)，勇敢地對(duì)待困難，清醒地對(duì)待成績(jī)。即作順境中的英雄，在壓力危機(jī)下不動(dòng)搖。我們總是羨慕某些同學(xué)的成功，欣賞他乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪的巨大氣魄，殊不知他在失敗中的意志頑強(qiáng)和目光遠(yuǎn)大，更值得我們深思和學(xué)習(xí)。在成功時(shí)看到辛酸，保持清醒與冷靜。在失敗時(shí)看到希望，保持自信與勇氣。

迂直互見(jiàn)，以迂為直，以直為迂。

以迂為直---在空間上的表現(xiàn)，是以退為進(jìn)，兜著圈子走路。諸葛亮在第三次北伐時(shí)，司馬懿在失利之后，“教大軍盡回本寨，堅(jiān)守不出”。諸葛亮為尋找戰(zhàn)機(jī)，思得一計(jì)，傳令全部退兵。為消除司馬懿的疑慮，他故意用緩兵之計(jì)，每10天退30里，造成“真退兵”的假象。足智多謀的司馬懿到底還是上當(dāng)，同意張郃、戴陵追擊，結(jié)果中了埋伏，遭到嚴(yán)重?fù)p失。對(duì)我們大學(xué)生而言，我們有時(shí)也是需要以退為進(jìn)的。在我們新生中，肯定會(huì)有一群曾經(jīng)參加復(fù)讀或休學(xué)的同學(xué)，也許有些人會(huì)認(rèn)為那是一種自討苦吃的行為，但是以退為進(jìn)，參加新一年的學(xué)習(xí)，迎接新一輪的考驗(yàn)，從而給自己創(chuàng)造更美好的未來(lái)，又何妨呢？這是一種勇氣的表現(xiàn)，這也是一種心理素質(zhì)的體現(xiàn)。

以迂為直---在手段上的運(yùn)用，是欲取故予，欲揚(yáng)故抑。諸葛亮之對(duì)孟獲，曾經(jīng)七擒七縱，表面看來(lái)延長(zhǎng)了戰(zhàn)斗的時(shí)間，消耗了更多的力量，實(shí)際上使孟獲心悅誠(chéng)服，誓不復(fù)反，取得了長(zhǎng)久的勝利，最大的戰(zhàn)果。欲揚(yáng)故抑，用在我們當(dāng)代學(xué)生的道德與修養(yǎng)建設(shè)上就是智謀與謙遜。我們?cè)谟犹魬?zhàn)的時(shí)候，需要具有戰(zhàn)略性的目光與決策。對(duì)于任何一個(gè)面前的果實(shí)，如果我們知道取之不易，或是競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈，何不委身退出，待鷸蚌相爭(zhēng)，我們就可以漁翁得利了，這貌似有點(diǎn)狡詐，可是必要的手段可以幫助我們更好的立足于當(dāng)今的社會(huì)。

故善戰(zhàn)者，求之于勢(shì)，不責(zé)于人，故能擇人而任勢(shì)。任勢(shì)者，其戰(zhàn)人也，如轉(zhuǎn)木石。木石之性，安則靜，危則動(dòng)，方則止，圓則行。故善戰(zhàn)人之勢(shì)，如轉(zhuǎn)圓石于千仞之山者，勢(shì)也。大學(xué)是走向社會(huì)的跳板,要使人生價(jià)值得到充分發(fā)揮就必須借助自己的優(yōu)勢(shì)。每年都有很多大學(xué)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè),這是正確的選擇,因?yàn)楹芏鄬W(xué)生在高考填志愿時(shí)要接受家長(zhǎng)的意見(jiàn),雖然有些家長(zhǎng)尊重學(xué)生的選擇,但也有些家長(zhǎng)強(qiáng)迫學(xué)生填報(bào)某個(gè)專(zhuān)業(yè)。這時(shí)候?qū)ξ覀兇髮W(xué)生來(lái)說(shuō),應(yīng)該考慮轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè),這是為了將來(lái)能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),以便攀上自己事業(yè)的頂峰。

對(duì)于專(zhuān)業(yè)的選擇，是一個(gè)考察個(gè)人素質(zhì)的過(guò)程。而我們當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該有足夠的能力與魄力為自己的未來(lái)做出選擇，當(dāng)我們面臨權(quán)衡取舍，我們需要審時(shí)度勢(shì)，伺機(jī)而動(dòng)。對(duì)于意氣風(fēng)發(fā)的我們，最缺少的就是自知之明和冷靜的心思。我們太過(guò)自信，我們太過(guò)張揚(yáng)，我們都沒(méi)有時(shí)間好好思考一下自己的條件，自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。這是可悲的，這是時(shí)代的悲哀。

在大學(xué)校園里，我們面臨許多選擇，蜂擁而上，只會(huì)讓自己更為平庸，當(dāng)我們自身特長(zhǎng)，有選擇的競(jìng)爭(zhēng)，我們才能走到人潮的浪尖，做一個(gè)弄潮兒。

兵者，詭道也。故能而示之不能，用而示之不用，近而示之遠(yuǎn)，遠(yuǎn)而示之近。利而誘之，亂而取之，實(shí)而備之，強(qiáng)而避之，怒而撓之，卑而驕之，佚而勞之，親而離之，攻其無(wú)備，出其不意。此兵家之勝，不可先傳也.我們?cè)谛@里，在一個(gè)小小的社會(huì)里，我們不要拒絕詭道，我們不要拒絕計(jì)謀，我們需要自己的智謀與勇氣，提高自身的道德修養(yǎng)，為自己的未來(lái)做出完美規(guī)劃。

《孫子兵法》，新時(shí)代的兵法，新時(shí)代的大學(xué)生修身養(yǎng)性的法。

淺談孫子《全勝》思想在解決國(guó)際爭(zhēng)端中的意義

第一段 商戰(zhàn) 中第17頁(yè)

孫武所主張的“不戰(zhàn)”思想的目標(biāo)是為了達(dá)到“安國(guó)全軍”——尋求一個(gè)和平的國(guó)際環(huán)境。為了實(shí)現(xiàn)這一國(guó)家利益的理想目標(biāo)，孫武在其兵法中提出了有利于敵對(duì)雙方安全的偉大觀點(diǎn)——“同舟共濟(jì)”。孫武深刻地揭示了在古代戰(zhàn)爭(zhēng)中，敵對(duì)雙方在特定的條件下，為了各自的利益，不得不謀求雙方共同利益的關(guān)系本質(zhì)。

現(xiàn)今，國(guó)際爭(zhēng)端在世界上越演越烈，而如何去平衡國(guó)際間的和平與發(fā)展是世界人民所要考慮的問(wèn)題，在世界的各個(gè)地區(qū)建立的各種組織與團(tuán)體，也是為了更好的協(xié)調(diào)地區(qū)間的發(fā)展。但是如果一味的以武力來(lái)解決爭(zhēng)端的，并不是一條長(zhǎng)久之計(jì)。而《孫子》的國(guó)家利益安全觀就是追求一個(gè)和平的國(guó)際環(huán)境，唯有通過(guò)“不戰(zhàn)”的對(duì)外政策和手段，才可能獲得現(xiàn)實(shí)的國(guó)家間的和平。

海灣戰(zhàn)爭(zhēng)后，美國(guó)的國(guó)際影響力明顯增大了，在當(dāng)今世界幾乎所有重大國(guó)際沖突談判都有美國(guó)代表參與。因此，剖析、認(rèn)識(shí)美國(guó)談判模式對(duì)于把握美國(guó)對(duì)外政策是有益處的。從廣義的角度看，美國(guó)談判模式屬于攻擊型，美國(guó)在國(guó)際效中，往往采用對(duì)抗的談判行為。在國(guó)際爭(zhēng)端中，美國(guó)采用以武力相威脅的手段。在談判目標(biāo)不能達(dá)到時(shí)，就用對(duì)抗方式謀略沖突障礙。但是，當(dāng)武力手段失敗后，就會(huì)主動(dòng)選擇第二談判目標(biāo)，作出戰(zhàn)略妥協(xié)。美國(guó)在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)、越南戰(zhàn)爭(zhēng)，以及對(duì)索馬里的軍事干涉失敗后，改變了對(duì)外政策——證明了美國(guó)談判模式的弱點(diǎn)。事實(shí)證明，美國(guó)的攻擊性談判模式只會(huì)損害美國(guó)的利益。

國(guó)際爭(zhēng)端解決不好就會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，甚至發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。和平解決國(guó)際爭(zhēng)端是聯(lián)合國(guó)的宗旨和國(guó)際法基本原則。我國(guó)一貫奉行和平外交政策，主張和平解決國(guó)際爭(zhēng)端，并歷來(lái)以和平方式處理與其他國(guó)家的關(guān)系和歷史遺留問(wèn)題及其現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。我國(guó)為和平解決國(guó)際爭(zhēng)端作出了很大的努力和貢獻(xiàn)。這也是孫子說(shuō)提到的“全勝”的思想在我國(guó)得到了運(yùn)用。只有更加的注重維護(hù)和發(fā)展國(guó)際的和平，才算是長(zhǎng)久的勝利。武力并不是解決國(guó)際爭(zhēng)端的唯一途徑，2000多年的孫子已經(jīng)意識(shí)到了這種不用一兵一卒的方法來(lái)作戰(zhàn)，而我們現(xiàn)今更應(yīng)該奉承這種思想，將“全勝”思想在國(guó)際爭(zhēng)端中發(fā)揮的淋漓盡致才是。

《孫子》不戰(zhàn)思想和平共處五項(xiàng)原則的宗旨是一樣的，都是追求一個(gè)和平的國(guó)際環(huán)境。在國(guó)際外交活動(dòng)中，和平共處五項(xiàng)原則是理想的國(guó)際社會(huì)行為準(zhǔn)則。但是，目前還有一些國(guó)家奉行干涉主義路線，和平共處五項(xiàng)原則還不能對(duì)世界上所有國(guó)家的外交行為進(jìn)行規(guī)范。采用《孫子》談判心理戰(zhàn)沿著以迂為直的伐謀路線可以減少?zèng)_突，化解爭(zhēng)端。《孫子》提出的“治氣”、“治力”、“治變”、“治心”謀略在2500年前對(duì)將帥有效；今天，在國(guó)際談判中，對(duì)改變國(guó)家首腦的政治態(tài)度，優(yōu)化國(guó)際和平環(huán)境仍然有效?！安粦?zhàn)”思想體現(xiàn)了當(dāng)今世界所期盼的“人道”主義；“孫子全勝談判模式”是21世紀(jì)最理想的談判模式，唯有《孫子》談判思想在世界的傳播和實(shí)踐，現(xiàn)實(shí)的和平之光才會(huì)普照全球

以迂為直，以患為利 與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)

第三篇：仰恩大學(xué)首屆美食文化節(jié)

仰恩大學(xué)首屆美食文化節(jié)

策 劃 書(shū)

主辦單位：計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院學(xué)生會(huì)

目錄

一、前言………………………………………………………2

二、活動(dòng)前提…………………………………………………3 ◆

1、活動(dòng)主題 ◆

2、活動(dòng)目的及意義

三、關(guān)于您的贊助市場(chǎng)………………………………………3

四、活動(dòng)介紹…………………………………………………4

◆

1、主、協(xié)辦單位、贊助商

◆

3、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、安排

◆

4、活動(dòng)參加人員報(bào)名方式

五、活動(dòng)流程…………………………………………………4

六、活動(dòng)細(xì)則…………………………………………………6

七、宣傳方案…………………………………………………6 ◆前期宣傳 ◆活動(dòng)當(dāng)天宣傳 ◆后期宣傳

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算…………………………………………………8

九、贊助回報(bào)……………………………………………………..9

十、合作協(xié)議書(shū)……………………………………………..10

一、前言

“民以食為天”，為豐富我校同學(xué)的美食文化，分享泉州市所帶來(lái)的美食，給大家來(lái)一份校園美食大餐。本次活動(dòng)主力營(yíng)造一種健康向上的娛樂(lè)休閑方式，同時(shí)為大家?guī)?lái)歡樂(lè)祥和的氣氛，有利于增進(jìn)同學(xué)之間的交流與合作。美食節(jié)是一個(gè)輕松愉快，大飽口福的節(jié)目，能讓同學(xué)在緊張的學(xué)習(xí)之余，更好的體驗(yàn)生活，品嘗各具特色的美食，同時(shí)能在這個(gè)過(guò)程中促進(jìn)大家的交流，在交流中增強(qiáng)彼此的友誼。通過(guò)這次美食節(jié)，評(píng)比出好的美食家族，促進(jìn)各個(gè)商店的食物改進(jìn)，也讓學(xué)生對(duì)泉州的餐飲企業(yè)有個(gè)好的認(rèn)知與信任。

三、關(guān)于您的贊助市場(chǎng)

居“全國(guó)民辦高校競(jìng)爭(zhēng)力”首強(qiáng)的仰恩大學(xué)位于泉州市北郊，是由愛(ài)國(guó)華僑吳慶星先生及其家族創(chuàng)辦于1987年，是全國(guó)第一所國(guó)家承認(rèn)本科的私立大學(xué)。作為全國(guó)民辦教育改革試點(diǎn)，深受中央領(lǐng)導(dǎo)、教育部、福建省省委、省政府和省教育廳的重視。2007年4月，中央臺(tái)對(duì)吳慶星先生及仰恩大學(xué)作了專(zhuān)題報(bào)道。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及仰恩知名度的提升，仰恩大學(xué)現(xiàn)有7個(gè)學(xué)院，30個(gè)專(zhuān)業(yè)，在校本科生近13000人。

在消費(fèi)方面，仰恩大學(xué)在校人均消費(fèi)力達(dá)1250元/月，位居全省高校榜首，在全國(guó)也名列前矛，其潛在的市場(chǎng)正等著眾多商家的開(kāi)發(fā)。正因?yàn)檠龆鞔髮W(xué)的市場(chǎng)，中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、麥當(dāng)勞、肯德基、百事可樂(lè)、可口可樂(lè)、統(tǒng)一冰紅茶、恒安集團(tuán)、豪客來(lái)牛排、九牧王男裝、瑪卡西尼等品牌商已來(lái)我校通過(guò)參與社團(tuán)活動(dòng)來(lái)宣傳其產(chǎn)品及企業(yè)品牌形象。

仰恩大學(xué)地理位置偏遠(yuǎn)，離市中心較遠(yuǎn)，沒(méi)有足以供年輕的大學(xué)生娛樂(lè)和休閑的場(chǎng)。仰恩學(xué)生平均每人每個(gè)月都有2.6次到市區(qū)購(gòu)物、（5）6：00舞協(xié)開(kāi)場(chǎng)熱舞

（6）6：05主持人正式開(kāi)場(chǎng)，宣布有獎(jiǎng)投票。

（7）6：10泉州美食網(wǎng)上臺(tái)致辭并宣布仰恩大學(xué)首屆美食文化節(jié)開(kāi)幕。美食網(wǎng)自我介紹。現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)，送出美食卡及精美禮品。（8）6：20第一批商家分別上臺(tái)自我介紹，展示各自的美食。再由來(lái)自公共關(guān)系協(xié)會(huì)的禮儀小姐分別呈送觀眾免費(fèi)品嘗(公共關(guān)系協(xié)會(huì)是泉州地區(qū)三大實(shí)力社團(tuán)之一)。（9）6：35游戲互動(dòng)：大胃王（10）6：50音協(xié)歌曲串燒

（11）7:00宣讀新浪微博留言，公布此刻投票排名前十名的商家，并對(duì)參與互動(dòng)的觀眾抽獎(jiǎng)。

（12）7：10第二批商家分別上臺(tái)自我介紹，展示各自的美食。再由禮儀小姐分別呈送觀眾免費(fèi)品嘗。

（13）7：25游戲互動(dòng)：速度與激情——飲料大比拼（14）7：35舞協(xié)寒武紀(jì)爵士舞

（15）7：45第三批商家分別上臺(tái)自我介紹，展示各自的美食。再由禮儀小姐分別呈送觀眾免費(fèi)品嘗。

（16）8：00宣讀新浪微博留言，公布此刻投票排名前十名的商家，并對(duì)參與互動(dòng)的觀眾抽獎(jiǎng)。

（17）8：10游戲互動(dòng)（可由商家來(lái)自由發(fā)揮）（18）8：25魔術(shù)表演

（19）8：35第四批商家分別上臺(tái)自我介紹，展示各自的美食。再由禮儀小姐分別呈送觀眾免費(fèi)品嘗。

（20）8：50宣讀新浪微博留言，公布此刻投票排名前十名的商家，并對(duì)參與互動(dòng)的觀眾抽獎(jiǎng)（送出大禮）。（以此類(lèi)推，直至晚上10：00）

3、活動(dòng)后期：校內(nèi)各渠道的宣傳（對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)，后附——后

期宣傳）

六、活動(dòng)細(xì)則

（1）贊助商所提供美食卡具有能在泉州市各指定美食店有特優(yōu)惠打折，活動(dòng)當(dāng)天我學(xué)生會(huì)將在入口進(jìn)行銷(xiāo)售，凡購(gòu)買(mǎi)美食卡進(jìn)入活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，即可進(jìn)行對(duì)每商家美食的免費(fèi)試吃以及購(gòu)買(mǎi)的優(yōu)惠。（2）商家所銷(xiāo)售的食物必須干凈衛(wèi)生，價(jià)格上要足夠優(yōu)惠。（3）每家商家的銷(xiāo)售點(diǎn)上的宣傳得附注泉州美食網(wǎng)加盟商家、現(xiàn)場(chǎng)持卡優(yōu)惠及此次活動(dòng)主辦方——仰恩大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院學(xué)生會(huì)。（4）活動(dòng)中間段，為商家自我展示時(shí)間，美食網(wǎng)代表介紹美食卡及現(xiàn)場(chǎng)抽幸運(yùn)觀眾，送出優(yōu)惠美食卡。各參加活動(dòng)美食商家，由專(zhuān)門(mén)禮儀小姐請(qǐng)出自我所精心準(zhǔn)備的特色招牌美食，由商家代表進(jìn)行三分鐘的自我介紹，也可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)宣傳自我美食，時(shí)間得控制，現(xiàn)場(chǎng)抽出幸運(yùn)觀眾進(jìn)行免費(fèi)試吃和評(píng)價(jià)。

（4）全程體育部與糾察部維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，以免造成現(xiàn)場(chǎng)混亂

七、宣傳方案 ◆前期宣傳

（1）海報(bào)及橫幅：活動(dòng)舉辦前在學(xué)生宿舍區(qū)及教學(xué)樓張貼海報(bào)以及在學(xué)生街商鋪內(nèi)張貼海報(bào)。在校內(nèi)各主要路口及教學(xué)門(mén)前掛橫幅海報(bào)。吸引本全校師生員工的關(guān)注。

（2）傳單：活動(dòng)前可制作本次活動(dòng)的傳單，學(xué)生會(huì)將派人組織一次下宿舍以及在學(xué)生街分發(fā)傳單。傳單內(nèi)容可以有部分商家的資訊，具體內(nèi)容可協(xié)商。

（3）播音傳媒：活動(dòng)前幾天我方也將在仰恩大學(xué)廣播中宣傳此次活動(dòng)以及贊助商。

（3）網(wǎng)絡(luò)傳媒：活動(dòng)前幾天我方將制作有關(guān)本次活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)宣傳資

（3）活動(dòng)結(jié)束后學(xué)生會(huì)將贈(zèng)與各班有我們錄制的mv一份。供各班所有成員回味、欣賞?？蔀樯碳腋綆б粋€(gè)宣傳畫(huà)面。

（4）活動(dòng)結(jié)束后我方將對(duì)贊助商進(jìn)行贊助反饋，匯報(bào)此次活動(dòng)成果。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

一、活動(dòng)宣傳部分：

1、海報(bào)：

1m*0.8m

10元

60張

600元 2m*2.5m

50元

6張

300元

2、傳單（宿舍及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)）： 5000張

1750元

3、橫幅（燈箱布）

10m

6條

600元

小計(jì)：3250元

二、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)部分：

1、場(chǎng)地、舞臺(tái)、燈光、音響及投影（有待商榷）5000元

2、舞臺(tái)幕布：

300元

3、節(jié)目單1000張：

100元

4、現(xiàn)場(chǎng)小禮品：

500元（贊助商可提供促銷(xiāo)商品作為禮品）

5、不可預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)：

500元（水，邀請(qǐng)函，紙筆，舞臺(tái)置景，麻繩膠布等）

小計(jì)；6400元 合計(jì)：9650元

九、贊助回報(bào)

1.貴公司將擁有本次活動(dòng)的冠名權(quán) ；

2.贊助商將擁有晚會(huì)所有海報(bào)、宣傳單背景所有權(quán)，海報(bào)和宣傳單背景均可由贊助商自行設(shè)計(jì)；

3.所有的海報(bào)和傳單將覆蓋全校區(qū)和全學(xué)生街，達(dá)到立體宣傳的效果。學(xué)生街海報(bào)將從活動(dòng)開(kāi)始前一個(gè)月開(kāi)始張貼，并且持續(xù)張貼，達(dá)到全面的持續(xù)性宣傳； 4.活動(dòng)當(dāng)天白天贊助商可在學(xué)生街設(shè)點(diǎn)宣傳，針對(duì)商家的促銷(xiāo)商品重點(diǎn)進(jìn)行促銷(xiāo)，我們將協(xié)助贊助商選拔促銷(xiāo)人員；

5.晚會(huì)將邀請(qǐng)贊助商擔(dān)任嘉賓，參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)或上臺(tái)致辭宣傳業(yè)務(wù)及企業(yè)文化； 6.贊助商可在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)點(diǎn)，宣傳或銷(xiāo)售貴公司產(chǎn)品，我方將派人協(xié)助； 7.主持人將在活動(dòng)全程對(duì)該企業(yè)進(jìn)行全方位的宣傳。為了活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，進(jìn)一步宣傳企業(yè)文化，贊助商可準(zhǔn)備一些小禮品進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)，我方將派人協(xié)助； 8.本協(xié)會(huì)將為商家提供一至二次其產(chǎn)品或活動(dòng)宣傳單（傳單由商家提供）到每個(gè)學(xué)生宿舍（長(zhǎng)期合作商家例外）；

9.若商家有需要，可由學(xué)生會(huì)為商家做一次校內(nèi)抽樣調(diào)查，以了解商家業(yè)務(wù)推廣效果及在本校內(nèi)的知名度、認(rèn)可度（問(wèn)卷由商家提供）；

10.若商家有在我校做宣傳活動(dòng)的計(jì)劃，可與我方另外洽談協(xié)商，我方將負(fù)責(zé)向?qū)W校申請(qǐng)，并竭盡所能協(xié)助企業(yè)辦好該次活動(dòng)。

合作協(xié)議書(shū)

甲方：仰恩大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院學(xué)生會(huì) 乙方：

第四篇：仰恩大學(xué)公共關(guān)系協(xié)會(huì)簡(jiǎn)介

公共關(guān)系協(xié)會(huì)簡(jiǎn)

主持人團(tuán)禮儀模特隊(duì)

十二年來(lái)打造仰恩歷史最長(zhǎng)、實(shí)力最強(qiáng)、風(fēng)格最仰恩唯一培養(yǎng)禮儀模特人才的基地！讓你步態(tài)優(yōu)雅 多樣的主持人團(tuán)隊(duì)，我們網(wǎng)羅的就是熱愛(ài)主持的你，談吐得宜，盡顯青春奪目之風(fēng)采！引領(lǐng)潮流、品味時(shí) 無(wú)論是大型晚會(huì)，講座，PARTY，還是演講賽等等，尚，讓你永遠(yuǎn)是時(shí)代新鮮人！09年開(kāi)始新增平面造型 都可以是你的舞臺(tái)。言語(yǔ)、氣質(zhì)、自信讓你受益終工作室，讓你不僅學(xué)習(xí)美麗，更可以創(chuàng)造美麗。生。

公協(xié)主持人團(tuán)——真正的主持屆！公協(xié)禮儀模特隊(duì)——美麗開(kāi)始的地方！

辯論隊(duì)外聯(lián)部

在辯論的賽場(chǎng)上，激蕩你的思維，挑戰(zhàn)你的智慧。談吐優(yōu)雅化，禮儀正規(guī)化，自信彰顯化，思維成熟 我們的目標(biāo)是培養(yǎng)你的談吐禮儀，改善你的語(yǔ)言表達(dá)，豐富你的語(yǔ)言技巧，加深你的思維深度，開(kāi)拓你的眼界，全面提升你的綜合素質(zhì)。公協(xié)辯論隊(duì)——心無(wú)止境辯存真理！廣告策劃部給你飛翔的翅膀,翱翔在藝術(shù)的天空！你的創(chuàng)意無(wú)限，將讓世界多姿多彩!無(wú)論是手繪海報(bào)，還是電腦Ps、flash、視頻剪輯、廣告創(chuàng)意，我們期待你最in的idea。策劃協(xié)會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)協(xié)作之默契，指揮活動(dòng)之始末，爭(zhēng)取實(shí)戰(zhàn)之經(jīng)驗(yàn)，舉辦拓展之訓(xùn)練。創(chuàng)意無(wú) 極限，實(shí)踐出真知。公協(xié)廣告策劃部——青春無(wú)極限！

公共關(guān)系協(xié)會(huì)歷屆活動(dòng)史：02-10學(xué)年舉辦九屆校園十佳主持人大賽98-10學(xué)年舉辦十二屆公協(xié)周年慶大型晚會(huì)08-10學(xué)年舉辦三屆仰恩大學(xué)大型模特秀舉辦第一、第三屆、第五屆仰恩新生辯論賽舉辦07、08、09年新生入學(xué)導(dǎo)游活動(dòng)歷屆校運(yùn)會(huì)及各大型活動(dòng)唯一指定禮儀隊(duì)伍08-10學(xué)年公協(xié)主持人團(tuán)共接各類(lèi)活動(dòng)場(chǎng)次超過(guò)百場(chǎng)囊括仰恩大學(xué)五四合唱節(jié)主持所有場(chǎng)次舉辦第一、第二屆、第三屆校園精英辯論賽06年舉辦公協(xié)辯論隊(duì)與廈門(mén)大學(xué)辯論隊(duì)友誼辯論賽08年舉辦公協(xié)辯論隊(duì)與廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院友誼辯論賽 09-10學(xué)年舉辦公協(xié)辯論隊(duì)與集美大學(xué)、嘉庚學(xué)院辯論友誼賽公共關(guān)系協(xié)會(huì)歷屆活動(dòng)合作商家和單位：中國(guó)移動(dòng) 可口可樂(lè) 海爾電腦 招商銀行 喜多多食品 寶島眼鏡 904交通之聲客座主持 喬丹體育 九牧王佐娜運(yùn)動(dòng) 漂亮寶貝發(fā)型公社 胡斯嫩想 古風(fēng)攝影后古畫(huà)藝攝影 法蝶婚紗攝影 親密愛(ài)人婚紗攝影臺(tái)北臺(tái)北婚紗攝影 雷攝影 貴族世家牛排化，交際擴(kuò)大化：內(nèi)外兼修，縱橫聯(lián)系，策劃的起步，就業(yè)的橋梁，讓你提早走出校園，接觸最真實(shí)的職場(chǎng) 生活，與各界商家之經(jīng)營(yíng)面對(duì)面交流談判，為將來(lái)進(jìn) 入社會(huì)累積實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，讓你贏在起跑線上！

公協(xié)外聯(lián)部——聯(lián)系你我共贏未來(lái)！辦公室

立室為公，攜各部門(mén)之手與協(xié)會(huì)共進(jìn)。網(wǎng)羅海量 信息，負(fù)責(zé)舞臺(tái)置景,會(huì)場(chǎng)布置，所需資料一手掌握，理協(xié)會(huì)之財(cái)，通資金所花。管理會(huì)員信息，記錄總結(jié)協(xié)會(huì)之活動(dòng)。辦公室期待你的加入，期待你記錄與協(xié)會(huì)共同成長(zhǎng)的點(diǎn)滴！

公協(xié)辦公室——用心記錄點(diǎn)滴成長(zhǎng)！公共關(guān)系協(xié)會(huì)歷屆榮譽(yù)簡(jiǎn)史：

曾連續(xù)十二年當(dāng)選校優(yōu)秀社團(tuán) 2007年榮獲泉州市優(yōu)秀社團(tuán)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)

模特隊(duì) 李旭丹 環(huán)球小姐中國(guó)賽區(qū)福建分區(qū)冠軍

上海東方國(guó)際模特大賽福建總決賽最佳上鏡獎(jiǎng).十佳模特 模特隊(duì) 齊鳳 上海東方國(guó)際模特大賽福建總決賽亞軍 模特隊(duì) 陳藝蓉 歐洲華裔小姐英國(guó)賽區(qū)總冠軍 上海東方國(guó)際模特大賽福建總決賽優(yōu)秀獎(jiǎng)

模特隊(duì) 李楊寅 上海東方國(guó)際模特大賽福建總決賽優(yōu)秀獎(jiǎng) 08年第七屆福建省大學(xué)生精英模特賽福建賽區(qū)精英模特模特隊(duì) 鄭文君 08年第七屆福建省大學(xué)生精英模特大賽 福建賽區(qū)總決賽最佳上鏡獎(jiǎng) 10年國(guó)際旅游小姐泉州賽區(qū) 總決賽十佳選手

模特隊(duì) 張燕嬪 10年首屆華美校園天使選拔活動(dòng)決賽

最佳魔鬼身材獎(jiǎng)

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第五篇：仰恩大學(xué)危機(jī)公關(guān)策劃書(shū)

仰恩大學(xué)危機(jī)公關(guān)策劃書(shū)

仰恩大學(xué)處理學(xué)校暴動(dòng)事件的緊急公關(guān)行動(dòng)計(jì)劃

一、情況

仰恩大學(xué)于1987年由愛(ài)國(guó)華僑吳慶星先生及其家族設(shè)立的仰恩基金會(huì)創(chuàng)建，經(jīng)國(guó)家教委（現(xiàn)教育部）批準(zhǔn)為全日制普通高等學(xué)校。1988年由福建省政府辦學(xué)。為著國(guó)家教育改革的需要，從1994年7月起，仰恩大學(xué)作為中國(guó)教育改革的試點(diǎn)，由仰恩基金會(huì)獨(dú)立辦學(xué)。仰恩大學(xué)是全國(guó)第一所具有頒發(fā)國(guó)家本科學(xué)歷證書(shū)和授予學(xué)士學(xué)位資格的私立大學(xué)。然而由于我校近幾年來(lái)的管理不善，在3月17號(hào)，我校一群老師和一部分學(xué)生在行政樓前靜坐示威和罷課，要求學(xué)校及時(shí)補(bǔ)交工資和給老師檔案簡(jiǎn)歷等。其中，新區(qū)也發(fā)生了性質(zhì)一樣的暴動(dòng)事件。持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)久、人數(shù)眾多。這對(duì)我校的聲譽(yù)產(chǎn)生了極其壞的影響。

二、問(wèn)題

眼前最關(guān)鍵的問(wèn)題是應(yīng)立即制定出能協(xié)調(diào)整個(gè)危機(jī)事件處理的公關(guān)計(jì)劃，采取必要的公關(guān)行動(dòng)，調(diào)查事故的原因，妥善處理，確保老師的問(wèn)題得到解決，制止不實(shí)傳聞和不利于我校聲譽(yù)的傳言擴(kuò)散，穩(wěn)定學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，盡量減少該事件可能造成的不良影響，防止該事件釀成更大的丑聞。

三、目標(biāo)

讓有關(guān)公眾盡快得到該事件的完整、準(zhǔn)確的信息資料，迅速平息流言，穩(wěn)定學(xué)校的正常生活秩序；盡可能降低、減少事件對(duì)學(xué)校招生和學(xué)校形象的不利影響。

四、公眾

此次所涉及的對(duì)象公眾有：

1示威老師2學(xué)校管理人員

3學(xué)?；饡?huì)4全校師生

5省教育部6兄弟院校

7省政府8市區(qū)的新聞媒介網(wǎng)站

9當(dāng)?shù)毓?0學(xué)生家長(zhǎng)

五、信息

在此次事件中，學(xué)校管理當(dāng)局應(yīng)傳播給各類(lèi)公眾的信息有：

1罷課事件的消息和校方已采取或者采取的措施消息。

2不管事件原因?yàn)楹?，校方都?yīng)對(duì)外表明自己的責(zé)任，表示吸取教訓(xùn)、完善各項(xiàng)工作和教職工的待遇問(wèn)題。

3實(shí)事求是地肯定學(xué)校管理層多年來(lái)的工作成績(jī)和貢獻(xiàn)，但這方面的宣傳應(yīng)點(diǎn)到為止，不宜過(guò)于著墨。

4有關(guān)學(xué)校工作正常運(yùn)作的消息。

六、傳播渠道

針對(duì)特定的對(duì)象公眾所應(yīng)采取的傳播渠道：

1與本校師生的溝通，主要采用校內(nèi)的各種大眾傳媒及召開(kāi)會(huì)議和座談會(huì)的方式進(jìn)行。對(duì)示威老師可以通過(guò)補(bǔ)償工資和獎(jiǎng)金的方式進(jìn)行溝通。對(duì)學(xué)校管理部門(mén)和基金會(huì)人員可通過(guò)電話及寄送詳細(xì)資料的匯報(bào)材料的方式進(jìn)行溝通。對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生，可通過(guò)會(huì)議、散發(fā)材料進(jìn)行溝通對(duì)兄弟院校可用電話報(bào)告之中止訪問(wèn)原因?qū)Ρ臼」姷臏贤梢酝ㄟ^(guò)當(dāng)?shù)貍髅郊敖哟稍L、查詢(xún)的方式進(jìn)行。7 對(duì)本校學(xué)生家長(zhǎng)可接待及信函聯(lián)系

七、具體的工作行動(dòng)計(jì)劃

具體公關(guān)行動(dòng)如下：

1、基金會(huì)的主要領(lǐng)導(dǎo)立即去現(xiàn)場(chǎng)包括教師、宿舍、會(huì)議室等地，安撫學(xué)校老師和學(xué)生及家長(zhǎng)。

2、立即通知有關(guān)部門(mén)，停止原招生計(jì)劃和宣傳

3、當(dāng)天，安排學(xué)校管理層和基金會(huì)主要領(lǐng)導(dǎo)人去大禮堂或者會(huì)議室開(kāi)會(huì)回答和解決學(xué)校師生的問(wèn)題。

4、召開(kāi)校、系兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人緊急會(huì)議，通報(bào)事件情況，做出對(duì)發(fā)生事件部門(mén)的整頓通知。

5當(dāng)天，各系領(lǐng)導(dǎo)和工作人員去各班級(jí)了解學(xué)生的意愿，回答咨詢(xún)。

6、在48小時(shí)內(nèi)，準(zhǔn)備好一切好散發(fā)的材料。如：校方聲明，事件情況通報(bào)，已采取的措施。準(zhǔn)備好的材料應(yīng)立即送電話總機(jī)查詢(xún)臺(tái)和和負(fù)責(zé)事件的接待員以及學(xué)校網(wǎng)站，以便回答學(xué)校師生的咨詢(xún)和一般社會(huì)公眾及新聞界的質(zhì)詢(xún)。

7、第二天，在校公告欄等播刊出校方聲明及通報(bào)材料，并上交處理文件給省級(jí)教育部。

8、第二天，召開(kāi)全校會(huì)議，說(shuō)明事件情況，宣傳校方的處理決定，重新規(guī)定校規(guī)，與老師協(xié)議具體的合同內(nèi)容和工作規(guī)定，保證以后不再發(fā)生類(lèi)似的拖欠工資和扣壓老師檔案的事情。

9,、各系指派專(zhuān)人，接待可能來(lái)訪的居住在本社區(qū)的學(xué)生家長(zhǎng)。

10、第二天中午，打電話向省教育局和市政府通報(bào)罷課情況，匯報(bào)采取的措施，請(qǐng)求指示。

11、主動(dòng)向社會(huì)各界媒體傳媒匯報(bào)發(fā)送此次事件的具體情況，讓其了解詳情。

12、第二天，教務(wù)部加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理，深入各系掌握教學(xué)受影響的情況，及時(shí)向上級(jí)部門(mén)反饋。

13、各系召開(kāi)師生大會(huì)，通報(bào)事件情況，散發(fā)解決問(wèn)題的材料，呼吁學(xué)校師生配合校方工作，穩(wěn)定師生情緒和正常的教學(xué)秩序。

14、第三天，在了解教學(xué)秩序基本正常后，立即向有關(guān)媒體和各級(jí)部門(mén)發(fā)送恢復(fù)正常教學(xué)秩序的新聞資料。

15、建立學(xué)校教職工工會(huì)，維護(hù)學(xué)校職工的合法權(quán)益，并規(guī)定以后遇到糾紛可以向工會(huì)報(bào)告處理，根據(jù)規(guī)章制度和法律文件來(lái)處理事務(wù)。

16、學(xué)校各層管理部門(mén)和領(lǐng)導(dǎo)有針對(duì)性的制定出改進(jìn)工作、預(yù)防事故的措施。

17、在第三天，情況通報(bào)及校方聲明公布后，就可以獲得公眾的初步反應(yīng)。結(jié)合事態(tài)發(fā)展的實(shí)質(zhì)需要修改這一行動(dòng)計(jì)劃。

在事件處理期間，本校所有正式對(duì)外發(fā)布的新聞資料一概由基金會(huì)的新聞發(fā)言人負(fù)責(zé)。校方對(duì)各對(duì)象公眾提出的問(wèn)題要樂(lè)于回答，特別是對(duì)新聞媒介的采訪要樂(lè)于合作，采取完全公開(kāi)事實(shí)的政策。